2019年语言文字工作计划
[2019工作计划]学校语言文字工作计划
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[2019工作计划]学校语言文字工作计划
一、目标和任务。
1. 提高学生语言文字表达能力，促进学生语言文字素养的全面发展；
2. 加强语言文字教学团队建设，提升教师专业水平；
3. 推动学校语言文字教学改革，促进教学质量持续提升。
二、重点工作。
1. 制定并实施语言文字教学改革方案，结合学科教学内容，加强对学生语言文字能力的培养；
2. 组织开展语文、外语等学科竞赛活动，激发学生学习兴趣，提高学科成绩；
3. 开展语言文字教学研讨活动，加强教师专业培训，提升教学水平；
4. 加强学校语言文字教学资源建设，更新教学设备和教材，提高教学效果。
三、具体措施。
1. 组织学科教师深入学习语言文字教学理论和方法，开展教学案例研讨，提高教学质量；
2. 设立语言文字学习小组，针对学生不同水平和需求，制定个性化学习计划，提高学生学习效果；
3. 配备语言文字教学辅助设备，开展多媒体教学，提升教学效果；
4. 加强与家长的沟通，建立学生语言文字学习档案，定期进行学习评估，及时发现问题并进行针对性辅导。
四、考核评估。
1. 每学期对学生语言文字能力进行测试，及时了解学生学习情况；
2. 每学年对教师语言文字教学效果进行评估，及时发现问题并进行培训；
3. 定期组织语言文字教学成果展示活动，让学生和教师分享学习成果，激发学习动力。
五、预期成果。
1. 学生语言文字表达能力得到明显提升，学科成绩明显提高；
2. 教师语言文字教学水平得到提高，教学质量明显提升；
3. 学校语言文字教学改革取得明显成效，学校教学质量得到全面提升。
学校2019年语言文字工作计划
学校2019年语言文字工作计划语言文字是人类社会的重要交际工具和信息载体，是文化的基础和核心。
为进一步提高我校师生的语言文字素养，推动校园语言文字工作的深入开展，根据国家语言文字工作委员会和教育部的相关要求，结合我校实际情况，制定2019年语言文字工作计划如下：一、工作目标1.提高全校师生的语言文字素养，增强语言文字的应用能力。
3.推进语言文字研究工作，提升我校语言文字工作的整体水平。
二、工作要点1.加强语言文字教育（1）将语言文字教育纳入教育教学体系，体现在各个年级、各个学科的教学过程中。
（2）加强语文课堂教学改革，提高课堂教学质量，注重培养学生的语言文字应用能力。
（3）开展丰富多样的语言文字教育活动，激发学生对语言文字的热爱和兴趣。
2.推广普通话和规范汉字（1）开展普通话培训和测试工作，提高师生的普通话水平。
（2）加强校园语言文字规范化建设，要求师生在教育教学、日常交流中使用规范汉字。
（3）开展“啄木鸟行动”，纠正校园内的错别字和不规范用字。
3.加强语言文字科研工作（1）鼓励教师开展语言文字科研活动，提高科研水平。
（2）加强与上级部门和兄弟学校的交流与合作，共享语言文字教育资源。
（3）定期举办语言文字学术讲座和研讨会，提升全校师生的语言文字素养。
4.提高教师语言文字能力（1）组织教师进行语言文字培训，提高教师的语言文字教育教学能力。
（2）开展教师语言文字竞赛，激发教师学习语言文字的积极性。
（3）鼓励教师参加国家级、省级语言文字竞赛，提升我校教师在语言文字领域的地位和影响力。
5.加强校园文化建设（1）开展丰富多样的校园文化活动，弘扬优秀传统文化，提高学生的语言文字素养。
（2）加强校园宣传阵地建设，利用校园广播、电视、校报等媒体宣传语言文字工作。
6.开展语言文字工作评估（1）定期对语言文字工作进行自查和评估，发现问题及时整改。
（2）迎接上级部门对语言文字工作的检查和评估，确保语言文字工作落到实处。
2019—2020年度语言文字工作计划
滦南中学2019—2020年度语言文字工作计划一、指导思想以推进我校语言文字规范化工作为重点，以推广普通话。
写规范字为着力点，大力开展各类规范语言文字的活动，全面做好推普周活动，为完成上级督导评估尽职尽责工作。
二、主要工作任务1、健全组织机构。
成立专门的组织机构，构建校内的语言文字规范化网络体系。
每个班级要有推普员。
2、坚持计划管理。
根据教育工作目标全面拟定语言文字工作计划，计划要求全面具体。
3、创新活动内涵。
推进重点行业系统语言文字规范化工作，是我们教育工作者义不容辞的职责。
语言文字规范化，教育须率先垂范；学校应成为学习宣传的主阵地，教师应成为语言文字规范化的先行者。
创新语言文工作形式，丰富语言文字工作活动内涵。
适时开展推广普通话，写规范字的系列活动。
4、强化考核评价。
将说普通话，写规范字纳入教师业务和学生评价体系之中。
教师课堂教学要坚持说普通话，写规范字。
语言文字活动要具体，任务要明确，考核要科学。
要围绕课堂抓质量，围绕教学抓经典，围绕活动提升素质。
5、认真开展各级各类活动。
创新活动形式，探索语言文字规范化创建的不同途径。
通过继续开展各项活动，使语言文字的推广工— 1 —作更加扎实、有效，为初步建成全民学习、终身学习的学习型城区奠定基础。
6、发挥媒体作用。
设立显著的语言文字规范化的宣传标语；大型活动用语、用字要规范；充分利用班级板报、手抄报、广播等宣传媒介，宣传语言规范化常识，充分发挥学校内部媒体的导向作用。
7、做好示范引领。
积极开展啄木鸟活动，坚持师生错别字矫正的习惯；坚持校园用字、用语定期检查的的习惯；坚持档案资料的规范检查习惯。
8、加强信息上报。
及时上报工作计划；认真组织普通话报名、培训与测试工作；及时报道推普工作的动态信息。
三。
主要措施1、提高认识，加强领导。
