青年人才培养计划
2024年青年人才培养计划打造具有创新精神的新一代人才
建立创新实验室 ,提供资源和设 备支持
举办创新竞赛和 活动,激发创新 热情和团队合作 精神
PART 4
培养内容
科技创新能力培养
科技创新的重要性:推动社会发展,提高国家竞争力 培养目标:培养具有创新精神和实践能力的科技人才 培养方法:采用项目式学习、实践教学等方式,提高学生的创新能力和实践能力 培养成果:鼓励学生参与科技创新竞赛,提高科技创新能力和团队合作能力
实习机会:提供丰富的实习机会,让学生在实际工作中锻炼自己的能力。
实践项目:设立各种实践项目,让学生在完成项目的过程中提升自己的实践能力。
实践教学:采用实践教学方式,让学生在课堂中通过实际操作来学习知识。
实践竞赛:组织各种实践竞赛,让学生在比赛中展示自己的实践能力,同时也能发现自己 的不足。
搭建交流平台,促进人才互动
PART 6
预期成果
培养出一批具有创新精神的高素质青年人才
创新精神:鼓励青年人才勇于创新,敢于挑战传统观念 高素质:培养青年人才具备良好的道德品质、专业知识和实践能力 成果展示:通过项目、竞赛等方式展示青年人才的创新成果 社会影响:青年人才的创新成果对社会产生积极影响,推动社会发展
为国家和社会发展提供有力的人才支持
领导力培养
领导力的核心素质:决策能 力、沟通能力、团队协作能 力等
领导力的定义和重要性
领导力的培养方法:理论学 习、实践锻炼、反馈与反思
等
领导力的应用:如何在实际 工作中发挥领导力,带领团
队取得成功
团队合作能力培养
团队合作的重要性:在现代社会,团队合作是成功的关键因素之一 团队合作的定义:团队成员共同协作,为实现共同目标而努力 团队合作的能力要求:沟通能力、协调能力、领导能力、执行力等 团队合作的培养方法:通过团队建设活动、案例分析、角色扮演等方式进行培养Leabharlann PART 3培养方式
国家青年人才培养计划实施人才培养计划导航青年职业生涯
国家青年人才培养计划实施人才培养计划导航青年
职业生涯
国家青年人才培养计划是指由国家出资举办的面向青年人才的培养计划,旨在培养具有国际竞争力和创新创业能力的青年人才,以推动国家的科技和经济发展。
在实施国家青年人才培养计划过程中,导航青年职业生涯是关键的一环。
导航青年职业生涯的目的是帮助青年人才制定清晰的职业规划和发展路径,提供相关的信息和资源,培养他们的职业素养和实践能力,从而帮助他们实现职业发展的目标。
导航青年职业生涯的具体内容包括但不限于以下几个方面:
1. 职业规划指导:帮助青年人才了解自己的兴趣、特长和潜力,并制定符合个人发展目标的职业规划。
2. 职业素质培养:通过职业培训、能力提升等方式,提高青年人才的专业知识、技能和素质。
3. 实习和实践机会提供:为青年人才提供实习和实践机会,让他们在实际工作中积累经验、提升能力。
4. 职业咨询和指导:提供职业咨询和指导服务,解答青年人才在职业发展过程中的问题和困惑。
5. 职业网络建设:帮助青年人才建立职业网络,扩大人脉资源,为他们提供更多的发展机会和资源。
通过导航青年职业生涯,国家青年人才培养计划能够更好地发挥作用,帮助青年人才实现个人职业目标,推动国家的科技和经济发展。
青年人才 培养计划
青年人才培养计划青年人才培养计划青年人才是国家未来发展的重要力量,培养他们的能力和潜力对于国家的持续发展至关重要。
为此,制定和实施一系列的青年人才培养计划是十分必要的。
本文将从培养计划的目标、内容和实施方式等方面进行探讨。
一、培养计划的目标青年人才培养计划的目标是为了发掘、培养和选拔具备创新能力和领导才能的青年人才,为他们提供良好的成长环境和机会,使之成为各个领域中的杰出人才,为国家的未来发展做出重要贡献。
二、培养计划的内容1. 学术培养青年人才需要在学术方面得到提升和培养。
为此,培养计划中应包括提供优质的教育资源和学术指导,帮助青年人才在各种学科中有所突破。
此外,还应鼓励他们参与科研项目和学术交流活动,培养创新精神和学术能力。
2. 实践锻炼培养计划应注重青年人才的实践锻炼。
通过为他们提供实习机会、参与社会实践项目和创业活动等方式,让他们亲身体验和应用所学知识,培养实际操作能力和创业精神。
此外,还可以组织各类实践竞赛和挑战,激发他们的潜力和动力。
3. 领导能力培养一个优秀的人才必须具备良好的领导能力。
培养计划应重点培养青年人才的领导能力,通过开展领导力训练营、组织团队合作项目等方式,让他们学会领导他人、管理事务,并提供机会让他们实践和展示领导才能。
4. 职业素养培养除了学术能力和领导能力外,职业素养也是一个青年人才必备的能力。
培养计划中应加强对青年人才的职业道德和职业技能的培养,让他们在工作中具备良好的敬业精神、合作能力和职场素养。
三、培养计划的实施方式1. 选拔机制培养计划的实施需要建立起一套完善的选拔机制。
通过面试、竞赛或考核等方式,从众多候选者中筛选出具有优秀潜质的青年人才,并按照一定的指标进行评估和排序,确定最终的培养对象。
2. 培训体系培养计划需要建立起一套完善的培训体系。
在这个体系中,应包括学术导师的指导、专业课程的学习、实践锻炼的项目和领导力培养的训练等多个环节,确保青年人才能够全面、系统地接受培养。
工作计划青年人才培养计划(三篇)
1.充分认识加强青年人才队伍建设的重要性和紧迫性
党的XX大对实施人才强国战略、落实党管人才原则,抓好各类 人才队伍建设做出了重要的工作部署。 当前,首都正处在建设发展的 关键时期,面临着举办一届有特色、高水平的奥运会、残奥会和建设 繁荣、文明、和谐、宜居的首善之区的重大历史任务,这对加强人才 队伍建设,为首都经济社会全面、协调、可持续发展提供人才保障和 智力支持提出了新的更高的要求。青年人才队伍建设决定着整个人才 队伍建设的前景,培养造就一支优秀的青年人才队伍, 是为党的事业 提供坚强人才保障的迫切需要,是落实人才强国战略、推动首都建设 发展的迫切需要,同时也是在新时期加强青年群众工作、 服务青年健 康成长的迫切需要。
培养100名大学生创新创业人才、10000名城市青年创业人才。
(二)城市青年技能型人才培养计划
在"十大产业发展计划"的行业中,选树出100名"吉林省杰出青 年岗位能手";评选1000名"吉林省青年岗位能手"。
