五年级小学生安全教育主题班会教案集
小学生安全教育主题班会教案(必备8篇)
小学生安全教育主题班会教案（必备8篇）小学生安全教育主题班会教案第1篇指导思想：在班会上，通过多种形式对学生进行“预防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育学生要保持高度的安全意识，提高学生对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。
使学生进一步掌握了相关的救生与自救知识，更是进一步提高了学生的安全意识和自护能力，使广大同学更加认识到“安全无小事，事事有安全”。
活动目的：1、情感目标提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、知识目标初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
3、能力目标自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动形式：以讨论为主班会过程：班长：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？初二（12）班关爱生命，预防溺水主题班会现在开始。
陈亚钊：夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。
朱宁：是啊！对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。
陈亚钊：众所周知游泳的场所有很多。
除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪。
朱宁：但是游泳必须要注意一定的安全。
每年都有很多青少年发生游泳溺水事故。
一个个例子，一组组数据，实在让人触目惊心。
一．听一听陈亚钊：同学们对在我们身边去年发生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？谁愿意说说？A：4月15日，石台县中学1名高一学生与同学结伴擅自下河游泳，泥水身亡。
B：5月7日，山西省应县7名中小学生结伴到一水库玩，其中1名小学生五年级女生在水库边洗手时，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水学生，5名学生陆续坠入水中，溺水身亡。
五年级安全教育主题班会课教案
五年级安全教育主题班会课教案一、教学目标：1. 让学生了解安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 提高学生面对突发事件时的自我保护能力。
二、教学重点：1. 安全知识的掌握。
2. 安全行为的养成。
三、教学难点：1. 安全规则的遵守。
2. 自我保护能力的提升。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解安全知识，引导学生了解安全重要性。
2. 案例分析法：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。
3. 互动讨论法：组织学生进行安全话题的讨论，提高学生的安全意识。
五、教学准备：1. 安全知识资料。
2. 安全事故案例。
3. 教学课件。
第一章：认识安全1. 导入：讲解安全的重要性，引导学生关注安全问题。
2. 教学内容：让学生了解身边的安全隐患，提高防范意识。
3. 教学活动：分析安全事故案例，让学生认识到安全问题的严重性。
第二章：遵守交通规则1. 导入：讲解交通规则的重要性。
2. 教学内容：让学生掌握基本的交通规则，如红灯停、绿灯行等。
3. 教学活动：组织学生进行交通规则知识竞赛，提高学生的遵守意识。
第三章：防火防爆1. 导入：讲解防火防爆的重要性。
2. 教学内容：让学生了解火灾和爆炸的危害，掌握防火防爆的方法。
3. 教学活动：组织学生进行防火防爆演练，提高学生的应对能力。
第四章：网络安全1. 导入：讲解网络安全的重要性。
2. 教学内容：让学生了解网络陷阱，提高网络安全意识。
3. 教学活动：组织学生进行网络安全知识竞赛，增强学生的网络安全意识。
第五章：自我保护1. 导入：讲解自我保护的重要性。
2. 教学内容：让学生了解自我保护的方法和技巧。
3. 教学活动：组织学生进行自我保护演练，提高学生的自我保护能力。
六、地震逃生1. 导入：讲解地震逃生的重要性。
2. 教学内容：让学生了解地震的特点，掌握地震逃生方法和技巧。
3. 教学活动：组织学生进行地震逃生演练，提高学生的应对能力。
七、游泳安全1. 导入：讲解游泳安全的重要性。
小学生安全教育主题班会教案(精选7篇)
小学生安全教育主题班会教案（精选7篇）小学生安全教育主题班会教案精选篇1学校：__中学班级：x年级__班班主任：时间：20__年__月__日活动形式：师生互动活动内容及过程：举案例，营造气氛(一)班主任开场白：人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。
作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救能力?在当今这个平和安定的.年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，一定不是我。
然而，事实往往是残酷的。
请同学们展示搜集资料，告诉大家：危险，究竟离我们有多远?(二)危险，距离我们并不遥远学生叙述近年来__县一带交通事故、__乡及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况……1、定襄在线上的一些事故。
2、周边兄弟学校发生的安全事故：__初中、__学校……3、我校以往出现的安全小事故。
(三)面对一幕幕惨剧，我们想到什么学生们谈自己的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因……班主任归结各类安全隐患：交通、饮食(烟酒)、生活(水电使用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾害等。
(四)珍爱生命，我们该做些什么1、学生自由论坛——增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。
2、班主任强调平时行为规范：(1)课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。
(2)轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让(3)举止文明，宽容对人。
(4)遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。
(5)校内不骑车。
放学回家规范坐车、文明骑车。
(6)假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。
(五)班主任小结希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!(六)活动效果及反馈：这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。
五年级安全教育主题班会教案
五年级安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 提高学生面对突发事件时的自我保护能力。
