人教版九年级下册历史复习提纲
人教版九年级下历史复习提纲
第一单元：苏联社会主义道路的探索（P1-11）P2-6）1、二月革命：①时间：1917年3月，②性质：资产阶级民主革命，③结果：推翻了沙皇的专制统治，建立了资产阶级临时政府。
④二月革命后的两个政权并存的局面：资产阶级临时政府（主要政权）和工人士兵代表苏维埃。
2、十月革命革命的爆发与胜利：1917年11月6日，彼得格勒武装起义，11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利。
无产阶级革命（社会主义革命）-苏维埃俄国的诞生。
3、世界上第一个无产阶级政权的建立与巩固：彼得格勒武装起义胜利后，俄国建立了工人士兵苏维埃政权──人民委员会，列宁当选为主席。
1917年至1920年，苏俄经过三年艰苦的国内战争，粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命爆发，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个无产阶级政权。
4、十月革命胜利的历史意义：①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
②促使世界上第一个社会主义国家──苏维埃俄国的诞生。
③沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
P7-11）1、列宁对社会主义道路的探索及启示：③效果：促进了苏俄国民经济迅速恢复和发展，到1927年，国家经济恢复到战前1913年的水平。
④启示：社会主义建设必须从本国基本国情出发，坚持实事求是的原则，按经济发展的客观规律办事。
列宁在探索社会主义道路方面所表现出来的实事求是，勇于创新的精神值得我们学习。
2、苏联的建立：1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立。
（最早是乌、俄、白、外高加索—后增加到15个）3、苏联的社会主义建设：①苏联的工业化：1928～1933年，苏联人民在斯大林的领导下，先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。
这两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成了强盛的工业国，国防力量也大大加强。
②苏联社会主义建设模式──斯大林模式的形成：1936年，苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”，新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济、政治体制形成。
2019年部编人教版九年级历史下册全册知识点复习提纲
部编人教版九年级历史下册知识点复习提纲一、拉丁美洲的独立运动1.拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。
主要殖民者：西班牙、葡萄牙。
2.背景：①长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下。
②受美国独立战争和法国大革命的影响。
3.时间：19世纪初。
4.领导人：玻利瓦尔和圣马丁，被誉为南美的“解放者”。
5.概况：①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。
②圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。
二、印度民族起义（1857—1859）1.原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。
2.导火索：“涂油子弹事件”。
3.领导力量：封建王公；主力：印度土兵；杰出代表：章西女王——印度民族女英雄。
4.意义：①沉重打击了英国殖民统治，反映了印度人民民族意识开始觉醒。
（结果）②是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。
一、彼得一世改革：18世纪初，向西方学习，实现富国强兵。
1.背景（原因）：盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢。
2.领导人：彼得一世。
3.时间：18世纪初。
4. 目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。
5.内容：①政治上：建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；②军事上：他创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才；③经济上：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；④文化上：推行文化教育，派遺留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；⑤生活方式上：提倡西方的礼节和生活方式。
6.作用：①俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。
②以强兵和学习西方科学技术为目的，开启了俄国近代化的进程。
7.局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
新人教版九年级下册历史全册知识点归纳总结全篇
可编辑修改精选全文完整版新人教版九年级下册历史全册知识点归纳总结新人教版九年级下册历史全册知识点归纳总结★第1课俄十月革命一、二月革命1．时间：1917年3月2．结果：推翻了沙皇专制统治。
3．性质：资产阶级民主革命4．革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。
二、十月革命（1917年11月）1．背景：临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。
2．领导人及地点：列宁，彼得格勒。
3．经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。
苏维埃政权在全国范围内建立起来。
4．性质：人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。
5．政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。
6．意义：⑴是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
第一个社会主义国家由此诞生。
⑵沉重打击了帝国主义的统治。
⑶推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
7．巩固政权：经过三年国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。
此后，苏俄进入和平建设时期。
8．对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义，促进了马克思列宁主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。
