人教版三年级下册《两位数乘两位数》ppt
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三年级下册数学习题_课时2两位数乘两位数ppt(不进位)人教版(9张)精品课件
１小２刚×家３与１学＝校的３距７离２：(个5)5×11 =605（米）
516米<605米，小刚家离学校远
3五×、32小的刚积在是做三两位位数数，乘方两框位里数可的以计填算的题数时有，（把第）二个个。乘数23个位上的3看成了1，结果比正确的积少了46。
( 2 1例3如×1:2林=1林56家( 一元年)共交电话费多少元? )林林家一年共交电费多少元?
七、 1. 14×21=294( 棵 )
2.下面是林林家平均每月部分开支费用表。
项目
水费
电费
( 2 )林林家一年共交电费多少元?
支出/元 小例丽如家 :林与林学家校一的年距共离交：电4话3×费1多2=少51元6（? 米）
33××321的=积是三位13数×，32方= 框里可4以3×填12的=数有（ 14）×个22。=
×
×
三、用竖式计算。 33×21= 693 13×32=416
43×12=516
14×22=308
四、小明每天坚持写12个毛笔字，他7月份一共能写多少个毛笔字？ １２×３１ ＝ ３７２(个)
五、小刚在做两位数乘两位数的计算题时，把第二个乘数23个位
上的3看成了1，结果比正确的积少了46。正时1 两位数乘两位数（不进位）
( 2 )林林家一年共交电费多少元?
4
六、谁家离学校远？相差多少米？
小丽家与学校的距离： 43×12=516（米） 小刚家与学校的距离：55×11 =605（米） 516米<605米，小刚家离学校远 605-516=89（米），相差 89米
13
43
4230×12=516( 元C.)
( 1 )林林家一年共交水费多少元? 小33丽×2家1=与学校的1距3×离32：= 43×12=4531×61（2=米） 14×22=
516米<605米，小刚家离学校远
3五×、32小的刚积在是做三两位位数数，乘方两框位里数可的以计填算的题数时有，（把第）二个个。乘数23个位上的3看成了1，结果比正确的积少了46。
( 2 1例3如×1:2林=1林56家( 一元年)共交电话费多少元? )林林家一年共交电费多少元?
七、 1. 14×21=294( 棵 )
2.下面是林林家平均每月部分开支费用表。
项目
水费
电费
( 2 )林林家一年共交电费多少元?
支出/元 小例丽如家 :林与林学家校一的年距共离交：电4话3×费1多2=少51元6（? 米）
33××321的=积是三位13数×，32方= 框里可4以3×填12的=数有（ 14）×个22。=
×
×
三、用竖式计算。 33×21= 693 13×32=416
43×12=516
14×22=308
四、小明每天坚持写12个毛笔字，他7月份一共能写多少个毛笔字？ １２×３１ ＝ ３７２(个)
五、小刚在做两位数乘两位数的计算题时，把第二个乘数23个位
上的3看成了1，结果比正确的积少了46。正时1 两位数乘两位数（不进位）
( 2 )林林家一年共交电费多少元?
4
六、谁家离学校远？相差多少米？
小丽家与学校的距离： 43×12=516（米） 小刚家与学校的距离：55×11 =605（米） 516米<605米，小刚家离学校远 605-516=89（米），相差 89米
13
43
4230×12=516( 元C.)
( 1 )林林家一年共交水费多少元? 小33丽×2家1=与学校的1距3×离32：= 43×12=4531×61（2=米） 14×22=
(赛课课件)人教版三年级下册数学《 两位数乘两位数(不进位)》(共20张PPT)
知识梳理
小练习：3.庆丰果园收了23箱水果，每箱水果重32公斤，庆丰果园
一共收了多少公斤水果？
【答案】23×33＝759（公斤） 答：庆丰果园一共收了759公斤水果。 【解析】23箱水果，每箱水果重32公斤，一共收了多少公 斤水果也就是23个32是多少，根据乘法的意义可以列式为： 23×33
知识梳理
1 4 × 2 1 ———— 1 4 2 8 ———— 2 9 4 4 2 × 2 1 ———— 4 2 8 4 ———— 8 8 2
【解析】要用到一个估算和口算的知识。把数看成离它最近的整数，再 用口算的方法进行口算，估计积是几位数，再用本节课
22×13=286
小练习：4.同学们做广播操，一年级有13排，每排站32人，一年级
一共有多少人？
【答案】13×32＝384（人） 答：一年级一共有384人。 【解析】一年级有13排，每排站32人，一年级的总人数也
就是13个32，根据乘法的意义可以列式为：13×32
课堂练习
1.先判断下列各题的积是几位数，再计算。
3 4 × 1 2 ———— 6 8 314 ———— 4 0 8
【答案】24×12=288（千克） 288×3＝864（元） 答：水果店一共运来288千克苹果。 如果苹果每千克卖3元，一共能卖864元。
课后习题
1.填空。
（1）口算200×60，可以先算（ 2 ）×（ 6 ），再在得数的末尾添（ 3 ）个0，
结果是（ 12000 ）。
知识要点
