2021高考历史一轮教师用书 第七单元 第18讲 新航路的开辟与西欧国家的殖民扩张(含解析)
2021年高中历史试讲教案《开辟新航路》
2021年高中历史试讲教案《开辟新航路》----f6a7eaa5-6ea2-11ec-b71c-7cb59b590d7d2021年贵州教师资格证面试：高中历史试讲教案开辟新航线一、教学目标(一)知识与能力了解新航线开通的原因、过程（迪亚斯、达加马、哥伦布和麦哲伦的重大地理发现）和影响（包括欧洲的商业革命和价格革命，对美国和欧洲的意识形态和文化的影响等）。
(二)过程与方法1.使用世界地图了解古代文明区域的分布和新航线开辟的航线，并绘制各种航海家的航线和区域。
2.采用历史、地理和政治相结合的手段来全方位的把握世界文明由独立、分散走向联结的过程，资本主义生产方式及组织形式的形成以及商业革命、价格革命的原理等。
（三）情感态度和价值观：认识到开辟文明交往航线的看似偶然实则必然，不仅要认识开辟文明交往航线之前世界的状态，了解开辟的原因和过程，也要认识开辟后世界的格局和变化，养成联系地看待历史发展的能力，树立面向世界的眼光。
二、重点和难点重点：新航路的开辟及其影响。
困难：地理的伟大发现把世界连接成一个整体。
3、教学方法(一)教师通过提问、举例、图片和实物的展示、纪录片或书籍的介绍等方式来多角度进行知识讲授。
（二）学生参与回答问题、阅读材料、课堂兴趣测试、小组讨论和其他学习和掌握知识的方式。
四、教学过程（一）导入新课程为纪念新航路的开辟，人们在葡萄牙里斯本塔古斯河口矗立了一个纪念碑。
十五、十六世纪之交，西欧各国都想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动，终于开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。
西方史学界在欧洲中心论的影响下，一般将这一过程称为“地理大发现”。
地理大发现改变了世界各大陆和各大洋的分割孤立状态，加强了世界范围的联系，为世界市场的开始形成准备了条件。
新航路的开辟也是充满血腥事件的近代殖民地掠夺和殖民地瓜分的开始。
那么，新航路的开辟具体是怎样的一个背景和过程，又产生了哪些影响，带着这些问题，让我们进入今天的新课。
2021届新高考版高考历史复习训练：第七单元新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界
第七单元新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展一、选择题1.[新角度]17世纪,土耳其著名历史学家卡提比·舍勒比认为,“能充分并有力地证明地理科学必要性的证据是那些不信真主的人,他们应用和尊重各门知识,发现了美洲大陆并占据了整个印度市场”。
这反映了( )A.新航路开辟的主要原因是重视地理知识B.欧洲的知识进步推动着海外扩张的进行C.文艺复兴促进了欧洲新知识的蓬勃发展D.奥斯曼土耳其的衰落缘于固守教条知识2.[2020陕西百校联盟一模]随着地理大发现和航海探险的深入发展,探险人需要具有科学的头脑、理性的分析、广博的知识、娴熟的技术,需要适宜的探险工具以及航海技术的改进等。
由此推知,新航路的开辟( )A.得益于古代中国先进科学技术B.促进了欧洲理性主义广泛传播C.推动了科学技术的发展和进步D.启迪了人文主义的产生和发展3.[2020重庆南开中学月考]17世纪上半叶,荷兰东印度公司总督安东尼奥·范迪门说:“每日的经验使我们懂得,公司在亚洲的贸易若无土地征服即无法存在下去。
”由此可见,当时( )A.荷兰“海上马车夫”地位可危B.英国已经确立了海上霸主的地位C.殖民征服是商业利益的重要保障D.印度是荷兰殖民利益的重要屏障4.[2020年1月浙江选考]曾有评论谓:“毛纺已无影无踪,麻纺也差不多;普遍使用的原料都变成棉花,棉花,还是棉花。
