北京高考第二轮综合专题复习电磁波_相对论专题复习

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高考综合复习——电磁波相对论专题复习

总体感知

知识网络

要求

复习策略

1.理解麦克斯韦电磁场理论时要注意电场和磁场互相产生的条件

(1)变化的磁场产生电场:

①均匀变化的磁场产生不变的电场;

②非均匀变化的磁场产生变化的电场;

③振荡磁场产生同频率的振荡电场。

(2)变化的电场产生磁场:

①均匀变化的电场产生稳定的磁场;

②非均匀变化的电场产生变化的磁场;

③振荡电场产生同频率的振荡磁场。

(3)变化的电场或磁场不一定能够产生电磁波,因为均匀变化的磁场或电场只能产生稳定的电场或磁场,而稳定的磁场和电场是不能再产生电场或磁场的.故只有非均匀变化的电场或磁场才可能形成电磁波。(4)在LC振荡电路中,电压与振荡电流之间的关系不符合欧姆定律,因振荡电路不是纯电阻电路。2.识记相对论速度变换公式、相对论质量公式和质能方程并能进行简单的理解和应用

第一部分电磁波

知识要点梳理

知识点一——电磁振荡

▲知识梳理

1.振荡电路

能够产生振荡的电流的电路。常见的振荡电路是由一个电感线圈和一个电容器组成,简称LC回路。2.电磁振荡

在振荡电路产生振荡电流的过程中,电容器极板上的电荷,通过线圈的电流,以及与电荷和电流相联系的电场和磁场都发生周期性变化的现象。

3.电磁振荡的周期与频率

周期,频率

由公式可知,改变T和f的大小,可以通过改变电容C或电感L来实现。由

知,要改变C的大小,可改变电容器两极板的正对面积S、介

电常数或两极板的距离d来实现;改变L的大小,可改变线圈的匝数、长度、线圈的直径或插、拔铁芯来实现。

4.阻尼振荡和无阻尼振荡

(1)阻尼振荡:振幅逐渐减小的振荡。图像如图(1)所示。

(2)无阻尼振荡,振幅不变的振荡。图像如图(2)所示。

▲疑难导析

1.LC回路中各量的周期性变化

电容器放电时,电容器所带电荷量、极板间的场强和电场能均减小,直到零;电路中的电流、线圈产生的磁感应强度和磁场能均增大,直到最大值。充电时,情况相反。电容器正反向充放电一次,便完成一次振荡的全

过程。图表示振荡过程中电路中的电流和极板上的电荷量的周期性变化。

2.从能量的转化角度分析电磁振荡过程

理解电磁振荡过程中各物理量的变化规律,最好从电场能和磁场能相互转化的角度深化认识。电磁振荡的过程实质上是电场能和磁场能相互转化的过程,在这一过程中电容器带电荷量的多少,两板间电压的高低,场强的大小均与电场能的大小相对应;电路中电流的大小、线圈中磁场的强弱与磁场能的大小相对应。明确了这一关系,我们就可以根据电场能、磁场能的变化来判断上述各物理量的变化情况。例如:在电容器放电过程中,电场能转化为磁场能,电场能减小磁场能增大,与电场能相关的电容器的带电荷量、两板间的电压、场强都减小;在与磁场能相关的电路中电流逐渐增大,线圈中的磁场逐渐增强。放电完毕时,电场能为零,磁场能最大,电容器的带电荷量、两板间电压和场强都为零,电路中电流最大,线圈中磁场最强。

:一个LC接收电路,若要从接收较高频率的电磁波变到接收较低频率的电磁波,下列调节正确的是()A.增加谐振线圈的匝数B.在线圈中插入磁芯C.降低电源电压D.把可变电容器的动片适当旋进些

知识点二——电磁场和电磁波

▲知识梳理

1、电磁场和电磁波的产生

(1)麦克斯韦电磁场理论

①变化的磁场(电场)能够在周围空间产生电场(磁场);

②均匀变化的磁场(电场)能够在周围空间产生稳定的电场(磁场);

③振荡的磁场(电场)能够在周围空间产生同频率的振荡电场(磁场)。

(2)电磁场和电磁波

变化的电场和磁场总是相互联系的,形成一个不可分割的统一体,即为电磁场。电磁场由近及远的传播就形成了电磁波。

电磁波的特点:

①电磁波是横波。在传播方向的任一点E和B随时间作正弦规律变化,E与B彼此垂直且与传播方向垂直。

②电磁波的传播速度,在真空中的传播速度等于光速。

③麦克斯韦预言了电磁波的存在。赫兹证实了电磁波,测出了波长和频率,证实传播速度等于光速;验证电磁波能产生反射、折射、衍射和干涉。

2、电磁波的发射

(1)有效地向外发射电磁波,振荡电路应具备的特点:

①要有足够高的振荡频率。理论的研究证明,振荡电路向外界辐射能量的本领与频率的四次方成正比;

②振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间,才能有效地把电磁场的能量传播出来。

(2)发射电磁波的目的:传递信息(信号)

①调制

在无线电应用技术中,首先将音、图像等信息通过声电转换、光电转换等方式转为电信号,这种电信号频率很低,不能用来直接发射电磁波。把要传递的低频率电信号“加”到高频电磁波上,使电磁波随各种信号而改变叫做调制。其中,使高频振荡的电磁波振幅随信号而改变叫做调幅;使高频振荡的电磁波频率随信号而改变叫做调频。

②无线电波的发射由振荡器(常用LC振荡电路)产生高频振荡电流,用调制器将需传送的电信号调制到振荡电流上,再藕合到一个开放电路中激发出无线电波,向四周发射出去。

特别提醒:无线电技术中使用的电磁波叫无线电波,可分为:长波、中波、中短波、短波和微波。

3、电磁波的传播

电磁波以横波形式传播,其传播不需要介质,传播方式有天波、地波和空间波(又称直线波)。传播速度和频

率、波长的关系为。

4、电磁波的接收

(1)在无线电技术中,用天线和地线组成的接收电路来接收电磁波。

(2)通过电谐振实现选台

①电谐振:当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的频率相同时,接收电路中产生的振荡电流最强,这种现象叫做电谐振。

②调谐:使接收电路发生电谐振的过程叫做调谐。能够调谐的接收电路叫做调谐电路。

(3)通过检波获取信号

检波:从高频振荡中“检”出所携带的信号,叫做检波。检波是调制的逆过程,因此检波也叫解调。

▲疑难导析

1.电磁波与机械波的区别

(1)电磁波研究的是电磁现象;机械波研究的是力学现象。

(2)电磁波是电场E和磁感应强度B随时间和空间做周期性变化;机械波是质点位移随时间和空间做周期性变化。

相关文档
最新文档