初中物理电路图连接整合

合集下载

初中物理九年级上册3.3电路的连接课件1 教科版

电路的连接
你能让两只小灯泡都亮起来吗？请画出电路图。
试一试
一、电路连接的两种基本方式
把用电器逐个顺次连接起来的电路叫串联电路。
把用电器并列连接起来的电路叫并联电路。
如果在电路中去掉一比一只灯泡，是否会影响其比它灯的工作？
串联电路中,取下一只正在发光的灯泡,另一只灯___不__亮,说明串联电路中各用电器的工作_____相__互__影. 响
冰箱的压缩机和冷藏室的照明灯之间是怎样连接的？你是如何判断的？
• 如图5所示，汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，这两个转向灯在电路中的连接方式为；司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的。
• 在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的.它们的连接方式是______联，原因是它们 _________(选填“能”或“不能”)独立工作.
题型一、判断串并联
3、判断下列电路图是串联还是并联
练习：
1、要使灯L1、L2组成串联电路，则应闭合开关 _________；要使灯L1、L2组成并联电路，则应闭合开关_________。开关_________不能同时闭合，原因是____________________。
2、如图所示：当S2和S3闭合，S1和S4断开时，电流流过的用电器是_____；当S2闭合，S1、 S3 和S4断开时，电流流过的用电器是_________，它们是________
2.并联电路的特点：
（1）电流有多条路径（2）各用电器互不影响，即一个用电器开路不能工作，其它用电器还可正常工作。
(3)开关所起的作用与开关的位置有关：干路开关控制整个电路（即所有的用电器），

初中物理电路连接的基本方式 PPT课件图文

[例6] 如图所示，
只闭合开关S1时，灯L1和L2被导线短路，只有灯 L3发光；只闭合开关S2时，灯L2和L3被导线短路，只有灯L1发光。当开关S1、S2都闭合时，三盏灯并联，都发光。
L1 S1
S2 L2
L3
[例7] 看图，这三盏灯是什么连接方式？
E1
E3
E2
答案：并联
[例8] 设计电路：某护士负责3间病房，护士的值班室内有一个电铃和3个指示灯。这3间病房内，只要有人按电钮（开关），值班室里的电铃就发声，指示灯就发光，护士就知道是哪间病房有情况,请画出电路图。
并联应用：家用电器：并联；
路灯
教室灯
[例1] 如图所示实物图，画出其电路图。
-
_
_ _
+
S Ｌ1
Ｌ2
答案：
[例2] 按照左图的电路图把右图中的电路元件连接起来，导线不要交叉。
S1
S2
S1
L1
L1
L2
S2
L2
[例3] 如图电路中，灯泡L1和L2组成电路，其中开关 S1能控制电灯泡，开关S2能控制灯泡。画出对应的电路图。
四、电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图。
电路中常见的Hale Waihona Puke 器件符号：电灯开关
交叉不相连导线
交叉相连导线
图：简单电路
画出电路图
练习：手电筒的电池、灯泡、开关是怎样连接的？一般
手电筒的外壳是用金属制做的，它起了什么作用？塑料外壳的手电筒，用什么办法来连接电池和灯泡？试着画出图中手电筒的电路图。
现代化的生活要是没有电，那是不可想象的。偶尔一停电，现代化的城市就会寸步难行。
电路连接的基本方式

初中物理《电路的连接方式》(共25张)ppt

定义(填入学案中)： 1、把用电器首尾顺次连接起来的方式叫串联电路 _____ 2、把用电器并列的连接起来的方式叫并联电路 _____
实验探究
操作要求：利用桌上的器材，动手连接电路，验证你的设计是否可行。
二、探究串联电路的特点
提问：
1、在串联电路中，闭合开关，取下一只正在发光的灯泡，另一个灯泡还亮不亮？各用电器之间是否相互影响？不亮会互相影响
两种，串联和并联
5 ．请同学们根据如下的电路图，先用铅笔代替导线连接实物图。
图1
在刚才的电路里，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时有两个、三个，甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢?
一、探究用电器的连接方式
提出问题：怎样使两只灯泡同时发光？请同学们在学案上设计一个电路（要连实物图和画电路图），能用开关控制两灯同时亮，同时不亮。
不亮不亮
亮亮
不亮不亮
亮亮
不亮不亮
亮亮
练习：
1、有两只小灯泡串联在电路里，且都正常发光。某一时刻，其中一只灯泡灯丝突然断了，则另一只灯泡（ D ） A．照常亮 B．比原来暗 C．比原来亮 D．一定不亮
三、探究并联电路的特点
提问：
1、并联电路中，闭合开关，把取下一个小灯泡，另一个灯泡还亮不亮？各用电器之间是否相互影响？亮不互相影响
控制整个电路，与位置干路开关控制整个电路，支路开关控制它所在的开关作用的改变没有关系支路会相互影响，若一个断不会相互影响，若其中各用电器开，其他用电器就无法工一个断开，其他用电器可间是否相作照常工作互影响
布置作业
自我评价与作业：

