四年级语文下册复习资料(西师版)

四年级语文下册复习资料（西师版）
西师版小学语四年级下册复习资料
1、淙淙流淌草垛雪橇鸽哨纪念册
2、趿拉踱步憔悴溢出摊位耸立对付咖啡搁置辅导一塌糊涂
3、蚂蚱嗡嗡绒毛蚯蚓蝙蝠健康倭瓜蓝悠悠明晃晃（晃3）
4、井然有序书籍采撷书声琅琅汲取鸣啭馥郁淘气栖息嘤嘤
积累运用一、生龙活虎生动活泼生机勃勃乐不可支乐而忘返乐此不疲妙语连珠妙趣横生妙不可言喜闻乐见喜出望外喜气洋洋
、芦苇棘丛苍莽脊松杉殷红绚丽多彩魔术师沐浴斑斓瑰丽多姿叹为观止
6、下旬海棠杜鹃绣成眼明神爽紫荆咸味默默无言浪漾春深似海
7、游览莎萝坪暂时峭壁林立厮杀狭窄倒霉虔诚峻拔敛气屏息当之无愧横空出世坳沟壑蜿蜒蛇形
8、柳絮篱笆木棚洞隙松坊溪鸳鸯泗水滨
9、滥竽充数赏赐遐想广袤雄健勇猛搬迁摇曳多姿蒲扇奥秘细腻棕榈
10、蚊子苍蝇疲倦蝎子纵身一跃丢卒保帅名副其实出其不意百发百中面无惧色毫不在乎飞檐走壁逃之夭夭当机立断随心所欲
11、瞎子牯牛劫夺陡峭嚼起叮咬时辰撞垮刹住无计可施
12、白鲸嘶叫吱吱声哭泣铰链自娱自乐肮脏潜水蜕掉焕然一新
13、旷野千里迢迢偏僻木棍金蝉脱壳赖以生存蠕动蜗牛
积累：熟能生巧宫殿恬适美味佳肴消遣情愫羞怯宠物抿嘴契合
14、田忌咱们讥讽顺序井然有序胸有成竹转败为胜
1、求婚许配吐蕃马驹拴住蜜糖嫁娶
16、尴尬卑微羞辱开怀不已嘲笑
17 、攸关烛光盟军蜡烛芯子搜查中尉熄灭摇曳
积累：破釜沉舟救援凿穿舅父津津有味
18、巍峨国徽骆驼奥运涓涓细流钻塔林立探索
19、遗憾抒情气势磅礴烟波浩渺按捺心急如焚坟墓噙着如泣如诉友谊高流水催人泪下
20、邓世昌舰队屡次一艘倾斜慷慨激昂置之度外同归于尽惊恐万状乘风破浪手足无措饲养太阳犬
21、刻骨铭心吸痰冥思苦想巡视凌晨
22、诊所患者土匪年龄审视邮局职员白垫单勉强晕倒一针
见血从容镇定一声不吭
23、铅笔开销捐献赚钱攒够水泵筹集瑞恩
24、鱼腥味鱼贩堪称亏待媲美气氛排忧解难悟出笑逐颜开
2、锤子钥匙摔跤邮票门牌地址滑稽
积累运用六：窃窃私语交头接耳哑口无言张口结舌语重心长苦口信口开河
夸夸其谈海阔天空无所不谈
26、十亿储存污垢杀菌治愈癌症死亡率监测倘若靶向
27、起码硕士出类拔萃启迪又涩又硬不懈移植嫁接
28、遨游沸腾问天阁戈壁火箭大漠气宇轩昂(2ang) 苍穹震耳欲聋浩瀚
29、嘀咕拳头安然无恙窗帘防盗拇指
积累7 一决雌雄一饱眼福座无虚席远道而十拿九稳先声夺人不甘示弱针锋相对鹿死谁手拭目以待入木三分（163）
30、牛犊憨态可掬骏马剽悍辽阔无垠绵羊呼噜属于万籁俱寂漆黑
默默无言
31、浊浪汹涌湍急浏览皮筏赞颂凭着惊涛骇浪如履平地
32、耳闻目睹孕育肺腑恬静而神秘郁郁葱葱蜿蜒多姿刮目相看
淙淙草垛雪橇鸽哨踱步憔悴溢出摊开耸肩对付搁下辅导嗡嗡绒毛蝙蝠蚯蚓蝙蝠健康棘丛苍莽脊杉树殷红绚丽魔术沐浴斑斓下旬海棠杜鹃绣花矮小紫荆咸味展览草坪暂时峭壁狭窄厮杀倒霉虔诚峻拔鸳鸯湖滨蚊子苍蝇疲倦蝎子纵身士卒瞎子劫夺陡峭嚼烂叮咬时辰撞垮刹车白鲸嘶叫吱吱哭泣铰链娱乐肮脏潜水蜕皮猜忌讽刺咱们顺序求婚许配马驹木棍栓紧蜜糖出嫁尴尬卑微羞辱嘲笑巍峨国徽骆驼奥运涓涓遗憾晋国抒情磅礴浩渺坟墓友谊按捺不住心急如焚昌盛舰队屡次倾斜慷慨饲养猎犬手足无措
诊所患者年龄土匪审视邮局职员垫单头晕勉强瑞雪铅笔开销捐献赚钱积攒水泵筹集腥味鱼贩难堪亏待媲美气氛觉悟排忧解难储存污垢杀菌治愈癌症机率监测倘若靶子起码硕士启迪酸涩不懈出类拔萃遨游沸腾阁楼戈壁火箭沙漠苍穹浩瀚气宇轩昂震耳欲聋骏马剽悍无垠绵羊呼噜属于漆黑憨态可掬万籁俱寂汹涌湍急筏子浏览赞颂凭借浊浪排空惊涛骇浪如履平地生龙活虎生动活泼生机勃勃乐不可支乐此不疲乐而忘返妙语如珠妙趣横生妙不可言喜闻乐见喜出望外喜气洋洋心急如焚身轻如燕料事如神口若悬河了若指掌冷若冰霜归心似箭情深似海前程似锦窃窃私语交头接耳哑口无言张口结舌语重心长苦口婆心信口开河夸夸其谈海阔天空无所不谈刮目相看入木三分奇峰异彩横空出世千军万马全神贯注敛气屏息当之无愧名副其实百发百中当机立断纵身一跃不甘示弱出其不意毫不在乎急不可耐无计可施心满意足故伎重演摇摇摆摆千里迢迢焕然一新风调雨顺显而易见垂头丧气胸有成竹目瞪口呆得意洋洋转败为胜意味深长一见如故有机可趁冥思苦想刻骨铭心口若悬河谈笑风生胆战心惊如履平地专心致志废寝忘食蜿蜒曲折耳闻目睹此起彼伏刻舟求剑色彩斑斓毫不犹疑滔滔不绝盛气凌人叶公好龙斗志昂扬心惊肉跳随心所欲丢卒保帅面无惧色变化多端体态优雅争先恐后惊叹不已五花八门风平浪静心急如焚烟波浩渺一见如故如诉如泣催人泪下置之度外同归于尽手足无措乘风破浪横冲直撞意
犹未尽排忧解难愁眉不展笑逐颜开从容不迫情不自禁气宇轩昂晶莹夺目镇静自如震耳欲聋腾空而起不约而同热火朝天憨态可掬万籁俱寂辽阔无垠惊涛骇浪浊浪排空波光粼粼莫须有胸有成竹欲速则不达不费吹灰之力不到黄河心不死万事具备，只欠东风。

