试谈神经疾病诊断要点

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精神病-神经病-心理疾病-三者联系与区别

精神病-神经病-心理疾病-三者联系与区别

精神病和神经病在很多人的头脑中,常常存在一种错误的概念,就是把神经病和精神病混为一谈。

每当听到人家说“神经病〞,马上就会想到“疯子〞、“傻子〞。

所以,不少文艺刊物和电视、电影中常常出现将精神病称为神经病的错误叫法。

其实,精神病和神经病是两种完全不同的疾病,不能混为一谈。

精神病,也叫精神失常,是大脑功能不正常的结果。

现有的仪器设备还查不出大脑结构的破坏性的变化。

根据现有的资料说明,精神病是由于患者脑的生物化学过程发生了紊乱,有些患者的中枢神经介质多了,有些那么是缺少某些中枢神经介质,或是某些体的新代产物在脑聚集过多所致。

由于精神病患者大脑功能不正常,所以这些患者出现了精神活动的明显不正常,如莫名其妙地自言自语,哭笑无常,有时面壁或对空怒骂,有时衣衫不整,甚至赤身裸体于大庭广众面前……神经病是神经系统疾病的简称。

前面已提到神经系统是人体的一个重要系统,它协调人体部各器官的功能以适应外界环境的变化,起着“司令部〞的作用。

但凡能够损伤和破坏神经系统的各种情况都会引起神经系统疾病。

例如头部外伤会引起脑震荡或脑挫裂伤;细菌、真菌和病毒感染会造成各种类型的脑炎或脑膜炎;先天性或遗传性疾病可引起儿童脑发育缓慢;高血压脑动脉硬化可造成脑溢血等等。

那么,常见的神经系统疾病有哪些病症呢?头痛、头晕、睡眠不正常、震颤、行走不稳定、下胶瘫痪、半身不遂、肢体麻木、抽风、昏迷、大小便不能自己控制、肌肉萎缩以与无力等均是最常见的表现。

概括地说,可以将病症分为两类:一类是刺激病症,表现为疼痛、麻木;另一类是破坏病症,表现为瘫痪。

当然,有些神经病患者也可以表现出一定程度的精神失常,但这种精神失常和精神病人的精神失常有所不同,医生根据病症、检查以与各种化验等可以把这两者区别开来。

由此可见,神经病和精神病是不同畴的两种疾病,其发病原因、临床表现等均不一样,所以在日常生活中应该把这两种概念搞清楚。

如果遇到精神病患者看病的话,应当建议他到精神病院或精神科去;而神经病患者,那么应该到神经科去看病。

神经科面试题

神经科面试题
2,Gower征
3,Honer综合征 :概述颈交感神经麻痹综合征是由于交感神经中枢至眼部的通 路上受到任何压迫和破坏,引起瞳孔缩小、眼球内陷、上睑下 垂及患侧面部无汗的综合征。据受损部位可分为中枢性障碍、 节前障碍及节后障碍的损害。
4,延髓麻痹 :球麻痹,又称延髓麻痹,是指由延脑或大脑等病变引起的吞咽困 难,饮水反呛,发音障碍为主症的一组病症。通常把延髓病变所致 者称真性球麻痹,大脑等病变所致者称为假性球麻痹。
二,简答题
1,特发性面神经麻痹的临床表现及治疗":特发性面神经麻痹(idiopathic facial palsy)又称面神经炎,是指茎乳突孔内急性非化脓性炎症引起的周围性面瘫。颅内炎症、肿瘤、血管病变、外伤等多种原因病变累及面神经所致的继发性面神经麻痹与前者不同,不是本节讨论的对象。面神经麻痹表现以一侧面部表情肌突然瘫痪,同侧前额皱纹消失,眼裂扩大,鼻唇沟变浅,面部被牵向健侧为主要特征。
1,Broca's失语 :又称表达性失语或运动性失语,由优势侧额下回后部(Broca 区)病变引起。临床表现以口语表达障碍最突出,谈话为非流 利型、电报式语言,讲话费力,找词困难,只能讲出一两个简 单的词,且用词不当,或仅能发出个别的语音。口语理解相对 保留,对单词和简单陈述句的理解正常,句式结构复杂时则 出现困难。复述、命名、阅读和书写均有不同程度的损害。 常见于脑梗死、脑出血等可引起Broca区损害的神经系统疾病。
2,TIA的临床特点
3,延髓背外侧综合症的临床表现
4,重症肌无力Osserman分型
临床表现
1.瞳孔缩小。 ;2.眼睑下垂及眼裂狭小。 ;3.眼球内陷 。 ;4.患侧额部无汗。 诊断依据 1.瞳孔缩小、眼睑 下垂、眼球内陷、患侧额部无汗,结合神经系统其他症状。 ; 2.头部、颈部、鼻咽部、胸部X线检查或CT扫描检查。

糖尿病周围神经病变的诊治

糖尿病周围神经病变的诊治

糖尿病周围神经病变分类
对称性
A .远端,主要是感觉性多发性神经病(如双足疼痛、感觉异常或过敏) 以大纤维受累为主 混合型 以小纤维受累为主 自主神经病变(直立性低血压、腹泻、便秘、月经失调、阳萎、汗液分泌失调) 慢性进展性、以运动受损为主的神经病
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糖尿病周围神经病变分类
非对称性 . 急性或亚急性近端为主的运动神经病 单颅神经病:一侧或双侧展神经、动眼 神经麻痹等 躯体神经病:腰骶神经丛、股神经、尺 神经等 肢体嵌压性周围神经病:腕管综合症等 (引自汤晓芙和卢祖能,1996)
方法:
神经妥乐平3.6nu,肌注,Bid,×8周
(四)改善血液循环和抗血小板聚集药
前列腺素E1 西 洛 他 唑(培达) 安步乐克 尼莫地平、地巴唑 腹蛇抗栓酶、 降纤酶、低分子肝素(速避凝)
前列腺素
前列地尔 (凯时,PGE1) : 可扩张血管、增加神经内膜中血流、 抑止血小板聚集、抗凝血 ug + NS 250 ml ,静滴, Qd×20d
糖尿病周围神经病变分类
大纤维型:主要表现为节段性脱髓鞘和髓鞘再生。 小纤维型:轴突病变为主,可伴有继发性脱髓鞘。
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发病率和流行病学
国外报道:糖尿病神经病变的发病率16.3%-66%
1992年 英国Walters报道1077例DM中占16.3%
诊断
诊断
(一)神经电生理检查
整个神经的全长均可出现弥漫性传导异常,但越靠远侧程度越重。 一般是传导最快的有髓大纤维先受累。
诊断
病理改变
粗大有髓纤维受损—脱髓鞘 小纤维受损—轴索受损为主,继发脱髓鞘 肌电图与神经电图改变 肌电图:可见纤颤电位、正尖波等 神经电图:感觉神经传导速度(SCV) 运动神经传导速度(MCV)减慢

精神疾病病史询问、检查、律问题、器质性精神障碍

精神疾病病史询问、检查、律问题、器质性精神障碍

• 精神科症状评定量表:
1. Hamilton抑郁量表 2. Hamilton焦虑量表 3. 简明精神病评定量表(BPRS) 4. 阳性与阴性症状量表(PANSS)
精神疾病相关法律问题
第一节 司法精神病学及司法精 神病学鉴定
• 司法精神病学(forensic psychiatry)是一门结合精 神病学与法学的边缘学科。其主要任务是运用精 神医学相关知识,协助司法机关解决精神疾病患 者在法律方面的有关问题,以涉及刑法、民法及 其诉讼的精神疾病问题作为研究对象。其核心及 主要任务是司法精神医学鉴定。
,评定为完全责任能力。恋尸症、性施虐 症,因其对社会危害较大,法律上往往从 重处罚。
二、民事责任能力
• 民法通则第13条规定:不能辨认自己行为 的精神病人是无民事行为能力的人,由他 的法定代理人代理民事活动。
• 精神病人的民事行为能力可分为完全、部 分(或限定)、无行为能力。
第二节 精神卫生立法及临床相 关法律问题
4. 感知
• 错觉 • 幻觉
5. 认知功能
• 定向力 • 注意力 • 记忆 • 智能
6. 自知力
• 患者对个别症状的认识能力 • 患者以自己整体精神病况做出判断 • 评估患者诊疗过程中的合作程度
二、特殊情况下的精神状况检查:
1. 不合作的患者:观察患者外貌、言语、面 部表情及动作
2. 意识障碍患者:从定向力、即刻记忆、注 意力等几个方面评估;
– 包括一系列条目,每个条目包括一个症状或临 床变量;
– 规定的检查程序、提问方式和评分标准,并附 有本工具的词条解释。
• 目前常用的诊断性精神检查工具有:
– 复合性国际诊断交谈检查表(CIDI) – 定性临床检查(SCID)

