第五章函数幻灯片课件
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人教版高中数学必修第一册5.4.1正弦函数、余弦函数的图象 (课件)
1. 通过做正弦、余弦函
数、余弦函数图象的步骤,掌握“五点法”画 数的图象,培养直观想象
出正弦函数、余弦函数的图象的方法.(重点) 素养.
2.正、余弦函数图象的简单应用.(难点)
2.借助图象的综合应用,
3.正、余弦函数图象的区别与联系.(易混点) 提升数学运算素养.
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y=sin
x(x∈R)的图象平移得到的原
因是什么?
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1.了解由单位圆和正、余弦函数定义画正弦函 PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
高等数学第五章第五节反常积分的审敛法函数课件.ppt
使每一项只含一种类型的反常积分,
只有各项都收敛时,
才可保证给定的积分收敛 .
3. 函数的定义及性质 .
思考与练习
P263 题1 (1), (2), (6), (7)
P264 题5 (1), (2)
作业 P263 1 (3), (4), (5), (8) 2 ; 3
由定义
例如
因此无穷限反常积分的审敛法完全可平移到无界函数
的反常积分中来 .
定理6. (比较审敛法 2)
瑕点 ,
有
有
利用
有类似定理 3 与定理 4 的如下审敛法.
使对一切充分接近 a 的 x ( x > a) .
定理7. (极限审敛法2)
则有:
1) 当
2) 当
例5. 判别反常积分
解:
利用洛必达法则得
根据极限审敛法2 , 所给积分发散 .
例6. 判定椭圆积分
散性 .
解:
由于
的敛
根据极限审敛法 2 , 椭圆积分收敛 .
类似定理5, 有下列结论:
例7. 判别反常积分
的敛散性 .
解:
称为绝对收敛 .
故对充分小
从而
据比较审敛法2, 所给积分绝对收敛 .
则反常积分
三、 函数
1. 定义
下面证明这个特殊函数在
一、无穷限反常积分的审敛法
定理1.
若ห้องสมุดไป่ตู้数
证:
根据极限收敛准则知
存在 ,
定理2 . (比较审敛原理)
且对充
, 则
证: 不失一般性 ,
因此
单调递增有上界函数 ,
说明: 已知
得下列比较审敛法.
只有各项都收敛时,
才可保证给定的积分收敛 .
3. 函数的定义及性质 .
思考与练习
P263 题1 (1), (2), (6), (7)
P264 题5 (1), (2)
作业 P263 1 (3), (4), (5), (8) 2 ; 3
由定义
例如
因此无穷限反常积分的审敛法完全可平移到无界函数
的反常积分中来 .
定理6. (比较审敛法 2)
瑕点 ,
有
有
利用
有类似定理 3 与定理 4 的如下审敛法.
使对一切充分接近 a 的 x ( x > a) .
定理7. (极限审敛法2)
则有:
1) 当
2) 当
例5. 判别反常积分
解:
利用洛必达法则得
根据极限审敛法2 , 所给积分发散 .
例6. 判定椭圆积分
散性 .
解:
由于
的敛
根据极限审敛法 2 , 椭圆积分收敛 .
类似定理5, 有下列结论:
例7. 判别反常积分
的敛散性 .
解:
称为绝对收敛 .
故对充分小
从而
据比较审敛法2, 所给积分绝对收敛 .
则反常积分
三、 函数
1. 定义
下面证明这个特殊函数在
一、无穷限反常积分的审敛法
定理1.
若ห้องสมุดไป่ตู้数
证:
根据极限收敛准则知
存在 ,
定理2 . (比较审敛原理)
且对充
, 则
证: 不失一般性 ,
因此
单调递增有上界函数 ,
说明: 已知
得下列比较审敛法.
第五章第二节同角三角函数的基本关系及诱导公式课件共51张PPT
(3)∵sin α=45 且 α 为锐角∴cos α= 1-sin2α =
4
∴tanα=csoins
α α
=52
=43
,故 AB 正确.
5
∴sin α+cos α=45
+35
=75
8 ≠5
,
sin α-cos α=45 -35 =15 ≠-15 ,故 CD 错误.]
1-452 =35 ,
同角三角函数关系式的应用方法 (1)利用 sin2α+cos2α=1 可实现 α 的正弦、余弦的互化,利用csoinsαα =tan α 可以实现角 α 的弦切互化. (2)由一个角的任意一个三角函数值可求出这个角的另外两个三角函数 值,因为利用“平方关系”公式,需求平方根,会出现两解,需根据角所在 的象限判断符号,当角所在的象限不明确时,要进行分类讨论.
所以 f-253π
=cos
-253π
=cos
π 3
=12
.
答案:
1 2
同角三角函数基本关系式
角度一 公式的直接应用
(1)已知角
α
是第二象限角,且满足
sin
5π (2
+α)+3cos (α-π)=1,
则 tan (π+α)等于( )
A. 3
B.- 3
C.-
3 3
D.-1
(2)(2020·北京市适应性测试)已知 α 是第四象限角,且 tan α=-34 ,则 sin
解析: (1)因为 f(2 020)=sin π2 ×2 020+α +1=sin (1 010π+α)+1
=sin α+1=2,
所以 sin α=1,cos α=0.
