具体问题具体分析

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具体问题具体分析的原理和方法论

具体问题具体分析的原理和方法论

具体问题具体分析的原理和方法论具体问题具体分析的原理和方法论
具体问题具体分析(Specific Problem Analysis,SPA)是指将某项问题分解成
细部问题来分析,以求解决的一种思维方式和策略。

它包含两个重要原理:把大的问题分解成小的有限的问题,和从细分问题出发,以细致的思考来解决问题。

具體來說,SPA就是从问题本身出发,通过全面加以调研,客观分析解读,再用系统性
的思考找出问题出现的原因,而后根据研究结果提出有效解决问题的措施。

SPA的具体方法论由三步构成:第一步是分析问题背景,就是用更细碎的步骤
来解析问题,根据各项必要的数据、统计数据等来总结问题,特别要留意相关行业的最新动态及行业政策。

接下来是确定问题与目标,要具体把握问题及各个子问题的攻克目标,提出可行的解决方案。

最后一步是实施解决方案,就是将拟定的具体解决措施落实到工作中,以促进问题解决。

SPA有其独特的优势,可以从多个角度深入挖掘信息,使观点、判断变得更加
准确,而且可以使问题和目标的提出更加清晰,进而节省时间和成本,达到更佳的目的。

将SPA运用到行业发展,可以有效的瞄准期望目标,能够更好的应对激烈市场竞争,从而获取更大的市场份额,实现行业企业的持续发展和提高。

综上所述,SPA原理和方法论,是求解各有关问题的有效途径,是在行业发展
相关领域中,发挥独特作用的一种策略,能够有效解决各项问题,实现利益最大化。

唯物辩证法:具体问题具体分析

唯物辩证法:具体问题具体分析

唯物辩证法:具体问题具体分析考点:矛盾的特殊性矛盾的普遍性与特殊性的关系原理具体问题具体分析要掌握的概念:矛盾的特殊性:具体问题具体分析:共性:个性:要掌握的原理和方法论:1.矛盾的普遍性原理矛盾存在于一切事物中。

世界上任何事物都包含着矛盾,不包含矛盾的事物是不存在的。

这就是我们常说的事事有矛盾。

⑵矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终。

这就是我们常说的时时有矛盾。

总之,矛盾无处不在,无时不有。

没有矛盾就没有世界。

怕矛盾、回避矛盾和掩盖矛盾。

承认矛盾的普遍性和客观性,是正确对待矛盾的前提;要善于全面分析矛盾,坚持两分法,防止片面性。

2.矛盾的特殊性原理矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

矛盾的特殊性具体表现为:其一,不同事物的矛盾具有不同的特点;其二,同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点;其三,事物矛盾的双方各有其特点。

方法论意义:在矛盾普遍性原理的指导下,具体地分析矛盾的特殊性。

想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析,这是我们认识事物的基础,是正确解决矛盾的关键,是马克思主义的灵魂。

反对不问具体情况千篇一律“一刀切”,反对把马克思主义当做教条的错误思想和做法。

考点梳理:一、矛盾的特殊性原理与方法论要求1、原理—矛盾特殊性1)含义:________事物及其_________各有其特点2)表现:(1)_______事物的矛盾,具有不同的特点。

这是世界上的事物之所以千差万别的内在原因,或叫做根据。

(2)同一事物的矛盾在_________各有不同的特点。

这是区分同一事物发展过程不同阶段的依据。

(3)__________也各有特点。

了解了事物发展过程中矛盾不同方面的特点,才能在总体上,在其相互联结中去把握事物矛盾的特殊性。

2、方法论—具体问题具体分析1)是什么?---含义:具体问题具体分析指在_________的指导下,具体去分析矛盾的_________。

并找出解决矛盾的正确方法2)、为什么要坚持具体问题具体分析?第一,理论依据——_____________第二,重要性——是人们正确______事物的________;是人们正确________矛盾的________.第三,重要地位——是马克思主义的一个___________,是马克思列宁主义_________的东西,马克思列宁主义_________。

如何全面理解具体问题具体分析知识讲解

如何全面理解具体问题具体分析知识讲解

如何全面理解具体问题具体分析如何全面理解具体问题具体分析具体问题具体分析是《生活与哲学》学习中的一个重点和难点,它是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体地分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的具体办法。

其含义主要有两层:一是具体分析矛盾的特点;二是用不同的方法解决不同的矛盾。

第一层是认识问题,第二层是解决问题。

认识问题的目的是解决问题,因此第二层是第一层的目的和落脚点。

具体问题具体分析并不是哲学原理,而是方法论要求,其原理依据是矛盾的特殊性。

一、为什么要具体问题具体分析具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则。

之所以要坚持具体问题具体分析首先在于它是人们正确认识事物的基础。

世界上的事物之所以千差万别,就在于它们各有其特殊的矛盾,只有具体问题具体分析矛盾的特殊性,才能把不同质的事物区别开来。

其次,具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。

正确认识事物的目的是为了正确解决矛盾,事物的矛盾各不相同,解决矛盾的方法也不可能千篇一律。

只有具体问题具体分析,才能找到解决矛盾的正确方法。

二、具体问题具体分析的要求要做到具体问题具体分析,一是要承认矛盾的普遍性和客观性。

事事有矛盾、时时有矛盾,这就要求我们在认识事物和解决问题时,只有承认矛盾的普遍存在,才能进一步对矛盾作具体分析。

二是注意研究事物的特点、本质以及该事物存在的具体条件。

不同事物具有不同的特点,同一事物在不同的条件下也表现出不同的特点。

只有研究这些特点,才能把不同的事物区别开来,做到具体以问题具体分析。

三是在运动中把握事物及其矛盾。

一切事物都在变化发展,同一事物的矛盾在发展的不同阶段表现出不同的特点。

只有在运动中把握事物,才能做到主观与客观具体历史的统一,做到具体问题具体分析。

四是反对“一刀切”、“一风吹”。

这种不分时间、地点、条件、千篇一律的解决问题的方法,只会给工作带来很大的损失。

五是坚持一切从实际出发,是做到具体问题具体分析的前提。

三、具体问题具体分析与一切从实际出发是什么关系二者既有区别又有联系。

具体问题具体分析的知识点

具体问题具体分析的知识点

具体问题具体分析的知识点所谓具体问题具体分析,是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体地分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法.怎样坚持具体问题具体分析?①坚持矛盾观点.②具体分析矛盾的特殊性(对不同事物的矛盾作具体分析;对同一事物的不同阶段的特点作具体分析;对同一矛盾的不同方面作具体分析).③在运动中把握规律;④发挥主观能动性.⑤做到主客观具体历史统一.如何全面理解具体问题具体分析具体问题具体分析是《生活与哲学》学习中的一个重点和难点,它是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体地分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的具体办法。

