学雷锋树新风内容

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学雷锋树新风黑板报资料

学雷锋树新风黑板报资料雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献，它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。

下面是由小编整理的雷锋黑板报相关内容，希望能够帮到你们。

学雷锋树新风黑板报资料1学雷锋树新风黑板报内容一、奉献精神雷锋精神的核心是为人民服务。

雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。

学雷锋树新风黑板报内容二、“钉子”精神雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。

学雷锋树新风黑板报内容三：“螺丝钉”精神雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。

他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

学雷锋树新风黑板报内容四：艰苦奋斗精神雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。

因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。

学雷锋树新风黑板报资料2学雷锋活动周由来今年3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词45周年纪念日.四十多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。

为进一步学习和弘扬雷锋精神，在团省委、贵州省志愿者协会、团州委的组织号召下，我委组织全县广大团员青年积极开展了以“读雷锋日记，做文明黎平人”教育活动、“岗位学雷锋、行业树新风”活动、“真情送万家”志愿服务活动、“灾后重建”扶贫帮困送温暖活动等一系列主题活动。

各乡镇团委以学校团支部为单位，紧紧围绕团县委的安排部署，根据我委的活动方案，组织开展各项活动，把雷锋精神落到实处，取得了可喜的成效。

《学雷锋树新风》活动主题班会教案

《学雷锋树新风》活动主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，树立正确的价值观和道德观。

3. 激发学生关爱他人、乐于奉献的爱心，培养团队协作和自我提升的意识。

二、教学内容1. 雷锋生平简介：了解雷锋的生长背景、事迹和精神内涵。

2. 学习雷锋的敬业精神：通过故事、实例分析，学习雷锋的勤奋好学、刻苦钻研的精神。

4. 学习雷锋的奉献精神：通过实例，感受雷锋关爱他人、乐于奉献的精神，培养学生的爱心和责任感。

5. 学习雷锋的团队协作精神：引导学生在班级、学校、家庭等环境中，学会与他人合作、共同进步。

三、教学过程1. 导入：介绍雷锋的生平事迹，引导学生了解雷锋的精神内涵。

4. 学习雷锋的奉献精神：通过实例，感受雷锋关爱他人、乐于奉献的精神，培养学生的爱心和责任感。

可以组织学生进行爱心活动，如帮助有困难的同学、参与公益活动等。

5. 学习雷锋的团队协作精神：引导学生在班级、学校、家庭等环境中，学会与他人合作、共同进步。

可以组织学生进行团队活动，如班级篮球赛、班级晚会等。

四、教学评价1. 学生对雷锋事迹和精神内涵的了解程度。

3. 学生关爱他人、乐于奉献的爱心表现。

4. 学生在团队协作中的表现和进步。

五、教学资源1. 雷锋事迹的相关资料：书籍、文章、视频等。

2. 良好习惯培养的相关资料：书籍、文章、案例等。

3. 团队协作相关的游戏和活动方案。

4. 班级管理和学生评价的相关工具和方法。

六、教学活动1. 组织学生观看雷锋事迹的纪录片，让学生了解雷锋的生长背景和事迹，引导学生学习雷锋的精神。

2. 开展“学习雷锋，从我做起”主题演讲活动，让学生分享学习雷锋的心得和感悟，培养学生的表达能力和思辨能力。

3. 进行“学习雷锋，践行良好习惯”实践活动，如组织学生参加志愿服务活动、开展环保行动等，让学生在实践中体验雷锋的精神。

七、教学策略1. 采用案例教学法，通过讲解雷锋的事迹和实例，引导学生学习雷锋的精神和行为。

2. 采用分组讨论法，让学生分组讨论如何在学习、生活、工作中践行雷锋的精神，培养学生的团队协作能力。

学雷锋的手抄报内容

学雷锋的⼿抄报内容学雷锋的⼿抄报内容学雷锋，树新风，扬正⽓，⽐奉献。

下⾯是学雷锋的⼿抄报内容，欢迎阅读。

学雷锋的⼿抄报内容篇1 雷锋事迹【⼀】雷锋事迹(⼀)：⼈民的勤务员从⼀九六⼀年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为⼈民服务的机会就多了，⼈们流传着这样⼀句话：“雷锋出差⼀千⾥，好事做了⼀⽕车”。

⼀次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，⼀出检票⼝，发现⼀群⼈围看⼀个背着⼩孩的中年妇⼥，原来这位妇⼥从⼭东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。

