5.2探究物质的密度 课件 沪粤版

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新沪粤版八年级物理上册课件:5.2 探究物质的密度 (共26张PPT)

新沪粤版八年级物理上册课件:5.2 探究物质的密度   (共26张PPT)

B
6.下列对密度公式理解正确的是( ) A.物质的密度与其质量成正比 B.物质的密度与其体积成反比 C.密度是物质的特性,跟物质的种类有关,还跟温度 及状态有关,跟质量和体积无关。 D.在一般情况下由同一种物质组成的物体,其质量与 体积的比值不变 7.甲、乙两个物体质量之比为3:2,体积之比为1:3,那 么,它们的密度之比为 9:2 。 一块均匀长方体木块,分成大小两块,其体积比为5:2, 则它们的质量比为________, 5:2 密度比为________ 1:1 。
5.2
探究物质的密度
自然界是由各种各样的物质组成的,不同物 质有不同的特性,如:颜色、软硬、气味、味道 等,人们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别 不同的物质.
海水
食用油
铜导线
在2008年北京奥运会上中国代表 团共获得 镀金的?如何鉴别?
探究“物体的质量与体积的关系”
3 克 / 厘米 还有一种常用的密度单位是________,读作克每立方厘米 ____________,
3 -3 g/cm g.cm 符号_________或_________。
1.0×103kg/m3 。它表示的物 2.纯水的密度是_______________ 理意义是体积为1m3的纯水的质量为1.0×103kg。
10.下列说法中错误的是( B ) A.对于给定的一种物质,它的质量和体积 成正比 B.物质的密度和质量成正比,与体积成反 比 C.质量相同的不同物体,它的体积与密度 成正比 D.体积一定的不同物体,它的质量与密 度成正比
12、人们常说:“黄金比铁重”,这句话 若用科学语言表述,应当是( ) D
物质 名称
质量 (m/Kg) 0.0238 0.0473
体积 V/m3 2.862 ×10-5 5.67×10-5

八上(沪粤版2024) 5.2 物质的密度ppt课件

八上(沪粤版2024) 5.2 物质的密度ppt课件

(3)单位换算: 1 g/cm 3 =103 kg/m3
1g
/
cm3
1 103
kg
103 kg
/
m3
1 106
m3
(4)物理意义:例ρ水=1.0× 103kg/m3
表示:1立方米的水的质量为1.0× 103千克。
课堂小结
课堂练习
考点一:质量和体积的关系 【典型例题1】 随着汽车向轻量化方向的发展,汽车内饰件对材料提出了更高的要求, 塑料在汽车上的用量日益增加。之所以用塑料代替钢铁,是因为“塑料 比铁轻”,这句话的真实含义是( )A.塑料比钢铁轻一些 B.塑 料的密度比钢铁小C.塑料的质量比钢铁小 D.塑料和钢铁的质量实 际上是一样的
ENDING!
2024
谢谢观看
Thank you for watching!
阅读与感悟
物体的质量与体积的关系
在讨论物体质量大小时,有位同学说:“铁块的质量比木块 大。 ”这位同学的说法引起了大家的激烈争论。
你的意见是什么呢?
物体的质量与体积的关系 活动 探究物质的质量和体积的关系
根据上面的讨论, 某同学猜想物体的质量与它的体积之间可能存在一定的比例关系。 你同意他的观点吗?你的猜想是什么?
物理 观念
科学 思维
科学 探究
科学态度 与责任
实验探究不同物质和相 同物质质量与体积比值 的关系。理解密度概念、 公式和单位,会进行单 位的换算。学会和掌握 质量与体积的测量方法。
经历科学探究过程,运用列 表法和图像法来记录并处理 数据,通过比较、归纳,找 到物体质量与体积的关系。

新课导入
活 2024年8月3日17时,巴黎奥运会公路自行车男子公路赛的角逐在巴黎特罗卡德

沪粤版八年级上册物理 5.2 探究物质的密度 课件 (共21张PPT)

