人大经济学院国际商务项目在全国学科评估中获得第一名
2023年供应链管理专业考研院校
2023年供应链管理专业考研院校供应链管理专业是近年来越来越受到关注的热门专业，因其在现代经济发展中的重大作用和广泛应用而备受青睐。
随着供应链管理的发展和不断推广，越来越多的人选择进修相关专业和参加考研。
下面将介绍一些中国国内比较权威的2023年供应链管理专业考研院校。
1.清华大学清华大学作为国内顶尖的高等学府之一，其管理学院是全国最优秀的管理学院之一。
管理学院的工商管理系是国内最早成立的管理系之一，其相关专业在全国范围内也是最早开设的。
清华大学提供了基于供应链管理的工商管理硕士（MBA）和供应链管理研究生课程。
其中，供应链管理研究生课程主要探讨供应链管理中的核心问题，包括物流、采购、供应链策略等等。
同时，其学科覆盖范围广泛，学习和研究的深度和广度都非常高。
2.中国人民大学中国人民大学的商学院商业与公共管理系是全国前三大商学院之一，其课程全面涵盖了商业管理和公共事业管理的方方面面。
该院不仅拥有全职教师，而且还拥有一支庞大的兼职教师队伍，其中不乏从事供应链管理方面研究的专家学者，学术水平相当高。
学院提供了旨在提高专业知识和管理技能的供应链管理硕士课程，同时还有研究骨干的博士项目。
3.上海交通大学上海交通大学是中国最著名和最重要的高等教育机构之一，也是中国研究生的理想选择之一。
上海交通大学安泰经济与管理学院与行业中的知名企业和组织保持紧密联系，为学生提供全面的课程和发展机会，提供全方位的指导，帮助他们获得成功。
其管理科学与工程专业的研究生课程涵盖了供应链管理的主要领域，包括物流网络设计、供应链合作与组织、采购与库存管理等等。
4.复旦大学复旦大学商学院管理科学与工程系是全国最受欢迎的管理科学与工程学科之一。
在培养管理科学人才方面，该系具有很高的声誉和影响力。
复旦大学商学院提供的供应链管理研究生课程涵盖了供应链管理的各个方面，重点关注供应链网络设计和优化、供应链风险管理和供应链质量管理和控制等。
同时，复旦大学的商学院还注重为学生提供优质资源和产业联系，并引入业内专家和学者进行课程授课和指导。
中国人民大学国际关系学院世界经济学在职研究生
一、学校简介中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部，由教育部和北京市共建。
从1950年至今，国家历次确立重点大学，中国人民大学均位居其中。
目前学校是国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。
随着全球经济企业化的进程，市场经济正经历深刻的变革和转型，企业经济和管理体制正接受前所未有的巨大挑战。
在市场经济条件下，企业的健康和快速发展离不开优质的企业管理，而优质的企业管理又离不开有战略眼光和创新精神的管理者。
毫无疑问，未来在全球市场化经济环境中，懂得企业管理和市场经济运作，懂得如何以“管理出效益”的管理方式来追求企业最大效益的复合型人才将会是全球经济战场上的佼佼者。
中国人民大学国际关系学院是目前国内规模最大、层次最全的国际问题和政治经济学人才培养的科研基地之一，在国际上开设有多个国际研究中心、研究所，享有广泛盛誉。
二、专业概况中国人民大学世界经济学专业是全国高校中建立最早、培养人才层次最为齐全的教学和科研单位。
1958年中国人民大学就建立了世界经济教研室并开始招收本科生，1978年开始招收硕士研究生，1984年开始招收博士研究生，1988年建立国际经济系，2001年被评为北京市重点学科。
三、专业培养目标适应中国经济改革、开放和发展的需求，不断将理论前沿研究成果和最新实践引入教学过程，逐步实现教学的国际化、数字化、数量化、使用化，努力和国际一流大学接轨；培养出一批了解世界经济运行规律和国际经济关系特征、具备扎实的理论功底、掌握现代经济学分析工具、能够熟练进行国际交流的高素质人才，以适应国家政府部门、公司和企事业单位对于高级国际经贸战略人才的要求。
四、毕业生去向本专业毕业生的主要去向是国家政府部门、国有商业银行、外资银行和会计事务所、高等院校和大型企事业单位。
五、报名条件1、拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律、法规；品行端正；优秀业务骨干；身体健康，并能坚持在职学习者；2、大学本科以上学历，申请硕士学位者要求具备本科学士学位；3、不具备上述两款条件，旨在提高本人业务素质，报名条件可放宽到大专以上学历者，但此种进修生不能申请硕士学位。
中国已获国际三大权威认证的商学院
中国已获国际三大权威认证的商学院（2011-11-03）目前，对国内MBA院校的国际认证主要有AACSB、AMBA、EQUIS三大认证：1、AACSB（the Association to Advance Collegiate Schools of Business，国际精英商学院协会）总部在美国的商学院教育认证的国际机构。
