“低碳环保金点子”创意征集活动策划书
环保创新点子策划书3篇
环保创新点子策划书3篇篇一环保创新点子策划书一、策划书背景随着全球环境问题的不断加剧，环保意识已经深入人心。
然而，传统的环保方法和技术已经难以满足日益增长的环保需求。
因此，我们需要不断创新，寻找更加高效、环保的解决方案。
本策划书旨在提出一些环保创新点子，以推动环保事业的发展。
二、策划书目标1. 提出具有创新性和实用性的环保点子。
2. 促进环保技术的创新和应用。
3. 提高公众的环保意识和参与度。
三、环保创新点子1. 太阳能汽车利用太阳能作为动力源，减少对传统燃油的依赖，降低尾气排放，保护环境。
2. 空气净化建筑设计具有空气净化功能的建筑材料，能够吸收空气中的有害物质，改善室内空气质量。
3. 可降解塑料袋研发可降解的塑料袋，替代传统的不可降解塑料袋，减少白色污染。
4. 智能垃圾分类系统利用物联网技术，实现垃圾分类的智能化管理，提高垃圾分类的准确性和效率。
5. 绿色能源社区建设绿色能源社区，推广太阳能、风能等可再生能源的应用，减少对传统能源的依赖。
6. 环保服装设计采用环保材料设计服装，减少对环境的污染，同时提高服装的时尚性和舒适性。
7. 水资源循环利用系统建立水资源循环利用系统，将废水经过处理后再次利用，提高水资源的利用率。
8. 电子垃圾回收利用平台搭建电子垃圾回收利用平台，实现电子垃圾的资源化利用，减少对环境的危害。
四、实施计划1. 成立环保创新团队，负责点子的研发和推广。
2. 与相关企业和机构合作，将环保点子转化为实际产品。
3. 开展环保宣传活动，提高公众对环保创新的认识和参与度。
4. 建立环保创新基金，鼓励更多的人参与环保创新。
五、风险评估1. 技术风险：部分环保点子可能需要先进的技术支持，需要对技术可行性进行充分评估。
2. 市场风险：部分环保产品可能面临市场接受度低的风险，需要进行充分的市场调研。
3. 竞争风险：环保创新领域竞争激烈，需要不断提高点子的竞争力。
本策划书提出了一系列环保创新点子，并制定了相应的实施计划和风险评估。
低碳校园环保金点子大赛策划书
低碳校园环保金点子大赛策划书低碳校园环保金点子大赛策划书一、活动背景随着全球气候变化的加剧以及环境污染问题的日益严峻，低碳环保已经成为全球共识和大势所趋。
而学校作为培养未来社会中坚力量的地方，应该成为低碳环保的先行者和示范者。
为了提高学校师生的低碳环保意识，激发创新创意，推动低碳环保理念的普及，我们计划举办一场低碳校园环保金点子大赛。
二、活动目的1. 提高学生对低碳环保的意识：通过参加活动，学生将了解到低碳环保的重要性，增强环保意识；2. 培养学生的创新能力：鼓励学生提出创新的解决方案，并从中选出最佳方案进行推广；3. 推动低碳环保理念的普及：借助活动平台，普及低碳环保知识和理念，引导整个校园形成良好的环保氛围；4. 培养学生的团队合作能力：学生可以组建团队参加比赛，增加团队协作能力，强化合作意识。
三、活动内容1. 活动形式：以“金点子”大赛的形式进行，鼓励学生提出解决学校低碳环保问题的创意方案，或者改进现有的可行措施；2. 活动流程：- 第一阶段：宣传推广- 制作海报、宣传册等宣传资料，宣传校内、校外；- 利用学校官方网站、微信公众号等媒体进行宣传；- 举办宣传活动，如低碳环保主题讲座、宣传影视作品展播等；- 第二阶段：征集方案- 设置报名渠道，征集学生的创意方案；- 组织低碳环保知识培训，提供参赛学生必要的知识储备； - 组织学生进行实地考察，了解学校现有低碳环保情况，为方案提供依据；- 第三阶段：评审与推广- 组织专家评审团对参赛方案进行评审，选出优秀的方案； - 对优秀方案进行宣传推广，可以安排学生在公开场合进行展示演示；- 奖励优秀方案提出者，向学生发放奖品或荣誉证书；- 协助学生实施优秀方案，并监督成果的实际效果；- 第四阶段：总结经验，普及影响- 撰写活动总结报告，形成活动经验；- 利用学校官方媒体进行活动成果的宣传，向全校师生分享活动经验；- 普及活动成果，推广学校低碳环保理念；3. 活动组织：设置活动组委会，由学校领导、教师、学生代表组成，确定各阶段的具体操作计划，并负责活动的组织、筹备与执行；4. 活动评委：邀请学校相关专家、环保机构代表和知名企业代表作为活动评委，确保评选过程的公正和权威性。
(校园活动策划书)“低碳达人”校园环保金点子大赛策划书
精品资料范文“低碳达人”校园环保金点子大赛策划书活动引言：为促进“低碳环保”的理念在培正校园的推广和运用。
我们决定组织开展第一届“低碳达人”校园环保金点子大赛活动。
本次活动倡导“知行合一”的宗旨，力求结合校园生活的实际，...
