平凡的工作岗位也能实现人生价值

平凡的工作岗位也能实现人生价值
平凡的工作岗位也能实现人生价值

【主要内容】

一、什么是人生的自我价值

人的自我价值一般来讲体现在以下三个方面:首先是个体对自己生命存在的肯定;其次,人的自我肯定绝不仅仅停留在这一极为狭隘的层面上,而是需要递进到一个更高的层次,即人的自尊、自爱、自强等需要的满足;再次,人的自我价值的最高表现是自我完善和自我实现。这是人超越现实的理想力量的充分体现。

二、平凡普通的工作岗位也能实现人生价值

三、工作中如何实现人生价值

职工在平凡的岗位上成长自己,实现人生价值应具备以下条件:首先,正确的价值观和人生价值观,是实现人生价值的前提。

其次,健康向上的精神状态和奋斗精神,为实现人生价值提供动力。

第三,一定的知识和能力的储备,为实现人生价值提供保证。

第四,正确的奋斗目标,为实现人生价值把握方向。

第五,实现的平台,为实现人生价值提供载体。

四、工作中实现人生价值,职工必须具备的基本素质

(一)要以积极的心态对工作。

(二)对待工作要有很强的责任感。

(三)具备良好的团队协作精神。

(四)具备不断学习的精神。

(五)对企业的忠诚,是职工应具备的素质之一。

一、什么是人生的自我价值

人生的自我价值就是人的实践活动对自身需要的满足和对自身存在与发展的意义。人作为有需要、有理想、有追求的主体,他的创造价值的活动总是同自己的需要和欲求相联系,总是对自身有意义的。人的自我价值一般来讲体现在以下三个方面:首先是个体对自己生命存在的肯定。因为人的生命是没有任何东西可以代替的,所以生命的存在是一切价值产生的基础和前提。其次,人的自我肯定绝不仅仅停留在这一极为狭隘的层面上,而是需要递进到一个更高的层次,即人的自尊、自爱、自强等需要的满足。人人都需要社会和他人的尊重,从而使自己活得有价值、有用处。再次,人的自我价值的最高表现是自我完善和自我实现。这是人超越现实的理想力量的充分体现。一个人如果只停留在已往的水平上,就会觉得生活没有色彩,缺乏意义,只有在不断的创造活动中,在不断超越现在自我的过程中,才能真正感觉到自己存在意义,感觉到自己的尊严和意义,即对社会需求的满足和社会进步的促进。这种价值主要体现在个人通过劳动、创造、对他人和社会所做的贡献中。个体生命的意义必须通过他对社会的意义来体现和实现,从而也就达到了自我价值和社会价值的统一。

二、平凡普通的工作岗位也能实现人生价值

企业职工在自己平凡普通的工作岗位上也能创造有价值的

人生,实现自己的人生价值。只要我们树立正确的人生价值观,自觉担当起社会责任,努力立足本职,以高度的责任感和敬业精神投入工作,将个人价值与企业价值的利益相统一,自觉学习和掌握知识和技能,能够胜任本职工作,把自己的聪明才智奉献给自己热爱的企业,为推动企业发展提供持续不断动力,我们也就在为企业奉献价值、做出贡献的同时,充分发挥了聪明才智,完美展现了个人价值,自己的人生价值也就得以实现。

【案例】说到这里,我想说说我矿职工张利君,他曾是一名井下安全员。作为一名安全管理人员,他深知自己的岗位职责,他明白自己既是安全的维护者,又是安全工作的执法者和宣教者。因此,在工作中他不断向一线的矿工师傅们传递安全信息,监督安全实施,制止违背安全的违规行为,他知道这是是他的职责所在。

在实际工作中,他每班坚持提前进入采、掘工作面,认真检查电器设备、安全设施、后路支护、迎头顶板等情况,大到顶板瓦斯,小到道钉螺丝,他逐一排查,不放过任何一个可能存在的安全隐患。发现隐患后,他积极采取有效措施,主动配合各班组进行隐患的处理,最大限度地把事故隐患消灭在萌芽状态,坚决不让其蔓延发展,避免事故的发生。一次在南运掘进工作面进行安全检查时,他发现该掘进工作面迎头未安设前探梁,并且顶板有小面积漏顶现象,一旦迎头来压即会造成迎头几架棚连续垮塌的危险。他当即要求工人停止作业,并要求班长立即将前探梁安设到位。班长因怕耽误迎头进尺,想利用平时不错的私人关系,把隐患留给下一班处理。他立即对该班长进行

了批评教育,说明了问题的严重性。无奈之下,班长立即安排人员将前探梁到位了。就在临下班时,迎头突然来压,前端连续四五架棚倾斜,由于有前探梁将最前端的四五架棚已连为一体,在迎头的工作人员安全撤离出来,避免了迎头来压垮塌的事故发生。此时班长已是吓得一身冷汗,而后感到庆幸万分。他就是这样抱着高度的责任心,严格的纪律性,为矿安全生产工作做出了应有的贡献。他本人也因此被评为2007年度先进工作者,2009年度被评为先进青监个人。这就是长沟煤矿的一名基层安全员,他用自己的实际行动为企业的安全生产保驾护航的同时,实现着自己的人生价值。

三、工作中如何实现人生价值

职工在平凡的岗位上成长自己,实现人生价值应具备以下条件:

首先,正确的价值观和人生价值观,是实现人生价值的前提。不同于以往的价值观强调个人对社会、对集体的奉献;今天的价值观认为,个人应当对社会、对集体奉献自己的力量,而社会、集体也应该尊重个人的努力,从各个方面体现个人的价值。个人与社会、集体的互相尊重,良性互动是探讨“实现人生价值”这一命题的前提。

其次,健康向上的精神状态和奋斗精神,为实现人生价值提供动力。人活着,就要有精神。健康向上的精神状态,可以让人在面对各种事物与情况时做出正确的分析与判断,让自己从容面对,不至于因为一点点挫折或打击而心灰意冷。奋斗精神,则让

我们时刻充满战斗的欲望,时刻勉励自己不断前行、不松懈、超越自我,在奋斗中实现自己的人生价值。

【案例】大家都认识宋建萍吧,就是咱们计生办主任。她20多年如一日孜孜不倦,忘我工作,为什么她总能保持着积极向上精神风貌,务实工作呢?就是因为她拥有健康向上的精神状态和奋斗精神,她坚信无论做什么工作,只要有恒心、勤学习、肯付出,没有攻破不了的难关,没有做不好的工作。2006年矿领导把职业卫生工作交办给她,面临的职业卫生工作在长沟刚刚起步,没有基础,没有经验,为此她积极向兄弟单位学习、取经,回来后结合矿实际不断探索,不断创新,付出了很多心血,利用短短一个月时间,健全了所有基础资料,完善了警示栏、井下警示牌,通过了太原市卫生监督所的检查,赢得了“起步晚,起点高”的赞誉,为我矿职业卫生工作的扎实开展奠定了坚实基础。在随后集团公司组织的职业卫生竞赛活动中又获得了职业卫生活动“优秀组织奖”。

在她身上还有一点不得不提,那就是她对新知识、新事物的接受能力胜过年轻人,自从矿配上电脑以来,她从未让电脑闲着,各种基础办公资料、报表等都输入了电脑,基本上做到了电脑办公。还自己制作计划生育知识普及课件授课,制作计生网页等,收到了集团公司检查组的多次肯定,年轻人在电脑方面不懂的问题,经常向她请教,她总是耐心帮助,赢得了年轻职工的爱戴。

第三,一定的知识和能力的储备,为实现人生价值提供保证。知识和能力不论多少,都是实现人生价值的条件。知识和能力是

从事一向具体工作时所不可或缺的,知识的储备除了在校学习时期的不断努力获得外,社会对于知识和能力的不断丰富也起着非常重要的作用。有了一定的知识和能力的储备,我们在工作时才能做到得心应手,才能为我们实现人生价值助一臂之力。