自1916年成立以来，全球共有38个国家的620个商学院获得了AACSB认证，其中包括五家中国大陆商学院：上海交大安泰经管学院、上海交大中欧管理学院、复旦大学管理学院、清华大学经管学院、西安交大管理学院。
2、AMBA（Association of MBAs，国际MBA协会）总部在英国，是对MBA、DBA、MBM项目认证的国际组织。
自1976年成立以来，全球共有72个国家的168个商学院的相应项目获得了AMBA认证，其中包括五家中国大陆商学院：上海交大安泰经管学院、浙江大学管理学院、中山大学岭南学院、中山大学管理学院、武汉大学管理学院、暨南大学同济大学、中南财经政法大学3、EQUIS（European Quality Improvement System，欧洲质量发展认证体系）是欧洲管理发展基金会（EFMD）针对工商管理教学建立的质量评估体系。
全球共有36个国家的128个商学院获得了EQUIS认证，其中包括七家中国大陆商学院：上海交大安泰经管学院、上海交大中欧管理学院、复旦大学管理学院、中山大学岭南学院、清华大学经管学院、北大光华管理学院、中国人民大学管理学院。
国内获得国际认证的商学院：通过一家：北大光华（EQUIS）、人民大学商学院（EQUIS）、浙大管院（AMBA）、武大管院（AMBA）、西交管院（AACSB）、中山管院（AMBA）、暨南大学（AMBA）、同济大学（AMBA）、中南财经政法大学（EQUIS）、厦门大学管理学院（AMBA）、中央财经大学（AMBA）通过两家：中欧（AACSB、EQUIS）、清华经管（AACSB、EQUIS）、复旦经管（AACSB、EQUIS）、中山岭南（AMBA、EQUIS）通过三家：交大安泰（AACSB、AMBA、EQUIS）补充：三大国际认证体系点评●AACSB认证：全球最大，美国痕迹重,由国际精英商学院协会（AACSB International）推出，是目前全球最大的认证体系。
中国财经类大学的3个梯队盘点
在中国，财经类大学也是分不同梯队的：第一梯队为国家重点扶持的院校，如上海财经大学；第二梯队为区域影响力超强的院校，如东北财经大学；第三梯队为发展前景广袤的财经类高校，如浙江财经大学。
下面，小编就来给大家介绍一下各层次财经类大学具体包含哪些院校。
第一梯队：国家重点支持、国内一流、国际知名高水平财经大学上海财经大学——一流的财经类院校名片：国家211工程、985工程“优势学科创新平台”、国家”2011“协同创新计划牵头、参与高校。
建校时间：1917年所在位置：中国上海主管部门：教育部(亦为教育部、财政部、上海市共建)世界一流学科建设学科：统计学。
国家级重点学科：财政学、会计学、经济思想史、金融学（培育）。
教育部第四轮学科评估结果：应用经济学A、工商管理A、统计学A-、理论经济学B+、马克思主义理论B+、法学B、公共管理B、管理科学与工程B。
西南财经大学——底蕴深厚的老牌名校名片：国家211工程、985工程“优势学科创新平台”、国家”2011“协同创新计划牵头、参与高校。
被誉为“中国金融人才库”。
建校时间：1925年位置：成都主管部门：教育部国家重点学科：金融学、政治经济学、会计学和统计学。
世界一流学科建设学科：应用经济学（自定）。
第四轮学科评估结果：应用经济学A-、工商管理A-、理论经济学B+、法学B、马克思主义理论B-、公共管理B-。
中央财经大学——极具发展前景的财经类名校名片：国家211工程、985工程“优势学科创新平台”、国家”2011“协同创新计划参与高校。
被誉为“中国财经管理专家的摇篮”。
建校时间：1949年位置：北京主管部门：教育部(亦为教育部、财政部、北京市共建)世界一流学科建设学科：应用经济学。
国家特色专业：金融学、会计学、财政学、保险学、统计学、市场营销学、税务学、信息管理与信息系统。
北京市级特色专业：财政学、金融学、统计学、保险、会计学、信息管理与信息系统。
教育部第四次全国高校学科评估结果：应用经济学A+、工商管理A-、理论经济学B+、马克思主义理论B+、统计学B+、法学B、公共管理B、社会学B-。
国际商务硕士学科评估排名
国际商务硕士学科评估排名近年来，随着全球化的推进和跨国经济的发展，国际商务领域的专业人才需求不断增长。
在这个竞争激烈的环境中，掌握国际商务知识和技能的硕士研究生培养具有重要的意义。
因此，国际商务硕士学科评估排名成为了各大学和教育机构关注的焦点。
国际商务硕士学科评估排名是通过对全球范围内的商学院和学术机构进行调查和评估，综合考量教学质量、学术研究水平、国际影响力等多个方面的指标，以评估和比较各个学科在国际上的地位和影响力。
这种评估排名不仅可以为学生提供选择合适的学习机会，还可以为学术界和企业提供参考，促进国际商务领域的发展和创新。
在国际商务硕士学科评估排名中，一些学科评估机构采用了专家评审和学术研究成果等标准进行评估。
这些评估机构会邀请一些国际知名的学者和专家组成评审团队，对各个学科进行全面的评估和排名。
评审团队会考察学科的师资力量、教学质量、研究水平、学术影响力等方面的指标，并根据评估结果进行排名。
此外，一些评估机构还会借助学术研究成果和学科竞赛等指标来评估学科的质量。
