17.液体药品的量取
药品取用规则
药品取用规则1 取用药品的规则三不：1.不能用手接触药品。
2.不要把鼻孔凑到容器口去闻气体气味（原因：可能有毒、有腐蚀性；正确操作为：把集气瓶放在鼻孔下方约20cm处，用手轻轻在集气瓶口扇动，使少量气体飘入鼻孔闻气体气味）。
3.不能品尝药品的味道二量：1.有说明的按照规定用量。
2.无说明的取最少用量（固体：只需盖满试管底部；液体：1~2mL）。
2 取用药品的方法取用粉末状固体药品横：先倾斜试管；送：再将盛药品的药匙（或纸槽）送入试管底部；竖：然后使试管直立起来，让药品全部落到底部。
取用块状固体药品横：先将容器横放，用镊子将块状固体放在容器口；竖：再把容器慢慢竖起来；滑：使块状固体缓缓地滑向容器底部，以免打破容器。
取用液体药品用少量时用胶头滴管；用量较多时用倾倒法。
倾倒法：塞倒放→标签向手心→互倾斜→口对口→缓慢倒→刮一下。
3 取用药品的仪器托盘天平：取用一定质量的固体药品。
量筒：取用一定体积的液体药品。
胶头滴管：取用少量液体药品。
药匙或纸槽：取用粉末状药品。
镊子：取用块状固体药品。
物质加热规则1 酒精灯的使用酒精灯是广泛应用的加热器具，加热温度为500℃左右。
注意事项：1.使用前先要检查灯芯棉线的长度，若长度不够，应当更换；要检查灯芯顶端是否已经烧焦或变黑，应适当剪去烧焦部分，还要用镊子调整灯芯的高度；要检查酒精的量是否合适，不能少于酒精灯容积的1/4，也不能超过2/3（因为超过2/3时，容易因酒精蒸发而在灯颈处起火；少于1/4时，因酒精少，既容易烧焦灯芯，又容易在灯内形成酒精与空气的易爆炸混合物）。
2.点燃时要用火柴，绝对不能以燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，否则会因酒精外溢而引起失火。
3.绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精。
4.实验结束熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，不可用嘴吹，以免引起灯内酒精燃烧。
5.如果碰倒燃着的酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖。
2 给试管里的物质加热1.加热试管时应用试管夹或将其固定在铁架台上。
初三化学药品取用原则(药品的取用知识点)
一、实验室药品取用规则1.三不原则：（1）、不能用手接触药品。
（2）、不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味。
(3）、不得尝任何药品的味道。
2.注意节约药品.应该严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量，一般应该按最少量（1~2mL）取用液体。
固体只需盖满试管底部。
3.实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃,更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。
二、固体药品的取用1.固体药品通常保存在广口瓶里.2.固体粉末一般用药匙或纸槽取用。
操作时先使试管倾斜，把药匙小心地送至试管底部，然后使试管直立。
（一倾、二送、三直立）3.块状药品一般用镊子夹取。
操作时先横放容器，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器.（一横、二放、三慢竖）4.用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。
三、液体药品的取用1. 液体药品通常盛放在细口瓶中。
广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理，目的是增大容器的气密性。
2。
取用不定量(较多)液体——直接倾倒3。
使用时的注意事项(括号内为操作的目的）：a) 细口瓶的瓶塞必须倒放在桌面上【防止药品腐蚀实验台或污染试剂】b) 瓶口必须紧挨试管口，并且缓缓地倒【防止药液损失】c) 细口瓶贴标签的一面必须朝向手心处【防止药液洒出腐蚀标签】d）倒完液体后，要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处，标签朝向外面【防止药品潮解、变质】4. 取用不定量(较少）液体——使用胶头滴管6. 取用一定量的液体-—使用量筒使用时的注意事项：a）当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时，停止倾倒，余下部分用胶头滴管滴加药液至所需刻度线。
