电子通信与软件工程系

1924年

1924年，世纪伟人孙中山先生亲手创办这所大学,1926年，正式改名为中山大学。
中山大学有四个校区，总面积达6.17平方公里，分别座落在珠江之畔、南海之滨。广州南校区占地1.17平方公里，北校区占地0.39平方公里，广州东校区占地1.13平方公里，珠海校区占地3.48平方公里。各校区树木葱笼，绿草如茵，景色秀丽，均是陶冶情操、读书治学的胜境。
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文学类汉语言文学本科法语本科日语本科翻译本科西班牙语本科阿拉伯语本科法学类法学本科社会学本科政治学与行政学本科
英语德语新闻学广播电视新闻学朝鲜语
本科本科本科本科本科
东校区
• 中山大学东校区位于广州市番禺区广州大学城，占地1.13平方公里.广州大学城的建设是广东省委、省政府为建设教育强省和文化大省，促进广东全面发展的一项重要的战略举措。中山大学是首批进入广州大学城的高校。
南校区
• 南校区所在地亦称康乐园，是原岭南大学的校园。岭南大学具有悠久历史，岭南大学沿革：格致书院（1888年—1900年） • 、岭南学堂（1900年—1912年）、岭南学校（1912年—1918年）、岭南大学（1918年— 1927年）、私立岭南大学（1927年—1952年）。 1952年全国高校院系调整，以中山大学文理科和岭南大学文理科为主，同时吸收其他一些院校相关系科，组成以文理科为基础的综合性的新中山大学.1952年10月21日，中山大学从广州的石牌迁入康乐园。康乐园与北大的未名湖，武大的珞珈山并称三大中国大学最美丽景观。
人类学社会工作国际政治
本科本科本科

通信工程及电子专业就业方向

通信工程及电子专业就业方向通信技术研发人员职业通路：研发员→研发工程师→高层市场或管理人员人才行情:前几年通信行业处在春天，研发领域提供了很多高薪职位，即使是今天，像华为、中兴、UT斯达康等知名企业的研发岗位的待遇还是非常有竞争力的。

但这样的公司和岗位相对我们每年不断增加的本专业毕业生来说,太少了。

究其原因,除了通信产业规模和市场发展的停滞直接带来的人才需求减少外,还有大学对通信专业设置的态度：“有条件要上，没条件也要上。

”-—许多学校实际上不具备开设该专业的实力，关键在师资和实验设备上。

但即使这样,我们同样不要灰心，毕竟就我们的专业而言,本科生在专业能力上很难做到一毕业就能符合企业的用人要求.因此，很多企业遴选新员工的标准是“专业基础扎实、思路开阔、英语良好、有点创意。

”分析建议：“大学四年能把毕业证、学位证、英语六级和计算机二级证拿到就可以了，其他的都靠混.”时下毕业生中流行这么一种观点。

我个人认为并不是这样,最少是学通信的毕业生——绝大部分公司招聘都会进行一场专业考试,跟应付在学校的考试一样，你也可以在临考前去抱佛脚,但效果有多好我深有体会:当年毕业第一次参加招聘考试,共七道题-—涉及到模拟电路、数字电路、移动通信、高频电子线路、C语言.题目很基础，但涉及的面很广，不是考前突击能解决问题的.即使侥幸过关，因为像计算题之类的他可能会在接下来的面试中仔细询问你的解答思路（后来主管告诉我，思路比答案更重要）。

更重要的是,他们不会跟你的老师一样,在考前把重点划给你。

而只要你在试卷中表现出一丝专业功底不过关的迹象，你的这次应聘可以说“over"了。

重点课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。

汇编、组成原理这些专业课还是必须的，而且在实际工作中能用的上。

不能要求我们每门都精通，但最少做到全部了解，精通部分-—你可以选择其中你感兴趣的两三门课程去钻研。

低碳环保主题团日活动策划书3篇

低碳环保主题团日活动策划书3篇低碳环保主题团日活动策划书1前言低碳生活（low-carbon life）减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。

“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。

提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。

“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。

减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。

活动介绍活动主题：“今日牵手低碳，明日绿色生活”活动时间：11月活动地点：待定活动对象：电商082班活动流程：第一阶段：活动准备1．收集环保低碳方面的知识及最近一些环境新闻，向班级展示，提出低碳环保的主题。

2．动员班级每一位同学都要参与这项活动，并讲解活动流程及其相关事项。

3．做好活动宣传，调动同学积极性。

我们这次活动的主题就是低碳生活，注重环保。

要同学们集思广益，多多利用身边的废品，进行循环利用，把这些废品经过自己的巧手改造成一件件特殊的小东西。

主要是要同学们进行创新，发挥自己的想象，做成美观或者实用的小东西，拿到班会进行展示。

4．邀请辅导员，班主任或者班助作为嘉宾亲临指导第二阶段：活动过程1.在活动开始时播放哥本哈根气候大会的开幕宣传片及其气候宣传片的视频2.通过向大家介绍近几年温室效应的加剧和全球气候变化的反常来引入低碳生活的理念3.凭借PPT播放向同学们展示相关图片，提出疑惑，并让同学们畅谈自己低碳生活的理解，日常生活中又该如何去做。

