70部名著精华概括
初中名著知识总结及归纳
初中名著知识总结及归纳一、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，被誉为中国古代小说的四大名著之一。
它以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为主线，描绘了贾府的兴衰和封建社会的种种弊端。
通过对人性的深刻揭示，展现了人生的悲欢离合、荣辱得失。
其中，贾宝玉的“情”与“理”的矛盾，以及林黛玉的悲剧命运，给人留下了深刻的印象。
二、《西游记》《西游记》是中国古代小说的又一经典之作，也是中国四大名著之一。
它以孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位主要角色的西天取经之旅为主线，展现了他们在路上所遇到的各种妖魔鬼怪和经历的磨难。
小说中融入了大量的佛教思想和道教元素，通过对人性的探讨，表达了对人性的批判和对正义的追求。
三、《水浒传》《水浒传》是中国古代小说的又一经典之作，也是中国四大名著之一。
它以宋江等108位好汉的起义故事为主线，描绘了他们的英勇事迹和对抗封建统治的斗争。
小说中展现了各种各样的人物形象，有忠义的好汉，也有奸诈的官员，通过对这些人物的塑造，反映了封建社会的黑暗和腐败。
四、《三国演义》《三国演义》是中国古代小说的又一经典之作，也是中国四大名著之一。
它以三国时期的历史事件和人物为背景，描绘了刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等众多英雄豪杰的故事。
小说中展现了智勇双全的诸葛亮、忠诚义气的关羽，以及权谋之士曹操等各种不同类型的人物形象。
通过对三国时期的战争和政治斗争的描写，展现了人性的复杂和社会的变迁。
五、《封神演义》《封神演义》是中国古代小说的又一经典之作，它以商末周初的历史事件为背景，描绘了商纣王的暴虐和姜子牙等人的抗争。
小说中融入了大量的神话传说和道教元素，通过对人性的探讨，展现了善恶对立和正义的力量。
其中，姜子牙的智勇和商纣王的暴虐形象给人留下了深刻的印象。
六、《聊斋志异》《聊斋志异》是中国古代小说的又一经典之作，它以各种奇幻的故事为主线，描绘了人与妖魔鬼怪之间的纠葛。
小说中展现了人性的善恶和欲望的冲突，通过对各种奇幻故事的叙述，反映了封建社会的种种弊端和人性的复杂性。
七到九年级必读名著的考点、主要内容
七到九年级必读名著的考点、主要内容七到九年级必读的名著有很多，它们都是经典之作，通过阅读这些作品，不仅可以拓宽视野，还能培养学生的思维能力和文学素养。
下面是七到九年级必读名著的考点和主要内容：1.《老人与海》考点：主题、人物形象、情节、语言表现等。
主要内容：本书讲述了一个年迈的古巴渔夫坚持捕鱼的故事。
老渔夫桑地亚不顾周围人的劝告，与一条巨大的大马林鱼展开了一场激烈的对抗。
最后，虽然鱼被鲨鱼吃掉了，但老渔夫不屈不挠的精神给人们留下了深刻的印象。
2.《红楼梦》考点：人物形象、情节、思想内容等。
主要内容：本书以贾、史、王、薛等四大家族为背景，描绘了一幅封建社会末世残局的图景。
作品通过贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等一批鲜活的人物形象，展现了封建世俗及人性的种种弊端。
3.《西游记》考点：人物形象、情节、寓言意义等。
主要内容：本书以孙悟空、猪八戒、沙悟净等主要角色为代表，讲述了他们帮助唐僧取经的故事。
通过一系列的挑战和战斗，主人公们最终超凡脱俗，成为了正直善良的人。
4.《牛虻》考点：人物形象、情节、意象等。
主要内容：本书描写了一只母牛虻为了为了获得人生的幸福，克服了各种困难的故事。
通过这个寓言故事，揭示了现实生活中人们羡慕他人的生活的心理。
5.《傲慢与偏见》考点：人物形象、情节、语言表达等。
主要内容：本书以伊丽莎白·班内特为主角，描绘了她与达西先生之间的爱情故事。
小说通过反映旧式优越感和偏见，强调保持真诚与自尊的重要性。
6.《格列佛游记》考点：人物形象、情节、批判意义等。
主要内容：本书以格列佛为主人公，描述了他去各种奇特的岛屿冒险的故事。
小说通过对社会制度的批判以及对人类行为的思考，表达了对人类愚蠢行为的讽刺。
7.《小王子》考点：人物形象、寓言意义、情节等。
主要内容：本书讲述了小王子离开自己的星球，来到地球上和不同人物相遇的故事。
通过小王子与不同人的对话，小王子表达了对人类社会的思考，揭示了那些虚伪和功利的价值观受到社会制度和生活方式的支配。
中小学必读名著知识点总结
中小学必读名著知识点总结中小学阶段是学生阅读习惯和文学素养培养的关键时期，阅读名著不仅能够丰富学生的精神世界，还能提高他们的语言表达能力和文化素养。
以下是一些中小学必读名著的知识点总结：1. 《红楼梦》 - 曹雪芹- 主要内容：以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情故事为主线，描绘了贾、王、史、薛四大家族的兴衰。
- 知识点：人物性格分析、社会背景、家族伦理、诗词鉴赏。
2. 《西游记》 - 吴承恩- 主要内容：唐僧师徒四人西天取经的神话故事。
- 知识点：人物形象分析、佛教文化、寓言寓意、神话传说。
3. 《三国演义》 - 罗贯中- 主要内容：以三国时期的历史为背景，讲述了魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争。
- 知识点：历史人物评价、战争策略、政治智慧、忠诚与背叛。
4. 《水浒传》 - 施耐庵- 主要内容：描述了宋江领导的一百零八位好汉聚义梁山泊，反抗腐败政府的故事。
- 知识点：人物性格、社会矛盾、英雄主义、反抗精神。
5. 《鲁滨逊漂流记》 - 丹尼尔·笛福- 主要内容：鲁滨逊在荒岛上的生存和冒险故事。
- 知识点：生存技能、人与自然的关系、孤独与自我对话。