两位数乘两位数笔算的方法：笔算时，先用第二个因数个位 上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数的末位和第二个 因数的个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因 数各数位上的数，得数是多少个“十”，得数的末位要和第 二个因数的十位对齐；然后把两次乘得的积相加。
人教版三年级下册数学习题课件-第4单元 两位数乘两位数(共76张PPT)
40×7=280(页) 280页<300页 答:7天不能读完。
6.列竖式计算。
12×32 41×21
=384
=861
22×23 13×13
=506
=169
(竖式略)
7. 14×21=294(元)
8.学校食堂买了一批粮食。买了11袋大米，每袋 25千克；买了34袋面粉，每袋20千克。
(1)大米和面粉各买了多少千克？ 大米:25×11=275(千克) 面粉:34×20=680(千克)
37×24 =888
55×48 =2640
18×18 =324
29×72 =2088
22×22 =484
18×43 =774
(竖式略)
3.比较每组算式得数的大小，你发现了什么？
(1)30×30= 900 31×29= 899
32×28= 896
33×27= 891
(2)50×50= 2500 51×49= 2499
(2)用载重1吨的货车一次能运回来吗？
275+680=955(千克) 1吨=1000千克
1000>955
答:一次能运回来。
(3)1袋大米80元，1千克面粉7元。你能提出数学问题并
解答吗？
略
9.计算下面第一列各题，你发现了什么规律？请
根据规律直接填写其他各题的得数。
31×11= 341
41×11= 451
=528
=416
=462
21×23 =483
3.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。 前两个不正确,改正如下:
4. 12×12=144(个)
5.一本书有300页，如果每天读22页，2周能读完 吗？如果每天读40页，7天能读完吗？
人教版《两位数乘两位数》完美版课件4
14中的4是十位上的1 和个位上的4相乘得 出的结果，是4个十， 所以和十位对齐。
十位上的1和14相乘 的积的末位数4为什 么要和十位对齐呢？
方法对比
这几种方法,你更喜欢 哪种方法？为什么？
用竖式计算两位数乘两位数比较简便。
返回目录
1. 笔算下列各题。
21 ×13
63 21 27 3
24 ×12
想一想，怎样用竖式计算？
369
88
返回目录
学习新知
每套书14本。
买买120套套一一共共多多少少本本？？ 1144××120==1
每套书有14本,王老师买了12套,一共买了多少本？
14×12
你会计算吗？把 你的方法试着用 点子图表示出来。
小刚这样想： 12套=4套+4套+4套 14×4=56（本） 56×3=168（本） 4套
3.（难点题）我会判,看一看错在哪里,然 后改正过来。
（2）
改正:
43 ×1 2
86 43
516
4.（易错题） 我会选。
(1) 用竖式计算21×23时,因数23十位上的2
乘21得( B )。
A. 42
B. 420
C. 63
(2) 3×32的积是三位数,方框中可填的
数有( C )个。 A. 1 B. 3
34 ×2
2 8 7 6 8 数有(
)个。
40×7=280(页)
用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数各数位上的数,乘到哪一位,积就写在哪一位的下面,最后把两个乘积加起来。
个因数个位上的数依次去乘第一个因数的
123×3= 369 (2) 3×32的积是三位数,方框中可填的
43×21=903(人)
简约卡通风人教版小学数学三年级下册《两位数乘两位数》教学PPT课件
（2）960瓶酸奶可以装多少箱？ 960÷48=20（箱）
960÷（6×8）=20(箱）
课程结束 谢谢观看
人教版小学数学三年级下册
主讲：代用名
时间：20XX.XX
第一小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子，每扇窗子安装8块玻璃，一共需要安装 多少块玻璃呢？
方法一：
方法二：
（1）每间教室装多少块玻璃？ 8X6=48（块）
（2）一共安装了多少块玻璃？ 48X16=768（块）
（1）16间教室共有多少扇窗？ 6X16=96（扇）
（2）一共安装了多少块玻璃？ 8X96=768（块）
1个筐可装15 盒草莓
同学们，算一算 3筐草莓有多少盒？
15 X 3 = ?（盒）
15X3=?(盒) 你会口算吗？
列竖式
10X3=30 5X3=15 30+15=45（盒）
15
X3
1
45
? 1 5 X 3 = 4 5 想一想：150X3=
方法一： 因为15X3=45 所以150X3=450
方法二： 100X3=300 50X3=150 300+150=450
8X6X16=768(块）
8X（6X16）=768(块）
随堂小测，做一做
第一小学给学生订购酸奶，6瓶酸奶装一盒，8盒装一箱，960瓶酸奶可以装多少箱？
方法一：
（1）960瓶酸奶可以装多少盒？ 960÷6=160（盒）