第四,正确的奋斗目标,为实现人生价值把握方向。要有正确的奋斗目标,并在奋斗过程中不断总结,更新自己的目标。目标不论长远的还是短期内的,都是人生价值的具体、量化的体现。树立的正确的奋斗目标,是帮助自己实现人生价值指路明灯,可以让自己在社会大潮中不迷失方向。而目标也要不断地更新,社会在发展、人生在进行,不断出现的各种新情况、新局面,将使得自己原有的目标变得不再那么的具有前瞻性和指向性,只有不断地总结,并更新自己的目标,人生才能更好的前行,价值才能更好的实现。

第五,实现的平台,为实现人生价值提供载体。平台对于人生价值的实现有着更加具体、可视的作用,前面所强调的正确的价值观和人生价值观、健康向上的精神状态和奋斗精神、一定的知识和能力的储备以及正确的奋斗目标,不论多么的正确和完美,如果不能给它们一个展示的平台,它们又怎样体现并起作用呢?我们就要把自己的工作岗位作为自己成长的平台,立足岗位,通过自己的努力在这个平台上展示自己,实现自己人生的价值。

要想实现自己的人生价值,上述几个方面的条件缺一不可,

它们相辅相成,不可分割。

四、工作中实现人生价值,职工必须具备的基本素质

(一)要以积极的心态对工作。在企业里,每个人都在不同的岗位上工作,不管自己目前感觉是否适合自己,都应该尽心尽力地去做好,以一种积极的心态来对待,这样,才能在工作中充分突显,取得成绩,得到别人的认可,自己才能有更多的发展机会和空间。否则,整日牢骚满腹,怨天尤人,总是抱怨他人和所处的环境,认为自己生不逢时,以消极的心态对待工作,这种消极情绪会使自己的无限潜能无法发挥。其实每个人都有着优秀的潜质,然而,整天生活在负面情绪当中,完全享受不到工作的乐趣。一旦机会真的到来了,也不可能抓住,从而使自己进入了一个心理怪圈,也不会静下心想一想,其实机会总是留给那些有准备的,不懈追求的人。

每个人都有不同的职业轨迹,有的人成为企业里的核心职工,受到领导的器重;有的人一直碌碌无为,无人知晓;有些人牢骚满腹,总认为自己与众不同,而到头来仍一无是处……众所周知,除了少数天才,大多数人的禀赋相差无几。那么,是什么在造就我们、改变我们呢?是“态度”!态度是内心的一种潜在意志,是个人的能力、意愿、想法、价值观等在工作中所体现出来的外在表现。因此,工作的心态对个人的职业发展生涯至关重要。

(二)对待工作要有很强的责任感。或许有人会说,只有那

些有权力的人才需要很强的责任感,而自己只是一名普通职工,只要把事情做完了就行了,至于责任感无所谓。其实不然,企业是由众多职工组成的,大家有共同的目标和相同的利益,企业里的每一个人都负载着企业生死存亡、兴衰成败的责任,因此无论职位高低都必须具有很强的责任感。

缺乏责任感的职工,不会视企业的利益为自己的利益,也就不会因为自己的所作所为影响到企业的利益而感到不安,更不会处处为企业着想,遇事总是推卸责任。这样的人是不可靠的,企业是不可以委以重任的,如果长期缺少对工作的责任感,势必会对企业造成很大的负面影响,这部分人最终将被淘汰。

一个有责任感的职工,不仅仅会完成他自己分内的工作,而且会时时刻刻为企业着想。不管领导要求不要求,总是能很出色地完成自己分内的工作。企业会为拥有如此关注企业发展的职工感到骄傲,只有这样的职工才能够得到企业的信任,才有可能被赋予更多的使命。

一个职工能力再强,如果他不愿意付出,他就不能为企业创造价值,而一个愿意为企业全身心付出的职工,即使能力稍逊一筹,也能够创造出最大的价值来。当责任感成为一种习惯,成了一个人的生活态度,我们就会自然而然的工作,就不会觉得麻烦和劳累,就会快乐地享受工作,就自然而然取得成绩,对己对企业都有很大的益处,因此说:责任比能力更重要

[案例]大家留心观察,在我们企业,在我们的身边,具有很强

责任心的人不乏其人。付成河就是其中之一,作为我矿地测部门的负责人,技术过硬,责任心强,已扎根矿山二十多年,年龄虽已50出头,但仍像老黄牛一样,任劳任怨、积极主动工作,全心全意服务生产一线。我矿周边农村老空区多,遇到下雨极易引发塌陷、裂隙等地质灾害事故,他就多次主动去周边进行地质塌陷、裂隙调查,及时收集邻近矿井的水文地质及开拓情况,了解其变化动态,为矿井开拓部署,安全发展提供了重要依据。在本职工作中,他还经常主动加班加点,有一次,下班时间到了,他正准备回家时,听到有出井人员说井下某处有淋水现象,他听到后,顾不得回家,及时深入井下现场,掌握第一手资料,直到勘察了现场,确定了淋水来源,他才放心出井。在出色完成本职工作的同时,他心系,关心企业的长远发展,非常注重带好队伍,积极为企业培养人才。地测科近几年分来的学生多、青工多,专业理论不够丰富、实践经验少,他就积极引导职工边工作边学习,立足岗位成才,言传身教,带领和辅导年轻人学习业务知识,并鼓励职工参加自学、函授、进修等学习班,全方位提升职工整体素质。他将自己所学知识和积累的经验,毫无保留地传授给科室职工,手把手地指导职工操作,不厌其烦地进行技术讲解,一起看图、绘图、讨论分析研究水文地质因素的规律,激发了职工的学习积极性,帮他们很快胜任了工作岗位,带出了一支新生的地测队伍,推动了我矿地测工作的扎实开展。

还有我矿企管科科长李文玺同志,在多年的工作中, 他用一个企业职工特有的爱企情怀,投注自己全部的精力,认真踏实干好本职工

作,为维护企业稳定积极贡献。我们长沟矿周边有6个自然村,村企矛盾频繁,协调各方关系成为企业的一项重要工作。他积极与村民沟通,办公室就是接待室,站在第一线、热情接待,耐心解释,化解矛盾、平息事端,理顺关系,为矿稳定发展排除干扰阻力,营造了良好的生产环境。在日常工作中,他经常深入周边农村,深入现场了解社情民意,及时收集反馈信息,为领导了解下情,制定政策当好领导参谋。遇有问题,他不推不拖,主动与有关部门配合协商,使反应的问题得到及时解决,他这种对企业高度负责的精神和出色的协调能力,得到了领导和职工的认可。

只要有利于稳定,有利于企业的发展,他都会无怨无悔,努力为企业多做贡献,为职工多办实事,在实现社会价值中实现自己的人生价值,只有这样,他觉得人生才有意义,生活才会充实。

长沟矿区雨水及生活污水混合排放,2010年时,矿生活污水处理系统投入了运行,如果继续混合排放,雨水排放将会造成生活污水厂处理系统故障,为此,矿决定将雨水管网和生活污水管网分开。当时有两套方案可供选择,其一是将雨水直接排入谷旦村河沟,其二是将雨水管网直接与市政管网连通,两者比较第二方案有利于我矿今后发展。于是,矿将此项任务交与李文玺同志。在接到任务后,李文玺同志积极与杏花岭交通局多次沟通,终于在免除了接口费的情况下,使我矿雨水管网工程如期完工,确保了矿环保工程安全运行。就是这样,他用共产党员的情怀阐释着自己的美好人生,同时,也用党性创造了企业的美好明天。

(三)具备良好的团队协作精神。可以说,任何一个组织想取得成功,团队成员的协作精神是最起码的素质要求。一个人,不管你有多么聪明,不论你有多高的水平,但是,单个的力量总是有限的,只有集大家的力量才能做成大事。团队精神其实就是一种融合,这个融合是指企业的组成人员有着共同的宗旨、使命、理念,为着共同的目标,走着共同的方向。虽然每个人的方法可能会有所不同,但没有人排斥创新,互相敬重,互相学习,以企业的最高利益至上,个人利益服从集体利益,个人思想服从集体思想,个人行为服从集体行为。