所以 f(2 021)=sin
第五章5.3.1函数的单调性课件(人教版)
课堂小结
1.知识清单: (1)函数的单调性与其导数的关系. (2)利用导数判断函数的单调性. (3)利用导数求函数的单调区间. (4)由导数的信息画函数的大致图象. 2.方法归纳:方程思想、分类讨论. 3.常见误区:忽略定义域的限制.
随堂演练
1.设函数f(x)的图象如图所示,则导函数f′(x)的图象可能为
f′(x)=6x-2x,令 f′(x)=0,解得 x1= 33,x2=- 33(舍去),
用x1分割定义域,得下表:
x
0,
3
3
3 3
33,+∞
f′(x) -
0
+
f(x)
单调递减
f
3
3
单调递增
∴函数
f(x)的单调递减区间为0,
33,单调递增区间为
33,+∞.
(2)f(x)=2x3+3x2-36x+1.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
2.(多选)如图是函数y=f(x)的导函数f′(x)的图象,则下列判断正确的是 A.在区间(-2,1)上,f(x)单调递增
√B.在(1,2)上,f(x)单调递增 √C.在(4,5)上,f(x)单调递增
D.在(-3,-2)上,f(x)单调递增
(3)f(x)=x-ex(x>0).
解 因为f(x)=x-ex,x∈(0,+∞), 所以f′(x)=1-ex<0, 所以f(x)=x-ex在(0,+∞)上单调递减.
反思感悟 利用导数判断函数单调性的步骤:确定函数的定义域; 求导数f′(x);确定f′(x)在定义域内的符号,在此过程中,需要对导 函数进行通分、因式分解等变形;得出结论.
解 当x<0或x>7时,f′(x)>0,可知函数f(x)在区间(-∞,0)和(7,+∞) 上都是单调递增的; 当0<x<7时,f′(x)<0,可知函数f(x)在区间(0,7)上单调递减; 当x=0或x=7时,f′(x)=0, 这两个点比较特殊,我们称它们为“临界点”. 故如图,
第五章 第五节 函数y=A sin (ωx+φ)的图象 课件(共55张PPT)
)
C [因为|tan x|≥0, 所以当 x∈0,π2 时,cos x≥0,y≥0, 当 x∈π2 ,π 时,cos x≤0,y≤0.]
4.(必修
4P56
练习
T3
改编)已知函数
f(x)=2sin
π (3
x+φ)φ<π2
的图象
经过点(0,1),则该函数的振幅为________,周期 T 为________,频率为
A.向右平移π6 个单位长度 B.向右平移π3 个单位长度 C.向左平移π6 个单位长度 D.向左平移π3 个单位长度
A [因为 y=2sin 2x=2sin 2x+π6 -π3 ,所以将 y=2sin 2x 的图象向
π
π
右平移 6 个单位长度可得 y=2sin (2x- 3 )的图象.]
3.函数 y=cos x|tan x|0≤x≤π且x≠π2 的图象大致为(
坐上摩天轮,则第 7 分钟时他距地面大约为( )
A.75 米
B.85 米
C.100 米
D.110 米
B [设该人距地面高度与时间 t 的关系 f(t)=A sin (ωt+φ)+B(A>0,ω
>0,φ∈[0,2π)),由题意可知:A=50,B=110-50=60,T=2ωπ =21, 所以 ω=22π1 ,
________,初相 φ 为________. 解析: 振幅 A=2,T=2ππ =6,f=16 , 3
因为图象过点(0,1),所以 1=2sin φ,
所以 sin φ=12 ,又 φ <π2 ,所以 φ=π6 . 答案: 2;6;16 ;π6
5.函数 f(x)=2sin (ωx+φ)ω>0,-π2<φ<π2 的部分图象如图所示,则 ω=________,φ=________.
高等数学第五章第一节定积分的概念及性质课件.ppt
二、定积分定义
a x0 x1 x2 xn b ,
任一种分法 任取
总趋于确定的极限 I ,则称此极限 I 为函数
上的定积分,
记作
b
a
f
( x) dx
即
b a
f
(
x)
dx
lim
0
n
i1
f
(
i
)
xi
o
a x1
此时称 f ( x ) 在 [ a , b ] 上可积 .
在区间
i
x xi1xi b
证: f (i ) xi 0
i1
b
n
a
f
( x) d
x
lim
0 i1
f
(i ) xi
0
推论1. 若在 [a , b] 上
则
推论2.
(a b)
证: f (x) f (x) f (x)
b
b
b
a f (x) dx a f (x) dx a f (x) dx
即
b
b
a f (x) dx a f (x) dx
使
因此定理成立.
说明:
• 积分中值定理对
• 可把
b
a f (x) dx f ( )
ba
因
y f (x) y
oa bx
故它是有限个数的平均值概念的推广.
例4. 计算从 0 秒到 T 秒这段时间内自由落体的平均 速度.
解: 已知自由落体速度为
v gt
故所求平均速度
1 1 g T 2 gT
第一节
第五章
定积分的概念及性质
一、定积分问题举例 二、 定积分的定义 三、 定积分的性质
第五章5.7三角函数的应用PPT课件(人教版)
(2)振子在1 s内通过的路程为4A,故在5 s内通过的路程s=5×4A=20A= 20×10=200(cm). 5 s末物体处在B点,所以它的位移为0 cm.