★第2课对社会主义道路的探索一、新经济政策1．背景：⑴国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。
⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。
2．时间：1921年3．领导人：列宁4．内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
5．作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。
6．评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。
二、苏联成立1．时间：1922年底2．全称：苏维埃社会主义共和国联盟。
3．最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
4．扩大：后来扩大到15个加盟共和国。
初三历史下册书知识点与初三历史复习提纲
初三历史下册书知识点与初三历史复习提纲一、初三历史下册书知识点初三历史下册主要包括以下几个知识点：1.民族解放斗争–红军长征–抗日战争–解放战争2.新中国的建立与社会主义革命建设时期–红军的战略转移–抗日战争的胜利–解放战争的胜利–社会主义制度的确立–社会主义建设的取得成就3.改革开放与现代化建设–改革开放的历史背景和基本内容–社会主义现代化建设的历史进程–经济建设的改革与发展–政治体制改革与民主法治建设–文化建设与人民生活水平的提高4.当代中国的发展与外交–中国特色的社会主义发展道路–社会主义市场经济体制的建立与发展–对外开放与国际经济合作–和平与发展的主题–中国的外交政策和对外关系二、初三历史复习提纲为了复习初三历史下册的知识点，下面给出一个初三历史复习提纲，供同学们参考：第一章：民族解放斗争（400字）1.红军长征（100字）–长征的背景和意义（50字）–长征的经过和结果（50字）2.抗日战争（100字）–抗日战争的爆发和胜利（50字）–抗日战争对中国的影响（50字）3.解放战争（100字）–解放战争的爆发和胜利（50字）–新中国的成立和中国人民的解放（50字）第二章：新中国的建立与社会主义革命建设时期（400字）1.红军的战略转移（100字）–为什么红军要进行战略转移（50字）–我们从红军的战略转移中学到了什么（50字）2.抗日战争的胜利（100字）–抗日战争的经过和胜利（50字）–抗日战争对中国社会的影响（50字）3.解放战争的胜利（100字）–解放战争的经过和胜利（50字）–新中国的成立和社会主义制度的确立（50字）4.社会主义建设的取得成就（100字）–社会主义建设的基本内容和主要成就（50字）–社会主义建设中经验和教训（50字）第三章：改革开放与现代化建设（400字）1.改革开放的历史背景和基本内容（100字）–改革开放的原因和必要性（50字）–改革开放的基本内容和目标（50字）2.社会主义现代化建设的历史进程（100字）–社会主义现代化建设的阶段和重要事件（50字）–现代化建设中的成就和挑战（50字）3.经济建设的改革与发展（100字）–经济改革的主要内容和取得的成果（50字）–经济发展中面临的困难和问题（50字）4.政治体制改革与民主法治建设（100字）–政治体制改革的目标和进展（50字）–民主法治建设的意义和进步（50字）第四章：当代中国的发展与外交（400字）1.中国特色的社会主义发展道路（100字）–中国特色社会主义的基本特点和优势（50字）–中国特色社会主义的经验和启示（50字）2.社会主义市场经济体制的建立与发展（100字）–市场经济体制的建立和发展（50字）–市场经济对中国经济的推动作用（50字）3.对外开放与国际经济合作（100字）–对外开放的政策和重要举措（50字）–国际经济合作对中国的影响（50字）4.和平与发展的主题（100字）–和平与发展的关系和相互促进（50字）–中国的和平外交和对外关系（50字）以上是初三历史下册书知识点与初三历史复习提纲的内容，希望同学们可以根据此复习提纲进行系统的学习和复习，以便在历史考试中取得好成绩！。
九年级下册历史复习资料(人教版)
九年级下册历史复习资料（一）苏联对社会主义道路的探索1、二月革命：1917年3月，其目的是推翻沙皇的专制统治，出现了两种政权并立的局面。
两种政权是指资产阶级临时政府和工人士兵苏维埃政权。
这次革命的性质是资产阶级性质的民主革命。
十月革命（彼得格勒武装起义）时间、地点：1917年11月7日，彼得格勒；特征：中心城市暴动，武装夺取政权；革命任务：推翻资产阶级临时政府；性质：人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命；结果：推翻了资产阶级临时政府，建立了无产阶级政权——人民委员会意义：俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家——苏俄由此诞生；沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
对中国的影响：①给中国送来了马克思主义；②中国学习苏俄走上了社会主义道路；③鼓舞了中国人民的反帝斗争；三、战时共产主义政策：①背景：1918～1921年三年国内战争；②目的：为赢得战争作准备，巩固政权；③内容：实行余粮收集制；④作用：为三年国内战争的胜利，奠定了物质基础；四、巩固苏维埃政权的措施：①政治：建立新型的无产阶级政权——人民委员会；②经济：企业收归国有，颁布《土地法令》等；③外交：同德、奥匈议和，退出一战；④军事：1918～1921年三年国内战争粉碎外国武装干涉和国内反革命叛乱五、新经济政策１、时间：1921年开始；２、背景：国内战争结束，苏俄进入和平建设时期，战时共产主义政策不适应生产力的发展；３、目的：恢复被战争破坏了的经济；４、内容：①农业：粮食税代替余粮收集集制；②工业：允许私人、外国资本家经营中小企业；③商业：恢复自由贸易，废除生活用品配给制；５、作用：调动生产积极性，国民经济得到恢复和发展；巩固了工农联盟。
表明列宁在落后的俄国找到了一条向社会主义过渡的正确途径。
※比较苏联新经济政策与中国改革开放的相同之处。
1、背景：经济困难，体制不适应生产力的发展。
人教版九年级下册历史提纲(比课本好,不看后悔!)
第一课十月革命
第2课对社会主义道路的探索
第3课凡尔赛—华盛顿体系
第4课经济大危机
第5课法西斯势力的猖獗
第6、7课第二次世界大战1、慕尼黑阴谋
2、绥靖政策
3．第二次世界大战
4．二战中的重要国际会议
第8课战后美国经济的发展
第9课西欧和日本经济的发展
第10课苏联的改革与解体
第11课东欧社会主义国家的改革与演变
第12课亚非拉的奋起
第13课动荡的中东地区
第14课冷战中的对峙1、冷战政策
2．美苏争霸
第15课世界政治格局的多极化趋势1、当今世界的政治格局
2、科索沃战争
第16课经济全球化趋势
第17课第三次科技革命
第18课现代文学和美术
第19课现代音乐和电影。
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第一单元苏联社会主义道路的探索（第1、2课）1、____年____月，______领导__________________（即十月革命）取得胜利，建立了工人士兵苏维埃政权──____________ 。
