认知经济学
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（３）在宏观调控上，政府要发挥组织和引导经 济建设的职能，运用计划、财政、金融等宏观调 控手段，调节社会利益和矛盾，把人民的当前利 益与长远利益、局部利益与集体利益结合起来， 发挥计划与市场两个手段的长处，加快经济发展。
课堂练习题：
指出下列哪些是属于规范经济学，哪些是属于 实证经济学？
A．税收应当是累进的 B．税收削弱了工作积极性 C．低失业水平与高通货膨胀常相伴而行 D．通货膨胀的危害小于失业的危害 E．限制污染的成本是减少就业机会 F．值得支付成本以限制污染
经济学十大名著： （１）亚当·斯密《国富论》。 （２）马克思《资本论》 （３）凯恩斯《就业、利息和货币通论》 （４）马歇尔《经济学原理》 （５）李嘉图《政治经济学与赋税原理》 （６）瓦尔拉斯《纯粹经济学要义》 （７）费雪《利息理论》 （８）熊彼特《经济发展理论》 （９）哈耶克《通向奴役之路》 （１０）布坎南《同意的计算》。
四、社会主义市场经济
（１）在所有制结构上，以公有制为主体，多种 所有制经济共同发展，一切符合“三个有利于” 的所有制形式都可以而且应该用来为经济建设服 务。
（２）在分配制度上，坚持按劳分配为主体、多 种分配方式并存的制度。把按劳分配和按生产要 素分配结合起来，坚持处理好效率和公平的关系， 再分配更加注重公平。
1.生产什么？生产多少？这个问题的实质是效益 问题。
2.如何生产？这个问题的实质是效率问题。 3.为谁生产？这个问题实质是社会公平问题。
任务1.2 经济学体系
什么是经济学？ 经济学原理 经济学体系 经济学认知研究方法
一、什么是经济学
经济学是对人类各 种经济活动和各种 经济关系进行理论 的、应用的、历史 的以及有关方法的 研究的各类学科的 总称。
2.人类的物资资料来源于生产劳动
3.需求的无限性
马斯洛需求层次理论
1、生理需求
2、安全需求
5
3、社会需求
4
4、尊重需求
3
5、自我实现需求
2
1
二、人类社会的解决问题
（一）资源的稀缺性
资源是一切能被人来利用和开发，用于创 造人类财富的自然界和人类社会中的客观 存在。在经济学中，一般认为是:
土地、劳动、资本和企业家才
从历史发展来看：家庭经济学和政治经济 学。
从经济主体来看：政府经济学和企业经济 学。
从研究对象来看：金融经济学和产业经济 学。
四、经济学认识研究方法
实证分析和规范分析 实证分析：基本排除价值判断，只对经济现
象、经济行为或经济活动及其发展趋势进 行客观分析，得出一些规律性结论。回答 “是什么”的问题。 规范分析：以一定的价值判断为基础，提出 一些分析和处理问题的标准，作为决策的 前提和制定政策的依据。回答的是“应该 是什么”的问题。
欢迎你认知经济学
经济学将
让你的思维更开阔 让你的精神更充实
让你的生活更精彩 让你的人生更富有
2020/10/15
1
开篇语一：
经济学虽然不能点石成金，但它能引
导你多几次成功，少几次失败。 开篇语二：
骑士的时代已经过去，随之而来的事智 者、经济学家、计算机天才的世界
——埃德蒙·伯克
项目一 认知经济学
能
资源稀缺：指任何社会在获得人们所需要的物品上所存在着 的自然的限制。稀缺具有相对性和绝对性。 相对性：资源是否稀缺并不取决于资源物品本身绝对数量 的多少而是相对于人们无限增长的需要而言。 绝对性：资源稀缺在任何时期、任何国家都是存在的.
