《家长学校培训讲座》PPT课件
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家长如何关注孩子的心理 健康和情感需求
对未来家长学校发展的展望和建议
完善家长学校教育体系，提高教育质量 加强家校沟通，促进家校合作 创新教育方式，提高家长参与度 加强师资队伍建设，提高教师素质
汇报人：
家庭教育对孩子成长的影响
家庭教育的定义和重要性
家庭教育的优势和局限性
添加标题
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家庭教育对孩子成长的影响
添加标题
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如何做好家庭教育
家长在家庭教育中的角色和责任
家长是孩子的第一任教师
家长要树立正确的教育观念
家长要掌握科学的教育方法
家长要与学校、社会形成教育 合力
学习问题
厌学情绪：分析 原因，寻找解决 方法
家长学校的发展历程和目标
家长学校的发展背景
单击此处输入你的正文，请阐述观点
家长学校的发展现状 家长学校的目标
家长学校的目标
促进学校与家庭之间的沟通与合作
单击此处输入你的正文，请阐述观点
推动学校教育的改进与发展
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家长学校的发展历程
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促进家长教育素质的提升
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促进学生的全面发展
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家庭教育的定义和内涵
家庭教育的定义：家长或其他家庭成员对孩子的教育行为和影响 家庭教育的内涵：培养孩子的品德、知识和技能，促进孩子的全面发展 家庭教育对孩子成长的影响：塑造孩子的性格、价值观和行为习惯
家庭教育与社会教育的关系：家庭教育是孩子成长的基础，与社会教育相互补充
了解孩子的兴趣 和特长
鼓励孩子尝试不 同的活动和课程
培养孩子的专注 力和毅力
家长学校培训主题PPT课件
家长学校培训主题PPT 课件
2024/1/25
1
目 录
2024/1/25
• 家长角色与责任 • 家庭教育与学校教育的关系 • 家长如何辅导孩子学习 • 家长如何与孩子沟通 • 家长如何应对孩子的问题行为 • 家长如何关注孩子的心理健康
2
家长角色与责任
01
2024/1/25
3
家长在孩子成长中的重要性
2024/1/25
积极回应
通过点头、微笑、重复孩子的话语 等方式，表示自己在认真倾听。
避免打断
不要在孩子表达观点时打断他们， 即使你有不同的看法。
16
尊重孩子的个性和选择
了解孩子的个性
每个孩子都有自己独特的个性和兴趣爱好，家长应该尊重并理解这 些差异。
尊重孩子的选择
允许孩子在一定范围内自由选择和决定自己的事情，培养他们的自 主性和责任感。
营造和谐、温馨的家庭氛围，增强孩子的安 全感和归属感。
倾听和理解孩子
耐心倾听孩子的想法和感受，理解孩子的需 求和困难。
提供有效的引导和支持
根据孩子的实际情况，提供有效的引导和支 持，帮助孩子解决问题。
2024/1/25
寻求专业帮助
如果孩子的问题行为比较严重，可以考虑寻 求专业心理咨询或治疗。
21
与学校老师合作，共同解决问题
积极上进
家长应保持积极上进的态度，追 求进步，激发孩子的进取心。
言行一致
家长要做到言行一致，诚实守信 ，培养孩
家庭教育与学校教
02
育的关系
2024/1/25
7
家庭教育对孩子成长的影响
塑造孩子的性格和个性
家庭是孩子性格和个性形成的主要场 所，家长的言传身教、家庭氛围等都 会对孩子的性格和个性产生深远影响 。
2024/1/25
1
目 录
2024/1/25
• 家长角色与责任 • 家庭教育与学校教育的关系 • 家长如何辅导孩子学习 • 家长如何与孩子沟通 • 家长如何应对孩子的问题行为 • 家长如何关注孩子的心理健康
2
家长角色与责任
01
2024/1/25
3
家长在孩子成长中的重要性
2024/1/25
积极回应
通过点头、微笑、重复孩子的话语 等方式，表示自己在认真倾听。
避免打断
不要在孩子表达观点时打断他们， 即使你有不同的看法。
16
尊重孩子的个性和选择
了解孩子的个性
每个孩子都有自己独特的个性和兴趣爱好，家长应该尊重并理解这 些差异。
尊重孩子的选择
允许孩子在一定范围内自由选择和决定自己的事情，培养他们的自 主性和责任感。
营造和谐、温馨的家庭氛围，增强孩子的安 全感和归属感。
倾听和理解孩子
耐心倾听孩子的想法和感受，理解孩子的需 求和困难。
提供有效的引导和支持