题型二 已知三角函数解析式解决应用问题 【例 2】 一根细线的一端固定,另一端悬挂一个小球,小球来回摆动时,离开
平衡位置的位移 s(单位:厘米)与时间 t(单位:秒)的函数关系是:s=6sin(2πt+π6). (1)画出它一个周期的图象; (2)回答以下问题: ①小球开始摆动(即 t=0),离开平衡位置是多少厘米? ②小球摆动时,离开平衡位置的最大距离是多少厘米? ③小球来回摆动一次需要多少时间?
解 (1)周期 T=22ππ=1(秒). 列表:
t
0
1 6
5 12
2 3
11 12
1
2πt+π6
π 6
π 2
π
3π 2
2π 2π+π6
6sin(2πt+π6) 3
6
0 -6 0
3
描点画图:
(2)①小球开始摆动(t=0),离开平衡位置为3 厘米. ②小球摆动时离开平衡位置的最大距离是6 厘米. ③小球来回摆动一次需要1 秒(即周期).
规律方法 根据收集的数据,先画出相应的“散点图”,视察散点图,然后进行函数 拟合获得具体的函数模型,然后利用这个模型解决实际问题.
【训练4】 一物体相对于某一固定位置的位移y(cm)和时间t(s)之间的一组对应值如下 表所示,则可近似地描述该物体的位置y和时间t之间的关系的一个三角函数式为 ________.
∴ω≥300π>942,又ω∈N*,
故所求最小正整数ω=943.
规律方法 已知三角函数图象解决应用问题,第一由图象确定三角函数的 解析式,其关键是确定参数A,ω,φ,同时在解题中注意各个参数的取值 范围.
人教A版必修第一册第五章三角函数5.2三角函数的概念-课件
研究:变量 x, y 与 的关系.
M
问题 2: 如何求角 终边与单位圆的交点P的坐标呢?
追问1:如何研究一般性问题?
不妨设 ,此时点P在第一象限, 过点 P作 PM x轴于M ,
3
在RtOMP中,可得OM 1 ,PM 3 ,
2
2
即x 1,y 3,
2
2
M
所以点
P的坐标为
1 2
,
3 2
三角函数的概念
问题引入
问题:匀速圆周运动是现实生活中周期现象的代表,在前面的 学习中,我们知道函数是描述客观世界变化规律的重要数学模 型,那么匀速圆周运动的运动规律该用什么函数模型刻画呢?
任务:建立一个函数模型,刻画点 P 的位置变化情况
新课学习
如图,以单位圆的圆心O 为坐标原点,以射线OA为 x轴的非负半轴,建立直角坐标系 xOy,点 A的坐标是
正切函数的定义域为 x
x
2
k, k
Z.
追问3: 这个定义相对于锐角三角函数的定义有什么不同呢?
任意角的三角函数是通过角与单位圆交点的坐标定义的,锐角三角函 数是通过直角三角形边长的比值定义的,在单位圆中直角三角形斜边 为1,所以锐角三角函数也可用角的终边与单位圆交点的坐标定义. 此 时终边上的点都在第一象限,因此锐角三角函数值都是正数,而任意 角的三角函数值可以是负数.
把点 P的纵坐标与横坐标的比值 y 叫做 的正切函数,
x
记做tan ,即 y tan x 0.
x
问题3: 正弦函数、余弦函数、正切函数的对应关系各是什么?
实数 (弧度)对应于点P的纵坐标 y——正弦函数; 实数 (弧度)对应于点P的横坐标 x——余弦函数;
当 kk Z 时,角 的终边在 y轴上,这时点P的
M
问题 2: 如何求角 终边与单位圆的交点P的坐标呢?
追问1:如何研究一般性问题?
不妨设 ,此时点P在第一象限, 过点 P作 PM x轴于M ,
3
在RtOMP中,可得OM 1 ,PM 3 ,
2
2
即x 1,y 3,
2
2
M
所以点
P的坐标为
1 2
,
3 2
三角函数的概念
问题引入
问题:匀速圆周运动是现实生活中周期现象的代表,在前面的 学习中,我们知道函数是描述客观世界变化规律的重要数学模 型,那么匀速圆周运动的运动规律该用什么函数模型刻画呢?
任务:建立一个函数模型,刻画点 P 的位置变化情况
新课学习
如图,以单位圆的圆心O 为坐标原点,以射线OA为 x轴的非负半轴,建立直角坐标系 xOy,点 A的坐标是
正切函数的定义域为 x
x
2
k, k
Z.
追问3: 这个定义相对于锐角三角函数的定义有什么不同呢?
任意角的三角函数是通过角与单位圆交点的坐标定义的,锐角三角函 数是通过直角三角形边长的比值定义的,在单位圆中直角三角形斜边 为1,所以锐角三角函数也可用角的终边与单位圆交点的坐标定义. 此 时终边上的点都在第一象限,因此锐角三角函数值都是正数,而任意 角的三角函数值可以是负数.
把点 P的纵坐标与横坐标的比值 y 叫做 的正切函数,
x
记做tan ,即 y tan x 0.
x
问题3: 正弦函数、余弦函数、正切函数的对应关系各是什么?