二、教学重点1. 安全知识的传授。
2. 安全行为的培养。
三、教学难点1. 如何让学生在实际生活中运用安全知识。
2. 如何培养学生面对危险时的冷静和应对能力。
四、教学方法1. 讲授法：讲解安全知识，传递安全观念。
2. 案例分析法：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。
3. 情景模拟法：模拟安全事故现场，让学生学会应对方法。
五、教学内容1. 第一节：交通安全教育教学内容：遵守交通规则，预防交通事故。
教学方法：讲解交通规则，分析交通事故案例。
2. 第二节：防火安全教育教学内容：了解火灾的危害，学会火灾预防和逃生方法。
教学方法：讲解火灾预防知识，演示火灾逃生技巧。
3. 第三节：防水安全教育教学内容：了解溺水事故的原因，学会防水自救方法。
教学方法：讲解溺水事故原因，演示防水自救技巧。
4. 第四节：食品卫生安全教育教学内容：了解食品中毒的危害，学会预防食品中毒的方法。
教学方法：讲解食品卫生知识，分析食品中毒案例。
5. 第五节：地震逃生安全教育教学内容：了解地震的危害，学会地震逃生方法。
教学方法：讲解地震逃生知识，模拟地震逃生场景。
六、第六节：个人隐私保护教育教学内容：了解个人隐私的重要性，学会保护个人隐私的方法。
教学方法：讲解个人隐私保护知识，分析隐私泄露案例。
七、第七节：网络安全教育教学内容：了解网络安全的威胁，学会防范网络风险的方法。
教学方法：讲解网络安全知识，演示网络风险防范技巧。
八、第八节：用电安全教育教学内容：了解电器事故的原因，学会安全使用电器的方法。
教学方法：讲解电器安全知识，演示电器事故预防技巧。
九、第九节：校园暴力防范教育教学内容：了解校园暴力的危害，学会防范校园暴力的方法。
教学方法：讲解校园暴力防范知识，模拟校园暴力场景。
五年级主题安全班会教案
五年级主题安全班会教案
《安全第一》
一、目标：通过本次班会，学生将了解安全知识，掌握安全技能，提高安全意识，学会保护自己。
二、准备工作：准备一份安全常识小抄，一个小视频剪辑，一些安全提示卡片。
三、活动安排：
1. 唤起兴趣：播放一个小视频，视频内容是一些孩子在路上玩耍却因为不注意安全而发生意外的情况。
通过视频，引起学生对安全的重视。
2. 交流讨论：老师向学生们提出问题，如“你们平时上学是怎样保护自己的安全的？”“你们觉得什么是最重要的安全常识？”让学生们分享自己对安全的认识，并一起讨论如何避免危险。
3. 安全知识小抄：老师向学生们分发安全知识小抄，带领学生们一起阅读并讨论其中的内容，包括交通安全、食品安全、防火安全等方面的知识。
4. 角色扮演：老师设计一些常见的安全场景，让学生们分组进行角色扮演，学生们通过扮演不同的角色，体会安全意识的重要性，学会保护自己。
5. 安全提示卡片：老师向学生们展示一些安全提示卡片，并让他们自己动手制作一些安全提示卡片，可以放在身边或者家里提醒自己注意安全。
6. 总结提醒：老师总结本次班会的内容，强调安全第一的重要性，并再次强调一些安全常识和技能，希望学生们能够牢记并在日常生活中做到安全第一。
四、课后延伸：教师布置作业，要求学生整理自己家里的安全常识和措施，写成一篇小作文。
同时，鼓励学生们在日常生活中要多加注意安全，互相提醒，保护好自己和身边的人。
通过这次班会，学生们不仅加深了对安全的认识，也掌握了一些实用的安全技能，提高了保护自己的能力。
通过培养学生的安全意识，我们相信他们将会变得更加懂得保护自己，让我们的班级更加安全。
小学生安全教育主题班会教案五篇
小学生安全教育主题班会教案五篇作为父母,希望孩子在学校安全度过每一天,健康快乐成长当然这个安全也是我们每天必须牢记的词下面小编为大家整理小学生安全教育主题班会教案欢迎大家阅读小学生安全教育主题班会教案教案一教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育提高学生的安全意识使学生学会一些自救的方法让学生在遇到危险时能采取一定的措施保护自己资料准备：《安全教育读本》教学过程：一、用电安全1、学生说说家里有些电器?(引起学生兴趣因他们较熟识)2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭随着生活水平不断提高家庭中的电器也越来越多给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣但是如果我们没有掌握一定的用电知识不注意用电安全就会很危险所以我们不要出于好奇自行拆卸、维修电器不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器使用和操作电器要注意不能湿水一旦电器出现故障应立即截断电源二、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾做?(学生各自发表意见说做法对正确的肯定)2、根据讨论结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识首先：自己不能玩火其次：发现火灾要想办法自救再次：要知道报火警电话：119还要注意有电的要及时切断电源同时要听从救火组织统一安排三、防溺水结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故结合我们这些地方的天气和地域情况要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则同时发现有溺水事件发生要及时报告大人不能自行下河、水库等救人因为你们还不具有救人的能力四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育五、课堂总结这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育今后我们还会学更多安全知识这样对你们有很多的好处六、作业：检查自己有些不安全的事写下来并说说如何注意然后我们在下节课进行交流和讨论好?小学生安全教育主题班会教案教案二教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里受到父母和家人的关心、爱护似乎并不存在什么危险但是家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待否则很容易发生危险酿成事故下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高生活中用电的地方越来越多了因此我们有必要掌握一些基本的用电常识1)认识了解电源总开关学会在紧急情况下关断电源2)不用湿手触摸电器不用湿布擦拭电器3)电器使用完毕后应拔掉电源插头4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况应立即关掉电源开关停止使用5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开不要用手直接救人2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时人不能长时间离开以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭造成煤气大量泄露而发生火灾2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)应充分保证室内的通风保持足够的氧气防止煤气中毒