根据孩子的实际情况，提供有效的引导和支 持，帮助孩子解决问题。
2024/1/25
寻求专业帮助
如果孩子的问题行为比较严重，可以考虑寻 求专业心理咨询或治疗。
21
与学校老师合作，共同解决问题
积极上进
家长应保持积极上进的态度，追 求进步，激发孩子的进取心。
言行一致
家长要做到言行一致，诚实守信 ，培养孩
家庭教育与学校教
02
育的关系
2024/1/25
7
家庭教育对孩子成长的影响
塑造孩子的性格和个性
家庭是孩子性格和个性形成的主要场 所，家长的言传身教、家庭氛围等都 会对孩子的性格和个性产生深远影响 。
家长学校培训讲座ppt课件
性格塑造
社会适应能力
家庭教育对孩子的性格形成具有重要 影响，家长的教育方式和态度会影响 孩子的性格特征。
家庭教育可以帮助孩子建立良好的社 会适应能力，学会与他人相处、合作 和沟通。
学习态度
家庭教育的质量直接影响孩子的学习 态度和成绩，良好的家庭教育可以培 养孩子积极的学习和自信心
1 2
设定合理的期望
根据孩子的实际情况，设定合理的期望和目标， 避免过高或过低的期望给孩子带来挫败感。
鼓励孩子尝试与失败
鼓励孩子勇于尝试新事物，面对失败时给予积极 的反馈和指导，帮助他们从失败中学习。
3
肯定孩子的努力和进步
及时肯定孩子的努力和进步，让他们感受到自己 的价值和成就感，从而增强自信心。
注重个性化教育
每个孩子都有不同的特点和需求 ，家长应该根据孩子的实际情况 ，采取个性化的教育方式，促进 孩子的全面发展。
提高家长教育水平
家长应该不断学习和提高自己的 教育水平，掌握更多的家庭教育 方法和技巧，为孩子提供更好的 家庭教育。
THANKS
感谢观看
REPORTING
尊重孩子的个性和意愿
01
02
03
接受孩子的个性
每个孩子都有独特的个性 和特点，家长应接受并尊 重孩子的个性。
鼓励孩子表达意愿
让孩子自由表达自己的意 愿和选择，不要过度干涉 或强制要求。
培养孩子的自主性
在适当范围内，让孩子自 主决策和解决问题，培养 他们的自主性和责任感。
建立信任和沟通的桥梁
01
02
PART 04
家长如何引导孩子的学习 和发展
REPORTING
激发孩子的学习兴趣和动力
了解孩子的兴趣爱好
家长学校授课ppt课件
•再见
9
5
• （一）生活习惯
１.早睡早起，合理安排作息时间 ２.自己的事情自己做 ３.自我保护
• （二）行为习惯
１.坐得端，行得正 ２.教会孩子必要的礼仪 ３.爱清洁，讲卫生 ４.养成勤劳节约的习惯
• （三）学习习惯
１.培养孩子学习兴趣 ２.注意力训练 ３.养成课外阅读的习惯 ４.养成自主学习的习惯
6
５.培养孩子的记忆力
• １.言传身教 • ２.多表扬少批评 • ３.注意第一次 • ４.不要出现多次例外 • ５发挥儿童的主动性 • ６.多方配合
7
• 小学生，爱学习，养成习惯终受益；
• 早晨起，不懒睡，背着书包上学去；
• 见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；
• 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；
• 课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
• 勤思考，善动脑，积极发言才聪明；
• 不唯书，不唯上，超越文本当自强；
• 做笔记，细整理，积少成多知识广；
• 写作业，用心记，炼就本领比高低；
• 课堂外，多阅读，博览群书采信息；
• 晓天文，知地理，人见人爱有志气；
• 好习惯，早养成，自强奋进有活力。
• 好学生，爱学习，远志博学！在今后的日子中， 希现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
家长学校授课
1
尊敬的各位家长：
• 首先感谢您在百忙之中抽空来参加 家长培训。关心、帮助、督促孩子成长 是我们共同的心愿！愿我们共同携手， 让您的孩子得到全面发展！
• 我们需要共同努力！ • 让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩
子们的健康成长共商教育教学大计！
2
主题：培养孩子的良好习惯
9
5
• （一）生活习惯
１.早睡早起，合理安排作息时间 ２.自己的事情自己做 ３.自我保护
• （二）行为习惯
１.坐得端，行得正 ２.教会孩子必要的礼仪 ３.爱清洁，讲卫生 ４.养成勤劳节约的习惯
• （三）学习习惯
１.培养孩子学习兴趣 ２.注意力训练 ３.养成课外阅读的习惯 ４.养成自主学习的习惯
6
５.培养孩子的记忆力
• １.言传身教 • ２.多表扬少批评 • ３.注意第一次 • ４.不要出现多次例外 • ５发挥儿童的主动性 • ６.多方配合
7
• 小学生，爱学习，养成习惯终受益；
