小学体育六年级上册教案(全册))
小学体育六年级教案全册
教学目标：1.了解小学六年级体育教学内容，掌握教学重点；2.学习如何制定教学计划和教学目标；3.培养学生的体育兴趣和自信心，提高体育技能和协作能力；4.培养学生团队精神和纪律意识。
教学内容：第一节：热身运动和基本体能训练（15分钟）1.跑步热身（5分钟）：学生按照音乐的节奏进行慢跑，然后加大速度慢慢进行快跑，最后再缓慢停下来。
2.伸展训练（10分钟）：让学生进行各种伸展动作，包括伸展大腿肌肉、小腿肌肉、臀肌等。
第二节：技能训练（20分钟）1.篮球训练（10分钟）：学生进行篮球基本动作和投篮练习，包括运球、控球、传球和投篮等动作。
2.足球训练（10分钟）：学生进行足球带球、传球和射门等动作。
第三节：战术训练（20分钟）1.接力赛（10分钟）：分为若干小组，每个小组排成一列，进行接力赛，传递接力棒完成比赛。
2.篮球比赛（10分钟）：按照一定的规则进行篮球比赛，提高学生的篮球技能和对抗能力。
第四节：课堂总结（10分钟）1.学生总结：请学生回答以下问题：今天学到了哪些体育知识和技能？有哪些地方需要改进？2.教师总结：对学生的表现进行总结评价，并给予肯定和鼓励。
教学方法：1.指导教学法：在学生进行运动练习时，教师可以亲自示范并进行指导，帮助学生纠正姿势和动作。
2.合作学习法：让学生分为小组合作进行比赛和训练，培养他们的团队精神和协作能力。
3.体验式教学法：通过实际操作和练习，帮助学生感受到体育运动的乐趣和快乐。
教学准备：1.篮球、足球、接力棒等体育器材；2.音乐播放器和音乐。
教学评价：1.观察评价：观察学生在实际运动中的表现情况，包括动作是否标准、技能是否熟练等。
2.口头评价：通过提问和讨论，评价学生对体育知识和技能的掌握情况。
3.写作评价：要求学生写一篇关于本节体育课的感想和体会，评价学生对课程的认识和理解。
教学延伸：1.鼓励学生积极参加校园体育活动，如运动会、体育比赛等；2.引导学生参加社区活动，如健身、户外运动等；3.鼓励学生形成运动习惯，每天进行一定时间的体育锻炼。
2024小学六年级体育教案全册48课时
小学六年级体育教案全册48课时目录•教学目标与要求•课程内容与计划•教学方法与手段•课堂组织与管理•评价与反馈机制•教材与器材准备•课时教案示例及解析01教学目标与要求培养学生体育兴趣，树立终身体育意识提高学生体育技能，增强体质健康水平培养学生团队合作精神和竞争意识促进学生身心全面发展，为升学和未来生活奠定基础01020304总体教学目标010204学期教学要求掌握田径、篮球、足球等基本运动技能提高速度、力量、耐力等身体素质学会安全运动，避免运动损伤积极参与体育活动，形成良好的锻炼习惯03田径12课时，包括短跑、长跑、跳远、跳高等项目篮球10课时，包括基本运球、传球、投篮等技能足球8课时，包括基本控球、传球、射门等技能体操6课时，包括基本体操动作和队列练习4课时，介绍基本武术动作和套路8课时，组织各种趣味性和竞技性游戏以上课时分配仅供参考，具体安排可根据学校实际情况和学生需求进行调整。
同时，在教学过程中应注重因材施教，针对不同学生的实际情况进行个性化教学。
武术游戏注02课程内容与计划01020304短跑中长跑跳远投掷学习起跑、加速跑、途中跑和终点冲刺技术，提高速度和爆发力。
掌握正确的呼吸节奏和步伐，提高耐力和心肺功能。
学习铅球、标枪等投掷项目的基本技术，提高上肢力量和全身协调性。
学习起跳、腾空和落地技术，提高下肢力量和协调性。
01020304篮球足球排球乒乓球学习运球、传球、投篮和防守技术，培养团队协作和竞技能力。
学习踢球、停球、头顶球和战术配合，提高足球技能和比赛能力。
学习发球、扣球、拦网和防守技术，培养排球运动的兴趣和技能。
学习握拍、发球、接发球和攻防技术，提高乒乓球技能和反应能力。
基本体操技巧运动器械体操艺术体操体操运动技能训练学习队列、徒手操和轻器械体操，培养正确的身体姿态和节奏感。
学习前滚翻、后滚翻、侧手翻等技巧动作，提高身体柔韧性和协调性。
学习单杠、双杠、跳马等器械体操动作，增强上肢和腰腹力量。
小学六年级上册体育全套教案(全册54课时)
六年级上册体育教案一、指导思想要正确树立健康第一的指导思想,真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，要不断的学习，接受新的信息，掌握本学科和相关学科的前言动态，丰富自身的知识储备，以先进的科学知识和技术武装学生，满足学生的知识欲望，跟上时代发展的步伐。
二、教材分析本册教材选择符合学生身心发展特点，能够提高大小肌肉群控制精细动作能力的、有组织的运动活动，以及其他学习内容，如球类运动，体操、舞蹈或韵律活动，田径运动、民族民间传统体育项目和新兴运动项目等；身体姿势练习，跨越、钻过和绕过障碍练习，接力跑，平衡动作和节奏练习；安全的运动方法，青春期的卫生，经期科学锻炼的知识，营养与健康的关系，体育活动与营养等。
三、德育要求养成坚持锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用. 四、学科教学目标（一）运动参与学习领域，5、6年级学生“具有积极参与体育活动的态度和行为”的水平目标是“主动参与运动动作的学习”,主要表现为“主动观察和评价同伴的运动动作”,“示范所学的运动动作”。
