专业综合实践任务书(一)
实习任务书【三篇】
实习任务书【三篇】实习任务书【一】顶岗实习任务书一、实习目的顶岗实习是学生学完教学计划规定的全部课程后的教学环节，是一个理论联系实际，增加感性认识的必要途径，是锻炼和提高学生组织管理潜力，培养分析、解决实际问题潜力的和独立工作潜力的一项重要措施，是培养高技能应用型人才的重要手段。
透过实习使学生到达以下目的：加深对所学专业课程的理解，增强综合运用专业知识的潜力。
1。
对物流业与国民经济的关系有较为清晰的认识和理解；2。
对物流企业组织机构与职能，以及物流企业与金融机构、政府主管部门和用户等方面的关系有进一步了解；3。
对物流企业的全部经营活动，有一完整的掌握；熟悉专业工作的资料，提高运用理论知识解决实际问题的潜力。
1、透过参加物流企业经营管理业务实践，对企业的投资决策、前期工作、仓储、配送、报关等环节有一个全面了解。
个性应重点掌握其中前期工作和业务流程等重点资料2、使学生对物流人才素质的要求有深刻的认识。
二、实习时光和方式1、实习时光：第三学年下学期初，第1～20周，共计20周。
2、实习方式：学生实习采取分散实习方式。
由学生根据实际状况自行联系实习单位。
3、可供选取的实习单位有：仓储配送类企业；运输类企业；国际货代与报关企业等。
4、实习初期，学生应与实习单位的有关负责人一道共同协商制定实习计划和实习资料，实习期间应与实习单位员工一样，参与所在单位的正常业务工作。
5、实习期间，重点熟悉所在实习单位业务工作。
三、实习资料及要求学生参加顶岗实习应以提高自身综合技能为主，综合运用所学专业理论知识解决实际工作中出现的问题，是大学期间所学专业知识融会贯通的过程，也是学生最终走向社会之前的一次检验。
学生主要实习任务如下：(一)基本要求1、顶岗实习是学生完成全部专业课程学习后，走上实际工作岗位之前接触社会，检验自身专业素质的良好机会。
学生应利用这次机会充分了解行业背景，认识今后所从事的专业工作的性质、特点和要求。
透过实习，学生应充分认识实际工作对专业理论知识的要求，找准差距，确定需要补充和完善的资料。
实习任务书（通用15篇）
实习任务书实习任务书（通用15篇）实习任务书 1一、实习目的顶岗实习是学生学完教学计划规定的全部课程后的教学环节，是一个理论联系实际，增加感性认识的必要途径，是锻炼和提高学生组织管理潜力，培养分析、解决实际问题潜力的和独立工作潜力的一项重要措施，是培养高技能应用型人才的重要手段。
通过实习使学生到达以下目的：（一）加深对所学专业课程的理解，增强综合运用专业知识的潜力。
1、对物流业与国民经济的关系有较为清晰的.认识和理解；2、对物流企业组织机构与职能，以及物流企业与金融机构、政府主管部门和用户等方面的关系有进一步了解；3、对物流企业的全部经营活动，有一完整的掌握；（二）熟悉专业工作的资料，提高运用理论知识解决实际问题的潜力。
1、通过参加物流企业经营管理业务实践，对企业的投资决策、前期工作、仓储、配送、报关等环节有一个全面了解。
特别应重点掌握其中前期工作和业务流程等重点资料2、使学生对物流人才素质的要求有深刻的认识。
二、实习时光和方式1、实习时光：第三学年下学期初，第1～20周，共计20周。
2、实习方式：学生实习采取分散实习方式。
由学生根据实际状况自行联系实习单位。
3、可供选取的实习单位有：仓储配送类企业；运输类企业；国际货代与报关企业等。
4、实习初期，学生应与实习单位的有关负责人一道共同协商制定实习计划和实习资料，实习期间应与实习单位员工一样，参与所在单位的正常业务工作。
5、实习期间，重点熟悉所在实习单位业务工作。
三、实习资料及要求学生参加顶岗实习应以提高自身综合技能为主，综合运用所学专业理论知识解决实际工作中出现的问题，是大学期间所学专业知识融会贯通的过程，也是学生最终走向社会之前的一次检验。
学生主要实习任务如下：(一)基本要求1、顶岗实习是学生完成全部专业课程学习后，走上实际工作岗位之前接触社会，检验自身专业素质的良好机会。
学生应利用这次机会充分了解行业背景，认识今后所从事的专业工作的性质、特点和要求。
1、 实训任务书
建筑工程管理专业综合实训任务书一、实训目的综合实训是建筑工程管理专业人才培养模式“2+0.5+0.5”第一个0.5阶段，培养学生综合职业素质能力的实训课程。
基于整合专业基础课程和专业核心课程知识体系，实训内容与从业岗位能力相互衔接，让学生通过全过程项目管理模拟实训，为毕业后所从事的岗位做准备，实现“准就业”实习，打通学校与企业间人才供需的隔离带。
学生应掌握构建BIM模型，以BIM模型为载体，实现进度、预算、质量、安全等业务信息关联，通过三维漫游、施工流水划分、工况模拟、复杂节点模拟、形象进度查看，从而深刻理解工程项目管理思想，领悟科学的施工管理规律，提升现场管理能力。