• 早晨起，不懒睡，背着书包上学去；
• 见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；
• 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；
• 课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
• 勤思考，善动脑，积极发言才聪明；
• 不唯书，不唯上，超越文本当自强；
• 做笔记，细整理，积少成多知识广；
• 写作业，用心记，炼就本领比高低；
• 课堂外，多阅读，博览群书采信息；
• 晓天文，知地理，人见人爱有志气；
• 好习惯，早养成，自强奋进有活力。
• 好学生，爱学习，远志博学！在今后的日子中， 希现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
家长学校授课
1
尊敬的各位家长：
• 首先感谢您在百忙之中抽空来参加 家长培训。关心、帮助、督促孩子成长 是我们共同的心愿！愿我们共同携手， 让您的孩子得到全面发展！
• 我们需要共同努力！ • 让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩
子们的健康成长共商教育教学大计！
2
主题：培养孩子的良好习惯
家长学校培训讲座ppt课件
表扬与批评策略
表扬的作用
增强孩子的自信心和自尊心，激 发其积极向上的动力。
表扬的技巧
具体明确，真诚自然，注重过程 和努力而非结果。
批评的策略
对事不对人，避免情绪化表达， 引导孩子自我反思和改进。
培养孩子自主性和责任感
自主性的培养
给予孩子适当的自由度和决策权，培养其独立思考和解决问题的 能力。
责任感的培养
05
CHAPTER
网络安全与媒介素养提升
网络安全意识培养
1 2
网络安全的重要性
强调网络安全对个人信息、财产安全等方面的影 响，引起家长重视。
常见网络风险及防范措施
列举网络钓鱼、恶意软件、网络诈骗等常见风险 ，提供防范建议。
3
安全上网习惯培养
建议家长引导孩子养成不随意点击陌生链接、不 泄露个人信息等安全上网习惯。
家校沟通渠道建设
创新沟通方式
开展家长访校日活动，让家长更深入地了解学校 教育教学情况。
举办亲子运动会、文艺汇演等活动，增进家校之 间的了解和信任。
共同营造良好教育环境
01
家庭教育环境建设
02Leabharlann 家长应树立正确的教育观念，以身作则，成为孩子的榜样。
营造和谐、民主的家庭氛围，关注孩子心理健康和个性发展。
解释媒介素养的含义，强调其在现代社会中的重要性。
02
网络资源获取与利用
介绍如何通过网络获取学习资源、扩大知识面、提升个人能力。
03
网络道德与法律规范
引导家长和孩子遵守网络道德，尊重他人权益，不传播不良信息。
06
CHAPTER
家校合作共育未来
家长参与学校活动意义及方式
家长参与学校活动的 意义
家长学校培训讲座课件
观察孩子的表情、语气和肢体动作，及时发现孩子可能存在的心理问题，如焦虑、 抑郁等。
与孩子建立良好的沟通渠道，鼓励他们表达自己的情感，给予他们充分的关注和支持。
提供心理支持和安慰
家长应成为孩子心理上的坚强后 盾，在孩子遇到困难或挫折时给
予支持和鼓励。
通过安慰、鼓励的话语和拥抱等 亲密接触，让孩子感受到家庭的
家长为孩子提供情感支持和安全感， 帮助孩子建立自信心和积极心态。
家长学校培训的目的和意义
提高家长的教育素质
通过培训，使家长掌握科学的教育理念和方法，提高教育水平。
促进家校合作
加强家长与学校的沟通与合作，共同促进孩子全面发展。
保障孩子健康成长
提高家长的教育意识和能力，为孩子的健康成长提供有力保障。
PART 02
厉的责备。
批评与引导
要点一
总结词
批评与表扬相结合。
要点二
详细描述
在教育孩子的过程中，要将批评与表扬相结合。让孩子明 白哪些行为是正确的，哪些行为是错误的，从而帮助他树 立正确的价值观和行为准则。
批评与引导
总结词
引导孩子反思自己的行为。
详细描述
在批评孩子之后，家长要引导他反思自己的行为及后果， 帮助他认识到错误并找到改正的方法。这样可以增强孩 子的自我反省能力。
2023 WORK SUMMARY
家长学校培训讲座课 件
REPORTING
CATALOGUE
PART 01
引言
家长在孩子教育中的角色
孩子的第一任教育者
家长是孩子的第一个教育者，通过日 常生活中的言行和家庭教育，为孩子 树立榜样。
孩子的情感支持
孩子的成长伙伴
家长与孩子共同成长，通过共同活动 和交流，促进孩子全面发展。
与孩子建立良好的沟通渠道，鼓励他们表达自己的情感，给予他们充分的关注和支持。
提供心理支持和安慰
家长应成为孩子心理上的坚强后 盾，在孩子遇到困难或挫折时给
予支持和鼓励。
通过安慰、鼓励的话语和拥抱等 亲密接触，让孩子感受到家庭的
