高中物理 第一章 机械振动 2 单摆学案 教科版选修3-4

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2021年高中物理 1. 单摆教案 教科版选修34

2021年高中物理 1. 单摆教案 教科版选修34

2021年高中物理 1.2 单摆教案教科版选修3-4成切线方向分力G1和沿半径方向G2,悬线拉力T和G2合力必然沿半径指向圆心,提供了向心力。

那么另一重力分力G1不论是在O左侧还是右侧始终指向平衡位置,而且正是在G1作用下摆球才能回到平衡位置。

(此处可以再复习平衡位置与回复力的关系:平衡位置是回复力为零的位置。

)因此G1就是摆球的回复力。

回复力怎么表示?由单摆的回复力的表达式能否看出单摆的振动是简谐运动?书上已给出了具体的推导过程,其中用到了两个近似:(1)sinα≈α;(2)在小角度下AO直线与AO弧线近似相等。

这两个近似成立的条件是摆角很小,α<5°。

在分析了推导过程后,给出结论:α<5°的情况下,单摆的回复力为满足简谐运动的条件,即物体在大小与位移大小成正比,方向与位移方向相反的回复力作用下的振动,为简谐运动。

所以,当α<5°时,单摆振动是一种简谐运动。

3.单摆振动是简谐运动特征:回复力大小与位移大小成正比,方向与位移方向相反。

但这个回复力的得到并不是无条件的,一定是在摆角α<5°时,单摆振动回复力才具有这个特征。

这也就是单摆振动是简谐运动的条件。

条件:摆角α<5°。

前面我们所学简谐运动是以弹簧振子系统为例,单摆振动和弹簧振子不同,从回复力上说,虽然都具有同一特征,却由不同的力来提供。

弹簧振子回复力由合力提供,而单摆则是由重力的一个分力来提供回复力。

这是回复力不同,那么其他方面,还有没有不同呢?我们在学习弹簧振子做简谐运动时,还提到过弹簧振子系统周期与振幅无关,那么单摆的周期和振幅有没有关系呢?下面我们做个实验来看一看。

4.单摆的周期要研究周期和振幅有没有关系,其他条件就应不变。

这里有两个单摆(展示单摆),摆长相同,摆球质量不同,这会不会影响实验结果呢?也就是单摆的周期和摆球的质量有没有关?那么就先来看一下质量不同,摆长和振幅相同,单摆振动周期是不是相同。

2020-2021学年高中物理 第一章 机械振动 2 单摆教案3 教科版选修3-4

2020-2021学年高中物理 第一章 机械振动 2 单摆教案3 教科版选修3-4

单摆一、教学目标1.知道什么是单摆。

2.会分析摆球在摆动过程中任意点的受力情况。

用近似方法,求出单摆在偏角很小时摆球所受的力。

3.通过比较,认识到摆球与弹簧振子两者在振动时的回复力具有相同的形式,进而理解单摆在偏角很小时的振动是简谐运动。

4.通过实验探究,作出T2-l图像,能分析得出周期和摆长的关系式,并能用来进行有关计算。

二、教学过程引入:小故事(2分钟)伽利略作为一个虔诚的天主教徒,到教堂做祷告时观察被风吹动的吊灯,发现当这些吊灯摆幅减小后周期相同,惠更斯总结伽利略的研究成果,做成了世界上第一台摆钟,并说出“给我一根绳子,我就可以丈量时间”。

老师自言自语“用一根绳子丈量时间,这么厉害”。

同学们可有兴趣跟老师一起来学习一下?学生齐答:有好!这节课我们就一起来学习惠更斯是如何用一根绳子丈量时间的吧!教师提问1:生活中类似于吊灯的摆动还有哪些?学生回答:钟摆、荡秋千、吊桥等教师总结:非常不错,很善于观察生活。

展示钟摆和荡秋千动图并说明:由于存在空气阻力等的原因,它们最终都会停下来。

本着物理研究的一贯习惯,抓住主要因素,忽略次要因素,我们将空气阻力等因素忽略掉,将这类问题进行理想化处理,即得到我们今天将要学习的单摆运动。

板书:单摆1、单摆(3分钟)⑴展示单摆图片——单摆教师提问2:请同学们翻到课本第6页,并快速查看什么是单摆?板书:一、单摆1、概念:学生回答:若忽略悬挂小球的细线长度的微小变化和质量,且线长比球的直径大的多,这样的装置就叫做单摆.教师总结:非常好,反应不错,是个学物理的好苗子!教师提问3:这样的单摆在现实生活中能找到吗?学生回答:能教师总结:错了,不能找到。

现实生活中找不到没有重力,且不可伸长的细绳。

也找不到只有重力没有体积的小球板书:2、单摆是理想化模型教师提问4:单摆做什么运动?学生回答:以O点为中心的往复运动教师总结:单摆做的是机械振动,O点为平衡位置,悬点到小球重心的距离叫摆长,即摆长l=绳长+r,绳子偏离竖直线的最大角度叫偏角。

高中物理第1章机械振动2单摆教师用书教科版选修3-4

高中物理第1章机械振动2单摆教师用书教科版选修3-4

T跟
摆长 l 的二次方根成 正比 ,跟重力加速度 g 的二次方根成 反比 ,跟振幅、摆球的质量 无
关,并且确定了如下的单摆周期的公式
l T= 2π g.
] 再判断 [ 1.单摆的振幅越大,周期越大. ( ×)
2.摆动幅度越大,周期越长. ( ×) 3.单摆的周期与摆球的质量无关. ( √)
4.摆长应是从悬点到摆球球心的距离. ( √) ] 后思考 [
A 对;重力垂直于摆线
的分力提供回复力.当回复力最大时,摆球在最大位移处,速度为零,向心力为零,则拉
力小于重力;在平衡位置处,回复力为零,速度最大,向心力最大,摆球的加速度方向沿
摆线指向悬点,故 D、 E 错, B、 C 对.
【答案】 ABC
3.若单摆的摆长不变,摆球的质量增加为原来的
4 倍,摆球经过平衡位置时的速度减
如正向上加速运动的航天器中的单摆.但单摆如果在轨道上正常运行的航天器内,摆球将
完全失重,等效重力加速度 g′= 0,单摆的周期无穷大,即单摆不摆动.
l (2) 如图 1-2-3 所示,单摆的周期 T= 2π gsin θ . 因为单摆的等效重力为摆球重
力沿斜面向下的分力 mgsin θ,故此场景中的等效重力加速度 g′= gsin θ.
图 1-2-6 【解析】 释放后摆球到达右边最高点 B 处,由机械能守恒可知 B 和 A 等高,则摆球 始终做简谐运动.摆球做简谐运动的摆长有所变化,它的周期为两个不同单摆的半周期的
和. l 小球在左边的周期为 T1=2π g
0.81l
小球在右边的周期为 T2= 2π
g
7/8
T1 T2
l
0.81l
1 小为原来的 2,则单摆摆动的频率 ________,振幅变 ________.

2020-2021学年高中物理 第一章 机械振动 2 单摆教案 教科版选修3-4

2020-2021学年高中物理 第一章 机械振动 2 单摆教案 教科版选修3-4

单摆学习目标:1、通过阅读教材,知道单摆的结构,知道单摆是实际摆的理想化模型;2、通过阅读教材和推导计算,理解单摆在微振动条件下的运动,是简谐运动;3、通过猜想、实验探究和理论计算,掌握单摆的周期。

研究方法:本课所体现的物理学科研究方法:1、一般到特殊。

在前期研究严格的、由弹性力提供回复力的简谐振动的模型后,开始研究准弹性力简谐运动。

2、对未知或可能的结论的猜想和实验探究。

研究单摆的周期与摆长的关系时,我们可以通过实验探究,甚至可能采用理论推导,得出单摆的周期。

(若学生)知识结构:教学过程:引言:简谐运动的定义,是从回复力的角度定义的,对于水平弹簧振子,有,回复力由弹簧弹性力提供,有些情况下,回复力并不是弹簧的弹力,但它也有类似的形式,例如,对于竖直弹簧振子,回复力由弹力和重力的合力提供,且,对于如图所示的电荷系统,第三电荷在微小振动时,回复力仍然具有类似的线性形式。

显然,我们在研究弹性回复力的简谐运动中得到的认识与公式、图像等工具,自然可以应用于一切有的任何力提供回复力的情景。

实际物体的微弱摆动就是一个实例。

而在众多实际情况之中,我们仍然研究最简单的情况。

一、认识单摆阅读教材。

讨论交流:单摆是理想化模型,其理想化条件是什么?二、单摆的微振动规律阅读教材。

讨论交流:1、单摆的回复力是哪个(些)力提供的?你能解释原因吗?2、有人说,单摆的运动就是简谐运动,这句话对吗?为什么?3、尝试一下,按照教材的思路,你能独立推导出单摆在摆角较小时振动的回复力形式吗?三、对单摆周期的研究这里的单摆振动的周期,特指单摆在摆角较小时振动的周期。

●猜想:单摆做简谐运动的周期与哪些因素有关?●验证:如何设计实验方案,寻求变量间的未知关系?(不排除由于提前自学,使得探究性实验,转化为验证性实验)1、单摆做简谐运动时,与周期有关的因素(变量)。

2、实验方案。

⑴实验目的;⑵实验步骤;⑶数据记录与处理;⑷结论及评估。

(简要记录)可能的讨论交流:1、摆线和摆球的选择,需要注意什么?2、细线上端悬挂时,需要注意什么?3、测量摆长时,需要注意什么?4、测量振动周期时,你有什么好经验?5、你是怎样通过数据规律得到结论的?四、课时总结五、巩固练习1.一条细线下面挂一个小球,让它自由摆动,作出它的振动图象如图。

2019-2020年高中物理 1.2 单摆教案 教科版选修3-4

2019-2020年高中物理 1.2 单摆教案 教科版选修3-4

2019-2020年高中物理 1.2 单摆教案教科版选修3-4上面两个图的周期分别为:T1= T2=θα.甲、乙两单摆在同一地点做简谐运动的图象如图,由图可知九、课后作业: 课本中本节课后练习1、22019-2020年高中物理 1.2 单摆教案1 教科版选修3-4一、教学目标 1.知识目标:(1)知道什么是单摆;(2)理解单摆振动的回复力来源及做简谐运动的条件;(3)知道单摆的周期和什么有关,掌握单摆振动的周期公式,并能用公式解题。

2.能力目标:观察演示实验,概括出影响周期的因素,培养由实验现象得出物理结论的能力。

二、教学重点、难点分析1.本课重点在于掌握好单摆的周期公式及其成立条件。

2.本课难点在于单摆回复力的分析。

三、教具:两个单摆(摆长相同,质量不同) 四、教学过程 (-)引入新课在前面我们学习了弹簧振子,知道弹簧振子做简谐运动。

那么:物体做简谐运动的条件是什么? 答:物体做机械振动,受到的回复力大小与位移大小成正比,方向与位移方向相反。

今天我们学习另一种机械振动——单摆的运动 (二)进行新课1、 阅读课本第167页到168页第一段,思考:什么是单摆?答:一根细线上端固定,下端系着一个小球,如果悬挂小球的细线的伸长和质量可以忽略,细线的长度又比小球的直径大得多,这样的装置就叫单摆。

物理上的单摆,是在一个固定的悬点下,用一根不可伸长的细绳,系住一个一定质量的质点,在竖直平面内摆动。

所以,实际的单摆要求绳子轻而长,摆球要小而重。

摆长指的是从悬点到摆球重心的距离。

将摆球拉到某一高度由静止释放,单摆振动类似于钟摆振动。

摆球静止时所处的位置就是单摆的平衡位置。

物体做机械振动,必然受到回复力的作用,弹簧振子的回复力由弹簧弹力提供,单摆同样做机械振动,思考:单摆的回复力由谁来提供,如何表示?1)平衡位置 当摆球静止在平衡位置O 点时,细线竖直下垂,摆球所受重力G 和悬线的拉力F 平衡,O 点就是摆球的平衡位置。

