圆柱和圆锥复习
六年级数学圆柱与圆锥复习课(2019年11月)

一根6米长的圆柱形木料锯成相等的3段, 表面积增加了15平方厘米,每一小段的 木料的体积是多少立方厘米?
解:每小段木料的长: 6÷3=2(m)=200(cm)
15÷4 × 200=750(cm³) 答:———————。
圆柱与圆锥等底等高,圆柱体积比 圆锥体积大36立方分米,圆柱与圆锥 体积各是多少?
• 1 圆柱与圆锥各有哪些特征? • 2 怎样求圆柱的侧面积.表面积.体积? 计算公式各是什么?
• 3怎样求圆锥的体积?计算公式是什么? • 4圆柱与圆锥的体积之间有什么系?
圆柱的特征:
1.两个底面是半径相等的两个圆 2.圆柱有一个曲面叫做侧面,展 开后是一个长方形。 3.圆柱有无数条高,且高的 长度都相等
将一个底面半径是3分米,高是6分米 的圆柱木料削成一个最大的圆锥,至少 要削去多少立方分米的木料?
解:3.14x3²x6x2/3=113.04(dm²) 答:——————。
一个装满稻谷的粮囤,上面是圆锥形,下面是 圆柱形,量得圆柱底面的周长是62.8米,高是 2米,圆锥的高是1.2米。这个粮囤能装稻谷多少
圆柱侧面积= 底面周长×高
基 本
圆柱表面积= 侧面积+底面积× 2
公 圆柱体积= 底面积×高
式
V=sh
圆锥体积= 底面积×高÷3
V=sh÷3
圆柱与圆锥的体积之间有什么关系?
等底等高圆锥体积是圆柱体积的 三分之一 等底等高圆柱体积是圆锥体积的3倍
请回答下面的半径10分米, 高是20分米。
①给这个水桶加个盖,是求哪个部分? ②给这个水桶加个箍,是求哪个部分?
③给这个水桶的外面涂上油漆,是求哪个 部分?
人教版六年级下册数学 圆柱与圆锥整理和复习

40
(单位:厘米)
增加两个长方形的面, 长等于圆柱的高,宽等 于底面直径。
滚、刷、切、削、熔……
切割前后的表面积 增加了,体积不变
。
滚、刷、切、削、熔……
把圆柱削成最大的圆锥,需要削去多少?
50
问题1:怎么削才算是最大的圆锥?
问题2:削成的圆锥与圆柱有什么关系?
2
3.14×(40÷2)2×50×
选择 一个有盖的圆柱形铁桶。 1、求这个铁桶的占地面积,是求( A. 容积 B. 底面积 C. 表面积
B) D. 体积
2、做这样一个铁桶用多少铁皮,是求( C ) A. 容积 B. 底面积 C. 表面积 D. 体积
3、这个铁桶能装多少水,是求( A ) A. 容积 B. 底面积 C. 表面积 D. 体积
0.5m 1m 4.5m ——
314dm3 2.198m3 6280cm3 10.048dm3 1.1775m3
3.妈妈给小雨的塑料壶做了一个布套(如图)小雨每天上学带一壶水。 (1)至少用了多少布料? (2)小雨在学校一天喝1.5L的水,这壶水够喝吗?(水壶的厚度忽略不 计。)
分析:求所用布料就是求水壶的表面积,求能装多少水 即求水壶的体积。
答:旋转一周后围成的立体图形的体积是301.44cm3。
3.一个圆柱形鱼缸,底面直径是40cm,高是25cm,里面盛了一 些水,把一个底面半径为10cm的圆锥放入鱼缸中(圆锥全部浸 入水中),鱼缸中的水面升高了2cm。这个圆锥的高是多少?
水面升高的那部分圆柱的体积就是
放入水中的圆锥的体积。
2cm
V 锥 = V 柱=3.14×(40÷2)2×2 =3.14×800 =2512(cm3)
3.一个圆柱形鱼缸,底面直径是40cm,高是25cm,里面盛了一 些水,把一个底面半径为10cm的圆锥放入鱼缸中(圆锥全部浸 入水中),鱼缸中的水面升高了2cm。这个圆锥的高是多少?
圆柱和圆锥的复习
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一瓶罐装可口可乐的体积大约是400立方 厘米,用20瓶装满一箱,这只箱子的容积 是8000立方厘米。
A
√
B
一个圆柱形水桶(无盖),底面半径 分米 分米。 一个圆柱形水桶(无盖),底面半径2分米,高6分米。 ),底面半径 分米, 分米
给这个水桶加个盖,是求这个水桶的( )
底面积: 3.14×22
A C E
20cm
A 增加了
40cm
B 减少了 C 没有发生变化
把这个木桩切成两个大小相同的圆柱形木桩, 表面积有没有发生变化?
20cm
表面积增加了两个底面。 表面积增加了两个底面。
40cm
半径:
20÷2=10cm
两个底面: 3.14×102×2
把这个木桩削成一个与它等底等高的 圆锥,圆锥的体积是多少? 圆锥,圆锥的体积是多少?削去的体 积是多少? 积是多少?
40cm
A B
表面积 侧面积 体积 底面积
20cm
C D
在这个木桩的外面刷上一层蓝色涂料, 在这个木桩的外面刷上一层蓝色涂料,刷涂料部分 的面积是多少平方米? 的面积是多少平方米? 半径: 20÷2=10cm
40cm
表面积: 3.14×20×40 + 3.14×102×2
20cm
把这个木桩切成两个大小相同的圆柱 形木桩,表面积有没有发生变化?