6. 《格列佛游记》 - 乔纳森·斯威夫特- 主要内容：格列佛的四次奇异旅行，包括小人国、巨人国等。
- 知识点：讽刺手法、社会批判、幻想与现实。
7. 《傲慢与偏见》 - 简·奥斯汀- 主要内容：以伊丽莎白·班纳特和达西先生的爱情故事为核心，探讨了当时英国社会的阶级观念和婚姻观念。
- 知识点：人物心理描写、社会阶层、爱情观。
8. 《悲惨世界》 - 雨果- 主要内容：描述了19世纪法国社会的各个阶层，特别是底层人民的生活。
- 知识点：社会不公、人性的光辉与黑暗、革命与法律。
9. 《安娜·卡列尼娜》 - 列夫·托尔斯泰- 主要内容：安娜与渥伦斯基的婚外情及其悲剧结局。
- 知识点：道德与情感的冲突、家庭与个人、社会规范。
初一名著的总结知识点归纳
初一名著的总结知识点归纳在初一阶段的语文学习中，我们接触了许多经典的名著，这些名著为我们打开了一扇扇窗户，让我们了解到了不同的世界和文化。
通过阅读这些名著，我们也学到了许多重要的知识点。
本文将对初一阶段的名著进行总结，并归纳出其中的关键知识点。
一、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代一部伟大的小说，它以贾、史、王、薛四大家族为中心，通过描述贾宝玉与林黛玉、薛宝钗之间的情感纠葛，展现了人性的复杂和社会的虚伪。
1.人物形象塑造：小说中塑造了一系列鲜活的人物形象，如贾宝玉、林黛玉等，每个人物都具有鲜明的个性和特点。
2.意境描写：《红楼梦》以其细腻的意境描写而闻名，通过对景物、花鸟、时节等细节的描绘，打动了无数读者的心。
3.社会现实的反映：小说不仅仅是一个家族的兴衰史，同时也折射出整个封建社会的衰落和虚伪。
二、《西游记》《西游记》是中国四大名著之一，讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位主角西天取经的故事，通过他们的冒险和奇遇，展现了人物的英勇和乐观精神。
1.主题思想：《西游记》通过唐僧师徒的西天取经之旅，表达了人们对真理和智慧的追求，以及战胜困难的勇气和毅力。
2.宗教色彩：小说融入了佛教的思想，通过描写唐僧西天取经的过程，宣扬了佛家的慈悲和智慧。
3.神魔对战：《西游记》中描绘了许多与妖魔鬼怪的斗争，通过这些战斗场面，作者展现了主人公们的勇敢和智慧。
三、《水浒传》《水浒传》是中国四大名著之一，描写了108位好汉的抗争历程。
小说以鲁智深、宋江等主要人物为中心，通过描述他们与旧社会势力斗争的故事，展现了正义与邪恶的对抗。
1.好汉形象塑造：小说中刻画了一批英勇善战、仗义执言的好汉形象，如宋江、李逵等。
2.悲壮的冒险故事：《水浒传》充满了刺激的冒险故事，通过描述好汉们与势力斗争的过程，让读者跟随他们一起感受胜利与失败的喜悦与哀伤。
3.社会乌烟瘴气的描绘：小说通过对贪官污吏的描写，反映了社会的黑暗和腐败，唤起人们对社会不公和剥削的思考。
七到九年级必读名著知识点
七到九年级必读名著知识点《红楼梦》1. 作者：曹雪芹，清代作家。
2. 内容概述：描写了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等一群富贵之家的人物命运的巨著。
3. 主题：反映了封建社会的腐败堕落、人与人之间的爱恨情仇以及珍爱友情、家国情怀等。
4. 名言警句：如“枯木逢春犹再发，人无横财不富贵”、“生当做人杰，死亦为鬼雄”，等等。
《西游记》1. 作者：吴承恩，明代小说家。
2. 内容概述：描写了孙悟空、猪八戒、沙僧等一行人与妖精斗智斗勇、历经千辛万苦取得真经的传奇故事。
3. 主题：讲述了正义与邪恶的对抗，呈现了人性善恶的成长过程，以及对友情、爱情、亲情以及责任担当的探讨。
4. 名言警句：如“人外有人，天外有天”、“居安思危，思则有备，有备无患”等。
《水浒传》1. 作者：施耐庵，明代小说家。
2. 内容概述：讲述了宋江等一群英雄好汉的起义事迹，展现了他们的忠义、机智以及作战技巧。
3. 主题：深刻反映了中国封建社会的黑暗与腐败，倡导了正义、勇敢、团结的价值观。
4. 名言警句：如“满招损，谦受益”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”等。
《三国演义》1. 作者：罗贯中，明代小说家。
2. 内容概述：以东汉末年到三国时期的历史为背景，描绘了刘备、关羽、张飞等一批英雄人物的故事。
3. 主题：展现了权谋、智勇之间的较量，强调了忠义、荣辱观念、英雄气概等价值观。
4. 名言警句：如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“天下兴亡，匹夫有责”等。
《牛虻》1. 作者：巴金，现代作家。
2. 内容概述：以1920年代上海妓女卖淫现象为背景，通过女主人公的遭遇，揭示了社会的阴暗面和人性的扭曲变态。
3. 主题：对革命、对抗社会陋习、追求社会公正和人性救赎等。
4. 名言警句：如“只有白愚，没有黑愚”、“我选择了走上这条路，我就在你的阴谋里等你”等。
《茶馆》1. 作者：老舍，现代作家。
2. 内容概述：以老舍自己所在的茶馆为背景，通过茶馆里的各色人等的对话与争斗，展现民众的命运和社会的矛盾。
文学精粹积累大全
文学精粹积累大全文学精粹是指文学作品中的精华部分，是经过历史沉淀和文化传承的珍贵遗产。
以下是一些文学精粹的积累：1.《红楼梦》：清代曹雪芹所著，中国古典小说的代表作之一。
通过对贾宝玉、林黛玉等人物形象的刻画，反映了封建社会的衰败和人性的沉沦。
2.《水浒传》：元末明初施耐庵所著，是中国古代长篇小说之一。
以农民起义为题材，描写了梁山好汉的故事。
3.《西游记》：明代吴承恩所著，是中国古代神魔小说的代表作之一。
通过描写唐僧取经的故事，展现了人性的善恶和智慧。
4.《三国演义》：元末明初罗贯中所著，是中国古代历史演义小说的代表作之一。