高度重视推普工作，要从提高教学质量、提高教师综合素质的角度，从教书育人启迪心智的高度来认识此项工作。
2、突出特色，推荐典型。
充分发挥的示范引领作用，及时召开推介会，经验介绍会，切实提升我校语言文字工作的实际水平。
2019年语言文字工作计划范文4篇
2019年语言文字工作计划范文4篇为了贯彻《中华人民共和国国家通用语言文法》，实现我国语言文工作目标，推动国家语言文规范化、标准化及其健康发展，根据省语委与晋中市语委工作安排，结合我市工作实际，制定xx年语言文工作计划一、指导思想以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入贯彻《国家通用语言文法》，大力推进普及普通话和社会用规范化，全面提高员工素质，使之与精神文明建设、各项工作有机结合，当好社会语言文规范化的表率，为全面建设小康社会，构建和谐介休做出更大的贡献。
二、工作目标提高社会语言文规范化、标准化水平，将城市语言文达标工作与创建文明单位相结合，使语言文工作更好的为社会稳定、经济发展和精神文明建设服务。
具体目标包括1、进一步加强语言文工作的宣传，组织人员进一步学习《中华人民共和国国家通用语言文法》，提高依法推进语言文规范工作的意识和依法执政的能力。
2、把语言文规范工作融入日常工作之中，继续抓好推广普通话和推行规范汉的工作，并将语言文规范工作进一步延伸提高语言文规范意识和水平。
3、提高全体员工在应该使用普通话的时间和场所使用普通话的自觉性；要加强对公示性文规范用的检查和整改；要提高公文格式和用语用的规范化水平。
三、具体措施1、召开语言文工作会议。
明确语言文工作组成员的责任，确保有专人负责协调、督促行文、重大活动等场合的规范用语用工作。
2、认真学习、贯彻、落实《国家通用语言文法》。
结合学习，找出工作中的不足，促使语言文工作规范化。
3、健全语言文工作网络。
确定专人负责语言文规范化工作，设立语言文工作机构，在统一要求和部署下，开展语言文规范化宣传、整治与监督工作。
4、做好本单位语言文工作的自查自评，整理有关档案资料，迎接我市语言文工作的评估验收。
一、指导思想正确使用祖国的语言文，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。
根据语言文工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文法》，进一步提高全校师生的语言文规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文工作要点,结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文示范校为努力方向,使学校语言文工作上一个台阶。
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[2019工作计划]学校语言文字工作计划一、目标和任务。
1. 提高学校师生的语言文字表达能力，促进语言文字教育的全面发展。
2. 加强学校语言文字工作团队建设，提升工作效率和质量。
3. 推动语言文字工作与学科教学、学校文化建设相结合，促进学校整体发展。
二、工作重点。
1. 制定并实施全校语言文字教育改进计划，包括课程设置、教学方法、评价体系等方面的改革。
2. 开展语言文字教师培训和教研活动，提升教师专业水平和教学能力。
3. 组织开展各类语言文字竞赛和活动，激发学生学习语言文字的兴趣和热情。
4. 加强校园文化建设，营造良好的语言文字学习氛围，促进学生全面发展。
三、具体措施。
1. 制定并推广新的语言文字课程标准，更新教材和教学资源，提高教学质量。
2. 组织语言文字教师参加各类培训和研讨会，鼓励教师开展教学研究和创新实践。
3. 设立语言文字学习社团和俱乐部，组织各类比赛和活动，丰富学生课余生活。
4. 组织语言文字主题的校园文化活动，如朗诵比赛、作文大赛等，营造浓厚的学习氛围。
四、工作保障。
1. 加强领导班子建设，明确责任分工，确保工作顺利推进。
2. 加强与家长和社会的沟通和合作，形成良好的教育共同体。
3. 加强对语言文字教育工作的监督和评估，及时调整工作方向和措施。
五、预期效果。
通过以上工作，预计能够在2019年取得以下成效：1. 学校师生的语言文字表达能力明显提高，学生语文成绩和素养得到明显提升。
2. 学校语言文字工作团队建设得到加强，工作效率和质量得到提升。
3. 语言文字工作与学科教学、学校文化建设相结合，促进学校整体发展。
[2019工作计划]学校语言文字工作计划
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[2019工作计划]学校语言文字工作计划一、总体目标。
通过2019年的努力，提高学校语言文字工作的质量，促进学生语言文字能力的全面发展，为学生提供更好的语言文字学习环境。
二、具体工作计划。
1. 完善语言文字教学体系。
组织语言文字教师进行教学研讨，总结并完善教学方法和教学内容，提高教学质量。
制定并实施语言文字教学大纲，明确教学目标和要求，确保教学内容的系统性和连贯性。
2. 加强语言文字学习环境建设。
设立语言文字角，丰富语言文字学习资源，激发学生学习兴趣。
在校园内张贴语言文字学习标语，提高学生对语言文字学习的重视程度。
3. 提高学生语言文字能力。
组织语言文字竞赛活动，激发学生学习积极性，提高语言文字能力。
针对学生不同的语言文字水平，制定个性化的学习计划，帮助学生提高语言文字能力。
4. 加强家校合作，共同促进学生语言文字发展。
