外研七年级英语下册语法总结

合集下载

外研版英语七年级下册重点短语句子汇总

外研版七年级下册知识点整理MODULE 1 Lost and Found1. lost and found box 失物招领箱2. welcome back 欢迎回来3.first of all 首先4. here is/are... 这有...5. from now on 从现在开始6. be careful with 小心保管7. whose bag 谁的包8. talk to sb. 与某人交谈9. mobile phone 移动电话，手机10. get on 上车( get off 下车)11. two thousand 两千(thousands of 数以千计的...)12. look for 寻找13. at the moment 现在14. in a hurry 匆忙地15. alot of 许多，大量16. hundreds of 数以百计的17. on the train 在火车上18. every day 每天19. such as 例如20. make a list of 列一张...的清单21. ask/answer questions 问/回答问题重点句子：1.Welcome back to school! 欢迎回到学校。

2.Whose bag is this? 这是谁的书包？3.It’s mine. 它是我的。

4.Are these crayons yours?这些是你的蜡吗？5. Whose tapes are these? 这些是谁的磁带？6. Here’s a purple wallet! 这儿有个紫色钱包。

7. I think it’s Betty’s. Lingling. 认为它是玲玲的。

8. Everyone, please be careful with your things from now on.请大家从今以后仔细对待你们的东西。

9. People often lose things when they’re travelling or when they’re in a hurry.当人们旅行或在匆忙中时，他们经常丢东西。

外研版七年级英语下册各模块语法知识汇总+专项练习

外研版七年级英语下册各模块语法知识汇总+专项练习M1 形容词性和名词性物主代词专项练物主代词分为两种：形容词性物主代词和名词性物主代词。

形容词性物主代词不能单独使用，后面必须跟名词，例如：We are doing our XXX（我们正在做家庭作业。

）名词性物主代词则具有名词的性质，可以单独使用，例如：My shirt is black。

but yours is white.（我的衬衫是黑色的，但你的是白色的。

）名词性物主代词也可以具有“形容词性物主代词+名词”的作用，例如：Whose comb is it。

It’s hers.（hers=her+comb）下面是物主代词的对照表：物主代词 | 形容词性 | 名词性 |我的 | my | XXX |你的 | your | yours |他的 | his | his |她的 | her | hers |它的 | its | its |我们的 | our | ours |你们的 | your | yours |他们的 | their | theirs |需要注意的是，名词性物主代词可指一件东西，也可指很多件东西，需要根据上下文来决定。

例如：选择填空：1.This is my teapot。

It’s not __________。

(your/ yours)2.My hairdryer is on the desk。

Where’s ____________?(her/ hers)3.___________ hairdryer is not on the table。

___________ is there。

(Her/ Mine)4.Whose calculator is it?It’s __________。

It’s __________ XXX)5.Are they ___________ (your/ yours) combs。

Yes。

they’re _________(our/ ours).用所给词的适当形式填空：1.That is not _________ kite。

外研版七年级下册英语重点知识点汇总

外研版七年级下册英语重点知识点汇总Module 1 Lost and Found重点短语：1.失物招领箱：lost and found box2.小心：be careful with…3.从现在开始：from now on4.匆忙：XXX5.成百上千：hundreds of6.寻找（过程）：look for7.首先：first of all8.找到（结果）：find9.努力做某事（会成功）：try to do sth10.从…中挑选：choose from11.试图做某事（成功与否未知）：XXX12.此时此刻：XXX13.例如（用于列举）：such as14.例如：for example重点句型：1.这是谁的 (XXX)2.帮助某人做某事：help sb do XXX.3.请小心保管…：XXX…4.欢迎来到…：e to +地点5.给某人打call sb at +电话号码语法总结：物主代词：表示所属关系的代词（…属于谁的）单数：人称形容词性物主代词名词性物主代词第一人称 my XXX第二人称 your yours第三人称 his hers its复数形容词性物主代名词性物主代第一人称 our ours第二人称 your yours第三人称 their theirs形容词性物主代词：必须和名词在一起，例如XXX，your XXX…名词性物主代词：相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词，例如XXX.Module 2 What Can You Do?重点短语：1.与某人相处融洽：get on well with sb.2.弹钢琴：play the piano3.打乒乓球：play table XXX4.…怎么样？=how about…。

what about…5.担心…：XXX…6.擅长做某事：be good at doing sth.7.放风筝：fly a kite重点句型：无语法总结：无2.high-tech高科技的3.XXX虚拟现实4.XXX机器人仆人5.XXX太空旅行6.XXX可再生能源7.self-driving cars自动驾驶汽车8.ic engineering基因工程9.XXX寿命10.artificial intelligence人工智能重点句型】1.In the future。