描写了三国时期的战争和英雄事迹，体现了策略和智慧的重要性。
5.《哈姆雷特》：莎士比亚所著，是西方文学的经典之作。
通过主人公哈姆雷特的复仇故事，探讨了人性的复杂和道德的困境。
6.《百年孤独》：加西亚·马尔克斯所著，是魔幻现实主义文学的代表作之一。
以布恩迪亚家族的历史为主线，展现了人性的孤独和命运的无奈。
7.《荒原》：T.S.艾略特所著，是现代主义诗歌的代表作之一。
通过对死亡和荒原的描写，反映了现代人内心的空虚和迷茫。
8.《追风筝的人》：卡勒德·胡赛尼所著，是当代小说的经典之作。
通过讲述阿富汗的历史和人物命运，展现了人性的善良和勇气。
9.《局外人》：阿尔贝·加缪所著，是存在主义文学的代表作之一。
以主人公梅尔索的视角展开，探讨了人性和道德的关系。
10.《雾都孤儿》：查尔斯·狄更斯所著，是维多利亚时期小说的代表作之一。
通过对孤儿奥利弗的成长经历的描写，反映了当时社会的贫困和不公。
文学名著100部速读(98页)
文学名著100部速读（98页）一、经典名著概览1.《红楼梦》——曹雪芹一部描绘贾、史、王、薛四大家族荣辱兴衰的史诗巨著，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，展现了中国古代社会的千姿百态。
2.《西游记》——吴承恩一部充满奇幻色彩的神话小说，讲述了唐僧师徒四人西天取经的艰难历程，展现了人性的光辉与坚韧。
3.《三国演义》——罗贯中以三国时期的历史为背景，描绘了曹操、刘备、孙权等英雄人物的政治斗争和战争故事，展现了古代英雄的智勇与忠诚。
4.《水浒传》——施耐庵一部反映农民起义的章回小说，讲述了宋江等108位好汉聚集梁山泊，最终走向反抗封建统治的故事。
5.《傲慢与偏见》——简·奥斯汀一部描绘英国乡村生活的爱情小说，讲述了伊丽莎白与达西先生从相识、误解到相爱的过程，展现了人性的傲慢与偏见。
6.《巴黎圣母院》——雨果一部充满浪漫主义色彩的小说，以巴黎圣母院为背景，讲述了卡西莫多、埃斯梅拉达等人物的爱情悲剧。
7.《悲惨世界》——雨果一部揭示法国社会矛盾的现实主义小说，讲述了主人公让·瓦尔让一生的坎坷经历，展现了人性的善恶较量。
8.《战争与和平》——托尔斯泰一部描绘俄国社会风貌的史诗巨著，以拿破仑战争为背景，讲述了四个家族成员在战争与和平年代的命运变迁。
9.《安娜·卡列尼娜》——托尔斯泰一部揭示婚姻与道德冲突的小说，讲述了安娜·卡列尼娜为追求爱情而走向悲剧的故事。
10.《罪与罚》——陀思妥耶夫斯基一部探讨人性、罪恶与救赎的小说，讲述了主人公拉斯科尔尼科夫因犯罪而陷入精神困境，最终寻求救赎的过程。
11.《百年孤独》——加西亚·马尔克斯这部魔幻现实主义的代表作，讲述了布恩迪亚家族七代人的传奇故事，反映了拉丁美洲的历史变迁，充满了神话色彩和现实主义的交织。
12.《飘》——玛格丽特·米切尔以美国南北战争和重建时期为背景，讲述了斯嘉丽·奥哈拉坚韧不拔、勇敢面对命运的故事，展现了女性在战争中的成长与蜕变。
七到九年级必读名著的考点、主要内容
七到九年级必读名著的考点、主要内容摘要：一、名著概述二、七年级必读名著考点及主要内容三、八年级必读名著考点及主要内容四、九年级必读名著考点及主要内容五、阅读建议与技巧正文：一、名著概述在七到九年级的语文课程中，名著阅读是不可或缺的一部分。
这些名著不仅具有深厚的历史底蕴和丰富的文化内涵，还包含了各个时代的价值观和人生观。
阅读这些名著，不仅能提高学生的文学素养，还能拓宽他们的视野，培养他们的审美情趣和批判思维。
二、七年级必读名著考点及主要内容1.《西游记》：讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧辅佐唐僧西天取经，历经艰险，最终成功的故事。
考点主要包括人物性格、故事情节和寓意。
2.《水浒传》：描述了宋江、林冲、武松等梁山好汉起义抗暴，捍卫民生的英勇事迹。
考点主要包括人物形象、故事情节和主题思想。
三、八年级必读名著考点及主要内容1.《红楼梦》：以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的爱情悲欢离合为主线，展现了封建社会的衰落。
考点主要包括人物性格、故事情节和主题思想。
2.《钢铁是怎样炼成的》：通过保尔·柯察金的成长历程，展现了苏联社会主义建设时期青年一代的拼搏精神。
考点主要包括人物形象、故事情节和寓意。
四、九年级必读名著考点及主要内容1.《三国演义》：描绘了东汉末年至西晋初年之间群雄逐鹿、智勇之士争霸天下的历史画卷。
考点主要包括人物性格、故事情节和主题思想。
2.《家》：以成都一家为背景，展现了四川军阀混战时期普通百姓的生活困境。
考点主要包括人物形象、故事情节和主题思想。
五、阅读建议与技巧1.合理安排阅读时间，确保有足够的时间完成阅读任务。
2.在阅读过程中，注意做好笔记，梳理人物关系、故事情节等。
3.针对不同名著的特点，采用不同的阅读方法，如分析人物性格、品味语言风格等。
4.结合考点进行深入阅读，提高自己的文学鉴赏能力。
5.参与课堂讨论和交流，分享自己的阅读心得，拓宽视野。
名著的主要内容简介概括
名著的主要内容简介概括1. 《西游记》：孙悟空大喊：“俺老孙来也！”哎呀呀，就像我和小伙伴们一起玩游戏，我扮演那个厉害的孙悟空，拿着金箍棒打妖怪，保护大家，那可真是刺激又好玩呀！想想看，孙悟空一路上降妖除魔，多勇敢啊，我们要是也能像他一样厉害该多好呀！2. 《三国演义》：诸葛亮摇着羽扇说：“吾有一计。
”这让我想起和朋友们玩打仗游戏的时候，大家都争着出主意呢！诸葛亮多聪明呀，那么多计谋，帮助刘备打天下，要是我能学到他一点智慧，那在学习和生活中肯定也能解决好多难题呢！3. 《水浒传》：李逵嚷嚷着：“俺铁牛来也！”就好像我们班那个壮壮的同学，力气特别大。
梁山好汉们个个都很厉害，他们讲义气，一起对抗坏人，那场面肯定特别壮观，真希望我也能加入他们呀！4. 《红楼梦》：林黛玉娇嗔道：“你这狠心的人。