举办家长会，向家长介绍学校语言文字工作情况，鼓励家长在家中积极配合学校语言文字工作。
与家长沟通，了解学生在家中的语言文字学习情况，提供家庭学习建议，共同促进学生语言文字发展。
三、工作措施。
1. 成立语言文字工作领导小组，负责统筹和协调语言文字工作。
2. 加强师资培训，提高教师的语言文字教学水平。
3. 建立学生语言文字档案，定期进行评估和总结，及时发现问题并加以解决。
4. 加强与其他学科的交叉合作，促进语言文字能力在跨学科学习中的应用。
四、工作评估。
每学期末对语言文字工作进行评估，总结工作中的经验和不足，及时调整工作方向和策略，确保工作目标的实现。
以上为学校语言文字工作的2019年工作计划，希望通过全校师生的共同努力，提高语言文字工作的质量，为学生的语言文字发展创造更好的条件。
2019年语言文字工作计划【精选】
做好校园普通话推广工作;做好汉字规范化推广工作;下面由小编为大家搜集的年语言文字工作计划，我们一起来看看吧!【年语言文字工作计划一】一、指导思想：以贯彻落实《国家通用语言文字法》为核心，市、区语言文字工作精神为指导，以提高我校全体师生普通话和汉字规范化的意识和水平为目的，扎实做好我校语言文字规范化的工作，努力提高我校语言文字工作管理水平，规范化水平，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设。
二、目标要求：做好校园普通话推广工作;做好汉字规范化推广工作;抓好学生语言文字基本功训练;抓好我校教师语言文字规范化管理;争创全区"语言文字规范化示范校"。
三、具体措施：(一)加强组织领导，建立管理网络。
建立管理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络是开展此项工作的必要保证，为此，我校特建立各级管理网络，全面开展学校语言文字工作。
1.成立以校长庞红专为组长，副校长刘静河、娄建亚为副组长，庞国志为语言文字工作专干的语言文字工作领导小组，总体负责学校语言文字工作;2.学校语言文字专员(推普员)根据上级要求及学校工作部署全面负责学校语言文字工作的宣传、开展、落实，妥善处理校园语言文字应用中出现的各类问题;3.语文教研组组长要根据学校工作安排负责落实教师队伍语言文字的培训及检查;4.各班语文教师和班级推普员负责班级全体学生的语言文字的培训与检查;(二)制度严格规范，工作有条不紊。
1、健全学校语言文字工作制度。
学校每学期召开校级专题会议，研究、部署语言文字工作，将语言文字工作纳入学校工作计划并加以实施。
学校语言文字工作领导小组负责对学校语言文字工作的整体规划、组织、协调和管理考核，制定对校园用语用字进行监督监测以及督促整改的制度、语言文字工作专向总结表彰制度。
2、将语言文字规范化要求纳入学校管理常规。
(1)将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校园文化建设的重要内容;将教学用语用字规范纳入学校管理常规，要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话。
[2019工作计划]学校语言文字工作计划
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[2019工作计划]学校语言文字工作计划
一、目标和任务。
1. 提高学生语言文字表达能力，培养良好的语言文字习惯。
2. 加强师生语言文字规范化管理，提高学校整体语言文字水平。
3. 推进语言文字教育改革，促进学校语言文字工作的全面发展。
二、具体工作安排。
1. 组织开展语言文字教育活动，包括朗读比赛、写作比赛、演
讲比赛等，激发学生学习语言文字的兴趣。
2. 开展语言文字规范化教育，制定并推广学校语言文字规范化
管理制度，加强对学生语言文字表达的指导和纠正。
3. 加强对师生语言文字规范的培训和引导，提高教师语言文字
表达能力，树立良好的语言文字榜样。
4. 加强对学生语言文字作业的批改和指导，重视学生语言文字表达能力的培养，注重学生语言文字作业的规范和精准。
5. 推进语言文字教育改革，结合学校实际情况，制定并实施新的语言文字教育课程，提高语言文字教育的实效性和针对性。
三、工作保障措施。
1. 加强领导班子对语言文字工作的重视，明确责任分工，确保工作落实。
2. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生语言文字习惯的养成和培养。
3. 加强对语言文字教育资源的整合和利用，充分发挥各种资源的作用，提高语言文字教育的有效性。
4. 加强对语言文字工作的监督和评估，建立健全的考核机制，及时发现问题并加以解决。
四、预期成果。
1. 学生语言文字表达能力明显提高，学校整体语言文字水平得到提升。
2. 学校形成良好的语言文字氛围，师生语言文字规范化管理取得明显成效。
3. 学校语言文字教育改革取得初步成果，为学生综合素质的提高奠定坚实基础。
2019学校语言文字工作计划
2019学校语言文字工作计划责任明确本学年，我校将进一步加强领导重视，完善语言文字工作机构，明确责任分工，确保语言文字工作的顺利推进。
同时，我们将加强与省、市语委的联系，及时掌握国家语言文字政策和法规，不断提高工作水平和效果。
二、加强师资队伍建设，提高教师普通话水平我们将通过加强教师培训、组织教师参加普通话水平测试等方式，提高教师的普通话水平，为学生树立良好的语言榜样。
同时，我们也将积极引进优秀的语文教师，提高语文教学质量，推动学校的语言文字工作不断发展。
三、创造良好的语言环境，推广规范用字我们将通过组织语文比赛、语文节等活动，创造良好的语言环境，引导学生积极参与，提高语文学科的影响力。
