立方根第1课时PPT教学课件

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《立方根》PPT精品教学课件初中数学1

《立方根》PPT精品教学课件初中数学1


-16的平方根是
1
思考:如果上面问题中正方体的体积为5 cm3 ,其棱长又是多少?
因为( )3 = -8 ,所以-8的立方根是( ) ,表示为

求一个数的立方根. 仔细观察,你能得出什么结论:
判断下列说法是否正确,并说明理由:
0的立方根是 ;
思考:如果上面问题中正方体的体积为5 cm3 ,其棱长又是多少?
立方与开立方互为逆运算.
探究:根据立方根的意义填空.
因为 23=8,所以8的立方根是( ),符号表示为
立方与开立方互为逆运算.
算术平方根是它本身的数呢?
因为( ) = ,所以的立方根是( 3 解:设它的棱长为 x cm.
探究:根据立方根的意义填空.
) ,表示为

(P51 练习T3)
因为( ) = 0 ,所以0的立方根是( 思考:如果上面问题中正方体的体积为5 cm3 ,其棱长又是多少?
被开方数的小数点向右每移动 位,它的立方根的小数点就向右移动 位;被开方数的小数点向左每移动 位,它的立方根的小数点就向左移动 位.
负数没有平方根.
即:如果 x =a,那么x叫做a的立方根. 3 因为 23=8,所以8的立方根是( ),符号表示为

求一个数的立方根的运算叫做开立方.
即求负数的立方根,可以先求出这个负数的绝对值的立方根,再取其相反数。
典例分析 例 求下列各式的值:
(1)3 64 2 3 0.001 33 27
64
43 2 10
27
5 3 1
8
识记
13 1 23 8 33 27 43 64 53 125
63 216 73 343 83 512 93 729 103 1000

八年级数学上册 3.2《立方根》(第1课时)课件 (新版)湘教版

八年级数学上册 3.2《立方根》(第1课时)课件 (新版)湘教版

(6)一个数的立方根不是正数就是负数.
(×)
强化
• 1、一个数的立方根等于它本身,这个数 是 。 • 2、若x² =16,则12-x的立方根是 。
• 3、若4a+1的平方根是±5,则2a² -8立方 根是 。
4、已知 a 1 b² -4b+4+|c+5|=0,求c-a-b 的立方根。
反思
小结
64
3 4 的立方根是________.
随堂练习
练习1. 判断正误: 2 8 (1) 的立方根是 3 ; (×) 27 (2)互为相反数的立方根互为相反数;
(√)
(3)任何数的立方根只有一个;
(√)
(4) 如果一个数的平方根与其立方根相同,则 这个数是1; (×) (5) 如果一个数的立方根是这个数的本身,那 么这个数一定是零; (×)
2 2 x y 3,求 的平方根和立方根.
2.已知
3
a 2 3 b
2
2c 5 0 ,
求 a 2 3b 2c 的值.
3. a 8 b 27 0,求 a b的值 .
2 3 3
4. 作业: P27
A组 3.
3
a ,读作“立方根号a”或
例如,由于23=8,因此2是8的一个立方根,即 即 3 8 =2 . 由于(-2)3=-8,因此-2是-8的一个立方根,

3
-8= -2 .
求一个数的立方根的运算,叫作开立方.
开立方与立方也互为逆运算,根据这种关系, 可以求一个数的立方根.
立方
开立方
+3 -3 +5 -5
( a) a
3 3
讨论

《立方根》PPT教学课件1人教版

《立方根》PPT教学课件1人教版

追问2:类似于一个正数的平方根的表示方法,你能 表示一个数的立方根吗?
追问2-2:你如何理解这里的被开方数a?
根指数 3 a
被开方数
例1、求下列各数的立方根
(1) 27 (2)-27 (3) 1 (4)-0.064 (5) 0
解: (1)∵ 33 27 27
∴27的立方根是3
(2)∵ (3)3 27
x 3 0.008 问题3:通过上述游戏,你发现一个数的立方根有什么特点?
1、平方根的定义:如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根。
x 1 3 125
x=
x-1=5
X=6
例2、你能求出下列各式中的未知数x吗? (1) x3=343 (2)(x-1)3=125
(3) 3 x 2 (4) 3 x 2 4
8
② 3 27
④ 3 64 ⑥31
8
问3:同桌两人对 比每一行运算的
结果,你们有什么
发现?
⑦ 3 27 125
⑧ 3 27 125
小结 请大家谈一谈:
我们今天有哪些收 获?
1、估计68的立方根的大小在(C ) A、2与3之间 B、3与4之间 C、4与5之间 D、5与6之间
2、3 5 的整数部分是( 1 ), 小数部分是( 3 5 1 )
即 3 27 3
∴-27的立方根是-3
(3)∵ ( 1 )3 1
即 3 273
3 27