4.每个小组向同学和嘉宾展示自己小组的设计成果，宣扬自己的设计理念。

每个小组收集利用自己身边的废品，先想好设计的理念,，然后利用这些废品，设计出环保产品。

在班会时先展示自己的创新产品，然后向同学老师阐述自己的设计理念，环保之处。

5．设置投票环节，各个同学投出喜欢的作品，由辅导员评出最优秀的作品。

中山大学南方学院ppt模板

竭诚为您提供优质文档/双击可除中山大学南方学院ppt模板篇一：中大南方开题报告样板本科毕业论文(设计)姓名：学号：_____院（系）：专业：指导教师：开题报告陈文09000000000___外国语言文学系英语王红业注：1．本表可根据实际所填写之内容修改行高，但页面设置不得修改。

2．本表正文（不包括文内标题）需学生填写处均用五号、宋体字，单倍行距，用a4纸双面打印，并于页面左侧1/3及2/3处装订,再交由指导教师填写评语。

篇二：中山大学南方学院优秀个人简历院校：中山大学南方学院专业：×××专业学历：本科姓名：杜宗飞……………………….…………………………………………………………………一份菜鸟也修改的简历模板手机：e–mail：地址：唯图设计因为专业，所以精美。

为您的求职锦上添花，word自荐信版欢迎下载。

尊敬的领导：您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。

我是中山大学南方学院×专业的20xx届毕业生。

中山大学南方学院四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。

在大学四年里，我积极参加中山大学南方学院×专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。

在各学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。

在中山大学南方学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。

特别是在中山大学南方学院×专业必修课都力求达到90分以上。

在平时，自学一些关于中山大学南方学院*本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。

在工作上，我担任中山大学南方学院*01班班级班长、学习委员、中山大学南方学院*协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。

我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！中山大学南方学院求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。

适合专科男孩的十大专业

适合专科男孩的十大专业
1. 电子与通信工程专业：适合对电子、通信等技术有兴趣的男孩，可以从事通信设备、电子产品等领域的研发与生产工作。

2. 软件工程专业：适合对计算机软件开发、编程等方面有兴趣的男孩，可以从事软件开发、系统分析、项目管理等工作。

3. 机械工程专业：适合对机械设备制造、维修等方面有兴趣的男孩，可以从事机械设计、制造、生产管理等工作。

4. 自动化与控制工程专业：适合对自动控制系统、机器人等方面有兴趣的男孩，可以从事自动化设备的设计、开发、控制系统的研究等工作。

5. 建筑学专业：适合对建筑设计、规划等方面有兴趣的男孩，可以从事建筑设计、施工管理等工作。

6. 化学工程与工艺专业：适合对化学反应、工艺流程等方面有兴趣的男孩，可以从事化工设备的设计、工艺流程的优化等工作。

7. 材料科学与工程专业：适合对材料的研究与应用有兴趣的男孩，可以从事材料制备、性能测试、新材料的开发等工作。

8. 电力工程及其自动化专业：适合对电力系统、电力设备等方面有兴趣的男孩，可以从事电力工程的设计、运行与维护等工作。

9. 农业科学专业：适合对农业生产、农产品加工等方面有兴趣的男孩，可以从事农业技术推广、农产品质量检测等工作。

10. 生物医学工程专业：适合对生物医学设备、医疗器械等方面有兴趣的男孩，可以从事医学器械的设计、生物医学信号处理等工作。

电子技术与软件工程浅析

电子技术与软件工程浅析摘要：因为电子技术与软件工程以及人类的生活有着密切的联系，所以如何更好地保证电子技术与软件工程在信息化时代中的繁荣，就成了有关科技研究者必须要面对的问题。

要真正促进电子技术与软件工程的长足发展，就必须要让技术人员准确地把握到制约它们发展的主要因素，并找到相应的对策，为它们的发展打下坚实的基础。

关键词：电子技术；软件工程；应用引言：随着现代社会的发展，随着科技的进步，电子技术、软件工程等新兴技术在我国的应用也日益广泛。

目前，电子技术与软件工程已经取得了很大的成就，然而，与其他发达国家相比，它仍然存在着许多不足之处。

因此，我们必须要与现代化电子技术与软件技术的发展特点相结合，并对其中存在的缺陷采取合理的措施，对其进行有效地控制，从而使得电子技术与软件工程可以更好地向着人性化和智能化的方向发展。

一、电子技术与软件工程概述（一）电子技术的概念电子技术基本上是以电子为基础，用特殊的仪器来解决某些问题。

电子技术是一种涉及面很广、涉及面很广的技术，它可以分为两类：一类是电力电子，另一类是信息电子。

它的具体分析主要是根据对电子信号方面的处理，对其展开有差别的处理，其中一部分针对与信息技术相关的问题，展开了与之相关的信号处理，对于其他的信息，就需要使用滤波的方法来进行处理，而对于信号收集和优化处理，这是电子技术的主要核心问题。