同时，我们也将加强对学生的规范用字教育，提高学生的语言文字素养，为学生的未来发展打下坚实基础。
四、加强宣传，提高社会语言文字规范化水平我们将通过多种宣传方式，加强对社会语言文字规范化的宣传，提高公众的语言文字意识和水平，推动社会语言文字规范化工作的全面推进。
同时，我们也将积极开展语言文字规范化督查，及时发现和解决问题，确保语言文字工作的顺利进行。
为了实现语言文字规范化工作的顺利进行，学校建立了三级语言文字工作机构，由校长主管，教务处、办公室、总务处负责，语文教研组监督，全员落实的立体化管理模式。
工作小组分工明确，责任到人，既分工明确，又团结协作。
为了确保语言文字规范化工作的有效实施，学校制定了《语言文字工作实施计划》，明确了学校语言文字工作的目标和要求。
同时，学校还修订了《教职工考核细则》等规章制度，明确规定师生在教育教学活动中语言文字规范化方面的要求，并把语言文字规范化使用作为教师上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。
学校将把语言文字工作列入学校议事日程，定期开展研究和宣传工作。
根据上级语委一年一度的推普周的要求，学校将利用平时政治研究和业务研究的时间组织全校教工认真研究相关法规、文件。
同时，学校还将充分利用多媒体设备，创办语言文字规范化使用专栏，使语言文字规范化工作管理实现信息化、公开化，提高了工作效率。
2019年语言文字的工作计划
2019年语言文字的工作计划
前言
作为语言文字工作者，每年的初一也是一个特殊的时间节点。
一年的开始，是我们积极有效地推动语言文字事业发展的最好时机。
在新的一年里，我们将制定具体可行的工作计划，使语言文字事业能够稳健地向前发展。
一、加强语言文字标准化工作
标准化是语言文字工作的基本保障，我们将从以下方面出发，加强语言文字标准化工作：
1.细化语言文字标准化制定流程，建立更严格的审核制度。
2.加强与相关行业协会的合作，制定标准规范，提供专业咨询。
3.加强对行业内的语言文字标准化培训和指导，提高标准化意识和能力。
二、深化语言文字国际化交流合作
认识不同文化和语言，是我们提升语言文字水平及创新能力的关键。
我们将从以下方面出发，深化语言文字国际化交流合作：
1.搭建国际化交流平台，加强国际语言文字交流合作，传播中华文化。
2.发布国内外会议信息，扩大语言文字领域的国际影响力。
3.定期组织中外专家交流，提升我国语言文字在世界文化交流中的地位。
三、提升语言文字技术化水平
不断提升语言文字技术水平和应用能力，是我们进行创新研究的基础。
我们将从以下方面出发，提升语言文字技术化水平：
1.加强对语言文字技术化的相关研究，探索语言文字与智能技术的结合。
2.加强语言文字技术应用研究，开发新技术，提高语言文字信息处理能力。
3.推动语言文字技术化实践，培育一批精通语言文字技术应用的专业人员。
结语
继续发扬我们一贯的创新和务实精神，我们有信心在新的2019年中，做好我们手头的工作，为语言文字事业的发展贡献自己的力量。
2019语言文字工作计划
语言文字工作计划2019语言文字工作计划2019语言文字工作计划【导语】语言是以语音为物质外壳、以词汇为建筑材料、以语法为结构规律的一种符号系统。
它是人类最重要的交际工具。
是一种音义结合的符号系统。
文字是记录语言的音、形、义统一的书写符号系统。
它是人类重要的交际辅助工具。
文字是在已存在语言的基础上产生并发展起来的，它从属于语言。
【篇一】一、指导思想以区语言文字工作委员会的统一要求和部署为目标，进一步宣传落实国家语言文字工作方针、政策，创建规范、健康的幼儿园语言文字环境，积极稳妥、循序渐进地推进我园语言文字规范化工作，切实提高全园师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使普通话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。
二、现状分析我园现一线教师共32名，其中在编教师有28名，其中27名教师都获得普通话二级甲等证书，确保做到持证上岗。
我园大部分是外地户籍的幼儿，他们大多由祖辈带领，幼儿及家长的普通话乡音较重，老师在对幼儿进行普通话教育时，积极和家长（祖父辈）进行沟通和交流，推广普通话。
三、目标我园将进一步做好推广普通话、规范汉字的工作，增强师幼的语言文字规范意识，促进师幼的语言文字应用水平的普遍提高，养成规范使用祖国语言文字的良好习惯，努力将语言文字工作与各项工作结合起来，纳入到各项规章制度、常规检查与评比活动中，使我园语言文字工作在原有基础上进一步完善并有所创新，全面提升校园文化品位和办学品位。
四、内容与措施1、继续将语言文字工作与园务工作有机结合。
在各类政治学习、师德学习、教研活动等中，加强重视全体教职工对汉字应用的情况，并且做好文字材料的收集和归档工作，从而督促并提高用语用字的规范水平。
2、加强日常的检查，做到语言文字工作经常化、细致化。
定期对幼儿园的用字情况进行检查，包括家园宣传栏、教师的备课等。
3、对教育教学资料语言文字规范化进行检查：如班级计划、一周教育教学计划、区域活动计划、主题活动计划、领域活动计划、游戏活动计划、幼儿成长册等资料的检查。
2019中学语言文字工作计划_工作计划范文_
2019中学语言文字工作计划强语言文字的规范意识、法制意识和推广普通话的参与意识，把“说普通话，写规范字，做文明人”作为工作重点，提高语言文字规范化应用水平。
下面是小编为你整理的2019中学语言文字，欢迎大家的阅读。