（2）可以装多少箱？ 160÷8=20（箱）
960÷6÷8=20(箱）
方法二：
（1）一箱共有多少个级下册
主讲：代用名
时间：20XX.XX
温故知新，复习导入
5 X 3 = 15 8 X 4 = 32 3 X 4 = 12
960÷（6×8）=20(箱）
课程结束 谢谢观看
人教版小学数学三年级下册
主讲：代用名
时间：20XX.XX
第一小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子，每扇窗子安装8块玻璃，一共需要安装 多少块玻璃呢？
方法一：
方法二：
（1）每间教室装多少块玻璃？ 8X6=48（块）
（2）一共安装了多少块玻璃？ 48X16=768（块）
（1）16间教室共有多少扇窗？ 6X16=96（扇）
（2）一共安装了多少块玻璃？ 8X96=768（块）
1个筐可装15 盒草莓
同学们，算一算 3筐草莓有多少盒？
15 X 3 = ?（盒）
15X3=?(盒) 你会口算吗？
列竖式
10X3=30 5X3=15 30+15=45（盒）
15
X3
1
45
? 1 5 X 3 = 4 5 想一想：150X3=
方法一： 因为15X3=45 所以150X3=450
方法二： 100X3=300 50X3=150 300+150=450
8X6X16=768(块）
8X（6X16）=768(块）
随堂小测，做一做
第一小学给学生订购酸奶，6瓶酸奶装一盒，8盒装一箱，960瓶酸奶可以装多少箱？
方法一：
（1）960瓶酸奶可以装多少盒？ 960÷6=160（盒）
（2）可以装多少箱？ 160÷8=20（箱）
960÷6÷8=20(箱）
方法二：
（1）一箱共有多少个级下册
主讲：代用名
时间：20XX.XX
温故知新，复习导入
5 X 3 = 15 8 X 4 = 32 3 X 4 = 12
《口算乘法》两位数乘两位数PPT课件下载(第1课时)
课堂练习 一辆玩具小汽车27元，买3辆玩具小汽车，需要 多少元？
求3个27是多少， 用乘法计算。
27×3= 81（元）
答：需要81元。
课堂练习 一匹马的体重是280千克，一头水牛的体重是这 匹马的2倍。这头水牛的体重是多少千克？
280×2= 560（千克） 答：这头水牛的体重是560千克。
课堂练习
你会口算吗？
160×3＝ 480
100 60
100×3＝300 60×3＝180
300＋180＝480
探究新知 口算。你发现了什么？
11×3＝ 33 110×3＝ 330
14×4＝ 56 140×4＝ 560
计算规律：口算几百几十乘一位数时，先不看零， 口算出结果再在结果后面添上零。
课堂练习 填一填。
谁看的页数比较多？ 张燕：我每天看23页，共看了4天。 赵雄：我每天看26页，共看了3天。
分别算出每人 看的总页数， 再进行比较。
23×4= 92（页） 26×3= 78（页）
92＞78
答：张燕看的页数比较多。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两、三位数乘以一位数口算
1、除去末尾的0，拆分 成一个整十数和一个一
人教版 数学 三年级 下册
4 两位数乘两位数
口算乘法
第1课时
复习导入 口答。 5×3＝ 15
20×4＝ 80 15＋80＝ 95
4×5＝20 20×3＝60 20＋60＝ 80
举手回答：仔细观察，你发现了什么？
探究新知
图中有哪些数 学信息？
每筐有16盒 草莓。
你可以提出什 么数学问题？
3筐有多少盒草莓？ 16×3=
160×3＝ 480
人教版三年级数学下册拓展课件第4单元 两位数乘两位数2(共24张PPT)
13×10=130(颗) 答:有130颗白珠子。
人教版三年级下
第3课时 两位数乘两位数(不进位)
4.填空。 651 ÷31=21
145÷ 5 =29 565 ÷113=5
人教版三年级下
第4课时 两位数乘两位数(进位)
3.某城市举办马拉松比赛,全程42千米。每千米的赛道上插 有28面彩旗。 (1)全程赛道插有多少面彩旗?
13-1=12 12×22=264(个) 答:这座居民楼的楼梯有264个台阶。
人教版三年级下
第5课时 连乘问题
3.小欧老师在植树节当天组织同学们参加植树活动。每组里 有4人负责挖坑、种树,有2人负责抬水、浇树。这次活动一 共有18个小组参加,一共要浇多少桶水?
18×5×2=180(桶) 答:一共要浇180桶水。
140×3=420(只)
答:一只燕子一天能吃掉420只害虫。
人教版三年级下
第2课时 两位数乘整十数的口算
4.妈妈买电视机用去了50元人民币40张、20元人民币14张, 这台电视机的售价是多少元?
50×40+20×14=2280(元)
答:这台电视机的售价是2280元。
5.妈妈正在给佳佳穿手链,按下图所示的规律,这一串手链中 有10颗黑珠子,有多少颗白珠子?
人教版三年级下
第1课时 两位数、几百几十数 乘一位数的口算
4.青蛙是捕捉害虫的能手,一天能吃掉140只害虫。 (1)一只青蛙一星期(按7天计算)能吃掉多少只害虫?
140×7=980(只) 答:一只青蛙一星期(按7天计算)能吃掉 980只害虫。
(2)燕子也是捕虫能手,一天吃掉的害虫数是青蛙一天吃掉的 3倍。一只燕子一天能吃掉多少只害虫?