二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查2、要慎重选择游泳场所3、下水前要做准备运动4、饱食或者饥饿时剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳5、水下情况不明时不要跳水6、发现有人溺水不要贸然下水营救应大声呼唤成年人前来相助三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1)在道路上行走要走人行道没有人行道的道路要靠路边行走2)集体外出时要有组织、有秩序地列队行走3)在没有交通民警指挥的路段要学会避让机动车辆不与机动车辆争道抢行4)穿越马路时要遵守交通规则做到“绿灯行红灯停”2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶未满十二岁的儿童不准骑自行车上街交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万真是令人痛心针对我校位于市繁华地段存在着交通隐患提醒学生们要特别注意交通安全上放学时一定要遵守交通规则过马路时要提高警惕注意来往的车辆及时消除交通隐患防火：学校是人群密集的地方防火是学校安全的重要问题学生宿舍是学校放火重点1)禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛2)是禁止使用电炉、电褥等电器2)定期检查防火设施发现损坏应立即修复希望大家能齐抓共管共同参与到校园安全防范的活动中来防盗：保管好个人财务在上机、下课期间要锁好门窗住宿人员要遵守宿舍条例禁止到他人宿舍乱串坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财对可疑人员要提高警惕加强防范意识发现盗窃事件即时报警防校园暴力：同学之间要和睦相处互帮互助团结友爱若存在分歧、矛盾要及时沟通化解不要心存怨恨若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况寻求学校的帮助。
五年级学生的安全教育班会教案五篇
五年级学生的安全教育班会教案五篇五年级学生的安全教育班会教案1活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：一年级全体学生活动地点：教室活动过程：一、导入班会同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。
“下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。
可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生，更多时间都是在校园里度过的。
那你们应该怎样做呢?二、学生讨论探究1、像这种情况，我们班发生过吗?A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B.在教室里互相追赶。
这样做对吗?为什么?(学生回答)2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
5、遇到别人打架时()A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他C、去劝阻D、告诉老师6、遇到火灾时，拨打()A、110B、119C、120D、1217、判断题：(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
()(2)用手或金属制品去接触插头底部。
()(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
()(4)用沙子或泥土打仗。
()(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。
()三、小组讨论，在校园怎样才能保证安全?代表发言，老师总结。
日常行为安全要做到：不携带刀具、火种或棍棒等危险品进入校园;不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹;不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩;不趴走廊栏杆，也不从栏杆上往下扔东西。
课间活动不玩危险游戏，不打架，不骂人;饭前便后要洗手，不吃不卫生的食品。
五年级安全教育主题班会教案-预防校园欺凌 全国通用
五年级安全教育主题班会教案：预防校园欺凌（全国通用）教学目标1. 知识与技能：让学生理解校园欺凌的概念、种类和危害，掌握预防和应对校园欺凌的基本方法。
2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论等形式，提高学生识别和防范校园欺凌的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生尊重他人、关爱同伴的道德观念，树立正确的价值观和法治意识。
教学内容1. 校园欺凌的定义与类型：介绍校园欺凌的概念，区分身体欺凌、言语欺凌、社交欺凌和网络欺凌等不同类型。
2. 校园欺凌的危害：讲解校园欺凌对受害者、欺凌者和学校环境造成的影响和伤害。
3. 预防校园欺凌的策略：教授学生如何识别欺凌行为，提高自我保护意识，学习有效沟通技巧，建立积极的人际关系。
4. 应对校园欺凌的方法：指导学生在遭遇或目睹欺凌时，如何采取正确的应对措施，包括求助、报告和保护自己。
教学重点与难点1. 重点：让学生认识到校园欺凌的严重性，掌握预防和应对的基本方法。
2. 难点：培养学生的同理心，使他们能够从内心深处拒绝欺凌，营造和谐的校园环境。
教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT课件、视频材料。
2. 学具：笔记本、纸张、角色扮演道具。
教学过程1. 导入：利用多媒体展示校园欺凌的案例，引发学生思考，导入主题。
2. 新授：介绍校园欺凌的定义、类型和危害，通过案例分析让学生深入了解。
3. 互动讨论：分组讨论预防校园欺凌的策略，每组分享讨论成果。
4. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟应对校园欺凌的场景。
5. 总结提升：教师总结课程内容，强调预防校园欺凌的重要性。
板书设计1. 预防校园欺凌2. 提纲：- 校园欺凌的定义与类型- 校园欺凌的危害- 预防校园欺凌的策略- 应对校园欺凌的方法作业设计1. 个人作业：写一篇关于预防校园欺凌的感悟文章。
2. 小组作业：制作一份预防校园欺凌的宣传海报。
课后反思1. 教学效果：通过学生的课堂表现和作业完成情况，评估学生对课程内容的理解和掌握程度。
小学五年级安全教育主题班会教案
小学五年级安全教育主题班会教案教学目标：1、认识校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一．校园中存在的安全隐患。
（可请学生列举一些现象）1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2．学生饮食、就餐的安全隐患。
3．学生交通安全隐患。
4．校园隐性伤害的隐患。
禁止带任何刀具入校园。
二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么？1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