2019中学语言文字工作计划（1）根据国家和上级语委文件的重要精神，我校本学年的语言文字工作将“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”为主题，以创建语言文字规范化示范学校为主要目标，加强学习，科学管理，扎实活动，以推进我校语言文字工作更深入地开展。
现制定本年度语言文字工作计划如下：一、加强领导，建立健全语言文字组织机构，明确分工，责任到人，把开展达标校创建活动作为全面实施素质教育、不断提高教育教学质量的重要工作来抓。
语言文字工作组织机构：组长：邓泽洋副组长：高峰张世敬赵彩凤二、提高认识，进一步增强做好语言文字工作的自觉性语言文字工作关系到学校办“有品味学校”和创建语言文字规范化示范学校的大局，学校在上学年的基础上，继续做好普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、进一步营造优良校风，具有重要意义。
1、根据“三纳入一渗透”（纳入学校培养目标、纳入管理常规、纳入基本功训练、渗透到学生德智体美和社会实践等各项教育教学活动中）的要求，结合我校的实际情况，继续把语言文字工作放到重要地位加以重视，并列入目标考核。
2、把语言文字工作列入学校各类工作计划之中并制定专项工作意见，目标要明确、措施要得力，要突出特色和创新性，年终要进行专项总结，切实增强语言文字工作的实效性。
三、加强管理，完善机制，提高语言文字工作规范性1、加强组织建设，明确职责抓重点学校各部门及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语言。
要进一步完善学校、教研组、班级三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用，校内外相互配合，各部门各司其职、各负其责，确保语言文字工作的顺利实施。
最新(工作计划)之2019年规范语言文字工作计划
最新（工作计划）之2019年规范语言文字工作计划篇一为了贯彻《中华国民共和国国度通用言语笔墨法》,完成我国言语笔墨事情目的,推进国度言语笔墨规范化、标准化及其康健进展,依据省语委与××市语委事情部署,连系我市事情实践,制订××年言语笔墨事情规划以下：一、指示思维以邓小平理论和“××××”首要思想为指示,巩固树立和落实迷信发展观,深刻贯彻《国度通用言语笔墨法》,鼎力大举推动遍及普通话和社会用字规范化,周全进步员工素养,使之与肉体野蛮设置装备摆设、各项事情无机连系,当好社会言语笔墨规范化的榜样,为周全设置装备摆设小康社会,构建调和介休做出更大的进献.二、事情目的进步社会言语笔墨规范化、标准化程度,将都会言语笔墨达标事情与建立野蛮单元相结合,使言语笔墨事情更好的为社会稳固、经济进展和肉体野蛮设置装备摆设办事.详细目的包孕：1、进一步增强言语笔墨事情的宣扬,构造职员进一步进修《中华国民共和国国度通用言语笔墨法》,进步依法推动言语笔墨标准事情的认识和依法在朝的才能.2、把言语笔墨标准事情融入平常事情当中,连续抓好推行普通话和奉行标准汉字的事情,并将言语笔墨标准事情进一步延长进步言语笔墨标准认识和程度.3、进步全部员工在应当应用普通话的时候和场合应用普通话的自觉性;要加强对公示性笔墨标准用字的查抄和整改;要进步公牍花样和用语用字的规范化程度.三、详细步伐1、召开言语笔墨事情集会.明确言语笔墨事情组成员的义务,确保有专人担任谐和、催促行文、庞大举止等场所的标准用语用字事情.2、当真进修、贯彻、落实《国度通用言语笔墨法》.连系进修,找出工作中的缺乏,促使言语笔墨事情规范化.3、健全言语笔墨事情网络.肯定专人担任言语笔墨规范化事情,设立言语笔墨事情机构,在对立要乞降安排下,开展言语笔墨规范化宣扬、整治与监视事情.4、做好本单位言语笔墨事情的自查自评,收拾整顿无关档案材料,驱逐我市言语笔墨事情的评价验收.篇二一、指示思维以xx大肉体为指针,环抱贯彻实行《国度通用言语笔墨法》,连续鼎力大举宣扬国度言语笔墨事情的目标、政策.牢牢环抱××市20××年言语笔墨事情要点,本着“用普通话交换,用规范字誊写”的目标,做好各项惯例事情,开展多样举止,建立标准、康健的校园言语笔墨使用环境,踊跃妥帖、循序渐进地推动我校言语笔墨规范化事情,确切进步全校师生的言语笔墨标准认识和言语笔墨使用才能,使言语笔墨事情与校舍各项教导事情更好地连系起来,使普通话、标准汉字真正成为教授教养对象、社交对象、校园对象.二、事情目的以建立汉语言笔墨标准示范校为契机,连续增强校舍校园文明设置装备摆设,深刻、细腻、有序地推动校舍言语笔墨事情的开展.起劲将言语笔墨事情与校舍的各项奇迹连系起来,归入到校舍各项规章轨制、惯例查抄与评选举止中,渗入于各个层面、各项教导教授教养举止中,使我校言语笔墨事情在原有基础上进一步美满并有所立异,以获得久长实践的结果,周全晋升校园文明档次.三、首要事情(一)以迎评工作为契机,增强言语笔墨规范化设置装备摆设.1.增强校舍言语笔墨事情的治理.校舍向导及全部教员要进一步加强对言语笔墨事情的义务认识,充沛发扬言语笔墨事情向导小组的感化,做到合作分工,齐抓共管,使普通话成为教授教养语言和校园言语.修正、健全校舍推普网络,进一步美满校舍、年级组教研组、班级三级管理网络系统,往年将校舍团、队充实到此中,进一步标准推普事情,请求校表里各项举止说普通话,写规范字.并看重发扬校舍、家庭、社会教导的“三结合”感化.2.连续营建校园推普环境,加大言语笔墨宣扬力度.连续开展《国度通用言语笔墨法》的宣扬教导举止,构造全校师生进一步进修《国度通用言语笔墨法》,落实国度对校舍言语笔墨规范化请求,更好地发扬校舍在促成全社会言语笔墨规范化工作中的根底感化,建立精良的言论空气,构成和牢固多方合营、齐抓共管的事情场合排场.