最新20、古诗两首(池上小儿垂钓)
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结合插图想一想，小娃为什么要偷白莲？你是如何理解诗 中小娃的“偷采”的？ 表现出孩子的天真调皮和童年的快乐、无忧、自由
不解藏踪迹，浮萍一道开。
解：懂得，知道。 藏：隐藏
浮萍
一道：抚平被小船分开后，一时难以合拢而留下 的踪迹。
回来的时候，他不懂怎样隐藏留下的踪迹，小船 把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道清晰的水 路，一时合不拢。
20、古诗两首(池上小儿垂钓)
小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头
小娃撑小艇，偷采白莲回。
艇：比较轻便的船。 偷：偷偷地、悄悄地、瞒着人 一个小娃撑着轻便的小船，偷偷地采了白莲往回赶。 观察插图，想象一下这是怎样的荷塘，怎样的白莲？眼前 这幅画面让你想到那些诗句呢？
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
小组学习，交流诗句的意思。
路人借问摇招手，
怕得鱼惊不应人。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
蓬头：头发乱蓬蓬 稚子：小孩子 垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。 莓苔：泛指野草。侧坐：斜着身子坐着 草映身：映，掩映 ；绿草掩映着他的身体 一个头发乱蓬蓬的小孩子正在学钓鱼，他侧身坐在草丛 中,绿草掩映着他的身体。 从他不加粉饰的打扮和随意的坐姿中你读出了什么？
我会填
1《小儿垂钓》是 唐 代诗人 胡令能写的。
2 蓬头稚子学垂纶 ，侧坐莓苔草映身。写出了 钓鱼小孩子的天真可爱； 路人借问遥招手 ，怕得鱼惊不应人 。写出了 小孩钓鱼的专心认真。
3《小儿垂钓》表达了诗人对钓鱼小孩的 喜爱 之情。
小儿垂钓
唐 胡令能
除了宇宙最可爱的就是 儿童。一个成人再也无法变 成儿童，儿童世界永远是一 个人最眷恋的“精神家园”。
从这两句中，你读出了小娃的什么？
天真无邪，淳朴可爱
浮
萍
一种植物，在水面浮生，叶状体扁平 而小，青绿色，大都一大片一大片地 生长。
池 上 唐 白居易 小 娃/撑 小 艇,
偷 采/白 莲 回。 不 解/ 藏 踪 迹， 浮 萍/一 道 开。
细读。
说说这首诗的意思。
一个小娃撑着轻便的小船，偷偷地采了白 莲往回赶。回来的时候，他不懂怎样隐藏留下 的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下 了一道清晰的水路，一时合不拢。
孩子的天真可爱
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
借问：向人打听 遥：远远地 应：应答。 过路的行人要向他打听道路，小孩远远地就招着 小手，因为害怕惊动了鱼儿，他不敢马上回答。
你钓过鱼吗？怎样鱼才上钩呢？
鱼竿要长一些，要有耐心，专心致志，保持安静……
为什么诗中用“招手”而不用“摇手”呢？
说明小儿并没有完全拒绝答话，只是请路人再靠近一些，他会轻声 作答的。而“摇手”则显得没有礼貌。
Байду номын сангаас
这是一首以儿童生活为题材的诗。一、 二句重在写形，三、四句重在传神。 诗人对垂钓小儿的形貌不加粉饰，直 接写出山野孩子头发蓬乱的本来面目， 使人觉得自然可爱与真实可信。路人 借问，垂钓小儿遥招手，再次突出孩 童的天真稚气，表现了童心的可爱及 乡村生活的情趣。
• 《小儿垂钓》是 唐代诗人 胡令能 的作品，描写小儿 外形的诗句是：蓬头稚子 学垂纶，侧坐莓苔草映身 。表达儿童天真可爱的诗 句是 路人借问遥招手 ，怕 得鱼惊不应人 。“遥招手 ”的“遥”意思是 远远的 ，“不应人”的“应”意 思是： 回答 。这两首诗都 表达了诗人对儿童十分喜