（二）运动技能学习领域1、获得运动基础知识六年级的学生运动机能学习领域的水平目标是“知道所练习运动项目的术语,具体表现为知道球类运动技术术语，知道体操动作术语，知道武术动作术语，知道舞蹈或韵律活动动作术语，知道田径动作术语等等，让学生教为系统地掌握体育运动的基础知识。
2、观看体育比赛本课程提出学生观看体育比赛的目标，能够观看现场体育比赛和表演，观看电视中体育比赛和表演。
又增长体育的知识加深了体育的认识。
3、学习和应用运动技能初步掌握基本运动技能，初步掌握多项球类运动中的多种运动技能、初步掌握一两套徒手操，初步掌握一套简单的武术套路、通过学生比较完整地学习与掌握部分运动项目的运动技能，有利于更好地运用所学的技能进行锻炼与娱乐。
（三）身体健康学习领域 1、形成正确的身体姿势，能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活，在体操和舞蹈等项目的学习中保持正确的身体姿势，在他人的指导下运用适当的体育活动改善身体姿势。
新人教版小学六年级体育上册全册教案
新人教版小学六年级体育上册全册教案第一课：热身运动目标：- 帮助学生通过热身运动准备好体育课程活动计划：1. 跑步：学生在操场上进行短跑练，每人跑三圈2. 跳绳：学生进行跳绳练，每人跳200下3. 伸展运动：学生进行伸展运动，包括腿部和上身的伸展动作4. 转身：学生站在原地，以最快速度连续转身10次第二课：足球运动目标：- 研究足球的基本知识和技能活动计划：1. 了解足球：学生通过观看足球比赛视频和讲解，了解足球比赛的规则和基本知识2. 基本传球：学生分成小组进行传球练，从简单的直线传球开始，逐渐加入传球路线的变化3. 射门练：学生在门前进行射门练，练射门的基本姿势和力量控制4. 小组对抗：学生分成两队进行小组对抗比赛，综合应用学到的传球和射门技巧第三课：篮球运动目标：- 研究篮球的基本知识和技能活动计划：1. 了解篮球：学生通过观看篮球比赛视频和讲解，了解篮球比赛的规则和基本知识2. 基本运球：学生进行单手和双手运球的练，从站立运球到行走运球，逐渐增加难度3. 篮下练：学生进行篮下投篮和接球练，练准确性和配合技巧4. 五人对抗：学生分成两队进行五人对抗比赛，综合应用学到的运球、投篮和接球技巧第四课：田径运动目标：- 研究田径项目的基本知识和技能活动计划：1. 短跑练：学生在操场上进行短跑练，从20米开始，逐渐增加跑道长度2. 跳远练：学生进行跳远练，包括横跳和竖跳两种方式3. 接力赛：学生分成小组进行接力赛，练团队合作和传递接力棒的技巧4. 投掷练：学生进行投掷练，包括铅球和标枪的投掷技巧第五课：游泳运动目标：- 研究游泳的基本知识和技能活动计划：1. 了解游泳：学生通过观看游泳比赛视频和讲解，了解游泳的基本技术和泳姿2. 水性测验：学生进行水性测验，包括潜水、浮力和呼吸控制等技能的练3. 游泳姿势练：学生进行不同泳姿的练，包括自由泳、蛙泳和蝶泳4. 趣味比赛：学生参加趣味游泳比赛，综合应用学到的游泳技巧和水性技能以上是新人教版小学六年级体育上册全册的教案内容，希望能够帮到您。
2023新人教版六年级上册体育教案全册
2023新人教版六年级上册体育教案全册
一、教学目标
1.1 知识与技能目标
通过本册的学习，学生能够掌握基本的体育知识和技能，如运动规则、运动技巧等。
1.2 过程与方法目标
学生能够通过体育活动，提高自己的身体协调性、灵活性和耐力。
1.3 情感态度与价值观目标
学生能够培养积极的体育态度，认识到体育锻炼的重要性，形成健康的生活方式。
二、教学内容
2.1 体育知识
学生将学习关于各种体育运动的基本知识，包括规则、技巧等。
2.2 体育技能
学生将通过实践活动，掌握一定的体育技能，如跑步、跳远、
投篮等。
2.3 体育活动
学生将参与各种体育活动，如篮球比赛、接力赛跑等，以提高
自己的身体素质。
三、教学重点与难点
3.1 教学重点
学生能够掌握基本的体育知识和技能，参与体育活动，提高身体素质。
3.2 教学难点
学生能够熟练掌握复杂的体育技巧，如高难度的跳远动作等。
四、教学方法
采用讲授法、示范法、实践法等多种教学方法，引导学生学习体育知识和技能。
五、教学评价
通过学生的参与度、技能掌握程度、知识理解程度等多方面进行评价。
六、教学计划
具体的教学计划将根据教学目标和内容进行制定，确保每个学
生都能在体育课程中得到锻炼和发展。
以上就是2023新人教版六年级上册体育教案全册的主要内容，希望能对您的教学有所帮助。
07758_小学六年级体育教案全册
体操运动
民族传统体育
学习基本体操动作和技 巧，提高学生的柔韧性 、协调性和平衡能力。
6
学习武术、舞龙舞狮等 民族传统体育项目，了 解中华民族传统文化。
02
热身活动与运动技能
2024/1/28
热身活动：关节活动、慢跑等
2024/1/28
关节活动
包括颈部、肩部、腰部、膝关节 、踝关节等的旋转和屈伸，每个 关节活动1-2分钟，动作幅度逐渐 加大。
17
生活习惯：培养良好的生活习惯和锻炼习惯
良好的生活习惯