40cm
半径:
20÷2=10cm
圆锥体积: 3.14×102×40×1/3
20cm
削去的体积: 3.14×10 ×40×2/3
2
油漆工人给大堂里的几根圆柱形柱子涂上新的 油漆,那么涂油漆部分的面积是指 ( )
A B C D
底面积 侧面积 表面积 体积
圆柱与圆锥复习

2.下雨时,爸爸给打谷场 上的圆锥形谷堆盖上塑 料防雨布,所需防雨布的 最小面积是指圆锥的 ( C )A. 表面积 B. 体积 C. 侧面积
3.一根圆柱形木材长20分米,把截 成4个相等的圆柱体. 表面积增加 了18.84平方分米.截后每段圆柱 体积是( 15.7dm3 ).
4.把一个圆柱在平坦的桌面上滚动, 那么滚动的路线是( B ). A 圆弧 B直线 C曲线
深20厘米,你能算出酒瓶的容积是 多少毫升来吗?
30
10
8
20
小组互评:
项目等级 组员 小组合 汇 作探究 能 力 能 报 自 我 检 测 力 能 力 知 识 综 合 综 合 能 力 评 价
谭树鑫
尹佳怡 张成健
邓世浩
张忠昊
教学组织过程:1、让学生回答本单元的知识 提纲, 其他组可以补充。2、每组每人先回答后组内讨论,老 师抽查各组中的学生来回答问题,看谁的理由最充分。 3、进行抢答题。(答对加分,答错倒扣分)4、知识 大冲浪,为学有余地的同学练习,同时引导其他学生 思考。5、小组互评。
圆柱与圆锥的复习 我来 整理 我要 抢答 温故 旧知 我去 冲浪
我来抢答:
1.冬天护林工人给圆 柱形的树干的下端涂 防蛀涂料,那么粉刷树 干的面积是指( B ).
A.底面积 B.侧面积 C. 表面积 D.体积
2.已知两个体积不同的圆柱,高 相等,它们的底面半径的比是1:2, 那么它们的体积的比是( 1:4 )
圆柱体1 圆柱体2 2
半 径 底面积 高 体 积
1
圆柱与圆锥的复习
山东省临朐县城关街 道柳家圈小学 潘 丽
圆 柱 与 圆 锥 的 复 习
教学目的:通过学生在复习中整理、练习、讨论、合 作和训练,让学生在活动中较系统地掌握圆柱与圆锥 的相关知识,进一步提高运用 知识解决实际问题的能 力。
圆柱与圆锥的整理复习
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圆柱的底面半径为:62.8÷3.14÷2=10(m) 3.14×10²×2+3.14×10²×1.2÷3=628+125.6=753.6(m³)
圆柱体积
圆锥体积
753.6×500=376800(千克)=376.8(吨)
答:————————————。
=314(cm²) 铁块的高为:6280 x3÷314= 60(cm)
答:————————。
7、一个圆锥形的沙堆,底面周长是31.4m, 高是7.2m,每立方米沙重1.5吨,如果用 一辆载重6吨的汽车来运,几次可以运完?
底面半径r=31.4÷3.14÷2=5(m) 沙堆的体积:
V=1/3 × 3.14 × 5²× 7.2=188.4(m³) 188.4 × 1.5÷6≈48(次)
答:——————————。
• 1 圆柱与圆锥各有哪些特征? • 2 怎样求圆柱的侧面积.表面积.体积? 计算公式各是什么?
• 3怎样求圆锥的体积?计算公式是什么? • 4圆柱与圆锥的体积之间有什么系?
圆柱的特征:
1.两个底面是半径相等的两个圆 2.圆柱有一个曲面叫做侧面,展 开后是一个长方形。 3.圆柱有无数条高,且高的 长度都相等
V=sh÷3
圆柱与圆锥的体积之间有什么关系?
等底等高圆锥体积是圆柱体积的 三分之一 等底等高圆柱体积是圆锥体积的3倍
请回答下面的问题,并列出算式。
一个圆柱形水桶,底面半径10分米,
高是20分米。 ①给这个水桶加个桶的外面涂上油漆,是求哪个
部分? ④这个水桶能装多少水,是求哪个部分?
1.甲乙两人分别利用一张长20厘米, 宽15厘米的纸用两种不同的方法围成 一个圆柱体(接头处不重叠),那么 围成的圆柱( B )。
【精品原创】人教版六年级下册数学期末复习专题讲义(知识点归纳 典例讲解 同步测试)-3.圆柱和圆锥
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人教版六年级下册数学期末复习专题讲义-3.圆柱和圆锥【知识点归纳】一、圆柱1、圆柱的形成:圆柱是以长方形的一边为轴旋转而得的。
圆柱也可以由长方形卷曲而得到。
两种方式:(1)以长方形的长为底面周长,宽为高;(2)以长方形的宽为底面周长,长为高。
其中,第一种方式得到的圆柱体体积较大。
2、圆柱的高是两个底面之间的距离,一个圆柱有无数条高,他们的数值是相等的3、圆柱的特征:(1)底面的特征:圆柱的底面是完全相等的两个圆。
(2)侧面的特征:圆柱的侧面是一个曲面。