棉花成了传说中吃光所有羊的‘披着羊皮的狼’。
”下列项中,与之相关的说法正确的是( )A.飞梭的发明标志着工业革命的开始B.珍妮纺纱机的出现确立了新的生产组织形式C.棉纺织技术革新推动了工业的发展D.水力纺纱机的发明解决了棉纱产量与质量的冲突5.[2020河北衡水中学考试]下面为1841年和1871年英国职业人口比重变化示意图。
该图反映出( )A.英国工业化的水平逐渐降低B.英国工业化压缩了农业发展空间C.科技发展促进第三产业发展D.生产力的发展影响社会职业结构6.[2020河南南阳一中月考]18世纪,英国通过商业垄断战争、海盗式掠夺、欺诈性贸易和贩卖黑人奴隶等方式确立了全球海上霸主地位;19世纪,英国工业品大量销往其他国家和地区,工业原料和农副产品从各地输往英国。
2021年高考历史大一轮专题复习重点知识提纲：专题五 新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的的形成
专题五新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的的形成和发展一、新航路的开辟1.背景（原因、条件）（1）原因：①经济根源：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽；（根本原因）②商业危机：奥斯曼土耳其帝国控制东西方之间的商路，妨碍东西方贸易；（直接原因）③社会根源：西欧各阶层对黄金狂热的追求；（《马可·波罗行记》激发了到东方寻金的渴望）④精神动力：传播天主教的热情。
⑤思想条件：文艺复兴，人文主义精神振兴。
（2）条件：西、萄统治者的支持；地理知识的进步（“地圆学说”）造船、航海技术进步（特别是指南针的使用）。
2.概况：（1）时间：15世纪晚期~16世纪初（2）四次重大航行时间航海家王室开辟的航路作用（1）新航路的开辟，逐渐结束了世界各地相互孤立的状态，世界日益连成一个整体。
（2）引起“商业革命”，世界市场的雏形开始出现。
贸易范围空前扩大，美洲的玉米、可可、马铃薯、烟草等传入欧洲，商业经营方式发生变化，贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸，西、葡、尼德兰和英国等国的一些城市成为国际贸易中心。
（3）引发“价格革命”，依靠固定地租的封建地主地位下降，从事商品活动的资产阶级地位上升，社会关系发生深刻变化，资本主义原始积累加快。
（4）加速欧洲封建制度的解体和资本主义的发展。
（5）新航路开辟冲击了封建神学理论，证明了地圆学说的正确，促进自然科学的进步。
（6）新航路的开辟，葡、西等国开始了早期的殖民扩张。
二、西欧列强的殖民扩张1.荷兰的早期殖民扩张——“海上马车夫”、17世纪欧洲标准的资本主义国家（1）背景：①优越的地理环境和经商传统；②17世纪，荷兰造船业和海外贸易发达，垄断世界航运业，被称为“海上马车夫”；③政治上摆脱西班牙的统治获得独立。
（2）手段：①成立垄断性贸易公司（东印度公司等）②参与激烈的殖民竞争，进行殖民战争，争夺殖民地（3）概况：Array2.法国的早期殖民扩张：17世纪，法国侵入印度，同时向美洲和非洲扩张。
高考历史一轮复习第七单元第讲新航路的开辟和欧洲的殖民扩张与掠夺课件岳麓版必修
考点一
主干梳理
深化探究
高考调研
考点一 新航路的开辟
答案二：能将哥伦布远航放在当时的历史背景下思考。 观点：是必然的。理由：当时已经具备了“发现”美洲的 历史条件。具体要点：商品经济发展；寻金热；陆上商路 受阻；传播天主教；科技条件具备等。(若能概括地答出“ 当时已经具备了‘发现’美洲的历史条件”，即可得分。 只答出观点不阐明理由，不得分。)
