科学发展观以人为本
以人为本在科学发展观的地位
以人为本在科学发展观的地位
以人为本是一个重要的发展理念，也是科学发展观的核心之一。
科学发展观强调，经济发展要以人民的全面发展为中心，坚持人的全面发展和社会全面进步的统一，促进人的全面自由和全面能力的增长。
以人为本意味着要尊重和保障人的基本权利和人的尊严，加强社会公正和公平，推动社会各个方面的发展惠及全体人民。
这一理念要求我们关注人们的物质生活需求、精神文化需求和社会发展需求，切实保障人民获得公平的教育、医疗、就业、住房等基本权益。
以人为本还要注重人的发展和人的全面能力的提升。
这意味着要加强教育培训、技能提升和人才引进，为人们提供广阔的发展机会和条件，使每个人都能充分发挥自己的潜力，实现自己的人生价值。
总之，以人为本是科学发展观的一个重要原则，体现了社会发展追求人民利益最大化的目标，也是建设社会主义和谐社会的重要保证。
科学发展观的科学内涵。
科学发展观的科学内涵。
科学发展观的科学内涵主要包括以下方面：
1. 以人为本：科学发展观强调“以人为本”，即将人民利益放在首位，以满足人民对美好生活的需求为宗旨，促进全体人民共同发展，实现全面、可持续的发展。
2. 社会全面进步：科学发展观倡导社会全面进步，通过经济、政治、文化、生态、社会等多方面的发展，实现全面发展。
3. 科技创新：科学发展观强调科技创新对经济社会发展的重要性，鼓励和支持科研机构、企业和个人开展创新型科技研究，提高自主创新能力，促进科技与经济深度融合。
4. 适度发展：科学发展观强调“适度发展”，即要合理控制资源消耗，推进循环经济、绿色经济的发展，以达到可持续发展的目的。
5. 统筹发展：科学发展观要求在不同领域中充分协调和统筹发展，实现协同效应，推动经济社会可持续发展。
科学发展观的基本内涵及历史地位新探
科学发展观的基本内涵及历史地位新探科学发展观是中共十六届四中全会提出的重要理论，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
科学发展观的基本内涵主要包括以下几个方面。
首先，科学发展观强调以人为本。
它坚持人民是发展的根本目的，追求人的全面发展和人的全面自由，关注人民群众的切身利益，努力实现发展成果惠及全体人民。
其次，科学发展观强调全面协调可持续发展。
科学发展观强调经济发展、社会进步和生态文明建设的协调发展，注重发展的全面性、协调性和可持续性。
它主张处理好经济增长与资源环境的关系，推动经济社会各个领域的协同发展。
再次，科学发展观强调科学创新。
科学发展观认为科学技术是第一生产力，强调技术创新、体制创新、管理创新等方面的重要性，提出了创新驱动发展的战略思想，引导中国在经济发展中走上了创新驱动的道路。
最后，科学发展观强调共享发展成果。
科学发展观倡导构建共建共享的发展新机制，促进发展成果更好地惠及全体人民，关注并解决社会公平正义问题，推动形成更加公平合理的社会资源配置格局。
科学发展观的历史地位是十分重要的。
它是以习近平同志为核心的党中央领导全党全军全国各族人民向社会主义现代化迈进的总纲领，是在新形势下丰富和发展马克思主义中国化最新成果的理论创新，对于指导中国特色社会主义事业的全局性、战略性和长远性具有重要意义。
科学发展观的提出和贯彻实施，为中国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设等各个领域的发展提供了科学的指导，推动了中国特色社会主义事业的全面发展。
在新时代，科学发展观仍然具有重要的现实意义和历史地位，将继续指导中国各项事业的发展。
科学发展观的深刻内涵和基本要求
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】科学发展观的深刻内涵和基本要求以人为本，即以实现人的全面发展为根本目的，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
——全面发展，即以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。
——协调发展，即要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化和社会建设的各个环节、各个方面相协调。
——可持续发展，即要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代一代永续发展。
概括地讲，科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。
这三个方面相互联系、有机统一，其实质是实现经济社会又快又好地发展。
我们要全面准确地理解把握科学发展观的深刻内涵和基本要求，切实把思想认识统一到科学发展观上来。
一、以人为本是科学发展观的核心以人为本的观念有着深远的历史渊源。
春秋时期我国著名政治家管仲【本文为word版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。
】最先提出了“以人为本”的概念。
其他一些古代思想家也都曾对民本思想作过论述，逐步形成了“民本君末”、“民贵君轻”、“天地之间，莫贵于人”的思想。
西方社会提出的以人为中心的人本主义学说，出现在欧洲文艺复兴和启蒙运动时期。
它高扬人的价值，强调保护个人权利，反对神学统治和封建特权，在历史上具有进步作用，但其历史观是唯心主义的。
马克思主义从现实的人和一定社会的经济关系出发，从社会历史现象中找到了决定历史发展的基本矛盾，把人类社会的发展看作是一个自然历史过程，认为资本主义的灭亡和社会主义的胜利是不可避免的，无产阶级只有消灭阶级剥削和压迫，解放全人类，才能最终解放自己。
以人为本 科学发展学习《科学发展观》发言提纲汇总
全面发展，就是以经济建设为中心，全面推进 经济、政治、文化建设，实现经济发展的社会全 面进步。 协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发 展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、 统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关 系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政 治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。 可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实 现经济发展和人口、资源、环境相协调；坚持走 生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路， 保证一代接一代地永续发展。
二、以人为本的三层基本涵义 （一）以人为本是一种对人在社会历史发展进程中的 主导作用与主体地位的肯定。 强调人是社会发展的原动力、是经济发展的主体、是历史 发展的潮流，是人推动了社会经济的全面发展。 （二）以人为本是一种价值取向。 强调尊重人、解放人、为了人和塑造人。 （三）以人为本是一种思维方式。 要运用合乎人性发展的方法论学发展观内容解析 以人为本，就是以最广大人民的根本 利益为本，就是要以实现人的全面发展为 目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、 促发展，不断满足人民群众日益增长的物 质文化需要，切实保障人民群众的经济、 政治和文化权益，让发展的成果惠及全体 人民。