（完整版）外研版七年级下学期英语语法总结

（完整版）外研版七年级下学期英语语法总结外研版七年级下学期英语语法总结1. 词类：物主代词、情态动词can和⽅位介词短语2. 时态：⼀般将来时态和⼀般过去时态3. 句型：特殊疑问句、祈使句、感叹句和选择疑问句⼀. 物主代词1. 物主代词：表⽰所属关系的代词（…属于谁的）2. 形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：（1）形容词性物主代词：必须和名词在⼀起。

My father, your teacher...（2）名词性物主代词：相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。

This shirt is mine. =This is my shirt.⼆. 情态动词can1. 含义：表达⼈或物的能⼒，能或会...…2. 特点：情态动词can没有⼈称和数的变化，之后要加动词原形。

3. 否定形式：cannot(正式⽤法)＝can’t(⼝语)4. 句型结构：（1）肯定句：主语 + 情态动词 + 动词原形 + 其他 + 。

She / They can swim well.（2）否定句：主语 + 情态动词 + not + 动词原形 + 其他 + 。

She / They can not swim well.（3）⼀般疑问句：情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其他 + ？Can she / they swim well?Yes, she / they can. / No, she / they can’t.（4）特殊疑问句：特殊疑问词 + 情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其他 + ?Why can she / they swim well?Who can swim well?三. 介词between...and... 在两者之间Lingling sits between Tony and Daming. 玲玲坐在托尼和⼤明之间。

among 在三者或三者以上之间Miss Li is among lots of students. 李⽼师在许多同学之间。

外研版英语(新标准)七年级下册模块知识点归纳总结(全册)

Module 1 Lost and foundWhose bag is this?必背单词1. watch n.表；手表→watches pl.手表2. lose v.失去→lost(过去式)失去3. find v.发现，找到→found(过去式)发现4. mine pron.我的→my(形容词性物主代词)我的5. yours pron.你(们)的→your(形容词性物主代词)你(们)的6. hers pron.她的→her(形容词性物主代词)她的7. careful adj.仔细的；认真的；小心的→carefully adv.仔细地；认真地；小心地8. crayon n. 蜡笔9. eraser n. 橡皮擦10. glove n. 手套11. wallet n. 钱包12. whose pron. 谁的13. tape n. 录音带；录像带14. purple adj. 紫色的；紫红色的；n. 紫色；紫红色必背短语15. first of all 首先，第一16. look at 看17. be careful with 小心(对待)……18. from now on 从现在开始19. a lot of 许多，大量20. lost and found box 失物招领箱必背句子21. Welcome back to school, everyone!欢迎大家返校！22. Whose bag is this?这是谁的书包？23. Here's a purple wallet!这里有一个紫色的钱包！24. Let me see...让我看看……Are they yours?必背单词1. leave v.丢下；遗忘→left(过去式)丢下；遗忘2. strange adj.奇怪的→stranger n.陌生人3. camera n. 照相机4. phone n. 电话；电话机5. plane n. 飞机6. taxi n. 出租车7. why adv. 为什么8. airport n. 机场；航空港9. hundred num. 百10. thousand num. 千11. boat n. 船12. duck n. 鸭13. pig n. 猪14. sausage n. 香肠；腊肠必背短语15. mobile phone 移动电话；手机16. lost and found office 失物招领处17. in a hurry 匆匆忙忙18. hundreds of 几百；成百上千19. look for 寻找20. at the moment 目前；此时必背句子21. Welcome to the New York City Lost and found office.欢迎来到纽约市的失物招领处。

外研版七下英语语法总结(一)

外研版七下英语语法总结(一)外研版七下英语语法总结前言介绍外研版七下英语语法是中学英语教材中的一部分，适用于七年级学生学习英语语法知识。

本文将对这一教材进行总结，旨在帮助学生更好地掌握相关知识。

学习重点•名词的单复数形式•人称代词的主格和宾格形式•数词的基数词和序数词形式•形容词的比较级和最高级形式•动词的时态和语态•常见的冠词和不定代词正文名词的单复数形式•名词的单数和复数形式有规律可循，如加-s和-es，或者变化整个词形等。