其含义主要有两层:一是具体分析矛盾的特点;二是用不同的方法解决不同的矛盾。

第一层是认识问题,第二层是解决问题。

认识问题的目的是解决问题,因此第二层是第一层的目的和落脚点。

具体问题具体分析并不是哲学原理,而是方法论要求,其原理依据是矛盾的特殊性。

一、为什么要具体问题具体分析具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则。

之所以要坚持具体问题具体分析首先在于它是人们正确认识事物的基础。

世界上的事物之所以千差万别,就在于它们各有其特殊的矛盾,只有具体问题具体分析矛盾的特殊性,才能把不同质的事物区别开来。

其次,具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。

正确认识事物的目的是为了正确解决矛盾,事物的矛盾各不相同,解决矛盾的方法也不可能千篇一律。

只有具体问题具体分析,才能找到解决矛盾的正确方法。

二、具体问题具体分析的要求要做到具体问题具体分析,一是要承认矛盾的普遍性和客观性。

事事有矛盾、时时有矛盾,这就要求我们在认识事物和解决问题时,只有承认矛盾的普遍存在,才能进一步对矛盾作具体分析。

二是注意研究事物的特点、本质以及该事物存在的具体条件。

不同事物具有不同的特点,同一事物在不同的条件下也表现出不同的特点。

只有研究这些特点,才能把不同的事物区别开来,做到具体以问题具体分析。

三是在运动中把握事物及其矛盾。

一切事物都在变化发展,同一事物的矛盾在发展的不同阶段表现出不同的特点。

具体问题具体分析的教学教案

具体问题具体分析的教学教案

具体问题具体分析的教学教案【教学目的】(一)知识目标:1、识记:矛盾的普遍*和特殊*的含义。

2、理解:矛盾特殊*的表现。

3、运用:运用正反两个方面的实例说明为什么要对具体问题进行具体分析。

(二)能力目标:1、使学生初步理解和掌握具体问题具体分析的科学方法2、培养学生对具体问题具体分析这一科学方法的运用能力,即应用这一方法去观察和分析实际问题的能力(三)德育目标:通过教学,使学生对现实生活中的种种矛盾,抱着正确的态度,能正确区分和处理两类不同*质的矛盾,特别是正确认识和处理*内部矛盾问题。

【重点和难点】一、重点:具体问题具体分析的含义及意义二、难点:矛盾的特殊*及矛盾特殊*的表现【教学过程】导入:我国著名歌曲家李娜曾经唱过《苦乐年华》这么一首歌,歌中其中这么唱道:生活是一条路,怎能没有坑坑洼洼,生活是一杯洒,饱含着人生*甜苦辣,生活是一首歌,唱着人生悲喜交加的苦乐年华,这首歌描述了人生的坑坑洼洼,*甜苦辣和悲喜交加的图画,它反映了人生充满矛盾,生活的道路是充满苦乐的路,谁想找到一个没有任何矛盾的“理想世界”是不可能的,古往今来人们所处的世界都充满着矛盾,没有矛盾就没有世界,这就是矛盾的普遍*。

讲授:矛盾普遍*是指矛盾存在于一切事物发展过程中,并贯穿于一切事物发展过程的始终简言之,矛盾无处不在,无时不有……p80大家都知道我们历史上的“四大美人”西施、王昭君、貂蝉、杨玉环,她们都是绝代佳人,各享有沉鱼、落燕、闭月、羞花之美誉,但四位美人又都有生理缺陷,西施耳朵特小,王昭君脚特大,貂蝉有孤臭,杨玉环形体过于丰满,以至于走路时的响声不堪入耳,四大美人如此之美,但同时他们也有缺陷,她们的缺陷也各有其特点,这就是矛盾的特殊*,所谓矛盾的特殊*是指具体事物的矛盾及其每一个方面各有其特点。

论具体问题具体分析

论具体问题具体分析

论具体问题具体分析前言具体问题具体分析是一种思考问题的方法,是符合辩证唯物主义世界观和认识论的一种科学思想方法。

在解决具体问题时,如果过于抽象,常会忽略问题的特殊因素而陷入误区,而且解决方案常常也是无法实施,甚至令问题更加复杂。

因此,采用具体问题具体分析的方法十分重要,可以帮助我们更深入地把握问题。

具体问题具体分析的概念具体问题具体分析是指在解决问题时,首先要具体分析问题的具体情况,了解问题的各种方面和因素,采取相应的措施,有系统地进行分析、研究和解决问题的方法。

这种方法不仅要考虑到问题本身,还要考虑到问题所处的环境、背景、历史、文化等各种因素,把握问题的各种细节和特点,以便找到最适合解决问题的方案。

具体问题具体分析的重要性具体问题具体分析的重要性非常明显,主要表现在以下几个方面:1.避免盲目行动。

具体问题具体分析可以有效避免出现盲目行动的问题。

如果我们没有了解问题的各方面信息,直接采取行动,往往会引发新的问题,导致情况更加复杂。

2.解决问题的效率更高。

通过具体问题具体分析,我们可以更准确地把握问题,找到解决问题的最佳方法和措施,提高解决问题的效率。

3.最优化资源分配。

具体问题具体分析可以更有针对性地分配资源,使我们的解决问题的过程更加科学化、有效化。

4.保证解决方案的可行性。

具体问题具体分析可以在解决问题时,对方案进行更加深入地分析和评估,确保方案的可行性和有效性。

具体问题具体分析的应用具体问题具体分析在实际应用中有很多例子,下面我们以几个实际案例作为例子。

案例一假设一个公司遇到了人员流失的问题,需要招人。

具体问题具体分析要求我们对问题所在的行业、公司规模、招聘方式、招聘要求等进行详尽的了解,找到最适合该公司的招聘方案。

在这种情况下,我们采取具体问题具体分析的方法应该是:1.了解公司的发展战略,分析该岗位在未来的重要性和长远发展方向。

2.分析招聘市场,收集与公司需求相关的专业人才的详细信息3.分析该岗位对应的招聘职位、资历等要求。

具体问题具体分析的例子

具体问题具体分析的例子

具体问题具体分析的例子【篇一:具体问题具体分析的例子】(1)正例:唐太宗李世民为广罗人才,令封德彝推举贤人。

很久,封德彝未推荐过一个,太宗责问他,他说 : 不是我不尽心去找实在是因为现在没有什么杰出大才。

太宗严正批驳:君子用人如同使用器具一样,应当各取所长,自古以来能使国家达到大治的帝王,难道都是向别的朝代去借人才来用的吗 ? 我们只应该担心自己不能识别人才,怎么可以冤枉当今一世的人啊 ! 封德彝听后无言以对。