的殖民帝国。
考点二
主干梳理
深化探究
高考调研
考点二 欧洲的殖民扩张与掠夺
图表识记 资本主义萌芽、新航路开辟与早期殖民活 动的关系
(4)对亚洲：欧洲白银大量涌入，刺激了亚洲经济的发展。
①各洲建立了直接的商业联系，初步形成 世界
市场，形成以 欧洲 为中心的世界经济体系。
(5)对世界②人类由各民族分散孤立地发展开始走向整
体世界。
考点一
主干梳理
深化探究
高考调研
考点一 新航路的开辟
深层点拨 文明间的交往是建立在生产力发展基础之上的。资本 主义的产生发展、新航路的开辟打破了各个文明区域 间孤立、分散、隔绝的状态，为世界市场的形成提供 了联结通道。
获取暴利表述不正确，应排除含有④的B、C、D三项。
考点一
主干梳理
深化探究
高考调研
考点二 欧洲的殖民扩张与掠夺
1.荷兰
(1)殖民范围：西北欧、亚洲和美洲等地区。 ①进行海上贸易，如海域贸易、远洋贸易。
(2)殖民方式②组建大型商业公司，如东印度公司。
①“17世海纪上成马为车世夫界”头。号贸易强国，号称 (3)殖民成果②带动了银行信贷业的发展，阿姆斯特丹
性，冲击了宗教神学理论，开阔了人们的眼界。
高三历史人教版一轮教师用书：模块二 第7单元 单元高考整合含解析
知识网络·脉络清晰|框图纵览，用联系的观点牢记历史【认读导引】两大阶段：资本主义手工工场时期与工业革命时期。
三大重点：新航路的开辟、西欧殖民扩张与掠夺、两次工业革命。
四个标志：新航路开辟(世界市场雏形出现)、西欧殖民扩张(世界市场进一步拓展)、工业革命(世界市场基本形成)、第二次工业革命(世界市场最终形成)。
知识整合·无障通达|专题归纳，用辩证的观点看待历史[纵向梳理]一、西方殖民扩张的三个阶段阶段早期殖民扩张19世纪中期的殖民扩张19世纪末20世纪初的殖民扩张背景新航路开辟，资本主义工场手工业发展工业革命的推动，寻求商品市场和原料产地第二次工业革命的推动，进行资本输出主要国家西、葡、荷、英、法等国英、俄、法、美等国英、法、美、德、俄、日等帝国主义国家扩张地区大多只能占有沿海地区，未深入内地进行全球殖民扩张，深入内地全世界范围方式公开的殖民掠夺炮舰政策，强签不平等条约武力扩张，资本输出，划分势力范围，瓜分世界活动抢夺金银、贩卖黑奴、垄断商路、欺诈性贸易在殖民地进行商品倾销，掠夺原料进行资本输出，商品倾销，掀起瓜分世界的狂潮1．途径殖民扩张、国际贸易的发展、人口的流动和资本的流通、殖民掠夺、新式交通工具和通讯事业的发展等是促使世界市场形成的重要途径。
其中资本主义国家的殖民扩张是世界市场形成的主要途径。
2．特点(1)整体性：世界各地逐渐连为一体。
(2)开放扩张性：由资本主义固有属性决定。
(3)不平等性：残酷掠夺殖民地供自己发展。
(4)进步性：顺应近代世界经济发展的必然趋势，客观上促进了人类进步。
(5)以英国为中心：英国凭借其“世界工厂”的地位，成为资本主义世界市场初步形成时期的主要“供货商”。
3．影响(1)积极影响①促进了世界各国社会生产力的蓬勃发展，进一步促进了西方资本主义的发展。
②有利于世界各地经济和文化的交流与发展，使先进的生产方式扩展到世界各地，冲击和瓦解着各国传统的旧的经济结构，推动了人类近代化的进程。
2021版高考历史大一轮复习7.24新航路的开辟与欧洲的殖民扩张与掠夺课件岳麓版
必备知识·自主排查
二、欧洲的殖民扩张与掠夺 1.葡、西的早期殖民活动:
国家 葡萄牙 西班牙
侵占地区 西非海岸和东非 海岸,亚洲的马 六甲,印度、印 尼海岸,中国的 澳门
中美洲、南美洲
方式
侵占据点,建立商 站;暴力掠夺和敲 诈勒索
掠夺金银,屠杀土 著居民;建立农业 大庄园和大种植园
结果
16世纪,垄断了从欧洲 经非洲沿海到亚洲的海 上贸易路线
