美国孩子怎么学英语.doc
美国语文课怎么上
美国语文课怎么上美国语文课是指在美国学校中教授英语的课程，也可以称为英语课。
在美国学校中，英语课程是非常重要的一门课程，因为它涉及到阅读、写作、听力和口语等多个方面，对学生语言能力的提高和发展有着至关重要的作用。
下面，将为您介绍在美国学校如何上英语课。
一、课程设置在美国学校，英语课通常被分为几个不同的级别，包括初级、中级和高级等多个等级。
初级课程主要着重于基本英语语法、单词和基本句型的学习，中级课程则更加注重阅读和写作能力的提高，而高级课程则更加注重语言的流利度和综合技能的提升。
除此之外，英语课程还可以根据不同主题内容的需求，分为文学、写作、口语和听力等不同类型的课程。
这也带来了更为灵活多变的英语学习方式和更为全面而综合的英语能力训练。
二、课堂方式在美国学校，英语课的教学方式主要分为三种：讲解式教学、小组合作式教学和独立学习式教学。
讲解式教学：这种教学方式比较常见，通常是由教师上课讲解语言知识和技巧，学生则跟随教师掌握课程内容。
这种教学方式比较适合初学者和基础薄弱的学生。
小组合作式教学：这种教学方式强调学生的互动和合作，鼓励学生一起讨论和交流学习内容，提高学生的口语和社交能力，并且可以让学生从中汲取更多的语言知识和技巧。
独立学习式教学：这种教学方式相对较为自由，学生可以在自己的时间里学习，并自主选择或者自我安排学习内容，并且与教师进行线上沟通和交流。
三、课程内容在美国的英语课中，课程内容通常包括以下几个方面：1.语法和词汇学习英语语法和单词是学习英语的基础，包括主谓一致、时态、动词、名词、形容词等。
2.阅读和写作学习英语需要掌握阅读和写作技能，这将有助于提高英语水平和语言能力。
3.口语和听力练习口语和听力能力是提高英语技能的重要方法，课堂上教师可以教授学生正确的发音和口语练习方法，并通过听力辅导让学生更好的掌握英语精髓。
四、学习方法学习英语并不是一件容易的事情，需要学生努力地投入时间和精力。
以下是一些有效的学习方法:1.多听、多说、多读、多写。
美国小学生是怎么学英语的
美国小学生是怎么学英语的中国小学生和美国小学生学习英语的方法都有很大差别，那么美国小学生是怎么学英语的呢?以下是店铺分享给大家的美国小学生学英语的方法，希望可以帮到你!美国小学生学英语的方法每天阅读二十分钟当我的女儿——小乖同学，在美国上了一年半学之后，她居然也达到了这样的阅读水平。
原来，美国小学突出强调小孩阅读能力的培养。
近观美国小学教育，我发现他们的基础教育突出强调数学和阅读能力培养。
美国人认为，数学是科技的基础，而科技决定了美国在二十一世纪的竞争力，至于阅读，美国人相信这是学习和信息时代获取知识和信息的基础。
美国学校把阅读真的是当做一项“运动”来抓。
从上学第一天，老师就要求学生每天必须阅读至少二十分钟，小学高年级则要阅读至少半小时。
可以自己读，也可以听家长读。
为保证这项家庭作业的落实，老师制作了一张读书单，要求每天记录所读书目，家长签字。
至于读什么书?学校的老师说，这是没有限制的，只要小孩喜欢，各类书都可以。
美国公立的中小学大多设有“阅读老师”和阅读教学专员，帮助学生学会阅读技巧。
学校也经常邀请知名儿童文学作家到学校做客，与学生交流。
一次，一位作者到班级里交流，动作、语言都很滑稽，小乖至今难忘，他们班级的同学也一直记得这位“滑稽先生”(Mr. Funny Guy)。
同时，学校每周都有一次“图书馆时间”，由老师带学生到图书馆借书，“阅读老师”或图书管理员给学生读书。
此外，学校和当地的公立图书馆也举办一些有趣的阅读竞赛或游戏，比如全家参与的读话剧剧本比赛，甚至有“读书给狗听”的游戏，让孩子带上宠物狗或玩偶，一起阅读。
单词“拉伸”，千万别背单词小乖所在的小学，上午时间都是安排语言课，也就是学英语，具体又分为阅读、写作、单词学习等。
下午则安排数学、科学、社会研究、健康、体育、艺术、音乐等课程。
一年级时，每天最后二十分钟，是自己阅读时间，他们称为“WEB”(We Enjoy Book的简写，即“我们爱读书”)，老师鼓励家长到教室与小孩一起读。
美国人是怎么学英语 怎么教英语的？
美国采用的英语教学法不用国际音标准确朗读英文是世界难题。
在以英语为母语的国家，如美国，英国，加拿大都存在英文单词不会读的问题。
美国学生不学国际音标，直接根据英文字母朗读英文，采用phonics 福尼斯英语教学法，有30%至40%的学生存在阅读障碍。
由于用福尼斯英语教学法不能准确朗读英文，所以从1940年起，美国成千上万的学校不用福尼斯英语教学法，而用w hole language全词教学法。
十几年后，美国学生阅读障碍高达50%至60%，产生了大量文盲。
美国教育部透露：整个美国有9000万个成人文盲。
其他学习全词教学法的国家，结果大致相似。
英国文盲比例高达22%。
面对如此众多的文盲，美国朝野震惊。
美国 Rudolf Flesch 博士经过深入研究，揭示了美国学校文盲众多的秘密：整个美国所有学校，所有课本的教学方法都统统错了。
全词教学法必然产生阅读无能或失读症。
美国劳动与人力资源委员会Reid Lyon 博士的报告说：大约60%的孩子学习阅读是难以克服的挑战。
阅读失败是一个严重的全国性问题，不能简单地归因于贫富差异或英语作为第二语言的问题。
