中国特色社会主义理论体系的理论价值和实践意义
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果中国特色社会主义理论体系是在中国共产党的领导下，根据中国的实际情况和发展道路进行创造与发展的，是马克思主义中国化的最新成果。
它是针对中国特定历史条件和现实问题的，与马克思主义相结合，体现了中国特色与中国智慧。
中国特色社会主义思想自邓小平同志提出以来，在党的正确领导下，不断发展和完善。
特色社会主义理论体系建立了党领导一切的基本原则，明确了中国特色社会主义事业的总目标和发展方向，为我们走中国特色社会主义道路提供了行动指南。
一、中国特色社会主义理论体系的构建中国特色社会主义理论体系的构建是在马克思主义的指导下，根据中国的国情、历史条件和实际问题，融合了中国传统文化、时代特征以及中国人民的价值观念而形成的一套具有鲜明特点的理论体系。
1.1实践是中国特色社会主义理论体系的基础中国特色社会主义理论体系的形成离不开中国革命和建设事业的实践经验。
无论是农村合作化运动、土地改革、文化大革命还是改革开放、现代化建设，都是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
实践是检验真理的唯一标准，中国特色社会主义理论体系的建立，正是通过对实践的总结和反思而形成的。
1.2马克思主义与中国传统文化的有机结合中国特色社会主义理论体系的建立，秉承了马克思主义的理论基础，同时充分融合了中国传统文化的精华。
中国传统文化强调人的和谐发展、以德治国等价值观念，与马克思主义的追求共同点相契合，为中国特色社会主义理论体系提供了理论资源。
1.3与时俱进的理论创新和发展中国特色社会主义理论体系的构建，是在与时俱进、不断创新的基础上进行的。
中国特色社会主义理论体系不固守成规，而是以实际问题为导向，不断进行科学理论创新和实践探索，使之与时俱进、不断适应新的情况和任务，为中国的现代化建设提供理论支撑。
二、中国特色社会主义理论体系的主要内容中国特色社会主义理论体系包括了一系列重要内容，如社会主义本质、社会主义初级阶段、“三个代表”重要思想、“科学发展观”等。
学习中国特色社会主义理论体系的学习总结
学习中国特色社会主义理论体系的学习总结学习中国特色社会主义理论体系是每个中国共产党员和中国青年学生的必修课。
通过系统地学习和领悟，我深化了对中国特色社会主义的理解，加深了对社会主义建设道路的认同。
在学习过程中，我深刻体会到了中国特色社会主义的伟大意义和立足点。
以下是我对学习中国特色社会主义理论体系的一些总结。
一、学习中国特色社会主义理论体系的重要性中国特色社会主义理论体系是中国共产党根据中国国情和时代要求形成的一套思想理论体系。
学习这一理论体系对于我们深入了解中国特色社会主义制度、增强党员意识、加强党性修养具有重要作用。
它为我们提供了思想武器和指导原则，使我们能更好地履行自己的使命，并推动中国的社会主义事业不断向前发展。
二、学习中国特色社会主义理论体系的基本内容学习中国特色社会主义理论体系，我们要深入学习和领会党的基本理论、基本路线和基本方略，理解中国共产党的性质、宗旨和使命，学习党的历史和党章党规党纪等。
同时，还要学习马克思主义、中国特色社会主义总体布局、党和国家机构改革等相关内容，从而全面把握中国特色社会主义理论体系的内涵和基本要求。
三、学习中国特色社会主义理论体系的学习方法在学习中国特色社会主义理论体系时，我们要注重理论与实践相结合，要注重理论指导实践，实践检验理论，从而增强理论学习的针对性和实效性。
我们要善于运用多种学习方法，如读书笔记、背诵、讨论、思辨等，使学习更加系统、全面、深入。
同时，我们还要善于总结实践经验，结合自身学习和工作实际，将理论应用到实践中，不断提高自己的理论水平和实践能力。
四、学习中国特色社会主义理论体系的收获和感悟通过学习中国特色社会主义理论体系，我更加坚定了自己的理想信念，坚守了中国共产党员的人生追求。
我深入思考社会主义发展的道路和模式，认识到中国特色社会主义的优越性和适合性，增强了对中国特色社会主义制度的自信和自豪。
我也更加理解了党的领导、人民民主专政、经济建设、科技创新、文化建设等方面的重要性，更加明白了实现中华民族伟大复兴的责任和使命。
中国特色社会主义理论体系的实践意义
中国特色社会主义理论体系的实践意义作为中国特色社会主义理论体系新发展、新成果的科学发展观，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
在新的历史条件下，树立和落实科学发展观，就是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的最好坚持和最好实践，就是高举中国特色社会主义伟大旗帜，走中国特色社会主义道路，就是坚持中国特色社会主义理论体系。
（一）为我们观察、分析、解决现阶段中国经济社会发展问题提供了科学的世界观和方法论科学发展观坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，在全面把握我国经济社会发展阶段性特征的基础上，深刻揭示了我国经济社会发展的客观规律，深化了对经济社会发展一般规律的认识，为我们辩证地认识和处理与发展相联系的各方面重大关系，更好地妥善处理当前我国经济社会发展中各方面的突出矛盾、协调好各种利益关系，实现全面、协调、可持续的发展，提供了必须遵循的基本原则、重要思路和现实途径。
（二）为我们在新世纪新阶段全面建设小康社会、发展中国特色社会主义事业指明了前进方向党的十七大在十六大确立的全面建设小康社会目标的基础上对我国发展提出了新的更高的要求，这些新要求更加注重了全面、协调和可持续发展。
