学校安全教育平台应用操作概要

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教育云平台使用说明书

2、教育云平台软件安装流程2.1、教育云平台软件安装流程运行光盘目录下的程序，按照界面提示，依次点击【下一步】按钮，即可完成教育云平台软件安装。

注释：（图1-图6）是教育云平台软件安装流程演示。

选择安装中文版本。

（图1）(图2)（图3）（图4）（图5）（图6）3、教育云平台软件的卸载流程3.1、教育云平台软件卸载操作说明：您可以通过以下二种方式进行卸载:方式一：首先进入教育云平台软件的安装目录下，找到文件名为uninst.exe文件，点击这个文件系统会提示是否要完全移除教育云平台及其所有组件，点击“是”开始卸载，依（图1-图4）操作即可完成卸载。

（图1）（图2）（图3）(图4)方式二：进入系统控制面板运行“添加/删除程序”，在已安装的程序列表中选择教育云平台软件，点击“更改/删除”选项，在弹出来的窗口中选择“卸载”选项，依次点击【下一步】即可完成卸载。

（图1-图3）（图1）（图2）（图3）三、教育云平台软件注册1、软件注册当您选择使用产品序列号进行注册时，您可以通过启动教育云平台软件，在教育云平台窗口右上角点击此按钮，选择【软件注册】输入您的产品序列号（您的产品序列号是您购买软件时获得的），进行注册软件使用。

软件注册流程（图1-图5）。

（图1）（图2）（图3）（图4）（图5）提示：1、用户购买的序列号只可以注册一台电脑。

2、教育云平台软件技术特点教育云平台软件主要是针对教学使用的一款演示软件，如果结合触摸电视、平板电脑一起使用效果会更佳。

✧教育云平台是针对电子教学和产品演示及教育应用的专业多媒体互动教学和演示工具。

它同时也是一套功能强大的多媒体课件及教案制作工具，用户可以通过触摸电子教育云平台以实现教学中各种学科符号展示、书写、擦除、标注、文字、线条、角尺、绘画、保存、拖动、放大、遮幕、展台、屏幕捕捉、画面保存、实时录制、手写识别、键盘输入、文本输入等功能，还可以和任何软件兼容，支持使用任何软件自带特效工具，支持文本编辑、标注、插图、绘画、教育教学等操作。

教学资源平台系统概要设计

教学资源平台系统概要设计概述：教学资源平台系统是一个用于教育机构管理和共享教学资源的平台。

它旨在帮助教育机构更好地组织和利用教学资源，提高教学效果和学习质量。

本文将介绍教学资源平台系统的概要设计，并包含系统的主要功能模块和设计方案。

一、系统功能模块：1. 用户管理模块：该模块负责管理平台的用户信息，包括学生、教师、管理员等角色的注册、登录、个人信息设置等功能。

2. 教学资源管理模块：该模块负责教学资源的上传、管理和共享。

教师可以上传课件、教案、作业等教学资源，并设置权限，决定资源是否对其他用户可见或可下载。

3. 课程管理模块：该模块负责管理和发布课程信息。

教师可以创建课程，包括课程名称、描述、学时、开课时间等，并将教学资源和学生信息与课程关联。

4. 学生管理模块：该模块负责学生信息的管理和学习进度的跟踪。

教师可以查看学生的学习记录、成绩，并及时反馈给学生。

5. 交流与讨论模块：该模块提供学生和教师之间的互动平台，供学生提问、教师答疑和同学之间的交流讨论。

6. 统计与分析模块：该模块根据教学资源的使用情况、学生的学习进度等数据，进行统计分析，并生成报表，供教师和管理员参考。

二、系统设计方案：1. 技术选型：选择一个成熟的教育管理系统平台作为基础，如Moodle、Canvas等，以减少系统开发的成本和风险。

2. 系统架构：采用分布式架构设计，将各个功能模块拆解为独立的微服务，提供高可用、可扩展的系统架构。

3. 数据库设计：根据系统的需求，设计数据库模型，包括用户信息表、教学资源表、课程表、学生表等。

使用关系型数据库来存储数据，并进行合理的索引设计和数据分区。

4. 用户界面设计：采用现代化的UI设计风格，简洁明了，易于使用。

提供响应式设计，使用户可以在任何设备上访问系统。

5. 安全设计：为了保护用户信息和教学资源的安全，采用多层次的安全策略，包括用户认证、权限管理、数据加密、漏洞修复等。

6. 性能优化：为了提高系统的性能，采用缓存技术、并发控制、负载均衡等措施，并进行压力测试和性能优化。

教育云平台使用说明书

来连接到指定教育云平台，同其它教育云平台软件达到在画布书写同步的效果。

本说明书适用于教育云平台产品各种型号。

二、教育云平台软件安装、卸载1、系统需求window 7操作系统Pentium 4以上处理器1 GB (建议2 GB以上）Media Player1G 空闲磁盘空间（完全安装）1024×768 (16bit high color 以上)的屏幕分辨率2、教育云平台软件安装流程、教育云平台软件安装流程运行光盘目录下的程序，按照界面提示，依次点击【下一步】按钮，即可完成教育云平台软件安装。

注释：（图1-图6）是教育云平台软件安装流程演示。

选择安装中文版本。

（图1）（图3）（图4）（图5）（图6）3、教育云平台软件的卸载流程、教育云平台软件卸载操作说明：您可以通过以下二种方式进行卸载:方式一：首先进入教育云平台软件的安装目录下，找到文件名为文件，点击这个文件系统会提示是否要完全移除教育云平台及其所有组件，点击“是”开始卸载，依（图1-图4）操作即可完成卸载。