b) 读数时量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积【仰视偏小，俯视偏大】四、物质的加热1.使用酒精灯时的注意事项（括号内为操作的目的）a）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精【防止失火】b）绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，应该用火柴点燃【防止失火】c) 用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹【以免引起灯内酒精燃烧,发生危险】d) 如果洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖。
人教版中考化学一轮复习考点集训：液体药品的取用
大规模浸没式超滤膜及反渗透中水处理系统施工工法刖言随着社会的发展，中水在各个领域得到了广泛的应用，中水的利用能够进一步改善区域环境卫生、节省水资源。
天津市重点工程污水处理及再生利用一期工程（中水处理5万吨/日）采用大规模浸没式超滤膜及反渗透中水处理系统，生产工艺先进、水处理效果良好。
通过对中水膜车间浸没式超滤膜系统及反渗透系统施工工艺进行总结、完善，形成本工法。
本工法的应用对于提高中水膜车间的安装质量，保证水处理效果，具有重大意义。
其推广应用前景广阔。
1工法特点1.1浸没式超滤膜安装量大，膜元件池内安装空间狭小，膜的保护要求高。
浸没式超滤膜安装技术保证了浸没式超滤膜的安装质量，提高了劳动效率，解决了因池内空间狭小，造成的安装困难、对膜的保护难度大等问题。
1.2反渗透连续式微过滤反渗透机台安装技术，确保了反渗透机台的安装质量。
1.3本工法简便易行，安全可靠，成本低、效益好，能够提高安装质量，缩短工期。
2适用范本工法适用于工业、城市污水处理厂等采用大规模浸没式超滤膜及反渗透中水处理工艺的安装工程。
3工艺原理浸没式超滤膜安装技术是将单个膜架固定式改为活动式，膜架与产水主管、曝气管连接采用沟槽式连接，膜架底部增加可调支架。
浸没式超滤膜使用膜架与膜元件先组装，再将膜架与膜元件整体吊装到位施工方法。
反渗透机台安装采用吊车吊装到位后，按照放好的基准线，采用找正、调平设备对设备进行微调，以保证单台设备水平度和6套设备中心轴线的一致性达到规范要求。
4工艺流程及操作要点4.1工艺流程图反渗透系统安装反渗透机台安装水泵安装配套管道安装工电气安装I试运行图4.1工艺流程4.2操作要点4.2.1设备基础验收1设备安装前对基础进行验收，检查基础的外形尺寸、标高，基准线中心线位置、预留孔的位置、填写基础验收记录。
2校对设备的主要尺寸与设计图纸是否相符。
3基础验收的同时，划出设备基础位置、标高基准线，并注意保护。
4在设备安装前，对设备基础表面、预留孔进行清理，清除油污、碎石、泥土、积水等杂物。
中考化学实验操作步骤知识点归纳
中考化学实验操作步骤知识点归纳化学是一门很实用的自然学科，它与数学、物理等学科共同成为自然科学迅猛发展的基础。
这次小编给大家整理了中考化学实验操作步骤知识点归纳，供大家阅读参考。
1.实验时要严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量，应按最少量取用：液体取(1～2)毫升，固体只需盖满试管底部。
实验剩余的药品不能放回原瓶，要放入指定的容器内。
2.固体药品用药匙取用，块状药品可用镊子夹取，块状药品或密度大的金属不能竖直放入容器。
3.取用细口瓶里的液体药品，要先拿下瓶塞，倒放在桌面上，标签对准手心，瓶口与试管口挨紧。
用完立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处。
4.试管：可用作反应器，可收集少量气体，可直接加热。
盛放液体不超过容积的1/3，试管与桌面成45°角;加热固体时管口略向下倾斜。
5.烧杯：溶解物质配制溶液用，可用作反应器，可加热，加热时要下垫石棉网。
6.平底烧瓶：用作固体和液体之间的反应器，可加热，要下垫石棉网。
7.酒精灯：熄灭时要用盖灭，不可用嘴吹灭，不可用燃着的酒精灯去点另一只酒精灯。
酒精灯的火焰分为：外焰、内焰和焰心。
外焰温度最高，加热时用外焰。
可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙可用于加热但必须在下面垫石棉网的仪器：烧杯，烧瓶。
不能加热的仪器：水槽、量筒、集气瓶8.量筒：量取一定量体积的液体，使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒。
不能作反应器，不能溶解物质，不能加热读数时，量筒平放，视线与液体的凹液面的最低处保持水平。
仰视读数比实际值小，俯视读数比实际值大9.托盘天平：用于粗略称量，可准确到0.1克。
称量时“左物右码”。
砝码要用镊子夹取。
药品不能直接放在托盘上，易潮解的药品(氢氧化钠)必须放在玻璃器皿(烧杯、表面皿)里。
10.胶头滴管：滴液时应竖直放在试管口上方，不能伸入试管里。
吸满液体的滴管不能倒置。
11.检查装置的气密性方法：连接装置把导管的一端浸没水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气。