低碳达人活动章程
为促进“低碳环保”的理念在培正校园的推广和运用。
我们决定组织开展第一届“低碳达人”校园环保金点子大赛活动。
本次活动倡导“知行合一”的宗旨，力求结合校园生活的实际，凸显创意、实践环保。
活动规程如下：
一、主办单位：共青团广东培正学院委员会
策划承办单位：法学系分团委学生会
赞助单位：
二、活动时间：初赛xx年4月22日至4月28日
决赛xx年5月26日
三、活动地点：决赛学院报告厅
四、活动对象：全院学生
五、活动形式：以个人（小组或班级亦可）为单位，制定环保方创意实践方
案，通过实践展示及检验创意计划的可行性和实施成效。
1。
低碳环保创意活动方案(3篇)
低碳环保创意活动方案一、活动背景：随着全球人口和经济规模的不断增长，动力使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中二氧化碳浓度升高带来的全球气候变化业已被确认为不争的事实。
在此背景下，“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。
而动力与经济以至价值观实行大变革的结果，可能将为逐步迈向生态文明走出一条新路，即，摈弃___世纪的传统增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新机制，通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。
当代青年应该时刻___国际形式和环境在我们的共同努力下低碳生活会在不远的将来实现.二、活动目的：1、让群众了解国际、认识国内，特别是白银的环境爱护的发展状况，并丛中有所体会、领悟以增强大家的使命感。
同时也为了加强群众的相互沟通、理解，形成一种团结互助、上进的氛围。
2、通过对群众环境问题的调查，切实反应一些实际问题。
3、通过调查，发现当今白银存在的实际问题，分析并做出解决方案。
4.宣传低碳环保，让更多的人参与到低碳环保的队伍中来，共建两型社会。
5.弘扬国家政策。
叁、活动遗阱：通过此次活动，我们向广大群众广泛宣传低碳生活、节能减排、生态环保理念和知识，引导人们丛小事做起、丛自身做起，增强了群众爱护环境、爱护生态的自觉性。
号召大家一起节能减排，一起爱护环境，同时也让大家更加了解低碳生活的理念。
推动建立健全环境爱护协调机制，深入开展环境爱护宣传教育。
提高当代青少年的使命感和义务感，唤醒人们爱护环境的意识。
让环保的思想深入每一个人的心中。
四、活动主题低碳生活、你我同行，共建两型社会。
五、活动对象白银市全市人民六、活动口号低碳现在、绿色未来七、指导单位白银市白银区___八、支持单位：白银市白银区___九、活动时间：___年___月___日下午13:50——16:50十、活动地点：嘉恒步行街(原体育场)十一、主办单位：白银市白银区___十二·活动的具体内容：(一)活动地点的选择家世界门前，原因是：此处是人员流动比较频繁的地方，群众覆盖面比较广，适合进行宣传类的活动。
低碳环保活动策划
低碳环保活动策划自然灾害不断，气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。
作为青少年，要建立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的提倡者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。
低碳环保活动策划怎么写?这里给大家分享一些关于低碳环保活动策划，期望能帮到各位。
低碳环保活动策划1一、指导思想:为保护遭到日益破坏的生态环境，宣传世界气候大会大力提倡的“低碳生活方式”，积极响应江岸区“小手拉大手低碳新生活”主题实践活动，根据市区教育局的要求，我校将以“低碳生活进校园”为主题，分层分阶段展开一系列低碳环保实践活动，引导全校学生从小关注环境保护，逐渐养成绿色生活方式和生活习惯，自觉发觉和纠正自身与他人的不良生活行动，推动“节省资源、保护环境，做保护地球小主人”活动连续、扎实展开。
二、活动时间：20____年3月至20____年12月三、参加对象：全校少先队员四、活动主题：低碳生活进校园五、活动主要内容和情势:(一)“低碳环保在我心，科普专家进校园”活动我校将于3月17日请来教授为全校同学展开“低碳环保”科普知识讲座，借用专家之言，通过具体鲜活的事例为同学们出现人类生存现状，使孩子们能认清眼下严肃的环境污染现实，明白“低碳环保”的重要性，了解什么是“低碳生活”。
(二)“保护人类家园，共享低碳生活”倡议在3月份宣传阶段，利用电视校会的平台，由学生代表向全校师生发出倡议，呼吁全校少先队员共同来关心人类的能源问题，建立正确的人生观、资源观、环境观以及可连续发展观念。