导致美洲生产单一的作 物
必备知识·自主排查
2.荷兰与英国的殖民扩张:
国家 荷兰
英国
范围 _西__北__欧__、亚洲 和北美洲
全球
方式
(1)发展海上贸易 和金融业 (2)组建_大__型__商__业__ _公__司__,发展银行业
(1)海盗式的掠夺 (2)商业战争 (3)在殖民地进行 _商__业__活__动__和掠夺 (4)进行_黑__奴__贸易
必备知识·自主排查
课题24 新航路的开 辟与欧洲的殖民扩张 与掠夺
必备知识·自主排查
内容索引
必备知识·自主排查 关键能力·素养提升 精确预测·命题前瞻 核心素养测评
必备知识·自主排查
一、新航路的开辟 1.背景: (1)经济根源:欧洲商品经济的发展。 (2)社会根源:欧洲人对_贵__重__金__属__和来自东方的贵重商品的强烈渴望。 (3)政治因素:欧洲各国君主强化王权,积极扩张。 (4)宗教因素:传播_基__督__教__是海外扩张的重要推动力。 (5)客观条件:航海、造船技术的进步及地理知识的提高。
结果
17世纪上半叶成为世界 头号贸易强国,有“海上 马车夫”之称
18世纪下半叶,确立 了_海__上__霸__主__地位,成 为最大的殖民帝国
2021新高考版高考历史一轮复习教师用书：第七单元 新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展
第七单元新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展考点1 新航路的开辟1.15世纪中期以后,热那亚人被赶出土耳其的伊斯坦布尔,威尼斯人实际上垄断了地中海东西之间的贸易,热那亚人及意大利或欧洲其他地区的人齐心协力往西发展,以期与威尼斯人竞争,由此最终开辟了到达美洲和亚洲的航线。
据此可知,新航路开辟缘于( )A.土耳其崛起引发商业危机B.欧洲内部的竞争C.欧洲资本主义萌芽的发展D.地圆学说的提出2.1494年,西班牙与葡萄牙签订了《托尔德西亚斯条约》,以经过亚速尔群岛(北大西洋中部)和好望角以西350里格处经线划了一条分界线,即所谓的“教皇子午线”,界线以东被征服的领海和陆地属于葡萄牙王室,以西归西班牙王室所有。
该条约签订的决定性因素是( )A.迪亚士发现了非洲好望角B.哥伦布发现了美洲新大陆C.达·伽马到达印度的卡里库特D.麦哲伦船队完成了环球航行3.西班牙在美洲的主要黄金来源地是新格拉纳达。
到1600年,新格拉纳达出口了400多万盎司的黄金。
到18世纪,其黄金产量约为16世纪产量的三倍。
这些黄金的流入直接导致西班牙( )A.国力增强,确立世界霸主地位B.资本积累,引发本国工业革命C.贸易发达,成为世界市场中心D.物价上涨,冲击封建生产关系4.[2019江苏高考,23,14分]新航路开辟之后,出现了物种在全球范围内的交流,被称为“哥伦布大交换”,其影响深远。
阅读下列材料:材料一 在美洲被征服的过程中,大量印第安人死于屠杀和折磨。
更悲惨的是,新大陆没有天花、白喉等疾病,印第安人对这些疾病毫无免疫力,欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大,有的村子因此整个灭绝。
据估计原来有1 000万到2 500万人口的新西班牙(阿兹特克帝国),到17世纪初只剩下不到200万人,同时期印加人从约700万减少到只有约50万……随着印第安人大量死亡,劳动力来源日趋紧张,于是殖民者又从非洲运来黑人,迫使他们在种植园里劳动。
2021版高考历史大一轮复习第七单元7.24新航路的开辟与欧洲的殖民扩张与掠夺素养提升岳麓版
7.24 新航路的开辟与欧洲的殖民扩张与掠夺关键能力·素养提升考点一新航路开辟探究1 新航路开辟前后的世界联系史料实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远洋探险时才开始。
