三年级上册数学课件-4.2 平移和旋转 ︳青岛版 (共55张PPT)

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三年级数学上册 第四单元 平移和旋转参考课件 青岛版

三年级数学上册 第四单元 平移和旋转参考课件 青岛版

风扇叶片、螺旋 桨和钟的指针的 运动都是旋转。
摩天轮
旋转木马
物体或图形围绕一个点进哪些旋转的现象?
下面哪些鱼可以通过平移与红 色小鱼重合,把它们涂上颜色。
说一说 下列现象哪些是平移? 哪些是旋转?
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平移和旋转
教学目标
1.通过观察生活情景,让同学们初步认识生 活中的平移和旋转现象,初步了解平移和 旋转的特点。 2.能判断图形在方格纸上平移的方向和格数; 能在方格纸上将图形按指定方向和格数平 移。 3.通过具体的学习和探索活动,培养同学们 的观察能力和空间想象能力。
上下移动
前后移动
电梯、缆车的运动是平移。 只要物体或图形沿着直线移动, 就是平移。 你还见过哪些平移现象?
31、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变,都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败,成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。 41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。

三年级上册数学课件-4.2 平移和旋转 ︳青岛版 (共26张PPT)

三年级上册数学课件-4.2 平移和旋转 ︳青岛版  (共26张PPT)
图形的运动(一)
平移和旋转
为什么这么分?
平移
旋转
仔细观察这些平移现象, 他们有什么相同点?
生活中你还见过哪些 平移现象?
拉抽屉是平移 现象。
升国旗也是平移现象。探究新知 Nhomakorabea移一移。
哪哪几座座小小房房子子可可以以通通过过 平平移移互相相互重重合合呢呢??
旋转有什么特点?
在生活中你还见 过哪些旋转现象?
我们的美术课中, 也应用到了旋转。
作业:
你能利用我们本节课学习的平移和旋转 做一幅漂亮的画吗?
生活中的旋转现象:
钟表上指 针的转动。
电风扇扇 叶的转动。
司机开车时方 向盘的转动。
返回
下面哪些是平移现象?哪些是旋转现象?是平 移的画“ ”,是旋转的画“ ”。
游戏:俄罗斯方块
游戏:俄罗斯方块
规则:利用我们学过的平移和旋转把下面 图形拼成一个大正方形
游戏:小鱼游游游!
欣赏
我们在学习美术时, 也能用到平移。

青岛版数学三年级上册平移与旋转ppt课件.ppt

青岛版数学三年级上册平移与旋转ppt课件.ppt

金鱼图向( )平移了( )格


金鱼图向( )平移了( )格


金鱼图向( )平移了( )格

③Leabharlann 金鱼图向( )平移了( )格







7
火箭图向( )平移了( )格

4
填一填















4





小老鼠可以通过怎样平移吃到 红红的西瓜呢?
向左走两步,再向右走两步。
课堂活动:
你能不能使自己的身体做旋转运动呢?
平移是物体或图形沿着直线运动的一种现象
平移时物体的形状、大小都不改变, 只是物体的位置改变了。
旋转是物体绕着一个点或一个轴运动的现象
旋转时物体的形状、大小都不改变, 只是本身的位置发生了变化。
金鱼图向( )平移了( )格
平移
旋 转
平移
旋转
你还能举出生活中其他关于平移和旋转的例子吗?
想一想?
生活中的平移
生活中的旋转
物体的运动是平移的画“ ”,是旋转的画“ ”。
小试身手:
下列运动是平移现象的画“√”,是旋转现象的画“○”。






