幼儿园小班音乐《妈妈我要亲亲你》教案模板范文

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幼儿园小班音乐活动教案《妈妈我要亲亲您》

幼儿园小班音乐活动教案《妈妈我要亲亲您》

幼儿园小班音乐活动教案《妈妈我要亲亲您》一、活动目标1.感受歌曲《妈妈我要亲亲您》的亲切、温暖情感,体验与妈妈之间的亲情。

2.学会演唱歌曲,培养音乐节奏感。

二、活动重难点1.重点:学会演唱歌曲《妈妈我要亲亲您》。

2.难点:掌握歌曲的节奏,用自然的音色演唱。

三、活动准备1.教学材料:歌曲《妈妈我要亲亲您》的音频、歌词卡片。

2.教学环境:宽敞的教室,音响设备。

3.教学道具:妈妈角色的头饰。

四、活动过程1.导入(1)教师播放歌曲《妈妈我要亲亲您》,让幼儿聆听。

(2)教师提问:“小朋友们,你们知道这首歌里唱的是谁吗?”(3)幼儿回答:“妈妈。

”2.歌曲教学(1)教师展示歌词卡片,引导幼儿认识歌词。

(2)教师逐句教唱歌曲,注意纠正幼儿的发音和节奏。

(3)教师与幼儿一起演唱歌曲,让幼儿熟悉歌曲旋律。

(4)教师邀请部分幼儿表演妈妈角色,其他幼儿演唱歌曲,体验亲子互动。

3.情感体验(1)教师引导幼儿谈论自己的妈妈,分享妈妈对他们的关爱。

(2)教师鼓励幼儿表达对妈妈的爱,如:“妈妈,我爱你!”(3)教师组织幼儿进行亲情互动,如拥抱、亲吻妈妈。

4.游戏活动(1)教师组织幼儿进行“找妈妈”游戏,让幼儿在教室里寻找扮演妈妈的教师。

(2)找到妈妈后,幼儿要向妈妈表达爱意,如唱歌曲、拥抱等。

(1)教师引导幼儿回顾活动,分享自己的收获。

(3)教师鼓励幼儿回家后,向妈妈表达爱意,如唱歌曲、做家务等。

五、活动延伸1.家庭作业:让幼儿回家后,向妈妈唱歌曲《妈妈我要亲亲您》,并分享活动感受。

2.环境创设:在教室里布置亲情主题的展示区,展示幼儿与妈妈的合影、绘画等作品。

3.家园共育:与家长沟通,了解幼儿在家庭中的表现,共同培养幼儿的亲情观念。

六、活动反思本次活动中,幼儿对歌曲《妈妈我要亲亲您》产生了浓厚的兴趣,学会了演唱歌曲,并在互动环节中表达了对妈妈的感激之情。

通过本次活动,幼儿的亲情观念得到了加强,家庭情感得到了提升。

但在活动过程中,部分幼儿在演唱歌曲时音准、节奏掌握不够准确,需要在今后的教学中加强训练。

2024年幼儿园小班音乐教案教案《妈妈我要亲亲您》

2024年幼儿园小班音乐教案教案《妈妈我要亲亲您》

2024年幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲您》一、教学目标1.认识歌曲《妈妈我要亲亲您》。

2.能够跟随音乐的节奏表演简单的亲吻动作。

3.培养幼儿对妈妈的感恩之情。

二、教学准备1.CD或MP3音频设备。

2.歌曲《妈妈我要亲亲您》。

3.图片或手势示范亲吻动作。

4.教室中准备一些小礼物作为活动奖励。

三、教学内容和步骤1.引入:–通过简单介绍歌曲《妈妈我要亲亲您》,引发幼儿的兴趣。

–播放歌曲让幼儿初步熟悉旋律。

2.学唱歌曲:–教师引导幼儿一起唱歌,重点讲解歌曲的歌词和曲调。

–利用音乐节奏让幼儿感受音乐的魅力。

3.教学亲亲动作:–教师示范亲亲动作,解释歌词中的亲亲含义。

–让幼儿跟随音乐节奏做亲亲动作,培养活泼表达的能力。

4.表演:–分组让幼儿互相表演,搭配音乐一起表达亲亲动作。

5.情感体验:–带领幼儿回顾歌曲内容,引导幼儿表达对妈妈的感情和爱。

–鼓励幼儿分享与妈妈美好的亲子时光。

四、拓展活动1.手工制作:让幼儿制作一张给妈妈的卡片,并在上面写下对妈妈的爱。

2.角色扮演:组织幼儿进行角色扮演,让他们扮演拥抱妈妈的场景,增进感情沟通。

3.游戏互动:设计相关游戏,让幼儿在游戏中感受亲情的温暖。

五、评估与反思1.观察幼儿是否能够正确唱出歌曲《妈妈我要亲亲您》。

2.评价幼儿是否能够跟随音乐表演亲亲动作。

3.反思教学过程中是否能够有效激发幼儿的情感和表达能力。

六、教学心得通过教学《妈妈我要亲亲您》这首歌曲,我体会到幼儿对亲情的渴望和表达。

通过音乐与动作的结合,激发了幼儿的表达欲望和亲情体验。

这样的教学让我感到满满的成就和幸福,也更坚定了我对幼教事业的热爱。

以上是2024年幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲您》,希望能对您的教学工作有所帮助。