1 的立方根是 1
27
3
3

1
1
27 3
例1、求下列各数的立方根
(1) 27 (2)-27 (3) 1 (4)-0.064 (5) 0 27
解:(4)∵ (0.4)3 0.064

《立方根》优秀课件

《立方根》优秀课件

CHAPTER 03
立方根在实数范围内的应用
立方根与实数的大小关系
立方根与实数的大小关系
对于任意实数a,都有立方根³√a存在,且立方根的大小与原 数的大小关系保持一致,即当a>1时,³√a>1;当0<a<1时 ,0<³√a<1;当a<0时,³√a<0。
立方根大小关系的应用
通过立方根大小关系的判断,可以求解一些实数范围内的不 等式,进行数值大小的比较和排序。
立方根的图形表示
立方根函数的图像
y=³√x的图像是一个单调递增的函数,经过原点和第一象限,当x>0时,函数图像在直线y=x的上方。
立方根在坐标系中的表示
在坐标系中画出y=³√x的图像,通过图像的直观展示,可以更好地理解立方根的性质和在实数范围内的变化情况 。
立方根的实际应用举例
求解方程的解
利用立方根可以求解一些形如 x³-a=0的方程,通过移项得到 x³=a,然后开立方即可求得方
《立方根》优秀课件
2023-11-12
目 录
• 立方根的概念与性质 • 立方根的运算方法 • 立方根在实数范围内的应用 • 立方根的拓展与提高
CHAPTER 01
立方根的概念与性质
立方根的定义
定义
如果一个数的立方等于另一个数,那么这个数就是另一个数的立方根。
表示方法
正数的立方根用“√ ̄”表示,如√ ̄a表示a的立方根;负数的立方根用“√ ̄”表示,如-√ ̄a表示a的负立方根。
程的解。
计算体积
在物理学和化学中,经常需要计算 立方体的体积,通过求解立方体的 边长(即立方根),可以轻松得到 体积的值。
工程设计
在工程设计中,有时需要用到立方 根进行计算,比如计算材料的强度 、稳定性等指标,以确保工程的安 全性和稳定性。

《立方根》课件完整版PPT初中数学1

《立方根》课件完整版PPT初中数学1

问4的题算:术已平知方一根个是正_方__体__的_ 体积是8m3,请问这个正方体的棱长是多少m?
问0的题平:方已根知是一_个__正__方__体_的体积是8m3,请问这个正方体的棱长是多少m?
因即为:若x2=a,,则所x以是-a8的的一立个方平根方是根( ();二次方根)
考点
立方根的概念 求一个数的立方根
根例据1、立求方下根列的各意数义的填立空方. 根:
知识 通求过一上 个节数课的的立学方习根,的我运们算知,道叫:做开立方.
问求题一: 个已数知的一立个方正根方的体运的算体,积叫是做开8m立3,方请. 问这个正方体的棱长是多少m? ∴因为-27的立,方所根以是8的-3立方根是( );
0表的示平a方的根立是方_根_或__a_的__三_ 次方根
表例示1、a的求立下方列根各或数的a的立三方次根方:根
因为 ,,所所以以8的0的立立方方根根是是( ( ););
问表题示: a的已立知方一根个或正a方的体三棱次长方是根2m,请问这个正方体形状的体积是多少m3?
(∴ 2)的7的平立方方是根__是_3_____
因(1)为∵ (-3)3=,-2所7 以 的立方根是( ).
通立过方上 和节开课立的方学互习为,逆我运们算知。道:
-即16:的若平x方3=根a,是则__x_是__a_的_一__个_ 立方根(三次方根).
(因2)为∵ 33=27 ,所以-8的立方根是( );
例一1个、数求下的列立各方数根的,立记方 作根,:读作:“三次根号a”,其中a叫被开方数,3叫根指数,3不能省略.
求一个数的立方根
Байду номын сангаас
因为
,所以 的立方根是( ).
一般地,如果有一个数的立方等于a,那么这个数叫作a的立方根,也叫作三次方根.