在这以前,只有各民族的相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》发现问题:据史料并结合所学知识,指出第一次全球化浪潮开始的标志,从全球史观角度分析其影响。
(唯物史观)【解读】由史料中关键信息“哥伦布、达·伽马和麦哲伦”可概括标志;由“严格的全球意义上的世界历史”可提炼其影响。
提示:标志:新航路开辟;影响:世界由分散孤立走向整体,世界历史真正开始。
探究2 价格革命史料随着美洲和通往东印度的航线的发现,交往扩大了,工场手工业和整个生产运动有了巨大的发展。
进入流通的大量金银完全改变了阶级之间的相互关系,并且沉重地打击了封建土地所有制和劳动者;冒险的远征,殖民地的开拓,首先是当时市场已经可能扩大为而且日益扩大为世界市场——所有这一切产生了一个历史发展的新阶段……——《马克思恩格斯选集》发现问题:根据史料你如何理解“大量金银完全改变了阶级之间的相互关系”?(唯物史观、史料实证)【解读】史料中“美洲和通往东印度的航线的发现”体现了人类交往范围的扩大;“打击了封建土地所有制和劳动者”体现了对阶级关系的影响。
提示:大量金银的流入直接导致西欧货币贬值,物价上涨。
依靠固定地租为生的封建地主的地位下降,从事商品生产的新兴资产阶级的实力上升,加速了西欧封建制度的解体。
探究3 世界市场雏形的出现史料在哥伦布等航海家探险以后,与以往不同的物种交流出现,有学者称之为“哥伦布交换”。
美洲作物在非、亚、欧等洲生根发芽。
小麦、马、猪等从欧洲来到美洲,食物供给增加,种植业和畜牧业发展了。
天花、麻疹等在西半球等地的人群中肆虐,引发大瘟疫。
1500-1800年间,最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往西半球,还有一些规模可观的欧洲移民浪潮。
(选考)2021版新高考历史一轮复习第20讲新航路的开辟和欧洲的殖民扩张与掠夺教学案岳麓版
第七单元工业文明的崛起和对中国的冲击资本主义世界市场的形成经历了一个漫长而复杂的过程，经过新航路的开辟、殖民扩张和两次工业革命的推动，资本主义世界市场最终形成，世界发生了翻天覆地的变化。
随着西方的殖民扩张，中国被卷入资本主义世界市场，经济、社会结构不断变化，实现向近代社会的转型。
阶段一资本主义工场手工业时期线索一：资本主义世界市场雏形的出现与拓展。
15、16世纪，新航路开辟之后，以西欧为中心的世界市场雏形出现，伴随荷、英等国殖民扩张，世界市场不断拓展。
线索二：明清时期，中国东南沿海地区开始遭受西方殖民侵扰。
阶段二蒸汽时代线索一：资本主义世界市场的初步形成。
从18世纪下半叶开始，在英国，机器生产逐渐取代手工劳动，人类进入“蒸汽时代”，列强加剧对外扩张，世界市场体系初步确立。
线索二：中国从“闭关锁国”到被迫开放，被迫卷入资本主义世界市场，沦为世界资本主义经济发展的附庸。
中国社会经济结构发生变动，主要表现为自然经济逐渐解体、洋务企业出现、中国民族资本主义产生等。
阶段三电气时代线索一：资本主义世界市场最终形成。
从19世纪70年代开始，人类进入“电气时代”，垄断组织出现，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，掀起瓜分世界狂潮，19世纪末20世纪初，世界市场最终确立。
线索二：19世纪末，民族工业获得初步发展。
第一次世界大战前后，民族工业出现“短暂的春天”。
第一次世界大战后，民族工业萧条。
20世纪30年代，民族工业又有新的发展，但是官僚资本主义获益最大。
抗日战争和解放战争期间，民族工业发展艰难，陷入困境。