《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案

《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案

《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案一、活动目标:1. 让幼儿通过音乐活动,感受家庭的温暖和父母的爱。

2. 培养幼儿的节奏感和音乐表达能力。

3. 加强幼儿之间的交流与合作能力。

二、活动准备:1. 教学材料:歌曲《妈妈我要亲亲你》乐谱,小动物手偶,家庭场景图卡。

2. 教学环境:音乐教室,音响设备,投影仪。

三、活动过程:1. 导入:教师带领幼儿唱一首关于家庭的歌曲,如《小星星》。

2. 介绍活动:教师向幼儿介绍今天要学习的歌曲《妈妈我要亲亲你》,并讲解歌曲的内容。

3. 学习歌曲:教师用手偶展示歌曲中的角色,让幼儿跟随乐谱学习歌曲。

4. 分组练习:幼儿分成小组,每组选择一个家庭场景图卡,用歌曲表达出家庭的情景。

5. 展示环节:每组幼儿向全班展示他们的家庭场景和歌曲表演。

四、活动评价:1. 观察幼儿在活动中的参与程度,以及他们对歌曲的掌握情况。

2. 关注幼儿在合作中的沟通能力和团队协作精神。

3. 收集幼儿在活动中的反馈意见,以便进行教学改进。

五、活动延伸:1. 家园共育:教师与家长沟通,了解幼儿在家庭中的表现,鼓励家长参与幼儿的音乐学习。

2. 音乐游戏:设计相关的音乐游戏,让幼儿在游戏中进一步感受音乐的乐趣。

3. 创作活动:鼓励幼儿创作自己的家庭歌曲,培养他们的创造力和表达能力。

六、教学内容:1. 歌曲《妈妈我要亲亲你》的歌词理解与学习。

2. 音乐节奏的实践与练习。

3. 家庭场景的角色扮演与歌曲表演。

七、教学方法:1. 直观演示法:教师使用手偶直观展示歌曲中的角色,帮助幼儿理解歌曲内容。

2. 互动教学法:教师引导幼儿参与歌曲学习,通过问答、模仿等方式,让幼儿主动参与。

3. 小组合作法:分组练习,让幼儿在小组内共同完成家庭场景的歌曲表演,培养合作能力。

八、教学步骤:1. 导入:教师带领幼儿唱一首关于家庭的温暖歌曲,如《小星星》,营造活动氛围。

2. 新歌教学:教师讲解歌曲《妈妈我要亲亲你》的歌词内容,引导幼儿学习歌词。

幼儿园小班音乐活动教案:妈妈我要亲亲你教案(附教学反思)

幼儿园小班音乐活动教案:妈妈我要亲亲你教案(附教学反思)

写一篇幼儿园小班音乐活动教案:妈妈我要亲亲你教案(附教
学反思)的报告,600字
小班音乐活动教案——《妈妈我要亲亲你》
一、活动背景与目的:
本次活动以儿歌《妈妈我要亲亲你》为主题,旨在让孩子们通过歌曲感受和表达对父母的爱。

让孩子们能够感受到家庭的幸福,增强对亲情的热爱和尊重,增加孩子的责任感。

二、活动内容:
1、以伴奏形式播放儿歌《妈妈我要亲亲你》,共播放3次;
2、在播放第一遍儿歌后,让孩子们跟随着歌曲节奏,做出一些动作,这些动作与儿歌中歌词有关,如哼歌、挥舞双手、摆头并左右拢双肩等;
3、在播放第二遍儿歌后,让孩子们结对练习做出歌词相关的动作;
4、在播放第三遍儿歌后,让孩子们围成一个大圈,大家一起唱唱并做出歌词相关的动作。

三、活动的注意事项:
1、教师在教学过程中一定要充分调动孩子们的积极性;
2、活动场地要保持整洁,确保孩子们及时乐趣;
3、教师在活动中要注意观察孩子们表现,给予正确的表扬和指正;
4、同学们在活动中应注意互相尊重,不要拥挤,以免发生意外。

四、活动的反思:
教学过程中,孩子们表现得相当活跃,来到活动场地时,孩子们就开始和老师一起唱歌,老师们也特别创新,用做动作的方式帮助孩子们理解歌词的意思,大家都十分兴致勃勃,本次活动非常成功。

但也发现了一些问题,如教师缺乏调动孩子们积极性的能力,活动场地没有保持整洁、活动内容也有稍微单调的情况,这些使活动不尽人意。

未来,我将积极思考,注重教学调动,带给孩子们更加丰富多彩的音乐活动,让孩子们在享受乐趣的同时,更加深入的学习和认清社会规范。

《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案

《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案

《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案第一章:活动背景与目标1.1 活动背景针对小班幼儿,本教案以母亲节为契机,通过音乐活动《妈妈我要亲亲你》,让幼儿表达对母亲的感恩之情。

