新人教版八年级第二章第三节河流

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人教版地理八年级上册《第二章第三节 河流——黄河的治理与开发》教案

人教版地理八年级上册《第二章第三节 河流——黄河的治理与开发》教案

人教版地理八年级上册《第二章第三节河流——黄河的治理与开发》教案一. 教材分析本节课的主题是河流——黄河的治理与开发,属于人教版地理八年级上册第二章第三节的内容。

教材通过介绍黄河的自然特征、历史变迁、治理措施以及开发利用,使学生了解黄河在我国的重要地位和作用,培养学生热爱祖国、关注生态环境的意识。

教材内容丰富,插图清晰,便于学生理解和掌握。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识,对我国的主要河流有一定的了解。

但黄河的特殊性和复杂性,以及其在历史、文化、经济等方面的独特地位,可能需要进一步引导学生深入探讨。

此外,学生可能对黄河的治理与开发措施有一定的好奇,希望通过本节课的学习,能够更加全面地了解这些问题。

三. 教学目标1.知识与技能:了解黄河的自然特征、历史变迁、治理措施以及开发利用;掌握黄河流域的水土保持、防洪减灾等方面的知识。

2.过程与方法:通过查阅资料、讨论交流等方式,培养学生的探究能力和团队合作精神。

3.情感态度与价值观:培养学生热爱祖国、关注生态环境的意识,提高学生对黄河治理与开发的关注度。

四. 教学重难点1.黄河的自然特征及其形成原因2.黄河的历史变迁及其影响3.黄河治理的措施及其效果4.黄河的开发利用及其前景五. 教学方法1.讲授法:讲解黄河的基本概念、特征、历史变迁等知识。

2.案例分析法:分析黄河治理的成功案例,如小浪底工程、三门峡大坝等。

3.讨论交流法:学生就黄河治理与开发的议题进行讨论,分享各自的观点和看法。

4.实地考察法:如果条件允许,可以学生参观黄河流域的相关景点或工程,加深对黄河治理与开发的理解。

六. 教学准备1.准备相关PPT课件,包括黄河的自然特征、历史变迁、治理措施、开发利用等方面的内容。

2.准备相关资料,如黄河治理的文献、报道等,以便在课堂上进行案例分析和讨论。

3.准备实地考察的地点和行程,如果需要的话。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用PPT课件,简要介绍黄河的自然特征和历史变迁,引发学生的兴趣和关注。

人教版八年级上册地理第二章中国的自然环境第三节河流

人教版八年级上册地理第二章中国的自然环境第三节河流

水量丰富:长江、珠江等水系 的部分河流,水量较大,可满 足当地及下游地区的农业、工 业和生活用水需求。
水量中等:黄河、辽河等水系 的部分河流,水量相对较小, 但在当地仍然具有重要意义。
水量较少:西北地区的一些内 陆河流,水量很小,甚至出现 断流现象。
03
长江流域
长江流域的地理环境
地理位置
长江流域位于中国中南部,涵 盖19个省、市、自治区,流 域面积约180万平方公里。
含沙量:中国河流的含沙量较高 ,尤其是黄河、辽河和海河流域 。
中国河流的水文特征主要有以下 几点
流量:中国河流的流量受气候和 地形等因素的影响,不同地区的 流量变化差异很大。
水位:中国河流的水位变化较大 ,受季节和气候等因素的影响, 不同地区的水位变化差异很大。
中国河流的水量状况
中国河流的水量状况可以分为 以下几类
辽河流域
辽河是中国东北地区的一条重要河流,是中国七大河流之一。
辽河流域地形地貌复杂,涵盖了平原、丘陵、山区和沼泽等地形,是中 国重要的农业和工业基地之一。
辽河流域的水资源比较丰富,为中国东北地区的农业、工业和人民生活 提供了重要的水资源保障。同时,辽河流域也是中国重要的湿地之一, 有着独特的生态环境和生物多样性。
黄河流域的气候特点
气候类型
黄河流域处于温带季风气候区 ,具有明显的四季变化。
气温
黄河流域气温受地形和海拔高 度影响较大,普遍较低,大部 分地区年平均气温在0℃以下。
降水
黄河流域年降水量在200~800 毫米之间,降水季节变化大,
夏季多雨,冬季干燥。
黄河流域的生态环境
植被
黄河流域的植被类型主要为温带落叶阔叶林和温带草原。其 中,黄土高原地区以水土保持为主要目标,大力推进植树造 林和退耕还林还草工作。