除此之外，因为电子技术的创新和发展，导致了目前信息化技术持续的进步与发展，对原有的电路进行了改进，从而产生了集成电路，而新一代的计算机网络技术也随之出现。

目前，电子技术在我国的工业、国防、医疗、通信、航天等方面都有广泛的应用。

人们在使用电子技术的时候，必须要与当代发展的新趋势相结合，并在当代社会经济的引领下，进行持续的创新和改革，向着智能和数字化的方向发展，以满足现代化人们的需要。

（二）软件工程的概念软件工程是一门运用工程技术方法来开发和维护整体软件的学科。

在目前的计算机应用中，它是一门独立的学科。

获党建经费支持的党日活动

新华学院党委
侨颐养老院慰问
39
经贸、行管系学生党支部
新华学院党委
建党九十周年纪念活动——社区服务
40
法律系学生党支部
新华学院党委
关注弱势群体，关爱智障人士
41
医学、药学、生物医学工程系学生党支部
新华学院党委
党员活动，服务同学，凝聚人心
42
珠海校区实验中心党支部
珠海校区党工委
构建学习型党组织，公摊自然保护区保护对策
33
门急诊党支部
附属六院党委
情满福利院
34
社区医技党支部ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
附属六院党委
疾病控制，预防为主
35
临床第二党支部
附属六院党委
服务社区，创和谐社会
36
通识教育党支部
南方学院党委
架起高墙内外心灵沟通桥，沐浴党的光辉携手创和谐
37
电子通信与软件工程系党支部
南方学院党委
走访山区献技术，牵手人民献爱心
38
信息科学系学生党支部、管理学系第二学生党支部
历史系党总支
追寻广州优秀党员历史足迹，彰显我党伟绩——追寻中国共产党建党九十周年之口述史活动
52
图书馆学党支部
资讯管理系党总支
图书推荐与导读服务活动之传播“心”知识，关爱新青年
53
图书馆学党支部
资讯管理系党总支
“倾听小洲声音”，共创美好明天——小洲村口述档案收集活动
54
地球科学系2009级研究生党支部
28
南校区门诊部党支部
附属二院党委
让夕阳更美好——关爱高龄老人生活质量系列活动
29
医务党支部
附属二院党委
迎亚运，和谐医患，医务支部“一二三”活动

