幼儿园中班语文教案《西游记》

幼儿园中班语文教案《西游记》

教学内容：

《西游记》故事

教学目标：

1. 能够听懂《西游记》中熟悉的故事和人物，并表达自己的感受。

2. 能够运用简单的语言描述故事情节、人物特点和心情等。

3. 能够通过画画、剪纸等形式表达对《西游记》的理解与感情。

教学重点：

1. 能够对《西游记》中的故事情节、人物特点进行简单的描述。

2. 能够通过互动活动，让孩子们对《西游记》中的人物和情节进行深入认识。

教学难点：

1. 帮助孩子们理解《西游记》中复杂的人物关系和情节。

2. 帮助孩子们运用简单的语言表达自己对《西游记》的感情和理解。教学方式：

听故事、讲故事、互动活动、画画、剪纸

教学准备：

1. 《西游记》故事卡片。

2.相应的图书、音频材料。

3.制作剪纸和画画的材料。

教学步骤：

1. 导入（5分钟）

教师可以让孩子们看图、猜谜、听故事、玩拼图等多种方式，引导孩子们思考：今天我们要学习什么内容？《西游记》，那么，我们对

《西游记》有了解吗？我们都知道有几个主角呢？（唐僧、孙悟空、

猪八戒、沙僧）他们都有什么特点呢？（唐僧要取经、孙悟空身手多长、猪八戒吃货、沙僧精通法术）孩子们可以抢答或者顺口说出来，

教师可以及时点评，鼓励答得好的孩子。

2. 听故事、讲故事（20分钟）

教师可以通过现场讲故事、播放故事录音、播放《西游记》动画片等

方式，让孩子们了解《西游记》故事的情节和人物。在讲述过程中，

老师可以根据孩子们的理解情况适时补充一些注解，激发孩子们的好

奇心和对故事的兴趣。

3. 互动活动（20分钟）

①带着孩子们玩寻找宝藏的游戏。老师可以将十个左右的宝藏图片贴

在教室的墙上，让孩子们互相收集，找到宝藏之后还需要回答相应的

问题。

②组织孩子们参与抓猴子游戏。将一个大号的气球打成猴子的模样，

拉住一条绳，扔起气球后，让孩子们尽量地用匙子来接，就相当于一

只手在抓气球的猴子，看哪个孩子接的多。老师可以在游戏中逐一询

问孩子们有关猴子的特点，并把之前故事中孙悟空的形象带入到其中，这样可以有效地增强孩子们的记忆力。

③在完成上述互动活动后，老师可以让孩子们分组，来一个简单的故事连环画创作活动，通过简单的剪纸、画画等形式来让孩子们对《西游记》的故事情节进行了解和理解。

4. 总结（5分钟）

教师可以请孩子们表达学到的知识，对《西游记》中的人物、情节等进行简单的解释。通过总结，让他们感受到学习的积极性和兴趣，增强学习信心。

5. 家庭作业

老师可以通过家庭作业来巩固孩子们的学习成果，如听家长给讲述有关《西游记》的内容，并画出自己喜欢的人物形象、情节场景等。也可以让他们自己找一些文学作品，对其中的人物、情节进行感悟和表达，同时增强孩子们对阅读的兴趣与水平。

教学反思：

本次教学的重点和难点在于如何帮助幼儿了解复杂的《西游记》故事情节和人物关系，同时如何通过画画剪纸等活动形式来促进孩子们对故事情节的认识和理解。在教学过程中，老师要关注孩子们的兴趣、

学习情绪和互动交流的情况，及时捕捉机会引导孩子们表达自己的理解和思考。通过积极的互动活动与讲故事结合的教学方式，孩子们的思维能力和表达能力得到充分的锻炼，同时也增强了对古典文学的兴趣，积极向上，值得推广。