(3)高的特征:圆柱有无数条高4、圆柱的切割:①横切:切面是圆,表面积增加2倍底面积,即S增=2πr²②竖切(过直径):切面是长方形(如果2r,切面为正方形),该长方形的长是圆柱的高,宽是圆柱的底面直径,表面积增加两个长方形的面积,即S增=4rh5、圆柱的侧面展开图:①沿着高展开,展开图形是长方形,如果2πr,则展开图形为正方形②不沿着高展开,展开图形是平行四边形或不规则图形③无论怎么展开都得不到梯形6、圆柱的相关计算公式:底面积:S底=πr²底面周长:C底=2πr 侧面积:S侧=2πrh表面积:S表=2S底+S侧=2πr²+2πrh 体积:V柱=πr²h考试常见题型:①已知圆柱的底面积和高,求圆柱的侧面积,表面积,体积,底面周长②已知圆柱的底面周长和高,求圆柱的侧面积,表面积,体积,底面积③已知圆柱的底面周长和体积,求圆柱的侧面积,表面积,高,底面积④已知圆柱的底面面积和高,求圆柱的侧面积,表面积,体积⑤已知圆柱的侧面积和高,求圆柱的底面半径,表面积,体积,底面积以上几种常见题型的解题方法,通常是求出圆柱的底面半径和高,再根据圆柱的相关计算公式进行计算无盖水桶的表面积=侧面积+一个底面积油桶的表面积=侧面积+两个底面积4、圆柱与圆锥等底等高 ,体积相差32 四、温馨提示: (1)已知圆锥的底面半径和高,可以直接利用公式:πr 2h ÷3来求圆锥的体积;(2)已知圆锥的底面直径和高,可以直接利用公式:π(d ÷2)2h ÷3求圆锥的V;(3)已知圆锥的底面周长和高,可以直接利用公式:π(C ÷2÷π)2h ÷3求出圆锥的体积。
圆锥与圆柱体积复习

【典型例题】【例1】 如右图所示,圆锥形容器中装有5升水,水面高度正好是圆锥高度的一半,这个容器还能装多少升水?分析与解:本题的关键是要找出容器上半部分的体积与下半部分的关系。
设圆锥容器的底面积半径为r ,则水面半径为2r 。
容器的容积为213r h π,容器中水的体积为2211()()32224r h r h ππ=。
解:22118324r h r h ππ÷= 这表明容器可以装8份5升水,已经装了1份,还能装水5×(8-1)=35(升)。
【例2】 比较甲、乙两只容器中,哪一只容器盛的水多,多的是少的几倍?(单位:厘米)(1)容器如图1所示;(2)甲、乙两容器相同(如图2),甲容器中水的高度是锥高的13,乙容器中水的高度是圆锥高的23。
分析与解(1)要想知道甲、乙两只容器哪一只盛的水多,我们只需依据条件分别计算一下甲、乙两只容器的容积各是多少,即可做出比较。
通过计算可知,乙容器装的水多,乙容器是甲容器容积的(4000π÷2000π=) 2倍。
(2)我们先分别将两容器内水的体积进行计算。
设圆锥的底面半径为r,高为h,则甲容器及乙容器中的水面半径均为23r,甲容器中无水部分椎体高位23h,而乙容器中有水部分椎体的高为23h,分别用V 甲、V乙表示两容器中水的体积,则有:222112219=-=333381V r h r h r hπππ甲()221228==33381V r h r hππ乙()22198==8181V V r h r hππ甲乙19:():()8由此可知,甲容器中的水多,甲容器中的水是乙容器中的水的198倍。
【例3】将一个棱长是20厘米的正方体,旋成一个圆柱体,并且使圆柱体的体积最大,求此时旋去的那部分体积。
分析与解要想知道旋去的那部分体积,我们应首先认识清楚,怎样才能使旋成的圆柱体体积最大?通过分析可以发现,当我们所旋成的圆柱体的底面直径和高均为20厘米时,圆柱的体积最大.即如图3去旋.此时,我们只需计算出正方体的体积及所得到的圆柱体的体积,其差就是所旋去部分的体积。
圆柱与圆锥期中专题复习 (含答案)
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第一部分:面的旋转【重点知识】1、长方形以长或宽为轴旋转,得到圆柱。
补充:以谁为轴,谁就是高2、直角三角形以直角边为轴旋转,得到圆锥。
补充:以谁为轴,谁就是高;如长直角边为轴,则长直角边为高,短直角边为底面半径3、截面(1)圆柱的截面:圆形、长方形、正方形、平行四边形、梯形、椭圆、拱形。
(2)圆锥的截面:圆形、三角形、曲面(3)切一刀,增加2个面,切2刀,增加4个面,以此类推。
补充:圆柱切成多个小圆柱,切一刀,变为2个小圆柱,切2刀,变为3个小圆柱,以此类推。
4、展开图(1)圆柱的展开图:长方形、正方形、平行四边形①展开图为长方形:长方形的长=圆柱底面周长,长方形的宽=圆柱的高②展开图为正方形:圆柱的底面周长=圆柱的高=正方形的边长(2)圆锥的展开图:扇形【考试题精选】1、把一根圆柱体木料锯成三段,增加的底面有________个.()A.2B.3C.42、用一张长50厘米,宽20厘米的纸,以两种不同的方法围成一个圆柱,那么围成的圆柱()A.侧面积和高都相等B.高一定相等C.侧面积一定相等D.侧面积和高都不相等3、货架上正好装满了底面直径为32cm,高为60cm的油桶,这个货架的长至少________cm,高至少为________cm,宽为________cm.4、用塑料绳捆扎一个圆柱形的蛋糕盒(如图),打结处正好是底面圆心,打结用去绳长15厘米.扎这个盒子至少用去塑料绳多少厘米?5、一个底面半径是4cm的圆锥,从顶点沿着高将它切成两部分,表面积增加了48cm2。
这个圆锥的体积是多少立方厘米?6、一个圆锥的底面周长是15.7厘米,高是3厘米.从圆锥的顶点沿着高将它切成两半后,表面积之和比原圆锥的表面积增加了多少平方厘米?第二部分:圆柱的表面积【重点知识】1、公式(3个)(1)底面积公式:3.14×r×r(2)侧面积公式:3.14×r×2×h(不要改变字母和数字的顺序)(3)表面积公式:(3.14×r×r)×2+3.14×r×2×h补充:凡是有周长、直径,不管题目求什么,第一时间求出半径。
北师大版六年级数学第一单元《圆柱与圆锥》复习练习题(含答案)

北师大版六年级数学第一单元《圆柱与圆锥》复习练习题(含答案)一、填空题1.将一条线段的一个端点不动,另一个端点旋转一周,其轨迹所形成的图形是( );将一个半圆形沿着它的直径旋转一周,其轨迹所形成的图形是( )。