从现在做起，从身边小事做起，节省能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公民。
(三)儿歌编唱活动4—5月份，以班级为单位，以低碳生活为主题，自主编创琅琅上口的儿歌，全班吟诵，宣传低碳生活，增强低碳意识。
5月底在校内展开评比，选出一、二、三等奖，获奖班级有机会在校会上展现儿歌。
获一等奖的儿歌将被制作成小品、情形剧等，在下半年的主题活动展现中通过校园电视台播出。
低碳校园环保金点子大赛策划书
低碳校园环保金点子大赛策划书活动引言：为促进“低碳环保”的理念在培正校园的推广和运用。
我们决定组织开展第一届“低碳达人”校园环保金点子大赛活动。
本次活动倡导“知行合一”的宗旨，力求结合校园生活的实际，低碳达人活动章程为促进“低碳环保”的理念在培正校园的推广和运用。
我们决定组织开展第一届“低碳达人”校园环保金点子大赛活动。
本次活动倡导“知行合一”的宗旨，力求结合校园生活的实际，凸显创意、实践环保。
活动规程如下：一、主办单位：共青团广东培正学院委员会策划承办单位：法学系分团委学生会赞助单位：<>二、活动时间：初赛XX年4月22日至4月28日决赛XX年月26日三、活动地点：决赛学院报告厅四、活动对象：全院学生五、活动形式：以个人（小组或班级亦可）为单位，制定环保方创意实践方案，通过实践展示及检验创意计划的可行性和实施成效。
六、活动内容及要求：初赛a参赛选手在4月29日前制定好环保方创意实践方案，工作人员会以短信方式提醒选手按时上交方案。
b初赛选拔的两大主要标准：环保方案创新性（选手通过对于生活中的一些具体问题结合环保理念提出创新实践方案，使环保以一种更时尚创新的方式得以推广）环保方案实用性（考察选手环保实践方案的流程设计、论证达成实际效益的可能性，体现设计和实践并重的原则）；评委将结合以上标准评判及选定晋级决赛的设计方案并给予指导；d组织方将提供环保方案样板供参考。
决赛a决赛选手有两周的时间实践自己制定的环保方创意实践方案（即月3日—17日）。
b选手可以采取以下方式作为决赛形式：①制作视频或者PPT；②选手自备道具，在决赛现场展示环保作品。
参赛选手决赛如以视频或PPT方式，需在决赛前一天上交视频或PPT。
七、评分标准：环保创意性占30%环保方案可行性占30%环保方案实施成效占30%环保方案总结占10%八、奖项安排：低碳达人奖证书+300元奖金（1名）最佳创意奖证书+100元奖金（2名）最佳实践奖证书+100元奖金（2名）环保给力奖证书+0元奖金（名）附：一、参赛选手参考方案（仅供参考）：方案一：实行流程：1参赛选手登记该宿舍比赛前一个月总用水用电量，并计算出该月平均用水量和用电量（见计算参考1）。
低碳环保活动策划书[五篇范文]
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低碳环保活动策划书[五篇范文]第一篇：低碳环保活动策划书低碳环保活动策划书伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，让我们一起来学习写策划书吧。
策划书怎么写才更有新意呢？下面是小编为大家整理的低碳环保活动策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
低碳环保活动策划书1一、关于低碳环保主题班会的策划背景与目的我们生活的地球环境受到了严重的破坏，空气不在清新，天空不再是蓝色，江河里到处是垃圾臭气熏天。
马路上的汽车，工厂的废气等每天大量的排着废气。
现实的情况让我们警醒我们要保护我们生存的环境，保护我们的家园-地球!身为学生的我们更应该以身做责，低碳从自身做起。
在这样的情况下我们班级准备策划一次关于低碳环保的主题班会，希望通过这次活动可以使我们班级学生重视低碳生活，使大家受到环保节能等方面的教育，全面提高学生的热爱生活、保护环境，节约能源意识。
二、本次班会的主题是：“关爱地球，关爱我们的家园低碳生活从我做起六年三班主题班会”三、举行低碳环保主题班会的时间：20xx年3月1日四、本次班会参加人员：哈尔滨市XX小学六年三班全体师生，教导主任，部分学生家长。
五、本次低碳环保主题班会的活动流程(一)导入主持人甲：20xx年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。
倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。
主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢?其实很简单，提高自身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。
