2013年重庆市中考语文试卷-答案

重庆市2013年初中毕业暨高中招生考试

语文答案解析

一、语文基础知识及应用

1.【答案】B

【解析】“戛”应读jiá

2.【答案】C

【解析】C.人生鼎沸应为人声鼎沸

3.【答案】B

【解析】B.中“本色当行”指做本行的事，十分出色。这里不合语境。

4.【答案】A

【解析】修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。B.“洋溢”与“笑脸”搭配不当。

C.语序不当，应改为“许多优秀的作品”。

D.去掉“自从”。

5.【答案】C

【解析】《秋天》的作者是何其芳。

6.【答案】重庆会因为梦想而在两江环绕中扬帆起航，傲视群雄

我会因为梦想而在人生旅途中披荆斩棘，执着前行。

【解析】根据例句和题干中的“句式相同”的要求可知，句式应是“而在……中……，……”，第一个省略号要写一个介词短语，第二个省略号要写四个字的动词短语，第三个省略号要写出四个字的短语表示结果。

7.【答案】（1）展览内容与公众生活密切相关，展览突出创新性、参与性、趣味性。

（2）科技馆展示的内容与我们的生活密切相关，与此同时，这次展览还可以让我们体会到科技发展给我们的生活带来的便利。

（3）重庆白鹤梁水下博物馆

亲历水文奇观，感受先人智慧；

汽车碰撞安全人员安全体验中心

体验行车安全，感受科技创新；

三峡库区现代柑橘园驱者

相约绿色橘园，共享现代科技。

（4）建设青少年科普基地，制定中小学生科学素质提升计划

【解析】（1）读材料一，主要表现出两方面的内容，从前半部分可知（前三个分号内的内容），展览的内容

与人生的生活密切相关，有很多是人们所关心的。后半部分可知，更多的让人们参与到其中，极具趣味性。（2）根据“那还是应该去看看”的交际结果可知，小王应在所说的话中提到了去看科普展览的意义或重要性。

（3）所写宣传语要体现每个科普基地的特点，有感召力，还要符合基本的字数要求，不超过20字。（4）从材料二中可知，措施是建设青少年科普基地并免费开放；从材料三中可知，措施是提出“中小学生科技素质提升计划”。

【考点】考查学生的语言表达能力。

【提示】对于交际类题目，要注意审清题目，注意人称、措辞和说话的语气。

二、古诗文积累与阅读

（一）古诗文积累

8.【答案】（1）白露为霜

在水一方

（2）不求闻达于诸侯

（3）闻道龙标过五溪

（4）似曾相识燕归来

（5）枯藤老树昏鸦

（6）海日生残夜

（7）潭中鱼可百许头

（8）何当共剪西窗烛

却话巴山夜雨时

【解析】本题属于直接型默写题，这是一种传统型的默写题，又称“机械型默写题”，它要求考生写出指定的名篇佳作中的文句，或是出上句对下句，出下句对上句，或是出两头写中间。这是难度最低的一类题。

9.【答案】（1）这

（2）调弄，弹奏

（3）少

（4）多

【解析】“斯”意思较为固定，为代词。“鲜”现代汉语仍有，译为“少”。“众”与现代汉语意思一致，译为“多”。

10.【答案】（1）苔痕碧绿长到阶上，草色青葱，映入帘里。

（2）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？

【解析】翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。两个句子中的关键词是“莲之爱”，应译为“对于莲

花的喜爱”。了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。

11.【答案】安贫乐道

【解析】从文中作者关于陋室环境及陋室生活的描述可知，陋室之所不陋，是因为主人品德高尚，即主人安贫乐道，具有高洁傲岸的节操。

12.【答案】甲文“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，乙文“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”。

【解析】两文中对比的语句较多，如“有”与“无”的对比，“可以”与“无”的对比，“多”与“少”的对比等。

三、现代文阅读

13.【答案】雪天里中年女人抱起滑倒在马路中的孩子；雪地里乡亲们帮助我们拖车；雪景中感悟到雪花蕴含着一种力量

【解析】首先要审清题目，此题其实是对课文内容的提取、概括。从前向后读文章可知，全文共写了三件事，概括时，要把事情中体现“温暖”的地方强调出来。

14.【答案】（1）是指文中给作者带来温暖的人和事（或“感动作者的人和事”）

（2）指作者被感动的心灵深处

【解析】“怡然的种种”指代上文内容，读文章可知，指上文所写的给“我”带来温暖的人物和事情。即雪天里中年女人抱起滑倒在马路中的孩子，雪地里乡亲们帮助我们拖车；“最柔软的角落”指易于被感动的“心底”，即心灵的最深处。

15.【答案】洁白的雪花和火红的冰糖葫芦形成对比，有力地烘托了（衬托出）中年女人这一人物形象：心地善良、助人为乐、热情似火

【解析】“景物描写”的作用，结合上下文可知，此处是为了烘托中年妇女热情、乐于助人的形象。

16.【答案】本文有明暗两条线索。“雪花”是明线，因为作者雪天所见到的、雪夜所经历的、雪景所感悟的都与雪花有关；“温暖”是暗线，因为中年女人的善良、乡亲们的热心，雪花积累蕴含着的希望等都让作者感到温暖。

【解析】本文题目是“走进一片雪花的温暖”，文中写的三件事都与“雪花”有关，都体现了“温暖”，因此，本文有明和暗两条线索。即以雪花和温情为线。

17.【答案】作者赞美雪花，就是赞美那些给我们带来温暖和希望的人们

【解析】这是文中画龙点睛的语句，表面写雪花，其实是借雪花写人物。因此，此句既表达了作者对雪花的赞美，更表达了对那些给我们带来温暖和希望的人们的赞美。

18.【答案】人应该善待手中的世界更不能放弃心中的世界。

【解析】第一段提出观点之后，第二段有“人无疑应该善待手中的世界，手中的世界是看得见、摸得着的存在，它可以让你呼吸、给你温情。但人永远不能放弃心中的世界”的语句，提取出来或概括均可。