课堂活动:
把数学书从课桌右边平移到课桌左边。

平移与旋转课件-三年级数学上册-青岛版

平移与旋转课件-三年级数学上册-青岛版
生活中的旋转现象
课堂探究
探究三:
5 4
1
平移
3
旋转
3
6
2
5
6
课堂探究
探究三:
平移
旋转
思考:平移与旋转这两种运动方 式有什么不同点和相同点?
运动 异同点 方式
平移
旋转
不同点
向上下、前后、 环绕着一个 点 左右做直线运动,或轴,向一定 本身方向不改变。的方向(顺时
针、逆时针) 运动,本身方 向产生改变。
(二)研究第2个问题 思考过程与第1个问题的思考过程一样。
(三)想一想: 问题1中的三种物体运动方式与问题2中的三种物体运动方式,有什么相同点和 不同点?
课堂探究
探究一:
5 4
1
思考:
3
1.大门是怎样运动的?
传送带和升降机呢?
2. 换 气 扇 的 叶 轮 是 怎 样 运动的?汽车轮子和吊 扇呢?
2 6
4.通过探索研究活动,发展学生的空间观念,能运用数学知识解决生活中的简 单数学问题。
预习反馈
1.选择正确答案的序号填在括号里:
(1)教室门的打开和关上,门的运动是( B )。
A平移 B旋转 C既平移又旋转
(2)电风扇的运动是(B );推拉窗的运动是( A)。
A平移 B旋转 C既平移又旋转
(3)下面( C )的运动是平移。
相同点
都是位置产生变化,形状和大 小不变。
随堂检测 1.是平移现象的画“√”,是旋转现象的画“○”。






随堂检测 2.右边的哪个图案是通过平移左边的图案得到的?请画“√” 。 (1)
(2)
√ √

青岛版三年级平移和旋转课件

青岛版三年级平移和旋转课件

旋转
像大风车、飞机螺旋桨等 物体以一个点或一个轴为中心 做圆周运动的现象叫做旋转。
1、哪些物体的运动是平移的,哪些是旋转的
物体的运动是平移的画“ ”,是旋转的画“ ”。
小房子向右平移了6格
填一填:
蜡烛向右平移了 4 格。 小鱼向 左 平移了 5 格。
金鱼图向( )平移了( )格

①Hale Waihona Puke 看一看 生活中的平移现象看一看 生活中的平移现象
看一看 生活中的平移现象
看一看 生活中的旋转现象
看一看 生活中的旋转现象
看一看 生活中的旋转现象
看一看 生活中的旋转现象
看一看 生活中的旋转现象
看一看 生活中的旋转现象
看一看 生活中的旋转现象
定义:
平移
像缆车、红旗等物体 或者图形沿着一条直线运 动的现象叫平移。
下面哪些鱼可以通过平移与红色小鱼 重合?把它们涂上颜色。
谢谢大家!
金鱼图向( )平移了( )格


金鱼图向( )平移了( )格


金鱼图向( )平移了( )格
① ②

① ②

金鱼图向(左)平移了( 7 )格
火箭图向(上)平移了(4)格
小房图向(下)平移了(5)格
向上平移5格
向 左平移 6 格
向 右平 移 5 格
向 下平移 5 格
画一画:
1、下面哪些鱼可以通过平移与红色小鱼 重合?把它们涂上颜色。

青岛版小学三年级数学上册《平移与旋转》ppt课件

青岛版小学三年级数学上册《平移与旋转》ppt课件







三、自主练习
2.下面的哪些图形通过平移可以互相重合?
×
×


三、自主练习
3.右边的哪个图案是通过平移左边的图案得到的?请 画“√”。 (1)

(2)

三、自主练习
4.欣赏并思考这些图案是怎样得到的?
四、回顾反思
平移与旋转
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思
二、合作探索
说说生活中还有哪些平移现象?
你能利用身边的物体或自己的身体做平移运动吗?
试一试
1.把铅笔盒从右边平移到课桌左边。 2.再找一件物品,让它做平移运动。
二、合作探索
换气扇的叶轮是怎样运动的?汽车轮子和吊扇呢?
这些物体的运动都可以看成是旋转。
二、合作探索
说说生活中还有哪些旋转现象?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你能利用身边的物体或自己的身体做旋转运动吗?
试一试
回忆一下平移现象的特点,再与旋转现象比较,说说这 两种运动方式有什么相同点和不同点呢? 相同点:
大小和形状都不变。
不同点:
运动方向不变。 绕一个点(或轴)做圆周运 动,方向发生了变化。
三、自主练习
1.是平移现象的画“√”,是旋转现象的画“○”。