软件注册流程（图1-图5）。

（图1）（图2）（图3）（图4）（图5）提示：1、用户购买的序列号只可以注册一台电脑。

2、教育云平台软件技术特点教育云平台软件主要是针对教学使用的一款演示软件，如果结合触摸电视、平板电脑一起使用效果会更佳。

教育云平台是针对电子教学和产品演示及教育应用的专业多媒体互动教学和演示工具。

平台讲解概要

1. 问候语2. 我们大知网当前致力于打造一套符合中国特色的智慧教育平台体系，作为一个开放的平台体系，我们整合了大量优质教育资源工具，为教育从业人员提供更具深度的教育服务。

3. 大知网平台针对于五类用户群进行设计，分别是学生、家长、教师、学校以及教委，每一类用户都拥有相对应的使用权限。

4. 学生可以通过我们的平台进行在线学习与交流；家长可以通过我们的平台了解学生的在校学习情况和考勤情况；教师可以利用我们平台设计课前教案、课中教学以及课后测试，从平台反馈回来的学习数据对学生的学习情况及时了解并针对这些情况调整教学；而对于学校方面，平台所提供的教师与学生的数据反馈可以更加直观的反映出学校在基础教育信息化实践工作中所获得的成效；最后是教委等教育行政部门，我们的大知网智慧教育平台的大数据处理功能充分解决了教育界领导部门以往对学校教育信息收集反馈的完善性与时效性的担忧。

5. 以上是我们的大知网平台设计理念的介绍，下面请让我带各位初步了解一下该平台的应用模块和主要产品体系。

6. 从主页我们可以看到，当前大知网平台的产品分为八大体系，分别为“智慧课堂”、“网络云课堂”、“知校通”、“体质健康管理平台”、“校园安全金卫士”、“教育OA办公平台”、“NetOAR教育评价平台”和“知教网师训平台”。

今天我们主要来了解一下“智慧课堂”这一常用体系。

7. 我们平台采用了单点登陆模式，用户可以使用同一个账号切换至平台内各个体系功能，在保障了账号安全性的同时，提高了用户的工作效率。

今天我们尝试体验一下教师端的功能。

8. 登陆以后的主界面，我们分为了四个板块，分别是教学工具板块、数据资源板块、教育教学板块以及消息提醒板块。

为了突出可定制的概念，我们的每个板块里都会包含了一个自定义图标按钮，方便用户随时添加或者删除界面上的图标。

9. 我们首先来体验一下教育教学板块，在教育板块中，融入了我们大知网几大特色产品。

如智慧课堂，网络云课堂等，这一板块的总体特色是服务于教师的教学环节。

教育安全云操作手册

教育安全云操作手册1、PC端VPN 插件下载并安装PC（电脑）端用浏览器打开网页 https://(建议浏览器使用谷歌，火狐，IE8.0以上版本)下载VPN插件并安装，下载位置位于网页下方图标中间位置，点击后自动进行下载，下载完成后单击进行安装（安装插件过程中需关闭浏览器，安装完成后重启浏览器生效）2、用户注册/用户实名制认证用户注册可在电脑或手机上完成，在浏览器内输入https://，点击申请访问系统/用户注册，进行实名制认证点击用户注册，填写姓名、身份证号、输入手机号码获取验证码并填写，完成后点击下一步选择所属区域，在所属区域下面选择所属单位(所属单位选择自己所在单位,不选云南省教育厅)，选择完成后选择要申请访问的系统(选择系统为学生资助管理信息系统)，并且上传附件（附件上传能证明自己身份信息的图片即可，如工作证，工作牌等，具体要求以各个系统对附件的要求为准），部门、职务可根据要求选择填与不填(若用户申请第二个系统，则不需要填写所属区域和单位，直接选择需要访问的系统并上传附件即可)填写完成后点击提交按钮，等待审核通过，等待审核通过后打开教育安全云手机APP 进行登陆，登陆后完成后续扫码访问系统工作。

此时可查看各系统负责人电话和审核状态3、手机APP 下载，安装，登陆，扫码登陆系统在手机浏览器内输入，进入页面后选择手机相应的APP 下载安装(安卓或IOS苹果版本)教育安全云客户端分为公共服务和我的服务两部分，未登录用户只能查看公共服务中的H5系统和APP 下载页面，公共服务里面的系统后期不断完善。

登陆后可在我的服务里分权限查看可访问系统和对系统进行扫码登陆。

下载客户端安装后点击我的服务，点击登陆，输入上报资助系统实名制的手机号码获取验证码登陆。

（若输入手机号码后获取验证码提示该用户不存在，则必须先通过步骤3进行用户注册，注册完成后等待系统管理员进行实名认证并审核，审核通过后即可进入手机客户端APP 登陆））手机APP 登陆后，点击我的服务，点击里面的扫一扫，扫描电脑上https:// 页面的二维码进行VPN认证Internet Explorer谷歌浏览器认证之后进入用户访问资源界面，按照用户需要点击相应的系统进入，进入后即可登录系统进行正常使用。