(三)村村青年致富星火培养计划
培养村村青年致富星火带头人,带动一批农村青年创业致富,实 现"一村一人,一人一业"。
三、总体目标
计划用3年时间,通过大力实施青年人才培养计划,培养一大批 行业领军、社会影响广泛的创新型、创业型和技能型青年人才,打造 一支素质优良、服务能力强的青年志愿者骨干队伍, 吸引一批业绩突 出、富有创新能力的海外高层次人才,初步形成各类青年人才竞相涌 现的良好局面。
四、重点项目
(一)城市青年创新创业人才培养计划
(二)统筹各方力量。各级党委、政府要加强和改进对青年人才工 作的领导,为实施计划提供坚强的组织保障。共青团组织要充分发挥 自身优势,突出青年特点,扎实推进青年人才工作深入开展。有关部 门要结合各自职能,出台切实可行的政策措施,促进青年人才的吸引、 培养、开发、使用和激励。
青年人才培养计划3篇
青年人才培养计划3篇青年人才培养计划一:大学生创业项目支持计划为了培养和支持青年人才的创业精神和创新能力,我们计划推出大学生创业项目支持计划。
该计划将提供以下支持:1. 资金支持:我们将为合格的大学生创业项目提供初创资金,帮助他们启动和发展自己的企业。
资金将用于购买设备、租赁场地、开展市场营销等活动。
2. 导师指导:我们将与经验丰富的创业导师合作,为参与计划的大学生提供指导和帮助。
导师将分享自己的经验和知识,并提供有效的建议和解决方案。
3. 培训课程:为了提升参与计划的大学生的创业能力,我们将组织一系列培训课程,涵盖创业理论、市场营销、财务管理等方面的知识。
参与者将有机会学习和借鉴成功的创业案例。
4. 天使投资机会:我们将邀请投资机构和天使投资者参与计划,并为他们提供与参与者交流的机会。
通过与投资者的互动,参与者有机会获得更多投资机会,实现项目的快速发展和扩大。
通过以上支持措施,我们相信参与计划的大学生将能够充分发挥自己的创业潜力,并取得成功。
青年人才培养计划二:职业发展导师计划为了帮助青年人才实现职业发展目标,我们计划推出职业发展导师计划。
该计划将提供以下支持:1. 导师指导:我们将与职场经验丰富的导师合作,为参与计划的青年人才提供职业发展指导和建议。
导师将与参与者定期交流,了解他们的职业规划,并分享自己的经验和建议。
2. 职业培训:为了提升参与计划的青年人才的职业技能,我们将组织一系列职业培训课程,涵盖沟通能力、领导力、团队合作等方面的知识。
参与者将有机会学习并提升自己的职业能力。
3. 职业机会:我们将与企业合作,为参与计划的青年人才提供职业机会。
我们将与企业共享参与者的职业信息,并为他们安排实习和就业机会。
通过这种方式,参与者将有机会实践所学,并提升自己的职业能力。
通过以上支持措施,我们相信参与计划的青年人才将能够实现自己的职业目标,并在职场中获得成功。
青年人才培养计划三:社会公益项目支持计划为了培养和支持青年人才的社会责任感和公益精神,我们计划推出社会公益项目支持计划。
2024青年英才培养计划
2024青年英才培养计划为了培养我国未来的青年英才,推动青年一代的全面发展和成长,我国决定实施2024青年英才培养计划。
这是一个综合性的培养计划,旨在为青年提供广泛的学习和成长机会,帮助他们成长为国家和社会需要的英才。
本计划将从以下几个方面展开工作。
1.多元化学习体验:本计划鼓励青年参与各类学习活动,包括科技创新、艺术人文、体育运动等领域。
我们将设立学习奖学金,资助青年参与全国性的科技竞赛、艺术比赛、体育赛事等,为他们提供展示和锻炼自己的机会。
2.创新创业支持:培养创新创业型人才是本计划的重点之一。
我们将设立创新创业基金,提供创业资金和支持服务,帮助青年实现自己的创业梦想。
同时,我们还将组织创新创业讲座、培训和交流活动,提供宝贵的创新创业经验和资源。
3.领导力培养:本计划特别注重培养青年的领导能力。
我们将举办领导力培训班,邀请国内外优秀的领导者和管理专家进行讲座和指导,帮助青年了解并提升自己的领导潜力。
此外,我们还将设立领导力实践项目,选派优秀青年参与各类社会组织和企业的领导工作,提供实践锻炼的机会。
4.社会责任教育:为了培养青年的社会责任感和公益意识,本计划将开展社会责任教育项目。
我们将组织青年参与公益活动、社区服务、环保行动等,鼓励他们关心社会问题,积极参与社会建设和发展。
5.国际交流与合作:作为培养国际化人才的重要途径,本计划将积极开展国际交流与合作。
我们将组织青年参加国际学术会议、交流访问等,拓宽他们的国际视野和交流机会。
同时,我们还将设立海外留学奖学金,资助优秀青年赴国外名校深造,提升他们的国际化能力和竞争力。
通过上述工作,2024青年英才培养计划将积极探索培养青年英才的新模式和新途径,为青年提供全面、多样化的学习和成长机会,助力他们实现个人梦想、为国家和社会做出贡献。
在实施本计划过程中,我们将依托高等学校、社会组织、企业等各类资源,构建起一个全方位、多元化的培养体系。
同时,我们还将加强各类机构和部门之间的协作,形成合力,确保计划的顺利实施和效果的显著提升。
青年人才培养工作计划
青年人才培养工作计划一、人才培养目标青年人才培养工作的首要目标是发掘并培养一批具备创新能力、团队协作精神和领导才能的优秀人才。
通过系统的培养,我们希望这些青年人才能够在各自的领域取得卓越成就,成为推动社会进步和发展的重要力量。
同时,我们也注重培养人才的全面素质,包括良好的道德品质、扎实的知识基础、敏锐的市场洞察力和卓越的实践能力。
二、选拔机制为了确保选拔到最具潜力的青年人才,我们将建立科学的选拔机制。
首先,通过校园招聘、社会招聘和内部推荐等渠道广泛吸引优秀青年参与选拔。
其次,在选拔过程中,我们将采用笔试、面试、心理测试等多种方式全面评估候选人的综合素质和潜力。
最后,结合候选人的专业背景、实践经验和个人发展规划,确定最终的培养对象。
三、培养方式针对选拔出的青年人才,我们将制定个性化的培养方案。
首先,通过导师制度,为每位培养对象配备资深导师,提供一对一的指导和帮助。
导师将结合培养对象的专业领域和个人特点,制定具体的培养计划和目标。
其次,通过组织定期的培训、研讨会和学术交流活动,提升培养对象的专业素养和创新能力。
同时,鼓励培养对象参与实际项目,锻炼其实践能力和团队协作能力。