家长为孩子提供情感支持和安全感， 帮助孩子建立自信心和积极心态。
家长学校培训的目的和意义
提高家长的教育素质
通过培训，使家长掌握科学的教育理念和方法，提高教育水平。
促进家校合作
加强家长与学校的沟通与合作，共同促进孩子全面发展。
保障孩子健康成长
提高家长的教育意识和能力，为孩子的健康成长提供有力保障。
PART 02
厉的责备。
批评与引导
要点一
总结词
批评与表扬相结合。
要点二
详细描述
在教育孩子的过程中，要将批评与表扬相结合。让孩子明 白哪些行为是正确的，哪些行为是错误的，从而帮助他树 立正确的价值观和行为准则。
批评与引导
总结词
引导孩子反思自己的行为。
详细描述
在批评孩子之后，家长要引导他反思自己的行为及后果， 帮助他认识到错误并找到改正的方法。这样可以增强孩 子的自我反省能力。
2023 WORK SUMMARY
家长学校培训讲座课 件
REPORTING
CATALOGUE
PART 01
引言
家长在孩子教育中的角色
孩子的第一任教育者
家长是孩子的第一个教育者，通过日 常生活中的言行和家庭教育，为孩子 树立榜样。
孩子的情感支持
孩子的成长伙伴
家长与孩子共同成长，通过共同活动 和交流，促进孩子全面发展。
《家长学校讲座》课件
深入了解
家长应深入了解孩子的内 心世界，关注他们的情感 和感受，以便更好地满足 他们的需求。
表达对孩子的关心和支持
温暖的语言
家长可以用温暖的语言表达对孩 子的关心和支持，如“我爱你”
、“我支持你”等。
身体接触
通过拥抱、亲吻等身体接触来表 达对孩子的爱和支持，增强亲子
关系。
鼓励和表扬
在孩子取得进步或成功时，家长 应及时给予鼓励和表扬，增强孩
培养自我调节能力
教孩子如何应对挫折和压力，培养 他们的自我调节能力和情绪管理能 力。
04
家长如何与孩子沟通
倾听孩子的想法和需求
耐心倾听
家长应耐心倾听孩子的想 法和需求，不要打断或批 评，让孩子感受到被尊重 和被理解。
积极反馈
在倾听过程中，家长可以 给予积极的反馈，如点头 、微笑等，让孩子知道你 在关注他们。
家庭教育发展趋势
探讨了家庭教育未来的发展方 向，如个性化教育、情感教育
和心理健康教育的融合。
家长自我成长
鼓励家长不断提升自身素质， 学习家庭教育的新理念和方法
，以更好地引导孩子。
家校合作
提倡加强家庭与学校的合作， 共同促进孩子的全面发展。
社会支持体系
呼吁建立更为完善的家庭教育 社会支持体系，提供更多专业
06
总结与展望
总结讲座的主要观点和内容
讲座概述
家庭教育的重要性
家长的角色
建立良好亲子关系
培养孩子的学习习 惯
本次讲座主要围绕家庭 教育的重要性、家长在 孩子成长中的角色、如 何建立良好的亲子关系 以及培养孩子的学习习 惯等方面展开。
强调了家庭教育在孩子 成长过程中的关键作用 ，包括塑造性格、培养 价值观和行为习惯等。
家长学校培训讲座ppt课件
提供安静的学习空间
为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习环境，减少外界干扰。
培养专注力
引导孩子在规定时间内集中精力完成任务，提高学习效率。
规律的学习作息
建立固定的学习时间和作息安排，帮助孩子养成良好的学习习惯 。
培养孩子的时间管理技巧
制定计划
指导孩子制定学习计划，明确每天的学习任务和时间安排，培养 他们的时间观念。
保障孩子的身心健康
家长应关注孩子的身心健康，提供合理的营养、适当的运动和休息 ，以及必要的医疗保健。
家长如何支持学校教育
积极参与学校活动
01
家长应积极参与学校的各项活动，了解学校的教育理念和教学
方法，与学校、老师共同协作，促进孩子全面发展。
鼓励孩子参与社会实践
02
家长可以鼓励孩子参加各社会实践活动，培养孩子的社会责
06
CHAPTER
家校合作的重要性
家校合作的定义和目标
定义
家校合作是指家庭和学校之间建立的 一种密切合作关系，旨在共同促进学 生的全面发展。
目标
通过家校合作，实现家庭教育和学校 教育的相互补充，提高教育质量，培 养具有全面素质的学生。
家校合作的方式和途径
家长会
家访
定期召开家长会，让家长了解学校的教育 理念、课程设置、学生表现等情况，同时 收集家长的意见和建议。
引导者
家长应引导孩子树立正确的世界观 、人生观和价值观，帮助孩子成长 为有理想、有道德、有文化、有纪 律的公民。
家长的责任
培养孩子良好的品德
家长应注重培养孩子的道德品质，引导孩子树立正确的道德观念 ，养成良好的行为习惯。
关注孩子的学习
家长应关注孩子的学习情况，了解孩子的学习进度和困难，与学校 、老师保持沟通，协助孩子克服学习上的困难。
家长学校培训讲座幻灯片PPT
❖
质的。
〔三〕构建良好的亲子关系
1．营造和谐的家庭气氛
尊重的态度
商量的语气 讨论的形式
亲子关系的 润滑剂
民主的决策
2.调整亲子关系类型