地理:人教版新课标八年级上册第二章第三节:河流和湖泊(课件)

地理:人教版新课标八年级上册第二章第三节:河流和湖泊(课件)

咸水湖和淡大湖泊区
盐湖中的盐
青海湖
青海湖鸟岛
纳木错
鄂陵湖
扎陵湖
鄱阳湖
江西-------赣
江苏--------苏
太湖
江苏--------苏
洪泽湖
巢湖
安徽-------皖
洞庭湖
--------湘
湖 南
内流区
外流区
北方
南方
雨季开始晚, 结束早,雨季 短
雨季开始早,结 束晚,雨季长
我国外流河水文特征的差异性
外流河
汛期
秦岭—淮河以南 秦岭—淮河以北 雨季长, 汛期长 雨季短,汛期短
水量
含沙量
半湿润、半干旱地 湿润地区,降水多,区,降水不多,水 水量大 量不大 植被好,河流含 沙量小 冬季均温在00C 以上,河流无结 冰期 植被少,水土流失严 重,河流含沙量大
1 2
49.35 51.62 43.27 45.04
44.98 44.76 42.33 36.57 35.20 31.55
3 4
英巴扎 29.49 恰拉 6.977
35.90 36.85 13.53 11.38
28.83 26.59 21.30 6.692 3.924 2.80
塔里木河边枯死的胡杨树
内流区和外流区的分界线
北冰洋
塔里木河
辽 河 海河
引塔里木河水灌溉
经塔里木河水灌溉的农田
原来塔里木河边的胡杨树
各水文站不同年代径流量
序 号 站名 多年平 均径流 量亿 m3 阿拉尔 45.89 新其满 37.85 分年代径流量均值亿m3 50年 代 60年 代 70年 代 80年 代 90年 代
结冰期
冬季均温在00C以下, 河流有结冰期

人教版 初中地理八年级上册 第二章 第三节 河流 课件(共28张PPT)

人教版 初中地理八年级上册 第二章 第三节 河流 课件(共28张PPT)

思考:
怎样解决长江水患 越来越严重的问题?
措施: 上游:禁止乱砍滥伐,植树造林, 保持水土。 中下游:退耕还湖
湖南汉寿县退田还湖形成的青山湖
小结:
学到了什么?
长江源 流概况
长江的开发 与治理
问题及 措施
水能宝库 黄金水道
巩固练习
1、长江是我国 长度 最长 、水量 最大 、流域面积
最广的河流。有“水能宝库 ”和黄“金水道 ”之称。
2、长江水能资源主要集中的河段是( A )
A、上游 B、中游 C、中下游 D、下

3、长江洪涝灾害易发生的河段是( A、上游 B、中游 C、中下游
DC、下) 游
4、治理长江的首要任务是( D )
A、治沙 B、植树 C、发电 D、防洪
5、“黄河在流血,长江也在流血”说明长江近年来
(D )
A、水量增大 B、水流增强
云贵高原 长江中下游平原
上、中、下游的分界点
上游 宜昌
中游
下游
唐古拉山
湖口
东海
支流和湖泊
大 渡 河
岷 江
嘉 陵 江
重庆

武汉
京 上海 太湖
洞庭湖 鄱阳湖
赣 江
最大支流:汉江,最大淡水湖:鄱阳湖
上 游
多峡谷急流
多曲流,多支流,多湖泊中游
下 游
水流平稳,江阔水深
长江概况
河流
长江
长度 源头
(千米)
纪80年代,几乎年年发生洪 灾。
长江的治理
长江主要的自然灾害洪: 灾
讨论: 造成长江水灾 频繁的主要原 因有哪些?
长江流域降水丰沛,夏季多暴雨, 各支流同时涨水
三股洪水同时涌向中下游:①宜 昌以上的干支流②.洞庭湖、鄱阳湖 水系③.汉江