7、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
课间活动应当注意什么？l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做做操等。
4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三．学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四．交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
禁止乘坐“三无”车辆，乘坐摩托要戴头盔。
乘坐公交车注意事项：1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3．注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。
不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。
4、穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。
小学五年级安全教育主题班会教案三篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 【班会⽬的】 通过这次主题班会，引导学⽣学习家庭⽣活安全知识，进⼀步增强学⽣的安全意识和⾃我保护意识；掌握⼀些⾃救⾃护的本领；珍惜⽣命，健康成长。
【班会准备】 1学⽣通过各种渠道搜集有关家庭安全⽅⾯的资料。
2制作相关的课件。
3.⿊板上⽤彩⾊粉笔书写“珍惜⽣命安全第⼀”⼋个美术字。
【班会程序】 ⼀谈话引⼊： 同学们⽣活在幸福、温暖的家庭⾥，受到⽗母和家⼈的关⼼、爱护，似乎不存在什么危险。
但是，家庭⽣活中仍然有许多事情需要备加注意和⼩⼼对待，否则很容易发⽣危险，酿成事故。
下⾯就谈谈家居安全要注意什么： ⼆家居安全 1.⽤电安全 随着⽣活⽔平的不断提⾼，⽣活中⽤电的地⽅越来越多了。
因此，我们有必要掌握⼀些基本的⽤电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不⽤湿⼿触摸电器，不⽤湿布擦拭电器。
3）电器使⽤完毕后应拔掉电源插头。
4）使⽤中发现电器有冒烟、冒⽕花、发出焦糊的异味等情况，应⽴即关掉电源开关，停⽌使⽤。
5）发现有⼈触电要设法及时关断电源；或者⽤⼲燥的⽊棍等物将触电者与带电的电器分开，不要⽤⼿直接救⼈。
2.安全使⽤煤⽓ 1）燃⽓器具在⼯作时，⼈不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的⽔浇灭，造成煤⽓⼤量泄露⽽发⽣⽕灾。
2）使⽤燃⽓器具（如煤⽓炉、燃⽓热⽔器等），应充分保证室内的通风，保持⾜够的氧⽓，防⽌煤⽓中毒。
三交通安全 1.⾏⾛时怎样注意交通安全 1）在道路上⾏⾛，要⾛⼈⾏道，没有⼈⾏道的道路，要靠路边⾏⾛。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队⾏⾛。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢⾏。
小学生安全教育主题班会教案(万能12篇)
小学生安全教育主题班会教案（万能12篇）小学生安全教育主题班会教案篇1活动准备：1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。
2、播放几则校园欺凌记实录像片。
3、由电脑高手制作smart课件。
4、准备一句反欺凌口号。
活动过程：1、开场白。
校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行的是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。
欺凌过程蕴藏着一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。
（略）3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。
（播放校园欺凌记实片）4、看了这部记实片，大家有什么看法呢？（同学意见略）5、我们将怎样用实际行动来反欺凌？，请大家说说想法。
校园暴力带来的危害这一环节让学生就常见的校园暴力进行深入的分析，经过学生分析总结后让学生自己先说出校园暴力带来的危害。
之后，教师进行总结。
从个人、家庭、学校、社会四方面来看校园暴力危害。
校园暴力在很多人的心里都留下很深的烙印。
这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。
对于施暴者而言：给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。
他们的行为很难获得社会（主要是学校和家庭）的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上犯罪道路。
对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾；易造成性格懦弱、自卑缺乏信心和勇气；造成心灵的阴影和伤害；厌学甚至辍学。
如何预防校园暴力？校园暴力常见情形：1、是索要钱物，不给就拳脚相加；2、是以大欺小，以众欺寡；3、是为了一点小事，大打出手；4、是同学之间因“义气”之争；5、是不堪长期受辱，以暴制暴。
小学生安全教育主题班会教案篇2教学目标：1、提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的。
五年级安全教育主题班会活动设计
五年级安全教育主题班会活动设计主题：安全是我们的底线，健康成长是我们的追求一、目标1. 增强学生的安全意识，提高安全防范能力。
2. 培养学生良好的自我保护意识和行为习惯。
3. 提高学生应对突发事件和危险情况的应急能力。
4. 培养学生对生活的珍惜与感恩之心。
5. 督促学生养成科学、健康的生活习惯。
二、活动设计1. 活动开场（10分钟）主持人简单介绍当天的主题，并进行小游戏，如绳子传球、站起来、洹水翻跟斗等，活跃气氛。
2. 安全教育讲座（30分钟）请专业的安全教育讲师来校进行安全教育讲座。
内容包括：防火、防盗、防溺水、防打架、防校园欺凌等多个方面。
讲座可以通过案例分析、动画视频等形式进行，引导学生关注身边的安全问题，并提供相关防护措施。
3. 自我保护技能训练（30分钟）请派遣校内保安或警察等专业人员，对学生进行自我保护技能的训练，包括逃生技巧、急救知识、求救信号等。
通过直观的示范和模拟训练，让学生亲自体验和掌握这些技能。
4. 情景剧表演（20分钟）请学生自愿报名参加情景剧表演，演绎日常生活中常见的安全问题，如路边过马路时注意信号、不乱扔垃圾等。
通过表演引起学生的思考，明确正确的行为方式和习惯。
5. 经典安全教育视频观看（15分钟）播放安全教育视频，内容可以是校园安全、交通安全、食品安全等方面的知识。
视频播放后，由主持人提问并与学生进行讨论，总结视频中的关键信息。
6. 安全小游戏互动（15分钟）设置一些安全小游戏，如“谁是小电影家”、“找错误”、“传递抱抱圈”等，通过互动游戏让学生巩固已学知识，培养对安全问题的敏感性和应对能力。
