学习实践论的心得体会5篇

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《实践论》的心得体会(精选5篇)

《实践论》的心得体会(精选5篇)

《实践论》的心得体会(精选5篇)《实践论》的篇1任何事物的诞生均有特殊的历史背景,《实践论》也同样如此。

这篇文章是毛泽东同志在1937年7月创作的,当时正是中国革命的生死关头,党内却出现了两种非常不好的思想,即教条主义和经验主义,这严重妨害着革命的发展。

正因如此,毛泽东站在中国发展大局的高度,深刻揭露了这种不好现象,对推动中国革命的发展产生了积极影响。

总体来看,由于毛泽东的个人魅力和文学底蕴,这篇文章不仅到处闪耀着思辩的哲学光线,同时还充满了文学气息。

通读全文,有这么几个哲学观点对我深受启发:第一,实践是熟悉的来源、动力、目的和检验标准。

简单来说,实践是寻求真知的唯一途径。

马克思主义者认为,只有人们的社会实践,才是人们对于外界熟悉的真理性的标准。

实际的情形是这样的,只有在社会实践过程中,人们达到了思想中所预想的结果时,人们的熟悉才被证实了。

人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果,一定要使自己的思想合于客观外界的规律性,假如不合,就会在实践中失败。

人们经过失败之后,也就从失败中取得教训,改正自己的思想使之适合于外界的规律性,人们就能变失败为胜利,所谓失败者成功之母,吃一堑长一智,就是这个道理。

第二,实践是检验真理的唯一标准。

这句话的内在实质,其实就是阐述了熟悉实践再熟悉的实践路线。

实践,就是一个怎样验证真理是否符合客观事物及其规律本来面目的过程。

当然,实践要注重方法。

要准确掌握运用实践的方法,我们首先必须认识和了解实践的特性。

通过学习和思考,我认识到实践有这样几种特性:一是具有时间性和地点性,实践的内容会随时间、随场合发生天翻地覆的变化,被前期、他地的实践所证实的东西不一定适用于当时(以及未来)、当地。

刻舟求剑者犯得就是类似的错误。

二是具备局部性和偶然性,某种局部实践的结论不一定适用于全局实践,某种偶然实践的结果不一定体现基本的、普遍的规律。

守株待兔者犯得就是类似的错误。

三是具有层次性,此一层次实践的结论不一定适用于其他层次和全部层次。

读实践论的心得(精选5篇)

读实践论的心得(精选5篇)

读实践论的心得(精选5篇)读实践论的心得篇1在读了毛泽东的实践论之后,我明白了一个道理,那就是要积极努力的实践.实践论是一篇讨论实践与认识关系的文章,是辩证唯物主义认识论,我认为,懂得哲学,才能深刻理解事物,有哲学思维功底做铺垫,也才能进行事物抽象思维的,因此,认真学习哲学十分必要。

毛泽东在实践论中总结出,通过实践而发现真理,又通过实践而证实真理和发展真理。

从感性认识而能动的发展到理性认识,又从理性认识而能动的指导实践,改造世界。

实践是检验真理性的唯一标准,真理的标准只能是社会实践.不断通过实践而发现真理,证实真理和发展真理,实践是不断发展的.实践论引导着我们现在,将来各种实践活动有着深远意义.我们认真学习它,并领悟其中思想,应用于我们的实践,从而是我更好的参与实践,在实践中获取成功,在实践中得到经验.一些人因为害怕而不敢去实践,错过了验证一些事情的机会.在认识的过程中,他们就错失了第一步,失去了对外界事物的接触.还有一些人凭着自己的经验,以为自己已经可以了,不用再去实践,可是真正付诸实践的时候,又会是另一种光景.人们想得到工作的胜利,即得到预想的结果,想要得到滋生价值的实现,一定要使自己的思想符合于客观世界的规律性.如果不合,就会在实践中失败.人们经过失败之后,也就从失败取得教训,所谓"失败乃成功之母","吃一堑长一智",就是这个道理。

对实践重要性的认识,我们才能够学到更多的东西,才能更好的成长.面对现在竞争激烈的社会,我们应该提高我们的认识.实践是认识的来源,实践是认识的动力.对于即将走入社会的我们,需要提高的认识和能力有很多,而要做到这一点,我们必须参与社会实践.想现在的我们,都会找一些兼职做,锻炼自己的能力,增加自己的社会经验,提高自己的社交能力。

有些事只有自己经历过才会知道。

又了经历,也让我们了解了这个社会的现实,也为步入社会提前做好了思想准备。

《实践论》读书笔记_心得体会五篇范文

《实践论》读书笔记_心得体会五篇范文

《实践论》读书笔记_心得体会五篇范文《实践论》是毛泽东关于马克思主义认识论的代表著作。

现在结合自身情况,谈谈个人的读书心得。

本文是《实践论》读后感,欢迎阅读。

【第1篇】初看毛泽东的实践论,我看了很久,不是因为难懂,而是里面的许多观点让我联系到了自己的人生发展中遇到的一切及自己将来发展的道路。

是啊!人生的发展道路又何尝不象一个社会的发展,只是范围缩小了,复杂程度减小了。

其实人生的发展也符合实践,认识,再实践,再认识这种形式。

马克思主义者认为,生产活动决定一切活动,是最基本的实践活动。

我们不访这么认为我们的学习活动决定一切日常活动,是最基本的行为活动。

高尔基谈到,书是人类进步的阶梯。

既然学习活动对我们这么重要,那么书自然要成为我们自身发展的源泉。

现在大学里很多学长学姐及老师说学习要摆在首要地位,这一说法原来是有依据的。

然而进入到大学我们的日常生活形式多样化了。

不仅要学习课内的,更要参加社团活动来锻炼自己。

有的学生重在校内发展自我,有的相反。

在校内校外的发展形式又有很多种。

因此,基于发展自我的形式是多样化的,就形同于实践论中所说的,人的社会实践,不限于生产活动一种形式,还有多种其他的活动。

然而根据我本人的发展情况来看,与以前相比,已经形成了一个和有主见很有勇气很有思想的大学生。

这一切都是因为我从课外活动,校外活动和书本中学到的。

校内参加过各种面试,干过多个社团活动,校外做各种促销活动和宣传活动,而且从书上学到许多以前从未接触过的东西。

不仅仅自己,而且发现班上其他许多同学比刚来学校都要强。

因此我认为并且更坚定而亲身体验到了,生活活动是有低级向高级发展的,最终人的能力达到一定高度。

马克思主义者认为人类社会生产活动是一步又一步的向前发展的,人们的认识不论对于自然界,还是社会,也是一步一步的由低级向高级发展,即由浅入深,由片面到更多方面。

认识到这一点,并与人生发展类比,使我更有勇气去发展自我,因为这里有哲学的观点做支撑,无论在发展的道路上遇到多少困难,发展由低级向高级发展的趋势是必然的,只要把握好每一个经历和体会,善于实践人生。