只有按照科学发展观的要求，正确处理好以经济建设为中心和全面发展的关系、加快发展和协调发展的关系、当前发展和可持续发展的关系，处理好人与自然的关系、处理好经济发展与社会发展之间的关系、处理好城市发展与农村发展的关系、处理好地区与地区之间发展的关系，才能真正实现这些新要求。
（三）为我们不断提升党的执政理念、推进党的建设新的伟大工程提供了科学指导科学发展观进一步明确了党的执政使命、执政原则、执政任务、执政要求等重大问题，赋予党的执政能力建设以新的内涵。
它表明我们党对执政使命的认识更加自觉，对执政任务的理解更加完整，对执政方法的运用更加科学，对共产党执政规律的认识更加深刻。
只有把贯彻落实科学发展观同加强党的建设、提高党的执政能力有机结合起来，把提高科学发展的能力作为提高党的执政能力的重要方面，才能更好地提高党的领导水平和执政水平、推进党的建设新的伟大工程。
中国特色社会主义理论与实践
中国特色社会主义理论与实践------浅谈对中国特色社会主义理论体系的认识与理解山东科技大学电气与自动化工程学院电气工程4班姓名：李强学号：150831018摘要：“理论体系”是对指导思想的继承和发展，是党建设的经验总结和马克思主义化的最新理论，是全国奋斗的思想基础，重大的理论创新意义和实践意义。
一个民族要站在科学的高峰,一刻也不能没有理论思维;一个政党要站在时代的前列,一刻也离不开科学理论的指导。
实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导,是引领一个国家和民族不断前进的号角和指南。
我们党是一个高度重视理论指导并富于理论创造精神的党。
改革开放以来,我们党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合,取得了马克思主义中国化一系列重大成果。
关键词:中国特色社会主义理论体系思想思维发展历程意义通过这门课9个周的系统学习，尤其是老师精彩的讲解和多种方式结合教学的方式是我更加深刻领会了中国特色社会主义理论体系的科学内涵。
是对中国特色社会主义理论体系知识一次很好的普及，课程对中国特色社会主义理论体系系统的阐述，让我们对中国特色社会主义理论体系的来源，发展过程，以及它对中国经济建设的重要性有了一个更全面的把握。
同时我们更加清楚地认识到，在现阶段开展中国特色社会主义理论体系学习的重要性。
回顾历史50年代的“冒进”、60年代的“文革”我党曾经走过的弯路，以及我党今天坚持用中国特色社会主义理论体系指导中国特色社会主义建设，是我党经历了艰辛曲折和复杂的历史过程探索得来的；放眼全球东欧的剧变以及国际上社会主义阵营发展滞后的现实，同样告诉我们我党选择中国特色社会主义理论体系作为中国经济建设指导方针的正确性；着眼现实我国在短短的改革开放30年里，GDP跃居世界第二，人们精神物质生活得到极大地改善，事实向我们诠释了中国经济建设离不开中国特色社会主义理论体系的指导这一真理；但同时我们也要清醒地认识到现在还存在着“左”的思想即否定改革开放、“右”的思想即主张全盘西化，这些思潮无时无刻在影响着我们的队伍，告诉我们加强中国特色社会主义理论体系的学习重要性。
中国特色社会主义理论与实践的关系
中国特色社会主义理论体系是在实践中形成的创新理论十月革命的枪声给中国送来了马克思主义，诞生在白色恐怖中的中国共产党扛起工人阶级的先锋旗坚持将马克思主义普遍原理同中国实际国情相结合，最终取得了革命的胜利，捍卫了名族的独立。
从毛泽东思想，到中国特色社会主义理论体系的建立和完善，无不体现着马克思列宁主义的中国化进程，马克思主义中国化的创新理论成果及其丰富内涵和实质，昭示了这些理论成果是继承性和创新性、科学性和现实性、整体性和开放性的有机统一，具有重要的理论价值和实践意义。
正是从中国实际国情出发，实事求是，坚持实践是检验真理的唯一标准，中国社会主义事业才会取得举世瞩目的伟大成就！2012年11月中国共产党第十八次全国代表大会于京胜利召开，胡主席在会上作了重要报告，十八大报告明确指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。
”中国特色社会主义理论体系是马克思列宁主义中国化的伟大成果，是紧密联系中国社会主义仍处在初级阶段这一基本国情，从实际出发，经历改革开放30多年的经验总结和创新，不断深化完善，是对马克思列宁主义和毛泽东思想的坚持和发展。
中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，是我们中国特色社会主义将设事业的理论核心。
回顾改革开放30多年我们的社会主义建设事业历程，取得举世瞩目的成就的同时也经历诸多考验，在曲折中前进，在实践中检验理论创新的正确与否。
如今我国的GDP总量已经跃居世界第二位，社会主义文化建设也取得重大成果，国防军队建设也日益强大，社会主义法治建设不断完善，民生，民主，民权深入人心，实践证明中国特色社会主义道路是科学可行的，有着强大的凝聚力，能够集中力量办大事。
中国特色社会主义理论体系继承了马列主义，毛泽东思想的优秀本质，不断完善创新，不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。
探究中国特色社会主义理论体系的理论意义和创新观念
探究中国特色社会主义理论体系的理论意义和创新观念收稿日期：2017-09-27作者简介：田维宽（1968-），男（汉族），贵州遵义人，本科，职称：助教，研究方向：思想政治教育。