高二物理选修3-4 机械振动 教案02

高二物理选修3-4 机械振动 教案02

高二物理选修3-4 机械振动教案02教学目的:复习巩固振动的有关知识,进一步认识这种运动形式,掌握其运动规律和受力特点;会判断物体是否做简谐运动,在具体问题中分析与位移有关的物理量(如速度、加速度、动能及势能)的变化规律;能在实际问题中应用振动图象解题。

一、简谐运动的规律1.特点和条件特点:运动具有往复性,具有周期性。

条件:回复力的大小与位移成正比,方向相反(即回复力始终指向平衡位置);振动物体所受摩擦阻力很小。

回复力是根据效果来命名的力,可能是一个力,也可能是几个力的合力,也可能是某个力的一个分力。

平衡位置即回复力等于零的位置,亦即振动物体停止振动时所处的位置。

2.描述振动的物理量(振动的三要素)振幅A:振动质点离开平衡位置的最大位移。

周期指完成一次全振动所用的时间,频率是振动质点在单位时间内完成全振动的次数。

3.机械振动、简谐运动的动力学特征动力学表达式:F=-kx ①①和②都可以作为简谐运动的判别式。

4.简谐运动的周期公式5.单摆的振动单摆模型:将一根轻且不可伸长的细线一端固定于悬点,另一端系一质量大而体积小的钢球。

使单摆回到平衡位置的回复力F=mgsinθ从式中可以看出,当单摆做简谐运动时,其固有周期只与摆长和当地的重力加速度有关,而与摆球的质量无关,与振幅无关(在θ<5°的条件下)。

6.简谐运动的图象图象反映振动质点的位移随时间的变化规律,利用图象可以求出任意时刻振动质点的位移。

还可以根据图象确定与位移有关的物理量,如速度、加速度、回复力、势能和动能等。

7.受迫振动、共振物体在周期性外力作用下的振动叫做受迫振动。

物体做受迫振动的频率等于驱动力的频率,而跟固有频率无关。

当驱动力的频率与物体的固有频率相等时,受迫振动的振幅最大,即发生共振现象。

8.振动的能量振动系统的能量与振动的振幅有关。

如果没有摩擦力和空气阻力,在简谐运动过程中就只有动能和势能的相互转化,振动的机械能守恒。

实际的振动总是要受到摩擦和阻力,因此在振动过程中需要不断克服外界阻力做功而消耗能量,振幅会逐渐减小,最终停下来。

教科版高中物理选修3-4 1.2 单摆(导学案)

教科版高中物理选修3-4 1.2 单摆(导学案)

第一章机械振动第二节单摆【学习目标】1. 理解单摆振动的回复力来源及做简谐运动的条件。

2.自主学习,小组合作探究,掌握单摆振动的周期公式,并能用公式解题。

3.激情投入,培养由实验现象得出物理结论的能力。

重点:单摆的周期公式及其成立条件难点:单摆回复力的分析【课程内容标准】1.通过实验,探究单摆的周期与摆长的关系。

2.知道单摆周期与摆长、重力加速度的关系。

会用单摆测定重力加速度。

【课前预习案】【使用说明&学法指导】1.同学们要先通读教材,然后依据课前预习案再研究教材;2.勾划课本并写上提示语,熟记基础知识,用红笔标注疑问,并填写到后面“问题反馈”。

3.限时15分钟,独立完成(一)教材助读1.简谐运动的条件是什么?弹簧振子的回复力由哪个力提供?2.单摆模型细线的上端固定,下端系一小球,若忽略悬挂小球的细线长度的__________和_____,且线长比球的直径________,与小球受到的重力及绳的拉力相比,空气等对它的_____可以忽略,这样的装置就叫做单摆.3.单摆振动过程中,摆球在任意点受几个作用力?分别是什么力?单摆的回复力由哪个力提供?4.为什么在偏角很小的情况下,单摆的摆动是简谐运动?单摆是理想化模型,其理想化条件是什么?4.单摆的周期可能与哪些因素有关?单摆的周期公式内容?(二)预习自测1.提供单摆做简谐运动的回复力的是( )A .摆球的重力B .摆球重力沿圆弧切线的分力C .摆线的拉力D .摆球重力与摆线拉力的合力2.某一单摆的周期 为2s,现要将该摆的周期 变为4s,下面措施中正确的是( )A .将摆球质量变为原来的1/4B .将振幅变为原来的2倍C .将摆长变为原来的2倍D .将摆长变为原来的4倍3.为了使单摆周期变小,可采用的方法是( )A .把单摆从赤道移到北极B .减小摆长C .把单摆从地面移到月球表面D .把单摆从山脚下移到山顶上4.频率为0.5Hz 的摆称为秒摆。

高中物理第一章机械振动第2节单摆课件教科选修34教科高中选修34物理课件

高中物理第一章机械振动第2节单摆课件教科选修34教科高中选修34物理课件

12/9/2021
第五页,共三十页。
对单摆模型的理解 1.运动特点 (1)摆球以悬点为圆心做变速圆周运动,在运动过程中只要速度 v≠0,沿半径方向都有向心力. (2)摆球以平衡位置为中心做往复运动,在运动过程中只要不在 平衡位置,轨迹的切线方向都有回复力.
12/9/2021
第六页,共三十页。
2.摆球的回复力 (1)平衡位置:小球静止时所在的位置. (2)小球的受力情况:小球受重力和绳的拉力(如 图).
解析:选 C.由图示图像可知,2TA=TB,由单摆周期公式 T= 2π gl ,故ggAB=41,万有引力等于重力,GMRm2 =mg,又 M= ρ·43πR3,所以两个星球的平均密度之比 ρA∶ρB=4∶1,故 C 正 确,A、B、D 错误.
12/9/2021
第二十六页,共三十页。
3.(多选)细长轻绳下端拴一小球构成单摆, 在悬点正下方12摆长处有一个能挡住摆线的 钉子 P,如图所示,现将单摆向左方拉开一个 小角度,然后无初速度地释放,对于以后的 运动,下列说法中正确的是( ) A.摆球往返运动一次的周期比无钉子时单摆的周期小 B.摆球在左右两侧上升的最大高度一样 C.摆球在平衡的位置左右两侧走过的最大弧长相等 D.摆线在平衡位置右侧的最大摆角是左侧的两倍
[答案] A
12/9/2021
第十页,共三十页。
对单摆的摆动过程的动力学分析,首先要搞清单摆的运动既有 往复性摆动又有绕悬点的圆周运动,搞清单摆回复力和向心力 的来源.
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第十一页,共三十页。
关于单摆摆球在运动过程中的受力,下列结论 正确的是( ) A.摆球受重力、摆线的张力、回复力、向心力作用 B.摆球受的回复力最大时,向心力为零;回复力为零时,向心 力最大 C.摆球受的回复力最大时,摆线中的张力大小比摆球的重力大 D.摆球受的向心力最大时,摆球的加速度方向沿摆球的运动方 向

高中物理第1章机械振动2单摆课件教科版选修3-4

高中物理第1章机械振动2单摆课件教科版选修3-4

④受力要求:与小球受到的重力及线的拉力相比,空气对它的阻力可以 忽略不计.
⑤摆角要求:单摆在摆动过程中要求摆角小于5°(选填“大于”“小于”或 “等于”).
2.单摆的回复力 (1)回复力的来源:摆球的重力沿圆弧切线方向的分力. (2)回复力的特点:在偏角很小时,单摆所受的回复力与它偏离平衡位置的 位移成正比,方向总指向平衡位置,即 F=-mlgx. (3)运动规律:单摆在偏角很小时做简谐运动.
(4)惠更斯研究了单摆的振动,发现在偏角很小的情况下,单摆做简谐运动 的周期 T 跟摆长 l 的二次方根成正比,跟重力加速度 g 的二次方根成反比,跟振
幅、摆球的质量无关,并且确定了如下的单摆周期的公式 T=2π
l g.
求单摆周期的方法 1.明确单摆的运动过程,看是否符合简谐运动的条件. 2.在运用 T=2π gl时,要注意 l 和 g 是否发生变化,如果发生变化,则分 别求出不同 l 和 g 时的运动时间. 3.改变单摆振动周期的途径是: (1)改变单摆的摆长. (2)改变单摆的重力加速度(如改变单摆的位置或让单摆失重或超重). 4.明确单摆振动周期与单摆的质量和振幅没有任何关系.
对于单摆的两点说明 1.所谓平衡位置,是指摆球静止时,摆线拉力与小球所受重力平衡的位置, 并不是指摆动过程中的受力平衡位置.实际上,在摆动过程中,摆球受力不可 能平衡. 2.回复力是由摆球受到的重力沿圆弧切线方向的分力 F=mgsin θ 提供的, 不可误认为回复力是重力 G 与摆线拉力 T业
2.单摆




知 识 点 二
单摆的简谐运 动
[先填空] 1.单摆 (1)组成:小球和细线. (2)单摆是一种理想模型,实际摆可视为单摆的条件: ①细线形变要求:细线的长度形变可以忽略. ②质量要求:细线质量与小球质量相比可以忽略. ③细线长度要求:球的直径与细线的长度相比可以忽略.