最新整理人教版八年级地理(上册)第二章第三节河流第四节自然灾害知识点总结

最新整理人教版八年级地理(上册)第二章第三节河流第四节自然灾害知识点总结

八年级上册第二章中国的自然环境第三节河流1.以外流河为主2.水文特征:河流的水量、水位、流量、流速、汛期与枯水期、含沙量、结冰期等方面的特征。

3.京杭运河识图一:5.长江的开发与治理:A水能:有“水能宝库”之称,水能主要集中在上游河段,因为流经第一、二阶梯且多高山峡谷,落差大,水能丰富。

水电站有:三峡水电站、葛洲坝水电站等。

B航运:内河航运第一,有“黄金水道”之称,宜宾一下四季通航。

沿江四大港口:上海(全国最大港口)、南京、武汉(中游)、重庆(上游)。

C治理:首要任务是防洪(中下游平原地区的洪水)。

长江频发洪灾原因:1.流域内支流多,暴雨时同时涨水;2.围湖造田,湖泊面积缩小,调蓄作用减弱;3.上游植被遭坏,水土流失严重;下游河道弯曲,不利水流下行三峡指瞿塘峡、巫峡、西陵峡,它的综合效益:防洪、发电、航运、灌溉、旅游、水产养殖等识图二:黄河概括黄河的开发与治理:A水能:主要集中在上游河段,水电站:龙羊峡(青)、刘家峡(甘)、青铜峡(宁)、三门峡、小浪底(河南省、中游)。

B 灌溉农业:“塞上江南”(b河套平原和a宁夏平原)、渭河平原、湟水谷地。

C治理:关键是治沙,根本:加强中游黄土高原的水土保持(黄河最大危害是下游的(河南山东)“地上河”)D长江黄河都发源于青海省,都流经的省区是青海省和四川省,都流经的地形区是青藏高原。

E长江和黄河的分水岭是—巴颜喀拉山脉、八年级上册第二章中国的自然环境自然灾害1.常见的气象灾害:干旱、洪涝、台风、寒潮;地质灾害:地震、滑坡、泥石流。

2.自然灾害种类的分布地区及原因3、避灾:(1)发生泥石流应向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑;(2)地震发生时,应及时有序撤离到安全空旷地带,不能及时撤离可暂时躲在小开间的墙角。

(同学们,整理总结很辛苦,请认真背诵并好好珍惜哦~)。

新人教版八年级地理上册第二章第三节:河流(以外流河为主)

新人教版八年级地理上册第二章第三节:河流(以外流河为主)

外流河 内流河


大பைடு நூலகம்



大气降水
高山冰雪融水
世 界 上 开 凿 最 早 、 最 长 的 人 工 河
朗读课本44页的阅读材料并看图回答问题
北京
河 北
北京
天津
京 杭 大 运 河
1、京杭大运河的起止点 北起 北京 南到 杭州 2、全长多少千米
1800千米 3、从北到南沟通哪五 大水系? 海河、黄河、淮河、 长江、钱塘江 4、从北到南经过哪六省 市? 杭州 浙 江 北京、天津、河北、 山东、江苏、浙江
D.广大西北地区河流均为内流河
黄河
长江
珠江
黑龙江
额尔齐斯河
塔里木河
最长的内流河 —— 塔里木河
唯一流入北冰洋的河流 —— 额尔齐斯河
湖泊之最:
最大的咸水湖
最大的淡水湖 ——青海湖 ——鄱阳湖
水文特征
你还知道哪些水文特征?
水位 含沙量 流量
水文 特征
冰期
汛期
•水位
水位上升 外流区:
靠大气降水补给的河流
内流区: 靠冰雪融水补给的河流
1.四条河属于什么河?分别分布在我国的什么地区?
基本概念
外流河:最终流入海洋的河流。
内流河:最终未能流入海洋的河流。
反馈评价
下列属于外流河的是( 乙、丙 )
汇集河水的地域被称为流域
海 洋
内流区 外流区
河 流 分 布
非季风区 内流区
阴山
外流区 季风区
400mm
河流之最:
水量最大、长度最长、流域面积最广—— 长江 结冰期最长—— 黑龙江 汛期的最长—— 珠江 含沙量最大 —— 黄河

人教版初中地理八年级上册第二章第三节 河流——黄河的治理与开发(共38张PPT)

人教版初中地理八年级上册第二章第三节 河流——黄河的治理与开发(共38张PPT)
黄河的治理与开发
黄河颂
作者:光末然 朗诵:海边漫步
有关黄河的讨论
• 1、有的人说黄河是中华民族的 “母亲河”。
• 2、有的人说黄河是中华民族的一 条害河。
• 你的观点呢?黄河是其中之一,还 是二者兼有?
第二章 中国的自然环境 第三节 河流
黄河的治理和开发
(第三课时)
乌溪初中政史地组 张传富
探究内容
一、识黄河 黄河的概况 二、颂黄河 黄河的贡献 三、忧黄河 黄河的危害 四、治黄河 黄河的治理
•第一篇