实践论读后感(通用10篇)

实践论读后感(通用10篇)

实践论读后感实践论读后感(通用10篇)实践论读后感篇1我读了毛泽东的《实践论》让我深刻的了解到,《实践论》是毛泽东最杰出的哲学著作之一,毛泽东在马克思辩证维物主义的基础上,结合中国具体的社会实践,深刻的揭示了认识与实践的密切关系。

《实践论》中说道“只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性标准”。

用来指导实践的,而实践是用来检验理论的。

列宁说“实践高于(理论)认识,因为它不但有普偏性的品格,而且还有直接现实性的品格。

”不管是开展工作还是认识自然都是由点到面,由片面到更多的方面。

结合理论,用实践来积累自己的经验认识,用自己的直接实践经验再结合别人的经验(学习来的知识)来对事物进行判断,这样才能更加科学、客观的认识事物和开展工作。

我们要在不断的实践和探索中,我们通过接受外部信息,通过主动观察,形成了对事物表象的认识,即感性认识,再积累一定资料的同时对其加以整理、归纳和总结,便会得到事物之间的本质的、必然的、稳定的联系,即规律。

形成了对规律的认识,这才到了理论层面。

当然理论还需经过实践的检验即坚持实践是检验真理的唯一标准和坚持实事求是,与时俱进。

一切认识都具有其时代局限性。

《实践论》谈到,“感觉只解决现象问题,理论才解决本质问题。

这些问题的解决,一点也不能离开实践。

无论何人要认识什么事物,除了同那个事物接触,即生活于(实践于)那个事物的环境中,是没有法子解决的。

”这说法看似平淡无奇,实际上正是许多人忽略了的真理。

《实践论》认为:“马克思主义者承认,在绝对的总的宇宙发展过程中,各个具体过程的发展都是相对的,因而在绝对真理的长河中,人们对于在各个一定发展阶段上的具体过程的认识只具有相对的真理性。

无数相对的真理之总和,就是绝对的真理”。

绝对真理是存在的,但不能被人单独认识,不能被某一句话阐述,因为人们对于在各个一定发展阶段上的具体过程的认识只具有相对的真理性。

《实践论》是毛泽东同志对于实践的正确而系统的见解,对于指导当时的中国革命,指导我们现在、将来各种实践活动都有着极为深远的意义。

《实践论》心得体会(5篇)

《实践论》心得体会(5篇)

《实践论》心得体会《实践论》是马克思主义哲学经典著作之一,也是马克思主义辩证唯物主义的重要原理总结和发展。

此书以辩证唯物主义的观点,对社会发展规律进行了深入探讨,并提出了许多重要的理论和观点。

通过阅读《实践论》,我深刻体会到了它对于我们认识世界、改造世界的重要意义。

首先,马克思在《实践论》中提出了实践的观点,强调实践是认识的基础和出发点。

他指出:“从来只有实践才证明人们的思想和观念是否正确”。

这个观点对于我们认识世界、改造世界具有极大的启示意义。

在我们进行学习、工作、生活等一切实践活动中,只有通过实践来验证我们的理论和观念,才能找出其中的错误和不足之处,并不断修正和提高。

只有通过实践,才能不断发展壮大自己的认识和能力。

其次,《实践论》中还强调了实践的能动性。

马克思指出:“实践不但是认识的源泉,而且是认识的目的地”,“只有实践改造世界才有可能改造观念”。

这就告诉我们,在实践中积极主动地改造世界,才能真正地改变自己的观念和认识。

在工作中,我们要充分发挥自己的主观能动性,积极主动地思考问题,勇于创新,不断探索新的方法和途径。

只有这样,我们才能够不断提高自己的能力和水平,在实践中不断取得新的成果。

再次,《实践论》中介绍了实践的内在结构。

马克思指出:“实践有着四个基本因素:客体、目的、方法和主体”。

这一观点对于我们认识世界、改造世界具有重要的启示意义。

在实践中,我们首先要明确实践的客体,明确自己的目的和目标。

只有明确了自己的目标,才能在实践中找到正确的方法和策略。

同时,我们要明确实践的主体地位,充分发挥自己的主观能动性,在实践中发挥自己的主观能动性,创造自己的价值。

最后,《实践论》还强调了实践与认识的辩证关系。

马克思指出:“认识是实践的加工品”,“认识必须通过实践来检验和证实”。

这告诉我们,在实践中不仅可以认识世界,而且可以改变世界。

在我们进行实践活动的过程中,我们通过实践活动对客观世界进行观察和思考,从而获得新的认识。

《实践论》读后感范文精选5篇

《实践论》读后感范文精选5篇

《实践论》读后感范文精选5篇毛泽东的《实践论》,对认识和实践的关系,知和行的关系,剖析得十分透彻,是在马克思哲学的基础上的高度概括和总结,是理论联系实际的论述。

以下是小编整理的读后感范文5篇,希望可以分享给大家进行参考和借鉴。

《实践论》不仅仅深刻而又系统地论述了认识与实践密切关系,同时也对一些与实践相关的问题给予了精辟独到的见解,使我深受启发。

关于人们在面临新的实践活动的信心问题。

通常人们都不愿在没有把握、不清楚状况的时候去进行某种实践。

在《实践论》的论述中,谈到了一个人的勇气与信心跟他对工作的资料和环境有没有规律性的了解直接相关。

这对于我们有着重要的指导好处。

我们大学生在学习、研究以至将来的工作都会面临各种机会与挑战,而对于面临的实践活动我们的了解程度直接影响我们的信心。

许多人总埋怨机会太少,机会从来就不是少,而是机会来了我们没有信心和潜力抓住它。

机会是留给有准备的人的。

我们要用心提升自我,用心了解各方面知识与经验,这样当机会来临时,我们才能把握机会,创造成功。

关于正确、深刻的认识来源问题。

《实践论》谈到,“感觉只解决现象问题,理论才解决本质问题。

这些问题的解决,一点也不能离开实践。

无论何人要认识什么事物,除了同那个事物接触,即生活于(实践于)那个事物的环境中,是没有法子解决的。

”这说法看似平淡无奇,实际上正是许多人忽略了的真理。

比如说游泳、骑自行车,一个人因为不会而不去游、不去骑,总在一旁看别人做,那么他永远也不可能会。

又比如说我们学英语,因为说得差而不说,总是把话放在心里念,那么我们就不可能说好英语。

许多事物,务必我们亲身实践才能得到真实的、正确的感知,正所谓“实践出真知”。

以旁观者的心态,是不能学到东西的。

关于真理的绝对与相对的问题。

这是一个极为深刻的哲学问题。

“没有绝对真理”,这句话如果是正确的话,那这句话本身是否看作是绝对真理呢这似乎存在着不小的矛盾。

《实践论》认为:“马克思主义者承认,在绝对的总的宇宙发展过程中,各个具体过程的发展都是相对的,因而在绝对真理的长河中,人们对于在各个必须发展阶段上的具体过程的认识只具有相对的真理性。