高中物理 第一章 机械振动 第2讲 单摆学案 教科版选修34

高中物理 第一章 机械振动 第2讲 单摆学案 教科版选修34

第2讲单摆[目标定位] 1.知道什么是单摆.2.理解偏角很小时单摆的振动是简谐运动.3.知道单摆的周期跟什么因素有关,了解单摆的周期公式并能用它进行计算.一、单摆的简谐运动1.如图1,若忽略悬挂小球的细线长度的微小变化和质量,且线长比球的直径大得多,这样的装置就叫做单摆.图12.在偏角很小的情况下,单摆摆球所受的回复力与偏离平衡位置的位移成正比,因而单摆在偏角很小时的振动是简谐运动.想一想单摆的回复力是否就是单摆所受的合外力?答案不是.单摆的运动可看作是变速圆周运动,其合力可分解为指向圆心的法向力和沿圆周切线的切向力,在沿圆周切线的切向力作用下,单摆做的是简谐运动,因而单摆的回复力只是其所受合力的一个分力.二、单摆做简谐运动的周期单摆在偏角很小的情况下做简谐运动的周期T跟摆长l的二次方根成正比,跟重力加速度g的二次方根成反比,跟振幅、摆球的质量无关,单摆做简谐运动时的周期公式为T=一、单摆及单摆的回复力1.单摆(1)单摆是实际摆的理想化模型(2)实际摆看作单摆的条件①摆线的形变量与摆线长度相比小得多②悬线的质量与摆球质量相比小得多③摆球的直径与摆线长度相比小得多2.单摆的回复力(1)单摆的回复力是由重力沿圆弧切向的分力F =mg sin θ提供的.(2)如图2所示,在最大偏角很小的条件下,sin θ≈x l,其中x 为摆球相对平衡位置O 点的位移.图2单摆的回复力F =-mg l x ,令k =mg l,则F =-kx .由此可见,单摆在偏角很小的条件下的振动为简谐运动.注意:(1)单摆经过平衡位置时,回复力为零,但合外力不为零.(2)单摆的回复力为小球受到的沿切线方向的合力,而不是小球受到的合外力.【例1】 对于单摆的振动,以下说法中正确的是( )A .单摆振动时,摆球受到的向心力大小处处相等B .单摆运动的回复力就是摆球受到的合力C .摆球经过平衡位置时所受回复力为零D .摆球经过平衡位置时所受合外力为零解析 单摆振动过程中受到重力和细线拉力的作用,把重力沿切向和径向分解,其切向分力提供回复力,细线拉力与重力的径向分力的合力提供向心力,向心力大小为mv 2l,可见最大偏角处向心力为零,平衡位置处向心力最大,而回复力在最大偏角处最大,平衡位置处为零.故应选C .答案 C借题发挥 单摆振动的回复力是重力在切线方向的分力,或者说是摆球所受合外力在切线方向的分力.摆球所受的合外力在摆线方向的分力作为摆球做圆周运动的向心力,所以并不是合外力完全用来提供回复力.因此摆球经过平衡位置时,只是回复力为零,而不是合外力为零(此时合外力提供摆球做圆周运动的向心力).针对训练 关于单摆,下列说法中正确的是( )A .摆球受到的回复力方向总是指向平衡位置B .摆球受到的回复力是它的合力C .摆球经过平衡位置时,所受的合力为零D.摆角很小时,摆球受的合力的大小跟摆球相对平衡位置的位移大小成正比解析单摆的回复力不是它的合力,而是重力沿圆弧切线方向的分力;当摆球运动到平衡位置时,回复力为零,但合力不为零,因为小球还有向心力,方向指向悬点(即指向圆心);另外摆球所受的合力与位移大小不成正比,故A正确.答案 A二、单摆做简谐运动的周期1.伽利略发现了单摆运动的等时性,惠更斯得出了单摆的周期公式并发明了摆钟.2.单摆的周期公式:T=2πl g .3.对周期公式的理解(1)单摆的周期公式在单摆偏角很小时成立(偏角为5°时,由周期公式算出的周期和精确值相差0.01%).(2)公式中l是摆长,即悬点到摆球球心的距离l=l线+r球.如是双线摆,则公式中l 应为等效摆长:如图3所示,图中甲、乙在垂直纸面方向摆起来的效果是相同的,所以甲摆的摆长为l sin α,这就是等效摆长,所以其周期为T=2πl sin αg.图3(3)公式中g是单摆所在地的重力加速度,由单摆所在的空间位置决定.(4)周期T只与l和g有关,与摆球质量m及振幅无关.所以单摆的周期也叫固有周期.【例2】在“探究单摆的周期和摆长的关系”实验中.(1)下列说法正确的是________.A.悬线越短越好B.悬线上端固定且摆角要小C.摆球应在竖直平面内摆动D.摆球摆至最高点时开始计时(2)以摆球通过平衡位置时开始计时,用停表记下摆球通过平衡位置n次所用的时间t,则单摆周期T=____________;用米尺量出悬线的长度l0,用游标卡尺量出摆球的直径d,则摆长l=____________.(3)根据记录的数据,在坐标纸上以T为纵轴,l为横轴,作出T l图像,发现图线是曲线;然后尝试以T2为纵轴,l为横轴,作出T2l图像,发现图线是一条过原点的倾斜直线,由此得出单摆做简谐运动的周期和摆长的关系是( )A .T ∝1l B .T 2∝1l C .T ∝l D .T 2∝l解析 (1)摆线长些好,否则摆球的运动不明显;悬线上端要固定以防摆长变长,并且摆角要小,否则单摆周期公式不成立;摆球应在竖直平面内摆动,应该在摆球摆至最低点时开始计时,因为此时摆球的速度最大,计时更准确.(2)以摆球通过平衡位置时开始计时,记为0,用停表记下摆球通过平衡位置n 次所用的时间t ,则单摆周期T =2t n ;摆长指的是从悬点到摆球球心的距离,本题中摆长l =l 0+d 2. (3)根据题述“T 2l 图线是一条过原点的倾斜直线”可知,T 2∝l ,选项D 正确.答案 (1)BC (2)2t n l 0+d 2(3)D 【例3】 一个单摆和一个弹簧振子,在上海调节使得它们的振动周期相等(设为T ).现在把它们一起拿到北京,若不再做任何调节.设这时单摆的振动周期为T 1,弹簧振子的振动周期为T 2,则它们的周期大小的关系为( )A .T 1<T 2=TB .T 1=T 2<TC .T 1>T 2=TD .T 1<T 2<T解析 弹簧振子的振动周期只与弹簧的劲度系数和振子质量有关,拿到北京后周期不变;北京的重力加速度比上海的大,单摆拿到北京后周期变小.答案 A单摆的简谐运动1.(多选)单摆是为研究振动而抽象出来的理想化模型,其理想化条件是( )A .摆线质量不计B .摆线长度不伸缩C .摆球的直径比摆线长度小得多D .只要是单摆的运动就是一种简谐运动解析 单摆由摆线和摆球组成,摆线只计长度不计质量,摆球只计质量不计大小,摆线不伸缩,A 、B 、C 选项均正确;但把单摆作为简谐运动来处理是有条件的,只有在偏角很小(θ≤5°)的情况下才能视单摆的运动为简谐运动.故A 、B 、C 正确.答案 ABC2.单摆振动的回复力是( )A .摆球所受的重力B .摆球重力在垂直悬线方向上的分力C .悬线对摆球的拉力D .摆球所受重力和悬线对摆球拉力的合力解析 摆球振动的回复力是其重力沿圆弧切线方向的分力,即摆球重力在垂直悬线方向上的分力,B 正确.答案 B单摆做简谐运动的周期3.(多选)单摆原来的周期为T ,下列哪种情况会使单摆周期发生变化( )A .摆长减为原来的14B .摆球的质量减为原来的14C .振幅减为原来的14D .重力加速度减为原来的14解析 由单摆周期公式可知周期仅与摆长、重力加速度有关.答案 AD4.如图4所示,一摆长为l 的单摆,在悬点的正下方的P 处固定一光滑钉子,P 与悬点相距l -l ′,则这个单摆做小幅度摆动时的周期为( )图4A .2πl gB .2πl ′gC .π⎝ ⎛⎭⎪⎫l g + l ′gD .2πl +l ′2g 解析 碰钉子前摆长为l ,故周期T 1=2πl g ,碰钉子后摆长变为l ′,则周期T 2=2πl ′g ,所以该组合摆的周期T =T 12+T 22=π⎝⎛⎭⎪⎫l g + l ′g . 答案 C题组一 单摆的简谐运动1.(多选)做一个单摆有下列器材可供选用,可以用来做成一个单摆的有( )A .带小孔的实心木球B .带小孔的实心钢球C .长约1 m 的细线D .长约10 cm 的细线解析 制作单摆时应选用体积小、质量大的球和细、长、轻、弹性小的线.答案 BC2.关于单摆,下列说法中正确的是( )A .摆球运动的回复力是它受到的合力B .摆球在运动过程中经过轨迹上的同一点,加速度是不变的C .摆球在运动过程中加速度的方向始终指向平衡位置D .