美国儿童健康与人类发展研究院 NICHD认为：阅读失败所反映的不仅是一个教育问题，而且也是一个重大公众健康问题。
为了学会把字母符号与声音联系起来，阅读初学者必须明白口语可以分解为更小的音素，而这些音素可以由字母符号来表示。
理解书面文字系统地代表口语中的音素，这对精确而快速的阅读是绝对必须的。
美国国会委托专家小组对阅读教学进行了研究，根据对大量的文献的研究，得出的结论是：教孩子阅读最有效的方法是集中、系统的语音教学法。
小组认为有效的阅读教学是教孩子把词分解为音素，这些音素是由字母来代表，而这些字母可以连在一起构成单词，在老师的指导下通过朗读加以练习，并应用阅读理解策略来指导和提高阅读理解能力。
美国人的阅读问题已不是什么秘密：它已引起总统、新闻界、商界及家长们的普遍关注。
用美国小孩的方法学英文
用美国小孩的方法学英文
学习英文有很多方法，以下是一些适用于美国小孩的学习英文的方法：
1. 阅读英文儿童书籍：选择适合年龄的英文儿童书籍，开始阅读。
可以从简单的图画书开始，逐渐过渡到篇幅较长、稍微复杂的故事书。
2. 观看英文儿童节目和电影：寻找一些有趣的英文儿童节目和电影，观看时可以配上字幕帮助理解。
从中学习常用词汇和表达方式。
3. 跟随音频课程学习：使用英语学习软件或课程来学习英文，这些课程通常包含练习听力、口语和阅读等方面。
4. 练习对话和角色扮演：与家人或朋友进行英文对话，尝试用英文描述自己的日常活动或进行角色扮演。
5. 参加英语俱乐部或课外活动：参加英语俱乐部或参加与英文有关的课外活动，与其他小孩一起练习交流和表达。
6. 使用学习应用程序和游戏：有许多针对儿童英语学习的应用程序和游戏，通过游戏化学习方式，让学习英文变得更有趣。
7. 练习口语和写作：在日常生活中多说英文，提高口语能力。
此外，写日记、
写英文小作文等练习写作技巧也是很有帮助的。
重要的是要保持持续的练习和兴趣，尽量创造一个英文环境，鼓励孩子多与英文发音的材料接触和交流，这样能够帮助孩子更快地掌握英文。
去美国如何学好英语
去美国如何学好英语在当今全球化的社会中，英语已经成为一种必不可少的交流工具。
对许多人来说，学好英语不仅仅是一种能力，更是一种必要的技能。
而要真正学好英语，最直接的方法之一就是去一个英语国家学习。
美国作为英语国家，自然成为了许多人学习英语的首选目的地。
那么，如何去美国学好英语呢？以下是一些行之有效的方法：潜移默化地融入当地文化如果你决定去美国学习英语，那么首先要做的事情就是尽快融入当地的文化。
只有当你真正融入到美国的文化中，你才能更好地理解和使用英语。
在日常生活中，你可以尝试去参加当地的活动，结识当地的人，多和美国人交流，这样能够帮助你更快地适应当地生活，并提升你的英语水平。
多参加英语课程和活动在美国学习英语的一个重要方式就是参加英语课程和相关的活动。
在美国各地有着许多专门为外国学生提供英语课程的语言学校和大学，你可以选择一个适合自己的学校，然后认真学习。
此外，美国各种社团和俱乐部也提供了许多英语学习的机会，你可以选择参加一些你感兴趣的活动，与其他学生交流，提升你的口语表达能力。
多看英文书籍和视频在美国学习英语的过程中，多看一些英文书籍和视频也是非常有帮助的。
通过阅读英文书籍，你可以提高自己的阅读理解能力，积累更多的词汇和表达方式；而通过观看英文视频，你可以更好地理解当地人的口音和表达方式。
此外，通过多看英文书籍和视频，你还可以更深入地了解美国文化和社会。
多和当地人交流学习一门语言最好的方式就是和使用这门语言的人交流。
在美国学习英语，你可以尽量多和当地人交流，尽量用英语和他们交流。
通过和当地人交流，你可以更好地了解他们的生活习惯、价值观念和表达方式，从而更快地提升自己的英语水平。
多在日常生活中使用英语在美国学习英语的过程中，你还可以尽量在日常生活中使用英语。
比如，你可以尝试用英语和服务员点餐，用英语和邻居交流，用英语和同学讨论问题等等。
通过在日常生活中使用英语，你可以更快地熟悉这门语言，提高你的口语能力。
美国人是怎样学英语的方法有哪些
美国人是怎样学英语的方法有哪些美国人是怎样学英语的呢?想了解更多的信息吗，和店铺一起看看吧!以下是店铺分享给大家的美国人学习英语的方法，希望可以帮到你! 美国人学习英语的思维方式一、如何用英文简单界定一个东西的技巧。
美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。
我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。
中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book 只是思维的描述阶段。
但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
二、如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。
一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。
因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。
这就要多做替换练习。
传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。
