儿童视力筛查与眼保健
0～6岁儿童眼保健及视力检查健康指导要点
1.新生儿期（新生儿家庭访视和满月健康管理）（1）普遍性指导要点新生儿能感受光亮及明暗变化，对光照有反应。
新生儿视力发育需要良好的环境亮度，白天要保证室内光线明亮，夜间睡眠时应关灯。
日常养育照护中注意保持眼部清洁卫生。
保证充足睡眠和营养。
儿童眼球和视力是逐步发育成熟的，新生儿出生时，眼睛发育未成熟，处于远视状态，随着生长发育，眼球逐渐增长，眼屈光度数逐渐趋向于正视，这就是“正视化过程”。
0～6岁儿童视力是逐渐发育过程，新生儿出生仅有光感，1岁视力一般可达0.2，2岁视力一般可达0.4以上，3岁视力一般可达0.5以上，4岁视力一般可达0.6以上，5岁及以上视力一般可达0.8以上。
6岁之前是儿童视觉发育的关键时期，若此期间视力未正常发育，长大后将难以弥补，从出生就要有近视防控意识。
儿童斜视、弱视、先天性白内障等常见眼病会严重影响儿童视觉发育，一般发病隐匿，家长不易发现，需定期检查，早筛早诊早治。
告知家长注意观察眼部有无异常，若发现异常及时转诊。
（2）针对性指导要点出生体重＜2000g的低出生体重儿或出生孕周＜32周的早产儿，应当在生后4～6周或矫正胎龄32周，由眼科医师进行首次眼底病变筛查。
并应遵照专业眼科医生指导意见，按时接受眼底复查。
若存在其他眼病高危因素，未做过眼科专科检查，告知家长尽早检查。
如果眼部分泌物增多，提示可疑为结膜炎或泪囊炎或泪道阻塞。
可能由于泪道发育不完全导致，应转诊治疗。
若大量脓性分泌物要警惕化脓性结膜炎，易致盲，告知家长要尽早转诊。
如果瞳孔区发白，可疑为先天性白内障和视网膜母细胞瘤等。
孕期风疹病毒感染可导致新生儿先天性白内障。
我国先天性白内障发病率约为4‰，在婴儿中发病率约为0.2‰～0.5‰，约占新生儿致盲性眼病的30%，筛查发现异常一定要及早诊断。
明显影响视力的白内障须尽早手术，手术越早，获得良好视力的机会越大。
2.婴儿期（3、6、8、12月龄）（1）普遍性指导要点指导家长观察婴儿视觉发育情况，注意有无异常的视觉行为。
0到6岁儿童眼保健及视力检查工作总结
0到6岁儿童眼保健及视力检查工作总结随着社会的发展和科技的进步，儿童近视问题日益严重，引起了国家和社会的高度关注。
为了预防和控制儿童近视，我国卫生健康委员会制定了《0～6岁儿童眼保健及视力检查服务规范（试行）》（简称《服务规范》），推动各地开展儿童眼保健及视力检查工作。
本文将总结近一年0到6岁儿童眼保健及视力检查工作的开展情况，并提出改进措施。
一、工作背景近年来，我国儿童近视发病率呈上升趋势，近视年龄也趋于低龄化。
近视不仅影响儿童的视力健康，还可能对其学习和成长产生不良影响。
为了预防和控制儿童近视，我国卫生健康委员会于2019年12月印发了《服务规范》，要求各地开展0到6岁儿童眼保健及视力检查工作，以提高儿童眼保健水平，降低近视发病率。
二、工作目标根据《服务规范》的要求，0到6岁儿童眼保健及视力检查工作的目标是：1. 提高儿童眼保健意识，普及眼保健知识，让家长了解儿童眼保健的重要性。
2. 定期为儿童进行眼保健及视力检查，及时发现并干预视力问题。
3. 建立儿童视力健康档案，跟踪儿童视力发展情况，为儿童视力保护提供科学依据。
4. 培养儿童养成良好的用眼习惯，提高儿童视力健康水平。
三、工作内容1. 眼保健知识宣传通过多种渠道开展儿童眼保健知识宣传，如发放宣传册、举办讲座、发布微信公众号文章等，提高家长对儿童眼保健的认识。
2. 视力检查按照《服务规范》的要求，为0到6岁儿童提供定期视力检查，包括新生儿期、婴儿期、幼儿期和学龄前期。
检查内容包括眼外观、光照反应、屈光状态、眼位、眼肌功能等。
3. 视力干预对于视力异常的儿童，及时进行干预，包括眼保健操、视力矫正、药物治疗等。
同时，指导家长进行家庭眼保健，如控制电子产品使用时间、保证充足户外活动等。
4. 视力健康档案建立为每位儿童建立视力健康档案，记录视力检查结果、干预措施及效果，为儿童视力保护提供科学依据。
5. 培训专业人员加强对儿童眼保健专业人员的培训，提高其业务水平和服务能力。
0～6岁儿童眼保健及视力检查服务规范
0～6岁儿童眼保健及视力检查服务规范0～6岁儿童眼保健及视力检查服务规范详细了解了小儿视力的特点，并结合小儿视力的生理发育特点，制定了一系列综合性的服务规范。
该规范主要包括儿童眼保健宣教、视力筛查、常见眼病的诊断和治疗、眼保健指导等方面内容。
一、儿童眼保健宣教为提高儿童视力保健意识，规定视力保健宣教工作的具体内容和培训方式。
宣教内容包括儿童视力保健的重要性、正确使用电子产品、合理用眼、保护眼部健康的方法等。
宣教方式可以采用宣传手册、演讲、互动游戏等形式，适合不同年龄段儿童接受。