2024年读实践论心得体会(五篇)

2024年读实践论心得体会(五篇)

2024年读实践论心得体会在不利于革命进步的环境中,为了揭示这种不良现象并促进中国革命的进步,某位重要人物撰写了这篇具有深远影响的文章。

在《实践论》中,该作者阐述了四个核心观点。

首先,实践的观点是辩证唯物主义认识论的根本立足点。

其次,认识的过程是一个从实践到认识,再从认识到实践的辩证过程。

第三,该文章批判了唯理论和经验论的错误倾向。

第四,改造客观世界与主观世界的关系是密不可分的。

我仔细研读了这篇文章,深受启发,以下是我对《实践论》的感悟。

实践是认识的先决条件和基础,是获取知识的源泉。

对于任何事物,人们的见解可能各不相同,要获得正确的理解,最佳途径是亲自实践。

以葡萄的酸甜为例,我们应当亲自品尝,而非仅凭他人的描述来判断。

该作者强调,人是所有社会关系的总和,生产实践是人类最基本、最重要的活动。

为了生存和自我发展,人类必须参与物质资料的生产活动,并在这一过程中不断积累知识和技能。

无论身处何种社会形态,无论从事何种形式的活动,人的角色始终至关重要。

因此,实践是认识的源泉和基础,是推动认识发展的动力。

唯有通过实践,我们才能获得有根据的真知灼见。

理论对实践具有指导意义。

认识源于实践,又服务于实践,它使人们能够理解和把握事物的本质和规律。

理论是人们在实践中提炼出的理性认识,它能指导我们正确地进行实践活动。

尽管我们可以借鉴前人的经验和理论成果,但必须认识到,所有知识的最初来源始终是实践。

因此,我们应当在日常生活中重视实践,通过实践不断获取新知,丰富自我,提升思维能力。

实践是检验真理的唯一标准。

理性认识的科学性,以及是否符合真理,必须通过社会实践的结果来判断。

理论需要在实践中得到验证,符合实际的理论才能成为客观真理。

相反,与实践相悖的理论则需要修正,以期获得对事物的正确认识。

例如,____的____思想,如工农武装割据理论,就是经过实践检验的真理。

____曾指出,正确的理论如果仅停留在空谈阶段,而不付诸实践,那么这种理论再好也是毫无价值的。

实践论读后感800字5篇

实践论读后感800字5篇

实践论读后感800字5篇实践论读后感1《实践论》为我们提供了认识事物的基本原理和方法。

需要我们在认识事物的时候,不急不躁、由表及里、全面观察、由感性到理性、了解事物的演进变化、分清事物彼此间的区别联系、大胆假设、小心求证、循环往复、不断加深对事物的认识。

对具体来说就是:在对任何事情没有做出深入了解、分析的前提下,都不要急于作出任何结论。

具体的操作过程可以是:1)观察事物的外在特性:尽可能多地从不同的侧面观察事物的特性,详细列举事物的外在特性要素。

2) 观察事物的内在特性:探寻事物内在特性,尽可能多地列举事物的特性的各个要素。

3)观察事物的变化过程:即探寻事物特性如何随推演变化的。

划分事物的变化阶段、描述每个阶段的事物特性的变化。

4)观察手段:从一切可以或得文字、影像、交流、思考中提取事物的特性,逐一记录。

提取过程中,保持客观态度,忽略原作者所有带有推断性、结论性或感性化的描述。

5) 观察事物内在联系:描述事物内部的各个要素是如何相互影响和相互依存的。

6) 观察事物外在联系:描述事物与周边相关的联系:是如何区别与联系的,整体与局部是如何互动的。

7) 技术方法:矩阵法,关系图,时间轴。

8) 大胆假设,小心求证,循环反复,不断加深对事物的认识,摸索出事物发展的规律,对事物的发展做出合理预测。

实践论的提出根本意图是指导人们认识世界、指导人们依据对客观事物的深入认识来改造世界。

实践论读后感2“近水知鱼性,近山识鸟音。

”众所周知,在所有思想的前提下,必须要有所行动自己的目地才能够达成,那便谈谈毛的《实践论》中“实践”二字。

《实践论》写成于1937年,是毛泽东关于马克思主义认识论的代表著作。

书中借用马克思主义的认识论观点揭露在当时党内的教条主义和经验主义,它坚持以认识和实践的辩证统一为中心,系统论述革命的能动性的反应论;同时也具体论述实践对于认识的作用和影响。

其中看来实践是认识的****,认识反过来是实践的产物;实践决定着认识,而认识的意义在于所谓“回到实践去”;认识的“正确”需要它来验证。

《实践论》学习心得体会范本(5篇)

《实践论》学习心得体会范本(5篇)