想一想:黄河的发源地、注入的海洋和长度? 找一找:黄河上、中、下游的划分地点:河口和 桃花峪,看一看他们分别位于哪一个省区?
河口
渤海
约古宗 列曲
河南
5464千米
桃花 峪



3、找出黄河的重要支流渭河与汾河。
• 历史上黄河多次 决堤给中华民族 带来了深重的灾 难。黄泛区面积 广大,涉及河北、 山东、河南、江 苏和安徽等广大 地区。
水库。
治理措施:加固黄河大堤、疏通 河道,清除淤泥。
小结:黄河忧患怎样治理
流经地区
治理措施
上游
防风固沙、植树造林、涵养水源、种 草、禁止过度放牧、保护水源、用飞 机大炮炸开冰坝。
中游 下游
开展水土保持综合治理。植树造林、 退耕还林、种草、涵养水源、禁止 过度放牧、修建水库。
加固黄河大堤、疏通河道,清除 淤泥。
四、治黄河 黄河的治理:上游┅;中游┅;下游┅ 等。
谢 谢! 再 见!


含沙 量大
地势低平 河道变宽
流速 减慢
泥沙 河床 淤积 抬升
地 上 河

人教版八年级上册第二章第三节 河流——黄河的治理与开发(24张PPT)

人教版八年级上册第二章第三节 河流——黄河的治理与开发(24张PPT)

黄河的地上河形成于黄河的下游河段 黄河泥沙来源于中游的黄土高原。
合作探究:黄河成为地上河的原因是什么?
(1)黄河中游流经黄土高原地区,支流较多。 土高原土层疏松,植被破坏严重,一遇暴雨, 大量泥沙与雨水一起进入黄河。 (2)黄河进入下游平原地区,河道变宽,坡度 缓,河水流速减慢,携带的泥沙沉积下来,使 逐渐抬高,成为“地上河”。

4.黄河是世界上泥沙含量最多的河流之一,其 主要来源于( C ) A.青藏高原 B.内蒙古高原 C.黄土高原 D.华北平原 5、黄河的“地上河”形成的河段是( C ) A上游 B中游 C 下游 D中下游
二、识图题:读黄河图,回答下列问题
巴颜喀拉山,海洋B是_________ 渤海 ⑴发源地A是_________ 。 河口 桃花峪 ⑵分界处a是_________ ,分界处b是_________ 。 汾河 渭河 ⑶支流E是_________ ,支流F是_________ 。 三门峡 小浪底 ⑷水电站G是_____ 水电站I是_____ 龙羊峡,水电站H是____ ⑸写出黄河流经的地形区。 黄土高原 青藏高原 、 内蒙古高原 上游流经_______ ______,中游流经_____ , 华北平原 。 下游流经_________ 太 陕或秦,其右侧与M相邻的省的省会是__ (6)省M的简称是___
M
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 14、不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》 15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 1 8.成功,往往住在失败的隔壁! 1 9 生命不是要超越别人,而是要超越自己. 2 0.命运是那些懦弱和认命的人发明的! 21.人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了! 22.世界上大部分的事情,都是觉得不太舒服的人做出来的. 23.昨天是失效的支票,明天是未兑现的支票,今天才是现金. 24.一直割舍不下一件事,永远成不了! 25.扫地,要连心地一起扫! 26.不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力. 27.当你停止尝试时,就是失败的时候. 28.心灵激情不在,就可能被打败. 29.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 30.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 31.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 32.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 33.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 34.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 35.为成功找方法,不为失败找借口. 36.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 37.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 38.不一定要做最大的,但要做最好的. 39.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 40.成功是动词,不是名词! 20、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。

八年级地理上册 第二章 第三节《河流》黄河课件 (新版)新人教版

八年级地理上册 第二章 第三节《河流》黄河课件 (新版)新人教版


肃 西 河南
四川
青、川、甘、宁、内蒙古、晋、秦、豫 、鲁
黄河流经的地形区
内蒙古高原
青藏高原


黄土高原


黄河水系图
河口
上游
河汾
中游
下游
洮河
渭河
桃花峪
二、黄河的水文特征
壶口瀑布
二、中华民族的母亲河 黄河
找一找黄 河干流的主要 水电站。
观察这些 水电站主要建 在哪些河段, 为什么?
上游水力资源丰富
A.修堤筑坝
B.增加灌溉面积
C.做好黄土高原的水土保持工作
D.修建水利枢纽
(4)黄河上游的水电站是
A.龙羊峡
B.三门峡
C.三峡
D.小浪底
B