沪粤版八年级上册物理  5.2 探究物质的密度 课件   (共21张PPT)
2.物理意义:表示物质特性的物理量
3.计算公式:
密度=
(质量 ) ( 体积)
ρ m V
4.单 位:
3
国际单位: 千克/米3 Kg/m
常用单位: 克/厘米3 g/cm 3
5、单位换算
1g/cm3 =1×
10-3kg 10-6m3
= 103kg/m3
即: 1 g/c3m = 1000kg/m3 1 kg/m3 = 1×10-3 g/cm3
观察及思考:
1.铁块、铝块和铜块,如何来区分它们? 2.用纸把体积相同的铁块、铝块和分别包起来, 那如何来分辨它们呢? 3.质量相同的铁块和铝块,你又如何来区分它们? 4.若质量和体积都不相同的铁块和铝块,你又如 何来区分它们?
一、实验探究
实验一:用天平测量具有相同体积的不同物 质的质量。(体积已知)
比较体积法:质量是540g的实心铝球计算体积应是 200cm3,因为200cm3<500cm3,判定该铝球是空心的。
结束语
夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。
器材:
体积相同的铜块、 铁块、铝块
托盘天平
砝码
将实验测量数据填入下表中:
铁块 铜块 铝块
质量/g
体积 /cm3 10 10 10
结论:体积相同的不同物质质量不同。
实验二: 用天平比较质量相同的不同物质的体积
结论:质量相同的不同物质体积不同。
实验三:探究同种物质的质量和体积的关系
10cm3
30cm3
20cm3
质量/g 木块1 5 木块2 10 木块3 15
体积/cm3 10 20 30
质量/体积(g/cm3) 0.5 0.5 0.5
m/g 55

沪粤版物理八年级上册课件:5.2 探究物质的密度(共19张PPT)

沪粤版物理八年级上册课件:5.2 探究物质的密度(共19张PPT)
*
密度单位的读法:
kg/m3
千克/米3 读作:“千克每立方米”
g/cm3
克/厘米3读作:“克每立方厘米”
*
密度单位的换算关系:
10-3kg
1g/cm3 =1×
10-6m3
= 103 kg/m3
1kg/m3 =1× 103g
= 10-3 g/cm3
106cm3
1 g/cm3 = 103 ㎏/m3
g/cm3 是个更大的单位
物理意义
*
1、密度的物理意义
物理学中,用密度来表示 同种物质的质量和体积 的比值是恒定的 ,不同物质的质量与体积的比值 是不同的 这一特性。
2、密度的定义
物理学中,把某种物质的质量与体积的比值 叫做这种物质的密度。
*
3、密度的公式
密度
=
质量 体积
用字母ρ表示密度,m表示质量,V表示
体积。即:
ρ
=
铁块 质 79.8
铝块
不 同
26.2
木块
4.9
体积V(cm3)
体 9.7 积 9.7 相 9.7 同
质比量值与(8.体g2/积cm质体比的3) 2.7 不 0.5 同
*
探究二:这三个物体
的体积不同,但由相同 物质构成。它们的质量 相同吗?
体积不同的三组铝锭
物 铝块1 质
相 铝块2 同
质量g 26.2 52.4
*
牛刀小试
1、现在来看 “铁比木头重” 的正确说法应 该是铁的密度 比 木头的密度 大 。
2、水的密度为 1.0×103 ㎏/m3 , 那么一桶水的密度是 1.0×103㎏/m3 , 一滴水的密度是 1.0×103㎏/m3 。 3、冰的密度为 0.9×103㎏/m3 。