精神病检查

精神病检查

《精神病学》第三章精神障碍的检查和诊断第二节精神检查中的一般原则对精神病人进行精神状况检查,英文原文是interview,中文可翻译作晤谈、面谈检查或接谈,这里我们统一用面谈检查。

与其它临床学科不同,精神科医生与患者见面交谈,不仅要收集信息以便明确诊断,同时也意味着治疗的开始。

大体上来说,面谈检查的目的包括:①获取必要信息以便确立诊断;②从完整的人的角度了解病人;③了解病人所处的环境;④形成良好的医患治疗关系;⑤向病人进行初步的精神卫生知识宣教,让病人了解自己的病情。

一、面谈检查的步骤(一)开始病人是带着各种各样的心情走进精神科的。

多半是恐惧,搀杂着对精神病院种种不良的想象;或是无奈,或是亲友的哀求、威胁甚至强迫之下就诊于精神科的;很多人都会有羞耻心理,由于社会的偏见(这种偏见古今中外概莫能免)而感到自己患了“不体面”的病,因此向精神科医生求助,即使迫不得已,也难免惶惑不安。

面谈检查的开始,精神科医生的首要任务是让就诊者先放松下来。

应注意以下内容:1.不受干扰的环境面谈检查的环境应该安静,理想的状况是只有检查者和被检查者两人。

谈话的内容保证无外人听见,使病人感到自己的隐私受到尊重。

交谈被频繁打断(无论是工作人员还是电话及其它通讯工具),会令受检查者不安。

2.落座条件允许的话,病室内应在医生座位旁不同距离放置数把椅子,由就诊者自行挑选座位。

就诊者自然会挑选最令自己舒服的位子,而检查者也可据此猜测就诊者是处于排斥、防备还是接受的心理状态。

3.自我介绍与称谓对于初次就诊者,检查者必须简单介绍一下自己的背景状况如自己的工作经验、专长等,为医患关系定下一个平等的基调。

同时根据患者的年龄身份,确定对患者的称谓。

最好的办法是询问患者希望医生怎么称呼。

礼貌是谁都需要的,即使是精神障碍患者。

采取上述步骤后如能令病人放松,医生应该开始与病人寒暄,了解病人的一般状况和就医的主要问题。

如果病人仍显得紧张,检查者就应仔细了解情况,发现导致病人紧张的原因。

精神病学(医学高级):精神障碍的症状学试题预测二

精神病学(医学高级):精神障碍的症状学试题预测二

精神病学(医学高级):精神障碍的症状学试题预测二1、单选谵妄常由下列哪种疾病引起()A.感染中毒B.神经症C.精神分裂症D.抑郁症E.癔症正确答案:A2、单选谵妄的特点是()A.有幻觉B.有错(江南博哥)觉C.有定向障碍D.意识障碍E.以上都对正确答案:E3、多选紧张综合征的表现有()A.患者全身肌紧张力增高B.违拗症及蜡样屈曲C.刻板言语及动作D.模仿言语及动作E.协调性精神运动性兴奋正确答案:A, B, C, D参考解析:紧张综合征最突出的症状是患者全身肌紧张力增高,包括紧张性木僵和紧张性兴奋两种状态。

前者常有违拗症、刻板言语及刻板动作、模仿言语及模仿动作、蜡样屈曲等症状,后者表现为突然暴发的兴奋激动和暴烈行为。

紧张性木僵状态可持续数日或数年,可无任何原因地转入兴奋状态。

而兴奋状态持续较短暂,发作后往往再次进入木僵状态或缓解。

紧张综合征可见于精神分裂症、抑郁发作、急性应激障碍、器质性精神障碍、药物中毒等。

4、单选病理性激情在下列哪些精神障碍中最常见()A.精神分裂症B.癫痫所致精神障碍C.颅内感染所致精神障碍D.躯体疾病所致精神障碍E.神经衰弱正确答案:B参考解析:病理性激情是临床上需要掌握和鉴别的情感障碍症状之一,表现为突然发作;非常强烈而又短暂,发作时常常伴有意识障碍,行为颇具,中动性、不可控制、残暴性,极具伤害性;事发之后通常可能出现遗忘,临床上多见于癫痫所致精神障碍,但是也见于较严重的颅脑外伤或中毒性精神障碍或精神分裂症。

5、单选精神自动症综合征不包括下列哪项()A.被控制感B.被洞悉感C.物理影响妄想和被害妄想D.真性幻觉E.强制性思维正确答案:D6、单选某患者诉:“我想到什么,就能听见说话声讲出我想说的内容,当我想喝水时,即出现“喝水!喝水!”的声音。

患者感觉自己的思想都变成声音。

此症状属于()A.内心被揭露感B.内脏性幻觉C.功能性幻听D.思维鸣响E.运动型幻觉正确答案:D7、单选界限性遗忘常见于()A.脑外伤B.癔症C.精神分裂症D.颅内器质性疾病E.神经症正确答案:B8、判断题思维化声患者思考时体验到自己的思想同时变成了言语声,自己和他人均能听到。

许又新神经症三标准

许又新神经症三标准

神经症性心理问题:神经症性心理问题又被称为可疑神经症,是一种心理不健康状态,已接近神经衰弱或神经症,或者它本身就是神经衰弱或神经症的早期阶段。

有时也把有严重心理问题但没有严重的人格缺点者列入这一类。

简介:神经症类心理问题对当事人影响深远,在人群中存在广泛,但是因为其外在表现具有很大的隐藏性,目前对此类问题的研究也多集中在医学心理治疗领域,心理咨询师对此的接触和研究相对较少,所以较难识别。

神经症类心理问题具有隐藏性,因为此类症候人群会刻意地保持低调,应对世界和他人的方式被动消极,霍妮所倡导的人生而具有建设性力量的主张在他们身上似乎得不到体现,因为他们的全部精力都在关注自己的内心体验,努力去获取安全感,而非应对周围环境,进而提升自己的应对能力。

自幼安全感的缺失让他们成年后在生活中疲于应付,主要表现为顺从型、逆反型和独立型3种形态,但他们具有共性特征: 常常像“影子人”一样存在,不轻易发表观点,对事情没有倾向性选择,对他人缺乏客观认识,每天在经历着事情却缺乏必要的对生活经验的积累,以至于别人经常忽略他们的存在,也不能理解他们频犯不改的低级错误,因为他们获取安全感的努力集中在自己的内心世界,他们的生活是以自我为中心的,周围发生的一切似乎与他们无关。

这类人群常常目不斜视或者对熟人“视而不见”,对时事很淡漠,生活圈子和人际交往圈子非常狭小,像一个生活的旁观者,跟身边的人也是若即若离,因为缺乏安全感的他们需要“安全距离”,其实,他们非常渴望得到他人的关注和认同,希望被重视,希望所有人的世界都围绕自己转,所以敏感多疑,容易受挫,反应僵化。

概括地说,他们对人对己要求完美,想法丰富但行动力弱,这类人与自己的关系很糟糕,所以无暇他顾,看似每天没做什么事,却会感觉很累,注意力涣散,神经衰弱,具有一定的强迫性思维,痛苦不堪,无力改变。