2.一个圆锥的底面半径扩大到原来的2倍,高缩小到原来的13,它的体积扩大到原来的________倍。
3.把一张边长为6厘米的正方形纸片沿着一条边旋转一周后,它所经过的空间是( )立方厘米。
4.以直角三角形的长直角边为轴旋转一周(如图)得到几何体是_____,体积是_____cm3。
(单位:cm)5.用一张边长是12.56分米的正方形纸,围成一个圆柱体,这个圆柱体的底面直径是_____分米。
6.有一个高10dm的圆柱,沿底面直径竖直切成两部分,表面积增加了40dm2,这个圆柱的侧面积是( )。
7.如下图所示,把一个圆柱纵切一刀,表面积增加了( )2cm。
8.一个圆柱的侧面积是1570cm2,高是50cm,它的底面周长是( ),一个底的面积是( ),表面积是( )。
9.一个圆柱的底面半径是1分米,高是2分米,它的侧面积是( )平方分米。
10.把一个圆柱体木料切成两个圆柱(如图①),表面积增加了25.12cm2,切成两个半圆柱(如图②),表面积增加了48cm2,原来这个圆柱的体积是( )cm3。
二、判断题11.圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积大3倍。
( )12.一根圆木的长一定,它的体积和横截面积成正比例.( )13.圆柱的体积一定比圆锥的体积大,圆锥的体积一定比圆柱的体积小。
( ) 14.一个圆柱形橡皮泥的高是7厘米,把它捏成底面半径相同的圆锥,这个圆锥的高是21厘米。
( )15.如果两个圆柱体积相等,它们不一定是等底等高.( )三、选择题16.下面测量圆锥高的方法中,正确的是()。
A.B.C.17.把一个棱长为3厘米的正方体木块加工成一个最大的圆锥,这个圆锥的体积最大是()立方厘米。
A.7.056 B.21.195 C.28.2618.如图,把底面半径是r,高h的圆柱沿着它的高切成若干等份,拼成一个近似长方体。
《圆柱与圆锥》整理复习(教案)
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2.引导与启发:我将作为引导者,提出问题帮助学生思考,如“圆柱与圆锥的设计有哪些优点?”
3.成果分享:每个小组将分享他们的讨论成果,以便全班同学共同学习。
(五)总结回顾(用时5分钟)
今天我们复习了圆柱与圆锥的表面积和体积的计算,并通过实践活动和小组讨论加深了对这些几何形状的理解。希望大家能够将这些知识应用到实际生活中。如果对今天的课程有任何疑问,欢迎随时提问。
(二)新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要回顾圆柱与圆锥的基本概念,包括它们的表面积和体积的计算方法。这些几何形状在工程、建筑等领域有着广泛的应用。
2.案例分析:接下来,我们通过一个案例来了解圆柱与圆锥在实际中的应用,比如如何计算一个圆柱形水桶的容量。
3.重点难点解析:我会特别强调圆柱与圆锥表面积、体积公式的记忆和运用,以及如何将实际问题转化为数学模型。对于难点,如圆锥体积的1/3系数,我会通过实物演示或动画来帮助学生理解。
在教学过程中,教师需针对重点内容进行反复讲解和练习,确保学生熟练掌握。针对难点内容,教师应采用直观教学、实际操作等方法,帮助学生形象理解,并逐步突破难点。通过举例分析,让学生在实际问题中运用所学知识,提高解决问题的能力。
四、教学流程
(一)导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要复习的是《圆柱与圆锥》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在生活中是否注意过哪些物品是圆柱形或圆锥形的?”(如饮料罐、沙堆等)这个问题与我们将要复习的知识点密切相关。通过这个问题,我希望能够激发大家的兴趣,让我们一起探索圆柱与圆锥的奥秘。
-圆柱的表面积公式:S=2πrh+2πr²,体积公式:V=πr²h;
第四章圆柱与圆锥复习

第四章圆柱与圆锥分类复习题一、基础概念1、圆柱的底面是()形,有()个,侧面展开是()形,也有可能是()形,高有()条。
2、圆锥底面是()形,有()个,侧面展开是()形,高有()条。
二、圆柱的侧面积=3、当圆柱的侧面展开是一个正方形时,圆柱的和圆柱的相等。
4、用一个边长为10分米的正方形纸卷成一个圆筒,这个圆筒的底面周长与侧面积分别是多少?5、如果圆柱的底面半径为2cm,高5cm,那么圆柱的侧面积是多少?6、如果圆柱的底面直径为4m,高10m,那么圆柱的侧面积是多少?三、圆柱的表面积=圆柱的体积=7、如图,求它的表面积和体积。
8、如图,求它的表面积和体积。