•需要注意的是，有些名词的复数形式是不规则的，需要特别记忆。

人称代词的主格和宾格形式•人称代词根据在句中的不同作用，分为主格和宾格形式。

•主格用于作主语，宾格用于作宾语或补语。

数词的基数词和序数词形式•基数词用来表示具体的数目，如one, two, ten等。

•序数词用来表示顺序，如first, second, tenth等。

形容词的比较级和最高级形式•形容词有比较级和最高级两种形式，用于描述事物的程度。

•通过在形容词后面加-er和-est，或者在前面加more和most来构成比较级和最高级。

动词的时态和语态•动词根据时间的不同，可以分为一般现在时、一般过去时和一般将来时等时态。

•动词的语态包括主动语态和被动语态，用于描述动作的执行者和承受者。

常见的冠词和不定代词•冠词包括定冠词和不定冠词，用于限定名词的范围。

•不定代词用来代替不确定的人或物，如somebody, anybody, something等。

结尾外研版七下英语语法是学生学习英语语法的重要教材之一。

通过对名词、人称代词、数词、形容词、动词和冠词等知识点的学习，学生可以更好地理解和运用英语语法规则。

希望本文的总结对学生的学习有所帮助。

初一下册英语语法大全外研版

初一下册英语语法大全外研版初一下册英语语法大全外研版Unit 1nbsp; Wheres your pen pal from?一.短语：1 .be from = come from 来自于----2. live in 居住在---3. on weekends 在周末4 .write to sb = write a letter to sb 给某人写信;写信给某人5 .in the world 在世界上in China 在中国6.pen pal 笔友14 years old 14岁favorite subject 最喜欢的科目7.the United States 美国the United Kingdom 英国New York 纽约8.speak English 讲英语like and dislike 爱憎9.go to the movies 去看电影play sports 做运动二.重点句式：1 Wherersquo;s your pen pal from? = Where does your pen pal from/2 Where does he live?3 What language(s) does he speak?4 I want a pen pal in China.5 I can speak English and a little French.6 Please write and tell me about yourself.7 Can you write to me soon?8 I like going to the movies with my friends and playing sports.三.本单元的国家，人民、语言对应。

1 Canada---- Canadian---- English / French2 France------ French------French3 Japan------Japanese----Japanese4 Australia----Australian----- English5 the United States------ American---- English6 the United Kingdom---British----- EnglishUnit 2 Wherersquo;s the post office?一. Asking ways: (问路)1. Where is (the nearest) hellip;hellip;? (最近的)hellip;hellip;在哪里?2. Can you tell me the way to hellip;hellip;? 你能告诉我去hellip;hellip;的路吗?3. How can I get to hellip;hellip;? 我怎样到达hellip;hellip;呢?4. Is there hellip;hellip; near here / in the neighborhood? 附近有hellip;hellip;吗?5. Which is the way to hellip;hellip;? 哪条是去hellip;hellip;的路?二.Showing the ways: (指路)1. Go straight down / along this street. 沿着这条街一直走。

外研版七年级下英语语法内容

Whose bag is this？1、特殊疑问句：Whose where what when how...+一般疑问句回答：具体的事、你正在做什么？What are you doing？I am having lunch.2、first of all首先3、There is some water.(water不可数名词，用is)There be句型中be取决于后面的名词There are some apples.There is some fruit.There be 句型后，主语包含两者或以上，be的形式就近原则（与be最近的主语形式保持一致）There（is）a pen and two books on the desk.There（are ）two books and a pen on the desk.出问题了：There is something wrong with.....4、a lot of=lots of许多a lot of+名词表示数量许多......a lot+动词表示程度上的=very muchThanks a lot 非常感谢A bit hot一点热主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词I me my mineyou you your yourswe us our ourshe him his hisshe her her hersthey them their theirsit it its它的its（区分it’s 它是）We help him.Yours：your crayontape 磁带Mine=my tapes5.---Thank you！=Thanks .-----You are welcome!不客气，不用谢6、询问颜色：What’s the colour？=What colour is it？7、名词所有格Amy’s bag. The teachers’ desks.Amy and Lingling’s room. 一个房间Amy’s and Lingling’s rooms.两个房间Yours=your watchHers=her watch8、be careful with 小心.....+ 名词、代词You are careful with the car.请小心骑你的自行车Please be careful with your bike.be careful 小心、当心Be careful ！The road is dangerous. 小心！路上危险。

外研版七年级(下册)英语语法专题复习(含练习)

下册重要知识点梳理词类1形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：形容词性物主代词：必须和名词在一起。