《水浒传》上宋江三打祝家庄,两次都因情况不明,方法不对,打了败仗。

后来改变方法,从调查入手,具体问题具体分析,于是熟悉了盘陀路,拆散了李家庄、扈家庄和祝家庄的联盟,并且布置了藏在敌人营盘里的伏兵,用了和外国故事中所说木马计相似的方法,第三次就打了胜仗。

三国时期的名医华佗,给李延、倪寻两人治病,他们症状基本相同,都是头疼发烧。

可是,华佗给李延开的药方是发散剂,给倪寻开却是通导剂。

原来,华佗具体问题具体分析,他从李延的病情看出是由外部感嚣引起的,从倪寻的病情看出是由内部积食引起的,所以用不同的处方治好了两人的病。

兴建三峡工程,是利多弊少,还是弊多利少 ? 对三峡工程持怀疑态度的主要顾虑是库尾泥沙,移民安置、生态环境,文物保护以及国力等问题。

但兴建三峡工程,将带来防洪、发电、航运,以及南水北调等巨大的经济效益和社会效益,即使像生态环境等问题,也是既有弊更有利的。

古人云 : 两害取其轻,两利取其重。

经过认真周密的科学论证,专家们的结论是 :建设三峡工程,对四化建设是必要的,技术上可行的,经济上是合理的,建比不建好,早建比晚建好。

在社会生活中,处理各种矛盾要特别注意区分矛盾的性质。

敌我矛盾和人民内部矛盾 .是两类不同性质的矛盾。

如果混淆了矛盾的性质,采用不恰当的方法去处理,就会犯这样那样的错误。

对于敌我矛盾,要用专政的方法去解决 ;而对于人民的内部矛盾,则应该用民主的方法,即说理的方法,批评与自我批评的方法去解决。

对具体问题进行具体分析(通用6篇)

对具体问题进行具体分析(通用6篇)

对具体问题进行具体分析(通用6篇)对详细问题进行详细分析篇1教学目标学问与技能:初步把握冲突特别性和详细问题详细分析原理,初步理解冲突的普遍性与特别性辨证关系的原理。

在冲突特别性的含义及表现的教学中,进一步培育同学分析与综合的力量;在引导同学理解冲突的普遍性与特别性辨证关系的原理时,留意提高同学的理性思维、辨证思维力量;在引导同学运用基本原理去分析、说明现实生活中的详细问题、理解和熟悉建设有中国特色的社会主义理论时,留意培育同学的理论与实际相结合的分析、解决问题的力量。

过程与方法:通过教学,使同学①进一步把握分析与综合相结合的方法。

②把握详细问题详细分析的科学方法。

态度、情感和价值观:通过教学,使同学①正确熟悉和把握我国社会主义初级阶段冲突的特别性,进一步增加同学坚持建设中国特色社会主义道路的信念,同时引导同学克服思想上、行动上的盲目性,增加自觉性。

②学会运用科学的方法去观看和处理两类不同性质的冲突。

教学建议教材分析本节内容是第一节内容的深化。

是在冲突的概念及冲突的普遍性原理的基础上,进一步论述冲突的特别性原理及方法论意义。

它在马克思主义思想体系中占有非常重要的地位。

列宁称:详细问题详细分析是“马克思主义最本质的东西,活的灵魂”。

毛泽东认为:冲突的普遍性和特别性辨证关系原理是“关于事物冲突问题的精髓”。

本节共三框。

包括两部分内容。

前两框为一部分,讲冲突的特别性及方法论意义。

第三框为一部分,讲冲突的普遍性与特别性的辨证关系及方法论意义。

第一框事物的冲突各有自己的特点。

整体讲冲突特别性原理。

从两方面论述。

(1)指出冲突特别性的含义。

(2)指出冲突特别性的表现:包括不同事物的冲突各不相同;同一事物的冲突在不同的进展阶段各有不同的特点;事物冲突的双方也各有其特点。

教学重点,是冲突特别性的详细表现。

由于同学对冲突特别性的详细表现,不能全面熟悉和理解,往往忽视其中的重要内容,这些内容是理解社会主义初级阶段理论的理论基础。

具体问题具体分析2篇

具体问题具体分析2篇

具体问题具体分析2篇第一篇: 具体问题具体分析一.理解“具体问题具体分析”“具体问题具体分析”是指在处理问题时,必须根据问题的性质、情况、特点和状况,采取针对性的具体分析方法,从而得出科学、有效的解决方案。

这一方法强调:不同的问题有不同的解决方法,不能急于对所有问题进行泛泛而谈的处理,而应该深入研究每个具体问题的内在本质,做到有的放矢、剖析问题、科学求解。

因此,具体问题具体分析要求认真分析问题的各个方面,譬如:历史背景、产生原因、现实影响等,作为处理问题的参考与依据。

二.具体问题具体分析的步骤1.明确问题:清晰地确定问题的性质、情况、特点和状况。

2.收集材料:包括与问题相关的信息、数据、文献和统计数据等。

3.分析问题:对材料进行针对性深入分析,找出问题所在,明确问题的结构、内部和外部矛盾等。

4.求解方案:根据分析结果,制定出具体、科学的解决方案,考虑各种可能的影响和后果。

5.验证方案:评估方案的可行性和实用性,防止方案不完善或不实际。

三.具体问题具体分析的应用具体问题具体分析方法能够应用于各种领域,如政治、经济、社会等。

在政治上,人们也是采用该方法,例如在针对某个地区的问题时,需要考虑该地区的文化、历史、规律、习惯和行政管理模式等,才能够制定出具体实际、带有科学性的政策和解决方案。