学术研究成果是评估学科质量的重要指标之一，通过衡量学科的论文发表数量、引用率和影响力等指标来评估学科的研究水平。
学科竞赛则是评估学科培养人才质量的重要手段，通过考察学生在学科相关竞赛中的表现来评估学科的教学质量。
在国际商务硕士学科评估排名中，一些学科评估机构还会考虑学科的国际影响力。
国际影响力是评估学科在国际上的地位和影响力的指标，可以通过学科的国际合作项目、国际学术会议、国际期刊发表等指标来评估。
具有较高的国际影响力的学科往往可以吸引更多的国际学生和学者前来学习和研究，也能够与国际上的学术界和企业进行更广泛的合作。
在国际商务硕士学科评估排名中，排名高的学科往往具有一些共同的特点。
首先，排名高的学科通常具有较高的教学质量和学术研究水平。
这些学科拥有一流的师资力量和优质的教学资源，能够为学生提供丰富的学习机会和优质的教学服务。
其次，排名高的学科通常具有较高的国际影响力。
2020中国人民大学国际商务专硕考研参考书、真题、复试分数线——最新分析
一、中国人民大学国际商务专硕考研招生情况育明教育阳老师分析：（1）中国国际化的步伐逐渐加快，中国与外国的经济贸易交流越来越频繁，所以需要很多具有国际贸易知识的高水平人才投身到国际贸易这个舞台。
由于(专业硕士)国际商务的硕士毕业生除了具有国际贸易知识以外，还具有国际投资、国际经济合作、涉外企业经营与管理方面的知识，其知识结构也更具应用性和适应性。
所以未来国际商务硕士的就业前景十分广阔。
校内外双导师，研二要求实习半年(专业硕士)国际商务是经济学领域下的专业学位专业。
国际商务硕士专业学位英文名称为"Master of International Business"简称为MIB。
（2）中国人民大学有两个学院招收国际商务专硕，一个是经济学院，一个是商学院。
初试考试专业课内容都是一样的，2019年经济学院拟招收国际商务专业学位硕士研究生共63人，均为全日制学生。
其中国际商务研究方向（代码01）拟招生43人；“互联网+”研究方向（代码02）拟招生20人。
推免生计划15人。
学习年限：基本学习年限为2年。
学费标准：3万元/学年（3）初试科目当中，政治与英语两门统考课分值为100分，政治科目多选题决定了分值的高低，英语则是得阅读者得天下。
但是这两门课拉开的分值不会太大，而两门的专业课的分值为150分，分差就会比较大。
在专业课的复习备考当中，信息和方向最为重要，信息对称最为重要，要抓住考察重点，很多人可能在备考的过程中，会去旁听一下专业课，但是本科阶段的教学目标和研究生入学考试考察的目标并不相同，因此历年真题和专业课重点考察信息最为重要，数学和专业课必须取得高分才能进入复试，育明教育有着最新的专业课信息和经验丰富的专业课老师（目标院校专业在读研究生），一对一辅导，让你直击考点，事半功倍！二、中国人民大学国际商务专硕复试分数线育明教育阳老师分析：以上分数线是校线，具体复试分数线会比校线高一点，即最后一名的分数线，根据往年数据，国际商务专硕复试分数线比较稳定，波动很小。
人大国际imba录取条件
人大国际imba录取条件人大国际IMBA（国际工商管理硕士）项目是北京大学（Peking University）国家发展研究院（National Development Institute）开设的一项具有国际影响力的商学研究生项目。
该项目旨在培养具备国际视野和创新精神的商业领袖，为他们提供全面的商学教育和跨文化交流的机会。
想要被人大国际IMBA录取需要满足一定的要求。
以下是一些通用的录取条件：1. 学术背景：申请人通常需要拥有全日制本科学位或同等学历，并在商业管理或相关领域有扎实的学术基础。
2. 工作经验：人大国际IMBA项目鼓励有一定工作经验、稳定的职业发展并具备管理潜力的申请人。
一般来说，要求申请人具备至少两年的相关工作经验，这可以增加他们在课堂上和同学之间的互动和学习经验。
3. 英语水平：IMBA项目的教学语言是英语，所以申请人需要证明他们具备足够的英语沟通和学习能力。
通常需要提供托福、雅思或其他相关英语考试的成绩单。
4. 推荐信：申请人需要提供两到三封推荐信，推荐人可以是从事管理或相关领域工作的职业人士，他们能够评估申请人的领导能力、团队合作能力和学术潜力。
5. 个人陈述：申请人需要撰写一篇个人陈述，说明他们为什么选择人大国际IMBA项目、他们的个人目标和职业规划，以及他们能够为班级和项目做出的贡献。
此外，人大国际IMBA项目还会根据申请人的综合素质进行全面考量，包括领导才能、学术成绩、跨文化经验等。
在录取过程中，还可能进行面试环节，以进一步评估申请人的综合素质和适应能力。
总之，人大国际IMBA项目的录取条件相对较为严格，要求申请人具备良好的学术背景、工作经验和英语能力。
但项目也会综合考虑申请人的各个方面，以挑选出具备领导潜力和跨文化交流能力的优秀学生。
中国人民大学介绍
中国人民大学
院系名称
学科专业
中国人民大学商学院
财务管理、市场营销管理、会计学、贸 易经济、国际商务
中国人民大学农业与农村发展学院