雷锋⽤⾃⼰的津贴费买了⼀张去吉林的⽕车票塞到⼤嫂⼿⾥，⼤嫂含着眼泪说：“⼤兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。

” 五⽉的⼀天，雷锋冒⾬要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了⼏个⼲馒头就披上⾬⾐上路了，路上，看见⼀位妇⼥背着⼀个⼩孩，⼿还领着⼀个⼩⼥孩也正艰难地向车站⾛去。

雷锋脱下⾝上的⾬⾐披在⼤嫂⾝上，⼜抱起⼩⼥孩陪他们⼀起来到车站，上车后，雷锋见⼩⼥孩冷得发抖，⼜把⾃⼰的贴⾝线⾐脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把⾃⼰带的馒头给她们吃。

⽕车到了沈阳，天还在下⾬，雷锋⼜⼀直把她们送到家⾥。

那位妇⼥感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀!” 雷锋从安东回来，⼜在沈阳转车。

他背起背包，过地下道时，看见⼀位⽩发苍苍的⽼⼤娘，拄着棍，背了个⼤包袱，很吃⼒地⼀步步迈着，雷锋⾛上前去问道："⼤娘，你到哪去?"⽼⼈上⽓不接下⽓地说："俺从关内来，到抚顺去看⼉⼦呀!"雷锋⼀听跟⾃⼰同路，⽴刻把⼤包袱接过来，⼿扶着⽼⼈说："⾛，⼤娘，我送你到抚顺。

"⽼⼈感动地⼀⼝⼀个好孩⼦地夸他。

进了车厢，他给⼤娘找了座位，⾃⼰就站在旁边，掏出刚买来的⾯包，塞了⼀个在⼤娘⼿⾥，⽼⼤娘往外推着说："孩⼦，俺不饿，你吃吧!""别客⽓，⼤娘，吃吧!先垫垫饥。

学雷锋树新风主题活动方案(10篇)

学雷锋树新风主题活动方案（10篇）学雷锋树新风主题活动方案精选篇1为大力弘扬和传承雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，进一步培养我校师生养成良好的学习、生活习惯，营造清洁、文明、和谐的校园氛围，教育引导广大师生践行社会主义核心价值观，巩固和推动学雷锋活动常态化，结合覃青联发《关于在全区开展学雷锋主题实践活动的通知》要求，我校决定继续将今年3月定为“学雷锋月”，组织开展20__年学雷锋系列活动。

具体内容如下：一、活动主题让雷锋精神永存二、活动内容（一）做好宣传动员、营造学雷锋氛围利用校园网、团委微博、广播站、宣传栏、升旗仪式等宣传媒体和宣传阵地，认真做好各相关宣传工作，营造良好的舆论氛围，动员我校广大团员青年投入到学雷锋活动中。

1、3月9日升旗仪式向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

2、学校广播站播放学雷锋相关的歌曲。

3、各班组织观看电影《青春雷锋》或《飞扬的`青春》。

4、举行“学雷锋”主题征文比赛。

高一、高二年级每班选出5篇文章，由各班团支书于3月16日前上交学校团委办公室，由团委组织评选出优秀作品在校园内展出。

5、青年志愿者协会出一期“学雷锋”主题板报。

6、各班组织开展一次学雷锋主题班会。

（二）开展集中服务、人人争做活雷锋1、开展校园“四个一”行动：师生见面一声好；捡起地上一张纸；节约学校一滴水；爱护学校一颗树。

2、学雷锋集中行动：3月5日各班利用每日三小扫对本班教室、清洁区、宿舍开展清除卫生死角，学生会组织检查。

3、各班立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，开展学习互帮互助结对，营造你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有一定的提高。

4、3月5日上午9：20，组织学生志愿者到zz区敬老院看望孤寡老人，送去温暖。

5、3月12日前后开展“爱绿护绿，我爱我们的绿色家园”植树节活动。

6、3月22日世界水日期间，倡导珍惜水资源资源，养成节约用水的好习惯。

三、总结表彰1、各班收集本班的好人好事，认真填写班级好人好事登记表。

小学生学雷锋树新风手抄报内容

小学生学雷锋树新风手抄报内容雷锋是建国初期中国共产党树立的中国平民英雄中最为成功的一个,代表社会主义国家的意识形态在大众中的推行和潜移默化的接受,广为人们传诵和学习。

下面是店铺为大家整理的小学生学雷锋树新风手抄报内容，供大家分享。

小学生学雷锋树新风手抄报内容一雷锋(1940年～1962年)同志是伟大的共产主义战士，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模。