中山大学南方学院工商管理专业

中山大学南方学院工商管理专业篇一：20XX-20XX年度中山大学南方学院20XX-20XX年度中山大学南方学院优秀集体及个人名单一、中山大学南方学院红旗团支部会计系：12会计4班 12财管3班 13财管实验班12会计7班13CGA1班 11财务分析师4班 12财管4班 12会计2班12会计6班经济学与商务管理系：11经济6班11旅管1班12经济3班 12旅管1班 12旅管2班13创新班 13国贸1班 13国贸5班文学与传媒系：11新闻A班13新闻4班13新闻6班 13汉语言2班 13汉语言3班外国语言文学系：12级商英8班 11级英语7班11级英语9班12级商英6班 12级对外1班电子通信与软件工程系：11电子1班11电子2班 12电子1班 12通信1班 13通信3班工商物流系：13市销3班 13市销1班 13物理4班 12电商3班 12酒管1班 12工管7班 11物管理1班11酒管3班 11工管2班公共管理系：11人力6 11人力311公关3 11行管5 12人力5 11行管2艺术设计与创意产业系：11艺术2班 12数媒1班音乐系：12音乐2班护理系：健康管理班二、中山大学南方学院“优秀团干”：团委：冯晓彤邓浩源刘宁盘家兴会计系：李施丽洪琳温妙君张红梅郑惠瑜梁彤宇江斯棉许丽敏黄妍柯王桂萍刘汉东谢雪静叶佩佩李思蕴经济学与商务管理系：李嘉欣李晓梅徐雅陈永悠谢晓洁张嘉文罗月圆欧楠楠吴玉贞王梓怡陈诗颖苏婷婷张珂张佳芸杨慧婷陈新星朱倩雅文学与传媒系：陈秋霞陈燕璇陈奕璇黄媚李妍梁瀛之梁玉珊林坤丽王瑞琪巫毓秀吴运正曾媚媚车德棠朱淑君李慧何海榕李英婷范鹏科谢绮璇肖慧霖李焕桃刘思思张愉高胜利冯远福曾宝华黄建辉张春娜庄婷婷林煜媛洪思娜李丽珍王冬梅赵文煦外国语言文学系：蒋苗苗吴敏新何洁玲林若琳蔡佩诗熊晶晶李昭虹罗欢儿郑云燕程丽萍李国韵陈思源黄海燕吴钿钿黄泳秋张佳燚冯坤陈良斌电子通信与软件工程系：詹宝林陈凯欣黄国豪陈子升吕堉陆文豪工商管理系：徐莉蓉杨伟张裕成李少萍黄俏娟扶嘉怡李德灵张欢婷李昊臻曾庆松张玉露张晓伟公共管理系：何婷余佳蓉翁茹娜曾美瑜唐超为田彬邓楚燊刘洋艺术设计与创意产业系：黄绚谢彬音乐系：刘煒莹胡凤梅郑家明郑雪君林加燕梁淑婷刘伟中蔡晓婷龙敏丹欧文斯李粤霞谢琳林雅美李克明高峥陈育昂何灿吴秋君曾苑林潘慧鸣陈铭豪赖康明陈淳李思烁宋宇婷李栋梁马长城杨颖郭淑娴谭慧芬张政宇杨沛权袁晓怡林思聪郭松芃林雯琳余小龙杜冠南林青霞邓荣辉陈海欣全明梦林艺李佩婷罗丽琼钟碧芸护理系：陈顷三、中山大学南方学院“优秀团员”：团委、学生会、社联、广播电台、艺术团、青年协会李钊杰张嘉伟吴佳倚曾程胡丹维郭璇杜晓璇李迎万季晴曾靖肖慧霖殷格黄春霞张燕婷刘倩怡李帼慧陈天颖廖璨邱钰莹张诚辉林洁莹吴燕燕方淑潘怡冰麦学燊邓妙娴陈展鹏林嘉辉项国娴吴胜凯余春喜罗治荣陈佳倩陈宇豪林珩阮彬张绮文陈惠珠戴彩燕陈曦黄鑫杨佳琳刘凯琪郑丽华金育慧郭欣唐燕卿李佳庚钟晓静蔡紫毅单耀涛林婷婷张子奇赵崇夫赖远美李丽珊吉俐杨素娟张钧文刘曼蝶刘杏婷谢桂梅陈文婷孙启明刘远贵吴静贤陈丹纯胡纯燕刘小璐沈懿钟鸣凤林欣仪陈锦萍黄恺彤黎欣宜林曾祎杨嘉俊许妍张文超卢韵柔李琳梁慧忻庄雅丹陈霏霏江艺泉陆舜元孙璐玲周武坚徐加邹东瑜吴宝丽梁嘉欣石映丽林仕峰姚家欣祝晓君邓宇珊唐伊玫刘鸿超谢彬城陈天颖梁斯童丘炜佳吴定男陈洁莹官一宇蔡春丽廖聪煜陈微子肖小金李敏仪陈媛圆秦兆泓蔡秋琳甘梓恒黄炜媛梁俊丹林芷茵麦文韵欧阳智璇王越平项国娴俆明致陈绮媚林依欣林嘉儿邱圣开徐驰何嘉怡吴迪雯袁嘉杰梁丽诗李佩斯曾婉婷张树颖廖华振陈洁琪会计系：李君黄惠明林锦桃叶清清梁英姿司徒灿明蔡佩玲赵佳娜林凡莫呈轩杨雯婷姚斯敏肖馥佳翁钏瑶李毅黄凯伦梁佩余黎健明谢尔潘翠雯黄宜槿罗振继梁幸舢梁慧彬冯嘉恩章思玮黄旭彬郑佩菲周艳霞张熊莉郑洵萍余淑帅王施琳郑依玲叶贵馨温淑茹林雪瑜张旭敏何超平巫世凤谢东茶苏婷婷黎榆玲黄兰茜马少华彭晓烨王成希杨凯彤周晓光黄韬莫世祥廖一帆李丽莹张敏黄丽梅陈佳静邱豪俊张艺婷林培焕吕淑明张墁瑂蔡灿宇罗源何春兰甘嘉园胡冬英唐静雯郑琼林兴娣陈灿珍朱伊春陈佳瑶方潇恺崔燕园冯倩霞刘佩仪黎紫琪陈芯慧郑楚楚黄育娜邱芷晴谢之婕黎炜彬何欣婷吕宇博邹海媚张楚怡陈诗韵郭祖英曾雯珊曾玲莉林洁纯纪丹瑛吴金珠张妮钟淑芳刘欣贤邱晓新姚溢丰何宇斌潘立敏洪崇昂篇二：中山大学南方学院校园饭堂标杆管理题目：中山大学南方学院校园饭堂标杆管理系别：工商管理专业：人力资源5班学生姓名：魏冠杰符汉景学号： 091031250 091031052二〇一二年六月中山大学南方学院饭堂标杆管理前言中山大学南方学院位于素有”北回归线上的明珠”和”都市桃园”之誉、以温泉著称于世的广州市从化，距广州市中心约80公里。

谈谈对于通信工程的电子信息工程及计算机等专业的理解

谈谈对于通信工程、电子信息工程及计算机等专业的理解谈谈对通信工程、电子信息工程及计算机科学与技术、软件工程等本科生专业的理解首先说明一下，这只是个人结合自己的理解，来谈谈这几个专业实际上要怎样学好和以后出来干些什么活的一纸之文,因为个人人的阅历有限，所以文中的观点，也许会有不全面的地方，敬请相关方面的人士指出。

还有一点要说明就是我以下说的这几个专业都默认认为学生出来是搞研发而非其他不对口的工作,因为一个工科的学生本来受培养的目标主要是在将来能进行研发等工作。

先来谈谈通信工程和电子信息工程这个专业，实际上现在很多大学本科都开有通信工程这个专业,很多人也说通信工程这个专业和电子信息工程差不多，其实我也赞同这个观点，原因有二,其一是通信工程这个专业和电子信息工程在学校（注意是学校）安排的学习课程和整体进度相似，最为核心的一些课程像信号与系统、单片机和通信相关的课程两个专业都有开,归纳来说就是在本科期间学习的基础知识基本相似；其二是从企业招的研发相关人才的角度来说，绝大部份企业都认为通信、电子两个专业类似，因此对大学生的专业要求一般为"通信、电子及相关专业”，这一点可以作为第一点的进一步阐述.由以上两点，可以得知为什么大部分人都说这两个专业差不多.然而，倘若从个性和共性的角度来分析，其实通信工程属于电子信息工程往通信方面深入应用的范畴，而通信工程则更加强调于学生所学的知识在以后的工作中和通信技术方面有关,比如说现在的3G无线通信技术、高频、蓝牙、Wi—Fi及Zigbee等等领域，当然，这些技术读电子信息工程的人也可以去搞的,只是要结合具体的学生本人，他在学校期间自己专攻的方向来说明。