摆球经过平衡位置时,加速度为零解析 摆球的回复力为重力沿轨迹切线方向的分力,A 错;摆球经过最低点时,回复力为0,但合力提供向心力,C 、D 错;由简谐运动特点知B 正确.答案 B3.当单摆的摆球摆到最大位移处时,摆球所受的( )A .合外力为零B .回复力为零C .向心力为零D .摆线中张力为零解析 当摆球摆到最大位移处时,回复力最大,不为零,所以选项A 、B 均错;摆球在最大位移处,速度为零,由向心力公式F =mv 2l可知,向心力也为零,此时摆线中的张力等于重力沿摆线方向上的分力,所以选项C 对,D 错.答案 C4.做简谐运动的单摆,在摆动的过程中( )A .只有在平衡位置时,回复力才等于重力和细绳拉力的合力B .只有在最高点时,回复力才等于重力和细绳拉力的合力C .小球在任意位置处,回复力都等于重力和细绳拉力的合力D .小球在任意位置处,回复力都不等于重力和细绳拉力的合力解析 单摆在一个圆弧上来回运动,摆球做圆周运动的向心力由重力沿悬线方向的分力和悬线拉力的合力提供,而回复力是指重力沿圆弧切线方向的分力.摆球在平衡位置速度不为零,向心力不为零,而回复力为零,所以合力不等于回复力;摆球在最高点时,速度为零,向心力为零,合力等于回复力.故选项B 正确.答案 B5.(多选)如图1所示是单摆振动示意图,下列说法正确的是( )图1A .在平衡位置摆球的动能和势能均达到最大值B .在最大位移处势能最大,而动能最小C .在平衡位置绳子的拉力最大,摆球速度最大D .摆球由A →C 运动时,动能变大,势能变小解析 单摆的振动是简谐运动,机械能守恒,远离平衡位置运动,位移变大,势能变大,而动能减小;反之,向平衡位置运动时,动能变大而势能变小,故B 、D 正确,A 错;小球在平衡位置只受重力和绳子拉力,在平衡位置C ,拉力F =mg +mv 2l,由上述分析知,平衡位置时动能最大,即v 最大,故F 也最大,所以C 正确.答案 BCD题组二 单摆做简谐运动的周期6.发生下列哪一种情况时,单摆周期会增大( )A .增大摆球质量B .缩短摆长C .减小单摆振幅D .将单摆由山下移至山顶 解析 由单摆周期公式T =2πl g知,T 与单摆的摆球质量、振幅无关;缩短摆长,l 变小,T 变小;单摆由山下移到山顶,g 变小,T 变大.答案 D7.(多选)如图2所示,甲、乙是摆长相同的两个单摆,它们中间用一根细线相连,其中一个摆线与竖直方向成θ角.已知甲的质量大于乙的质量.当细线突然断开后,两单摆都做简谐运动,在摆动过程中下列说法正确的是( )图2A .甲的振幅小于乙的振幅B .甲的振幅等于乙的振幅C .甲的最大速度小于乙的最大速度D .甲的运动周期大于乙的运动周期解析 由题意知,甲、乙是摆长相同的两个单摆,原来二者静止时由于质量不同,故偏角不同,质量大的偏角小,甲的振幅小,选项A 正确,B 错误;两物体在平衡位置时速度最大,根据mgh =12mv 2得v =2hg ,与质量无关,所以甲的最大速度小于乙的最大速度,选项C 正确;根据T =2πl g,周期与质量无关,选项D 错误. 答案 AC8.一只钟从甲地拿到乙地,它的钟摆摆动加快了,则下列对此现象的分析及调准方法的叙述中正确的是( )A .g 甲>g 乙,将摆长适当增长B .g 甲>g 乙,将摆长适当缩短C .g 甲<g 乙,将摆长适当增长D .g 甲<g 乙,将摆长适当缩短 解析 从甲地到乙地,钟摆的周期减小了,由T =2πl g,知g 甲<g 乙,若要使周期回到原值,应适当增加摆长.答案 C 9.已知演示简谐运动的沙摆的摆长为l ,漏斗的质量为m ,细沙的质量为M ,M ≫m ,细沙逐渐下漏的过程中,单摆的周期( )A .不变B .先变大后变小C .先变小后变大D .逐渐变大解析 在沙摆摆动细沙逐渐下漏的过程中,摆的重心逐渐下移,即摆长l 逐渐变大,当细沙流到一定程度后,摆的重心又重新上移,即摆长l 变小,由周期公式T =2π l g可知,沙摆的周期先变大后变小,故正确选项为B.答案 B10.如图3所示的单摆,摆长为l =40 cm ,摆球在t =0时刻从右侧最高点释放做简谐运动,则当t =1 s 时,小球的运动情况是( )图3A .向右加速B .向右减速C .向左加速D .向左减速解析 单摆的周期T =2πl g =2π0.410 s =0.4π s≈1.256 s,t =1 s 时,则34T <t <T ,摆球从右侧最高点释放做简谐运动,在t =1 s 时已经越过平衡位置(最低点),正向右侧最大位移处运动,由平衡位置向最大位移运动的过程中,摆球做的是减速运动,故A 、C 、D 错误,B 正确.答案 B11.有一摆长为L 的单摆,悬点正下方某处有一小钉,当摆球经过平衡位置向左摆动时,摆线的上部将被小钉挡住.使摆长发生变化.现使摆球做小幅度摆动,摆球从右边最高点M 至左边最高点N 运动过程的闪光照片,如图4所示(悬点和小钉未被摄入).P 为摆动中的最低点,已知每相邻两次闪光的时间间隔相等,由此可知,小钉与悬点的距离为( )图4A .L 4B .L2 C .3L 4 D .条件不足,无法确定 解析 题图中M 到P 为四个时间间隔,P 到N 为两个时间间隔,即左半部分单摆的周期是右半部分单摆周期的12,根据周期公式T =2πl g ,可得左半部分单摆的摆长为L 4,即小钉距悬点的距离为34L ,故C 选项正确. 答案 C12.(多选)如图5所示,有一个小球(视为质点)从光滑圆弧槽的P 点由静止释放,沿圆弧槽来回摆动,PO ︵(O 点为圆弧的最低点)段远小于圆弧槽的半径R ,则下列说法正确的是( )图5A .小球摆动过程中的回复力由重力沿其运动方向的分力提供B .小球摆动至最低点O 时所受合外力为零C .小球摆动的周期为T =2πR gD .若小球在P 点释放的同时,O 点右侧的Q 点上也有一个不计大小的小球由静止释放,已知PO ︵>OQ ︵,则两球将在O 点左侧相遇解析 圆弧摆摆球受力与单摆相似,圆弧槽对其弹力F N 与单摆摆线的拉力F T 所起的作用是一样的,重力沿圆弧切线方向的分力做振动的回复力,故A 正确;摆至最低点时,回复力为零,但向心力最大,故B 错误;当偏角(半径与竖直方向夹角)θ≤5°时,近似为简谐运动,因PO ︵段远小于圆弧槽的半径R ,满足条件,故周期T =2πR g,C 正确;周期与振幅大小无关,两小球必在最低点O 相遇,D 错误.答案 AC13.一个单摆的摆球偏离到最大位置时,正好遇到空中竖直下落的雨滴,雨滴均匀附着在摆球的表面,下列说法正确的是( )A .摆球经过平衡位置时速度要增大,周期也增大,振幅也增大B .摆球经过平衡位置时速度没有变化,周期减小,振幅也减小C .摆球经过平衡位置时速度没有变化,周期也不变,振幅要增大D .摆球经过平衡位置时速度要增大,周期不变,振幅要增大解析 由题意可知,单摆的摆长和重力加速度不变,根据单摆的周期公式可知,周期不变,摆球偏离到最大位置雨滴均匀附着在摆球的表面,摆球的质量增加,摆球经过平衡位置时速度要增大,振幅要增大,选项D 正确.答案 D14.在“探究单摆的周期与摆长的关系”实验中,某同学准备好相关实验器材后,把单摆从平衡位置拉开一个很小的角度后释放,同时按下秒表开始计时,当单摆再次回到释放位置时停止计时,将记录的这段时间作为单摆的周期.以上操作中有不妥之处,请对其中两处加以改正.解析 摆球通过平衡位置时具有较大的速度,此时开始计时,误差较小.若只测量一次全振动的时间会产生较大的误差,而测量多次全振动的时间求平均值可减小误差.答案 ①应在摆球通过平衡位置时开始计时;②应测量单摆多次全振动的时间,再计算出周期的测量值.(或在单摆振动稳定后开始计时)15.如图6所示,三根细线在O 点处打结,A 、B 端固定在同一水平面上相距为l 的两点上,使△AOB 成直角三角形,∠BAO =30°,已知OC 线长是l ,下端C 点系着一个直径可忽略的小球.图6(1)让小球在纸面内小角度摆动,求单摆的周期是多少?(2)让小球垂直纸面小角度摆动,周期又是多少?解析(1)让小球在纸面内摆动,在偏角很小时,单摆可看做简谐运动,摆长为OC的长度,所以单摆的周期T=2πl g .(2)让小球垂直纸面摆动,如图所示,由几何关系可得OO′=34l,等效摆长为l′=OC+OO′=l+34l,所以周期T′=2πl′g=2π+34lg.答案见解析。