《实践论》学习心得体会范本学习《实践论》这本经典著作,对我的思维方式和认知能力带来了深远的影响。

在学习过程中,我从中获得了许多宝贵的经验和心得体会,下面就分享一下我个人的学习心得体会。

首先,我认为《实践论》给我最大的启示是实践的重要性。

马克思在书中提到,实践是人类社会的基础,是人类认识世界和改造世界的具体方式。

这使我深刻认识到,不论是学习知识还是解决问题,实践都是至关重要的。

只有通过实践,我们才能真正理解和掌握所学的知识,才能将理论转化为行动,产生真正的价值。

因此,我从《实践论》中学到了为了提升自己,必须要不断地实践,而不是停留在纸上谈兵和理论空想。

其次,我感受到了实践的辩证性。

《实践论》中强调了辩证法在实践中的重要作用。

辩证法告诉我们,任何事物都是矛盾的统一体,矛盾是事物发展的动力,也是事物发展的根本规律。

通过对矛盾的认识和处理,我们才能推动事物的发展,实现社会的进步。

因此,我们在实践中应该善于抓住事物的矛盾,善于应对矛盾,才能有效地推动事物的发展。

这使我明白了实践中存在的矛盾是自然而然的,我们不能回避和消除矛盾,而是要通过摆脱矛盾的二元对立,寻求和谐与平衡。

另外,《实践论》让我深入思考了实践价值的实现。

马克思指出,实践的目的是为了实现人的全面发展,为了创造人类幸福和自由。

这使我反思自己的实践是否能够实现价值。

我开始思考自己的实践是否有利于自己以及他人的成长和幸福,是否有助于社会的进步和发展。

如果发现自己的实践与价值目标不符,我会进行调整和改变。

我会更加重视实践价值的实现,不止于追求个人利益,而是关注社会公共利益和人类整体的幸福与自由。

此外,《实践论》还启发我关注实践的社会性。

马克思将实践视为社会活动的核心,强调了个人与社会的相互作用和依存关系。

他指出,个人的能动性是在社会实践中得以实现的,人的意识和行动都是社会历史的产物。

这使我认识到,个人的发展和实践是与社会紧密相连的,个人的成功与否和社会环境和他人的支持和帮助息息相关。

毛泽东的实践论的心得体会范文(通用6篇)

毛泽东的实践论的心得体会范文(通用6篇)

毛泽东的实践论的心得体会范文(通用6篇)毛泽东的实践论的心得体会1毛主席在《实践论》中指出,对事物的认识过程有两个阶段:认识的感性阶段和理性认识的阶段,是基于实践的由浅入深的认识发展过程。

结合自己实际工作,我3月份接触基层党建工作,最初的认识是间接的、感性的、空洞的,主观性很强,认为基层办的工作就是写材料、报各种表,务虚的东西多,甚至有一些抵触情绪。

在经过了半年的接触、工作和学习后,对这份工作的认识有了深入的了解。

肯定了基层办工作的琐碎和冗杂,却也更深刻感受到了许多工作的内在逻辑性,比如区里下发一个方案,以前认为所谓的落实便是以方案落实方案,以报表回应方案,现在则认为落实一个方案,需要有部署、有计划、有方案,还要有实现载体、有实现方式、有过程记录,最后要有反馈、有汇总整理、有总结。

《实践论》中一句话让我印象深刻:“马克思主义只能是资本主义社会的产物。

这让我想起毛主席曾说过的“没有调查,就没有发言权”。

没有亲身参与实践,只是道听途说,就会造成对事物认识上的偏差,就不能看清事物本质、弄清事物发展规律,就会很容易出现判断上的失误。

反思自己,在这半年的工作中,也时常自不量力、自以为是,缺少诚实和谦逊的态度,与领导、与同事、与村组宣委员沟通的少,了解的少,导致自己裹足不前,工作不见起色。

理论来源于实践,“成功的道路上从不拥挤,因为能坚持的人太少了”。

今后,要把基层办好的工作制度坚持下去,同时,多听各村居组宣委员的建议,多与其他乡镇交流,努力在工作中做到创新。

毛泽东的实践论的心得体会2我们都知道一句话“实践是检验真理的唯一标准”,正是这句话拉开了中国四十年改革开放的序章。

这种实践观念正是来自于毛泽东同志1937年7月时在延安写的《实践论》。

为了扫清当时党内教条主义和经验主义,为了对中国民主革命经验进行系统的哲学总结,为了对广大干部进行系统的马克思主义认识论与辩证法的教育,毛泽东同志写下了这篇《实践论》。

新中国成立后,毛泽东同志在一次谈话中感慨道:“我们在第二次国内战争末期和抗战初期写了《实践论》、《矛盾论》,这些都是适应于当时的需要而不能不写的。

学习实践论的心得体会5篇(通用)

学习实践论的心得体会5篇(通用)

学习实践论的心得体会5篇(通用)实践论读后感 1在老师的要求下读了《实践论》。

感觉真是半晕半懂,大约是个人水平实在有限吧,在这里我就随便说说第一感想好了,请读者多多包涵。

《实践论》,顾名思义以实践为中心展开论述。

开篇先说明了实践的重要性,然后又详细的从各方面分析“实践”这个词语。

全篇当中引用了许多理论和马克思主义的思想,也打了一些比方使得论证更为具体。

这是主席的代表作之一,上网搜索便可知道这篇文章还有着很强的政治地位,在革命中起了引导思想的重要作用等等。

几十年过去它依旧被人们传送着,以科技的手段出现在我面前的电脑上供人研读,自然也是对它价值的无声肯定。

但是对于我来说,假若没有人告诉我它的价值,可以确定,我是根本看不出它有这么高的社会地位的,因为我很少接触这么专业的哲学,通俗的说,就是不懂行情,所以发现不了它的价值所在。

它是俞伯牙,可我却不是钟子期;它是千里良驹,可我却不是它的伯乐。

让人有一种悲哀的感觉啊。

人世间千千万万的人,又有多少只是生命的过客,匆匆的来,匆匆的去,何以匆匆,奈何匆匆。

实践论读后感不过,幸好,世界上还是有许多可以理解你的人的,要不然,又怎会有那么多人称颂这《实践论》呢?《实践论》也不会有如此高的地位了吧。

再回过头来,谈谈我对“实践”的看法吧。

众所周知,实践是检验真理的唯一标准。

想要知道某件事是否可行,最简单的办法就是实践。

所以生活中总是充满了大大小小的实践。

“马克思主义的哲学辨证唯物论有两个最显著的特点:一个是它的阶级性,公然申明辨证唯物论是为无产阶级服务的;再一个就是它的实践性,强调理论对于实践的依赖关系,理论的基础是实践,又转过来为实践服务。

判定认识或理论之是否真理,不是依主观上觉得如何而定,而是依客观上社会实践的结果如何而定。

真理的标准只能是社会的实践。

实践的观点是辨证唯物论的认识论之第一的和基本的`观点。

”可见实践的重要性。

然而面对不同的事,实践的方式和遇到的困难也不同。

《实践论》读后感(共五篇)

《实践论》读后感(共五篇)

《实践论》读后感(共五篇)第一篇:《实践论》读后感《实践论》读后感《实践论》是毛主席一生当中最杰出的作品之一,也不妨说这是中国最杰出的作品之一,因为这篇文章拯救了当时的中国。

