第一课 书法概论ppt课件

二、了解学习书法的基本常识。 三、选自己比较喜欢和自己的性情相
近的字帖。 四、“读、摹、临、背、意、用”六 字是学习书法的不二法门。

五、忌见异思迁，宜目标专一。见异思 迁、朝秦暮楚是做任何事物的大忌，学 习硬笔书法也不例外，很多初学者学习 书法，见异思迁，目标不专一这是学书 之大忌，也是很多习书者为什么经常临 帖，迟迟不能进步，到头来什么也没有 学到的根本原因。

●古人云：“琴棋书画，此四者，
君子之好也”。 ●书法的最高境界是和谐。能创 造这种笔下和谐的人，也一定是 一位心气平和、胸罗万有、志趣 高远、姿态娴雅之士。
怎样学好书法?
一Hale Waihona Puke Baidu首先要有强烈的愿望想把字写
好。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老
师”对任何事物只要有兴趣就成功了一 半，练习写字也不例外，首先要树立一 种观念，不是别人要把字写好，而是我 要把字写好。如果一时没有兴趣，就要 慢慢培养，你想写字有那么多的好处， 你就会有愿望想把字练好。
我国西汉便能产麻纸,
至唐代，开始有了
宣纸. 三大宣纸产地：安徽，四川，浙江等，原 产地为中国安徽省泾县宣纸—其品质纯正， 百折不损，耐老化，防虫防蛀，故有“千 年寿纸”的美称。 宣纸一般可分为生宣，熟宣、半熟宣三种。 我国的书画用纸早已不单是一种工业产业, 而是一种艺术珍品.
六、忌流水作业．宜重点突破。
就是今天临几页，明天临几页要不到几 天一本帖从头到尾很快就临完了，如果 背临写几个字．什么也记不起来，临前 面忘后面，临后面前面也给忘了。 要制定详实的学习计划，今天重点临几 个字，或者帖上的一篇字，等能够与帖 相差无几，能够背临出来后，再临后面。 在临后面的同时，前面临过的也要加强 巩固。
第一课 书法概论
书写与学业、工作的联系及影响
一、与学业的关系及影响 据教育部门介绍，我省报考高等院校的 人，由于答卷书写不工整，字迹潦草难 以辨认而受到不同程度程度扣分的人是 很多的。因写字不好而影响成绩，实在 是可惜。 二、与工作的联系与影响 举两个实例。

古代名家的论述
●西汉著名辞赋家杨雄曾说：“书， 心画也。” ●清代学者、书法家刘熙载在他著的 《艺概》中说：“书，如也，如其 学，如其才，如其志，总曰如其 人”。

什么是书法？

●书法是以汉字为基础，以毛笔
或硬笔为表现工具的一种线条造 型艺术，它是华夏民族的聪明与 创造力最集中的表现之一，是世 界文化艺术宝库中的瑰宝，是最 有中国特色的艺术。
学好书法的重要意义
●书法学习是加强学生的意志品质和人格 修养的培养的最好的方法之一。 ●因为书法可以教人学会观察、模仿、领 悟。 ●因为书法可以培养人的细心、耐心、恒 心等等，同时，还可陶冶人的道德情操。 它们都是成功者必备的品质。


现在在广东范围内开设这一课程，是实现 广东的教育发展规划，通过书法教学的开 展，打造广东特色的教学和文化品牌，弘 扬传统文化一大举措。 我校作为省一级重点中学，开设书法课课 程宗旨在于进一步提高学生的思想道德品 质、文化科学知识、审美情趣和身心素质， 提升学生的综合应用与实践能力，培养学 生创新精神和社会生活的适应能力，促进 学生的全面发展。
书法文化
及基本技法
文房四宝
古人说“工欲善其事，必先利其器”， 要学习书法，必须对先了解使用工具。 我们通常所说的“文房四宝”，就是指 笔、墨、纸、砚。 实际上，中国文人所说的笔、墨、纸、 砚是特指的，它们是“湖笔、徽墨、宣 纸、端砚”。其产地分别是现在的安徽 省宣城市泾县、浙江省湖州市善链镇、 安徽省黄山市徽州区歙县、广东省肇庆 市。

这里重点介绍毛笔，笔在四宝中是最为
重要的。 “湖笔”即浙江省湖州市善链镇出产的 毛笔，是毛笔中的佼佼者，以历史悠久、 制作精良、品质优异而享誉海内外，有 “毛颖之技甲天下”的美称。
徽墨是我国制墨技艺中的一朵奇葩，因
产于古徽州府而得名。它是书画家至爱 之物。古人曾云：“有佳墨者，犹如名 将之有良马也。” 安徽省的绩溪县、黄山市屯溪区、歙县 两地为徽墨制造中心。1915年在巴拿马 万国博览会上荣获金质奖章的地球墨就 是歙县墨店的珍品。

七、忌“一曝十寒”，贵在坚持。

有些初学书法的同学．练字象犯冷热病， 兴趣来了，就练一阵子，有时十天半月 就不动笔，如此“三天打鱼，两天晒网” 式的练字肯定是练不好的。贵在每天坚 持练上20分钟以上不间断，如果有时在 外，也可以带上帖进行读。
八、正确认识“高原现象”。开始练
字感得有进步，练了一段时间后，觉得没 有进步了，反而觉得比以前退步的现象。 有人遇到这种现象悲观失望，有时干脆换 一本帖，或者停止不练。其实是自己欣赏 水平提高了，常言说“眼高手低”，这不 是退步而是进步，是手底下的进度没有眼 睛的进度快，遇到这种情况，只有继续加 紧临帖练习，使手上的功夫达到眼上欣赏 的水平。其次，读帖，看懂看清楚，记下 来，思考思考点划结构为何如此安排。坚 持每天练20分钟，几个月后一定会有进步。

第一章 书法概论
书法与写字 书法源于写字，但高于写字。它要讲究 笔法、字法、墨法和章法；要追求笔力、 节奏、变化、气韵和神采。它是一门以 汉字为表现对象，以线条为表现手段的 造型艺术。 写字与人们日常生活和工作的关系十分 密切，它的实用性很强，所以一定要写 得正确、清楚、熟练，以利于表情达意， 交流思想。
书是人的眼和胆。给人留下有文化、 做事认真的印象。
知识本身是内涵，写字是知识的外衣。 一、书写可以反映人的心理背景、精神 寄托； 二、书写可以反映人的性格和情绪； 三、书写也最易反映一个人的学识和思 想修养。
开设书法课的时代背景
“书法具有深厚而鲜明的人文性。”除了 可以继承传统文化，还可以通过书法修身 养性。通过对古代优秀字帖的学习来领会 中国书法的魅力。 把书法作为一门课程，是作为国民素质教 育的一部分。2009年6月份，广东省教育 厅正式下文件，要求在新学年把书法课列 入全省中小学的必修课，每周一节，并纳 入考核。