比如，I love you(我爱你)。
按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。
这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。
这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。
如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you 等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。
这才叫真正的替换。
也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
美国在小学、初中、高中阶段用的英语教材分别是什么
美国在小学、初中、高中阶段用的英语教材分别是什么1、Wonders网红教材Wonders由美国三大教育集团之一的McGraw-Hill Education (MHE) 麦格劳-希尔教育集团出版，是一套原汁原味的加州教材。
Wonders前身是Treasures，其在2009被引入加州小学后，使用过教材的小学生在2010年学业成绩指数（API）和阅读成绩大幅飙升（由此可见，美帝也是有应试教育的成分）。
不过，目前Treasures已绝版，不再发行，它的二代产品是Wonders 系列。
Wonders是在Treasures 的基础上做出改进：每个单元有开篇Big Idea；每个week只有一篇长课文，文章篇幅减少，学生用书中增加了词汇、专项阅读和写作技能。
整体难度较Treasures降低。
另外Wonders还加入了信息化教学的元素，有了账号就可以去Mcgraw-Hill官网看教材和丰富多彩的教育资源，更加便于孩子在网上进行查阅和课后复习。
Wonders兼顾美国本土娃和非英语国家孩子的学习需求，"脚踏两条船"，教材方面自然也力求尽善尽美。
Wonders书籍全套教材大大小小厚厚薄薄有几十本，包括：1.主教材：Reading/WritingWorkshop主教材；2.配套教材：Practice Book练习册，Teacher’s Book教师用书、Cards教学卡片、Big book大书；3.扩展内容：Reader阅读，Literature Antheology文学精粹。
教材很自然的将不同能力孩子的学习任务进行了划分。
所有孩子都需要完成主教材Writing Workshop，学有余力的就学习扩展内容文学精粹和阅读。
主教材和扩展内容就像钥匙和锁的关系：在用"钥匙Writing Workshop 学习了各种阅读技巧和精读策略后，用"钥匙"去解锁Literature中奇妙的文学旅程。
美国小孩是如何学习英语的
美国小孩是如何学习英语的推荐文章如何培养小学生英语学习方法热度：如何才能学习好英语的方法热度：如何简单高效地学习英语热度：牛人是如何学习英语的热度：如何让学生积极主动学习英语热度：小孩子的时期每个人都有，但是我们和美国的小孩子不同，我们学的是国语，它们学的则是英语。
下面是店铺给大家整理的美国小孩是如何学习英语的，供大家参阅!美国小孩是如何学习英语的美国孩子学习英语阅读，首先是用自然拼音法(Phonics)去拼一个英语单词，孩子看见就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词念出来。
在美国的幼儿园和学校里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼音法的教育了，这种方法是美国孩子学习自己母语的方法!美国的教育专家们把儿童初学阅读的过程定义为如下五个循序渐进的步骤：1. Phonemic Awareness (音素意识的形成)2. Alphabetic Principle (字母发音规则的掌握)3. Accuracy & Fluency (对文字掌握的准确性与熟练性)4. Vocabulary (词汇量的扩大)5. Comprehension (阅读文字与理解文字的完美结合美国小孩学习英语的方法在美国教书，常常有国内的老师朋友问我，美国的孩子学“音标”吗?和我们小时候学英语的方式不同，美国孩子有一个单词拼读的利器：自然拼读法。
所谓“自然拼读”，就是通过掌握英文字母(Letter) 和发音(Sound) 之间的关系，迅速拼读出英语单词的能力。
【为什么要学习自然拼读】如果把单词中的字母或者字母组合比作一个个的密码，那么自然拼读规律可以帮助学生破解这些密码，进而轻松读出每一个单词。
学生熟练掌握自然拼读规律后，就可以通过大量的阅读来增加词汇量，进而增加他们的英文读写能力。
【几岁学最好】美国小孩在三岁左右会在家学习26个字母。
但是对于字母在单词中的发音只有模糊的认识。
等到进入公立学校的幼儿园(5~6岁)，老师就开始训练学生的自然拼读能力，学生在学单词时不是按照字母排列的顺序进行记忆，而是通过“字母”在单词中代表的“发音”进行记忆。
国外幼儿怎么学英语