My father, yourteacher...物主代词+名词。

名词性物主代词：相当于与之相对应的形容词性物主代词This shirt is mine. =This is my shirt.练习（1）选择题。

（）1. Look at ______ .A. himB. heC. his（）2. I drive _____ tO the park every day.A. theyB. theirC. them（）3. _____ assroom is big.A. weB. usC. Our（）4. I love ____A. sheB. herC. hers（）5. Do you know ______ ?A. IB. myC. me（）6. I am _____ n.A. theyB. theirC. them（）7. This is not ____ desk.. My desk is over there.A. IB. myC. me（）8. —Can you spell _____ n ame, Harry? —Sorry.A. youB. yourC. yours( )9. Tom and Jack are brothers. This is _____ room.A. theyB. themC. their( )10. We are in the same class. _____ classroom is very ni ce.A. ourB. myC. ours( )11. Mrs. Green is my teacher. I ' m _____ student.A. heB. hisC. him( )12. That ' s a cat. _________ name is Mimi.A. ItB. It ' iC. Its(2)用括号里的代词的适当形式填空1, Mr Yang is ______ (we) teacher. ______ (him) is from Beiji ng. _______ (his) teaches _____ (our) En glish.2, Look,there is a cat. _____ (they) is Lily's. ___ (it) n ame is Mimi.3, Let _____ (I) tell ______ (she) about ____ (he) life at school.4, This is _____ (they) room.Where is ____ (our)?5, Don't use the eraser. ____ is ______ (me).6, The lady un der the tree is_____ (me) aunt. ____ (her) ofte n sings with____ (she) husba nd2) 情态动词can1. 含义：表达人或物的能力，能或会…2. 特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。

外研版英语七年级下册知识点总结

外研版英语七年级下册知识点总结外研新版英语七年级下册知识点总结Module 1 Lost and found1、lost and found 失物招领the lost and found box 失物招领箱2、(1) welcome back to 欢迎回到某地... Welcome back to school.(2) welcome to +地点的名词欢迎来某地Welcome to China.(3) Welcome 跟地点副词时不带to welcome home 欢迎回家Welcome here .(4) You are welcome. 不用谢。

(5) give sb. a warm welcome 热烈欢迎某人They gave a warm welcome to us.3、first of all 首先= at first / firstly (常位于句首作状语，强调首要的事情或动作)First of all, you should finish your homework.4、there be 句型中谓语动词采用就近原则There is some food in the fridge.5、a lot of =lots of 许多既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词。

There is a lot of water in the glass. I have lots of books in my room.6、(1) look at 看（强调“看”的动作）Come and look at my new coat.(2) look (不及物动词，单独使用，用以引起对方的注意) Look! That’s an English car.(3) see 看见(及物动词，强调“看”的结果) Can you see the bird in the tree?(4) watch 观看，仔细地看（比赛、电视、戏等）They arewatching TV now.(5) read 看(书、报纸、杂志等) My mother is reading a book /a magazine /a newspaper.7、everyone/everybody 做主语，谓语动词用单数形式。

外研版七年级下英语知识点总结

Unit1 Can you play the guitar?1.常见的情态动词：cancouldmaymightmust shall shouldwillwould等情态动词+动词原形，疑问句中情态动词提前，否定句在情态动词后加not。