7. 特邀嘉宾分享（15分钟）邀请消防员、警察、医生等社区的安全专业人士前来学校，向学生分享自己的安全经验或相关知识，并解答学生提出的问题。
通过亲身接触专业人士，让学生更加深入了解各种安全问题。
8. 互动问答（10分钟）主持人提出一些常见的安全问题，学生积极回答，鼓励大家分享自己的安全经验和应对方法。
小学五年级安全教育主题班会教案：遵守交通规则
小学五年级安全教育主题班会教案：遵守交通规则班会目标：通过本次班会，让学生认识到遵守交通规则的重要性，掌握基本交通安全知识，提高他们的交通安全意识和自我保护能力。
班会内容：1.导入环节展示一张图片，让学生讲解图片中的交通标志和交通信号灯的意义。
带领学生回忆过去一周以内的危险交通事件。
2.交通安全知识讲解（1）行人出行安全a.走路尽量靠路边走，避让车辆。
b.过马路前要先看清楚，确认车辆全停后才能过马路。
c.过斑马线时，注意两边路况情况并且确定车辆已停稳以后再过。
（2）自行车出行安全a.骑车前需要检测车况，避免发生故障。
b.必须带上安全帽，并系牢。
c.骑车时必须遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯。
（3）乘坐公共交通工具a.在车站等车时要避让车辆，看好候车位置，注意安全。
b.进入公交车后，应站稳，抓住扶手或者栏杆，以防摔倒。
c.上下车时一定要注意车辆停稳或者减速，防止被夹伤。
3.演练安全技能我们将模拟几个交通场景，现场让学生自行判断该如何操作。
（1）斑马线通过让学生排成两列，其中一列人站在斑马线一侧，另一列人扮演司机，模拟行驶中的状态，让学生在教师的指导下，观察车辆，并具体模拟如何安全通过斑马线。
（2）公交车上下车让同学们排成一排，其中一组同学扮演乘客，一组同学扮演司机，模拟公交车停靠后乘客进出车辆的情况，并由老师点评。
（3）安全出行小贴士让学生们一起完成安全出行知识测试，从中学习交通安全知识，提高自身交通安全意识和自我保护能力。
4.总结让学生们分享自己的感受，主持人适度点评学生的表现，强化安全意识，增强学生安全自我保护能力。
班会评估：观察和听取学生们在班会中所发表的言论与一些情景的应对能力来评估他们对于交通安全的意识与行为表现。
结语：交通安全对于每一个大大小小的行径都有着重要的影响，安全意识的养成必须从小培养。
希望孩子们通过今天班会的活动，能够认识到交通安全的重要性，掌握基本交通安全知识，提高他们的交通安全意识和自我保护能力。
五年级安全教育的主题班会五篇
五年级安全教育的主题班会五篇安全为了生产，生产必须安全。
时时注意安全，处处预防事故。
所以学校要注重实行安全教育。
下面由小编给大家带来五年级安全教育的主题班会，一起来看看吧!五年级安全教育的主题班会1教学目标:1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。
2、进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。
教学重点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。
教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
教学难点：教育学生能长久地做到遵守常规，注意安全教学过程：一、常规教育(一) 谈话引入：同学们是六年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。
但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
(二) 看图，说一说，议一议1 上课铃响了，我们应该怎么做?(做好课前准备，安静等老师来上课)2 上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言)3 课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)(三) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
(四) 小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。
二、安全教育(一) 课间安全课间活动我们要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
1. 表演① 几个同学挤入教室② 几个同学在教室里追逐③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。
2. 讨论刚才的表演，他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为)3. 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：①教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
②在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
小学五年级安全教育主题班会教案
小学五年级安全教育主题班会教案一、班会目的小学五年级安全教育主题班会教案旨在加强学生的安全意识，提高日常生活中自我保护能力，同时传递家庭、学校对于孩子们在安全问题上应该关注的事项及解决方法，听取家长和孩子们在日常生活中遇到的问题以及一些反应，达到更好的安全保障。
二、班会内1、安全常识在班会中，对于安全常识的介绍可以从家中、学校、路上以及网络等多个方面进行，引导同学们深入了解生活中的危险因素，提高对风险和潜在危险的认知和适应能力。
2、安全技巧为增加孩子们的自我保护能力，可以针对不同惯性开设小技巧，如如何正确扑灭火种、如何自救逃生等等，使他们对自我保护术的掌握更为熟练。
3、情境模拟对于孩子们在日常学习与生活中常见的安全情境（如交通安全、火灾、烫伤等），进行现场模拟演示，让孩子们在强烈的感官刺激和心理体验中受到教育和熏陶，并提高他们在类似情境下的应变能力。
4、反馈互动对于孩子们和家长的反馈会议进行总结和评价，从中检测出重点关注内容，不断改进教育内容及手段，通过家长的反馈可以不断完善孩子们的安全教育方法，提高班会的收益及效能。
三、参与形式1、互动形式班会通过丰富的互动问题、教育实践、问题反馈等环节进行，通过多种形式激发孩子们学习的兴趣。
2、家长支持孩子们在学校的安全教育是某种程度上会反应到家庭的，家长的完善综合素质及家庭政策也会对孩子形成深层次影响，在签到及结课时，纳入家长言辞，达到彼此互动的效果四、班会成效通过小学五年级安全教育主题班会教案的实施，获得许多出人意料的成果，孩子们的安全意识及防范意识提高了，安全自救能力也相应增强，同时孩子们也非常积极地发表意见、提出建议，表现出极强的主动性和参与性。
在家长立场上也有相当高的迅速反应，支持教育官方安排孩子们的安全教育课程。
小学五年级安全教育主题班会教案
小学五年级安全教育主题班会教案小学五年级安全教育主题班会教案1课程介绍：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，加强学生安全意识，逐步提升学生的素质和能力。
课程目录一.质疑导入，引起学生学习欲望。
1.同学们，你们听说过"民以食为天"这句话吗?你会选择食品吗?2.播放视频《别让垃圾食品危害你的健康》，通过视频播放的形式引起学生对食品安全的重视。
3.过渡语：今天是全国教育安全日，今天老师就带着你们一起走进安全的殿堂，寻求我们必备的安全知识。
