高三班主任讲话稿

2012毕业班班主任工作总结

尊敬的各位领导，各位老师：

大家下午好。

印度的一位哲人说过这样一句话：把一个信念播种下去，收获的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是一个性格；把一个性格播种下去，将是一个命运。这句话，深深地影响了我和我的工作。

众所周知，我带的3.7班在这一年里取得了较大的进步。这样的成绩，离不开各位任课老师的辛苦和所有学生的努力，离不开学校的带领。作为班主任，我很荣幸能够站在这里，和大家分享我们的工作经验。下面，就让我谈谈3,7班的情况，以及这一年我们所做出的努力吧！这个班，也是我带的高二。总的说起来，这个班的总体水平一般，没什么特别突出的学生，也没有什么特别差的学生。但是，学生总体没什么上进感，对自己的定位准确，也没有一个确切的目标，给人的感觉很懒散。而且，还有很多的小毛病，小问题。对于这些，我们做了以下努力。

（一）步入高三，调整状态

开学之后，学生的精神比较松弛，没有一点紧张感。于是，我召开了一个主题班会，让同学们总结高一高二的学习和生活，规划自己高三的学习生活，并给自己定一个奋斗目标，例如某某大学，某某专业。通过班会，让大家对高三这一年的学习计划有基本的了解，能够大致的规划高三，让学生找找紧张的感觉，提高对高三学习的重视。并且分析和指导了同学们应该怎样进入高三状态，开始新的学习生活。如怎样安排时间，怎样购买复习资料等。同时，让大家写一些激励性的句子，如“人生能得几回搏”“吃得苦中苦，方为人上人”等，并打印出来，贴在墙上。这样做，不仅增长了知识，也提高了学生的学习积极性。

（二）基本生活，基本习惯

一个干净安静的环境，有利于人的学习，健康和生活。开学后，我就安排了具体的教室值日表，增添了很多垃圾桶，方便学生，同时一遍又一遍的强调卫生要求。如果在教室里看到垃圾，我会清理干净,不会批评值日生。每天早上来到教室的第一件事就是打开窗户，保持空气新鲜和流通，这样就能够减少疾病的发生率。这样做也算是以身作则吧!也能加强学生的卫生意识。宿舍卫生也会定期检查。保持良好的卫生习惯，是我工作的一个重点。另外，早操和课间操是我工作的另一个重点。每天的两操，我都会到场，学生跑几圈，我跑几圈。和同学们一起运动，不仅锻炼了身体，加深了与同学的情感交流，而且也是一种以身作则，能够带给大家一种励志精神。有的学生不喜欢运动，我也会积极的动员，让他们到外面走一走，呼吸新鲜空气。有的学生认为这样耽误时间，我会告诉他磨刀不误砍柴工。

（三）仔细观察，注重细节

在教室里，我常讲，细节决定成败。有的学生不以为然，有的学生深信不疑，有的学生抱着无所谓的态度。高三的考试很多，各科的试卷都很多，如果不分门别类，很难快速准确的找到所要求的试卷。所以，我就要求学生每周清理一次自己的书桌，把要用的放在上面，把不用的搬回宿舍。很多学生都会犯小马虎的错误，所以，我要求学生，记下自己马虎的原因，并且，每天看一遍，提醒自己不要再犯。除此之外，在平时考试，总会强调学生带好考试文具。这样，在模考和高考准备文具的时候就不会手忙脚乱了。事实证明，好的习惯的养成很重要。

（四）激励和休息

一天之计在于晨。每天上课之前，都会轮流的让学生带着全班学生宣誓：面对挑战，我们毫不畏惧；面对困难，我们勇于向前；面对挫折，我们绝不低头；面对失败，我们永不言弃；面对自己，我们不断超越。我将用严谨的态度书写历史；我将用激昂的斗志奏响乐章；我将用拼搏的精神铸就辉煌！告别昨日的颓丧，我扬起希望；告别昨日的散漫，我打造理想；面