三年级数学上册第四单元平移和旋转参考课件青岛版

三年级数学上册第四单元平移和旋转参考课件青岛版

风扇叶片、螺旋 桨和钟的指针的 运动都是旋转。
摩天轮Βιβλιοθήκη 旋转木马物体或图形围绕一个点进行转动, 就是旋转现象。
生活中你还见过哪些旋转的现象?
下面哪些鱼可以通过平移与红 色小鱼重合,把它们涂上颜色。
教学目标
1.通过观察生活情景,让同学们初步认识生 活中的平移和旋转现象,初步了解平移和 旋转的特点。
2.能判断图形在方格纸上平移的方向和格数; 能在方格纸上将图形按指定方向和格数平 移。
3.通过具体的学习和探索活动,培养同学们 的观察能力和空间想象能力。
上下移动
前后移动
只电要梯物、体缆或车图的形运沿动是着平直移线。移动, 就你是还平见移过。哪些平移现象?

青岛版数学三上平移和旋转课件

青岛版数学三上平移和旋转课件

1
2
3
4
花坛在 的哪个
旋转
方向?
旋转
平移
旋转 旋转
平移
你能还在能图提中出找什到么平数移学和问旋题转?现象吗?
欣赏并思考下面绘画作品哪里用到平移或旋 转的知识?
五、归纳小结 比较平移和旋转现象的异同
平移
运动方式
平移
异同点
旋转
旋转
不同点
向上下、前 后、左右做 直线运动,
环绕着一个 点或轴,向 一定的方向 (顺时针、
问题2中的三种物体运动方式,有什么相同点和不同点?
5分钟后汇报自学成果
三、汇报交流
平1移
平4移
平这移些是物体沿 着直线运动, 运动时物体的 位置变了,而 形状、大小和 平2 移 方向都没变。
生活中的平移现象
3
顺时针旋转
6
逆时针旋转
旋5 转
旋3转 旋这转些是物体绕着
一个点进行顺时针
或逆时针运动,运
本身方向不 逆时针)运
改变。
动,本身方
向产生改变。
思考:平移与旋转这两种运动方式有什么
不同点和相同点? 相同点
都是位置产生变化,形 状和大小不变。
自学指点
认真看课本第34页红点、第35页绿点内容, 思考:
1.怎样用手势表示大门、传送带、升降机的运动过程, 画图表示它们的运动过程。
2.想一想:(1)怎样用语言描述它们的运动过程? (2)它们的运动方式有什么共同点?
在运动过程中它们的什么变了?什么没变? 3.研究第2个问题
思考过程与第1个问题的思考过程一样。 4.想一想:问题1中的三种物体运动方式与
动时物体的位置和
自身方向都变了,

青岛版三上数学4-《平移和旋转》参考课件

青岛版三上数学4-《平移和旋转》参考课件
教学目标
1.通过观察生活情景,让同学们初步认识生 活中的平移和旋转现象,初步了解平移和 旋转的特点。
2.能判断图形在方格纸上平移的方向和格数; 能在方格纸上将图形按指定方向和格数平 移。
3.通过具体的学习和探索活动,培养同学们 的观察能力和空间想象能力。
上下移动
前后移动
只电要梯物、体缆或车图的形运沿动是着平直移线。移动, 就你是还平见移过。哪些平移现象?
风扇叶片、螺旋 桨和钟的指针的 运动都是旋转。
摩天轮
旋转木马
物体或图形围绕一个点进行转动, 就是旋转现象。
生活中你还见过哪些旋转的现象?
下面哪些鱼可以通过平移与红 色小鱼重合,把它们涂上颜色。
常见的工具
常见的工具
压线钳
是用来压制水晶头的一种工 具。常见的电话线接头和网线
接头都是用驳线钳压制而成的。
剪刀 剪纸,裁布, 剥线钳
螺丝刀 剪鱼拧头鳞、发,卸, 撬螺钉盖钉钉钉子子等子子等,,,敲 敲削平铅铁笔片,,
开瓶器 镊子
切敲水核果桃,等
剥绝缘线, 拔钉子, 拧拧螺螺帽帽,, 剪敲夹打断钉取开等等电子物瓶线等品盖
铁钉
有哪几样工具能拔出 最合适的是
下面的钉子
哪种
羊角锤,剥线钳,小刀
机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、
铁锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫简单 机械。
注意:
使用工具要十分小心,不要伤着 同学和自己!
羊角锤
螺丝钉 螺丝刀,羊角锤,小刀
图钉
小刀,剪刀,羊角锤, 钳子
螺丝刀 剪刀
• 油桶通过斜面推上车,比较省力。
• 大石头用撬棍当杆杆去撬,比较省力。
• 利用绳子和轮子组成定滑轮可以方便地将 国旗挂到旗杆上。