四、激励政策为了激发青年人才的积极性和创造力,我们将制定一系列激励政策。
首先,提供具有竞争力的薪酬待遇和福利保障,确保培养对象在物质生活上得到充分保障。
其次,设立青年人才奖项和荣誉体系,对在学术、科技、文化等领域取得突出成就的培养对象给予表彰和奖励。
同时,为培养对象提供广阔的发展空间和晋升机会,鼓励其在事业上不断追求卓越。
五、合作与交流为了拓宽青年人才的视野和思维方式,我们将积极开展合作与交流活动。
首先,与国内外知名高校、科研机构和企业建立合作关系,为培养对象提供学习和实习的机会。
其次,通过举办国际研讨会、学术论坛等活动,促进青年人才与国际同行之间的交流与合作。
同时,鼓励培养对象参与国际交流项目,提升其跨文化沟通能力和全球视野。
六、评估与反馈为了确保青年人才培养工作的质量和效果,我们将建立科学的评估与反馈机制。
2024青年人才培养工作计划
2024青年人才培养工作计划青年人才培养是组织发展的重要组成部分,为了更好地培养青年人才,制定一份全面的青年人才培养工作计划至关重要。
本计划主要包含以下八个方面:一、制定培养目标在制定青年人才培养计划时,首先要明确培养目标。
培养目标应该与组织的发展战略相一致,针对不同岗位的青年人才制定个性化的培养目标。
同时,培养目标应该具有可衡量性,以便于评估培养效果。
二、完善培训体系培训是青年人才培养的重要环节,通过完善培训体系,提高培训质量,有助于提升青年人才的综合素质。
培训内容应该包括专业技能、沟通能力、团队协作等多个方面,同时采用多种形式的培训方式,如线上培训、线下培训、内部培训等。
三、搭建发展平台为了促进青年人才的职业发展,需要为他们搭建一个良好的发展平台。
通过建立职业发展规划、提供晋升机会、设立职业发展辅导等方式,帮助青年人才实现自我价值的提升和职业发展的飞跃。
四、强化激励机制激励是激发青年人才潜力的重要手段,通过强化激励机制,激发他们的积极性和创造力。
激励机制应该包括薪酬激励、奖金激励、荣誉激励等多个方面,同时应该根据不同岗位的特点制定个性化的激励方案。
五、营造文化氛围组织文化是组织发展的灵魂,营造良好的文化氛围有助于激发青年人才的归属感和使命感。
通过组织文化活动、推广价值观、树立榜样等方式,营造一个积极向上、团结协作的组织文化氛围。
六、加强导师制度导师制度是培养青年人才的有效途径,通过为青年人才配备经验丰富的导师,帮助他们快速适应工作环境、掌握工作技能。
同时,导师的言传身教也有助于青年人才养成良好的职业素养和工作习惯。
七、实施轮岗制度轮岗制度有助于拓宽青年人才的视野,增强他们的综合素质和适应能力。
通过在不同岗位之间进行轮换,让青年人才了解不同岗位的工作特点和要求,提高他们的跨部门协作能力和解决问题的能力。
八、建立评价机制建立科学的评价机制是青年人才培养计划的重要组成部分。
评价机制应该包括业绩评价、能力评价、潜力评价等多个方面,采用多种评价方式,如自我评价、上级评价、同事评价等。
工作计划 青年人才培养计划(三篇)
青年人才培养计划(三篇)青年人才是党的人才队伍的重要组成部分,是各类青年中的优秀代表,是推动首都经济、政治、文化和社会建设的生力军和突击队。
下面是小编整理的青年人才培养计划(三篇),供大家参考!青年人才培养计划一青年人才是党的人才队伍的重要组成部分,是各类青年中的优秀代表,是推动吉林经济、政治、文化和社会建设的生力军和突击队。
为推进我省人才兴业战略和"双百千万"人才计划深入实施,促进青年人才队伍建设,服务全省经济社会又好又快发展和吉林老工业基地全面振兴,制定本工作计划。
一、指导思想深入贯彻落实科学发展观,按照《吉林省中长期人才发展规划纲要(xx-2020)》要求,遵循青年人才发展规律,以青年人才资源能力建设为主题,以激发青年人才创造力为核心,以优化青年人才发展环境为保障,创新体制机制,完善政策支撑,推进项目建设,全面实施青年人才培养计划,为推动我省"科学发展、加快振兴、富民强省"宏伟目标的实现提供坚强的人才保证和智力支持。
二、工作原则(一)坚持青年为本。
以青年为本是做好青年人才工作的根本出发点和立足点。
切实尊重青年的主体地位,尊重青年人才的个性和创造精神,充分了解青年人才需求,帮助破解成长发展中的难题,鼓励青年成才创业。
(二)坚持服务发展。
以服务经济建设和社会发展为宗旨,努力培养创新型、创业型、技能型人才,广泛培养青年志愿者骨干,以满足吉林振兴发展对人才的迫切需求。
(三)坚持改革创新。
坚决破除束缚青年人才发展的观念和体制,解放思想,创新政策,优化服务,增强人才资源配置的灵活性,健全青年人才培养、使用机制。
(四)坚持统筹兼顾。
统筹城乡、高校人才资源开发,统筹省内、海外人才资源开发,统筹高层次和实用人才资源开发,促进各类人才队伍协调发展。
整合各相关部门资源力量,统筹推进青年人才工作。
三、总体目标计划用3年时间,通过大力实施青年人才培养计划,培养一大批行业领军、社会影响广泛的创新型、创业型和技能型青年人才,打造一支素质优良、服务能力强的青年志愿者骨干队伍,吸引一批业绩突出、富有创新能力的海外高层次人才,初步形成各类青年人才竞相涌现的良好局面。
单位开展青年人才培养计划
单位开展青年人才培养计划单位开展青年人才培养计划篇一一、指导思想一流的教育依赖一流的师资,师资队伍建设是一所学校得以持续发展的关键与根本,而青年教师及骨干教师的培养又是学校师资队伍建设中很重要的部分。
为了更好地构建我校教师发展平台,紧紧围绕课程改革研究这一中心工作,使一批优秀的中青年教师成为一支理论基础扎实、学科造诣深厚、业务技能精湛的新时代教师,以带动全校教师整体素质的迅速成长,结合本校实际,特制定此方案。
二、指导小组为了把青年教师及骨干教师的培养规划落到实处,学校成立青年及骨干教师培养领导小组。
三、青年教师培养方案提携青年教师,加大青年教师的培养工作,是我校一贯注重的优良做法,是我校“以人为本”的办学思想的具体体现。
今年,学校加大“名师工程”、“青年及骨干教师培训工程”及“创造生命课堂”研究的力度,鼓励青年教师对生命课堂的实践与探索,通过个人粗备课堂实践集体备课个人细备课堂再实践,这样的一个反复的集体备课过程,使得青年教师迅速适应教育教学工作,使学生得到最优的发展。