林业经济管理、可持续发展管理、农业 经济管理
中国人民大学中法学院
金融学，国民经济管理，法语
中国人民大学国学院
中国古代文学、中国古代史、专门史
中国人民大学经济学院
经济学、国际经济与贸易、国民经济管 理、经济学-数学实验班
任校长为纪宝成教授，党委书记为程天权教授。
在长期的办学实践中，中国人民大学广大师生秉持“立学为民、治学报国”的 办学宗旨，始终奋进在时代前列，始终与党和国家同呼吸、共命运，勤俭办学，艰 苦奋斗，积极探索，求真务实，使学校成为我国人文社会科学高等教育和研究的重 要基地，为我国哲学社会科学的发展和繁荣，为我国社会主义革命、建设和改革事 业做出了重要的贡献，被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”。从 1950年至今，国家历次确立重点大学，中国人民大学均位居其中。目前学校是国家 “985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。
中国人民大学
中国人民大学
人大校训：实事求是 人大精神：立学为民 治学报国 人大学风：明德博学 求是笃行 人大目标：塑国民表率 育社会栋梁
中国人民大学
师资力量
学校有专任教师1700人，其中教授510人，副教授 595人。学校拥有13名第五届国务院学位委员会委员和 学科评议组成员，有13名教授入选教育部社会科学委员 会（其中，黄达担任委员会顾问，罗国杰、曾宪义担任 委员会副主任），人数居全国高校前列；有2人担任教 育部高等学校教学指导委员会主任委员，9人担任副主 任委员；15人荣获国家“有突出贡献的中青年专家”的 称号；先后有388人享受国务院颁发的“政府特殊津 贴”；有25位专家入选中央第一批“马克思主义理论研 究和建设工程”课题组首席专家或主要成员，是全国入 选人数最多的高校。
国际商务 教育部学科评估结果
国际商务教育部学科评估结果国际商务教育部学科评估结果随着全球化的发展，国际商务作为一门重要的学科得到了越来越多的关注。
为了提高国内高校国际商务专业的教育质量，教育部对该学科进行了评估，并发布了评估结果。
本文将对国际商务教育部学科评估结果进行概述和分析。
根据评估结果，国际商务学科在我国高校的整体水平较高。
评估中，教育部主要考察了教学资源、师资队伍、教学质量和科研能力等方面。
结果显示，国内高校在这些方面都取得了良好的成绩。
教学资源丰富，包括教材、教学设施等方面的投入都比较充分。
师资队伍专业素质高，具备较强的教学和研究能力。
教学质量得到了学生和社会的认可，培养出了大量优秀的国际商务专业人才。
科研能力也较强，不少高校在国际商务领域取得了重要的研究成果。
评估结果还指出了国际商务学科存在的问题和亟待改进的地方。
教育部认为，国内高校在国际商务课程设置方面还存在一定的不足。
一些学校的课程设置过于理论化，缺乏实践环节。
此外，教学内容的更新也相对滞后，与国际商务的最新发展不够贴合。
另外，一些高校的师资队伍结构不够合理，缺乏一些高水平的专家和学者。
教学方法和手段也有待改进，更加注重培养学生的实际操作能力和跨文化交际能力。
为了解决这些问题，教育部提出了相应的改进措施。
首先，高校应该加强与企业和行业的合作，开展实践教学活动，提升学生的实际操作能力。
其次，高校需要加强师资队伍的建设，引进更多具有国际商务实践经验和研究成果的专家和学者。
此外，高校还应该加强与国际商务相关的科研工作，积极开展国际合作项目，提高科研水平和影响力。
最后，高校要加强教学方法和手段的创新，借助现代技术手段提升教学效果，培养学生的跨文化交际能力。
国际商务教育部学科评估结果显示了我国高校国际商务学科的整体水平较高，但仍存在一些问题和亟待改进的地方。
通过教育部提出的改进措施，相信国内高校在国际商务教育方面会取得更好的发展。
同时，学生们也应该积极参与学习，提升自己的能力，为将来从事国际商务工作做好准备。
2019国际贸易学考研全国10所热门院校难度分析报告(附排名)
2019国际贸易学考研全国10所热门院校难度分析（附排名）1.国际贸易学重点学科单位如下：应用经济学一级国家重点学科：中国人民大学、中央财经大学、南开大学、厦门大学国际贸易学二级国家重点学科：对外经济贸易大学、湖南大学相关教育部人文社科基地：对外经济贸易大学世界贸易组织研究院等2.国际贸易学专业院校排名如下：第一档次：对外经济贸易大学、中国人民大学、南开大学、厦门大学第二档次：中央财经大学、复旦大学、武汉大学、浙江大学、北京大学（世界经济）、湖南大学。
第三档次：东北财经大学、中南财经政法大学、上海财经大学、南京大学、山东大学、浙江工业大学、辽宁大学。
第四档次：天津财经大学、华中科技大学、西南财经大学、首都经济贸易大学、上海交通大学、中山大学、北京交通大学等。
（1）对外经济贸易大学考研难度：★★★★☆对外经贸的国际贸易排No.1基本是没有异议的，2001年就是国家重点学科，在应用经济学全部27个二级重点学科中名列第一。