对学习中的困难，我从容不迫；面对生活中的挫折，我勇往直前。在高三的学习生活中，我们将做到：敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现梦想。让青春绽放最美丽的光芒！这些誓词，不仅对学生是一种激励，而且对我是一种启发：人老心不老，要勇于向自己发出挑战。除此之外，每天下午上课前，文艺委员都会带着学生唱几首歌曲。例如《我相信》，《水手》，《死了都要爱》，《相信自己》等。有的歌曲能励志，有的歌曲能提神,有的能舒缓情绪.......当然，有的同学不会唱，但我会安排一节自习课，让他们学些歌曲，释放自己的活力，展示自己的个性。

（五）密切任课老师间的关系

为了更好的全面的了解学生的课堂表现和学习情况，我常常向各任课老师了解情况。特别的了解学生的进步情况，和有偏科情况学生的情况，以便以后更好的做学生的思想工作。为了增强思想工作的时效性，我经常和各个任课老师探讨教育学生的方法。为了偏科的学生，我请求任课老师多关注一些，多照顾一些，弥补缺漏，以均衡发展各科成绩，为高考赢得更多的胜算。

记得有个学生英语成绩很差，我给他提出一些针对性的建议，帮助他制定一些小计划。如每天背30个单词，做一个完形填空，两个阅读理解，做好错题集，每隔一段时间复习一遍前面背的单词。一段时间后，他的英语成绩明显的提升了。虽然算不上优秀，但同之前相比，进步很大。老师和学生之间的互动，在很大程度上，能够提高学生的学习积极性，和自主性。

（六）密切家校关系，赢得理解和支持

父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子的影响最直接，最深刻。因此，赢得家长的理解和支持，是提高学生成绩重要的一环。有的家长对我校的情况和工作不够了解，有的家长以淡漠的态度对待学生的学习，有的家长过分的计较学生的某次考试成绩........所以，我通过家长会，提高了家长对学校的认识,增强家长对学校的信任，解决了学生的后顾之忧。让家长了解孩子在校的表现和学校教育动态，从而开展有针对性的管理和教育，积极参与学校的教育教学管理工作中。同时，请家长以平和的态度对待学生的成绩，多给孩子一份关心，一份鼓励，一份理解，一份支持。这些工作，对学生来说，也是一种激励，一种安慰吧！

家长对学生学习的态度，直接影响着学生的心理状态。所以，做好学生家长的工作，至关重要。在平时，我会经常发校讯通，让家长了解自己孩子的状态及学习情况，从而以更合适的态度，对待孩子。除此之外，我还经常和家长交流，谈谈学生的一些其他情况，让家长，更充分的了解自己的孩子，从而选择更恰当的教育方式。

（七）重视学生心理，适当帮学生减压或增压

高三的学生存在很多问题：青春期的躁动与无奈，生理上的成熟和心理上的断乳，个性张扬的欲望和社会压力形成的反差，玩性十足但又面对高考等。这些问题是无法避免的，但合理的引导可以有效的解决问题。对此，我会常常和学生聊天，以我的经验来启发和引导他们，当然，学生讨厌说教，所以我避免了急功近利的说教，只是以一些小故事的方式来教育，启示，引导他们。但也会在考试后开座谈会，帮他们分析各自的情况，告诉他们“付出不一定有收获，但不付出一定没有收获”“胜不骄，败不馁”等。这样的谈话不是很多，但每次都能让学生黑色的心情变淡不少，让骄傲的学生冷静下来，思考自己的行为，让退步的学生更有劲头。除了聊天谈话，我还会和班委一起策划一些文体活动，来减轻学生的压力，舒缓学生的心情。例如拔河比赛，看电影，唱歌活动，植树，自行车比赛，书法比赛等等。这些活动，我也会邀请任课老师和其他班的学生参加，也会组织拉拉队为参赛者加油打气，还会买