小学环保教案 (1)

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绿色环保教育小学生教案(精选9篇)

绿色环保教育小学生教案(精选9篇)

绿色环保教育小学生教案(精选9篇)绿色环保教育小学生教案1活动目标:1、通过观看图片,乐意表达自己的感受与想法。

2、初步激发“我是桃幼小主人”的意识。

活动准备:电脑、有关资料、图片重点指导:1、观看图片:整洁的操场、教室等问:这是什么地方?你喜欢吗?为什么?(情绪舒畅、给人以美的享受)老师小结。

2、观看图片:有垃圾的操场、教室等问:那里都是什么?怎样会有这么多垃圾的?你看了,觉得怎样样?(看见了难受、玩得不开心…、、、)老师小结。

3、问:我们就应怎样做呢?幼儿讨论,发表自己的想法。

(把垃圾捡起来,扔到垃圾筒里。

做不乱扔垃圾的标记,挂在各处。

看见乱扔垃圾的行为及时提醒、劝止)师:我们这些小主人真棒,让我们一齐行动起来吧!使我们的幼儿园更加整洁,更加美丽。

反思:在本次活动中,根据二期课改的精神,把表达与表现有机的进行整合,为孩子们创设了条件,使孩子们成为学习的主人,树立了以“儿童发展为本”的理念,尊重孩子,把孩子们自己发现的问题交由孩子们自己解决,大家各抒己见,采用各种不同的方法表达表现自己的认识,让孩子与老师,孩子与孩子,孩子与环境发生互动,互相学习,互相感染,真正发挥了幼儿学习主人的作用,使孩子在已有的经验基础上得到了提升。

绿色环保教育小学生教案2活动目标1、认识到丢弃纸盒破坏环境,增强环保意识。

2、激发动手制作手工带来的乐趣。

3、感受纸盒的用途。

重点难点认识到丢弃纸盒破坏环境,增强环保意识,丰富词汇“大、小、长、短”。

活动准备香皂盒、牙膏盒,饼干盒、巧克力盒、牛奶盒等,每组一份用塑料袋装好。

活动过程一、自由玩纸盒,交流感受。

请幼儿自由拿取塑料袋里的各种纸盒,摸一摸,看一看,说一说。

讨论:你刚才你摸到、看到的纸盒是怎样的?二、比一比。

拿出全部纸盒出来,让幼儿再来摸一摸,比一比有什么不一样,丰富词汇“大、小、长、短”。

1、每次拿出两个不同的纸盒进行比较大小、长短。

2、各小组成员轮流说一说。

三、观察纸盒,了解纸盒的用途。

小学环保教案(20篇)

小学环保教案(20篇)

环保教案:杜绝白色污染活动目标:1、帮忙学生认识白色污染的危害以及保护环境的必要性。

2、引导学生珍爱自己身边的环境,激发自觉保护环境的愿望。

3、发展学生的创新意识,激发美化生活的愿望。

活动准备:1、报纸一份:2、环保袋、作画材料每人一份3、家长协助调查活动:活动过程:一、看新闻,引出话题1、新闻:我们是塑料人吗2、提问:看了这个新闻有什么感受?二、讨论:白色污染的危害三、小组交流:了解白色污染产生的途径和速度交流问题:四、讨论:怎样解决白色污染的问题五、看录像:哪些东西能够代替塑料袋(篮子――竹篮、塑料篮;环保袋――用旧雨披、旧雨伞、零碎衣料等材料做成)六、设计活动――漂亮的环保袋环保教案《绿色出行》活动目标:1、引导学生初步了解汽车尾气对空气和对人们的危害。

2、引导学生学习如何看柱形统计表和设计绿色出行路线3、激发学生为保护大家共同的绿色环境出一份力的愿望。

活动准备:课件(附后)、画笔、地图纸六张、小刺猬木偶、中国地图活动过程:一、播放课件第一张,边讲故事《小老鼠的绿色出行》。

请学生仔细观看,并提问:1、小老鼠想去哪里?它在路上看到了什么?(汽车,还有很多灰尘)闻到了什么味道?(很浓的汽油味道)2、看到这么多灰尘和闻到汽油味你有什么感觉?(十分难受)3、小老鼠的妈妈怎样说的?4、教师小结两个危害:二、播放课件第二张,提问:提出绿色出行概念:骑自行车、驾驶小排量或清洁能源汽车、多人驾乘一辆小汽车绿色出行。