他们经常被视为性格内向,但是与内向的正常人相比,他们内心焦虑,人格冲突,缺乏自我认同。

综上所述,有神经症心理问题的这类人较少惹人注目,常常被忽略,症状反应具有隐蔽性,所以识别起来具有一定的难度。

精神障碍的检查与诊断试题及答案

精神障碍的检查与诊断试题及答案

精神障碍的检查与诊断试题及答案(一)选择题【A1型题】1.有关精神科的检查与诊断说法错误的是A .精神检查的发现很多都是主观报告B .精神科医生对症状学的判断带有一定的主观性C .做好精神障碍检查与诊断,精神科大夫要先做到接纳患者D .精神科的检查和诊断与其他临床学科并无本质区别E .精神障碍患者对自身症状的描述常带有主观色彩,因此不可靠2.有关精神检查技巧的描述,哪项不对A .学会观察患者的言行、表情B .耐心倾听患者的表述C .有针对性的开放式和封闭式提问D .及时纠正患者的妄想,以免加重E .寻找患者感兴趣的话题作为检查性交谈的切入点3.按照等级诊断的观点,下面诊断时应优先考虑A .精神分裂症B .情感障碍C .神经症D .人格障碍E .精神活性物质所致精神障碍4.诊断精神障碍最好的办法是A .实验室检查B .心理测验C .既往病史资料D .现症精神状况检查E .横向的现症精神状况结合纵向的病史材料5.接诊患者时,医生首先最应注意的是A .让患者情绪放松,消除顾虑B .医生给患者作自我介绍C .适当介绍医院的专长和特点D .为节约时间,应直截了当的询问E .给出明确诊断,使患者及早有思想准备6.对于情绪抑郁、有自杀企图的患者,以下哪种问话方式欠妥A .你觉得人生在世,活得有意义吗?B .你是否觉得最近一段时间生活过得不如以前有味道?C .你是否觉得活得很累、很辛苦,甚至有生不如死的感觉吗?D.你有过轻生的念头吗?E .你真想死吗,开玩笑吧?7.建立良好的医患关系以下哪项不对A .尊重患者的人格,平等待人,以和蔼可亲的态度接近患者B .容忍患者的各种病态行为所带来的烦忧,不表示厌恶、鄙视C .以商量的口气表达医师的态度,不伤害患者的自尊心D .尽量满足患者的要求E .坚决避免其他不良目的和意图8.对于精神科患者,详细了解患者个人史的目的不包括哪一项A .有利于纵向比较患者病前与病后的情况B .有利于预测预后和确立治疗的目标C .有利于家庭治疗的开展D .有利于发现某些影响预后的因素或致病的原因E .有利于发现患者的某些隐私9.以下检查最可能提示精神活性物质所致精神障碍的是A .尿液中检测出甲基苯丙胺物质B .尿常规检查尿酮体阳性C .血液检查同型半胱氨酸升高D .血液检查提示 CK - MB 偏高E .尿液检查尿胆原阳性10.正常成人脑脊液检查结果中哪项不对A .侧卧位穿刺压力为80~180mmH2OB .是无色的透明液体C .白细胞数(0~12)x10/L,多为单个核的白细胞D .蛋白质15~45mg/ dl ,糖50~75mg/ dl ,氯化物700~750mg/ dlE .免疫球蛋白IgG10~40mg/ L , IgAl ~6mg/ L ,不含IgM 11.评估和理解精神障碍的最重要的单一方法是:A. 精神状态检查B. 精神科访谈C. 投射测验D. 自我报告问卷E. 一套完整的心理测试12.在一个年轻且感到困惑的成年患者中,清醒脑电图(EEG)记录中弥漫性δ波的发现最符合以下哪种情况:A. 癫痫B. 间歇性爆发性障碍C. 慢性精神分裂症D. 伴有忧郁的重度抑郁症E. 谵妄13.建立良好的医患关系应遵循的原则不包括A .相信良好医患关系是可以建立的B.尊重患者的人格、信仰和文化C .从生物﹣心理﹣社会的医学模式来理解患者的疾病行为和情绪反应D .在诊疗过程中,以人本主义态度给患者切实的医疗帮助E .尽量与患者发展为亲密的朋友关系14.等级诊断按疾病症状严重性的金字塔排列方式分主次,排在最顶端的是A .精神分裂症B .情感障碍D .神经症C .器质性精神障碍E .人格障碍15.评估精神分裂症患者症状最常用的量表是A .韦氏成人智力量表( WAIS )B .阳性与阴性症状量表( PANSS )C .简明精神状况量表( MMSE )D . Hamilton 抑郁量表E . Hamilton 焦虑量表16.下列有关深入交谈阶段的描述,错误的是A .尽量使患者感到轻松自然B .以开放性访谈为主C .使患者集中在相关的话题上,不要过多纠缠于细枝末节D .不要打断患者的谈话E .可以通过体态语言鼓励患者讲出医生所要了解的内容【B1型题】(1~5题共用备选答案)A . WAISB . TESSC . Hamilton Rating Scale for DepressionD . PANSSE . MMSE1.用于评定成人智力2.用于评定抑郁患者的病情严重程度3.用评定不同类型精神分裂症患者症状存在与否及其严重程度4.用于精神科医师评估服用精神药物的患者所出现的副反应5.用于评估认知功能障碍,包括定向力、记忆力、注意力和计算力、语言功能等(6~9题共用备选答案)A .头颅拍片B .正电子发射断层扫描( PET )C .电子计算机体层扫描摄影( CT )D .磁共振成像( MRI )E .单光子发射计算机断层显像( SPECT )6.在急性颅脑外伤,颅骨骨折、颅内急性出血时首选7.怀疑有脊髓病变如脱髓鞘疾病、脑变性病变、脑白质病变等时应首选8.对脑梗死的早期诊断、脑膜瘤和血管丰富、恶性程度高的脑瘤检出率高9.在活体上可进行多种脑功能的研究【 x 型题】1.精神科检查与诊断独特性主要指:A .精神检查的发现很多都是主观报告的,如患者的情绪体验B .医生在依据检查形成症状学判断时也有一定主观色彩,如患者的内向性C .人类精神活动的性质、强度和范围,无论自我体验还是他人描述,都带有主观色彩D .要做好精神障碍的检查与诊断,对患者宽容接纳的人文主义精神非常重要E .精神障碍患者对自身症状的描述常带有主观色彩,因此不可靠2.精神检查的目的包括:A .获取必要信息以便确立诊断B .从完整的人的角度了解患者C .了解患者所处的环境D .建立初步的医患治疗关系E .进行初步的精神卫生知识宣教,让患者了解自己的病情3.沟通技巧(有效沟通)的重要性表现在以下哪些方面:A .提高患者对治疗的依从性B .提高医生的临床技能和自信心C .有助于提高患者的满意度D .可以提高诊断的准确性E .有利于减少医患纠纷4.建立良好的医患关系应遵循以下原则:A .尊重患者的人格、信仰和文化B .从生物﹣心理﹣社会的医学模式出发来理解患者的疾病行为和情绪反应C .理解医患关系是一个动态的关系,医生应根据情况适时做出调整D .医患关系只应局限于求医和提供医疗帮助的过程E .要因时、因人,采用不同的方法建立疾病的因果联系5.下面关于精神检查步骤说法正确的是:A .精神检查步骤分为开始、深入、结束三个阶段B .开始阶段精神科医生的首要任务是让就诊者先放松下来C .为了节省时间在深人阶段应以检查者主导谈话,封闭式提问为主D .检查过程中要随时处理患者表达的情绪问题E .面谈结束时应做简短的总结,并对患者的疑问做出解释和保证6.下面关于沟通技巧说法正确的是:A .倾听是发展良好医患关系最重要的一步B .敏锐的观察不仅有助于迅速判断病情,而且是防范暴力风险的第一道防线C .接纳并不是观点上的同意,而是心理上的容纳与理解D .及时纠正患者的妄想,以免加重E .肯定是指肯定患者感受的真实性7.完整的精神状况检查应涉及以下哪几个方面:A .一般表现:仪态、个人生活自理情况、意识状态、日常活动等B .认识活动:感知觉、思维活动、注意记忆、智能等C .情感活动:面部表情,情绪的稳定性、协调性、有无病理优势情感等D .意志和行为:有无意志活动的增强与减退,有无行为异常等E .自知力:患者对自身疾病的认识、判断能力8.当发现患者有某一精神症状时,你应该继续询问以下哪些情况:A .症状出现的时间、频度、持续时间和内容,最好让患者举例B .症状出现时患者的意识状态,能否认识自身及周围环境C .要求患者解释症状产生的原因D.症状出现有无昼轻夜重之特点E.症状出现时患者的情绪与行为反应9.检查患者的情感活动应注意哪些方面:A.情感的性质(何种情感占优势,兴奋、抑郁、焦虑、恐惧)B.了解导致情感变化的原因是什么C.情感反应是否与周围环境和精神因素相适应D.情绪是否稳定协调,有无情感脆弱、不稳、失禁、倒错、病理性激情E.对言语与行为刺激的情绪反应如何10.对精神科患者的现病史的记录应涉及以下哪几个方面的内容:A.发病条件及原因B.起病缓急及早期症状表现C.疾病演变过程,诊疗经过,疗效情况、间歇期有无症状D.病期中的一般情况,如工作、学习、饮食、睡眠、个人生活等E.与鉴别诊断有关的一些重要的阴性发现11.检查时如发现患者神情困惑、言语无条理、行为无目的、睡醒节律紊乱等,作为医生你会采 取哪些措施:A.评估患者的定向力、瞬间记忆、注意力等,检查有无意识障碍B.等待时机,待患者合作后再行检查C.尽快给予足量抗精神病药物治疗以缓解症状D.进行必要的实验检查,如脑电图、脑CT、MRI等E.嘱加强护理,防止意外情况发生12.以下哪些检查应列为精神科的常规检查:A.血、尿、粪常规B.肝肾功能、心电图、血糖C.脑脊液检查D.脑PET扫描成像E.心电图13.以下关于共病的说法正确的是:A.共病指同一患者患有两种及以上疾病B.有利于确定治疗范围C.有利于判断预后D.有助于对易感障碍做出预测E.共病诊断需注意主要诊断能否解释患者所有的症状,如果不能,再考虑添加一种诊断14.对于精神病患者的既往史,应重点了解以下几点:A.严重的肝、心、肾、肺部疾患史B.脑外伤、中枢神经疾病史C.青光眼、哮喘病史D.冶游史E.烟酒嗜好15.精神科医生不应该透露患者在未经患者许可的情况下分享的秘密信息,除非:A.精神科医生认为配偶应该知道B.病人是一名学龄前儿童,精神病医生讨论了与母亲的面谈C.精神病医生发现了嫉妒的错觉D.精神科医生确定病人对自己或他人有危险E.患者是单身16. 在初次访谈中,精神科医生:A. 采取主要的倾听姿态B. 如果患者变得沉默,医生会长时间保持沉默C. 鼓励表达情感D. 将前50分钟的重点放在目前病史的叙述上E. 关注患者的家族史17.病史的内容包括:A.一般资料B.主诉、现病史C.既往史D.个人史E.家族史【案例分析题】男,17岁,急起言行异常1周入院。