初中物理沪粤版八年级上册 5.2 探究物质的密度 课件

初中物理沪粤版八年级上册 5.2  探究物质的密度  课件


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失败只是暂时停止成功,假如我不能,我就一定要;假如我要,我就一定能! 君子成人之美,不成人之恶。——《论语》 只有一条路不能选择――那就是放弃。 巧言令色,鲜矣仁。——《论语·学而》 有梦就去追,没死就别停。 世界原本就不是属于你,因此你用不着抛弃,要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用,但非我所属。 共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基 不懂得自爱的人,是没有能力去爱别人的。 不求做的最好,但求做的更好。 不要拿过去的记忆,来折磨现在的自己。 遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。 心如镜,虽外景不断变化,镜面却不会转动,这就是一颗平常心,能景转而心不转。

粤沪版物理八上5.2《探究物质的密度》ppt-课件

粤沪版物理八上5.2《探究物质的密度》ppt-课件

物质名称 质量 (m/Kg)
体积 V/m3
质量与体积的比值 m/V单位?
木块
0.0238 2.862 ×10-5 0.0473 5.67×10-5
0.83 ×103 0.834×103
铁块
0.074 9.42 ×10-6
0.2 2.545 ×105
7.85×103 7.86×103
1、对同种物质来说,质量跟体积成正比。
3、换算:
1kg/m3=10-3g/cm3
练习:
铜的密度是8.9×103kg/m3,合_8_.9__g/cm3
8.9×103kg/m3=
8.9×103 kg1m3
=
8.9×103×10 3g1×106cm3 = 8.9g/cm3
铝的密度是2.7g/cm3,合_2_.7__×_1_0_3__kg/m3
化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lish i/
猜想与假设:
你的意见是什么?
猜想1:铁块的质量比木块的质量大
---
1、选择研究对象: 木块、铁块 2、选择器材
测量工具:天平 刻度尺 3、实验过程安排
实验步骤
(1)取形状规则、体积不同 的木块,用天__平____和_直_尺_____把 它们的质量和体积测算出来。
(2)取体积不同的两块实心铁块,
用量和__体天__积_平_分和别__测_量__出__来量把。它筒们的质
铝的密度是32_._7_×__1_0_3_k_g_/_m_3_
冰的密度是_0_.9_×__1_0_3_k__g_/m__ 石蜡的密度是3 0_._9_×__1_0_3_k_g_/_m