冰冻三尺，非一日之寒。

上有天堂，下有苏杭。

黄归不看岳，九寨归不看水。

自古华一条路，只有勇者敢攀登。

桂林水甲天下，阳朔水甲桂林。

千里马老黄牛铁公鸡变色龙领头羊过街鼠纸老虎哈巴狗蜻蜓高，晒得焦，蜻蜓低，雨迷迷。

鸟入林早，天气好，鸟入林晚，要变天。

蜘蛛收网，不久雷响。

蚯蚓出洞，无雨也有风。

八仙过海各显神通。

雨后春笋节节高。

亡羊补牢，为时不晚。

姜太公钓鱼，愿者上钩。

针眼里看天，一孔之见。

打开天窗说亮话，丢了西瓜捡芝麻，因小失大。

知而弗为，莫如勿知。

最真诚得慷慨就是欣赏。

世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

好读书读好书，读书好。

不怕辣，辣不怕，怕不辣。

知足者常乐，常乐者知足。

虾儿虽小，却能游过大海。

滴水也能装满缸。

漏洞虽小，也能沉没一艘大船。

绝句唐杜甫迟日江丽，春风花草香，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

春日宋朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新，等闲识得东风面，万紫千红总是春。

题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐真面目，只缘身在此中。

四时田园杂兴宋范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

一关联词语填空：
1 小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。

2（）下雨，地（）湿。

3（）多读多练，（）会提高作水平。

4 诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天地理。

（）答应了，你（）应该办到。

6（）修筑京张铁路困难重重，（）詹天佑勇敢地接受了任务。

7 语上，张老师读时，流泪了，（）他感情脆弱，（）这篇太感人了。

8 张明学习成绩好，那是（）他学习认真刻苦。

9 我们读，（）要了解的主要内容，（）要注意的细节，（）仔细体会那些细节，（）理解得更深刻。

10 鲁迅先生对青年十分关心，（）写信人署的是假名，他（）认真地回信指导。

11（）明天不下雨，我们（）去春游。

12 我们（）说明天起开始好好学习，（）从今天起就刻苦努力。

二修改病句：
1 金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。

2 “六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情到了学校参加庆祝活动。

3 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。

4 我们养成了饭前便后洗手的风气。

他在回忆着过去的往事。

6 我们只有刻苦学习，就能把功学好。

7 朝霞被大地映得一片金黄。

8 王雨明确了学习目的和学习习惯。

9 在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。

10 我欣赏了这幅草原风景画册。

11 昨天傍晚刮了一夜的风。

12 猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。

13 妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

14 战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜欢。

1 近两年，电视机的质量增加了。

修辞练习题1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。

（）
2、井冈的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深的奇兵；有的看出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。