歌曲简单易学,富有童趣,能够激发幼儿的参与兴趣。

1.2 活动目标(1)让幼儿了解母亲节,感受母爱的伟大。

(2)通过学唱歌曲,培养幼儿的音乐节奏感和表现力。

(3)鼓励幼儿大胆表达对母亲的爱,增进亲子感情。

第二章:活动准备2.1 物质准备(1)教具:课件、音乐播放设备、画纸、彩笔。

(2)材料:亲子活动道具(如拥抱枕、亲吻贴纸等)。

2.2 环境准备营造一个温馨、舒适的活动环境,布置好母亲节氛围,如摆放妈妈的照片、挂上爱心装饰等。

第三章:活动过程3.1 导入部分(1)开场互动:邀请幼儿谈论自己对妈妈的认识,分享与妈妈的趣事。

(2)介绍母亲节:讲解母亲节的来历,引导幼儿感受母爱的伟大。

3.2 学唱歌曲(1)播放歌曲《妈妈我要亲亲你》,让幼儿初步感受歌曲的韵律和情感。

(2)教师示范演唱,讲解歌词的含义,引导幼儿跟唱。

(3)分组练习:将幼儿分成若干小组,互相练习演唱,培养集体合作意识。

3.3 亲子互动(1)邀请家长参与活动,与幼儿共同完成亲子任务。

(2)任务一:亲子共同绘制妈妈的形象,感受亲子间的默契。

(3)任务二:亲子拥抱,贴上亲吻贴纸,表达爱意。

3.4 活动总结与反思(1)组织幼儿分享活动心得,总结母亲节的含义。

(2)教师总结本次活动,强调亲子关系的重要性。

第四章:教学评价4.1 幼儿评价通过提问方式,了解幼儿对母亲节的认知、对歌曲的掌握程度以及亲子互动的体验。

4.2 家长评价收集家长对活动的反馈意见,了解亲子互动的成效,以便后续改进。

第五章:教学拓展5.1 家园共育鼓励家长在家中与孩子一起演唱歌曲,加强亲子间的沟通与互动。

5.2 主题活动结合母亲节,开展类似“最美女妈妈”评选活动,让幼儿更加深入地了解妈妈的辛勤付出。

5.3 音乐课程在后续的音乐课程中,继续选用富有情感和教育意义的歌曲,培养幼儿的音乐素养。

《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案

《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案

《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案一、活动目标:1. 感受歌曲的优美旋律,学会用动作表现对妈妈的爱。

2. 学会用简单的词语表达对妈妈的感激之情。

3. 培养幼儿的集体合作意识,提高幼儿的音乐素养。

二、活动准备:1. 教具:歌曲《妈妈我要亲亲你》音频文件、图片、皇冠道具。

2. 材料:小毛巾、镜子。

三、活动过程:1. 热身活动(3分钟):教师带领幼儿做简单的身体运动,如拍手、跺脚等,让幼儿充分活跃起来。

2. 导入活动(2分钟):教师向幼儿展示图片,引导幼儿观察并说出妈妈的特征,如温柔、美丽等。

3. 学习歌曲(5分钟):1. 教师播放歌曲《妈妈我要亲亲你》,让幼儿边听边跟唱。

2. 教师教幼儿学习歌曲中的动作,如亲亲妈妈、给妈妈戴皇冠等。

3. 教师带领幼儿反复练习,直到熟练掌握。

4. 实践活动(4分钟):1. 教师将幼儿分成小组,每组轮流表演歌曲。

2. 教师评选出最佳表演奖、最佳创意奖等。

5. 总结与反思(2分钟):教师引导幼儿谈谈在活动中的收获,鼓励幼儿表达对妈妈的爱。

四、活动延伸:1. 家庭作业:让幼儿回家后,为妈妈表演歌曲,并用行动表达对妈妈的爱。

2. 环境创设:在班级环境中布置“妈妈我爱你”主题墙,让幼儿的作品和感悟得到展示。

五、教学评价:1. 观察幼儿在活动中的参与程度,了解他们对歌曲的掌握情况。

2. 关注幼儿在实践活动中的表现,评估他们的集体合作能力和创造力。

3. 收集家长反馈,了解幼儿在家庭中的表现,验证活动效果。

六、教学内容1. 歌曲《妈妈我要亲亲你》的词曲解析,让幼儿了解歌曲表达的母爱主题。

2. 动作表演的技巧,如如何用舞蹈动作表达亲亲、拥抱等情感。

3. 亲子互动的游戏,增进母子间的情感交流。

七、教学方法1. 示范法:教师亲自示范歌曲演唱和动作表演,让幼儿跟随学习。

2. 互动法:教师与幼儿互动,引导幼儿积极参与歌曲演唱和动作表演。

3. 情境教学法:通过设置情境,让幼儿在实际操作中学会表达爱。

幼儿园小班教案《妈妈我要亲亲你》含反思(通用)

幼儿园小班教案《妈妈我要亲亲你》含反思(通用)

幼儿园小班教案《妈妈我要亲亲你》含反思(通用)幼儿园小班教学方案《妈妈我要亲亲你》带反思小班教学方案《妈妈我要亲亲你》包括对小班音乐主题教学活动的反思,让孩子们体验母婴之间的感情,学习阅读地图记忆的歌词,感受歌曲的旋律美,并倾听来唱歌,玩,跳舞和其他音乐活动。