初三物理《电路连接的基本方式》PPT课件

把用电器并列把用电器并列连接起来的电路叫并联电路。并联电路。
并联电路中，一个接线柱上有两根或两并联电路中，根以上导线的接线柱叫分支点，根以上导线的接线柱叫分支点，电源两极到分支点间的电路叫干路干路，极到分支点间的电路叫干路，分支点之间的电路叫支路支路。间的电路叫支路。
如果在电路中去掉一只灯泡，一只灯泡，是否会影响其它灯的工作？响其它灯的工作？
B位置位置断开
灭亮
C位置位置断开
亮灭
闭合
亮亮
闭合
亮亮
并联电路中干路上的开关控制________, ________, 并联电路中干路上的开关控制整个电路所在支路支路上的开关控制_________. _________.开关在干路支路上的开关控制_________.开关在干路和支路上的控制作用______. 和支路上的控制作用______. 不同
串联、并联电路的特点
串联电路电流只有一条路径并联电路电流会有多条路径
串联电路中,取下一只正在发光的灯泡, 串联电路中,取下一只正在发光的灯泡, 不亮另一只灯_____,说明串联电路中各用电 _____,说明串联电路中各另一只灯_____,说明串联电路中各用电器的工作________. 器的工作相互影响. 整个电路串联电路中开关控制_________. _________.改变开串联电路中开关控制_________.改变开关的位置，控制作用_____. 关的位置，控制作用_____. 不变并联电路中,取下一只正在发光的灯泡, 并联电路中,取下一只正在发光的灯泡, 另一只灯______,说明并联电路中各用电 ______,说明并联电路中另一只灯仍然亮说明并联电路中各用电 ______, 器__________. 独立工作并联电路中干路上的开关控制________, ________, 并联电路中干路上的开关控制整个电路支路上的开关控制_________. _________.开关在干支路上的开关控制所在支路开关在干 _________. 路和支路上的控制作用______. 路和支路上的控制作用______. 不同

(完整版)初中物理电学电路图大全2021

9. （09 贵阳）请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。

要求：⑴开关同时控制两盏电灯；⑵电灯L1、L2 并联；⑶电流表测通过两灯的总电流；⑷所画导线不能交叉。

10. 根据电路图，以笔线代替导线，把元件对应地连接起来，组成电路。

要求做到导线不交叉、不破线。

11、在图52 中添两根导线，使两灯并联，电流表测干路电流12、在图53 电路中补画两根导线，使电键控制两盏灯，且电键闭合后电流表只测量灯L2 的电流。

图52 图5313. 在图56 中补上两根导线，使两灯并联，电键控制两盏灯，电流表只测L1 的电流强度（导线不要交叉）14. 在图58 中将两根未连接的导线接到滑动变阻器上，使得滑片向右移动时，灯变亮。

图5615. 在如图60 所示的电路中，有两根导线未连接，请用笔线代替导线补上，补上后要求：电键闭合后，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的读数变小，灯的亮度不变。

16、如图61 所示中的电路连线中缺两根导线，请用笔线代替导线补上，且满足当滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的读数变大，电压表的读数变小。

17. 请根据图中磁感线的方向标出通电螺线管的N、S 极及电源的正，负极18. 请依照如图所示的电路图把图的实物图连接成相应的电路19.用笔画线，将图 4 中的器材连成电路。

（要求：两灯并联，开关控制两盏灯）20.如图11 所示是小明同学设计的测电阻只的电路图．请根据这个电路图用笔画线代替导线，将图12 中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片P 向左移动时，电流表的示数变大．(电压表选用0～3V 量程，电流表选用0～0.6A 量程，导线不能交叉)图11 图1221．小明要研究小灯泡的亮度与流过小灯泡电流的关系，他已连接的部分电路如下图所示，请你用画线代表导线，将电路连接完整，并在方框内画出对应的电路图．22. 按照图7 所示的电路图，将图8 中各元件连接起来。