③A
1.上、中、下游分界点:A__桃__花__峪__、B__河__口____。
2.支流名称:①__渭____河___②__汾___河____。
B
⑥ ②⑤
向高纬度的河段, 在冬春、秋冬季节 会出现冰阻水流的 现象。
冰坝阻塞河道造成 水位急剧上升
河套平原
原宁 夏 平
山东境内
凌汛破冰
(1)流经我国地势三级阶梯的河流是
A.黄河
B.珠江
C.雅鲁藏布江
D.塔里木河
(2)黄河的泥沙来源,主要是
A.青藏高原
B.内蒙古高原
C.黄土高原
D.华北平原
(3)治理黄河的关键是
龙羊峡
青铜峡 盐锅峡 刘家峡
小浪底 三门峡
黄河水系水电站分布
龙羊峡水电站
刘家峡水电站
青铜峡水电站
三门峡水利枢纽

最新人教版八年级地理上册第二章第三节《河流》长江课件

最新人教版八年级地理上册第二章第三节《河流》长江课件

+江
长江的概况
你从雪山走来,春潮是你的风采; 你向东海奔去,惊涛是你的气概。
发源地: 青藏高原的唐古拉山脉 注入海洋: 东海
长江源
唐古拉山脉
长江的概况 长江为什么是我国第一大河?
我国第一大河
长度 6300千米 流域面积 180多万平方千米 年径流量 9500多亿立方米
长江的概况 长江干流流经的11个省、自治区、直辖市。
目录
01 长江的概况 02 长江的水能 03 长江的航运 04 长江的治理
一、长江的概况
长江的概况
结合课本45页长江流域图,完成下列问题?
1.长江的形状、发源地、注入的海洋 2.流经的省区 3.流经的地形区 4.流经的温度带和干湿区 5.主要支流和湖泊 6.上中下游的划分
长江的概况
认识长江的形状
下 游
水流平稳,江阔水深,便于航运。
长江上、中、下游河段的特征
截屏
上游 峡谷多,落差大,水流湍急,水能资源丰富
中游 地势低平,河道弯曲,水面宽阔,流速缓慢
下游 地势更低平,江面更宽阔,水网如织,水乡泽国
二、长江的水能(水能宝库)
长江的水能
结合各河段的水文特征分析,长江水能资源主要集中在哪个河段?抢答
为什么?
流经我国地势的第一、二级阶梯,河流落差大,
上游 水量大,水能蕴藏丰富。

能 宝
水能蕴藏量占全国1/3!

长江干流纵剖面图
长江水能资源主要集中在上游河段,在图上找到长江 的水电站,思考下水电站的分布与地形之间有什么关
系? 水电站集中分布在地势阶梯交界处。
三峡
葛洲坝
水电站的分布
三峡工程
三峡输电范围

2024-2025学年初中地理八年级上册(人教版)教学课件第二章第三节河流(第2课时)

2024-2025学年初中地理八年级上册(人教版)教学课件第二章第三节河流(第2课时)
长江以南: 洞庭湖、鄱阳湖(中国最大淡水湖)
干流流经省级行政区域
青海省、西藏自治区、四川省、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、 安徽省、江苏省、上海市
流经主要地形区






高 原
横四 断川

游 平
山盆 山 原
脉地
云 贵 高 原
青 藏 高 原 、 横 断 山 区、 云 贵 高 原、 四 川 盆 地、 巫 山 、长 江 中 下 游 平原
源头
上游
河段划分
中游 下游
湖北
江西
入海口
宜昌
湖口
亚热带季风气候
水文特征
流经地区大多降水 丰 富 ,干流汛期长, 流量大,含沙量小,冬 季无结冰期。
长江概况
源头:青藏高原唐古拉山脉 注入海洋:东海 干流流经省级行政区域:青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪(11个) 干流流经的主要地形区:青藏高原、四川盆地、长江中下游平原 长度:6 300多千米 上、中、下游划分地点:宜昌和湖口 主要支流:雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江 主要湖泊:洞庭湖、鄱阳湖 长江是中国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流
17世纪中期洞庭湖
20世纪中期洞庭湖
危害:切断湖泊与长江的联系,湖泊失去调节江河径流的功能,
抬高长江洪峰水位。
解决措施
平垸行洪 退田还湖 移民建镇
治理与保护:长江各河段存在哪些生态问题?它们之间有联系吗? 应该如何治理和保护长江?
课堂小结
1、源流概况:
2、长江的开发 3、忧患与治理
发源地 注入的海洋 干流流经的省级行政区域、地形区 上、中、下游的分界点及所在省级行政区域 主要支流 Nhomakorabea荆江