心理咨询师(三级)考试—心理诊断技能、简答及量表要点总结

心理咨询师(三级)考试—心理诊断技能、简答及量表要点总结

心理诊断技能总结一、心理问题分类:二、正常与异常的判定依据(即病与非病、是否属于心理咨询工作范围的判定依据):1、正常与异常的三原则。

(主观世界与客观世界的统一性;心理活动的内在协调一致性;个性的相对稳定性。

)2、典型症状及行为。

3、是否有自知力。

(包括是否有主动求医行为)三、一般心理问题与严重心理问题的鉴别四、神经症的判定五、神经症与严重心理问题的鉴别:1、严重心理问题:心理冲突的性质是常形,(1)现实性的;(2)道德性的。

2、神经症:心理冲突的性质是变形,(1)与现实处境无关且是鸡毛蒜皮的小事;(2)不带明显的道德色彩。

三级诊断技能与咨询技能中的问答题与量表要点问答题:1、如何确定谈话的内容和范围?P4答:应依据以下参照点:(1)求助者主动提出的求助内容。

(2)心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。

(3)心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题。

(4)上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。

(5)会谈目标中若有一个以上的内容,应分别处理。

2、采集求助者病史和个人资料的桑德伯格提纲。

P9答:(1)身份资料。

(2)来就诊的原因和对治疗服务的期望。

(3)现在及近期的状况。

(4)对家庭的看法。

(5)早年回忆。

(6)出生和成长。

(7)健康及身体状况。

(8)教育及培训。

(9)工作记录。

(10)娱乐。

(11)性欲的发展。

(12)婚姻及家庭资料。

(13)社会基础。

(14)自我描述。

(15)生活的转折点和选择。

(16)对未来的看法。

(17)求助者附加的任何材料。

3、不恰当提问的消极作用。

P11答:(1)造成依赖。

(2)责任转移。

(3)减少求助者的自我探索。

(4)产生不准确的信息。

(5)产生防卫心理和行为。

(6)提问过多可影响交谈中必要的概括与说明。

4、错误提问的性质种类。

P12答:(1)“为什么……”的问题。

(2)多重选择性问题。

(3)多重问题。

(4)修饰性反问。

(5)责备性问题。

(6)解释性问题。

精神和行为障碍诊断标准(ICD-10)(F00-F48)

精神和行为障碍诊断标准(ICD-10)(F00-F48)

ICD-10 "精神和行为障碍诊断标准"使用说明ICD-10 "精神和行为障碍"这一章有几种不同用途的版本。

此版本《临床描述与诊断要点》适用于一般临床、教学和服务事业。

学习总引言,并仔细阅读某些类别开头的附加介绍和解释,对使用者是十分重要的。

这样做对于F23.-(急性和短暂精神病性障碍)以及F30-F39节(心境{情感性}障碍)尤其重要。

鉴于长期以来关于这些障碍的描述和分类存在一些著名的难题,我们对本分类的编制过程做了特别详细的解释。

本分类对每一障碍的主要临床特征,以及任何重要的、但持异性较差的有关特征均进行了描述。

随后,为大多数障碍提供了"诊断要点",指明确立诊断所需症状的数量和比重。

诊断要点的措词使临床工作中做出诊断决定时有一定程度的变通,尤其在临床表现不充分或资料不完整的情况下,医生不得不做出临时性诊断时。

为避免重复,除那些仅与单一障碍有关的临床描述和诊断要点外,本文还为若干组障碍提供了临床描述和一般性诊断要点。

如疾病完全符合诊断要点的各项要求,诊断即可"确立"。

如仅为部分符合,那么在多数情况下记录一种诊断也是有益的。

诊断者和其他使用者应决定在这些情况下是否做出某种不甚确定的诊断(例如,当有可能获得更多的资料时,诊断是"临时性"的;或当无法获得更多的资料时,则是"试验性"的)。

同样,关于症状持续时间的说明也应视为一般性要点,而非严格的标准;当某些特殊症状的持续时间较指定时间略长或略短时,临床医生应根据自己的判断选择适当的诊断。

诊断要点还应有助于促进临床教学,因为它们提示了临床实践的关键所在,而诊断的完整形式可见于大部分精神病学教科书。

在研究的诊断标准并不需要更精确(因此也更严格)的情况下,诊断要点也适用于某些类型的科研项目。

这些描述和要点不具有理论意义,也不充当有关这些障碍目前的认识水平的综合说明。

述评:浅谈慢性头晕的诊疗思路与方法

述评:浅谈慢性头晕的诊疗思路与方法
变化;
(2)曾有间断性发作,
后在非发作期仍有症状存
在呈持续性;
(3)隐袭起病,症状持续存在,且进行性
加重。在本文中慢性头晕的概念中不包括平衡障碍,
因为慢性平衡障碍的病因与慢性头晕有所不同,
并且
在后面的诊疗思路分析时也会讨论到在进入慢性头
晕的诊疗分析之前,
需优先鉴别平衡障碍导致的失衡
感,
而非慢性头晕。
中风与神经疾病杂志
2023 年 11 月
第 40 卷
文章编号:
1003-2754(2023)11-0963-04



眩晕专栏
第 11 期
doi : 10. 19845/j. cnki. zfysjjbzz. 2023. 0208
述评:浅谈慢性头晕的诊疗思路与方法


据。注意患者的性别、年龄、既往史和人格气质特征
100070;2. 首都医科大学眩晕临床诊疗与研究中心,北京 100070;
3. 首都医科大学附属北京天坛医院眩晕诊疗中心,
北京 100070)
通信作者:赵性泉,E-mail:zxq@vip. 163. com
J Apoplexy and Nervous Diseases, November 2023, Vol 40,No. 11
性眩晕、头晕或姿势不稳为主要症状,
“慢性”指病程
超过 3 个月,一些慢性头晕患者的症状可持续数月至
数年,可伴有持续前庭系统功能障碍(视振荡、眼震
和/或步态不稳等)[4]。大多数慢性头晕患者的主诉包
括头重脚轻感、内在旋转感、头昏眼花、晕倒感等感
觉。为了便于临床应用,其病程可划分为 3 种发展形
式:
(1)曾有急性发作,后症状持续稳定存在,无明显