湖南长沙(望城)人。

1940年12月18日出生。

1949年参加儿童团，担任儿童团长。

1954年加入了中国少年先锋队。

1957年2月8日加入中国共产主义共青团。

1960年参加中国人民解放军，同年加入中国共产党。

1962年8月15日不幸因公殉职。

虽然他只度过了短短的22个春秋，可是他那闪耀着共产主义思想光辉的崇高精神却长留人间。

伟大领袖毛主席在1963年3月5日亲笔题词：“向雷锋同志学习”。

因此把3月5日定为“学雷锋纪念日”，简称为雷锋日。

1) 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。

(2)一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

(3)一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

(4)我们是国家的主人,应该处处为国家着想。

(5)但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。

(6)谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

(7)我愿永远做一个螺丝钉。

(8).自己活着，就是为了使别人活得更美好。

形容雷锋的词语：助人为乐，舍己为人，公而忘私，无私奉献，热情善良，爱国爱民，雷厉风行，公而忘私，无私奉献人们流传着一句话“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。

雷锋同志无论走到哪里，他都会做好事。

雷锋就是选择永不停息地、全心全意为人民做好事，人们一见到做好事的人，都会想起雷锋，因为雷锋是我们的好榜样!雷锋是人民的勤务员;是一位可敬的“傻子”;是孩子们的知心人;是一名模范班长，为人谦虚谨慎。

学雷锋经典宣传标语

学雷锋经典宣传标语学雷锋经典宣传标语篇11、全心全意、雷厉锋行。

2、学雷锋、树新风，创和谐校园。

3、弘扬雷锋精神，创建文明县城。

4、左邻右社，学习雷锋，遇到困难你我来帮！5、学雷锋争做时代新公民。

6、弘扬民族传统，争当时代先锋。

7、真情暖万家，青春见行动。

8、助人为乐，学习雷锋。

9、奉献，友爱，互助，进步。

10、服务校园、奉献社会，做公民道德的践行者。

11、学雷锋助人为乐，做“雷锋”人人尊敬。

12、真情暖万家，青春见行动。

13、让行动与雷锋精神同在。

14、学雷锋，见行动，为两个‘文明’作。

15、学雷锋精神，树立新社会新风！16、一份青春一份爱，爱心献给全世界。

17、雷锋精神永久不会过时。

18、雷锋精神万人传，幸福关爱满人间。

19、弘扬雷锋精神，争当时代楷模。

20、雷锋精神永久连着你我他！21、继承优良传统，弘扬雷锋精神。

22、传承优良传统，弘扬雷锋精神。

23、好事虽小，意义却大。

24、雷锋精神就在身边！25、弘扬雷锋精神，做良好社会风尚的制造者和传播者。

26、相约春天，让雷锋精神在校园闪光。

27、学习雷锋，你我参与！28、宗申学雷锋，服务树新风。

29、爱心献社会，真情暖人心。

30、雷锋精神是时代永不谢幕的`话题。

31、学雷锋、忆传统、献爱心。

32、和谐雷锋，从我做起。

33、弘扬雷锋精神，青年志愿者与你同行。

34、学雷锋、树新风、迎奥运。

35、文明新风人人创，雷锋精神代代传。

36、雷锋精神人人学习！37、人人忆雷锋、人人想雷锋、人人话雷锋。

38、弘扬雷锋精神，争做时代新人。

39、人人为我，我为人人。

40、学雷锋、迎奥运、创和谐。

41、做一颗闪闪发光的螺丝钉。

42、学雷锋、树新风、争当校园文明使者。

43、争做现代的雷锋！44、与时俱进跟党走，开拓创新献青春。

45、学习雷锋精神，树立社会新风。

46、众人拾柴火焰高，公益事业靠大家。

47、学习雷锋，帮忙需要帮忙的人，做时代的新风！48、开社会风气之先，做青年志愿者。

学习雷锋手抄报内容

学习雷锋手抄报内容学习雷锋手抄报内容在日常学习和工作生活中，大家都对手抄报很是熟悉吧，手抄报能有效激发我们的创新意识和求知欲望。

那什么样的手抄报才是好的呢？下面是小编收集整理的学习雷锋手抄报内容，欢迎大家分享。

学习雷锋手抄报内容11)我愿永远做一个螺丝钉。

2)谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

3)但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。

4)一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

5)一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

6)我们是国家的主人,应该处处为国家着想。

7)人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

8)对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

9)……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。

10)青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

学习雷锋手抄报内容2爱憎分明的阶级立场雷锋一心向着党，他把党比作母亲，把自己的生命看成是党和人民的，无论遇到怎样艰难复杂的情况，都“坚决听党的话，一辈子跟党走”;“为了党，愿洒尽鲜血，永不变心”;“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