二、实训内容本综合实训是将理论课程体系进行重新构造，将原来的“碎片化”的知识整合为一个系统知识。
以实际项目为背景，以工作过程为主线，以老师引导为手段，以团队协作为保障，激发学生学习意愿，提升学习效果。
实训内容包括设计阶段BIM模型构建、招标投标阶段投标标书书编制、施工阶段测量模块、施工图二次深化设计模块、虚拟施工模块等实训项目。
实训项目1 招标投标阶段——商务标书编制（6周）1.实训内容根据指导教师提供的某工程项目的建筑、结构施工图、工程量清单及计价规范、业主的招标文件等有关资料，利用预算软件计算该项目工程量和投标报价，最后进行数据分析，2.实训成果提交完整的一份工程项目工程量清单计价投标商务标书，用A4纸张打印装订成册并同时交电子文档。
成果为：①投标报价文件封面；②编制说明；③单位工程投标报价汇总表；④分部分项工程和单价措施项目清单计价表；⑤总价措施项目清单与计价表；⑥规费、税金清单与计价表；⑦综合单价分析表。
实训项目2 施工阶段——虚拟施工（6周）1.实训内容载入招投标阶段项目三维模型，根据该项目编制进度计划，通过BIM技术施工模拟，使学生掌握施工过程中如何进度优化，有效控制施工成本，减少返工和施工技术整改。
2.实训成果以PPT形式用A4纸张打印装订成册并同时交电子文档。
1毕业综合实践任务书
毕业综合实践任务书适用专业：指导教师校内：校外：学生信息学号：姓名：专业班级：岗位名称：岗位职责：一、岗位的能力要求：1、具有认识电容等原材料检，以及检测仪器运用、调试、维护的能力；2、具有电气设计软件运用的能力；3、具有材料检测整体质量控制意识，各部门间协调、合作的能力；4、具有适应本专业新知识、新技术发展的继续学习能力和一定的自主创业能力。
5、具有专业生产技术及组织协调的能力。
二、毕业设计课题名称：车用倒车雷达的设计-超声波发射和接受模块电路设计三、毕业实践完成条件：1、硬件条件：计算机，自己搭建开发板；2、软件条件：KEIL,Protel DXP2004等软件；四、毕业设计课题任务要求：（一）技术应用设计要求1、单片的选型；2、超声波发射模块的确定；3、超声波接收模块的确定；4、测距模块的调试；5、计算稳态误差,找出修正意见；（二）实践操作技能要求1、能在指导教师的指导下，独立承担特定的设计和开发工作；2、具备开发、选型、部署、维护和管理的能力。
五、毕业综合实践材料要求：（一）开题报告内容要求1、车用倒车雷达的国内外发展现状；2、本设计课题开发的目的和任务；3、项目开发涉及的技术、方法及手段；4、设计的主要难点及解决办法；5、任务完成阶段安排及时间安排；6、完成任务所具备的条件因素；7、文献综述（二）设计说明书内容要求1、书面的设计说明书应包括：封面、目录、摘要、正文、结语、致谢和参考文献等内容；2、提供可演示的软件光盘。
（三）毕业综合实践总结材料要求1、学生实习工作申请表、计划书2、实习周记3、实习总结（岗位分析、实习过程、实习收获、努力方向）六、时间进度安排：●第1-3周（2010-2011学年第一学期第12-14周）：1、通过校内文献查阅与调研，全面了解开发工具所涉及的知识、技术和方法；通过图书馆、互联网查阅文献资料，学习、借鉴他人的经验和成果，系统了解具体的实现工具、方法和手段；2、开展社会实践，分析应用需求，参与完成系统结构设计，了解电车用倒车雷达的设计工作任务的性质和基本目标；3、完成开题工作、撰写开题报告。
实习任务书5篇_范文精华版
《实习任务书》实习任务书（一）：实习任务书专业班级 xx级xx专业 xx班学生姓名指导教师实习单位实习时光 2013年10月28日--2014年1月11日教务处制二00九年七月实习要求一、学生务必按学院规定的时光和实习计划要求用心、主动参加实习，并完成实习任务。
二、学生按系（部）指定的单位参加实习。
三、实习尽量做到专业对口，或选取与本专业相关、相近的单位或岗位实习。
在征得实习单位同意后，尽量采用轮岗实习。
四、实习坚持理论学习与实践操作相结合，岗位练习与社会调研相结合的原则，努力提高职业潜力和综合素质。
五、学生在实习期间，应严格遵守实习单位的规章制度和安全操作规程。
服从实习单位的指挥和调度，尊重他人，礼貌待人。
未经厂方许可不得擅自动用或进入与实习无关的生产经营设备与场所，注意交通安全。
六、撰写《实习报告》是实习的一项重要任务，其主要资料包括：1。
实习单位生产经营基本状况以及发展前景的概述；2。
实习岗位技术技能要求、工作职责、工作程序、工作业绩的描述；3。
理论与实践相结合的体会：哪些理论知识与岗位实际要求的比较密切，对照岗位技术技能的要求自我还有那些欠缺；今后有何打算、推荐和计划等。
七、实习工作以系（部）为单位组织实施。
各系（部）负责联系实习单位、指定实习计划、编制实习提纲，指派实习指导老师、建立指导老师的工作职责。