2、十月革命胜利的历史意义：①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的_____________。
（性质）②建立世界上第一个社会主义国家──__________。
③沉重打击了___________的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
3、为了恢复国民经济，______年列宁实施了_______________。
该政策的内容及特点是_______________________，____________________，促进了国民经济的恢复和发展。
4、斯大林在社会主义道路的探索中形成了________________，它形成的标志是__________________，这一模式的特点是___________________。
它在一定历史阶段里发挥过积极作用，但也有严重的弊端，导致_______________。
第二单元凡尔赛─华盛顿体系下的世界（第3、4、5课）1、1919年，为对战后的世界作出安排，协约国召开______________，签署对德的_____________，其中_______________内容体现了会议的分赃性质，引发了中国的_____________，这一系列条约构成了_____________(体系)，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
2、为了协调在东亚、太平洋地区矛盾，帝国主义国家召开______________，签订了___________，美国提出了____________、____________的原则，为_______在中国的扩张提供了方便。
这次会议形成的_____________(体系)确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。
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第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动杰出代表：“南美解放者”——玻利瓦尔二、印度民族起义（1857—1859）1、原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。
2、领导力量：封建王公。
4、主力：印度土兵5、杰出代表：章西女王——印度民族女英雄6、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。
是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革1、15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。
2、彼得一世改革：目的：18世纪初，向西方学习，实现富国强兵。
内容：建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。
他创建了一支纪律严明的新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。
作用：俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。
开启了俄国近代化的进程。
3、农奴制改革：原因：封建农奴制度阻碍于资本主义发展。
主要人物：亚历山大二世。
主要内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
农奴获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。
意义：是俄国近代历史的转折点，改革废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国资本主义的发展，但农奴制的参与仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。
第3课美国内战---南北战争（1861—1865）1、根本原因：南北两种经济制度的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题）2、导火线：1861年3月林肯当选总统。
3、开始：1861年4月南方奴隶主挑起内战。
4、转折：两个法令的颁布（1862年9月）：（1）1862年《宅地法》，鼓励农民到西部耕种。
（2）《解放黑人奴隶宣言》，从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得认真自由，并可以以自由人身份加入北方军队。
意义：激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性。
踊跃参军，扭转了战场不利的局面。
5、胜利：1865年南北战争以北方胜利而告终。
2019年人教版九年级上下册全册历史基础知识复习提纲(完整版)
九年级上下册历史复习提纲一、人类文明的开端（社会的发展：原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会→共产主义社会）第1课人类的形成一、人类的出现1、起源：非洲南方古猿（属于正在形成中的人。
）2、时间：距今约三四百万年前形成。
3、形成原因：长期的进化和劳动，在使用工具过程中学会了制造工具。
4、人类进化史上具有决定意义的一步——直立行走。
5、完全形成的人：进化阶段主要代表早期猿人坦桑尼亚的“能人”晚期猿人印尼爪哇人中国元谋人和北京人早期智人德国尼安德特人中国丁村人晚期智人法国克罗马农人中国山顶洞人二、人种的出现1、时间：晚期智人出现的同时。
2、分类及依据：根据人的体貌特征划分为黄种、黑种和白种人。
3、差异原因：不同自然地理环境等众多因素长期影响而成。
三、氏族社会1、形成原因：随着生产力的发展和社会的进步，出现了氏族。
父系氏族后期，生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队，监狱、法庭→国家，奴隶社会逐渐取代原始社会四、历史百科：首次提出人和猿有同一祖先的是——赫胥黎2、大河流域---人类文明的摇篮（奴隶社会----人类进入文明时期）种姓制度将社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
国王处于第二等级。
二、古代文明发生在大河流域的原因1、气候湿润，光热充足；2、水源充足，便于饮水、灌溉；3、地势平坦，土壤肥沃。
三、古埃及相关知识补充1、评价金字塔：①是古埃及国王权力的象征；②人类建筑史上的奇迹，是古埃及人民智慧和汗水的结晶；③耗费了大量人力、物力、给人民带来了沉重负担。
▲2、埃及是“尼罗河的馈赠”——意思是指：尼罗河不仅养育了埃及人民，也孕育了古代埃及文化四、▲古代两河流域相关知识补充▲1、两河流域的最早居民是苏美尔人。
▲2、汉谟拉比的主要贡献：①统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。
②制定《汉谟拉比法典》。
3、“以眼还眼，以牙还牙”见之于《汉谟拉比法典》▲4、《汉谟拉比法典》目的或实质：维护奴隶主利益。