二、视力筛查规定视力筛查的目标是对0～6岁儿童的视力进行早期发现、早期干预和早期治疗，及时纠正视力问题。
视力筛查应遵循以下原则：1.筛查对象为年龄在儿童为0～6岁的幼儿。
2.筛查工具可以选择简易的、易操作的视力筛查工具，如E卡等。
3.筛查环境应保证充足的自然光照和相对安静的环境。
4.筛查结果应进行记录和登记，便于跟踪和诊断。
5.对于筛查有问题的儿童，应及时转诊至相关专科医院进一步检查和治疗。
三、常见眼病的诊断和治疗针对0～6岁儿童常见的眼病，规定了诊断和治疗的标准和方法。
常见的眼病包括弱视、斜视、屈光不正、结膜炎等。
规定了儿童眼科专家根据病情，进行详细的检查，包括视力检查、眼部外观、眼底、眼球运动等检查，以确定诊断。
在治疗方面，根据病情，制定了药物治疗、光学矫正、手术治疗等方案。
四、眼保健指导为了帮助家长正确进行儿童视力保健，规定了相关指导方法和内容。
指导内容包括合理用眼、定期进行户外活动、正确使用电子产品、保持眼部卫生、避免不良用眼习惯等方面，并给予相应的指导材料，如儿童眼镜选购指南、用眼卫生注意事项等。
以上是0～6岁儿童眼保健及视力检查服务规范的基本内容。
通过制定这一规范，可以提高儿童眼保健工作的标准化、规范化水平，早期发现和早期干预视力问题，保障儿童的视力健康。
0-6岁眼保健和视力的检查内容
0-6岁眼保健和视力的检查内容以0-6岁眼保健和视力的检查内容为主题，下面将介绍儿童眼保健和视力检查的相关内容。
一、眼保健1. 定期复查：0-6岁的儿童视力发育迅速，所以建议每隔一段时间进行视力检查，可以及早发现和纠正眼部问题。
2. 饮食调理：儿童需要摄入丰富的维生素A、C和E，这些维生素对眼睛的健康发育至关重要。
可以多吃胡萝卜、柑橘类水果和坚果等食物。
3. 防止近视：近视是儿童常见的眼部问题之一。
为了预防近视，儿童需要保持良好的用眼卫生习惯，如避免长时间盯着电子屏幕，每隔一段时间远眺绿色植物等。
4. 室内照明：保持室内充足的照明，避免让儿童在昏暗的环境下读书或玩耍，这样有助于保护他们的视力。
二、视力检查1. 视力筛查：医生会使用视力表对儿童的视力进行初步筛查，通过要求儿童辨认特定大小的字母或图形来评估他们的视力水平。
2. 眼球运动检查：医生会检查儿童的眼球运动是否协调，以及追踪移动物体的能力。
这可以帮助发现是否存在眼球运动障碍。
3. 眼底检查：医生会使用特殊的仪器检查儿童的眼底，以评估视网膜和视神经的健康状况。
这可以发现是否存在视网膜或视神经疾病。
4. 眼压测量：医生会通过使用专门的仪器测量儿童眼内的压力，以排除青光眼等眼部疾病。
5. 弱视检查：医生会进行弱视检查，通过评估儿童的视觉功能和眼睛是否正常协调工作来检测弱视情况。
6. 屈光度检查：医生会使用自动屈光仪或其他仪器评估儿童的屈光度，以检测是否存在近视、远视或散光等屈光问题。
除了以上的检查内容，如果儿童出现眼睛疼痛、红肿、视力突然下降等异常情况，还应及时就医进行进一步的检查和治疗。
0-6岁是儿童视力发育的关键时期，进行眼保健和视力检查对于儿童的视力健康至关重要。
家长应该定期带儿童去专业的眼科医院进行检查，及早发现和纠正眼睛问题，保护儿童的视力。
同时，家长也要引导儿童养成良好的用眼习惯和生活习惯，营造良好的视力保护环境。
3-6岁眼保健筛查内容
3-6岁眼保健筛查内容眼保健是指通过一系列的筛查和保健措施，确保儿童眼睛的健康发育。
对于3-6岁的儿童来说，眼保健筛查尤为重要，因为这个阶段是眼睛发育的关键时期。
下面将介绍3-6岁眼保健筛查的内容。
1. 视力筛查：视力筛查是眼保健的核心内容之一。
在3-6岁的儿童中，视力问题是最常见的眼健康问题之一。
为了及早发现并纠正视力问题，建议每个孩子在3岁时进行第一次视力筛查，之后每年进行一次。
常用的视力筛查方法包括图形识别、视力表、视力图等。
通过这些方法，可以初步判断孩子的视力是否正常，以及是否存在近视、远视、弱视等问题。
2. 眼动能力测试：除了视力筛查，眼动能力测试也是3-6岁眼保健筛查的重要内容之一。
眼动能力是指眼睛在移动和追踪物体时的协调能力。
这对于儿童的学习和生活非常重要。
眼动能力测试可以通过观察儿童追踪移动物体的能力来评估其眼动能力是否正常。
如果发现眼动能力有问题，可以通过一些针对性的训练来改善。
3. 眼位和眼球运动检查：眼位和眼球运动检查是用来评估儿童眼球的位置和运动是否正常的方法。
这对于发现斜视等眼位问题非常重要。
斜视是指眼睛的方向不正常，无法同时对准同一个物体。
通过眼位和眼球运动检查，可以初步判断儿童是否存在斜视等眼位问题，并及时采取相应的治疗措施。
4. 眼部健康评估：眼部健康评估是检查儿童眼部是否有炎症、结膜炎、角膜炎等疾病的重要方法。
这些眼部疾病如果不及时治疗，会对儿童的视力和眼睛健康造成不良影响。