2.Play+ the+乐器play the guitar. play the drums. play the piano. play the violin Play +球类.棋类.牌类游戏play volleyball. play chess.play cards.Play（games）with sb. 和某人一起玩（游戏）3.Join+组织或者人Join the art club join sb. Join in+竞赛.娱乐.游戏等Take part in+活动加入到某活动中Be in 参加.加入.穿着4. what club do you want to join?你想要参加什么俱乐部？The singing club唱歌俱乐部the drawing club 绘画俱乐部the dancing club舞蹈俱乐部the swimming club游泳俱乐部the story telling club 讲故事俱乐部The music /English /art/chess/sports club 音乐/英语/美术/象棋/运动俱乐部5. Pianist钢琴家violinist小提琴手singer歌手dancer舞蹈家musician音乐家6.Let sb do sth 让某人做某事Let’s+动词原形让我们做某事7.Say+内容say hello to sb. say sorry to sb. say to sb.Speak+语言speak English/Chinese/Japanese speak to sb.Talk 谈论talk about sth. talk with sb. talk to sb. talk show脱口秀Tell 告诉.讲述tell sb. sth= tell sth to sb.告诉某人某事tell sb. about sth 告诉某人关于某事tell sb. to do sth. 告诉某人去做某事tell sb. not to do sth 告诉某人不要去做某事tell stories/ jokes/lies讲故事/讲笑话/说谎Ask问.要求ask for 请求ask sb for sth 向某人索要某物ask about询问关于某事ask sb. about sth询问某人关于某事ask sb to do sth 要求某人去做某事ask sb not to do sth要求某人不要去做某事8.Want to do sth.= would like to do sth.=feel like doing sth.想要做某事Want sb. to do sth.= would like sb. to do sth.想要某人做某事Want to be+adj want to be + 职业9.What about =how about,后接名词，代词，动名词what about you你呢？what about the book这本书怎么样？what about dancing跳舞怎么样？10.也：too 肯定句末（前面加逗号）Either否定句末（前面加逗号）Also 实前助后As well 口语中（前面不加逗号）11.be good at+ sth/doing sth=do well in 擅长于…be good for 对…有益（be bad for对…有害）be good to 对…友好（good 可用friendly.nice.kind替换）be good with和…相处好=get on well with= get along well with12.感官动词（look. sound. taste. smell. feel）+ adj做表语13.选择疑问句用or来连接选择部分.回答不用Yes或No.要从中选择一个回答14.students wanted for school show（wanted表示招募.含有被动意义）15.show sth to sb=show sb sth让某人看某物the school show 学校演出give sth to sb=give sb sth给某人某物16.help sb do sth Help sb with sth helpful有帮助的With one’s help= with the help of sb在某人的帮助下Help oneself to 随便享用can't help doing sth.情不自禁做某事17.be busy doing sth忙于做某事be busy with sth忙于某事18.need to do sth need sb to do sth need….for…19.be free to do sth= have time to do sth有时间去做某事Have no time= don’t have time=be busy 没有时间20.make friends with sb 和某人交朋友make money 赚钱make a living 谋生make faces做鬼脸make fun of sb取笑某人21.call sb. at +电话号码call sb. back 给某人回电话22.on the weekend= on weekends23. English-speaking students说英语的学生（English-speaking有连词符，是形容词）24.do kung fu练功夫The old people’s home老人之家the Students’Sports Center25.It is +adj +for sb to do sth做某事对于某人是...形容词修饰名词.副词修饰动词或者形容词26.teach sb sth教某人…. Teach me Chinese teach him MathTeach sb to do sth 教某人去做某事Learn to do sth 学习做某事learn from sb./sth向某人学习、从某事中学习27. Write down写下write to sb =write a letter to sb.给某人写信write back to sb 给某人回信hear from sb 收到某人的来信At least至少make a poster制作海报28.定冠词the的用法（1）特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。

七年级英语下册语法知识点归纳总结外研版

七年级英语下册语法知识点归纳总结外研版一、时态1. 一般现在时：主要用来表示经常性、习惯性、规律性的动作或状态，也可用来表示现阶段发生的事件和现阶段存在的事物状态。

其用法主要通过动词的形式来体现。

2. 现在进行时：用来表示现阶段正在进行或经常发生的动作，其用法与一般现在时类似，通过动词的现在分词形式来体现。

二、名词复数规则1. 一般情况下，直接在词尾加s。

如：book-books，map-maps 等。

2. 以s，x，sh，ch结尾的名词，加es。

如：bus-buses，box-boxes等。

3. 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i再加es。

如：country-countries，factory-factories等。

三、代词用法1. 人称代词：表示代词所指的人或事物在句子中的关系，分为主格和宾格两种形式。

2. 物主代词：表示所有关系的代词，分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种形式。

四、介词用法1. in，on，at表示时间或地点的方式。

如：in the morning，on Monday，at the table等。

2. by，with表示方式或工具。

如：by bus，with a pen等。

五、形容词比较等级用法1. 比较级：表示两者之间的比较，通过比较级后缀-er或连词than来体现。

2. 最高级：表示三者或三者以上之间的比较，通过最高级后缀-est或副词very，most来体现。

六、一般疑问句及回答一般疑问句是将疑问句以系动词be或助动词do及其时态形式提出，并用简短的肯定或否定回答。

通常用yes或no来回答。

以上就是七年级英语下册语法知识点归纳总结外研版的主要内容，希望对学生们的学习有所帮助。

(完整版)外研版七年级下册全部语法内容大汇总

外研版七年级下册全部语法内容大汇总一. 情态动词can的用法can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。

1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。

2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。

3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。

否定回答：No，主语+can't.4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?二. what time和when引导的特殊疑问句1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。