八、实习可分为实习与总结交流两个阶段。
实习交流时光控制在3-5天左右，形式由各(部)自主确定。
九、实习期满由实习单位、实习指导老师、辅导员和各系（部）根据学生的遵纪守法（25%）、安全操作（10%）、完成（劳动）实习任务（35%）、完成实习总结撰写任务（15%）、团结协作（15%），作出评价，并按参考标准平分，系（部）的综合评定取实习单位、指导教师、辅导员的平均分。
十、《实习报告书》由各系（部）负责回收存档，并将评定成绩上报教务处。
指导老师（签名）年月日教研室主任（签名）年月日系主任（签名）年月日实习岗位实习工种填表日期实习评价意见实习任务书（二）：毕业实习任务书根据环境监测与治理技术专业毕业实习大纲制订本任务书。
实习任务书5篇_范文
岳朝松
第二组
姚海娟、殷强辉、张光波、张建江、张亮、郑伟、仲伟杰、周杰、朱文龙、胡建平
待定
刘春梅
四、毕业实习时光及进度安排
1、起止时光：XX年3月5日至4月27日
2、进度安排：
进度安排
资料及要求
备注
XX。3。5―XX。3。10
联系实习单位，熟悉环境，了解工作资料
XX。3。11―XX。4。20
实习资料由单位安排，撰写实习记录
（3）工业生产部门材料、成品、半成品、产品质量分析。
（4）环境监测部门大气、水体、噪声、固废、土壤、生物等环境污染监测。
（5）环保管理机构环境监察与管理。
（6）环境评价、清洁生产、iso14000体系认证相关资料。
（7）其它与专业相关的工作。
三、指导教师及实习分组
1、指导教师：张弛龚贵生岳朝松刘春梅
10、因身体原因有病不能正常参加实习者，要严格办理请假手续，请假3天以内的凭医院证明向企业指导老师请假，并由企业指导老师通知学院指导教师，3天以上由企业指导教师通知学院指导教师并经批准后方能请假。
五、顶岗实习成绩考核
1、考核原则
学生在顶岗实习期间理解学院和实习单位的双重指导，校企双方要加强对学生实习的过程监控和考核，实行以实习单位为主、学校为辅的校企双方考核制度，由双方指导教师共同填写《顶岗实习鉴定表》及《顶岗实习成绩评定表》。
3。掌握建设工程施工招投标及合同价款、标底的编制、审查；
4。掌握工程造价的构成与计算方法及现行定额管理、应用；
5。掌握各类工程的土建和安装概算、预算、结算的造价特点，重点是土建预算造价；
6。了解工程质量、进度、成本的有效控制的经验和体会；
7。了解设计变更及索赔状况，工程总承包的方式；
实习任务书5篇_范文完整版
《实习任务书》实习任务书（一）：实习任务书专业班级 xx级xx专业 xx班学生姓名指导教师实习单位实习时光 2013年10月28日--2014年1月11日教务处制二00九年七月实习要求一、学生务必按学院规定的时光和实习计划要求用心、主动参加实习，并完成实习任务。
二、学生按系（部）指定的单位参加实习。
三、实习尽量做到专业对口，或选取与本专业相关、相近的单位或岗位实习。
在征得实习单位同意后，尽量采用轮岗实习。
四、实习坚持理论学习与实践操作相结合，岗位练习与社会调研相结合的原则，努力提高职业潜力和综合素质。
五、学生在实习期间，应严格遵守实习单位的规章制度和安全操作规程。
服从实习单位的指挥和调度，尊重他人，礼貌待人。
未经厂方许可不得擅自动用或进入与实习无关的生产经营设备与场所，注意交通安全。
六、撰写《实习报告》是实习的一项重要任务，其主要资料包括：1。
实习单位生产经营基本状况以及发展前景的概述；2。
实习岗位技术技能要求、工作职责、工作程序、工作业绩的描述；3。
理论与实践相结合的体会：哪些理论知识与岗位实际要求的比较密切，对照岗位技术技能的要求自我还有那些欠缺；今后有何打算、推荐和计划等。
七、实习工作以系（部）为单位组织实施。
各系（部）负责联系实习单位、指定实习计划、编制实习提纲，指派实习指导老师、建立指导老师的工作职责。
八、实习可分为实习与总结交流两个阶段。
实习交流时光控制在3-5天左右，形式由各(部)自主确定。
九、实习期满由实习单位、实习指导老师、辅导员和各系（部）根据学生的遵纪守法（25%）、安全操作（10%）、完成（劳动）实习任务（35%）、完成实习总结撰写任务（15%）、团结协作（15%），作出评价，并按参考标准平分，系（部）的综合评定取实习单位、指导教师、辅导员的平均分。
十、《实习报告书》由各系（部）负责回收存档，并将评定成绩上报教务处。
指导老师（签名）年月日教研室主任（签名）年月日系主任（签名）年月日实习岗位实习工种填表日期实习评价意见实习任务书（二）：毕业实习任务书根据环境监测与治理技术专业毕业实习大纲制订本任务书。
实习任务书5篇_范文(优秀版)