这是雷锋给我们留下的名言。

学雷锋小报内容

学雷锋小报内容学雷锋小报内容导读：很快就到了一年一度的学雷锋日，许多学校都开展了学雷锋活动，做小报是其中之一，下面店铺为大家带来关于学雷锋小报的内容，希望能帮助到大家。

一、学雷锋做好事手抄报内容：雷锋的苦难童年1940年是雷锋出生的时候，正处于抗日战争时期，人民生活于水深火热之中；雷锋曾在一篇日记中写道：“我家里很穷，父亲、母亲、哥哥、弟弟，都死在民族敌人和阶级敌人的手里，这血海深仇，我永远铭记在心中。

”雷锋的爷爷叫雷新庭，以租种地主的田地谋生，整年辛苦劳作，但仍无法维持家人的生计，最后身染重病，卧床不起。

雷锋3岁那年冬天年关时，地主唐四滚前来逼债，要雷家在年前还清租债，雷新庭无力偿还，悲愤交集，病情加重，在过年的鞭炮声中被活活逼死。

父亲雷明亮，参加过毛爷爷领导的湖南农民运动，当过自卫队长。

一九三八年被抓去，遭到国民的毒打，造成内伤和残疾，回到家乡后边养病边种地勉强度日。

一九四四年又遭到日寇毒打，伤势更加严重，翌年秋天不幸逝世。

哥哥雷正德，十二岁时外出当了童工，在繁重劳动的折磨下得了童子痨（肺结核）。

一天，他突然昏倒在机器旁，轧伤了胳膊和手指。

被解雇后又到一家印染作坊当了童工，由于劳累过度，肺病加重，又无钱医治，没几天就死去了。

弟弟也因为饥饿而死去。

雷锋6岁的时候，家里只剩下了他和妈妈两个人。

雷锋的妈妈也是一个受尽折磨的苦命的人。

她是铁匠的女儿，生下来几天，由于过于贫穷，父母没能力抚养，就把她送进长沙一家育婴堂，简家塘一个姓杨的奶妈把她抱回家抚养，6岁时把她送给雷家做了童养媳。

后来，雷锋的母亲被地主唐四滚而悬梁自尽。

雷锋在不满七岁时就成了孤儿。

邻居家的六叔奶奶收养了他。

他为了帮助六叔奶奶家，常常上山砍柴，可是，当地的柴山全都被地主婆霸占了，不许穷人去砍柴。

有一天雷锋到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，要雷锋把柴运到她家,并抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，可那地主婆竟举起柴刀在雷锋的左手背上连砍三刀，鲜血顺着手指滴落在山路上。