（）
3、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。

（）
4、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。

（）
、教育要面向现代化，面向世界，面向未。

（）
6、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。

（）
7、我的爷爷走起路，地皮都踏得忽闪忽闪的。

（）
8、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。

（）
9、黄河是我们中华民族的摇篮。

（）
10、什么是路?就是从没有路的地方践踏出的，从只有荆棘的地方开辟出的。

（）
11、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。

（）
12、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。

（）
13、书是人类进步的阶梯。

（）
14、桂子开花十里香。

（）
1、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

（）
16、这庄严的宣告，传到大江南北，传到天南北，传到白水黑之间，使全国人民一起欢呼起。

（）
17、春在哪里？春在操场上，春在教室里。

（）
18、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。

（）
19、人与的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢？（）
20、湖里的睡像个害羞的小姑娘，慢慢地睁开眼睛，欣喜地开放着。

（）
21、春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。

（）
22、这种像棉团似的云是什么？哦，原是积雨云。

（）
23、海自己醒了，喘着气，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。

（）
24、每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光，一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满了枝头，你想，老枫树哪有这一手呢？（）2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

（）26、我的生活没指望了，连狗都不如。

（）
27、冬天一天比一天走近了。

（）
28、狼的本性能改变吗？不会，决不会。

（）
29、我能忘得了那惊人的场面吗？（）
30、我的心激动得快要跳出了。

（）
31、圆圆的月亮像小玉盘似的挂在天空。

（）
按要求完成下列练习：（1）一个个小似的浪头不断地向他扑。

把_______________比作_____________
（2）凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

用_______________比喻______________
（3）”当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

”在这句话中把____________当作人写，它会________________
（4）”广场上人人海。

”这句话中是对______________进行了夸张，说明___________
句型转换练习题集锦（一）
一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。

（一）反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“？”变“。

”。

练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？______________________________
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？____________________________________
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？___________________________________________________________ _________
_ 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？____________________________
、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？____ ___________________________________ （二）反问句变陈述句1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？
、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
（二）陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当
再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“。

”变“？” 。

练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

_________________________________
2、这幅画是我们班彩颖画的。

_________ _________________
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

___________________________________________________________ __
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

___________________________________________________________ ____
二、对话与转述的互换练习：1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。

” ___________________________________________________________ __________
2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功。

” ___________________________________________________________ __________
3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。

” ___________________________________________________________ __________
4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。

” ___________________________________________________________ __________
三、缩句1、要知道写的是什么。

2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。

3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

练习：1、民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

______________________________ 2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

______________________________
3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

________________
4、语老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

____________________ 四、修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

（一）成分残缺
1、春天了，越越暖和了。

________________________________________________
2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。

______________________________________________
3、学了《爱迪生》这一受到了教育。

___________________________________________
4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。

____________________________________________ （二）成分赘余1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。

____________________________________
2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。

__________________________________
3、我经常阅读、看科幻小说。

__________________________________________________
4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。

____________________________________________ (三) 表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。

2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

________________________________________________________
3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

_________________________________________________________
、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

_______________________________________________________ （四）搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

__________________________________________
2、我很喜欢参加自然博物馆。

__________________________________________________
3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。

_____________________________________
4、战斗正在热烈地进行着。

____________________________________________________ （五）语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆。

2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。

____________________________________________________
3、美术和音乐这两门功对我很感兴趣。

________________________________________________
4、李华被同学们一定评为三好学生。

_________________________________________________________ 、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出了。

_____________________________________________________
五、运用修改符号修改下列病句。

1 中国的人口是世界上最多的国家。

2、他很果断，从不听别人的意见。

3、今天的家庭作业是读二遍和四道数学题。

4、星期天，我们到刚建成的、崭新的儿童公园。

、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。

7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

8、多读外书，可以使我们增长知识和写作水平。

9、刘小刚第一次出席市里举行的作竞赛，他心里既高兴又紧张。

10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。

六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。

(1)这个故事里的主人公迷住了我。

(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。

(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料字母表a e i u ü b p f d t n l g h q x zh h sh r z s
声母表b p f d t n l g h q x zh h sh r z s 单韵母表：a e i u ü复韵母：ai ei ui a u iu ie üe er an en in un vn ang eng ing ng
整体认读zhi hi shi ri zi i si i u u e ue in un uan ing。