眼部健康评估可以通过观察眼睛的外观、检查结膜、角膜等部位来进行。
如果发现眼部有异常情况，应及时就医治疗。
5. 眼保健指导：眼保健筛查的最后一步是进行眼保健指导。
通过向家长传授一些眼保健知识和方法，帮助他们更好地照顾孩子的眼睛。
家长可以学习如何保护孩子的眼睛，如避免过度用眼、保持良好的用眼姿势、合理安排用眼时间等。
此外，还可以给孩子提供丰富多样的视觉刺激，如阅读、绘画等，促进眼睛的发育和健康。
0～6岁儿童眼保健及视力检查服务规范
0～6岁儿童眼保健及视力检查服务规范第一章总则第一条为了促进0～6岁儿童眼健康，开展视力检查服务，提高儿童视力监测和疾病筛查水平，制定本规范。
第二条本规范适用于参与0～6岁儿童眼保健及视力检查的医疗机构、医生、护士等相关人员。
第二章服务项目（一）家庭眼健康教育，培养良好的用眼习惯；（二）儿童视力保护方式的宣传，引导儿童正确使用电子产品，控制观看距离和时间；（三）提供普遍适用的眼保健知识。
第五条视力筛查项目应包括以下内容：（一）检查儿童远、近视力，使用适宜的视力表进行筛查；（二）筛查常见的屈光不正，如斜弱视、角膜屈光不正等；（三）筛查眼部疾病风险，如弱视、斜视、眼球震颤等。
第六条视觉功能检查项目应包括以下内容：（一）检查儿童调节功能，如近视调节、远视调节等；（二）检查儿童立体视觉功能；（三）检查儿童配合性检查。
第七条眼球运动及协调功能检查项目应包括以下内容：（一）检查儿童眼球运动功能，如水平、垂直、斜向以及追视功能；（二）检查儿童眼球协调功能，如眼睛的固定、追踪和锁定。
第三章服务流程第八条服务机构应根据0～6岁儿童视力检查的特点，合理安排服务流程，并确保服务项目的全面性。
第十条服务机构应根据儿童的实际需求，采取适当的视力筛查仪器和设备，并确保其准确性和安全性。
第十一条服务机构应对儿童眼健康问题及时追踪，提供相应的治疗意见或转诊建议。
第四章服务质量控制第十二条服务机构应定期进行内部培训，提高医务人员的专业水平和技术能力。
第十三条服务机构应建立质量反馈和评估机制，接受用户的意见和建议，并及时进行改进。
第十四条服务机构应加强与用户的沟通，提供及时、准确、全面的信息，解答用户的疑问，消除用户的顾虑。
第十五条服务机构应遵循医学伦理，保护儿童权益，确保服务的公正、平等和保密。
第五章法律责任第十六条服务机构应按照相关法律法规和规范要求，提供合法、安全的服务，对服务过程中的失误和疏漏承担法律责任。
第十七条服务机构应配备资质合格的医务人员，并保持其执业证书的有效性。
0-6岁儿童眼保健和视力检查工作制度
0-6岁儿童眼保健和视力检查工作制度「06岁儿童眼保健和视力检查工作制度」详细解析引言：在社会的发展和进步中，健康成长的儿童是国家未来的希望，而良好的视力是儿童全面发展的基石。
因此，建立和落实06岁儿童眼保健和视力检查工作制度至关重要。
本文将一步一步回答「06岁儿童眼保健和视力检查工作制度」这一主题，旨在着重强调儿童视力保健的重要性，全面介绍该工作制度的构建与内容，并深入探索如何有效实施。
第一部分：儿童视力保健的重要性视力是儿童认知、学习和社交的基础。
在儿童的视觉发展阶段，特别是0-6岁这一关键时期，应该高度重视儿童的视力保健，并及时进行视力检查。
视力问题会影响儿童正常学习和生活，甚至对其未来的职业选择和社会发展产生不利影响。
因此，建立06岁儿童眼保健和视力检查工作制度至关重要。
第二部分：06岁儿童眼保健和视力检查工作制度的构建1. 目标和任务：确立06岁儿童眼保健的目标和任务，明确视力检查的范围和内容。
2. 机构和人员配置：建立视力保健和视力检查的相关机构，明确人员配备和职责分工。
3. 管理机制：制定相应的管理制度，包括儿童眼保健档案管理、视力检查流程管理等，确保工作有序进行。
4. 资源投入：提供必要的设备、设施和人力资源，确保儿童眼保健和视力检查工作得以有效进行。
5. 宣传和教育：积极开展视力保健的宣传教育活动，提高家长和师生对儿童视力保健的重视程度。
第三部分：06岁儿童眼保健和视力检查工作制度的具体内容1. 视力检查的对象：将覆盖所有06岁儿童作为视力检查的对象，包括幼儿园和小学一年级的学生。
2. 检查频次和时间安排：建立定期的视力检查制度，具体检查频次和时间可根据实际情况设置，一般为每学年至少一次。
3. 检查项目和标准：视力检查应包括常规视力检查、眼底检查和屈光检查等项目，并制定相应的检查标准。
4. 检查结果的分析和处理：对每个儿童的视力检查结果进行准确分析和记录，并及时向家长和学校反馈，提供个性化的视力干预方案。
0-6岁儿童眼保健和视力检查工作规章制度
0-6岁儿童眼保健和视力检查工作规章制度一、服务对象本制度的服务对象为辖区内常住的0～6岁儿童。