建设中国特色社会主义是我党在新的历史时期对于马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的新概括，是结合我国经济社会发展的实际提出的，是创新和发展的马克思主义理论，成为了新形势下取得中国特色社会主义伟大胜利的新纲领，为我国建设中国特色社会主义指明了方向并作出了战略部署，将我国建设中国特色社会主义的理论体系又上升到了一个新的高度，具有重要的理论意义和创新观念。
一、中国特色社会主义理论体系的理论意义1.中国特色社会主义理论体系是对中国特色社会主义道路的新概括。
中国特色的社会主义理论体系除了解放和发展生产力、以经济建设为中心等基本内容以外，还对中国特色社会主义道路进行了新的概括，首先是增加了建设社会主义生态文明的内容，重新定位了生态文明建设的内涵；其次是首次在中国特色社会主义理论中加入了对于促进人的全面发展的新内容，这是对马克思主义的关于人的全面发展理论的升华；最后是把实现共同富裕作为了中国特色社会主义建设的重要内容，这是对社会主义本质的高度理论概括和发展。
2.中国特色社会主义重新定位了科学发展观。
科学发展观是中国特色社会主义理论的最新成果，是全党集体智慧的结晶，党的各项工作和经济建设都要落实科学发展观，坚持改革、发展和稳定之间的平衡。
科学发展观也是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想一脉相承的科学思想体系。
对于科学发展观的创新，中国特色社会主义进行了重新定位，要求必须解放思想、实事求是、与时俱进，丰富和发展中国特色的社会主义理论体系。
3.论述了中国特色社会主义的科学内涵。
中国特色社会主义包括中国特色社会主义的道路、中国特色社会主义的理论和中国特色社会主义的制度形态。
它们之间是互为前提、互相促进的一个统一整体，包含了丰富的内涵，具有严密的逻辑关系。
对于中国特色社会主义理论体系发展的认识
对于中国特色社会主义理论体系发展的认识1. 引言1.1 中国特色社会主义理论体系的重要性中国特色社会主义理论体系的重要性体现在多个方面。
中国特色社会主义理论体系是中国共产党集体智慧的结晶，是中国共产党治国理政的根本理论。
中国特色社会主义理论体系是中国历史和现实的结合，是在中国特殊国情下的理论成果，具有自身独特的战略价值和实践意义。
中国特色社会主义理论体系具有科学性和系统性，为中国当前和未来发展提供了指导和方向。
中国特色社会主义理论体系是中国现代化建设的有力支撑，是实现国家繁荣富强、人民幸福安康的理论基础。
中国特色社会主义理论体系的重要性不仅体现在理论层面，更是对中国社会主义发展的宝贵财富和宝贵精神财产。
2. 正文2.1 习近平新时代中国特色社会主义思想的提出习近平新时代中国特色社会主义思想的提出，是对中国特色社会主义理论体系的重要丰富和发展。
习近平新时代中国特色社会主义思想，明确提出中国特色社会主义进入新时代，具有重大意义和深远影响。
这一思想深刻阐释了中国特色社会主义的本质属性、历史地位和核心要义，系统总结了改革开放以来党和国家事业发展的经验和教训，为继续推动中国特色社会主义伟大事业提供了科学指南和行动纲领。
习近平新时代中国特色社会主义思想是对中国共产党历史经验的深刻总结，是对中国革命、建设、改革各个阶段成果的继承和发展，是对当代中国发展形势、任务和要求的科学分析和判断。
这一思想对中国特色社会主义的发展具有重要的理论指导作用，是中国特色社会主义的重大理论创新，必将在中国特色社会主义事业的继续进行中，起到重要的指导和促进作用。
2.2 坚持和发展中国特色社会主义的意义坚持和发展中国特色社会主义的意义在于实现中华民族伟大复兴的中国梦。
中国特色社会主义是中国共产党根据中国国情和时代要求而形成的理论体系，其核心是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。
坚持和发展中国特色社会主义，意味着坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持改革开放、推动经济社会发展、促进人民福祉，坚持全面从严治党、提高党的执政能力和领导水平。
评价中国特色社会主义理论
评价中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化的最新成果，是不断发展和开放的理论体系，这一理论体系的理论价值表现在：中国特色社会主义理论体系是在准确判断世界和中国发展大势的基础上形成和发展起来的；中国特色社会主义理论体系是既一脉相承又与时俱进的理论体系；中国特色社会主义理论体系是突破经济文化落后国家建设社会主义历史难题的理论体系；中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。
（一）、中国特色社会主义理论体系的基本概念1、“中国特色社会主义”概念的由来2、“中国特色社会主义理论体系”概念的演变3、“中国特色社会主义理论体系”的外延包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内4、“中国特色社会主义理论体系”的内涵中国特色社会主义理论体系坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
（二）中国特色社会主义理论体系的历史地位1、开拓了马克思主义中国化的新境界新境界是侧重于思想路线上的新。
它新就新在，中国特色社会主义理论体系阐明了解放思想实事求是与时俱进求真务实是马克思列宁主义、毛泽东思想的精髓，丰富和发展了党的思想路线。