为了揭露这种不好的现象,从而推动中国革命的发展,毛主席写了这篇著名的文章。

毛主席凭借着马克思辩证唯物主义,结合中国的具体国情,深刻的揭示了“知和行”的关系。

即我们应该通过实践而发现真理,又通过实践而证实真理和发展真理。

从感性认识而能动地发展到理性认识,又从理性认识而能动地指导革命实践,改造主观世界和客观世界。

实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。

读完这篇文章,使我对辩证唯物主义有了一些了解,以前只知道有这个名词,却不知道它代表这什么。

首先,马克思主义者认为人类的生产活动是最基本的实践活动,是决定其他一切活动的东西。

一切有关知识,离开生产活动是不能得到的。

再者马克思主义者认为,只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准。

实际的情形是这样的,只有在社会实践过程中(物质生产过程中,阶级斗争过程中,科学实验过程中),人们达到了思想中所预想的结果时,人们的认识才被证实了。

人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果,一定要使自己的思想合于客观外界的规律性,如果不合,就会在实践中失败。

这充分的表明了,认识对社会实践有着依赖性的关系。

刚开始读这篇文章感觉有点读不懂,因为感觉有些哲学的思想。

读着读着觉得这篇文章和自己走的越来越近,让我渐渐明白了知与行的道理。

认识来源与实践。

在实践过程中,人们通过自身的感官得出事物的各个表象、各种片面以及事物的外部联系,即对事物的感性认识。

然后,随着社会实践的继续,人们抓住了事物的本质、全体以及事物的内部联系,感性认识达成飞跃,成为理性认识。

感性和理性二者的性质不同,但又不是互相分离的,它们在实践的基础上统一起来了。

我们的实践证明:感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才更深刻地感觉它。

《实践论》心得体会6篇

《实践论》心得体会6篇

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------《实践论》心得体会6篇在读完《实践论》全文之后,对辩证唯物主义的知行统一观有了更为深刻的了解。

《实践论》文题虽为实践论,但其论述的过程却始终不离开认识。

通过不断阐述认识与实践的联系,从而更能深刻地表达实践、解释实践。

本文是《实践论》的心得体会,仅供参考。

《实践论》心得体会一:《实践论》学习体会《实践论》是毛泽东最杰出的哲学著作之一,写于一九三七年七月。

《实践论》以认识和实践的关系为基本线索,结合中国具体的社会实践,系统地阐述了马克思主义认识论的主要内容,深刻地揭示了认识与实践的密切联系。

毛泽东之所以以实践论为题阐述认识论问题,有理论和实际两方面的原因:一是实践的观点是马克思主义认识论首要和基本的观点,是马克思主义认识论的主要特征;二是党内存在的左倾教条主义,轻视实践,造成中国革命的严重损失,用实践的思想教育广大党员和干部,具有现实针对性。

《实践论》对认识当今中国的社会主义经济建设的道路上出现的社会性问题具有及其重要的指导作用,在构建和谐社会的实践中,有必要再读《实践论》一文。

毛泽东在《实践论》中总结了,通过实践而发现真理,又通过实践而证实真理和发展真理。

从感性认识而能动地发展到理性认识,又从1 / 43理性认识而能动地指导革命实践,改造主观世界和客观世界。

实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。

这就是辩证唯物论的全部认识论,这就是辩证唯物论的知行统一观。

在通读《实践论》全文之后,我对辩证唯物主义的知行统一观有了更为深刻的了解。

一、树立正确的实践观实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。

2024年读实践论心得体会范本(五篇)

2024年读实践论心得体会范本(五篇)

2024年读实践论心得体会范本近期,我遵循学校的工作规划,深入研读了《实践论》,该文由____于一九三七年的某月撰写。

《实践论》主要围绕认识与实践的相互关系,全面地论述了马克思主义认识论的核心内容、本质特征及重要价值,进一步丰富和拓展了能动的、革命的反映论。

____在文中详细探讨了以下四个关键议题:(1) 实践的观念是辩证唯物主义认识论的首要观念。

(2) 认识的辩证过程,即从实践到认识,再从认识到实践的循环往复。

(3) 对立于“唯理论”和“经验论”的立场。

(4) 改造客观世界与主观世界之间的关系。

首要地,实践的观点是辩证唯物主义认识论的根本观点。

根据辩证唯物主义认识论,对客观世界的理解和改造,以及人生价值和理想的实现,都离不开社会实践。

实践不仅是人类生存和发展的先决条件,也是人类认识的基石。

作为主观与客观相互作用的实践,是科学的世界观、人生观和价值观相统一的基石。

其次,认识的辩证过程,即从实践出发,经过认识,再返回实践,不断循环上升。

____在《实践论》中提出,通过实践发现并验证真理,进而发展真理。

实践、认识、再实践、再认识,如此反复,每一次循环都使认识达到更高层次的精确度。

“社会实践是检验人们对客观世界认识真理性的唯一标准。

”____对此观点进行了更为深入和精确的阐述:在实践中,如果预期结果达成,认识就被证实;若未达成,就会在失败中汲取教训,调整思想,直至成功。

这正是“吃一堑长一智”和“失败乃成功之母”的真谛。

在我们的学习、工作乃至生活中,应秉持这种实践精神,以实际行动获取知识,有效应对遇到的挑战。

《实践论》的深远影响跨越时空,对于当前及未来的各类实践活动具有重要指导意义。

无论何时何地,我们都应认识到实践的关键性,通过实际行动获取对外部世界的认知,并运用知识解决问题。

失败能提供宝贵的教训和经验,使我们在下次遇到类似问题时能做出正确的判断,从而更接近成功。

我们应当深入研习《实践论》,领会其中的智慧,并将其应用于教学实践中,以期在实践中取得成功。

实践论读后感15篇

实践论读后感15篇

实践论读后感15篇实践论读后感15篇实践论读后感(一):《实践论》一文是伟大领袖毛泽东主席1937年7月的论文著作。

现收集于《毛泽东选集》中,是第二次国内革命战争时期的文章。

时值第二次国内革命战争时期,抗日革命战争即将到来。

在中国共产党内,以往有一部分教条主义的人长期拒绝中国革命的经验,否认”马克思主义不是教条而是行动的指南”这个真理,而只生吞活剥马克思主义书籍中的只言片语,去吓唬人们;还有另一部分经验主义的人长期拘守于自身的片断经验,不了解理论对于革命实践的重要性,看不见革命的全局,虽然也是辛苦地―但却是盲目地在工作。

这两类人的错误思想,异常是教条主义思想,以往在一九三一年至一九三四年使得中国革命受了极大的损失,而教条主义者却是披着马克思主义的外衣迷惑了广大的同志。

为了用马克思主义的认识论观点去揭露党内的教条主义和经验主义―异常是教条主义这些主观主义的错误,于1937年7月毛泽东写了《实践论》这篇文章。

毛泽东曾以这篇文章的观点在延安抗日军事政治大学作过演讲,目的在于揭露轻视实践的教条主义观点,教育披着马克思主义迷惑广大群众的同志,使他们理论联系到具体的革命实践中来。