三、播放第四张课件,出示中国地图1、分别在六个城市为起点分小组讨论绿色出行路线,标出哪条路用什么交通工具最方便又环保。

2、每一组上来解说自己的绿色出行路线,有更适宜的进行修改。

四、设计自己的绿色出行路线1、每位学生从自己的家里出发设计最环保路线。

2、评选最佳设计奖。

五、延伸活动在区域里设计各种图片环保图片生态环境保护教案一、教学目标1.关注全球性生态环境问题。

2.概述生物多样性保护的好处和措施。

小学环境保护主题班会教案

小学环境保护主题班会教案

小学环境保护主题班会教案小学环境保护主题班会教案篇一一、教学目标通过介绍对人类有害污染,使学生能够远离污染,从而养成健康的身体。

使学生懂得污染对人类造成的危害,从而在今后的工作中,从自己做起,从现在做起,为把我们国家建设成为一个到处是绿水青山作出贡献。

二、教学重点(1)什么是环境污染(2)环境污染有哪些,它造成的原因是什么。

三、教学内容(1)环境污染的定义:是指由于自然的人为的因素致使自然环境发生变化,并超出了其自净能力,从而破坏了生态平衡,影响到人类健康的现象。

(2)环境污染产生的原因:随着世界人口的迅速增加以及工业化的迅速发展、人类对自然资源的毁灭性的开发与利用,环境污染问题愈来愈严重,已经开始威胁人类的生存。

(3)空气污染对内健康的危害:空气污染主要是由工业生产中散发来的尘埃、烟灰等有害气体对空气的污染。

目前,空气中的污染物已达一百多种。

(4)对人体的直接危害:呼吸道的鼻炎、咽炎、气管炎、肺结核、肺癌;心血管系统的功能下降;内脏器官的肝肿大、肾炎;神经系统的头晕、头痛、失眠、神经衰弱。

另外,对内分泌系统、骨骼系统、少年儿童发育都有负面影响。

(5)对人体的间接危害:导致佝偻病、眼部病症的发生。

(6)水污染对健康的危害:水污染主要是指由工厂排出的未经净化处理的污水、生活污水、垃圾和各种有害物质流入、渗入水中,使江、河、湖、海遭到污染。

(7)对人体的直接危害:人们直接饮用受污染的水,会导致各种肠胃疾病,严重受污染的水会直接导致特异性疾病的发生,甚至危及生命。

(8)对人体的间接危害:通过食物链,有害的水浇灌农用物,污水中的水产类、食用有害物质的动物等最后由人类来食用,会危及人类的健康。

(9)对人体的直接危害:导致人心烦躁、引起头痛和听力障碍。

当噪声达到100分贝时,人就烦躁难受;达到130分贝时耳朵疼痛;达到160分贝时耳膜破裂;达到170分贝时会导致死亡。

(10)对人体的间接危害:长时间生活在噪声达7090分贝时的环境中,会引起神经、心血管、消化系统紊乱,内分泌功能失调,导致寇心病、脑血管疾病和心理疾病发生。

保护环境教案及反思

保护环境教案及反思

保护环境教案及反思【教案一】教案名称:保护环境——共同建设美丽地球教案类型:综合课程教案时长:1课时(45分钟)适用对象:小学二年级教学目标:1. 了解环境保护的重要性,培养关注环境的意识;2. 掌握一些简单的环境保护方法;3. 培养学生的动手能力和合作意识。

教学重点:1. 知道什么是环境保护,为什么要保护环境;2. 学习环境保护的一些方法;3. 培养学生动手能力和合作意识。

教学准备:1. 板书:保护环境——共同建设美丽地球;2. 教学图书:《保护地球小小卫士》;3. 实物:垃圾分类桶、环保标志。

教学过程:Step 1: 导入(5分钟)1. 引入话题,播放一段与环境相关的视频或图片,激发学生对环境保护的兴趣和思考。

2. 引导学生思考以下问题:你们平时有没有觉得环境不太好?我们应该如何保护环境呢?Step 2: 知识传授(20分钟)1. 通过教学图书《保护地球小小卫士》,向学生介绍环境保护的重要性和相关知识。

引导学生认识到环境的污染对人类和自然的危害,并明确保护环境是每个人的责任。

2. 分享一些简单的环境保护方法,如垃圾分类、节约用水、节约用电等,并向学生解释每个方法的重要性和实施方式。

Step 3: 实践体验(15分钟)1. 将学生分成小组,每组派发垃圾分类桶和环保标志,让他们在教室内进行垃圾分类活动。

鼓励学生积极参与,让他们切身体验垃圾分类的实际操作。

2. 观察学生的垃圾分类情况,并给予正确的指导和鼓励。

Step 4: 反思总结(5分钟)1. 引导学生总结今天学到的环境保护知识和经验,鼓励他们分享自己的感受和体会。

2. 回顾课堂活动,询问学生对垃圾分类的难点和体会,给予针对性的解答和指导。

3. 强调环境保护是一项长期的任务,希望学生能够将环境保护的理念融入到日常生活中。

教学反思:通过本堂课的教学,学生了解了环境保护的重要性,学会了一些简单的环境保护方法,并通过实践体验垃圾分类活动来加深对环境保护的理解和认识。

世界环境日小学班会教案(通用8篇)