在经济领域,也应该借助于具体问题具体分析的方法,这有助于更精细、更科学地解决问题。

例如在市场经济背景下,坚持具体问题具体分析,从而可以定向提高产品和服务的市场合法性,从而有效推广公司的产品与服务。

总之,“具体问题具体分析”方法在处理问题时,对于提高针对性、解决性简单的问题,起着积极的作用,在今后的工作和生活中应该得到更广泛的应用。

第二篇: 具体问题具体分析的实践一. 具体问题具体分析在学习中的实践在学习过程中,采用具体问题具体分析的方法,可以更深入、更有效地学习,能够帮助学生更好的掌握知识和技能。

例如,在教学中,老师可以根据学生的不同情况、学习能力和学习方式,制定不同的教学计划,设计不同的学习策略,适应不同的学习目标,从而更好的提高教学效率和学生的学习能力。

具体问题具体分析

具体问题具体分析

具体问题具体分析【教学目标】通过教学,使学生了解具体问题具体分析的基本含义。

并能以正反两方面的实例说明为什么要对具体问题进行具体分析在学生掌握了矛盾特殊性原理的基础上,集中对学生进行方法论教育。

通过教学,不仅要使学生初步理解和掌握具体问题具体分析的科学方法,还要特别注意培养学生对这一科学方法的运用能力,即运用这一方法去观察和分析实际问题的能力。

使学生学会运用科学的方法去观察和分析问题,对现实生活中出现的种种矛盾,要抱有正确的态度。

【教学重点回忆】一、什么是主要矛盾、次要矛盾。

二、主要矛盾和次要矛盾的相互关系1.相互依赖和相互影响。

2.它们的区别是相对的,二者在一定条件下相互转化。

三、矛盾的主要方面和次要方面的相互关系1.辩证统一的关系。

2.在一定条件下,可以相互转化。

四、坚持两点论、重点论。

【教学重点、难点】1、教学重点:具体问题具体分析在马克思主义中的地位〔重点〕以及为什么要对具体问题进行具体分析。

2、教学难点:具体问题具体分析的定义及方法导入新课:进入新课之前,我们先来看看东施效颦的故事〔以及图片〕,东施效颦的故事传为千古笑谈,大家并不陌生。

可是笑过之后,想一想东施究竟犯了什么错误呢?她告诉了我们什么哲学道理?教师讲解:东施抹煞了矛盾的特殊性,没有看到自己与西施有各自不同的特点,盲目模仿、生搬硬套西施的捧心皱眉,结果丑上加丑,成为永远的笑料。