化学实验室药品取用规则1
一、实验室药品取用规则1.三不原则：（1）、不能用手接触药品。
（2）、不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味。
（3）、不得尝任何药品的味道。
2.节约原则：注意节约药品。
应该严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量，一般应该按最少量（1~2mL）取用液体。
固体只需盖满试管底部。
3.处理原则：“三不一要”，实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。
二、固体药品的取用1.固体药品通常保存在广口瓶里。
2.固体粉末一般用药匙或纸槽取用。
操作时先使试管倾斜，把药匙小心地送至试管底部，然后使试管直立。
（一倾、二送、三直立）3.块状药品一般用镊子夹取。
操作时先横放容器，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
（一横、二放、三慢竖）4.用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。
三、液体药品的取用1. 液体药品通常盛放在细口瓶中。
广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理，目的是增大容器的气密性。
2. 取用不定量（较多）液体——直接倾倒3. 使用时的注意事项（括号内为操作的目的）：a）细口瓶的瓶塞必须倒放在桌面上【防止药品腐蚀实验台或污染药品】b）瓶口必须紧挨试管口，并且缓缓地倒【防止药液损失】c）细口瓶贴标签的一面必须朝向手心处【防止药液洒出腐蚀标签】d）倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处，标签朝向外面【防止药品潮解、变质】4. 取用不定量（较少）液体——使用胶头滴管5. 使用时的注意事项（括号内为操作的目的）：a）应在容器的正上方垂直滴入；胶头滴管不要接触容器壁【防止沾污试管或污染试剂】b）取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置【防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽】c）用过的试管要立即用清水冲洗干净；但滴瓶上的滴管不能用水冲洗，也不能交叉使用。
化学实验基本操作专项练习题
化学实验基本操作专项练习题一、选择题（下列每小题只有一个选项符合题意,把符合题意的选项填入题后括号中）1．下列实验操作中，正确的是( )2．量取8mL水稀释浓硫酸的下列操作错误的是（)3．下列实验操作中，正确的是（）4。
下列各图是初中化学的几个实验操作,其中正确的是（）5．化学实验必须规范，否则容易发生安全事故。
你认为下列实验操作正确的是（）6．下列图示实验操作错误的是( ）7．学习化学，我们对商品的标签和标志有了更深层次的认识，以下四枚标志使用不恰当的是（)8.徐浩同学准备了下列仪器和用具：烧杯、铁架台、铁圈、石棉网、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、火柴。
从缺乏仪器或用具的角度看,他不能进行的实验操作是（）A．溶解B．过滤C．蒸发D．给溶液加热9．在实验室中有下列实验用品:①酒精灯、②铁架台、铁圈、石棉网、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、火柴。
从缺乏仪器或用具的角度看，他不能进行的实验操作项目是（）A．溶解B．过滤C．蒸发D．给溶液加热10．下列实验操作正确的是（)11．下列实验操作能达到预期目的的是（）A．用10mL的量筒量取9。
0mL的水B．用托盘天平称取10。
58克的碳酸钠粉末C．用向下排空气法收集纯净的氢气D．用150mL酒精和50mL水精确配制200m L医用消毒酒精12．做溶解、过滤、蒸发实验均要用到的一种仪器是（)A．试管B．烧杯C．酒精灯Ｄ．玻璃棒13．配制10%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是（)A．用量筒量取水时仰视读数B．配制溶液的烧杯用少量的蒸馏水润洗C．氯化钠晶体不纯D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出14．“神舟7号"载人航天飞船发射成功，极大地增强了我们的民族自豪感。