九年级历史下册(知识点归纳)人教版
九年级历史下册(知识点归纳)人教版一、中国近现代史1. 辛亥革命- 辛亥革命是中国资产阶级领导的一次全民革命，并且是中国近代史上的重要事件之一。
它于1911年推翻了清朝的统治，建立了共和国。
- 辛亥革命标志着中国进入了近代化进程，为中国现代政治形势奠定了基础。
2. 新文化运动- 新文化运动发生在20世纪初，是中国现代化的文化启蒙运动。
- 这个运动的目标是推翻封建礼教，倡导科学、民主和现代思想，提倡个人解放与自由。
3. 五四运动- 五四运动是中国学生和知识分子反对旧秩序、争取民主与进步的爱国革命运动。
- 这个运动起源于1919年的北京，反对外国列强的干涉，呼唤民主和科学，并对中国的传统文化提出了批判。
4. 中华人民共和国的成立- 中华人民共和国成立于1949年10月1日，是中国历史上最重要的事件之一。
- 这标志着中国实现了由旧中国向新中国的过渡，中国的国家独立、人民当家作主的基础也得以奠定。
二、世界两次大战及中国的抗战1. 第一次世界大战- 第一次世界大战发生在1914年至1918年，是世界历史上规模最大的战争之一。
- 这场战争导致了数百万人员的伤亡，以及对各个国家和地区产生了深远的政治、经济和社会影响。
2. 第二次世界大战- 第二次世界大战发生在1939年至1945年，是世界历史上最具影响力的战争之一。
- 这场战争造成了巨大的破坏和人员伤亡，同时也导致了世界格局的巨大变化。
3. 中国的抗战- 中国抗战是指中国人民抗击日本侵略者的战斗。
- 这场战争从1937年开始，一直持续到日本在1945年投降为止。
中国人民以巨大的勇气和牺牲精神，为世界反法西斯斗争做出了重要贡献。
三、中国特色社会主义建设1. 社会主义改造- 社会主义改造是指中国领导中国人民对社会经济基础进行根本性变革的过程。
- 这个过程从1949年开始，完成了对生产资料私有制向公有制的转变，并解放了生产力。
2. 社会主义建设和改革开放- 社会主义建设和改革开放是中国领导下进行的又一个重要发展阶段。
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九年级上下册历史复习提纲一、人类文明的开端（社会的发展：原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会→共产主义社会）第1课人类的形成一、人类的出现1、起源：非洲南方古猿（属于正在形成中的人。
）2、时间：距今约三四百万年前形成。
3、形成原因：长期的进化和劳动，在使用工具过程中学会了制造工具。
4、人类进化史上具有决定意义的一步——直立行走。
5、完全形成的人：进化阶段主要代表早期猿人坦桑尼亚的“能人”晚期猿人印尼爪哇人中国元谋人和北京人早期智人德国尼安德特人中国丁村人晚期智人法国克罗马农人中国山顶洞人二、人种的出现1、时间：晚期智人出现的同时。
2、分类及依据：根据人的体貌特征划分为黄种、黑种和白种人。
3、差异原因：不同自然地理环境等众多因素长期影响而成。
三、氏族社会1、形成原因：随着生产力的发展和社会的进步，出现了氏族。
父系氏族后期，生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队，监狱、法庭→国家，奴隶社会逐渐取代原始社会四、历史百科：首次提出人和猿有同一祖先的是——赫胥黎2、大河流域---人类文明的摇篮（奴隶社会----人类进入文明时期）种姓制度将社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
国王处于第二等级。
二、古代文明发生在大河流域的原因1、气候湿润，光热充足；2、水源充足，便于饮水、灌溉；3、地势平坦，土壤肥沃。
三、古埃及相关知识补充1、评价金字塔：①是古埃及国王权力的象征；②人类建筑史上的奇迹，是古埃及人民智慧和汗水的结晶；③耗费了大量人力、物力、给人民带来了沉重负担。
▲2、埃及是“尼罗河的馈赠”——意思是指：尼罗河不仅养育了埃及人民，也孕育了古代埃及文化四、▲古代两河流域相关知识补充▲1、两河流域的最早居民是苏美尔人。
▲2、汉谟拉比的主要贡献：①统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。
②制定《汉谟拉比法典》。
3、“以眼还眼，以牙还牙”见之于《汉谟拉比法典》▲4、《汉谟拉比法典》目的或实质：维护奴隶主利益。
九年级历史下册复习提纲(全)
九年级历史下册复习提纲第1课俄国十月革命一、俄国十月革命1、革命爆发原因和背景：①一战给俄国人民带来了深重苦难；②二月革命推翻了沙皇政府，但资产阶级临时政府继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。
③出现两政权并存：工人士兵苏维埃，资产阶级临时政府。
④资产阶级临时政府反动统治。
⑤“七月事件”的发生。
七月流血事件：标志着两个政权并存局面的结束。
2、革命的准备:①列宁提出《四月提纲》，提出“全部政权归苏维埃”的口号。
②1917年8月，制定武装起义方针二、革命的经过1、爆发：1917年11月6日晚，彼得格勒起义（斯莫尔尼宫）2、胜利：1917年11月7日清晨，占领彼得格勒；晚上九点“阿芙乐尔”号向冬宫开炮1917年11月8日凌晨，攻占冬宫特征：中心城市暴动，武装夺取政权。
3、政权：建立世界上第一个工人士兵苏维埃（人民委员会）4、措施：A、政治上：建立新型的无产阶级政权B、经济上：将银行、铁路和大工业企业收归国有，颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种C、外交上：同德国、奥匈帝国议和，退出一战。
5、迁都：彼得格勒→莫斯科6、巩固政权：经三年国内战争，1920年取得胜利3年国内战争（1918-1920），实施“战时共产主义政策”内容：实行余粮收集制，征集农民手中的粮食和其他农产品，对中小企业实行国有化，取消自由贸易。
¤如何评价战时共产主义政策？积极作用：战时共产主义政策的实施最大限度地调动了全国的财力、物力，为保卫苏维埃国家创造了必要的物质前提。
苏维埃政权得到巩固。
消极影响：战时共产主义政策中的许多措施超出了战时需要的限度，而且在1920年底国内战争基本结束的情况下，非常措施不仅没有收缩，反而进一步加强。
这说明制定这一政策的指导思想，即“直接过渡到纯社会主义的经济形式和纯社会主义的分配”存在着重大失误，它并不是向社会主义过渡的正确途径。
☆3年国内战争胜利的原因：1、苏维埃政权是新型的无产阶级政权，采取了一系列有利于人民的措施，得到了人民的支持。
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[直接打印]部编人教版历史九年级下册复习提纲部编人教版历史九年级下册复提纲第一单殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。
主要殖民者：西班牙、葡萄牙（巴西）2、背景：美国独立战争、法国大革命的影响3、杰出代表：XXX、XXX被誉为南美的“解放者”4、成就：哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等（哥与委合为大哥伦比亚共和国）。
为纪念XXX，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。