并应用如下多种前言举行言语笔墨的宣扬：校园：校舍在校门口能干地位配置推普事情的标语牌,主干道、教学楼、食堂等处所配置推行普通话应用规范字的永久性标语牌.宣传栏、进修场地：实时更新内容,而且做到笔墨标准、笔迹正直,图文并茂,充沛发扬辐射感化,使其成为向师生供应征询和信息办事的平台.校园网：连续空虚我校言语笔墨专题网站,增强内容的设置装备摆设和立异,而且不息增添言语笔墨方面的常识,供全校师生扫瞄、浏览,完成言语笔墨事情治理、指示和使用研讨的网络化.课堂：各班的推普员担任班级的言语笔墨事情.教室里保持“逐日一拼”的读写,每期黑板报都辟有“拼音角”.充沛应用晨读时候举行有豪情地默读举止.监视小组的同砚领导同学们举行课表里诗文默读举止,并随时查抄各班标准用字情形.校园播送：校园播送不定期地设立推普专栏,先容推普常识.主持人必需应用精确流畅的普通话,充沛发扬校园播送的宣扬树模感化.(二)经心构造第十二届“推普周”举止.往年九月份第三周是第十二届“天下推行普通话宣传周”,我校将以此为契机,在市语委的对立安排下,环抱××市国度二类都会汉语言笔墨评价,从校舍实践起程,当真计划,经心构造,开展拥有我校特点的各类举止,采用师生喜闻乐见的体式格局,踏实开展第十二届推行普通话宣传周举止,以此进一步推进校舍言语笔墨事情的顺遂开展.(此外制订细致举止计划.)(三)开展厚实多彩的师生言语笔墨举止,晋升言语笔墨规范化应用才能.教员举止：请求教员与门生扳谈、教授教养中、集体举止、集会时必需应用普通话.教学时板书用字标准;修正功课、誊写考语用字字体标准;将普通话作为教授教养用语、教导用语.并将这一系列请求归入教员教授教养和班级惯例设置装备摆设的一项首要内容,并作为教员和动：班级评估审核的内容之一.往年,将在教员层面首要开展如下几项举止.1.教员基本功比赛.2.连系我校校本节日(艺术节、体育节、读书节、科技节),开展言语笔墨事情相干举止,以促成标准应用普通话、写好规范字.3.以备课组为单元的教员公开课比赛,在说课环节和上课环节上促成教员言语笔墨应用才能.4.对教导教授教养材料言语笔墨规范化举行查抄：含教授教养进度、规划、备课条记、功课修正、门生考语、成绩册等材料的查抄.5.开展教员讲堂教授教养用语规范化考察.6.教员要注意平常生存中言语用字的规范性,对全部教员举行“普通话、规范字”的培训和测试.门生举止：请求门生在校园表里保持应用普通话,写规范字.开展厚实多彩的举止,举行多种方式的查抄评价,将门生应用规范化言语笔墨的情形参加评比进步前辈班级和小我私家的前提之一.往年,在学生层面首要开展如下几项举止：1.对门生举行“惯例别字,易读错字”的测试.2.连系各级各类比赛举止和我校校本节日(艺术节、体育节、读书节),开展言语笔墨相干举止,以促成标准应用普通话、写好规范字.主要有：(1)文学社的征文大赛;(2)各类诗歌朗读、讲故事、演讲竞赛;(3)大家写好字大赛;(4)英语书面语竞赛;3.以我语文教研组构造的无关举止为载体,踊跃构造门生举行言语笔墨的宣扬、查抄、指点,并踏实开展“采集身旁的生存中的不标准用字”等社会实际举止.4.举行黑板报评选,请求美妙慷慨,写标准汉字.(四)发扬语文讲堂的主渠道感化,进步门生言语笔墨素质.校舍言语笔墨事情的重点是进步门生言语笔墨标准认识和言语笔墨的使用才能.为了充沛发扬语文课在遍及普通话和标准用字中的主渠道感化,学校订语文教员和语文教授教养提出以下请求：1.为进一步进步门生的语文素质,教员要加强讲堂教授教养研讨,当真实行言语笔墨标准的教授教养和行动措辞锻炼,除此之外,还要充沛应用并当真上好少儿书面语社交课这门言语指示课,使学生在言语抒发才能上有确切的进展与进步.2.连续连系语文教授教养,开展各类言语笔墨相干竞赛及举止,在厚实多彩的语文学科举止中进步门生言语笔墨的应用才能.3.连续做好门生言语笔墨基本功审核事情,“以考促练”.分外抓好汉语拼音验收事情、写字等级测验等基本功技艺达标举止.(五)增强校园言语笔墨规范化查抄,确切做好国家级言语笔墨规范化迎评事情.请求各部门向导、教员带头,做“普通话是校园事情用语”的榜样;各科室、各年级组与教研组当真做好惯例笔墨标准事情,保障事情笔墨和校园公示笔墨的标准纯粹;各班门生笔墨协查员做好班级笔墨标准和“提笔就写规范字,闭口就说普通话”的查抄,帮忙做好校园笔墨标准的查抄,进一步管理整理校园用字,大家争为污染言语笔墨出谋着力.同时,校舍根据市语委20××年事情规划请求,踊跃行径,争创言语笔墨规范化校舍.构造校舍言语笔墨相干机构及职员比较评价规范,以评促建,当真总结教训,追寻差距,采用踏实步伐,发起全校师生员工,做好迎评的各项预备事情.言语笔墨事情系列举止部署：三月份：1.召开全校教职工大会宣讲市迎评事情,加强标准言语笔墨的认识.2.对全校教员举行“标点标记用法”的进修培训.3.统计本校无普通话等级证书的教职工,踊跃上报列入培训测试.四月份：1.全校各年级开展以“标准言语笔墨”为主题的板报竞赛,评选打分并参加班级审核分外.(第二周)2.对门生举行“惯例别字,易读错字”的测试.3.月朔、初二年级开展“经典美文诵读”大型举止.五月份：1.对全部教员举行“普通话、规范字”的培训和测试.2.校园内设立永久性的标语牌“推行普通话,誊写规范字”营建标准言语笔墨的氛围.3.师生自查校园内的不标准用语、用字.六月份：1.门生采集身旁的生存中的不标准用字.2.师生采集收拾整顿河套地域的方言.3.征集门生作品,出一期校刊校报.九月份：1.全校师生再次进修《民共和国言语笔墨通用法》.2.构造门生开展“诗歌创作”举止.十月份：1.构造月朔年级门生讲故事竞赛.2.构造初二年级门生演讲竞赛.十一月份：1.构造月朔、初二年级门生英语书面语竞赛.2.构造全校各年级的字画大赛.十二月份：开展校园文明艺术节的系列举止.2 / 3。