世界环境日小学班会教案(通用8篇)

世界环境日小学班会教案世界环境日小学班会教案(通用8篇)作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。

教案应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的世界环境日小学班会教案(通用8篇),欢迎阅读与收藏。

世界环境日小学班会教案1目标:1.通过故事知道有关的环保知识。

2.知道每年的4月22日是地球日。

3.有初步的环保意识。

准备:大鱼小鱼生病了的图片过程:(一)介绍今天是地球日,今年的主题是:珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活。

(二)讲述小故事:大鱼小鱼生病了(三)提问:陈先生为什么要状告大鱼?大鱼怎么说的?大鱼为什么要告小鱼?小鱼有什么委屈?(四)重点重复小鱼的话:咳咳咳,法官大人,自从人类把垃圾倒进大海,美丽的海洋受到污染,我们吃了受污染的海藻才生病的。

(五)你同意“人类自私的行为使海里的动物生病了,我请求法官阁下判定人类不对”的说法吗?(六)教师讲述最近发生的事情:冰岛的火山、玉树的地震、云南的干旱等,告诉小朋友要保护地球,从节约一滴水开始,从不扔一片废纸开始,从每天多步走少乘车开始。

世界环境日小学班会教案2活动目标1.知道6月5日是世界环境日,关注周围环境,增强环保意识。

2.在成人指导下,能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡,培养勇敢精神,体验与人交往乐趣。

活动准备有关环境保护的图片、纸、彩笔等。

活动过程1.6月5日“世界环境日”的来历。

①教师:“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

②提问:6月1日儿童节,那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”,会上提出了“只有一个地球”的口号,讨论了保护全世界环境的行动计划,为了纪念大会的召开,当年联合国做出决议,把6月5日定为“世界环境日”。

“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。

小学生环保主题班会教案大全10篇

小学生环保主题班会教案大全10篇

小学生环保主题班会教案大全10篇小学生环保主题班会教案(篇1)一、活动目标:1、通过活动使学生认识到环保的重要性,激发学生的环保责任感和使命感。

2、让学生认识到现在环境的破坏程度,树立危机意识。

在生活中养成良好的环保习惯。

二、活动安排1、课前准备板书主题内容2、班主任宣布主题班会开始3、主持人发言4、学生讨论5、学生发言6、小品表演7、学生谈观后感8、主持人总结9、班主任总结三、内容与步骤1、班主任围绕目前的环境状况导入主题,请出主持人。

2、主持人告诉大家一组数字,然后请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。

每分钟损失耕地40公顷;每分钟土地沙漠化为11.4公顷;每分钟有4700吨泥沙入海口;每分钟有8500吨废污水排出;每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染,每分钟有28人死亡。

3、请学生就刚才的讨论内容发言4、小品表演《绿色审判》人物:法官—————宇宙使者原告—————森林代表、空气代表、动物代表、河流代表法警—————月球、火星被告—————人类代表第三人—————风、细菌、沙漠地点:太空第一审判大厅争议事实:人类不顾其他生物的感受大肆破坏环境造成严重的生态失衡。

判决:依据《宇宙环境保护法》判决人类败诉,并承担以下责任:A停止滥砍伐森林B停止对动物的侵害C禁止使用有毒、有害的化学药品D限人类在10年内祛除破坏环境的一切恶习5、学生谈感受6、主持人总结本节课7、班主任总结:保护环境,中学生首先要从自身做起,不随地吐痰,不乱抛纸屑、垃圾,爱护花草、保护绿化,爱护环境,认真执行中学生日常行为规范,时时处处想到我们年轻一代应负的责任感和使命感。

小学生环保主题班会教案(篇2)班会活动目的:人类生存的自然环境日益恶劣,保护自然环境,维持生态平衡,已是摆在全人类面前的一个重大课题。

经过主题班会,使学生清楚地认识到,如果人类的生存环境遭到破坏,最终受害的将是人类。

教学过程:一、活动准备:1.选定主持人,分组找材料。

小学生态环境教育教案范文(精选6篇)

小学生态环境教育教案范文(精选6篇)

小学生态环境教育教案范文(精选6篇)小学生态环境教育教案1一、歌曲导入:1.上课之前,老师想先让同学们欣赏一首歌曲,播放歌曲《要让星空闪亮》。

2.教师提问:同学们,很多人小时候都会像歌曲里唱的那样梦想长大后飞到银河上,去追逐蓝天和太阳,摘颗星星一起飞翔,但是现在,很多地方我们都看不到星星了,这是为什么呢?3.学生讨论发言,进入班会主题“生态文明,从我做起”。