二、服务时间及频次根据不同年龄段正常儿童眼及视觉发育特点，结合0～6岁儿童健康管理服务时间和频次，为0～6岁儿童提供13次眼保健和视力检查服务。
其中，新生儿期2次，分别在新生儿家庭访视和满月健康管理时；婴儿期4次，分别在3、6、8、12月龄时；1至3岁幼儿期4次，分别在18、24、30、36月龄时；学龄前期3次，分别在4、5、6岁时。
三、服务内容1. 眼外观检查：观察眼睑有无缺损和上睑下垂，眼部有无脓性分泌物、持续流泪，双眼球大小是否对称，角膜是否透明，双侧对称，瞳孔是否居中、形圆、双侧对称，瞳孔区是否发白，巩膜是否黄染。
6月龄及以后观察有无眼球震颤。
幼儿期增加眼睑有无红肿或肿物，眼睑有无内、外翻，是否倒睫。
2. 光照反应检查：评估新生儿有无光感。
检查者将手电灯快速移至婴儿眼前照亮瞳孔区，重复多次，双眼分别进行。
婴儿出现反射性闭目动作为正常，表明婴儿眼睛有光感。
3. 瞬目反射：评估婴儿的近距离视力。
受检者取顺光方向，检查者以手或大物体在受检者眼前快速移动，不接触到受检者。
婴儿立刻出现反射性防御性的眨眼动作为正常。
4. 红球试验：评估婴儿眼睛追随及注视能力。
四、服务要求1. 所有从事儿童眼保健和视力检查服务的医务人员应具备相关的专业知识和技能，并按照卫生行政部门制定的《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》和本规范的要求提供服务。
2. 医务人员应保护儿童的隐私权，尊重他们的权利和尊严。
在收集和处理儿童的个人信息时，应遵守相关的法律法规。
3. 对于检查过程中发现的问题，医务人员应及时向家长进行解释和指导，必要时提供进一步的专业建议和治疗。
4. 每次检查后，应详细记录检查结果和服务内容，并按照规定的时间和频次进行随访和服务。
5. 定期对从事儿童眼保健和视力检查服务的医务人员进行培训和考核，确保他们具备相应的专业知识和技能。
0-6岁儿童眼保健和视力检查标准技术操作
0-6岁儿童眼保健和视力检查标准技术操作0-6岁的儿童眼保健和视力检查是非常重要的，因为这个阶段是眼睛发育和成长的关键时期。
早期发现和预防视力问题对儿童的视力健康至关重要。
下面是针对0-6岁儿童的眼保健和视力检查的标准技术操作。
1.视力筛查：视力筛查是一个简单而有效的检查方法，用于评估儿童的视力状态。
在进行视力筛查时，可以使用图表、符号或玩具等吸引儿童的注意力。
以下是一些常用的视力筛查方法：a. Allen图表：这是一种使用不同大小和方向的符号来评估儿童视力的方法。
儿童需要根据图表上的指示，指出他们能够辨认的图案。
根据儿童辨认的图案数量，可以初步评估其视力水平。
b.玩具测验：这种方法需要使用一些能吸引儿童注意力的玩具，如手中拿着一个小球让儿童追踪它的运动，观察儿童反应和眼球移动情况，以评估儿童的视力发育水平。
2.检查眼睛健康状况：除了视力检查，还需要检查儿童眼睛的健康状况。
以下是常用的眼睛健康检查方法：a.视角镜检查：通过使用一种特殊的仪器来检查眼球的前后方，包括角膜、虹膜、晶状体和视网膜等部分。
这可以发现一些眼睛疾病或异常，如角膜炎、斜视等。
b.眼压检查：通过使用一种称为眼压计的仪器，可以测量眼压。
高眼压可能是青光眼的一个指标。
c.眼底检查：这个检查需要使用一种称为凯文斯垂直灯的仪器来观察眼睛内部的结构。
医生会评估视神经的状况，观察是否有黄斑病变或其他眼底问题。
3.眼睛追踪和调整能力检查：儿童的眼球协同和调整能力在视觉发育中起着重要的作用。
以下是一些常用的检查方法：a.色带测试：这种方法通过要求儿童追踪移动的色带（红色和绿色）来评估其眼球协同能力。
医生会观察儿童的眼球运动和对色带的跟踪情况。
b.调整测试：这种方法通过要求儿童聚焦在不同距离上的对象上，以评估其眼睛的调整能力。
医生会观察儿童对不同距离的对象的调整情况，包括眼球移动和对焦能力等。
总结：0-6岁儿童眼保健和视力检查是非常重要的。
通过进行视力筛查、眼睛健康检查以及眼球协同和调整能力检查，可以早期发现和预防儿童的视力问题。
0-6岁儿童眼保健及视力检查工作计划
0-6岁儿童眼保健及视力检查工作计划引言：眼睛是儿童感知世界的窗户，对于他们的健康和学习发展至关重要。
然而，由于现代生活方式的改变和电子产品的普及，儿童的眼健康问题日益突出。
为了预防和及早发现儿童视力问题，制定一份全面的0-6岁儿童眼保健及视力检查工作计划是非常必要的。
一、建立儿童眼保健档案1.每个0-6岁儿童应建立眼保健档案，记录其视力、眼健康状况、家族遗传史等信息。
2.定期更新档案，跟踪儿童的视力发展情况，及时发现潜在问题并采取相应措施。
二、开展视力筛查活动1.在幼儿园、托儿所等机构定期组织视力筛查活动，早期发现视力问题。