《实习任务书》实习任务书（一）：实习任务书专业班级 xx级xx专业 xx班学生姓名指导教师实习单位实习时光 2013年10月28日--2014年1月11日教务处制二00九年七月实习要求一、学生务必按学院规定的时光和实习计划要求用心、主动参加实习，并完成实习任务。
二、学生按系（部）指定的单位参加实习。
三、实习尽量做到专业对口，或选取与本专业相关、相近的单位或岗位实习。
在征得实习单位同意后，尽量采用轮岗实习。
四、实习坚持理论学习与实践操作相结合，岗位练习与社会调研相结合的原则，努力提高职业潜力和综合素质。
五、学生在实习期间，应严格遵守实习单位的规章制度和安全操作规程。
服从实习单位的指挥和调度，尊重他人，礼貌待人。
未经厂方许可不得擅自动用或进入与实习无关的生产经营设备与场所，注意交通安全。
六、撰写《实习报告》是实习的一项重要任务，其主要资料包括：1。
实习单位生产经营基本状况以及发展前景的概述；2。
实习岗位技术技能要求、工作职责、工作程序、工作业绩的描述；3。
理论与实践相结合的体会：哪些理论知识与岗位实际要求的比较密切，对照岗位技术技能的要求自我还有那些欠缺；今后有何打算、推荐和计划等。
七、实习工作以系（部）为单位组织实施。
各系（部）负责联系实习单位、指定实习计划、编制实习提纲，指派实习指导老师、建立指导老师的工作职责。
八、实习可分为实习与总结交流两个阶段。
实习交流时光控制在3-5天左右，形式由各(部)自主确定。
九、实习期满由实习单位、实习指导老师、辅导员和各系（部）根据学生的遵纪守法（25%）、安全操作（10%）、完成（劳动）实习任务（35%）、完成实习总结撰写任务（15%）、团结协作（15%），作出评价，并按参考标准平分，系（部）的综合评定取实习单位、指导教师、辅导员的平均分。
十、《实习报告书》由各系（部）负责回收存档，并将评定成绩上报教务处。
指导老师（签名）年月日教研室主任（签名）年月日系主任（签名）年月日实习岗位实习工种填表日期实习评价意见实习任务书（二）：毕业实习任务书根据环境监测与治理技术专业毕业实习大纲制订本任务书。
实习任务书模板【三篇】
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【⼀】 实习任务书、指导书、实习报告 ⽂秘专业毕业实习计划 ⼀、实习⽬的 透过专业实习，进⼀步巩固学⽣所学的专业知识和专业技能，使其熟悉企事业单位中⽂秘专业的基本操作流程和业务状况，培养学⽣独⽴开展⼯作、分析问题、解决实际问题的潜⼒，为其成为⼀名合格的能在企事业单位担任相关职位⼯作的⾼等复合应⽤型⼈才打下良好的基础。
⼆、实习时光及具体安排 （⼀）实习时光：为期10周，具体实习时光为第6学期1-8周，第9周周⼀返校报到。
（⼆）实习事项安排 1、学⽣进⾏分组，按⼩组指定实习指导教师。
2、进⾏专业实习动员。
专业负责⼈发放实习教师和实习学⽣的联系表；交代实习相关资料，说明实习起⽌时光，布置实习任务，说明实习材料的填写⽅式；发放实习资料。
3、第5学期期末，实习指导教师和本组学⽣开碰⾯会。
4、第6学期开学，学⽣确定实习单位。
学⽣在进⼊到实习单位之前，要⽤电⼦邮件向指导教师发送基本状况：班级、姓名、学号、⼿机号码、家⾥电话、邮箱、实习单位名称、地址、电话、联系⼈等。
以上状况如有变动应及时与指导教师联系。
5、第6学期1-8周，学⽣⾃主实习，期间和实习指导教师随时持续联系，每周上交《实习周记》给指导⽼师检查，并汇报实习状况，⼀周不交者严肃处理。
经常关注校园，有些要求和通知会在上发布。
6、第6学期第9周周⼀，实习⽣返校。
7、第10周，开展实习交流，学⽣上交相应材料，教师评定实习等级。
8、第11周，实习材料汇总上交。
三、实习单位安排 1、学⽣应在企事业单位中选取与⾃我所学专业相关的岗位开展实习活动，实习单位要求选取具有必须规模、制度健全、能满⾜实习要求的企事业单位。
2、原则上由学⽣⾃⾏联系确定实习单位，需要开具介绍信的能够向系办领取。
四、实习要求 实习⽣要按照实习⼤纲和实习教学计划的要求，按时参加和完成实习任务。
实习任务书5篇
实习任务书5篇实习任务书实习任务书（一）：实习任务书专业班级XX级XX专业XX班学生姓名指导教师实习单位实习时光XX年10月28日一XX年1月11日教务处制二00九年七月实习要求一、学生务必按学院规定的时光和实习计划要求用心、主动参加实习，并完成实习任务。
二、学生按系（部）指定的单位参加实习。
三、实习尽量做到专业对口，或选取与本专业相关、相近的单位或岗位实习。
在征得实习单位同意后，尽量采用轮岗实习。
四、实习坚持理论学习与实践操作相结合，岗位练习与社会调研相结合的原则，努力提高职业潜力和综合素质。
五、学生在实习期间，应严格遵守实习单位的规章制度和安全操作规程。
服从实习单位的指挥和调度，尊重他人，礼貌待人。
未经厂方许可不得擅自动用或进入与实习无关的生产经营设备与场所，注意交通安全。