实数 (弧度)对应于点P的纵坐标 y——正弦函数; 实数 (弧度)对应于点P的横坐标 x——余弦函数;
当 kk Z 时,角 的终边在 y轴上,这时点P的
余弦函数的图象和性质课件(共17张PPT)
4 5
(2)cos 23 与cos 17 .
5 4
巩固练习,提升素养 在在活初初动中中3,,我我们们用用过过““自自然然数数集集””““有有理理数数集集””等等表表述述,,这这里里的的““集集””就就是是集集合合的的简简称称,,那那么么什什么么是是集集合合呢呢??
解 (1)因为 <5 <7 <2 ,且余弦函数在区间
后,向左、右分别平移2π,4π,…就可得y= cos x , x∈R
的图象,这是余弦函数图象的另一种作法,即五点法.
调动思维,探究新知 在在活初初动中中2,,我我们们用用过过““自自然然数数集集””““有有理理数数集集””等等表表述述,,这这里里的的““集集””就就是是集集合合的的简简称称,,那那么么什什么么是是集集合合呢呢??
情感目标 通过本节课学习,使学生养成乐于学习、勇于探索的良好品质
核心素养
通过思考、讨论等活动,提升学生数学的直观想象、逻辑推理、数据分析、 数学建模的核心素养
创设情境,生成问题 在在活初初动中中1,,我我们们用用过过““自自然然数数集集””““有有理理数数集集””等等表表述述,,这这里里的的““集集””就就是是集集合合的的简简称称,,那那么么什什么么是是集集合合呢呢??
另外,根据余弦函数的图象,我们可以发现(0,1),
( ,0),(π,-1),(3 ,0),(2π,1)这五个点是确定余弦函数图
2
2
象形状的关键点.这五个点描出后,余弦函数y = cos x ,
x∈[0,2π]的图象形状基本就确定了.又因为角x+k·2π的角
与角x的余弦值相等,于是,得到[0,2π]上余弦函数的图象
函数
y cos x sin x , x R.
2
的图象可以通过正弦函数
(2)cos 23 与cos 17 .
5 4
巩固练习,提升素养 在在活初初动中中3,,我我们们用用过过““自自然然数数集集””““有有理理数数集集””等等表表述述,,这这里里的的““集集””就就是是集集合合的的简简称称,,那那么么什什么么是是集集合合呢呢??
解 (1)因为 <5 <7 <2 ,且余弦函数在区间
后,向左、右分别平移2π,4π,…就可得y= cos x , x∈R
的图象,这是余弦函数图象的另一种作法,即五点法.
调动思维,探究新知 在在活初初动中中2,,我我们们用用过过““自自然然数数集集””““有有理理数数集集””等等表表述述,,这这里里的的““集集””就就是是集集合合的的简简称称,,那那么么什什么么是是集集合合呢呢??
情感目标 通过本节课学习,使学生养成乐于学习、勇于探索的良好品质
核心素养
通过思考、讨论等活动,提升学生数学的直观想象、逻辑推理、数据分析、 数学建模的核心素养
创设情境,生成问题 在在活初初动中中1,,我我们们用用过过““自自然然数数集集””““有有理理数数集集””等等表表述述,,这这里里的的““集集””就就是是集集合合的的简简称称,,那那么么什什么么是是集集合合呢呢??
另外,根据余弦函数的图象,我们可以发现(0,1),
( ,0),(π,-1),(3 ,0),(2π,1)这五个点是确定余弦函数图
2
2
象形状的关键点.这五个点描出后,余弦函数y = cos x ,
x∈[0,2π]的图象形状基本就确定了.又因为角x+k·2π的角
与角x的余弦值相等,于是,得到[0,2π]上余弦函数的图象
函数
y cos x sin x , x R.
2
的图象可以通过正弦函数
第五章 第四节 三角函数的图象与性质 课件(共63张PPT)
,解
得 ω=32 .
法二:由题意,得 f(x)max=fπ3
2.(必修 4P35 例 2 改编)若函数 y=2sin 2x-1 的最小正周期为 T,最大
值为 A,则( )
A.T=π,A=1
B.T=2π,A=1
C.T=π,A=2
D.T=2π,A=2
A [T=22π =π,A=2-1=1.]
3.(必修 4P40 练习 T4 改编)下列关于函数 y=4cos x,x∈[-π,π]的单 调性的叙述,正确的是( )
求三角函数单调区间的两种方法 (1)代换法:就是将比较复杂的三角函数含自变量的代数式整体当作一个 角 u(或 t),利用复合函数的单调性列不等式求解.(如本例(1)) (2)图象法:画出三角函数的正、余弦曲线,结合图象求它的单调区间. [注意] 要注意求函数 y=A sin (ωx+φ)的单调区间时 ω 的符号,若 ω<0, 那么一定先借助诱导公式将 ω 化为正数.同时切莫漏掉考虑函数自身的定义 域.
又当 x∈[0,π2
]时,f(x)∈[-
2 2
,1],所以π2
≤ω2π
-π4
≤5π4
,解得
3 2
≤ω≤3,故选 B.
π
π
π
优解:当 ω=2 时,f(x)=sin (2x- 4 ).因为 x∈[0,2 ],所以 2x- 4 ∈
π [- 4
,3π4
π ],所以 sin (2x- 4
)∈[-
2 2
,1],满足题意,故排除 A,C,
B.[kπ,kπ+π2 ](k∈Z)
C.[kπ+π6 ,kπ+23π ](k∈Z)
D.[kπ-π2 ,kπ](k∈Z)
(2)函数 y=tan x 在-π2,32π 上的单调减区间为__________.