而我们在笑话东施的同时,更要引以为鉴、吸取教训,我们必须遵循矛盾的特殊性原理,做到——具体问题具体分析。

要做到具体问题具体分析,就得知道分析的定义是什么。

请同学们看一下这几张小狗图片,并找出图片中的相同点与不同点。

请学生答复:略。

教师讲解:从图片中我们看出这是几只不同品种的狗,有玩具贵宾犬,迷你贵宾犬等等。

用这种的方法看问题就是分析,分析就是将研究对象的整体分为各个部分、方面、因素和层次,并分别地加以考察的认识活动。

分析的意义在于细致的寻找能够解决问题的主线,并以此解决问题。

对具体问题进行具体分析

对具体问题进行具体分析

对具体问题进行具体分析引言在面对各种问题和挑战时,我们往往需要进行具体分析来找到解决问题的方法。

可以说,对于任何一个问题,都需要我们进行具体分析,以便更好地理解问题的本质和背景,从而有效地解决问题。

本文将介绍具体问题进行具体分析的重要性以及常用的分析步骤和方法。

具体分析的重要性具体问题进行具体分析的重要性不言而喻。

通过具体分析,我们可以更深入地了解问题的各个方面,从而制定更切实可行的解决方案。

具体分析可以帮助我们避免主观臆断和盲目行动,提高问题解决的效率和质量。

具体问题进行具体分析还可以帮助我们更全面地思考问题。

在分析过程中,我们可以从不同的角度和层面来审视问题,深入挖掘问题的原因和影响因素。

这样做可以避免片面和表面的分析,从而找到更全面、更准确地解决问题的方法。

此外,具体问题进行具体分析还可以帮助我们提升解决问题的能力。

通过反复进行具体分析,我们可以培养自己的思维能力和逻辑思维能力,提高问题分析和解决的能力。

这对于我们个人的成长和职业发展都非常重要。

具体分析的基本步骤和方法下面是具体分析的基本步骤和方法,供大家参考:1.明确问题和目标:首先要明确所面临的具体问题以及解决问题的目标。

只有明确了问题和目标,才能有针对性地进行具体分析。

2.收集和整理信息:收集和整理与问题相关的各种信息,包括数据、调查报告、专家意见等。

信息的收集和整理是具体分析的基础,也是做出准确判断和决策的重要依据。

3.分析问题的因果关系:分析问题中的各种因果关系,找出问题的根本原因。

可以使用因果图、鱼骨图等方法进行问题因果关系的分析。

4.进行综合分析:综合各种分析结果,找出问题的关键要素和关键环节,分析其相互影响和作用机制。

可以使用SWOT分析、PESTEL分析等方法进行综合分析。

5.制定解决方案:根据分析结果,制定解决问题的具体方案。

方案应该具备可行性、可操作性和可评估性,同时要充分考虑问题的整体性和长远性。

6.实施和监控方案:实施制定的解决方案,并不断对其进行监控和评估。

具体问题具体分析

具体问题具体分析
1、具体问题具体分析的含义
正确认识 事物的基础. 2、具体问题具体分析的的重要性
方法论
正确解决 矛盾的关键.
3、违背具体问题具体分析科学方法的危害
4、具体问题具体分析的现实意义
课堂练习
1、异病同治是有条件的,而某些江湖“神医”声称可以用一 种药包治百病。这违背了 (B )
A、意识具有能动作用的原则 B、具体问题具体分析的原则 C、对立统一的原则 D、两点论与重点论相统一的原则
秋 江 晚 景
诗人为什么能把草原风光和秋 江晚景生动地描绘出来呢?
诗人做到了具体问题具体分析(基础)
准确把握景物的特点(正确认识事物)
具体分析不同人物特征(基础)
要准确区分红楼梦的主 要人物(正确认识事物)
才华多情
多愁善感
泼辣刁钻
你为 的什 脉么 ?摸 不 着
讽刺了不具体问题具体分析,不看对象,盲目 乱干的工作作风。给我们的启示是:只有具体问题 具体分析,才能正确认识事物,才能找到解决问题 的办法。
3.违背具体问题具体分析科学方法的危害
硬 套
这幅漫画讽刺 了那些人呢? 这种.条件,千篇一 律,一刀切 。 (2)危害:不仅矛盾得不到解决,反而 更加复杂化,给工作带来不应有的损失。
议一议
体现千篇一律的成语、俗语有哪些?
生搬硬套 良莠不分 张冠李戴 生吞活剥 东施效颦 抱薪救火 人云亦云 头痛医头,脚痛医脚
2、在城市建设发展规模上,许多城市不根据实际条件,盲 目求大,小城市要变中,中城市要变大,大城市要特大,特 大城市要国际化。这些城市建设脱离实际,标准偏高。这种 B ) “城市病”违背了以下那些哲理( ①联系的观点 ②发展的观点③具体问题具体分析④一切从 实际出发 A、①② B、③④C、①④D、②③

高二政治知识点:具体问题具体分析的知识点

高二政治知识点:具体问题具体分析的知识点

高二政治知识点:具体问题具体分析的知识点想要在高考中取得好成绩,必然少不了每天的坚持。

为了帮助大家能够高效备考,正小保课堂为大家准备了一些知识点。

赶快来学今天的知识点吧!1、什么是具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。

2、方法论意义:具体问题具体分析马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂。

是我们正确认识事物的基础;是正确解决矛盾的关键。

3、矛盾普遍性和特殊性的关系关系:是共性与个性、一般与个别的关系。

(1)相互连接:一方面:普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性,就没有普遍性;另一方面:特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。

(2)相互转化:在一定场合为普遍的东西,在另一场合表现为特殊性。

4、坚持矛盾普遍性和特殊性相统一的方法论意义第一,矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义普遍原理与中国具体实践相结合的哲学基础,是我们建设中国特色社会主义的理论依据。

第二,我们认识事物时,既要从特殊性概括出普遍性,又要在普遍性的指导下去研究特殊性,即:要遵循从特殊到普遍,再从普遍到特殊的认识秩序。

在无限的循环往复中,提高、深化认识。

第三,从中国国情出发,建设中国特色社会主义是一个不断实践的过程,是一个以马克思主义普遍原理为指导,努力探讨中国社会主义建设和改革特殊规律的过程,它体现了矛盾的普遍性与特殊性、是共性与个性的具体的历史的统一。

同学们要每天坚持学习新的知识内容哦,正小保课堂还为同学们准备了其它知识内容,快和我们一起学习吧!。

具体问题具体分析原理

具体问题具体分析原理

具体问题具体分析原理在解决问题的过程中,我们经常会遇到各种各样的困难和挑战。

而要解决这些问题,我们就需要运用具体问题具体分析的原理,即根据不同的问题特点,采用相应的分析方法和解决策略。

下面,我们就来详细探讨一下具体问题具体分析的原理。

首先,具体问题具体分析原理强调的是问题的具体性。

每个问题都有其独特的特点和背景,因此我们不能一概而论,而是需要具体分析具体问题。

比如,在解决一个管理问题时,我们需要考虑到组织结构、人员配备、资源分配等具体情况,而在解决一个技术问题时,我们则需要考虑到技术规范、设备性能、系统环境等具体因素。

只有深入了解问题的具体情况,我们才能找到解决问题的最佳途径。

其次,具体问题具体分析原理注重的是分析方法的灵活运用。

针对不同的问题,我们需要采用不同的分析方法。

比如,在解决一个市场营销问题时,我们可以运用SWOT分析法,分析企业的优势、劣势、机会和威胁;而在解决一个财务问题时,我们则可以采用成本效益分析法,评估投资收益和成本支出的比较。

只有根据问题的特点选择合适的分析方法,我们才能得出准确的结论和有效的解决方案。

再次,具体问题具体分析原理强调的是解决策略的因地制宜。

针对不同的问题,我们需要制定相应的解决策略。

比如,在解决一个人际关系问题时,我们可以采用沟通协调的策略,促进各方的沟通和理解;而在解决一个生产管理问题时,我们则可以采用流程优化的策略,提高生产效率和质量。

只有根据问题的特点制定合适的解决策略,我们才能有效地解决问题并取得成功。

综上所述,具体问题具体分析原理是一种解决问题的基本原则,它要求我们在解决问题时要注重问题的具体性,灵活运用分析方法,因地制宜地制定解决策略。

只有遵循这一原则,我们才能更好地解决问题,提高工作效率,取得更好的成果。

希望大家能够在实践中不断总结经验,不断提高解决问题的能力,为个人和组织的发展贡献自己的力量。

具体问题具体分析

具体问题具体分析

具体问题具体分析晴隆民族中学中学政治组安富亮1、什么是具体问题具体分析?所谓具体问题具体分析,是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体地分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。

所谓具体问题,就是指具体事物、具体矛盾。

具体分析是说分析事物的矛盾特殊性。

而要分析具体事物矛盾的特殊性,首先要承认矛盾的普遍性、客观性,在把握同类事物共同性的基础上,再具体分析矛盾的不同特点。

2、为什么要具体问题具体分析?(1)具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础。

(2)具体问题具体分析之所以重要,还在于它是解决矛盾的关键。

理论依据:事物的矛盾具有特殊性重要性:3、违背具体问题具体分析的危害:矛盾不但得不到解决,反而更加复杂化,给工作带来不应有的损失。

本课小结:(世界观)矛盾特殊性(方法论)具体问题具体分析含义重要性基础关键马克思主义的一个重要原则和活的灵魂,是我们在一切工作中必须严格遵守的基本方法{ 危害宝钗黛玉袭人晴雯同是贵族小姐,可凭借各自的特殊性区别开来。

娴雅端方多愁善感温柔顺从桀敖不训日出江花红胜火,春来江水绿如蓝落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊古希腊的苏格拉底的弟子欧提德穆斯向苏格拉底请教什么是善,什么是恶。