甲乙：我们宣布“关爱地球，关爱我们的家园低碳生活从我做起六年三班主题班会”现在开始。
(二)低碳生活大家谈。
甲：我们天天说低碳，低碳是什么?哪位同学知道?给大家说一说。
乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节约水资源。
大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。
(三)低碳生活辨对错。
1、大屏幕投影几个生活画面。
低碳校园环保金点子大赛策划书(精选多篇)
低碳校园环保金点子大赛策划书(精选多篇)低碳达人活动章程为促进“低碳环保”的理念在培正校园的推广和运用。
我们决定组织开展第一届“低碳达人”校园环保金点子大赛活动。
本次活动倡导“知行合一”的宗旨，力求结合校园生活的实际，凸显创意、实践环保。
活动规程如下：一、主办单位：共青团广东培正学院委员会策划承办单位：法学系分团委学生会赞助单位：二、活动时间：初赛 xx年4月22日至4月28日决赛 xx年5月26日三、活动地点：决赛学院报告厅四、活动对象：全院学生五、活动形式：以个人（小组或班级亦可）为单位，制定环保方创意实践方案，通过实践展示及检验创意计划的可行性和实施成效。
六、活动内容及要求：初赛a.参赛选手在4月29日前制定好环保方创意实践方案，工作人员会以短信方式提醒选手按时上交方案。
b.初赛选拔的两大主要标准：环保方案创新性（选手通过对于生活中的一些具体问题结合环保理念提出创新实践方案，使环保以一种更时尚创新的方式得以推广）环保方案实用性（考察选手环保实践方案的流程设计、论证达成实际效益的可能性，体现设计和实践并重的原则）；c.评委将结合以上标准评判及选定晋级决赛的设计方案并给予指导；d.组织方将提供环保方案样板供参考。
决赛 a.决赛选手有两周的时间实践自己制定的环保方创意实践方案（即5月3日—17日）。
b.选手可以采取以下方式作为决赛形式(可参考评委鉴定表中的建议)：①制作视频或者ppt ；②选手自备道具，在决赛现场展示环保作品。
c.参赛选手决赛如以视频或ppt方式，需在决赛前一天上交视频或ppt。
七、评分标准：环保创意性占30%环保方案可行性占30%环保方案实施成效占30%环保方案总结占 10%八、奖项安排：低碳达人奖证书+300元奖金（1名）最佳创意奖证书+100元奖金（2名）最佳实践奖证书+100元奖金（2名）环保给力奖证书+50元奖金（5名）附件：一、参赛选手参考方案（仅供参考）：方案一：实行流程：1.参赛选手登记该宿舍比赛前一个月总用水用电量，并计算出该月平均用水量和用电量（见计算参考1）。
小学“低碳环保金点子”创意征集活动方案
小学“低碳环保金点子”创意征集活动方案活动名称：小学“低碳环保金点子”创意征集活动活动目标：1. 培养学生的创新思维和环保意识；2. 提倡低碳生活方式，减少对环境的影响；3. 发掘学生优秀的低碳环保创意，激发他们对环保的热情。
活动流程：阶段一：准备阶段1. 组织学校相关人员成立活动筹备组，明确活动目标和流程；2. 准备活动宣传品，包括宣传海报、宣传册等，宣传活动主题和参与方式；3. 确定活动参与对象为全校学生，进行宣传准备工作，如班会宣传、电子屏宣传等。
阶段二：征集阶段1. 在活动开始前的一周，向全校学生发放低碳环保创意征集表格，要求学生填写个人基本信息和创意；2. 创意内容可以包括日常生活中的低碳环保实践、创造力类的环保设计、科技类的环保创新等；3. 征集时间为一周，收集学生的创意表格，并进行分类整理。
阶段三：评审阶段1. 筹备组成员和教师代表组成评审团队，对收集到的创意表格进行评审；2. 根据评审标准，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，并制作获奖证书和奖品；3. 筛选出一些优秀的创意，进行后续推广和实施。
阶段四：颁奖和宣传阶段1. 在学校举行颁奖仪式，表彰获奖学生并展示他们的创意；2. 在学校官方媒体、校园电子屏、学校网站等平台上宣传获奖学生和他们的创意，并对所有参与学生进行认可和鼓励；3. 将优秀创意向外部媒体进行推广，提高学校的知名度。
活动效果评估：1. 通过学生填写参与感和满意度调查问卷，以了解学生对活动的评价及对环保的认知程度；2. 收集学生低碳环保行动的具体情况，了解他们在活动后是否有改变；3. 活动后定期对获奖学生及其创意进行跟踪报道，推动获奖创意的实施。
备注：具体细节可根据学校实际情况进行调整和完善。
低碳环保的创意方案
低碳环保的创意方案•相关推荐低碳环保的创意方案（精选20篇）为了确保事情或工作有序有力开展，通常需要提前准备好一份方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的低碳环保的创意方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