（二）经济问题
解决欲望的无限性和资源的稀缺性之间的矛盾
（三）解决经济问题：稀缺性与选择
均衡分析
均衡分析就是假定经济变量达到均衡状态时所出 现的情况以及实现均衡的条件。均衡分析包括局 部均衡分析和一般均衡分析。
局部均衡分析。在假定其它条件不变，即假定某 一变量只取决于本身的各相关变量的作用，而不 受其它变量和因素影响的前提下，该种变量如何 实现均衡。
一般均衡分析。研究某一变量在各种条件和因素 作用下，如何实现均衡。如，实现最大福利的最 适度资源配置，社会生产各部门间的投入——产 出平衡分析等等，都是以一般均衡分析方法为基 础
１．市场经济具有激励和创新的内在动力 ２．市场经济具有优越的信息传导和处理机制 ３．市场经济具有进步和创新的巨大潜力
二、市场经济的共同特征
第一，市场经济是一种自主经济。 第二，市场经济是法制的经济。 第三，市场经济是竞争经济。 第四，市场经济是开放性经济。
三、市场机制
市场机制是市场内部各要素相互适应、相 互制约、共同发挥作用所形成的自我调节、 自我组织的运行机制与综合功能，是经济 成长过程中最重要的驱动因素。市场机制 的动力来源于市场主体对其个体利益的追 求。在价值规律、供求规律等规律的引导 下，通过供求、价格、竞争等市场要素来 调节经济的运行，是市场经济机体内各要 素之间的有机联系及其功能。
学习目标 认知经济的含义和经济学体系,把握经济活动
和经济问题之间的关系; 理解经济学的一般原理; 理解市场经济的一般特征; 能初步用经济学的理念观察社会经济现象。
任务1.1 经济活动与经济问题 一、人类社会的经济活动 二、人类社会的经济问题
一、人类社会的经济活动
1.人类的生存和发展离不开物资资料
经济学是研究如何实现资源的最佳配置以使 人类需要得到最大限度满足的科学。
二、经济学原理
（一）机会成本原理 （二）边际决策原理 （三）激励反应原理（利益原理） （四）比较优势原理（交换[贸易]原理） （五）“看不见的手”原理 （六）“看得见的手”原理
三、经济学体系
从研究的范围来看： 微观经济学和宏观经 济学。
理性人假定。
理性人又称为‘ 经济人’。 1）消费者：花费一定的收入进行消费，
使自己获得最大的满足。即效用最大化。 2）生产者；在向社会提供产品和服务时，
为Leabharlann Baidu自己获取利润最大化。
任务1.3 市场经济
市场经济的必然性 市场经济的共同特征 市场机制 社会主义市场经济
一、市场经济的必然性
市场经济是一种资源配置方式，市场经济是指大 部分货物和服务通过自由市场和价格体系而产生 和分配的经济制度。在这种体系下，市场成为社 会资源配置的主要手段，产品和服务的生产及销 售完全由自由市场的自由价格机制所引导。市场 经济具有比其他资源配置方式更大的优点：
课堂练习题：
指出下列哪些是属于规范经济学，哪些是属于 实证经济学？
A．税收应当是累进的 B．税收削弱了工作积极性 C．低失业水平与高通货膨胀常相伴而行 D．通货膨胀的危害小于失业的危害 E．限制污染的成本是减少就业机会 F．值得支付成本以限制污染
经济学十大名著： （１）亚当·斯密《国富论》。 （２）马克思《资本论》 （３）凯恩斯《就业、利息和货币通论》 （４）马歇尔《经济学原理》 （５）李嘉图《政治经济学与赋税原理》 （６）瓦尔拉斯《纯粹经济学要义》 （７）费雪《利息理论》 （８）熊彼特《经济发展理论》 （９）哈耶克《通向奴役之路》 （１０）布坎南《同意的计算》。
四、社会主义市场经济
（１）在所有制结构上，以公有制为主体，多种 所有制经济共同发展，一切符合“三个有利于” 的所有制形式都可以而且应该用来为经济建设服 务。
（２）在分配制度上，坚持按劳分配为主体、多 种分配方式并存的制度。把按劳分配和按生产要 素分配结合起来，坚持处理好效率和公平的关系， 再分配更加注重公平。
1.生产什么？生产多少？这个问题的实质是效益 问题。
2.如何生产？这个问题的实质是效率问题。 3.为谁生产？这个问题实质是社会公平问题。
任务1.2 经济学体系
什么是经济学？ 经济学原理 经济学体系 经济学认知研究方法
一、什么是经济学
经济学是对人类各 种经济活动和各种 经济关系进行理论 的、应用的、历史 的以及有关方法的 研究的各类学科的 总称。
2.人类的物资资料来源于生产劳动
3.需求的无限性
马斯洛需求层次理论
1、生理需求
2、安全需求
5
3、社会需求
4
4、尊重需求
3
5、自我实现需求