然而，电子信息工程专业的学生在学校期间学习的技术却有非常非常多的具体方向，将来可以走的路，可以说是多的过份了，以致于许多学生在本科前几年都不知道应该走哪一条路，甚至造成学生本身的迷惘（这里所指的迷惘的情况，并不是指学生因不知道将来应该做什么性质的工作而迷惘，而是因不知道应该专攻于哪一个具体的领域的技术迷惘，文章开头已经说明，假设学生都是选择做研发工作这条道路的）。

东南大学软件学院(苏州)软件工程硕士研究生专业介绍

东南大学软件学院（苏州）软件工程硕士研究生专业介绍一基本情况东南大学是中央直管、教育部直属的全国重点大学，是“ 985 工程”和“ 211 工程”重点建设的大学之一，是国务院首批可授予博士、硕士、学士学位和审定教授、副教授任职资格及自批增列博士生导师的高校。

东南大学软件学院创建于2001年12月，是国家教育部和原国家发展计划委员会首批批准成立的35 所“国家示范性软件学院”之一，是江苏省教育厅、江苏省学位委员会确立的江苏省首个“软件工程研究生联合培养示范基地”，江苏省首批“江苏省国际服务外包人才培训基地”，教育部“工程应用型软件人才培养模式创新实验区”。

2007 年11 月，东南大学与苏州市政府签署了合作协议，在苏州工业园区独墅湖高等教育区合作共建东南大学软件学院（苏州），重点培养软件工程专业硕士研究生，为国家和地方培养高层次、工程型、复合型、国际化的软件精英人才。

从2008年起东南大学软件工程专业硕士研究生全部在软件学院（苏州）培养。

学院按照全新理念、全新机制、全新模式进行国际化办学，依托学校优势学科，投入一流的师资，建立一流的教学实验环境，全面优化培养体系，与国内外著名软件与IT企业精诚合作，努力把学院建成国内培养高层次、工程型、复合型、国际化软件与IT 人才的重要基地，为国家和地方经济的快速发展和社会进步服务。

二专业方向软件学院（苏州）下设软件工程系、网络工程系、微电子技术系、信息技术系和数字艺术系。

各系主要研究方向如下：软件工程系：软件开发技术、嵌入式软件技术、软件服务工程、计算机图形与三维动画、软件项目管理、企业信息化。

网络工程系：网络与信息安全、网络工程与网络管理、网络系统软件设计。

微电子技术系：集成电路设计、嵌入式系统。

信息技术系：智能电网、智能交通、融合通信、虚拟仪器。

数字艺术系：影视动画创意与制作。

三培养目标1、软件工程系依托东南大学计算机科学与工程学院、东南大学软件学院优势学科，以国内外软件企业人才需求为导向，面向国民经济信息化建设和发展的需要，培养具有专业领域知识、能够熟练使用软件开发工具和平台、具有独立进行软件设计与开发能力、能够承担企业软件研发需求分析师、软件构架师、项目经理等职务的软件工程师。

通信工程专业实践教学改革与综合性高素质人才培养

关键词：实践教学人才培养通信工程文献标识码：Ａ文章编号：１６７４ —０９８Ｘ（２０１３）０６（ｂ）一０１４５ —０２中图分类号：Ｇ６４２
பைடு நூலகம்
我们只有通过课堂教学和实践教学的院投资数千万元用于我系实验室建设，设有与应用、单片机原理及应用、计算机网络不断发展和完善，探索具有特色的通信工程计算机基础教学实验室、电路与电工实验等。专业人才培养模式与培养方案，才能培养出室、模拟电子技术实验室、数字电子技术实形成能力：以信号与系统、通信原理为厚基础、宽口径、重实践、强能力的综合性验室、计算机组成原理与接口实验室、计算核心，加强通信技术基础理论的学习，强化高素质人才。机网络实验室、嵌入式软件与系统实验室、数字信号处理能力的培养；以通信信号与系我系坚持 “ 厚基础、宽口径、精专业、强电子线路设计与产品开发实验室、软件设计统的分析与设计能力训练为中心，掌握通信能力、以就业为导向” 的培养模式，为社会与开发实验室等。这些实验室面向学生开系统分析与设计的基本技能，使学生掌握造就所需人才，我系采取专业教育和专业放，为学生的实践动手能力训练、应用性与现代通信技术的应用技能。基础教育、优势学科与分类培养相结合的创新能力培养提供了充分地保证。相比传２．１．２专业选修课程模块方式，学生入学后的一、二学年实施通才教统的实践教学模式，我系进行了实践教学主要课程：ＥＤＡ原理及应用、数值计算育，基础课学习为主，使学生具备学科内交改革，采取专业基础和专业教育相结合，建与ＭＡＴＬＡＢ、光纤通信、无线通信、现代电叉、跨学科交叉的基础知识结构；第三学年立学科内交叉、跨学科交叉的知识结构和信交换、微波与天线、数字信号处理、工程开始，学生可根据自己的兴趣、志向，在专业实践体系；并且学生可根据自己的强项和兴制图与ＣＡＤ等。内更科学、更合理地选择专业方向进行更深趣选择专业方向并进行综合实践项目进行形成能力：以开阔学生视野，培养学生入的学习。实践教学是我系培养模式的重深入学习，提高就业竞争力。的复合能力为重点，通过一批反映通信技术要组成部分，实践教学作为教学过程的重发展前沿的课程，使学生了解现代通信技术要环节，是培养大学生创新与能力的手段，２我系通信工程专业实践教学模式建的现状和发展趋势。是实现人才的重要手段和途径，有着理论设模块化的建设强化了课程之间的理论教学不可替代的特殊作用。因此，必须转变我系坚持 “ 宽口径、厚基础、精专业、强 “ 重理论轻实践、重知识传授轻技能培养，能力、以就业为导向” 的培养模式，这就必重验证性实验轻综合性、设计性实验 ” 等观然要求加强通信工程课程体系建设，进一念，提高对实践教学重要性的认识，深化实步加强实践教学体系的建设。学院现有的践教学改革 … 。通过加强实践教学建设与管实验条件能够满足了通信工程专业的实践体系，优化了教学内容，减少了课程内容的重复，加强了实践能力的培养，提高了教学