智慧校园安全管理系统使用手册

智慧校园安全管理系统使用手册第一章：系统概述 (3)1.1 系统简介 (3)1.2 系统功能 (4)第二章：用户注册与登录 (4)2.1 用户注册 (4)2.1.1 注册流程概述 (4)2.1.2 注册信息填写 (4)2.1.3 注册信息提交 (5)2.2 用户登录 (5)2.2.1 登录流程概述 (5)2.2.2 登录信息填写 (5)2.2.3 登录验证 (5)2.3 密码找回 (5)2.3.1 找回密码流程概述 (5)2.3.2 手机号码找回 (5)2.3.3 邮箱找回 (5)2.3.4 设置新密码 (6)第三章：权限管理 (6)3.1 角色权限设置 (6)3.1.1 角色定义 (6)3.1.2 角色权限分配 (6)3.1.3 权限说明 (6)3.2 用户权限设置 (6)3.2.1 用户权限分配 (6)3.2.2 权限继承 (6)3.3 权限变更 (7)3.3.1 角色权限变更 (7)3.3.2 用户权限变更 (7)第四章：实时监控 (7)4.1 视频监控 (7)4.1.1 概述 (7)4.1.2 系统构成 (7)4.1.3 功能特点 (7)4.1.4 使用方法 (7)4.2 人员定位 (8)4.2.1 概述 (8)4.2.2 系统构成 (8)4.2.3 功能特点 (8)4.2.4 使用方法 (8)4.3 报警信息 (8)4.3.1 概述 (8)4.3.3 功能特点 (8)4.3.4 使用方法 (8)第五章：安全预警 (9)5.1 预警设置 (9)5.1.1 预警类型设置 (9)5.1.2 预警级别设置 (9)5.1.3 预警阈值设置 (9)5.2 预警推送 (9)5.2.1 预警信息推送对象 (9)5.2.2 预警信息推送方式 (9)5.2.3 预警信息推送内容 (9)5.3 预警处理 (10)5.3.1 预警响应 (10)5.3.2 预警解除 (10)5.3.3 预警记录与总结 (10)第六章：事件处理 (10)6.1 事件报告 (10)6.1.1 报告流程 (10)6.1.2 报告要求 (10)6.2 事件处理 (10)6.2.1 处理原则 (10)6.2.2 处理流程 (11)6.3 事件记录 (11)6.3.1 记录内容 (11)6.3.2 记录要求 (11)第七章：数据统计与分析 (12)7.1 数据统计 (12)7.1.1 统计功能概述 (12)7.1.2 统计数据类型 (12)7.2 数据分析 (12)7.2.1 分析功能概述 (12)7.2.2 分析方法 (12)7.3 报表导出 (13)7.3.1 报表导出功能概述 (13)7.3.2 报表查看与打印 (13)第八章：设备管理 (13)8.1 设备注册 (13)8.1.1 注册流程 (13)8.1.2 注意事项 (13)8.2 设备维护 (14)8.2.1 维护计划 (14)8.2.2 维护实施 (14)8.2.3 注意事项 (14)8.3.1 故障分类 (14)8.3.2 故障处理流程 (14)8.3.3 注意事项 (14)第九章：系统维护与升级 (15)9.1 系统维护 (15)9.1.1 维护目的 (15)9.1.2 维护内容 (15)9.1.3 维护周期 (15)9.2 系统升级 (15)9.2.1 升级目的 (15)9.2.2 升级类型 (15)9.2.3 升级流程 (15)9.3 数据备份 (16)9.3.1 备份目的 (16)9.3.2 备份类型 (16)9.3.3 备份周期 (16)9.3.4 备份策略 (16)9.3.5 备份管理 (16)第十章：使用与操作说明 (16)10.1 操作流程 (16)10.1.1 系统登录 (16)10.1.2 实时监控 (17)10.1.3 报警事件处理 (17)10.1.4 数据统计与分析 (17)10.1.5 系统设置 (17)10.2 注意事项 (17)10.2.1 用户权限 (17)10.2.2 密码安全 (17)10.2.3 数据备份 (17)10.2.4 系统升级 (17)10.3 常见问题解答 (18)第一章：系统概述1.1 系统简介智慧校园安全管理系统是一款集成现代信息技术，为提升校园安全管理水平而设计的软件平台。

广东省校园安全平台使用方法(塘厦)

广东省校园安全平台使用指南
一、登陆：
1、在IE窗口中输入网址：http://61.142.248.71:8080
2、在弹出的窗口中选择用户类型，然后输入用户名、密码，点击“登录”即可。

二、修改密码：
点击窗口右上角的“基本资料”按钮，即可修改密码。

三、输入安全预案：
1、点击“安全应急”——“应急预案管理”——新增：即可输入相关的应急预案。

2、选择“预案类型”——“预案子类”——从word或Excel 中复制内容到“预案内容”——“新增”
即可完成新增预案。

重复以上步骤即可输入多种预案。

四、校车安全管理：
1、点击“安全应急”——“学校校车管理”——“新增”即可。

2、输入相关信息：输入相关信息——点击“添加”即可。

重复以上步骤即可输入多台校车信息。

五、安全隐患排查：
1、点击“安全应急”——“安全隐患排查”——“新增”
2、选择“报告类别”——填写报告标题、报告内容、整改方案等内容，然后点击“新增”即可。

1、点“作业管理”——“发送家庭作业”——选择相关的班级或学生家长
2、在“短信内容”中输入相关的内容，点击“发送”即可
七、给家长发送短信：
1、点击“短信管理”——“发送家长短信”——选择班级或家长
2、在“短信内容”中输入内容——点击“发送”即可
1、点击“教育OA”——“教师短信管理”——“撰写”
2、在发送对象中点“选择”——选择要发送的教师（也可在手机对象中直接输入手机号码），在发送内容中输入要发送的内容，然后点击“发送”即可。