六、撰写《实习报告》是实习的一项重要任务，其主要资料包括：lo实习单位生产经营基本状况以及发展前景的概述；2o实习岗位技术技能要求、工作职责、工作程序、工作业绩的描述；3o理论与实践相结合的体会：哪些理论知识与岗位实际要求的比较密切，对照岗位技术技能的要求自我还有那些欠缺；今后有何打算、推荐和计划等。
七、实习工作以系（部）为单位组织实施。
各系（部）负责联系实习单位、指定实习计划、编制实习提纲，指派实习指导老师、建立指导老师的工作职责。
八、实习可分为实习与总结交流两个阶段。
实习交流时光控制在3-5天左右，形式由各自主确定。
九、实习期满由实习单位、实习指导老师、辅导员和各系（部）根据学生的遵纪守法（25%）、安全操作（10%）、完成（劳动）实习任务（35%）、完成实习总结撰写任务（15%）、团结协作（15%），作出评价，并按参考标准平分,系（部）的综合评定取实习单位、指导教师、辅导员的平均分。
十、《实习报告书》由各系（部）负责回收存档，并将评定成绩上报教务处。
指导老师（签名）年月日教研室主任（签名）年月日系主任（签名）年月日实习岗位实习工种填表日期实习评价意见实习任务书（二）：毕业实习任务书根据环境监测与治理技术专业毕业实习大纲制订本任务书。
实习报告任务书
实习报告任务书一、实习目的通过实习，将在学校所学的理论知识与实际工作相结合，提高自己的专业技能和实践能力，为今后的职业发展打下坚实的基础。
同时，了解行业的发展趋势和企业的运作模式，培养自己的职业素养和团队合作精神。
二、实习单位及岗位介绍（一）实习单位实习单位名称成立于成立年份，是一家专注于业务领域的企业。
公司拥有先进的技术和设备，以及一支高素质的专业团队，在行业内具有良好的声誉和竞争力。
（二）实习岗位我在实习期间所担任的岗位是岗位名称，主要负责工作内容和职责。
三、实习时间实习时间从开始日期至结束日期，共计实习时长。
四、实习内容及要求（一）实习内容1、熟悉公司的组织架构和工作流程，了解各个部门的职责和协作关系。
2、参与具体项目名称的工作，协助团队完成项目任务和目标。
3、学习和掌握专业技能或工具名称的使用方法，并应用于实际工作中。
4、负责日常工作任务名称的处理，如数据收集、整理和分析等。
5、与同事和上级进行有效的沟通和协作，共同解决工作中遇到的问题。
（二）实习要求1、严格遵守公司的规章制度，按时上下班，不迟到、早退和旷工。
2、认真履行实习岗位职责，积极主动地完成各项工作任务，不推诿、不敷衍。
3、保守公司的商业机密和客户信息，不泄露公司的内部资料和数据。
4、虚心向同事和上级请教，不断学习和提升自己的专业知识和技能。
5、定期向实习指导教师汇报实习进展情况，接受实习指导教师的指导和检查。
五、实习成果及考核方式（一）实习成果1、完成实习报告，包括实习目的、实习单位及岗位介绍、实习内容及收获、实习体会和建议等方面。
2、提交实习期间所完成的工作成果，如项目报告、数据分析表、工作总结等。
3、在实习结束时，能够熟练掌握实习岗位所需的专业技能和知识，具备独立完成工作任务的能力。
（二）考核方式1、实习指导教师根据实习报告和工作成果进行评价，占总成绩的百分比。
2、实习单位的上级领导和同事对实习期间的表现进行评价，占总成绩的百分比。
实习任务书【三篇】
实习任务书【三篇】实习任务书【三篇】实习任务书【一】顶岗实习任务书一、实习目的顶岗实习是学生学完教学计划规定的全部课程后的教学环节，是一个理论联系实际，增加感性认识的必要途径，是锻炼和提高学生组织管理潜力，培养分析、解决实际问题潜力的和独立工作潜力的一项重要措施，是培养高技能应用型人才的重要手段。
透过实习使学生到达以下目的：加深对所学专业课程的理解，增强综合运用专业知识的潜力。
1。
对物流业与国民经济的关系有较为清晰的认识和理解；2。
对物流企业组织机构与职能，以及物流企业与金融机构、政府主管部门和用户等方面的关系有进一步了解；3。
对物流企业的全部经营活动，有一完整的掌握；熟悉专业工作的资料，提高运用理论知识解决实际问题的潜力。
1、透过参加物流企业经营管理业务实践，对企业的投资决策、前期工作、仓储、配送、报关等环节有一个全面了解。
个性应重点掌握其中前期工作和业务流程等重点资料2、使学生对物流人才素质的要求有深刻的认识。
二、实习时光和方式1、实习时光：第三学年下学期初，第1～20周，共计20周。
2、实习方式：学生实习采取分散实习方式。
由学生根据实际状况自行联系实习单位。
3、可供选取的实习单位有：仓储配送类企业；运输类企业；国际货代与报关企业等。
4、实习初期，学生应与实习单位的有关负责人一道共同协商制定实习计划和实习资料，实习期间应与实习单位员工一样，参与所在单位的正常业务工作。
