冀教版数学三年级上册《估算》课件

先把两、三位数看作 与它们最接近的整十、 整百数，然后用口算 的方法算出近似的结 果；
用“四舍五入”法省 略它们个位上的数， 再与一位数相乘，口 算出结果。
根据具体情境，选择最符合要求的估算方法。
用先把两、三位数看作与它们最接近的整十、整百数，然 后用口算的方法算出近似的结果的方法算下列式子。
602×7≈ 4200 （元）
课堂练习
1.估算下面各题。
493×3≈ 1500
389×9≈ 3600 508×6≈ 3000
811×6≈ 4800
987×5≈ 5000 1032×7≈ 7000
2.王晓丽每天骑自行车上学。
（1）王晓丽6分钟大约能骑多少 米？ （2）王晓丽家到学校有1600米， 她骑车8分钟能到学校吗？
（1）192×6≈1200（米）
6.列式计算 （1）890乘8的积大约是多少？
890×8≈720 （2）最大一位数与93的积大约是多少？
9×93≈810 （3）53的7倍大约是多少？
53×7≈350
Βιβλιοθήκη Baidu 课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两、三位数乘一位数的估算方法（一）：
先把两、三位数看作与它们最接近的整 十、整百数，然后用口算的方法算出近 似的结果。
（2）192×8≈1536（米） 1536＜1600，她骑车8分钟不能到学校
我平均每分钟骑192 米。
3.一个室内体育场的看台分为8个区，每个区有61 个座位。
（1）这个体育场大约有多少个座位？
61×8≈480（个） （2）500人看一场体育比赛，座位够吗？
61×8=488（个） 488＜500，座位不够。
4.李阿姨摘了一棵苹果树上的 苹果是517个。估算一下：李阿 姨的果园大约能摘多少个苹果？
517×9≈4500（个）
一共有9棵这 样的苹果树。
5. 填空。
（1）本班有学生52人，大约是（ 50）人，如果每天 老师为每个学生批改8道题，一天要批改（400）道 题。 （2）本校小学部有学生785人，大约是（ 800）人， 如果每天每人节约1元钱，30天可以节约大约是 （ 2400 ）元。
学生参观，每 张门票优惠1 元。
293×5≈ 1500 （元）
估算花多少钱，多 估一些比较好……
可以把293看作 300,300×5=1500.
估算一下：购买门票 大约需要多少元钱？
293×5≈ 1500（元） 答：购买门票大约需要1500元。
王大爷种了4个大棚的西红柿，一个大棚的西红
柿卖了1052元。
这节课你们都学会了哪些知识？
两、三位数乘一位数的估算方法（二）： 用“四舍五入”法省略它们个位上
的数，再与一位数相乘，口算出结果。 根据具体情境，选择最符合要求的
估算方法。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
冀教版 数学 三年级 上册
2、两、三位数乘一位数
估算
课前导入
复习回顾，口算下面算式。
30×8= 240
100×6= 600
40×3= 120
400×5= 2000
70×4= 280
500×8= 4000
学校组织293名同学参观科技展。
探究新知 每张门票优惠1元， 是5元。 估算大约需要多 少钱，就是不用 算出准确结果。
2902×4≈ 12000（元）
602≈600 600×7=4200
2902≈3000 3000×4=12000
用“四舍五入”法省略它们个位上的数，再与一位数相乘， 口算出结果。
602×7≈ 4200 （元）
2902×4≈ 11600（元）
602≈600 600×7=4200
2902≈2900 2900×4=11600
1502×4≈
（元）
4个大棚的西红柿大约 一共能卖多少元？
可以把1052看作1000 进行估算。
可以把1052看作1050 进行估算。
1502×4≈ 4000（元） 1502×4≈ 4200 （元）
答：4个大棚的西红柿 一共能卖4000元钱。
答：4个大棚的西红柿一共能卖 4200元钱。
1502×4≈ 4000（元） 1502×4≈ 4200 （元）