2. What's the time?=What time is it?现在几点了？3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。

顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。

如：7: 05 seven five；8:16 eight sixteen逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。

a. 当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即<或=30，用past表示。

其结构为：“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。

如：1:25 twenty-five past oneb. 当超过30分钟时，即>30，用to表示。

其结构为：“所差分钟（即60—所过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。

如：4:38 twenty-two to fivec. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。

三. how引导的特殊疑问句1. how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：a. take a/an/the+交通工具（单数）b. by+交通工具（单数）c. on/in+限定词+交通工具---How do you go to school every day?---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on t he bus every day.2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：（1）用长度单位表示：It is five kilometers.（2）用时间表示：It’s twenty minutes’walk.3. how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。

外研版初一下英语语法总结

外研版初一下英语语法总结外研版初一下英语语法总结外研版初一下英语语法总结悬赏分：0|解决时间：20xx-5-2319:37|提问者：asd753951asd12在线等，满意给分，要全，时态，最好要例句的！谢谢~最佳答案一.词汇⑴单词1.介词：in,on,under,behind,near,at,of1).in表示”在……中”，”在……内”。

例如：inourclass在我们班上inmybag在我的书包里inthedesk在桌子里intheclassroom在教室里2).on表示”在……上”。

例如：onthewall在墙上onthedesk在桌子上 ontheblackboard在黑板上3).under表示”在……下”。

例如：underthetree在树下underthechair 在椅子下underthebed在床下4).behind表示”在……后面”。

例如：behindthedoor在门后behindthetree在树后5).near表示”在……附近”。

例如：neartheteacher”sdesk在讲桌附近nearthebed在床附近6).at表示”在……处”。

例如：atschool在学校athome在家atthedoor在门口7).of表示”……的”。

例如：apictureofourclassroom我们教室的一幅画amapofChina一张中国地图2.冠词a/an/the:冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。

冠词有不定冠词和定冠词两种。

不定冠词有两个形式，即a和an。

a用在以辅音音素开头的词前，如abook;an用在以元音音素开头的字母前，如anapple.a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。

Thisisacat.这是一只猫。

It”sanEnglishbook.这是一本英语书。

Hisfatherisaworker.他的爸爸是个工人。

the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。

(完整版)外研版七年级英语下册详细知识点汇总

Module1一、词汇1. 辨析watch，look，look at与seewatch是及物动词，意思是“观看；注视”，常用来指看电视、看球赛、看戏等。

look为不及物动词，单独使用，用以引起对方的注意。

look at是由动词look和介词at组成的词组，后面可以带宾语，侧重“看”的动作。

see为及物动词，意为“看见”，侧重“看”的结果。

2. call v. ①打电话call sb. 给......打电话call +某人+ at +电话号码(用这个号码打电话给某人）eg: Please call John at 035-7328. 请打0357328找约翰。

②称呼eg: They call me Tina. 他们叫我蒂娜。

3.辨析every day和everydayevery day 是副词词组，在句子中间做状语，表示“每天，天天”。

eg: We speak English everyday.everyday是形容词，在句子中只做定语，表示“日常的，每天的”。

eg: Let’s learn some everyday English.4. 辨析everyone和every oneeveryone意为“每个人”，只指人，不指物，不与of短语连用。

Everyone在句中作主语时，谓语动词要用第三人称单数形式。

eg: Is everyone here today? 今天大家都来了吗？every one既可以指人，也可以指物，可与介词of连用。

eg: Every one of us has a chance to speak at the meeting.我们每个人都有机会在会上发言。

5. 辨析look for与findlook for意为“寻找”，指有目的的找，强调“寻找”这一动作。

eg: What are you looking for?你在找什么？I’m looking for my bike.我在找我的自行车。

外研版七年级英语语法整理

外研版七年级英语语法整理一、介词（Prepositions）介词是一种在句子中表示关系的词语，常见的介词有：at, in, on, to, by, with等。

1.在时间和地点上使用介词：•at：用于“某一时刻”或“某一时间点”，如at 8 o’clock / at night / at the weekend；•in：用于“持续一段时间”，如in the morning / in summer / in 2005；•on：用于“某一天、日期或节日”，如on Monday / on December 25th / on Christmas Day。

2.表示方向的介词：•to：表示“朝向某个地方”，如go to school / walk to the park；•from：表示“从某个地方来”，如come from Beijing；•into：表示“进入某个地方”，如go into the room；•out of：表示“离开某个地方”，如get out of the car。

3.还有其他表示方式的介词：•by：表示“通过某种方式”，如by bus / by bike；•with：表示“伴随着某人或某物”，如with my parents / with a pencil；•for：表示“为了某人或某物”，如buy a gift for my friend。