《实践论》以认识和实践即”知”与”行”的辩证关系为中心全面系统地阐和发挥马克思主义认识论的基本原理。

具体地论述了实践及其在认识过程中的地位和作用,强调人类的生产活动是最基本的实践活动。

首先,文章阐明了实践的基本形式,实践和认识的关系及实践在认识地位中的地位。

指出”马克思主义认为人类的生产活动是最基本的实践活动。

”“人的社会实践,不限于生产活动一种形式,还有多种其他形式,阶级斗争,政治生活,科学艺术活动,总之社会实际生活的一切领域都是社会人所参与的。

所以辩证唯物论的认识论把实践提到第一位,认为人的实践一点也离不开、排斥一切否认实践的重要性,使认识离开实践的错误理论。

”并且,”无论从认识的源泉,认识的发展动力,还是检验认识正确与否的标准来看,都离不开人的实践活动。

学习实践论的心得体会5篇

学习实践论的心得体会5篇

学习实践论的心得体会5篇学习实践论的心得体会(1)毛泽东同志的实践论,是马克思主义中国化进程中的一篇具有伟大里程碑意义的哲学理论著作,是毛泽东同志集中全党智慧,将马克思列宁主义普遍原理同中国的革命实践相结合,开创性地提出了具有中国特色的实践观念和理论,是指导现当代中国取得民族独立,人民解放和社会主义探索阶段伟大成就的科学的具有中国特色的马克思主义实践观,是辩证唯物论的认识论,是科学的知行统一观。

毛泽东同志的实践思想,是具有伟大指导意义的马克思主义的世界观和方法论的理论突破,对于指导我们坚持科学发展观,全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会,有着不可估量的借鉴意义。

作为一名大学生,肩负着祖国未来建设的历史重任,更应该不辱使命,潜心钻研理论,苦练实践本领,完善健全人格,在党的指引和带领下,为中华民族光辉灿烂的明天,做出自己应有的贡献!马克思《关于费尔巴哈的提纲》与马克思主义的科学的唯物实践论的发展“马克思以前的唯物论,离开人的社会性,离开人的历史发展,去观察认识问题”实践问题,是马克思主义理论关注的最关键核心思想内容之一,是马克思主义先进性的最生动的理论体现之一,也是马克思主义者区别于其他一切落后思潮的卫道者的生动标志。

对实践的理性思考与全面关照,肇始于马克思青年时期的理论探索。

其中,马克思所作的《关于费尔巴哈的提纲》,可谓是这一哲学范畴的权威读本,也是我们了解和掌握马克思主义思想方法的生动教程。

在《关于费尔巴哈的提纲》中,马克思关于费尔巴哈的独到见解,鞭辟入里,分解科学,极富战斗力,充满了哲学意味之上的指导意义。

马克思一语中的:“从前的一切唯物主义(包括费尔巴哈的唯物主义)的主要缺点是:对对象、现实、感性,只是从客体的或者直观的形式去理解,而不是把它们当作感性的人的活动,当作实践去理解,不是从主体方面去理解。

”在这里,马克思直接引出了关于客体与主体,直观与本质,感性与理性等哲学范畴的极富意义的讨论,将唯物主义在现实中的巨大困境,赤裸裸地暴露在了人民面前。

《实践论》心得体会范文(三篇)

《实践论》心得体会范文(三篇)

《实践论》心得体会范文《实践论》是德国哲学家费尔巴哈的著作之一,它深入探讨了人的实践活动对于认识和改变世界的重要性。

通过对《实践论》的阅读和思考,我深受启发,对人的实践活动有了更深刻的理解。

本文将对此进行详细的阐述和分析。

在《实践论》中,费尔巴哈首先提出了实践活动对于人的认识和改变世界的重要性。

他认为,人通过实践活动来认识世界,而世界的实践活动也是在不断地改变中。

实践是人们与自然界和社会的相互作用过程,是人们实现自己愿望和目标的手段和方式。

通过实践,人不仅能够认识到事物的本质和规律,还能够通过改变实践来改变世界。

因此,实践是认识和改变世界的根本途径。

费尔巴哈进一步指出,实践不仅是认识和改变世界的手段,而且是认识和改变自己的手段。

在实践过程中,人不仅能够认识到外部世界的本质和规律,还能够认识到自己的本质和规律。

通过实践,人可以不断地实现自己的愿望和目标,从而不断地改变自己的生活和命运。

实践活动使人能够获得自信和满足感,进而推动人的进步和发展。

因此,实践对于人的认识和改变自己同样具有重要意义。

此外,费尔巴哈还提出了实践的基本形式和实践活动的特点。

他指出,实践的基本形式有生产实践、经济实践、政治实践和思想实践等。

每一种实践形式都有其独特的特点和目的。

生产实践是人们通过劳动来创造物质财富和满足生活需要的活动;经济实践是人们为了获取物质财富和满足生活需要而进行的活动;政治实践是人们为了争取权力和保护权益而进行的活动;思想实践是人们通过思考和思索来认识世界和改变自己的活动。

这些实践形式相互联系、相互作用,共同构成了人的实践活动的完整体系。

实践活动的特点是多样性和可发展性。

实践活动的多样性表现在实践形式的多样性和实践内容的多样性。

不同的实践形式有不同的特点和目的,而实践内容的多样性则反映了人们的需求和愿望的多样性。

实践活动的可发展性表现在实践的目标和手段的可变性。

随着社会的发展和人们的认识不断提高,实践目标和手段会发生改变,从而推动实践活动的发展和进步。

学习实践论的心得体会5篇(共18页)

学习实践论的心得体会5篇(共18页)

学习实践论的心得体会5篇学习实践论的心得体会(1)“只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准。

”理论是对现实客观世界的主观意义上的总结,正确的理论是对自然世界和人类社会的真实,全面和客观的反映,应是人类认识自身,了解自身,人化世界的最先进的思想阵地。

然而,古往今来,无数事实证明了这样一点:唯有经受得起现实考验的理论,才是先进的理论,才是对人类有用的理论,才是真正的社会历史性的理论。

那么,如何才能将理论化作“有用的理论”呢?换言之,如何将理论化作亘古不变的真理?我们发现,在漫漫历史长河中,真正经受得住考验的,恰恰是在经受住了现实革命和建设实践之后完成了自我完善的理论。