5、实习期间，重点熟悉所在实习单位业务工作。
三、实习资料及要求学生参加顶岗实习应以提高自身综合技能为主，综合运用所学专业理论知识解决实际工作中出现的问题，是大学期间所学专业知识融会贯通的过程，也是学生最终走向社会之前的一次检验。
学生主要实习任务如下：(一)基本要求1、顶岗实习是学生完成全部专业课程学习后，走上实际工作岗位之前接触社会，检验自身专业素质的良好机会。
学生应利用这次机会充分了解行业背景，认识今后所从事的专业工作的性质、特点和要求。
实习任务书【四篇】
【导语】©⽆忧考⽹搜集的范⽂“实习任务书【四篇】”，供⼤家阅读参考，查看更多相关内容，请访问实习报告频道。
【⼀】 ⼀、实习名称及实习现场要求 1．实习名称 顶岗实习 2．实习现场要求 ⼯程建设单位、施⼯企业、招标代理机构、房地产开发企业、⼯程造价咨询机构、⼯程建设监理咨询公司、设计院等企业。
单位。
⼆、实习⽬的及要求 1．实习⽬的 顶岗实习是在完成所有理论课程教学后，进⾏地⼀次全⾯和系统的综合实习，是学⽣⾛向⼯作岗位前不可缺少的重要环节，学⽣就应严肃认真对待此次实习。
（1）透过顶岗实习加深学⽣对所学专业在⼟⽊⼯程中的地位和作⽤的认识，使学⽣更加明确今后所从事的⼯作范畴和应承担的职责，为顺利进⼊⼯作岗位打下坚实的基础。
（2）透过顶岗实习培养学⽣严肃认真的⼯作态度、深⼊细致的研究⽅法、正确务实的劳动观念和先进的⼯程造价管理理念。
（3）学⽣在现场实习过程中，透过对建筑物从材料置备到最后建成全过程中的造价管理的观察、认识和分析，使学⽣拓宽专业视野、丰富实践知识、了解专业的现状及发展趋势。
（4）透过顶岗实习收集毕业设计或毕业论⽂所需的全套资料，为毕业设计或毕业论⽂撰写创造条件。
2．实习⽅式及要求 （1）实习⽅式 顶岗实习⽅式采⽤学⽣⾃我联系实习单位和学校统⼀安排两种⽅式进⾏。
实习指导教师将在实习期间进⾏巡回检查、指导。
①学⽣⾃我联系：学⽣可到将来可能参加⼯作的单位实习，或是联系到⾃我家乡的单位就近实 习。
联络⼏个同学⼀齐实习，也可单独实习，学校⿎励学⽣⾃我联系实习单位。
②学校统⼀安排：由指导教师联系到实习单位后，统⼀分组安排实习，学⽣务必服从安排。
（2）实习要求 ①顶岗实习是学院正常的教学环节，成绩不合格属未完成规定学业。
②在顶岗实习期间，学⽣务必遵纪守法，严格遵守学院和实习单位的各项规章制度，不得从事或参与有损⼤学⽣形象、学院声誉、社会公德的活动。
③顶岗实习学⽣务必勤奋⼯作、刻苦学习、尊重他⼈、团结同学，遵守职业道德，*完成学院和⽤⼈单位下达的实习、⽣产任务。
会计专业综合实训任务书（大全5篇）
会计专业综合实训任务书（大全5篇）第一篇：会计专业综合实训任务书会计专业综合实训任务书课程名称：专业综合实训实训对象：2009级会计电算化、会计与审计、企业会计与税务专业学生实训时间：2011年11月7日-2012年1月6日（共计9周）一、实训目的：1.拓宽专业理论知识，培养综合运用所学知识分析问题和解决实际问题的能力；增强劳动观念，培养敬业、创业和合作精神。
2.获得实际工作技能，掌握正确处理会计、财务、审计业务的能力和技巧。
3.养成实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度，形成遵守规章制度的良好习惯，树立良好的会计职业道德。
二、实训内容：主要面向社会各个行业与会计专业相关的岗位：1．记账公司的内勤、出纳、报税等业务工作；2．会计师事务所的年报审计、验资、代理记账等业务工作；3．外贸公司的出纳、报税、退税、记账等业务工作；4．工业企业的出纳、成本核算、税金（税务）、往来结算、资金核算等业务工作；.5.商业企业的出纳、税金（税务）库存商品核算、费用等业务工作；6、其他行业的相关岗位业务。
三、实训方式：1、实训单位以学生自己联系为主，也可由系部安排实训单位。
2、实训单位指定专人指导学生（指导教师应该为企业一线技术人员或高级岗位操作人员），负责学生的实训计划，实训工作，对学生的实训情况做出评价和鉴定。
四、实训要求：1、报告实训地点：在2011年11月13日前将本人姓名、班级、实训单位的名称、地址和联系电话（办公室固定电话）以电子邮件寄回校内指定的专业指导教师邮箱。
（注：不能按时寄回视为没有按时去实训，将无实训成绩，无法毕业）。
2、过程记录：在实训中，应将每周的实践工作内容记入实训周记，至少记录5篇（周记簿统一发放）。
3、实习报告：应提交书面的统一格式的实训报告（见附件1）。
4、结果评价：实训单位指导教师填写专业综合实训鉴定表（鉴定表统一发放）。
5、返校交流：在2012年1月2－6日返校分组交流会，由各组指导教师主持。
实践教学课程设计任务书(3篇)