电子信息工程、电子科学与技术、电子信息科学与技术区别

电子信息工程、电子科学与技术、电子信息科学与技术区别看职业分专业：电子信息工程：当软件工程师、电子工程设计师电子科学与技术：开发计算机硬件，当电路设计工程师电子信息科学与技术：电子方面，可以做电路设计工程师；信息方面，可以做电信工程师；计算机方面，开发软件、硬件要想了解这三个专业到底是学什么的，先让我们来看看这些专业未来从事的是什么工作，从做什么来了解它们的区别。

南京大学电子信息工程专业的张斌毕业后到中兴上海研发中心工作。

中兴上海研发中心非常大，他所在的手机设计中心房间中摆放了各式各样的手机。

他的专业侧重于“信息”，与通信业密切相关，像现在使用的彩信手机，可以传输图片、甚至录音，这就是他所工作研发的范畴。

现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。

毕业生除了做电子工程设计师开发电子、通信器件，做软件工程师为各类硬件设备“量身”开发软件外，还可以在积累几年的工作经验后，主持策划一些大的系统开发，如中国联通打造的CDMA网络。

毕业后有去外企的，比如西门子、朗讯；有去国企的，比如国家无线电测量中心、航天五院；有去大公司的，比如华为、联想、中兴，还有去小公司做研发的。

与张斌工作环境不同的是，毕业于华中科技大学电子科学与技术专业的张诗剑进了创维电器（深圳）有限公司创维彩电厂。

最初是在生产第一线流水线上做最基层的工作，不久就被调到技术组做生产线技术员。

和电子信息工程专业相比，可以说，电子科学与技术专业的生命力是最顽强的，它的知识更新不如电子信息工程快，但持久而弥新，它在制造业中有着不可替代的作用。

英特尔之所以霸气逼人，就是因为它掌握着世界上最先进的电子科学与技术，能够生产出速度最快、运行最稳定、质量最好的计算机硬件。

正如美国“硅谷”最大的成功之处就在于紧紧抓住世界半导体工业发展的脉搏，才有今天的发展，成为世界经济的样板。

通信软件技术专业介绍

通信软件技术专业介绍通信软件技术专业是计算机科学与技术领域中的一个重要分支，旨在培养具备通信技术和软件开发能力的高级专业人才。

通过对网络通信理论、通信协议、软件工程和系统开发等多方面的学习，学生将获得扎实的理论基础和实践能力。

本文将从专业特点、学科领域和就业前景等方面进行详细介绍。

一、专业特点通信软件技术专业是一门综合性很强的学科，它既涉及了通信技术的相关知识，又包含了软件开发的理论和实践。

学生需要系统学习计算机网络、数据通信、移动通信等通信技术的核心知识，同时也需要掌握软件工程、系统开发、数据库技术等软件开发的基本原理和方法。

这种综合性的学科设置，使得通信软件技术专业的毕业生不仅拥有扎实的通信技术基础，还具备了较强的软件开发能力，具有良好的工程素养和创新能力。

通信软件技术专业在培养学生创新能力和团队合作精神方面也非常注重。

学生在课程学习中不仅需独立思考和动手实践，还需要参与团队项目、实习实训、科研创新等环节，培养了学生的团队协作、沟通表达和问题解决能力，使他们具备了较强的综合素养和创新精神。

二、学科领域通信软件技术专业涉及的学科领域非常广泛，主要包括以下几个方面：1.计算机网络：学习计算机网络的基本结构、协议、路由、传输控制协议等，掌握网络性能分析、网络协议分析和网络安全等方面的知识。