你我不行行
虽然重视自身学习，但不善于向孩子学习。在这样 的家庭里，亲子之间缺少平等的沟通与交流，父母 难以尊重孩子的人格。
我不行 你行
父母将自己的失落，完全转嫁到孩子身上，以牺牲 自己的发展来求得孩子的成功。只要孩子好好学习 ，不要自己天天向上。
现象反思
❖为什么孩子听不进去呢？到底是谁的错？
第一，我们的做法是不是真的为孩子着想了？ 第二个问题，我们的爱孩子感受到了吗？ 第三个问题，孩子为什么没有感受到？
小结
❖所以我们说，不是我们想对孩子好就是真的 对他好〔要理解孩子〕，而是孩子感受到并 承受才是真的对他好〔要学会沟通〕。
理解与沟通 ——构建和谐亲子关系 营造良好家庭气氛
家庭教养方式
子女性格特点
支配型
民主型 放纵型 忽视型
消极、被动、依赖、服从、懦弱、 缺乏主动性、不诚实；
活泼、快乐、直爽、自立、彬彬有 礼、善于交往、富于合作、思想活 跃；
任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、 独立性差、惟我独尊、蛮横胡闹；
胆小、呆板、退缩、表情木然、不 与人交往、敌对、攻击、破坏；
4.学习科学的教育方法
❖我举个例子：有一次，篮球比赛回来， 因自已没有充分发挥，心里感到非常 遗憾和郁闷，也许心情和体力透支， 我看到他非常地疲惫，我甚至想今晚 作业不做了，赶快睡觉！否那么明天 上课效果也不会好。
续前页
❖但孩子坚持写作业，一写就到晚上10点了， 我真恨不得他马上躺在床上，可是他却提 出，要到网上把今天球赛的感受写出来， 他说只需5分钟就可以。我忍了忍还是让他 睡觉〔我想只要一翻开电脑，可就不止5分 钟了〕。这次他没发脾气〔也许太累了吧〕 但嘴里不停地唠叨，“我就成心收拾慢点， 洗漱慢点，我一定要把那5分钟找回来，看 你怎么办？！〞
2024版幼儿园家长学校PPT课件
幼儿园家长学校PPT课件CONTENTS •家长学校概述•幼儿园家长学校课程设置•家长参与与互动•幼儿成长关注与引导•家庭教育资源开发与利用•家长学校效果评估与改进家长学校概述01家长学校定义与目的定义家长学校是为家长提供教育指导、培训及交流平台的机构，旨在提高家长教育水平和育儿能力。
目的通过专业指导，帮助家长掌握科学育儿知识，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，共同为孩子的成长创造良好环境。
家长学校最初以家庭教育讲座、亲子活动等形式为主，为家长提供基础的教育指导。
随着需求的增长，家长学校逐渐拓展课程内容，增设家长培训、心理辅导等多元化服务。
家长学校形成较为完善的教育体系，与学校教育紧密配合，共同推动孩子的全面发展。
起步阶段发展阶段成熟阶段家长学校发展历程家长学校为家长提供系统的教育培训，有助于提升家长的教育理念和育儿技能。
提升家长教育水平家长学校搭建起家庭与学校之间的桥梁，增进双方的理解与合作，共同为孩子的成长提供支持。
促进家校合作通过家长学校的培训与交流，家长能够更好地配合学校教育，为孩子创造更加和谐、有利的教育环境。
优化教育环境家长学校重要性幼儿园家长学校课程设置02课程设置应围绕幼儿的身心发展规律和学习特点，满足幼儿全面发展的需求。
以幼儿发展为核心家园共育理念科学性与实用性相结合灵活性与系统性相结合强调家庭教育与幼儿园教育的密切配合，形成教育合力，共同促进幼儿健康成长。
课程内容应具有科学性和实用性，既符合幼儿教育理论，又能解决家长在育儿过程中的实际问题。
课程设置应具有一定的灵活性和系统性，能够根据家长需求和幼儿发展情况进行调整和完善。
课程设置原则介绍幼儿在不同年龄阶段的身心发展特点、认知规律和学习方式，帮助家长更好地了解和理解孩子。
幼儿身心发展特点与规律阐述科学的家庭教育理念，提供有效的家庭教育方法，指导家长树立正确的育儿观，提高育儿水平。
家庭教育理念与方法针对幼儿健康与安全方面的问题，提供相关的知识和技能培训，增强家长和幼儿的安全意识和自我保护能力。
家长学校培训讲座课件
能，提高自身教育水平和能力，更好地促进孩子的全面发展。
02 03
促进家校合作
家长学校培训讲座可以促进家长和学校之间的沟通和合作，让家长更好 地了解学校的教育理念和教学方法，积极参与学校的教育教学活动，共 同为孩子的成长创造更好的环境和条件。
培养孩子的良好品德和习惯
通过培训讲座，家长可以了解如何培养孩子的良好品德和习惯，包括诚 实、守信、自律、独立、责任等方面，帮助孩子树立正确的价值观和人 生观。
家长学校培训讲座课件
汇报人：可编辑 2023-12-22
contents
目录
• 引言 • 家庭教育的重要性 • 家长如何引导孩子学习 • 家长如何与孩子沟通 • 家长如何帮助孩子应对挫折和困难 • 家长如何为孩子创造良好的成长环境
01
引言
目的和背景
01
提高家长的教育水平和能力