思想路线从毛泽东提出的实事求是，到邓小平的解放思想，实事求是，再到江泽民的解放思想，实事求是，与时俱进，最后确定为胡锦涛的解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实2、把对社会主义的认识提高到了新水平新水平是侧重于理论内容上的新。
它新就新在，邓小平、江泽民、胡锦涛以非凡的政治胆略和巨大的理论勇气，为马克思主义理论宝库增添了许多新内容，把对社会主义的认识提高到了一个新水平。
从实践社会主义，到实践范畴的中国特色社会主义，最后为实践范畴的初级阶段的中国特色社会主义3、对当今时代特征和总体国际形势作出了新判断新判断是侧重于理论背景上的新。
中国特色社会主义理论体系的历史地位和现实指导意义
中国特色社会主义理论体系的历史地位和现实指导意义中国特色社会主义理论体系，坚持和发展了马列主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
它的历史地位主要表现在以下几个方面：首先，中国特色社会主义理论是马克思主义中国化的最新成果。
邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，属于中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是马克思主义中国化的最新成果。
其次，中国特色社会主义理论体系是我们党最可宝贵的政治和精神财富。
这一理论体系在中国特色社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等重大问题上，形成的一系列相互联系的基本观点，构成了这一理论体系的基本内容。
中国特色社会主义理论体系是我们党改革开放以来最可宝贵的政治和精神财富。
第三，中国特色社会主义理论是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
党的这条道路和理论体系集中体现了中国最广大人民的根本利益，表达了党和人民的共同愿望和目标追求，具有令人信服的必然性、广泛性和包容性，具有强大的感召力、亲和力和凝聚力，是引领、激励我们团结奋斗的巨大精神力量。
第四，中国特色社会主义理论是不断发展的开放的理论体系。
马克思主义具有与时俱进的理论品质。
世界在变化，我国改革开放和现代化建设在前进，人民群众的伟大实践在发展，中国特色社会主义理论也要随之而不断发展。
第五，中国特色社会主义理论体系是发展中国特色社会主义必须长期坚持的重要指导思想。
正如党的十七大报告所强调的那样，在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。
中国特色社会主义理论体系，是马克思主义发展史上的重大理论创新，必将极大地推动中国特色社会主义伟大实践的创新。
它的现实指导意义主要体现在以下几个方面：第一、中国特色社会主义理论体系为深入探索和把握社会主义发展规律提供了根本指导方针。
中国特色社会主义道路
中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路，是中国共产党自中国革命胜利以来，根据中国的国情和实际情况，总结借鉴了马克思主义、列宁主义、毛泽东思想及中国革命和建设的经验教训，形成并不断发展完善的一套理论体系和实践路径。
这一道路的确立和实践，为中国的发展和进步提供了重要的指导和保障。
一、中国特色社会主义道路的形成与发展中国特色社会主义道路的形成与发展，源于中国共产党的正确领导和坚定的探索精神。
在新中国成立之初，中国面临着严重的社会经济问题和割据分裂的局面。
为了解决这些问题，中国共产党发起了一系列的革命运动和建设实践，积累了宝贵的经验。
特别地，毛泽东提出的农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，在中国的社会主义建设初期起到了重要的推动作用。
然而，在中国革命的过程中，也出现了一些错误和盲目的行动，尤其是在文化大革命中的“左”倾错误。
这些错误教训促使中国共产党进行了深刻的反思和总结，从而在改革开放的历史时期，提出了中国特色社会主义道路的理论和实际指导方针。
二、中国特色社会主义道路的理论体系中国特色社会主义道路的理论体系，是中国共产党根据中国的国情和实际情况，总结借鉴了马克思主义、列宁主义、毛泽东思想，并根据实践不断创新发展的一套理论体系。
其中，马克思主义为中国特色社会主义道路提供了基础理论和指导性原则，尤其是对于社会阶级矛盾和社会主义建设的认识。
列宁主义则在中国革命和建设中提供了重要的经验教训，尤其是对于党的建设和工人阶级领导地位的重视。
毛泽东思想是中国特色社会主义道路的重要组成部分，特别是对于农村包围城市、武装夺取政权的思想对中国革命和社会主义建设的影响深远。
三、中国特色社会主义道路的实践探索中国特色社会主义道路的实践探索，是中国共产党在中国的具体实际中，根据理论指导和发展需要，通过不断创新和改革开放等方式，推动了中国的社会主义建设和发展。
改革开放以来，中国特色社会主义道路在经济、政治、文化等各个领域都取得了巨大的成就。
中国特色社会主义理论体系知识点
中国特色社会主义理论体系知识点中国特色社会主义理论体系知识点(书本)一、中国特色社会主义理论体系的重大意义与主要贡献重大意义:中国特色社会主义理论体系,系统科学地解答了像中国这样一个经济文化比较落后的国家在社会主义制度建立以后如何巩固、建设与发展社会主义的一系列问题,并以特色鲜明的内容使科学社会主义在当代中国获得了新丰富与发展。
中国特色社会主义理论体系的形成与发展,也为我们全党与全国各族人民团结奋斗奠定了坚实的思想基础。
主要贡献:(一)解答了经济文化比较落后国家巩固、建设与发展社会主义的新课题。
