新人教版五年级数学下册图形的运动

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、进一步认识旋转的特征
o
三、进一步认识旋转的特征
o
o
如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在 方格纸上每次顺时针方向旋转 90°，观察三角尺的 位置是如何变化的。
三、进一步认识旋转的特征
如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上 每次顺时针方向旋转 90°，观察三角尺的位置是如何变化的。
图形的运动（三）
绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
什么是
？
旋转指的是物体围绕某个点或轴做圆周运动。
二、认识旋转的特征
什么是
？
旋转指的是物体围绕某个点或轴做圆周运动。
二、认识旋转的特征
什么是
？
旋转指的是物体围绕某个点或轴做圆周运动。
问题：有什么发现？ 旋转时点O的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角 边都绕点O顺时针旋转了 90°。
四、巩固提升
画出三角形AOB 顺时针旋转900后的图形。
先画点A`，OA` 垂直于OA，点A` 与点O 的距离是
OA的长度。再画 B',OB'垂直于 OB,B'的距离为 OB的长度。
A
B
O
A`
B`
四、巩固提升
五、布置作业
作业：第85页练习二十一，第1题、第3题。
什么是
？
旋转指的是物体围绕某个点或轴做圆周运动。
二、认识旋转现象的特点
从“1”到“ 3 ”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 60°； 从“3”到“6”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 90°； 从“6”到“12”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了180 °； 问题：1.在描述旋转现象时要注意些什么？
2.你能像这样描述指针位置的变化吗？
二、认识旋转的特征
左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90°； 右侧有车通过，车杆要绕点 O2按 逆时针方向旋转 90°；
欣赏图形 ，感受创造美
下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？
问题：这些图案分别是由哪个图形旋转而来的呢？
问题：这些图案分别是由哪个图形旋转而来的呢？
二、认识旋转的特征
11 12 10
9
O
8
你能说说指针的 位置是怎样变化的吗？
76
1 2
3
4 5
11 12 10
1 2
9
O
8
76
3
4 5
指针从“3”绕点O 顺时针旋转 ( 900)到“6”
旋转
11 12
10
旋转是物体绕某一 1 个点或轴运动。
2
9
O
8
76
3
4 5
指针从“6”绕点O 顺时针旋转 (1800)到“12”