对话如下:欧:请问先生,什么是善,什么是恶?苏:盗窃、欺骗是恶吗?欧:当然是恶…… 苏:盗窃敌人的武器,欺骗敌人也是恶吗?欧:这不能算恶,不过我说的是朋友…… 苏:假如你的朋友打算自杀,你盗窃了他准备用以自杀的剑,使他自杀不成,这也算恶吗?…… 假如在战争中,军事统帅为了鼓舞士气,告诉士兵援军就要来了,结果士气大振,打了胜仗,可实际上并没有援军。

这种欺骗是恶吗?这段对话,给我们什么启示?蕴涵着什么哲学道理?可见:具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础。

常言道:“水火不相容”。

着了火用水浇就行了。

你认为如何?只有对具体情况进行具体分析,才能找到解决矛盾的正确方法。

“ 非典型性肺炎初起时与感冒有相似的症状,由于人们对此种病毒缺乏正确的认识,因而把它当作一般的感冒来治疗,结果延误了时机,导致病情恶化。

具体问题具体分析

具体问题具体分析

具体问题具体分析1. 引言在解决问题和提出建议时,我们常常听到“具体问题具体分析”的口号。

这个原则强调了在面对不同问题时必须采取不同的分析方法和解决方案。

本文将探讨“具体问题具体分析”的背后原则以及它在不同情况下的应用。

2. “具体问题具体分析”的意义“具体问题具体分析”是指针对每个具体问题进行具体的分析和处理,而不是套用一般的解决方案。

这个原则的意义在于能够更加有效地解决问题,提高解决问题的准确性和效率。

在实际应用中,如果我们简单地采用一般的解决方案来解决具体问题,很可能会出现以下问题:•解决方案不切实际:一般的解决方案可能对于特定问题并不适用,导致问题得不到解决。

•解决效果不理想:一般的解决方案可能无法满足具体的需求,导致问题没有得到根本解决。

•解决过程低效:一般的解决方案可能需要较长的时间和资源投入,而具体问题可能只需要简单的解决方案。

因此,采用“具体问题具体分析”的原则能够避免以上问题,提高问题解决的质量和效率。

3. “具体问题具体分析”的应用场景“具体问题具体分析”的原则适用于各个领域和不同层次的问题。

在下面的几个应用场景中,我们将看到“具体问题具体分析”原则的应用。

3.1 技术问题在解决技术问题时,我们经常遇到各种不同的情况和要求。

例如,在软件开发过程中,每个项目都有不同的需求和限制,如果我们只采用一般的解决方案,很可能无法满足特定项目的需求。

因此,在面对技术问题时,我们需要仔细分析每个具体问题,根据具体情况采取不同的解决方案。

这可能包括选择不同的编程语言、使用不同的开发工具,或者采用其他特定的技术方案。

只有通过具体问题具体分析,我们才能真正解决技术问题。

3.2 经济问题在经济领域,同样需要采用“具体问题具体分析”的原则。

经济问题涉及到不同的市场、行业和企业,每个具体问题都有不同的特点和要求。

如果我们只采用一般的经济理论或模型,很可能无法准确地分析和解决问题。

因此,在经济问题中,我们需要根据具体情况采取不同的分析方法。

具体问题具体分析

具体问题具体分析
说“在您方便的时候”前来访问,洋人们真想不通 为什么一定让贵宾在“上厕所的时候”来访呢?
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
、矛盾的特殊性原理要求我们:( ) 、要全面地看问题 、具体问题具体分析 、反对一刀切、千篇一律的工作方法 、一切从实际出发
、列宁称之为“马克思主义最本质的东西、马克
思主义活的灵魂”的是: ( )
、矛盾的观点
、实事求是
、具体问题具体分析 、联系的观点
、对症下药、量体裁衣的哲学寓意是:( )
、要承认矛盾的普遍性
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。

具体问题具体分析在作文中的应用

具体问题具体分析在作文中的应用

具体问题具体分析在作文中的应用《具体问题具体分析在作文中的应用(一)》小朋友们,今天咱们来讲一讲一个特别重要的事儿,叫具体问题具体分析。

比如说,有一次老师让写一篇关于动物的作文。

小明就想,动物那么多,写啥好呢?这时候就得具体问题具体分析啦。

要是他最近去了动物园,看到了可爱的猴子上蹿下跳,那他就可以写猴子。

把猴子的样子、动作,还有自己的感受都写出来。

可要是他家里养了一只小猫,天天和小猫一起玩,那写小猫不就更好嘛。

把小猫的调皮、撒娇写得活灵活现。

所以呀,写作文的时候,咱们得好好想想,到底哪个事儿、哪个东西自己最熟悉,感受最深,就写哪个。

这样写出来的作文才精彩呢!《具体问题具体分析在作文中的应用(二)》小朋友们,你们知道吗?写作文可不能随便乱写,得学会具体问题具体分析。

我给你们讲个小故事。

小红要写一篇关于春天的作文,她一开始不知道怎么写。

后来她想了想,自己在公园里看到的花很漂亮,于是就决定写公园里的春天。

她写了五颜六色的花朵,有红的、粉的、黄的,还写了花丛中飞来飞去的小蝴蝶。

如果她不具体问题具体分析,而是随便写春天的树啊、草啊,可能就写得没那么有趣啦。

所以,咱们写作文的时候,要像小红一样,好好想想自己看到的、感受到的,这样才能写出好作文!《具体问题具体分析在作文中的应用(一)》小朋友们,咱们来聊聊写作文的小窍门,那就是具体问题具体分析。