二、环保知识小竞答:本节课以小组为单位,采用小组激励法,对各组成员各个环节的表现进行评价,积分进入本组总分。

1.同学们,你们知道“世界环境日”是哪一天吗?“6月5日。

”2.那么我国今年的环境日主题是什么呢?“共建生态文明,共享未来”3.谁能说说为什么我们要将环境日主题定为“共建生态文明,共享未来”呢?同学们组内讨论之后全班交流。

大家可能会有的答案:因为人类对环境的破坏已经非常严重,例如,滥垦滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、尾气排放……4.教师小结:从同学们的谈话中,我们可以看到环境问题已经刻不容缓。

三、保护环境,人人有责:1.教师配乐朗诵《人类,你将走向何方?》,学生欣赏。

2.学生讨论交流感受。

3.下面我们再来听听一组数据,请同学们听完之后谈谈自己的感受。

(1)10月1日,国庆节清晨,来自全国各地约11万名群众冒雨在天安门广场观看升国旗仪式。

仪式结束后,广场留下了5吨垃圾。

(2)10月6日,黄金周第六天,北京八达岭长城累计游客人数达35.66万人,产生垃圾共计109吨。

这些数字给大家什么启示呢?学生讨论交流,最后总结:如果每个人都能随手把自己的垃圾带走,那么就不会有这惊人的数字。

生态文明,不仅在大处,更在我们身边,从小事做起,不乱丢垃圾,随手关灯,节能减排,植树造林??保护环境人人有责。

四、我们的环保宣言:1.现在我们都已经认识到了环境问题的严峻,那么,我们应该怎么做呢?请大家认真思考,制作一份“绿色决心书”,写下自己的环保誓言。

2.师生共同评价同学制作的“绿色决心书”。

小学环保教案8个

小学环保教案8个
二、对上述资料你有什么感想?
三、纸是怎样造出来的?说说看。
1、伐树做材料2、裁切成适当的长度3、剥去树皮4、切成碎片5、切成薄片6、将薄片集中处理,运往造纸厂7、以药水和蒸气做成纸浆8、用药水冲洗9、去除杂质10、漂白纸浆11、在纸浆中加入药水12、用网子沥乾水分13、放在毡子上吸水14、以高温烘乾水分15、以压光机做压光处理16、做成纸卷
心血管系统、神经系统、消化系统
学 科
环保教育
主备教师
师蕊
课 题
过度包装浪费大
课 时
安 排
2
教 学
目 标
(1)使学生了解什么是“过度包装”。
(2)使学生知道过度包装对人类和社会带来危害
(3)使学生增强节约意识,改变不合理的消费观念
教 学
重难点
了解什么是“过度包装";过度包装对人类和社会带来危害。
教 学
教 学
重难点
人人都做到环保小卫士,从保护身边的环境做起,从我做起
教 学
策 略
讨论交流
授 课
准 备
资料课件
教 学 过 程
研 讨 补 充
(一)认识环保重要性
1、播放视频(画面是受到污染的“母亲河”)
2、师生谈话,认识环保重要性。
(二)争当环保小卫士
1、说一说。为了保护环境,我们应该怎么做?
2、做一做。废物利用变成宝。
2、学习新课
(1)观察生活中常见的商品,记录它们的包装有几层,是否属于过度包装。
(2)想一想,过度包装会对人类和社会带来哪些危害.
(3)我们用计算来看一下过度包装的危害:生产8亿件包装盒耗费纸张多少万吨?需要砍伐直径10厘米的大树多少万棵?
3.畅所欲言

小学环保教育主题班会教案三篇

小学环保教育主题班会教案三篇

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动,根据课程标准,教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

准备了以下内容,供⼤家参考!篇⼀ 教学⽬标 1.了解我国⼈⼝、资源、环境现状及特点,明确⼈⼝、资源、环境之问的关系,坚持科学发展观,⾛可持续发展之路。

2.认识科学发展观的含义,提⾼正确处理⼈⼝、资源、环境之问关系的能⼒。

3.体会⼈⼝、资源、环境之问的关系,树⽴科学的发展观。

教学重点和难点 我国的资源国情是本课重点。

实施可持续发展战略,坚持科学发展观是本课难点。

课前准备 教师:收集我国资源国情资料,思考⼈⼝、环境、资源问题带来的危害。

学⽣:查阅资料。

教学设计 ⼀、设置疑问,导⼊新课 地球⼀⼀她是孕育世上所有⽣命的母亲;她是保护这些⽣命得以成长的本源;她蕴藏着⼀切现代⽂明;她象征着我们最本质的财富。

地球⼀⼀她是我们永远不变的希望,是我们世代延续的⽣机,是我们共同的家园! ⼩结:要善待地球,它是我们共同的家园。

⼆、教育活动 活动⼀:“世界地球⽇”的来历 板书:实施可持续发展战略 1、我们共同的家园 你知道“世界地球⽇”的来历吗?你了解现在地球的处境吗? 思考举例: (1)⼈们迫于⽣存毁林开荒,乱采滥伐,破坏植被等;⼈类不合理地开发利⽤⾃然资源,以损害⽣态环境为代价换取经济的⼀时繁荣。