学校在北京，地域优势这么明显，看起来考研肯定是难得不行，但是就以往的经验来看，难度中高等，主要是专业课没办法拿高分，尤其是专业英语部分，遥想当年50分的翻译题吓退了多少英雄儿女……所以数学英语上就要下大功夫了。
（2）中国人民大学考研难度：★★★★★1987年从世界经济专业中分离出来的一个新专业，1987年开始招收本科生与硕士研究生，1999年开始招收博士研究生，应用经济学一级国家重点学科，人大的牌子闪闪亮，地域优势摆在这里，看得学子们眼里满是小星星，难度就不用想了。
而且如果是外校考研，如果复试时over的话，校内横调基本没戏。
所以别看对外经贸排第一，人大的考研比对外经贸还难半个level。
（3）厦门大学考研难度：★★★★WISE是没有国际贸易专业研究生培养的，所以这里说的是经济学院的国际经济与贸易系。
这个系创办于1947年，后来和创立于1981年的世经教研室合并，有邓力平、庄宗明等专家坐镇，国际贸易专业的认同度一直很高。
mba是什么意思中文
mba是什么意思中文今年年初，FT发布了全球MBA项目排名。
这份榜单公布了全球100强MBA项目榜单，多家国外顶级商学院强势回归。
同时，中国有8所大学入选世界百强。
这八所院校及其排名分别是:第16:中欧国际工商学院，第32:复旦大学管理学院，第36:香港科技大学商学院，第42:北京大学光华管理学院，第50:香港中文大学，第58:上海交通大学安泰经济管理学院，第60:清华大学经济管理学院，第65:同济大学经济管理学院。
这里有必要介绍一下这个FT排名。
FT ranking，全称是《金融时报》(Financial Times，以下简称FT)，是英国《金融时报》每年发布的MBA百强排行榜，创办于1888年。
这个排名是世界上最权威的商学院排名之一。
这个排名与其说是最权威的排名之一。
其实你可以自信一点，去掉那个“一”。
然而在这样权威的排名中，清华和北大这两个国内MBA项目第一梯队的知名大佬，排名都不是很靠前。
其实今年不仅清北排名不高，往年甚至都没上榜。
事实上，2022年是清北第一次复交。
点击图片查看大图面对这样的排名结果，很多同学可能会问:学校排名能反映项目的真实水平吗？为什么清北的排名不是最高的？这个排名对择校有多大价值？今年申请顶尖学校会不会更难？……3月，23所考研院校面试批次陆续出炉。
今天老师告诉大家如何更好的理解这份FT排名在选校和申请中的价值。
这个排名是怎么来的？要了解一个东西的价值，首先要了解这个东西的生产机制。
FT排名引用了20个指标，括号中的数字是比例:1、加权工资(20)毕业生毕业三年后的平均工资通过美元购买力平价根据行业间的差异进行调整。
2、加薪(20)MBA前后的平均差。
一般按照绝对加薪计算，计算MBA学习前工资的百分比。
3、物有所值(3)以目前的工资、课程时间、学费等费用(包括MBA期间减少的收入来源)综合计算。
4。
职业进展(3)根据MBA前后公司的规模和资历计算。
5、达到的目标(3)你在多大程度上实现了当初读MBA的目标？6、职业服务(3)校友评价学校的职业服务水平。
2017应用经济学专业大学排名
2017应用经济学专业大学排名如今，许多应届大学生越来越看重自己的专业选择，是否有足够的发展空间，所报考的学校是否有开设这些专业，这些学校专业排名怎么样。
下面就让小编为大家整理了应用经济学专业排名前10名的院校，仅供广大考生和家长参考。
1、10002 中国人民大学学科整体水平得分92中国人民大学(Renmin University of China)位于北京市海淀区中关村大街59号，该校是一所以人文社科为主的综合性研究型全国重点大学，被誉为“我国人文社会科学的最高学府”，直属于教育部，由教育部与北京市共建。
学校前身是1937年诞生的陕北公学，及华北联合大学和华北大学。
1949年12月16日中央人民政府政务院第十一次政务会议根据中共中央政治局的建议，通过了《关于成立中国人民大学的决定》。
1950年10月3日，以华北大学为基础合并组建的中国人民大学成立，成为新中国创办的第一所新型正规大学。
2、10001 北京大学学科整体水平得分85北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。
辛亥革命后，于1912年改为现名。
作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。
爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。
3、10034 中央财经大学学科整体水平得分85中央财经大学是国家教育部直属的全国重点大学，是国家“211工程”、首批国家“985工程”优势学科创新平台重点建设高校，是由国家财政部、国家教育部与北京市共同重点建设的高水平财经大学，具有向世界名校推荐“国家建设高水平大学公派研究生”资格。
学校于1949年与新中国同年诞生，是中央人民政府创办的第一所新型高等财经院校，历经中央税务学校、中央财政学院、中央财经学院、中央财政金融学院、中央财经大学等多个发展阶段[1]。