在线教育平台在线教育平台使用手册

在线教育平台在线教育平台使用手册第一章：概述 (3)1.1 平台简介 (3)1.2 使用对象 (3)第二章：注册与登录 (4)2.1 账户注册 (4)2.1.1 注册流程 (4)2.1.2 验证邮箱 (4)2.2 账户登录 (4)2.2.1 登录流程 (4)2.2.2 忘记密码 (4)2.3 忘记密码 (5)第三章：课程浏览与选择 (5)3.1 课程分类 (5)3.1.1 分类结构 (5)3.1.2 分类导航 (5)3.2 课程搜索 (5)3.2.1 搜索功能 (5)3.2.2 搜索结果排序 (5)3.2.3 搜索建议 (5)3.3 课程收藏 (6)3.3.1 收藏功能介绍 (6)3.3.2 收藏操作 (6)3.3.3 收藏夹管理 (6)3.3.4 收藏课程推荐 (6)第四章：在线学习 (6)4.1 视频学习 (6)4.1.1 视频播放 (6)4.1.2 视频控制 (6)4.1.3 视频缓存 (7)4.2 课件 (7)4.2.1 课件列表 (7)4.2.2 课件 (7)4.3 学习进度管理 (7)4.3.1 查看学习进度 (7)4.3.2 学习进度同步 (7)4.3.3 学习进度调整 (8)第五章：作业与考试 (8)5.1 作业提交 (8)5.1.1 作业发布 (8)5.1.2 作业提交流程 (8)5.1.3 注意事项 (8)5.2 考试安排 (8)5.2.1 考试发布 (8)5.2.2 考试安排流程 (8)5.2.3 注意事项 (8)5.3 成绩查询 (9)5.3.1 成绩查询流程 (9)5.3.2 注意事项 (9)第六章：互动交流 (9)6.1 教师答疑 (9)6.1.1 答疑流程 (9)6.1.2 答疑注意事项 (9)6.2 学员互动 (9)6.2.1 互动方式 (9)6.2.2 互动注意事项 (10)6.3 社区讨论 (10)6.3.1 社区讨论区功能 (10)6.3.2 社区讨论注意事项 (10)第七章：个人中心 (10)7.1 个人资料管理 (10)7.1.1 资料编辑 (10)7.1.2 账号安全 (11)7.2 学习记录查询 (11)7.2.1 课程进度查询 (11)7.2.2 成绩查询 (11)7.3 优惠券使用 (11)7.3.1 优惠券获取 (11)7.3.2 优惠券使用 (12)7.3.3 优惠券有效期 (12)第八章：移动端使用 (12)8.1 移动端登录 (12)8.1.1 登录方式 (12)8.1.2 登录操作 (12)8.1.3 登录提示 (12)8.2 移动端学习 (12)8.2.1 课程浏览 (12)8.2.2 课程学习 (13)8.2.3 学习进度管理 (13)8.3 移动端互动 (13)8.3.1 教师与学生互动 (13)8.3.2 学生与学生互动 (13)8.3.3 互动提示 (13)第九章：常见问题解答 (13)9.1 学习问题 (13)9.1.1 如何选择适合自己的课程？ (13)9.1.2 学习过程中遇到问题怎么办？ (13)9.1.3 如何提高学习效果？ (14)9.2 技术问题 (14)9.2.1 如何登录在线教育平台？ (14)9.2.2 为什么无法观看课程视频？ (14)9.2.3 如何解决课程页面加载慢的问题？ (14)9.3 服务问题 (14)9.3.1 如何购买课程？ (14)9.3.2 购买课程后如何退款？ (14)9.3.3 如何获取发票？ (14)9.3.4 如何联系客服？ (15)第十章：联系我们 (15)10.1 客服 (15)10.2 邮箱咨询 (15)10.3 社交媒体咨询 (15)第一章：概述1.1 平台简介在线教育平台是一款集成现代化信息技术手段的教育服务系统，旨在为广大用户提供便捷、高效、个性化的学习体验。

中小学安全教育平台登录

中小学安全教育平台登录
中小学安全教育平台是为了提高学生的安全意识和自我保护能力而设立的，通
过该平台，学生可以学习到各种安全知识，了解应对突发事件的方法，提高自我保护意识。