”哇，这感觉就像我和好朋友闹别扭的时候呢。
大观园里的故事那么多，人物关系好复杂呀，不过也很有意思，让人忍不住想去了解他们的生活。
5. 《鲁滨逊漂流记》：鲁滨逊自言自语道：“我一定要活下去。
”这不就像我们遇到困难的时候，也会给自己打气嘛！鲁滨逊一个人在荒岛上生活那么久，他好勇敢好坚强啊，我也要向他学习，不怕困难！6. 《汤姆·索亚历险记》：汤姆兴奋地喊：“哈克，我们出发！”哈哈，这就跟我和小伙伴约着出去玩一样。
汤姆和哈克的冒险经历太有趣啦，他们总是那么调皮又机灵，我也想有那样的冒险呀！7. 《老人与海》：老人喃喃道：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。
”就像我在比赛中输了的时候，也不能放弃呀！老人和那条大鱼的搏斗，多震撼人心，他的坚持让人佩服！8. 《钢铁是怎样炼成的》：保尔坚定地说：“我要为革命事业奋斗终身！”哇，这多像我们说要为了梦想努力一样。
保尔经历了那么多苦难，还能这么坚强，他真是我们的榜样呀！9. 《简·爱》：简·爱大声说：“我是独立的！”这不就是我们女孩子想要追求的嘛！简·爱的故事告诉我们要勇敢追求自己的幸福，要独立自主，多有意义呀！10. 《童年》：阿廖沙心里想着：“我的童年怎么是这样的。
七到九年级必读名著的考点、主要内容
七到九年级必读名著的考点、主要内容七到九年级必读名著的考点和主要内容会有很大的差异，因为不同年级的学生在阅读能力和理解能力方面存在差异。
下面是一些七到九年级常见的必读名著的考点和主要内容：七年级：1. 《红楼梦》：考点包括家庭观念、爱情观念、女性地位、封建礼教等。
主要内容是以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，描绘了封建社会的荣辱观念以及豪门世家的衰落和堕落。
2. 《西游记》：考点包括佛教文化、社会道德观念、人性善恶等。
主要内容是孙悟空等人西天取经的故事，旅途中发生了一系列的冒险和挑战，揭示了人性的弱点和修行的必要性。
八年级：1. 《红与黑》：考点包括社会阶级、爱情观念、人性善恶等。
主要内容是以主人公朱丽安·索雷尔为中心，描写了他在贵族社会和农民社会之间的斗争，以及他对于社会和对于爱情的不同态度。
2. 《战争与和平》：考点包括历史观念、战争与和平、人性善恶等。
主要内容是以俄国贵族家庭为背景，描绘了拿破仑战争和反法同盟战争期间的军事行动和社会变革。
九年级：1. 《红字》：考点包括社会道德观念、宗教观念、爱情观念等。
主要内容是以女主角海瑟尔·普林为主线，揭示了宗教和道德对于个人自由和社会约束的影响。
2. 《1984》：考点包括政治观念、集体主义与个人主义、权力控制等。
主要内容是以主人公温斯顿·史密斯为中心，描绘了一个极权主义社会下的生活和反抗。
这些名著所涉及的考点和内容只是一部分，具体还需要参考教材或考纲中的要求。
同时，不同学校和教师可能有不同的安排和要求，建议你根据自己所在学校和班级的要求进行更具体的学习和备考。
经典常谈名著知识点
经典常谈名著知识点
1. 《红楼梦》是中国古典四大名著之一,描写了两个显赫家族的兴衰历程,揭示了封建社会的矛盾和feudal制度的腐朽。
2. 《西游记》通过唐僧师徒四人取经的故事,寓言地批评了当时的社会弊端,同时也蕴含了追求真理和自我救赎的哲理。
3. 《三国演义》描写了魏、蜀、吴三国的兴亡历史,塑造了诸如关羽、刘备等一批可歌可泣的英雄人物形象。
4. 《水浒传》讲述了宋江等108位好汉起义的故事,反映了民间反抗统治阶级压迫的愿望,同时也描绘了一幅农民起义壮阔的画卷。
5. 《了凡四训》、《增广贤文》等传统教育读本,阐述了古代的做人处世之道和传统美德,对塑造品行有重要影响。
6. 《老子》、《论语》等哲学经典著作,思想内涵博大精深,是中华文化智慧的重要体现。
以上是一些常见的名著知识点概括,希望对你有所帮助。
名著知识点归纳
名著知识点归纳名著是指在文学史上有重要地位和深远影响的作品。
这些作品通常以其独特的艺术价值、文化内涵和普适的人类主题而闻名。
阅读名著不仅可以丰富我们的知识储备，还可以启发我们的思维，提高我们的文学素养。
下面，我将为您归纳一些名著中的重要知识点。
1.《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，也是中国小说史上的巅峰之作。
它以清代封建社会为背景，通过描绘荣府贾家的兴衰衷情，展现了封建社会的虚伪、堕落和道德沦丧。
其主要人物形象鲜明，梦幻的艺术手法独特，寓意深刻，给人留下了深刻的印象。
2.《傲慢与偏见》《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的代表作，被誉为世界文学史上最伟大的爱情小说之一。
小说以19世纪英国上流社会为背景，通过对伊丽莎白·班内特与达西先生之间的爱情纠葛的描写，探讨了社会阶层、婚姻观念和女性地位等重要议题，对爱情和婚姻进行了深入思考和讽刺。
3.《1984》《1984》是乔治·奥威尔的著名小说，描述了一个被极权主义统治的悲惨未来世界。
小说中塑造了一个充满恐惧、压迫和监控的社会，人们失去了自由和个性，思想受到极端控制。
这本小说对权力、隐私、媒体操控等问题进行了深度思考，给人们警示和启示。
4.《鲁滨逊漂流记》《鲁滨逊漂流记》是丹尼尔·笛福的作品，讲述了主人公鲁滨逊在荒岛上孤独生活、与自然抗争的故事。
这本小说展现了人类的意志力和生存本能，探讨了人类与自然的关系，对孤独、困境和求生意志进行了深入的人文探索。
5.《悲惨世界》《悲惨世界》是法国作家维克多·雨果的巨著，通过描写主人公瓦尔真与吉奥韦内夫的命运，展现了法国社会的悲苦和人性的辉煌。
小说涉及了社会不公、人性善恶、家庭情感等主题，揭示了人类的复杂性和社会的残酷性。
以上只是一小部分名著中的知识点归纳，每本名著都有其独特的魅力和深度。