一个团队里,人与人之间最忌自我设限,欠缺协调能力。协作是团队精神的实质。许多的人组合在一起,能力有大有小,个人的专长和专业各不相同,如果不懂得协调,不相互取长补短,团队就毫无战斗力可言,也就谈不上团队精神了。

(四)具备不断学习的精神。不管从事什么样的岗位,都必需掌握一定的工作技能,这是最基本要求。要得到技能,惟一办法就是学习。向同事学,向领导学,向有经验的人学,个人技能的提高,不仅对企业有益处,同时自己也会收益很大。

【案例】运销科化验室组长张利,相信大家不会陌生。他曾在集团公司2009年煤质采制样技术比武中获得第一名,为矿及科室赢得荣誉,受到了集团公司和我公司的嘉奖。其实张利刚调到化验室工作时,对化验工作很陌生,几乎一窍不通,但是他正视现实,毫不气馁。他自费购买专业书籍,刻苦钻研,进行业务理论知识充电,学以

致用。从基本功练起,狠下功夫,一次次操作,一遍遍进行数据处理,认真复核每一个化验结果,不断实践积累。在工作实践中虚心向老同志学习请教,并与化验室其他同志一起学习电解液的配制,讨论如何准确测硫分、水分、灰分等。通过学习实践与讨论,他的专业水平和操作技能短时间内有了大幅提升。同年,他就因工作突出,担任了化验室组长。担任组长以来,他精益求精,练就了过硬的本领,成为了本职工作的行家里手。在他担任化验室组长期间,赢得了客户的认同与尊重,没发生一例煤质纠纷。

有一件事我印象很深刻。就是有一次,我矿发往河北马头电厂一列车,因是新用户初次往来,客户的化验结果与我矿的结果有出入,客户对我矿的煤质化验结果持异议,得知这一消息后,张利连夜随侯科长坐车来到马头电厂,发现客户方的采样方法不够规范,随后共同实地按国标规范采样,化验后的结果与我矿提供化验结果报告单完全吻合,当时就赢得了客户的认同,树立了企业重视质量形象。

这就是我们的好职工,他爱岗敬业、勤于学习,善于专研,凭借自己永不懈怠的执著和一如既往的敬业,在平凡的岗位上为企业的诚信经营、科学发展挥洒着自己的全部热情。

在社会快速发展的时代,新知识、新技术不断推陈出新,这就更需要我们职工不断学习,提高技能,以适应新形势的需要,否则,不注重自身学习提高,必将最终被淘汰。

(五)对企业的忠诚,是职工应具备的素质之一。在现今社会里,并不缺乏有能力的人,其实绝大部分人的能力相差并不多,

那种既有能力又忠诚的人是每个企业渴求的最理想人。人们宁愿信任一个虽然能力差一些却足够忠诚敬业的人,而不愿重用一个朝三暮四,视忠诚无物的人。忠诚于企业的职工,都会努力工作,不找任何借口,在本职工作之外,还能积极为企业献计献策,尽心尽力地做好每一件力所能及的事,而不是边做事情边发牢骚。

职工对企业忠诚必将转化为一种敬业精神,化为一种品质,化为一种执行能力,工作会更加积极主动,勤奋认真,一丝不苟。这对个人来说能获得更多宝贵的经验和成就,还能从中体会到快乐,并能得到同事的钦佩和关注,还可能受到重用和提拔。所以作为企业职工,要不断提高对企业的忠诚度,培养自己的敬业精神,才能在企业这个平台上,取得更大的成就。

人生价值的实现不是存在于心中所想,他需要我们时时刻刻都做出努力,通过自我审视以及对整个企业的审视,确立一个实现个人价值的目标,时刻关注企业的发展趋势和变化,并且不断的学习充实,以提高自身面对这些变化的能力,最终在企业发展中,实现自身成功、个人价值与企业发展。

现在我们的企业面临转型谋发展,井下生产已停产几个月了,转型谋发展已是势在必行。我们矿党政领导及早谋划企业的未来发展,地面项目的前期调研工作在集团公司领导的具体指导下,已有阶段性成果,长沟综合性物流园区概念性规划合同内容已顺利实施,在进行广泛市场调研基础上编制的《山西长沟现代物流产业园区(一期项目的实施方案)》通过了内部评审。集团

公司要求加快立项进度,认真筹备前期工作,并建立账户,强调专款专用。

目前,项目已进入到立项阶段,下一步项目将进入到实施阶段,这就需要更大范围有更多的职工参与进来,需要职工了解物流,面对长沟下一步以现代物流项目为转型所带来的不适应,我们职工们一定要尽快转变思想观念,提高认识,正确对待转产,正确估价自己,重新自我定位,做一个胜任岗位的人;一定要提振精神、共克时艰,积极发挥企业主人翁精神,为企业转型谋发展出谋划策,积蓄力量;一定要将个人价值的实现与企业的生存、发展统一起来,本着对企业发展的责任感和使命感,立足本职,岗位成才,发挥自身优势,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。

爱岗敬业题目演讲稿精选3篇

爱岗敬业题目演讲稿精选3篇 爱岗敬业题目演讲稿精选篇【1】 各位领导、各位朋友: 今天,在座的百分之九十以上都是年轻的员工。我想问大家一个问题:你为磷业公司的生产发展准备好了吗?也许你会说,我一个平常老百姓,在平凡的岗位上工作,我们能做什么?那些都是领导的事情。在这里,我要大声地说:你错了!在磷业公司的生产发展过程中,在平凡普通的岗位上,我们虽然只是沧海一粟,但是,你我爱岗敬业的实际行动必将成为磷业公司发展壮大的坚实基础。 人活在世上,总要有个人生目标,总要有个发展方向,再说得朴实点,就是要有个谋生的依托。既然把黄磷生产作为终身职业,就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉献给这庄严的选择,就像鱼儿爱大海,就像禾苗爱春雨,就像蜜蜂爱鲜花!怎样才能体现这份爱,怎样才能表达这种情呢?我们会义无反顾的选择:敬业。有句口号说得好:不爱岗就会下岗,不敬业就会失业!爱岗敬业说得具体点就是要做好本职工作,把一点一滴的小事做好,把一分一秒的时间抓牢。搞好每一项维修,做好每一次巡检,填好每一张记录,算准每一个数据,写好每一篇文稿。古人说:不积跬步,无以致千里,不善小事,何以成大器。从我做起,从小事做起,从现在做起,这就是敬业,这就是爱岗! 怎样才算爱岗,怎样才算敬业呢?

没有任何借口,扎扎实实做好本职工作。当你接到领导交办工作的时候,是讨价还价能推就推,还是尽职尽责努力完成不讲任何理由?当你在工作中遇到困难和挫折的时候,是等待观望半途而废,还是自我激励攻坚克难无往而不胜?当你自觉晋级升迁没有达到期望值的时候,是牢骚满腹怨天忧人,还是自我反省加倍努力厚积而薄发?总之,接人待物,为官处世,你是喜欢拿着放大镜百般挑剔找外因,还是常常拿着显微镜自我剖析找内因?也许有人会说,人之初,性本惰,能修炼到默默奉献无怨无悔的境界,古往今来能有几人?我要说:非也!在我们公司,就有许多感人的例子。何永良,十多年敬业奉献,曾三次荣获集团公司劳模称号;刘开福,全身心投入生产技术工作,获今年优秀技术工人;老主任郑德友,沤心沥血,鞠躬尽瘁,汗水染白了双鬓,赢得了大家的敬仰。他们,就是无私奉献的典范,他们就是爱岗敬业的榜样!比比他们,想想自己,我们有什么理由不珍惜所从事的事业、有什么借口不努力地完成本职工作呢? 细节决定成败,精益求精争创一流业绩。有哲学家说过:细节差之毫厘,结果谬之千里,真理和谬论往往只有一步之遥。相信大家都有过这样的体验:一个错误的数据可以导致磷炉停产,一个标点符号的错误,可以使几个通宵的心血白费,一篇材料的失误,可以使若干年的努力泡汤,而人生紧要关头一步踏错,可以使一生的命运彻底改变。这就是细节的重要,这就是精细的力量。看看今天的磷业公司,从做好每一天事和做好每一件事入手、科学决策,精诚团结、精细