国外幼儿怎么学英语国外幼儿怎么学英语美国的教育专家们把孩子初学阅读的过程定义为如下五个循序渐进的步骤：1. Phonemic Awareness （音素意识的形成）2. Alphabetic Principle （字母发音规则的掌握）3. Accuracy & Fluency （对文字掌握的准确性与熟练性）4. Vocabulary （词汇量的扩大）5. Comprehension （阅读文字与理解文字的完美结合）自然拼音法（Phonics）是指看到一个英语单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词念出来的一种方法。
在美国的幼儿园和学校里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼音法的教育了，这种方法是美国孩子自己母语的方法。
英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。
但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。
尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。
在美国，孩子们在学校都首先要掌握自然拼音法，在三年级前要把基本法则全部掌握，并成为熟练的英语阅读者。
掌握了自然拼音法的基本规律后，学生们就需要靠大量的阅读来增加词汇量，丰富自己头脑里字母与发音的对应关系，从而能够对不认识的新的不规则发音的词汇的发音做出正确的猜想，到了这个阶段，就可以说已经完全掌握了英语阅读了。
一般来讲，美国的孩子们三、四岁的时候，开始学习英文的26个字母，并学习以这些字母开头的词汇，这时候的孩子，大部分都掌握了26个字母，但对它们的发音只是有一点模糊的认识，还不能完全把字母的发音和单词联系起来。
注重英文阅读的老师和家长们会经常为孩子们朗读童书，同时边朗读边用手指着对应的文字，让孩子逐步建立单词的发音与文字的对应关系。
十五个美国孩子学单词的小游戏,让背单词不再枯燥
十五个美国孩子学单词的小游戏，让背单词不再枯燥美国小学老师教育科技达人联手打造分享最纯正美式教育每天我都会收到很多读者的提问：“美国孩子怎么学英语的？怎么学自然拼读的？怎么上数学课的？”在这些形形色色的的问题中，有很多家长都会提到一个现象——记单词枯燥又乏味，孩子还总是记不住，美国孩子到底怎么学的啊？美国孩子也是要学着背单词的。
这里有两个背单词的概念——High-frequency words（高频词）、sight words（能被孩子自动识别的字）。
高频词(High Frequency words)就是在文本中出现概率很高的词语，而当孩子牢记这些词语并且一看就立即能反应出来，就叫做sight words（自动识别的字）。
说来也有意思，“记单词”这三个字在美国老师的课堂上，特别是低年级的课堂上，其实是一件很有趣的活动！我们把它叫做“Word Study”——文字的学习。
小杨老师班上的单词学习中心，我都会放一个这样的标签：下面小杨老师就介绍一些常用的学单词类小活动，让学习变得脑洞大开！练习纸1.（Read it）读一遍2.（Clap it）拍掌数音节3.（Trace it）描单词4.（Find it）从各种词语、句子中找到这个词5.（Write it）用这个词写一个句子6.（Color it）给这个词涂颜色7.（Spell it）拼写这个高频词8.（Tell it）聊一聊这个词语冰棒棍拼图冰棒棍单词拼图的玩法很简单，适合学龄前的小朋友玩，简单上手的家庭小游戏。
首先找到一堆冰棒棍，可以用颜料把冰棒棍染成不同的颜色。
然后，把两根冰棒棍合在一起，在上面写上单词。
然后把这些小棍子混在一起，就可以让孩子找单词啦！找到单词以后这里还有几种扩展玩法：1. 让孩子把找到的单词抄下来2. 把单词按照首字母ABCD等等来排序3. 用这个单词写一个句子彩虹字彩虹字是小杨老师在班上给小朋友玩的最多的一个高频词练习游戏。
可以单人或者多人玩。
美国孩子怎么学英语
美国孩子怎么学英语美国的母语教学的主要部分大致分为：阅读，写作，文学欣赏，古英语和口头表达这几个部分。
目前，全美有三十七个州都根据联邦政府的“无一孩子落后”法案订立了母语教学的课程标准和统考，因此，母语教学在全国各级学校教学的内容，基本是一样的。
小学的母语教学的主要任务是培养学生的阅读能力和基本的写作能力。
在阅读能力方面，低年级强调拼音(phonics)的教学。
美国不教国际音标，最基本的阅读能力是从通过教学生拼音开始的。
Phonics的基本原理是教授学生一些英语(美语)拼写和读音关系的基本规律，让学生可以看到一个英语单词，就能读出来;或者，想到一个单词，就能按照规律拼写出来。
另外，通过学习基本读音规律，学生也能集中学习大量的单词。
小学二年级以后，通过这种拼音的教学方法，学生们已经掌握了大约五千到六千个英语单词，读一些简单的儿童书籍已经不成问题。
(有趣的是，美国的“英语为第二语言”的教学法，也是以这个为目标。
完全不懂英语的新移民来到美国，大概两年左右，就可以掌握相同数量的英语单词，达到能基本阅读一般英语读物的能力。
小学二年级以后，通过这种拼音的教学方法，学生们已经掌握了大约五千到六千个英语单词，读一些简单的儿童书籍已经不成问题。
(有趣的是，美国的“英语为第二语言”的教学法，也是以这个为目标。