企业管理硕士有哪些学校
企业管理硕士有哪些学校企业管理硕士（Master of Business Administration，简称MBA）是一种专业学位，旨在培养具备优秀商业管理技能和领导能力的人才。
由于MBA深受雇主和求职者的重视，全球范围内开设了许多MBA项目的高等教育机构。
本文将介绍一些国内外知名的企业管理硕士学校。
国内MBA学校： 1. 中国人民大学商学院（RUCBS）：中国人民大学是国内一流的综合性大学，其MBA项目在国内享有很高的声誉。
该校注重培养学生的创新思维和国际化视野，课程设置灵活多样，提供独特的实践机会和商业网络平台，对学生的职业发展非常有帮助。
2.清华大学经济管理学院（Tsinghua SEM）：清华大学是中国著名的综合性高等学府，其经济管理学院的MBA项目备受关注。
该学院以培养具备国际视野和战略思维的商业领导者为目标，课程涵盖了管理、经济、金融等多个领域，并强调实践与理论相结合的教学方法。
3.上海交通大学安泰经济与管理学院（Antai College of Economics andManagement, SJTU）：上海交通大学是中国的一所顶尖高校，安泰经济与管理学院的MBA项目在国内具有很高的声誉。
该学院注重企业家精神和创新意识的培养，为学生提供广泛的实践机会和国际交流平台，帮助学生在职业发展上取得成功。
国外MBA学校： 1. 哈佛大学商学院（Harvard Business School）：哈佛商学院被公认为全球最顶级的商学院之一。
该学院的MBA项目强调领导力和创新精神的培养，培养学生成为具有全球眼光和卓越管理能力的领导者。
同时，学院拥有世界一流的师资团队和资源，为学生提供最好的学习和发展机会。
2.斯坦福大学商学院（Stanford Graduate School of Business）：斯坦福商学院在全球商学院中享有很高的声誉。
该学院的MBA项目强调实践和跨学科的学习方式，帮助学生培养出色的创业和领导能力。
普及知识，中国商科各大名校实力研究-商学院-人大经济论坛
普及知识，中国商科各大名校实力研究-商学院-人大经济论坛中国, 名校, 商学, 领域, 实力相关词条：中国, 名校, 商学, 领域, 实力商科按老美的定义是金融＋会计：金融是商业血液循环系统，会计是商业神经传导系统。
在中国，金融一般放在经济学院，会计一般放在管理学院。
所以本文的商科泛指经管。
第一梯队：传统强校，中国的“四大名校”1，清华大学：高盛前全球副总裁曰：“清华经管有着全世界最好的生源，全世界最优秀的校友资源”，MBA，EMBA，EDP项目常年国内第一。
2，北京大学：ccer，经院，光华，汇丰，北大的“四大学院”各具特色，师资在国内基本上无敌，但是四个学院招生和清华经管比实在太多，影响了其声望。
3，上海交大：上海高金，安泰，中欧在上交是三国鼎立之势。
国人都知道中欧商学院是亚洲第一，但不知中欧原本就是上交和欧盟合作的学院，原本就是属于上交的直属学院（学校主页上就是将中欧放在院系目录上）；上交的高级金融学院开了国内金融高端教育之先河（全国际师资，全国际培养方案）；上交的安泰经管学院国际化程度，生源，师资也在国内首屈一指。
更难能可贵的是上交由于没有历史的包袱（51年后只有工科），学科设置中没有计划经济时代的政治经济学的束缚，给学校发展现代经济学很多方便。
4，复旦大学：凭借着江南第一名校的名气和众多杰出校友的光环，复旦在上海滩的实力无人出其右，生源全国第三，就业更是力压北大直逼清华。
国际化程度也是与日俱增：管理学院和哈佛，MIT，LSE，WUST等等顶级大学的合作MBA，EMBA项目；经济学院和陆家嘴金融城，巴黎一大，等等合作项目如火如荼。
但由于复旦还有很大一批原政治经济学的老教师任活跃在教学研究第一线，给复旦的改革带来了很大的困难。
第二梯队：国字号的中国顶尖大学1，中国人民银行研究生部：很强，但没有传说中那么强。
2，中国人民大学：教育部排名包揽了经济学的两个第一，社科实力有目共睹。
生源也是和复旦争夺文科第三，和中科大争夺理科第四。
个人陈述(人大版)
个人陈述（人大版）尊敬的中国人民大学商学院老师：您好！我叫xxx，现就读于xx大学xx学院xxx专业（985院校、学科评估A-）。
人大商院具有深厚的人文社科底蕴，稳居中国Xxxx学界第一方阵，令我心驰神往。
因此，我十分希望能有机会在人大攻读博士，将自己打造为“追求卓越、持续创新”的科研工作者，也为人大商院“成为最懂中国管理的世界一流商学院”贡献一份力量。
一、教育背景Xxxx年，我以超过一本线50分的成绩考入xxx大学商学院xxxx专业（学科评估B+），开始了我的大学生涯。
本科期间我一直保持高度自律，学习刻苦，GPA 3.62/4.00，连续两年获得专业第一，总排名全院前3%，曾获国家奖学金、校级一等奖学金、三好学生等多项荣誉，并成功拿到保研资格，保送至xx大学xx学院xxx专业。
硕士期间我全身心投入科研工作，凭借不懈努力连续两年获得学业奖学金、校级二等奖学金。