沪粤版初中物理八年级上册 5.2 探究物质的密度 课件 精选课件

沪粤版初中物理八年级上册 5.2  探究物质的密度  课件 精选课件
探究物体的密度
讨论:
1、一碗水和一盆水谁的质量大? 2、铁块和木块谁的质量大?
自主探究
提出问题:
物体的质量与体积之间有什么关系?
进行猜想:
猜想1:同种物质的物体,体积越大,质量越大。
猜想2:不同物质的物体,体积相同时,质量一般不同。
设计实验:
研究对象:大小铁块(木块、石块) 要测量的物理量:质量、体积 测量工具:天平、刻度尺
望同学们 学习继续努力!
再 见!
小试牛刀
例题: 一块m=0.675t=675kg v=250dm3=0.25m3
求: 铝的密度ρ 解: ρ = m
v = —6—75—kg—
0.25m3 =2.7×103kg/m3
答:铝的密度是2.7×103kg/m3。
质量 密度= 体积
ρ= m V
3、密度的单位:
千克/米3(kg/m3) 读作:“千克每立方米”
常用单位: 克/厘米3(g/cm3)
换算关系:
1g 1g/cm3=
= 0.001kg
= 1000kg/m3
1cm3 0.000001m3
二、了解几种常见物质的密度
密度表
请找出铁、木、石的密度
ρ铁:7.8 10 3 kg/m3 ρ木:0.5 10 3 kg/m3
•向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也,必先苦其 空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根 会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方可以显出非常 的角度来看它。机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上 果圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青,取之于蓝而青于 寒,然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动 心。志当存高远。绳锯木断,水滴石穿让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。没有天生的信心,只有不断培养 将上下而求索天行健,君子以自强不息。会当凌绝顶,一览众山小。丈夫志四海,万里犹比邻。也,而不可夺赤。信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不 纷,和其光,同其尘,是谓“玄同”。故不可得而亲,不可得而疏;不可得而利,不可得而害;不可得而贵,不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔,驰骋天下之至坚 之有益。知者不言,言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊,国之利器不可以示人。善为士者,不武;善战者,不怒 为之下。是谓不争之德,是谓用人之力,是谓配天古之极是以圣人后其身而身先,外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事,及其有事,不足以取天下。合抱之木 累土;千里之行,始於足下。多言数穷,不如守中。天下莫柔弱於水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者,以其不自生,故能长生 其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下,犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者,以其善下之,故能为百谷王。是以圣人欲上民,必以言下之;欲先民 而民不重,处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争,故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜, 与之争。故道大,天大,地大,人亦大。域中有四大,而人居其一焉修之於身,其德乃真;修之於家,其德乃余;修之於乡,其德乃长;修之於邦,其德乃丰;修之於 以家观家,以乡观乡,以邦观邦,以天下观天下。吾何以知天下然哉?以此。慈故能勇;俭故能广;不敢为天下先,故能成器长。今舍慈且勇;舍俭且广;舍後且先; 将救之,以慈卫之。道生一,一生二,二生三,三生万物。知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人,就是一个成功 完全投入于权力和仇恨中,你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒下 腰拾起;与其肩负苦涩的回忆,不如走向明天,淋浴春雨梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想,最重要的 和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中,你怎么能期望他还有梦?如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧握 让一切都曾失去过。谁不曾迷茫?谁有不曾坠落呢?安逸的日子谁不想有呢?如果骄傲没被现实大海冷冷拍下,如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发,又怎会懂得要多努力 著的人拥有隐形翅膀?现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀,让梦想在现实中展翅高飞。很多时候,我们富了口袋,但穷了脑袋;我们有梦想,但缺少了思想。、一 微,但是不可以没有梦想。只要梦想一天,只要梦想存在一天,就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后,我要站在真 风采,为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤,当你真心想要某样东西时,整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料,想造一座通向月亮的桥 宇。活到中年,终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定,但如果这个人没有了梦想,这个人穷定了。梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得 事实。如果失去梦想,人类将会怎样?不要怀有渺小的梦想,它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想,以及毫无根据的自信而已。但是,所有的一切就从这里出发 福,有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可以走的路,最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里, 更难。想你,已成为我的习惯。努力向上吧,星星就躲藏在你的灵魂深处;做一个悠远的梦吧,每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业,除了梦想,必须行动。人 实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。梦想一旦被付诸行 生最快乐的时光,但这种快乐往往完全是因为它充满着希望,而不是因为得到了什么或逃避了什么。你的生活深度取决于你对年幼者的呵护,对年长者的同情,对奋斗 的包容。因为生命中总有一天你会发现其中每一个角色你都扮演过。事实上是,哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊,只不过在生活面前,很多人慢慢放 们沦落为失去梦想的人;而有些人,无论生活多么艰难,从来没有放弃梦想,于是,他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。无论 抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病,而是一种宝贵的品质。人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在信任是友谊的 友谊也会相应消失多少。我们彼此间的友谊将协力维护我们的美誉。友谊如金钱一般,容易得到却不易保持。真正的友情,是一株成长缓慢的植物。我们不应该不惜任 它受到玷污。如果为了那更伟大的爱,必须牺牲友谊,那也是没有办法的事;不过如果能够保持下去,那么,它就能真的达到完美的境界了。友谊是一�

沪粤版初中物理八年级上册5.2 探究物质的密度 课件 优质课件

沪粤版初中物理八年级上册5.2  探究物质的密度  课件 优质课件

材料 铜块
序号 大 小
质量/g 体积/cm3
4、进行实验与收集证据
注意:量筒的单位:mL 1mL=1cm3
材料 铜块
序号
大 小
质量/g
体积/cm3
质量 体积(g
/
cm3)
①同种物质,质量跟体积__成__正__比__; ②同种物质,质量跟体积之比 相同 。
5、分析与论证
①同种物质,质量跟体积__成__正__比__; ②同种物质,质量跟体积之比 相同 。 举例
探究物质的密度
探究实验
1、提出问题:
质量与什么因素有关?
2、猜想与假设:
猜想:
影响质量的因素
改变?
材料 相同 体积 改变
(科学的研究方法:控制变量法)
控制材料相同,改变体积,看什质么量?
3、制订计划与设计实验 探究质量与体积的关系
①在给出4个金属块中选哪几个来实验? ②需要测的物理量:__质__量__、___体__积_ ③需要的测量工具:_天__平__、_刻__度__尺__或__量__筒 ④请设计一个记录数据的表格
不同材料的物质又怎样呢?
影响质量的因素
改变?
材料 改变 体积 相同
回到实验!
4、进行实验与收集证据 探究质量与材料的关系
材料
铁 铝 铜
质量/g
体积/cm3
质量 体积(g
/
cm3)
③不同物质,质量跟体积之比_一__般__不__同__。
5、分析与论证
①同种物质,质量跟体积之比 相同 。 ②不同物质,质量跟体积之比_一__般__不__同__。 所以,质量跟体积的比值可能跟 物质种类 有 关, 它反映了物质本身的一种特性。
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有 和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个很 喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执著

沪粤版初中物理八上 5.2 探究物质的密度 课件 _11精品课件

沪粤版初中物理八上 5.2  探究物质的密度  课件 _11精品课件

二、密度
密度:某种物质的质量与体积的
比值(比值定义法)
密度
=
质量 体积
ρ=
m v
单位:kg/m3 g/cm3
密度是物质本身的 一种属性,与物质 的种类及状态有关
温馨提示
•每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会 比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合 自己的事情,其根本原因往往是他们没有进行 足够的思考。如果你对一切都随遇而安,那总 是会有一天你会后悔莫及的。心,只有一颗, 不要装的太多。人,只有一生,不要追逐的太 累。心灵的愉悦,来自精神的富有;简单的快 乐,来自心态的知足。家,很平淡,只要每天 都能看见亲人的笑脸,就是幸福的展现。爱, 很简单,只要每天都会彼此挂念,就是踏实的 温暖。幸福并不缥缈,在于心的感受。爱并不
探究物质的密度
生活中鉴别不同种物质的方法:
颜色、气味、味道等
这些都是物质本身所具有的属性 物理学中如何鉴别不同的物质呢?
Байду номын сангаас
一、探究物体的质量与体积的关系 提出问题: 物体的质量与体积之间有什么样
的关系呢?
猜想与假设: 物体质量随体积的增大而增大
设计实验与制定计划:
1、实验所需要的器材: 天平,刻度尺,量筒 被测对象:木块、铝块
2、实验步骤:
A、检查实验器材 B、调节天平平衡 C、用天平测出物块木块的质量 D、用刻度尺和量筒测出物块的体积 E、计算出每个物块的质量与体积的比值 F、分析比值得出结论
进行实验收集证据:
分析论证:
同一种物质组成的物体,其质 量与体积的比值是 相同 的 不同物质组成的物体,其质量与 体积的比值一般是 不同 的