二、印度民族起义（1857—1859）1、背景：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗。
向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产；兼并XXX领地；取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重宗教。
2、导火线（直接原因）：涂油子弹事件3、领导力量：封建王公。
主力：印度土兵4、杰出代表：XXX（印度民族女英雄）5、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。
是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革一、XXX改革1、俄国同一：15世纪晚期，莫斯科大公XXX称“XXX”。
2、XXX一世改革（1）目的：向西方研究，实现富国强兵（2）内容①政治：增强中央集权，设参政院。
②经济：兴办手工工场，重商主义，允许工场主购买整个村庄的农奴。
引进西方先进技术。
③军事：义务兵役制，建立新式常备军。
贵族必须到军队或行政机构任职，按功劳提拔。
④文化：派留学生，开办学校、创办科学院，办报纸，改革俗（提倡西方礼节和生活方式）。
（3）作用：主动：俄国的经济、军事实力XXX，成为欧洲军事强国，为对外扩张筹办了条件。
开启了俄国近代化的进程。
局限：农奴制进一步增强，成为日后俄国社会开展的障碍。
2、农奴制改革（XXX）1、背景：a俄国农奴制严重阻碍了俄国经济的发展（根本原因）b克里米亚战争惨败，激化了社会矛盾（直接原因）2、目的：巩固统治、缓和阶级矛盾、避免反动3、性子：自上而下的资产阶级改革4、内容：（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
人教版九年级下册历史复习提纲
人教版九年级下册历史复习提纲导读：本文人教版九年级下册历史复习提纲，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
第一单元：苏联社会主义道路的探索第1课:俄国十月革命1革命）取得胜利，建立了工人士兵苏维埃政权──人民委员会。
2（性质）②主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
第2课:苏联对社会主义建设道路的探索第二单元：凡尔赛─华盛顿体系下的世界第3课：凡尔赛─华盛顿体系的形成1、巴黎和会及凡尔赛体系的形成：1919年，为对战后的世界作出安排，召开巴黎和会，凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
2、华盛顿会议及其华盛顿体系的建立：太平洋地区的统治秩序。
3，构成了一战后的国际新格局。
这一体系并没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，它不可能长期维持下去。
第4课：经济大危机及罗斯福新政119293 1933年，罗斯福上台开始实行新政。
（1（21第5课：法西斯势力的猖獗：1 1922年，墨索里尼。
2 31936美德两国摆脱经济危机不同方式：美国通过罗斯福新政摆脱了危机，保留了资本主义民主制度；德国则建立了法西斯独裁统治，企图通过对外侵略扩张摆脱危机。
第三单元：第二次世界大战（第6、7课）1种政策被称之为“绥靖政策”。
2（1）1939年9 （2）1941年6月，。
（3）1941年1231942年1月，美、英、苏、中等26国家在华盛保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，打败法西斯国家，反法西斯国家走向团结，为最终彻底打败法西斯侵略者奠定了基础。
41945年251942年－194361944年6月67月81945年8月158、二战爆发的原因和性质：（1）根本原因是由于帝国主义国家政治经济发展的不平衡而导致的。
（2）第四单元：战后主要资本主义国家的发展变化第8课：战后美国经济的发展20世纪90第9课：战后西欧和日本经济的发展119932 战后在美国的援助下日本制定了适当的经济政策，大力发展教育和科技(原因)，到20世纪70第五单元：社会主义国家的改革和演变第10课：苏联的改革和解体1953年赫鲁晓夫上台后，针对斯大林模式弊端，进行改革（赫鲁晓夫改革），不成功；1985年，戈尔巴乔夫上台后，首先经济改革，后政治改革,一党制转变为多党制，国家的权力分散,导致各加盟共和国第11课：东欧剧变第六单元：亚非拉国家的独立和振兴第12课：亚洲国家的独立和振兴121990第13课：动荡的中东地区第七单元：战后世界格局的演变第14课：冷战中的对峙12194719913苏联也采取了一系列针锋相对的措施与之对抗第15课：世界政治格局的多极化趋势1随着东欧剧变和苏联的解体，型。
人教版九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界知识点复习提纲
人教版九年级历史下册第第五单元冷战和美苏对峙的世界知识点复习提纲第五单元冷战和美苏对峙的世界第16课冷战一、冷战含义：指二战后的40多年间，以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
二、原因：苏美国家战略的对立和社会制度的巨大差异三、冷战的主要表现：政治上：1947年3 月杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系破裂，冷战的开始。
经济上：马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即实施了马歇尔计划。
军事上：成立北约（以美国为首），成立华约（以苏联为首）。
四、苏联的对策：1955年，苏联联合东欧国家成立华沙条约组织，这样二战后的新的世界格局——两极格局正式形成，把美苏冷战推向高潮。
（影响）五、德国的分裂：1.二战后德国被美苏英法分区占领，成立东德（苏占区）和西德（美英法占领区）。
2.1948年爆发柏林危机。
第17课战后资本主义的新变化一、欧洲的联合1.战后经济发展：表现：持续繁荣原因：①凭借原有的工业基础；②马歇尔计划的援助；③采用最先进的科学技术成果；④制定恰当的经济发展政策。
2.走向联合：原因：联合自强；提高国际地位。
过程：20世纪50年代，组建欧洲煤钢共同体；1958年，建立欧洲经济共同体和原子能共同体（六国）；1967年，三个组织合并为欧洲共同体。
（1993年，大部分西欧国家在欧共体的而基础之上成立了欧洲联盟）。
3.影响：①加快了欧洲一体化进程；②促进了经济的快速发展；③提高了国际地位；④推动了国际政治格局的多极化趋势。
二、美国经济的发展1.表现：成为资本主义世界霸主。
2.原因：积极拓展世界市场，应用最新科技成果，革新生产技术。
3.过程：20世纪七八十年代，经济发展迅速放缓。
20世纪90年代以后，美国出现以全球化和信息化为特征的“新经济”。
三、日本的崛起1.表现：1968年，成为资本主义世界第二经济大国。
2.原因：外因：①二战后，美国在日本推行非军事化和民主化改革；②冷战开始后，美国积极扶持日本；③朝鲜战争爆发后，日本获得大量军需订单，刺激日本经济发展。
人教版九年级下册历史