三年级上册数学课件-4.2 平移和旋转 ︳青岛版 (共25张PPT)

三年级上册数学课件-4.2 平移和旋转 ︳青岛版   (共25张PPT)
车身( 平移 ) 车轮( 旋转 )
滑轮 ( 旋转)
重物 (平移 )
金鱼图向( )平移了( )格
金鱼图向(左)平移了( 7 )格
火箭图向(上 )平移了( 4)格
小房图向(下)平移了(5)格
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃21、要知 道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道 而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、 意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望 是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不 会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔,思而不学则殆。— —孔子41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间,才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话,只需要教育;而要挑战别人所说的话,则需要头 脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时 方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功,谁就会和我一样 成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约,而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭53、伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。—— 乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清 如许,为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的, 否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里,与其说 好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做,明天 再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这 条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精 神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原75、内外相应,言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心,能 使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹80、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹81、 对一个人来说人不可有傲气,但不可无傲骨。、起点可以相同,但是选择了不同的拐点,终点就会大03、拿望远镜看别人,拿放大镜看、命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在、站得更高才能看得、 海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是每颗珍珠原本都是一粒沙子,但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界,从不会给一个别小 看任何人,越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者,不会陶醉在当世界给草籽重压时,它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂,无 17、流过泪的眼睛更明亮 18、人生 只有走出来的美丽,没 19、没有比脚更远的路,没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗,没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需要代价的,天下没有 23、再困难,氧气总是 24、励志的句子:只有登上山顶,才能看到那边的风光 25、只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流 而不沉沦,懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走,只要心还在。 31、力成文 学:牢记所得到的,忘记所付出的 32、不怕苦,吃苦三五年;怕吃苦,吃苦一辈子。 33、古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志!34、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 35、梦 想是一个人奋斗的动力,梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向,有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章,奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己, 是因为总想着做别人!39、善待他人,体谅他人,热爱生命,努力生活。40、如果心胸不似海,又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。42、山路曲折盘旋,但毕竟 朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界,是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸,山登绝顶我为峰!45、励志的句子:自信是成功的前提,勤奋是成功的催化剂。46、从不奢求生活能给予我最好的, 只是执着于寻求最适合我的!47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大,舞台就有多大!只有想不到的,没有做不到的!49、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上,积极进 取的象征,是奋斗的黄 51、用爱生活,你会使自己幸福!用爱工作,你会使很多人幸福!52、这一秒不放弃,下一秒就有希望!坚持下去才可能成功! 53、没有激流就称不上勇进,没有山 54、励志的 短句子:自信的生命最 55、没有不老的誓言,没有不变的承诺,踏上旅途,义无 56、天再高又怎样,踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获,努力了就值得了 58、要让事情改变,先改变自 己;要让事情变得更好,先让自己变得更强。 59、态度决定一切,实力扞卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞! 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然,即使没有收获的希望也心平气和的继续。61、敢 于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。 62、穷则思变,差则思勤!没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败! 64、人生,简简单单,平平淡淡,是一种精神的超然,是生命 的升华。