+5.2探究物质的密度(同步课件)2023-2024学年沪粤版物理八年级上册

+5.2探究物质的密度(同步课件)2023-2024学年沪粤版物理八年级上册

4、如图所示,能正确反映同种物质的质量与 体积关系的是( C )
说明:(1)密度是物质的一种特性之一,相同物质的密 度相同,与其质量和体积无关。 (2)不同的物质密度一般不同;密度与物质的种类有关, 反映了物质的疏密程度。
木块和铁块 密度不同
大铁块与小铁 块密度相同
冰和水的密度不同
归纳总结
密度是物质的一种 特性 ,不同物质密度一 般 不同 ,大小与物体的质量、物体的体 积 无关 ,与物质的 种类 (及状态) 有关。
分析与论证
1、对同种物质组成的物体,质量跟体积之间存 在着一定的比例关系;对同种物质而言,质量跟体 积比值是 成正比 的;
同种物质,质量跟体积之比 不变 ,是一个 定 值,它跟质量、体积 无关 。
2、不同物质的质量跟体积的比值是 一般不同的。
质量跟体积的比值可能跟 物质种类 有关, 它反映了物质本身的一种特性。
物理
探究物质的密度
学习目标; 理解密度的物理意义,知道密度是物质的一种特性。 知道密度单位、公式,会查密度表,知道水的密度。 能用密度知识解决简单的实际问题。 重点;理解密度的物理意义,知道密度是物质的一 种特性。 用密度知识解决简单的实际问题。 难点;理解“密度是物质本身一种性质”。 学习用图像收集、整理、分析实验数据的方法。
复习天平的使用 1.要放置在水平的地方,游码要归零。 2.调节平衡螺母直至指针对准中央刻度线。 3.左托盘放称量物,右托盘放砝码。 4.添加砝码从估计称量物的最大值加起,逐步减小。 6.物体的质量 =砝码+游码 7.取用砝码必须用镊子,取下的砝码应放在砝码盒 中,称量完毕,应把游码移回零点。
赛车是用轻质材料做成 的,这种赛车既轻巧又灵活。 如果用普通钢材做的话,它 的质量会大得多,肯定会影 响比赛成绩。

5.2探究物质的密度_课件_沪粤版

5.2探究物质的密度_课件_沪粤版

铁块
0.074 0.2
9.42 ×10-6
2.545 ×10-5
7.86×103
分析与论证
对同种物质组成的物体,质量 跟体积之间存在着一定的比例关系; 对同种物质而言,质量跟体积比值 相同 是 的;不同物质的质量跟体积 不同 的比值是 的。
得出结论
同种物质组成的物体质量与体积的比值是 相同的; 不同种物质组成的物体质量与体积的比值 是不同的。
几种常见物质的密度
铜的密度是_____________ 8.9×103kg/m3 ×103kg/m3 铁的密度是7.9 _____________ 13.6×103kg/m3 水银的密度是___________ 3kg/m3 1.03 × 10 海水的密度是___________
3kg/m3 3kg/m3 1.0 × 10 纯水的密度是 ___________ 2.7 × 10 铝的密度是_____________ 3kg/m3 3kg/m3 0.8 × 10 煤油的密度是 ___________ 0.9 × 10 冰的密度是_____________
“制定计划与设计实验”思路点拨:
(1)要研究质量和体积的数量关系,首先要 测出 质量 和 体积 。 (2)实验室测量质量的工具用 天平 ;测量 长方体或正方体的体积,可以先用刻度尺测 出它的 长(a) 、 宽(b) 、 高(h) ,然后根 据体积公式V= abh 进行计算;测量圆柱体 的体积,先用刻度尺测出底面直径d,求出 半径r,算出底面积S=π r2,再测出圆柱体的 高(h),用V= Sh 计算出圆柱体的体积。
3、制定计划与设计实验
1、选择研究对象: 木块、铁块 2、选择器材 测量工具:天平 刻度尺
3、实验过程安排

八年级物理上册(沪粤版)探究物质的密度2课件(27页)

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密度
6.密度公式 ρ m 的理解: V
(1)同种材料,同种物质,ρ
,m与V成