立方根ppt课件

立方根ppt课件
求0.001的立方根,并给出结果。
答案解析
因为(0.1)的立方等于0.001,所以0.001的 立方根是0.1。
练习题三:求(1/2)的立方根
题目描述
求(1/2)的立方根,并给出结果。
答案解析
因为(1/2)的立方等于(1/2),所以(1/2)的立方根是(1/2)。
THANK YOU
03
立方根的应用实例
体积计算中的应用
计算不规则物体的体积
通过测量物体的长、宽、高,利用立方根计算出物体的体积 。
计算容积
利用立方根计算容器的容积,进而求出容器内液体的体积。
密度计算中的应用
计算物体的密度
通过测量物体的质量和体积,利 用立方根计算出物体的密度。
判断物体的状态
根据物体在不同温度下的密度变 化,判断物体是固态、液态还是 气态。
适用范围
适用于一些简单的立方数,如1、8、 27等。
公式法求解
定义
公式法是指通过使用立方 根的公式来求解立方根的 方法。
适用范围
适用于任意实数的立方根 求解。
步骤
首先了解立方根的公式, 然后根据公式将待求的立 方数代入公式中,计算得 出立代计算,逐步逼近立方根的方法。
立方根ppt课件
contents
目录
• 立方根的定义与性质 • 立方根的运算规则 • 立方根的应用实例 • 立方根的求解方法 • 立方根的注意事项与易错点分析 • 练习题与答案解析
01
立方根的定义与性质
立方根的定义
01
立方根是指一个数的立方等于另 一个数时,这个数就是被开方数 的立方根。
02
例如,如果 $a^3 = N$,那么 $a$ 就是 $N$ 的立方根。

【人教版】立方根ppt1

【人教版】立方根ppt1

2【.3人教立版方】根立-2方02根0秋pp北t1师PP大T-版精八品年课级件数(学实(用江版西)专版 )上册 习题课 件(图 片版) (共13 张PPT) 2【.3人教立版方】根立-2方02根0秋pp北t1师PP大T-版精八品年课级件数(学实(用江版西)专版 )上册 习题课 件(图 片版) (共13 张PPT)
【人教版】立方根ppt1PPT-精品课件 (实用 版) 【人教版】立方根ppt1PPT-精品课件 (实用 版)
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Hale Waihona Puke 【人教版】立方根ppt1PPT-精品课件 (实用 版) 【人教版】立方根ppt1PPT-精品课件 (实用 版)
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平方根、立方根第1课时PPT课件(沪科版)

平方根、立方根第1课时PPT课件(沪科版)

要点归纳
平方根的性质: 1.正数有两个平方根,两个平方根
互为相反数. 2.0的平方根还是0. 3.负数没有平方根.
典例精析
例1 已知一个正数的两个平方根分别是2a-2和a-4, 则a的值是______.
解析:∵一个正数的两个平方根分别是2a-2和a-4, ∴2a-2+a-4=0,解得a=2.故答案为2.
类似平方根的讨论, 思考:正数、负数、0的算术平方根各有几个? 正数的算术平方根是一个正数,0的算术平方根 还是0,负数没有算术平方根.
例如:16的平方根是4和-4,其中4是16的算 术平方根.
算术平方根的性质
非负数 a 0
a的算术平方根 a
非负数 a 0
算术平方根具有双重非负性
典例精析
例3 分别求下列各数的算术平方根:
4和-4互为相 反数,会不会
是巧合呢?
想一想:4和-4有什么特征?
合作与交流
x2
1
4
9
...
a2
x
1 ±2 ±3 ...
±a
视察所填的数据,填一填:
1的平方根是 1 ;16的平方根是 4 ,... ; a2 的
平方根是 ±a . 你发现了什么?
一个正数的平方根有两个,并且这两个数是相反数
试一试
1. 144的平方根是什么? 12
是多少吗?
每块正方形地垫的面积是
10.8÷30=0.36(m2).

即 边长×边长=0.36. 由于 0.62=0.36, 因此面积为0.36m2的正方形地垫的边长是0.6m.
一 平方根的概念及其性质
问题引导
学校要举行美术作品比赛,小鸥想裁出一块 面积为25 dm2的正方形画布,画上自己的得意之 作参加比赛,这块正方形画布的边长应取多少?