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价值的创造与实现导学案及答案

张家窝中学高一年级政治学科导学案 课题12.3价值的创造与实现 编写人杜学芳审定人唐凤顺授课时间: 一、学习目标: 1、知识与技能:识记如何创造和实现人的价值;理解劳动是人的存在方式、在个人与社会的统一中实现价值、实现人的价值的主观条件。 2、过程与方法:领悟和认识实现人的价值的正确途径,认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式,也是人的本质和价值的实现方式,形成劳动和奉献的意识,具有自觉创造和实现人生价值的能力。 3、情感态度价值观目标:砥砺自我是实现人生价值的主观条件。与其诅咒黑暗,不如燃起蜡烛。别总是抱怨自己没有条件,别总在黑暗中顾影自怜,唉声叹气,走出自我,勇敢地站出来,敢于对命运说不,勇于向命运挑战,奋起冲击生命的制高点,同样能够与那些有条件的人一起搏击长空,铸就人生辉煌。 二、学习重点: 如何实现人生价值 三、学习难点: 如何在砥砺自我中走向成功 四、学习方法:自主探究 五、特别提醒: 1、要树立正确的人生观和价值观,作出正确的价值判断和价值选择,自觉站在最广大人民的立场上。 2、在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的社会实践。(根本途径--立足实践) 3、在个人与社会的统一中实现价值。正确处理个人与集体、个人与社会的关系,在奉献社会中实现人生价值。(客观条件) 4、在砥砺自我中走向成功。充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息;努力发展自己的才能,全面提高个人素质;要有坚定的理想信念,要有正确价值观的指引。(主观条件) 原理:社会发展是个人发展的基础。社会发展也离不开个人发展。只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段;只有在集体中,才可能有个人自由。 方法论:在个人与社会的统一中,实现人生的价值,正确处理好个人与集体、个人与社会的关系。(即既要正确认识和处理个人与社会的关系,充分利用社会提供的条件,同时又要为社会的进步发挥个人的聪明才智。) 六、知识梳理 一、在劳动和奉献中创造价值 1、劳动着的人是幸福的

在平凡中实现人生价值演讲稿

在平凡中实现人生价值 各位下午好,我今天的演讲题目是:在平凡中实现人生价值 2012年11月,十八大报告首次以12个词概括了社会主义核心价值观:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。践行社会主义核心价值观,是实现人生价值的风向标,从个人层面看,就是爱国、敬业、诚信、友善。通过学习,我明白了这不是空洞的理论,只要我们行动起来,从自身做起,在平凡的岗位上,也能将其变得鲜活、立体起来,我认为应从以下四方面做起。 (一) 第一,爱国是对每个公民的基本要求,是中华民族传承千年的精髓。“位卑不敢忘国”激励多少中华儿女奋发图强,“捐躯赴国难,视死忽如归”引多少英雄在国家危难关头慷慨就义,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”鞭策着多少仁人志士舍身报国!如今,我们生活在和平年代,没有那么多轰轰烈烈的大事需要我们往前冲,但是,我们也该有自己的爱国方式,那就是:在工作岗位上,想百姓之所想,为群众排忧解难,用切实行动,将爱国融入在生活和工作中。 (二) 第二,敬业是每个公务员应尽的义务。会计人员应该做到爱岗敬业。爱岗就是会计人员热爱会计工作,安心本职岗位,并为做好本职工作尽心尽力,尽职尽责。在履行自己的职责时,能够将“不得不为”的行为转变为“自觉自为”的行为,形成主动干好本职工作的一种动力。一个有很强责任感的会计人员会千方百计干好工作,去履行自己的使命和责任;而一个责任感不强或没有责任心的人,就会把工作当儿戏,也谈不上做好本职工作。这种爱岗意识所形成的责任感和义务感包含两方面的内容:社会或他人对会计人员规定的责任和会计人员对社会或他人所负的道义责任。 敬业是指人们对其所从事的会计职业或行业的正确认识和恭敬态度,并用这种严肃恭敬的态度,认真地对待本职工作。对会计职业的不同认识和采取不同的态度可以直接导致不同的职业行为及其后果。会计职业道德中的敬业,就是从事会计职业的人员充分认识到会计工作在国民经济中的地位和作用,以从事会计工作为荣,敬重会计工作,具有献身于会计工作的决心。 爱岗和敬业是互为前提的关系,相互支持,相辅相成。“爱岗”是“敬业”的基石,“敬业”是“爱岗”的升华,“敬”由“爱”生,“爱”由“敬”起。 作为一名会计人员,他首先是一位社会公民,必须遵守公民道德规范,同时还必须遵守会计职业道德规范,热爱本职工作。因此,爱岗敬业是会计人员干好本职工作的基础和条

18版思修第一章练习题

绪论、第一章“人生的青春之问”练习题 一、单项选择题(下列每题给出的备选项中,只有一个选项符合要求) 1、“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。” 这句话说明() A.自然属性是人的本质属性 B.社会属性是人的本质属性 C.自然属性和社会属性都是人的本质属性 D.自然属性和社会属性都不是人的本质属性 2、人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成,其中,人生观的核心是() A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生信仰) 3、人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成,其中,人生观的表现和反映是( ) A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生信仰 [ 4、人生态度属于人生观的范畴,是指( A.人生实践活动的总目标 B.人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义 C.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法 D.人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿 5、人生价值属于人生观的范畴,是指( A.人生实践活动的总目标 B.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法 C.人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义 D.人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿 6、在人类历史长河中涌现过形形色色的人生观,但对于当代大学生来说,值得终身践行的科学而高尚的人生观是() A.享乐主义的人生观 B.拜金主义的人生观 · C.极端个人主义的人生观 D.为人民服务的人生观 ) 7、爱因斯坦说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”这意味着在人生价值中()

在平凡的岗位上实现人生价值演讲稿

在平凡的岗位上实现人生价值 尊敬的各位领导、各位同仁: 我是公司行政部文员XXX,今天我演讲的题目是“在平凡的岗位上实现人生价值”。 “如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命如果你是最小的一颗螺丝钉,你是否永远坚守在生活的岗位”这是雷锋战士在日记中的一段话,告诉我们无论在哪个岗位,无论做着什么样的工作,都要发挥最大的能力,做出最大的贡献。 有人说:“位不在高,爱岗则名;资不在深,敬业就行。”所谓“爱岗”就是热爱本职工作,所谓的“敬业”就是忠于职守,尽职尽责。爱岗敬业是每个人职业道德的基础,表现为对事业的责任心,促成员工热忱地、自觉地投入工作。具有责任心的员工不需要强制,不需要责难,甚至不需要监督。他们将本职工作内化为自身需要,把职业的责任升华为博大的爱心,在平凡中创造着奇迹。 那么如何做才能实现爱岗敬业、尽职尽责呢 我的答案是:在平凡的岗位上实现个人的人生价值,如果你实现了这一点,你就做到了爱岗敬业、尽职尽责。那么又一个问题摆在我们面前,在平凡的岗位上如何实现人生价值相信许多人在思考,许多人在追求,也有许多人会感到困惑迷茫。在这里我想与大家谈谈自己的一点想法:那就是在你的岗位上,做好每一天的事和做好每一件事,真正能够做到这一点,你也就真正实现了自己的人生价值。 企业内部的每一个人都有一个自己的岗位,就像我们的身体,在不同