为了培育同学的制造力和合作力量,让我们看一下幼儿园班的003010。

教学目标1.学习阅读地图上的歌词,并体会这首歌的旋律之美。

2.体验妈妈和宝宝之间的家庭关系。

3.通过听,唱歌,玩,跳舞等音乐活动,同学制造和合作的力量。

4.鼓舞幼儿大胆创作歌曲,并依据歌曲内容使用适当的动作。

教学预备歌曲《妈妈我要亲亲你》,音乐图。

教学困难熟识歌曲的旋律,情愿唱歌。

学习阅读地图上的歌词,并体验妈妈和宝宝之间的感情。

教学过程首先,导入对话老师孩子们,我们每个人都有妈妈,妈妈爱你吗?你妈妈如何爱你?孩子们知道妈妈特别爱你,那么你爱妈妈吗?那么我们如何对待有爱心的母亲呢?体验妈妈和宝宝之间的家庭关系。

二,观赏歌曲1.观赏歌曲并感受歌曲的旋律。

(老师刚才,孩子们说了许多爱母亲的方法。

下面,让我们听听爱母亲能做什么。

2.再次观赏并理解歌曲的内容。

(1)出示地图口和手的标志。

老师我们用什么来亲妈妈?(老师显示他的嘴巴迹象);小嘴巴的母亲在哪里?我们用什么来摩挲我们的母亲?出示您的手势并用手摩挲您的母亲?然后,让我们认真听一下,小嘴吻了妈妈在哪里,摸到哪里了?(2)呈现地图专业人士的部分和触摸的部分。

老师你是从哪儿听到宝宝亲吻我妈妈的?你在哪里碰妈妈?孩子的亲和部位已正确摆放。

关心孩子记住歌曲并通过地图了解歌词。

第三,学会唱歌(1)看图片看歌词老师那我们一起亲吻和摩挲母亲,好吗?(2)看歌声老师现在,我们唱歌给妈妈听,好吗?(3)完全唱歌2次老师我们特别爱我们的母亲。

唱歌时应当使用哪种声音唱歌?让我们用好声音向妈妈唱歌,好吗?也一起做动作。

老师孩子们唱歌真好,妈妈真的很兴奋。

《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案

《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案

《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案一、活动简介本次音乐活动的主题是《妈妈我要亲亲你》,旨在通过歌曲和音乐活动,培养孩子的音乐欣赏能力,表达对妈妈的爱和感激之情。