完全不懂英语的新移民来到美国，大概两年左右，就可以掌握相同数量的英语单词，达到能基本阅读一般英语读物的能力。
由于小学一年级是培养拼音阅读能力的关键一年，所以，假如学生的拼音阅读能力过关了，从小学二年级开始，就会学习写段落文章了。
小学的二年级和三年级，学生都不需要写全篇的文章，只需要写段落。
写一段话，能讲出一个故事，或者说明一个事实，就已经够了。
与此同时，学生们会接受阅读理解的训练。
小学的阅读理解训练大致分两个阶段。
在拼音阅读以后，第一个阶段是decodingandcomprehension(解码和理解)。
解码是最原始的阶段，学生必须能把句子里面每一个单词都正确地读出来，并知道每一个单词的意思。
美国移民如何在美国学习英语
【导语】很多移民去了美国以后，还想巩固下⾃⼰的英语。
其实在美国有许多地⽅提供学习英语说读写的机会。
许多孩⼦和成⼈报名英语作为第⼆语⾔(ESL)学习课程。
英语作为第⼆语⾔(ESL)课程可帮助不懂英语的⼈学习英语。
下⾯⽆忧考就给⼤家介绍下美国移民如何在美国学习英语，欢迎阅读！美国移民如何在美国学习英语 不懂英语的孩⼦可在学校学习英语。
美国公⽴学校为所有需要学习英语的学⽣提供帮助和指导。
不懂英⽂的成年⼈可报名由美国公共成⼈和社区教育计划或私⽴语⾔学校提供的英语作为第⼆语⾔(ESL)课程。
孩⼦的学校也有可能提供家⼈读写教育服务、⽗母扩展服务以及⾮英语国家家长语⾔培训。
美国学区和社区⼤学常常在当地社区提供公共成⼈和社区教育计划。
这些计划可能提供英语作为第⼆语⾔(ESL)课程以及当地义⼯的辅导。
这些计划通常都是免费的或可能收取⼩额费⽤。
上课时间可能是⽩天或是晚上。
⼤多数的美国⼤城市还有私⽴的语⾔学校，提供⽩天或晚上的英语作为第⼆语⾔(ESL)课程。
私⽴语⾔课程通常是按课时收费，且⼀般都⽐公⽴课程贵。
有些美国社区组织、图书馆以及宗教组织也提供免费或低价的英语作为第⼆语⾔(ESL)课程。
还可向当地图书馆管理员咨询，其可告诉您有关英语作为第⼆语⾔(ESL)课程的信息，并告诉您在哪⾥可以找到英语作为第⼆语⾔(ESL)的书本、磁带、CD以及图书馆的电脑软件。
扩展阅读：美国移民租房的知识点 美国是个注重⼈权的国家，移民在租房的时候也有禁⽌租房歧视的权利。
业主不可出于移民本⼈的原因⽽拒绝出租房⼦，如果业主因这些原因拒绝，是违法的⾏为：种族和肤⾊的原因；来⾃的国家的原因；宗教的原因；性別的原因；残障情况的原因；或婚姻状况的原因。
若移民认为业主因这些原因中的任意⼀个原因拒绝租房，可以联系美国住房及城市发展部反馈和投诉。
移民在美国租房的时候要注意，如果遇到房屋需要维修的情况，⼀定要先和业主讨论，把问题告诉业主并要求维修。
走遍美国学习方法
走遍美国学习方法学习最重要的是兴趣的培养，学习英语要根据自己的兴趣，寻找突破口，这是非常重要的。
下面是店铺为大家带来的走遍美国学习方法，相信对你会有帮助的。
走遍美国学习方法：增加词汇量词汇是语言的建筑材料，没有词汇英语学习就过不了关。
在看电影的过程中碰到的不理解的的单词，我们可以通过电影的情景去体认单词的意思，之后再去查字典。
这样记忆下来的单词一定印象深刻，不容易忘记;而且由于电影情景的帮助我们也能较好地把握它的具体用法。
另一方面，你还可以将词汇的用法做详尽的分析，挖掘词语的深层含义，对词汇有一个深入的全方位的认识，而不仅仅停留在“就词论词”上。
例如“阿甘正传”中，阿甘在表达自己极爱吃巧克力时说，自己可以吃下“一百五十万块巧克力”，Icould eat about a million a nd a half ...“million”一词在本句中是大量的意思，而并非说阿甘有过人之处，通过对“million“用法的分析，可以对美国人的日常用语中夸张的语气表示数量多的用法有一个更直观的了解。
走遍美国学习方法：锻炼听力、口语.看电影学英语这种方法的最大好处就是可以锻炼听力。
这种练习听力的方式不像听磁带那样干巴巴的，而是可以借助电影的情景、声画、情节推移生动感觉到台词的意思。
尤其可以通过多看几遍电影的方式，加深对台词的感觉和控制力。
要提高听力是不能脱离语言环境的。
如何创造条件尽可能多地置身于这样的一个环境呢?对于中国广大英语学习爱好者来说，平常是很难接触到英语本土环境的，但看原声英文电影可以让我们很容易听到原汁原味的英语，弥补这个缺陷。
看电影就是我们最便捷置身英语交流环境的好办法好方式。
它可使我们身临其境地接受英语信号对自己听觉的刺激，加深熟悉度。
这样，久而久之我们对英语的反映速度就会加快。
走遍美国学习方法：更多地了解英语国家的文化文化背景知识的掌握对于语言的学习来说也是不可缺少的。
电影是文化的传播者，无论是故事的叙述，情节的发展以及人物关系的变化都有着很多和中式思维不太相同的地方。
【最新】怎么把英语学的和美国人一样
【最新】怎么把英语学的和美国人一样美国采用的英语教学法不用国际音标准确朗读英文是世界难题。
在以英语为母语的国家，如美国，英国，加拿大都存在英文单词不会读的问题。
美国学生不学国际音标，直接根据英文字母朗读英文，采用 phonics 福尼斯英语教学法，有30%至40%的学生存在阅读障碍。
由于用福尼斯英语教学法不能准确朗读英文，所以从1940年起，美国成千上万的学校不用福尼斯英语教学法，而用 s Kelly said. Children a_imum value )，人们认为：自私自利的人都是短视的人，最终伤害的是自己的最大利益。