（用笔画线表示导线，导线不许交叉）⊙图8图723. 请依照如图9 所示的电路图把图10 的实物图连接成相应的电路。

九年级物理电路连接的基本方式PPT优秀课件

13.2电路连接的基本方式
活动13.3
使两个小灯泡能同时发光，一共有几种不同连接方式？试画出有关的电路图.
[信息快递] 串联电路：用电器逐个顺次连接的电路并联电路：用电器并列连接的电路
并联电路：用电器并列连接的电路
A
B
[并联电路的几个名词]
分支点：在并联电路中，用电器之间的连接点干路：从电源两极到两个分支点的那部分电路支路：两个分支点间的各条电路
二、判断电路的连接方式来自THANKSFOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
制它所在的支路
课堂小结
一个开关控制两只电灯，这两只电灯（）
A、串联
B、并联
C、可能串联
D、一定不是并联
晚上公路两旁的路灯总是同时亮同时灭，这些路灯（） A、串联 B、并联 C、可能串联也可能并联 D、无法判断
[知识运用]
一．简单并联电路的设计
１．画出一个灯和一个电铃并联的电路图（一个开关在干路上）
２．画出三个灯并联的电路图，每个灯一个开关．
在我的房间里安装吊灯和壁灯，电路应当
怎样连接呢？
[知识应用] 1、吊灯和壁灯间应采用哪种方式连接？ 2、为能分别控制两灯,至少需要几个开关？ 3、开关和电灯间应如何连接？ [信息快递]
～
直流电源电路符号
[设计实验]
交流电源电路符号
请你帮助小明设计电路图。
[探究串联电路的特点]
s
L1 L2
S
L2
L1
s
L1 L2
串联电路的特点：（1）电流只有一条路径
（2）各用电器间相互影响（3）开关控制整个电路的通断，且与开关
的位置无关

【一线精品】初中物理-连实物图、画电路图诀窍人教版最新精品公开课件

合点
分点
9.连实物画电路图。L1、L2并联，S1总开关，S2控制L1， S3控制L2， A1测L2电流，A2测干路电流，V1测L1电压, V2测总电压。
合点
分点
10.伏安法测小灯泡的电阻，连实物图画电路图
②在你连接的实物图中，当滑片P向左移动时，电流表的示数将________，电压表的示数将 __________（“变大”、“变小”或“不变” ） ③测得一组数据如下图所示，小灯电压是 _____V，通过的电流是_____A，则小灯泡的电阻RL=______Ω。
我们那时的十三四岁的女孩子，都会搞点和简陋粗糙的针织。找几根细一些的铁丝，在砖头上磨一磨针尖，或者捡一块随手可拾的竹片，做4根竹签，用碎碗碴把竹签刮得光光的，这便是毛衣针了。然后，从家里找一些穿破了后跟的长筒线袜套（我们那时，还不知道世界上有尼龙袜子），把线袜套拆成线团，就可以织笔套，手套什么的。为了不妨碍写字，我们常常织那种没有手指，只有手掌的半截手套。那实在是一种很简陋很不好看的手套。但大家都戴这种手套，谁也不嫌难看了。我想给阿三织一双这样的手套，有时想得很强烈。但始终未敢。鬼晓得，我们那时都很小，十三四岁的孩子，却都有了“男女有别”的强烈的心理。这种心理使男女同学之间的界线划得很清，彼此不敢大大方方地往来。
阿三很会打球，是布球。就是用线绳把旧棉花套字紧紧缠成一个圆团，再在外面套一截旧线袜套，把破口处缝好，就是球了。阿三投球的命中率也相当高，几乎是百发百中。阿三在球对里是5号，5号意味着球打得最好，是球对长。女生们爱抚球的极少，我们班只有两个，我是其中之一。记得阿三在每每随便分班打布球时，总是要上我，算他一边的。那时，男女混合打球玩是常有的事。即便是下课后随便在场上投篮，阿三也时而把抢着的球扔给站在操场边的可怜巴巴的我。后来，我的篮球打得不错，以至到了初中，高中，大学竟历任了校队队长。那时就常常想，会打篮球得多谢阿三。

苏科版九年级物理13.2《电路连接的基本方式》课件(共20张PPT)