我积极构建知识体系，线性代数、运筹学、计量经济学等数理类课程成绩均高于95分，统计学更是创造了开课以来的全校唯一满分记录。
同时我认真夯实管理专业根基，专业课分数基本维持于95分及以上水平，10余门专业课成绩位列专业第一。
管理研究方法是科学研究的基础工具，我能熟练掌握SPSS与AMOS 的使用，并将其应用到论文写作与项目推进中。
此外，我还自学了Python与Stata，期望较强的计量能力可以为未来的研究道路打好基础。
我深知英语能力对于科研工作的重要性，所以一直坚持提升自身英语水平，英语六级达到529分，四级达到585分。
不仅定期阅读《Strategic Management Journal》、《Academy of Management Journal》、《Academy of Management Review》等专业顶刊文献，而且在导师指导下作为第一作者撰写了英文论文，具有良好的英文论文写作能力。
我注重个人实践能力的培养，硕士期间担任xx大学xx学院研究生会学术创新部副部长，举办大型活动5次；本科期间担任xx大学xx学院学生会外联部副部长，举办的活动参与人数均达300人以上。
【人大考研辅导班】人大商学院(专业学位)考研科目考研复试考研分数线考研经验
【人大考研辅导班】人大商学院（专业学位）考研科目考研复试考研分数线考研经验一、人大商学院（专业学位）简介-启道商学院的前身是1950年成立的工厂管理系、贸易系、簿记核算和财政信贷教研室，是我国最早开办管理教育的机构，是新中国工商管理教育的奠基者。
经过60余年的发展，学院为企业和政府机关培养了大批专业的经济管理人才；为中国的高校培养了大量师资；开设了许多新的教育项目；开辟了许多新的研究领域；编写的教科书在国内高校广泛使用；为政府决策和企业发展积极进言献策，是中国管理教育的重要开创者。
商学院下设企业管理系、组织与人力资源系、市场营销系、管理科学与工程系、贸易经济系、会计系和财务与金融系7个学系。
商学院师资力量完备，结构整齐，教学科研实力雄厚，现有专职教师138人，其中海外毕业博士40人，占教师总数的近30%，包括一批来自美国普林斯顿大学、卡内基梅隆大学、罗格斯大学等海外名校的博士。
商学院拥有工商管理国家重点一级学科以及企业管理、产业经济学和会计学3个国家重点二级学科，囊括了工商管理学科中从本科到博士的所有学位和培养项目，现拥有7个博士点、9个硕士点、5个专业硕士项目和7个本科专业方向，学科综合实力在国内高校中名列前茅。
2012年，中国人民大学工商管理学科（商学院）在教育部第三轮一级学科评估中名列全国第一；2017年，在第四轮一级学科评估中获评A+级（最高等级）。
2017年，中国人民大学工商管理学科（商学院）入选教育部“世界一流学科”建设名单。
近年来，商学院大力推进国际化战略，并于2010年、2013年先后通过EQUIS认证和AACSB 认证，成为中国内地首批获得两大全球管理教育顶级认证的商学院之一。
目前，在《金融时报》全球商学院排名中，MBA项目、高层管理教育（EE）项目、EMBA项目分列第39、13、43名。
商学院与美国、加拿大、英国、丹麦、爱尔兰、芬兰、法国、日本、韩国、澳大利亚、比利时、荷兰等国以及中国香港、台湾地区的80余所著名大学建立了长期、密切的人员互访、学生交换及学术交流等合作关系。
年全球MBA百强排行榜金融时报
年全球MBA百强排行榜金融时报今年，金融时报（Financial Times）发布了2021年全球MBA 百强排行榜。
该排名是针对全球MBA项目的权威排名，是对于国际商业教育领域的权威评价。
本文将对该排名进行分析，了解其中的趋势和背后的原因。
首先，我们来说一下今年的排名。
从整个排名的趋势来看，美国仍然是全球MBA教育的领头羊。
其中，斯坦福大学GSB连续第三年排名第一，哈佛商学院紧随其后位列第二。
麻省理工学院斯隆商学院位列第三，芝加哥大学布斯商学院位列第四。
在其他国家排名前十的则是法国的HEC巴黎学院和西班牙的IESE商学院、中国的中国欧洲国际商学院以及瑞士的INSEAD 等。
从排名中我们可以发现，尽管美国仍然是全球MBA教育的“领袖”，但国际化程度已经越来越高。
与此同时，亚洲地区的商学院正在崛起。
不仅仅中国的两所商学院上榜，香港的香港中文大学商学院和新加坡国立大学商学院也分别排名在前30名和前20名之内。
这意味着，亚洲地区将成为全球MBA教育的最有潜力的市场。
那么，影响MBA排名的因素是什么？根据金融时报发布的数据，排名主要是由以下几个因素决定的：1. 薪酬：该因素占总排名的20%，是表明毕业生能力的重要标准。
2. 未来职业机会：该因素占总排名的20%，表明商学院教育对毕业生未来职业实现的支持度。
3. 学术水平：该因素占总排名的40%，是评价学校教育质量的重要指标。
4. 国际化程度：该因素占总排名的10%，表明学校在国际化方面的学生与教师比例、国际项目等。
5. 学校的企业社会责任（CSR）表现：该因素占总排名的10%，表明学校在社会责任方面的表现。
而在这些评价标准中，薪酬和未来职业机会所占的比例提高了，这是因为在当前全球经济增长乏力的背景下，人们对于商业教育价值的认识和期望有了更高的标准。