教育学生养成良好的生活习惯，如定时作息、合理饮食、保持个人卫生等。同时强调这些习惯对身体健康的重要 性。
锻炼习惯
通过讲解和示范，引导学生认识到锻炼对身体健康的益处，并教授一些适合小学生的锻炼方法和技巧，如跑步、 跳绳、健身操等。同时鼓励学生积极参加课外体育活动和锻炼。
根据学生的身体状况和运动需求，制定个 性化的锻炼计划，确保锻炼的科学性和有 效性。
采用多种运动方式，如球类运动、健身操 等，增加运动的趣味性和吸引力，提高学 生的参与度和积极性。
渐进式锻炼强度
合理休息和营养补充
根据学生的身体状况和运动能力，逐渐增 加锻炼强度和时间，避免过度运动和运动 损伤。
2024/1/28
培养良好体育习惯
引导学生养成定期锻炼、 科学健身的良好习惯。
提高身体素质
通过有针对性的训练，提 高学生的力量、速度、耐 力、灵敏等身体素质。
5
教学内容与安排
田径运动
学习短跑、长跑、跳远 、跳高、投掷等田径项 目的基本技术和训练方
法。
2024/1/28
球类运动
学习足球、篮球、排球 等球类运动的基本技术 和比赛规则，培养团队
人教版小学体育六年级上册教案-全册
人教版小学体育六年级上册教案-全册课程目标1. 了解运动的基本原理和技巧。
2. 培养学生们的团队合作能力和身体素质。
3. 提高学生们对体育运动的兴趣和参与度。
第一单元：体育基础知识课时安排- 第一课：运动规则和装备- 第二课：体育器械的基本使用方法- 第三课：基本体育动作的训练方法教学内容1. 运动规则和装备: 学生了解各种体育运动的规则和相应的装备。
2. 体育器械的基本使用方法: 学生研究使用常见的体育器械，如篮球、足球等。
3. 基本体育动作的训练方法: 学生通过练基本的体育动作，如跑步、跳远等，提高身体协调能力。
教学方法- 探究式教学: 引导学生通过实践和发现，探索运动规则和器械使用方法。
- 游戏化教学: 利用游戏形式激发学生兴趣，培养学生团队合作能力。
第二单元：球类运动课时安排- 第四课：篮球基本技术- 第五课：足球基本技术- 第六课：乒乓球基本技术教学内容1. 篮球基本技术: 学生研究基本的运球、传球和投篮技术。
2. 足球基本技术: 学生研究基本的控球、传球和射门技术。
3. 乒乓球基本技术: 学生研究基本的发球、接球和击球技术。
教学方法- 示范教学: 老师示范各项技术动作，并让学生模仿和练。
- 分组练: 学生分组进行练，加强团队合作和竞争意识。
第三单元：田径运动课时安排- 第七课：跑步技术- 第八课：跳远技术- 第九课：投掷技术教学内容1. 跑步技术: 学生研究正确的跑步姿势和呼吸方法。
2. 跳远技术: 学生研究起跳和着陆的技巧。
3. 投掷技术: 学生研究正确的投掷姿势和动作。
教学方法- 分层教学: 根据学生的能力，分成不同层次进行训练。
- 竞技训练: 学生通过参与比赛，提高技术水平和竞争能力。
第四单元：体操与舞蹈课时安排- 第十课：体操基本动作- 第十一课：简单舞蹈动作教学内容1. 体操基本动作: 学生研究基本的平衡、柔韧和力量动作。
2. 简单舞蹈动作: 学生研究简单的舞蹈动作，培养艺术表现能力。
(2024年)小学六年级体育全册教案
22
06 技巧提高与战术应用
2024/3/26
23
各项运动技巧提高
足球
学习正确的踢球姿势和脚法，提高控球和传 球能力。
排球
篮球
掌握正确的投篮、运球和传球技巧，提高篮 球运动水平。
学习正确的发球、接球和扣球技巧，提高排 球比赛能力。
02
01
田径
提高短跑、跳远、跳高等项目的运动成绩， 掌握正确的运动技巧。
7
热身活动设计
2024/3/26
01
跑步热身
绕操场慢跑两圈，调整呼吸和步伐，使身体逐渐进入运 动状态。
02
关节活动操
通过头部、肩部、腰部、膝关节和踝关节的旋转和屈伸 ，激活关节灵活性。
03
动态拉伸
进行大腿后侧、大腿前侧、小腿后侧等部位的动态拉伸 ，提高肌肉弹性。
8
运动技能训练
01
02
03
足球
学习足球基本技术，如传 球、射门、控球等，通过 小组练习和游戏提高实战 能力。
3
髋关节活动度提升
通过踢腿、摆腿等动作，提高髋关节的活动幅度 。
2024/3/26
20
肌肉拉伸方法
2024/3/26
静态拉伸
在拉伸到肌肉有紧张感时，保持姿势15-30秒，有助于缓解肌肉 紧张。
动态拉伸
通过缓慢、有控制的动作，使肌肉逐渐进入拉伸状态，增加肌肉的 弹性。
PNF拉伸
在静态拉伸的基础上，通过收缩与拉伸相结合的方式，进一步提高 肌肉的伸展性。
通过短时间内高强度的折返跑训练，提高学生无 氧耐力和爆发力。
俯卧撑
指导学生进行俯卧撑练习，锻炼上肢和核心肌群 的无氧耐力。
仰卧起坐
2024年度小学六年级体育教案(全册)
老鹰捉小鸡
选一名学生做“老鹰”，一名学生做“母鸡”，其余学生做“小鸡”，依次排在“母鸡”后面，双手搭在前面同 学的肩上。“老鹰”站在“母鸡”对面，设法捉“小鸡”。“母鸡”张开双臂保护“小鸡”，不让“老鹰”捉到 。此游戏可锻炼学生的灵活性和反应能力。
2024/3/23
24
放松方法：呼吸调整、肌肉拉伸等
射门
练习正脚背、外脚背和内 脚背等多种射门技巧，提 高射门准确性和力量。
战术配合
学习二过一、三过二等基 础战术配合，培养团队协 作意识。