通过阅读名著，我们可以了解不同时代和文化的思想与价值观，拓宽自己的视野，培养批判性思维和人文素养。
初中名著概括(全、好)
中考复习名著阅读一、《繁星》《春水》：母爱·童真·自然作者：冰心国籍：中国受印度的泰戈尔影响较深。
内容：1、对母爱与童真的歌颂 2、对大自然的崇拜和赞颂 3、对人生的思考和感悟二、《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力作者：国籍：古希腊、古罗马这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴涵着深刻的寓意。
现传的《伊索寓言》根据各种传世抄本编集而成，包括寓言300多则，其中有些寓言脍炙人口。
《伊索寓言》中的动物除了有些动物外，一般尚无固定的性格特征，例如狐狸、狼等，有时被赋予反面性格，有时则受到肯定。
这与后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一样的。
主要内容：⑴书中不少内容是影射当时社会现实的，揭露了当时统治者的残暴和蛮横，表现了穷人对为富不仁者的不满。
⑵书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧。
⑶有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的。
三、《童年》：在苦难中长大作者：高尔基国籍：前苏联主要内容：小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。
从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
人物形象——典型情节——性格特征：阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
名著导读内容概括
名著导读内容概括名著是人类文化的瑰宝，传承着历史、文化、哲学和艺术的精华。
为了帮助大家更好地了解和阅读名著，本文将对几部脍炙人口的名著进行简要的导读内容概括，以便让读者对这些作品有一个初步的认识。
1.《红楼梦》《红楼梦》是我国清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
小说通过对贾、史、王、薛四大家族的描绘，展现了封建社会的伦理道德、政治经济、文化教育等方面的矛盾和冲突。
故事以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，揭示了封建末世不可避免的衰落命运。
2.《西游记》《西游记》是明代作家吴承恩创作的一部长篇神魔小说，以唐僧师徒四人西天取经为主线，描绘了一个充满奇幻色彩的神魔世界。
小说通过寓教于乐的方式，传递了忠诚、勇敢、智慧、善良等正能量，成为了我国古代文学的瑰宝。
3.《三国演义》《三国演义》是明代小说家罗贯中创作的一部长篇历史小说，以三国时期的历史为背景，通过对曹操、刘备、孙权等历史人物的艺术加工，塑造了一系列鲜明的英雄形象。
小说以战争为主线，展现了当时社会的政治、军事、文化等方面的特点，成为了我国古代四大名著之一。
4.《水浒传》《水浒传》是元末明初作家施耐庵创作的一部长篇小说，以北宋末年的农民起义为背景，讲述了宋江、武松、李逵等一百零八位好汉聚义梁山泊，反抗封建压迫的故事。
小说揭示了当时社会的黑暗面，表现了人民群众反抗压迫、争取正义的决心。
5.《傲慢与偏见》《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀创作的一部长篇小说，讲述了小乡绅家的小姐伊丽莎白与贵族达西之间的爱情故事。
小说通过描绘五个姐妹的婚姻生活，展现了当时英国乡村社会的风貌，同时对阶级、财富、婚姻等社会问题进行了深刻的剖析。
总结：以上就是对五部名著的导读内容概括，希望这些概括能帮助读者对这些作品有一个基本的了解，激发起阅读的兴趣。
名著阅读不仅可以提高我们的文学素养，还能让我们在故事中感悟人生、汲取智慧。
七年级名著阅读必背知识点
七年级名著阅读必背知识点在七年级的中学阶段，阅读名著是必不可少的。
名著不仅有助于提高阅读水平，还能够让学生了解历史、文化、社会等方面的知识。
在阅读名著的过程中，掌握一些必备的知识点，能够更好地理解和欣赏这些经典之作。
本文将为大家总结七年级名著阅读必背知识点。
一、《红楼梦》1. 作者：曹雪芹2. 人物：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等3. 故事背景：清代荣府的故事，围绕红楼形成的众生百态展开。
4. 主题：身世命运、情感纠葛、人生哲理。
5. 流派：古典小说，以写意、雕琢和细节著称。
6. 精华：开篇诗、荣府气象、贾母宴客、宝黛相会、林黛玉写情诗、薛宝钗入荣府。
7. 名句：杯莫停、花自飘零水自流、黛玉葬花相思泪、大观园中日暮、废话休提妙处存。
二、《西游记》1. 作者：吴承恩2. 人物：孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧等3. 故事背景：唐朝，取经之旅，穿越三千里的西天路。
4. 主题：信仰、忍耐、不屈不挠、英雄精神。
5. 流派：神魔小说，风格逗趣，恶搞明显。
6. 精华：孙悟空出世、花果山结义、水帘洞夺宝、三打白骨精、西天取经。
7. 名句：大闹天宫、水漫金山、花果山大圣、唐僧取经、人心不足蛇吞象。
三、《水浒传》1. 作者：施耐庵2. 人物：宋江、吴用、林冲、武松等3. 故事背景：北宋，起义军的传说，描绘了一群身在困境中挣扎、前途未卜的英雄形象。
4. 主题：反抗、正义、荣耀、信念。
5. 流派：志怪小说，写实，风格豪放不羁。
6. 精华：梁山泊搭建、李逵招亲、单刀赴会、晁天王圆房、智斗辕门射戟。
7. 名句：英雄好汉、弓箭胡说、满江红、扈三娘灭鸳鸯浴。