如图所示，只闭合开关S时，两灯均不亮，同时闭合开关S和S1时，灯L1亮，L2不亮，电路可能出现的故障是（）
A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路
根据实物图画电路图：
S1
S2
S3
根据实物图画电路图：
L1
L2
S1
L3
S2
根据题意画出电路图；
奶牛牧场值班室内有电源、开关、电灯、电铃，奶牛在牧场吃草，闭合开关后只有灯亮，如果奶牛闯破围在牧场边的细电线，就会电铃响，电灯亮；
再见
牛刀小试：
根据电路实物连接图，画出对应的电路图。
牛刀小试：
根据电路实物连接图，画出对应的电路图。
S3
L1
S2
L2
如图：当只闭合开关S1时，灯 L3 亮，当断
开为开三关S灯1、串S联2时；。灯当闭L合1L开2L关3 S1、亮S，2时电，路
灯 L1L2L3 亮，电为
三灯，并联
欲使灯L1亮，应闭合开关S3 ，欲使灯L2亮，应闭合欲时开使闭关灯合开LS1关、1 L，2并欲联使，，灯否应则L闭1会、合造L开2成串关短联路，S。应1S闭3，合开绝关不能S同2 ，
二、电路连接的基本方式（2）
学习目标：
1、会动手连接串联电路和并联电路；并能画出简单的串联、并联电路图； 2、进一步练习电路连接的基本方式，掌握解题技巧； 3、了解串联并联电路在生活中的具体的应用，能够画出对应电路图。
预习交ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
我在预习过程中的收获和困惑是…
1．把电路的元件
的电路叫串联电路．在串联电路中，电流只有一条
下一步，我们就开始画电路图了。从电源的某一极（例
如正极）开始，我们顺着导线排查，并且画出所到达的

初中物理电路图知识点总结归纳

初中物理电路图知识点总结归纳电路图是物理学习中非常重要的工具，它能够清晰、简洁地表示电路中各个元件的连接方式和电流的流动方向。

掌握电路图的基本知识点，对于理解电路原理和解题非常有帮助。

本文将对初中物理电路图的知识点进行总结归纳，帮助大家更好地理解和掌握这一内容。

1. 电源符号电源符号是电路图的起始点，表示电流的起点和终点。

常见的电源符号有电池和电源线。

电池一般用简化的长方形或圆柱体表示，加号表示正极，减号表示负极。

电源线用直线和短线段表示，箭头指向电流流动的方向。

2. 元件符号电路图中的元件符号用来表示各种电子器件，如电阻、电容、电感、开关等。

常见的元件符号有以下几种：- 电阻：用波浪线表示，通过波浪线的数量来表示电阻的大小。

- 电容：用两个平行的直线表示，之间带有一个小曲线。

- 电感：用两个相邻的密封的螺线圈表示。

- 开关：用长方形表示，带有一个交叉的线段。

3. 连接线和交叉点在电路图中，连接线表示各个元件之间的连接方式，箭头表示电流的流动方向。

交叉点表示连接线的交叉或者分支，用空心点表示。

4. 并联与串联在电路图中，元件可以通过并联和串联的方式连接。

并联是指将两个或多个元件的一个端点连接到一起，另一个端点也连接到一起，形成一个实心节点。

并联的特点是电压相同，电流相加。

串联是指将两个或多个元件逐个连接起来，形成一个线性的电路。

串联的特点是电流相同，电压相加。

5. 简化电路图为了简化复杂的电路图，可以使用等效电路图进行替代。

等效电路图是在原电路图的基础上，采用更简单的元件符号表示。

这样可以更清晰地表达电路的结构和特性，方便理解和分析。

6. 空路与短路空路是指电路中的两个节点没有连接，电流无法流通。

短路是指电路中两个节点直接连接，电流会以最短路径流过短路点，导致电路中其他部分的元件失去作用。

7. 电流的表示在电路图中，电流通常用字母 "I" + 数字表示，如I1、I2等。

通过电流大小和箭头的方向，可以确定电流的大小和流动方向。

初中物理电学怎样画电路图和连接实物图

怎样画电路图和连接实物图1、画电路图的基本要求：①电路元件的符号要用统一规定的，不能自造符号。

②要注意所画符号和实物的对应性。

③合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，具有对称性（元件符号一定不能画在电路的拐角处）。

④电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中。

⑤最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画起，且知道在电路图中导线无长短之分的原则。

2、根据实物图如何画电路图：先根据电流流向法判断实物图的电路结构，弄清各元件的关系，然后画一个作用与效果同实物图一致的规范的电路图。

3、由电路图如何连接实物图：对于串联电路，根据电流流向法将元件依次顺序连接；对于并联电路，先连接元件多的一条支路，然后将元件少的一条支路并联接入。

4、三类基本题型：①根据实物图画电路图；②根据电路图画实物图；③根据文字描述电路的连接和控制情况，画电路图或连接实物图。

例 3 按照图8左边的电路图用笔画线代替导线，将右边的电路元件连接成完整电路（导线不交叉）例 4 如图9所示，它是“测量小灯泡电阻”实验的电路连接实物图，请在右边画出它的电路图。