为此,学校根据教育教学现状和未来发展的需要,制定青年教师的培养方案,拓宽培养渠道,采取自主研修、师徒配对指导、外出学习考察、进修培训等多种培养方式,为他们的学习提高创造条件。
一)总体目标1、造就一支“自律至诚、敬业爱生、拼搏奉献”的青年教师队伍2、加强青年教师的团队精神建设,争创一流业绩,促进青年教师队伍的整体优化;3、创造条件,帮助青年教师尽快成长,培养一批业务素质过硬的青年教师队伍,尽早成长为学校骨干教师。
二)具体措施按教学年限与年龄,将青年教师分成两组,实施分层管理,分级培养。
第一组为教学年限不足三年的青年教师;第二组为教学年限三年以上,年龄在35周岁以下的青年教师。
1、第一组青年教师的工作要求:教学年限不足三年的青年教师必须做到:[1]做好班主任或实习班主任工作。
所带班级要班风正,学风浓,纪律严,成绩好,向校优秀班集体靠拢;[2]超周备课,每单元备出两篇详案,及时写好“教学反思”;[3]认真做好学科竞赛辅导工作,做到有计划、有记录、有成效;[4]能熟练应用现代化手段进行教学,能自己做课件辅助教学(每学期课件数要达二分之一)。
青年人才培养计划
青年人才培养计划
青年人才培养计划是指针对青年人才,通过一系列的培训、学习和实践活动,提升他们的综合素质和能力,使其成为对国家、社会有贡献的专业人才。
青年人才培养计划通常包括以下几个方面:
1. 学术培养:提供系统的学习机会,培养青年人才在各个学科领域的理论知识和专业技能。
2. 实践锻炼:通过实习、项目实施等方式,让青年人才亲身参与实际工作,提高解决问题和应对挑战的能力。
3. 师徒传承:建立青年人才和老一辈专业人士的交流平台,通过传统与前沿知识的传递与交流,培养青年人才的专业素养。
4. 国际交流:组织青年人才参加国际学术会议、交流访问等活动,拓宽视野,增强国际竞争力。
5. 创新创业培养:鼓励青年人才创新思维和创业精神,提供创新创业的培训和资金支持。
青年人才培养计划的目标是培养具有创新能力、实践经验和国际视野的青年人才,为国家的发展和社会的进步做出积极贡献。
同时,通过培养青年人才,也为未来各个领域的人才队伍建设储备优秀的人才资源。
2024青年人才培养工作计划
2024青年人才培养工作计划在面对全球经济一体化和科技进步日新月异的挑战中,青年人才的培养显得尤为重要。
青年是国家的未来和希望,他们的发展水平和素质直接影响到一个组织的生存与发展。
本计划将就青年人才培养工作展开全面而详细的讨论,具体内容包括以下几个方面:一、确定目标明确目标是在人才培养工作中最为重要的一环。
具体目标需要根据组织的实际情况和发展战略来制定,但通常应包含以下几个主要方面:提高青年的专业技能和知识水平;培养青年的团队协作和沟通能力;提升青年的创新思维和实践能力;强化青年的职业道德和操守。
二、制定培训计划在确定目标后,制定一套系统的培训计划是实现人才培养目标的关键。
培训计划应该包括以下几个方面:培训内容:根据组织的需求和青年的实际情况,制定相应的培训课程,如专业知识、职业技能、管理理论等;培训方式:根据实际情况选择合适的培训方式,如内部培训、外部培训、在线培训等;培训时间:合理安排培训时间,保证青年能够充分参与到培训中,并且不会对工作产生过多的影响。
三、提供导师制度导师制度是为了更好地指导青年人才而建立的一种制度。
通过为青年分配专业导师,以一对一的方式对青年进行指导,帮助他们解决工作中遇到的问题,提高工作技能。
同时,导师也可以通过与青年的交流,了解他们的需求和建议,为组织的发展提供参考。
四、设立激励机制合理的激励机制可以激发青年的积极性和创造力。
激励机制应该包括以下几个方面:薪酬激励:通过提高薪酬和福利水平,吸引和留住优秀的青年人才;晋升激励:建立完善的晋升通道,让优秀的青年能够得到相应的晋升机会;荣誉激励:对表现优秀的青年进行表彰和奖励,提高他们的荣誉感和归属感。
五、营造学习氛围良好的学习氛围可以帮助青年不断学习和进步。
组织应该营造一种积极向上的学习氛围,包括以下几个方面:提倡自主学习:鼓励青年自主学习新知识、新技能,提高个人素质;提供学习资源:为青年提供必要的学习资源和支持,如图书、网络、课程等;建立学习平台:搭建一个学习交流的平台,让青年可以互相学习、分享经验。
2024年青年人才培养计划打造具有创新精神的新一代人才
实习计划
导师指导
项目实践
安排企业实习,提升实战 能力
指导学习,提供个性化辅 导
参与项目,锻炼团队合作
总结
通过2024年青年人才培养计划,我们将培养出 具有创新精神和实践能力的新一代人才,他们将 成为推动社会发展的重要力量。
● 02
第2章 青年人才培养计划的 重点领域
科技创新
01 研究项目
参与国内外研究项目,培养科研技能
让青年人才应用 所学知识
培养项目管 理意识
培养青年人才的 项目管理意识
提高实践能 力
通过项目实践提 高青年人才的实
践能力
资源整合
01 学习资源
整合各类学习资源,为青年人才提供更多学 习机会
02 发展平台
打造各类发展平台,为青年人才提供更多展 示自我的机会
03
关键措施对比
优质导师
指导性强 个性化辅导 成果指导
国际视野
拓展学生国际交 流和学习的机会
未来展望
技术创新
引入前沿科技 推动科研成果转化
人才培养
注重个性化培养 提供多元化选修课程
创业支持
设立创业孵化中心 提供创业导师支持
社会贡献
推动学生参与公益活动 引导学生承担社会责任
持续改进
2024年青年人才培养计划将借鉴成功经验和不 足,不断改进,以适应时代的需求和挑战。通过 持续改进,不断提升培养计划的质量和影响力, 为培养具有创新精神的新一代人才做出更大的贡 献。
多元评估
综合评估 学习成绩 实践能力
项目实践
实际项目应用 提高能力 培养管理
资源整合
学习资源整合 发展平台打造
● 04
第4章 青年人才培养计划的 成果展示
关于青年人才培养计划的实施方案
关于青年人才培养计划的实施方案一、引言青年人才是国家的未来和希望,他们的培养是国家经济和社会发展的重要保障。
为了促进青年人才的全面发展,各级政府和相关部门积极开展了一系列的青年人才培养计划。
本文将重点探讨青年人才培养计划的实施方案,旨在提出一套科学合理的培养方案,以促进青年人才的成长与进步。
二、培养目标青年人才培养计划的首要任务是明确培养目标。