通过亲子互动的方式,让孩子们感受到母爱的温暖和重要性,提高亲子关系。

二、活动目标•培养孩子的音乐欣赏能力。

•表达孩子对妈妈的爱和感激之情。

•加强亲子互动,提高亲子关系。

三、活动准备•活动场地:教室或音乐室。

•音乐器材:音响、麦克风、CD或音乐播放器。

•活动材料:《妈妈我要亲亲你》歌曲CD、卡片纸、颜色笔。

四、活动流程步骤一:引入活动(5分钟)1.与孩子们打招呼,介绍本次活动的主题和目标。

2.询问孩子们对妈妈的感受和想法,引导他们表达自己的情感。

步骤二:欣赏音乐(10分钟)1.播放《妈妈我要亲亲你》歌曲。

2.引导孩子们聆听音乐,关注歌曲中表达的情感和内容。

步骤三:学唱歌曲(15分钟)1.分发歌曲歌词卡片给孩子们,引导他们跟随歌词一起唱歌。

2.反复练习歌曲,确保孩子们掌握歌曲的曲调和歌词。

步骤四:创作活动(15分钟)1.布置活动任务:让孩子们用颜色笔在卡片纸上画出自己和妈妈的形象,然后写下对妈妈的爱和感激之情。

2.引导孩子们表达他们对妈妈的感情,鼓励他们发挥想象力和创造力。

步骤五:展示与分享(15分钟)1.让孩子们轮流展示自己的创作作品,并分享自己对妈妈的爱和感激之情。

2.鼓励其他孩子给予正面的回应和鼓励,增加互动和交流。

步骤六:合唱表演(10分钟)1.复习歌曲并指导孩子们一起合唱《妈妈我要亲亲你》。

2.将合唱表演录音或视频,并通过家长群或其他渠道与家长分享。

步骤七:总结活动(5分钟)1.向孩子们总结本次活动的收获和成果。

2.鼓励孩子们表达对妈妈的感激之情,进一步加深亲子关系。

五、活动延伸1.与家长互动:鼓励孩子们在家中与妈妈一起唱歌、跳舞或进行其他音乐活动,加强亲子关系。

2.创作歌曲:鼓励孩子们动手创作属于自己的歌曲,表达对妈妈的爱和感激之情。

小班音乐妈妈我要亲亲你教案:音乐启蒙教育

小班音乐妈妈我要亲亲你教案:音乐启蒙教育

小班音乐《妈妈我要亲亲你》教案:音乐启蒙教育第一章:课程简介一、课程目标:1. 让学生通过音乐活动,体验到音乐的美妙,培养学生的音乐兴趣。

2. 培养学生基本的音乐素养,提高学生的音乐表现力。

3. 通过音乐活动,加强学生与教师之间的互动,培养学生的团队协作能力。

二、教学内容:1. 歌曲《妈妈我要亲亲你》的学习。

2. 音乐基本知识的讲解。

3. 音乐活动的实践。

三、教学方法:1. 采用讲授法,讲解音乐基本知识和歌曲《妈妈我要亲亲你》的演唱技巧。

2. 采用示范法,教师示范演唱歌曲,学生跟随模仿。

3. 采用实践法,学生在教师的指导下,进行音乐活动的实践。

四、教学评价:1. 学生演唱歌曲《妈妈我要亲亲你》的表现。

2. 学生参与音乐活动的积极性。

3. 学生对音乐知识的掌握程度。

第二章:歌曲《妈妈我要亲亲你》的学习一、教学目标:1. 让学生学会演唱歌曲《妈妈我要亲亲你》。

2. 让学生理解歌曲的含义,体会歌曲所表达的亲情。

二、教学内容:1. 歌曲《妈妈我要亲亲你》的歌词学习。

2. 歌曲《妈妈我要亲亲你》的旋律学习。

三、教学方法:1. 采用讲授法,讲解歌曲《妈妈我要亲亲你》的歌词和旋律。

2. 采用示范法,教师示范演唱歌曲,学生跟随模仿。

3. 采用练习法,学生在教师的指导下,进行歌曲的练习演唱。

四、教学评价:1. 学生演唱歌曲《妈妈我要亲亲你》的表现。

2. 学生对歌曲含义的理解程度。

第三章:音乐基本知识的讲解一、教学目标:1. 让学生了解音乐的基本知识,包括音高、节奏、音符等。

2. 培养学生对音乐的基本感知能力。

二、教学内容:1. 音乐的基本元素:音高、节奏、音符的学习。

2. 音乐的演奏技巧:唱、奏、动的讲解。

三、教学方法:1. 采用讲授法,讲解音乐的基本元素和演奏技巧。

2. 采用示范法,教师示范演奏,学生跟随模仿。

3. 采用实践法,学生在教师的指导下,进行音乐的实践演奏。

四、教学评价:1. 学生对音乐基本元素的掌握程度。

小班音乐教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》

小班音乐教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》

小班音乐教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》一、教学目标1. 让幼儿学会歌曲《妈妈我要亲亲你》,了解歌曲的节奏和旋律,能够跟随音乐自由地唱出歌曲。

2. 培养幼儿对妈妈的关爱之情,学会用简单的方式表达对妈妈的感激和爱意。

3. 通过唱歌活动,培养幼儿的音乐兴趣,提高幼儿的音乐素养。

二、教学准备1. 教师准备好歌曲《妈妈我要亲亲你》的音乐伴奏。

2. 教师提前为幼儿准备一些道具,如纸制爱心、口红等,用于模拟亲吻妈妈的动作。

三、教学过程1. 导入新课(1)教师向幼儿介绍今天要学习的歌曲《妈妈我要亲亲你》。

(2)教师播放歌曲的音乐伴奏,让幼儿感受歌曲的节奏和旋律。

(3)教师引导幼儿跟着音乐一起唱:“妈妈我要亲亲你,亲亲你的脸颊,亲亲你的头发,亲亲你的手心......”2. 学习歌曲(1)教师带领幼儿分段学习歌曲,逐句逐词地学唱。

(2)教师鼓励幼儿大胆尝试,不怕唱错,共同进步。

(3)教师适时给予幼儿指导和鼓励,帮助他们掌握歌曲的节奏和旋律。

3. 创设情境(1)教师为幼儿创设一个温馨的家庭氛围,让他们感受到家的温暖。

(2)教师引导幼儿想象自己是一个乖巧的孩子,给妈妈送上一份特别的礼物。

(3)教师提醒幼儿可以用自己的方式表达对妈妈的感激和爱意,如亲吻妈妈的脸颊、拥抱妈妈等。

4. 分组练习(1)将幼儿分成若干小组,每组派一名代表上台表演歌曲。

(2)教师巡回观察各组的表现,给予及时的指导和鼓励。

5. 合唱歌曲(1)全体幼儿一起合唱歌曲《妈妈我要亲亲你》。

(2)教师引导幼儿用自己的方式表达对妈妈的感激和爱意,如亲吻妈妈的脸颊、拥抱妈妈等。

6. 课堂小结(1)教师总结本节课的学习内容,强调歌曲的主题和情感。

(2)教师鼓励幼儿在日常生活中多关心妈妈,用实际行动表达对妈妈的爱意。

四、教学反思通过本次教学活动,我深刻体会到了幼儿教育的重要性。

在教学过程中,我注重培养幼儿的音乐兴趣和音乐素养,同时也关注他们的情感需求,让他们在轻松愉快的氛围中学到知识,感受到家的温暖。

《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案

《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案

《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案一、活动目标1. 让幼儿通过音乐活动,体验与母亲之间的亲情。