四、《三国演义》1. 作者：罗贯中2. 人物：刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等3. 故事背景：东汉末期，统一中国的故事。
4. 主题：忠诚、胆略、智慧、策略。
5. 流派：历史小说，以讽刺和抒情著称。
6. 精华：三英战吕布、千里走单骑、赤壁大战、过五关斩六将、三顾茅庐、血战华容道。
7. 名句：桃园结义、十面埋伏、破釜沉舟、兵临城下、出奇制胜、取长补短。
中小学必读名著知识点总结
中小学必读名著知识点总结一、文学作品《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》《儿童文学名著》系列《格林童话》《安徒生童话》《爱丽丝梦游仙境》《小王子》《飘》《老人与海》《汤姆·索亚历险记》《哈利·波特》系列《神奇校车》系列二、作者及作品概述1.《三国演义》作者：罗贯中内容概述：《三国演义》是一部反映了三国时期历史的长篇小说，描写了三国时期的政治、军事、外交、文化、风俗等各个方面。
全书内容丰富，涉及了许多著名的历史事件和人物，包括了诸葛亮、曹操、刘备、孙权等。
2.《水浒传》作者：施耐庵内容概述：《水浒传》又称《水浒英雄传》，是中国古代四大名著之一。
它讲述了宋江等108位好汉联手造反，最终拯救了百姓于水深火热之中。
书中塑造了一大批叱咤风云的英雄人物，其中形象最突出的是宋江、吴用、李逵等。
3.《红楼梦》作者：曹雪芹内容概述：《红楼梦》是一部中国古典长篇小说，又名《石头记》、《金陵十二钗》、《金陵十二钗传》等。
小说以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为主线，刻画了中国封建社会的衰落和贵族生活的荒诞，以及这一时代的人生百态。
4.《西游记》作者：吴承恩内容概述：《西游记》是中国古代的四大名著之一。
小说以孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧四位主角为核心，展开了一系列富有神话色彩和冒险精神的故事。
通过他们的旅程和奇遇，表现了人性的善恶、善变和不安定。
5.《儿童文学名著》系列包括《格林童话》《安徒生童话》《爱丽丝梦游仙境》等，这些儿童文学作品集合了许多有趣的故事和形象，深受孩子们的喜爱。
这些作品不仅给予孩子们想象力和欣赏力的培养，更能让他们感受文学的魅力和各种美好情感。
6.《飘》作者：玛格丽特·米切尔内容概述：《飘》是一部描写美国南北战争时期的小说，主要讲述了一个女性斯嘉丽在战争期间的艰难生活和不屈不挠的奋斗。
小说以其深刻的历史背景和丰富的人物形象成为一部不可忽视的文学作品。
7.《老人与海》作者：欧内斯特·海明威内容概述：《老人与海》是美国作家欧内斯特·海明威的代表作品之一。
100篇名著内容简介
100篇名著内容简介1论语·大学·中庸作者：孔子内容简介：《论语·中庸·大学》为中国古代官方指定教科书，集人生哲学和政治哲学于一身，为全世界最为盛行的国学启蒙经典。
《论语》为人处世的根本；《大学》为人处世的总纲；《中庸》为人处世的精髓。
圣贤语录，四书精华，济世修身，必读典藏。
2千家诗·神童诗·名贤集·增广贤文内容简介：《千家诗》选用民间广泛流传的名家名篇，《神童诗》主要辑录了神童汪洙的部分诗歌，《名贤集》《增广贤文》则汇集文献佳句及有韵的谚语。
它们以睿智的思考洞察社会人生，以通俗易懂的语言反映深刻的人生道理，通过简洁凝练的诗歌、谚语告诉我们，在年少的时候要懂得珍惜时光、勤奋努力；在生活中要懂得孝顺父母，和睦兄弟；在身处困境时，要保持乐观、积极的心态。
3弟子规·三字经·百家姓·千字文作者：王应麟等内容简介：《三字经》简明易记，读起来琅琅上口，奠定了后世蒙学读物的基调。
其内容上自天文地理，下至诸子百家，内容丰富，包罗万象，是历史、社会、人生的百科全书。
《百家姓》集中国常用姓氏之大全，为人人、家家的常用书籍。
《千字文》是南朝梁才子周兴嗣编撰的一篇奇文，构思巧妙，寓意于理。
《弟子规》是清人李毓秀编纂的一部集中于儿童道德训示的蒙学教材。
4声律启蒙·笠翁对韵作者：车万育，李渔内容简介：中国大部分形式的文学作品讲求音律之学，比如赋、诗、词等等，加强少年儿童韵律方面的培养有着非常积极的作用。
本书收录了韵律方面最为经典的两部作品——《笠翁对韵》《声律启蒙》。
是训练儿童作诗对句、掌握声韵格律的最佳启蒙读物。
孔子家语内容简介：《孔子家语》是记载孔子及孔门弟子言行的重要典籍, 该书所记为孔子与门弟子、当时君卿大夫及时人问对言语, 及有关孔子身世、家世、求学、为政、施教的记载，集中体现了孔子的“仁”“礼”和“德”的思想。
名著导读积累
文学名著主要内容归纳《西游记》——一个奇幻的神话世界作者：吴承恩（明）1、主要内容《西游记》是我国文学史上成就最高的一部浪漫主义神魔古典章回体小说，共一百回，分为两大部分：第一至第十二回是全书的引子，其中前七回讲孙悟空的出身和大闹天宫等故事；第八回至第十二回介绍另一主人公唐僧，交代取经的缘由；第十三回至第一百回是故事的主体，写孙悟空皈依佛门，与猪八戒、沙和尚一起保护唐僧去西天取经，一路经历九九八十一难，战胜了各路妖魔鬼怪，终于取得了真经，他们自己也修成了“正果”。
2、主要人物形象唐僧：诚实善良，一心向佛，但胆小怕事，迂腐，鉴别能力差。
法号玄奘，号三藏，原为佛祖第二弟子金蝉子投胎后封为：旃zhān檀功德佛孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，嫉恶如仇。
又名孙行者、法号悟空、外号美猴王、号称齐天大圣加封斗战胜佛猪八戒：憨厚淳朴、、作战勇敢、不畏妖魔，但贪吃好睡、滑稽荒唐，有小生产者、小市民的意识特点又名猪刚鬣(liè) . 法号悟能，孙悟空常称他“呆子”，原为天宫中的天蓬元帅，封号为净坛使者沙和尚：忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律。