二、冠词（Articles）冠词是一种词类，分为定冠词（the）和不定冠词（a / an）。

1.不定冠词的使用：•a：用于单数名词以辅音音素（consonant）开头的情况，如a book / a desk；•an：用于单数名词以元音音素（vowel）开头的情况，如an apple / an egg。

2.定冠词的使用：•the：用于特定的人或物，表示“唯一性”，如the sun / the moon / the school。

3.不使用冠词：•一般情况下，不使用冠词表示泛指或抽象意义，如I like music（我喜欢音乐）。

外研版七年级英语下册语法总结

外研版七年级英语下册语法总结一．一般现在时1. 构成：主语+动词+其他2. 标志词：always, usually, often, sometimes, never, 等频率副词。

3. 否定句：1)当动词是 be, can, may, must, should等在其后加notEg. I can’t play football.2)当是实义动词时加助动词don’t/doesn’t后跟动词原形Eg. I don’t like football.She doesn’t like football.4. 疑问句：1)当动词是 be, can, may, must, should等将其提前Eg. Can you swim?2)当是实义动词时将助动词do/does 放在前面，后跟主语和动词原形。

Eg. Does she like football?5. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句二．现在进行时1. 构成：主语+be+doing+其他2. 动词→动词-ing变化规律：1）一般情况下直接加-ing, eg. Working2）以不发音e结尾的去e加-ing, eg. Taking3）以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母加-ing, eg. Stopping4）特殊变化, lie—lying3. 标志词：look, listen, now, at the moment, it’s…o’clock…4. 否定句：be动词后加notEg. She is not listening to music.5. 疑问句：将be动词提前Eg . Is she listening to music?6. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句三．将来时1. 构成：主语+be going to+动词原形will2. 标志词：tomorrow, next day/month/year等表示将来的时间3. 否定句：be动词后加not；will后加notEg. He is not going to have a piano lesson this weekend.He will not have a piano lesson this weekend.4. 疑问句：将be动词提前；将will提前Eg. Is he going to have a piano lesson this weekend?Will he going to have a piano lesson this weekend?5. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句四．过去时1. 构成：主语+动词过去时+其他2. 标志词：yesterday, just now, …ago, this morning, when I was young,last…等3. 动词→动词过去式变化规律：1）一般动词结尾加-ed, eg. Walk--walked2）以字母e结尾的动词加- d, eg. Live--lived3）以辅音字母加y结尾的变y为i加-ed, eg. Hurry—hurried4）以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母加-ed, eg. Stop –stopped特殊变化详见课本P1724. 否定句：1）动词be过去式后直接加notEg. I was not in Chengdu last year.2) 当是实义动词时，加助动词didn’t后跟动词原形Eg. I didn’t telephone my parents yesterday.5. 疑问句：1) 动词be过去式提前Eg. Were you in Chengdu last year?2) 当是实义动词时将助动词did 放在前面，后跟主语和动词原形Eg. Did you telephone my parents yesterday?6. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句五．形容词、副词比较级，最高级1. 形容词（1）在句子中做定语，一般放在名词之前。

七年级英语下册语法知识点归纳总结外研版

七年级英语下册语法知识点归纳总结外研版摘要：1.概述2.七年级英语下册语法知识点归纳总结1.1 名词1.2 冠词1.3 代词1.4 形容词1.5 副词1.6 动词1.7 介词1.8 连词1.9 感叹词1.10 疑问词3.外研版七年级英语下册语法知识点的优势4.总结正文：作为一名中文知识类写作助理，根据所提供的文本，我将为您编写一篇关于七年级英语下册语法知识点归纳总结外研版的文章。

【概述】在初中英语学习中，七年级是一个关键时期，此时学生需要掌握一定的语法知识，为以后的英语学习打下坚实的基础。

外研版七年级英语下册教材对语法知识点进行了全面、系统的归纳总结，为广大学生提供了便利的学习工具。

本文将针对外研版七年级英语下册语法知识点进行归纳总结，帮助学生更好地掌握这些知识点。

【七年级英语下册语法知识点归纳总结】1.1 名词：名词分为可数名词和不可数名词，可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。

1.2 冠词：冠词分为定冠词和不定冠词，定冠词表示特指，不定冠词表示泛指。

1.3 代词：代词分为人称代词、物主代词、指示代词和疑问代词，用于替代名词、形容词和动词。

1.4 形容词：形容词用于修饰名词，分为原级、比较级和最高级。

1.5 副词：副词用于修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，表示程度、方式、地点、时间等。