16
篮球：运球、投篮、防守等
运球
掌握高低运球、变向运球 和胯下运球等技巧，提高 运球速度和稳定性。
2024/3/23
投篮
学习双手胸前投篮、单手 肩上投篮等投篮方式，提 高投篮命中率。
小学六年级体育教案 (全册)
2024/3/23
1
目录
2024/3/23
• 课程介绍与教学目标 • 热身活动与运动技能 • 田径项目训练 • 球类运动训练 • 体操项目训练 • 游戏活动与放松方法
2
01
课程介绍与教学目标
2024/3/23
3
体育课程的目的和意义
01 培养学生体育兴趣
通过多样化的体育活动，激发学生对体育的兴趣 和热情，培养良好的体育习惯。
2024/3/23
01
前滚翻
学习前滚翻的基本动作和技巧，提高学生的平衡 能力和柔韧性，培养学生的自我保护意识。
02
后滚翻
学习后滚翻的基本动作和技巧，提高学生的协调 性和灵活性，培养学生的空间感和方向感。
21Leabharlann 器械体操：单杠、双杠等单杠
学习单杠的基本动作和技巧，如悬垂 、摆动、回环等，提高学生的上肢力 量和身体控制能力。
【部编版】小学六年级体育上册全册教案
【部编版】小学六年级体育上册全册教案课程简介该教案适用于小学六年级体育上册教学，采用部编版教材。
本教案旨在帮助学生全面了解和掌握体育知识，培养学生的体育兴趣和基本运动技能。
教学目标1. 了解体育运动的基本概念和原则；2. 掌握体操、跳绳、篮球等运动的基本技巧；3. 培养学生良好的体育惯和团队合作精神；4. 增强学生的体质和身体素质。
教学内容本教案包括以下单元：1. 体育运动的基本概念和规则；2. 体操表演与技巧训练；3. 跳绳技巧与跳绳乐园；4. 篮球运动技能与战术训练。
教学步骤第一课：体育运动的基本概念和规则1. 引入体育运动的概念和意义；2. 讲解常见体育运动的规则和注意事项；3. 进行简单的体育运动比赛和训练。
第二课：体操表演与技巧训练1. 研究基本的体操动作和姿势；2. 练基本的体操技巧和组合；3. 创作和表演简单的个人或小组体操。
第三课：跳绳技巧与跳绳乐园1. 研究跳绳的基本姿势和动作；2. 练跳绳的基本技巧和节奏；3. 进行跳绳比赛和游戏。
第四课：篮球运动技能与战术训练1. 研究篮球的基本规则和技能；2. 练基本的投篮、传球和运球技巧；3. 进行篮球比赛和战术训练。
教学评估通过观察学生的上课表现、完成教学任务的情况、以及课后测试等方式对学生的研究情况进行评估。
教学资源1. 部编版小学六年级体育上册教材；2. 体育器材和场地。
以上是【部编版】小学六年级体育上册全册教案的简要概述。
请根据具体教学需求进行详细规划和教案编写。
部编人教版六年级上册体育全册教案(新审定)
部编人教版六年级上册体育全册教案(新审定)一、教学目标：1. 了解六年级上册体育学科的教学内容和研究要求。
2. 掌握六年级上册体育学科的基本知识和技能。
3. 培养学生的体育兴趣和体育运动的惯。
二、教学内容：六年级上册体育学科的教学内容包括以下主题：1. 健康与运动：了解运动对身体健康的重要性，掌握保持健康的方法。
2. 田径运动：研究田径运动的规则和技巧，提高跑步、跳远等基本能力。
3. 小球运动：研究并练篮球、足球、排球等小球运动项目。
4. 健身操：研究健身操的动作和舞蹈，培养节奏感和协调能力。
三、教学方法：采用多种教学方法，包括：1. 示范教学法：通过教师的示范演示，引导学生正确掌握动作技巧。
2. 分组合作：将学生分成小组，进行集体训练和比赛，培养合作意识和团队精神。
3. 游戏化教学：通过游戏形式开展教学，激发学生的兴趣和参与度。
4. 定向训练：针对学生的个别差异，开展有针对性的训练和辅导。
四、教学评价：通过以下方式对学生的研究情况进行评价：1. 观察记录：教师观察学生在课堂上的表现和参与情况，做出评价。
2. 测验考试：定期进行体育知识和技能的测验，评估学生的掌握程度。
3. 比赛竞赛：组织学生进行体育比赛，并根据表现给予积极评价和奖励。
五、教学资源：为了支持教学活动，准备以下教学资源：1. 体育教材：使用部编人教版六年级上册体育教材作为主要教学参考。
2. 设备器材：准备田径器材、小球器材等，以便学生进行实际操作和训练。
3. 多媒体资料：使用多媒体教学辅助资料，如图片、视频等，帮助学生理解和掌握知识和技能。
六、教学安排：根据学校的课程安排和时间分配，制定合理的教学计划，确保充分而有效地开展体育教学活动。
七、教学总结：根据学生的研究情况和教学效果，及时总结教学工作，调整和改进教学方法，以提升学生的体育研究成效。
八、教学素养：教师要具备良好的体育知识和技能，关注学生的身心健康，注重教学方法的创新和改进，积极与学生和家长沟通，共同促进学生体育素养的发展。
2024版年度小学六年级体育教案全册
合理安排运动时间
在高温酷暑时节，应尽量避免在 日照强烈的时段进行户外运动，
可选择清晨或傍晚时段进行。
准备防暑降温用品
进行户外活动时，应准备好防暑 降温用品，如遮阳帽、防晒霜、 清凉油等，并提醒学生及时补充
水分。
注意学生身体反应
加强对学生身体反应的观察，如 有头晕、乏力、恶心等中暑症状， 应立即停止运动并采取相应措施。
4
学期教学要求