又名沙僧，法号悟静，原为天宫中的卷帘大将，取经后被封为金身罗汉。
3、主要情节①大闹天宫：美猴王没被邀请参加蟠桃宴，于是大闹瑶池并吃了太上老君的金丹。
玉帝暴怒，派天兵天将捉拿，猴王中了太上老君的暗算被放入炼丹炉中七七四十九天，练就了火眼金睛的本领，后大闹天宫，玉帝请如来佛才得降服于他，压于五指山下。
②真假美猴王：六耳猕猴借孙悟空被唐僧逐走之际，打伤了唐僧抢走了包袱，欲自行取经成佛，后与孙悟空打得难解难分，不辨真假，几经周折，六耳猕猴终在雷音寺被如来佛识破收服，却被孙悟空打杀。
③三调芭蕉扇：唐僧师徒取经途中受阻于火焰山。
孙悟空找铁扇公主借灭火的芭蕉扇，铁扇公主不肯借予。
悟空和八戒与公主和牛魔王经过几个回合的斗法，终得宝扇，扇灭火焰山的烈火，登上取经的路程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
70部名著精华概括70部名著精华概括互联网1、生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。
（《哈姆雷特》）2、善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。
（《浮士德》）3、认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。
（《随笔集》）4、你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。
虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。
(《简.爱》)5、大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。
(《童年》)6、幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。
（《安娜·卡列尼娜》）7、钟声又鸣响了……一声又一声，静谧而安详，即使在女人做新娘的那个好月份里，钟声里也总带有秋天的味道。
（《喧嚣与骚动》）8、一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。
（《老人与海》9、爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。
（《儿子与情人》）10、自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。
（《伪君子》）11、这时一种精神上的感慨油然而生，认为人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的，而抽噎占了其中绝大部分。
（《欧·亨利短篇小说选》）12、历史喜爱英勇豪迈的事迹，同时也谴责这种事迹所造成的后果。
（《神秘岛》）13、整个下半天，人都听凭羊脂球去思索。
不过本来一直称呼她作“夫人”，现在却简单地称呼她作“小姐”了，谁也不很知道这是为着什么，仿佛她从前在评价当中爬到了某种地位，现在呢，人都想把她从那种地位拉下一级似的，使她明白自己的地位是可羞的。
（《莫泊桑短篇小说选》）14、如果冬天来了，春天还会远吗？（《雪莱诗选》）15、我明白了，我已经找到了存在的答案，我恶心的答案，我整个生命的答案。
其实，我所理解的一切事物都可以归结为荒诞这个根本的东西。
（《恶心》）16、世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。
（《汤姆叔叔的小屋》）17、当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。
（《追忆似水年华》）18、人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。
（《巨人传》）19、现在我说的您要特别注意听：在别人心中存在的人，就是这个人的灵魂。
这才是您本身，才是您的意识在一生当中赖以呼吸、营养以至陶醉的东西，这也就是您的灵魂、您的不朽和存在于别人身上的您的生命。
（《日瓦戈医生》）20、美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。
（《培根论说文集》）21、强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。
（《阴谋与爱情》）22、在各种事物的常理中，爱情是无法改变和阻挡的，因为就本性而言，爱只会自行消亡，任何计谋都难以使它逆转。
（《十日谈》）23、只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系。
（《安徒生童话》）24、就投机钻营来说，世故的价值永远是无可比拟的。
（《死魂灵》）25、谁都可能出个错儿，你在一件事情上越琢磨得多就越容易出错。
（《好兵帅克历险记》）26、我们经历着生活中突然降临的一切，毫无防备，就像演员进入初排。
如果生活中的第一次彩排便是生活本身，那生活有什么价值呢？（《生命中不能承受之轻》）27、他发现了人类行为的一大法则，自己还不知道——那就是，为了要使一个大人或小孩极想干某样事情，只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。
（《汤姆·索亚历险记》）28、有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。
（《荆棘鸟》）29、离开一辈子后，他又回到了自己出生的那片土地上。
从小到大，他一直是那个地方的目击者。
（《尤利西斯》）30、在甜蜜的梦乡里，人人都是平等的，但是当太阳升起，生存的斗争重新开始时，人与人之间又是多么的不平等。