2. 培养幼儿的音准、节奏感和表达能力。

3. 提高幼儿的集体合作意识。

二、活动准备1. 教学材料:《妈妈我要亲亲你》歌曲CD、歌词卡片。

2. 教学道具:小丑手偶、小动物手偶。

3. 教学环境:宽敞的教室,音响设备齐全。

三、活动过程1. 热身活动(5分钟)教师带领幼儿做简单的身体运动,如拍手、跺脚等,引导幼儿进入活动状态。

2. 教学歌曲(5分钟)教师播放《妈妈我要亲亲你》歌曲,让幼儿初步感受音乐的美妙。

接着,教师逐句教唱歌曲,帮助幼儿掌握歌词和旋律。

3. 歌曲演练(5分钟)教师邀请部分幼儿上台,手持小丑手偶和小动物手偶,表演歌曲中的角色。

其他幼儿在座位上跟随音乐一起演唱。

4. 创意表达(5分钟)教师鼓励幼儿用自己的方式表达对妈妈的爱,如跳舞、画画等。

幼儿可以自由选择表达方式,并在音乐背景下进行创作。

四、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度,了解他们对音乐的理解和表现力。

2. 关注幼儿在创意表达环节中的创新能力和发展潜力。

3. 搜集家长和幼儿对本次活动的反馈意见,不断优化教学方案。

五、教学延伸1. 家庭作业:让幼儿回家后,与家长一起创作一首关于家人的歌曲。

2. 课后活动:开展家长开放日,邀请家长参与幼儿的音乐活动,增进亲子关系。

六、活动准备1. 教学材料:《妈妈我要亲亲你》歌曲CD、歌词卡片。

2. 教学道具:小丑手偶、小动物手偶。

3. 教学环境:宽敞的教室,音响设备齐全。

七、活动过程1. 热身活动(5分钟)教师带领幼儿做简单的身体运动,如拍手、跺脚等,引导幼儿进入活动状态。

2. 教学歌曲(5分钟)教师播放《妈妈我要亲亲你》歌曲,让幼儿初步感受音乐的美妙。

接着,教师逐句教唱歌曲,帮助幼儿掌握歌词和旋律。

3. 歌曲演练(5分钟)教师邀请部分幼儿上台,手持小丑手偶和小动物手偶,表演歌曲中的角色。

其他幼儿在座位上跟随音乐一起演唱。

小班音乐教案:妈妈我要亲亲你

小班音乐教案:妈妈我要亲亲你

小班音乐教案:妈妈我要亲亲你小班音乐教案:妈妈我要亲亲你1教学目标:1、感受歌曲的旋律美,学习看图谱记忆歌词内容,并学唱歌曲。

2、体验妈妈与宝宝之间的亲情。

3、在体验亲情的基础上进一步体验师幼之间、同伴之间的情感。

教学准备:PPT教学重点:学习看图谱记忆歌词内容,体验妈妈与宝宝之间的亲情。

教学难点:能进行情感的迁移,在爱本身家人的基础上,爱本身的老师同伴,并体验其中的情感。

教学方法与手段:练习法、运用语言活动过程:一、律动《拍手点头》二、练声“师幼问好”三、学习歌曲《妈妈我要亲亲你》1、感受歌曲旋律(1)今日,老师带来了一首好听的音乐,我们一起来听听它是几拍子的呢?提问:它是几拍子的呢?那二拍子的音乐可以怎么打节拍呢?我们用你喜爱的`身体动作打节拍,好吗?你们打节拍打得真棒!接下来老师把你们的动作串起来打一遍。

2、欣赏歌曲,理解歌曲内容(1)欣赏歌曲A这首音乐有个好听名字叫《妈妈我要亲亲你》,听老师清唱一遍。

提问:好听吗?B那我们再来听一遍,这一次要认真听清楚歌曲里面唱了什么?(2)结合图谱理解歌词内容A提问:你听到了什么?让孩子说到哪里,再结合图谱理解每一句歌词,学念歌词。

B把歌词完整念一遍,结合完整图谱。

3、学唱歌曲(1)听音乐结合图谱完整学唱二遍。

(2)请孩子边做动作边完整唱歌曲启发孩子“亲亲”用什么动作来做比较合适,然后一起跟着老师边唱边表演二遍。

四、仿编歌曲1、替换人物进行创编(1)老师知道你们都很爱本身的妈妈,是吧。

那除了爱妈妈你们还爱谁呀?(2)依据幼儿的回答替换掉人物唱一唱。

2、情感延长(1)你们爱身边的好伙伴吗?一起唱一遍那你们爱老师吗?一起唱一遍五、活动延长1、老师也爱你们,你们的父亲妈妈们也很爱你们。

请小伙伴站到本身的爸妈前面,听你的父亲妈妈为你唱一首《好宝宝我要亲亲你》的歌曲,并配上动作。

一起来唱一遍2、小伙伴为爸妈唱一首《爸妈我要亲亲你》的歌曲,也上配上动作,一起完整表演一遍。

小班音乐教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》2篇

小班音乐教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》2篇

小班音乐教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》 (2)小班音乐教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》 (2)精选2篇(一)教案:教学目标:1. 学生能够熟练演唱《妈妈我要亲亲你》这首歌曲。