.斯大林时期的探索 二.斯大林时期的探索 1.经济上：进行社会主义工业化建设 1.经济上：进行社会主义工业化建设 ⑴实施第一、二个五年计划 ⑴实施第一、二个五年计划 ⑵重点：进行重工业的建设，进行农业集体化建设 ⑵重点：进行重工业的建设，进行农业集体化建设 政治上：1936 年，通过新宪法 政治上：1936 年，通过新宪法 ★如何评价的苏联社会主义经济建设成就? ★如何评价的苏联社会主义经济建设成就? 体现了社会主义制度巨大的优越性。说明社会主义制度在解放生产力和发展社会生产 体现了社会主义制度巨大的优越性。说明社会主义制度在解放生产力和发展社会生产 力上的积极作用。 力上的积极作用。 ★斯大林模式 1、形成标志：1936 年苏联新宪法的颁布 ★斯大林模式 1、形成标志：1936 年苏联新宪法的颁布 2、背景：在苏联外有帝国主义包围，国内经济文化相对落后的情况下形成的。 2、背景：在苏联外有帝国主义包围，国内经济文化相对落后的情况下形成的。 3、特点：高度集中的经济政治体制 3、特点：高度集中的经济政治体制 4、评价：（有何利与弊？） 4、评价：（有何利与弊？） ⑴在一定历史阶段里发挥过积极作用，对苏联工业化和国防力量的加强发挥了重要作 ⑴在一定历史阶段里发挥过积极作用，对苏联工业化和国防力量的加强发挥了重要作 用 用 ⑵但这一模式也具有严重的弊端：第一，优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于 ⑵但这一模式也具有严重的弊端：第一，优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于 落后状态；第二，在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成产品品种少，质量差； 落后状态；第二，在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成产品品种少，质量差； 第三，国家从农民手中拿走的东西太多，严重损害了广大农民利益，农民没有生产积极性， 第三，国家从农民手中拿走的东西太多，严重损害了广大农民利益，农民没有生产积极性， 农业产量长期停滞不前；第四，经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源。 农业产量长期停滞不前；第四，经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源。 在探索社会主义道路上，苏联先后实行的新经济政策、斯大林模式，我国在党的十三 在探索社会主义道路上，苏联先后实行的新经济政策、斯大林模式，我国在党的十三 大上提出了建设有中国特色的社会主义，你从中获得哪些历史启迪？ 大上提出了建设有中国特色的社会主义，你从中获得哪些历史启迪？ 历史启迪： 历史启迪： ⑴制定经济政策时，一定要使生产关系适应生产力的发展 ⑴制定经济政策时，一定要使生产关系适应生产力的发展 ⑵要从实际国情出发，实事求是; ⑵要从实际国情出发，实事求是; (3)保证农业、轻工业、重工业协调发展，使社会主义经济建设稳步健康发展 (3)保证农业、轻工业、重工业协调发展，使社会主义经济建设稳步健康发展 (4)经济发展过程中,要与时俱进,不断调整经济发展的战略 (4)经济发展过程中,要与时俱进,不断调整经济发展的战略 （5）要切实保护农民的利益，改革经济管理体制。 （5）要切实保护农民的利益，改革经济管理体制。 （6）社会主义建设应充分发扬社会主义民主，健全社会主义法制。要把国家的宏观调 （6）社会主义建设应充分发扬社会主义民主，健全社会主义法制。要把国家的宏观调 控和市场调节有机地结合起来。 控和市场调节有机地结合起来。
2022年人教版九年级历史上下册重点知识复习梳理提纲(全套完整版)
2022年人教版九年级历史上下册重点知识复习梳理提纲（全套完整版）九年级（上册）★第10课资本主义时代的曙光一、文艺复兴运动1．时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
2．首先发生的地点：意大利3．主流思潮：人文主义4．方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。
5．实质：一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
是资产阶级文化的兴起。
6．主要代表人物及其成就：（1）意大利诗人但丁：文艺复兴先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人，著有长诗《神曲》，率先对教会提出批评。
（2）意大利艺术大师达·芬奇：最大成就是绘画，代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
（3）英国大戏剧家、文学巨匠莎士比亚：代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
7．意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟1．目的：去东方寻找财富。
2．最早开辟新航路的国家：葡萄牙和西班牙3．哥伦布发现美洲新大陆：1492年哥伦布的船队，横渡大西洋，到达古巴和海地。
4．意义：A：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；B：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
C：给亚非拉许多国家带来了殖民灾难。
★第11课英国资产阶级革命一、英国资产阶级革命1．根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，使阶级矛盾激化。
2．时间：1640—1688年3．领导阶级：资产资级和新贵族4．开始的标志：1640年，国王查理一世重新召集议会，筹集军费，议员要求限制王权。
5．高潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共和国6．结束标志：1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。
7．意义：（1）英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
（2）确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路。
人教版历史九年级下册历史提纲
人教版历史九年级下册历史提纲第1课俄国十月革命一、二月革命①背景：一战给俄国人民带来深重的苦难②时间：1917年3月③性质：资产阶级民主革命④结果：推翻了沙皇专制统治；出现了两个政权并存的局面：资产阶级临时政府（主要政权）和工人士兵代表苏维埃二、十月革命①背景：资产阶级临时政府继续执行反动政策②时间：1917年11月6日，彼得格勒武装起义爆发， 1917年11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利③起义指挥部：斯莫尔尼宫冬宫（临时政府所在地）④主要参加者：工人和士兵⑤特征：以中心城市暴动，武装夺取政权⑥结果：彼得格勒武装起义胜利后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府—人民委员会，列宁当选为主席⑦政权巩固的措施：a政治上：建立新型的无产阶级政权；b经济上：将银行、铁路和大工业企业收归国有；颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕地；c外交上：同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战（1918年3月，苏维埃俄国首都彼得格勒迁到莫斯科） d军事上：1918—1920年，苏俄三年内战，粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个无产阶级国家⑧意义：俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