（《总统先生》）31、开发人类智力的矿藏是少不了要由患难来促成的。
（《基度山伯爵》）32、离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。
（《泰戈尔诗选》）33、悲伤使人格外敏锐。
（《约翰·克里斯朵夫》）34、她睁大一双绝望的眼睛，观看她生活的寂寞。
她像沉了船的水手一样，在雾蒙蒙的天边，遥遥寻找白帆的踪影。
（《包法利夫人》）35、倘若你能使你的心时常赞叹日常生活的神妙，你的苦痛的神妙必不减少于你的欢乐，你要承受你心天的季候，如同你常常承受从田野上度过的四时。
（《先知》）36、那些普普通通而毫无特色的罪行才真正令人迷惑，就像—个相貌平凡的人最难以让人辨认—样。
（《福尔摩斯探案集》）37、你有一处建在房子里面的小池塘吗？在那个小池塘里，你可以随时观察水中生物生活的每一个片断。
（《昆虫记》）38、不要向井里吐痰，也许你还会来喝井里的水。
（《静静的顿河》）39、这张脸同早晨雪天映在镜子中的那张脸一样，红扑扑的。
在岛村看来，这又是介于梦幻同现实之间的另一种颜色。
（《雪国》）40、一个人只要有意志力，就能超越他的环境。
（《马丁·伊登》）41、站在痛苦之外规劝受苦的人，是件很容易的事。
（《被缚的普罗米修斯》）42、感情有理智根本无法理解的理由。
（《月亮和六便士》）43、世界上一切好东西对于我们，除了加以使用外，实在没有别的好处。
（《鲁滨逊漂流记》）44、每当太阳西沉，我坐在河边破旧的码头上，遥望新泽西上方辽阔的天空，我感到似乎有未经开垦的土地，所有的道路，所有的人都在不可思议地走向西部海岸。
直到现在我才知道，在衣阿华，小伙子们总是不停地骚动喧闹，因为是那片土地使他们如此无法平静。
（《在路上》）45、上天让我们习惯各种事物，就是用它来代替幸福。
（《叶甫盖尼.奥涅金》）46、一个人哪怕只生活过一天，也可以毫无困难地在监狱里过上一百年。
（《局外人》）47、不管我活着，还是我死去，我都是一只牛虻，快乐地飞来飞去。
（《牛虻》）48、这个家庭的历史是一架周而复始无法停息的机器，是一个转动着的轮子，这只齿轮，要不是轴会逐渐不可避免地磨损的话，会永远旋转下去。
（《百年孤独》）49、现在我只信，首先我是一个人，跟你一样的一个——至少我要学做一个人。
（《玩偶之家》）50、遭受苦难的人在承受痛楚时并不能觉察到其剧烈的程度，反倒是过后延绵的折磨最能使其撕心裂肺。
（《红字》）51、人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。
人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。
这样，临终前他就可以自豪地说：“我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。
”（《钢铁是怎样炼成的》）52、凡是有甜美的鸟歌唱的地方，也都有毒蛇嘶嘶地叫。
（《德伯家的苔丝》）53、凡是想依正路达到这深密境界的人应从幼年起，就倾心向往美的形体。
（《文艺对话录》）54、友谊就是一切。
友谊比才能更重要，它和家庭几乎是可划等号的。
千万别忘记这一点。
（《教父》）55、已经活了七十二岁，依然像是昨天的事：居民点的林阴小路，在歇晌的时间，白人居住区，道旁开满金风花的大街，阗无行人。
（《物质生活》）56、我明天回塔拉再去想吧。
那时我就经受得住一切了。
明天，我会想出一个办法把他弄回来。
毕竟，明天又是另外的一天呢。
（《飘》）57、盲目可以增加你的勇气，因为你无法看到危险。
（《格列佛游记》）58、本人系疗养与护理院的居住者。
我的护理员在观察我，他几乎每时每刻都监视着我：因为门上有个窥视孔，我的护理员的眼睛是那种棕色的，它不可能看透蓝眼睛的我。
（《铁皮鼓》）59、每当我追溯自己的青春年华时，那些日子就像是暴风雪之晨的白色雪花一样，被疾风吹得离我而去。
（《洛莉塔》）60、宽宏大量，是惟一能够照亮伟大灵魂的光芒。
（《巴黎圣母院》）61、很多年以前，那时我的钱包瘪瘪的，陆地上看来没什么好混的了，干脆下海吧，去在我们这个世界上占绝对面积的大海里逛逛吧！（《白鲸》）62、我一贯追求的是：在人的肉体与幻想允许的范围内，获得最大限度的真诚和信任，以及对所有的一切尽可能长久的保证。
（《镜中微瑕》）63、我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。
我整天就干这样的事。
我只想当个麦田的守望者。
我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。
（《麦田的守望者》）64、获取一颗没有被人进攻的经验的心，也就像夺取一座没有守卫的城池一样。
（《茶花女》）65、他不知道那个梦已经丢在他背后了，丢在这个城市那边那一片无垠的混沌之中不知什么地方了，那里合众国的黑黝黝的田野在夜色中向前伸展。
（《了不起的盖茨比》）66、四月最残忍，从死了的土地滋生丁香，混杂着回忆和欲望，让春雨挑动着呆钝的根。
（《荒原》）67、世间的一切虚伪，正像过眼云烟，只有真理才是处世接物的根据。
虚伪的黑暗，必为真理的光辉所消灭。
（《一千零一夜》）68、我不能想像这样一个人，他认为开棋的时候先走马而不是先走卒对他来说是英勇的壮举，而在象棋指南的某个犄角里占上一席可怜的位置就意味着声名不朽，我不能想像，一个聪明人竟然能够在10年、20年、30年、40年之中一而再、再而三地把他全部的思维能力都献给一种荒诞的事情——想尽一切办法把木头棋子王赶到木板棋盘的角落里，而自己却没有发狂成为疯子。
（《象棋的故事》）69、挺起英勇的胸脯前进！看，无数的旗帜满天飞舞！谁在那里向右转？向左！向左！向左！（《马雅可夫斯基诗选》）70、水里照出的是自己的脸，内心反映的是自己的为人。
（《圣经·旧约》）。