的部位都有着不同的器官一样,你很难说某个器官不起作用或者是不重要。只有这些器官正常地运转,我们的身体才健康,充满力量。只要我们大家立足岗位,做好本职,我相信一个企业的内部就可以减少很多的问题。这样的企业肯定到处充满着激情,一定能走上发展的“快车道”。 社会上有很多很多的例子,有好多人在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,让自己的人生光彩四射。比如全国劳动模范有徐虎、李素丽等。李素丽只是北京21路公交车上的一名普通售票员,而由于她的敬业精神,成了全国家喻户晓的模范人物。所以我们每一位昇辉的员工,也要像他们那样,立足岗位,敬业奉献,努力钻研业务知识,不断提高工作效率和质量。我相信只要我们能做到这一点,昇辉的明天一定会更加辉煌! 我是一名前台行政文员,在我的眼里,这是一个非常重要的岗位,因为它代表着公司的“门面”,是公司精神面貌最直接的外在体现,是公司服务的起点。虽然平时工作比较繁杂和琐碎,但是每当我解答来宾的咨询,看到他们满意的笑脸,我的心里就像是吃了蜜糖一样甜。每当看到同事们从我手中收取信件的笑脸时,我也会和他们一样,心里充满着祝福与期待。也许有人会说我容易满足,也许有人会说我比较单纯。可是我知道,不同的对象、不同的为人处事,都是为了让“昇辉”这两个字更加地响亮。 企业是一个有机整体,也可以说是一个员工的集合体,如果把企业比作一棵树,员工只是其中的一片叶,如果把企业比作一片海,员工只是其中的一滴水,但就因为无数个“一片叶”、“一滴水”的存在,树木才会枝繁叶茂、茁壮成长;海洋才能波涛汹涌、奔腾不息。当然,这并不是刻意突出个人价值,而是说明一个道理,那就是只有员工充分发挥自身价值,企业才能实现整体价值的提升,只有全体员工同心同力,才能筑就一个爱

爱岗敬业实现人生价值演讲稿

爱岗敬业实现人生价值 96年毕业后,我很荣幸地成为卫生系统的一名财务人员,有人问我为什么要选择这个行业?我的心告诉我:我热爱会计工作,更热爱卫生事业,我为我的选择感到自豪。 什么是爱岗敬业?我想,爱岗敬业就是一种奉献精神,它看似平凡,实则伟大。立足实际,脚踏实地,一步一个脚印地做好工作,这就是爱岗敬业!如果你是一滴水,你就应该滋润一寸土地;如果你是一线阳光,你就要照亮了一分黑暗;如果你是一颗螺丝钉,你就要永远坚守你的岗位。所以“爱岗敬业”的精髓就是做好工作。一个人可以从事不同的工作,但只要具有爱岗敬业的精神,就一定能做到“干一行、爱一行、精一行”。今天作为一名财务工作者,我就要做到诚实好学、精业为公、勤政为民。我们的时代涌现出许许多多具有爱岗敬业精神的先进人物。有“做官先做人,万事民为先”的新时期干部郑培民;有心系百姓、秉公执法的共产党员典范王书田等等。他们就是无私奉献的典范,他们就是爱岗敬业的榜样。在我们卫生系统,爱岗敬业精神也无处不在。正是他们身上的这种爱岗敬业精神,更加增强了我的责任感和进取心,惟有加倍的努力工作,以一流的工作业绩来回报。 同事们,什么是人生价值?在平凡的岗位上如何实现人

生价值?相信许多人在思考,许多人在追求,也有许多人感到困惑迷茫。有句广告说得好:思想有多远,我们就能走多远。一个人的价值取向决定人生的奋斗目标,也是人生进步的动力所在。我不想讲空泛的理论,也没有过高的奢望。我的价值观其实很简单:诚心诚意,尽职尽责,干好一件件份内份外之事,如果付出的努力能得到同事的一声赞许,就足以使我欣喜万分,就足以使我乐此不疲。这就是我在平凡工作岗位上无怨无悔的动力所在。也许有人会讥笑:真是胸无大志,真是鼠目寸光。我不想反驳,但也不会改变初衷。我相信有许多人是和我一样的!我想,如果我们每个人都在平凡的岗位上实现好普通的价值,无数个平凡就成了伟大,无数个普通就成了非常,就能实现卫生事业的兴旺发达,就能实现中华民族的灿烂辉煌。 各位领导,各位同事,再过十年、二十年,当我们回首往事,就会为自己终身奋斗的卫生事业,终生追求的爱岗敬业的奉献精神,感到无比自豪!感到无尚光荣!让我们在工作中以爱岗敬业的精神实现人生价值吧! 谢谢!

2019届高三政治创造有价值的人生

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 2019届高三政治创造有价值的人生第六课创造价值承担使命第一节价值观与人生价值第二框创造有价值的人生一、教学目标: 知识和技能: 通过教学,让学生了解人生价值的丰富内涵,理解人生价值中奉献和索取的关系。 过程和方法: 通过课堂师生互动,培养学生分析问题、思考问题的能力。 态度、情感和价值观: 培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养高尚的道德情操,承担时代使命,走好人生的每一步。 二、课前准备: (1)研究教材、学生,设计课堂探究题;(2)收集反映有关人生价值的事例,筛选符合学生认知、能引起思考的事例供课堂教学使用。 三、教学过程: 导入新课: 师: 通过前面两节课的学习,我们对于什么是价值,及价值判断的标准作了学习与了解。 而价值判断的实质是其所反映出的社会性。 1/ 9

那么,我们的人生价值应怎样表现出来呢?如何创造自己的人生价值呢?课题引入: 创造有价值的人生讲授新课: 师: 人生价值是什么呢?人生是人的生存和发展的生命历程,人生的内容广阔而丰富,怎样让让人生中的每一件事情都做得有意义。 这就是我们的人生价值的问题。 正确对待人生,必须有正确的人生价值观作指导。 所谓人生价值观就是每个人对自己人生目的和意义的总的看法和根本观点。 它是价值观在人生问题上的体现。 板书: 一、人生价值的科学内涵学生活动: 讨论你认为人生价值指什么 1、人生价值包括人生的社会价值和自我价值两个方面师: 人生价值的这两个方面分别指的是什么呢?举例: 中国 2007 年度人物的颁奖词交流: 这些人物身上体现的价值是什么?师: 个人为社会创造物质的或精神的财富,满足社会和他人的需要,社会的需要是无限多样的,我们从这些年度人物身上看到他们为社会所作既有经济贡献又有道德贡献。 因此但看到一个方面,就犯了片面看问题的错误。

爱岗敬业,从本职工作实现人生价值

爱岗敬业,从本职工作实现人生价值 (祝慧芳) 有一种职业,它工作在生活的最基层;有一种奉献,它生长在城市的土壤里;有一种精神,它竖起了城市天蓝水清的丰碑……这种职业的名字叫城市环卫,从城市到乡村、从繁华到萧瑟,这个职业与人们的生活紧密相连,但却一度被很多人视为下等的职业,今天,我要说的是就是这样的一个职业,在一群人的努力下,一步步她走出来人们视野的低谷,在一些人的坚持下,让这个职业散发出来夺目的光彩。A: 有人说,环卫工作平凡而普通,很难有所作为。但多年的环卫工作经历使我切身感受到,只要情系环卫,爱岗敬业,勤恳工作,在平凡的工作岗位上同样能发挥不平凡的作用;在平凡的工作岗位上同样能创造出不平凡的业绩。李成文就用他12年的坚守,让我们看到了环卫工作其实大有所有。 李成文是生活垃圾处理中心的一线作业人员,2002年,风华正茂的他加入环卫这一特殊的行业,毅然的选择,注定了他与微薄的收入和辛苦工作结缘,更注定了他的人生从此将于垃圾处理为伍。 一提到垃圾场,人们总是想到那种呛人的恶臭,成群的苍蝇,扑面的尘土。这是事实!这里的恶劣环境,用三个字概括那就是“苦、脏、累”,面对这种艰苦工作,青春年少的他却横下一条心:既然选择,干不出个样来,那就不是李成文。 三十六行,行行出状元,就是在这样恒心、信心的支撑下,李成文在垃圾场努力工作,哪里需要人他就奔向哪里,一定要当垃圾处理工中的状元。