而要登录中小学安全教育平台，首先需要进行注册，接下来我将为大家介绍详细的登录步骤。

首先，打开电脑或手机，进入浏览器，输入中小学安全教育平台的官方网址。

在网页加载完成后，找到“登录/注册”按钮并点击。

接着，如果您已经注册了账号，直接输入您的用户名和密码，然后点击“登录”按钮即可。

如果您还没有注册账号，点击“注册”按钮，按照页面提示填写相关信息，包括姓名、身份证号、联系方式等，然后设置您的登录密码。

在完成注册后，再次输入您的用户名和密码，点击“登录”按钮，即可成功登
录中小学安全教育平台。

在登录成功后，您可以根据自己的需求选择相应的课程进行学习，也可以参与在线测试，查看学习记录等。

同时，为了保障账号安全，建议您在登录后及时修改密码，并定期更新密码。

另外，不要在公共场所或不安全的网络环境下登录该平台，以免造成账号信息泄露。

在使用中小学安全教育平台时，还需要注意保护个人隐私信息，不要随意将个
人信息透露给他人，避免造成安全隐患。

总的来说，中小学安全教育平台是一个非常有益的学习平台，通过学习相关知识，可以提高学生的安全意识和自我保护能力，帮助他们更好地面对突发事件。

因此，我希望大家能够充分利用该平台，提升自己的安全意识，让我们共同为学校和社会的安全做出贡献。

中小学生安全教育平台登录

中小学生安全教育平台登录介绍中小学生安全教育平台致力于为中小学生提供安全教育的相关知识和教育资源。

该平台的登录功能是平台的基础功能之一，用户可以通过登录账号进入平台，获取安全教育的相关内容。

本文档将介绍中小学生安全教育平台的登录流程、登录界面的设计以及登录功能的实现方式。

登录流程用户使用中小学生安全教育平台时，需要进行登录操作。

登录流程如下：1.打开中小学生安全教育平台网址或启动安装了该平台的移动应用程序。

2.进入登录界面，用户可以选择使用账号密码登录、手机号登录或社交账号登录。

3.用户输入正确的登录信息，并点击登录按钮。

4.系统验证用户的登录信息，如果验证通过，则进入平台主页；否则，显示错误提示信息。

登录界面设计登录界面是用户访问中小学生安全教育平台的入口之一，设计良好的登录界面可以提升用户体验。

中小学生安全教育平台的登录界面设计如下：1.顶部导航栏：包含平台的Logo和一些导航链接，如首页、注册、帮助等。

2.登录表单：用户可以在表单中输入登录信息。

–用户名/账号输入框–密码输入框–登录按钮3.其他登录方式：用户可以选择使用手机号登录或社交账号登录。

4.注册链接：为没有账号的用户提供注册入口。

5.忘记密码链接：为忘记密码的用户提供找回密码的入口。

登录界面设计示例登录界面设计示例登录功能实现方式中小学生安全教育平台的登录功能可以通过前后端的交互实现。

前端实现步骤如下：1.在登录界面的登录表单中，获取用户输入的登录信息。

2.使用JavaScript对登录信息进行验证，例如判断输入的用户名和密码是否为空、密码是否匹配等。

3.如果验证通过，则发送登录请求到后端；否则，显示相关错误提示信息。

后端实现步骤如下：1.后端接收前端发送的登录请求，获取请求中的用户名和密码信息。

2.通过查询数据库或其他验证方式，对用户名和密码进行验证。

3.如果验证通过，则返回登录成功的信息给前端，并在服务器端记录用户的登录状态；否则，返回登录失败的信息给前端。

安全教育平台活动方案

安全教育平台活动方案安全教育平台活动方案1活动目标：1、训练跑的能力，发扬合作精神;2、体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐活动准备：小筐、布娃娃、篮子游戏玩法：把幼儿分成2-4组扮演消防员，老师把与小组数目相等的布娃娃放在消防小筐里作为等待救的人员。

老师发出口令后，幼儿跑向前方取一个布娃娃，并折返原位放入救出人的篮中;完成后，与下一位组员击掌，继续游戏，直到全部布娃娃运送到篮内，看那一组快。

游戏提示：每组可以用不同颜色的布娃娃来区分，可请幼儿在运送时仿照消防车的鸣叫声，增加活动的乐趣与紧张气氛。

安全教育平台活动方案2活动目标：1、知道不能跟陌生人走。

2、模拟体验离园情景，知道老师叫到名字，再站起有礼貌地离班。

活动准备：一位陌生人由其他班老师扮演，零食若干。

活动过程：1、情景体验：陌生人走进班里来接小朋友陌生人：我接毛毛和东东。

这两名小朋友坐着不动，只是怀疑地看着陌生人。

陌生人：我是你们妈妈的同事，我带来了许多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分给你们，好吗?(陌生人拿出几个包装漂亮的巧克力、薯片等食品)这时，毛毛和东东看到食物后马上站起来，走向陌生人。

又有四五个小朋友也跟着走向陌生人，还有的小朋友伸手要陌生人手里的食品。

陌生人：还有谁想跟我们一起走?我们还要去游乐场玩呢!(又有两个小朋友站起来，跟随陌生人往外走。

)老师：(拦住)你们干什么去啊?你们认识她吗?幼儿摇摇头。

老师：这位阿姨，你知道这些小朋友的妈妈叫什么名字吗?陌生人：不知道。

老师：你知道小朋友们的家住哪里吗?陌生人：不知道。

老师：这位阿姨不认识你们的妈妈，不知道你们的家住在哪里，你们还能跟她走吗?幼儿：不能(小朋友们纷纷走回了自己的座位)。

2、提问引导老师：为什么不能跟她走呢?幼儿：她不认识我的妈妈。

幼儿：她不认识我的家。

幼儿：我妈妈说：坏人会把小孩卖到农村，不让回家。

老师：阿姨要是给你们糖吃，你跟她走吗?幼儿：不走。

幼儿：好吃的里可能有毒药。

中小学安全教育服务平台

一、引言随着社会经济的快速发展，中小学安全教育问题日益凸显。

为了保障广大师生的生命安全，提高学生的安全意识，我国政府高度重视中小学安全教育。

在此背景下，中小学安全教育服务平台应运而生。

本文将从平台建设、功能模块、应用场景等方面对中小学安全教育服务平台进行详细介绍。

二、平台建设1. 平台定位中小学安全教育服务平台是以国家法律法规、教育政策为指导，以预防为主、防治结合为原则，以学生安全为核心，为中小学师生提供安全知识普及、安全教育培训、安全风险预警、安全事件处理等功能于一体的综合性服务平台。

2. 平台架构中小学安全教育服务平台采用B/S架构，分为前端展示层、业务逻辑层、数据访问层和数据存储层。

前端展示层负责用户界面设计，业务逻辑层负责处理业务逻辑，数据访问层负责数据访问，数据存储层负责存储数据。

3. 平台技术中小学安全教育服务平台采用成熟的技术体系，包括Java、PHP、Python等编程语言，MySQL、Oracle等数据库，HTML、CSS、JavaScript等前端技术。