在航天飞船的失重环境中，下列实验操作最难完成的是（）A．结晶B．蒸发C．溶解D．过滤15．某学生用量筒量取液体,视线与液体凹液面的最低处保持相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（)A．大于10m L B．小于10m L D．等于10m L D．无法确定16．郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的（）A．建立假设B．收集证据C．设计实验D．作出结论17．实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是（）二、填空与简答题18．在实验室中有下列实验用品：①酒精灯、②试管夹、③10mL量筒、④100mL量筒⑤烧杯、⑥漏斗、⑦蒸发皿、⑧玻璃棒、⑨铁架台（带铁圈）⑩滤纸,请按要求选择相应实验用品填空(填序号）（1)加热试管里的药品应使用；（2）量取5mL液体应使用;（3）过滤操作中应使用;（4）蒸发、结晶操作中应使用。
化学基本操作口诀
初中化学实验基本操作口诀汇编一、固体药品的取用固粉需匙或纸槽，一斜二送三直立。
固块还是镊子好，一横二放三慢竖二、液体药品的取用（一）较多量液体（倾倒法）瓶塞倒立，手握标签，两口靠紧，倾斜注入。
（二）少量液体（滴取法）简记：“捏、吸、悬、竖、滴”指捏胶头，赶走空气，入瓶指松，吸入试剂，取出滴管，悬空置上。
不横不倒，不触器壁，轻挤胶头，试剂滴入，专管专用，不吸他液。
三、酒精灯的使用用前先检查，酒精量多少，点灯不许对，加热用外焰，熄灯不许吹，用完立即盖。
（一）使用酒精灯给试管中的液体加热管夹夹持中上部，液体不过三分一，管与桌面成斜角，管口不对我和他，热前外壁要擦干，热时来回先预热，后用外焰热底部，热中不停动试管，沸腾喷出会伤人，安全操作要牢记。
（二）使用酒精灯给试管中的固体加热管夹夹在中上部，管口向下稍倾斜，预热之后固定热，外焰加热莫忘记。
四、取用一定量液体用量筒量取量筒容量要选择，倾液将至改滴管，读数之前要放平，视线要和哪处平，凹液面的最低处，仰视读数数偏小，俯视读数数偏大，实际操作莫忘记。
五、称量一定质量的固体药品，用托盘天平称取用前放平先调零，左物右码称量纸，镊子加码大到小，移动游码至平衡，用毕立刻恢复零。
六、过滤过滤操作要做到，一贴二低和三靠，滤纸贴紧漏斗壁，边缘低于漏斗口，液面要比滤纸低，杯口紧靠玻璃棒，棒靠三层滤纸处，漏斗下端靠内壁。
七、蒸发加热搅拌棒不停，防止过热液溅出，较多晶体一出现，停止加热再搅拌，利用余温可蒸干。
七、玻璃仪器的洗涤振荡手腕应用力，刷子插入毛须顺，推拉旋转不能捅，纯碱液洗去油脂，盐酸溶解氧化物，洗后用水要冲净，仪器洗净有标准，内附水膜要均匀，不聚水滴不成股。
八、正确连接仪器装置：先下后上，先左后右。
九、气体的收集方法易溶于水排气法，根据密度定上下，所得气体较干燥；不溶微溶排气法，所得气体纯度高。
液体药品的量取
E、将量好的蒸馏水倒入干净的烧杯中。（1.5分）
8分
3、整理复位
整理复位，擦净桌面。(1分)
1分
合计
10分
监考教师确认成绩学生签字
分 值
得分
1、检查仪器药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。(1分)
1分
2、准确量取10mL蒸馏水
A、取出装蒸馏水的细口瓶，开启瓶盖，倒放于实验桌上，取用完毕，立即盖上。（1.5分）
B、向量筒中倒入适量蒸馏水（略少于所量液体体积，且无洒落。）（1.5分）
C、用胶头滴管正确吸取蒸馏水（有排出空气的挤压动作），向量筒内悬空滴加，边滴边观察，加至凹液面的最低处与10mL刻度线水平。（2分生升学考试
化学学科实验操作试题（四）
液体药品的量取
一、实验目的：准确量取10mL蒸馏水
二、实验用品：量筒（10mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、烧杯（250mL）盛放废弃物的大烧杯、抹布，蒸馏水（盛放于细口瓶中）
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤
操作要求及评分标准
【初中化学】初中化学知识点：药品的取用
【初中化学】初中化学知识点：药品的取用药品的取用原则：①使用药品时的“三不(不触、不闻、不尝昧）”源则：不能用手接触约品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味，不得尝任何药品的味道②取用药品时注意节约原则：取用药品应严格按照实验规定的用量取用。
如果没有说明用量，一般按最少量（1～2mL)取用液体，固体只需盖满试管底部即可。
最大量，液体不超过容器容积的1／3，固体不超过1／2。
③用剩药品的处理原则：实验用剩的药品不能因为要“节约”而放回原试剂瓶，这样做会污染试剂瓶中未使用的药品。
因此，用剩的药品既不能放回原试剂瓶，也不能随意丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器中。
药品取用对比分析：1、同体药品的取用①取用粉末、颗粒状药品应使用药匙或纸槽，步骤：“一横、二送、三直立”，即将试管横放，用药匙或纸槽将药品送人试管底部(如下图所示)，再把试管直立起来，让药品滑入试管底部。
②取用块状药品或较大的金属颗粒时应用镊子夹取，步骤：“一横、二放、三慢竖”，即先将试管(或容器) 横放，把药品放人试管(或容器)口以后(如下图所示)，再把试管(或容器)慢慢竖立起来，使块状固体缓慢地滑到试管底部，防止打破试管(或容器)底。