通过培训讲座，家长可以了解更多关于孩子成长和教育方面的知识和技
培养专注力
鼓励孩子在规定的时间内 集中精力完成学习任务， 培养孩子的专注力和耐心 。
督促孩子完成作业
监督孩子完成作业，确保 他们按时完成学习任务， 并给予适当的奖励和鼓励 。
指导孩子的学习方法
教授有效的学习方法
向孩子介绍有效的学习方法，如归纳总结、联想记忆、做笔记等 ，帮助他们更好地掌握学习内容。
通过培训讲座，家长可以了解如何与孩子建立良好的亲子关系，促进家庭和睦和社会和谐 。同时，也可以让家长更好地了解社会和学校的教育政策和要求，积极参与社会和学校的 教育教学活动。
02
家庭教育的重要性
家庭教育的定义
01
家庭教育是指在家庭生活中，由 父母或其他监护人对孩子进行的 教育和影响。
02
2024家长学校ppt完整版
学习习惯的培养策略与实践
制定合理的学习计划
01
家长应引导孩子制定合理的学习计划，合理安排时间，培养良
好的时间管理习惯。
创造良好的学习环境
02
为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习环境，减少干扰和诱
惑，有助于孩子集中精力学习。
鼓励孩子多动手
03
鼓励孩子多动手参与实践性活动，如手工制作、实验等，提高
实践能力。
家庭教育不仅关注孩子的知识学习， 还注重培养孩子的社会适应能力和人 际交往能力，使孩子更好地适应社会 生活。
影响孩子的学习成绩
良好的家庭教育能够为孩子打下坚实 的学习基础，提高孩子的学习兴趣和 学习能力，进而促进孩子在学校取得 更好的成绩。
家庭教育的基本原则与方法
尊重孩子
以身作则
尊重孩子的个性和意愿，以平等、民主的态 度与孩子沟通，鼓励孩子表达自己的想法和 感受。
家长要以身作则，成为孩子的榜样，通过自 己的言行来影响和教育孩子。
激发兴趣
适度要求
注重培养孩子的兴趣和爱好，引导孩子积极 参与各种活动，激发孩子的求知欲和探索精 神。
根据孩子的年龄和实际情况，对孩子提出适 度的要求和期望，避免过高或过低的要求对 孩子造成压力或挫败感。
家长在家庭教育中的角色与责任
教育者
家长学校的目的
03
04
05
促进家庭教育的专业化 发展
提升家长的育儿理念和 教育方法
加强家校合作，共同促 进孩子的全面发展
家长学校的发展历程
01
02
03
萌芽阶段
家庭教育逐渐受到重视， 一些学校开始尝试开展家 长培训活动。
发展阶段
家长学校逐渐兴起，形成 了一定的规模和体系，教 育内容也更加丰富和多样 化。
家长学校培训PPT教学课件
6
7
那么，如何做好这一阶段孩子的引导 工作，我想这可能是我们每一个家长面前 亟待解决的课题，首先要做转变几种观念 1、严就是厉害
8
案例：
12岁的杨勇，是初一年级二班的学生，两次 放学回家比往常晚了很多，父亲很生气，一把抓 起孩子的书包扔到门口，并踢了孩子两脚，父亲 发完火就去忙了，等吃晚饭时，发现儿子不见了， 原来孩子离家出走了，到目前还没有找到，这是 四川资讯频道播出的一件真事。据了解，杨勇的 父亲对他的要求很严格，儿子对他提出的要求做 不到地方，他总是训孩子一顿，从来没有想到孩 子会因为这离家出走，在父亲眼中，觉得教育孩 子打骂都是正常的，孩子是自己的。
• 一个初一的孩子上体育课忘了穿运动鞋，他打 电话央求你给他送去，您送还是不送那？这时家 长就可以拒绝孩子的要求，尽管让他去挨老师的 批评好了，孩子尝到了苦头之后就会多长点记性； 孩子平时东西喜欢乱拿乱放，提醒他多次也不起 作用，某天孩子的作业特别多，而且又急需一本 参考书，可是找了半天也没有找到，家长这时不 要顾忌影响孩子的作业而帮他找，尽管让他去费 时费力地去找好了，反正作业总归是要完成的， 他耽误的时间越长他就只能休息的越晚，给他留 的印象也就会越深刻。
9
2、用自己的体验管教孩子
案例： 一次班会课上，班主任要每位学生写
下十个最在乎的人，结果很多学生为了凑 数，不得已写上自己的爸爸或者妈妈，在 学生写下的这些人中，网友的位置比父母 的位置要靠前，当班主任让学生一个一个 删去，最后留下一个最最在乎的人时，留 下爸爸或者妈妈的学生屈指可数。
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3、语言暴力的杀伤力
初一家长学校培训
主讲：王红敏
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案例：
一天，水果盘里剩下三个桔子，儿子嚷着要吃 桔子，我拿一个给他，自己也随手拿起一个。这时 候，孩子的爸爸也起身拿了一个，正当我们准备剥 开皮的时候，我们都注意到，小家伙一直盯着我们 手上的桔子，要知道平时他最爱吃桔子，突然他哭 了，要我们把手里的桔子放回盘子里，我们装作没 看见，剥开就吃，边吃边告诉他：好吃的东西要让 爸爸妈妈一起吃。当他哭着三下五除二把桔子吃完 后，眼泪汪汪站在我们面前，我们都把吃剩的桔子 给了他，告诉他爸爸妈妈给他桔子不是以为他哭了 而是因为疼爱他才留给他的。