(2)不同物质的物体,质量相等时,密度较大的物体其体积

即当质量相等时,体积跟密度成____________。
(3)不同物质的物体,体积相等时,密度较大的物体其质量

即当体积相同时,质量跟密度成____________。
12 34 5 6
想一想
4、体积不同,涂了漆的金属块,贴有不同的号码,每块都是同种 物质组成,但之间只有两种物质,不能破坏表面的漆,怎样辨别 哪些是同种物质?
1
2
3
4
想一想
4、体积不同,涂漆的金属块,贴有不 同号码,每块是同种物质组成,但只有 两种物质,不能破坏表面的漆,怎样辨 别哪些是同种物质?
ρ 密度的符号:
公式: ρ m V
比值定义法
ρ:密度 m:质量 V:体积
物理意义: 某种物质单位体积的质量
1
国际单位:千克每立方米(kg/m3,
kg·m-3

1g
/
cm3
103
kg
103
kg
/
m3
常用单位:克每立方厘米(g/cm3 , g·cm-3 )
1 106
m3
一些固体密度(常温常压) 一些液体密度(常温常压) 一些气体密度 0℃,1标准大气压
铜块1 68.0
8.0
8.5
铜柱2 228.0 27.0
8.44
铝块1 21.6
8.0
2.7
铝块2 72.0 27.0
2.67
探究物体质量与体积的关系
同一种物质组成的物体,其质量和体积的比值是

沪粤版初中物理八上 5.2 探究物质的密度 课件 _2优秀课件

沪粤版初中物理八上 5.2  探究物质的密度  课件 _2优秀课件
它反映了物质本身的一种特性。
为了表示不同物质的上述特性,物理学中 引入了 密度 的概念。
密度
1.定义:某种物质组成物体的质量与体积的比值 叫做这种物质的密度.
2.公式:
质量
密度 =
体积
ρ=
m V
3.单位:
国际单位 “千克/米3 ” (kg/m3 或kg·m-3)
读作 “ 千克每立方米”
常用: 克/厘米3 ( g/cm3或g·cm-3 )
C、密度是物质的特性,与物体的质量、体积无关
D、以上说法都不正确
2.纯水的密度是__1_.0_×_1_0_3_k_g_/_m_3___。它表示的物理意义是 体积为1m3的纯水的质量为1.0×103kg 。
3.一杯酒精的密度是ρ,若把酒精倒掉一半,剩下的半杯
酒精的密度是 ρ ;一钢瓶里装有氧气(设氧气为气
(4)为了表示物质的这种特性,物理中引进了密度,它与物质的质量和体
积_无__关___(填“无关”或“有关”)
1.物体的质量与体积的关系 2.密度的定义、公式、单位及其物理意义
再见
Good Bye!
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成

粤沪版物理八年级上册 5.2 探究物质的密度 (共36张PPT)