恰恰是这样的理论,才拥有了跨越人类历史发展阶段的顽强生命力。

正如邓小平同志所言:“实践是检验真理的唯一标准!”为什么实践就有着这样神秘而又不可替代的力量呢?我们认识到,人的主观见之于客观的过程,是一个意见的过程,而不是一个真理完整地反馈于人的大脑的过程,也就是说,人在主观能动地对象化外在于人的客观实在的时候,将自身的感性的意识也带进了对客观存在的认识当中去了。

由此带来的后果必然是理论相对于绝对真理的相对失真。

那么我们要如何克服?我们发现,实践才是解决这一问题的唯一行之有效的办法。

真理的阳光从不畏惧冬日的冰霜,实践可以将理论中的种种谬误统统暴露无疑,并将人类理论的探索带回到唯一正确的轨道上来。

实践是人类找到自身精神与客观真理的唯一契合点的唯一方法,是人类完美解决理论缺憾的不二法门。

物质生产生活与精神生产生活“人类的生产活动是最基本的实践活动,是决定其他一切活动的东西,人的认识,主要地依赖于物质的生产活动,逐渐地了解自然的现象、自然的性质、自然的规律性、人和自然的关系。

”整个世界被分为物质世界和精神世界,这就要求我们将物质生产生活和精神生产生活都列入思考的领域之中去,而这两者的主次又是有所不同的,物质生产生活的人类一切事业赖以生存发展的基础和前提,有着逻辑的先在性,因而物质生产生活是我们首先要解决的问题,而后我们才可能来解决精神生产生活的问题。

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学习实践论的心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

一般分为学习体会,工作体会,教学体会,,观后感。

以下整理的学习实践论的5篇,欢迎阅读参考!学习实践论的(1)只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准。

理论是对现实客观世界的主观意义上的总结,正确的理论是对自然世界和人类社会的真实,全面和客观的反映,应是人类认识自身,了解自身,人化世界的最先进的思想阵地。

然而,古往今来,无数事实证明了这样一点:唯有经受得起现实考验的理论,才是先进的理论,才是对人类有用的理论,才是真正的社会历史性的理论。

那么,如何才能将理论化作有用的理论呢换言之,如何将理论化作亘古不变的真理我们发现,在漫漫历史长河中,真正经受得住考验的,恰恰是在经受住了现实革命和建设实践之后完成了自我完善的理论。

恰恰是这样的理论,才拥有了跨越人类历史发展阶段的顽强生命力。

正如邓小平同志所言:实践是检验真理的唯一标准!为什么实践就有着这样神秘而又不可替代的力量呢我们认识到,人的主观见之于客观的过程,是一个意见的过程,而不是一个真理完整地反馈于人的大脑的过程,也就是说,人在主观能动地对象化外在于人的客观实在的时候,将自身的感性的意识也带进了对客观存在的认识当中去了。

由此带来的后果必然是理论相对于绝对真理的相对失真。

那么我们要如何克服我们发现,实践才是解决这一问题的唯一行之有效的办法。

真理的阳光从不畏惧冬日的冰霜,实践可以将理论中的种种谬误统统暴露无疑,并将人类理论的探索带回到唯一正确的轨道上来。

实践是人类找到自身精神与客观真理的唯一契合点的唯一方法,是人类完美解决理论缺憾的不二法门。

物质生产生活与精神生产生活人类的生产活动是最基本的实践活动,是决定其他一切活动的东西,人的认识,主要地依赖于物质的生产活动,逐渐地了解自然的现象、自然的性质、自然的规律性、人和自然的关系。

整个世界被分为物质世界和精神世界,这就要求我们将物质生产生活和精神生产生活都列入思考的领域之中去,而这两者的主次又是有所不同的,物质生产生活的人类一切事业赖以生存发展的基础和前提,有着逻辑的先在性,因而物质生产生活是我们首先要解决的问题,而后我们才可能来解决精神生产生活的问题。

我们说社会存在决定社会意识,这是马克思主义新唯物主义历史观的思想核心。

这一科学认识要求我们必须对社会存在即物质层面的人类社会进行考察,从中探索出人类社会在基础层面的发展规律来。

我们说,物质第一性,意识第二性,正是这个道理。

同时,我们还应该清醒地认识到,讲物质,并不是要我们对意识有所偏废。

我们已经认识到,人类的精神世界同样有着不可忽视的重要作用。

我们承认这样一点,即意识是人类所独有的,人类的意识具有主观能动性,具有认识世界和改造世界的巨大作用力。

在如此巨大的历史推动力面前,我们没有理由不对人类的精神生产生活置之不理,不闻不问。

由此看来,物质生产生活与精神生产生活乃是辩证统一的,是互相作用,互相促进的矛盾统一体。

科学的唯物论,决不能离开人的社会性,决不能离开人的历史发展,否则,便不能科学认识到,认识对人类实践的依赖关系(认识,实践,理论,主观,客观)社会实际生活的一切领域都是社会的人所参加的。

马克思对人的本性有着深刻的见解,即在一定的社会现实中,人是一切社会关系的总和,换言之,人具有社会性,而不是神学意义,理念意义,抑或生物学意义上的人。

因而,社会性对人而言,有着本质上的要求,即人无法脱离社会历史的进程。

认识到这一点,我们便能够理解,为什么我们说,认识对实践有着依赖的关系在。

认识是一个能动地对象化的过程,简单地讲,就是人化自然。

马克思主义强调,我们所面对的自然或社会,是一个透过人类主观视角所折射出来的客观。

这样的客观,包含着人的社会历史性的痕迹,是对现实的主观性的把握。

在现实社会中,人与人之间,群体与群体之间,必然要发生这样或那样的社会关系,同时,社会的条件限制与历史的局限,共同作用,将人类牢牢限制在了社会性的领域之中。

从这个意义上来讲,人类的认识行为是不可能跳离人类的社会历史发展的局限的。

这样以来,我们便可以理解,任何想要脱离实践行为而对人类社会又能够拥有准确而清晰的认识的行为,都将是徒劳的。

阶级意识与历史进步(阶级立场与意识形态)各种形式的阶级斗争,给予人的认识发展以深刻的影响。

在阶级社会中,每一个人都在一定的阶级地位中生活,各种思想无不打上阶级的烙印。

在阶级社会里,社会的矛盾,在最主要层面上,是以阶级斗争的方式表现出来的,而对阶级性的把握如何,在一定程度上,可以被看作我们对马克思主义的认识深刻与否的标尺。

马克思认为,阶级的矛盾与斗争,是促进社会历史发展的最强大的助推剂,是实现人类解放的必有之路。

马克思的一生,也正是在指导无产阶级的阶级斗争实践当中走向辉煌的,被后世誉为思想的巨匠,行动的巨人。

在现代社会,阶级的分野是否存在呢我们说,在现阶段,阶级是仍然存在着的。

因而,通过阶级立场来科学地实事求是地分析人类社会的意识形态的冲突与汇融,是哲学社会科学必不可少的科学的研究方法。

在一定程度上,阶级立场可以被看作现实存在,而意识形态,是对这种形态的主观把握和主动契合。

站在正确的阶级立场,准确地把握意识形态上的主流前进方向,我们完全有理由坚信,正确的阶级意识是可以推动社会历史的进步的。

学习实践论的心得体会(2)类认识的真正任务:认识客观规律,达于论理的认识认识的真正任务在于经过感觉而到达于思维,到达于逐步了解客观事物的内部矛盾,了解它的规律性,了解这一过程和那一过程间的内部联系,即到达于论理的认识。