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那么，如何做好这一阶段孩子的引导 工作，我想这可能是我们每一个家长面前 亟待解决的课题，首先要做转变几种观念 1、严就是厉害
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案例：
12岁的杨勇，是初一年级二班的学生，两次 放学回家比往常晚了很多，父亲很生气，一把抓 起孩子的书包扔到门口，并踢了孩子两脚，父亲 发完火就去忙了，等吃晚饭时，发现儿子不见了， 原来孩子离家出走了，到目前还没有找到，这是 四川资讯频道播出的一件真事。据了解，杨勇的 父亲对他的要求很严格，儿子对他提出的要求做 不到地方，他总是训孩子一顿，从来没有想到孩 子会因为这离家出走，在父亲眼中，觉得教育孩 子打骂都是正常的，孩子是自己的。
• 一个初一的孩子上体育课忘了穿运动鞋，他打 电话央求你给他送去，您送还是不送那？这时家 长就可以拒绝孩子的要求，尽管让他去挨老师的 批评好了，孩子尝到了苦头之后就会多长点记性； 孩子平时东西喜欢乱拿乱放，提醒他多次也不起 作用，某天孩子的作业特别多，而且又急需一本 参考书，可是找了半天也没有找到，家长这时不 要顾忌影响孩子的作业而帮他找，尽管让他去费 时费力地去找好了，反正作业总归是要完成的， 他耽误的时间越长他就只能休息的越晚，给他留 的印象也就会越深刻。
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2、用自己的体验管教孩子
案例： 一次班会课上，班主任要每位学生写
下十个最在乎的人，结果很多学生为了凑 数，不得已写上自己的爸爸或者妈妈，在 学生写下的这些人中，网友的位置比父母 的位置要靠前，当班主任让学生一个一个 删去，最后留下一个最最在乎的人时，留 下爸爸或者妈妈的学生屈指可数。
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3、语言暴力的杀伤力
初一家长学校培训
主讲：王红敏
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案例：
一天，水果盘里剩下三个桔子，儿子嚷着要吃 桔子，我拿一个给他，自己也随手拿起一个。这时 候，孩子的爸爸也起身拿了一个，正当我们准备剥 开皮的时候，我们都注意到，小家伙一直盯着我们 手上的桔子，要知道平时他最爱吃桔子，突然他哭 了，要我们把手里的桔子放回盘子里，我们装作没 看见，剥开就吃，边吃边告诉他：好吃的东西要让 爸爸妈妈一起吃。当他哭着三下五除二把桔子吃完 后，眼泪汪汪站在我们面前，我们都把吃剩的桔子 给了他，告诉他爸爸妈妈给他桔子不是以为他哭了 而是因为疼爱他才留给他的。
家长学校培训主题PPT课件
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作为家长，首先要学习和了解孩子不
同时期的生理、心理特点。孩子是成长中
的人，是不成熟的人，更是独立的人，家
长无论怎样爱孩子都不能代替孩子自身成
长。在家庭教育中一定要遵循子女身心发
展的客观规律和年龄特点，开展科学适度
的家庭教育。同时父母还要学习先进的教
育理念，注重孩子的身心和谐，全面发展。
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没有明确的价值取向和人生目标，实 现自我 人生价 值就无 从谈起 。人生 价值就 是人生 目标， 就是人 生责任 。每承 担一次 责任
话题二
? 有的家长认为，自己就是大学毕业，读 了那么多书，教育孩子的问题我自己都 懂，还用学习吗？
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没有明确的价值取向和人生目标，实 现自我 人生价 值就无 从谈起 。人生 价值就 是人生 目标， 就是人 生责任 。每承 担一次 责任
家庭教育有着自身的规律和特点，比如， 父母以身作则，给孩子做榜样，言行要一致； 长辈之间相互配合，对孩子要求要一致；对子 女提要求，前后要一致；与学校老师配合，步 调要一致。这些看似浅显的道理是家庭教育的 基本原则，真正做到也是不容易的，不管家长 什么学历，都需要认真学习这门学问 。能否做 一个好家长与职务、学历高低一般没有必然联 系。
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没有明确的价值取向和人生目标，实 现自我 人生价 值就无 从谈起 。人生 价值就 是人生 目标， 就是人 生责任 。每承 担一次 责任
话题三