【精品】高中物理第一章机械振动第2节单摆教学案教科版选修3_4

【精品】高中物理第一章机械振动第2节单摆教学案教科版选修3_4

第2节 单__摆对应学生用书P5[自读教材·抓基础] 1.单摆2.单摆的回复力(1)回复力的来源:摆球所受重力沿圆弧切线方向的分力。

(2)回复力的特点:在偏角很小时,单摆摆球所受的回复力与偏离平衡位置的位移成正比,方向总指向平衡位置,即F =-mg lx 或F =-kx 。

3.单摆做简谐运动的条件1.单摆的回复力是摆球所受重力沿圆弧切线方向的分力,只有在摆角较小时,才满足F =-kx ,才可看做简谐运动。

2.单摆在平衡位置时速度最大,回复力为零,但摆球所受合外力不为零。

3.单摆的周期公式T =2π l g ,其大小与摆球质量及振幅无关。

在偏角较小的情况下,单摆做简谐运动。

[跟随名师·解疑难]1.单摆的运动特点(1)摆线以悬点为圆心做变速圆周运动,因此在运动过程中只要速度v ≠0,沿半径方向都受向心力。

(2)摆线同时以平衡位置为中心做往复运动,因此在运动过程中只要不在平衡位置,沿轨迹的切线方向都受回复力。

2.单摆的动力学特征(1)任意位置:图1-2-1如图1-2-1所示,G 2=G cos θ,F -G 2的作用就是提供摆球绕O ′做变速圆周运动的向心力;G 1=G sin θ的作用是提供摆球以O 为中心做往复运动的回复力。

(2)平衡位置:摆球经过平衡位置时,G 2=G ,G 1=0,此时F 应大于G ,F -G 的作用是提供向心力;因在平衡位置,回复力F 回=0,与G 1=0相符。

(3)单摆做简谐运动的推证:在θ很小时,sin θ≈tan θ=x l, G 1=G sin θ=mg lx , G 1的方向与摆球位移方向相反,所以有回复力F 回=G 1=-mg lx =-kx 。

因此,在摆角θ很小时,单摆做简谐运动。

(摆角一般不超过5°)[学后自检]┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄(小试身手)关于单摆摆球在运动过程中的受力,下列结论正确的是( )A .摆球受重力、摆线的张力、回复力、向心力作用B .摆球受的回复力最大时,向心力为零;回复力为零时,向心力最大C .摆球受的回复力最大时,摆线中的张力大小比摆球的重力大D .摆球受的向心力最大时,摆球的加速度方向沿摆球的运动方向解析:选B 单摆在运动过程中,摆球受重力和摆线的拉力作用,故A 错。

2020-2021学年高中物理 第一章 机械振动 2 单摆教案4 教科版选修3-4

2020-2021学年高中物理 第一章 机械振动 2 单摆教案4 教科版选修3-4

单摆一、教学目标(一)知识目标1. 知道单摆的构造。

2. 知道单摆的回复力是重力沿切线方向的分力。

3. 知道单摆在偏角很小时可以近似地做简谐运动。

4. 理解单摆振动的特点及周期公式。

(二)能力目标1. 掌握力的分解原则——按作用效果分解。

2. 初步掌握近似处理方法。

3. 初步掌握因素分析法,能对问题进行定性分析。

4. 会用控制变量法设计探索性实验,并对数据进行分析。

(三)德育目标1. 初步掌握抓住主要因素,忽略次要因素辨证唯物主义思想。

2. 对学生进行实事求是的科学思想熏陶。

二、重点与难点(一)重点1. 单摆振动的回复力。

2. 通过定性分析、实验以及数据分析得出单摆周期公式。

(二)难点单摆振动的回复力。

三、教学流程图四、教学过程与教学资源设计(一)引入新课什么是单摆呢?单摆摆动的快慢和哪些因素有关?本节课我们一起来学习选修3-4第一章第二节单摆,大家观察一个模型。

(二)呈现新知识1. 单摆模型解说师:细线的一端拴一小球,另一端固定在悬点上,如果忽略悬挂小球的细线的微小形变和质量,且线长又比球的直径大得多,这样的装置就叫单摆。

那么是不是所有类似的物理模型都可以看做单摆呢?通过分析,我们发现可以看做单摆的条件是:( 1 )摆线的伸缩可以忽略。

( 2 )摆线质量可以忽略( 3 )线长比球的直径大得多——把球看成质点。

显然,单摆是一种理想化的模型。

2. 单摆振动的回复力分析( 1 )实验演示单摆的振动。

( 2 )回复力分析(与学生一起分析)。

师:(问)单摆在运动过程中受到几个力的作用,分别是什么力?生:重力和绳子的拉力。

师:(分析)为了研究摆球的运动,我们分析摆球在A 点所受到的力。

摆球所受重力G 可分解为沿圆弧切线方向上的分量G1和沿摆线方向上的分量G2;重力沿圆周切向方向的分力大致指向最低点O ,正是这个力提供了使摆球振动的回复力。

选平衡位置为坐标原点,水平线为x轴,当偏角很小时,弧线与x轴近似重合,即 sin α≈x/l ,所以单摆的回复力为F=-mgx/l (负号表示回复力F与位移 x的方向相反。

物理:1.2《单摆》学案(教科版选修3-4)

物理:1.2《单摆》学案(教科版选修3-4)