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(4)步骤:
4. 进行实验与收集证据:
(1)取形规、体积不同的两木块,用__天__平__和_刻__度__尺__
_(_或__量__筒__)_测算质量和体积,并求出密度。
(2)取体积不同的两实心铁块,用__天__平__和__刻__度__尺___
_(_或__量__筒__)__测算质量和体积,并求出它们的比值。
比较两个物体质量的大小,不能只看是什么材料,还要 考虑它们_体__积__的__大__小___。
显然,物体的质量与体积之间有一定的关系。 那么怎样研究它们之间的这种关系呢?
一、探究“物体的质量与体积的关系” 1. 提出问题:
物体的质量与它的体积有什么关系? ①同种物质的物体的质量与体积的关系?
②不同物质的物体的质量与体积的关系? 2. 猜想与假设:
V
的是( D )
知2-讲
的下列几种理解中,正确
A.密度与物体的质量成正比
B.密度与物体的体积成反比
C.密度与物体的体积成正比
D.密度是物质本身的一种特性,与物体的质量
和体积无关
知2-讲
错解:A或B 错解分析:密度是物质的一种特性,对同一种物 质来说,比值 m 是确定不变的。当物体的体积
(3)数据表格: 〈对比1、2〉
次数 物质
1 木块1 2 木块2 3 铁块1 4 铁块2
质量 (m/kg)
0.005 0.010 0.079 0.158
体积 (V/m3) 10×10-6 20×10-6 10×10-6 20×10-6
知1-讲
比值 m / V 0.5×103 0.5×103 7.9×103 7.9×103
知识点 2 密度
知2-导
质量与体积的比值关系,反映了不同物质的不同 性质。为了描述物质的这种性质,物理学中引入了密 度这个物理量。
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“制定计划与设计实验”思路点拨:
(1)要研究质量和体积的数量关系,首先要 测出 质量 和 体积 。 (2)实验室测量质量的工具用 天平 ;测量 长方体或正方体的体积,可以先用刻度尺测 出它的 长(a) 、 宽(b) 、 高(h) ,然后根 据体积公式V= abh 进行计算;测量圆柱体 的体积,先用刻度尺测出底面直径d,求出 半径r,算出底面积S=π的体积。
为了表示不同物质的上述特性,物理 密度 学中引入了_____概念。
1、定义:
物理学上把某种物质单位体积 的质量,叫做这种物质的密度。符号 “ρ ”
密度是物质的一种特性。
密度公式与密度单位 2、公式:
由定义得: 字母表达式: 密度 =
质量 体积
m V
ρ=
3
3、密度的单位:
国际单位 :千克/米 读作“千克每立方米” 实用单位:克/厘米3 读作“克每立方厘米” 1 kg/m3=0.001 g/cm3 1 g/cm3=1000 kg/m3
2.7×103 铝的密度是2.7g/cm3,合________kg/m3
4、物理意义:
水的密度是1×103kg/m3,它表示:每立方 米的纯水的质量是1×103千克。
“铁块质量比木块大”这句话 怎么说才科学?
赛车是用轻质材料 做成的,这种赛车既轻 巧又灵活。如果用普通 钢材做的话,它的质量 会大得多,肯定会影响 比赛成绩。
可见,物体即使体积相同,因含物质 不同,质量也不同,这是什么原因呢?
1、提出问题:
2、猜想与假设:
猜想1:铁块的质量比木块的质量大
猜想2:一小铁块的质量会比一大块木头 的质量还大吗? 猜想3:比较两个物体质量的大小,不能 只看什么材料,还要考虑它们的 体积大小, 我还要建议通过实验 来试一试
0.8×103kg/m3 0.9×103kg/m3 酒精的密度是___________ 石蜡的密度是___________
由上述物质的密度可知:
A.物质的密度是物质的一种特性。 B.每一种物质都有一定的密度;各 种物质的密度一般是不同的
单位换算:
1 水的密度是1×103kg/m3,合____g/cm3
几种常见物质的密度
铜的密度是_____________ 8.9×103kg/m3 7.9×103kg/m3 铁的密度是_____________ 13.6×103kg/m3 水银的密度是___________ 1.03×103kg/m3 海水的密度是___________
1.0×103kg/m3 2.7×103kg/m3 纯水的密度是___________ 铝的密度是_____________ 0.8×103kg/m3 0.9×103kg/m3 煤油的密度是___________ 冰的密度是_____________
3、制定计划与设计实验
1、选择研究对象: 木块、铁块 2、选择器材 测量工具:天平 刻度尺
3、实验过程安排
4、进行实验
物质名称
质量 (m/kg) 0.0238 0.0473
体积 V/m3 2.862 ×10-5 5.67×10-5
质量与体积的比 值 m/V单位
木块
0.83 ×103
0.834×103 7.85×103
铁块
0.074 0.2
9.42 ×10-6
2.545 ×10-5
7.86×103
分析与论证
对同种物质组成的物体,质量 跟体积之间存在着一定的比例关系; 对同种物质而言,质量跟体积比值 相同 是 的;不同物质的质量跟体积 不同 的比值是 的。
得出结论
同种物质组成的物体质量与体积的比值是 相同的; 不同种物质组成的物体质量与体积的比值 是不同的。
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