180÷2÷6=15(台) 15×8×4=480(台)
人教版三年级下
第3课时 两位数乘两位数(不进位)
4.填空。 651 ÷31=21
145÷ 5 =29 565 ÷113=5
人教版三年级下
第4课时 两位数乘两位数(进位)
3.某城市举办马拉松比赛,全程42千米。每千米的赛道上插 有28面彩旗。 (1)全程赛道插有多少面彩旗?
13-1=12 12×22=264(个) 答:这座居民楼的楼梯有264个台阶。
人教版三年级下
第5课时 连乘问题
3.小欧老师在植树节当天组织同学们参加植树活动。每组里 有4人负责挖坑、种树,有2人负责抬水、浇树。这次活动一 共有18个小组参加,一共要浇多少桶水?
18×5×2=180(桶) 答:一共要浇180桶水。
140×3=420(只)
答:一只燕子一天能吃掉420只害虫。
人教版三年级下
第2课时 两位数乘整十数的口算
4.妈妈买电视机用去了50元人民币40张、20元人民币14张, 这台电视机的售价是多少元?
50×40+20×14=2280(元)
答:这台电视机的售价是2280元。
5.妈妈正在给佳佳穿手链,按下图所示的规律,这一串手链中 有10颗黑珠子,有多少颗白珠子?
人教版三年级下
第1课时 两位数、几百几十数 乘一位数的口算
4.青蛙是捕捉害虫的能手,一天能吃掉140只害虫。 (1)一只青蛙一星期(按7天计算)能吃掉多少只害虫?
140×7=980(只) 答:一只青蛙一星期(按7天计算)能吃掉 980只害虫。
(2)燕子也是捕虫能手,一天吃掉的害虫数是青蛙一天吃掉的 3倍。一只燕子一天能吃掉多少只害虫?
180÷2÷6=15(台) 15×8×4=480(台)
《口算乘法》两位数乘两位数PPT课件下载(第2课时)
53＞50，50×8＝400 53×8＞400 答：8分钟能打完。
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 两、三位数乘整十数口算
可以先用一位数或两位数与 整十数中"0"前面的数相乘, 再在积的末尾添上一个"0"。
12×20＝ 240 12×2＝24 24×10＝240
探究新知
图中有哪些数学 信息？你能提出 什么数学问题？
每盒有12个苹果，20盒有多少个苹果？ 12×20=
探究新知
如何计算？
12×20＝240（个） 同桌交流：该怎么样计算？
12×2＝24 24×10＝240 答：20盒有240个。
探究新知 想一想：120×20＝2400 还这可道以题怎你样还计会算计呢算？吗？
因为12×20＝240， 所以120×20＝2400。
120×2＝240 240×10＝2400 举手回答：还可以怎么样算？
课堂练习 做一做。
12×30＝ 360 120×30＝ 3600
14×20＝ 280 14×200＝ 2800
31×30＝ 930 310×30＝ 930030×2ຫໍສະໝຸດ ＝ 600 30×200＝ 6000
人教版 数学 三年级 下册
4 两位数乘两位数
口算乘法
第2课时
情景导入
某水果超市新进了一批橙子。为了方便卖出，老板 准备把这些橙子用袋装起来，每袋装6个。
探究新知 每袋有6个橙子,10袋有多少个橙子?
你能怎么计算？ 说说你的思路。
6×10=
探究新知 6×10＝ 60（个）
利用表内乘法，先算9袋的个数，再加一袋个数。
课堂练习
把得数相同的算式用线连起来。
42×2＝84 84×10＝840
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 两、三位数乘整十数口算
可以先用一位数或两位数与 整十数中"0"前面的数相乘, 再在积的末尾添上一个"0"。
12×20＝ 240 12×2＝24 24×10＝240
探究新知
图中有哪些数学 信息？你能提出 什么数学问题？
每盒有12个苹果，20盒有多少个苹果？ 12×20=
探究新知
如何计算？
12×20＝240（个） 同桌交流：该怎么样计算？
12×2＝24 24×10＝240 答：20盒有240个。
探究新知 想一想：120×20＝2400 还这可道以题怎你样还计会算计呢算？吗？
因为12×20＝240， 所以120×20＝2400。
120×2＝240 240×10＝2400 举手回答：还可以怎么样算？
课堂练习 做一做。
12×30＝ 360 120×30＝ 3600
14×20＝ 280 14×200＝ 2800
31×30＝ 930 310×30＝ 930030×2ຫໍສະໝຸດ ＝ 600 30×200＝ 6000
人教版 数学 三年级 下册
4 两位数乘两位数
口算乘法
第2课时
情景导入
某水果超市新进了一批橙子。为了方便卖出，老板 准备把这些橙子用袋装起来，每袋装6个。
探究新知 每袋有6个橙子,10袋有多少个橙子?