2.通信原理：学习数字通信系统、移动通信原理、信道编码、调制解调等知识，了解通信系统的基本理论和技术。

3.软件工程：学习软件开发的基本原理和方法，包括需求分析、设计模式、软件测试、项目管理等，培养学生系统开发和软件工程概念。

4.数据库技术：学习数据库系统原理、SQL语言、数据库设计、数据库管理等相关知识，掌握数据库系统的基本工作原理和应用技术。

5.移动应用开发：学习移动应用开发的技术和方法，包括Android开发、iOS开发、移动互联网应用设计等，培养学生移动应用开发和设计能力。

通信软件技术专业的学科领域涵盖了通信技术和软件开发的多方面知识，使得学生能全面掌握通信软件系统的设计、开发和应用技术。

触发器工作原理与功能测试实验报告

电子通信与软件工程系2013-2014学年第2学期《数字电路与逻辑设计实验》实验报告--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 班级：姓名：学号：成绩：同组成员：姓名：学号：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------一、实验名称：触发器工作原理与功能测试二、实验目的：1、熟悉并掌握R —S 、D 、J —K 触发器的构成，工作原理和功能测试方法．2、学会正确使用触发器集成芯片．三、实验内容：1．基本R —SFF 功能测试：两个TTL 与非门首尾相接构成的基本R —SFF 的电路如图7．1所示．（1）试按下面的顺序在d S ，d R 端加信号： d S =0 d R =1 d S =1 d R =1d S =1 d R =0 图7.1 基本 R —S FF 电路d S =1 d R =1观来并记录FF 的Q 、Q 端的状态，将结果填入下表7。

1中，并说明在上述各种输入状态下FF 执行的是什么功能？（2）d S 端接低电平．d R 端加脉冲。

（3）d S 端接高电子．d R 端加脉冲。

（4）连接Rd 、Sd ，并加脉冲记录并观察（2）、（3）、（4）三种情况下，Q ，Q 端的状态．从中你能否总结出基本R 一SFF 的Q 或Q 端的状态改变和输人端d S ，d R 的关系。

（5）当d S 、d R 都接低电平时，观察Q 、Q 端的状态。

当d S 、d R 同时由低电平跳为高电平时，注意观察Q 、Q 端的状态，重复 3～5次看 Q、Q 端的状态是否相同，以正确理解“不定”状态的含义。

通识必修课课程简介

综合素养学部通识必修课程开设方案一、课程设置通识必修课程分为人文、社科、自然、交叉新学科四大模块。

每一模块下设不同具体课程，学生可根据自身兴趣爱好在每一模块中自由选修一门课程，即可获得1个学分。

学生在大学四年中必须修满四大模块的课程, 每一模块必修且只能选一门，多选作废，且取消下次选课资格；选定课程原则上不予退选。

二、课程安排1.本学年开设模块——人文、社科针对2016级新生，我部计划在2016-2017学年第一学期同时开设人文、社科两大模块的课程。

人文模块目前下设4门课程：“文明对话与世界视野”、“中国制度文化”、“国史与国情”、“阅读与赏析”；社科模块目前下设3门课程：“政治、权力与国家”、“哲学思辨与科学方法”、“中国当代社会探究”。

2.“两大模块”课程开设具体安排每一个通识必修课程模块设置1个学分、18学时，3节连上，共计上课6周。

人文、社科模块课程计划开设38个班,每班120人。

三、学生选课需知商学院、电子通信与软件工程系、护理系、音乐系、医学与健康系的学生在2016-2017学年第一学期可选修人文模块下设课程；文学与传媒系、公共管理学系、会计学院、外国语言文学系、艺创系的学生在2016-2017学年第一学期可选修社科模块下设课程。

四、两大模块下设课程简介（一）人文模块课程简介1.文明对话与世界视野《现代文明启示录》——黄家瑜（台湾博士）本课程旨在帮助学生了解不同文明间冲突与合作的原因，并吸取相关经验。

本课程选用美国著名战略学者亨廷顿教授的经典之作《文明的冲突与世界秩序的重建》作为主要授课教材，结合最新的国际情势分析，让学生对国际事务中的冲突、战争、妥协、合作等议题有基本的认识。

随着国力不断提升，今日的中国已经成为全球主要“负责任的国际行为者”之一，对世界局势的影响举足轻重，本课程可使学生透过对世界各文明互动合作的了解，培养更全面的国际观。

《中国外交与世界》——陈腾华（教授）本课程通过讲者十几年在中国外交界的亲历与体会，试图从“大格局、大思维”的层面，深入浅出地讲述中国外交的发展历程，其中包括历史上的中国外交，分析国家强弱与外交的关系；介绍中国外交的重点布局，分析中国的大国外交、周边外交、小国外交对国策的影响。