同时，如果时间线往前推20年之前，MBA排名的评价标准看上去则非常的简单粗暴，只是根据校友的薪资，因为那个年代MBA的主要目标就是“短期回报”即毕业后能够获得更高的薪资。
全国国际商务专业学位研究生专项合格评估
全国国际商务专业学位研究生专项合
格评估
全国国际商务专业学位研究生专项合格评估是指针对全国范围内国际商务专业学位研究生教育质量的评估活动。
该评估旨在提高国际商务专业学位研究生的培养质量，促进其更好地适应社会经济发展的需求。
评估内容主要包括课程设置、师资队伍、实践教学、学术成果等方面。
其中，课程设置是评估的核心，要求课程设置科学合理，符合国际商务专业学位研究生的培养目标，能够满足学生全面发展的需求。
师资队伍是评估的重要指标，要求教师具有较高的学术水平和教学能力，能够指导学生进行国际商务实践和学术研究。
实践教学是评估的重要环节，要求学校提供良好的实践教学条件和实践教学管理，能够保证学生实践教学的效果和质量。
学术成果是评估的重要依据，要求学校在学术研究方面取得显著成果，能够为学生提供良好的学术氛围和条件。
评估的目的是为了提高国际商务专业学位研究生的培养质量，促进其更好地适应社会经济发展的需求。
通过评估，可以发现学校在国际商务专业学位研究生培养方面存在的问题和不足，提出改进意见和建议，推动学校不断完善和提升教育质量。
同时，评估也可以为学生提供更加全面和客观的信息，帮助学生选择适合自己的学校和专业，为未来的职业发展打下坚实的基础。
总之，全国国际商务专业学位研究生专项合格评估是一项重要的教育质量评估活动，对于提高国际商务专业学位研究生的培养质量、促进其更好地适应社会经济发展的需求具有重要意义。
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第 1 页 共 1 页 人大经济学院国际商务项目在全国学科
评估中获得第一名
近日，中国人民大学经济学院国际商务硕士项目在全国学科评估中获得第一名。
国际商务项目秉持中国人民大学“立学为民、治学报国”的办学宗旨，结合项目自身特点与经济学院的优势，明确树立了“明德求是，守拙从真”的价值观，自2011年成立以来，培养了一批富有人文精神的复合型国际商务人才。
此次评估是国际商务学科的第一次全国性评估，第一名的成就奠定了该项目“高质量，品牌化，可持续”为目标的发展根基。
国际商务项目始终坚持应用型的教育理念和目标定位。
针对MIB 自身建设，规范培养流程，创新课程体系，整合资源，凝聚力量，经过五年不懈努力，使本项目成为国内有重要影响力的MIB 教育品牌。
中国人民大学经济学院是国内一流的理论型学院，为了组建MIB 项目，经济学院整合国际经济与贸易系的师资资源，搭建了教师团队。
为了保证教师团队的质量和部分教师的业务转型，MIB 项目进行了多轮教师培训。
同时，MIB 项目集中编写了全国第一套国际商务教材。
教材覆盖面广，具有系统性；教材强调培养学生的能力，加入了大量案例，符合专业硕士的培养要求；教材强调中国因素在国际商务的核心作用，邀请了数名英美国际商务专家参与教学编写，同时，邀请了大量有国际商务实践的中国专家参与教材编写。
为了认真贯彻落实《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》（教研〔2013〕1号）、《教育部人力资源社会保障部关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》（教研〔2013〕3号），深化专业学位研究生培养模式改革，提高培养质量，经济学院与工信部中小企业发展促进中心建立了案例教学和联合培养基地，成立了“中小企业国际合作案例中心”。
这是MIB 项目的重大制度创新，与全国性行业协会携手打造了服务于案例教学和联合培养的全国性基地。
案例中心整合了中国人民大学的智力资源与中小企业发展促进中心的企业资源，打造国家级的中小企业权威案例库，同时为学生建立了企业实习基地。
项目打造了“双师”教学模式。
按现代国际商务培养的要求，经济学院从大型跨国企业、参与国际商务事务管理的政府部门以及其他从事国际商务实践的部门引进了一批有丰富实践经验的专家与我院现有师资队伍结合，共同构成了国际导向和实践导向的“双师”教学模式。
一方面由本院教师完成基本教学，同时聘请院外教师辅导学生，展开各类国际商务实践教学和专题教学。
MIB 项目大引进外籍教师和海外高水平科研人员，提升项目国际化水平。
2010-2011年先后从英国伦敦大学、诺丁汉大学为MIB 项目引进了3名高水平归国人员，并于2011年秋季从欧美一流大学聘请了5位外籍教师分别担任商务英语与商业报告写作、国际商务战略和运营管理等8门课程，使本项目的外语教学比重达到50%。
2010年经济学院已与美国蒙特雷明德国际研究生院（MIIS ）合作，建立全方位的国际化联合培养体系。
根据协议，经济学院MIB 项目的学生每年有5个可以参加到联合培养双硕士学位项目之中，双方展开互认学分、减免学费。