掌握田径、篮球、足球等 基本运动技能，能够熟练 运用所学技能参与体育活 动。
2024/2/2
了解体育运动的规则和裁 判方法，能够自觉遵守比 赛规则，尊重裁判和对方 队员。
注重安全运动，掌握运动 损伤的预防和处理方法， 避免运动事故的发生。
5
考核标准与办法
01
考核内容
包括学生出勤率、课堂表现、技能掌握情况和体能测试成绩等方面。
通过课堂讲解、板报宣传等形式开展健康教 育和宣传工作，提高学生的自我防护意识和 能力。
2024/2/2
36
谢谢您的聆听
THANKS
2024/2/2
37
针对本学期所学体育技能进行 测试，如跑步、跳远、篮球运 球等。
2024/2/2
03 体质测试
按照国家学生体质健康标准进 行测试，包括身高、体重、肺 活量等项目。
0 平时成绩汇总 4将平时成绩按比例计入期末考
试总成绩。
25
成绩反馈与改进措施
成绩反馈
及时向学生和家长反馈 考试成绩，指出优点和
不足。
2024/2/2
2024/2/2
反馈意见
学生可以向教师提出自己 的意见和建议，以便教师 改进教学方法和手段。
互动交流
学生之间可以进行互动交 流，分享学习心得和体验。
教科版小学体育六年级上册全册教案(2023新版)
教科版小学体育六年级上册全册教案
(2023新版)
第一课时
教学目标
1. 学生了解仰卧起坐的基本要领和注意事项
2. 学生能够正确地进行仰卧起坐
3. 学生了解仰卧起坐对身体的好处
教学重点
1. 仰卧起坐的基本要领
2. 仰卧起坐的正确姿势
3. 仰卧起坐的注意事项
教学难点
1. 如何在腰部不受伤的情况下进行仰卧起坐
2. 如何保持正确的呼吸方式进行仰卧起坐
教学过程
1. 导入：通过介绍仰卧起坐对身体的好处来引导学生进入主题。
2. 讲解：通过PPT或板书介绍仰卧起坐的基本要领、正确姿势和注意事项。
3. 示范：老师通过现场演示或视频展示来示范仰卧起坐的正确
方式。
4. 练：学生按照老师的要求逐渐完成仰卧起坐的动作，注意要
领和姿势。
5. 温：通过几组练后，老师对学生进行简单的复，确保每个学
生都已经了解和掌握仰卧起坐的正确方式。
教学反思
本节课让学生掌握了仰卧起坐的正确方式，并了解到仰卧起坐
对身体的好处。
在教学过程中，对学生的呼吸方式和注意事项进行
了强调，并通过几组练习进一步巩固了学生的掌握程度。
但是，在
今后的教学中，还应该注意在练习环节增加互动性，让学生更好地
体验和感受到运动的快乐。
同时，在教学中还应该加强安全教育，让学生不仅掌握技能，还要注意安全。
小学体育与健康全册教案人教版六年级体育上
小学体育与健康全册教案人教版六年级体育上小学体育与健康全册教案人教版六年级体育上学期教案一、教案名称：发展运动技能，提高身体素质二、教学目标：1.理解并掌握投掷、接力、跳远等运动技能的基本动作要领；2.发展学生的协调性、灵活性和反应速度，提高身体素质；3.培养学生团队合作和竞争意识。
三、教学重点：1.理解并掌握投掷、接力、跳远等运动技能的基本动作要领；2.培养学生团队合作和竞争意识。
四、教学内容安排：1.投掷技能的教学：a. 教师介绍投掷的基本技能，并示范正确的动作要领；b. 引导学生进行投掷练习，纠正姿势和动作中的错误；c. 分组进行投掷比赛，鼓励学生互相观摩和学习。
2.接力赛的教学：a. 教师介绍接力赛的基本规则和技巧；b. 学生结成小组进行接力练习，强调交接棒的正确方法；c. 分组进行接力比赛，鼓励学生互相加油和鼓励。
3.跳远技能的教学：a. 教师介绍跳远的基本技能和要领；b. 分组进行跳远练习，引导学生进行正确的起跳和落地动作；c. 举行跳远比赛，鼓励学生互相学习和进步。
五、教学步骤：1. 投掷技能的教学步骤：a. 教师介绍投掷技能的基本要领和注意事项；b. 教师示范正确的投掷动作；c. 学生进行投掷练习，教师及时纠正错误；d. 分组进行投掷比赛，鼓励学生互相观摩和学习。
2. 接力赛的教学步骤：a. 教师介绍接力赛的基本规则和技巧；b. 学生结成小组进行接力练习，强调交接棒的正确方法；c. 分组进行接力比赛，鼓励学生互相加油和鼓励。
3. 跳远技能的教学步骤：a. 教师介绍跳远的基本技能和要领；b. 学生进行跳远练习，教师及时指导和纠正；c. 举行跳远比赛，鼓励学生互相学习和进步。
六、教学评价方法：1.观察学生在练习和比赛过程中的动作技巧是否正确；2.记录学生在投掷、接力、跳远等项目中的表现和进步情况；3.评估学生的团队合作和竞争意识。
七、教学资源准备：1.投掷物品、接力棒、跳远道具；2.活动场地；3.学生自评和教师评价表格。
小学六年级(上)体育教案全集
附：教学总结第一周第1课教材一、理论课二、体育运动对身体的作用和科学锻炼身体的方法任务1、使学生了解本学期的要求。
2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本节课内容三、点名1、教师宣布本节课内容2、点名1、学生听 5弱 1基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体１、要注意进行身体全面锻炼２、要坚持经常性的锻炼，养成良好的习惯３、要循序渐进，逐步提高1、教师讲解、回答问题。