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二、人类社会的解决问题
（一）资源的稀缺性
资源是一切能被人来利用和开发，用于创 造人类财富的自然界和人类社会中的客观 存在。在经济学中，一般认为是:
土地、劳动、资本和企业家才
从历史发展来看：家庭经济学和政治经济 学。
从经济主体来看：政府经济学和企业经济 学。
从研究对象来看：金融经济学和产业经济 学。
四、经济学认识研究方法
实证分析和规范分析 实证分析：基本排除价值判断，只对经济现
象、经济行为或经济活动及其发展趋势进 行客观分析，得出一些规律性结论。回答 “是什么”的问题。 规范分析：以一定的价值判断为基础，提出 一些分析和处理问题的标准，作为决策的 前提和制定政策的依据。回答的是“应该 是什么”的问题。
欢迎你认知经济学
经济学将
让你的思维更开阔 让你的精神更充实
让你的生活更精彩 让你的人生更富有
2020/10/15
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开篇语一：
经济学虽然不能点石成金，但它能引
导你多几次成功，少几次失败。 开篇语二：
骑士的时代已经过去，随之而来的事智 者、经济学家、计算机天才的世界
——埃德蒙·伯克
项目一 认知经济学
能
资源稀缺：指任何社会在获得人们所需要的物品上所存在着 的自然的限制。稀缺具有相对性和绝对性。 相对性：资源是否稀缺并不取决于资源物品本身绝对数量 的多少而是相对于人们无限增长的需要而言。 绝对性：资源稀缺在任何时期、任何国家都是存在的.
（二）经济问题
解决欲望的无限性和资源的稀缺性之间的矛盾
（三）解决经济问题：稀缺性与选择
均衡分析
均衡分析就是假定经济变量达到均衡状态时所出 现的情况以及实现均衡的条件。均衡分析包括局 部均衡分析和一般均衡分析。
局部均衡分析。在假定其它条件不变，即假定某 一变量只取决于本身的各相关变量的作用，而不 受其它变量和因素影响的前提下，该种变量如何 实现均衡。
一般均衡分析。研究某一变量在各种条件和因素 作用下，如何实现均衡。如，实现最大福利的最 适度资源配置，社会生产各部门间的投入——产 出平衡分析等等，都是以一般均衡分析方法为基 础
１．市场经济具有激励和创新的内在动力 ２．市场经济具有优越的信息传导和处理机制 ３．市场经济具有进步和创新的巨大潜力
二、市场经济的共同特征
第一，市场经济是一种自主经济。 第二，市场经济是法制的经济。 第三，市场经济是竞争经济。 第四，市场经济是开放性经济。
三、市场机制
市场机制是市场内部各要素相互适应、相 互制约、共同发挥作用所形成的自我调节、 自我组织的运行机制与综合功能，是经济 成长过程中最重要的驱动因素。市场机制 的动力来源于市场主体对其个体利益的追 求。在价值规律、供求规律等规律的引导 下，通过供求、价格、竞争等市场要素来 调节经济的运行，是市场经济机体内各要 素之间的有机联系及其功能。
学习目标 认知经济的含义和经济学体系,把握经济活动
和经济问题之间的关系; 理解经济学的一般原理; 理解市场经济的一般特征; 能初步用经济学的理念观察社会经济现象。
任务1.1 经济活动与经济问题 一、人类社会的经济活动 二、人类社会的经济问题
一、人类社会的经济活动
1.人类的生存和发展离不开物资资料
经济学是研究如何实现资源的最佳配置以使 人类需要得到最大限度满足的科学。
二、经济学原理
（一）机会成本原理 （二）边际决策原理 （三）激励反应原理（利益原理） （四）比较优势原理（交换[贸易]原理） （五）“看不见的手”原理 （六）“看得见的手”原理
三、经济学体系
从研究的范围来看： 微观经济学和宏观经 济学。
理性人假定。
理性人又称为‘ 经济人’。 1）消费者：花费一定的收入进行消费，
使自己获得最大的满足。即效用最大化。 2）生产者；在向社会提供产品和服务时，
为Leabharlann Baidu自己获取利润最大化。
任务1.3 市场经济
市场经济的必然性 市场经济的共同特征 市场机制 社会主义市场经济
一、市场经济的必然性
市场经济是一种资源配置方式，市场经济是指大 部分货物和服务通过自由市场和价格体系而产生 和分配的经济制度。在这种体系下，市场成为社 会资源配置的主要手段，产品和服务的生产及销 售完全由自由市场的自由价格机制所引导。市场 经济具有比其他资源配置方式更大的优点：