牧 童 骑 黄 牛， 歌 声 振 林 樾。 意 欲 捕 鸣 蝉， 忽 然 闭 口 立。
[清] 袁枚
• 梅子很酸，吃过之后，口中留有酸味；刚 长出来的芭蕉叶映到纱窗上。初夏，午睡 起来没有想法，就看小孩捉空中的柳絮。
结束语
谢谢大家聆听！！！
39
从这两句中，你读出来一个怎样的稚子？ 认真专注，机灵可爱
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身。
路人借问摇招手，
怕得鱼惊不应人。
说说诗句的意思。
一个头发乱蓬蓬的小孩子正在学钓鱼，他侧身坐在草丛中,绿草掩 映着他的身影。过路的行人要向他打听道路，小孩远远地就招着小 手，因为害怕惊动了鱼儿，他不敢马上回答。
小测验
这首古诗写出了一个 天真顽皮 的 小娃娃，
突出了童 心 、童 真 、童 趣 。
• 《池上》和《小儿垂钓 》都是写 儿童 的古诗。 《池上》是 唐 代诗人 白居易 写的，其中，写 事的诗句是 小娃撑小艇 ， 偷采白莲回 。借景抒 情的诗句是 不解藏踪迹 ，浮萍一道开 。“不解 ”的“解”意思是 懂得 。
冰心
清明 （唐）杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
这首诗描写清明时节细雨绵绵， 路上的行人心中烦闷， 像是丢了魂似的。 请问哪里有酒店？ 放牛的小孩手指着远处的杏花村。
村居
（清） 高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
所见
诗文欣赏 词语解析 诗句赏析 诗文鉴赏 作者简介
胡令能
唐朝诗人。家贫，年轻时以修补锅
jiǎo
碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。 为人 聪
明，勤奋好学。善吟诗，喜隐居，其诗 生活气息浓郁，自然真切。
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶, 说说诗歌写了一件什么事？
自由读，边读边想诗句的意思，画出不理解的词
侧坐莓苔草映身。句。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
解：懂得，知道。 藏：隐藏
浮萍
一道：抚平被小船分开后，一时难以合拢而留下 的踪迹。
回来的时候，他不懂怎样隐藏留下的踪迹，小船 把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道清晰的水 路，一时合不拢。
20、古诗两首(池上小儿垂钓)
小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头
小娃撑小艇，偷采白莲回。
艇：比较轻便的船。 偷：偷偷地、悄悄地、瞒着人 一个小娃撑着轻便的小船，偷偷地采了白莲往回赶。 观察插图，想象一下这是怎样的荷塘，怎样的白莲？眼前 这幅画面让你想到那些诗句呢？
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
小组学习，交流诗句的意思。
路人借问摇招手，
怕得鱼惊不应人。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
蓬头：头发乱蓬蓬 稚子：小孩子 垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。 莓苔：泛指野草。侧坐：斜着身子坐着 草映身：映，掩映 ；绿草掩映着他的身体 一个头发乱蓬蓬的小孩子正在学钓鱼，他侧身坐在草丛 中,绿草掩映着他的身体。 从他不加粉饰的打扮和随意的坐姿中你读出了什么？
我会填
1《小儿垂钓》是 唐 代诗人 胡令能写的。
2 蓬头稚子学垂纶 ，侧坐莓苔草映身。写出了 钓鱼小孩子的天真可爱； 路人借问遥招手 ，怕得鱼惊不应人 。写出了 小孩钓鱼的专心认真。
3《小儿垂钓》表达了诗人对钓鱼小孩的 喜爱 之情。
小儿垂钓
唐 胡令能