例 5 在某电路（如图10）中，灯L1、L2并联，开关S控制整个电路，开关S1控制L1灯，电流表测L2灯的电流，请你根据上述文字描述连接下面的实物图，并在右边画出它的电路图。

31、如图所示，方框内是由两个相同的电阻和一个开关组成的电路，当闭合开关时，电流表示数变为原来的两倍，画出方框内电路连接的情况。

(电源电压保持不变)C三处填入（或不填）适当的电路元件（选择电源、开关、电压表中的任意两种器材），使电路成为并联电路．34某医院要求装一种呼唤电铃，使各病床的病人均可单独呼叫，只要一按床头上的开关，值班室的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯亮．在图画出正确的连接方法．35、根据图甲的电路图将图乙的实物用笔画线代替导线连接起来。

（导线不能交叉）②图乙中量程为3 V的电压表每小格表示的值是__________V，所测电压值为_________V。

九年级物理电路连接实物图

北师大版九年级物理：连接实物图1．根据电路图连接实物图。

2．请根据电路图甲，把图乙实物元件用笔画线代替导线连接起来（导线不得交叉）。

3．根据电路图连接实物图。

4．根据图甲所示电路图，将图乙连接完整（要求：导线不允许交叉）。

5．如图，使两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请将所缺的导线补上。

6．按下图所示的电路图，用笔画线连接好相应的实物电路。

7．根据电路图，把实物电路连接完整。

8．根据图所示的电路图连接实物图（用笔画线代替导线，要求导线不能交叉）。

9．按照电路图，把如图中的电路元件连接成实物电路（导线不交叉）。

10．按照甲电路图连接图乙的实物图。

11．按照电路图，分别将实物图中的各元件用笔画线表示导线连接起来12．在如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补充完整，要求：（1）当两开关断开时为三灯串联电路；（2）当两灯开关闭合时为三灯并联电路。

13．请根据如图甲所示电路图，用铅笔画线代替导线连接图乙实物图。

14．请根据电路连接实物图。

15．按电路图连接实物电路。

北师大版九年级物理：连接实物图参考答案1．根据电路图连接实物图。

【解答】解：由图1可知，该电路为并联电路，开关S1在干路中控制整个电路；开关S2与L2串联在支路中；根据电路图连接实物图如下：2．请根据电路图甲，把图乙实物元件用笔画线代替导线连接起来（导线不得交叉）。

【解答】解：原电路中，两灯并联，S控制整个电路，根据电路图连接实物图，如下所示：3．根据电路图连接实物图。

【解答】解：原电路中，两灯并联，开关S2与灯L2串联，只控制L2这个灯；S1控制整个电路，根据电路图连接实物图，如下所示：4．根据图甲所示电路图，将图乙连接完整（要求：导线不允许交叉）。

【解答】解：原电路中，两灯并联，开关S1与灯L1串联，只控制这个灯；S控制整个电路，根据电路图连接实物图，如下所示：5．如图，使两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请将所缺的导线补上。

苏科版九年级物理上册 13.2电路连接的基本方式(共37张PPT)

家中的用电器是如何连接的？为什么？
节日小彩灯是怎样连接的？
冰箱的压缩机和冷藏室的照明灯之间是怎样连接的？
提醒你
连接电路时先断开开关！实验停止时开关及时断开！
实验过程中别忘了及时记录实验现象！
简单电路设计
【病房呼叫电路】设计电路结构，画出电路图。
【设计流程】 1.明确目标，确定元件。 2.分析结构，设计草图。 3.准备器材，实验验证。 4.联系实际，检查改进。
值班室，工作人员可通过操纵室内开关，使想停车的司机通过入口处的红绿灯便可知场内是否有空车位：红灯表示无车位，绿灯表示有车
位。请你设计一个满足要求的电路。
简单电路设计
【楼梯灯电设路计】电路结构，画出电路图。
【改设进计】光声控楼梯电路结构，画出电路图。
小结（1）
定义：把元件逐个顺次连接起来组
成的电路，称为串联电路。
支路上的开关控制所___在__支__路__.开关在干
路和支路上的控制作用_不__同___.
【总结归纳】串并联电路的联系和区别。
顺次连接，一条回路与开关位置无关
彼此联系，相互干扰
并列连接，多条回路与开关位置有关
独立工作，互不影响
请你判断教室里的日光灯是如何连接的？为什么？
教室里日光灯的连接方式
只有
一条串联电路中开关控制_整__个__电__路__.改变开路径关的位置，控制作用_不__变__.
并联电路
并联电路中,取下一只正在发光的灯泡, 另一只灯仍__然__亮__,说明并联电路中各用电
电流器__独__立__工__作__.
会有并联电路中干路上的开关控制整__个__电__路__,
多条路径
并联电路的特点