你能怎么计算？ 说说你的思路。
6×10=
探究新知 6×10＝ 60（个）
利用表内乘法，先算9袋的个数，再加一袋个数。
课堂练习
把得数相同的算式用线连起来。
42×2＝84 84×10＝840
三年级数学下册第4单元两位数乘两位数第6招巧算乘法ppt课件新人教版
技巧 2
2．计算。
一个数与9相乘，就用这个数乘10，再 减这个数；一个数与99相乘，就用这 个数乘100，再减这个数
52×9＝ 52×9 ＝52×10－52 ＝468
78×9＝ 78×9 ＝78×10－78 ＝702
432×9＝ 432×9 ＝432×10－432 ＝3888
56×99＝
37×99＝
规范解答：
(1)25×48＝25×4×12＝100×12＝1200 (2)50×62＝50×2×31＝100×31＝3100 (3)45×22＝45×2×11＝90×11＝990
提示：点击 进入题组训练
1 两位数乘11的巧算 一个数与9相乘，就用这个数乘10，再减这
2 个数；一个数与99相乘，就用这个数乘100， 再减这个数
56×99
37×99
＝56×100－56 ＝37×100－37
＝5544
＝3663
83×99＝
83×99 ＝83×100－83 ＝8217
技巧 3 “头同尾合十”的乘法巧算3．先观察下列各题的特点，再计算。
33×37＝
54×56＝
55×55＝
先用两个乘数的个位数相乘，把积直接写在末
尾(如果积不满十，则十位上要补写0)；再用两
RJ 三年级下册
第6招 巧算乘法
经典例题
用简便方法计算下面各题。
(1)25×48
(2)50×62
因为25×4＝ 100，所以先把 48拆分成4乘12， 然后用25乘4， 再乘12。
因为50×2＝ 100，所以先把 62拆分成2乘31， 然后用50乘2， 再乘31。
(3)45×22
因为45×2＝ 90，所以先把 22拆分成2乘 11，然后用45 乘2，再乘11。
【21春课件】人教版三年级数学下册第4单元 两位数乘两位数[共9课时 128张PPT]
![【21春课件】人教版三年级数学下册第4单元 两位数乘两位数[共9课时 128张PPT]](https://img.taocdn.com/s3/m/7e0b80e0eefdc8d377ee3201.png)
120×2＝240 240×10＝2400
二探索新知
想一想：43×200＝8600
这还道可题以你怎还样会计计算算呢吗？？
43×2＝86 86×100＝8600
因为43×20＝860， 所以860×10＝8600。
三巩固练习
1. 做一做。 12×30＝360 31×30＝930
120×30＝3600 310×30＝9300 14×20＝280 30×20＝600 14×200＝2800 30×200＝6000
四课堂小结
2.几百几十数乘一位数的口算方法： 先用一位数乘几百几十数0前面的数，再在 所得的积的末尾添上1个0，也可以把几百 几十数分成整百数和整十数进行口算。
义务教育人教版三年级下册
4 两位数乘两位数
第2课时 口算乘法（2）
一复习导入
任同选学一们道，题上说节说课你我是们怎学样习了口 计算算乘的法。，下面我们一起来复习。
15 ×6 2
30 90 930
36 ×2 5 180 72 900
四课堂小结
两位数乘两位数（进位）的笔算方法： 相同数位对齐，先用第二个乘数每一位上 的数分别去乘第一个乘数，用哪位数去乘， 积的末位就和那一位对齐，哪位乘得的积 满几十，就向前一位进几；再把两次乘得 的积相加。
能读完吗？如果每天读40页，7天能读完吗？
7×2＝14（天） 40×7＝280（页）
22×14＝308（页） 280页＜300页
308页＞300页
答：7天不能读完。
答：2周能读完。
义务教育人教版三年级下册
4 两位数乘两位数
第4课时 练习课
练习课
1.
练习课
2.
＝528
12 × 44
二探索新知
想一想：43×200＝8600
这还道可题以你怎还样会计计算算呢吗？？
43×2＝86 86×100＝8600
因为43×20＝860， 所以860×10＝8600。
三巩固练习
1. 做一做。 12×30＝360 31×30＝930
120×30＝3600 310×30＝9300 14×20＝280 30×20＝600 14×200＝2800 30×200＝6000
四课堂小结
2.几百几十数乘一位数的口算方法： 先用一位数乘几百几十数0前面的数，再在 所得的积的末尾添上1个0，也可以把几百 几十数分成整百数和整十数进行口算。
义务教育人教版三年级下册
4 两位数乘两位数
第2课时 口算乘法（2）
一复习导入
任同选学一们道，题上说节说课你我是们怎学样习了口 计算算乘的法。，下面我们一起来复习。
15 ×6 2
30 90 930
36 ×2 5 180 72 900
四课堂小结
两位数乘两位数（进位）的笔算方法： 相同数位对齐，先用第二个乘数每一位上 的数分别去乘第一个乘数，用哪位数去乘， 积的末位就和那一位对齐，哪位乘得的积 满几十，就向前一位进几；再把两次乘得 的积相加。
能读完吗？如果每天读40页，7天能读完吗？
7×2＝14（天） 40×7＝280（页）
22×14＝308（页） 280页＜300页
308页＞300页
答：7天不能读完。
答：2周能读完。
义务教育人教版三年级下册
4 两位数乘两位数
第4课时 练习课
练习课
1.