除了宇宙最可爱的就是 儿童。一个成人再也无法变 成儿童，儿童世界永远是一 个人最眷恋的“精神家园”。
从这两句中，你读出了小娃的什么？
天真无邪，淳朴可爱
浮
萍
一种植物，在水面浮生，叶状体扁平 而小，青绿色，大都一大片一大片地 生长。
池 上 唐 白居易 小 娃/撑 小 艇,
偷 采/白 莲 回。 不 解/ 藏 踪 迹， 浮 萍/一 道 开。
细读。
说说这首诗的意思。
一个小娃撑着轻便的小船，偷偷地采了白 莲往回赶。回来的时候，他不懂怎样隐藏留下 的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下 了一道清晰的水路，一时合不拢。
孩子的天真可爱
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
借问：向人打听 遥：远远地 应：应答。 过路的行人要向他打听道路，小孩远远地就招着 小手，因为害怕惊动了鱼儿，他不敢马上回答。
你钓过鱼吗？怎样鱼才上钩呢？
鱼竿要长一些，要有耐心，专心致志，保持安静……
为什么诗中用“招手”而不用“摇手”呢？
说明小儿并没有完全拒绝答话，只是请路人再靠近一些，他会轻声 作答的。而“摇手”则显得没有礼貌。
Байду номын сангаас
这是一首以儿童生活为题材的诗。一、 二句重在写形，三、四句重在传神。 诗人对垂钓小儿的形貌不加粉饰，直 接写出山野孩子头发蓬乱的本来面目， 使人觉得自然可爱与真实可信。路人 借问，垂钓小儿遥招手，再次突出孩 童的天真稚气，表现了童心的可爱及 乡村生活的情趣。
• 《小儿垂钓》是 唐代诗人 胡令能 的作品，描写小儿 外形的诗句是：蓬头稚子 学垂纶，侧坐莓苔草映身 。表达儿童天真可爱的诗 句是 路人借问遥招手 ，怕 得鱼惊不应人 。“遥招手 ”的“遥”意思是 远远的 ，“不应人”的“应”意 思是： 回答 。这两首诗都 表达了诗人对儿童十分喜
牧 童 骑 黄 牛， 歌 声 振 林 樾。 意 欲 捕 鸣 蝉， 忽 然 闭 口 立。
[清] 袁枚
• 梅子很酸，吃过之后，口中留有酸味；刚 长出来的芭蕉叶映到纱窗上。初夏，午睡 起来没有想法，就看小孩捉空中的柳絮。
结束语
谢谢大家聆听！！！
39
从这两句中，你读出来一个怎样的稚子？ 认真专注，机灵可爱
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身。
路人借问摇招手，
怕得鱼惊不应人。
说说诗句的意思。
一个头发乱蓬蓬的小孩子正在学钓鱼，他侧身坐在草丛中,绿草掩 映着他的身影。过路的行人要向他打听道路，小孩远远地就招着小 手，因为害怕惊动了鱼儿，他不敢马上回答。
小测验
这首古诗写出了一个 天真顽皮 的 小娃娃，
突出了童 心 、童 真 、童 趣 。
• 《池上》和《小儿垂钓 》都是写 儿童 的古诗。 《池上》是 唐 代诗人 白居易 写的，其中，写 事的诗句是 小娃撑小艇 ， 偷采白莲回 。借景抒 情的诗句是 不解藏踪迹 ，浮萍一道开 。“不解 ”的“解”意思是 懂得 。
冰心
清明 （唐）杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
这首诗描写清明时节细雨绵绵， 路上的行人心中烦闷， 像是丢了魂似的。 请问哪里有酒店？ 放牛的小孩手指着远处的杏花村。
村居
（清） 高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
所见
诗文欣赏 词语解析 诗句赏析 诗文鉴赏 作者简介
胡令能
唐朝诗人。家贫，年轻时以修补锅
jiǎo
碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。 为人 聪
明，勤奋好学。善吟诗，喜隐居，其诗 生活气息浓郁，自然真切。
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶, 说说诗歌写了一件什么事？
自由读，边读边想诗句的意思，画出不理解的词
侧坐莓苔草映身。句。