新教材高中数学第五章三角函数的概念:同角三角函数的基本关系pptx课件新人教A版必修第一册
[典例 1] (1)若 sin α=-45,且 α 是第三象限角,求 cos α,tan α 的值; (2)若 tan α=-185,求 sin α 的值. [解] (1)∵sin α=-45,α 是第三象限角, ∴cos α=- 1-sin2α=-35, ∴tan α=csions αα=-45×-53=43.
2.已知 α∈0,π2,sin α=35,则 cos α=
A.45
B.-45
C.-17
D.35
解析:因为 α∈0,π2,所以 cos α>0,所以 cos α= 1-sin2α=
答案:A
() 1-352=45.
3.化简 1-sin235π的结果是
A.cos35π
B.sin35π
C.-cos35π
= cos
cos 2x-sin 2x-sin 2xcos
2x2 2x+sin
2x
=cos cos
2x-sin 2x+sin
22xx=11- +ttaann
2x=右边, 2x
∴原等式成立.
[方法技巧] 1.三角函数式的化简技巧 (1)化切为弦,即把正切函数都化为正、余弦函数,从而减少函数名称,达到 化繁为简的目的. (2)对于含有根号的,常把根号里面的部分化成完全平方式,然后去根号达到 化简的目的. (3) 对 于 化 简 含 高 次 的 三 角 函 数 式 , 往 往 借 助 于 因 式 分 解 , 或 构 造 sin2α + cos2α=1,以降低函数次数,达到化简的目的. 2.证明三角恒等式常用的技巧及遵循的原则 (1)常用技巧:弦切互化、整体代换、1的代换等. (2)原则:由繁到简、变异为同.
()
α
(2)对任意角 α,csions2α2=tan α2都成立.
高等数学第五章第三节定积分的换元法和分部积分法课件.ppt
∴
原式 =
3
t
2 1 2
2
t
d
t
1t
1 2
3
1
(t
2
3)
d
t
1(1t3 3t) 3
23
1
例3.
偶倍奇零
(1) 若
则 a a
f
( x) dx
a
20
f
( x) dx
(2) 若
则 a f (x) dx 0 a
证:
a
0
a
f (x)dx f (x)dx f (x)dx
a
a
0
a
a
0 f (t) d t 0 f (x) dx
两端在 [a,b] 上积分
u( x) v( x)
b a
b
a
u(
x)v(
x)
dx
b
a
u(
x)v(
x)
dx
u(x)v(x)
b a
abu(x) v(x) dx
例7. 计算
1 1
解: 原式 = x arcsin x 2 2 00
x dx 1 x2
1
1
2(1
x
2
)
1 2
d
(1
x
2
)
12 2 0
1
(t) (t)
说明:
1) 当 < , 即区间换为[ ,]时, 定理 1 仍成立 .
2) 必需注意换元必换限 , 原函数中的变量不必代回 .
3) 换元公式也可反过来使用 , 即
(t) (t)
b
f (x)d x
(令 x (t) )
a
或配元
2025届高中数学一轮复习课件:第五章 第1讲任意角、弧度制及三角函数的概念(共71张ppt)
解析 答案
高考一轮总复习•数学
第28页
题型 弧长与扇形的面积公式
典例 3(1)如图所示,在平面直角坐标系 xOy 中,将一个半径为 1 的圆盘固定在平面上,
圆盘的圆心与原点重合,圆盘上缠绕着一条没有弹性的细线,细线的端头 M(开始时与圆盘
上点 A(1,0)重合)系着一支铅笔,让细线始终保持与圆盘相切的状态展开,切
2.任意角的三角函数的定义(推广) 设 P(x,y)是角 α 终边上异于原点的任意一点,其到原点 O 的距离为 r,则 sin α=yr, cos α=xr,tan α=yx(x≠0).
高考一轮总复习•数学
第9页
3.三角函数值在各象限内的符号:一全正、二正弦、三正切、四余弦,如图.
高考一轮总复习•数学
第20页
1.终边相同的角的集合的应用 利用终边相同的角的集合可以求适合某些条件的角,方法是先写出与这个角的终边相 同的所有角的集合,然后通过对集合中的参数 k 赋值来求得所需角. 2.象限角的两种判断方法 (1)图象法:在平面直角坐标系中作出已知角,并根据象限角的定义直接判断已知角是 第几象限角. (2)转化法:先将已知角化为 2kπ+α(α∈[0,2π),k∈Z)的形式,即找出与已知角终边相 同的角 α,再由角 α 终边所在的象限判断已知角是第几象限角.
答案
高考一轮总复习•数学
第22页
解析:(1)由于 M 中,x=2k·180°+45°=k·90°+45°=(2k+1)·45°,2k+1 是奇数;而 N 中,x=4k·180°+45°=k·45°+45°=(k+1)·45°,k+1 是整数,因此必有 M⊆N.
(2)如图,在坐标系中画出直线 y= 3x,可以发现它与 x 轴的夹角 是π3,在[0,2π)内,终边在直线 y= 3x 上的角有两个:π3,43π;在[-2π, 0)内满足条件的角有两个:-23π,-53π,故满足条件的角 α 构成的集合 为-53π,-23π,π3,43π.