2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30 中中111结束部分1、总结2、下课1、教师指出本节课的优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见 2 弱 1第一周第2课教材一、小学体育教学的目的和基本任务二、游戏任务一、明确体育教学的目的，了解体育教学的三项基本任务二、能在以后的学习中认真完成任务三、培养学生勇敢、顽强的精神内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）１、准备部分２、队列、慢跑３、徒手操４、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本节课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱 1基本部分一、目的１、体育、卫生保健教育２、增进健康，增强体质３、促进全面发展，提高全民族素质二、任务１、全面锻炼身体，促进正常的生长发育。
２、初步掌握体育基础知识、基本技术和基本技能３、向学生进行思想品德教育三、游戏双飞燕1、教师讲解、回答问题。
２、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维１、学生听２、可以提问302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本节课的优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问第一周第3课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本节课，使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
(完整版)小学六年级体育全册教案
六年级体育教案第1课一、教学内容：学生体育运动安全常识二、教学目标1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。
2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。
三、教学的重点、难点：重点：知道体育运动的安全注意事项。
难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。
四、教法与学法：1、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。
2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。
五、课型：体育与健康室内理论研讨课六、教学过程：（一）导入1、导言：同学们，你们看过足球比赛么？有什么感受？有没有危险呢？（1）学生各叙己见。
（2）教师归纳出示课题。
2、引导学生自主探索：体育课与体育活动应该注意那些安全事项？学生讨论交流，各自发表。
（二）学习新知识1、运动前的注意事项（1）检查自己的身体情况参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。
切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。
学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动： ①体温增高的急性疾病； ②各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段； ③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等； ④恶性肿瘤； ⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等。
⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼（2）检查场地和器材要认真检查运动场地和运动器材，消除安全隐患。
要注意场地中的不安全因素，如场地是否平整，要清除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否牢固安全可靠，器材的完好度等。
不冒险，确保自身安全。
（3）做好运动准备要穿运动服装、运动鞋，不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不要携带尖利物品等。
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六年级学年体育教学工作计划六年级学年体育教学工作计划小学六年级第一学期体育教学进度表六年级第一学期短跑单项教学计划表1、教学任务：发展学生快速奔跑的能力，使学生逐步掌握跑的基本知识、技术、技能。
2、教学重点：前脚掌着地，直线跑进。
3、教学要求：快速跑完全程。