(二)奠定了全党与全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
(三)给科学社会主义增添了特色鲜明的新内容。
二、什么叫社会主义初级阶段？(社会初级阶段的含义)我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段,这就是建设中国特色社会主义很长历史过程中的初始阶段,也就是我国进入社会主义社会之后必然要经历的一个特定历史阶段。
社会主义初级阶段的科学论断,包括两层含义:一就是我国已经进入社会主义社会,其标志就是我们已经建立了社会主义基本经济关系即公有制的主体地位,确立了人民民主专政的国家政权与马克思主义在意识形态中的指导地位,这就是对我国现存社会制度基本性制的总概括与总规定,我们必须坚持而不能离开社会主义;二就是我国的社会主义还处于不发达的阶段,其特征就是生产力还没有从根本上摆脱不发达的状态,生产关系、政治上层建筑等方面还不成熟、不完善,这就是对我国社会主义社会发展程度、发展水平的总认识与总判断,我们必须正视而不能超越这个阶段。
这两层含义清楚地表明我国社会所处的历史阶段、社会性质及其发展过程中不成熟、不完善程度。
三、社会初级阶段的主要矛盾？在社会主义的改造基本完成以后,我国所要解决的主要矛盾,就是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
构成社会主义初级阶段主要矛盾的内容有两方面,一方面就是人民日益增长的物质与文化需要,另一方面就是落后的社会生产,其主要方面就是落后的社会生产。
第三题中国特色社会主义理论和实践探索对于世界社会主义发展的意义
3、结合中国改革开放30多年的成就，分析中国特色社会主义理论和实践探索对于世界社会主义发展的意义。
答：改革开放30多年以来取得了许多伟大的成就，不仅积累了丰富的历史经验，而且还创造了丰硕的改革理论成果。
这些理论成果，既是中国改革开放实践的理论指导，又是中国特色社会主义理论的重要内容。
中国改革开放的成果是多方面的，择其要点，主要有以下几个方面：1）在中国特色社会主义理论的主要成果：（1）确立了社会主义市场经济的新概念，把建立和完善社会主义市场经济体制作为经济体制改革的目标；（2）强调了改革是革命的论点，是社会主义制度的自我完善，但不是原有经济体制细枝末节的修正，而是对体制的根本性变革；（3）提出了社会主义本质的论断，进一步明确了探索什么是社会主义、怎样建设社会主义的正确思路；（4）形成了“三个代表”重要思想，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题；（5）提出了科学发展观思想，要求“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；（6）提出了构建社会主义和谐社会主张，拓展了中国特色社会主义的理论体系，即我国社会主义现代化建设的总体布局由物质文明、政治文明、精神文明建设的”三位一体”深化拓展为包括和谐社会建设在内的”四位一体”。
2）在中国特色社会主义实践探索上的主要成果：（1）中国特色社会主义实践模式初现端倪：1978年12月邓小平在十一届三中全会上明确提出：“实现四个现代化，大幅度地提高生产力”。
1980年8月，党中央、国务院决定将深圳、珠海、汕头和厦门这四个出口特区设立为经济特区。
1981年中共十一届六中全会作出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》在系统总结三十二年正反两方面经验的基础上提出的适合我国情况的社会主义现代化建设正确道路的十点经验，成为邓小平理论的雏形；（2）中国特色社会主义实践模式初步形成：1982年邓小平提出了“把马克思主义普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义”这一指引我们在新时期的前进方向的基本口号。
坚持中国特色社会主义理论对当代中国的指导意义
坚持中国特色社会主义理论对当代中国的指导意义理学院信计0901 刘林学号：200948490101摘要：我国一直坚持具有中国特色的社会主义理论，改革开放的三十年我国的综合国力不断强盛，证明坚持中国特色的社会主义理论确有重要的指导意义。
关键词：中国特色社会主义理论指导意义特色社会主义理论体系是马克思列宁主义基本原理与当今时代特征和中国具体实际相结合的产物，是马克思主义中国化的最新成果。
其中马克思列宁主义基本原理、时代特征、中国实际这三大要素，有机地统一于中国特色社会主义理论体系之中，贯穿于这个理论体系的各个方面和各个部分。
党的十七大站在新的历史起点上，总结改革开放近30年的历史进程和基本经验，深刻阐述了中国特色社会主义理论体系的历史地位和指导意义，标志着中国特色社会主义理论体系已经成为当代中国发展进步的精神支柱和行动指南。
辩证唯物主义和历史唯物主义是中国特色社会主义理论的哲学依据。
马克思主义哲学所包含的客观的观点、联系的观点、发展的观点、实践的观点、群众的观点，是中国特色社会主义理论一贯坚持的立场、观点与方法。
它们不仅指导中国特色社会主义理论体系的孕育、产生和发展，而且贯穿于这一理论体系的一切方面，使这一理论的科学体系得以确立。
因此，马克思主义哲学是中国特色社会主义理论体系的世界观和方法论基础，是该理论体系的最高层次。
作为马克思主义的根本观点、根本方法，解放思想、实事求是是中国特色社会主义理论体系的精髓。
把马克思主义的要义，特别是辩证唯物主义和历史唯物主义的精神实质概括为“实事求是”，坚持马克思主义思想路线的一个显著特点，就是把解放思想与实事求是辩证地统一起来。