客观规律的全集,就是人类认识的终极目标,也是人类认识能力极限的最终达成。

对绝对真理的无限趋近而无法全部达成的现实,使得人类对无限真理的不懈追求成为一场有头无尾的无限量的战斗,也使得人类陷入一场不可预期的攻坚战。

今天讨论的重点,不在于实践的时间性,而是对实践的重要性进行探讨。

我们认为,实践的终极目标没有变动或转移的可能,无论过去,现在还是将来,都将是对客观规律的认识和把握。

认识过程中两个阶段的特性的不同表现(低级阶段与高级阶段)感性的认识是属于事物之片面的、现象的、外部联系的东西,论理的认识则推进了一大步,到达了事物的全体的、本质的、内部联系的东西。

认识的结构特征,在它的低级阶段与高级阶段的异同。

认识过程中所出现的认识的低级阶段和高级阶段,统一于认识的全过程,同时,也是对人的认识能力的内在机理在它的不同阶段的解析。

感性向理性的飞跃,理性向更深刻的层次的再次起飞,反映出人类认识的不断的独立与深化,体现了人类在实践的引领之下,对客观世界思维能力的加强和辩证反思模式的初级形成。

认识过程中的低级阶段和高级阶段,没有绝对的界限可言。

这两者始终处在一种相辅相成的辩证统一关系之中。

感性与理性的辩证统一性感性和理性二者的性质不同,但又不是互相分离的,它们在实践的基础上统一起来了。

简言之,感性是认识的初级阶段,理性是认识的深入阶段。

感性有其不可替代的前提性作用,是理性思辨的基础。

没有感性的直接观念,就没有进一步思维的可能。

与此同时,我们又不能仅仅停留在初级的感性阶段,没有感性向理性的那一次飞跃,思维的深度只能限于直观的浅层次阶段,从而断绝了思想深刻以至于深刻的可能,乃至于关闭通达真理的大门。

感性与理性,两者不可偏废其一。

感觉是对现象问题的解决,理论是对本质问题的解决,两者都离不开实践感觉只解决现象问题,理论才解决本质问题。

这些问题的解决,一点也不能离开实践。

认识事物,就必须接触事物,对现实客观事物的把握,就要用现实客观的方法。

接触事物,是为了更清楚地了解事物的表象,获取思辨的必要的实际的直观的素材。

而将这种通过直观接触所获得的素材理论化,意识化,集约化,我们就能够通过更为抽象而简洁的方式,对特定的客观事物进行考察。

但是,我们必须注意到这一点,就是我们在理论化,抽象化的同时,我们也使自己对事物的了解变成间接方式的了,即切断了我们与他物之间原有的直接联系,在这里,对事物的直接性认识,也就变成了不可能的了。

实践使我们对这一两难问题的解决成为了可能。

我们已经深刻认识到,在解决感觉的真实性方面,在解决理论的真理性方面,实践是最锋利的奥卡姆剃刀。

直接经验与间接经验的辩证统一一个人的知识,不外直接经验的和间接经验的两部分。

而且在我为间接经验者,在人则仍为直接经验。

因此,就知识的总体说来,无论何种知识都是不能离开直接经验的。

我们真切地意识到,人类的理性认识深深依赖于人类的感性认识。

从认识过程的秩序来说,感觉经验是第一的东西,任何知识都不能离开直接经验,由此而来的,离开实践的认识是不可能的,人若是否认了这一点,那么,他就不是一个彻底的唯物论者。

辩证唯物论的认识运动(认识的逐渐深化的运动),是基于变革现实的实践而产生的基于变革现实的实践而产生的辩证唯物论的认识运动----认识的逐渐深化的运动。

毛泽东同志的《实践论》,将马克思主义普遍原理同中国革命的具体实践,有机地联系起来,科学地总结了具有中国特色的实践哲学之路。

在艰苦的民族解放战争年代,各种矛盾斗争激烈,各类关系错综复杂。

革命斗争的严酷现实,要求中国共产党人,坚持实事求是的理论品格,开创出一条中国自己的斗争之路来。

革命意味着激烈的社会历史变革,这要求处在变革的风口浪尖之上的人们,用新式的更符合实际的科学理论武装头脑,为现实的革命斗争的伟大实践服务。

但是,在通常意义上,处在新的历史转折关口之上的社会,没有现成的经验可供借鉴,通往胜利的道路,一切都是新的,革命的目标是新的,而革命的探索之路更是全新的。

这样的现实预示着,革命的未来成功与否,关键在基于现实的实践。

正所谓摸着石头过河,唯有本着实事求是的态度,本着科学唯物主义的世界观和方法论,才能在现实的千山万壑之中,构建出宏伟的革命和建设蓝图。

现实的斗争是极端复杂的,也恰恰是这复杂的社会关系,使得我们在对社会历史方面,有了更深层面上的认识,使实践的每一层进步,都镌刻下向社会历史本质一步步不懈探索的现实主义光辉。

认识开始于经验,这就是认识论的唯物论(避免唯理论错误)理性认识依赖于感性认识。

认识开始于经验----这就是认识论的唯物论。

对外物经验的直观,是我们客观认识世界的行动的第一步,是我们进行认识活动不可避免的起始行为。

正所谓知己知彼,百战不殆,想要准确地理解世界,我们首先就要科学地认识世界,这就是要在理性地思索前,先将客观存在观念化于我们的意识之中。

经验是精神最富意义的食粮,是人类在精神领域开展生产活动的有力素材,只有这样,通过精神的二次加工,所得的对于客观世界的主观映像,才更具客观真实性。

学习实践论的心得体会(3)《实践论》是辩证唯物主义认识论。

我认为,不懂得哲学的人,是无法深刻理解事物的;没有哲学思维功底做铺垫,也是无法进行事物抽象思维的,因此,认真学习哲学十分必要。

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