2、液体药品的取用①滴管吸取法：取少量液体时，可用胶头滴管吸取 (如下图所示)。
②取用较多量时，可用倾倒法。
步骤：先拿下瓶塞，倒放在桌上；然后拿起试剂瓶，标签朝向手心，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓倒入试管(如下图)。
3、定量取用药品①物质的称量。
使用托盘天平称量药品时：使用天平先调零，左物右码要分清，玻璃器皿、称量纸，镊子夹码手不行。
即称前先将天平调平衡，称量物放在左盘，砝码放在右盘。
托盘上要垫有大小一样的称量纸，如果是腐蚀性药品，要放在表面皿或蒸发皿中称量。
用镊子夹取砝码，直到平衡。
托盘天平只能准确到0．1克。
②液体的量取。
根据被量液体的体积选择合适规格的量筒。
“使用量筒先放平，量简刻度没有零，视线与凹液最低点，保持一致方可行”。
化学人教版九年级上册药品取用
(1)、“三不”原则： 不摸——不能用手接触药品。 不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药 品气味。 不尝——不得尝任何药品的味道。 (2)．最少量原则：应严格按规定的用量取药品； 若无说明用量，一般应按最少量取用：液体为 1~2ml,固体只需盖满是管底部即可。 (3)．处理原则：用剩的药品不能放回原瓶，不要 随意丢弃，不能拿出实验室，要放入指定容器内。
很容易懂的，不必抄写。
1、如图下列使用胶头滴管的方法中正确的是（B ）
2、以下存放和取用药品的方法不合理的是（ D ） A、锌粒存放于广口瓶中 B、盐酸存放于细口瓶中 C、用滴管取用大量液体 D、用药匙取用碳酸钠粉末
仰视：读数小于真实值！
俯视：读数大于真实值！
想一想
1、有10ml、50ml、100ml三种规格 的量筒，如果要量取8ml的水，选择 哪种量筒较好？
2、某同学量8ml的水时，读数时仰 视，则该同学实际量取的水是大于 8ml还是小于8ml ？
ห้องสมุดไป่ตู้
大于8ml
3、胶头滴管的使用
1、先排空橡胶帽里 的空气，伸入液体 里面，再松开手， 以防空气与液体反 应。 2、滴管不得伸入容器口、以免污染药品 3、用过后的滴管要清洗，不得平放或倒放。 4、滴瓶上的胶头滴管不用清洗！
①、直接倾倒少量液体
瓶口紧挨试管口
标签向手心
倒放
【思考】 1.细口瓶的塞子为 什么要倒放在桌子上？ 答: 防止药液污染或腐蚀桌面 和避免试剂受到污染 【思考】 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨 着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？ 答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。
【思考】 3.拿细口瓶倒液体 时，为什么贴标签的一面要 朝向手心处？ 答: 防止残留的液体流下腐蚀 标签。 【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖 紧瓶塞，并把瓶子放回原处？ 答: 防止药液挥发和避免试剂受到污染。
常见化学仪器使用说明
常见化学仪器使用说明漏斗长颈漏斗)二）化学实验基本操作[一]药品的取用：1、药品的存放：固体药品存放在广口瓶内；液体药品存放在细口瓶内；气体——集气瓶（密度大于空气的正放，密度小于空气的倒放）。
2、（1）取用药品遵守“三不”原则：不能用手接触药品，不能品尝药品的味道，不要把鼻子凑到容器口去闻药品气味（应用招气入鼻法）。
（2）药品没有具体说明取用量时，一般按最少量取用：液体取1-2毫升，固体只需盖满试管底部。
（3）用剩的药品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不随丢弃；不拿出实验室；要放3、取用药品的方法①固体药品的取用方法A：块状固体或密度较大金属颗粒用镊子夹，操作要领是"一横、二放、三慢竖。
"B：粉末状或细晶体用药匙取，必要时可用纸槽取，操作时，做到“一斜、二送、三慢立”。
②液体药品的取用：较多量：瓶塞倒放，试剂瓶的标签向手心，瓶靠试管口，倒完后盖紧瓶塞，将剂瓶放回原处。
较少量：用胶头滴管吸取。
取和滴加少量液体用滴管：胶头在上，滴管不要接触反应容器内壁或放在实验台上，以免沾污滴管。
极少量：用玻璃棒蘸取。
量取一定量的：用量筒量取，操作：量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数（若仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大）。
3．浓酸、浓碱的使用：①浓酸浓碱都具有强腐蚀性，要特别小心，防止皮肤或衣物被腐蚀；②酸液流、碱液流到桌上：用大量水冲洗③沾到皮肤衣物上：受酸腐蚀：大量水冲洗→溶液冲洗→水洗。
受碱腐蚀：水洗→溶液洗→水洗。