练习课
2.
＝528
12 × 44
人教新课标三年级下册数学课件-《两位数乘两位数》笔算乘法(不进位) (共17张PPT)
恤衫？
一个点子表示一件T恤衫
每箱14件
14×12＝？
共12 箱
活动要求：
（1）利用点子图分一分、圈一圈， 再把口算的算式写在点子图的旁边。
（2）把自己的方法在小组内互相交 流一下。
2个14 10个14
14×2=2 8
14×10=14 0
140+28=16 8
二、探究新知
（二）探究竖式写法
14×12＝ 168 10箱 14
× 31 33
99 1023
43
× 12 86
43 51 6
11
× 22 22
22 242
三、知识运用
2. 给树治病。
22 × 43
66 88 19 54 46
（ √×）
31 × 13
93 13 31 42 02 3
（ ×√）
34 × 12
68 34 408
（ √）
我卖了14件，每件22元， 一共卖了多少钱呢？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 8:52:31 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
三年级数学下册第4单元两位数乘两位数第3招用消元法解决实际问题ppt课件新人教版
提示：点击 进入题组训练
1 2 用“代入消元法”解决实际问题
3
4
5 用“加减消元法”解决实际问题
类型 1 用“代入消元法”解决实际问题
1．商店一天共卖出了5把椅子和1张桌子，共卖了320元， 已知一张桌子的价格是一把椅子的3倍。桌子和椅子 的单价分别是多少元？
5把椅子的价格+3把 椅子的价格＝320元
用除法就可以求出1杯水(满杯)的质量 代入等式①或等式②中，求出1个空瓶子的质量
规范解答：
520－360＝160(克)
4－2＝2(杯)
1杯水(满杯)的质量：160÷2＝80(克)
பைடு நூலகம்
1个空瓶子的质量： 360－80×2＝200(克)或520－80×4＝200(克) 答：1杯水(满杯)重80克，1个空瓶子重200克。
1个足球：(190－25×4)÷3＝30(元) 答：买1个足球需要30元，买1个排球需要25元。
5．有甲、乙、丙三个数，甲、乙两数之和是30，乙、 丙两数之和是31，甲、丙两数之和是29。甲、乙、 丙三个数各是多少？
①甲＋乙＝30 ②乙＋丙＝31 ③甲＋丙＝29
①＋②＋③＝ 2×（甲＋乙＋ 丙）＝90
类型 2 用“加减消元法”解决实际问题
3．3箱苹果和5箱橘子共重190千克，3箱苹果和7箱橘子 共重230千克。1箱苹果和1箱橘子各重多少千克？ ①3箱苹果和5箱橘子重190千克 ②3箱苹果和7箱橘子重230千克
2箱橘子重40千克
1箱橘子：(230－190)÷(7－5)＝20(千克)
1箱苹果：(190－20×5)÷3＝30(千克) 答：1箱苹果重30千克，1箱橘子重20千克。
椅子：320÷(5＋1×3)＝40(元) 桌子：40×3＝120(元) 答：桌子的单价是120元，椅子的单价是40元。
人教版三年级下册数学4.2.1两位数乘两位数(课件)
义务教育人教版三年级下册
4 两位数乘两位数
2 笔算乘法 第1课时 两位数乘两位数(不进位)
的笔算方法
探究新知
一套书有14册，王老师买了12套。 一共买了多少册？
列式为：14×12 =
你会计算吗？把你
的方法试着用点子 图表示出来。
14×12 = 168（册） 小红这样想：
小亮这样想：
4套 4套 4套
巩固运用
1.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
22 × 43
66 88
154 ×
22 × 43
66 88
946
31 ×13
93 13
223
×
31 ×13
93 31
403
2.用 34 个笼子养鸡，每个笼子里面有 11 只鸡，一共有 多少只鸡？
34×11 = 374(只)
34 ×11
34 34
3 74
（1）一共买了多少个羽毛球？
12×12＝144（个）
42元
答：一共买了144个羽毛球。
（2）一共花了多少钱？ 12×42＝504（元）
答：一共花了504元钱。
4.一本书有300页。 （1）如果每天读40页，一个星期（7天）能读
完吗？
40×7 = 280(页) 280 < 300，7 天不能读完。
答：如果每天读40页，一个星期（7天）不能读完。
4.一本书有300页。 （2）如果每天读22页，两个星期能读完吗？
2×7 = 14(天) 22×14 = 308(页) 308 > 300，两个星期能读完。 答：如果每天读 22 页，两个星期能读完。
14×4 = 56 56×3 = 168
10 套
4 两位数乘两位数
2 笔算乘法 第1课时 两位数乘两位数(不进位)
的笔算方法
探究新知
一套书有14册，王老师买了12套。 一共买了多少册？
列式为：14×12 =
你会计算吗？把你
的方法试着用点子 图表示出来。
14×12 = 168（册） 小红这样想：
小亮这样想：
4套 4套 4套
巩固运用
1.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
22 × 43
66 88
154 ×
22 × 43
66 88
946
31 ×13
93 13
223
×
31 ×13
93 31
403
2.用 34 个笼子养鸡，每个笼子里面有 11 只鸡，一共有 多少只鸡？
34×11 = 374(只)
34 ×11
34 34
3 74
（1）一共买了多少个羽毛球？
12×12＝144（个）
42元
答：一共买了144个羽毛球。
（2）一共花了多少钱？ 12×42＝504（元）
答：一共花了504元钱。
4.一本书有300页。 （1）如果每天读40页，一个星期（7天）能读
完吗？
40×7 = 280(页) 280 < 300，7 天不能读完。
答：如果每天读40页，一个星期（7天）不能读完。
4.一本书有300页。 （2）如果每天读22页，两个星期能读完吗？
2×7 = 14(天) 22×14 = 308(页) 308 > 300，两个星期能读完。 答：如果每天读 22 页，两个星期能读完。
14×4 = 56 56×3 = 168
10 套
新人教版三年级数学下册两位数乘两位数《笔算乘法(进位)》精品教学课件
第四单元 两位数乘两位数
笔算乘法（进位）
课题引入
1．复习旧知.