立方根第一课时ppt

立方根第一课时ppt

问题:要制作一种容积为27m3的正方体
形状的包装箱,这种包装箱的边长应该
是多少?
解:设这种包装箱的边长为x m, 3 则x 27 ∵33=27 ∴x=3 答:这种包装箱的边长应为3 m,
思考:如果问题中正方体的体积为5cm3, 正方体的边长又该是多少?
1.立方根的概念. 一般地,如果一个数的立方等于a,这个 数就叫做a的立方根(也叫做三次方根). 用式子表示,如果X3 =a,那么X叫做a的立方根. 3 数a的立方根用符号“ a ”表示,读作“三次根号a 其中a是被开方数,3是根指数(注意:根指数3不能省略
a的平方根用± 2、平方根的性质 (1)一个正数有两个平方根, 这两个平方根互为相反数 (2)0的平方根还是0 (3)负数没有平方根 3、平方根的求法: 如求4的平方根: ∵ (±2)2 = 4
a 表示
a
表示
2、立方根的性质 (1)正数的立方根还是正数 (2)0的平方根还是0 (3)负数的立方根还是负数 3、立方根的求法: 如求8的立方根: ∵ 23 = 8
3
8 2 3 27
通过对以上问题的解答,你能总结出立方根 有什么样的性质? 正数的立方根是一个正数;负数的立方根是一 个负数;零的立方根是零.
每一个数都只有一个立方根,记为:
3
a
立方根的性质:
1、正数的立方根是一个正数 2、负数的立方根是一个负数 3、0的立方根是0 4、无论a为何值 3 a 3 a 探究:
解: (1)
(2) 3

5)
2
3
64 4
(3) 3 (4)
125 5
10 64 4 3 2 27 27 3
3
27 27 3 3 64 64 4

《立方根》课件ppt人教版1

《立方根》课件ppt人教版1

小数位数无限,且小数部分不循环
一、会用计算器求算术平方根。 因为12=1,22=4 小数位数无限,且小数部分不循环
6.1
平方根
在估计有理数的算术平方根的过程中,为方便计算,可借助计算器求一个正有理数a的算术平方根(或其近似数).
三、掌握算术平方根的估算。
会用计算器求算术平方根。
且 42<19<52
第2课时 用计算器求算术平方根 所以4< <5,
因 为 1.42zx xkw 1.96,1.522.25,1.9622.25,
1.421.5; 因 为 1 .4 1 2 1 .9 8 8 1 ,1 .4 2 2 2 .0 1 64 ,1 .9 8 8 1 2 2 .0 1 64 ,
1 .4 1 2 1 .4 2 ;
因为1.4142 1.999396, 1.4152 2.002225, 1.999 39622.002 225,
本节课你学习了哪些知识?
一、会用计算器求算术平方根。 二、开平方运算中的规律。
三、掌握算术平方根的估算。 四、学会了实数的比较大小。
课后 作业
1、
30
2360679775 且 42<19<52
2有多大呢?
1 2 是 整 数 吗 ? 如 学科网果 不 是 , 你 知 道 2 在 哪 两 个
相 邻 整 数 之 间 ?
2 能 使 2 的 取 值 范 围 更 加 精 确 吗 ?
3 你 能 算 出 2 的 近 似 值 吗 ?
因为12=1,22=4 ,12<2<22
掌握算术平方根的估算及大小的比较。
会用计算器求算术平方根。
第2课时 用计算器求算术平方根
,12<2<22 一、会用计算器求算术平方根。

北师大版八年级数学上册《立方根》实数PPT教学课件

北师大版八年级数学上册《立方根》实数PPT教学课件
是_____.
当堂检测
1.下列说法中正确的是( D )
A.-4没有立方根
B.1的立方根是±1


C. 的立方根是


ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

D.-5的立方根是 −
2.若m<0,则m的立方根是( A )
A.
B.-


C.±
D. −
3.下列说法中,正确的是( D )
A.一个有理数的平方根有两个,它们互为相反数
x3=4时,x是4的立方根,即x=


(读作“三次根号a”),例如
.
故在活动1中,体积是原来的4倍时,半径为

.
立方根的性质
负数
0
正数的立方根是_____;
正数 0的立方根是__;负数的立方根是_____.
求一个数a的立方根的运算叫做开立方,其中a叫做被开方数.开立
方与立方互为逆运算.
【例1】求下列各数的立方根:
(1)-27;
(2)