? 有的家长认为，孩子在学校已经接受了相应的教 育，家庭教育不是那么重要。再加上自己工作繁 忙，也没有时间去学习如何教育孩子。
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没有明确的价值取向和人生目标，实 现自我 人生价 值就无 从谈起 。人生 价值就 是人生 目标， 就是人 生责任 。每承 担一次 责任
五年级家长学校培训ppt课件
后来有一次考试，小蕊数学得了98分，语文97分，孩子拿到试卷居20
案例原因分析 专家建议
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三、怎样提高孩子的学习效率
案例： 小光是一个聪明、活泼的五年级男生，同学关系 不错，老师也很喜欢他。可有个最大的毛病，就是 无论做什么事都是拖拖拉拉，不紧不慢的。在学校， 同样的时间，老师留的课堂作业，别的学生都成， 只有他做不完。不是他不会，而是不愿意写作业， 一会儿翻弄书包，一会儿坐在那里玩橡皮，十多分 钟过去了，他还一个字没写，非得拖到课间，结果 又影响下节课上课，老师因为他作业完不成生气时 他总是很滑头地请求老师原谅，然后用很短的时间 写无作业。 晚上回家写作业时，本来半小时就可完成的作业， 他能写两个小时。作业很晚才完成影响睡觉，第二 天早上起不来，家长怕他迟到，就天天说他，督促 他，甚至什么都不做，陪他写作业。无论家长和老
案例原因分析
专
家建议
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六、怎样引导孩子搜集和处理
信息
案例分析：
李老师是一位小学语文老师，也是一个五年级 孩子的妈妈。多年的教学经验让她意识到培养孩 子搜集信息和处理信息的能力非常重要。
但她在教学中发现：家长和老师往会忽视培养 孩子获取信息、解读信息的策略与方法，忽视培 养综合运用信息解决问题的创新能力。导致孩子 即使搜集到了相关资料，也不知道哪些有用，哪 些没用。课堂回答问题时，常见孩子拿出自己查 到的资料照本宣科地宣读，而不是结合资料谈自 己的理解……另一个让她担忧的问题是，本想培 养儿子上网查资料获取有用信息的能力，没想到 28
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第二章 帮助孩子学会学习
一、怎样帮助孩子制订计划 二、如何帮助孩子制定最佳学习目标 三、怎样提高孩子的学习效率 四、如何引导孩子掌握科学的学习方法 五、怎样帮助孩子克服考试焦虑 六、怎样引导孩子搜集和处理信息 七、怎样帮助孩子提高问题探究的能力
案例原因分析 专家建议
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三、怎样提高孩子的学习效率
案例： 小光是一个聪明、活泼的五年级男生，同学关系 不错，老师也很喜欢他。可有个最大的毛病，就是 无论做什么事都是拖拖拉拉，不紧不慢的。在学校， 同样的时间，老师留的课堂作业，别的学生都成， 只有他做不完。不是他不会，而是不愿意写作业， 一会儿翻弄书包，一会儿坐在那里玩橡皮，十多分 钟过去了，他还一个字没写，非得拖到课间，结果 又影响下节课上课，老师因为他作业完不成生气时 他总是很滑头地请求老师原谅，然后用很短的时间 写无作业。 晚上回家写作业时，本来半小时就可完成的作业， 他能写两个小时。作业很晚才完成影响睡觉，第二 天早上起不来，家长怕他迟到，就天天说他，督促 他，甚至什么都不做，陪他写作业。无论家长和老
案例原因分析
专
家建议
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六、怎样引导孩子搜集和处理
信息
案例分析：
李老师是一位小学语文老师，也是一个五年级 孩子的妈妈。多年的教学经验让她意识到培养孩 子搜集信息和处理信息的能力非常重要。
但她在教学中发现：家长和老师往会忽视培养 孩子获取信息、解读信息的策略与方法，忽视培 养综合运用信息解决问题的创新能力。导致孩子 即使搜集到了相关资料，也不知道哪些有用，哪 些没用。课堂回答问题时，常见孩子拿出自己查 到的资料照本宣科地宣读，而不是结合资料谈自 己的理解……另一个让她担忧的问题是，本想培 养儿子上网查资料获取有用信息的能力，没想到 28
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第二章 帮助孩子学会学习
一、怎样帮助孩子制订计划 二、如何帮助孩子制定最佳学习目标 三、怎样提高孩子的学习效率 四、如何引导孩子掌握科学的学习方法 五、怎样帮助孩子克服考试焦虑 六、怎样引导孩子搜集和处理信息 七、怎样帮助孩子提高问题探究的能力
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