低碳环保的创意方案篇1一、活动目的：借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。
让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。
同时也能够丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
二、活动时间：4月10日(周五)如遇雨天顺延三、活动地点：黄贤森林公园四、活动准备：1、安全教育。
(1)学生有组织、有秩序地排队上车;乘车时，不得将头、手探出(伸到)窗外。
(2)自我保护意识，在公园内不玩水，不攀爬，避免危险行为，跟班教师预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动。
(如：万一遇到走失的情况，学生怎么做。
)(3)不单独行动，整班集中活动较适宜。
遇到突发情况与老师商量寻求对策。
(4)往返前认真清点人数,行进时排好队伍。
每班把学生组织成若干个活动小组, 选好小组长，换一个地方数一次人数。
(5)审查学生身体状况。
对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其不参加本次活动。
2、文明教育。
(1)乘车文明：有秩序地上下车;不在车内喧哗;不在车内乱扔垃圾。
(如有要晕车请预先服用晕车药，动员学生人人带好塑料袋2~3只，以便车内出现呕吐用或存放果皮和食品包装盒等废品用。
)(2)旅游文明：全体学生一律穿校服。
不说有损学校形象的话，不做有损学校形象的事。
不抛洒垃圾;不损坏公共设施;爱护花草树木。
3、节俭教育。
(1)所带食品应适量，食用中不浪费。
(2)所带零用钱应适量，不随意挥霍。
五、活动过程：1、各班要根据活动的时间和场地，事先制定计划，开展一些适当的活动，比如：在草坪上做做游戏;唱歌;诗词诵读;放风筝等。
低碳生活金点子 “我的低碳生活”金点子创意征集大赛活动方案
低碳生活金点子“我的低碳生活”金点子创意征集大赛活动方案
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为进一步深化课程改革，加强低碳教育课程基地建设，引导学生关注并参与“低碳生活”实践，提高学生节能环保意识，提倡健康的低碳生活方式，进而提高生活质量，特举办深入挖掘生产生活、经济发展、城市建设中的“低碳生活金点子”创意征集大赛。
现将有关事项通知如下：
一、活动主题：
低碳生活绿色盐城
二、活动时间：
2016年10月28日——11月11日
三、活动内容：
1、参加对象：高一、高二年级全体学生。
3、征稿要求：征稿以班级为单位。
班主任要发动班级每一个同学提供“低碳生活”金点子，然后将同学们的金点子收集起来，形成电子文档，统一发到征稿邮箱。
稿件要求文字简洁，表述清晰，每一个金点子后面注明金点子的提供人的姓名。
稿件字数不少于1000字。
稿件标题式样:高一“低碳生活”金点子征集稿件。
低碳生活金点子
4、投稿方式：电子邮件请发送至wtf506@。
邮件主题式样：高一“低碳生活”金点子参赛稿件。
低碳生活金点子
5、投稿截止时间：2016年11月11日
盐城市第一中学教务处
2016年10月28日
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关于开展环保金点子征集活动方案
2012年下学期谭家湾中学
关于开展环保金点子征集活动方案
一、活动主题：
节能、环保、生活
二、参加对象：
全校在校学生
三、征集要求：
结合家庭、学校、社区实际发现的居室环保新举措、节水节电小窍门、环保节能小发明、防污减排新策略、环保节能新思路等可行、实用的原创作品。
四、任务安排和上交时间：
1、每班上交环保创意金点子征集表或环保节能小发明共3件。
若低于3件，缺交一件扣班级考评分0.5分。
2、项目的选定和研究的主体必须来自学生自己，杜绝抄袭，本班任课老师和班主任负责指导。
3、收集时间为10月10日前，迟交一律视为缺交。
五、奖励办法：
依照作品获奖情况评定优秀创新奖，一等奖一名，二等奖二名，三等三名。
获奖者分别都有奖品且加班级考评分，获一等奖加班级考评分1.5分，获二等奖加班级考评分1分，获三等奖加班级考评分0.5分。
教导处、团委会
2012年9月24日。
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低碳校园环保金点子大赛策划书
活动引言：为促进“低碳环保”的理念在培正校园的推广和运
用。
我们决定组织开展第一届“低碳达人”校园环保金点子大赛活动。
本次活动倡导“知行合一”的宗旨，力求结合校园生活的实际， ...