第1篇一、课程名称《XX专业实践教学课程》二、课程性质本课程是XX专业的一门专业核心课程，旨在通过实践教学，使学生掌握XX专业的基本理论、基本知识和基本技能，提高学生的实践能力和创新意识，培养适应社会发展需求的高素质应用型人才。
三、课程目标1. 知识目标：（1）使学生掌握XX专业的基本理论、基本知识和基本技能；（2）了解XX专业的发展动态和前沿技术；（3）熟悉XX专业的实践操作规范和安全知识。
2. 能力目标：（1）培养学生具备XX专业的实际操作能力；（2）提高学生的动手能力和团队协作能力；（3）培养学生的创新意识和解决实际问题的能力。
3. 素质目标：（1）培养学生的职业道德和社会责任感；（2）提高学生的沟通能力和表达能力；（3）培养学生的自主学习能力和终身学习能力。
四、课程内容1. 实践教学模块：（1）XX专业基础实践；（2）XX专业综合实践；（3）XX专业创新实践。
2. 实践教学环节：（1）实验实训；（2）实习实训；（3）项目实践；（4）毕业设计（论文）。
五、教学方法和手段1. 教学方法：（1）讲授法：教师系统讲解XX专业的基本理论、基本知识和基本技能；（2）演示法：教师通过实际操作演示XX专业的实践操作方法；（3）案例教学法：通过案例分析，引导学生分析问题、解决问题；（4）讨论法：鼓励学生积极参与讨论，培养团队协作能力；（5）实践法：通过实践操作，使学生掌握XX专业的实际操作技能。
2. 教学手段：（1）多媒体教学：利用多媒体课件、视频等教学资源，提高教学效果；（2）网络教学：通过校园网络平台，实现教学资源共享和在线互动；（3）实验室教学：充分利用实验室资源，提高学生的实践能力；（4）校企合作：与企业合作，为学生提供实习实训机会。
六、实践教学安排1. 实践教学时间：本课程实践教学环节共计XX周，其中实验实训XX周，实习实训XX周，项目实践XX周，毕业设计（论文）XX周。
2. 实践教学地点：（1）实验室：进行XX专业基础实践和综合实践；（2）实习实训基地：进行实习实训和项目实践；（3）企业：进行毕业设计（论文）的实践环节。
毕业综合实践课题任务书
[5]霍华德舒尔茨.将心注入
[6]霍华德舒尔茨.勇往直前
一、毕业综合实践课题任务书
实习单位
xxxx有限公司
岗位名称
xxxx
岗位职责
负责店铺的日常销售活动，解答顾客关于产品的疑问，在回答过程中，推荐自己的产品，备注顾客额外的需求等等，以及帮助顾客点单。
毕业实践
课题名称
xxxxxxxx
课题类型
营销策划方案
课题任务
要求
（一）课题任务
本课题要求以xxxxx有限公司的实践活动为研究背景，通过对xxxx有限公司xx产品的了解和营销现状分析，收集与课题相关的资料，根据自己所掌握的知识及实习岗位上的了解，给xxxxxx有限公司茶类产品做一个营销策划方案，以获得较好的宣传和推广效果。
（二）成果形式
写作完成一篇正文内容不低于3000字的营销策划方案，要求格式规范、层次清楚、思路清晰、逻辑严密。
（三）推荐的主要参考资料
[1] 菲利普•科特勒．科特勒谈营销[M]．浙江：浙江人民出版社，2008.03
[2] 吴健安．市场营销学[M]．北京：高等教育出版社，2008.05
[3]
【实习报告】实习任务书【四篇】
实习任务书【四篇】【一】一、实习名称及实习现场要求1．实习名称顶岗实习2．实习现场要求工程建设单位、施工企业、招标代理机构、房地产开发企业、工程造价咨询机构、工程建设监理咨询公司、设计院等企业。
单位。
二、实习目的及要求1．实习目的顶岗实习是在完成所有理论课程教学后，进行地一次全面和系统的综合实习，是学生走向工作岗位前不可缺少的重要环节，学生就应严肃认真对待此次实习。
（1）透过顶岗实习加深学生对所学专业在土木工程中的地位和作用的认识，使学生更加明确今后所从事的工作范畴和应承担的职责，为顺利进入工作岗位打下坚实的基础。
（2）透过顶岗实习培养学生严肃认真的工作态度、深入细致的研究方法、正确务实的劳动观念和先进的工程造价管理理念。
（3）学生在现场实习过程中，透过对建筑物从材料置备到最后建成全过程中的造价管理的观察、认识和分析，使学生拓宽专业视野、丰富实践知识、了解专业的现状及发展趋势。
（4）透过顶岗实习收集毕业设计或毕业论文所需的全套资料，为毕业设计或毕业论文撰写创造条件。
2．实习方式及要求（1）实习方式顶岗实习方式采用学生自我联系实习单位和学校统一安排两种方式进行。
实习指导教师将在实习期间进行巡回检查、指导。
①学生自我联系：学生可到将来可能参加工作的单位实习，或是联系到自我家乡的单位就近实习。
最好联络几个同学一齐实习，也可单独实习，学校鼓励学生自我联系实习单位。
②学校统一安排：由指导教师联系到实习单位后，统一分组安排实习，学生务必服从安排。
（2）实习要求①顶岗实习是学院正常的教学环节，成绩不合格属未完成规定学业。