2. 学生能够通过歌曲表达对妈妈的爱和感激。

3. 学生了解家庭的重要性,并能用音乐表达对家庭的美好祝福。

教学准备:1. 《妈妈我要亲亲你》的音乐录音。

2. 学生的歌唱练习。

教学过程:1. 导入:播放《妈妈我要亲亲你》的音乐录音,让学生先聆听歌曲,并观察歌词。

2. 介绍歌曲:讲解歌曲的背景和意义,强调妈妈对我们的重要性和我们对妈妈的爱和感激。

3. 分段教唱:将歌曲分成几个段落,反复演唱和跟唱每个段落,确保学生能够熟练掌握歌曲的旋律和歌词。

4. 整体演唱:学生们分成小组,每组轮流演唱歌曲的不同部分,通过合作完成整首歌曲的演唱。

5. 配乐伴奏:找一些简单的乐器,如手拍、击鼓等,对歌曲进行伴奏,让学生能够感受到音乐的节奏感和合作的重要性。

6. 表演分享:学生们在班级或学校的活动中,以小组形式表演歌曲,与其他同学和家长分享他们对妈妈的爱和感激。

教学反思:通过这节音乐课,学生们对歌曲《妈妈我要亲亲你》的旋律和歌词有了深入的理解,并能够熟练地演唱出来。

通过小组合作的方式,学生们完成了整首歌曲的演唱,并在表演分享中展示出了他们对妈妈的爱和感激。

同时,通过配乐伴奏的活动,学生们体验到了音乐的节奏感和合作的重要性。

整个教学过程中,学生们积极参与,他们的音乐素养和团队合作能力得到了提高。

同时,通过这首歌曲,学生们也对家庭的重要性有了更深刻的认识,并通过音乐表达了对家庭的美好祝福。

这节音乐课取得了良好的教学效果。

小班音乐教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》 (2)精选2篇(二)教案:教学目标:1. 学生能够听懂并理解《妈妈我要亲亲你》这首歌曲的歌词。

2. 学生能够用正确的音高和节奏唱出这首歌曲。

3. 学生能够通过歌曲表达对妈妈的感恩之情。

教学准备:1. 《妈妈我要亲亲你》的录音或视频。

幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲你》含反思

幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲你》含反思

幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲你》背景介绍:本教案适用于幼儿园小班的音乐课,主要教授儿童歌曲《妈妈我要亲亲你》。

本曲目旨在增强家庭的关系,教导孩子感恩父母,表达爱的情感。

教学目标:1.学习歌曲《妈妈我要亲亲你》,传达母爱双手奉献的情感,增强孩子对家庭的感情认知。

2.练习动作与歌曲的协调,发展孩子的身体协调性和节奏感。

3.提高孩子的表达能力,建立孩子的自信,鼓励孩子用语言表达爱的情感。

教学步骤:第一步:导入1.师幼互动,询问孩子们平时如何对妈妈表达爱的心情。

2.以歌曲《妈妈我要亲亲你》作为导入,老师带领孩子们听一遍歌曲。

3.询问孩子们听完歌曲有什么感受。

引导孩子们说出自己对歌曲的理解,为后面的学习作铺垫。

第二步:学唱歌曲1.教师手持麦克风,放开嗓子唱出歌曲的前两句。

引导孩子们跟随自己唱。

2.分组练唱。

将班级分成若干小组,由组长带领组员练习歌曲。

3.整合演唱。

组合好每组的练唱结果,再由所有孩子一起合唱。

(歌词)妈妈我要亲亲你,右手呼~左手搂,右手呼~左手搂,左右抱抱对你说,妈妈我要亲亲你。

第三步:动作编排1.手抓捏。

让孩子们双手在空中交叉抓捏,模拟抱住妈妈的场景。

2.手从嘴巴往外走。

手指向上,向嘴巴中心,张嘴。

分别说一遍“妈妈我要亲亲你”,手随之低下。

3.手从嘴巴往外走。

重复动作2,但是上一次的“你”变为“他/她”。

4.手做抱抱动作。

动作示范:右手向前轻轻推,同时左手搂住自己,右手穿过左手,搂住左手,然后向内搂住自己的手臂。

动作的节奏配合歌曲。

5.手往嘴巴处摘下来,然后用拇指摸自己的嘴唇。

动作的节奏配合歌曲。

6.手从嘴巴往外拍拍,轻轻笑声,并且高兴地说“好耶!”。

7.整体合成。

将上述动作合为一体,与歌曲同步。

第四步:歌曲互动1.两两面向面,分别用手抱住对方。

2.同步做抱抱动作。

3.互相说出一段话,例如“你是我的好朋友”、“我爱你”。

说完后抱抱。

4.互相摸摸自己的嘴唇,抱抱。

5.转身转四圈,轻松一下。

小班音乐教案:妈妈我要亲亲你优秀11篇

小班音乐教案:妈妈我要亲亲你优秀11篇

小班音乐教案:妈妈我要亲亲你优秀11篇《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案篇一一、活动目标:1.欣赏歌曲,体验妈妈与宝宝之间的情感。