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第28页
题型 弧长与扇形的面积公式
典例 3(1)如图所示,在平面直角坐标系 xOy 中,将一个半径为 1 的圆盘固定在平面上,
圆盘的圆心与原点重合,圆盘上缠绕着一条没有弹性的细线,细线的端头 M(开始时与圆盘
上点 A(1,0)重合)系着一支铅笔,让细线始终保持与圆盘相切的状态展开,切
2.任意角的三角函数的定义(推广) 设 P(x,y)是角 α 终边上异于原点的任意一点,其到原点 O 的距离为 r,则 sin α=yr, cos α=xr,tan α=yx(x≠0).
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第9页
3.三角函数值在各象限内的符号:一全正、二正弦、三正切、四余弦,如图.
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第20页
1.终边相同的角的集合的应用 利用终边相同的角的集合可以求适合某些条件的角,方法是先写出与这个角的终边相 同的所有角的集合,然后通过对集合中的参数 k 赋值来求得所需角. 2.象限角的两种判断方法 (1)图象法:在平面直角坐标系中作出已知角,并根据象限角的定义直接判断已知角是 第几象限角. (2)转化法:先将已知角化为 2kπ+α(α∈[0,2π),k∈Z)的形式,即找出与已知角终边相 同的角 α,再由角 α 终边所在的象限判断已知角是第几象限角.
答案
高考一轮总复习•数学
第22页
解析:(1)由于 M 中,x=2k·180°+45°=k·90°+45°=(2k+1)·45°,2k+1 是奇数;而 N 中,x=4k·180°+45°=k·45°+45°=(k+1)·45°,k+1 是整数,因此必有 M⊆N.
(2)如图,在坐标系中画出直线 y= 3x,可以发现它与 x 轴的夹角 是π3,在[0,2π)内,终边在直线 y= 3x 上的角有两个:π3,43π;在[-2π, 0)内满足条件的角有两个:-23π,-53π,故满足条件的角 α 构成的集合 为-53π,-23π,π3,43π.
人教版高中数学 选择性必修二 A版5.3.2(1)《函数的极值》课件PPT
第二部分
新知讲解
导入新课
3
引例:求函数 = +
1 2
2
− 2 + 4 的单调区间.
′
解析: =3 2 + − 2 = 3 − 2 + 1
′
令 < 0 得 −1 < <
′
2
3
2
3
令 > 0 得 > 或 < −1
导入新课
∴ = 的单调递减区间是(−1,
o
x
例如: = 的极大值是 −1 ,极小值是
2
极大值点是-1,极小值点是
3
2
3
,
知识梳理
结论: 函数 = 的极值点为, , … ,
则一定有′()=0 , ′()=0 ,……
反之,若′()=0 ,则 , , … ,不一定是 = 的极值点.
比如: = = 3 在R上单调递增, ′()=3 2 =0 时,
1
′()=4 − =
4 2 −1 2+1 2−1
=
令 ′() > 0 得 >
1
2
令 ′() < 0 得0< <
1
2
课堂互动
∴ 的单调递增区间是
∴ 的极小值为
没有极大值.
1
2
1
, +∞
2
=2 ×
1
4
1
,单调递减区间是(0, )
2
1
−
2
1
解析: 的定义域为 0, +∞
1
新教材高中数学第五章三角函数:诱导公式第1课时诱导公式二三四ppt课件新人教A版必修第一册
答案:D
)
探索点三
利用诱导公式化简
【例 3】化简:
【解题模型示范】
.
【跟踪训练】
6.化简下列各式:
(1)
;
(2)
-
解:(1)原式=
=
=1.
-(+)(+)
(°+°)[-(°+°)]
(2)原式=
=
(-°+°)[-(°+°)]
的角、函数名称及有关运算之间的差异及联系.
(2)可以将已知式进行变形,向所求式转化,或将所求式
进行变形,向已知式转化.
【跟踪训练】
3.变式练例 2 中若条件不变,如何求 sin2( π+α)-cos(α- )
的值?
解:因为 cos( π+α)=cos[π-( -α)]=-cos( -α)=所以 sin2( π+α)=1-cos2( π+α)=1-(-
锐角.
(4)“锐求值”:得到锐角的三角函数后求值.
【跟踪训练】
1.sin
750°= ;cos(-2
040°)=
.
解析:sin 750°=sin(2×360°+30°)=sin 30°= .cos(-2 040°)=
cos 2 040°=cos(5×360°+240°)=cos 240°=cos(180°+60°)=
-cos
60°=- .
2.计算:sin(- )-cos(- )=
解析:原式=-sin
sin +cos = + =1.