三、功能模块1. 安全知识普及（1）安全知识库：收录各类安全知识，包括交通安全、消防安全、防溺水、防触电、防拐骗等，方便师生查阅和学习。

（2）安全视频教程：制作安全知识视频教程，以生动形象的方式讲解安全知识，提高学生的安全意识。

（3）安全漫画：创作安全漫画，寓教于乐，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

2. 安全教育培训（1）在线培训：提供各类安全教育课程，包括交通安全、消防安全、防溺水、防触电、防拐骗等，让学生通过在线学习提高安全技能。

（2）线下培训：组织安全教育培训活动，邀请专家进行现场授课，提高学生的安全素养。

3. 安全风险预警（1）实时监测：通过大数据分析，实时监测校园安全风险，及时发现安全隐患。

（2）预警发布：针对监测到的安全风险，及时发布预警信息，提醒师生注意安全。

4. 安全事件处理（1）事件上报：师生可以通过平台上报安全事件，方便学校及时了解和处置。

教育平台的使用方法与技巧

教育平台的使用方法与技巧近年来，随着信息技术的不断发展，教育平台在教育领域中发挥着越来越重要的作用。

教育平台为学生提供了更加便捷、高效的学习方式，同时也为教师提供了更多的教学资源和工具。

然而，对于一些学生和教师来说，如何正确地使用教育平台仍然是一个挑战。

本文将介绍一些使用教育平台的方法与技巧，帮助读者更好地利用教育平台进行学习和教学。

首先，学生在使用教育平台时应该充分利用平台提供的学习资源。

教育平台通常会提供丰富的教材、课件、习题和参考资料等学习资源，学生可以根据自己的学习需求选择合适的资源进行学习。

同时，学生还可以通过教育平台与老师和同学进行互动，共同学习和讨论。

这种互动不仅可以提高学习效果，还可以培养学生的合作和交流能力。

其次，学生在使用教育平台时应该合理安排学习时间。

教育平台通常会提供学习计划和任务安排功能，学生可以根据自己的学习进度和时间安排，合理规划学习任务。

同时，学生还可以利用教育平台的提醒功能，提醒自己按时完成学习任务。

合理安排学习时间可以提高学习效率，避免学习任务的拖延。

另外，学生在使用教育平台时应该注重学习方法的选择。

不同的学科和学习内容可能需要不同的学习方法。

学生可以根据自己的学习习惯和学科特点选择合适的学习方法。

例如，对于语言类学科，学生可以通过听力、口语和阅读等多种方式进行学习；对于理科类学科，学生可以通过实验、练习和思考等方式进行学习。

选择合适的学习方法可以提高学习效果，帮助学生更好地掌握知识。

同时，教师在使用教育平台时也需要注意一些技巧。

首先，教师可以利用教育平台的在线评测功能进行学生的学习评估。

通过定期的测验和作业，教师可以了解学生的学习情况，及时发现问题并进行针对性的辅导。

其次，教师可以利用教育平台的在线讨论功能促进学生之间的互动和合作。

通过讨论和交流，学生可以互相学习和帮助，提高学习效果。

最后，教师还可以利用教育平台的资源共享功能分享自己的教学资源和经验，与其他教师进行交流和合作，共同提高教学水平。

安全教育平台---校管理员使用手册

安全教育平台-----学校管理员使用手册一、主要工作项目：二、如何查看我的工作得分？登录平台后，点击导航中的“管理系统”进入；选择“得分排名”查看各项工作得分明细。

可选择相应按钮进行查看“我的得分排名（即本校得分排名）”、“班级得分排名（即本校各班级的具体得分及排名）”、“区县各校得分排名”、“本市各校得分排名”。

备注：1、学校得分排名可选择全学年，上、下学期进行查看。

如下图：得分计算：教学过程得分=已上课程数/应上课时数*总分（上、下学期各50分）；教学效果得分=已学习学生人次/应学习学生人次*总分（上、下学期各50分）；寒假活动得分=已参与人数/应参与人数*总分（100分）暑期活动得分=已参与人数/应参与人数*总分（100分）2、可在班级得分排名中，输入教师的姓名，查询其在全年任课不同班级的工作情况得分。

另外也可按年级进行检索查询得分。

查询期限划分为：‘上学期’、‘下学期’、‘全学年’（包含上下两学期）、‘全年’（自然年：1月1日至12月31日，包含跨越学年的老师工作情况展示）；查询方式分为：‘按教师姓名’、‘按年级显示’、‘按年级段显示’等。

如下图：三、如何开通、维护教师和学生账号？首先批量导入教师账号，生成相应班级后再导入学生账号，班级格式要一致。

以开通、维护学生账号为例：第一步：登录平台后，点击导航中的“管理系统”进入；第二步：进入“我的工作——账号管理——导入学生账号”，按照页面提示，下载、导入模板表格即可。