列式计算： 12×23＝276
12 ×2 3 ————
36 24 ———— 276
33×21＝693
33 ×2 1 ————
33 66 ———— 693
24×21＝504
24 ×2 1 ————
24 4—1—8 —— 504
课题引入
2．春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备 一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？请找出题目中的数学信息。
知识梳理
特别讲解：52×23
方法二：第一步：5×（2+1）＝15。 第二步：2×3＝06。 用上面的方法把前两步的计算结果组合在一起就是1506。 但是这道计算的正确答案是1196。
为什么计算结果不正确呢？
【结论】一定要满足两个条件：①十位数必须相同；②个位数相 加必须等于10。
课堂练习
1.改正下面各题中的错误。
（1）卖8箱奶可收款（ 360 ）元。 （2）卖20箱奶可收款（900 ）元。 （3）卖28箱奶可收款（1260 ）元。
知识梳理
小练习：2.选择正确的答案填在括号里。
（1）最大的两位数与最小的两位数的乘积是（ C）。
A. 990
B. 189
C.1089
（2）一个两位数乘15，所得的积（ C ）。
A.一定是三位数。
【答案】 数学信息：春风小学有37个班，平均每班有48个学生,一顿午餐为每人配备 一盒酸奶……
现在我们就一起去解决这些问题。
教学新知
例1：春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备 一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？
【答案】
笔算乘法（进位）
课题引入
1．复习旧知.
列式计算： 12×23＝276
12 ×2 3 ————
36 24 ———— 276
33×21＝693
33 ×2 1 ————
33 66 ———— 693
24×21＝504
24 ×2 1 ————
24 4—1—8 —— 504
课题引入
2．春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备 一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？请找出题目中的数学信息。
知识梳理
特别讲解：52×23
方法二：第一步：5×（2+1）＝15。 第二步：2×3＝06。 用上面的方法把前两步的计算结果组合在一起就是1506。 但是这道计算的正确答案是1196。
为什么计算结果不正确呢？
【结论】一定要满足两个条件：①十位数必须相同；②个位数相 加必须等于10。
课堂练习
1.改正下面各题中的错误。
（1）卖8箱奶可收款（ 360 ）元。 （2）卖20箱奶可收款（900 ）元。 （3）卖28箱奶可收款（1260 ）元。
知识梳理
小练习：2.选择正确的答案填在括号里。
（1）最大的两位数与最小的两位数的乘积是（ C）。
A. 990
B. 189
C.1089
（2）一个两位数乘15，所得的积（ C ）。
A.一定是三位数。
【答案】 数学信息：春风小学有37个班，平均每班有48个学生,一顿午餐为每人配备 一盒酸奶……
现在我们就一起去解决这些问题。
教学新知
例1：春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备 一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？
【答案】
小学数学人教版三年级下册教学课件《两位数乘两位数》(15张ppt)
一共9600千克的货物，两辆货车3次就能运完， 请问，平均每辆车每次运多少千克？
方法一： 9600÷2÷3=1600（千克） 方法二： 9600÷（2X3）=1600（千克）
答：平均每辆车每次运1600千克。
随堂小测，做一做
第一小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子，每扇窗子安装8块 玻璃，一共需要安装多少块玻璃呢？
方法一：
方法二：
（1）960瓶酸奶可以装多少盒？ （1）一箱共有多少个杯子？
960÷6=160（盒）
6X8=48（个）
（2）可以装多少箱？
（2）960瓶酸奶可以装多少箱？
160÷8=20（箱）
960÷48=20（箱）
960÷6÷8=20(箱）
960÷（6×8）=20(箱）
人教版 新课标 三年级数学 上册
方法一：
方法二：
（1）每间教室装多少块玻璃？ 8X6=48（块）
（2）一共安装了多少块玻璃？ 48X16=768（块）
（1）16间教室共有多少扇窗？ 6X16=96（扇）
（2）一共安装了多少块玻璃？ 8X96=768（块）
8X6X16=768(块）
8X（6X16）=768(块）
随堂小测，做一做