9、将一个长3厘米、宽2厘米的长方形以较长一边所在的直线为轴转一周,所得圆柱的表面积是多少?体积是多少?10、将一个长5厘米、宽3厘米的长方形以其中一边所在的直线为轴转一周,所得圆柱的表面积是多少?体积是多少?———————思考答案是否唯一?11、圆柱的底面周长是31.4分米,高9分米,它的半径是多少?体积是多少?12、圆柱的侧面积是62.8平方厘米,高10厘米,它的底面周长是多少?底面半径是多少?底面积是多少?体积是多少?四、圆柱的高=13、圆柱的体积是37.68立方分米,底面半径是2分米,高是多少?14、将一个长、宽、高分别是5分米、4分米、3分米的长方体铁块熔成一个圆柱体,这个圆柱体的体积是多少?若要使这个圆柱体底面半径为2分米,那么高应该是多少?(保留一位小数)15、两个等高的圆柱体,其中一个体积是113.04立方米,底面半径是3米,另一个底面直径是4米,它的体积是多少?16、两个底面积相当的圆柱体,其中一个体积是314立方米,高是10米,另一个高是4米,它的体积是多少?五、圆柱的能力提升17、已知一个直径为2分米、高为5分米的圆柱形桶①侧面贴一圈包装纸,需要包装纸多少?(思考:这是求圆柱的什么?你还能举出生活中的哪些事物也是求圆柱的这个量?)②若做成一个无盖的铁桶,需要铁皮多少?(思考:这是求圆柱的什么?你还能举出生活中的哪些事物也是求圆柱的这个量?)③若做成的是一个油桶,需要铁皮多少?(思考:这是求圆柱的什么?你还能举出生活中的哪些事物也是求圆柱的这个量?)18、一个圆柱形水管,测量它的半径是1.5厘米,已知水流的速度是3米/秒,10分钟流过的水量是多少?(保留两位小数)六、圆锥的体积=19、如图,求它的体积。
圆柱和圆锥复习课件

圆柱的高度与底面直径相等;圆 柱的侧面展开图是一个矩形。
圆锥的定义和性质
定义
圆锥是一个三维图形,其中有一个圆 形的底面和一个从底面到顶点的斜高 。
性质
圆锥的斜高与底面直径相等;圆锥的 侧面展开图是一个扇形。
圆柱和圆锥的异同点
相同点
圆柱和圆锥都是旋转体,都可以由旋转圆形得到。
不同点
圆柱是圆筒形,高度与底面直径相等;圆锥是锥形,斜高与底面直径相等。
04
圆柱和圆锥的应用与 问题建模
圆柱的应用与问题建模
圆柱体积公式
$V = \pi r^{2}h$,其中r是底面 圆的半径,h是高。
圆柱表面积公式
$S = 2\pi rh + 2\pi r^{2}$,其 中r是底面圆的半径,h是高。
圆柱的展开图
展开后是一个矩形,长为圆的周长 ,宽为圆柱的高。
圆锥的应用与问题建模
圆柱和圆锥复习课件
汇报人: 日期:
目录
• 圆柱和圆锥的基本概念 • 圆柱和圆锥的表面积与体积 • 圆柱和圆锥的截面与侧面展开图 • 圆柱和圆锥的应用与问题建模 • 圆柱和圆锥的拓展知识 • 复习题与巩固练习
01
圆柱和圆锥的基本概 念
圆柱的定义和性质
定义
圆柱是一个三维图形,其中有一 个圆形的底面和一个垂直于底面 的高度。
02
圆柱和圆锥的表面积 与体积
圆柱的表面积计算
01
02
03
圆柱的侧面积
根据公式“侧面积 = 圆周 长 × 高”,可以计算圆柱 的侧面积。
圆柱的底面积
根据公式“底面积 = 圆面 积”,可以计算圆柱的底 面积。
圆柱的总表面积
圆柱的总表面积等于两个 底面积加上侧面积。
圆柱与圆锥的单元复习专项练习
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圆柱与圆锥的单元复习专项练习一、单选题1、一个圆锥沿底面直径纵向剖开平均分成两份,切面是( )。
A.正方形B.长方形C.等腰三角形D.等边三角形2、王大伯挖一个底面直径是3m ,深是1.2m 的圆柱体水池.求这个水池占地多少平方米?实际是求这个水池的( )A. 底面积B.容积C.表面积D.体积3、用一根小棒粘住长方形一条边,旋转一周,这个长方形转动后产生的图形是( )A.三角形B.圆形C.圆柱4、一个圆柱的侧面展开可以得到一个正方形,这个圆柱的底面直径与高的比是( )。
A.1:πB.1:1C.1:dD.d:π5、把一个圆柱形罐头盒的侧面包装纸展开,得到一个正方形,这个圆柱形罐头盒的底面半径是5厘米,高是( )厘米。
A.7.85B.15.7C.31.4D.78.56、一张长方形的纸围成一个圆柱(不能有重合部分),有两种围法,这两种围法所得的圆柱的( )相等。
A.底面积B.侧面积C.体积D.高7、用一块边长是18.84分米的正方形铁皮,配上半径( )分米的圆形底面积就能做成一个圆柱形容器。
A.6B.4.71C.38、圆柱的侧面展开不可能是( )。
A.长方形B.正方形C.平行四边形D.梯形9、一根长2米的圆柱形钢材,分成一样长的2段,表面积增加20cm 2,原来圆柱形钢材的体积是( )dm 3A.400B.200C.20D.210、圆柱的底面半径和高都扩大到原米的2倍。
它的体积扩大到原来的( )倍。
A.4B.6C.811、把一个棱长为4dm 的正方体木块削成一个最大的圆柱,体积是( )dm 3.A.50.24B. 100.48C.6412、把圆柱的底面直径扩大到原来的3倍,高缩小到原来的31,它的体积会( )。
A.扩大到原来的3倍 B.扩大到原来的9倍 C.不变 D.缩小到原来的31 13、一个圆柱和一个圆锥,体积相等,底面积也相等,已知圆柱的高是15厘米,圆锥的高是( )厘米。
A.15B.45C.5D.3014、一个长8dm ,宽6dm 、高7dm 的长方体木块,把它削成一个最大的圆柱,求这个圆柱的体积的算式是( )。
小学数学六年级圆柱、圆锥知识点总结复习
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小学数学六年级圆柱、圆锥十大知识点总结复习知识点1、点线面的关系,以及常见的立体图形的认识点的运动形成线,线的运动形成面,面的旋转形成立体图形,常见的立体图形有长方体正方体圆柱圆锥棱柱球等1.用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,想象纸片旋转所形成的图形,再连一连。
1.【解析】半圆旋转形成球,长方体(正方体)旋转形成圆柱,直角三角形旋转形成圆锥,三角形和长方形组合图形旋转形成的是圆柱与圆锥的组合立体图形。