青岛版三年级数学上册第4单元第2课时 平移和旋转课件PPT

青岛版三年级数学上册第4单元第2课时 平移和旋转课件PPT

生活中的平移
换气扇的叶轮是怎样运动的?汽车轮子和吊扇呢?
围绕一个中心旋转
旋转现象 像上面这三种都是绕着一个固定Байду номын сангаас点转动的, 这样的运动方式我们就称为旋转。
生活中的旋转
巩固练习
下面物体的运动是平移的画“√”,是旋转的画
“○”。




(1)转椅在花坛的哪个
方向?
(2)你能在图中找到平
移和旋转现象吗? (3)你还能提出什么问 题?
第4单元第2课时
平移和旋转
青岛版(2014秋)三年级数学上册
谈话引入
用手势比划一下
你能用手势形象的比划出电风扇的运动方式吗?
这两种运动方式有什 么不一样?
探究新知
它们是怎样运动的?
大门是怎样运动的?
沿直线平着移动
传送带和升降机呢?
沿直线平着移动
平移现象
像上面这三种都是沿着直线运动的,我们把 这样的运动方式称为平移。
课堂小结
通过今天的学习,你有什么收获?
其实数学就在我们身边!今天 就让我们借助平移与旋转的力量, 一起走进生活,走进数学吧。
课后作业
教材第40、41页“自主练习”第1、2、3题。

三年级上册数学课件4.2平移和旋转青岛版共15张PPT

三年级上册数学课件4.2平移和旋转青岛版共15张PPT
新知讲解 1
车厢、电梯、国旗是怎样运动的?
听口令,移动数学课本。新源自讲解 2试一试做一个转盘,把指针从指向A旋转到 指向B。
物体的平移与旋转,对我们生活有什么帮助
把可以平移到红色小鱼位置的鱼涂上颜色。
2
3
4
5
1
6
把可以平移到红色小鱼位置的鱼涂上颜色。
想想做做
1、下面的运动哪些是平移,哪些是旋转?
旋转
平移 旋转
平移
平移
旋转 平移
旋转
想想做做
2、哪些树叶通过平移可以和绿色树叶重 合?把它们涂色颜色。
想想做做
3、 (1)先把 移3格。
先向东平移3格,再向南平
想想做做
3、 (2)先把 移4格。
先向北平移4格,再向西平
动手做:

最新青岛版(六年制)三年级上册数学优质课件 4.2 平移和旋转

最新青岛版(六年制)三年级上册数学优质课件 4.2 平移和旋转

第四单元 位置与变换
4.2 平移和旋转
学习目标
1.通过观察生活实例,使学生初步感 知平移和旋转现象,并能在方格纸上 按要求将简单图形平移。 2.通过学生观察、操作、抢答等一些 活动,使学生在探索物体或图形的运 动的过程中发展空间观念。
情景导入
从图中,你知 道了哪些数学 信息?
根据这些信息 ,你能提出什 么问题?
回忆一下平移现象的特点,再与旋转现象比较,说说这 两种运动方式有什么相同点和不同点呢?
不同点:
运动方向不变。
绕一个点(或轴)做圆周运 动,方向发生了变化。
旋转 -- 围绕一个点(或轴)做圆周运动。
典题精讲
哪些物体的运动是平移,哪些是旋转?
旋转
旋转
平移
平移 旋转
易错提醒
判断。
旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身
情景导入
大门是怎样运动的?传送带和升 降机呢? 换气扇的叶轮是怎样运动的?汽 车轮子和吊扇呢?
探究新知
大门是怎样运动的?传送带和升降机呢?
这些物体的运动都可以看成是平移。
探究新知
说说生活中还有哪些平移现象?
你能利用身边的物体或自己的身体做平移运动吗?
探究新知
试一试
1.把铅笔盒从右边平移到课桌左边。 2.再找一件物品,让它做平移运动。
位置和方向都不发生改变。
( √)
错误原因:未能正确理解旋转 的现象的特点。
易错提醒
旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身位 置和方向都发生改变。
判断。
旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身
位置和方向都不发生改变。
( ×)
学以致用
1.是平移现象的画“√”,是旋转现象的画“○”。
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欣赏美的图案
移一移。
二、探究新知 说哪得座真小对房,子快可试以试通,过还有哪 座平小移房相子互也重可合以呢??
我来试试。
我发现了平移后小房 子的方向是不变的。
在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看 到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。” 而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常 有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上 司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她 羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英 语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了 几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个 社会很功利,但也很公平。别人的傲慢一定有理由,如果想和平共处,需要同等的段位,而这个段位,自己可能需要更多精力,但唯有不断付出,才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力?一位长者告诉我:“适者生存。”这个社会讲究适者生存,优胜劣汰。虽然也有潜规则,有套路和看不见的沟沟坎坎,但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了,但还是很拼。比如剧中的安迪,她光环笼罩,商场大鳄是她的男闺蜜,不离左右,富二代待她小心呵护,视若明珠,加上她走路带风,职场攻势凌历,优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人,不管多忙,每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的,而是能量,能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中,努力真的重要,它能改 变一个人的成长轨迹,甚至决定人生成败。有一句鸡汤:不着急,你想要的,岁月都会给你。其实,岁月只能给你风尘满面,而希望,唯有努力才能得到!9、懂得如何避开问题的 人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在家里看到的永远是家,走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观念是上策。财富买不来好观念,好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别,主要差在两耳之间的 那块地方!人无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路,人失意的时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定 的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选择什么态度;有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生 什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行
比较分类
它们的运动方式都一 样吗?
请你按照运动方式的不 同给它们分分类。
探究特征
像索道车、小火车、激流勇进车等 物体沿着一条直线运动是平移现象。
探究特征
像观览车、空中飞车、转盘等物 体绕着一个中心转动是旋转现象。
巩固练习
说出下面现象分别是什么运动,并用手势做 出它的动作。
联系生活
图案欣赏
你会画吗?
上海音乐厅的平移工程
二、探究新知 说哪得座真小对房,子快可试以试通,过还有哪 座平小移房相子互也重可合以呢??
1号房子2 通过平移
可以和哪几座房子
相互重合?
3
3 4
1
2
6 5
7
8
华容道
游戏规则:
4 个人物只 能横向或纵 向移动。

出口
判断物体运动的平移或旋转现象:
说一说生活中你还见过哪 些平移现象和旋转现象?
动手操作
2 1
5
3 6
4
要求:1、移一移:用小房子卡片在书本上上移一移。 2、说一说:你是怎么平移的? 数学语言:我是向( )平移和()号重合。 我是先向( )平移,再向( )平移和()号重合。 3、想一想:哪些小房子不能通过平移得到,为什么?
动手操作
2 1
3 5
4 6
动手操作 移一移
2 1
5
3
6
4
移一移。
二、探究新知 说哪得座真小对房,子快可试以试通,过还有哪 座平小移房相子互也重可合以呢??
我来试试。
我发现了平移后小房 子的方向是不变的。
动手操作 移一移
2 1
5
3
6
4
动手操作 移一移
1号房子通过平移可以 和哪几座房子重合
欣 赏
欣赏美的图案
陀螺
动手操作
制作陀螺
活动要求: (1)将陀螺轴插入卡片中心,套上陀螺转子。 (2)在桌面上转一转,观察陀螺上的每个点转出的 是什么形状?
欣赏美的图案
欣赏美的图案
欣赏美的图案
o
知识应用
两只蝴蝶之间、两只小 乌龟之间为什连么一不连能。连 线呢?
1. 下面的哪些图形可以通过平移相互重合?
两只蝴蝶、两只小乌 龟的方向不同。
知识应用
把通过平移拼成Байду номын сангаас 火箭圈起来。
2. 哪个火箭是由 、 、 、 通过平移拼成的?
平移 和 旋转
知识应用
1. 用学具画一排小汽车。
小小设计师
利用平面图形的平移和旋转设计一幅图案。
动手操作
1号房子通过平移可以和哪几座房子重合?
要求:1、移一移:用小房子卡片代表1号房子,在练习纸上移一移。 2、说一说:你是怎么平移的? 数学语言:我是向( )平移和()号重合。 我是先向( )平移,再向( )平移和()号重合。 3、想一想:哪些小房子不能通过平移得到,为什么?
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