培养目标应包括以下几个方面:1.提高青年人才的综合素质,培养其创新精神和实践能力;2.培养青年人才的团队合作能力和领导才能;3.加强青年人才的专业知识和技能培养,提高其在特定领域的竞争力;4.注重培养青年人才的社会责任感和公民意识。
三、培养内容青年人才培养计划的培养内容应根据不同领域和专业的需求来确定,但一般包括以下几个方面:1.基础知识和理论学习:培养青年人才的基础知识和理论基础,打牢学科基础。
2.实践能力培养:通过实践活动,培养青年人才的实践能力和创新精神。
3.领导才能培养:通过参与组织管理和团队合作等活动,培养青年人才的领导才能。
4.专业技能培养:根据不同领域和专业的需求,培养青年人才的专业技能和实际操作能力。
5.社会责任感培养:通过开展社会实践和志愿服务等活动,培养青年人才的社会责任感和公民意识。
四、培养方式青年人才培养计划的培养方式应灵活多样,包括以下几种方式:1.课堂教学:通过正式课程的授课,培养青年人才的基础知识和理论基础。
2.实践活动:通过实践活动,如实验、实习、实训等,培养青年人才的实践能力和创新精神。
3.项目实施:通过项目实施,培养青年人才的领导才能和团队合作能力。
4.导师指导:通过导师指导,培养青年人才的专业技能和实际操作能力。
5.社会实践:通过社会实践和志愿服务等活动,培养青年人才的社会责任感和公民意识。
五、培养评估青年人才培养计划的培养评估是对培养效果的检验和评价,应该注重全面客观的评估方式。
评估方式可以包括以下几个方面:1.考试评估:通过考试来评估青年人才的基础知识和理论水平。
青年人才培养计划3篇
青年人才培养计划3篇青年人才培养计划一随着社会的不断发展和经济的快速增长,青年人才的培养变得尤为重要。
为了培养更多优秀的青年人才,建立一套完善的青年人才培养计划是非常必要的。
首先,青年人才培养计划应该从提供良好的教育资源开始。
政府应该投资更多的资金来改善教育设施,提升教育质量。
此外,还可以建立青年人才培养基金,提供奖学金和助学金,帮助优秀的年轻人接受高质量的教育。
其次,青年人才培养计划应该注重培养学生的实践能力。
学校可以与企业合作,建立实习基地,为学生提供实践机会。
此外,可以开设一些实践课程,让学生在课堂上模拟真实工作场景,培养他们的实践能力和创新意识。
最后,青年人才培养计划还应该注重培养学生的综合素质。
除了学术能力,学生还应该具备一定的领导力、沟通能力和团队合作精神。
学校可以设置相关的培训课程,帮助学生提升这些综合素质,使他们能够在未来的工作中更好地发挥自己的作用。
总之,青年人才培养计划应该注重提供良好的教育资源,培养学生的实践能力和综合素质。
通过这样的计划,我们可以培养更多有才华、有能力的青年人才,为社会发展和经济进步做出贡献。
青年人才培养计划二青年人才是一个国家的未来和希望,培养青年人才具有重要意义。
为了有效地培养青年人才,我们可以制定一套青年人才培养计划。
首先,我们可以加强对青年人才的选拔和评价。
在学校或其他机构,可以通过组织竞赛、选拔项目等形式,挑选出一批优秀的青年人才,并对他们进行评价和奖励。
这样可以激发他们的积极性和创造力,进一步提升他们的能力和成就。
其次,我们可以提供更多的培训机会,帮助青年人才发展自己的技能和能力。
可以设立专业学术培训班、实践交流项目等,提供优质的培训资源。
同时,可以与专业人士或企业合作,设置导师制度,帮助青年人才更好地发展自己的职业生涯。
最后,我们可以鼓励青年人才参与社会公益活动,培养他们的社会责任感和公民意识。
可以组织志愿者活动、社区服务项目等,让青年人才亲身参与社会实践,了解社会问题,并参与解决。
优秀青年人才培养计划实施方案
优秀青年人才培养计划实施方案一、引言优秀青年人才是国家未来发展的重要资源,为了培养和选拔更多的优秀青年人才,各级政府和教育机构积极推行青年人才培养计划。
本文将结合实施方案,探讨如何有效实施优秀青年人才培养计划。
二、目标与原则1. 目标:通过实施优秀青年人才培养计划,培养具备创新思维、领导力和国际竞争力的优秀青年人才。
2. 原则:公平、公正、公开、激励、多元化。
三、培养计划的具体措施1. 建立完善的选拔机制:通过选拔考试、面试和综合评价等方式,选拔具备优秀潜质和创新能力的青年人才进入培养计划。
2. 提供优质教育资源:为优秀青年人才提供优质的教育资源,包括教育培训、学术研讨、实践锻炼等,帮助他们全面提升能力和素质。
3. 搭建交流平台:组织各类学术交流、文化交流和国际交流活动,促进优秀青年人才之间的交流与合作,拓宽他们的国际视野和交际圈。
4. 提供创新创业支持:为优秀青年人才提供创新创业的支持,包括项目资助、创业导师指导、市场推广等,鼓励他们在创新创业领域发挥才华。
5. 建立评价机制:建立科学、客观的评价机制,对参与培养计划的优秀青年人才进行综合评价,及时发现和解决问题,提高培养计划的效果。
四、实施方案的保障措施1. 政策支持:加大对优秀青年人才培养计划的政策支持力度,包括财政资金支持、人才政策倾斜等,确保计划的顺利实施。
2. 专业团队:成立由专业人才组成的团队,负责培养计划的具体实施和管理,确保各项工作有序进行。
3. 资源整合:整合各类优质教育资源,包括高校、科研机构、企业等,为培养计划提供多元化的资源支持。
4. 监督与评估:建立健全的监督与评估机制,定期对培养计划进行评估,及时发现问题并进行改进,确保计划的质量和效果。
5. 宣传推广:加强对优秀青年人才培养计划的宣传推广,提高社会对计划的关注度和认可度,吸引更多的优秀青年人才参与进来。
五、预期效果与展望通过优秀青年人才培养计划的实施,预计能够培养一大批具备创新能力和领导力的优秀青年人才,为国家和社会发展提供强有力的人才支撑。
青年人才培养计划青年人才培养计划精选八篇
青年人才培养计划青年人才培养计划精选八篇1. 青年人才培养计划的意义青年人才是祖国的未来和希望,是社会的中坚力量。
青年人才培养计划的实施对于提高青年人才的素质和创新能力,推动国家经济发展,实现民族复兴具有重要的意义。
通过推进青年人才培养计划,可以为国家培养更多的高素质、高技能的人才,为经济发展提供可靠的人力资源支持,为社会和谐稳定做出积极贡献。