2003年,当突如其来的“非典”灾难袭击中华大地的时候,年仅22岁的李成文意识到自己所处工作岗位的重要性和危险性。由于全市人民彻底整治环境,进场垃圾量成倍增加,进而工作量也成倍增加,作为推土机司机的他,忙得连中午饭都顾不上吃。人手少了,他每天工作十四五个小时,有一段时间,安全防护服不够用,他把自己的让给值班同事,在场上从从容容的工作,鼓足了同事们战胜“非典”的信心与决心。 此时,你或许会说,垃圾场一名职工人能起到这么大的作用?你不敬业,我不爱岗,垃圾照样能处理消纳。可是我想说,朋友,我们每一位职工都是环卫工作者中的一员,环卫事业的兴衰与我们每个人息息相关。 “皮之不存,毛之焉附”,一个企业,如同一个民族,当它强大时,他的人民就会扬眉吐气,神采飞扬,当它衰落时,人们可能只有暗自嗟叹。因此,应该把企业当成一种力量的源泉,生命的支撑,视企业如生命,与企业共命运。作为一名环卫工作者,我们深深地知道该如何把握自己的命运,只有努力拼搏,团结一心,克难奋进,才能让我们的环卫事业乘着党的十八大的东风不断发展,才能使我们的企业立于不败之地! B: 由于垃圾场环境的特殊性,2006年李成文得了急性肺炎,住院的花费使原本就不富裕的家庭经济负担更加沉重,家人害怕病的来源与工作环境有直接关系,多次劝阻他辞掉工作。按他当时所掌握的劳动技能,的确能找到一个比较好的工作。为此,他也曾犹豫和彷徨过。 优秀的人才培育,离不开“优质土壤”,也就是良好的人才策略。

《哲学生活》第十二课实现人生的价值考试试题

《哲学生活》第十二课实现人生的价值考试试题 一、单项选择题(22小题,每小题2分,共44分) 1.哲学上讲的价值是() A.凝结在商品中的无差别的人类劳动 B、阳光、空气等满足人的需要 C.人们关于事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准 D.事物对人的积极意义 2.价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有( ) ①田野上的花儿开了②这些花儿很漂亮③山上的果树挂满了果实④这些水果真香甜 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 3.人们在从事各种实践活动过程中,在同各种事物打交道过程中,需要对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断,这称为 ( ) A.价值观的导向作用 B.价值选择 C.价值判断 D.正确的价值观 4.作出正确的价值判断和价值选择,必须( ) ①遵循社会发展规律②以自己利益为核心③站在最广大人民的立场④从自己主观愿望出发 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 5.价值判断和价值选择形成的基础是() A.人们对事物价值的正确认识 B.人们业已形成的世界观、价值观 C.人们选择的目标的实现程度 D.社会实践 6.实现人生价值的基础是( ) A.社会提供的客观条件 B.一定的客观条件下的主观能动性的发挥 C.一定的人际关系 D.一定的社会政治制度 7.雷锋有句名言:“我觉得要使自己活着,就是为了使别人生活得更美好。”这话体现( ) A.每个人活着都是为了他人 B.人活着就是为了自己 C.人的价值就在于对社会的贡献 D.人只有社会价值而没有个人价值 8.实现人生价值必要的主观条件不包括( ) A.个人素质 B.社会道德水平 C.爱岗敬业,发挥聪明才智 D.顽强的奋斗精神 9.实现人生价值,需要全面提高个人素质。下面关于个人素质高低与人生价值实现的关系,正确的是( ) A.素质越高、能力越强,人生价值就越大 B.人的素质的高低决定人生价值的实现程度 C.素质不高的人不可能实现人生价值 D.全面的能力为人生价值的实现提供更加广阔的空间 10.人们进行什么样的人生选择,走什么样的人生道路,实际上都是在一定的价值观指导下进行的。这说明价值观( ) A.对人们认识世界的活动具有导向作用 B.对人们改造世界的活动具有导向作用 C.对人生道路的选择具有导向作用 D.是一种社会意识 11.地震来临时,谭千秋老师张开双臂护住四个学生,学生们得救了,谭老师却牺牲了;同样是地震来临,同样是教师,范美忠却将学生的安危置之度外,率先跑出教室。这说明( ) A.实现人生价值,需要充分发挥主观能动性 B.实现人生价值,需要努力发挥自己的才能 C.实现人生价值,需要有正确价值观的指引 D.实现人生价值,离不开社会提供的客观条件 12.我们所处的时代是一个个性张扬的时代,追求个人的个性发展本身也是社会进步的表现。但人们在追求个性发展过程中,应该 ( ) ①把个人与社会统一起来,在统一中实现个人的价值②以新潮和时髦作为标准 ③表现为对他人、对社会的独特的贡献方式④表现为人的怪异和陋习 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

领悟人生真谛 创造人生价值

树立正确的人生观 教学目的:以大学生在人生观、价值观、道德观和法制观方面遇到的理论问题和实际问题为背景,帮助大学生较为系统的了解和学习人生观、价值观理论,掌握马克思主义分析和理解人生问题时的基本立场和基本观点,为科学而正确的解决人生中遇到的理论和实践问题提供方法论的指导。 重点难点:1、如何理解“人生观” 2、关于“追求正确人生目的”的正确理解 教学方法:讲授法、案例法 教学手段:多媒体教学 大学时代,是大学生形成系统的世界观、人生观、价值观的关键时期。在这个阶段,系统学习人生观、价值观的理论,结合个人实际和社会现实,深入思考“人是什么”、“人生是为了什么”、“怎样的人生更有意义”等问题,对于同学们领悟人生真谛、创造人生价值至关重要。 导入:马斯洛需要层次理论 生存需要:发展需要: 生理需要认知需要 安全需要发展需要 归属和爱的需要自我实现需要 尊重需要 人的生命过程与其他动物的生命过程不同,人生绝不仅仅是一种自然过程,还包含着极为丰富的社会内容。心理学家马斯洛有一个著名的需要层次理论,当我们的基本需要得到一定程度的满足之后,就会产生高一层次的需要,在我们解决自身生存问题,我们希望获得别人的爱与尊重,我们有对美的感悟与追求,为了梦想而奋斗,人不仅活着,还要生产、奋斗、创造,结成一定的社会关系,形成一定的人生价值目标,以一定的人生观指导自己的行为,赋予人生这样或那样的意义。成就什么样的人生,是事业有成,还是庸碌无为;是崇高善良,还是卑鄙邪恶;是彪炳史册,还是遗臭万年,除了客观历史条件和机遇等因素的影响之外,在很大程度上,将取决于人们有什么样的人生观,取决于人们、怎样认识和对待人生、追求什么样的人生以及怎样实现人生的价值。 小说《钢铁是怎样炼成的》有一段名言:“人最宝贵的是生命。生命对人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔

爱岗敬业是我们最大的幸福

爱岗敬业是我们最大的幸福 ——学习《不要再最好的岗位上睡觉》一文心得体会 生活中的美无处不在,生活中不是确实美,而是缺少发现的眼睛。其实我们职业生涯的幸福正来源于对职业美的发现和感悟,我们人生的幸福源泉也正是爱岗敬业的精神。理想,我们的工作只会是机械的重复,必然产生职业倦怠,必然会“在最好的岗位上睡觉”。 虽然许多职业人士看不上我们的教师职业,觉得“家有三斗粮,不做孩子王”,可是却还有许多人羡慕我们的职业——工作稳定,收入可以,每年还有近乎三个月的寒暑假由我们自由支配。哈哈,仔细想来,我们的职业还就是不错!再说《不要在最好的岗位上睡觉》学习心得体会,人不可一日无事。常听人埋怨说:“赶快退休吧,退休就可以休息了,就可以享受生活乐趣了!”殊不知,到退休了,我们也就老朽了!况且,若是人生不知足,何时是个足!名利放不下,何日才得闲?因此,我们还是在职业生涯中寻找快乐,创造快乐,享受快乐吧!每天,快乐地工作,幸福地生活吧!虽然我们的工作好像是重复,其实哪天又不