2.学习使用图谱法记忆歌词顺序,学唱歌曲。

二、活动过程:(1)、出示礼盒图片,与幼儿谈话:师:今天我给你们带来了一份神秘的礼物,我们一起来打开看看。

师:是什么,哪个是你的妈妈,你来为我们大家介绍一下吧!师:小朋友你们爱你们的妈妈吗?爱妈妈可以用什么动作来表示呢?那我来当你的妈妈,你来和我,我感受一下你的爱。

(2)、学唱歌曲1.欣赏歌曲:教师完整地清唱歌曲师:你们都很爱自己的妈妈,今天我们就把你们对妈妈的爱大声的唱出来。

你们想不想听(想)小耳朵仔细听哦!2.提问:这首歌是唱给谁听的呀,歌曲里做了哪些动作?(出示相应图片)歌曲里都亲亲和摸摸妈妈的哪里?幼儿再次听教师范唱。

(3)、练习歌曲1.小朋友们小耳朵真灵,那现在跟着我来念一念歌词吧(2遍)2.跟着音乐演唱歌曲师:现在我们跟着钢琴一起来唱一唱吧(教师带领)。

师:这一次我的声音轻一点你们的声音响一点再来唱一次。

3.歌曲学会了,我们再来加点动一边唱一边做动作。

集体表演。

师:小朋友唱的真棒,你们觉得唱这首歌的时候应该用什么样的心情来唱呢?(开心、快乐、充满爱意)师:现在小朋友起立,用快乐、高兴、充满爱意的声音边做动作边来唱一唱。

4.改编歌曲,除了,亲妈妈,你们还想亲谁呢?我们一起来唱一唱。

(4)、总结。

师:今天我们学了这首歌,我们一起帮他取个名字吧。

小班音乐教案《妈妈我要亲亲你》篇二活动目标:1、初步学唱歌曲,体验妈妈与宝宝之间的亲密情感。

2、感受歌曲的韵律,引导幼儿大胆地用动作表现音乐,体验表演的快乐。

3、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

活动准备:妈妈图片音乐小嘴巴图片活动过程:一:开始部分:谈话导入二:基本部分1、引导幼儿唱一唱关于妈妈的歌2、老师唱关于妈妈的歌,幼儿倾听唱:妈妈呀妈妈呀,我要亲亲你,亲亲你的额头,摸摸你的脸,亲亲你的鼻子,摸摸你的脸,亲亲你的嘴巴,摸摸你的脸提问:宝宝很爱自己的妈妈,她对妈妈做了什么动作吖?(亲亲、摸摸)3、用小手做小嘴巴,老师唱歌,幼儿跟着老师一起做动作提问:刚才宝宝们都亲亲了妈妈的哪些地方呀?(幼儿逐一说出额头、鼻子……)让幼儿说一说先亲了妈妈哪里?(额头)然后是鼻子,最后是嘴巴。

小班音乐详案教案及教学反思《妈妈我要亲亲您》

小班音乐详案教案及教学反思《妈妈我要亲亲您》

小班音乐详案教案及教学反思《妈妈我要亲亲您》
1. 教学目标
通过学唱《妈妈我要亲亲您》这首歌曲,激发小班幼儿对家庭的关爱和热爱之情。

同时,让幼儿掌握简单的旋律和歌词,提高幼儿的听力和语言表达能力。

2. 教学内容
2.1 歌曲
《妈妈我要亲亲您》
歌词如下:
妈妈,我要亲亲您,感谢这个世界上,
最可爱的妈妈,亲亲您!
2.2 教学资源
•《妈妈我要亲亲您》CD或录音机
•幼儿画板和彩笔
3. 教学过程
3.1 热身
请幼儿围成一个团,一起做一些热身练习。

可以做一些大动作,如:扭转、跳跃、摆手等。

3.2 歌曲学唱
•第一遍播放音乐,让幼儿自由地听。

•第二遍播放音乐,带领幼儿鼓掌节奏(例如。

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幼儿园小班音乐《妈妈我要亲亲你》教案模板范文.docx
活动目标:
1、初步学唱歌曲,体验妈妈与宝宝之间的亲密情感。

2、感受歌曲的韵律,引导幼儿大胆地用动作表现音乐,体验表演的快乐。

3、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

活动准备:
妈妈图片音乐小嘴巴图片
活动过程:
一:开始部分:谈话导入
二:基本部分
1、引导幼儿唱一唱关于妈妈的歌
2、老师唱关于妈妈的歌,幼儿倾听
唱:妈妈呀妈妈呀,我要亲亲你,亲亲你的额头,摸摸你的脸,亲亲你的
鼻子,摸摸你的脸,亲亲你的嘴巴,摸摸你的脸
提问:宝宝很爱自己的妈妈,她对妈妈做了什么动作吖?(亲亲、摸摸)
3、用小手做小嘴巴,老师唱歌,幼儿跟着老师一起做动作
提问:刚才宝宝们都亲亲了妈妈的哪些地方呀? (幼儿逐一说出额头、鼻子……)
让幼儿说一说先亲了妈妈哪里?(额头)然后是鼻子,最后是嘴巴。

4、在黑板上出示妈妈的图片,听音乐,老师唱歌,往妈妈的额头,鼻子,嘴巴上贴上小嘴巴。

教师小结:原来宝宝先亲了妈妈的额头,然后亲了妈妈的鼻子,最后亲了
妈妈的嘴巴,总共亲了几下?(3下)
引导幼儿听音乐给妈妈的图片上贴小嘴巴(摸摸脸)
5、老师来做妈妈,在音乐中让孩子来亲亲妈妈的额头,鼻子,嘴巴,摸
摸妈妈的脸。

6、出示第二幅图片(先出示一半,让幼儿猜猜是什么,然后在出示另一半,是一只小熊。

唱给小熊听要怎么唱?)。

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