1.6 动词：动词分为及物动词和不及物动词，根据时态、语态和语气的不同，动词形式也会有所变化。

1.7 介词：介词用于表示名词、代词和动词与其他词的关系，或者表示动作的地点、时间、方向等。

1.8 连词：连词用于连接词、短语或句子，分为并列连词和从属连词。

1.9 感叹词：感叹词用于表示喜怒哀乐等情感，如oh、ah、oh no 等。

1.10 疑问词：疑问词用于构成疑问句，如what、where、when、why 等。

【外研版七年级英语下册语法知识点的优势】外研版七年级英语下册语法知识点具有以下优势：1.系统性强：外研版教材对语法知识点进行了全面、系统的归纳总结，有利于学生更好地理解和掌握。

外研社新版七年级英语下册知识点总结

外研社新版七年级英语下册知识点总结外研社新版七年级下册知识点总结Module 1 1、lost and found 失物招领2、e back to 欢迎回. e to +表示地点的名词欢迎来某地e home 欢迎回家You are e. 不用谢。

3、first of all 首先4、there be 句型中谓语动词采用就近原则5、a lot of =lots of 许多既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。

6、from now on 从现在开始from then on 从那时开始7、talk to sb 和某人说话（侧重主动说）talk with sb 和某人说话（侧重两人都说）talk about sth 谈论某事say 说，强调说的内容speak 说，后面可以直接接语言speak English/Chinese speak to sb 和某人说话tell sb sth=tell sth to sb告诉某人某事look over检查w W w .x K b 1.c o M look after =take care of 照顾look forward to +doing sth.期盼,期待8、get on the bus 上公交车get off the bus 下公交车9、in a hurry 匆忙地hurry up=e on 快点儿hurry to do sth 匆忙做某事10、hundreds of 成百的（概数加s，加of）two hundred （确数不加s，不加of）同样用法还有thousand、million（百万）17、帮助某人做某事help sb （to）do sth help sb with sth18、__whose ... is this？这是谁的...？__It’s+名词性物主代词.20、Are these ...+名词性物主代词？这些...是某人的吗？xK b1 . Co m 语法：人称代词与物主代词Module 2 1、play后接乐器时，乐器名词前要加the 接球类、棋类名词时，不加the play the piano/the violin play table tennis/football/basketball 2、ride a bike 骑自行车4、would like =want would like to do sth=want to do sth 想要做某事would like to be=want to be 想要成为... would like sth=want sth 想要某物3、join加入（团体、组织）,并成为其中一员join in 加入活动take part in 参加加入活动（侧重发挥积极作用）4、what about you？=how about you？你呢？what about doing sth？=how about doing sth？做某事怎么样？5、因为because,所以so不能同时出现在一个句子中8、teach sb sth教某人某事6、enjoy后面接名词或动词ing形式7、between 在两者之间between 。

外研版七年级下册英语重点语法规则总结

外研版七年级下册英语重点语法规则总结1. 一般现在时（Simple Present Tense）- 表示经常性或惯性的动作、客观事实、真理和感受等。

- 动词原形加-s或-es。

- 如：I play football every day.（我每天踢足球。

）2. 一般过去时（Simple Past Tense）- 表示过去某个时间发生的动作或状态。

- 动词过去式的变化规则。

- 如：She studied English yesterday.（她昨天学了英语。

）3. 一般将来时（Simple Future Tense）- 表示将来会发生的动作或状态。

- 使用"will"或“be going to”加动词原形。

- 如：I will go to the park tomorrow.（我明天会去公园。

）4. 现在进行时（Present Continuous Tense）- 表示现在正在进行的动作。

- 使用be动词的现在分词形式加动词-ing。

- 如：They are watching a movie now.（他们现在正在看电影。

）5. 过去进行时（Past Continuous Tense）- 表示过去某个时间正在进行的动作。

- 使用be动词的过去分词形式加动词-ing。

- 如：He was studying when I called him.（我打电话时他正在研究。

）6. 现在完成时（Present Perfect Tense）- 表示过去发生的动作对现在造成的影响。

- 使用have/has加动词的过去分词形式。

- 如：I have seen that movie before.（我以前看过那部电影。

）7. 过去完成时（Past Perfect Tense）- 表示在过去某个时间之前已经发生或完成的动作。

- 使用had加动词的过去分词形式。

- 如：He had already finished his homework before the party started.（派对开始前他已经完成了作业。