知识点2、圆柱圆锥的行程,展开图以及各部分的名称圆柱是由长方形(或正方形)旋转而成(可以由长正方形绕一条边或者一条高旋转而成)圆锥是由直角三角形绕它的一条直角边旋转而成(还可以由等腰三角形绕它底边上的高旋转而成,)圆柱的展开图:侧面可能是长方形或正方形(沿着一条高线展开),也有可能是平行四边形(不是沿着高线展开)底面是两个完全一样的圆(要求会求圆柱的侧面积和表面积)圆锥的展开图:侧面是一个扇形,底面是一个圆(不要求会求圆锥的侧面积和表面积)2.下面()图形是圆柱的展开图。
(单位:cm)2.A【解析】圆柱的展开图,侧面是长方形(或正方形)底面是两个圆,并且底面圆的周长等于长方形的长,高是长方形的宽。
三个选项中底面圆的直径是3,底面周长是3.14×3=9.42,三个选项的高都是2,所以选择A。
3.一个圆柱体的侧面是一个正方形,直径是5dm,正方形面积是_________。
3.246.49平方分米【解析】圆柱体的侧面是一个正方形,说明圆柱的底面圆的周长与圆柱的高相等。
底面圆的周长等于3.14×5=15.7(分米),即正方形的边长是15.7分米,所以面积是15.7×15.7=146.49(平方分米)。
4.用一张长4.5分米, 宽2分米的长方形纸,围成一个圆柱形纸筒, 它的侧面积是。
4.9平方分米【解析】圆柱形纸筒的侧面积就是长方形的面积:4.5×2=9(平方分米)。
第三单元《圆柱和圆锥》章节总复习-六年级下册数学同步重难点讲练 人教版(含解析)
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六年级下册数学同步重难点讲练圆柱、圆锥总复习教学目标1,通过整理和复习,学生进一步认识圆柱、圆锥的特征,掌握圆柱表面积、体积,圆锥体积的计算方法。
2、综合运用所学知识,灵活地解决与圆柱、圆锥有关的数学问题。
教学重难点重点:归纳整理有关圆柱和圆锥的知识,形成知识体系。
难点:综合运用所学知识,灵活地解决与圆柱、圆锥有关的数学问。
知识点1:圆柱的特征(1)底面的特征:圆柱的底面是完全相的两个圆。
(2)侧面的特征:圆柱的侧面是一个曲面。
(3)高的特征:圆柱有无数条高。
7.圆柱的体积:2、圆柱的高:两个底面之间的距离叫做高。
3、圆柱的侧面展开图:当沿高展开时展开图是长方形;当底面周长和高相等时,沿高展开图是正方形;当不沿高展开时展开图是平行四边形。
【典例分析1】(2019春•平舆县月考)在下图中,以直线为轴旋转,可以得到圆柱体的是()A.B.C.D.【思路引导】根据各图形的特征,长方形绕一边所在的直线为轴旋转一周得到到一个圆柱;由此规范解答即可.【完整解答】由圆柱的特点可知:在下图中,以直线为轴旋转,可以得到圆柱体的是;故选:C .【变式训练1】(2019•大渡口区)15、用丝带捆扎一个圆柱形的蛋糕盒(如图),打结处正好是底面圆心,打结用去25厘米丝带,扎这个礼品盒至少需要( )的丝带.A .255cmB .260cmC .285cmD .460cm知识点2:圆柱的侧面积、表面积和体积1、圆柱的侧面积:圆柱的侧面积=底面的周长×高,用字母表示为:S 侧=Ch 。
2、圆往的表面积:圆柱的表面积=侧面积+2×底面积。
即s 表=s 侧+2s 底。
3、圆柱的体积:圆柱所占空间的大小,叫做这个圆柱体的体积。
V=Sh【典例分析2】(2019•怀化模拟)求下面各图形的表面积.(单位:)cm(1)(2)【思路引导】根据圆柱体的表面积=底面面积2⨯+侧面积,依据公式列式规范解答即可.【完整解答】(1)23.1432 3.143210⨯⨯+⨯⨯⨯56.52188.4=+2244.92()cm =答:表面积是2244.92cm .(2)23.14(122)2 3.14125⨯÷⨯+⨯⨯226.08188.4=+2414.48()cm =答:表面积是2414.48cm .【变式训练2】(2019•漳浦县校级自主招生)如图1是三个直立于水平面上的形状完全相同的几何体(下底面为圆面,单位:)cm .将它们拼成如图2的新几何体,则该新几何体的体积用π表示,应为( )A .364cm πB .360cm πC .356cm πD .340cm π知识点3:圆锥的特征1、圆锥:以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴,其余两边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆锥。
圆柱与圆锥整理和复习
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支撑结构
装饰元素
圆柱在许多建筑中作为装饰元素出现 ,例如在门廊或窗户周围,圆柱形的 装饰柱可以增加建筑的视觉效果和美 观度。
圆柱在建筑中可以作为支撑结构,例 如在桥梁中,圆柱形的桥墩能够有效 地支撑桥面,保证桥梁的稳定性。
圆锥在机械制造中的应用案例
01
02
03
传动装置
圆锥在机械制造中广泛应 用于传动装置,如圆锥齿 轮、圆锥轴等,能够实现 精确的传动和扭矩传递。
交流合作
可以与其他同学或老师进行交流合作 ,共同探讨问题,互相学习,共同提 高。
06
圆柱与圆锥的练习题及答案解 析
基础练习题及答案解析
题目:一个圆柱的侧面展开图是半径为8cm的半圆, 则该圆柱的侧面积是 _______ $cm^2$,体积是 _______ $cm^3$.