解放思想、实事求是，作为马克思主义根本观点、根本方法和党的思想路线的核心内容，是贯穿中国特色社会主义理论体系的各个方面及其产生发展全过程的“精髓”。
社会主义本质理论、社会主义初级阶段理论、社会主义市场经济理论，从理论上阐明了什么是社会主义以及在我国现实情况下社会主义所处的历史阶段和社会主义的实践形式，对中国特色社会主义理论体系起着奠基的作用，理论体系的其他部分都是这些基本原理的具体展开和深化。
社会主义核心价值体系
社会主义核心价值体系社会主义核心价值体系是中国特色社会主义发展的重要组成部分，是指在社会主义建设过程中形成的反映社会主义本质和价值追求的一系列核心价值观。
它在指导人们行为准则、价值取向和道德观念方面起着重要的作用。
本文将从理论基础、核心内容和实践意义三个方面探讨社会主义核心价值体系。
一、理论基础社会主义核心价值体系的形成源于对社会主义本质和社会发展规律的深入认识。
正是基于对马克思主义的坚持和深化，中国特色社会主义理论不断发展完善，形成了社会主义核心价值体系的基本框架。
这一体系以马克思主义关于人的自由全面发展为核心思想，倡导共同富裕、民主法治、文明和谐、自由平等、爱国敬业、诚信友善的共同价值追求。
二、核心内容1. 社会主义核心价值体系的核心是以人为本。
它强调人的自由全面发展，推崇人的尊严和价值，倡导公平正义、平等博爱。
它赋予每个人独立自主的选择权，提倡个体与集体的和谐统一。
2. 社会主义核心价值体系的核心是独立自主的创新。
它鼓励人们勇于创新，倡导科学精神、开放包容，提倡实事求是的态度。
创新是社会进步的源泉，也是中华民族实现伟大复兴的重要力量。
3. 社会主义核心价值体系的核心是社会公德。
它崇尚崇高的道德情操，倡导诚实守信、勤劳勇敢，强调共同利益高于个人利益。
社会公德是社会秩序和谐的基础，也是社会主义建设的保障。
4. 社会主义核心价值体系的核心是家庭美德。
它强调家庭的重要性，倡导家庭和睦、互助友爱，注重培养家庭主旨、亲情友情、爱国精神等美德。
家庭是每个人的温暖港湾，也是社会稳定和和谐的基石。
三、实践意义社会主义核心价值体系在中国特色社会主义建设中具有重要的实践意义。
1. 引领人民行为准则。
社会主义核心价值体系为人们提供了正确的道德观念和价值取向，引导人们在思想、言论和行为上做出符合社会主义核心价值观的选择。
2. 促进社会和谐稳定发展。
社会主义核心价值体系以和谐、平等、公正为核心，倡导尊重他人、团结友爱，从而促进社会的和谐发展，增强社会凝聚力。
中国特色社会主义理论体系内容作用和意义
中国特色社会主义理论体系内容作用和意义中国特色社会主义理论体系内容作用和意义摘要：摘要：正确认识和深刻理解中国特色社会主义理论体系的历史溯源、主要内容、思想内涵、正确认识和深刻理解中国特色社会主义理论体系的历史溯源、主要内容、思想内涵、逻辑关系等，对于准确把握其内容和精神实质，具有十分重要的理论和现实意义。
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果，是我国经济社会发展的重要指导方针。
是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻重大战略思想。
关键词：中国特色社会主义理论体系 内容内容 作用作用 意义一．一． 中国特色社会主义理论体系的形成过程中国特色社会主义理论体系的形成过程中国共产党第十七次全国代表大会提出了中国特色社会主义理论第十七次全国代表大会提出了中国特色社会主义理论体系体系的科学命题，明确指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、…三个代表‟重要思想以及重要思想以及科学科学发展观等重大战略思想在内的等重大战略思想在内的科学理论科学理论体系。
”这一理论体系，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的领人民不懈探索实践的智慧智慧和心血。
全面、系统、深刻地理解和坚定不移地坚持这一理论体系，对于夺取对于夺取全面建设小康社会全面建设小康社会新胜利，谱写人民美好生活新篇章，谱写人民美好生活新篇章，实现实现实现中华民族中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的历史意义。
兴，具有重大而深远的历史意义。
1、对适合中国国情的对适合中国国情的社会主义道路社会主义道路的探索，始于以的探索，始于以毛泽东毛泽东为核心的为核心的中国共产中国共产党第一代中央领导集体第一代中央领导集体 2、以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体开创了中国特色社会主义理论体系论体系 3、以江泽民为核心的中国共产党第三代中央领导集体，以“三个代表”重要思想继承、发展了中国特色社会主义，并成功地把它推向21世纪世纪 4、 以胡锦涛为以胡锦涛为总书记总书记的中国共产党领导集体提出科学发展观，进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论体系发展了中国特色社会主义理论体系二．中国特色社会主义理论体系的思想内涵从一般意义上，凡是能够称之为“理论体系”的理论成果，具有几个基本要素：一是建立在共同的哲学思想基础上；二是围绕着一个稳定的共同的理论主题；三是坚持着一些共同的重要的基本持着一些共同的重要的基本观点观点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中国特色社会主义理论体系的理论价值和实践意义论文摘要：建设和发展中国特色社会主义，最根本的是要清醒认识三大基本问题：什么是社会主义、怎样建设社会主义；建设什么样的党、怎样建设党；实现什么样的发展、怎样发展。