[二] 一定量药品的称量和液体的量取：固体：用托盘天平称取液体：用量筒量取（一）托盘天平1、托盘天平:称量药品准确到0.1g。
2、使用方法：“托盘天平称量前，先把游码拨零点，观察天平是否平；不平应把螺母旋；相同纸片放两边，潮、腐药品皿盛放，左放称物右放码，镊子先夹质量大；最后游码来替补，称量完毕作记录，砝码回盒游码零，希望大家要记住”。
（二）量筒使用用量筒量取，操作：量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数（若仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大）。
初三化学实验仪器和基本操作试题答案及解析
初三化学实验仪器和基本操作试题答案及解析1.下列实验操作正确的是A．滴加液体B．测溶液pH C．氧气验满D．蒸发食盐水【答案】C【解析】 A．胶头滴管伸入试管中，会将杂质带入试剂瓶中，选项错误； B．将pH试纸伸入液体中会污染试剂，选项错误； C．氧气验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明已满，选项正确；D．蒸发食盐水应用玻璃棒搅拌，使液体受热均匀，选项错误；故选C【考点】基本操作2.下列实验操作中，错误的是（）A．倾倒液体B．熄灭酒精灯C．加热液体D．检查气密性【答案】B【解析】根据常见仪器及化学实验基本操作分析。
A、倾倒液体时，瓶盖倒放在实验台，倾倒液体时，应使标签向着手心，瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体注入试管内，正确，B、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹熄。
（防止将火焰沿着灯颈吹入灯内），错误，C、加热液体试管与桌面成45-60度，管口不能对着自己和旁人，试管夹从管底套上和取下，正确， D、检查气密性：将导管的一端浸入水中，用手紧握试管加热，过一会儿导管中有气泡产生，当手离开后导管内形成一段水柱，正确，故选B【考点】实验操作注意事项的探究3.某兴趣小组先将粗盐提纯，并用制得的氯化钠配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法正确的是（）A．蒸发滤液时，待蒸发皿中的滤液蒸干后停止加热B．配制该溶液需要氯化钠8g，水100gC．粗盐溶解和过滤操作中，玻璃棒的作用相同D．配制溶液需要经过计算、称量、量取、溶解等步骤【答案】D【解析】A．蒸发滤液时，等出现大量固体就停止加热，利用余热将剩余十分蒸干，不能待蒸发皿中的滤液蒸干后再停止加热，那样会使晶体蹦溅，选项错误；B．配制该溶液需要氯化钠：100g×8%=8g，水为100g-8g=92g，选项错误；C．粗盐溶解时，玻璃棒的作用是加快固体溶解速率；过滤操作中，玻璃棒的作用是引流，选项说法错误；D．配制溶液需要经过计算、称量、量取、溶解等步骤，选项正确；故选D【考点】粗盐提纯；配制一定质量分数的溶液4.下图所示的实验操作不正确的是( )【答案】B【解析】A. 取用液体符合基本操作要求，选项操作正确；B.称量，NaCl应放在左盘，砝码应放在右盘，选项操作错误；C.闻气体的气味时用手在瓶口煽动，让气体缓缓飘入鼻孔，选项操作正确；D.读取液体体积时视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，选项操作正确。
液体药品的取用
安全、规范、节约、速度
每个成员尽最大努力寻找收获！
阻挡不住的精彩
内 思考1、思考2 思考3、思考4 思考5 容 展示小组PK 1、2、3（后黑板） 4、5、6（后黑板） 7、8、9（前黑板）
我们一起学习
液体药品的取用
学习目标
1.掌握胶头滴管和量筒的使用方法，能正确的进 行少量和定量液体药品的取用。 2.独立思考、小组合作，通过简单的分组实验学 会规范的实验操作。 3.激情投入，养成科学严谨的实验态度和良好的 实验习惯。
分组实验，合作探究
10min
重点内容： 实验1：向试管中倾倒少量的水； 实验2：向试管中滴加少量的水； 实验3：用量筒量取2ml水，倒入到试管中。 及相应的思考题。
要求： 1.展示快速，书写认真、简洁。 2.非展示同学迅速整理、总结，准备补充、质疑。 3.小组长搞好分工，安排好组内任务。
点评
点评要求：语言简洁，思路清晰；先点评答案，再 总结、拓展。脱稿。 其他同学：认真听讲，积极质疑，及时用红笔记录。
【学以致用1】
某同学欲量取10ml的液体，他将量筒 放平稳，从高处俯视量筒的刻度，则 该同学量取实际液体量为（ ）
A.大于10ml B.小于10ml
C.等于10mlD.Fra bibliotek法判断【学以致用2】
量取76ml的水，最好选用下列 哪种仪器（ ）
A.滴管 C.20ml量筒 B.10ml量筒 D.100ml量筒
总结——巩固——提升
液体药品的取用：
倾倒法 瓶塞 标签
化学实验基本操作