人教版八年级上册第二章第三节河流长江开发与治理(34张PPT)

人教版八年级上册第二章第三节河流长江开发与治理(34张PPT)

下游 水文特征: 水流平稳,江阔水深 开发利用方式: 航运、灌溉等
请同学们观察下面的图画和文 字,总结在长江的开发利用中, 存在的障碍有哪些?你能提出 来解决办法吗?。
“九曲回肠”的“荆江大堤
疏浚滩多流
急的川江
川江滩多流急
存在问题:荆 江河道蜿蜒蛇 行,多浅滩和 沙洲,水位高 出两岸江汉平 原,加上曲流 发达,地势低 洼,水流不畅, 容易积水。
流域面积:
622万平方千米
河口平均流量: 12万立方米/秒
河流长度:
6300千米
流域面积:
181万平方千米
河口平均流量: 3.2万立方米/秒
河流长度:
6262千米
流域面积:
322万平方千米
河口平均流量: 1.9万立方米/秒
1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000
流域面积
流量
D、流域内多矿产
活动:
• 1,长江洪水威胁最严重的地区在哪段? 中下游平原地区
• 2,长江上游与中下游面临生态问题之间有 联系吗?为什么?。
上中游山区滥伐森林,植被遭破坏,水土流 失严重,引起中下游泥沙淤积问题。
3,针对长江不同河段的问题,采取了哪些措 施?上游( ),中下游( ),入海口 ( )。
长江源 流概况
方法
长江的开发 防灾减灾
水能宝库 黄金航道
一、长江概况
1、发源地、注入海洋
全长约6300km
东 海
一、长江概况
干流流经的11省级行政区
青海 四
西藏自治区 云南
川 重庆
湖北
江 安
苏 徽
上海

湖南 西
一、长江概况

八年级地理上册第二章中国的自然环境第三节河流第1课时以外流河为主教案(新版)新人教版

八年级地理上册第二章中国的自然环境第三节河流第1课时以外流河为主教案(新版)新人教版
3. 课后拓展应用
教师活动:
- 布置作业:根据本节课的主题,布置适量的课后作业,巩固学习效果。
- 提供拓展资源:提供与外流河相关的拓展资源(如书籍、网站、视频等),供学生进一步学习。
- 反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。
学生活动:
- 完成作业:认真完成老师布置的课后作业,巩固学习效果。
2. 鼓励学生进行课后自主学习和探究
- 让学生利用网络资源,查找我国其他流域的外流河,了解其特点和作用,如长江、黄河、珠江等。
- 邀请当地的水利工程师或地理专家进行讲座,让学生更加深入地了解河流的知识。
- 组织学生进行实地考察,如参观当地的河流、水库等,让学生亲身体验河流的魅力。
- 鼓励学生进行河流主题的研究,如制作河流专题报告、PPT等,提升学生的综合能力。
- 拓展学习:利用老师提供的拓展资源,进行进一步的学习和思考。
- 反思总结:对自己的学习过程和成果进行反思和总结,提出改进建议。
教学方法/手段/资源:
- 自主学习法:引导学生自主完成作业和拓展学习。
- 反思总结法:引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
- 作用与目的:巩固学生在课堂上学到的外流河的特点和作用,通过拓展学习,拓宽学生的知识视野和思维方式。通过反思总结,帮助学生发现自己的不足并提出改进建议,促进自我提升。
四、教学资源准备
1. 教材:确保每位学生都有八年级地理上册教材,以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。
2. 辅助材料:准备河流分布图、各大流域示意图等图表资源,以及关于我国主要河流的视频资料,以便于学生直观了解和掌握相关知识。
3. 实验器材:如果课堂中需要进行河流模型制作等实验活动,提前准备相应的模型材料、工具等,并确保实验器材的完整性和安全性。
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黄河流经的地形区
内蒙古高原
B
青藏高原
A
黄土 C 高原
华北 平原 D
3.黄河上、中、下游各河段的划分及特点
上游 中游 下游 源头———河口———桃花峪———入海口
黄河的水文特征----水量、径流量
黄河主要流经干旱、半干旱和 半湿润降水较少,蒸发量大, 水量小,年径流量只有区长江 的1/15,而且70﹪-80﹪集中 在夏季。
东 海
长江发源于青藏高原的唐古拉山,注入东海。
唐古拉山 各拉丹东雪山
长江源头:沱沱河
长江入海口 东 海
长江的概况
河流 长度
我国第一大河
流域面积 (平方千米) 1620170 752443 185700 年径流量(亿立方 米) 2709 650 611 3420 5464 1000
(千米) 黑龙江 黄河 淮河
基本概念
内流河:最终未能流入海洋的河流。 内流河的流域称为内流区
学习反馈
下列属于外流河的是( 乙 )。
我国内流区约占全国总 面积的1/3,水量不到全 国总水量的5﹪
内流区 外流区
我国外流区约占全国总 面积的2 /3,水量超过 全国总水量的95﹪
思考:我国河流的空间分布均匀吗?
很不均匀 外流区河流多 内流区河流少 以外流河为主
京杭运河
1.京杭运河是世界上开凿最 早 、最长 的 人工 河。 2.起点北京 ,终点 杭州 。全长 1800 千米。 京、津、冀、鲁、苏、浙6省(直辖 3.自北向南依次经过 钱塘江 五大水系。 市),贯通海河、 黄河、淮河 、 长江、
练一练
1.下列河流中,汛期最短、结冰期最长的是( C ) A.长江 B.淮河 C.黑龙江 D.珠江 ABD:秦岭淮河以南,汛期长,无结冰期 2.关于秦岭淮河以北的外流河的水文特征叙述正确的是( D )
分析一条河流的方法:
河流概况 发源地、流经地区、注入海洋 长度、流域面积 主要支流、分段 上游、 中游、
河流特征
下游 治理保护
河流与人类关系
开发利用
长江的开发与治理
长江的开发 与治理 长江概况 长江的奉献
长江的忧患与 治理
长江的概况
概况 流经的省区 游段的划分
长江的概况
长江源头和注入的海洋
唐古拉山
长江
珠江
6300
2197
180多万
452616
9500多
3360
长江是我国长度最长、流域面积最广、水量最大的河流
长江的概况
长江干支流大部分位于亚热带,没有结冰期
长江的概况
主要支流、湖泊
嘉 大 岷陵 渡 江江 河 重庆
南 上 京 海
宜昌
武汉
湖 口
洞庭湖
鄱阳湖 赣 江
长江流经省级行政区
读图完成49页图2.40