2024-2019学校语言文字工作计划
2024-2019学校语言文字工作计划一、工作背景随着我国教育事业的不断发展，学校语言文字工作在提高学生综合素质、传承优秀传统文化、推动国际化进程等方面发挥着重要作用。
为进一步加强我校语言文字工作，提高教育教学质量，特制定本工作计划。
二、工作目标1.提高全体师生的语言文字素养，培养具有国际视野的人才。
2.传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感。
3.加强语言文字规范化、标准化建设，提高教育教学质量。
三、工作措施（一）加强语言文字教学1.优化课程设置，确保语言文字课程课时充足。
2.加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
3.创新教学方法，激发学生学习兴趣。
4.开展丰富多样的语言文字实践活动，提高学生实际运用能力。
（二）推进语言文字规范化、标准化1.制定和完善学校语言文字管理制度，确保各项工作有序开展。
2.加强语言文字规范培训，提高师生规范意识。
3.开展语言文字规范检查，确保教学、管理等环节规范运作。
4.加强语言文字标准化建设，推广普通话和规范汉字。
（三）传承和弘扬中华优秀传统文化1.开展中华优秀传统文化教育，培养学生热爱祖国文化的情感。
2.加强经典诵读活动，传承中华民族优秀文化。
3.举办各类文化讲座和比赛，提高学生文化素养。
（四）加强语言文字科研工作1.鼓励教师开展语言文字研究，提高科研水平。
2.加强与国内外高校和科研机构的交流与合作，推动语言文字研究。
3.建立语言文字科研团队，培养高水平的研究人才。
（五）提高语言文字服务能力1.加强语言文字服务设施建设，提高服务效率。
2.开展语言文字咨询服务，满足师生需求。
3.加强语言文字服务培训，提高服务质量。
四、工作安排1.2019年：完成学校语言文字工作现状调研，制定和完善相关制度，开展师资培训。
2.2020年：推进语言文字规范化、标准化建设，开展中华优秀传统文化教育。
3.2021年：加强语言文字科研工作，提高服务能力。
5.2023年：深入推进语言文字工作，提高教育教学质量。
[2019工作计划]学校语言文字工作计划
![[2019工作计划]学校语言文字工作计划](https://img.taocdn.com/s3/m/82f0a07b0a4c2e3f5727a5e9856a561253d3216d.png)
[2019工作计划]学校语言文字工作计划一、总体目标。
通过2019年的努力，提高学校语言文字工作水平，促进学生语言文字能力的全面提升，为学生的综合发展打下坚实基础。
二、具体任务。
1. 组织开展语言文字能力测评，全面了解学生的语言文字水平，为后续工作提供数据支持。
2. 设计并实施语言文字教学改革方案，注重培养学生的阅读、写作和口语表达能力。
3. 加强对教师的语言文字教学培训，提高教师的教学水平和专业素养。
4. 组织开展语言文字竞赛和活动，激发学生学习语言文字的兴趣和热情。
5. 建立语言文字学习档案，定期跟踪学生的语言文字学习情况，提供个性化的学习指导。
三、工作重点。
1. 优化语言文字教学内容和方法，提高教学质量。
2. 加强对学生的语言文字能力培养，注重个性化发展。
3. 提高教师的语言文字教学水平，促进教师专业成长。
4. 加强与家长的沟通，共同关注学生的语言文字学习情况。
四、工作措施。
1. 制定具体的语言文字教学改革方案，明确目标和任务分工。
2. 组织专家进行教师培训，提高教师的语言文字教学水平。
3. 设立语言文字学习小组，定期开展学习交流和讨论。
4. 加强与家长的沟通，定期举办家长会和家访活动，共同关注学生的语言文字学习情况。
五、工作评估。
1. 定期对学生的语言文字能力进行测评，及时调整教学方案。
2. 对教师的语言文字教学进行定期评估，提供专业指导和支持。
3. 定期组织教研活动，总结经验，不断改进工作。
六、工作成果。
1. 学生的语言文字能力得到明显提高，学习兴趣和自信心增强。
2. 教师的语言文字教学水平得到提升，教学效果明显改善。
3. 学校语言文字工作取得明显成效，得到学生、家长和社会的认可和好评。
2019年班级语言文字工作计划例文
2019年班级语言文字工作计划例文2019年班级语言文字工作计划例文班级语言文字工作计划【导语】计划要有科学性、严肃性。
在计划面前不断的妥协，会让人丧失信心和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。
所以，重视计划的人，一定是工作出色的人；一定是目标明确、有事有条理的人。
让计划和管理来规范我们的工作，我们就是一道美丽的风景，因为计划让我们知道大海的方向【篇一】一、指导思想以党的xx大和xx届三中全会精神为指导，落实《武汉市语言文字工作xx规划》和《武汉市语委办20xx年工作要点》，根据武汉市全面推进语言文字工作“五大行动”(示范创建、培训测试、经典诵读、社会“正字”、方言优化)要求，认真开展我校语言文字工作，提升师生语言能力，优化学校语言环境，弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活，为把语言文字规范化示范校办好做出新贡献。
二、重点目标1.夯实语言文字示范校成果，争创市级年度优秀。
2.创建武汉市“经典诵读”特色学校。
3.开展“阳光朗读”活动。
4.对9个“文明用语示范岗”重新评估，新增2个。