备注：需先导入教师或在班级管理栏目中建立相应的班级后再进行导入学生账号。

模板表格中需填写相应身份证号，不能带有符号或英文字母空格。

一次只可导入一个年级的学生文件，导入前请先选择年级。

备注：班级填写必须与导入班主任账号模板中，班级格式保持一致。

教师授课记录才可匹配相应班级。

比如：一年级‘一班’对应填写为‘一班’，不要填写为‘一年级一班’或者‘1班’等。

第三步：导入成功后，进入“查看学生账号”，核对无误后可分发给学生。

教育资源平台使用指南

教育资源平台使用指南第1章平台概述 (3)1.1 平台简介 (3)1.2 平台功能与特色 (3)1.3 平台适用对象 (4)第2章账号注册与登录 (4)2.1 账号注册 (4)2.2 账号登录 (4)2.3 忘记密码与重置密码 (5)第3章个性化设置 (5)3.1 个人信息管理 (5)3.1.1 修改基本信息 (5)3.1.2 更换头像 (5)3.1.3 修改密码 (5)3.1.4 绑定邮箱和手机 (5)3.2 学习偏好设置 (5)3.2.1 选择学习主题 (5)3.2.2 设置字体和字号 (6)3.2.3 课程排序和分类 (6)3.2.4 学习进度同步 (6)3.3 消息通知设置 (6)3.3.1 通知方式选择 (6)3.3.2 通知内容设置 (6)3.3.3 通知时间设置 (6)3.3.4 通知声音和振动 (6)第4章课程资源浏览与搜索 (6)4.1 课程分类与标签 (6)4.2 课程列表查看 (6)4.3 课程搜索与筛选 (6)第5章课程学习 (7)5.1 课程报名与退选 (7)5.1.1 报名方式 (7)5.1.2 报名条件 (7)5.1.3 退选流程 (7)5.2 线上学习流程 (7)5.2.1 学习路径 (7)5.2.2 学习资源 (8)5.3 作业与考试 (8)5.3.1 作业提交 (8)5.3.2 考试安排 (8)第6章互动交流 (8)6.1 讨论区使用指南 (8)6.1.2 发表主题与回复 (8)6.1.3 讨论区管理规则 (9)6.2 实时问答与咨询 (9)6.2.1 实时问答功能 (9)6.2.2 咨询服务 (9)6.3 学习小组与协作 (9)6.3.1 创建与加入学习小组 (9)6.3.2 小组协作功能 (9)6.3.3 小组管理规范 (9)第7章教学资源管理 (9)7.1 与发布资源 (9)7.1.1 登录平台 (10)7.1.2 进入资源管理页面 (10)7.1.3 选择资源 (10)7.1.4 填写资源信息 (10)7.1.5 设置资源权限 (10)7.1.6 提交审核 (10)7.2 资源分类与标签 (10)7.2.1 资源分类 (10)7.2.2 资源标签 (10)7.3 资源审核与维护 (10)7.3.1 资源审核 (10)7.3.2 审核结果通知 (11)7.3.3 资源维护 (11)7.3.4 用户反馈 (11)第8章教学活动组织 (11)8.1 课堂直播与录播 (11)8.1.1 直播课堂的组织 (11)8.1.2 录播课堂的制作 (11)8.2 线上线下活动策划 (11)8.2.1 线上活动策划 (11)8.2.2 线下活动策划 (11)8.3 活动报名与参与 (11)8.3.1 活动报名 (12)8.3.2 活动参与 (12)第9章数据分析与评价 (12)9.1 学习数据统计 (12)9.1.1 用户活跃度分析 (12)9.1.2 课程学习情况分析 (12)9.1.3 习题练习情况分析 (12)9.1.4 互动交流分析 (12)9.2 课程评价与反馈 (12)9.2.1 学生评价 (12)9.3 教学质量评估 (13)9.3.1 教学目标达成度评估 (13)9.3.2 教学过程评估 (13)9.3.3 学生满意度评估 (13)9.3.4 教学改进措施 (13)第10章客户服务与帮助 (13)10.1 常见问题解答 (13)10.1.1 如何注册账号？ (13)10.1.2 如何找回忘记的密码？ (13)10.1.3 如何在平台上进行课程学习？ (13)10.1.4 学习过程中遇到问题怎么办？ (13)10.1.5 如何查看我的学习进度？ (13)10.2 联系我们 (14)10.3 用户手册与操作视频教程 (14)10.3.1 用户手册 (14)10.3.2 操作视频教程 (14)第1章平台概述1.1 平台简介教育资源平台作为一款专注于教育领域的在线服务平台，旨在为广大教育工作者、学生及家长提供丰富、优质的教育资源。

中小学学生安全教育平台

一、前言随着社会的发展，校园安全问题日益凸显，中小学生作为祖国的未来，其安全教育工作尤为重要。

为了提高中小学生的安全意识，培养他们自我保护能力，保障他们的生命安全，特制定本中小学学生安全教育平台建设方案。

二、平台建设目标1. 提高中小学生的安全意识，增强自我保护能力。

2. 普及安全知识，使学生在遇到危险时能够迅速采取正确的应对措施。

3. 加强家校合作，形成共同关注学生安全的良好氛围。

4. 促进学校、家庭、社会共同参与学生安全教育工作。

三、平台功能模块1. 安全知识库（1）自然灾害知识：地震、洪水、台风、山体滑坡等；（2）事故预防知识：火灾、交通事故、食物中毒、溺水等；（3）心理健康知识：压力管理、情绪调节、人际关系等；（4）紧急逃生知识：地震逃生、火灾逃生、交通事故逃生等。

2. 安全教育视频（1）真实案例分析：通过真实案例，让学生了解事故发生的原因和后果；（2）安全教育动画：以生动有趣的动画形式，讲解安全知识；（3）专家讲座：邀请相关领域的专家，为学生讲解安全知识。

3. 安全技能培训（1）自救互救技能：教授学生如何进行自我保护和救助他人；（2）逃生技能：教授学生在遇到危险时如何快速、安全地逃离现场；（3）应急处理技能：教授学生在遇到突发事件时如何正确应对。

4. 安全活动展示（1）校园安全日活动：展示学校开展的安全教育活动；（2）学生安全作品展示：展示学生在安全教育活动中的优秀作品；（3）家校安全互动：展示家长参与学校安全教育的相关活动。

5. 安全资讯发布（1）国内外安全动态：发布国内外安全事件、政策法规等信息；（2）学校安全通知：发布学校安全工作会议、安全教育活动等通知；（3）家长安全提示：发布针对家长的安全教育提示。

四、平台建设内容1. 平台设计（1）界面设计：简洁、美观、易于操作；（2）色彩搭配：符合中小学生的审美需求；（3）交互设计：便捷、高效、实用。

2. 内容制作（1）安全知识库：收集整理各类安全知识，确保内容的准确性和权威性；（2）安全教育视频：邀请专业人士制作高质量的教育视频；（3）安全技能培训：邀请专业人士进行技能培训，确保培训效果。

安全教育平台家长、学生操作手册

安全教育平台家长、学生操作手册(2013-11-28 17:26:14)学生/家长操作手册：网址：1、家长如何查看老师布置的技能训练作业及相关通知、成绩单？第一步：家长首先登陆正确网址第二步：输入正确的账号及密码登陆平台第三步：点击右上角的‘家校互动’栏目第四步：点击进入家校互动，查看老师布置的技能作业情况，在状态中查看老师是否有布置作业，如果显示未完成那就是表明布置的作业还未完成，家长点击操作‘马上去完成’就可以连接到老师布置的作业页面，进行完成。