(2)控制⼈⼝过快增长,实⾏计划⽣育;实施可持续发展战略。

(3)《中华⼈民共和国环境保护法》《中华⼈民共和国⼤⽓污染防治法》等。

(4)根据前⾯提供的材料,地球的命运应该⽆外乎两种:⼀种是⼈类的觉醒,爱护地球,共同创造美好家园;⼀种是任现状恶化下去,最终使⼈类失去⽣存的空间。

原因:资源开发利⽤不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失⼗分严重。

板书: 2.正确处理⼈与⾃然的关系 ⼤⾃然是⼈类赖以⽣存的基础,我们既不能做它的奴⾪,⽆所作为;也不能以主⼈⾃居,对⼤⾃然随⼼所欲地发号施令。

小学绿色环保教案(精选13篇)

小学绿色环保教案(精选13篇)

小学绿色环保教案(精选13篇)小学绿色环保教案1活动目标:1、能运用感官较仔细的观察草坪。

2、丰富词语:软绵绵、又松又软、绿色的地毯。

3、知道小草与人们生活的关系,懂得爱护草坪,树立初步的环保意识。

活动准备:选择好易于观察的草坪。

活动过程:小朋友在草坪上玩玩。

整体感知草坪,细细观察小草,并知道小草和草坪相互关系,草坪是很多小草长在一起形成的。

用身体感觉草坪:软绵绵、又松又软,很舒服、嫩绿的。

什么地方最多草坪,你在什么地方的草坪玩过,怎样玩,请小朋友畅所欲言。

草坪的用处:草坪很美,人民喜欢在上面玩:因为松软有弹性,人们在什么运动,不易受伤:因为草地能造出新鲜空气,能使人的身体健康,有的小动物是吃青草长大的,草坪还能防止水土流失。

好玩的草坪怎样来的。

草对人们、动物作用都很大,我们大家要爱护草坪,小草出芽的时候,不要去踩。

小学绿色环保教案2教学目标:1、明白地球上水的分布,了解人类是离不开水的;2、从实例中感受到水的珍贵,自觉保护水资源,自觉地节俭用水;3、珍爱并善待周围环境中的自然事物,初步构成人与自然和谐相处的意识。

教学过程:一、导入新课:1、(出示地球仪)这是什么?当你应对地球仪,呈此刻眼前的大部分颜色是什么?地图上的蓝色代表什么?2、是呀,地球上四分之三的面积都被水所覆盖。

水不仅仅是生命之源,并且也是美的使者。

我们一齐来看一看这位美的使者给我们带来什么?(多媒体播放美丽的水资源)3、看到这些景象有何感受?4、这些美丽的景色都是谁给我们带来的?水。

地球上江河湖海的水,给自然界带来种种奇观,把大自然打扮的绚丽多姿,给我们带来欢乐和享受。

那你明白在大自然中水主要分布在哪里呢?(板书:地球上的水)二、认识水在地球上的分布:1、学生讨论(板书)2、如果把地球上的水分类,你认为能够分为几类?3、地球上水的分布是多么的广泛,地球是一个大水球,有那么多的水,这些水是否都能利用呢?三、认识淡水资源的匮乏:1、你们明白咸水和淡水各占地球上水总量的多少吗?在你们收集的资料中能找到答案吗?2、学生回答,教师课件演示各部分占总水量的比率。

小学四年级环保教育第一课教案

小学四年级环保教育第一课教案

小学四年级环保教育第一课教案一、教学目标知识与技能1. 让学生了解环保的基本概念,理解环保的重要性。

2. 培养学生基本的环保意识和行为。

过程与方法1. 通过案例分析、小组讨论等方式,提高学生的环保思维能力。

2. 引导学生通过实际行动参与环保。

情感态度价值观1. 培养学生热爱环境、保护自然的情感。

2. 引导学生树立正确的环保价值观。

二、教学内容第一部分:环保的基本概念1. 什么是环保?2. 为什么我们要进行环保?第二部分:环保的重要性1. 环境问题的现状及影响。

2. 环保对于我们的生活的重要性。

第三部分:基本环保行为1. 如何节约用水、用电?2. 如何分类垃圾?3. 如何减少塑料使用?三、教学过程第一课时一、导入(5分钟)1. 教师通过图片、视频等方式引导学生了解环境问题的现状。