澜 沧 江 珠
江 江
东海
南海
印度洋
额尔齐斯河
长度:4248km 源头:阿尔泰山南坡 注入:俄罗斯鄂毕河,最后注入北冰洋
北冰洋
额 尔 齐 斯

龙 江

塔 里 木 河
鄂 霍 次 克 海
塔里木河
辽 河

黄 黄
海河
渤海

淮河
雅鲁
藏布 江 怒 江

澜 沧 江 珠
江 江
东海
南海
印度洋
塔里木河
长度:2179km 源头:天山、喀喇昆仑山 中国第一大内流河
黄河水文特征
凌汛
黄河部分河段初春或初冬时节往往形成凌汛。
.
点击图片
黄河的奉献
1.提供水能
2.提供灌溉
3.塑造平原
黄河的奉献
河流流经阶梯交界处,蕴藏着丰富的什么资源? 黄河流经我国几级阶梯?
黄河的奉献
龙羊峡
巨大的水能资源
小浪底
黄河的奉献
提供灌溉
黄河为沿岸提供了灌溉之利。现在 黄河两岸修建了许多引黄工程,提
水文特征
结冰期
黑龙江冰期约180天
我国东部主要河流结冰期
我国东部河流的冰期有什么分布规律?
秦岭——淮河以北 越往北,结冰期越长 秦岭淮河以南无结冰期 秦 岭
黄河冰期约100天
淮 河
该地区河流无 冰期
水文特征
含沙量 kg/m³
植被覆盖率,地势坡度、流速等条件影响河流的含沙量。
黄河中游 黄河上游 黄河下游
中游
泥沙淤积
洪涝灾害
九曲荆江
万里长江,险在荆江(河道弯曲)
下游
水污染
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回 ——李白《将进酒》
黄河的开发与治理
黄河的开发 与治理 黄河概况 黄河的奉献
黄河的忧患与 治理
黄河的概况
概况 流经的省区、地形区 游段的划分 水文特征
仔细观察黄河看看它的形状像汉字的什么字? 找出黄河的源头和注入的海洋?
③珠江的长度比黄河短 ④珠江流域面积比黄河小 A.①②③④ B. ①②③ C. ①② D.③
水文特征
水量 m³
在一定的时间内,河流内存水的总量
东北地区 华北地区
哪条河流的水量最大? 长江
哪条河流的水量最小? 松花江
长江中下 游地区 东南地区
中国东部主要河流流量的年变化曲线
水文特征
影响下列河流水位变化的主导因素 水位:河流水面的高度 水位:江河湖海及水库等水面的高度 .
黄河中游的含沙量为什么加大?
黄河上游 中 游 黄河中游
黄金水道
京 杭
京 广 线
京运 沪 河 京 线 九 线
四季通航
长江干支流形成纵横广阔的交通运输网,通航里程 干流横贯东西,终年不冻,宜宾以下四季通航。 占全国内河航道总里程的2/3.
长江的奉献
重庆朝天门
长江的忧患
治理与保护:长江各河段存在哪些生态问题?它们之间有联 系吗?应该如何治理和保护长江?
上 游