大名鼎鼎的恩龙(Enron)，美国企业的一面旗帜，因造假舞弊而失信于公众，导致副总裁自杀，高层主管们被刑诉。
庞大帝国，霎时灰飞烟灭，成为天下笑柄!有朋友说，中国也已经从;黑猫、白猫，只要抓到老鼠就是好猫;时代，进入到;黑鼠、白鼠，只要不被抓住就是好老鼠〃的时代!但愿这不是事实，我的祖国! 大厦千顷，眠七尺之躯;珍馐百味，不过一饱。
Henry我认为：人生区区百年，如匆匆过客。
一方面要珍惜时光，奋力向前，尽可能感受人世间的酸、甜、苦、辣和冷暖，不枉活此生;另一方面，认清财富的本质：生不带来、死不带去，作金钱的主人而非奴隶，善用财富，利人利己!一个民族的语言，是她特有文化的载体和沉淀，也是她传统的积累。
而传统力量是如此的强大，本民族的文化的影响又是如此的根深蒂固，以至于到我(hez2@)到美国两年以后，在和老外聊天时，常常几乎忍不住还要问一些早已知道不该问的禁忌问题。
比如，Hobol)，人们崇尚年轻(ative speakers，或在国外学习生活过的人士交流，对提高英语，尤其是口语帮助很大。
否则，你费时、费力和费钱所学到的屠龙之术，只是限于用于和同胞进行中国式英语交流。
很多中国人学习英语，所付出的冤枉代价和所走的冤枉路，你一定要去重复吗?!学习英语心得体会三：通过这两年在大学的英语学习，我对于目前的大学英语教学方面有以下的看法：虽然在教学内容较单一的情况下，但在英语教学方式方面相对来说，教学形式还是较丰富多彩的，具体地说：在大学英语课堂教学中，老师采用了有趣生动的教学内容呈现形式，如：游戏化地教学活动、小组讨论、课堂辩论、学生上讲台、看音像资料等来传授教学内容。
美国的孩子是怎么学英语的
美国的孩子是怎么学英语的很多小伙伴问我，美国孩子到底是怎么学英语的?今天就给大家说说，以下是店铺分享给大家的美国的孩子学英语的方法，希望可以帮到你!美国的孩子学英语的方法第一个法宝是：Phonics——自然拼读法什么是自然拼读法呢?简单来说就是在看到单词的时候，根据英文字母在单词里的发音规则把这个单词拼读出来。
类似中国孩子在学习汉语拼音的时候，根据汉语拼音的读音规则来拼读汉字。
自然拼读法最大的好处在于能够让孩子掌握英文的节奏和韵律，自动拼读出单词，从而产生英语的语感!自然拼读遵循的是从“字母发音——字母组合发音——单词——简单句子——段落”的学习规律。
掌握了基础的字母发音之后，孩子们开始学习同一个字母在单词里不同位置的发音。
以及同一字母在单词里重复使用时的发音，有时是一样的，有时不一样。
学习完单个字母的发音规则，美国孩子就要开始学习字母组合的拼读规则了。
字母组合的拼读规则是孩子们学习英语的难点和重点。
在英语当中，有元音和辅音的区分。
5个元音字母加上一个特殊的字母Y，孩子们需要掌握他们在不同情况下的读音规则。
第二个法宝是：Sight Words(高频词)顾名思义就是在英语学习初期出现频率最高，孩子们需要强化记忆的单词。
Phonics是让孩子们完成“音”和“形”的学习步骤，而在“意”的过程中，Sight Words的记忆，让孩子们完成一整套英语学习的过程。
这两个方法互相配合，如果父母再给孩子选择一些比较有趣的读物，相信您的孩子在英语阅读上一定会有飞跃性的进步。
但是仅仅只是提高孩子的阅读能力是远远不够的，要想让孩子能够像美国孩子一样流利的听和说，还需要给孩子营造一个尽量多的英文语言环境。
给孩子学英语的建议1、每天晚上花15分钟的时间与您的孩子在一起，阅读一本英文书，唱英文歌曲或者玩一个英文游戏。
2、孩子最喜欢学的内容是在他的环境里，能够和他交流的、有用的东西。
比如，在画图、吃饭、游戏时等生活情境中经常使用的英语。
美国人如何学习英语
美国人如何学习英语美国人的思维与我们的是不同的，它们平时是如何学习英语的呢?下面是店铺给大家整理的美国人如何学习英语，供大家参阅!美国人如何学习英语首先，外国人学英语记单词和我们学汉字一样，语言环境很重要。
第二，想要提高口语，一定要读，多背诵，这样慢慢地就会产生语感。
语感就是当你想说一句英语时，当说出前面一部分时，你会马上知道后面是什么，就应该是这样，没有理由。
这个需要背诵和积累。
第三，一定要说出来，大胆说出来，错了也没关系，大学一般都有english corner，那里有语言环境，一般有外国人，大胆跟他们交流，他们很愿意，而且不会笑你。
第四，学会给自己创造情景，你可以一个人模拟两个人的交流场景，设置一个话题，然后交流，时间久了，口语自然提高。
外国人是如何学习英语的1. 外国人学英语不背单词外国人是在会听说，也就是掌握正确读音的情况下，学习拼写规则，然后根据读音确定写法，或者根据写法确定读音的。
这是拼音文字的巨大优势。
因此一个智力正常且没有读诵困难症的外国人，只要学习十几二十天Phonetics就可以摘掉文盲的帽子学会读写。
这就好比，中国的小学生上一个月的学之后，就可以用汉语拼音写信了。
因为如果你知道中文苹果怎么说，你还需要通过抄写来记忆pingguo这个拼音吗?虽然英文的发音和拼写不是一一对应的，比如/a:/音的可能是a，也可能是ar。
但是这种选择并不是很多，用一下记忆力，再进行一些阅读巩固就可以记住。
外国人只学习Phonetics——语音和拼写规则(中国人往往只注重其中的语音部分，忽略拼写规则)。