2. 学生分享自己对环保的认识和感受。

二、讲解环保的基本概念(10分钟)1. 教师讲解环保的定义和内涵。

2. 学生跟随教师一起探讨环保的重要性。

三、案例分析(15分钟)1. 教师展示一些环保案例,让学生进行分析。

2. 学生分小组讨论,提出自己的观点和建议。

四、小组活动(20分钟)1. 学生分小组,讨论并制定一份环保计划。

2. 各小组分享自己的计划,大家共同探讨和完善。

五、总结与反思(10分钟)1. 教师引导学生总结本节课的内容。

2. 学生分享自己的收获和感悟。

四、教学评价通过学生在课堂上的参与度、小组活动中的表现以及课后环保行为的实践,来评价学生的效果。

小学生环境保护教案

小学生环境保护教案

小学生环境保护教案•相关推荐小学生环境保护教案模板(通用7篇)作为一名教师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家整理的小学生环境保护教案模板(通用7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学生环境保护教案1教学活动目标:1、迁移生活经验,激发幼儿热爱大自然和保护环境的情感。

2、通过竞赛活动,丰富幼儿的环保意识,增强幼儿的环保意识。

活动准备:1、多种形式的环保题目若干:四块题板;《哭泣的地球》课件2、太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通形状牌子各一块;乐器各一只;贴纸小红花若干活动过程:一、创设智力竞赛情景,激发幼儿参与活动的兴趣。

1、师:小朋友,欢迎来到“快乐转转转”,今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛,希望小朋友们开动脑筋,取得胜利。

2、介绍参加《快乐转转转》的四队队员。

二、以竞赛活动形式开展活动,丰富幼儿的环保知识,增强幼儿的环保意识。

师:我宣布,《快乐转转转》现在开始。

幼:快乐转转转、转呀转呀转,YE!1、幼儿根据已有经验判断破坏环境的现象。

师:第一轮比赛是单人选答题。

每组请一位选手上来答题,答对的可得一朵小红花。

教师出示四组题板,请各队派一名幼儿选题答题。

(1)、看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源?(2)、看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的,会造成白色污染?(3)、你在哪里见过这些标志,请找出有关环境保护的标志?(4)、图中哪些行为你认为做的不对,会破坏环境?2、观看课件,了解破坏环境所开来的危害,形成初步的环保意识。

师:第二轮是小组必答题,比赛以小组为单位进行必答,各队要一起讨论,做出回答。

(1)、播放课件《哭泣的地球》捕杀鸟等动物片段,请幼儿讨论:人们大量捕杀动物会造成什么后果?(2)、播放课件乱倒污水、垃圾片段,请幼儿讨论:乱倒垃圾、污水会有什么后果?(3)、播放课件乱砍树、工厂排废气片段,请幼儿讨论:还有哪些现象会破环环境?(4)、播放课件土地干裂、水灾片段,请幼儿讨论:环境遭到破环会带来什么危害?3、引导幼儿深入讨论一些保护环境的方法,激发幼儿环境保护的情感。

小学环境保护教育教案

小学环境保护教育教案

小学环境保护教育教案篇一:《小学环保教育教案》小学环保教育教案——保护我们的家园教学目标:1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题,明确保护环境是我们每个人的责任。

2、学会做一些保护环境力所能及的事情。

3、思考我们小学生能为环境保护做些什么?教学重点:1、让学生了解人类与自让的关系2、让每位学生的环保概念落到实处教学难点:1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性2、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排:一课时教学准备:1、学生对环境保护资料的一些收集。

2、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

教学步骤:一、课前的一些观察:看看身边的环境和几年前有什么不同。

二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习,初步了解人和环境的关系。

1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变,让学生意识到环境保护。

2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏,初步了解人类与环境的关系3、出示因环境污染而死亡的案例和数字,让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。

4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。

6、让学生意识到保护环境的必要性。

三、播放环境被破坏的录像四、让学生谈谈观后感和体会。

五、进行分组讨论,我们小学生应该如何保护我们的生存环境。

六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境,我们是否做过这样的事情。

七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动,我国对环境保护的一些法律规定。

八、小记者的调查学生汇报:我们大家在生活中对环境的一些破坏,谈谈认识。

九、制定环保措施1、学生讨论。

2、制定环保措施并实行。

3、教师小结。

小学环保教育教案——空气与人的关系教学目标:1、让学生都有环保意识。

知道净化空气人人有责。

2、人人行动起来,保护我们的学校,保护我们的家园。

教学准备:两只较大的塑料袋,一只装有助动车尾气,一只装有普通空气的塑料袋。

教学过程:1、师讲述空气对我们的作用。

小学环保教育主题班会教案(通用8篇)

小学环保教育主题班会教案(通用8篇)

小学环保教育主题班会教案(通用8篇)小学环保教育主题班会教案篇1一、活动目的通过表演、讲故事的形式,使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏,在故事中清楚环境的危机带给人类,动物植物的危害,在表演中增加学生的责任感,发出倡议,保护环境。