2.使用简单易行的视力检查方法，如观察儿童眼睛活动、眨眼频率等，初步判断是否存在视力问题。
三、提供健康用眼指导1.针对0-6岁儿童的特点，制定健康用眼指导，包括正确使用电子产品、保持良好的用眼卫生习惯等。
2.向家长和教师普及眼保健知识，增强他们对儿童眼保健的重视和意识。
四、开展专业视力检查1.定期组织专业眼科医生进行儿童视力检查，包括视力表检查、调节功能检查等。
2.对于有视力问题的儿童，及时安排进一步检查和治疗，以防止问题进一步加重。
五、配发眼睛保护用品1.提供适合0-6岁儿童的防蓝光眼镜、太阳镜等保护用品，保护他们的眼睛免受伤害。
2.加强对防护用品的宣传，提高家长和教师的使用率，确保儿童眼睛得到有效保护。
六、建立儿童眼健康宣传教育体系1.利用无纸化媒体、社交媒体等渠道，普及儿童眼保健知识，提高家长和社会大众的关注度。
2.组织儿童眼健康宣传活动，如讲座、义诊等，增强公众对儿童视力保护的认识。
七、加强研究和交流合作1.开展科研项目，深入研究儿童眼健康问题，提出相应的解决方案。
2.与相关机构、学校等建立合作关系，共同推进儿童眼保健工作，促进经验交流和共享资源。
结语：0-6岁是儿童视力发育的关键时期，正确认识和重视儿童眼保健工作对于儿童的健康成长至关重要。
通过制定并执行0-6岁儿童眼保健及视力检查工作计划，我们能够早发现、早干预儿童视力问题，为他们创造一个更加明亮的未来。
0到6岁儿童眼保健及视力检查服务项目
0到6岁儿童眼保健及视力检查服务项目对于 0 到 6 岁的儿童来说，眼睛的健康至关重要。
在这个年龄段，孩子的眼睛正处于快速发育阶段，良好的眼保健和及时的视力检查能够为他们的未来视力打下坚实的基础。
为什么 0 到 6 岁儿童的眼保健如此重要呢？首先，儿童在这个阶段的视觉系统尚未完全成熟。
从出生时的模糊视觉，到逐渐能够清晰地看世界，眼睛经历了一系列复杂的发育过程。
如果在这个过程中出现问题，如斜视、弱视、近视等，没有及时发现和干预，可能会对孩子的一生造成严重影响。
其次，早期的眼保健和视力检查有助于建立良好的用眼习惯。
孩子们在这个阶段开始接触各种电子产品、书籍和玩具，如果没有正确的引导，很容易养成不良的用眼习惯，从而增加眼睛的负担。
那么，0 到6 岁儿童眼保健及视力检查服务项目都包括哪些内容呢？新生儿时期，医生会在孩子出生后的 72 小时内进行眼部的初步检查，主要查看眼睛的外观是否有异常，比如先天性白内障、先天性青光眼等严重的眼部疾病。
同时，也会观察孩子的瞳孔对光的反应，初步判断视觉神经的功能。
在婴儿 3 个月、6 个月、9 个月和 12 个月时，会进行阶段性的视力检查。
检查内容包括观察孩子的眼球运动是否协调，能否追视移动的物体，以及眼睛是否有斜视、屈光不正等问题。
此时，家长也要注意观察孩子的日常行为，比如是否经常眯眼、揉眼、歪头看东西等，如果有这些情况，要及时告知医生。
1 到 3 岁的孩子，视力检查会更加细致。
医生会使用专门的视力检查表，初步评估孩子的视力情况。
同时，还会检查孩子的眼位、屈光状态、眼底等。
这个阶段，孩子开始学习认知和表达，家长可以通过一些简单的游戏，比如让孩子指认不同的颜色、形状，来观察孩子的视力发展。
3 到 6 岁是儿童视力发育的关键时期。
除了常规的视力检查、眼位检查、屈光检查外，还会进行散瞳验光。
散瞳验光可以更准确地了解孩子的屈光状态，及时发现近视、远视、散光等问题。
此外，医生还会评估孩子的视觉功能，比如双眼协调能力、立体视觉等。
06岁儿童眼保健及视力检查精品课件
06岁儿童眼保健及视力检查精品课件一、教学内容本节课我们将深入探讨《儿童眼保健与视力检查》教材的第四章内容，着重分析儿童视力发展的关键时期，以及针对06岁儿童的眼保健方法和视力检查技巧。
详细内容将包括儿童视力发展的基本知识、眼保健操的实践操作、视力检查的标准流程以及家庭护眼指导。
二、教学目标1. 让学生掌握儿童视力发展的基本知识，了解眼保健的重要性。
2. 培养学生能独立进行眼保健操的实践操作，增强护眼意识。
3. 使学生掌握正确的视力检查方法，并能对06岁儿童进行简单的视力检查。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生熟练掌握眼保健操的实践操作以及视力检查的标准流程。
教学重点：儿童视力发展的基本知识，眼保健的重要性，以及正确的护眼方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视力检查表、眼保健操视频。
2. 学具：眼保健操挂图、视力检查模拟道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示一个06岁儿童视力检查的案例，让学生了解视力检查的实际应用场景。