输标02入题
01
答案:128$\pi$;128
圆柱与圆锥整理和复习
汇报人: 2023-12-19
目录
• 圆柱与圆锥基础知识回顾 • 圆柱与圆锥的几何特性分析 • 圆柱与圆锥的实际应用案例解
析 • 圆柱与圆锥的数学模型建立与
求解方法探讨
目录
• 圆柱与圆锥的解题技巧总结与 提高策略建议
• 圆柱与圆锥的练习题及答案解 析
01
圆柱与圆锥基础知识回顾
答案:36$\pi$
THANKS
谢谢您的观看
圆柱和圆锥都是由一条直线(轴线 )和一个平面图形(底面)组成的 。
面积上的相似性
圆柱和圆锥的侧面积都是曲边图形 ,虽然它们的面积计算公式不同, 但它们具有相似的形状和性质。
03
圆柱与圆锥的实际应用案例解 析
圆柱在建筑中的应用案例
圆柱和圆锥复习题大全(136题)

圆柱和圆锥复习题大全(136题)一、解决问题。
1.用铁皮做一个底面半径是20cm,高是50cm的圆柱形无盖水桶,至少需要多少平方米的铁皮 ?2.一座大厦有四根同样的圆柱,已知圆柱的底面周长是15.7dm,高10m,如果要把圆柱的侧面都包裹上彩布,至少需彩布多少平方分米 ?3.小明有一个百宝箱,上部是一个圆柱的一半,下部是一个长50cm,宽40cm,高20cm的长方体,小明这个百宝箱的表面积是多少 ?4.一个圆柱的体积是602.88m3,底面周长是50.24m,这个圆柱的高是多少米?5.一瓶2.5升的果汁,倒入底面直径为4cm ,高为5cm 的圆柱形杯子里,可以倒几杯?(得数保留整数)6、爸爸要用一块面积为282.6dm 2的铁皮,做一个底面直径为1.5dm 的通风管,所做的通风管最长是多少 ?7.自来水管的内半径是2cm ,管内水的流速是每秒20cm 。
一位同学打开水龙头洗手,走时忘了关,5分钟后被另一名同学发现才关上,请你算一算,大约浪费了多少升水 ?8.如图,想想办法,9、亮亮生日那天,爸爸为亮亮买了一个圆柱形蛋糕,已知蛋糕的底面直径是32cm ,高l2cm ,这个蛋糕的体积是多少立方分米?10、一个圆柱形侧面展开后上一个正方形,已知这个正方形的高是18.84厘米,这个圆柱形的体积是多少?11、用铁皮做一个如下图所示空心零件(单位:厘米),需用铁皮多少平方厘米?12、一个长方形,长5分米,宽3分米,以它的长为轴,旋转一周,所形成的图形的体积是多少立方分米?13、在直径0.8米的水管中,水流速度是每秒2米,那么5分钟流过的水有多少立方米?14、把一个棱长是40厘米的正方体削成一个最大的圆柱体,它的表面积和体积各是多少?15、一根2米长的圆柱形木料, 横截面的半径是10厘米, 沿横截面的直径垂直锯开, 分成相等的两块, 每块的体积和表面积各是多少?16、一个圆柱和与它等底等高的圆锥的体积之和是24平方分米。
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下面的图形哪些是圆柱?
2.举一反三
⑴.求圆柱的侧面积。
⑴底面周长是1.6米,高是0.7米。 ⑵底面直径是10cm,高是2cm。
⑵求下面圆柱的高。
⑴已知侧面积12.56㎡,底面周长是6.28m ⑵已知侧面积18.84c㎡,底面半径是1cm。
⑶求圆柱的周长和半径。
一个圆柱的侧面积是31.4d㎡,高是5dm。 求:⑴底面周长 ⑵底面半径
(铁皮厚度不计,保留整十平方米) (2)这个油罐能装多少体积的油?
同学们: 只有打好基础,
方能“会当凌绝顶”; 只有步步登高,
才能“一览众山小”.
考考你。
有一堆圆锥形的沙子(如下 图),这堆沙子大约多少立 方米?(得数保留两位小 数。)
填空
(1)一个圆锥体的体积是a 立方分米,和它等底等高的圆 柱体体积是3(a )立方分米。 (2)把一段圆柱削成一个最 大的圆锥体,圆柱体体积是6 立方厘米,圆锥体体积是( ) 立2方厘米。
圆柱侧面积= 底面周长× 高 。 S侧面积=2πrh 圆柱的表面积=侧面积 + 底面积×2。
r
h
下面哪个图是圆柱的展开图,并说 明理由。
2
6.28 3
2
3
32
3
如何计算圆柱的体积?
圆柱的体积=底面积×高
r h
V=sh V=∏r2h
求圆柱的体积(单位cm)
6
10
3
15
1、圆锥的底面是个 圆面,侧面是 一个 曲 面,从圆锥的顶点到底面 圆心的距离是圆锥的 高 。
修建一个圆柱形的沼气池, 底面直径是3m,深2m。在池 的四壁与下底面抹上水泥, 抹水泥部分的面积是多少?
一个粮仓,上面是圆锥形,下面是与 圆锥同底的圆柱形,已知底面半径是2 米,圆柱高是3米,圆锥高是1.2米,这个 粮仓可以盛多少立方米的粮食?(结果 保留两位小数)
一个全封闭的圆柱形油罐底面周 长是25.12米,高3米. (1)做一个油罐需要多大面积的铁皮?