②在顶岗实习期间，学生务必遵纪守法，严格遵守学院和实习单位的各项规章制度，不得从事或参与有损大学生形象、学院声誉、社会公德的活动。
③顶岗实习学生务必勤奋工作、刻苦学习、尊重他人、团结同学，遵守职业道德，*完成学院和用人单位下达的实习、生产任务。
学生在顶岗实习过程中，不得迟到、早退、缺席，不得无故离开实习单位，应严格服从实习单位和指导教师的安排。
实习任务书(优秀6篇)
实习任务书（优秀6篇）2022毕业实习计划篇一一、实习目的毕业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结束了，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。
在这个时候，我来到xx 科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。
二、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的。
在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。
在整个的实习工程中，我总共做了以下的一些工作，同时自己的能力也得到了相应的提高。
1工作能力。
在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。
2实习方式。
在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。
向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。
3实习收获。
主要有四个方面。
一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。
二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。
三是在实习单位受到认可并促成就业。
四是为毕业论文积累了素材和资料。
三、实习总结及体会在摸索中，为期三个月的顶岗实习结束了。
带给了我太多的回忆与反思。
我虚心听取老师和同学的意见，尽我的努力认真做好每一件事。
我很庆幸我和同事们的关系很融洽。
同时我在实习中也发现自己很多的不足。
这次实习对我的社会经验、人际关系也有很大的帮助。
在短短的三个月里，我学到了很多东西。
这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。
但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题，这次实习使我加深了对会计工作的认识和了解，进一步巩固与发展了专业理论知识，培养了独立从事会计工作的能力，坚定了我从事会计工作的理念。
这是一段充满艰辛和收获的经历，这是一段充满幸福和快乐的旅程，这是一段充满挫折与反思的人生，这是一件我们一生用心珍藏的礼物，这是一个不老的故事，是教师和学生用情感书写的传奇，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将给我们以后的人生打下坚实的基础，必将是我生命中丰硕而宝贵的精神财富。
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专业综合实践任务书(一)
作为一个大学生，专业综合实践是必修的一门课程，而每一门课程都需要完成相应的任务。
所谓专业综合实践任务书即是为学生提供一份指导性文档，明确任务要求，规范任务流程，确保任务进展合理、高效地完成。
一、任务目的
在任务书中，需要明确任务的目的。
这将引导学生充分理解任务，明确目标，增强学生的目的意识。
二、实践主题
接下来，任务书也需要明确任务的主题。
实践主题是学生完成任务的核心，必须要清晰、明确才能更好的指导学生开展实践。
三、任务要求
任务要求根据实践主题需要进行分析，包括任务的完成内容的具体定义、任务时间、任务类型、任务流程等等。
任务要求是任务书中最重要的部分，它需要作为学生完成任务的指导，确保学生完成任务的有效性和高效性。
四、技能要求
在职业教育中，许多技能要求越来越地关键。
技能要求是基于任务内容定义基础上的学生技能目标，这将促进学生合理评估自己的技能水平，适时调整个人发展方向。
五、评估标准
评估标准是任务书中最后一个也是最重要的部分。
在合理合理完成任务流程后，需要对学生的任务完成情况进行及时评估并反馈，作为学生的基准值和指导意见，帮助课堂知识转化为职场能力。
综上所述，专业综合实践任务书对学生的职业发展具有明显的指导作用。
任务书的编写满足了学生的需要，帮助学生理解职业的目标，规范实践流程，为学生的职业发展提供有效的指导。