二.、眼耳结合，探寻安全常识，教育学生珍惜生命，安全第一。
1.校园安全：上下楼梯时你是怎么做的?(1)以实例引出在校园中怎么做能保障安全，并学习校园安全知识。
(2)学唱课间安全歌谣。
2.食品安全：应该注意的问题?(1)向学生出示十大垃圾食品，让学生远离垃圾食品。
(2)学唱小学生食品安全歌谣。
3.用电安全：(如图)你们犯过这些错误吗?知道如何安全用电吗?先说明电的用处，对比引入操作不当所带来的危害，同时交给学生安全用电，以及有人触电怎么办。
3 、我的健康我做主——食品知识闯关。
通过知识小竞赛，巩固所学，让学生能正视食品安全的重要，明确"我的健康我做主"。
小学五年级安全教育主题班会教案2为深入贯彻落实《教育部办公厅关于中小学幼儿园安全工作20_年第1号预警通知》精神，根据上级通知要求，结合我校学校安全工作实际，决定在学校开展20_年“中小学生安全教育日”活动，旨在进一步加强师生安全意识，提升自救自护能力，有效防范校园安全事故，现将关于事宜通知如下：一.活动目的进一步加强学校安全管理，通过开展各种宣传教育活动和应急演练，加强广大小学生的安全防范意识，掌握避险技能，提升应对突发事件能力，遏制和减少各类校园安全事故的发生。
二.活动时间XX月28日三.活动主题加强安全意识，提升安全素养.四.活动内容1.开展安全宣传教育。
充分利用各种宣传阵地、设备和安全教育资料，大张旗鼓地向师生进行安全宣传教育，真正使安全教育进校园、进课堂、进师生头脑。
五年级小学生安全教育主题班会教案集
《校园安全主题班会》活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：五年级二班全体学生活动地点：教室活动准备：安全知识、警示牌活动过程：一、导入班会男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。
五年级二班《校园安全》主题班会现在开始。
二、学习安全知识女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。
你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。
每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。
当我迈着轻快的步伐来到学校。
我们知道新的一天开始了。
作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。
我们应该怎样做呢？1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。
实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。
学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、安全顺口溜：上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，三、安全知识问答1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。
（出示警示牌，学生指认）在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
关于小学生安全教育主题班会教案(优秀6篇)
关于小学生安全教育主题班会教案(优秀6篇)小学安全教育主题班会教案篇一一、班会目的：通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
二、活动准备：收集适合学生特点的一些安全知识。
三、活动过程：1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。
接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全知识，师问生答。
2、师领生做选择题（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的？①上下楼梯时，靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
（2）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险？①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，本次活动同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，愿平安永远着伴随我们！小学安全教育主题班会教案篇二《班级防震演练》教案设计教学目标1、了解地震发生时的自我保护措施和应对地震后被压埋的方法。
2、发现周围人群应对地震的措施中存在的问题。
过程与方法1、通过小组合作，了解地震发生时应如何自我保护。
3、通过调查研究了解我们周围人对地震的预防措施。
情感、态度、价值观增强防震意识和在地震中的自我保护能力。
教学重点了解地震发生时的自我保护措施和应对地震后被压埋的方法。
教学难点如何判断我们在地震中的作法是否正确有效。
教学准备学生准备：上网收集有关地震对人们造成的影响的新闻和地震的真实案例。
教师准备：收集有关地震的图片、录像等资料。
教学过程一、教学引入1、观看教师出示的的反映地震给人们带来的影响的图片和录像。
小学生安全教育主题班会教案
小学生安全教育主题班会教案一、教学目标1、让学生了解校园安全、交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识。
2、帮助学生树立正确的安全意识，提高自我保护能力。
3、引导学生养成良好的安全习惯，避免安全事故的发生。
二、教学重难点1、重点（1）让学生明确各类安全事故的危害和预防措施。
（2）培养学生在紧急情况下的应急处理能力。
2、难点（1）如何让学生将安全知识转化为实际行动，养成良好的安全习惯。
（2）如何引导学生在面对复杂的安全问题时，做出正确的判断和应对。
三、教学方法讲授法、案例分析法、讨论法、演示法、情景模拟法四、教学准备1、收集有关校园安全、交通安全、消防安全、食品安全等方面的案例和图片。
2、制作多媒体课件。
3、准备相关的道具，如灭火器模型等。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）1、播放一段有关校园安全事故的视频，如学生在楼梯间打闹导致摔倒受伤等，引起学生对安全问题的关注。
2、提问学生：“看了这段视频，你们有什么感受？”引导学生思考安全的重要性。
（二）校园安全（15 分钟）1、展示一些校园安全事故的图片，如课间追逐打闹导致撞伤、体育课上意外受伤等。
2、组织学生讨论：“在校园里，还有哪些行为可能会导致安全事故？”3、总结学生的讨论结果，强调校园安全的注意事项，如遵守校规校纪、不攀爬栏杆、不做危险游戏等。
（三）交通安全（15 分钟）1、播放一段交通安全的动画视频，展示常见的交通标志和交通规则。
2、提问学生：“你们知道这些交通标志的含义吗？在马路上应该如何遵守交通规则？”3、请学生分享自己或身边的交通安全故事，引导学生从中吸取教训。
（四）消防安全（15 分钟）1、展示火灾现场的图片，让学生感受火灾的危害。
2、讲解火灾的预防措施，如不玩火、不私拉乱接电线等。
3、介绍灭火器的使用方法，并请学生上台进行模拟操作。
（五）食品安全（15 分钟）1、展示一些不合格食品的图片，如三无食品、过期食品等。