2024年小学生学雷锋树新风主题演讲稿（三篇）

2024年小学生学雷锋树新风主题演讲稿尊敬的教师，亲爱的同学们：大家下午好，我是二年级的学子某某，我今天要分享的主题是“学习雷锋，传承美德”。

雷锋，这个名字对于我们来说并不陌生，他是____世纪的一位杰出人物。

近年来，学习雷锋、做好事的倡议深入人心。

的确，雷锋的精神值得我们每一个人去传承和发扬。

在我们的生活中，就有许多无名的雷锋，他们或许在你搬动重物时伸出援手，或许在你迷失方向时指引道路。

他们的行为，就是雷锋精神的生动体现。

我们要效仿雷锋，积极行善，当他人因困扰而困扰时，我们要成为他们的解忧者，让他们明白问题其实并非难以解决。

我们要学习雷锋对祖国的热爱，始终怀揣对祖国的深情厚意。

同时，我们也要汲取他做好事不留名的高尚品质。

雷锋尽管生活在困苦之中，但他从未气馁，始终全力以赴地工作。

雷锋精神，犹如他日记中所写的，是暴风雨中的松柏，坚韧不屈。

他为自己设定了严格的标准，这种自我要求的精神令人深感敬佩。

作为小学生的我们，更应以此为榜样，严于律己，做一名乐于助人、遵纪守规的新时代学生。

尽管雷锋已离我们远去，但他的精神永存，他永远活在我们的心中。

感谢大家的聆听，我的发言到此结束。

2024年小学生学雷锋树新风主题演讲稿（二）尊敬的教师，亲爱的同学们：大家下午好。

我是二年级的一名学生，我在此的演讲主题是“学习雷锋，践行善行”。

雷锋，这个名字对我们来说并不陌生，他是20世纪的一位杰出人物。

近年来，学习雷锋、践行善行的理念被广泛倡导。

的确，雷锋的精神值得我们每一个人去传承和发扬。

在我们的生活中，就有许多无名的雷锋，他们会在你搬动重物时伸出援手，会在你迷失方向时指引道路。

他们以实际行动诠释了雷锋精神。

我们要效仿雷锋，积极行善。

当他人因困扰而困扰时，我们要成为他们的慰藉，让他们明白问题其实并不可怕；我们要学习雷锋的爱国精神，始终心系祖国，像他一样，始终将祖国的利益置于首位；同时，我们也要学习他做好事不留名的高尚品质。

雷锋尽管生活艰难，但他从未气馁，始终全力以赴地工作。

学雷锋树新风手抄报的内容

学雷锋树新风手抄报的内容在这个春暖花开的时候，当我每每路过大树，我就会想起当今社会的“活雷锋”！接下来为你带来学雷锋树新风手抄报的内容，希望对你有帮助。

1 一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。

雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫名字，是哪个单位的？“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。

2 五月的一天，雷锋冒要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正困难地向车站走去。

雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。

火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。

那位妇女感谢地说：“同志，我可怎么感谢你呀！“雷锋的跟我们不一样，他在旧社会里，受尽了地主老财的欺压，忍饥挨饿；从小失去父母、兄弟，过着孤苦伶仃的生活。

有一天，雷锋和他的几个同伴上山砍柴，砍着砍着，地主婆来了，大吼起来：“你们这些兔崽子，敢到这儿砍柴，赶快走。

”这时她看到雷锋在这儿砍柴，就拽着他的衣服，把他揪出来说：“是你，你又到这儿干什么，这是我的地盘。

”“这怎么是你的呀？这是靠风吹雨打才长出来的。

”雷锋气愤地说。

地主婆蛮不讲理地去抢雷锋的镰刀，雷锋奋力对抗，终因雷锋是个小孩子，斗不过地主婆，手被割破了一个深深的大口子，非常惹眼、鲜血直流。

雷风的家乡解放了，雷锋也上学了，雷锋当上了少先队员，在班里常常帮助，做了许多助人为乐的事情，雷锋很想他的亲人，我觉得人人都应该像雷锋一样有一颗助人为乐得心，为国家做出奉献！雷锋同志，湖南人，1940年出生。

雷锋原名雷正兴，中国湖南人。

他1954年参加中国少年先锋队1960年参加民解放军，同年11月参加中国共产党。

学习雷锋黑板报内容

学习雷锋黑板报内容学习雷锋黑板报内容让我们一起学习雷锋，助人为乐，热爱祖国。

崇尚节俭，无私奉献，用实际行动去传承雷锋精神，去感染别人，让我们的身边出现更多的“雷锋”，少一些冷漠，多一些帮助，人人争做活雷锋让我们的社会更加和谐。

下面是关于学习雷锋黑板报的内容，欢迎阅读！学习雷锋黑板报寻找雷锋精神又是一年“学雷锋月”，前几年，我们还停留在听听雷锋叔叔故事、读读《雷锋日记》的精神层面，如今，老师要求将学雷锋落实到行动中，这下可让我们犯了难，该怎么落实呢？好在我们有办法，先是组成一个行动小组，一起来讨论如何寻找雷锋精神。

翻开雷锋日记，最经典的故事有：有一次，雷锋在火车站发现一个背着小孩的大嫂，把车票和钱丢了。

雷锋就用自己的津贴买了一张火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。

于是，我从储蓄罐里拿出100元钱，周六上午来到火车站，也想寻找一位丢了火车票的大嫂。

脑海里还设想着当她含着眼泪问我名字时，我要自豪而大声地说“我叫红领巾，就住在宁波”。

可是等了3个多小时，也没找到丢票的大嫂，送票行动宣布失败。

我决定继续寻找雷锋精神：雨夜送大娘。

不现实！雨夜我自己都被家长关在家里，根本出不去，没法送大娘。

担任小学辅导员？也不行，我自己都需要人来辅导呢。

给灾区人民捐钱？还是不行，这又不是我自己赚来的钱，捐爸爸妈妈的钱，没意义。

到底该怎么办啊？眼看着日子一天天过去，还没找到见行动的实招，急的我抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁。