中国特色社会主义理论体系紧紧围绕这三大基本问题展开，从理论到实践，再由实践到理论进行验证、探索和创造，形成带有中国特色独创性的理论观点和实践意义。
本文意在对这一理论的理论价值和实践意义进行论述。
关键词：中国特色社会主义理论价值实践意义引言：我国社会主义改造完成之后, 以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导人开始对新中国的各个方面建设进行探索,经历了前所未有的艰难、困苦，但也为后人的探索道路积累了丰富的经验教训。
直到党的十一届三中全会以后, 随着改革开放和社会主义现代化建设的全部进程展开，我们党才正式提出建设中国特色社会主义的理论, 自此以后，中国的经济才真正开始复苏，中国的发展才真正开始高涨。
在此过程中，理论与实践相互作用，相互验证，积累了丰富的理论与实践经验，使中国的发展也开始有了自己的道路。
1 中国特色社会主义理论体系的内容中国共产党第十七次全国代表大会提出了中国特色社会主义理论体系的科学命题，不仅为新时期党的理论探索指明的基本方向，而且使党的创新理论有了科学的称谓。
其中明确指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系”。
这一理论体系，凝结了几代领导人带领人民群众对中国发展道路进行不懈探索的智慧和心血,是中国共产党人在我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大进程中，坚持和发展马克思主义基本原理的基础上同各种思想作斗争，并在斗争中彰显出其强大的生命力和斗争力。
2 中国特色社会主义理论体系的理论价值2.1 是马克思主义中国化的最新理论成果列宁在1920年完成的《共产主义运动中的“左派”幼稚病》中重申：“我们的理论不是教条，而是行动的指南。
”1以邓小平为首的第二代领导人，汲取刚建国时对经济增长尝试的经验教训，开始带领中国人民进行经济建设的全新探索，1982年，邓小平在党的十二大开幕词中强调：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。
”2以此为基础，展开了对中国特色社会主义道路的探索路程。
中国特色社会主义理论体系在理论上丰富和发展了马克思主义。
只有马克思主义中国化才符合中国国情，以此为基础形成了党的基本路线和方针政策，指导我国的改革和发展取得举世瞩目的伟大成就，推动我国经济快速发展起来。
中国特色社会主义理论体系就是新时期中国共产党运用马克思主义的理论方法解决新问题，提出新思路的一种理论创新。
2.2 是中国人民集体智慧的结晶在社会主义的发展进程中，几代领导人都进行了不同的探索。
毛泽东为首的第一代领导人带领人民消灭封建剥削阶级、击退帝国主义的侵略，使人们摆脱厄运，翻身做主人，开启社会主义改造局面，带领人民对经济的发展道路进行了一系列探索。
邓小平进行改革开放道路的探索，并取得显著成效。
在接下来的领导人中，继续走邓小平踏出的路，再结合现实中不断出现的新问题进行改正、探索，提出新政策，如“三个代表”、“科学发展观”等，不断完善中国特色社会主义理论体系。
中国特色社会主义理论体系的形成过程不仅立足于本国社会主义建设的实际情况，而且还积极借鉴其他社会主义国家的建设经验。
它所回答和解决的问题不仅仅是中国社会主义建设的问题，还有世界上社会主义国家共同面临的一个历史性难题，那就是在生产力不发达、经济文化比较落后的国家如何建立、巩固和发展社会主义的问题。
对于这一历史性难题，从列宁到斯大林再到毛泽东都曾进行过不懈探索，提出和解决了实践中出现的一些新问题，作出了重要贡献。
邓小平指出：“中国的发展离不开世界”，“任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金，是不可能的。
”2像苏维埃俄国直接过渡到社会主义举措受挫以后，列宁结合俄国生产力的实际条件提出“新经济政策”，对落后国家如何建立社会主义进行了初步的探索。
而中国对于这些经验，并不是照搬照抄，而是深刻反醒，结合中国国情，取其精华，去其糟粕。
2.3 对我国党的建设有重要指导意义2.3.1 党的先进性建设方面。
党是工人阶级的先锋队，是工人阶级的一部分。
共产党是由中国工人阶级和广大人民中的先进分子组织起来，始终代表中国人民和中华民族的根本利益。
无论是在革命时期，还是建设和改革时期，党始终走在工人阶级的前列，走在全体中国人民的前列，走在整个中华民族的前列。
中国特色社会主义理论体系对党的发展注入新活力，为党的先进性建设带来可靠的理论指导。
2.3.2 建设学习型政党方面。
中国共产党在革命时期便是重视学习、重视自我完善的政党。
批评和自我批评是党的三大法宝之一，是党学习经验的深刻总结。
随着中国改革开放的持续推进和世界全球化的迅猛发展，使得党的学习环境与学习任务变的更加复杂、更加繁重。
在这样的国情之下，对于建设学习型政党变的更加紧迫、必要。
然而中国特色社会主义理论是对党的发展路上的经验与教训的总结，在党的建设方面上提供学习依据。
2.4 为巩固和完善社会主义制度提供坚实的理论基础 3每个社会时期的统治阶级意识形态，都集中反映这个社会的经济基础和政治基础，同时也反映了这个社会中占统治地位的经济制度和政治制度，并为其提供服务，更好的为该社会制度的巩固和发展提供可靠的理论基础。
中国特色社会主义既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际情况和时代特征赋予了其鲜明的中国特色。