4、教学顺序：①讲解示范②蹲踞式起跑③迎面接力④跑的专门练习⑤自然放松跑⑥加速跑⑦快速跑⑧50M全程跑跳跃单项教学计划表1、教学任务：使学生进一步学会正确的跳跃姿势和发展跳跃能力。
2、教学重点：用力蹬地跃起。
3、教学要求：注意掌握跳跃的动作要领。
4、教学顺序：①教师讲解示范②跳跃的专门性练习③立定跳远④助跑几步一脚蹬地腿跳过 30 — 40 厘米高横线⑤蹲踞式跳远投 掷单 项 教 学 计 划表1、教学任务：进一步学会投掷方法，发展投掷能力；培养学生顽强的意志品质和严格的组织纪律性。
2、教学重点：侧向投掷方法。
3、教学要求：动作协调和连贯不停顿，，加长用力距离；遵守纪律、注意安全。
4、教学顺序： ①投掷的辅助练习 ②复习原地投掷垒球③上步投掷垒球 ④上步投掷垒球考核跳绳单项教学计划表1、教学任务：使学生进一步掌握本年级的跳短绳和跳长绳的方法，提高学生对跳绳的兴趣。
2、教学重点：摇绳与脚跳的动作配合。
3、教学要求：树立正确的动作概念，并准确做出动作，更有效地健身。
4、教学顺序：①跳短绳②跳长绳耐久跑单项教学计划表1、教学任务：使学生掌握耐久跑的技术和合理地分配体力。
2、教学重点：途中跑的技术。
3、教学要求：培养学生正确技术和动作的轻松自然。
4、教学顺序：①弯道跑②400M跑六年级（上）体育实践课教案第 1课时授课记录：第一周 9/1-9/3 学习阶段：水平三学习目标：学会基本的体操。
学习内容：七彩阳光。
学习步骤：一、情景导入、带动气氛教师活动：教师自我介绍，与全班见面。
同时提出上体育课的一些常规要求。
学生活动：学生可以提一些有关体育课的要求。
二、合作探究、掌握技能重点：个人掌握技能。
难点：全班掌握技术。
教师活动：1.示范所学内容的动作过程。
2.讲解所学内容的技术要领和重点。
3.呼口令并巡回指导。
4.纠正错误动作。
学生活动：1.观看教师的示范、认真听教师的讲解，形成初步的印象。
2.集体跟随教师的示范练习。
3.两人一组相互观察、纠正错误。
组织：以四列横队开始学习，以两人一组进行相互指导，以四人为小组提高学习积极性。
三、提高素质、带动自我教师活动：1、示范素质练习的方法 2、讲解方法 3、组织练习学生活动：相互督促完成练习。
组织：四列横队。
场地器材：田径场。
课后小结：1、有个别的学生在纪律方面表现的比较散漫. 2、学生的接受能力还可以。
第 2 课时授课记录：第一周 9/1-9/3学习阶段：水平三学习目标: 学会基本的体操。
学习内容：广播操《七彩阳光》。
学习步骤：四、导入情景教师活动：1.组织小游戏《抓马尾》和《石头、剪子、布》。
2.讲解方法和要领。
3.游戏时教师巡回指导并指出存在的问题。
学生活动：1.学生能很好的完成游戏积极的投入。
2.能够找出同伴在游戏中存在的问题并能够相互指出和帮其纠正。
3.注意自身和他人的安全。
组织：以两人一组散点进行游戏。
五、合作探究、掌握技能重点：动作的正确性。
难点：动作能否更上节奏。
教师活动：1.组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。
2.示范、讲解本课所学的广播操动作的难点。
3.组织学生集体和一小队为单位进行学习。
4.巡回指导学生，纠正错误。
学生活动：1.认真看老师的示范动作和听老师的讲解。
2.集体跟随老师的示范和口令学习动作。
3.以两人一小组进行互学，掌握正确的动作。
4.以四人一小组进行对动作的改进和高。
5.能自告奋勇的为同学们进行示范。
组织：四列横队进行集体练习，两人一组散点进行互学，以四人一组散点进行提高练习。
六、素质练习、提高自我教师活动：组织小游戏进行素质练习。
学生活动：示范方法并讲解要求。
组织：相互帮助并督促完成。
场地器材：田径场课后小结：孩子比较个性化,男生比较自由.但是有个别男生比较胆小。
健康保健教育第1课保护声带第 3课时授课记录：第一周9/1-9/3教学目标：1.使学生了解“声带”是人体重要的发音器官以及它是如何发声的。
2。
认识声带的重要性及如何保护好声带？教学重点：认识=声带所处人体的位置及声带是如何发出声音的。
教学难点；如何教育学生坚持长期不懈的保护好自己的声带。
教学程序：一、导入新课：新一学期的健康教育课开始了，今天我们一起来学习第一课。
二、学习新课：1．同学们，我们平时唱歌、讲话、读书所发出的声音是从什么地方来的？怎样发出的？为什么发出的声音有高有底呢？这就是我们这一节要学习的内容。
2．请大家摸一摸自己的喉部，当你说话的时候，你的手有什么感觉？不说话，你的手还有感觉吗？大家试一试以后再回答我的问题。
学生回答，讨论。
教师进行纠正。
3．我们一起来研究一下：喉部里面为什么会震动？为什么有震动就能发声？人的喉部就是喉头，喉头有个疙瘩叫喉结，它是由软骨构成的，在它里面，平铺着两片薄膜，叫声带，俗称嗓子。
4．提问：有声带就能发出声音了吗？光有声带还不能发声,因为声带里面还有肌肉,平时不说时肌肉是放松的,声带也是放松的,两条声带间的空隙大,就好象是开着的大门一样,有谁知道哪幅图是开着“大门”的？人们在讲话、唱歌时，喉头的肌肉收缩，拉紧两条声带，中间只留下一条窄窄的缝，就好象是开着的小门一样，有谁知道哪幅图是开着“小门”的？5．现在我们再看插图，当气体从小门从出时，这时声带会怎样？6．教师总结：声音是由物体振动产生的。