爸爸看出了我的心事，问明缘由后，启发我说：“其实，学雷锋不是模仿一件事，而是继承一种精神。

如果你仔细观察，会发现，雷锋精神就在我们身边。

”“真的吗？”听了爸爸的一番话，我还真的发现了不少雷锋精神的影子：老师们如同春蚕和蜡烛，无私地哺育我们知识；学校的传达室经常妥善保管我们丢失的校服；家长组成的护苗队每天为我们的安全入校来回穿梭……这些，不都是雷锋精神的体现吗？找到了，我找到了雷锋精神：“助人为乐的奉献精神、舍己为公的集体精神、自我加压的钉子精神。

“雷锋精神”优秀手抄报内容优秀7篇

“雷锋精神”优秀手抄报内容优秀7篇雷锋精神标语文案篇一1、宣传雷锋精神，深化志愿服务。

2、雷锋在我心中，奉献与我同行。

3、弘扬雷锋精神争当时代楷模。

4、知雷锋、颂雷锋、学雷锋、做雷锋。

5、学雷锋见行动，讲奉献倡文明。

6、助人为乐情长在，雷锋精神心永存。

7、让行动与雷锋精神同在。

8、多一个雷锋，多一份关爱。

9、学习雷锋，一切从自己做起，从心做起，从小事做起。

10、学雷锋助人为乐，做“雷锋”人人尊敬。

11、学习雷锋，从我做起，从身边做起。

12、传承雷锋精神，传递社会正能量。

13、文明新风人人创雷锋精神代代传。

14、人人忆雷锋、人人想雷锋、人人话雷锋。

15、左邻右舍，学习雷锋，遇到困难你我来帮。

16、雷锋精神就在我们身边！17、迎奥运、创和谐。

18、塑造公民道德，争做文明青少年雷锋精神永放光芒。

19、雷锋，你就是一颗永不生锈的螺丝钉，永远在人民的心里存在！20、雷锋精神永远连着你我他！21、学习雷锋，一切从自己做起，从心做起，从小事做起。

22、人人忆雷锋、人人想雷锋、人人话雷锋。

23、助人为乐情长在，雷锋精神心永存。

24、雷锋精神是时代永不谢幕的话题。

25、宣传雷锋精神，深化志愿服务。

26、左邻右舍，学习雷锋，遇到困难你我来帮。

27、树上街新形象、促上街新发展。

28、学习雷锋是一个春风化雨的过程。

雷锋精神包括助人为乐扶老携幼，公而忘私这些精神在每个历史时期都需要。

29、一个时代的发展，总是要和一个时代的精神融合的。

在3月5日，一个特殊的日子里，我们不能不谈谈雷锋，谈谈雷锋精神。

谁是雷锋？什么是雷锋精神？为什么随着时代的发展，人们却淡忘了雷锋这个名字，很少提到雷锋精神，甚至有人认为雷锋精神过时了，学雷锋是傻子，是这样吗？我们的社会呼唤雷锋，我们的时代需要雷锋精神！学雷锋活动标语口号篇二1、众人拾柴火焰高，公益事业靠大家。

2、雷锋精神传天下，互助暖流漾人心。

3、学习雷锋的敬业精神，干一行爱一行、专一行精一行。

雷锋诗歌——《学雷锋，树新风》

雷锋诗歌——《学雷锋，树新风》
《学，树新风》原文
学雷锋，树新风。

团结友爱，互助风气浓。

用行动，去证明，
做好事，不留名，
流传千古新文明。

帮助你我他，
和谐融洽大家庭!
关于雷锋
1959年12月征兵开始，雷锋参军入伍。

他身高只有1.54米，有点胖，娃娃脸，眉毛粗，眼睛大，体重不足55公斤，均不符合征兵条件，但因政治素质过硬和有经验技术，最后被破例批准入伍;参加人民解放军后，编入工程兵某部运输连四班，他努力钻研技术，后任班长;他全心全意为人民服务，只要是对人民有利的事，他都心甘情愿地去做;他曾多次立功，被评为节约标兵和模范共青团员，1960年11月入党，并被选为抚顺市人民代表。