5.组织第17届全国“推普周”活动，创新推普工作。
6.教职工普通话培训达标;一年级学生开设《普通话与口语交际课程》，参加普通话水平测试，测试合格率达到85%。
三、主要工作1.召开20xx年语言文字工作布置会。
总结XX年工作，科学研究谋划20xx年工作，统一思想，提高认识，高度重视，将语言文字工作融入示范校建设、教育教学、精神文明建设等中心工作，把语言文字工作贯穿在日常工作之中。
2.继续组织好“阳光朗读”活动。
“阳光朗读”活动将在内容、形式上不断创新。
一是坚持早自习诵读;二是3月底组织部分学生排练经典诵读节目——《中华之声》参加武汉市中职学校“国学经典诵读”决赛;三是举办“经典文学”系列讲座;四是校园文化艺术节组织全校学生诗文朗诵比赛;五是开展4月23日全国“读书日”活动;。
3.狠抓教职工、学生语言文字达标培训。
2019年度语言文字教学工作计划
2019年度语言文字教学工作计划2019年度语言文字教学工作计划-范文汇编2019年度语言文字教学工作计划现在社会对普通话的标准程度要求越来越高了，讲一口标准的普通话不仅仅是个人形象的问题，也是现在社会的要求。
这对一个人的成长发展都是极为有利的，所以每个人都要尽量讲一口标准的普通话！推广普通话，推行规范字有利于提高人们的整体素质，全社会应积极行动起来，从我做起，从现在做起，说普通话，写规范字，为人类社会文明、为国家通用汉语言文字的发展做出贡献。
一、主要工作安排1.充分发挥校园的宣传功能，加大语言文字规范化工作的宣传力度，增强广大师生员工的语言文字规范化意识。
2.认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以校园广播宣传学习语言文字工作有关文件，领会精神，要求全体教职员工、全体学生，在校内外各项活动中推广使用普通话，把普通话作为校园语言，作为教师的职业语言。
不断提高使用普通话的能力，提升学校文化品位。
3.进一步推进全校教师及教辅人员普通话水平达标的培训和测试。
4.继续发挥语文教学主渠道作用，创办不同特色的教学活动，提高学生素养。
进一步规范校园用字、用语，定期以班文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理之中，把语言文字工作渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中。
1、纳入教学基本功：教师的语言面貌、语言素质对学生有很大影响。
一个合格的教师不仅应当具有较高的思想道德水平和专业水平，还应当具有较强的语言能力和较高的语言素养。
我校重视教师语文素质的培训与提高，将教职工语言文字培训列入校本培训计划。
坚持集中培训与分散培训相结合、全员培训与个别辅导相结合的原则。
加强过程培训，突出教师培训的“四性”：全员性、参与性、实践性、全程性，提高全体教师的普通话水平；充分发挥优秀骨干教师的带头作用，以点带面，加大个别帮扶力度，重点搞好个别教师的语言培训工作，帮助未达标教师尽快达标。
组织全校教师的硬笔书法大赛，选拔优秀作品进行展评等。
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蒙城二中2019学年度
语言文字工作计划
一、指导思想：
以提高学校全体师生普通话和汉字规范化的意识和水平为目的，扎实做好学校语言文字规范化的工作，努力提高学校校语言文字工作管理水平，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设。
二、目标要求：
做好校园普通话推广工作；做好汉字规范化推广工作；抓好学生语言文字基本功训练；抓好学校教师语言文字规范化管理。
三、具体措施：
(一)加强组织领导
1、成立以校长为组长，语文教师为语言文字工作骨干的语言文字工作领导小组，总体负责学校语言文字工作；
2.学校语文教研组组长根据上级要求及学校工作部署全面负责学校语言文字工作的宣传、开展、落实，妥善处理校园语言文字应用中出现的各类问题；
3. 各班语文教师负责班级全体学生的语言文字的培训与检查。
(二)制度严格规范
1、学校将语言文字工作纳入学校工作计划并加以实施。
学校语言文字工作领导小组负责对学校语言文字工作的整体规划、组织、宣传。
2.将语言文字规范化要求纳入学校管理常规。
将教学用语用字规范纳入学校管理常规，要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话。
在板书、批改作业、备课中使用规范字，听课评课等教研活动中用语用字规范化。
(三)加大宣传力度
校园内加强语言文字规范化宣传、营造良好的育人环境。
在校园内教学楼、办公室及其它公共场所设固定宣传牌、固定宣传栏，在校园广播、班级黑板上进行专题宣传，增强规范意识。
充分发挥语文课的主渠道作用，加强对学生语言文字应用能力的培养。
在语文教学中切实加强对学生听说读写能力的教学和培训，根据不同年级段制定相应的符合学生实际的语言文字能力培训要求，在语文课堂教学中，对听说读写能力的训练常规化。
将语言文字规范教育渗透进各科教学。
鼓励各学科教师通力合作，在培养学生表达能力、阅读能力、写作能力等方面积极探讨，提升学生的语言文字能力。
(四)以活动促师生对语言文字运用能力的提高
1.定期开展师生硬笔书法、诵读比赛。
2.积极开展语言规范化的行动，组织各班同学互查普通话用语和作业用字规范化，并检查校园内的名称牌、标志牌、标语等凡有文字的地方是否用字规范，还要求每位学生担任小小推普员，向自己的父母推广普通话，让推普活动走入家庭、走进社会。
蒙城二中语言文字办公室
2018年12月。