线索三：中国近现代社会生活的变迁深受时代的影响。
从鸦片战争至中华人民共和国成立前是社会生活变迁的第一阶段。
中西合璧、不土不洋成为这一阶段物质生活与社会习俗的突出特征。
中华人民共和国成立后，尤其是20世纪50年代以后，社会生活面貌焕然一新，但也受到一些挫折。
改革开放后，社会生活进入快速发展的新时期，特别是科技在民众生活中的影响逐渐增强。
第18讲走向整体的世界-备战2025年高考历史一轮复习(新教材新高考)
第18讲 走向整体的世界
1
抓主干
史学新论——地理大发现对全球性人口迁移的意义
2
研高考
世界的人口格局由此得以调整和重组，在新旧大陆之间益趋均衡。 世界范围的人口移徙，有助于形成广泛的物质和人文交流，缩短不同 地区人类集团间的发展差距，也有利于新的民族和文化融合。尤其是 深刻地改变了美洲及澳洲的面貌，重塑了当地人口的民族与文化构成， 从而对整个世界近现代建设的发展产生了毋庸置疑的影响。
第18讲 走向整体的世界
3．其他航路的开辟
1
抓主干
2
研高考
区域
时间 1497年
支持国 英国
航海家 卡伯特父子
开辟航线、成就 发现纽芬兰岛
北大西洋 高纬度
地区
16世纪 17世纪初
太平洋区 域
18世纪
法国 荷兰
俄罗斯 英国
卡蒂埃
到达拉布拉多半岛
巴伦支
三次航行北冰洋地区，留下详细的航海记录和准确的 航海图
第18讲
走向整体的世界
第18讲 走向整体的世界
目录
1
抓主干
2
研高考
1 课程标准 2 考情分析 3 时空定位 4 考点梳理 5 考题预测 6 本讲涉及的选必知识
第18讲 走向整体的世界
1 课程标准
1
抓主干
2
研高考
1．了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的 视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响。 2．理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重 要节点。
——徐蓝《世界近现代史（1500—2007）》
第18讲 走向整体的世界
1
抓主干
2
研高考
(1)对殖民地：中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，给当地人民带来 了巨大灾难。 (2)对欧洲：给新兴资产阶级提供了新的活动场所。①引发商业革命：商 品种类与流通量成倍增长，股份公司与证券交易所纷纷出现；贸易中心逐 渐从地中海转移到大西洋沿岸，英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起。 ②引发价格革命：货币贬值、物价上涨、投机活跃。资本主义加速发展， 封建制度濒于解体。③资本主义发展：欧洲从殖民掠夺、商业贸易和奴隶 贸易中获得的财富最终转化为资本，推动了欧洲资本主义的发展。
2021版高考历史大一轮复习第七单元新航路开辟、殖民扩张与资本主义世界市场课件岳麓版
第识·自主排查
内容索引
一图建体系 核心脉络贯通 多维精解读 学科素养诠释
必备知识·自主排查
必备知识·自主排查
维度1 新航路的开辟 (1)从史料实证这一素养角度,选取有关新航路开辟的原因、影响的史料 来印证新航路开辟的必然性和对世界历史的影响。 (2)结合航海家的航海史实,体会其冒险、创新、坚持不懈的精神,进行家 国情怀素养的渗透。 (3)从时空观念的角度,认识新航路开辟的过程。
必备知识·自主排查
维度2 荷兰、英国的殖民扩张 (1)从时空观念和唯物史观的角度,对荷兰、英国先后成为霸主的原因做 出正确的历史解释。 (2)通过精选史料,再现荷兰、英国殖民扩张的史实,培养史料实证的素养。 维度3 两次工业革命 从时空观念的角度,认识资本主义世界市场的形成。认识工业革命以后, 资本主义世界市场初步形成。第二次工业革命后,资本主义世界市场最终形成, 资本主义世界体系最终建立起来。