如果是状态为（未布置）的话说明这个作业老师还未布置。

第五步：家长也可以通过全部互动项目栏选择查看要完成的作业及考试等通知。

第六步：收到老师的公告及授课计划后，学生和家长必须得打开老师发送的内容进行接收，这样才能判定学生已经收到老师发送的通知。

2、学生如何进行课程的学习与测评？课程中心，进行学习的操作步骤：第一步：登录平台，点击导航栏的‘课程中心’）第二步：按照老师要求，点击相应课程进行学习。

进入课程页面，每个课程都会显示您是否已经学习的状态，如果状态是未学习的情况下请点击‘马上去学习’按钮。

第三步：进入相应课程，点击右上角的‘签名’按钮，进行学习。

这说明您已经开始学习了。

第四步：学习完成后，请点击‘检测学习效果’，参加课程测试，对自己的学习情况来进行检测。

第五步：完成测试后，点击提交按钮。

第六步您可以在个人学习进度中，查看相应的课程学习情况（是否学习，是否完成测评）。

说明：以上是学校安全教育平台，学生/家长使用手册，希望能解决您在平台使用过程中遇到的一些问题，如您有任何需要帮助或建议时，欢迎拨打服务电话：400-711-1010，我们将竭诚为您服务。

感谢您的支持！中国教育学会学校安全办公室韩非子名言名句大全，韩非子寓言故事,不需要的朋友可以下载后编辑删除！！1、千里之堤，毁于蚁穴。

——《韩非子·喻老》2、华而不实，虚而无用。

——《韩非子·难言》3、欲速则不达。

安全平台班主任操作手册1.2

学校安全教育平台班主任/教师使用手册一、如何给本班学生开通、分发账号？操作路径：登录平台——管理系统——我的分项工作——账号管理说明：首先请进入“查看学生账号”中确认校管理员是否已为全班学生开通过账号。

1、校管理员已开通过本班学生账号，请按以下三个步骤操作：第一步：确认本班全体学生账号已生成，点击‘下载学生账号’，下载后分发给学生；（方式：可使用QQ群、家校通或打印出来分发）备注：学生收到后若修改了账号和密码，您可在此页面看到学生更改后的账号和密码。

第二步：若有个别学生账号未开通，可点击‘添加’，来单个增加账号；第三步：若需对学生的账号进行删除或修改，可以点击学生姓名，再点击‘删除’或‘修改’进行操作。

2、校管理员还未开通过本班学生账号，您可联系校管理员统一安排开通学生账号，也可按以下步骤开通账号：操作路径：登录平台——管理系统——我的分项工作——账号管理——导入学生账号第一步：进入“账号管理---导入学生账号”，点击‘下载表格’；第二步：下载后，按照模板表格中提示正确填写内容，确认无误后保存。

再点击‘请选择文件’导入已保存好的模板表格，导入完成后请到“查看学生账号”页面进行核查，无误后分发给学生。

二、如何制定授课计划表？操作路径：管理系统——我的分项工作——授课计划第一步：根据需求合理安排授课时间；第二步：制定完成后，点击左下角的‘提交’按钮即可。

三、如何开展教学活动？操作路径：1、登录平台——课程中心2、登录平台——管理系统——快速入口（课程中心）说明：开展安全课程教学活动包括4项内容：1、完成课程授课并签名；2、播放技能视频短片并签名；3、安排学生参加课程测评；4、布置课程技能训练作业。

进入课程中心，选择需要授课的课程，点击‘马上去授课’进入课程正文，授课完毕后点击页面右侧的‘签名’按钮，即授课完成。

课程列表和正文中都会显示‘已授课’的印章，在您的教学进度中【1完成授课并签名】也会显示‘已签名’印章。

小学生安全教育平台教案

教学目标：1. 让学生了解安全教育的重要性，增强安全意识。

2. 通过安全教育平台，学习基本的自我保护知识和技能。

3. 培养学生遵守交通规则、防火防灾、防溺水等安全知识，提高自我保护能力。

教学对象：小学生教学时间：2课时教学准备：1. 教学课件2. 安全教育平台账号及密码3. 学生笔记本教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍安全教育的重要性，引导学生思考如何保护自己。

2. 提问：同学们，你们知道哪些安全知识？二、安全教育平台学习1. 教师讲解安全教育平台的使用方法，并分配账号及密码给学生。

2. 学生分组，每组一台电脑，登录安全教育平台进行学习。

3. 教师巡视指导，解答学生疑问。

三、安全知识学习1. 集体讨论：学习交通安全知识，如过马路要看红绿灯、不闯红灯、不逆行等。

2. 学习防火防灾知识，如不玩火、不私拉乱接电线、发生火灾时如何逃生等。

3. 学习防溺水知识，如不在无成人监护的情况下私自下水游泳、不靠近危险水域等。

四、实践活动1. 教师组织学生进行安全知识竞赛，巩固所学知识。

2. 学生分组，每组准备一个安全知识小节目，如情景剧、歌曲等，展示所学安全知识。

五、总结1. 教师总结本节课所学安全知识，强调安全意识的重要性。

2. 学生分享学习心得，提出自己在生活中如何运用所学安全知识。

第二课时一、复习导入1. 教师提问：同学们，上节课我们学习了哪些安全知识？2. 学生回答，教师点评。

二、安全教育平台拓展学习1. 学生继续登录安全教育平台，学习其他安全知识，如网络安全、饮食安全等。

2. 教师讲解网络安全知识，如不随意泄露个人信息、不沉迷网络游戏等。

3. 教师讲解饮食安全知识，如不吃过期食品、不购买“三无”产品等。

三、安全知识巩固1. 教师组织学生进行安全知识问答，巩固所学知识。

2. 学生分组，每组准备一个安全知识小节目，如情景剧、歌曲等，展示所学安全知识。

四、实践活动1. 教师组织学生进行安全知识手抄报比赛，要求学生运用所学安全知识，制作手抄报。