2. 青年人才培养计划的目标青年人才培养计划的核心目标是培养一批有创新精神、有国际视野、有专业技能的青年人才。
针对目标群体的不同需求和特点,青年人才培养计划的目标重点有两方面:一是培养青年人才的综合素质,包括思想素质、文化素质、身体素质、道德素质等各方面的综合能力;二是培养青年人才的专业技能,包括学科知识、实践能力、创新能力等方面的专业技能。
3. 青年人才培养计划的重点领域青年人才培养计划的重点领域包括科技、文化、教育、艺术、运动、服务等多个领域。
在科技领域,青年人才培养计划要注重培养具有创新能力的科研人才,推动国家科技创新发展。
在文化领域,青年人才培养计划要注重培养文艺创作人才和文化管理人才,促进文化事业的繁荣发展。
在教育领域,青年人才培养计划要注重培养高素质的教师和教育管理人才,提升我国教育事业的水平。
在艺术、运动、服务等领域,青年人才培养计划也要注重培养相应领域的人才,丰富社会文化生活和服务社会的能力。
4. 青年人才培养计划的方法和手段青年人才培养计划的方法和手段多样,既包括学校教育、职业培训、企业实践等传统培养模式,也包括线上学习、远程培训、实践体验等新兴培养模式。
在传统培养模式方面,青年人才培养计划需要推动学校、职业培训机构、企业等各类培训机构权衡利弊,确定最佳培训模式,并落实好培训计划。
在新兴培养模式方面,青年人才培养计划需要借助互联网、智能化技术等先进技术手段,设计并实施相应的线上学习、虚拟实践等方案,不断拓展培训渠道。
5. 青年人才培养计划的长效机制青年人才培养计划的实施需要建立健全的长效机制,确保计划的可持续性和有效性。
青年人才培养计划方案2023
青年人才培养计划方案2023一、背景介绍青年人才是一个国家未来发展的希望和基石,对于国家的繁荣和进步有着至关重要的作用。
由于当前社会环境的快速变化和科技进步的迅猛发展,青年人才培养显得尤为重要。
为了充分发挥青年人才的潜力和优势,制定一套完善的青年人才培养计划就变得尤为迫切和必要。
二、目标和意义1.目标:本计划的目标是培养和选拔一批具备创新思维、实践能力和领导潜力的青年人才,为国家的创新和发展提供强大的后备力量。
2.意义:通过青年人才的培养计划,可以促进青年人才的成长和发展,提高他们的综合素质和职业技能,培养出更多的创新型人才,助推国家经济和社会的稳定发展。
三、培养计划内容本培养计划主要包括以下几个方面的内容:1. 培养方式通过结合理论学习和实践经验的方式,培养青年人才的综合素质和职业技能。
具体来说,我们将采取以下方式进行培养:•理论学习:在校内设立专门的课程体系,包括基础知识和专业知识的学习,培养学生的学术能力和理论素养。
•实践经验:组织学生参与各类实践项目和实践活动,培养学生的实践能力和实际操作技能。
2. 培养重点本计划的培养重点主要包括以下几个方面:•创新思维:培养学生的创新能力和创新思维,引导他们独立思考和解决问题的能力。
•实践能力:通过各类实践活动和项目,培养学生的实践能力和实际操作技能。
•领导潜力:鼓励学生参与学生组织和社会实践,培养学生的领导能力和组织能力。
3. 培养阶段本计划将分为以下几个阶段进行培养:1.初级阶段:在大学或高中阶段进行理论学习和基础知识的培养。
2.中级阶段:在大学阶段加强实践经验的培养,组织学生参与各类实践项目和实践活动。
3.高级阶段:鼓励学生参与学生组织和社会实践,培养学生的领导能力和组织能力。
4. 培养评估方法为了更好地评估青年人才的培养效果和成果,我们将采取以下评估方法:•学术评估:通过学生成绩、学术竞赛等方式对学生的学术能力进行评估。
•实践评估:对学生参与的实践项目和活动进行评估,评判学生的实践能力和实际操作技能。
青年人才培养规划-青年人才培养计划
青年人才培养规划-青年人才培养计划青年人才是一个国家的未来和希望,培养青年人才是国家发展的关键所在。
为了更好地培养和储备青年人才,许多国家和地区都制定了青年人才培养规划,其中青年人才培养计划起到了重要的作用。
本文将介绍青年人才培养规划的重要性以及如何制定和实施青年人才培养计划。
一、青年人才培养规划的重要性青年人才是国家的未来,他们将承担起建设国家的责任和使命。
培养青年人才是保证国家长治久安的关键所在。
青年人才培养规划的制定和实施可以帮助国家更好地选拔和培养具有潜力和才华的青年人才,为国家的创新和发展提供强大的人力资源支持。
青年人才培养规划还能够帮助青年人才实现个人的成长和发展。
通过规划制定明确的培养目标和路径,青年人才可以在规划的指导下,有针对性地提升自身的能力和素质。
规划还可以为青年人才提供更多的发展机会和资源,帮助他们在自己的领域中取得更好的成绩。
二、制定青年人才培养计划的流程制定青年人才培养计划需要经过一系列的流程和步骤,以确保其科学性和实施性。
1.需求分析:首先需要对国家或地区的人才需求进行分析和评估,明确需要培养的领域和专业方向。
这样才能确保培养出来的青年人才符合实际需要。
2.目标设定:根据需求分析的结果,确定青年人才培养的总体目标和具体目标。
总体目标可以是培养一支高素质的专业团队,具体目标可以是培养一定数量的专业人才。
3.方案制定:在目标设定的基础上,制定青年人才培养的具体方案。
包括培养内容、培养方式、培养周期等。
方案制定要考虑到青年人才的个性化需求,注重培养创新能力和团队协作精神。
4.资源整合:为了实施青年人才培养计划,需要整合各种资源,包括人力、物力和财力等。
合理配置资源,提供充足的培养条件和支持,以确保计划的顺利实施。
5.评估和调整:制定完青年人才培养计划后,需要进行评估和调整。
通过评估可以看出计划的有效性和可行性,根据评估结果进行必要的调整和改进。
三、青年人才培养计划的实施青年人才培养计划的实施是实现青年人才培养目标的关键环节。
青年人才培养计划管理制度
青年人才培养计划管理制度第一章总则第一条目的和依据为培养和发展优秀青年人才,提升企业的竞争力和创新本领,订立本制度。
本制度遵从《中华人民共和国劳动法》《企业人才培养规划管理方法》等相关法律法规。
第二条适用范围本制度适用于公司实施青年人才培养计划的各个层级和环节。
第三条定义1.青年人才:公司自设青年人才培养计划的对象,年龄在35周岁以下的员工。
2.青年人才培养计划:为青年人才供应综合培训、发展机会,帮忙其提升专业本领和领导力的计划。