精神障碍的检查和诊断版

精神障碍的检查和诊断版

精神科误诊
医生的因素
研究表明85%的误诊与医生有关。 精神科临床上某些病例的误诊与医生的主观因素
、责任心有着明显的关系。 应当从医生的医疗行为中寻找误诊的原因。就医
生的基本素质而言,医生的仪表、性格、言语、 表情均与精神科的误诊存在密切的关系。
精神科误诊
四、精神疾病的诊断思路
精神障碍的诊断遵循“梯级诊断”的原则。 良好的诊断思路,一般可以分为三步。
第一步确定是否患病; 第二步确定是否为其他科的疾病; 第三步确定患哪种精神科疾病。 临床上要避免来一个就诊者就考虑是精神科的什么疾病的思维 方式。
梯级诊断1
1首先考虑是否为 “器质性精神障碍”:包括脑器质性 精神障碍
第五节 躯体检查与特殊检查
1 躯体检查与神经系统检查 2 实验室检查 3 脑影像学检查 4 神经心理学评估
第六节精神科诊断过程
一、横向诊断过程 首先确定有哪些症状,然后横向分析症状之
间的联系,确定“精神症状综合征”,如 “幻觉妄想综合征”
二、纵向诊断过程
确定疾病分类学诊断 将症状学诊断与患者的发病背景相结合 如起病形式、病程、性别、年龄、病前性格、家 族史、发病有无诱因等
很少、多数、经常等。例如有人说:“我每 天抽少量烟”,你可说:“请你告诉我你 每天抽几支烟?抽了多少年了?”
5)善于提问:提问之前问自己“为什么要提问 ”,不问行不行?少问“为什么?”,多 问“具体怎样。
6)重构
7)鼓励病人表达
第三节 病史采集
1主诉 2询问家属
二、病史格式与内容
1现病史
发病情况、病情演变过程、既往与之有关的诊断、治疗用药 及疗效详情、病时的一般情况、
2既往史
询问有无发热、抽搐、昏迷、药物过敏史、有无感染、中毒 及躯体疾病史(尤其脑炎、脑外伤史)、有无酗酒、吸毒 、性病、自杀史及其他精神障碍

浅谈神经根型颈椎病诊断方法及综合治疗措施

浅谈神经根型颈椎病诊断方法及综合治疗措施

部 注 射 。小 关 节 注射 应 由脊柱 外 科 医 生 、神 经 外 科 医生 或 放射 介入 科专 家来完 成 。
6 外 科治疗
根 据具 体病 因进行 手术 ,常用 椎 间孔切 开术 和椎 间盘摘 除术 。
7 预后
对 所 有 神经 根 型 颈椎 病 患 者 都 应该 行 颈椎 x线 片 检 查 来 评 估 颈椎 的力 线 、与 年龄 相 关 的椎 间盘 病 变 和神 经 根 孑 L 受侵 的程 度 。患者 有进 行性 的神 经损 害 ( 感 觉运 动受 损或感 觉 运 动受 损 伴 发 下 肢病 理 征 阳性 ) 必须 进 行 MRI 检查 。 接 近9 0 % 的只有 感 觉 障碍 或 早期 感 觉运 动 障碍 的神经 i I I i 1 1 士 白 坦 擀 。 椎 x 衅 线或 M

对 颈 部牵 张 训 练 的耐 受程 度 进行 评z 估 免使 用 。避 。 艇 川 超声 赠尸 波 汉治 佃
川 ’匕

. 。
, 鲁 茸 本 木 的 的 活 动 范 片 ( 根 据严 重程度 ) ,测 量 颈椎 基 I l l 。
掣 慧 称 譬 复 j q % - E K 堪 吴 髫 鲁 秦 ;
… ? : : 甘删
医生会诊 。
u 3 . 3 刍
水 l L 删 尔匝 噬朕 / 大 盱 。
缓 ~ 司 驯 腰 肚 衲 别 直 牵 弓 家 I  ̄ # 进 t Y 。 硬 膜 外 的 类 固 醇
周 的 慢 性 病 例 ,
或 纂 继 I 转 I 范 围 I I I l 凳 的 丢 失 程 度 与 颈 椎 关 节 炎 撒 系 。 如 果 症 状 还 持 续 , 请 脊 柱 外 科 医 生 或 神 经 外 科 肉受刺激程度直接相关。 I 州术扯 付 ’垌 . , 】 ’ 付 土戡’ 。 / 。 , I

精神科

精神科

精神科[单项选择题]1、不一定有诊断意义的听幻觉为()。

A.争论性幻听B.评论性幻听C.命令性幻听D.原始性幻听E.内容为指责、辱骂的听幻觉参考答案:D[单项选择题]2、下列哪项不属于思维形式障碍()。

A.思维迟缓B.思维散漫C.病理性赘述D.思维中断E.牵连观念参考答案:E[单项选择题]3、一个人的意志强弱主要取决于()。

A.行为B.情感C.思维D.智能E.感知觉参考答案:B[单项选择题]4、影响识记的主要因素为()。

A.注意力不集中B.思维散漫C.情感高涨D.脑部器质性疾病E.情绪低落参考答案:A[单项选择题]5、谵妄属于下列哪种障碍()。

A.情感障碍B.思维障碍C.行为障碍D.记忆障碍E.意识障碍参考答案:E[单项选择题]6、痴呆综合征又称为()。

A.急性脑病综合征B.谵妄综合征C.慢性脑病综合征D.遗忘综合征E.行为紊乱综合征参考答案:C[单项选择题]7、协调性精神运动性兴奋常见于()。

A.精神分裂症青春型B.躁狂症C.精神分裂症紧张型D.谵妄状态E.药物中毒参考答案:B[单项选择题]8、慢性脑病综合征最常见的症状是()。

A.人格障碍B.情绪障碍C.智能障碍D.意识障碍E.睡眠障碍参考答案:C[单项选择题]9、病人经常感到生殖器痒痛不适,似有小虫子在爬动,经过皮肤科医生反复检查却未发现任何异常,对于医生的解释患者拒绝接受。

这种症状最可能是()。

A.内脏性幻觉B.内感性不适C.幻触D.错觉E.躯体化症状参考答案:C[单项选择题]10、病人对言语性幻听显得无所谓,说明病人最可能处于()。

A.疾病早期B.疾病中期C.疾病盛期D.疾病慢性期E.以上都对参考答案:D[单项选择题]11、超价观念()。

A.常有一定的现实基础B.有一定的性格基础C.有强烈的情感体验及需要D.可以通过解释减轻或消失E.以上都对参考答案:E[单项选择题]12、遗忘综合征少见于()。

A.慢性酒精中毒B.颅脑损伤C.脑动脉硬化症D.中毒性脑病E.精神分裂症参考答案:E[单项选择题]13、关于意识蒙胧状态的说法,哪项不正确()。

变态心理学练习题举例与答案

变态心理学练习题举例与答案

、单选题1.判别一个人心理是否变态的基本标准是 ( B ) 。

A. 适应不良 B .痛苦或损伤 C. 其他人感到不适 D .违背标准2.病人对外界任何刺激均缺乏相应的情感反应, 对能引起正常人悲伤或愉快的事无动于衷,面部表情呆板,内心体验极为贫乏或完全丧失,这种心理障碍是 ( C ) 。

A. 抑郁 B .情感倒错 C .情感淡漠 D .焦虑3. 最早、最系统的应用医学模型对心理异常进行分类的学者是( C )。

A. 盖伦 B .希波克拉底 C. 克雷佩林 D.高尔登 4.关于区分变态心理非标准化方法的阐述,下列说法错误的是()。

A .从统计学角度将心理异常理解为某种确定心理现象常模的偏离B .从精神医学角度将心理异常理解为古怪无效的观念和行为C .从认知心理学角度将心理异常看做是个体心智的低下D .从人类文化学角度将心理异常理解为对某一文化常模的分离 【答案】 C5.当生活环境的条件改变时, 个体试图采用忍耐环境的适应方式, 这种适应方式是 ( )。

A .积极适应 B .消极适应C .主动适应D .拒绝适应【答案】 B6.在常识性区分法中,区分正常心理与异常心理的关键不包括( )。

A .有无离奇怪异的言谈、思想和行为 B .有无过度的情绪体验和表现 C .有无个体自身社会功能不完整 D .有无明显躯体反应【答案】 D练习题举例:7.下列说法中不符合A .主 —客观世界统一原则C .个人理想与他人理想的一致原则8. 心理咨询师掌握心理异常症状,是为了(A .诊断精神障碍和进行治疗C .对精神病患者进行心理咨询 心理学标准 ”判断正常心理与异常心理原则的是(C )。