是创造的时间?我们职业哪日不新,哪年不新?“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”啊!因此我们教师要勇于创新,敢于创新,不断创新,事事创新,时时创新! 再说对于我们教师,爱岗敬业是实现人生价值的的平台,更是获得人生幸福的泉源!古人讲“得天下英才而教之,人生一乐也!”作为教师你是否感受到这一快乐了呢!况且,生活本身就是一面镜子,你对它微笑,它回报你的也必定是微笑!我们热爱自己的职业,我们就会获得从业的幸福;我们热爱我们的学校,我们就会感到学校是幸福的乐园;我们热爱学生,我们就会看出他们是祖国的英才! 常言说:家家都有一本难念的经。三百六十行,哪个行业不辛苦呢!著名的特级教师于漪老师说:“我一辈子都在做教师。我一辈子都在学做教师”。难道我们教师仅仅上好几节课就完事了吗?如果我们真正理解于老师这句话,认真践行这句话,我们的工作难道会没有生机和活力吗?我们的工作还会缺少内驱力吗?朱熹老先生,提出了“格物致知”,被人们信奉了几百年,统治了思想界,可几百年之后,出了个王阳明,深批“格致之学”,提出了“知是行之始,行是知之成”的“知行合一”说,思想界为之一震!又是几百年,

实现人生的价值练习测验题

清新三中高二《生活与哲学》第十二课练习题 班级___________姓名___________座号___________ 分数___________ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 题号13 14 15 161718 答案 一、选择题 1.(2010·浙江高考)下面地漫画《超常发挥》(作者:盖桂保)给我们地哲学启示是( ) A.要坚持在实践中锻炼和提高认识能力 B.要满怀必胜信念勇敢地接受挫折与考验 C.要善于通过量地积累去实现事物质地变化 D.要树立正确地价值观并作出正确地价值选择 2.(2010·上海高考)温家宝在和北大学子共度“五四”青年节时,与学生挥毫相和:仰望星空、 脚踏实地.这寄托了总理对青年一代地殷切希望.对这八个字地正确理解是( ) b5E2R。 A.既要实现社会价值,又要实现自我价值 B.既要树立崇高理想,又要投身社会实践 C.既要学习间接经验,又要积累直接经验 D.既要改造客观世界,又要改造主观世界 3.(2010·全国卷Ⅰ)一片秋叶随风飘落,宣告了其自然生命地终结.有人突发奇想,用现代工艺把 叶子镶嵌在陶罐上,叶子获得了第二次生命,陶罐也因彩叶依偎而焕发出新地生机和光彩.新产品 备受消费者青睐,取得了“1+1>2”地良好效果.这一事例说明 ( ) p1Ean。 ①秋叶和陶罐地价值随着关系地改变而改变 ②新价值地创造改变了秋叶和陶罐地属性 ③观念创新实现了秋叶和陶罐价值地增值 ④秋叶和陶罐地价值取决于其自身属性和人地需要 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④DXDiT。 4.(2010·安徽高考)求真、向善、塑美,既是人类追求地精神理念,也是人们奋斗地价值目标. 下列选项与此相符合地是( )RTCrp。 ①路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.(屈原) ②老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼.(孟子) ③各美其美,美人之美,美美与共,天下大同.(费孝通)

如何创造有价值的人生

如何创造有价值的人生 如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人,在过去的一年里,他让我们泪流满面。从繁华的城市,他走进大山深处,用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光,爱,被期待着。徐本禹点亮了火把,刺痛了我们的眼睛。这是2004年他成为感动中国年终获奖人物的颁奖词。在2003年的某一天徐本禹做出了一个惊人的决定放弃在华中农业大学攻读研究生的机会,去贵州省大方县大水乡大石村支教。在他无私奉献的支教行为面前,在他创造出的有价值的人生面前,我们是否该反思怎样才能创造出我们有价值的人生呢? 首先我们必须树立正确的人生观,因为它决定着我们实践活动的目标,我们人生道路的方向以及对待人生的态度,而在树立正确的人生观之前,我们必须拥有正确的世界观,因为它是人生观的基础,有什么样的世界观就有什么样的人生观,但同时人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。因此二者缺一不可,那么我们该怎样正确的人生观,创造有价值的人生呢?人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,主要体现在三个方面:人生目的、人生态度和人生价值。 因此为创造有价值的人生,我们必须拥有明确的人生目的,因为它决定着我们的人生道路,是人生的航标,它对我们的行为有指向作用,同时也是我们努力的源泉,可以磨练我们的意志,使我们发奋进取,努力拼搏,从而创造有价值的人生,反之则会使我们虚度人生。另一方面人生价值标准也是由人生目的决定的,拥有正确的人生目的可以使我们懂得奉献,就像徐本禹在工作中尽心尽力尽责。再次为树立正确的人生观,我们必须有正确的人生态度,因为它是人生观的重要内容,是人生观的表现和反应。为实现有价值的人生,有哪些我们必须有的人生态度呢,首先是认真,正确认识和处理人生中遇到的各种问题,不能得过且过,放纵生活,游戏人生,再次是务实要从实际出发,不能好高骛远;然后是乐观,不能因为一点困难挫折就放弃,太容易得到的,往往就越容易失去,正如现在的许多富二代将自己父母辛辛苦苦积攒的基业败光;最后还有进取,不想当将军的士兵不是好士兵,不能满足于自己的现状,不能自认为干的不错就停止不前,须知人外有人,天外有天,我们要不断的学习,不断的进步。在实现上诉两个条件后,最重要的我们还必须知道我们的人生价值,并懂得如何去创造它,所谓的人生价值就是人们从计算值角度考虑人生问题的根据,在人生目的和人生态度问题中,也是以对人生的价值判断为根据的。怎样才能实现人生的价值呢/首先我们必须从社会的客观条件出发,并与社会主义核心价值体系相一致;还有我们必须

《价值创造与实现》探究性教学设计

《价值创造与实现》探究性教学设计 一、教材依据 普通高中课程标准实验教科书思想政治必修4《生活与哲学》第四单元第十二课第三框题。2004年12月第1版。 二、设计思想 本框题教学内容贯彻落实《课程标准》规定的“探寻实现人生价值的条件和途径,阐明生活的意义,理解只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生。”高中学生正是世界观、人生观和价值观逐步形成的特殊时期,科学理论的正确引导是不可或缺的,《价值的创造与实现》这一框题,正是针对高中学生的具体情况,积极引导学生主动探寻实现人生价值的条件和途径,明确生活的意义,真正理解只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生。所以,本节内容具有重要的现实意义。 高中二年级学生已经学习了哲学常识的大多数内容,基本掌握了唯物论、辩证法的科学认识问题、分析问题的方法,基本树立了正确的理想信念和价值观,了解了古今中外大量典型人物的事例,所以,应该能够比较容易地理解课本知识。 高中学生正处于世界观、人生观和价值观形成的时期,对于如何实现人生价值的问题有所思考,由于现代社会物欲横流,青少年以自我为中心的思想比较突出,所以这节课要引导学生树立正确的人生价值观,对他们的成长起关键作用。 在我国现阶段,正在进行以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点的社会主义道德建设,涌现了大批以爱岗敬业、无私奉献为特点的先进模范人物,为学生提供了大量活生生的身边人、身边事。 三、教学目标 (1)知识目标