软件工程考研可以考哪些专业

软件工程考研可以考哪些专业在如今信息技术飞速发展的时代背景下，软件工程作为一门重要的学科得到了广泛的关注。

越来越多的学子选择考研来深入学习和研究软件工程相关的知识。

但是，在软件工程考研的选择上，很多同学存在困惑，不知道应该选择哪个专业。

本文将从软件工程考研的角度出发，介绍一些相关的专业供同学们参考。

###1. 计算机科学与技术计算机科学与技术是软件工程考研的一个主要方向。

该专业主要研究计算机系统的设计、开发和管理，涉及到计算机硬件、软件和网络等多个方面的知识。

在软件工程考研中，选择计算机科学与技术专业可以深入学习计算机的基本理论和技术，为软件工程的研究和开发奠定基础。

###2. 软件工程软件工程是一门独立的学科，也是软件工程考研的核心专业。

该专业主要研究软件的开发、测试和维护等工程化的方法和技术。

选择软件工程专业可以学习到软件工程领域的最新发展和实践经验，深入了解软件工程的概念、原理和方法，掌握软件项目管理、软件质量保证等技术。

###3. 信息与通信工程信息与通信工程是一个综合性的学科，也是软件工程考研的一个重要方向。

该专业主要研究信息与通信技术的基本理论和应用技术。

在软件工程考研中选择信息与通信工程专业可以学习到数据通信、信息安全、网络技术等知识，为软件工程中的通信和数据处理提供支持。

###4. 电子信息工程电子信息工程是一个广泛应用于电子技术和信息技术的学科。

该专业主要研究电子信息系统的设计和应用技术。

在软件工程考研中选择电子信息工程专业可以学习到电子电路、信号处理、数字电路等知识，为软件工程中的嵌入式系统和硬件设计提供基础支持。

###5. 自动化自动化是一门研究自动控制和自动化技术的学科。

该专业主要研究自动化系统的设计和控制方法。

在软件工程考研中选择自动化专业可以学习到自动控制理论、机器人技术、控制系统等知识，为软件工程中的控制和自动化领域提供支持。

###6. 人工智能人工智能作为一个新兴的学科，也是软件工程考研的热门方向之一。

软件工程在通信电子领域的应用

软件工程在通信电子领域的应用通信电子领域是现代科技领域的重要分支之一，其研究和应用范围涉及电信、移动通信、互联网等多个方面。

在这个领域中，软件工程的应用日益广泛，成为各类通讯电子产品的核心。

软件工程与通信电子技术的结合通讯电子产品的广泛应用，离不开各种各样的软件支持。

现代通信电子产品所依赖的软件，不仅仅是运行在设备上的主程序，还包括各种底层驱动程序、协议栈、数据库、界面等。

软件的应用范围涉及到从通讯设备到通讯网络等各个方面。

如在通信中心站、基站通讯、网管业务支持等不同应用场景中，软件工程孕育了许多经典的设计方案与编码实现。

软件工程在通信电子领域的应用涉及到如何将通信技术应用到软件设计中，如何设计面向对象的通信协议，以及如何进行通信协议的仿真、测试与验证等。

同时，软件工程还涉及到通信电子产品开发的整个生命周期，包括需求分析、设计开发、测试评估和维护等过程。

通过各种软件开发工具和技术手段，如UML、Eclipse、GitHub等，能够使得通信电子产品的研究与应用快速推进。

软件工程在通信电子领域的应用实例以手机通讯为例，现代手机通讯产品的研究和生产，离不开软件工程的应用。

在手机通讯中，移动终端、无线网络和互联网等要素的结合，使通讯技术和设备发生了巨大的变化和发展。

与此同时，通讯软件也随之得到了极大的提高和发展。

由于手机通讯软件的开发需要考虑到平台、开发环境、协议、应用及用户等方面的差异，因此，对于软件工程的应用就具有非常重要的意义。

比如，通过软件工程的应用，我们可以针对不同的手机操作系统平台和硬件环境，提供不同的研发工具和编程语言，对软件进行跨平台开发，提高开发效率。

此外，软件工程还能够提供各种技术手段，如测试工具、性能测试、Debug工具、性能优化等，以提高软件的稳定性和运行速度。

此外，在通信电子领域还有许多重要的应用场景，如机顶盒、数字电视、智能家居、车载设备、面向IoT的MTM和ATS等，这些应用场景均依赖于软件工程的支持。

计算机科学与技术和软件工程和通信工程

计算机科学与技术和软件工程和通信工程
计算机科学与技术、软件工程和通信工程都是与计算机技术相关的学科，但它们在研究和应用方向上有所不同。

计算机科学与技术主要关注计算机系统的设计、开发和应用，涵盖计算机硬件和软件技术的各个方面，包括计算机体系结构、操作系统、数据库、编程语言等。

它注重培养学生的计算机科学基础知识和编程能力，使他们能够解决计算机技术相关的问题。

软件工程则更专注于软件系统的设计、开发和维护。

它关注如何组织和管理软件开发过程，确保软件按照预定的要求开发、测试和部署。

软件工程着重培养学生的软件设计和项目管理能力，使他们成为优秀的软件工程师。

通信工程则涉及到信息传输和通信技术的研究和应用。

它关注无线通信、卫星通信、网络通信等技术，涉及到信号处理、通信协议、网络优化等方面。

通信工程注重培养学生的通信技术和网络建设能力，使他们能够设计和管理各种通信系统。

虽然这些学科有所不同，但它们之间也有很多交叉点。

例如，软件工程需要计算机科学与技术的理论和技术支持，通信工程也需要使用计算机科学与技术的方法来设计和优化通信系统。

因此，学生在选择专业时可以根据自己的兴趣和职业规划来进行选择。

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