二、活动过程(一)学生室内表演儿童剧内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为。

(二)学生讲环保小故事,介绍环保知识1.《小雪豹的故事》小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。

一天,偷猎者杀了他的妈妈,又将小雪豹拿到市场上卖。

一位叫斯蒂文的外国游客买下了他,将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。

为了记住救他的恩人,人们为它取名叫斯蒂文。

在养殖中心,小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”,可他没有伙伴,他整天孤独地望着远方,夜里发出绝望的哀号。

有一天,人们发现小雪豹双目失明了,后来耳朵也聋了。

养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。

2.小实验生物学家做了一个试验,把小白鼠放在一个隔音实验箱中,释放噪音,逐渐加大到165分贝,开始小白鼠烦躁不安,惊恐万状,进而疯狂跳窜,互相撕咬,最后死去,小白鼠被强噪声杀死了。

60年代,美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞,每日八次,共飞了6个月,在强烈的轰鸣声中,地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。

3.《明天怎样植树》21世纪,我国造林将以机械为主,挖土,植苗,培土,浇水都由植树机进行,速度又快,质量又好。

露天育苗要被大型自动化温室取代,温室内的温度,湿度,光照,水,肥,二氧化碳量都由电子计算机自动控制,就是工厂化育苗,能育出优质苗木,使造林率有保证。

将来还要运用基因工程,培育各种各样的树木新品种,如抗病虫害的,抗旱的,抗污染的等等。

环保主题教案小学8篇

环保主题教案小学8篇

环保主题教案小学8篇环保主题教案小学篇1一、活动目的1、为了实现绿色的梦想活动目的:让学生明白绿色学校并非绿化学校,而是环境友善学校、通过班会让学生理解:节约资源必须从我做起,平时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境,关注生命,善待自然、2、培养学生的环保意识,认识破坏校园环境行为的严重性和危害性,提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

二、活动过程:〔一〕创设意境,导入主题。

1、让学生观看环保专题片,初步了解人类破坏环境的状况。

2、导入主题:一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思,大自然良好的环境哺育着人类及万物,人类却在征服自然的过程中践踏着自然,所以人类也遭到了大自然的严惩。

在高科技日益开展之时,也带来了一系列严重的环保问题:光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。

这些问题已引起了全人类的关注。

1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球,保护环境〞的口号。

校园不是工厂,不是大城市,那么,有没有环保方面的问题呢,请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

〔二〕引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

主持人:前几天老师要求同学们注意观察校园的各种场所,找出值得注意的环保问题,分析它的危害,然后写一篇日记,同学们做了吗?请交流一下。

1、全班分成五个小组,主持人指定组长,然后各组长集中本组同学交流,讨论〔读观察日记〕,组长记录整理。

2、五个组长将记录材料在班会上宣读。

〔三〕由学生演小品和诗歌朗诵:1、第一组:诗歌朗诵《绿色明天你会在哪里》和小品《绿色环保,我能行》;2、第二组:小品《喝汤》和诗歌朗诵《绿色希望》;3、第三组:小品《人类的杰作》;4、小品《垃圾桶周围》和《绿色环保,人人有质》;5、主持人:学生自由发言,说说发生在自己身边影响环境卫生的事例,讨论我们如何保护环境。

6、主持人小结:通过同学们的交流反映,看来校园里值得注意的环保问题还真不少,要是每人人都放纵这种破坏环保的行为,用不了多久,整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

班会教案小学环保(集合9篇)

班会教案小学环保(集合9篇)