学雷锋,树新风主题班会教案

学雷锋,树新风主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，引导他们学习雷锋的优良传统和品质。

2. 培养学生热爱劳动、助人为乐、无私奉献的精神风貌。

二、教学内容1. 雷锋生平简介：介绍雷锋的出生背景、成长经历和牺牲经过，让学生了解雷锋的事迹和精神。

2. 雷锋日记选读：选取雷锋的日记片段，让学生感受雷锋的思想境界和道德情操。

3. 学习雷锋的歌曲：教唱《学习雷锋好榜样》等歌曲，让学生感受雷锋精神的传承和弘扬。

4. 身边的活雷锋：分享身边的好人好事，让学生认识到学习雷锋的重要性，引导他们从身边做起，从小事做起。

三、教学过程1. 导入：简要介绍雷锋的事迹和精神，引导学生关注学习雷锋的主题。

2. 学习雷锋生平：介绍雷锋的生平经历，让学生了解雷锋的成长过程和伟大精神。

3. 朗读雷锋日记：选取雷锋的日记片段，让学生感受雷锋的思想境界和道德情操。

4. 学唱雷锋歌曲：教唱《学习雷锋好榜样》等歌曲，让学生感受雷锋精神的传承和弘扬。

5. 分享身边的好人好事：邀请学生分享身边的好人好事，让学生认识到学习雷锋的重要性，引导他们从身边做起，从小事做起。

四、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，了解他们对于雷锋精神的理解和认同程度。

2. 课后收集学生的好人好事记录，评估他们在实际行动中践行雷锋精神的状况。

3. 综合评价学生在一段时间内道德品质和行为习惯的改变，了解教学效果。

五、教学资源1. 雷锋生平介绍资料：包括雷锋的图片、日记等。

2. 学习雷锋的歌曲：包括《学习雷锋好榜样》等歌曲。

3. 身边的好人好事案例：收集一些学生身边的正能量故事。

教学建议：1. 课前充分准备教学资源，确保教学过程顺利进行。

2. 注重引导学生参与课堂活动，提高他们的学习积极性和主动性。

4. 鼓励学生在课后继续践行雷锋精神，将学习成果转化为实际行动。

六、教学活动1. 组织学生观看雷锋事迹短片，让学生更直观地了解雷锋的生平事迹和精神风貌。

2. 开展“雷锋精神我传承”主题活动，让学生通过演讲、作文、绘画等形式，表达自己对雷锋精神的理解和感悟。

学雷锋树新风手抄报内容

本文为word格式，下载后可编辑修改，也可直接使用学雷锋树新风手抄报内容学雷锋树新风手抄报内容【一】雷锋简介雷锋，原名雷正兴，1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农民家庭。

雷锋生前是解放军沈阳部队工程兵某部运输班班长、五好战士，1962年8月15日因公殉职。

他的爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神，集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。

雷锋入伍后，他被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵。

1960年11月，雷锋加入了中国共产党，入伍后表现突出，沈阳军区《前线报》开辟了"向雷锋学习"的专栏。

在不到三年的时间里，他荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获"模范共青团员"，出席过沈阳部队共青团代表会议。

1961年，雷锋晋升为班长，被选为抚顺市人民代表。

1962年8月15日，雷锋因事故不幸殉职。

雷锋纪念馆的特色纪念馆总面积达9.4万平方米，由雷锋生平事迹陈列室、文化活动中心、接待服务中心等组成。

展览厅呈拱顶圆形，高12米、周长52米，在圆墙上绘有介绍雷锋由一个无依无靠的孤儿成长为共产主义战士的大型壁画，并展出400多件文物资料和140多幅照片。

具有现代气息的新展馆雷锋生平事迹陈列馆和文化活动中心，建筑面积分别达1230平方米、2300平方米。

“雷锋生平事迹陈列”经过1年多时间的筹备，突出了“湖南雷锋馆”特色。

雷锋生平事迹陈列馆以雷锋不同时期写的日记为线索，集中展示雷锋同志的成长过程及雷锋精神的形成过程，而此前则是以雷锋同志“四种精神”为线索布展。

展馆中收藏了雷锋生前亲友、战友、同事、领导提供的有价值的实物20多件，包括雷锋日记等在内的捐赠、复制、仿制的各类展品400多件;还有湖南文艺界名流为纪念馆创作的一批以雷锋为题材的艺术品，包括雕塑、油画、书法等。