(3) 0.216;
(4)-5.
解:(1)因为(-3)3=-27,所以-27的立方根是-3,即




3
(2)因为( ) =
,所以
的立方根是 ,即





− =-3;


= ;

(3)因为0.63=0.216,所以0.216的立方根是0.6,即




=- ;


5.求下列各式中的x
(1)125x3=8;
(2)
(-2+x)3=-216;
解:(1) 由原式得x3=
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13.2 立方根
2020/12/11
1
复习
1.平方根的定义? 2.我们把求平方根的运算称之为_开__平__方____
开平方运算与乘方运算是_互__逆__运__算___
1)非负数a的平方根是: a
2)非负数a的算术平方根是: a
2020/12/11
2
复习
3.论述正数的算术平方根与平方根的关系 联系:平方根中的正值即算术平方根
6
例2.求下列各式的值:
(1) 3 8 ;(2)3 8 ;(3) 3 0.125
(4) 3 3 3 (5) 3 64
8
125
2020/12/11
7
由此得出求一个负数的立方根的一般方法:
3 a3 a
也就是说,求一个负数的立方根,可以先 求出这个负数的绝对值的立方根,然后再取它 的相反数。
2020/12/11
根指数
3a
被开方数
2、a 的立方根记为: 3 a
3.我们把求立方根的运算称之为 开立方
它2020与/12/1立1 方运算是互逆的
5
例1 求下列各数的立方根
(1) 27 (2)-27 (3) 1 (4)-0.064 (5) 0 27
3 273
3 273
30.06 40.4
3 1 1
27
3
3 0 0
2020/12/11
从上面表格中你发现什么?
2020/12/11
11


1、有哪个数没有立方根吗?
2、一个数 a 有几个立方根? Nhomakorabea正数的立方根是正数 0的立方根是0
负数的立方根是负数
2020/12/11
12
随堂练习
(1)1的平方根是_±__1_;立方根为__1__;算术
平方根为_1_. (2)平方根是它本身的数是__0__.
8
2.平方根与立方根的比较:
2020/12/11
两个平方根,它们 一个正的立方根 互为相反数
0
0
没有
一个负的立方根
9
立方根的特征 任何一个数 a 都只有一个立方根
一个正数有一个正的立方根; 一个负数有一个负的立方根, 零的立方根是零。
2020/12/11
10
探究 先填写下表,再回答问题:
3 a 0.01 0.1 1 10 100
2 3
( ×)
(2)负数没有立方根
( ×)
(3)4的平方根是2
(×)
(4)-8的立方根是-2
(√ )
(5)互为相反数的数的立方根也互为相反数.(√ )
2020/12/11
14
随堂练习 3、求下列各式的值:
(1) 3 64
(2) 3 125
(3)3 210 27
2020/12/11
15
随堂练习 3、求下列各式的值:
区别:平方根有两个且互为相反数
2020/12/11
3
情景引入:
正方体的 体积为27cm3 ,它的边长是多少?
x cm
若体积为30,那边长为多少呢?
2020/12/11
4
预习检测
1、立方根的定义: 若一个数的立方等于a,那么这个数叫 做 a 的立方根
若 x 3 = a ,则x 是 a 的立方根 即x3 a
(3)3 x 2
(4)3 x24
2020/12/11
18
随堂练习
5、一个正方体的体积变为原来的8倍,它的
棱长变为原来的多少倍?体积变为原来的 27倍,它的棱长变为原来的多少倍?
体积变为原来的1000倍呢?
试一试:一个正方体的体积变为原来的 n倍,它的棱长变为原来的多少倍?
2020/12/11
3 n倍 19
(3)立方根是其本身的数是_0_,±__1. (4)算术平方根是其本身的数是_0_,_1_.
(5) 64 的立方根为 -2 .
(6) 3 (8)2 的平方根为 ±2 .
(7) 3 2020/12/11
5
1
2的立方根为
-2
.
13
随堂练习
2.判断下列说法是否正确,并说明理由:
(1)
8 27
的立方根是
(43)-64 16
(5)3
3
9
(6)3 216
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随堂练习 3、求下列各式的值:
(7)3 4 17 27
(8)3 (5)3 (5)2 353( 5 )2
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随堂练习
4.你能求出下列各式中的未知数x吗? (1) x3=343
(2)(x-1)3=125
6,已知 3(2x3)6的平方根 1, 是 求x的值。
7.若 1a0,请a对 ,1,a3,3a a
从小到大排列
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