就像有一天,老师让写“我的好朋友”。

有的小朋友马上就写自己的同桌,因为同桌天天和自己一起学习、玩耍,知道的事情可多啦。

可有的小朋友呢,他觉得自己的邻居小伙伴更有趣,那就写邻居小伙伴呗。

比如说写同桌,就写他上课认真听讲的样子,下课一起做游戏的快乐。

写邻居小伙伴,就写一起在小区里骑车、捉迷藏的开心。

这样根据自己的情况来写,作文就能写得很棒哟!《具体问题具体分析在作文中的应用(二)》小朋友们,今天来讲讲怎么把作文写好。

这可得用到具体问题具体分析哟!比如说,要写一次旅行。

有的小朋友去了海边,看到了大海、沙滩,那就好好写大海的广阔,沙滩上的贝壳。

具体问题分析的方法与解决方案

具体问题分析的方法与解决方案

具体问题分析的方法与解决方案在我们的日常生活和工作中,我们常常会遇到各种各样的问题。

这些问题可以是个人生活中遇到的困惑,也可以是工作中的难题。

然而,要解决这些问题并找到合适的解决方案并不是一件容易的事情。

本文将介绍一些具体问题分析的方法以及相应的解决方案。

一、问题分析的方法1. 提出问题要解决一个问题,首先需要明确这个问题是什么。

在此阶段,我们需要准确地理解问题的背景和要解决的内容。

可以借助头脑风暴、调研等方式来明确问题。

2. 收集信息明确了问题后,接下来需要搜集相关信息。

信息的来源可以包括文献、网上资料、实地调研等。

通过收集信息,我们可以更好地了解问题的细节和背景,为问题的解决提供更充分的依据。

3. 归纳总结在收集到足够的信息后,我们需要对这些信息进行归纳总结。

这一步骤可以帮助我们理清问题的脉络和关键点,为下一步的解决方案制定提供基础。

4. 分析原因在问题分析的过程中,我们需要找出问题的根本原因。

这可以通过分析信息和思考问题所产生的背景和环境来实现。

通过找出原因,我们可以更加针对性地制定解决方案。

二、解决方案1. 制定具体目标在解决问题的过程中,我们需要先明确具体的目标。

这个目标应该是可操作性的,能够明确指导我们的行动。

同时,要确保目标能够直接解决问题。

2. 制定行动计划为了实现设定的目标,我们需要制定相应的行动计划。

行动计划应该明确具体的步骤和时间安排,确保我们按照计划有条不紊地解决问题。

3. 实施行动计划一切准备就绪后,我们需要按照行动计划开始行动。

在此过程中,我们需要密切关注问题的进展,并及时调整和修正行动策略。

4. 评估结果在解决问题的过程中,我们需要不断评估问题处理的结果。

通过评估结果,我们可以了解问题解决的效果以及后续的改进方向。

通过以上的方法和解决方案,我们能够更加高效地处理具体问题。

当然,在实际应用中,难免会遇到各种复杂和独特的问题,我们需要不断实践和总结,丰富自己的分析方法和解决方案的应用能力。

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二者具有一致性,都要求了解实际,认识符合客观实际
怎样做到具体问题具体分析:
• 1、承认矛盾的普遍性和特殊性。 • 2、关键:研究事物的特点本质及改事物存在的具体 条件 • 3、要在运动中把握事物的矛盾 • 4、一切以时间、地点、条件为转移 • 5、反对一刀切、千篇一律、一风吹。
思考:
两千多年前,我国有个叫公孙龙的 思想家牵着一匹马出关,把关的人 对他说,法令规定不许带马出关。 公孙龙说:‚我牵的是白马,不是 马!白马和马是两回事。‛
C
[解析] ‚探月工程‛体现了矛盾的普遍性,中、印、日三国 的探月工程各有其特点,体现了矛盾的特殊性,可见,题干体现 了矛盾的普遍性与特殊性的关系。A、B两项颠倒了普遍性与特殊 性的关系,D项不符合题意,故选C项。
4.经验告诉我们,手接触到火会感觉到烫,甚至被灼伤。《庄 子·天下》中的辩者却提出了‚火不热‛命题。分析这一看上去 荒谬的命题,可以使我们在一般与个别、主观与客观关系等问题 上得到一些有益启示。下列说法中合理的是( ) ①‚一般的火‛独立于‚个别的火‛,前者不热,后者热 ②‚一般的火‛寓于‚个别的火‛之中,不能说‚火不热‛ ③ ‚热‛的感觉由‚火‛引起,但不存在于‚火‛中,所以说‚火 不热‛ ④‚热‛与‚不热‛因人而异、没有标准,所以可说‚火不热‛ A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
个性
李 小 妞 王 小 二 张 大 叔
刘 老 共性:能劳动、 汉
能思维、有语言 的高级动物
同样:人的共性也是从不同的人之中概括总结 出来的。
个性
李 小 妞 王 小 二 张 大 叔 刘 老 汉
共性:能劳动、能思维、 有语言的高级动物
不同类别、品种的水果虽然各有 自己的特点,但又都含有果酸、多汁等 水果的共性。 不同年龄、不同性别的人各有自己 的特点,但又都有作为人的共性。 这些说明了什么?
(4)【方法论要求】坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具 体的历史的统一。现实生活中做法:抓住典型;从群众中来,到群众中去;
先试点再推广;解剖麻雀……
(5)矛盾普遍性和特殊性关系原理的方法论意义:
是关于事物矛盾问题的精髓; 是马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合的哲 学基础; 是我们建设中国特色社会主义的理论依据; 是科学的认识事物的前提; 有助于我们学会并掌握科学的工作方法
3、歌德的一首小诗:“少年,我爱你的美貌;壮年,我爱你的言谈,老年, 我爱你的德行。”这首诗蕴含的哲理是: A不同事物有不同的矛盾 B B同一事物在发展的不同阶段有不同特点 C矛盾的普遍性与特殊性是统一的 D事物矛盾的两个方面各有特点
4、、下列表述中,能够体现矛盾特殊性原理的是 ①对症下药 ②欲擒故纵,声东击西 ③因地制宜,因时制宜 ④物极必反, 相反相成 A、①② B、①③ C、②③ D、③④
(2)方法论:A.要承认矛盾、分析矛盾,勇于揭露矛盾, 积极寻找正确的方法解决矛盾。B.坚持一分为二,两分法, 用全面的观点看问题。
★3、矛盾的特殊性原理:
原理内容:矛盾具有特殊性。不同的事物有不同的矛盾。同一事物 在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。同一事物的不同 矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 方法论:要坚持具体问题具体分析。
注:考试时这一哲理可以这样表述: 矛盾具有特殊性原理,要求我们要坚持具体问题具体分析。
★4、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理:
• ①矛盾观是唯物辩证法的实质和核心,矛盾分析方法是认识世界和改 Nhomakorabea世界的根本方
法。(1分)
• ②矛盾是事物对立统一的关系,存在同一性和斗争性。要求用一分为二的观点全面看 待事物,反对片面的观点看问题。我们既要看到城市生活‚痛与快‛的对立,又要看 到矛盾双方的统一;一方面看到城市的让生活更美好,另一方面看到‚城‛长带来的 种种困扰。(4分) • ③矛盾是普遍的,要求承认矛盾、揭露矛盾,分析矛盾,找到正确解决矛盾的方法。 承认并敢于面对城市的‚痛‛与‚快‛无时无处不存在,正确分析并创造条件去解决 它,从而推动城市发展。(3分)
B
8、上述事实启示我们( ) A.物质决定意识,意识反作用于物质 B.意识对物质具有促进作用 C.要做到具体问题具体分析 D.要从实际出发,不能学习书本知识
C
• 9.“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法。一项改革特 别是重大改革,先在局部试点探索,取得经验、达成共识后,再 把试点的经验和做法推广开来,这样的改革比较稳当。“先试点后 推广”的辩证法依据是( ) • ①矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化 • ②矛盾的共性寓于个性之中 • ③矛盾的个性表现共性并优于共性 • ④矛盾的个性在事物发展中起决定作用 • A.①② B.①④ C.②③ D.③④
• 10.“饥饿的年代里,理想是温饱;温饱的年代里,理想是文明;动乱的年 代里,理想是安定;安定的年代里,理想是繁荣。”材料体现的哲学道理是 ( ) • A.事物的发展是量变和质变的统一 • B.矛盾着的事物各有其特殊性 • C.主次矛盾在一定条件下相互转化 • D.要善于把握矛盾的主要方面
.B 【解析】 试题分析:“饥饿的年代里,理想是温饱;温饱的年代里,理想是文明;动乱的年代里, 理想是安定;安定的年代里,理想是繁荣。”材料体现的哲学道理是矛盾的特殊性,B正 确且符合题意;A、C、D说法正确但与题意不符;故本题答案选B。 考点:本题考查矛盾的特殊性
比较一切从实际出发与具体问题具体分析:
区别:
⑴含义不同:一切从实际出发就是我们想问题、办事情 要把客观存在的实际事物作为根本出发点。具体问题 具体分析,就是要在矛盾普遍性原理的指导下,具体 地分析矛盾的特殊性。 ⑵理论依据不同:一切从实际出发的理论依据是物质 决定意识。具体问题具体分析的理念依据是事物矛盾 的特殊性。 ⑶哲学范畴的类属不同:一切从实际出发属于唯物论。 具体问题具体分析属于辩证法。
B
• 亚里士多德有句名言‚人们来到城市是为了生活,人们居
住在城市是为了生活得更好‛。当历经数千年的发展,后
世博时代,我们的城市正变得更发达、更多彩时,交通拥
堵如‚首都变成首堵‛, ‚交通两难‛成为城市‚癌
症‛、 有报道‚15城市因堵车每天损失近10亿‛等等诸 多‚城‛长烦恼也在困扰着我们。 运用唯物辩证法的实质和核心的相关知识,分析说明城市 的‚痛‛与‚快‛。(8分)
个性 离不开 共性
共性:含果酸,糖类,多汁。。。
结论(2):特殊性也离不开普遍性
(共性) (个性) (1)矛盾的普遍性和特殊性互相联结
A、普遍性寓于特殊性之中,没有特殊性就没有普遍性。 B、特殊性也离不开普遍性,没有不包含普遍性的特殊性。
3、矛盾的普遍性和特殊性的关系
C、任何事物都是矛盾的普遍性与特殊性的统一。
2.下面图片表明的哲学道理是( ) A.矛盾存在于一切事物之中 B.不同事物有不同的矛盾 C.同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾 D.同一事物的不同矛盾、同一矛盾的不同方面各有特殊性
C
3.近年来,中国、印度、日本三国都实施探月工程, 但印度最大的特色在于向月球表面发射撞击器;日本是 探测月球的重力场;中国用微波辐射计来探测月球表面 土壤的特征。这体现了( ) A.矛盾特殊性寓于普遍性之中,并通过普遍性表现出 来 B.在矛盾特殊性的指导下研究矛盾普遍性 C.矛盾普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出 来 D.矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化
公孙龙的论断有无合 理性?从哲学角度看 它错在什么地方?
矛盾特殊性