龙 江
太 平 洋
辽 河

海河
怒 江
怒 江 澜 沧 江
渤海

河 黄
淮河


江 江
东海
南海
印度洋
怒江
长度:3240km 源头:青藏高原唐古拉山脉 下游(境外缅甸):萨尔温江 注入:安达曼海(印度洋)

龙 江
太 平 洋
辽 河
雅 鲁 藏 布 江

黄 黄
海河
渤海

淮河
雅鲁
藏布 江 怒 江

澜 沧 江 珠
A.河流的汛期较短,且含沙量都很大
B. 除黄河、淮河无结冰期外,黑龙江水系的结冰期都较长 C. 河流水位的变化不大 D.与南部的长江、珠江等河流相比,本区河流的水量较少
练一练
3.珠江水量相当于黄河的7倍,原因是( C ) ①珠江流域位于降水丰富的地区
②黄河流域主要在降水较少的半湿润、半干旱、干旱 地区
北冰洋

尔 齐斯 河

龙 江
太 平 洋
塔里木河
内流河

辽 河


海河
渤海

淮河
雅鲁
藏布 江 怒 江

澜 沧 江 珠
江 江
东海
太 平 洋
南海
练一练
我国下列河流:①黑龙江②黄河③长江④怒江⑤澜沧江 ⑥雅鲁藏布江,其中注入印度洋的河流组合是( D )
A.①③ B.②④ C.④⑤ D.④⑥
水文特征
你知道有哪些水文特征?
供了农业生产和生活用水。
黄河奉献
塑造平原
宁夏平原水 稻产区集中,河 湖众多,被称为 “塞上江南”。
华北平原是中国 古代文化摇篮,亦为现 代经济发达地区之一。
河套平原降水稀 少,农业发达,被誉 为“塞上粮仓”。
点击文本框
黄河忧患
上游: 荒漠化严重 上游气候区域干旱,草地退 化、荒漠化严重
黄河忧患
淮河


江 江
东海
南海
长度:2400km
珠江
源头:云南省沾益县 注入:南海(太平洋) 因相传在这江中发现珍珠,故得名

龙 江
太 平 洋
辽 河
澜 沧 江
澜 沧 江
河பைடு நூலகம்
黄 黄
海河
渤海

淮河


江 江
东海
南海
长度:2139km 源头:青海省玉树藏族自治州杂多县
澜 沧 江
下游(境外老挝、缅甸、泰国等):湄公河 注入:南海(太平洋)
青海 西藏 四川 云南 江 安 苏 上海 重庆 湖北 徽 湖 江 南 西
长江的概况
上中下游的划分
下游 上 游
宜昌
湖 口
中游
上 游
中 游
上游:多峡谷急流,富水能
中游:多曲流,多支流,多湖泊
下 游
下游:水流平稳,江阔水深
长江的奉献
1.提供水能
2.航运价值
3.塑造平原
长江的奉献
水能宝库
长江水能资源蕴藏量占 全国的1/3,其中可开 发利用的水能资源约占
流量
水量
水文 特征
含沙量 结冰期
水位
汛期 枯水期
总结:我国东部河流的水文特征
流量 夏季
水位
汛期 枯水期
结冰期
大 小
高 低
汛期 枯水期

秦岭淮河以北: 秦岭淮河以南:
冬季
有 无
一般来说,我国夏季降水集中,河流水位高,流量大, 形成汛期;冬季降水少,河流水位低,流量小,形成枯 水期。秦岭——淮河一线以北的河流,冬季普遍有结冰 现象;春季气温回升,冰雪消融,也会有短暂的汛期。
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