2、讲解食品安全的重要性，以及如何辨别合格食品和不合格食品。
关于小学生安全教育主题班会教案范本
关于小学生安全教育主题班会教案范本以下是一个小学生安全教育主题班会教案的范本，详细介绍了教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等内容。
敬请参考：主题：小学生安全教育班会目标：1. 培养学生的安全意识；2. 增加学生的安全知识；3. 提高学生的自我保护能力；4. 培养学生的合作意识和团队精神；5. 通过游戏和互动，增强学生对安全教育的兴趣和参与度。
教学内容：1. 安全意识培养：了解安全的定义、重要性和意义。
2. 日常生活安全：交通安全、火灾安全、网络安全等。
3. 紧急情况应对：地震、火灾、溺水等紧急情况下的自救方法。
4. 自我保护能力培养：学习健康生活、避免意外伤害、应对欺凌等。
教学方法：1. 情景模拟：通过模拟常见的安全场景，让学生体验并学习正确的安全行为。
2. 游戏互动：通过游戏、小组合作等形式，增加学生对安全教育的兴趣和参与度。
3. 讲故事：通过讲故事的方式，向学生传递安全知识和技能。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引发学生的兴趣，介绍班会主题，并与学生讨论他们对安全的理解和意识。
2. 通过问题引导学生思考，例如：你在日常生活中遇到过哪些安全问题？你认为什么是最重要的安全意识？二、安全意识培养（10分钟）1. 通过图片和视频等多媒体展示方式，介绍安全的定义和意义。
2. 讨论并总结出学生对安全的认识和感想。
3. 分组进行小组合作，每个小组以海报的形式展示一个安全事故避免的方式，鼓励学生进行主动发言和思考。
三、日常生活安全（15分钟）1. 介绍交通安全的重要性，包括过马路、乘坐公交车、骑自行车等。
2. 随机抽取学生回答安全问题，并以奖励方式增加学生参与度。
3. 通过小组合作的方式，让学生设计一个安全出行宣传海报，鼓励学生团队合作和创造力。
四、紧急情况应对（15分钟）1. 以故事的形式讲述地震、火灾、溺水等紧急情况下的自救方法。
2. 通过角色扮演让学生模拟紧急情况并进行相应的自救操作，表演小组进行评比。
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《校园安全主题班会》活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：五年级二班全体学生活动地点：教室活动准备：安全知识、警示牌活动过程：一、导入班会男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。
五年级二班《校园安全》主题班会现在开始。
二、学习安全知识女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。
你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。
每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。
当我迈着轻快的步伐来到学校。
我们知道新的一天开始了。
作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。
我们应该怎样做呢？1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。
实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。
学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、安全顺口溜：上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，三、安全知识问答1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。
（出示警示牌，学生指认）在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
2、像这种情况，我们班发生过吗？a．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b．在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？（学生回答）3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。
4、安全知识问答。
四、班会尾声班主任讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。
通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。
珍爱生命，把安全牢记心中。
时时刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
安全自护系着你我他一、活动目标1、让队员初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。
2、用舞蹈、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展队员对“自护”知识的理解和运用，培养队员各方面的能力。
3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养队员自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
二、活动对象：五年级二班全体学生三、活动地点：教室四、活动准备1、收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术。
2、排练舞蹈《我们去郊游》《21世纪的中国娃》和小品《我们学会了保护自己》。
3、磁带、录音机、“自护”小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。
五、活动过程（一）简介本次活动的意义：为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使队员们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题中队会。
（二）“自护”能力表演和知识竞赛：1、舞蹈（我们去郊游）事故：效游途中，一位队员不小心擦伤了，怎么办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。
包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
2、知识问答和即兴表演（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小队员安全教育日”（2）路口的交通指挥信号有哪些（3）即兴表演：如果你不小心烫伤了手……处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。
3、小品《我们学会了保护自己》片断1：活动课上，老师给大家讲故事《报警》。
片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位队员发生中暑。