矛盾普遍性
思考:水果和苹果、梨、香蕉是什么关系?
这个人错在哪?
含有果酸、多汁、 味甜等特点植物果 实 (共性)
水果的共性是从葡萄、苹果、香蕉等各种不 同水果中概括总结出来的。
寓 于
并通过个性表现出来
苹果
水果
寓于
水蜜桃 菠萝
结论(1):矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过 特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。
1、对立统一原理
(1)内容:世界上的一切事物都包含着既相互对立,又
相互统一的两个方面,矛盾就是对立统一。
(2)方法论:想问题办事情要坚持一分为二的观点 (两分法,两点论)用全面的观点看问题 ,反对一 点论,片面的看问题.
★2、矛盾的普遍性原理:
(1)原理内容:矛盾是普遍的,任何事物都包含着既对立 又统一的两个方面。矛盾存在于一切事物中,而且贯穿于 事物发展过程的始终
二、具体问题具体分析 1. 含义 在矛盾普遍性原理的指导下,具体地分析矛盾
的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。
2.为什么要具体问题具体分析
(1)依据原理: 矛盾的特殊性原理 (3)必要性: 是正确认识事物的基础 是正确解决矛盾的关键
(2) 地位:是马克思主义重要原则,是马克思主义活的灵魂。
列举做到了具体问题具体分析的成语和俗语归纳: 因人而异 因地制宜 因时制宜 量力而行 量入而出 随机应变 抽薪止沸 入乡随俗 兵来将挡 水来土掩 逢山开路 遇水架桥 对症下药 因材施教 量体裁衣 到什么山唱什 么歌 一把钥匙开一把锁 …… 列举违背了具体问题具体分析的成语和寓言故事归纳:
A 【解析】 试题分析:本题材料中‚‘先试点后推广’,即一项改革特别是重大改革,先在局部试点探索,取得 经验、达成共识后,再把试点的经验和做法推广开来‛,体现的是由特殊到普遍再到特殊的工作方法, 体现了事物矛盾普遍性与特殊性的辩证关系,故①②两项符合题意,可以入选;矛盾的普遍性与特殊 性各有其特点,不能片面强调谁优于谁,故③项表述错误,不能入选;主要矛盾在事物发展过程中起 决定作用,故④项表述错误,不能入选。因此,答案是A项。 考点:本题考查事物矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。
A、忽视了矛盾的特殊性 B、否认了矛盾双方转化条件 C、幻想没有矛盾,否认了矛盾的普遍性和客观性 D、只看到了处处有矛盾,忽视了矛盾时时有
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