教科版九年级物理上册：3.3 电路的连接课件(共24张PPT)

随堂练习 1.根据电路图连接实物电路。
L1
S1
L2 S2
S2
L1
S1
L2
随堂练习 2.根据实物电路画电路图。
S1 L2
S2 L1
L2
S1
L1
S2
随堂练习
3.如图所示的四个电路图中，开关闭合时，三盏灯属于并联关系的是（ A ）
L1
L2
L3 S
A
L1 L2 S
L3
B
L1 L2
S
L3
C
L1 L2
S
S
E
这种将两个小灯泡的两端分别连在一起，接入电路中的方式叫并联，所组成的电路是并联电路。
一、电路连接
了解：有关并联电路的概念
S1 L1 L1支路
L2支路
L2
S2 L2 L2支路
E
干路
L1
L1支路
E
干路
并联电路中，没有出现分支的部分叫做干路，各个分支叫做支路。
二、串联电路想一想：你知道串联电路的特点么？
本课小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
一、串联电路串联电路中，只要有一个地方发生开路，电路中就没有电流，
开关的作用与它的位置无关，总是同时控制着连入电路里的全部用电器。二、并联电路 1.干路开关控制整个电路的电灯； 2.支路开关控制该支路上的电灯； 3并联电路中各支路上的电灯互不影响。三.组合电路和集成电路串联、并联电路是构成复杂电路的重要基本单元。
三、并联电路
实验探究：连接并联电路
S S
S1
L1
S1
L1
S2
L2
S2
L2
三、并联电路
实验探究：连接并联电路

初中物理《电路的组成和连接方式》(共25张)ppt1

各用电器互相影响 .
小
并联电路
结
定义：把元件并列连接起来组成的电路.
电路图：
特点：电流路径不止一条路径；
各支路之间互不影响 .
5、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1 L1
L1 L2 L2
L2
甲
甲：电路易造成短路，电路虽有用电器但没有接入电路。
乙
乙：电路中L2 没有接入电路中。
开关电灯1
电灯2
并联电路的特征：
1、电流有两条或两条以上的通路 2、干路开关能控制电路中所有用电器 3、支路开关只控制各自支路中的用电器 4、各支路独立工作，互相不影响
小
串联电路图：电路
结
定义：把用电器逐个顺次连接起来组成
的电路，称为串联电路.
特点：电流路径惟一，开关位置任意；
处处连通的电路，叫做通路。
短路的危害：短路时，电流很大，电源和导线会因发热
过多而被烧坏。在生产和生活中，一旦发生短路，轻则引起电路故障，重则烧毁电器，甚至引发火灾。电源两极是绝对不允许直接用导线连接的。特别提醒：
电路的几种连接情况
通路（闭合电路）：电路中有电流的电路
开路（断路）：某处断开没有电流的电路
电源
这样正确吗？
电灯
开关
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直。
3、元件不要画在拐角处。
4、按顺序从正极依次画到负极。
电源
电灯
开关
常见的三种电路：
通路：开关未闭合、电线断裂、接头松脱致使线路在某开路：
处断开的电路叫做开路，又叫断路。导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路短路：叫做短路。

初中物理《电路连接的基本方式》(共17张)ppt1

13.2电路连接的基本方式
活动13.3 使两个小灯泡能同时发光，一共有几种不同连接方式？试画出有关的电路图.
[信息快递] 串联电路：用电器逐个顺次连接的电路并联电路：用电器并列连接的电路
并联电路：用电器并列连接的电路
A
B
[并联电路的几个名词]
分支点：在并联电路中，用电器之间的连接点干路：从电源两极到两个分支点的那部分电路支路：两个分支点间的各条电路
二、判断电路的连接方式
[课堂小结]
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。