第 2 课时 单 摆基础知识归纳 1.单摆在一条不可伸长、不计质量的细线下端系一质点所形成的装置.单摆是实际摆的理想化物理模型.2.单摆做简谐运动的回复力单摆做简谐运动的回复力是由重力mg 沿圆弧切线的分力 F =mg sin θ 提供(不是摆球所受的合外力),θ为细线与竖直方向的夹角,叫偏角.当θ很小时,圆弧可以近似地看成直线,分力F 可以近似地看做沿这条直线作用,这时可以证明F =-tmgx =-kx .可见θ很小时,单摆的振动是 简谐运动 . 3.单摆的周期公式(1)单摆的等时性:在振幅很小时,单摆的周期与单摆的 振幅 无关,单摆的这种性质叫单摆的等时性,是 伽利略 首先发现的. (2)单摆的周期公式 π2 g lT =,由此式可知T ∝g1,T 与 振幅 及 摆球质量 无关. 4.单摆的应用(1)计时器:利用单摆的等时性制成计时仪器,如摆钟等,由单摆的周期公式知道调节单摆摆长即可调节钟表快慢. (2)测定重力加速度:由gl Tπ2=变形得g =22π4T l ,只要测出单摆的摆长和振动周期,就可以求出当地的重力加速度. 5.单摆的能量摆长为l ,摆球质量为m ,最大偏角为θ,选最低点为重力势能零点,则摆动过程中的总机械能为E = mgl (1-cos θ) ,在最低点的速度为v = ) cos 1(2 θ-gl重点难点突破一、单摆做简谐运动的回复力如图所示,摆球受重力mg 和绳子拉力F ′两个力的作用,将重力按切线方向和径向方向正交分解,则绳子的拉力F ′与重力的径向分量的合力提供了摆球做圆周运动所需的向心力,而重力的切向分力F 提供了摆球振动所需的回复力F =mg sin θ设单摆的摆长为l ,在最大偏角θ很小的条件下,摆球对O 点的位移x 的大小与θ角所对应的弧长、θ角所对应的弦长都近似相等,即x ==OP若偏角θ用弧度表示,则由数学关系知sin θ=lxl OP ≈ 所以重力沿切向的分力F =mg sin θ≈mglx令k =lmg,则F =k x 因为F 的方向可认为与x 方向相反,则F 回=-k x 由此可见单摆的偏角很小条件下的振动为简谐运动. 二、单摆的周期公式1.等效摆长l :摆长l 是指摆动圆弧的圆心到摆球重心的距离,而不是一定为摆线的长,如下图中,摆球可视为质点,各段绳长均为l ,甲、乙摆球做垂直纸面的小角度摆动,丙图中球在纸面内做小角度摆动,O ′为垂直纸面的钉子,而OO ′=3l,求各摆的周期.甲:等效摆长l ′=l sin α,T 甲=2πgl αsin 乙:等效摆长l ′=l sin α+l ,T 乙=2πgl )1 (sin +α 丙:摆线摆到竖直位置时,圆心就由O 变为O ′,摆球振动时,半个周期摆长为l ,另半个周期摆长为(l -3l ),即为32l ,则单摆丙的周期为T 丙=πg l+πgl 32 2.等效重力加速度g ,g 不一定等于9.8 m/s 2.g 由单摆所在的空间位置决定,由g =G2RM,g 随所在地球表面的位置和高度的变化而变化,而且纬度越低,高度越高,g 的值就越小,在不同星球上g 也不同.g 还由单摆系统的运动状态决定,如单摆处在向上加速的升降机中,设加速度为a ,则摆球处于超重状态,沿圆弧的切向分力变大,则重力加速度的等效值g ′=g +a ,若升降机加速下降,则g ′=g -a ,单摆若在轨道上运行的卫星内,摆球完全失重,回复力为零,等效值g ′=0,摆球不摆动,周期无穷大.一般情况下,g ′值等于摆球相对于加速系统静止在平衡位置时(平衡位置是指回复力为零的位置,而不是合力为零的位置,也可以说成是让摆球不摆动时的位置),摆线所受的张力与摆球质量的比值.三、用单摆测定重力加速度 由公式T =2πg l,可知g =22π4Tl ,因此测出摆长l 和周期T ,就可以求出当地的重力加速度.典例精析1.单摆周期公式的应用【例1】如图,两个单摆摆长相等,平衡时两摆球刚好接触.现在将摆球A 在两摆球所在的平面内向左拉开一小角度后释放,碰撞后两个摆球各自做简谐运动,以m A 和m B 分别表示两球质量,则( )A.如果m A >m B ,下一次碰撞将发生在平衡位置右侧B.如果m A >m B ,下一次碰撞将发生在平衡位置左侧C.无论两摆球的质量关系如何,下一次碰撞都不可能发生在平衡位置右侧D.无论两摆球的质量关系如何,下一次碰撞都不可能发生在平衡位置左侧【解析】从单摆的周期公式可以知道,当摆长相等时,周期就相等.两球碰后有两种可能:一是速度方向相反,这样两球各自到达最高点再返回平衡位置都是半个周期的时间.只能在平衡位置相碰;二是碰后速度向同一方向摆动,也都是分别摆到各自的最大高度处再返回平衡位置,时间还是半个周期,仍在平衡位置相碰. 【答案】CD【思维提升】单摆的周期与摆球质量无关.【拓展1】一只计时准确的摆钟从甲地拿到了乙地,它的钟摆摆动加快了,则下列对此现象的分析及调准方法的叙述正确的是( C )A.g 甲>g 乙,将摆长适当增长B.g 甲>g 乙,将摆长适当缩短C.g 甲<g 乙,将摆长适当增长D.g 甲<g 乙,将摆长适当缩短 【解析】钟摆摆动加快,周期变小,由于T =2πgl可知l 一定时,g 增大,则T 变小,所以g 甲<g 乙,要使T 不变,应适当增长摆长l .2.利用T =2πgl测重力加速度 【例2】一位同学用单摆测定当地的重力加速度,他将单摆挂起后,做了如下工作: a.测摆长l :用米尺量出摆线的长度;b.测周期T :将摆球拉起,然后放开,在摆球某次通过最低点时,按下秒表开始计时,同时将此次通过最低点作为第1次,接着一直数到摆球第60次通过最低点时,按下秒表停止计时.读出这段时间t ,算出单摆的周期T =60t; c.将所测得的l 和T 代入单摆的周期公式T =2πgl ,算出g ,将它作为实验的最后结果写入报告中去.指出上面步骤中遗漏或错误的地方,写出该步骤的字母,并加以改正(不要求进行误差计算). 【解析】a.要测出摆球直径d ,摆长l 等于摆线长加上2d ;b.周期T =5.29t;c.应多测量几次,然后取g 的平均值作为实验的最后结果.【思维提升】正确理解摆长的测量,正确记录周期,多次测量,减小误差. 【拓展2】下表是用单摆测定重力加速度的实验中获得的有关数据(1)利用上述数据,在右图坐标系中描出图象.(2)利用图象,取T 2=4.2 s 2时,l = 1.05 m ,重力加速度g= 9.86 m/s 2.【解析】(1)l-T 2图象如图中直线所示.(2)T 2=4.2 s 2时,从图中画出的直线上可读出其摆长约为l =1.05 m ,将T 2与l 代入公式g =22π4Tl 得g =9.86 m/s 23.非平衡系统中单摆周期的计算【例3】在一加速系统中有一摆长为l 的单摆.(1)当加速系统以加速度a 竖直向上做匀加速运动时,单摆的周期多大?若竖直向下加速呢? (2)当加速系统在水平方向以加速度a 做匀加速直线运动时,单摆的周期多大?【解析】(1)当单摆随加速系统向上加速时,设在平衡位置相对静止的摆球的视重为F ,如图甲所示,则 F -mg =ma故F =m (g +a ),由F =mg ′得g ′=g +a所以单摆周期T 1=2πgl'=2πag l+ 同理,当加速系统竖直向下加速时,视重F =m (g -a ) 则g ′=g -a ,故T 2=2πag l- (2)当系统在水平方向加速时,相对系统静止时摆球的位置如图乙所示,视重F =m 22a g +.故等效重力加速度g ′=22a g +,所以T 3=2π221ag +【思维提升】等效重力加速度的大小等于摆球相对系统静止于平衡位置时,绳的拉力F (即视重)与质量m 的比值.【拓展3】如图所示,在光滑水平面上的O 点系一长为l 的绝缘细线,线的另一端系一质量为m 、带电荷量为q 的小球,当沿细线方向加上场强为E 的匀强电场后,小球处于平衡状态,现给小球一垂直于细线的初速度v 0,使小球在水平面上开始运动,若v 0很小,则小球第一次回到平衡位置所需时间为 πqEml. 【解析】球离开平衡位置后,由于v 0很小,故做简谐运动,回复力为电场力在运动方向的分量.由周期公式T =2πg l知,g 可等效为m qE ,代入公式得T =2πqEml,则第一次回到平衡位置的时间为2T=πqEml易错门诊4.摆钟的计时【例4】某摆钟,当其摆长为l 1时,在一段时间内快了Δt ;当其摆长为l 2时,在同样一段时间内慢了Δt ,试求走时准确时摆钟的摆长.【错解】设准确的摆钟摆长为l 0,周期为T 0,设这段时间为t ,则快了的摆钟周期为T 1,慢了的摆钟周期为T 2,周期长了就是时间显示快了,周期慢了就是时间显示短了.根据题意,可得T 1/T 0=(t +Δt )/t ,T 2/T 0=(t -Δt )/t 而我们可以根据周期公式写出下面的关系式T 1=2πg l 1,T 2=2πg l 2,T 0=2πgl 0所以有21l l =(t +Δt )/t ,2l l =(t -Δt )/t上面两式消除t 可得l 0=422121l l l l ++【错因】上述解法没有考虑到钟的快慢决定于频率的快慢.时间显示快了正是因为摆钟的频率大了或周期小了,恰好与上述解法相反.【正解】摆钟走慢是因为频率小,走快是因为频率大,因此有频率之比等于显示的时间之比,即t tt l l f f t t t l l f f ∆-==∆+==20021001, 两式消除t 得l 0=22121)(4l l l l -【思维提升】由摆钟的机械构造决定钟摆每完成一次全振动摆钟所显示的时间为一定值,若周期变长则实际用时大于钟面显示的时间,计时变慢,反之,则计时变快.。

2020-2021学年高中物理 第一章 机械振动 2 单摆教案2 教科版选修3-4

2020-2021学年高中物理 第一章 机械振动 2 单摆教案2 教科版选修3-4

单摆一、教材分析《单摆》是现行教科版普通高中物理选修3-4的第一章《机械振动》中第二节的内容,是高中物理振动的核心内容。

它具有承上启下的作用,作为简谐运动的特例,既巩固前节《机械振动简谐运动》的基础振动知识,又为第五节《学生实验:利用单摆测量重力加速度》抛砖引玉,铺垫理论知识。

与此同时,单摆模型生活来源的引导,也为本章第三节、第四节振动相关知识做一定的铺垫,使学习更贴近生活更具有趣味。

二、学情分析秋千、钟摆等生活实例让学生对单摆的构造、振动等有一定的感性认知。

在理论知识方面,高二学生已经掌握了简谐运动的相关知识,对摆动物体的运动形式和受力特征都有一定的认识;在实验方法和操作方面,他们能够熟练运用控制变量法进行实验设计,实验动手能力有一定欠缺。

更多的不足在思维能力上,在将单摆的运动向简谐运动过渡时对学生发现问题、综合知识分析的能力要求较高,跨度较大,容易造成学生学习障碍。

三、教学目标根据课程标准,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观3方面确定教学目标。

【知识与技能】1、认识单摆的构造与理想化条件,理解单摆的振动特点和相应受力特征,知道单摆做简谐运动的条件,掌握单摆振动的周期公式,会利用公式进行基本计算2、能够对影响单摆周期的因素进行猜想,自主讨论设计探究性验证实验,并通过思维分析,发现问题,解决问题3、初步掌握近似处理方法【过程与方法】1、通过单摆概念的学习过程,认识到建立物理模型对于物理学习和物理研究的重要性;2、通过分组自主探究单摆的振动特点和单摆周期的影响因素,学会用控制变量法设计探索性对比实验,对问题进行定性分析【情感态度价值观】1、认知抓住主要因素,忽略次要因素的辨证唯物主义思想;内化观察现象—→发现问题—→提出问题—→提出猜想—→实验验证—→得出结论的探究性科学研究方法,对学生进行实事求是的科学思想熏陶2、在探索的过程中,体会探索的艰辛与喜悦,体会合作的愉快,培养合作学习、互相学习的习惯和实际动手能力四、教学重点、难点【重点】1.单摆回复力的推导及做简谐运动的条件;2.探究单摆周期的实验设计与实施及单摆周期公式的理解;【难点】对单摆振动的回复力的推导及对其近似处理得出单摆做简谐运动的条件五、教法和学法为激发学生的创新精神、培养学生的综合运用所学知识的能力,在教法上,我采用研究式学习方式,对问题的分析、处理上采用归纳推理方法。