第一小学给学生订购酸奶，6瓶酸奶装一盒，8盒装一箱，960瓶 酸奶可以装多少箱？
随堂小测，填一填
27x3
180x5
20x3
7x3
100x3
80x5
60
21
+
81
500
400
+
ห้องสมุดไป่ตู้900
竖式计算，怎样计算 多位数乘一位数呢？
多位数乘一位数要用 一位数分别乘多位数 每一位上的数。
部编人教版三年级数学下册《12练习十二两位数乘两位数》详细答案解析版PPT课件
24×12×3= 864（瓶）
25×3×2= 150（米）
9600÷2÷3 = 1600（千克）
Hale Waihona Puke 756÷3÷6 = 42（本）
168÷6÷7 = 4（千克）
954÷2÷3 = 159（张）
= 11 = 643
= 464 = 22
= 42 = 63
32×3×12 = 1152（千克）
192÷2÷4 = 24（页）
32÷8 = 4（元） 4元< 4元5角 买第一种便宜
608÷8 = 76（只） 645-76=569（只）
36÷3÷4 = 3（元）
35×2÷7 = 10（元） 答：每人要花10元。
25×2+35 = 85（元） 答：还可以租两人船2条， 四人船1条，要花85元。
（1）22×2×15 = 660（个） （2）36×3×6 = 648（人）648 < 660，够
（3）（答案不唯一）学校买苹果花了多少钱？ 660÷4×5=825（元）
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
本人长期在教学第一线从事教学工作教学业务能力强教学业绩突出是学校的学科带头人多次被评为市级优秀教师和骨干教师在一师一优课活动中上传的优课视频被评为湖北省优秀课例
400×2×7 = 5600（米）
35×8×2= 560（个）
= 1053 = 966
= 828 =1512
= 956
= 1008
= 1107
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这节课
你有什么收获？ 你有什么不懂的问题？
两位数乘两位数的笔算 学生解法一： 学生解法二：
江苏省电化教育馆制作
人教版小学数学三年级下册
灵宝市故县中心小学
赵淑霞
（二）教学目标 教材与学情分析 （三）教学方法
教材与学情分析 教 学 目 标
教法确定与学法指导
教
学
过
程
一、教材与学情分析
（一）教材分析
学生掌握了两位数乘两位数的计算方法，不仅可以解 决与之有关的实际问题，还为学习多位数四则混合运算打 下基础。而且，为学生解决生活中遇到的因数是更多位数 的乘法问题，奠定了基础。本节课主要解决乘的顺序和第 二部分积的书写位置问题，使学生掌握基本的乘法笔算方 法。 重点：因数是两位数笔算乘法的计算方法。 难点：因数是两位数笔算乘法的算理。
6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
江苏省电化教育馆制作
（三）应用新知，解决问题
我是小医生
1 ×2 7 2 9
4 5 0 8 8
34 ×2 1 34 68 614
(×)
( ×)
江苏省电化教育馆制作
（三）应用新知，解决问题
我买32张儿童票 成人 每位24元 儿童 每位12元
江苏省电化教育馆制作
你还能提出什 么问题？
反思评价，知识内化
小红这样算：
2 4
×1 2
24×2的积 4 8 · · · · · · · · · · · · 0 2 4 · · · · · · · · · ·24×10的积 · · （个位上的0不写） 2 8 8
（三）应用新知，解决问题
我会填
1 ×3 2 39 41
3 2 6
…… (13)× ( 2 )的积 …… (13)× (30)的积
四、教学过程
（一）创设情境，激发兴趣
（二）小组合作，探究新知
（三）应用新知，解决问题
（四）反思评价，知识内化
（一）创设情境，激发兴趣
新华书店一角
（一）创设情境，激发兴趣
欢迎光临
每本24元
1套12本 一共要 付多少 钱？
（二）小组合作，探究新知
小刚这样算：
24×10=240
24×2=48 240＋48=288
过程与方法：培养学生正确计算的能力，渗透教学源 于生活，在学习活动中感受数学与生活的密切联系。
情感、态度与价值观：通过探究合作的学习，激发学 生认真计算的热情及善于探索、思考的学习品质。
三、 教法确定与学法指导
（一）为了有效的突出重点、突破难点，以学生的发 展为本，我主要采取情境教学法和引导探究法为主要 教学方法。 （二）在教学中注重对学生的学法指导尤为重要，自 主探究法、合作交流法是本节课学生的主要学习方法。
一、教材与学情分析
（二）学情分析
学生已经掌握了多位数乘一位数的计算方法，并且掌 握了整十、整百数乘整十数的口算以及两位数乘两位数的 估算。会用所学的计算方法解决生活中的实际问题。
二、 教学目标
知识与技能：学生进一步理解乘法的意义，在弄清两 位数乘两位数算理的基础上，掌握两位数乘两位数的 笔算方法和书写格式，并能正确的进行计算。