第二章青年人才培养计划第四条计划内容1.青年人才培养计划包含但不限于以下方面:–岗位轮岗:青年人才需轮岗,了解各个部门和业务流程,提升全局观念和跨部门协作本领。
–导师制度:为青年人才指定专业导师,供应引导和帮忙,并定期进行评估和反馈。
–学习沟通:组织定期学习和沟通活动,包含内部培训、外部学习、行业会议等,提升知识和技能。
–项目参加:予以青年人才参加公司紧要项目的机会,磨练项目管理和解决问题的本领。
–晋升机会:针对表现优秀的青年人才,设立晋升通道和机会,供应更高层次的职务和责任。
–嘉奖激励:依据青年人才的表现和成绩,予以相应的嘉奖和激励措施。
2.具体的青年人才培养计划依据实际情况,由人力资源部门会同相关部门订立,并报公司领导审批。
计划执行过程中需及时进行跟踪和评估,做出适当调整。
第五条计划申报与选拔1.公司每年设立青年人才培养计划申报周期,员工可自己乐意报名参加计划。
2.申报者需提交个人简历、参加计划的动机和发展规划,并经所在部门负责人介绍。
3.人力资源部门会同相关部门进行选拔,综合考虑申报者的绩效、潜力、学历等因素,择优确定计划参加者。
第六条培养期限和期望目标1.青年人才培养计划的培养期限为一至三年,具体依据计划内容和个人发展情况确定。
2.在培养期限内,青年人才需完成规定的培训、轮岗、参加项目等要求,并实现规定的培养目标。
3.培养期满后,人力资源部门会同相关部门进行评估和考核,通过综合评价确定是否晋升及相应的职务和待遇。
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青年人才培养计划篇一:青年人才培养计划篇一:青年人才培养计划青年人才是党的人才队伍的重要组成部分,是各类青年中的优秀代表,是推动首都经济、政治、文化和社会建设的生力军和突击队。
为大力实施首都人才发展战略,促进青年全面成长成才,为首都现代化提供坚强的人才保证和智力支持,中共北京市委组织部、共青团北京市委决定面向全市实施北京青年英才培养计划,促进各行各业青年英才脱颖而出,进一步加强全市青年人才队伍建设。
一、进一步提高对加强青年人才队伍建设工作的认识 1.充分认识加强青年人才队伍建设的重要性和紧迫性党的xx大对实施人才强国战略、落实党管人才原则,抓好各类人才队伍建设做出了重要的工作部署。
当前,首都正处在建设发展的关键时期,面临着举办一届有特色、高水平的奥运会、残奥会和建设繁荣、文明、和谐、宜居的首善之区的重大历史任务,这对加强人才队伍建设,为首都经济社会全面、协调、可持续发展提供人才保障和智力支持提出了新的更高的要求。
青年人才队伍建设决定着整个人才队伍建设的前景,培养造就一支优秀的青年人才队伍,是为党的事业提供坚强人才保障的迫切需要,是落实人才强国战略、推动首都建设发展的迫切需要,同时也是在新时期加强青年群众工作、服务青年健康成长的迫切需要。
各级党委、政府和有关部门要进一步提高认识,坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,坚持以人为本和党管人才的原则,遵循青年人才成长规律,坚持用事业凝聚人才、用实践造就人才、用机制激励人才、用制度保障人才,不断完善青年人才工作的领导机制,积极创新青年人才工作的工作体系、大力营造青年人才快速成长、脱颖而出的环境,努力造就一支数量充足、结构合理、素质全面、作风过硬,且与首都经济建设和社会发展相适应的青年人才队伍,努力开创青年人才工作的新局面。
2.明确北京青年英才培养计划的工作目标通过大力实施青年英才培养计划,发现、培养、造就一大批具备良好的思想政治素质、掌握精湛的专业技术知识、发挥较好的示范引领作用的青年骨干人才。
以此为带动,形成广大青年快速成长、各类青年人才竞相涌现的良好局面,进一步完善青年人才工作的领导机制和工作体系,全面带动和深化全市青年人才队伍建设。
二、加强对全市青年人才队伍建设工作的领导3.加强市级层面的统一领导按照党管人才的原则,健全由北京市人才工作领导小组统一领导,市委组织部牵头抓总,各有关部门共同参与,团市委协调推动的市级青年人才工作领导协调机制,形成统筹规划、齐抓共管、协调推进的工作局面。
建立全市青年人才工作联席会制度,定期研究、决定全市青年人才工作中的重要政策性问题,确定青年人才队伍建设的重大事项,统筹推进落实北京青年英才培养计划。
4.各区县、各部门要将青年人才队伍建设摆在重要位置全市各区县、各部门要高度重视青年人才工作,成立相应的工作领导机构和议事机制,将青年英才培养计划纳入本区县、本单位的人才工作总体规划中,加强对青年人才队伍建设工作的研究、推进和支持。
各有关部门要充分发挥职能作用工作优势,加强协作,密切配合,形成做好加强青年人才队伍建设的合力。
5.共青团组织要承担起推进、落实北京青年人才队伍建设的工作责任各级团组织要按照党建带团建的要求,充分发挥共青团的育人职能,在党政的指导支持下,切实承担起推进青年人才队伍建设的具体工作任务。
各级团组织要与相关部门密切配合,加强对青年人才队伍建设的调查研究,制定切实可行的青年英才培养计划和青年人才队伍建设意见,并积极完善工作机制,推动各项工作计划的落实。
三、推进重点工作项目,大力实施北京青年英才培养计划 6.青年马克思主义者培养工程通过理论学习、实践锻炼、志愿服务、对外交流等行之有效的培养方式,不断提高大学生骨干、共青团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质,使他们进一步掌握马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系,进一步加深对我国国情及形势政策的了解,进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,成长为中国特色社会主义事业的合格接班人。
不断加强大学生骨干培养,构建市、校两级培养工作体系,巩固和深化百千万大学生骨干培养格局。
团市委、市学联、市团校加大对首都大学生新世纪英才学校每年培养100至200名高校主要学生干部,利用周末、节假日、暑假等课余时间,以集中教学、实践教学、导师教学相结合的有效教学方法,每年至少完成360学时的培训课程,培养出政治坚定、勇担重任、作风过硬的青年马克思主义者。