2. 知识讲解（15分钟）：详细讲解儿童视力发展的基本知识，强调眼保健的重要性。
3. 眼保健操实践操作（10分钟）：播放眼保健操视频，带领学生一起学习并实践。
4. 例题讲解（10分钟）：针对视力检查流程，给出具体例题，进行分析讲解。
5. 随堂练习（10分钟）：分组进行视力检查模拟练习，让学生在实际操作中巩固所学知识。
7. 互动环节（10分钟）：邀请学生分享自己在家庭中如何进行眼保健的经验，以及进行视力检查的技巧。
六、板书设计1. 儿童视力发展基本知识框架图。
2. 眼保健操实践操作步骤。
3. 视力检查流程图。
七、作业设计1. 作业题目：针对06岁儿童，设计一份家庭眼保健计划。
答案：根据所学知识，合理规划每日眼保健操时间，注意用眼卫生，定期进行视力检查。
2. 作业题目：简述如何进行06岁儿童的视力检查。
答案：根据视力检查流程，使用视力检查表，在适当距离下进行视力检查，记录检查结果，并及时进行干预。
儿童视力筛查与眼保健培训资料
儿童视力筛查与眼保健儿童视力筛查与眼保健儿童视力筛查的目的1、通过定期视力检查和屈光筛查，了解儿童视力发育程度，筛查出视力不良和屈光偏离的儿童。
2、早期发现弱视、斜视和其他眼发育的先天异常，早期干预。
3、消除不利于儿童眼睛发育的环境因素，从小预防近视。
儿童视力筛查对象与要求1、对象: 7岁以下儿童（含流动人口）。
2、要求:儿童在3岁以前筛查1次,3岁至7岁以内每年筛查1次。
对筛查未通过或可疑的患儿，年龄在3岁以内者在6个月进行复筛，年龄在3岁以上者在3个月内进行复筛。
儿童视力筛查的方式在儿童保健门诊进行筛查，或携带筛查仪器到儿童相对集中的医疗机构或幼托机构进行儿童视力筛查。
儿童视力筛查的设备1、视力筛查仪（屈光筛查设备）：主要用于7岁以下儿童屈光异常的筛查。
2、儿童图形视力表灯：主要用于3岁-4岁以内儿童视力异常的筛查。
3、国际标准视力表灯：主要用于4岁以上儿童视力异常的筛查。
4、眼位检查设备：遮眼板、聚光手电筒或其它眼位检查设备。
儿童视力筛查的流程1、知情同意。
筛查前向儿童家长告之儿童视力筛查的重要性和局限性，征得儿童家长的同意。
2、筛查操作。
具体筛查操作方法按每种仪器的使用方法和要求进行。
3、结果登记。
对每位接受筛查儿童的双眼筛查结果做好登记，签署筛查人员姓名，并将筛查情况在儿童系统管理登记本上作简要记录。
4、结果告知。
各地可根据本地实际确定告知监护人筛查结果的方式，同时对筛查结果异常儿童提出医学指导意见。
儿童视力筛查内容和结果判断一、询问询问家长儿童视觉行为的发育情况和有无异常现象。
如：看东西皱眉、眯眼、向前凑和歪头等现象。
记录：询问到的异常现象。
二、观察：在检查过程中要注意观察儿童眼部、眼位有无异常现象。
记录：观察到的异常现象。
三、视力检查（1）视觉发育行为检查：不同年龄儿童视觉发育行为（2）视力检查❖选择观看法1岁半以前。
检测卡由不同空间频率、对比度大于90%的黑白条纹和与它对应的并列、形状大小同等的、宽度等同于黑白条纹板平均亮度的灰板组成。
0-6岁眼保健视力筛查制度
0-6岁眼保健视力筛查制度
0-6岁眼保健视力筛查制度是指对0-6岁儿童进行视力筛查和保健工作。
这项制度旨在及早发现儿童视力问题，防止因视力问题引发的学习、行为和社交问题，保障儿童的健康成长。
眼保健视力筛查制度的实施需要全社会的共同参与和支持。
家长应该关注孩子的视力问题，及时发现并引导孩子进行视力保健。
幼儿园、学校和医疗机构也应该积极开展视力筛查和保健工作，为儿童提供全方位的服务。
眼保健视力筛查制度的实施需要注意以下几点：
1.筛查时间：应在儿童出生后一个月内进行第一次筛查，之后每年进行一次。
2.筛查方法：可以使用图表、自动验光仪等方法进行筛查。
3.筛查内容：应该对儿童的裸眼视力、屈光度、眼位、眼球运动、眼底等进行检查。
4.筛查结果：对于视力不良或其他异常情况的儿童，应该及时进行进一步检查和治疗。
5.保健工作：对于视力正常的儿童，应该加强视力保健教育，引导孩子正确使用眼睛，避免近视等问题的发生。
总之，0-6岁眼保健视力筛查制度的实施对于儿童的健康成长至关重要。
我们应该共同努力，为孩子们创造一个良好的视力保健环境，让他们健康快乐地成长。
儿童眼病及视力筛查制度
儿童眼病及视力筛查制度
儿童眼病及视力筛查制度是为了及早发现和防控儿童眼病和视
力问题，保障儿童视觉健康而建立的制度。
该制度主要针对0至6岁儿童，按照《0～6岁儿童眼保健及视力检查服务规范（试行）》和《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》进行实施。
具体规定如下：