化学实验基本操作1．药品的取用安全原则做到“三不”（1）不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味，不得尝任何药品的味道。
节约原则（2）应该严格按照实验规定的用量取用药品，如果没有说明用量，一般应该按最少量取用；液体1ml-2ml,固体只需盖满试管底部。
处理原则(3)实验剩余的药品即不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。
目的；防止药品污染。
[1]固体药品的取用“一斜，二送，三直立”粉末状药品或小颗粒药品用药匙或纸槽往试管里装入固体粉末时，为避免药品站沾在管口和管壁上，先使试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽，小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部。
取用固体药品一般用药匙有些块状的药品可用镊子夹取“一斜，二放，三慢竖”把块状的药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器满满的竖立起来，使药品或金属颗粒缓慢的滑落到容器的底部，以免打破容器。
[2]液体药品的取放液体药品通常盛在细口瓶里。
取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，到放在桌上。
让后拿起瓶子，瓶口要紧挨着试管口，是液体缓缓得倒入试管。
标签应向着手心，防止残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签。
倒完液体，立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处。
取用一定量的液体药品，用量筒量出体积，量液时，量筒必须放平，视线要和液体的凹液面的最低出保持水平。
用仰视的方法读取偏低，用俯视的方法读取大于实际值。
用量筒量取液体时，快达到刻度线时，用胶头滴管滴加。
滴管是用来吸取和滴加少量试剂的一种仪器。
取出滴管，把它悬空放在烧杯的正上方（不要接触烧杯壁，以免沾污滴管或造成试剂的污染）取液后的滴管，应保持橡胶乳头在上，不要平放和倒置，防止试液倒流，腐蚀橡胶乳头；不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。
用过的滴管要立即用清水冲洗干净，严禁用未经清洗的滴管在吸取别的试剂（滴瓶上的滴管不要用水冲洗）[3]浓酸，浓碱的使用如果多量酸（或碱）流到实验台上，立即用适量的碳酸氢钠溶液（或稀醋酸）冲洗，然后用水冲洗，再用抹布擦干。
药品的取用
化学实验基本操作一.药品的取用：1.药品取用的“六不”、“两原则”：（1）“六不”：、、、、。
（2）“两原则”：取药品时，如果没有说明药品的用量，一般应按：固体，液体。
2.液体药品的取用：（1）较多量液体药品的取用——向试管中倾倒液体：问题：怎样把试剂瓶中的液体倒入试管？操作：、、、练习：向试管中分别倒入1/2、1/3、1/5试管的水思考：①试剂瓶塞为什么要倒放？②标签为什么要对着手心？③如果标签背着手心，造成的后果是。
（2）较少量液体药品的取用——向试管中滴加液体：问题：怎样用胶头滴管向试管中滴加液体？操作：练习：向试管中滴加20滴水思考：胶头滴管为什么不能伸入试管内部？。
3.固体药品的取用：（1）粉末状固体药品的取用——药匙（或纸槽）步骤：一斜二送三直立练习：用药匙或纸槽往试管里加入粉末状固体思考：在试管口处倒入粉末状药品造成的后果是。
（2）块状固体药品的取用——镊子步骤：一横二放三慢竖练习：用镊子往试管里加入块状固体思考：在试管口处垂直加入块状固体，造成的后果是。
[实验1]实验目的：。
实验步骤及现象：[实验2]实验目的：。
实验现象：。
练习：1.下列试剂中，应该用药匙取用的是，应该用镊子取用的是，应该用滴管取用的是。
①镁粉②碱式碳酸铜粉末③石灰石块④铝片⑤试剂瓶中的盐酸2. 下列各实验操作都有错误，按要求回答：BA中实验错误操作造成的后果是B中实验错误操作造成的后果是C中实验错误操作造成的后果是D中实验错误操作造成的后果是。
化学实验室常识基础练习题及答案
化学实验室常识知识点复习1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。
2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。
3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)①四特点P6（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。