有些人由于种种的原因了声带松弛，缝隙增大，气体冲上去但振动不大，所以发出的声音低沉、沙哑，当然才唱歌也就不好了。
同学们想一想拥有有一幅好嗓子呢？从现在起为了嗓子应该做些什么？（学生回答、讨论，教师一旁辅导）三、布置作业：1、你应该怎样保护嗓子？板书设计：1．保护声带“嗓子”怎样发声：肌肉收缩缝振动气流强弱怎样保护“嗓子”：不要。
不要。
课后小结：同学们对声音的产生有了了解。
同时也知道在日常的生活中保护嗓子的方法。
第 4课时授课记录：第二周 9/6-9/10 学习阶段：水平三学习目标：学会基本的体操。
学习内容：广播操《七彩阳光》。
学习步骤：七、导入情景教师活动：1.复习上一次课的内容，教师呼口令。
2.指出存在的问题，通过示范和学生间的互学纠正。
3.组织继续复习。
学生活动：1.认真的复习已学广播操。
2相互纠正对方存在的问题，并相互的学习。
组织：四列横队作完集体练习后，以散点进行互学。
八、合作探究、掌握技能重点：动作的正确性。
难点：动作能否更上节奏。
教师活动：1.示范本课所学的广播操动作，讲解动作的要领和重难点。
2. 组织学生集体学习.先跟随教师的示范练习，然后跟随教师的口令习作。
3.教师巡回指导。
学生活动：1. 以集体的队形跟随教师的示范练习。
2.学生以两人一组进行互学以纠正对方的存在的错误动作为主。
3.以四人一组进行互学主要是要主动的把自己的学会的动作展示给同学。
组织：以学生散点学习为主。
三、素质练习、提高自我教师活动：示范素质练习，讲解要领。
学生活动：自主积极的投入到练习当中去。
组织：横队。
场地器材：田径场。
课后小结：1.在复习上节课教的广播操时.手在上举的时作的不好。
2.在小组复习的时候同学们能很好的帮助自己的同伴把错误的动作给改正。
3.在小组练习新受的广播操的时候大家练的很认真,气氛很热烈。
第 5课时授课记录：第二周 9/6-9/10 学习阶段：水平三学习目标：学会基本的体操。
学习内容：广播操《七彩阳光》。
学习步骤：九、导入情景教师活动：1.组织复习已学过的广播操,呼口令。
2.进行小组的评比.以小组展现的方式,进行评比。
3.教师巡回指导。
学生活动：1.集体跟随教师的口令进行练习。
2.勇敢的展现自己的所学的内容。
3.以散点的形式继续复习巩固练习。
组织：横队集体练习后以小组的形式进行散点练习。
二、合作探究、掌握技能重点：动作的正确性。
难点：动作能否跟上节奏。
教师活动：1.教师示范本课学习内容的动作,同时讲解。
2.呼口令,同时以自己的肢体语言提示动作。
3.教师组织学生以小组的形式进行互学。
4.教师巡回指导,纠正错误动作。
学生活动：1.认真的看教师的示范,和听老师的讲解。
2.跟随教师的示范进行模仿学习。
3.在教师的提示下进行集体练习。
4.以小组的形式进行互学.同学之间要诚恳的和热情的相互学习。
组织：四列横队集体练习后以小组成散点练习三、集体游戏教师活动：1、教师组织游戏，讲解游戏的方法和要领。
2、并组织示范。
学生活动：在教师的组织积极的参加游戏。
组织：以散点为主场地器材：田径场课后小结：1.复习广播操的气氛好,而且敢于给同伴纠正错误动作.并能主动的向教师请教.2.一小组分散练习广播操的效果很好.能调动同学们的积极性.第 6课时授课记录：第二周 9/6-9/10学习阶段：水平三学习目标：学会基本的体操。
学习内容：广播操《七彩阳光》。
学习步骤：十、导入情景教师活动：1.组织复习已学广播操，呼口令。
2.组织学生进行互学。
并巡回指导。
3.组织学生把已学的广播操进行展示。
学生活动：1.集体进行已学广播操的练习。
2.两人一组进行互学。
要积极的帮助同学纠正错误动作。
3.积极的展示自己已学的广播操。
组织：以四列横队为主十一、合作探究、掌握技能重点：掌握新的动作。
难点：把所学的广播操活运用。
教师活动：1.教师示范本课学习内容的动作,同时讲解。
2.教师呼口令同时以肢体语言提示动作。
3.教师组织学生已小组的形式进行互学。
4.教师巡回指导、巡回指导。
学生活动： 1.认真看教师的示范动作，和听教师的讲解。
2. 跟随教师的示范进行模仿学习。
3.在教师的提示下进行集体练习。
4.以小组的进行互学。
同学之间要诚恳的和热情的相互学习。
组织：四列横队集体练习后以小组成散点练习十二、素质练习、提高自己教师活动：1、教师示范素质练习的内容和讲解动作要领。
2、组织学生练习。
学生活动：在教师的组织下完成练习。
组织：以散点为主场地器材： 30M×30M场地。
课后小结：1.小组学习的效果很好，能调动同学们的积极性。
2.广播操的练习时候学生能注意自身的示范动作，同时还注意互帮互学的方法。
第 7课时授课记录：第三周 9/13-9/17 学习阶段：水平三学习目标：学会基本的体操。
学习内容：广播操《七彩阳光》。
学习步骤：十三、情景导入教师活动：1.组织复习上节课所学的广播操,并呼口令。
2.指出存在的错误动作,并通过示范给以纠正。
3.组织学生进行互学.让学生相互的帮助同学进行学习。
4.巡回指导。
学生活动：1.集体在教师的口令下进行已学广播操的练习。
2.在教师的示范帮助下改正错误动作。