世界上第一个社会主义国家由此诞生。
十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
第2课对社会主义道路的探索一、列宁对社会主义建设道路的探索①背景：国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。
苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济②措施：a 1921年苏俄实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展 b 1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立（苏联），当时加入苏联的有俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯（后扩大15个加盟共和国）③效果：促进了苏俄国民经济迅速恢复与发展，到1927年，国民经济恢复到战前1913年的水平④启示：社会主义建设必须从本国基本国情出发，坚持实事求是的原则，按经济发展的客观规律办事。
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人教版九年级下册历史复习提纲1、1917年俄国二月革命后出现的两个并存的政权是：资产阶级临时政府和工人士兵苏维埃2、俄国二月革命推翻的是：沙皇专制统治；俄国十月革命推翻的是：资产阶级临时政府3、俄国二月革命的性质是：资产阶级民主革命；俄国十月革命性质是：无产阶级社会主义革命。
一、彼得格勒起义（十月革命的发生）：★⑵时间：1917年11月6日—7日⑶领导人：列宁⑷起义指挥部：斯莫尔尼宫⑸主要参加者：工人阶级⑹最主要特征：在中心城市（彼得格勒）暴动，武装夺取政权⑺结果：①推翻了资产阶级临时政府的统治，②俄国建立世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。
★⑻苏维埃政府巩固政权的措施：①建立新型的无产阶级政权；②将银行铁路和大工业企业收归国有；③颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种。
④同德国、奥匈帝国议和，退出一战。
1918年3月，苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科。
⑤1918-1920年经过三年艰苦的国内战争，巩固世界上第一个无产阶级国家。
★二、俄国十月革命的历史意义：①人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
②世界上第一个社会主义国家诞生。
③沉重打击帝国主义统治，推动国际社会主义运动发展，鼓舞殖民地半殖民地人民的解放斗争。
第2课对社会主义道路的探索一、（列宁）战时共产主义政策（国内战争时期（1918—1920））★二、（列宁）新经济政策：（改良主义的方法）⑴背景：国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。
首要任务是恢复被战争严重破坏的经济。
⑵领导人：列宁。
⑶实施时间：1921年——1924年。
⑷内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
⑸作用：促进国民经济的恢复和发展。
★三、苏联成立：（1922-1991）⑴时间：1922年底；⑵国名：苏维埃社会主义共和国联盟，简称“苏联”。
当时加入苏联的有：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
（巧记：俄外乌白）★四、（斯大林）苏联社会主义建设的重大成就⑴实现社会主义工业化。
1928——1937年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。
苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。
⑵基本实现农业集体化。
★五、斯大林模式：⑴形成的标志：1936年新宪法的制定⑵基本特征：高度集中的政治经济体制⑶“斯大林模式”的严重弊端：①优先发展重工业，农业和轻工业长期落后；②在计划经济体制下，片面强调产值和产量，产品品种少、质量差；③严重损害广大农民的利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前。
④经济效益低下，大量消耗和浪费资源。
第3课凡尔赛——华盛顿体系一、《凡尔赛和约》：⑴时间：1919年6月巴黎和会；⑵签约双方：协约国和德国；★⑶基本内容：对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出的规定，包括：①领土：由法国收回阿尔萨斯和洛林；②军事：禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；③政治：德国承认并尊重奥地利的独立；④赔款：由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数；⑤殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
（最能反映巴黎和会性质：帝国主义重新瓜分世界的分赃会议）二、《九国公约》：⑴时间：1922年华盛顿会议；⑵签约国：美、英、法、日、意、荷、比、葡、中国共九国。
★⑶基本内容：九国代表签署关于中国问题的《九国公约》：①宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，②遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。
实际上为美国在中国的扩张提供方便。
★三、凡尔赛——华盛顿体系：（一战后形成的世界格局）⑴构成：由巴黎和会和华盛顿会议上签署的一系列条约构成。
⑵实质：一战后，帝国主义重新瓜分世界分赃体系。
⑶影响：①确立帝国主义在欧洲、西亚、非洲和东亚、太平洋地区的统治秩序，暂时缓和帝国主义国家间的矛盾，使世界暂时处于稳定状态。
②不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。
第4课经济大危机（1929--1933）一、简述1929——1933年经济危机的影响和特点：1、范围：首先发生在美国，席卷整个资本主义世界。
★2、影响：⑴经济萧条；⑵失业人数猛增；⑶严重的经济危机，引起政治危机。