高中物理 第一章 机械振动 2 单摆学案 教科版选修3-4

高中物理 第一章 机械振动 2 单摆学案 教科版选修3-4

2 单摆[学习目标] 1.理解单摆模型及其振动的特点.2.理解单摆做简谐运动的条件,知道单摆振动时回复力的来源.3.了解影响单摆周期的因素,会用周期公式计算周期和摆长.一、单摆的简谐运动1.单摆:忽略悬挂小球的细线长度的微小变化和质量,且线长比球的直径大得多,这样的装置叫做单摆.单摆是理想化模型.2.单摆的回复力(1)回复力的提供:摆球的重力沿圆弧切线方向的分力.(2)回复力的大小:在偏角很小时,F =-mg l x .3.单摆的运动特点小球所受的回复力与它偏离平衡位置的位移成正比,方向总是指向平衡位置,单摆在偏角很小时的振动是简谐运动.二、单摆做简谐运动的周期1.单摆做简谐运动的周期T 跟摆长l 的二次方根成正比,跟重力加速度g 的二次方根成反比,跟振幅、摆球的质量无关.2.单摆的周期公式:T =2πl g. [即学即用]1.判断下列说法的正误.(1)单摆运动的回复力是重力和摆线拉力的合力.( × )(2)单摆经过平衡位置时受到的合力为零.( × )(3)若单摆的振幅变为原来的一半,则周期也将变为原来的一半.( × )(4)一个单摆在月球上摆动的周期大于其在地球上摆动的周期.( √)2.一个理想的单摆,已知其周期为T.如果由于某种原因重力加速度变为原来的2倍,振幅变为原来的3倍,摆长变为原来的8倍,摆球质量变为原来的2倍,则它的周期变为________. 答案2T一、单摆及单摆的回复力[导学探究] (1)单摆的回复力就是单摆所受的合外力吗?(2)单摆经过平衡位置时,回复力为零,合外力也为零吗?答案(1)回复力不是合外力.单摆的运动可看做是变速圆周运动,其重力可分解为沿悬线方向的分力和沿圆弧切线方向的分力,重力沿圆弧切线方向的分力是使摆球沿圆弧振动的回复力.(2)单摆经过平衡位置时,回复力为零,但合外力不为零.[知识深化] 单摆的回复力(1)单摆受力:如图1所示,受细线拉力和重力作用.图1(2)向心力来源:细线拉力和重力沿径向的分力的合力.(3)回复力来源:重力沿圆弧切线方向的分力F=mg sinθ提供了使摆球振动的回复力.(4)回复力的大小:在偏角很小时,摆球的回复力满足F=-kx,此时摆球的运动可看成是简谐运动.例1图2中O点为单摆的固定悬点,现将摆球(可视为质点)拉至A点,此时细线处于张紧状态,释放摆球,摆球将在竖直平面内的A、C之间来回摆动,B点为运动中的最低位置,则在摆动过程中( )图2A.摆球在A点和C点处,速度为零,合力也为零B.摆球在A点和C点处,速度为零,回复力也为零C.摆球在B点处,速度最大,回复力也最大D.摆球在B点处,速度最大,细线拉力也最大答案 D解析摆球在摆动过程中,最高点A、C处速度为零,回复力最大,合力不为零,在最低点B处,速度最大,回复力为零,细线的拉力最大.单摆的回复力是重力在切线方向的分力,或者说是摆球所受合外力在切线方向的分力.摆球所受的合外力在摆线方向的分力提供摆球做圆周运动的向心力,所以并不是合外力完全用来提供回复力.因此摆球经过平衡位置时,只是回复力为零,而不是合外力为零(此时合外力提供摆球做圆周运动的向心力).二、单摆的周期[导学探究] 单摆的周期公式为T=2πl g .(1)单摆的摆长l等于悬线的长度吗?(2)将一个单摆移送到不同的星球表面时,周期会发生变化吗?答案(1)不等于.单摆的摆长l等于悬线的长度与摆球的半径之和.(2)可能会.单摆的周期与所在地的重力加速度g有关,不同星球表面的重力加速度可能不同.[知识深化] 单摆的周期(1)伽利略发现了单摆运动的等时性,惠更斯得出了单摆的周期公式并发明了摆钟.(2)单摆的周期公式:T=2πl g .(3)对周期公式的理解①单摆的周期公式在单摆偏角很小时成立(偏角小于5°时,由周期公式算出的周期和准确值相差不超过万分之五).②公式中l是摆长,即悬点到摆球球心的距离l=l线+r球.③公式中g是单摆所在地的重力加速度,由单摆所在的空间位置决定.④周期T只与l和g有关,与摆球质量m及振幅无关,所以单摆的周期也叫固有周期. 例2如图3所示,单摆的周期为T,则下列说法正确的是( )图3A.把摆球质量增加一倍,其他条件不变,则单摆的周期变短B.把摆角α变小,其他条件不变,则单摆的周期变短C.将此摆从地球移到月球上,其他条件不变,则单摆的周期将变长D.将单摆摆长增加为原来的2倍,其他条件不变,则单摆的周期将变为2T答案 C解析根据单摆的周期公式T=2πlg知,周期与摆球的质量和摆角无关,摆长增加为原来的2倍,周期变为原来的2倍,故A、B、D错误;月球表面的重力加速度小于地球表面的重力加速度,由周期公式T=2πlg知,将此摆从地球移到月球上,单摆的周期将变长,C正确.例3如图4所示,三根细线在O点处打结,A、B端固定在同一水平面上相距为l的两点上,使△AOB成直角三角形,∠BAO=30°,已知OC线长也是l,下端C点系着一个小球(球的大小忽略不计),下列说法正确的是(以下皆指小角度摆动,重力加速度为g)( )图4A.让小球在纸面内振动,周期T=2πl gB.让小球在垂直纸面内振动,周期T=2π3l 2gC.让小球在纸面内振动,周期T=2π3l 2gD.让小球在垂直纸面内振动,周期T=2πl g答案 A解析让小球在纸面内振动,在偏角很小时,单摆做简谐运动,摆长为l,周期T=2πl g ;让小球在垂直纸面内振动,在偏角很小时,单摆做简谐运动,摆长为(34l+l),周期T′=2π(34+1)lg,A正确,B、C、D错误.例4如图5所示,光滑轨道的半径为2m,C点为圆心正下方的点,A、B两点与C点相距分别为6cm与2cm,a、b两小球分别从A、B两点由静止同时放开,则两小球相碰的位置是( )图5A.C点B.C点右侧C.C点左侧D.不能确定答案 A解析由于光滑轨道的半径远远地大于运动的弧长,小球都做简谐运动,类似于单摆.因此周期只与半径有关,与运动的弧长无关,故选项A正确.1.(对单摆回复力的理解)振动的单摆小球通过平衡位置时,关于小球受到的回复力及合力的说法中正确的是( )A.回复力为零,合力不为零,方向指向悬点B.回复力不为零,方向沿轨迹的切线C.回复力就是合力D.回复力为零,合力也为零答案 A解析 单摆的回复力不是它受到的合力,而是重力沿圆弧切线方向的分力;当摆球运动到平衡位置时,回复力为零,但合力不为零,因为小球还有向心力,方向指向悬点(即指向圆心).2.(单摆的周期公式)一单摆的摆长为40cm ,摆球在t =0时刻正从平衡位置向右运动,若g 取10m/s 2,则在1s 时摆球的运动情况是( )A.正向左做减速运动,加速度正在增大B.正向左做加速运动,加速度正在减小C.正向右做减速运动,加速度正在增大D.正向右做加速运动,加速度正在减小答案 D解析 由T =2πl g ,代入数据得T =1.256s ,则1s 时,正处于第四个14T 内,由左侧最大位移向平衡位置运动,即向右做加速运动,加速度减小,D 正确.3.(单摆的周期公式)如图6所示,MN 为半径较大的光滑圆弧轨道的一部分,把小球A 放在MN 的圆心处,再把另一小球B 放在MN 上离最低点C 很近的一处,今使两球同时自由释放,则在不计空气阻力时有( )图6A.A 球先到达C 点B.B 球先到达C 点C.两球同时到达C 点D.无法确定哪一个球先到达C 点答案 A解析 A 球做自由落体运动,到达C 点所需时间t A =2R g,R 为圆弧轨道的半径.因为圆弧轨道的半径R 很大,B 球离最低点C 又很近,所以B 球可看做沿圆弧做简谐运动,等同于摆长为R 的单摆,则运动到最低点C 所用的时间是单摆振动周期的14,即t B =T 4=π2R g>t A ,所以A 球先到达C 点.4.(单摆的周期公式)有一单摆,其摆长l =1.02m ,摆球的质量m =0.10kg ,已知单摆做简谐运动,单摆30次全振动所用的时间t =60.8s ,试求:(1)当地的重力加速度约为多大?(2)如果将这个单摆改为秒摆(周期为2s),摆长应怎样改变?改变约为多少?答案 (1)9.79m/s 2 (2)缩短0.027m解析 (1)当单摆做简谐运动时,其周期公式T =2πl g ,由此可得g =4π2l T 2.因为T =t n =60.830 s ≈2.027 s ,所以g =4π2l T 2=4×3.142×1.022.0272 m/s 2≈9.79 m/s 2. (2)秒摆的周期是2 s ,设其摆长为l 0,由于在同一地点重力加速度是不变的,根据单摆的振动规律有T T 0=l l 0,故有:l 0=T 02l T 2=22×1.022.0272 m ≈0.993 m. 其摆长要缩短Δl =l -l 0=1.02 m -0.993 m =0.027 m.一、选择题考点一 单摆及单摆的回复力1.(多选)单摆是为研究振动而抽象出的理想化模型,其理想化条件是( )A.摆线质量不计B.摆线不可伸缩C.摆球的直径比摆线长度小得多D.只要是单摆的运动就是一种简谐运动答案 ABC解析 单摆由摆线和摆球组成,摆线只计长度不计质量,摆球只计质量不计大小,且摆线不可伸缩.只有在摆角很小(θ≤5°)的情况下才能视单摆运动为简谐运动.故正确答案为A 、B 、C.2.关于单摆,下列说法中正确的是( )A.摆球运动的回复力是它受到的合力B.摆球在运动过程中经过轨迹上的同一点,加速度是不变的C.摆球在运动过程中加速度的方向始终指向平衡位置D.摆球经过平衡位置时,加速度为零答案 B解析摆球的回复力为重力沿轨迹切线方向的分力,A错误;摆球经过最低点时,回复力为0,但合力提供向心力,C、D错误;由简谐运动特点知B正确.3.(多选)关于单摆的运动,下列说法中正确的是( )A.单摆的回复力是摆线的拉力与重力的合力B.单摆的回复力是重力沿摆球运动轨迹切向的分力C.摆球做匀速圆周运动D.单摆做简谐运动的条件是最大偏角很小,如小于5°答案BD解析单摆的回复力是重力沿摆球运动轨迹切向的分力,千万不要误认为是摆球所受的合外力,所以A错误,B正确;单摆在摆动过程中速度大小是变化的,不是匀速圆周运动,C错误;在摆角很小时,单摆近似做简谐运动,D正确.4.单摆在振动过程中,当摆球的重力势能增大时,摆球的( )A.位移一定减小B.回复力一定减小C.速度一定减小D.加速度一定减小答案 C解析当摆球的重力势能增大时,摆球的位移增大,回复力、加速度增大,速度减小,故C 正确.考点二单摆的周期公式5.(多选)某单摆由1m长的摆线连接一个直径为2cm的铁球组成,关于单摆周期的下列说法正确的是( )A.用等大的铜球替代铁球,单摆的周期不变B.用大球替代小球,单摆的周期不变C.摆角从5°改为3°,单摆的周期会变小D.将单摆从赤道移到北极,单摆的周期会变小答案AD解析用等大的铜球替代铁球,摆长不变,由单摆周期公式T=2πlg可知,单摆的周期不变,故A正确;用大球替代小球,单摆摆长变长,单摆的周期变大,故B错误;在小摆角情况下,单摆做简谐运动的周期与摆角无关,摆角从5°改为3°时,单摆周期不变,故C错误;将单摆从赤道移到北极,重力加速度g 变大,单摆周期变小,故D 正确.6.如图1所示为演示简谐振动的沙摆,已知摆长为l ,沙筒的质量为m ,沙子的质量为M ,沙子逐渐下漏的过程中,摆的周期( )图1A.不变B.先变大后变小C.先变小后变大D.逐渐变大答案 B解析 在沙摆摆动、沙子逐渐下漏的过程中,沙摆的重心逐渐下降,即摆长逐渐变大,当沙子流到一定程度后,摆的重心又重新上移,即摆长变小,由周期公式可知,沙摆的周期先变大后变小,故选B.7.做简谐运动的单摆,其摆长不变,若摆球的质量增加为原来的94倍,摆球经过平衡位置的速度减为原来的23,则单摆振动的( ) A.周期不变,振幅不变B.周期不变,振幅变小C.周期改变,振幅不变D.周期改变,振幅变大 答案 B解析 由单摆的周期公式T =2πl g可知,当摆长l 不变时,周期不变,故C 、D 错误;由能量守恒定律可知12mv 2=mgh ,其摆动的高度与质量无关,因平衡位置的速度减小,则摆动的最大高度减小,即振幅减小,选项B 正确,A 错误.8.(多选)惠更斯利用摆的等时性发明了带摆的计时器,叫摆钟.摆钟运行时克服摩擦所需的能量由重力势能提供,运动的速率由钟摆控制.旋转钟摆下端的螺母可以使摆上的圆盘沿摆杆上下移动,如图2所示,下列说法正确的是( )图2A.当摆钟不准时需要调整圆盘位置B.摆钟快了应使圆盘沿摆杆上移C.由冬季变为夏季时应使圆盘沿摆杆上移D.把摆钟从广州移到北京应使圆盘沿摆杆上移答案AC解析调整圆盘位置可改变摆长,从而达到调整周期的目的.若摆钟变快,是因为周期变小,应增大摆长,即下移圆盘.由冬季变为夏季,摆杆由于热胀冷缩变长,应上移圆盘.从广州到北京,g值变大,周期变小,应增加摆长,下移圆盘.综上所述,选项A、C正确.9.(多选)图3中两单摆摆长相同,平衡时两摆球刚好接触,现将摆球A在两摆球所在平面内向左拉开一小角度后释放,碰撞后,两摆球分开,各自做简谐运动,以m A、m B分别表示摆球A、B的质量,则( )图3A.如果m A>m B,下一次碰撞将发生在平衡位置右侧B.如果m A<m B,下一次碰撞将发生在平衡位置左侧C.无论两摆球的质量之比是多少,下一次碰撞都不可能在平衡位置右侧D.无论两摆球的质量之比是多少,下一次碰撞都不可能在平衡位置左侧答案CD解析A、B两球碰撞后,B球一定向右摆,A球可能向右摆,也可能向左摆,还可能停下来.由于两单摆摆长相同,因此摆动的周期相同,它们在第一次碰后半个周期回到平衡位置而发生第二次碰撞,C、D正确.10.如图4所示,竖直平面内有一半径为1.6m、长为10cm的光滑圆弧轨道,小球置于圆弧左端,t=0时刻起由静止释放,g=10m/s2,t=2s时小球正在( )图4A.向右加速运动B.向右减速运动C.向左加速运动D.向左减速运动答案 D解析 将小球的运动等效成单摆运动,则小球的周期: T =2πR g =2π 1.610s =0.8πs≈2.5s. 所以在t =2s =45T 时刻,小球在由最低点向左侧的运动过程中,所以是向左做减速运动.故D 正确.二、非选择题11.(单摆的周期公式)正在修建的房顶上固定的一根不可伸长的细线垂到三楼窗沿下,某同学应用单摆原理测量窗的上沿到房顶的高度.先将线的下端系上一个小球,发现当小球静止时,细线恰好与窗子上沿接触且保持竖直,他打开窗子,让小球在垂直于墙的竖直平面内摆动,如图5所示,从小球第1次通过图中的B 点开始计时,第21次通过B 点用时30s ;球在最低点B 时,球心到窗上沿的距离为1m ,当地重力加速度g 取π2m/s 2;根据以上数据可得小球运动的周期T =________s ;房顶到窗上沿的高度h =________m.图5答案 3 3解析 n =12×(21-1)=10,T =t n=3s , T =T 12+T 22=12(2πl g +2πl +h g),又l =1m , 解得h =3m. 12.(单摆的周期公式)如图6所示,光滑的半球壳半径为R ,O 点在球心O ′的正下方,一小球甲由距O 点很近的A 点由静止释放,R ≫»AO .图6(1)若另一小球乙从球心O ′处自由落下,问两球第一次到达O 点的时间比.(2)若另一小球丙在O 点正上方某处自由落下,为使丙球与甲球在O 点相碰,丙球应由多高处自由落下?答案 (1)2π∶4 (2)(2n -1)2π2R 8(n =1,2,3,…) 解析 (1)小球甲沿圆弧做简谐运动,它第一次到达O 点的时间为:t 1=14T =14×2πR g =π2R g. 小球乙做自由落体运动,设到达O 点的时间为t 2.R =12gt 22,所以t 2=2R g,t 1∶t 2=2π∶4. (2)小球甲从A 点由静止释放运动到O 点的时间为t =T4(2n -1),n =1,2,3,…,由O 点正上方自由落下的小球丙到达O 点的时间也为t 时两球才能在O 点相碰,所以h =12gt 2=12g ·4π2R 16g (2n -1)2=(2n -1)2π2R 8(n =1,2,3,…).。