D .人格的相对稳定性原则 B )。

B .鉴别精神障碍和非精神障碍D .对变态人格进行有效的咨询)现象,有时表现为意志C .情感淡漠和思维贫乏D .情绪高扬和思维活跃答案】 A答案】 C11. 变态心理学的研究对象是:答案】 C12. 行为主义认为心理健康被破坏是因为:答案】 C13. 幻觉的定义是 ( C ) 。

六种重性精神疾病诊断标准

六种重性精神疾病诊断标准

六种重性精神疾病诊断标准精神分裂症精神分裂症是一组病因未明的精神疾病,临床表现为知觉、思维、情感、行为等多方面及精神活动的不协调,一般意识清晰,智能尚好,部分患者可出现认知功能损害,多起病于青壮年缓慢起病自然病程多迁延,呈反复加重或恶化,但部分患者可保持痊愈或基本痊愈状态。

|、CCMD--- I诊断标准:至少有下列2项,并非继发于意识障碍、智能障碍、情感高涨或低落,单纯型分裂症另有规定:一、症状标准:1、反复出现的言语行幻听;2、明显的思维松弛、思维破裂、言语不连贯或思维内容贫乏;3、思维被插入、被撤走、被播散、思维中断或强制性思维;4、被动、被控制、或被洞悉体验;5、原发性妄想(包括妄想知觉,妄想回忆,妄想心境,妄想悟性)或其他荒谬的妄想;6、思维逻辑倒错、病理性象征性思维,或语词新作诡辩症;7、情感倒错或明显的情感淡漠;8、紧张综合征、怪异行为,或愚蠢行为; .9、明显的意志减退或缺乏。

二、严重程度标准:自知力障碍,并有社会功能严重受损或无法进行有效交谈。

三、病程标准:1、符合症状和严重程度标准至少已持续一个月,单纯型另有规定。

2、若同时符合分裂症和心境障碍的症状标准时,当情感症状减轻到不能满足情感性精神障碍症状标准时分裂症状需继续满足分裂症的症状标准至少2周以上,方可诊断为分裂症。

四、排除标准:排除器质性精神障碍,及精神活性物质和非成瘾物质所致的精神障碍。

尚未缓解的分裂症病人,若又本项中前述两类疾病,应并列诊断。

双相情感性精神障碍:双相情感障碍是以明显而持久的心境高涨或低落为主的一组精神障碍,并有相应的思维和行为改变。

可有精神病性症状,如幻觉、妄想。

大多数病人有反复发作的倾向,每次发作多可缓解部分可有残留症状或转为慢性。

主要分为躁狂发作、抑郁发作、双向情感障碍。

A、临床分型:1、躁狂发作:以心境高涨为主,与其处境不相称,可以从高兴愉快到欣喜若狂某些病人仅以易激惹为主。

病情轻者社会功能无损害或仅有轻度损害严重者可出现幻觉、妄想等精神病性症状。

神经系统查体要点

神经系统查体要点

神经系统查体要点神经系统查体要点一、高级神经精神活动的检查目的是了解大脑皮层高级神经活动的机能是否正常。

内容包括注意力、记忆力、定向力、计算力、理解力的检查,有无情感障碍如焦虑、恐惧、抑郁、欣快等。

意识状态:清醒、嗜睡、昏迷、谵妄等。

语言:自发谈话的语量、语调、韵律、流畅度、短语长短,有无找词困难、错语等。

复述、口语理解及命名能力。

二、检查颅神经(12 对脑神经)(一)检查嗅神经(Olfactory nerve)让患者闭目并用手指压住一侧鼻孔,检查者将香皂、松节油及茶叶等置于鼻孔下,要求其分辨各物体的气味。

检查时须两侧鼻孔分开测试。

注意事项:λ避免使用刺激性物质,如醋酸、酒精及薄荷等,以免刺激三叉神经λ两侧鼻孔必须分开检查,通常先左后右λ感冒、鼻腔炎症或阻塞时,该检查意义不大(二)检查视神经(Optic nerve)除反射功能外,主要包括视力、视野和眼底 1、检查视力(Vission) 可分远视力和近视力。

检查时须两眼分别测定。

远距离视力表检查(略)。

近视力检查时,让患者眼睛距离视力表30cm 处辩认字体。

对视力严重减退者,嘱其在一定距离辨认手指数目、物体的移动或是否有光感。

2、检查视野(Visual field)手试法:让患者身背光源,距检查者 60-100cm 相对而坐。

测试左眼时,让患者固定头部,用右手遮盖右眼,左眼注视检查者的右眼。

检查者持棉签或手指放在两人中间,由视野周围逐渐向中心移动,至患者见到试标的移动为止。

3、眼底(略)注意事项:λ以上检查须两眼分别测定,通常是先左后右λ视野检查时,应避免用余光注视试标λ手试视野的判定结果是检查者与患者比较(三)检查第III(occulomotor nerve)、第IV(trachlear nerve)、第VI对颅神经(abduct nerve)III、IV、VI同司眼球的运动,通常同时受累,故应同时检查。

包括眼裂、瞳孔、眼球各方向运动情况及反射。

西南大学《心理诊断学》网上作业及参考答案

西南大学《心理诊断学》网上作业及参考答案

1:[论述题]4、复诊的步骤有哪些?参考答案:答案(1)审阅初诊记录(2)对初诊进行再推理,并分析材料与初诊之间的逻辑关系(3)分析无关证据,看是否能够提供新的诊断思路(4)再次诊断,否认原诊断或者支持原诊断2:[论述题]1.如何进行初诊接待?2.心理诊断的定义?3.提问的方法有哪些?提问中要注意什么?参考答案:1、答案1)做好诊断前的准备2)见面接待3)见面询问4)询问后表态5)说明心理咨询性质6) 确定咨询方式7)心理问题归类2、答案心理诊断是根据心理紊乱症状学知识,综合运用心理诊断的各种技术手段,收集并分析各种心理资料,对个体的心理进行描述、定性、归类、鉴别并确定程度的过程。

3、答案1)提问的方法(1)释义提问法(2)中断提问法(3)情感反射提问法(4)引导提问法2)提问技巧要注意的问题(1)提问态度必须保持中性(2)提问避免失误(3) 在诊断的摄入性谈话中,除提问和引导性语言之外,不能讲任何题外话(4)不能用指责,批判性语言阻止或扭转求诊者的谈话内容(5)提问后不应给出绝对性的结论(6)提问语要诚恳,客气1:[论述题]1、初诊接待包括哪些步骤?2、心理诊断的对象是什么?3、心理诊断的主要任务是什么?参考答案:1、答案(1)做好诊断前的准备(2)见面接待(3)见面询问(4)询问后表态(5)试探性提问,找到诊断谈话的突破口(6)说明心理咨询性质(7)介绍心理咨询工作的职业道德及保密原则(8)确定咨询方式(9)通过提问、倾听、分析形成初步诊断(10)做好初诊的结束小语2、答案多数人认为人类群体中处于两个极端的人是少数,即人群中没有丝毫心理紊乱的人是少数,患有精神疾病的人也是少数。

从没有任何心理紊乱到患有精神疾病之间存在一个很广的过渡带,这是一个连续的区域,这是人群中的大多数,也是心理诊断服务的对象的主体。

在这一过渡带中,存在心理问题和心理障碍,有的甚至达到精神疾病的边缘。

为此,这类群体需要进行心理咨询或心理治疗,以平衡或矫正失常的心态和行为。

精神障碍的分类和诊断标准

精神障碍的分类和诊断标准

精神障碍得分类与诊断标准精神障碍分类与诊断标准得制定,就是精神病学领域近20年所取得得重大进展之一,它一方面促进了学派间得相互沟通,改善了诊断不一致得问题,有利于临床实践,另一方面在探讨各种精神障碍得病理生理及病理心理机制、心理因素对各种躯体疾病得影响以及新药研制、临床评估与合理用药等方面,也发挥着重要作用。