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证明 (1) : x,xdo(mFG)ty(x,tFt,yG) t(xdomFtF(x)tdom)G x{x| xdomFF(x)dom}G (2)x,xdomFF(x)domG x,F(x)FF(x),G(F(x))Gx,G(F(x))FG xdomFGFG(x)G(F(x))
10/73
5.3 函数的复合运算
第五章 函数
函数也叫映射,交换,是数学中的一个基本概念, 在高数中,函数的概念是从变量的角度提出来的, 这种函数一般是连续或间断连续的函数,这里将 连续函数的概念推广到离散量的讨论,即将函数 看作一种特殊的二元关系。
1/73
5.1 函数的基本概念
•
定义5.1:设f是集合A到B的关系,如果对每个x A为,A都到存B的在函唯数一(yFuncBt,i使on得),<x记,为y>f:Af→,B则。称当关<x系,f
y> f时,正常记为y=f(x),x称为自变量,y为x
在f下的函数值。
(1)dom f=A,称为函数的定义域;
(2)ran f B,称为函数的值域,ran f也可记为
f(A),为A在f下的像;
(3) x ,y f x ,z f y z ;
(4)|f|=|A|;
(5)f(x)仅表示一个变值,f表示一个集合, ∴
f f(x)
2/73
5.1 函数的基本概念
• 例5-1:判断下图的关系是否是函数:
3/73
5.1 函数的基本概念
• 例5-2:设A={a,b},B={1,2},则A×B={<a,1>,
<a,2>,<b,1>,<b,2>},此时A到B的不同关系有 16个;A到B的不同的函数有4个;
f1{a,1 ,b,1 }f2 ,{a,1 ,b,2 }, f3{a,2 ,b,1 }f4 ,{a,2 ,b,2 }.
• (1)A×B的任何一个子集,都是A到B的关系,因此
,从A到B的不同的关系有 2|A||B| 个,但从A到B的不 同的函数却只有| B 个; ||A|
• (2)每个函数的基数为|A|,但关系的基数可以为0
一直到|A|×|B|;
• (3)每个函数的第一个元素一定互不相同; • (4)将A到B的一切函数构成的集合记为 BA{f|f:A B}
(2) A R ,B R ,f { x ,lx n |x R }.
解:(1) f1:R到R的函数,f 2:R到R的双射函数,f 3 : 不是R到R的函数,f 4 :R到R的单射函数,f 5 :不是
R到R的函数; (2)f为 R 到R的双射函数。
6/73
5.2 函数的性质
• 例5-4:设<A, ≤>是偏序集,对 aA,令 f(a)
4/73
5/73
5.2 函数的性质
• 例5-3:确定下列关系哪些是函数,若是函数,是
否是单射,满射,双射。 (1)设A=B=R,f 1 { x ,x 2 |x R } f 2 ,{ x ,x 1 |x R },
f 3 { x , 1 / x |x R } f 4 { , x , e x |x R } f 5 { , x ,x |x R }
• 定理5.1:设A,B是有限集合,且|A|=|B|,f是A
到B的函数,则f是单射当且仅当f是满射。
8/73
5.2 函数的性质
证明:必要性:设f是单射,f是A到f(A)的满射, ∴f是A到f(A)的双射,因此|A|=|f(A)|,由于|
f(A)|=|B|,且 f(A)B,得f(A)=B, ∴f是A到B的满射; 充分性:设f是满射, x 1 ,x 2 A ,x 1 x 2 ,若 f( x 1 ) f( x 2 ) 由于f是A到B的满射,∴f也是 A{x1}到B的满射,故
|A { x 1 } | |B |即 ,|A | 1 |B |, f( 矛 x 1 ) f( x 2 ) 盾
即f是A到B的单射。
9/73
5.3 函数的复合运算
• 定义5.3:常函数,恒等函数,单调函数,特征函
数,自然映射。
• 定理5.2:设F,G是函数,则FοG也是函数,且满
足:(1)d( F o G ) m { x |x d o F ( x ) m d} o Fm (2) x d ( F o G ) 有 F m G G ( F ( x ))
2
➢有关关系运算的一切定理都可推广到函数中来。 • 定理5.3:设f:A→B,g:B→C,(1)如果f,g满射
,则fοg:A→C满射;(2)若f,g单射,则 fοg:A→C单射 函数的复合运算
• 定理5.4:设f:A→B,g:B→C,则fοg:A→C,(1)
≤b,即 b f(b ) f(a )f(b )
7/73
5.2 函数的性质
②若a,b不存在偏序关系,则 a b,从而 a f(b ) { x |x A x b } ,而“≤”自反,即
a f(a ) f(a )f(b )
∴f是A到ρ(A)的单射; (2) a ,b A ,若 a b , y f 任 ( a ) , y 取 a , 则 a b 而 由传递性,有y ≤b, y f(b ) ,f(a ) f(b )
• 例5-5:设f:R→R,g:R→R,h:R→R,满足
f( x ) x 3 ,g ( x ) ( x 1 ) 2 ,h ( x ) x ,求 f g , g f , ( f g ) h 2
解f: g(x)g(f(x))g(x3)(x31)2(x4)2; gf(x)f(g(x))f(x(1)2)(x1)23x22x4; (fg)h(x)h(fg(x))h(x(4)2)(x4)2.