现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃5、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的）6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶（二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热，不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。
（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。
）注意点：（1）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。
（3）称量物不能直接放在托盘上。
一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。
知识点包——液体药品的量取
一、知识点名称——液体药品的量取二、知识点详解（1）量筒的使用：量筒是用来量度液体体积的一种测量仪器。
其使用注意事项有：1．不能加热和量取热的液体，不能作反应容器，不能在量筒里稀释溶液。
2．量液时，可将量筒倾斜，用倾倒的方法把所量液体倒入，边倒边看液面与刻度线，当液面接近所需刻度线时，应将量筒放平，换用胶头滴管向里滴加，边滴边看，直到量筒内液体的凹液面的最低处与所需刻度线保持水平为止。
3．读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积。
（2）解答技巧要想解答好与其有关的题目，首先要知道量筒的选取原则、读数方式及其误差和精确度等。
然后，根据“一次，就近”的原则选取量筒，即选取时要注意：一次量完，所量液体体积与量程越近越好；根据“俯大，仰小，平正好”的规律，进行读数及误差分析，即俯视时，读数比实际液体体积大；仰视时，读数比实际液体体积小；视线与凹液面最低处保持水平时，读数等于液体体积。
三、强化训练【典型例题】正确量取 15mL 液体，应选用的一组仪器是（）①100mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管． A．③④B．①④C．②④D．①②④【答案】A【解析】用量筒量取 15mL 液体时先要向量筒中倾倒液体药品，当接近刻度线时要改用胶头滴管滴加至刻度线，故要同时选择量筒和滴管；量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取 15mL 液体，20mL 量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，所以误差最小。
故正确量取 15mL 液体，应选用的合适仪器有③20mL 量筒、④胶头滴管。
故选：A。
【解题方法点拨】量筒的使用是中考热点之一，掌握量筒的使用方法、量程的选择方法、注意事项等是正确解答本题的关键。
量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程；选取的量程太大，会因管径越粗而造成精确度小，由视线的误差造成的读数误差也就越大；选取的量程太小，多次量取误差较大。
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四川省二〇一六年初中毕业生升学考试
化学学科实验操作试题（十七）
液体药品的量取
（考试时间：10分钟）
一、实验目的：准确量取10mL蒸馏水
二、实验用品：
量筒（10mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
蒸馏水（盛于细口瓶中）。
三、实验步骤：
1．检查仪器、药品。
2．准确量取10mL蒸馏水。
3．整理复位。
四川省二〇一六年初中毕业生升学考试
化学学科实验操作试题（十七）
液体药品的量取
一、实验目的：准确量取10mL蒸馏水
二、实验用品：
量筒（10mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
蒸馏水（盛于细口瓶中）。
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤操作要求及评分标准分值得分1．检查仪器、药品按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）1分
2．准确量取10mL蒸馏水A．正确启开瓶塞，并将其倒放于桌面。
取用完毕，立即盖好（1分）
B．正确持拿试剂瓶，标签向手心，向量筒中倾倒蒸馏水的量合适（略少于所量体积）且无洒落
（2分）
C．使用胶头滴管正确吸取蒸馏水（有排空气的挤压动作），（1分）滴加正确（垂悬），未滴在量
筒外，（1分）边滴边观察，且适量（1分）
D．视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平（2分）
8分
3.整理复位
将量取的蒸馏水弃入盛放废弃物的大烧杯中，整
理复位，擦净桌面(1分)
1分
合计10分监考教师确认成绩学生签字。