ﻫ第一节基本概念一、精神障碍分类得目得疾病分类学得目得就是把种类繁多得不同疾病按各自得特点与从属关系,划分为类、种、型,以便归成系统。

精神障碍得分类就是将纷繁复杂得精神现象,根据拟定得标准加以分门别类得过程.其意义在于:促进相互交流、合理得治疗与预防及预测疾病得转归。

ﻫ二、精神障碍分类得基轴ﻫ分类就就是按某种规则将事物纳入一种类目系统得方法.疾病分类得基轴有多种,对疾病按病因、病理改变进行诊断与分类,就是医学各科所遵循得基本原则.但在精神医学实践工作中,只有10%左右得精神障碍病例得病因、病理改变比较明确,而90%左右得病例则病因不明。

因此精神障碍得诊断与分类,无法全部贯彻病因学分类得原则。

目前精神障碍分类得基轴主要就是依据症状表现。

但必须指出,这种诊断只能反映疾病当时得状态,若主要症状改变,诊断可能随之改变,而且病因不同但症状相似得不同疾病会得出相同得诊断,但症状学分类有利于目前得对症治疗。

ﻫ三、精神障碍得诊断标准由于大部分精神障碍缺乏客观得诊断指标,不同得医师对同一疾病得理解与认识又有差异,导致临床医师对同一病人得诊断一致性差;而诊断不一致使研究结果无法比较与难以解释,这一直就是困扰功能性精神病研究得重要因素之一。

因此,制定统一得精神障碍诊断标准意义重大。

诊断标准就是将疾病得症状按照不同得组合,以条理化形式列出得一种标准化条目.诊断标准包括内涵标准与排除标准两个主要部分.内涵标准又包括症状学、病情严重程度、功能损害、病期、特定亚型、病因学等指标,其中症状学指标就是最基本得,又分必备症状与伴随症状。

试谈郁证教学的要点和难点

试谈郁证教学的要点和难点

【 彭桂荷. 2 】 加强诊断学实验教学 提高学生 实验技能Ⅱ l当代教育,07 2O ,
2: 4 3.
[ 董丽军. 3 】 当今妇产科学教学 的要 求田. 卫生职业教 育。072 (8 : 20 ,51 )
4. 8A
师生分别给每对学生评分 , 以平均分最高者为优胜组 , 每位

71—
郁证是 由于情 志不舒 、 气机郁滞所致 的一类病证 。早在汉 代《 金匮要略》 中就已记载了百合 病、 脏躁 、 核气等郁证 , 后 梅 其 历代 医著亦有论述 。 然而 , 教学中如何 明确郁证的判 断、 采取恰 当的防治措施且具 可操作性仍有诸多要点 、 难点。笔者对此进
行研讨 , 现报告 如下。
2 0 , ( )2 2 2 3 0 7 4 5 : 1- 1.
每组抽签选 出一对学生演示 , 其他学生及教师补充 、 纠错 。 此举 可强化学生积极 参与和竞争 意识 ,使学 生增强集体荣 誉 感, 促使每个学生认 真练习 , 营造互 帮互练 的良好氛围。
26 评一 集体评价 , 师总结 . 教
颁布 的国际疾 病分类第 1 0版(C 一 0 对 神经症 的定义 为 : ID 1) 由
于精神 因素引起的轻度大脑 功能失调 的疾病 , 并把神经症与精 神紧张有关 的躯体形式障碍归为一类 。 我国精神疾病分类方案
第 2版修 订本 (9 4年 ) 19 将神经 症概括 为 : 精神障 碍表现为 烦 恼、 紧张 、 焦虑 、 恐怖 、 强迫症状 、 疑病症状 、 心情抑郁等 , 病程大 多是持续迁延 的 , 起病 常与心理社会 因素有关 , 其症状 以无 可 证实的器 质性改变为基础 。其 中, 神经症严重程度 的判断标 对 准如下 : 1妨碍工 作、 习、 活或社交 ;2 无 法摆脱 的精神 () 学 生 () 痛苦 ;3 主动要求治疗。病程标准 : () 持续 至少 3个月 。排 除标 准: 精神分裂症、 器质性精神障碍( 如肝 昏迷 、 肺性脑病等 ) 。由
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1.脑出血的诊断要点:(一)诊断50岁以上的高血压患者,急性发病和病情进展迅速,除伴随头痛、意识障碍外,还有局灶症状和体征者。

(二)影像学检查头颅CT可见出血改变。

早期CT检查即可显示密度增高,可确定出血的的大小、部位,出血周围水肿呈低密度改变,以排除非出血性疾病。

病情需要有条件时可作MRI检查。

小脑出血者应定期作CT检查,至少1周复查1次;病情变化时随时复查,除注意血肿本身的变化外,应特别注意有无脑室对称性扩大等脑积水征象,以指导治疗。

(三)辅助检查1CT检查能诊断。

在没有条件时可进行腰椎穿刺协助诊断,但脑脊液正常者不能否定脑出血的诊断。

颅内压增高、脑干受压者禁忌腰椎穿刺。

2非高血压性脑出血,应注意血液学、免疫学及颅内血管的检查,以确病因。

2.蛛网膜下腔出血的诊断要点:(一)诊断突然发生的剧烈头痛和呕吐、脑膜刺激征阳性、癫痫发作、颅神经损害特别是动眼神经麻痹,或轻偏瘫等局限性体征,若眼底检查发现玻璃体下出血即可诊断SAH..(二)辅助检查1脑脊液检查均匀血性脑脊液是蛛网膜下腔出血的特征性表现,起病一天后红细胞开始破坏,脑脊液逐步变黄,持续2—3周,故脑脊液黄变提示蛛网膜下腔陈旧性出血可能。

脑脊液压力增高,白细胞技术轻度增高。

2 影像学检查(1)CT检查:可以显示蛛网膜下腔、脑池、脑沟内高密度影影的蛛网膜下腔出血,以及继发性颅内血肿、脑室出血、脑积水、脑水肿、脑梗死等,颅底、鞍上池、侧裂等可见高密度影,在发病开始后5天内阳性率高。

MRI诊断蛛网膜下腔出血的实用价值没有CT高。

CT和MRI也可以排除非动脉瘤SAH的病因,如肿瘤或血管畸形等。

(2)脑血管造影:数字减影动脉造影(DSA)和磁共振血管造影(MRA)已广为应用,是确定蛛网膜下腔出血病因的重要手段。

可确定出血的病因、部位、性质,如动脉瘤、静脉瘤畸形及血管痉挛等。

MRA可在任何时候进行,DSA选择出血3天内后3周后进行为宜。

(三)鉴别诊断包括脑膜炎、偏头痛急性发作、高血压脑病、脑实质内出血、脑室出血、颅内肿瘤等。

3.短暂性脑缺血发作的诊断要点:(一)临床诊断TIA患者就医时多发作已过,因此,诊断只能依靠病史。

在对TIA患者作出临床诊断之后,应同时对患者进行影像学检查,已除外可以导致短暂性神经功能缺损的非血液循环障碍性疾病。

(二)病因诊断1血液成分包括血常规、血沉、凝血象、血生化等。

有条件时可以作抗磷脂抗体以及凝血前状态检查,如蛋白C、蛋白S、抗凝血酶Ⅲ、凝血酶时间、血红蛋白电泳、血清电泳和同型(半)胱氨酸的测定。

2心脏心电图、超声心动图检查,有必要时可作24小时心电检测,以了解心脏节律的变化,有条件时也可考虑作经食管超声心动图检查。

3供应脑的大动脉和脑动脉检查颈部多普勒超声、经颅多普勒超声(TCD)。

有条件和必要时可作核磁共振血管造影(MRA)等,以及数字减影动脉血管造影(DSA)检查。

4血流动力学变化主要是寻找可以导致脑血流量下降的因素,如低血压、脱水、心脏功能差、大动脉狭窄或阻塞导致的供血区血流量下降等。

(三)鉴别诊断TIA应与可以导致短暂性神经功能障碍发作的疾病相鉴别,如伴先兆是偏头痛、部分性癫痫、颅内结构性损伤(如肿瘤、血管畸形、慢性硬膜下血肿、巨动脉瘤等)、多发性硬化、迷路病变、代谢性疾病(如低血糖性发作、高钙血症、低钠血症等)、心理障碍等;发作性黑朦应与青光眼等眼科疾病相鉴别。