低碳达人活动章程
为促进“低碳环保”的理念在培正校园的推广和运用。
我们决定组织开展第一届“低碳达人”校园环保金点子大赛活动。
本次活动倡导“知行合一”的宗旨，力求结合校园生活的实际，凸显创意、实践环保。
活动规程如下：
一、主办单位：共青团广东培正学院委员会
策划承办单位：法学系分团委学生会
赞助单位：<莲山课件>
二、活动时间：初赛 XX年4月22日至4月28日
决赛 XX年5月26日
三、活动地点：决赛学院报告厅
四、活动对象：全院学生
五、活动形式：以个人（小组或班级亦可）为单位，制定环保方创意实践方案，通过实践展示及检验创意计划的可行性和实施成效。
低碳校园环保金点子大赛策划书
低碳校园环保金点子大赛策划书低碳校园环保金点子大赛策划书一、项目概述低碳校园环保金点子大赛是为了鼓励学生创新创意、关注环境保护、倡导低碳生活而举办的比赛。
通过这项比赛，旨在激发学生的环保意识和能动性，培养学生对低碳环保的认识，以及通过实际行动，为校园环境保护做出贡献。
二、目标和意义1. 目标：- 激发学生的环保意识和创新能力；- 探索推广适用于校园的低碳环保实践项目；- 提高学生的环保参与度，并培养学生积极参与环保行动的习惯；- 改善校园环境，推动学校可持续发展。
2. 意义：- 培养学生的环保意识和责任感；- 增强学生的创新和实践能力；- 强化学生对低碳环保的理解和运用；- 营造良好的校园环境和氛围。
三、项目内容1. 报名、宣传和准备- 邀请学校各班级代表报名参加比赛，并为每个班级提供报名表；- 制作宣传海报和宣传栏，宣传比赛内容、宗旨和活动流程；- 分发参赛手册，包括比赛规则、评分标准和日程安排；- 组织参赛班级参加相关环保培训和讲座，提高他们的环保意识。
2. 比赛环节分为初赛和决赛两个环节，初赛和决赛的评委由学校相关环保组织成员和学生代表组成。
初赛：- 参赛班级提交低碳环保项目的提案，包括项目名称、主要内容、预期效果等；- 提案以书面形式提交，并由评委进行评分；- 初赛评分标准：创意程度（30%）、可行性（30%）、实际效果（20%）、宣传推广计划（10%）、现场展示能力（10%）。
决赛：- 评选出初赛优胜班级进行决赛，进行现场展示；- 决赛时间和地点另行安排；- 决赛展示形式多样，可以是演讲、PPT、视频、展览等形式；- 决赛评分标准：展示内容（30%）、展示形式（30%）、实用性（20%）、反响（10%）、创新性（10%）。
3. 颁奖和宣导- 根据决赛评分结果，评选出低碳校园环保金点子大赛的获奖班级；- 为获奖班级颁发奖状和奖品，并举办颁奖典礼；- 在学校官方网站、校报、公告栏等多个渠道发布获奖名单和优秀参赛作品的介绍，以鼓励更多学生参与环保行动；- 组织获奖班级分享他们的低碳环保项目经验，宣传他们的成果，并鼓励其他班级采用他们的创意。
低碳环保创意活动方案策划书
低碳环保创意活动方案策划书方案名称：低碳环保创意活动一、方案背景介绍：随着全球环境问题的日益凸显，低碳环保成为了社会各界关注的焦点，人们对于减少碳排放、节约能源、保护环境的意识也逐渐增强。
为了积极响应国家号召，倡导低碳环保，本方案旨在通过创意活动的方式，引导公众参与并积极改变生活方式，推动低碳环保理念的普及和传播。
二、目标：1. 提高公众对低碳环保的认知和意识；2. 培养公众形成低碳环保习惯；3. 增加低碳环保的实际行动。
三、活动内容：1. 创意征集活动：通过征集公众创意，收集各种与低碳环保相关的点子和创意，包括节约能源、减少碳排放、环保旅行、绿色消费等方面的创意。
通过专业评审，选出最具可行性和创意性的方案，并给予奖励和展示机会。
2. 低碳环保讲座：邀请环保专家和学者，举办低碳环保讲座，向公众传授低碳环保知识、引导公众改变生活习惯，减少碳排放。