班会教案小学环保(集合9篇)班会教案小学环保第1篇教学目标:1、让学生交流秋天的美景,增强对秋天的热爱之情。

2、通过校园实地观察,培养学生仔细观察周围事物的习惯以及整理观察结果的能力。

3、让学生了解正确的落叶处理方法,避免焚烧落叶对环境的污染。

4、通过制作书签,培养学生的创造力和动手操作的能力,使学生在活动中体验成功的喜悦。

5、启发学生充分发挥想象力,组合树叶,学会使用树叶制作粘贴画。

教学重点:秋天的特点观察及落叶的处理方法教学难点:如何表现秋天教学准备:1、搜集秋天的资料、图片或视频。

2、观察校园的树木,并准备汇报观察结果;采集树叶,制作书签和粘贴画。

教学过程:一、导入:1、播放《在希望的田野上》,让学生感受秋天到来的喜悦。

2、秋天是成熟的收获的季节,“一分耕耘,一分收获”是秋天用收成证明着播种者的辛勤劳动;秋天是宽容博大的季节,是秋天用慈母般的心肠去孕育来年勃勃生机的满园春色。

二、开动脑筋:1、学生之间互相回忆、交流秋天的美景,并用优美的语言或诗句表达出来,培养学生热爱秋天的情感,锻炼学生写作能力和口头表达能力。

2、思考:秋天,校园里的植物哪些是绿色的,哪些变了颜色,哪些开始落叶?三、畅所欲言:1、引导学生回忆见到过的燃烧树叶的情形,让学生谈感受。

2、小组讨论:怎样处理落叶才能减少对环境的危害?四、走出校园:鼓励学生走进大自然,以画笔画出秋的绚丽,用相机留住秋天的美丽。

班会教案小学环保第2篇教学目标1、通过本课教学,使学生认识水是一种十分有限的重要资源,了解保护水资源的意义和方法。

2、向学生进行环境教育,培养学生保护水资源应从我做起,从小做起的良好习惯,增强学生的环境保护意识和社会责任感。

教学准备地球上水的分布、淡水比例图、《水法》、《环境保护法》等有关法规图解、录像等。

教学过程一、导入新课二、学习新课1、指导学生了解水资源是十分有限的。

水是生命之源,如果没有水,地球将会怎样?自然界的水是取之不尽、用之不竭的吗?今天学习《保护水资源》。

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小学环保教案
【教学目标】
1通过活动,使学生认识环境污染的危害,了解一些环境保护的知识。

2提高学生环保意识,改变不良生活习惯。

3让学生意识到保护环境的重要性,从自己做起,从身边的小事做起。

【教学重点】
让学生意识到保护环境的重要性,从自己做起,从身边的小事做起。

【课前准备】
通过调查、访问等形式了解身边垃圾的来源。

【学习过程】
一、学生交流自己课前准备的材料
1. 生活垃圾随意堆放,没有恰当处理或干脆不作处理。

2. 农作物施药后瓶子随意丢弃、甚至破碎后无人问津。

3. 机动车辆声大烟多。

……
二、学生讨论在校园中有哪些与环境不和谐的现象
已经上课了,水龙头依然在哗哗地流水;放学了,教室里的灯依然亮着;校园的路上不时的有纸屑映入眼帘;花坛里的花草不时的受到一些马虎小朋友的践踏,独自伤心的流泪……
三、师生共同讨论污染的危害
环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响,如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害,有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大,
也更难消除。

例如,温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。

这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性,往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到,然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。

当然,环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降,影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。

例如城市的空气污染造成空气污浊,人们的发病率上升等等;水污染使水环境质量恶化,饮用水源的质量普遍下降,威胁人的身体健康,引起胎儿早产或畸形等等。

严重的污染事件不仅带来健康问题,也造成社会问题。

随着污染的加剧和人们环境意识的提高,由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。

目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题,具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。

随着经济和贸易的全球化,环境污染也日益呈现国际化趋势,近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。

四、师生共同讨论
1大家认为怎样治理自己村子的垃圾成堆现象呢?我们能做些什么呢?
2.同学们怎样爱护校园里的环境?
3.怎样做好社会环保小卫士?
五、师生共同交流
1. 为切实改变农村环境“脏、乱、差”状况,提高农村环境卫生质量和农村居民生活水平,村里应该建立保洁员队伍负责本村范围内农户的垃圾处理、各级政府应该加大这方面投入。

我们应该做好宣传工作,从自家做起,爱护好生活环境。

2.在校园里应该自觉遵守学校规章制度,做到以下几点:
(1)不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不要乱扔残渣废物;
(2)以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,认真做好值日生工作;
(3)不乱扔垃圾,有垃圾丢入垃圾桶,并及时提醒乱扔垃圾的同学,杜绝从楼上向楼下扔垃圾的现象,做好卫生保洁工作;
(4)不随地吐痰、不在墙壁上乱刻乱画、留脚印和球印;
(5)看到地面上有纸屑等,主动拣拾起来,教室垃圾桶满了主动倒掉。

3.时刻关注环境,做好环保小卫士,从身边小事做起:
(1)节约用水:洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯;
一水多用,用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等;
随手关紧水龙头。

(2)节约用电:随手关闭教室内的灯,做到人走灯灭;每天少看一分钟的电视、缩短电脑的使用时间等
(3)减少“白色污染”:尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋;不随手乱扔塑料包装物;尽量购买用纸包装的物品;不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等;不使用一次性筷子
(4)保护花草树木:不要随意践踏草坪;不攀摘花果;按时给花草浇水。

(5)爱护身边的公共设施,遵守公共秩序和道德。

(以上通过讲解与交流使学生产生共鸣)
六、教师进行小结
通过讨论观看,同学们有的表示要利用自己所学的知识,积极宣传,使每个人都懂得保护环境的重要性;有的表示要勤奋学习,长大以后为保护环境,美化祖国作贡献;还有的表示,从现在做起,从身边做起,为保护环境尽自己的一份力量。

……
让我们共同努力成为环保小卫士吧!。

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