救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。
可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。
4、知识问答（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑（2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么5、舞蹈《21世纪的中国娃》事故：一群快乐的小队员在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。
急救办法：用木棍将触电者挑开。
（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。
）（三）结束语时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。
队员们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；记所有的孩子们天天快乐，日日平安。
注意交通安全活动目标：通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。
活动准备：1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。
2、排练小品等节目。
3、活动用具：道路交通标志（红绿灯）。
4、队员收集各种交通标志（照片或图片）。
活动过程：（一）展开联想，揭示活动主题出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
队员认真地听着，仔细地看着……主持人1：伙伴们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？队员1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。
队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
队员3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
主持人2：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
（引出活动主题）（二）、游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。
1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形像什么？队员：我们坐的队形像十字路口。
主持人2：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。
我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。
（队员到位）参加游戏活动的队员听到我说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。
其他队员仔细观察，看看会发生什么事情？（队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。
）2、主持人2：刚才你们看到了什么？你们想说什么？队员1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“如果大家慢一点就好了！”主持人2：你的建议挺不错！队员2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。
主持人2：我想也是。
队员3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。
3、主持人1：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？队员1：我觉得是他们不遵守规则。
队员2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。
主持人1：对啊！要是有人指挥就好了！4、主持人2：我们现在就来演一演。
可是演之前得先回答出我的问题来。
你知道这种标志吗?队员1：是红绿灯。
主持人2：当红灯亮时？我们怎么做？队员2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。
主持人2：绿灯呢？黄灯呢？队员3：绿灯亮了，人们就可以走了。
队员4：黄灯亮了,人们要等一等。
主持人2：大家回答真棒！现在我们开始做游戏吧。
谁来演警察？谁来演行人？（队员们演一演。
）（三）和交通标志交朋友主持人1：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。
请大家拿出自己准备的各种交通标志（照片或图片），让其他小队的队员说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍。
答对了的一组可竖一面小旗。
（四）擦亮眼睛辨是非。
主持人2：这些队员真棒！再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。
看看哪些行为有交通安全意识？哪些行为没有交通安全意识？（全体队员分为小队，进行抢答。
）1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。
3、队员表演：《红绿灯下》（表演在音乐的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路口，小交警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行；……主持人2：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。
愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。
六、总结今天我们学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。
愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做交通小卫士。
祝你平安活动目的:1、引导队员了解有关交通方面安全基本知识。
2、引导队员做安全知识的小小宣传员。
3、培养队员动手动脑能力以及团结协作的精神。
4、培养队员从容应变，解决实际问题的能力。
活动地点：五、二教室参加人员：五、二全体学生活动准备:1、组织队员去收集交通法规的有关的材料2、组织队员分组交流所收集的有关交通法规的材料3、队员通过各种途径去收集有关交通标志活动内容:1、听歌曲《祝你平安》2、每个人都希望平安。
然而，在生活中我们经常会听到、看到或遇到一些危险的事情，说说自己经历过、看到过或听说过哪些危险的事情？3、各组队员汇报调查结果：调查的内容很多，涉及面很广。
结果表明涉及最多的是道路交通安全问题。
4、分析交通安全中的不安全因素有哪些？（1）行人的因素（用投影看日常生活中的违章图片）。
（2）司机的因素：分析〈新夜行迹〉中司机的错误认识，应遵守〈中华人民共和国道路交通法〉的有关规定，增强安全防范意识，减少交通事故的发生。
（3）检查交通工具的状况、性能等。