同时，通过讲座的方式，向公众普及环保政策和法律，提高公众对低碳环保的认知。
3. 低碳环保主题展览：举办低碳环保主题的艺术展览，展示低碳环保的理念、创意和实践。
通过艺术作品的展示和创意互动，让公众更直观地感受低碳环保的重要性和可行性。
4. 低碳环保实践活动：组织公众参与低碳环保实践活动，如环保清洁行动、节能减排实践、绿色出行等。
通过实际行动，让公众深刻体验低碳环保的效果，培养低碳环保的生活方式。
5. 低碳环保宣传活动：通过各种宣传手段，包括户外宣传、社交媒体宣传、传统媒体宣传等，广泛传播低碳环保理念和活动信息，提高公众对低碳环保的关注度和参与度。
四、活动计划：- 日期：2022年X月至X月- 地点：XX市相关展览馆、公园、社区等- 预算：XX万元五、预期效果：通过此次低碳环保创意活动，预计达到以下效果：1. 提高公众对低碳环保的认知度，形成低碳环保意识；2. 培养公众改变生活方式，养成低碳环保习惯；3. 推动低碳环保理念的普及和传播，影响更多人参与行动；4. 增加低碳环保的实际行动，减少碳排放和能源浪费。
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“低碳环保金点子”创意征集活动策划书
"Low carbon environmental protection gold idea" creative solic itation activity planning book
汇报人：JinTai College
“低碳环保金点子”创意征集活动策划书
前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
充实的工作生活一不留神就过去了，面对新的工作，制定好新的目标，这时候，最关键的策划书怎么能落下！相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题，以下是小泰整理的“低碳环保金点子”创意征集活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、活动目的：
为给充分发挥同学们和家长们的.聪明才智，为校园、家园低碳环保生活献计献策，为建设节约型社会贡献力量，学校决定开展以事事低碳，处处添绿为主题的低碳环保窍门征集活动。
二、征集内容要求：
1、征集内容包括：
（1）、节约用水、电等生活资源的小窍门。
（2）、学习用品等相关资源的环保金点子。
（3）、净化环境的金点子。
（4）、其他（用自己的眼睛去发现）
2、作品内容要求作者自创,注重实用性、可用性、可推广性。
3、作品表现形式：文字介绍、绘画、视频、录音
三、参加对象：
全校学生与家长。
四、具体措施：
1、以班级为单位进行征集，各班选出不同角度的优秀作品上交德育处（每班不少于5份）。
2、德育处与语文科组、美术老师评选出语言规范，生动，有哲理性的优秀参赛作品。
3、对评选出的优秀作品在校园内展示，作者班级、姓名在作品旁边得以体现。
4、对优秀作品的作者予以奖励，同时评出低碳环保金点子优胜奖和优秀奖各若干名。
5、对优秀可行的创意将制作成小册子或者宣传单张，派发到社区进行宣传推广!
五、时间安排：
1、5月2日-5月4日活动宣传、发动
2、5月5日-5月11日创意征集、上交、各班评选
3、5月12日-5月20日优秀作品校园展示、展播
4、5月21日-5月22日评奖
六、注意事项：
1、班主任老师应安排的时间对学生进行宣传并给予指导。
2、要求作品突出学校、家庭特点，确保作品原创度要高。
3、作品征集截止时间为5月13日，请及时上交，逾期将不再参与评选。
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