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2 单摆[学习目标] 1.理解单摆模型及其振动的特点.2.理解单摆做简谐运动的条件,知道单摆振动时回复力的来源.3.了解影响单摆周期的因素,会用周期公式计算周期和摆长.一、单摆的简谐运动1.单摆:忽略悬挂小球的细线长度的微小变化和质量,且线长比球的直径大得多,这样的装置叫做单摆.单摆是理想化模型.2.单摆的回复力(1)回复力的提供:摆球的重力沿圆弧切线方向的分力.(2)回复力的大小:在偏角很小时,F =-mg l x .3.单摆的运动特点小球所受的回复力与它偏离平衡位置的位移成正比,方向总是指向平衡位置,单摆在偏角很小时的振动是简谐运动.二、单摆做简谐运动的周期1.单摆做简谐运动的周期T 跟摆长l 的二次方根成正比,跟重力加速度g 的二次方根成反比,跟振幅、摆球的质量无关.2.单摆的周期公式:T =2πl g. [即学即用]1.判断下列说法的正误.(1)单摆运动的回复力是重力和摆线拉力的合力.( × )(2)单摆经过平衡位置时受到的合力为零.( × )(3)若单摆的振幅变为原来的一半,则周期也将变为原来的一半.( × )(4)一个单摆在月球上摆动的周期大于其在地球上摆动的周期.( √ )2.一个理想的单摆,已知其周期为T .如果由于某种原因重力加速度变为原来的2倍,振幅变为原来的3倍,摆长变为原来的8倍,摆球质量变为原来的2倍,则它的周期变为________. 答案 2T一、单摆及单摆的回复力[导学探究] (1)单摆的回复力就是单摆所受的合外力吗?(2)单摆经过平衡位置时,回复力为零,合外力也为零吗?答案(1)回复力不是合外力.单摆的运动可看做是变速圆周运动,其重力可分解为沿悬线方向的分力和沿圆弧切线方向的分力,重力沿圆弧切线方向的分力是使摆球沿圆弧振动的回复力.(2)单摆经过平衡位置时,回复力为零,但合外力不为零.[知识深化] 单摆的回复力(1)单摆受力:如图1所示,受细线拉力和重力作用.图1(2)向心力来源:细线拉力和重力沿径向的分力的合力.(3)回复力来源:重力沿圆弧切线方向的分力F=mg sinθ提供了使摆球振动的回复力.(4)回复力的大小:在偏角很小时,摆球的回复力满足F=-kx,此时摆球的运动可看成是简谐运动.例1图2中O点为单摆的固定悬点,现将摆球(可视为质点)拉至A点,此时细线处于张紧状态,释放摆球,摆球将在竖直平面内的A、C之间来回摆动,B点为运动中的最低位置,则在摆动过程中( )图2A.摆球在A点和C点处,速度为零,合力也为零B.摆球在A点和C点处,速度为零,回复力也为零C.摆球在B点处,速度最大,回复力也最大D.摆球在B点处,速度最大,细线拉力也最大答案 D解析摆球在摆动过程中,最高点A、C处速度为零,回复力最大,合力不为零,在最低点B处,速度最大,回复力为零,细线的拉力最大.单摆的回复力是重力在切线方向的分力,或者说是摆球所受合外力在切线方向的分力.摆球所受的合外力在摆线方向的分力提供摆球做圆周运动的向心力,所以并不是合外力完全用来提供回复力.因此摆球经过平衡位置时,只是回复力为零,而不是合外力为零(此时合外力提供摆球做圆周运动的向心力).二、单摆的周期[导学探究] 单摆的周期公式为T=2πl g .(1)单摆的摆长l等于悬线的长度吗?(2)将一个单摆移送到不同的星球表面时,周期会发生变化吗?答案(1)不等于.单摆的摆长l等于悬线的长度与摆球的半径之和.(2)可能会.单摆的周期与所在地的重力加速度g有关,不同星球表面的重力加速度可能不同.[知识深化] 单摆的周期(1)伽利略发现了单摆运动的等时性,惠更斯得出了单摆的周期公式并发明了摆钟.(2)单摆的周期公式:T=2πl g .(3)对周期公式的理解①单摆的周期公式在单摆偏角很小时成立(偏角小于5°时,由周期公式算出的周期和准确值相差不超过万分之五).②公式中l是摆长,即悬点到摆球球心的距离l=l线+r球.③公式中g是单摆所在地的重力加速度,由单摆所在的空间位置决定.④周期T只与l和g有关,与摆球质量m及振幅无关,所以单摆的周期也叫固有周期.例2如图3所示,单摆的周期为T,则下列说法正确的是( )图3A.把摆球质量增加一倍,其他条件不变,则单摆的周期变短B.把摆角α变小,其他条件不变,则单摆的周期变短C.将此摆从地球移到月球上,其他条件不变,则单摆的周期将变长D.将单摆摆长增加为原来的2倍,其他条件不变,则单摆的周期将变为2T 答案 C解析根据单摆的周期公式T=2πlg知,周期与摆球的质量和摆角无关,摆长增加为原来的2倍,周期变为原来的2倍,故A、B、D错误;月球表面的重力加速度小于地球表面的重力加速度,由周期公式T=2πlg知,将此摆从地球移到月球上,单摆的周期将变长,C正确.例3如图4所示,三根细线在O点处打结,A、B端固定在同一水平面上相距为l的两点上,使△AOB成直角三角形,∠BAO=30°,已知OC线长也是l,下端C点系着一个小球(球的大小忽略不计),下列说法正确的是(以下皆指小角度摆动,重力加速度为g)( )图4A.让小球在纸面内振动,周期T=2πl gB.让小球在垂直纸面内振动,周期T=2π3l 2gC.让小球在纸面内振动,周期T=2π3l 2gD.让小球在垂直纸面内振动,周期T=2πl g答案 A解析让小球在纸面内振动,在偏角很小时,单摆做简谐运动,摆长为l,周期T=2πl g ;让小球在垂直纸面内振动,在偏角很小时,单摆做简谐运动,摆长为(34l+l),周期T′=2π(34+1)lg,A正确,B、C、D错误.例4如图5所示,光滑轨道的半径为2m,C点为圆心正下方的点,A、B两点与C点相距分别为6cm与2cm,a、b两小球分别从A、B两点由静止同时放开,则两小球相碰的位置是( )图5A.C点B.C点右侧C.C点左侧D.不能确定答案 A解析由于光滑轨道的半径远远地大于运动的弧长,小球都做简谐运动,类似于单摆.因此周期只与半径有关,与运动的弧长无关,故选项A正确.1.(对单摆回复力的理解)振动的单摆小球通过平衡位置时,关于小球受到的回复力及合力的说法中正确的是( )A.回复力为零,合力不为零,方向指向悬点B.回复力不为零,方向沿轨迹的切线C.回复力就是合力D.回复力为零,合力也为零答案 A解析单摆的回复力不是它受到的合力,而是重力沿圆弧切线方向的分力;当摆球运动到平衡位置时,回复力为零,但合力不为零,因为小球还有向心力,方向指向悬点(即指向圆心).2.(单摆的周期公式)一单摆的摆长为40cm,摆球在t=0时刻正从平衡位置向右运动,若g 取10m/s2,则在1s时摆球的运动情况是( )A.正向左做减速运动,加速度正在增大B.正向左做加速运动,加速度正在减小C.正向右做减速运动,加速度正在增大D.正向右做加速运动,加速度正在减小答案 D解析 由T =2πl g ,代入数据得T =1.256s ,则1s 时,正处于第四个14T 内,由左侧最大位移向平衡位置运动,即向右做加速运动,加速度减小,D 正确.3.(单摆的周期公式)如图6所示,MN 为半径较大的光滑圆弧轨道的一部分,把小球A 放在MN 的圆心处,再把另一小球B 放在MN 上离最低点C 很近的一处,今使两球同时自由释放,则在不计空气阻力时有( )图6A.A 球先到达C 点B.B 球先到达C 点C.两球同时到达C 点D.无法确定哪一个球先到达C 点答案 A解析 A 球做自由落体运动,到达C 点所需时间t A =2R g,R 为圆弧轨道的半径.因为圆弧轨道的半径R 很大,B 球离最低点C 又很近,所以B 球可看做沿圆弧做简谐运动,等同于摆长为R 的单摆,则运动到最低点C 所用的时间是单摆振动周期的14,即t B =T 4=π2R g >t A ,所以A 球先到达C 点.4.(单摆的周期公式)有一单摆,其摆长l =1.02m ,摆球的质量m =0.10kg ,已知单摆做简谐运动,单摆30次全振动所用的时间t =60.8s ,试求:(1)当地的重力加速度约为多大?(2)如果将这个单摆改为秒摆(周期为2s),摆长应怎样改变?改变约为多少?答案 (1)9.79m/s 2 (2)缩短0.027m解析 (1)当单摆做简谐运动时,其周期公式T =2πl g ,由此可得g =4π2l T 2.因为T =t n =60.830 s ≈2.027 s ,所以g =4π2l T 2=4×3.142×1.022.0272 m/s 2≈9.79 m/s 2. (2)秒摆的周期是2 s ,设其摆长为l 0,由于在同一地点重力加速度是不变的,根据单摆的振动规律有T T 0=l l 0,故有:l 0=T 02l T 2=22×1.022.0272 m ≈0.993 m. 其摆长要缩短Δl =l -l 0=1.02 m -0.993 m =0.027 m.一、选择题考点一 单摆及单摆的回复力1.(多选)单摆是为研究振动而抽象出的理想化模型,其理想化条件是( )A.摆线质量不计B.摆线不可伸缩C.摆球的直径比摆线长度小得多D.只要是单摆的运动就是一种简谐运动答案 ABC解析 单摆由摆线和摆球组成,摆线只计长度不计质量,摆球只计质量不计大小,且摆线不可伸缩.只有在摆角很小(θ≤5°)的情况下才能视单摆运动为简谐运动.故正确答案为A 、B 、C.2.关于单摆,下列说法中正确的是( )A.摆球运动的回复力是它受到的合力B.摆球在运动过程中经过轨迹上的同一点,加速度是不变的C.摆球在运动过程中加速度的方向始终指向平衡位置D.摆球经过平衡位置时,加速度为零答案 B解析 摆球的回复力为重力沿轨迹切线方向的分力,A 错误;摆球经过最低点时,回复力为0,但合力提供向心力,C 、D 错误;由简谐运动特点知B 正确.3.(多选)关于单摆的运动,下列说法中正确的是( )A.单摆的回复力是摆线的拉力与重力的合力B.单摆的回复力是重力沿摆球运动轨迹切向的分力C.摆球做匀速圆周运动D.单摆做简谐运动的条件是最大偏角很小,如小于5°答案BD解析单摆的回复力是重力沿摆球运动轨迹切向的分力,千万不要误认为是摆球所受的合外力,所以A错误,B正确;单摆在摆动过程中速度大小是变化的,不是匀速圆周运动,C错误;在摆角很小时,单摆近似做简谐运动,D正确.4.单摆在振动过程中,当摆球的重力势能增大时,摆球的( )A.位移一定减小B.回复力一定减小C.速度一定减小D.加速度一定减小答案 C解析当摆球的重力势能增大时,摆球的位移增大,回复力、加速度增大,速度减小,故C 正确.考点二单摆的周期公式5.(多选)某单摆由1m长的摆线连接一个直径为2cm的铁球组成,关于单摆周期的下列说法正确的是( )A.用等大的铜球替代铁球,单摆的周期不变B.用大球替代小球,单摆的周期不变C.摆角从5°改为3°,单摆的周期会变小D.将单摆从赤道移到北极,单摆的周期会变小答案AD解析用等大的铜球替代铁球,摆长不变,由单摆周期公式T=2πlg可知,单摆的周期不变,故A正确;用大球替代小球,单摆摆长变长,单摆的周期变大,故B错误;在小摆角情况下,单摆做简谐运动的周期与摆角无关,摆角从5°改为3°时,单摆周期不变,故C 错误;将单摆从赤道移到北极,重力加速度g变大,单摆周期变小,故D正确.6.如图1所示为演示简谐振动的沙摆,已知摆长为l,沙筒的质量为m,沙子的质量为M,沙子逐渐下漏的过程中,摆的周期( )图1A.不变B.先变大后变小C.先变小后变大D.逐渐变大答案 B解析 在沙摆摆动、沙子逐渐下漏的过程中,沙摆的重心逐渐下降,即摆长逐渐变大,当沙子流到一定程度后,摆的重心又重新上移,即摆长变小,由周期公式可知,沙摆的周期先变大后变小,故选B.7.做简谐运动的单摆,其摆长不变,若摆球的质量增加为原来的94倍,摆球经过平衡位置的速度减为原来的23,则单摆振动的( ) A.周期不变,振幅不变B.周期不变,振幅变小C.周期改变,振幅不变D.周期改变,振幅变大 答案 B解析 由单摆的周期公式T =2πl g可知,当摆长l 不变时,周期不变,故C 、D 错误;由能量守恒定律可知12mv 2=mgh ,其摆动的高度与质量无关,因平衡位置的速度减小,则摆动的最大高度减小,即振幅减小,选项B 正确,A 错误.8.(多选)惠更斯利用摆的等时性发明了带摆的计时器,叫摆钟.摆钟运行时克服摩擦所需的能量由重力势能提供,运动的速率由钟摆控制.旋转钟摆下端的螺母可以使摆上的圆盘沿摆杆上下移动,如图2所示,下列说法正确的是( )图2A.当摆钟不准时需要调整圆盘位置B.摆钟快了应使圆盘沿摆杆上移C.由冬季变为夏季时应使圆盘沿摆杆上移D.把摆钟从广州移到北京应使圆盘沿摆杆上移答案 AC解析 调整圆盘位置可改变摆长,从而达到调整周期的目的.若摆钟变快,是因为周期变小,应增大摆长,即下移圆盘.由冬季变为夏季,摆杆由于热胀冷缩变长,应上移圆盘.从广州到北京,g 值变大,周期变小,应增加摆长,下移圆盘.综上所述,选项A 、C 正确.9.(多选)图3中两单摆摆长相同,平衡时两摆球刚好接触,现将摆球A 在两摆球所在平面内向左拉开一小角度后释放,碰撞后,两摆球分开,各自做简谐运动,以m A 、m B 分别表示摆球A 、B 的质量,则( )图3A.如果m A >m B ,下一次碰撞将发生在平衡位置右侧B.如果m A <m B ,下一次碰撞将发生在平衡位置左侧C.无论两摆球的质量之比是多少,下一次碰撞都不可能在平衡位置右侧D.无论两摆球的质量之比是多少,下一次碰撞都不可能在平衡位置左侧答案 CD解析 A 、B 两球碰撞后,B 球一定向右摆,A 球可能向右摆,也可能向左摆,还可能停下来.由于两单摆摆长相同,因此摆动的周期相同,它们在第一次碰后半个周期回到平衡位置而发生第二次碰撞,C 、D 正确.10.如图4所示,竖直平面内有一半径为1.6m 、长为10cm 的光滑圆弧轨道,小球置于圆弧左端,t =0时刻起由静止释放,g =10m/s 2,t =2s 时小球正在( )图4A.向右加速运动B.向右减速运动C.向左加速运动D.向左减速运动 答案 D解析 将小球的运动等效成单摆运动,则小球的周期: T =2πR g =2π 1.610s =0.8πs ≈2.5s. 所以在t =2s =45T 时刻,小球在由最低点向左侧的运动过程中,所以是向左做减速运动.故D 正确.二、非选择题11.(单摆的周期公式)正在修建的房顶上固定的一根不可伸长的细线垂到三楼窗沿下,某同学应用单摆原理测量窗的上沿到房顶的高度.先将线的下端系上一个小球,发现当小球静止时,细线恰好与窗子上沿接触且保持竖直,他打开窗子,让小球在垂直于墙的竖直平面内摆动,如图5所示,从小球第1次通过图中的B 点开始计时,第21次通过B 点用时30s ;球在最低点B 时,球心到窗上沿的距离为1m ,当地重力加速度g 取π2m/s 2;根据以上数据可得小球运动的周期T =________s ;房顶到窗上沿的高度h =________m.图5答案 3 3解析 n =12×(21-1)=10,T =t n=3s , T =T 12+T 22=12(2πl g +2πl +h g),又l =1m , 解得h =3m. 12.(单摆的周期公式)如图6所示,光滑的半球壳半径为R ,O 点在球心O ′的正下方,一小球甲由距O 点很近的A 点由静止释放,R ≫»AO .图6(1)若另一小球乙从球心O ′处自由落下,问两球第一次到达O 点的时间比.(2)若另一小球丙在O 点正上方某处自由落下,为使丙球与甲球在O 点相碰,丙球应由多高处自由落下?答案 (1)2π∶4 (2)(2n -1)2π2R 8(n =1,2,3,…) 解析 (1)小球甲沿圆弧做简谐运动,它第一次到达O 点的时间为:t 1=14T =14×2πR g =π2R g.小球乙做自由落体运动,设到达O 点的时间为t 2.R =12gt 22,所以t 2=2R g,t 1∶t 2=2π∶4. (2)小球甲从A 点由静止释放运动到O 点的时间为t =T4(2n -1),n =1,2,3,…,由O 点正上方自由落下的小球丙到达O 点的时间也为t 时两球才能在O 点相碰,所以h =12gt 2=12g ·4π2R 16g(2n -1)2=(2n -1)2π2R 8(n =1,2,3,…).。

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