{x|xAxa},证(1)f是A到ρ(A)的单射函数 ,且(2) a ,b A ,a b 则 f(a ) f(b )。
证明:(1) a A , f ( a ) { x |x A x a } A , f ( a ) ( A )
∴f是A到ρ(A)的映射;
a,bA,ab
①:若a,b存在偏序关系,不妨设a ≤b,由于 “≤”是反对称的,b a,从而 b f(a ) { x |x A x a } ,而“≤”自反, ∴ b
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5.3 函数的复合运算
第五章 函数
函数也叫映射,交换,是数学中的一个基本概念, 在高数中,函数的概念是从变量的角度提出来的, 这种函数一般是连续或间断连续的函数,这里将 连续函数的概念推广到离散量的讨论,即将函数 看作一种特殊的二元关系。
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5.1 函数的基本概念
•
定义5.1:设f是集合A到B的关系,如果对每个x A为,A都到存B的在函唯数一(yFuncBt,i使on得),<x记,为y>f:Af→,B则。称当关<x系,f
y> f时,正常记为y=f(x),x称为自变量,y为x
在f下的函数值。
(1)dom f=A,称为函数的定义域;
(2)ran f B,称为函数的值域,ran f也可记为
f(A),为A在f下的像;
(3) x ,y f x ,z f y z ;
(4)|f|=|A|;
(5)f(x)仅表示一个变值,f表示一个集合, ∴
f f(x)
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5.1 函数的基本概念
• 例5-1:判断下图的关系是否是函数:
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5.1 函数的基本概念
• 例5-2:设A={a,b},B={1,2},则A×B={<a,1>,
<a,2>,<b,1>,<b,2>},此时A到B的不同关系有 16个;A到B的不同的函数有4个;
f1{a,1 ,b,1 }f2 ,{a,1 ,b,2 }, f3{a,2 ,b,1 }f4 ,{a,2 ,b,2 }.
• (1)A×B的任何一个子集,都是A到B的关系,因此
,从A到B的不同的关系有 2|A||B| 个,但从A到B的不 同的函数却只有| B 个; ||A|
• (2)每个函数的基数为|A|,但关系的基数可以为0
一直到|A|×|B|;
• (3)每个函数的第一个元素一定互不相同; • (4)将A到B的一切函数构成的集合记为 BA{f|f:A B}
(2) A R ,B R ,f { x ,lx n |x R }.
解:(1) f1:R到R的函数,f 2:R到R的双射函数,f 3 : 不是R到R的函数,f 4 :R到R的单射函数,f 5 :不是
R到R的函数; (2)f为 R 到R的双射函数。
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5.2 函数的性质
• 例5-4:设<A, ≤>是偏序集,对 aA,令 f(a)
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5.2 函数的性质
• 例5-3:确定下列关系哪些是函数,若是函数,是
否是单射,满射,双射。 (1)设A=B=R,f 1 { x ,x 2 |x R } f 2 ,{ x ,x 1 |x R },
f 3 { x , 1 / x |x R } f 4 { , x , e x |x R } f 5 { , x ,x |x R }
• 定理5.1:设A,B是有限集合,且|A|=|B|,f是A
到B的函数,则f是单射当且仅当f是满射。
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5.2 函数的性质
证明:必要性:设f是单射,f是A到f(A)的满射, ∴f是A到f(A)的双射,因此|A|=|f(A)|,由于|
f(A)|=|B|,且 f(A)B,得f(A)=B, ∴f是A到B的满射; 充分性:设f是满射, x 1 ,x 2 A ,x 1 x 2 ,若 f( x 1 ) f( x 2 ) 由于f是A到B的满射,∴f也是 A{x1}到B的满射,故
|A { x 1 } | |B |即 ,|A | 1 |B |, f( 矛 x 1 ) f( x 2 ) 盾
即f是A到B的单射。
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5.3 函数的复合运算
• 定义5.3:常函数,恒等函数,单调函数,特征函
数,自然映射。
• 定理5.2:设F,G是函数,则FοG也是函数,且满
足:(1)d( F o G ) m { x |x d o F ( x ) m d} o Fm (2) x d ( F o G ) 有 F m G G ( F ( x ))
2
➢有关关系运算的一切定理都可推广到函数中来。 • 定理5.3:设f:A→B,g:B→C,(1)如果f,g满射
,则fοg:A→C满射;(2)若f,g单射,则 fοg:A→C单射 函数的复合运算
• 定理5.4:设f:A→B,g:B→C,则fοg:A→C,(1)
≤b,即 b f(b ) f(a )f(b )
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5.2 函数的性质
②若a,b不存在偏序关系,则 a b,从而 a f(b ) { x |x A x b } ,而“≤”自反,即
a f(a ) f(a )f(b )
∴f是A到ρ(A)的单射; (2) a ,b A ,若 a b , y f 任 ( a ) , y 取 a , 则 a b 而 由传递性,有y ≤b, y f(b ) ,f(a ) f(b )
• 例5-5:设f:R→R,g:R→R,h:R→R,满足
f( x ) x 3 ,g ( x ) ( x 1 ) 2 ,h ( x ) x ,求 f g , g f , ( f g ) h 2
解f: g(x)g(f(x))g(x3)(x31)2(x4)2; gf(x)f(g(x))f(x(1)2)(x1)23x22x4; (fg)h(x)h(fg(x))h(x(4)2)(x4)2.
{x|xAxa},证(1)f是A到ρ(A)的单射函数 ,且(2) a ,b A ,a b 则 f(a ) f(b )。
证明:(1) a A , f ( a ) { x |x A x a } A , f ( a ) ( A )
∴f是A到ρ(A)的映射;
a,bA,ab
①:若a,b存在偏序关系,不妨设a ≤b,由于 “≤”是反对称的,b a,从而 b f(a ) { x |x A x a } ,而“≤”自反, ∴ b