中国特色社会主义是建立在社会主义初级阶段的基本国情上的。
因此，中国共产党人把马克思主义基本原理同当代中国实际情况相结合，在实践中不断探索、并经由人民的提炼出新概念，如“社会主义本质”、“社会主义市场经济”、“民主政治”、“先进文化”、“和谐社会”、“社会主义新农村”、“一国两制”、“和平发展”、“执政党建设”等。
正是这些概念支撑了中国特色社会主义理论，为巩固和发展社会主义制度提供了理论基础，从而在中国当前国情下找到了适合社会主义发展的独具特色的现实形态。
作为经济基础和上层建筑的辩证关系，既然中国特色社会主义适应了当前生产力的发展，符合当前经济基础的客观要求，因此我们必须对此加以巩固和发展。
但是，作为人类文明发展探索的新形态，社会主义也需经历一个从不成熟、不完善到相对成熟、相对完善的发展过程。
中国特色社会主义理论体系，为中国特色社会主义制度的框架进行清晰地概况，从而我们在实践中继续继承、巩固、完善和发展中国特色社会主义提供坚实的理论基础。
2.5 对中国特色社会主义的实践具有重要指导作用1934年，毛泽东在《关心群众生活，注意工作方法》的讲话中提出：“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。
我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过，不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。
不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。
”4只有理论正确，道路才能变得更加宽阔。
因此，坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，必须不断增强对中国特色社会主义理论体系的共识，不断提高坚持中国特色社会主义理论体系的自觉性，增加中国特色社会主义理论体系的完整性、正确性。
虽然理论源于实践，但理论始终要高于实践。
因为实践是要在一定的理论指导下进行的。
中国特色社会主义伟大实践是在中国特色社会主义理论体系的指导下进行的。
它是被实践证明了的并将继续被证明的科学的理论体系。
作为中国特色社会主义伟大事业指导思想的中国特色社会主义理论体系，既是中国特色社会主义伟大旗帜的重要组成部分，又是高举中国特色社会主义伟大旗帜关键，对中国特色社会主义道路的发展起着重要的引领作用。
3 中国特色社会主义理论体系的实践意义实践是理论的基础，实践是理论创新和发展的源泉和发展动力，理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验，在实践中得到证明。
理论必须和实践相结合：实践只有在科学理论的指导下，才能达到改造客观世界的目的;理论只有同实践相结合，才能得到检验和发展，才能变为物质力量。
再好的理论如果不和实践相结合，也变得毫无意义可言。
3.1 科学的检验了马克思主义的正确性胡锦涛在党的十七大报告中指出：“《共产党宣言》发表近一百六十年的实践证明，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。
在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。
”在经过文化大革命、大跃进等对经济发展所做的一系列的探索、尝试，经过邓小平总书记与马克思主义的第二次结合创造了邓小平理论，开辟了中国特色社会主义道路，并经过实践检验，证明了其强大的延续性和正确性。
3.2 在实践的道路上引导中国人民获得举世瞩目的伟大成就5党的十一届三中全会以后，邓小平作为改革开放的总设计师，带领全体党员干部和人民对之前的探索尝试进行深刻的总结，彻底否定“以阶级斗争为纲”的错误理论和实践，做出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来、实行改革开放的决策，这是具有历史性转折的一个重大决策，由此开启了改革开放和中国特色社会主义建设的历程。
“改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力”，“只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
”在我国改革开放和现代化建设的实践中，开辟了建设中国特色社会主义的新道路，创立了邓小平理论，为中国特色社会主义理论体系的形成奠定了重要基础。
在改革开放的进程中，结合当时国情，首先实行几个区域先富，然后带动其余落后地区发展，实行东部沿海地区（其特殊的地理优势）先发展，然后帮助西部发展。
使得中国在短短几年时间内迅速发展起来。
在这个过程中，我们党把马克思主义基本原理作为同中国国情和时代特征相结合的产物，在总结我国社会主义历史经验并借鉴其他国家社会主义历史经验的基础上，既立足中国又面向世界，既总结历史又放眼未来，继续坚持改革开放政策，继续开创改革开放新局面，推进改革开放实践不断发展，积极探索中国特色社会主义建设的本质和规律，从而形成了中国特色社会主义理论体系。
这个理论体系是改革开放历史进程中的重要成果，是对实践作出的理论概括和总结。
它极大地调动了全体人民群众的积极性，使我国实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折，使得政治、经济、文化和社会建设取得举世瞩目的成就。
3.3 结合中国国情借鉴其他国家的发展经验、教训我们都知道，中国在其发展得道路上一向以苏联为榜样，苏联的模式及其发展为中国的发展带来希望，减少了探索路上的磕绊。