丰富首都大学生新世纪英才学校培养模式,开展好各类大学生骨干中短期培训班,以理论学习、文化创意、科技创新、社会志愿服务等为主要内容,轮训共1000名左右大学生骨干,涵盖校、系、班三级学生干部、社团干部和一大批活跃在校园文化活动中及网络中的骨干。
加强高校业余党校、团校和英才分校等大学生骨干重要培训基地,每校每年培训不少于500人次,以理论学习、实践交流等教学方式,培养4万余人的大学生骨干。
继续做好大学生骨干导师教学工作,在原有英才学校导师团和大学生成才导师团的基础上,力争邀请更多的党政领导、企事业单位领导、知名学者作为大学生骨干导师,积极推荐骨干至导师单位挂职锻炼,不断提高大学生骨干实践能力。
更进一步探索大学生骨干培养模式,力争与中央党校、市委党校联合建立教学基地,将大学生骨干培养更直接快速地向党的合格接班人靠拢。
进一步为大学生国际交流与港澳台交流创造条件,以学术文化交流等形式不断开拓大学生视野。
进一步做好北京市三好学生、北京市优秀学生干部等评选活动,加大对大学生优秀典型的选拔、表彰、宣传和推介力度。
深入开展社会实践与志愿服务活动。
组织和引导大学生骨干利用假期深入农村、西部、社区开展三下乡和四进社区活动。
积极引导大学生参加志愿服务,抓住北京奥运会志愿服务历史契机,以首都大学毕业生基层志愿服务团、大学生志愿服务西部计划、社区志愿服务等为重要载体,实现大学生骨干每人每年至少参加100小时志愿服务,促进首都志愿服务事业发展,实现志愿服务日常化,构建长期育人平台。
组织大学生骨干参加挂职锻炼,力争3年内在全市相关党政部门、村镇、社区、企事业单位等基层一线建立大学生骨干挂职锻炼基地500个以上。
要进一步深化青年马克思主义培养工程实施机制和领导机制,落实好团中央《青年马克思主义者培养工程实施纲要》。
深入贯彻落实市委市政府为首都青年学生成长成才办实事的要求,加大对青年马克思主义者培养的投入,建立健全长效工作机制。
市委组织部、市人事局、团市委等部门要共同建立优秀大学生骨干的就业绿色通道。
每年专门选拔千名优秀大学生骨干,推荐到北京市的相关党政部门、基层一线、重点领域工作,并进行跟踪培养。
7.团干部队伍培养计划把共青团作为培养青年干部的重要渠道,为党政储备更多的后备力量。
要加强团干部的教育培养,把团干部培训纳入党的干部教育培训规划。
加强市团校建设,理顺市团校工作体制,拓展市团校办学空间,依托市团校定期开展团干部的教育培训工作,办好团市委委员中央党校研修班、区县局级单位团委书记培训班、优秀青年骨干系列调训班等培训活动。
积极开展培养选拔优秀青年党员担任团干部、培养选拔优秀团干部充实到党的后备干部队伍中的双培工作,通过公开选拔、竞争上岗、民主选举、聘任制等多种选配方式选拔优秀党团员担任团干部,各级团的正、副书记应享受同级党委(行政)职能部门或下一级党政主要领导干部的待遇。
推动团干部上下交流、挂职锻炼、轮岗交流。
切实做好团干部的转岗输送工作,相当于行政科级及科级以下团干部的在职最高年龄一般应不超过33周岁,相当于行政处级团干部的在职最高年龄一般应不超过38周岁。
要将团干部转岗输送工作纳入到各级党委组织部门干部调配管理工作中,定期研究,统筹安排,形成机制。
对综合素质好、工作实绩突出、有发展潜力和培养前途的优秀团干部,按照干部管理权限履行相关审批程序后,可破格提拔使用。
加强输送优秀团干部的工作,由团市委每年向市委组织部推荐一批优秀团干部,作为党政后备干部人选。
8.青年社会工作骨干人才培养计划要支持、鼓励广大青年积极参与困难救助、矛盾调处、权益维护、心理辅导、行为矫治、社区矫正等社会工作,组织青年参加职业资格考试和职业水平评价,使之成为职业化、专业化的社会工作人才。
加大对青年社会工作人才的培训和继续教育,提高专业技能,积极开展社会工作主题活动,提供实践锻炼舞台,使青年成为社会工作的有生力量和主力军。
要加强青少年社会教育工作者队伍建设,重视对各级团校、青少年宫、团属新闻出版单位和各级青少年活动阵地的教职员工和编辑记者的教育和培养,特别是要以城市社区为重点,结合推进社区青少年活动阵地建设,争取政府部门和社会各界支持,采取灵活多样的方式,努力加强基层青少年社会教育工作者队伍建设。
力争通过35年的时间,实现规范岗位设置、建立准入制度、完善评价体系,并建立一支高、中、初级梯次完备、数量充足的青少年社会教育工作者队伍。
要通过积极整合社会服务资源,疏通渠道,健全组织,鼓励具有专业知识技能的各类人员以志愿者身份参加社会服务,形成来源广泛的志愿者队伍。
充分利用奥运会志愿者工作契机,组建一支熟悉热心志愿服务、富有奉献精神的数以百万计的志愿者队伍。
在此基础上,努力打造一批具备志愿服务意识、掌握专业服务技能、能够长期参与志愿服务活动的约10万人的骨干志愿者队伍。
重点培养数以万计的精通志愿者工作原理、熟知奥运会运行规则、志愿服务实践经验丰富的志愿者工作管理人才。
做好奥运后成果转化工作,使之成为参与社会工作、构建和谐社会的骨干力量。
9.青年企业经营管理骨干人才培养计划要坚持项目化、阵地化、社会化、市场化的发展方向,加强青年企业家协会建设。
要进一步建立健全协会制度,建立健全副会长轮值制度,加强会员管理、规范入会程序、扩大入会领域。
要按照有利于联系广大青年企业家、有利于增强内在活力、有利于整合工作资源的原则,做好团体会员发展和青年企业家协会分会的指导工作,推进青年企业家协会的覆盖水平。
要加强青年企业家协会的专业委员会和信息化建设,有效发挥凝聚高级企业经营管理人才的作用。
要努力搭建有效交流的平台,服务青年企业经营管理人才成长成才。
要深化北京市优秀青年企业家评选活动,每年选树优秀青年企业家和青年企业家突出贡献奖,努力培养一支锐意改革、勇于创新、奋发向上的优秀青年企业经营管理人才队伍。
要举办企业家区县行、企业家西部行、东北行等经贸考察活动,动员青年企业经营管理人员根据各自优势整合资源,采取多种方式服务区域经济发展。
要通过举办北京青年财智论坛、市长对话会、局长讲坛等活动,大力实施青年企业经营管理人才成才计划,畅通政府和企业间的信息渠道,并组织优秀青年企业经营管理人才围绕首都经济领域的重点、难点和热点问题,为首都经济发展与社会建设献计献策。