所谓拼写规则，就是字母组合和语音的关系。
举例来说，在英文中，发/a:/音的可能是a，也可能是ar。
所以，外国人不背单词，也不练习抄写，除非是为了写字好看。
中国人小时候需要练习抄写，是因为很多汉字的字形和声音没关系——形声字肯定是大家学起来最容易，抄写得少，却记得最好的一部分。
所以，如果不打算学习读写，对四声的准确性也不是太讲究(其实很多中国人受方言影响，四声也不是都准确，但是并不影响交流)，中文是世界上最容易的语言。
美国幼儿园华裔孩子的一日生活安排
美国幼儿园华裔孩子的一日生活安排对于在美国的华裔孩子来说，幼儿园是他们接触和学习美国文化的重要场所。
那么，在美国幼儿园里，华裔孩子的一日生活又是如何安排的呢？早晨，孩子们在8点左右到达幼儿园，由老师迎接他们进入教室。
在开始一天的学习生活之前，孩子们会在操场上进行晨间活动，如跳绳、玩球等，这有助于他们活跃身体，提高注意力。
孩子们会在老师的带领下进入教室，开始学习活动。
在上午的时间里，老师们会根据不同的年龄段，为孩子们安排各种学习活动，如阅读、数学、科学实验等。
在这些活动中，华裔孩子们不仅能学习到英语，还能了解到美国的文化和习俗。
在上午的学习活动中，老师们会尽量采用生动有趣的方式，让孩子们在愉快的氛围中学习。
例如，在教孩子们学习数学时，老师们会通过游戏、实物操作等形式，让孩子们在实践中掌握数学知识。
到了11点半左右，孩子们开始吃午餐。
在美国幼儿园，孩子们的午餐是由家长准备的，或者是学校提供的。
午餐后，孩子们会在老师的带领下进行户外活动，如散步、玩耍等。
下午的学习活动从1点半开始，孩子们会继续进行各种学习活动，如艺术、音乐、体育等。
在这些活动中，华裔孩子们既能锻炼身体，又能培养自己的兴趣爱好。
老师们还会根据孩子们的不同需求，为他们提供个性化的辅导。
例如，对于英语水平较高的华裔孩子，老师们会引导他们参加更多的学术活动，以提高他们的英语能力；而对于英语水平较低的孩子，老师们则会给予他们更多的关注和帮助，帮助他们尽快提高英语水平。
在下午的学习活动中，老师们会注重培养孩子们的团队合作精神和社交能力。
例如，在体育活动中，孩子们会被分成不同的小组，进行团队比赛；在艺术活动中，孩子们会一起创作作品，共同完成任务。
傍晚时分，孩子们开始准备回家。
在放学之前，老师们会向家长介绍孩子们一天的学习生活情况，并与家长沟通孩子的成长需求。
总的来说，美国幼儿园华裔孩子的一日生活安排既注重学习，又注重孩子们的身心发展。
通过这样的安排，孩子们不仅能学习到知识和技能，还能培养自己的兴趣爱好，提高团队合作精神和社交能力。
国外孩子是怎么正确学英语的
国外孩子是怎么正确学英语的推荐文章怎么正确有效的学好高二化学热度：高中应该怎么正确学好地理热度：高一英语怎么学才正确有效热度：高中英语应该怎么学才正确热度：教育调皮孩子的正确方法热度：每一种语言都有自己的韵律节奏，因素音节，有自己独特的表达习惯和思维模式，文化背景。
不过国外孩子是怎么正确学英语的呢?以下是店铺分享给大家的国外孩子学英语的方法，希望可以帮到你!国外孩子学英语的方法语感训练最佳方法之一：听英文儿童歌曲和童谣Nursery rhymes(儿歌童谣)是与儿童建立良好关系的开始。
根据西方儿童认知发展的基本原则，与儿童建立良好关系是儿童认知发展的第一要素。
因为儿歌童谣韵律节奏感强，琅琅上口，尤其是配有一定的音乐，让孩子感受到愉悦和温暖，因此，不管是在家庭还是课堂，都是建立良好关系、感知语音快乐的开端。
父母在和孩子唱歌、念童谣的时候，可以结合一些动作，和孩子一起玩，让孩子在“寓教于乐”的气氛中，不知不觉的感受到英文的魅力，从而培养孩子英语学习的兴趣和语感。
比如，the wheels on the bus这首儿歌，父母在唱的时候，就可以和孩子模仿司机开车的模样等。
语感启蒙训练，系列动画儿歌最适合1. Wee Sing系列儿歌库这个系列约据说是美国父母首选的儿童歌曲第一品牌。
2. Mother Goose最有历史渊源Mother Goose《鹅妈妈童谣》是英国民间的童谣集。
这些民间童谣在英国流传时间相当久，有的长达数百年，有幽默故事、游戏歌曲、儿歌、谜语、催眠曲、字母歌、数数歌、绕口令、动物歌等。
3. Susie Tallman(苏西托曼)的儿歌最好听所有曲子都精心改编，力求活泼趣味亲切温暖，并不惜成本动用了钢琴、小提琴、大提琴等大量真实的乐器，让音乐听起来特别生动活泼，完全没有电脑合成乐器的平板呆滞。
想要宝宝跟着学唱是有点难度的，不过用来磨耳朵，提高对歌曲的品味也是非常不错。
4.The Kimbooers 最用心不少妈妈对The Kiboomers的英文歌应该不陌生吧?很多经典的英文儿歌都出自他们哦，不仅韵律欢乐语速适中，而且孩子和家人都能朗朗上口。
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美国孩子怎么学英语
相比起数学教学而言，美国的公立教育对母语(英语)教学重视得多。
下面我收集了一些关于美国小孩怎学习英语方法，希望对你有帮助
美国小孩怎学习英语方法
美国的母语教学的主要部分大致分为：阅读，写作，文学欣赏，古英语和口头表达这几个部分。
目前，全美有三十七个州都根据联邦政府的"无一孩子落后"法案订立了母语教学的课程标准和统考，因此，母语教学在全国各级学校教学的内容，基本是一样的。