1.对于0至6岁儿童，应按照《0～6岁儿童眼保健及视力检查服务规范（试行）》和《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》进行眼保健和视力检查工作。
此项工作应由专业医疗机构和医生负责，根据儿童的年龄和生长发育阶段进行相应的检查。
2.儿童眼保健和视力检查应包括定期的视力筛查，以及对于影响儿童视觉发育的眼病和高危因素的早期发现和及时转诊。
3.儿童家长或监护人应按照医生的建议，定期带儿童去医院进行眼保健和视力检查。
同时，家长或监护人也需要关注儿童的视觉行为和表现，如发现异常应及时就医。
4.对于已经确诊患有眼病或视力问题的儿童，应按照医生的建议进行治疗和干预，以保护和促进儿童的视觉健康发育。
5.儿童眼保健和视力检查工作应建立健康档案，以便于跟踪和管理儿童的视觉健康状况。
同时，医疗机构应建立与家长或监护人的有效沟通渠道，及时反馈检查结果和建议。
6.政府和社会应加大对儿童眼保健和视力检查的投入，提高基层医疗机构的设备和服务水平，扩大覆盖范围，使更多的儿童受益。
总的来说，儿童眼病及视力筛查制度旨在早期发现和防控儿童眼病和视力问题，保护和促进儿童的视觉健康发育。
0-6岁儿童眼保健和视力检查工作实施方案
0-6岁儿童眼保健和视力检查工作实施方案0-6岁是儿童视觉发育的关键时期，做好儿童眼保健和视力检查工作，对于保护儿童视力健康具有重要意义。
以下是一个0-6岁儿童眼保健和视力检查工作实施方案：一、工作目标在全省全面开展0-6岁儿童眼保健和视力检查工作，为辖区内0-6岁儿童建立视力健康档案。
自2019年起，0-6岁儿童每年眼保健和视力检查覆盖率达90%以上。
二、服务机构符合0-6岁儿童眼保健和视力检查条件并经县级卫生健康行政部门审核确认的基层医疗卫生机构、县级妇幼保健机构及其他医疗卫生机构。
这些服务机构应由县级卫生健康行政服务统一向社会公示，方便儿童检查，接受群众监督。
三、服务对象河南省辖区内常住的0-6岁儿童。
四、服务内容服务机构按照《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》《儿童眼及视力保健技术规范》要求，在新生儿家庭访视、1-8月龄儿童健康检查、12-30月龄儿童健康检查、3-6岁儿童健康检查服务时做好0-6岁儿童眼保健和视力检查工作。
对于0-3岁儿童检查眼睛是否有异常，对于4-6岁儿童使用标准对数视力表检查视力，有条件的地区可增加与儿童年龄相应的其他眼部疾病筛查（儿童屈光、眼位异常等检查）和视力评估，并按照《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》要求记录检查结果。
对于眼睛或视力有异常的儿童，应及时转诊至相关医疗机构并追踪随访转诊后结果。
此外，《方案》还明确，河南省将结合0-6岁儿童的不同特点，开展相应的眼保健和视力检查服务，并建立完善儿童视力健康电子档案。
各服务机构要规范记录检查结果，在辖区妇幼保健机构的指导下，及时、准确录入妇幼信息系统，通过妇幼信息系统汇总相关数据，为0-6岁儿童建立一份视力健康电子档案。
同时，县级妇幼保健机构也要依据教育部相关政策要求，在儿童入学时，将0-6岁儿童视力健康档案移交。
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儿童视力筛查与眼保健 Prepared on 22 November 2020
儿童视力筛查与眼保健
儿童视力筛查的目的
1、通过定期视力检查和屈光筛查，了解儿童视力发育程度，筛查出视力不良和屈光偏离的儿童。
2、早期发现弱视、斜视和其他眼发育的先天异常，早期干预。
3、消除不利于儿童眼睛发育的环境因素，从小预防近视。
儿童视力筛查对象与要求
1、对象: 7岁以下儿童（含流动人口）。
2、要求:
儿童在3岁以前筛查1次,3岁至7岁以内每年筛查1次。
对筛查未通过或可疑的患儿，年龄在3岁以内者在6个月进行复筛，年龄在3岁以上者在3个月内进行复筛。
儿童视力筛查的方式
在儿童保健门诊进行筛查，或携带筛查仪器到儿童相对集中的医疗机构或幼托机构进行儿童视力筛查。
儿童视力筛查的设备
1、视力筛查仪（屈光筛查设备）：主要用于7岁以下儿童屈光异常的筛查。
2、儿童图形视力表灯：主要用于3岁-4岁以内儿童视力异常的筛查。
3、国际标准视力表灯：主要用于4岁以上儿童视力异常的筛查。
4、眼位检查设备：遮眼板、聚光手电筒或其它眼位检查设备。
儿童视力筛查的流程
1、知情同意。
筛查前向儿童家长告之儿童视力筛查的重要性和局限性，征得儿童家长的同意。
2、筛查操作。
具体筛查操作方法按每种仪器的使用方法和要求进行。
3、结果登记。
对每位接受筛查儿童的双眼筛查结果做好登记，签署筛查人员姓名，并将筛查情况在儿童系统管理登记本上作简要记录。