2021新高考岳麓版一轮历史总复习教师用书：模块2 第7单元 单元综合提升 Word版含答案
衣、食、住、行、风俗观念的近代化
二、工场手工业时期中西社会发展的对比(15至18世纪)
项目
中国
西方
特征
君主专制的加强和封建制度的衰落
封建主义向资本主义过渡
表现
经济
资本主义萌芽发展缓慢，自然经济占主体
资本主义萌芽发展迅速，处于工场手工业时期
政治
君主专制空前加强
资产阶级代议制确立
文化
推行文化专制，出现早期启蒙思想，古代科技进入总结阶段
人民的生活水平有了令世界瞩目的提高，与发达国家的差距越来越小，衣食住行发生天翻地覆的变化，中国正在全面建设小康社会
一、两次工业革命对中国的影响
第一次工业革命
第二次工业革命
政治
侵略：两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会
侵略：中日甲午战争、八国联军侵华战争，掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会
四、近现代以来我国四次大的社会生活变迁
表现
时间
历史背景
第一次
鸦片战争以后
中国开始沦为半殖民地半封建社会，“洋货”等大量涌入，上海等近代化大都市崛起
在被迫开放的沿海沿江地区，人们的生活与以前相比，发生了显著的变化，特别是城市中的衣、食、住、行变化尤其明显
第二次
辛亥革命以后
推翻了封建帝制，建立了中华民国
进行全球殖民扩张，深入内地
全世界范围
方式
公开的殖民掠夺
炮舰政策，强签不平等条约
武力扩张，资本输出，划分势力范围，瓜分世界
活动
抢夺金银、贩卖黑奴、垄断商路、欺诈性贸易
在殖民地进行商品倾销，掠夺原料
进行资本输出，商品倾销，掀起瓜分世界的狂潮
结果
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第七单元
本单元主要阐述了近代资本主义世界市场的形成发展历程。
新航路开辟以来，资本主义世界市场逐步形成发展；在两次工业革命的推动下，资本主义世界市场最终形成。
线索1 雏形出现
15、16世纪新航路开辟，结束了世界各地相对孤立的状态,世界日益连成一个整体,以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。
线索2 进一步拓展
17、18世纪伴随着荷、英、法等国的殖民扩张，世界市场进一步拓展。
线索3 初步形成
19世纪中叶，以蒸汽机的广泛应用为突出标志的工业革命，使人类社会进入蒸汽时代，工业革命后西方国
家为寻求市场和原料加紧对外扩张，使东方从属于西
方，资本主义世界市场初步形成。
线索4 最终形成
19世纪末20世纪初，在第二次工业革命的推动下，为
寻求商品和资本输出的场所，西方列强掀起瓜分世界
的狂潮，绝大多数亚、非、拉国家被卷入世界市场，
资本主义世界市场最终形成。
第18讲新航路的开辟与西欧国家的殖民扩张
[考纲清单］(1）新航路的开辟：新航路的开辟及其历史背景和影响。
(2）西欧国家的殖民扩张:荷兰和英国等西欧国家的殖民扩张与掠夺.
一、新航路的开辟
1．背景
（1）根本原因：西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的出现（经济根源).
(2）直接原因:奥斯曼土耳其控制传统商路(商业危机)。
（3）思想动力:欧洲人对黄金的狂热追求；传播天主教。
（4）客观条件：航海技术和造船技术的发展,地理知识的丰富。
(5）主观条件：葡萄牙、西班牙等国的统治者支持海外探险活动。
2．经过
3。
影响
(1)对欧洲：出现重大社会变革。