小学的母语教学的主要任务是培养学生的阅读能力和基本的写作能力。
在阅读能力方面，低年级强调拼音(phonics)的教学。
美国不教国际音标，最基本的阅读能力是从通过教学生拼音开始的。
Phonics的基本原理是教授学生一些英语(美语)拼写和读音关系的基本规律，让学生可以看到一个英语单词，就能读出来;或者，想到一个单词，就能按照规律拼写出来。
另外，通过学习基本读音规律，学生也能集中学习大量的单词。
小学二年级以后，通过这种拼音的教学方法，学生们已经掌握了大约五千到六千个英语单词，读一些简单的儿童书籍已经不成问题。
(有趣的是，美国的"英语为第二语言"的教学法，也是以这个为目标。
完全不懂英语的新移民来到美国，大概两年左右，就可以掌握相同数量的英语单词，达到能基本阅读一般英语读物的能力。
小学二年级以后，通过这种拼音的教学方法，学生们已经掌握了大约五
千到六千个英语单词，读一些简单的儿童书籍已经不成问题。
(有趣的是，美国的"英语为第二语言"的教学法，也是以这个为目标。
完全不懂英语的新移民来到美国，大概两年左右，就可以掌握相同数量的英语单词，达到能基本阅读一般英语读物的能力。
由于小学一年级是培养拼音阅读能力的关键一年，所以，假如学生的拼音阅读能力过关了，从小学二年级开始，就会学习写段落文章了。
小学的二年级和三年级，学生都不需要写全篇的文章，只需要写段落。
写一段话，能讲出一个故事，或者说明一个事实，就已经够了。
与此同时，学生们会接受阅读理解的训练。
小学的阅读理解训练大致分两个阶段。
在拼音阅读以后，第一个阶段是decoding and comprehension (解码和理解)。
解码是最原始的阶段，学生必须能把句子里面每一个单词都正确地读出来，并知道每一个单词的意思。
然而，知道每一个单词的意思，不见得就能明白整个句子的意思，更不见得理解一个段落或者一篇文章的意思。
所以，"理解"就是训练学生理解句子或者文章的意义。
理解的训练包括句子结构的认识，知识的掌握，语境的认识，以及阅读提示(Reading clue)的掌握等。
每一个步骤都牵涉到非常专业的阅读发展理论和相应的教学法。
所以，即使在全美国小学的英语老师用的课本不一样，但他们在课室里面做的东西都基本上是一样的，因为他们在教师执照训练的时候接受的阅读教学法训练都是一样的。
这个阶段大概在小学二年级就应该完成。
第二个阶段是应用(application)，合成(synthesis)，和评估(xxxxuation)的要求。
在这个阶段，学生把阅读带到更高一层，开始培养
批判性的思维。
在"应用"方面，学生必须能通过阅读，找到自己需要的资讯，然后应用在某些方面。
例如，学生看着一份如何烘蛋糕的说明，能自己动手，加入不同的材料，调节烤箱的温度，烘出一个蛋糕。
在"合成"方面，学生必须能在阅读中找到各种资讯，然后筛选对自己有用的部份，作出正确的判断。
例如，从甲地到乙地旅游，可以参加火车团，也可以参加飞机团，看的东西，价钱，酒店，行程，都有不同的地方;学生必须能根据某个条件(比如在多少钱以内)，在阅读了全部资讯以后，通过分析和综合，找到最适合自己的旅行团。
在"评估"方面，学生必须能通过阅读，根据自己的评估原则或者客观的评估原则来评估自己阅读的文章的好坏，或者从文章中得到的资讯的优劣.
在中学阶段，虽然学生需要阅读的数量更大，但因为阅读的技巧已经在小学训练过了，所以，母语教育的重点就在于八股文的写作训练，文学欣赏，古英语以及继续发展口语能力。
在写作训练中，除了教写信以外，美国的母语教学里面没有"应用文"的内容。
美国不教学生如何写通告、合同、声明、会议记录、调查报告、新闻报道、借条、请柬、讣告之类的东西。
大概这一类东西在美国是属于律师的职责范围，只有律师写出来的才符合法律要求，学生在中小学时代没有必要也不可能学会写这样专业的应用文。
八股文的写作训练从小学高年级写文章的第一天开始，一直到大学的最后一门英语课，一直在做。
这是美国的母语教育最最重要的一个部份。
从前，托福和其它一些针对外国人的英语考试，并没有规定写作(也就是八股文写作)是必考的，结果，中国学生到了美国读大学的时候，大学教师
们最大的头疼就是中国留学生不会写八股文。
目前，在美国各级大学强大的压力下，终于迫使大学考试委员会在新的托福考试，GRE考试，甚至SAT 考试中规定八股文写作为必考部份了。
美国小孩怎学习英语口语方法
首先是自我表达的训练。
这一训练包括流利朗读课文;流利背诵文章;有表情朗诵;最后是"解释性口语表达"(interpretative oral expression)。
所谓"解释性口语表达"，包括：学生在拿到一篇文章的时候，可以把作者的感情，文章的气氛，通过朗读，马上表现出来;另外，假如是演讲的话，学生可以通过语气，把稿件中的思想感情充分表达出来，跟听众有密切的交流;最后，假如是一个剧本，学生能通过口头表达，把人物的形象充分表现出来;即使不看你的样子，一听声音，就能知道是故事中哪一个角色在说话。
第二，是在小组中口头表达的训练。
这一训练包括在小组的环境中，能倾听别人的发言，总结别人的观点，发表自己的意见，口头分析、评估、反驳别人的观点。
第三，是在全班甚至更多人的环境中口头表达的训练。
目的是让所有人，一上台，就能当着几百人口若悬河地就一个议题，说上几分钟。
当然，也包括训练辩论和演讲的能力。