文化活动中心包括可容纳400多人的多功能影视报告厅、军事模型展厅、图书阅。

学雷锋树新风手抄报内容

学雷锋树新风手抄报内容学雷锋树新风手抄报内容“雷锋”一个众所周知的名字，一个永存的英雄，一个人民永远要学习的榜样。

下面是学雷锋树新风手抄报内容，和小编一起来看一下吧。

中国是一个英雄的国度。

有这样一位战士，他没有在战场上的浴血奋战，没有建立过丰功伟绩。

但他的名字却被我们永远铭记在心里。

有这样一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由。

但他却成了我们学习的榜样。

他便是家喻户晓的普通战士——雷锋！在一个民族的性格深处，雷锋精神正变成一颗珍贵的火种，代代相传，在潜移默化中影响着我们的行为。

阳春三月，我们开始以不同的方式怀念雷锋，通过各种行动向雷锋学习。

雷锋精神总是随着春天的脚步一再融进我们的生活，给人们的精神世界带来了崇高和温暖的气息。

有人说：雷锋雷锋，一阵雷，一阵风。

二曰：雷锋没户口，三月里来四月走。

雷锋真的没“户口”吗？难道一个“把有限的生命投入无限的为人民服务中去”的时代英雄，真的只是在每年三月才露一下面的“临时工”吗？答案显然是否定的。

他的高尚的理想、信念、道德、情操，都将是我们新世纪学生所应该追求，应该体现，并在我们身上发扬光大的！他不可磨灭的美好形象，永远活在我们心中。

新世纪弘扬雷锋精神，就要像雷锋那样确定坚定的信念。

一个人做一件好事并不难，难的是一辈子为人民服务。

在他身上体现的是一种强烈的社会责任感，一种对于美好社会的坚定信心，一种矢志不移的踏实追求。

学习雷锋，要像雷锋那样，把祖国和人民放在心上，把社会责任感和使命感铭记在心间。

弘扬雷锋精神还要像雷锋那样努力学习成才。

雷锋不仅是奉献的楷模还是自学成才的典范。

他干一行爱一行，干一行专一行。

雷锋有句闪光的语言：“在伟大的革命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。

”如果每个人都能像雷锋那样把自己当作一颗螺丝钉，拧在哪里，就在哪里发光，那么我们的国家就会更加兴旺发达。

他发扬“钉子”精神，利用一切可以挤出的时间，努力学习为人民服务的本领。

新时期弘扬雷锋精神，我们每一个学生都应该成为学习成才的典范；弘扬雷锋精神，就要积极投身道德实践活动，从小事做起，从现在做起。

2024学雷锋树新风主题班会教案

2024学雷锋树新风主题班会教案一、教案背景雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，是我国伟大志愿者雷锋的精神风貌。

为进一步弘扬雷锋精神，倡导文明新风，培养学生的社会责任感和使命感，特此开展“2024学雷锋树新风主题班会”。

二、教学目标1. 让学生了解雷锋的生平和事迹，传承雷锋精神。

2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质。

3. 提高学生的社会责任感，树立新时代新风尚。

三、教学内容1. 雷锋生平介绍2. 雷锋事迹分享3. 雷锋精神解读4. 学习雷锋的方法与途径5. 树新风、做新时代好少年四、教学过程1. 导入：观看雷锋事迹短片，引导学生了解雷锋生平。

2. 讲解：教师详细介绍雷锋的事迹，解读雷锋精神。

3. 讨论：分组讨论如何在学习、生活、工作中践行雷锋精神。

4. 分享：每组选取代表分享讨论成果，提出践行雷锋精神的行动计划。

5. 总结：教师总结本次班会内容，强调树新风、做新时代好少年的重要性。

五、课后作业1. 每人写一篇关于学习雷锋的心得体会。

2. 制定个人践行雷锋精神的行动计划，并付诸实践。

六、教学评价1. 学生对雷锋生平事迹的了解程度。

2. 学生对雷锋精神的理解深度。

3. 学生参与讨论、分享的积极性和主动性。

4. 学生制定并践行雷锋精神的实际情况。

5. 家长对学生在家庭中践行雷锋精神的评价。

七、教学资源1. 雷锋事迹短片。

2. 雷锋生平介绍资料。

3. 雷锋精神解读文章。

4. 学习雷锋的方法与途径相关资料。

5. 树新风、做新时代好少年相关宣传资料。

八、教学建议1. 教师在讲解雷锋事迹时，要注重情感渲染，激发学生的学习兴趣。

2. 鼓励学生主动参与讨论，分享自己的观点和心得。

3. 教师在总结时，要强调雷锋精神的时代意义，引导学生树立正确的人生观、价值观。

九、教学拓展1. 组织学生参加志愿服务活动，将雷锋精神付诸实践。

2. 开展雷锋故事演讲比赛，提高学生的表达能力和对雷锋精神的理解。

3. 举办雷锋精神主题征文活动，引导学生深入思考和学习雷锋。