★3、特点：范围广；时间长；破坏性大（详读书P21表格）二、美国“罗斯福新政“：⑴背景：1929-1933年经济危机，引起政治危机。
1933年，罗斯福总统，为对付经济危机，实行新政。
⑵新政的目的：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机；★⑶新政的特点：加强国家对经济的干预和指导；★⑷新政的中心措施：对工业的调整。
颁布《国家工业复兴法》，其它措施还有：①大力整顿银行，恢复银行的信用，②农民缩减大片耕地，屠宰大批牲畜由政府付款补贴，③政府大力兴建公共工程；⑸罗斯福新政作用：①美国经济逐渐恢复，人民生活得到改善；②资本主义制度得到调整、巩固与发展；③资本主义国家对经济的宏观调控与管理得到加强；④美国联邦政府的权力明显增强。
⑤新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。
（这是最深远的影响）第5课法西斯势力的猖獗一、德国（希特勒）法西斯专政的建立：⑴背景：①经济大危机打击；②纳粹党势力发展；③希特勒骗取人民的信任，获得资本家支持。
⑵建立的标志：1933年希特勒上台。
★⑶影响：德国法西斯专政建立标志着世界大战欧洲策源地形成。
⑷纳粹暴政表现：①1933年希特勒上台，集总统和总理大权于一身；②利用“国会纵火案”打击德国共产党和进步人士；③一党专制；④加强思想控制；⑤掀起反犹狂潮。
二、意大利（墨索里尼）法西斯专政建立：1922年，墨索里尼实行独裁统治。
三、日本（军部）法西斯专政建立：⑴特点：日本军部是日本法西斯势力的支持者和集中地。
⑵标志：1936年2月，日本军部少壮派军官兵变失败。
日本军部法西斯专政建立。
⑶影响：日本法西斯专政建立标志世界大战亚洲策源地形成。
第6课第二次世界大战的爆发一、慕尼黑阴谋：⑴背景：①希特勒上台后，德国大肆扩军备战，吞并奥地利，却没有受到国际社会的有效制裁。
德国的侵略野心进一步膨胀，又把侵略矛头指向捷克和斯洛伐克。
②当时，英国和法国希望以牺牲捷克和斯洛伐克的利益，求得一时太平。
★⑵含义：1938年9月，德意英法四国政府的首脑在德国的慕尼黑签订协约，规定捷克和斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国。
历史上称这一事件为“慕尼黑阴谋”。
⑶影响：①慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰；②它使法西斯国家侵略野心日益膨胀，削弱了反法西斯力量，加速世界大战的爆发。
★二、绥靖政策的实质和影响：⑴实质：西方大国以牺牲弱小国家的利益，以安抚侵略者。
⑵顶峰：慕尼黑阴谋。
⑶影响：①它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀。
②也极大地削弱了反法西斯力量。
★三、二战的爆发和扩大：1、德国突袭波兰：⑴概况：1939年9月1日，德军突袭波兰，英法对德宣战。
⑵影响：标志着第二次世界大战全面爆发。
2、德国突袭苏联：⑴概况：1941年6月，德军掉头向东，发动了对苏联的侵略战争，直逼苏联首都莫斯科。
苏联军民在斯大林的领导下英勇抗击侵略者，使德军占领莫斯科的企图没能得逞。
⑵影响：使二战的规模扩大。
3、日本偷袭珍珠港：⑴概况：1941年12月7日，日本偷袭太平洋美军基地珍珠港。
第二天，美国对日宣战。
⑵影响：太平洋战争爆发，第二次世界大战的规模进一步扩大。
补充：第二次世界大战爆发的原因：⑴根本原因：帝国主义国家固有的矛盾和政治经济发展不平衡。
⑵直接原因：1929—1935年的经济危机加速了德、日等法西斯的建立和欧亚战争策源地的形成，法西斯势力是战争的制造者。
⑶一些大国为了自身利益而实行绥靖政策。
第7课世界反法西斯战争的胜利一、国际反法西斯联盟的建立⑴背景：法西斯国家大肆侵略激起人民广泛愤怒。
美、英、苏等国家为对付共同敌人，逐渐走向联合。
★⑵建立标志：1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》。
（《联合国家宣言》的内容：保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家）⑶影响(作用)：极大鼓舞各国人民斗志，团结反法西斯力量，为彻底打败法西斯侵略者奠定基础。
二、雅尔塔会议⑴背景：1945年世界反法西斯战争已取得决定性胜利，苏军解放全部领土，并从东面向德国逼迫；美英粉碎了西线德军的抵抗，解放法国，并从西面攻入德国。
⑵原因（目的）：为了协调行动，尽快打败法西斯。
★⑶经过：1945年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、邱吉尔、斯大林在苏联的雅尔塔召开会议。
★⑷主要内容：①决定打败德国后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义。
②决定成立联合国。
③苏联承诺在德国投降三个月后，参加对日本法西斯的作战。
⑸影响：⑴积极影响：进一步协调盟国在反法西斯战争中的行动，加速战胜德、意、日法西斯的步伐。
⑵消极影响：体现大国强权意志，出卖弱小国家利益（如会议期间美国背着中国政府同意苏联提出的包括承认外蒙古独立，租用中国旅顺港为军事基地等条件，使中国主权受到严重侵害）；依据雅尔塔会议的基本原则，二战后美苏重新划分世界，逐步形成美苏争霸的新格局。
⑹与巴黎和会的相似点：①大国强权政治明显；②重新确立战后欧亚政治版图；③都有关于处理德国问题的内容；④都有损害中国主权的做法。
三、斯大林格勒战役1、概况：1942.7~1943希特勒集中兵力进功斯大林格勒，苏联取得了胜利。
2、作用（影响）：斯大林格勒战役成为第二次世界大战的转折点，也是欧洲战场的转折点。
四、诺曼底登陆1、概况：1944年6月6日美苏等反法西斯盟国横渡英吉利海峡，在法国诺曼底登上欧洲大陆。
2、作用（影响）：开辟欧洲第二战场，使德国陷入苏军和美英盟军东西夹击之中，加速德国法西斯的灭亡。
五、柏林战役1、概况：1945年5月苏联军队攻克柏林，德国投降。
2、影响：第二次世界大战，欧洲战事结束。
（标志：1945年5月8日德国正式签署投降书）六、日本投降1945年9月2日日本正式签署投降书，标志着第二次世界大战结束。
七、第二次世界大战的影响①第二次世界大战是人类历史上一次空前的浩劫，几千万人失去生命，无数的财产被毁；②第二次世界大战也彻底地改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。
补充：第二次世界大战的性质、取得胜利的根本原因、启迪：⑴性质：第二次世界大战是一场世界人民反法西斯正义战争⑵根本原因：反法西斯联盟的建立和世界人民在反法西斯斗争中相互支持。
⑶启示：①和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演；②人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力；③意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联系起来，共同迎接人类面临的各种挑战；④国与国应该和平相处；⑤人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。