厘米 ,与它等底等高的圆锥的体积是
立方厘米。(结果用π表示)
1、把一个圆柱体从中间断开,断成两 个圆柱体后,两个圆柱体与原来的圆 柱体相比(B )
A.体积比原来大 B.表面积比原来大
C.体积比原来小 D. 表面积比原来小
2、一个圆柱体,如果底面半径扩大2
倍,高不变,那么它的侧面积扩大
(C )倍。
2、圆柱和圆锥有什么共同点和不同点?
3、圆锥的侧面展开图是一个(D )
A . 长方形
B.正方形
C. 圆
D.扇形
4、圆柱和圆锥的侧面都是(C )
A . 直面
B.平面
C. 曲面
D.无法确定
1
圆锥的体积= 3 底面积×高
V=
1 3
sh
h
V=
1 3
∏r2h
r
1、判断
(1)圆柱的侧面沿高展开后不是 长方形就是正方形。(√ ) (2)正方体和圆柱体的底面积和高都相 等,则它们的体积也一定相等。(√ )
(3)圆锥的高是圆柱高的3倍,并且它们 的底面积相等,则它们的体积相等(√)
(4)如果两个圆柱的体积相等,它们的 表面积也一定相等。 (×)
2、“压路机的一个滚轮转动一周能 压多少路面”是指B( )
A . 滚轮的两个底面积 B. 滚轮的侧面积
C. 滚轮的表面积 D. 以上说法都不对
3、求一段圆柱形钢材所占空间的大 小,是求它的(B )
你都学过哪些立体图形?
长方体 正方体
圆柱 圆锥
b
a
c
表面积: 2(ab+bc+ac) .
体积: abc
。
a
表面积: 6a2 。 体积: a3 。
整理与复习
1、掌握圆柱、圆锥的特征。
2、掌握圆柱表面积的计算方法以 及圆柱、圆锥体积的计算公式。
3、会运用所学知识解决简单的实 际问题。提高解决问题的能力。
圆柱的认识 圆柱 圆柱的表面积
圆柱和圆锥
圆柱的体积
圆锥
圆锥的认识 圆锥的体积
1、圆柱的两个圆面叫做 底面;周围 的面叫做 侧面;两个底面之间的距离 叫做 高 。一个圆柱的高有 无数条。 2、圆柱的底面都是 圆面,并且大 小相等;圆柱的侧面是曲 面。
圆柱的侧面展开后是 长方形,这个 长方形的长 等于圆柱底面的周长, 长方形的宽 等于圆柱的高。
口答
1、一个圆柱体积是27立方 分米,与它等底等高的圆 锥体积是( 9 )立方分米. 2、一个圆锥体积是150立 方厘米,与它等底等高的 圆柱体积是( 450立方厘米)。
判断题
1、圆柱体积是圆锥体积的
3倍。
(× )
2 、把一个圆柱削成一个最
大的圆锥,削去了圆柱体积 的 2 。 (√ )
3
判断题:
6、如果两个圆柱的体积相等,它们的表 面积也一定相等。 ( )
7、从圆锥的顶点沿着高将它切成两半所 得的横截面是一个等腰三角形。 ( )
2.一个圆锥形沙堆,底面圆的周长 是31.4米,高3米.这个沙堆的体积 是多少?如果用一辆一次能装8立 方米的卡车运送,一共需要卡车多 少辆?
积。(单位:厘米) 20
15
20 15
12
1、熟记圆柱的侧面积公式、 圆柱和圆锥的体积公式。
2、注意区分圆柱体的体积计算公 式和侧面积公式。圆柱的体积用 底面积乘高,而其侧面积是底面 周长乘高。
3、等积变形的问题,要抓住“变 中抓不变”的观点,即变化的只是 它的形状,而不变的是它的体积。
4、善于应用转化的数学思想。
S侧面积=πr2h
A.2 B.6 C.4 D.8
3、两个圆柱的高相等,底面半径的 比是2:3,体积比是(B )
A.2:3 B. 4:9 C. 9:4 D. 8:27
V=∏r2h
4、等底等高的圆柱和圆锥,圆柱的 体积比圆锥的体积多24立方分米,圆 柱的体积是(B )立方分米。
A. 8 B. 36 C. 48 D . 72
A .容积 B .体积 C . 底面积 D. 侧面积
4、把一根圆柱形木材加工成一个等底
等高的圆锥体,所得圆锥体的体积是 圆柱体体积的(B )
A1 B 1 C2 D 1
2
33 4
5、一个圆柱的底面半径是2厘米,高 是3厘米,它的侧面积是12 π 平方厘 米,底面积是4 π 平方厘米。表面积
是 20 π 平方厘米,体积是 12 π 立方
5、一个圆锥形铁块的体积是200立 方厘米,比与它等底等高的圆柱的 体积少 400 立方厘米;把它熔炼
成一个正方体,这个正方体的体积 是 200 立方厘米。
1.一铁制圆锥底面直径是12cm,高 为6cm,它的体积是多少?将其熔铸 成一个与它等底的圆柱体,这个圆柱 的高是多少?
2、求下列钢材的体
1、圆柱两底之间的距离是圆柱的 高,并且有无数条。( )
2、圆柱的底面积是6.28平方分米, 高是4分米,侧面积就是25.12平方 分米。 ( )
3、圆柱的侧面沿高展开后不是长 方形就是正方形。( )
4、正方体和圆柱体的底面积和高都相等, 则它们的体积也一定相等。( )
5、圆锥的高是圆柱高的3倍,并且它们的 底面积相等,则它们的体积相等。( )