4、结果告知。
各地可根据本地实际确定告知监护人筛查结果的方式，同时对筛查结果异常儿童提出医学指导意见。
儿童视力筛查内容和结果判断
一、询问
询问家长儿童视觉行为的发育情况和有无异常现象。
如：看东西皱眉、眯眼、向前凑和歪头等现象。
记录：询问到的异常现象。
二、观察：
在检查过程中要注意观察儿童眼部、眼位有无异常现象。
记录：观察到的异常现象。
三、视力检查
（1）视觉发育行为检查：
不同年龄儿童视觉发育行为
（2）视力检查
❖选择观看法
1岁半以前。
检测卡由不同空间频率、对比度大于90%的黑白条纹和与它对应的并列、形状大小同等的、宽度等同于黑白条纹板平均亮度的灰板组成。
操作：
将条纹卡置于婴儿眼前50厘米处，检查通过中央孔观察，如婴儿表现为头向条纹图形一侧转动，然后再调换条纹和灰板方向，继续增换不同宽度条纹，直到不出现有规律的头部转动为止，其前一长条纹，即所测视力。
❖点视力筛查仪
1岁半至3岁
操作：
将该仪器置于幼儿眼前25—30厘米处，先将最大的一个视标点（序号是1）移到观察孔的某处，让被测者指出黑点位置，用同样
方法继续指下一个视标，直到不能辨认为止，其视力按最后一个能辨认的视标序号查视力表得出。
❖标准对数视力表或儿童图形视力表
3岁以后采用
操作注意事项
1、环境：光线充足，必要时使用人工照明。
2、被检查者与灯箱距离5米，若用平面反光镜，视力灯箱与反光镜距离2.5米。
3、灯箱高度使一行与被检查者双眼在同一水平线上。
4、单眼检查。
先检查右眼，后检查左眼，一眼遮盖（切勿压迫眼球）。
5、自上而下进行测试，指示棒应点在每个视标的正下方厘米处。
6、每个视标最多查看不多于5秒。
通常要求的每行视标都能看清楚，每行视标可以错一个，每行可以错2个。
7、戴镜者应先检查裸眼视力，再检查戴镜视力（即矫正视力）并分别记录。
8、如果在5米处不能看清视标，应嘱咐儿童向视力表逐渐靠近，直到看清视标，按实际检查距离（米）换算后记录，换算公式如下：
视力=实际检查距离（米）*5
婴幼儿正常视力参考标准
记录:
结果记录到具体的视标,如右+2,左。
四、屈光筛查
❖屈光不正是引起儿童视力不良和弱视的主要原因,屈光不正包括远视、近视、散光，采用视力筛查仪或眼瞬息图象筛查仪了解儿童的屈光状况，早期发现屈光偏离的儿童。
正常及可疑需要定期随访
需要诊治
五、眼位检查
❖注意儿童双眼的朝向及注视反应，观察眼球位置、运动，采用以下方法进一步判断有无斜视。
（1）角膜映光法：距病人前33厘米处，将电筒光点照射至双眼角膜上，观察角膜反光点的位置，光点落于双眼角膜中央为正位眼，如一眼反光点落于角膜中央，另眼偏向角膜鼻侧，为外斜，偏向颞侧，则为内斜。
（2）遮盖去遮盖法：用遮眼板遮盖一眼，观察未遮盖眼是否移动，去除遮眼板，观察被遮盖眼是否移动，如移动则为显斜。
（3）交替遮盖法：一般在遮盖去遮盖检查无显斜时，用此法检查隐斜。
迅速将遮眼板遮盖一眼，再迅速移至另一眼，观察原被遮盖眼是否有运动。
干预原则
1、视力不良
（1）祛除病因：应该积极治疗原发疾病，如眼部炎症、屈光不正，或其他儿童眼病。
（2）诊断弱视：若视力低于同龄视标1-2行，应该纠正儿童不良的用眼习惯，3个月复查一次，复查视力仍低于正常值或首次检查视力就低于2行者，应进行扩瞳验光检查以诊断屈光不正或弱视，无条件者及时转诊。
（3）弱视治疗：配戴眼镜矫正屈光不正，采用遮盖疗法、视刺激疗法，精细训练等方法，注意双眼单视功能的训练。
2、斜视
干预原则：斜视合并弱视首先进行弱视治疗，经弱视治疗后，两眼视力相差不足两行者，可行斜视手术治疗。
出生6个月内出现的先天性斜视需要在2岁内手术治疗。
有些内斜视通过配戴眼镜能够完全矫正，不需要手术治疗。
预防指导原则
（1）合理营养，有规律地生活，经常到户外活动，积极预防疾病。
（2）从小培养良好的用眼内卫生习惯，采用正确的看书写字的姿势，保持脊椎正直，身体不倾斜，不耸肩，不歪头，握笔时拇指与食指之间留有空隙。
眼镜与书本的距离保持30-35厘米，不躺在床上看书，不在暗光或特强光线下看书，持续注视（看书、弹琴或画画等）时间不宜超过30分钟。
（3）看电视每半小时休息5-10分钟,眼睛与荧光屏距离为屏面对角线的5-7倍，屏幕略低于眼高。
为避免耀眼，室内应有一定照明。
（4）发现孩子有眼睛发红，分泌物多，或眼位不正、眼球震颤、喜欢眯眼、近看等情况应及时到医院检查。
（5）指导家长对儿童的玩具和毛巾经常清洗消毒，教育儿童不用脏手揉眼睛。
发现眼病及时治疗，预防传染性眼病在家庭中蔓延。
保证儿童安全的生活环境，预防眼外伤的发生。
（6）对家长、儿童、托幼机构进行各种形式的安全教育，如远离烟花爆竹的燃放等。
儿童视力筛查=视力检查+屈光筛查+眼位检查
三者缺一不可
谢谢！_。