《沟通——从心开始》——非暴力沟通系列主题班会(七年级)

《沟通——从心开始》——非暴力沟通系列主

题班会(七年级)

长沙高新区明德麓谷学校廖美华

一、班会背景

本班学生多为90后甚至00后，以独生子女居多。在亲子沟通、师生沟通、同窗沟通等方面都存在这样那样的问题。通过班会的调查，发现同窗沟通是目前对他们造成较大困扰的一个沟通方面的问题。此外，初三是初中阶段最关键的一年，良好的人际关系有助于学生更有效的学习。

二、班会目的

1、帮助学生明确沟通的重要性。

2、帮助学生学会一些沟通的技巧。

3、化解学生之间的沟通方面的的矛盾，增进同窗情谊，增强班级凝聚力。

三、班会准备

1、设计沟通方面的问卷调查

2、设计有关情景剧

3、主持人培训（余娟、刘龙）

4、制作多媒体课件

四、班会流程

导入：

主持人娟：尊敬的老师主持人龙：亲爱的同学们合：大家下午好

主持人娟：首先，让我们以热烈的掌声欢迎前来听课指导的各位老师。

主持人龙：不知不觉，我们走到了毕业的季节，回想初中的点点滴滴，往事历历在目。下面我们通过一组图片来回顾一下一起走过的日子……

幻灯：播放学生们从初一到初三的学习生活照片

主持人娟：相识是一种缘分，同窗情谊值得我们永远珍惜。然而，有时由于没有或是缺乏有效的沟通，却使我们同学关系出现了不和谐的音符，同窗情谊蒙上了阴影。

主持人龙：那么，如何让同学之间的沟通更有效，从而打造更和谐的班级氛围以及更有凝聚力的班级团队呢？

主持人娟：一起进入今天的主题班会：《沟通——从心开始》

幻灯：主题页面

环节一：中学生沟通现状调查报告

主持人娟：为了了解目前中学生的沟通现状，课前我们做了一份有关调查，下面请张梦伊、任萌我们做调查报告。

幻灯：中学生沟通现状调查报告

张梦伊：下面由我和任萌同学向大家作关于明德麓谷学校同学之间沟通现状调查分析报告

任萌：本次调查对象：明德麓谷学校初三年级全体同学；

调查方式：问卷调查

张梦伊：调查结果及分析：

本次问卷满分48分。0-18分为沟通方面存在严重问题；19-31分为沟通方面较为严重的问题，32-42分为在沟通方面表现较为正常，42-48分为沟通能力超强。

任萌：据调查，89%以上的学生认为同学之间的沟通问题是自己非常重视的一个问题。统计数据显示：在沟通方面问题比较严重的占年级总人数约有2%，这些同学在沟通中容易出现暴力行为，9%的同学偶尔会有冲动暴力的现象，沟通现状较为正常的占87%，沟通能力超强的同学占总人数的 2%，值得注意的是超过半数的同学多多少少都有一些关于沟通方面的烦恼。

张梦伊：调查还显示，在生活中容易沟通的一般为开朗、活泼、热情、乐于助人的人，很难沟通的则为自私、孤僻、狭隘、冲动暴力的人。

任萌：同学是我们生活中相处时间最长的人，正因如此，也最容易产生各种各样的矛盾冲突。对于处于青春期的同学来

说，思想比较敏感,一旦出现沟通问题又不能及时解决则容易出现各种心理问题甚至走向极端。

张梦伊：初三是我们的毕业年也是收获年，有效的沟通能促成和谐的同学关系，也更能凝聚团队的力量，挖掘个人的潜力。鉴于此，我们精心准备了这样一节班会，让我们共同学习，共同成长。

主持人龙：谢谢张梦伊、任萌同学为我们带来详细的分析。从报告来看，几乎所有同学都有过沟通方面的困扰。接下来，我们将通过一些身边的具体案例和有趣的互动游戏一起来找出沟通的问题，探讨沟通的艺术。

主持人娟：首先有请程璐和徐民安两位同学，在这个环节中他们将化身培训师带领我们完成两个互动游戏。

环节二：互动游戏

程璐：折纸游戏

程：各位同学，数学课需要若干折纸，请大家帮我一起完成。做法很简单，请将手中的纸片对折一次，再对折一次，OK，请把完成好的折纸举起来。（结果发现很多同学折成的形状并不是他所需要的）程璐宣布游戏结束，请徐民安带同学们完成第二个互动游戏。

徐民安：文字传真

徐：我要带领同学们玩的游戏是：《文字传真》。游戏规则是：六个同学呈纵队排列，给最后同学一个字或词，从最后一个同学开始依次用背上写字的方式向前传递，注意不能说出来。最后从一个同学说出你感受到的是什么字。

徐将准备好的词告诉最后一个同学，游戏开始。全部写完后，从第一个同学开始说答案，最后一个同学公布答案。（结果最后一个同学未能说出正确的答案）

主持人龙：感谢程大师和徐大师。这两个游戏看似简单，实则包涵了丰富的沟通内涵。

主持人娟：请同学们说说看，你在这两个游戏中有什么感受？要避免出现游戏的问题最有效的方法是什么？

学生1：我觉得折纸游戏的时候，主持人应该说清楚他想要一个什么样的图形。

学生2：同学们有疑问的时候也可以提出来，比如我们可以问主持人折纸的时候要怎样折。但是当时我们都是在一种没有明确的目的情况下进行活动的。

学生3：“文字传真”这个游戏告诉我们语言沟通的重要性。

学生4：“折纸游戏”是没有提出明确的要求，“文字传真”提出了明确的要求，但是却没有使用最有效的沟通手段，

结果都没有达到游戏主持人的最想要的结果。这说明沟通中语言表达和沟通手段的选择都是很重要的。

……

主持人娟：感谢同学们的积极发言。沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程。我们来听听沟通专家对一环节有什么精彩总结。

幻灯片：（沟通小贴士1）任何沟通都是双向的，那么作为信息的传递者，要做到清晰表达，作为信息的反馈者也要做到准确领悟。沟通包括语言沟通和非语言沟通，语言沟通包括口头和书面语言沟通，非语言沟通包括声音语气（比如音乐）、肢体动作（比如手势、舞蹈、武术、体育运动等）最有效的沟通是语言沟通和非语言沟通的结合，这样能最大限度消除误会。

环节三：谁是沟通达人

主持人龙：是的，沟通中语言表达和动作示范都很重要，同学们间的沟通还要注意什么呢？诶，那边有两位同学不知道怎么吵起来，赶紧去看看吧。

幻灯：情景剧：《收作业的风波》

情景剧：《收作业的风波》

剧本：丁璐导演：彭选表演：吕佳晗、雷林伟、彭浩宇