识记如何创造和实现人的价值,理解劳动是人的存在方式,在个人和社会的统一中实现价值以及实现人的价值的主观条件。 (2)能力目标 通过学习价值的创造与实现,使学生领悟和认识实现人的价值的正确途径,认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式,也是人的本质和价值的实现方式,形成劳动和奉献的意识,具有自觉创造和实现人生价值的能力。 (3)情感目标 让学生正确认识到处理个人与社会之间的关系,是我们成功的起点。通过实现人生价值的主观条件的教学,让学生走出自我,勇于向命运挑战,铸就人生辉煌。 四、教学重点:在创造和奉献中创造价值。 五、教学难点:在个人与社会的统一中实现价值。 六、教学方式:学生自主探究、合作学习、情景活动。 七、教学准备:多媒体平台。 八、教学过程: 【新课导入】(预先组织学生观看录像)中央电视台2006年感动中国十大年度人物颁奖典礼。 [问题探讨]我们看到的这些人为什么会“感动中国”?他们共同的特点是什么?这说明我们怎样才能够创造价值? (学生回答)2006年感动中国十大人物之所以能“感动中国”,主要是因为他们都为社会做出了巨大的贡献,这贡献有物质上的、精神上的。他们都通过自身的劳动与社会相结合实现了自己的人生价值,都是我们学习的榜样,都值得我们感动! (老师归纳)人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。投身实践,在劳

爱岗敬业,尽职尽责

尊敬的各位领导、各位同仁: 今天我演讲的题目是“爱岗敬业,尽职尽责”。 有人说:“位不在高,爱岗则名;资不在深,敬业就行。”所谓“爱岗”就是热爱本职工作,所谓的“敬业”就是忠于职守,尽职尽责。爱岗敬业是金融职业道德的基础,表现为对事业的责任心,促成员工热忱地、自觉地投入工作。具有责任心的员工不需要强制,不需要责难,甚至不需要监督。他们将本职工作内化为自身需要,把职业的责任升华为博大的爱心,在平凡中创造着奇迹。 那么如何做才能实现爱岗敬业、尽职尽责呢? 我的答案是在你平凡的岗位上实现个人的人生价值,如果你实现了这一点,你就做到了爱岗敬业、尽职尽责。那么又一个问题摆在我们面前,在平凡的岗位上如何实现人生价值?相信许多人在思考,许多人在追求,也有许多人感到困惑迷茫。在这里我给您指点迷津,那就是在你的岗位上,做好每一天的事和做好每一件事,真正能够做到这一点,你也就实现了爱岗敬业、尽职尽责。企业的内部的每一个人都有一个自己的岗位。而不同的岗位的工作都要做好。首先,是要有一种热爱自己的本职工作的积极性。工作本没有贵贱之分。只要我们大家有一种热爱自己的本职工作积极性。我相信一个企业的内部就可以减少很多的问题。 社会上有很多很多的例子,有好多的人在自己的平凡岗位上做出了不平凡的事迹。比如全国劳动模范有徐虎、李素丽等。他们的行动,使我们从中看到了爱岗敬业的重要性,李素丽是一个公交车上的售票员而由于她的敬业精神,成了全国家喻户晓的榜样。所以我们每一位大楼的员工也同样要学习他们的这种精神。在每个自己的工作岗位上,钻研业务知识,不断提高工作的效率和质量。我相信只要我们大家有一种爱岗敬业的精神,大楼的明天会更加的辉煌。 我是一名超市采购员,在日常忙碌的工作中使我深深体会到爱岗敬业、尽职尽责对一个企业的重要性。我们工作的点滴表现都会对企业的利润带来显著的变化,因此爱岗敬业、尽职尽责显得格外的重要,同样的道理,任何的岗位

高二政治价值的创造与实现练习题

第三框价值的创造与实现 知识点一:在劳动和奉献中创造价值 1.劳动着的人是幸福的,因为 ①人只有在劳动中,在奉献社会的实践中,才能创造价值②一个人在劳动中创造的财富越多,对社会的贡献越大③人只有在劳动中实现和证明自己的价值④在社会主义社会,劳动是创造人类美好的生活,促进人的自由全面发展的重要手段 A.①②B.③④C.①②③D.①②③④ 2.__________,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。 知识点二:在个人与社会的统一中实现价值 3.生长在社会主义新时期的当代青少年,应该充分利用客观条件,把握好机遇,实现自己的人生价值。这是因为 A.实现人生价值取决于良好的社会生活环境和工作环境 B.良好的社会生活环境和工作环境是实现人生价值的重要条件C.机遇可遇而不可求

D.机遇总是光顾有准备的头脑 4.下列诗句最能体现在个人与社会的统一中实现人生价值的是A.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 B.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 C.天地合而万物生,阴阳接而变化起 D.泾溪石险未覆舟,平流无石却沉沦 5.(判断)(1)只有极少数天才人物才会出现脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”。() (2)能力卓越的人,都可以创造出卓越的人生。() 知识点三:在砥砺自我中走向成功 6.历史上凡是能成大事者往往都是意志坚定而超出常人、才华出众或能力过人的人,这表明要实现人生价值需要 A.投身社会实践 B.树立正确的价值观 C.树立崇高理想 D.一定的主观条件 7.对在砥砺自我中走向成功的理解,正确的是 ①实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神②实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质③实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要有正确的价值观的指引④只靠个人奋斗,无需社会、集体和他人的支持

在爱岗敬业中实现自己的人生价值

在爱岗敬业中的实践实现人生价值 人生价值是什么?这个问题对于年龄在20左右的我们可能非常模糊,通过查询资料得知:人生价值是人生观体系中的一个重要范畴,价值具体在人生观领域中人生价值是人生观体系中的一个重要的范畴,价值“具体”在人生观领域中表现。在一定意义上,人生的价值是人生的意义,评估人生“价值量”大小,可以理解人生的意义如何,理解人生意义大小。人生价值在社会关系中确定,人生总是社会的人生,人生受各种各样的社会关系制约。人生的价值和意义,不是由个人评估,而是由社会关系衡量的。个人主观上,也许能够按人生意愿去演化自己的人生历程,但客观上,个人的这些人生意愿多大程度能够遂愿,不是个人一厢情愿,受社会关系诸多因素制约。 歌得曾说过你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。我们如何能创造价值? 一份职业,一个工作岗位,都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时,一个工作岗位的存在,往往也是人类社会存在和发展的需要。所以,爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要,也是社会存在和发展的需要。爱岗敬业应是一种普遍的奉献精神。 从一个城市来说,没有人当市长是不行的;同样,如果没有人去扫地、清除垃圾也是不行的。想当市长的人多的是,想扫地的人肯定不多。但在一个城市里,市长只需要一人,清洁工人却需要几百人、几千人,甚至几万人。无论是心甘情愿的,还是不得已而为之的,只要是在自己既得的工作岗位上认真负责,尽心尽力,遵守职业道德,

这就是一种普遍的奉献精神。在我们国家,如果大大小小的公务员、企事业单位职工、私营企业主、个体户都能够表现出这种奉献精神,人民就会更加富裕,国家就会更加强盛。 只有爱岗敬业的人,才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳,不断地钻研学习,一丝不苟,精益求精,才有可能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献。焦裕禄、孔繁森、郑培民等一大批党和人民的好干部都是在本职工作岗位上呕心沥血,勤政为民;当非典疫情袭来,一大批平时并不引人注目的医生、护士和科研人员,挺身而出,冒着生命危险,冲上第一线,拯救了一个个在死亡线上挣扎的同胞的生命,有人还为此献出了自己宝贵的生命。 爱岗敬业是平凡的奉献精神,因为它是每个人都可以做到的,而且应该具备的;爱岗敬业又是伟大的奉献精神,因为伟大出自平凡,没有平凡的爱岗敬业,就没有伟大的奉献。 全面建设小康社会的伟大事业正呼唤着亿万具有爱岗敬业这种平凡而伟大的奉献精神的人。具备爱岗敬业这种平凡而伟大的奉献精神的人,永远都是强大民族的脊梁! 过去在计划经济体制下,我们每个人都要服从国家的分配,国家按计划把我们每个人安排到一定的工作岗位上,我们不论走上哪个工作岗位都要干一行,爱一行。 另外,现实生活中能够找到理想职业人必定是少数的,对于多数人来说,必须面对现实,去从事社会所需要、而自己内心不太愿意干的工作。在这种情况下,如果没有“干一行,爱一行”的精神,那么你

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