4.脑梗死的诊断要点(一)临床诊断1动脉粥样硬化性血栓性脑梗死(1)安静状态下发病。

(2)大多数发病时无明显头痛和呕吐。

(3)发病较缓慢,多逐渐进展或呈阶段性进行,多与动脉粥样硬化有关,也可见于动脉炎、血液病等。

(4)意识清楚或轻度障碍。

(5)有颈内动脉系统和椎-基底动脉系统症状和和体征。

(6)头部CT或MRI检查:可发现与症状和体征相一致的责任病灶。

影像学表现须符合缺血性改变。

(7)腰椎穿刺检查脑脊液正常2脑栓塞(1)急性发病,在数秒、数分钟内到达高峰。

(2)多数无前驱症状。

(3)意识清楚或有短暂性意识障碍。

大块栓塞时可伴有病侧头痛、恶心和呕吐。

偶有局部癫痫样表现。

(4)有颈动脉系统或椎-基底动脉系统症状和体征。

(5)腰椎穿刺脑脊液检查正常或血性,若有红细胞可考虑出血性脑梗死。

(6)栓子的来源可分心源性或非心源性。

(7)头部CT或MRI检查可发现梗死灶。

2腔隙性梗死(1)发病多由于高血压动脉硬化所引起,呈急性或亚急性起病。

(2)多无意识障碍。

(3)可进行MRI检查以明确诊断。

(4)临床神经症状较轻。

(5)腰椎穿刺脑脊液(CSF)正常。

(二)病因诊断1病因检查(1)血液成分:包括血常规、血沉、凝血象、血生化等。

根据患者的临床情况可适当的增加相应的检查项目,如抗心磷脂抗体、蛋白C、蛋白S、抗凝血酶Ⅲ、凝血酶时间、血红蛋白电泳、血清电泳和同型(半)胱氨酸测定。

(2)心脏:首先可作心电图、超声心动图检查,必要时可作24小时心电监测心脏节律的变化,必要和有条件时可经食管超声心动图检查、以了解反常栓子的来。

(3)脑动脉和脑血流检查:可作颈部多普勒超声、经颅多普勒超声(TCT)、磁共振血管造影(MRA或MRV)等。

必要时可行数字减影脑血管造影(DSA)。

(4)血流动力学检查:寻找可以导致脑血流量下降的因素,如低血压、脱水、心功能差、大动脉狭窄或梗阻2全身情况检查心脏、血生化、血气、各种免疫指标、胸片即腹部B超等。

脑栓塞患者更应对心脏功能进行检查。

(三)鉴别诊断脑梗死需要与脑出血鉴别,特别是小量脑出血易于脑梗死混淆。

但由于头部CT的普遍应用,使缺血性脑卒中与出血性脑卒中的鉴别诊断已不再困难。

如患者意识障碍,则应与其他引起昏迷的疾病相鉴别(如代谢性脑病、中毒等)5.急性病毒性脑膜炎诊断要点(四)诊断根据机型起病是全身性感染的中毒症状、脑膜刺激征、CSF淋巴细胞轻中度增高、血细胞数不增高等,并排除其他病因的的脑膜炎,确诊需要CSF病原学检查。

本病为良性自限性病程,一般情况下无须进行病原学诊断。

(五)脑脊液检查压力正常或轻度增高,外观无色清亮,细胞数多大(10—500)×10^6/L,也可高达1000×10^6/L,早期为多性细胞为主,8—48小时后以淋巴细胞为主,蛋白可轻度增高,糖正常。

急性肠道病毒感染可通过咽拭子、粪便等分离病毒,但临床实用价值不大,腮腺炎病毒交易分离,单纯疱疹病毒1型、脊髓灰质炎病毒分离困难。

PCR检查CSF病毒DNA具有高敏感性和特异性。

6.帕金森病的诊断要点(六)诊断中老年发病,临床表现为静止性震颤、强直和运动迟缓的帕金森综合症患者,若其呈单侧隐袭发病,缓慢发展,对左旋多巴治疗反映良好,临床上可以诊断为PD。

(七)实验室检查常无诊断价值,下列检查异常者可供参考:1脑脊液DA的代谢产物高香草酸(HV A)含量降低。

2基因检测少数家族性PD患者可能会发现突变基因。

3影像学检查常规CT或MRI可排除其他疾患,有鉴别诊断价值。

(八)鉴别诊断本病须与特发性震颤、其他病因的帕金森综合症进行鉴别。

7.多发性硬化的诊断要点(九)诊断原则1MRI的诊断应结合临床和其他辅助诊断手段,放射学和化验室检查包括MRI/CSF分析和VEP有辅助诊断价值;特别是MRI的辅助诊断价值,当临床表现单独不能诊断时,这些检查对诊断至关重要。

这些检查可提供不同类型的信息,其价值按所作的诊断情况而定。

每项检查都有各自的敏感性和特殊性。

2应强调客观的证实病变在时间和空间的散播性(多发性),以及排除其他临床表现相似的疾病,是诊断典型MS的根本。

3临床证据主要依据客观确定的临床体征。

但其本身不足以诊断MS。

靠纯临床证据诊断的MS,若病变在时间和空间(病变部位)上是分离的,仍属“可能MS”4更新或明确相关名词的定义(1) 发作:发作(恶化,复发)是指临床病理确定的炎性和脱髓鞘性质的MS病变的神经紊乱发作。

为一般临床诊断目的,发作定义为主观报告或客观发现的神经紊乱,持续时间不能少于24小时。

但应排除“假发作”,如因发热或感染所造成的症状恶化。

主观病史提供怀疑MS的线索,发现客观的病变方可诊断MS。

单次阵发性发作(如紧张性肌痉挛)不构成复发,但不少于24小时的多次发作则可诊断复发。

(2) 发作间隔时间:时间上,分割两次发作应从第1次发作开始时间到第2次发作开始的间隔时间至少为30天。

用以替代原POSER的不明确定义(从恢复开始的时间到第2次发作开始的时间)(十)辅助检查1MRI的诊断MS最具有高度敏感性和特殊性。

(1)MRI:MRI为诊断MS可提供多发性部位和时间不同的病变。

为此目的至少需要符合下列标准,见表5-1、2、3、4表5-1MS病变的MRI诊断标准(采用Barkhof和Tintore)表5-2 MS病变在时间分布的不同(时间的的散布)MRI的诊断标准(2)CSF:可提供有关炎症和免疫紊乱的信息,故其临床表现不典型或影像学表现不符合诊断标准时有助于诊断。

(3)VEP:可提供附加支持信息,特别在MRI的异常很少(如经行性脊髓病),或当MRI异常的特异性小时()如老年人有血管性危险因素,或异常的MRI 发现不符合MS的MRI特殊诊断标准)。

2 脑脊液分析(1)脑脊液分析(CSF)异常能为临床提供支持病变是免疫和炎症性质证据,特别是在影像学诊断标准不达标或临床表现不典型行时更适应用(2)CSF分析不能为病变的时间或空间散播性提供任何信息。

(3)为诊断MS,CSF异常的定义(等电聚焦点电泳最佳)为:1)存为寡克隆IgG带,与血清中存在的寡克隆IgG带的差数。

2)和(或)IgG指数增高:其计算方法为:脑脊液(CSF)Ig指数=(SF IgG/血清IgG)/(SF蛋白/血清白蛋白)其正常值小于0.73)淋巴细胞增高必须小于50/mm^3.(4)不同实验室的CSF分析质量不尽相同,不可靠的测定可导致不正确的诊断5VEP(1)典型的MS异常VEP表现为P100潜伏期延长,但波形保持完好。

(2)异常的VEP能为临床提供第二病变的客观依据,但只适用于临床上无视觉通路受累的情况。

(3)与MRI和CSF一样,VEP的检查质量和结果正确,以及专业化的解释至关重要。

(4)其他类型的诱发电位(BAEP和体感诱发电位),对诊断MS无任何帮助。

(三)诊断标准在排除诊断的基础上按诊断标准进行诊断。

2001年国际MS诊断组制订的McDonald诊断标准(方案)。

(二)鉴别诊断多发性硬化的诊断应与急性播散新脑脊髓炎、血管性脑白质疏松症、单纯疱疹病毒脑炎、乃寄生虫病、脑血管炎以及原发性中枢神经淋巴瘤、肺癌转移相鉴别。

8.急性脊髓炎诊断要点(一)诊断急性起病,迅速出现脊髓横贯性损伤症状,病变平面以下深、浅感觉障碍、运动瘫痪和自主神经功能障碍。

(二)脑脊液检查大多数患者脊髓腔通常,脑脊液无色、透明,白细胞数正常或轻度增高(10×10^6—100×10^6/L),以淋巴细胞为主;蛋白含量正常或轻度增高(0.5~1.0g/L),糖及氯化物正常。

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