附： 一、以人为本的三个理论基础 （一）人的存在理论。 马克思主义认为，人有三种基本存在形态：（1）人 作为人这个种群而存在，即人类；（2）人作为群体意义 上的社会而存在，即人民群众；（3）人具有独立人格和 个性的个体而存在，即个人。 （二）人的解放与人的全面发展理论。 马克思主义认为，人既是手段，又是目的，人总是按 照自己的尺度来评判历史的。社会历史发展过程是由人的 依赖走向物的依赖再走向自由个性的发展历史，这样的社 会历史就是不断解放人的历史，也是不断表现对人终极关 怀的历史。 （三）历史唯物主义群众观。 马克思主义认为，人民群众是历史的创造者，是物质 财富、精神财富的创造者，是社会变革和创造历史的决定 力量。
如何理解科学发展观的核心立场是以人为本
如何理解科学发展观的核心立场是以人为本
科学发展观核心是以人为本，体现了马克思主义历史唯物论的基本原理，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和我们推动经济社会发展的根本目的。
以人为本就是以最广大人民的根本利益为本，始终坚持人民在中国特色社会主义事业中的主体地位，尊重人民首创精神，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
一切为了人民，一切依靠人民，是马克思主义政党最鲜明的政治立场。
以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现，是社会主义制度的本质特征，是全面建设小康社会、实现社会主义现代化的根本要求。
坚持以人为本，必须在治国理政的过程中充分体现和代表人民的利益，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，不断使人民群众得到更多的实惠，使全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进。
1。
为什么说科学发展观的核心是以人为本_1
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 为什么说科学发展观的核心是以人为本科学发展观核心是以人为本。
以人为本是马克思主义历史唯物论的基本原理，是我们党全心全意为人民服务根本宗旨的集中体现。
一、以人为本是历史唯物主义的一项基本原则。
以人为本，作为一种社会思潮和价值观念，古已有之。
我国古代思想家早就提出民惟邦本，本固邦宁、天地之间，莫贵于人。
近代西方人本主义对于反对封建主义、推进人的解放起到过一定的积极作用。
马克思主义在科学阐明人类社会发展规律的同时，强调人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定性力量，从而第一次把以人为本的思想建立在历史唯物主义的科学基础之上，成为指导无产阶级改造客观世界和主观世界的一项重要思想原则。
二、以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。
科学发展观强调的以人为本，与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求是完全一致的，与找们党提出的始终代表中国最广大人民的根本利益是完全一致的。
胡锦涛同志指出，相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。
以人为本的人，指的是最广大人民群众。
在当代中国，就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层在内的广大人民群众。
以1 / 4人为本的本，就是根本，就是一切工作的出发点和落脚点。
坚持以人为本，就要牢记党的根本宗旨，始终把最广大人民的根本利益作为我们一切工作的最高标准。
三、以人为本全面回答了科学发展观的一系列基本问题。
在为谁发展上，科学发展观强调坚持发展为了人民，就是要把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，作为党和政府一切方针政策和各项工作的根本出发点和落脚点，把发展的目的真正落实到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平上。
如何正确把握科学发展观的核心思想、基本要求和重大意义？
核心思想：科学发展观的第一要义是发展，其核心是以人为本。第一，以人为本就是以最广大人民的根本利益为本；第二，以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求；第三，坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享；第四，把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来
基本要求：全面协调可持续发展。第一，全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化和社会建设，实现经济发展和社会全面进步；第二，协调发展，就是要努力做到“五个统筹”，即统筹城乡发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放；第三，可持续发展就是促进人与自然的和谐、实现经济发展和人口、资源环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证永续发展。
重大意义：（1）科学发展观是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。（2）是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。（3）是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持贯彻的重大战略思想。
科学发展观必背7大知识点
科学发展观必背7大知识点1.科学发展观的内涵所谓科学发展观就是“以人为本，全面、协调、可持续的发展观”。
(1)坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治、文化权益，让发展成果惠及全体人民。
(2)全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。
(3)协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各个环节、各个方面相协调。
(4)可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
2.科学发展观的基本要求坚持以经济建设为中心，坚持经济社会协调发展，坚持城乡协调发展，坚持区域协调发展，坚持可持续发展，坚持改革开放，坚持以人为本。
十七大报告指出：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
(1)必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。
(2)必须坚持以人为本。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。
要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
(3)必须坚持全面协调可持续发展。
要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。
【科学发展观坚持以人为本就是】坚持以人为本
【科学发展观坚持以人为本就是】坚持以人为本2022年高考时政复习资料流水综合中学张正江专题三：坚持以人为本，以科学发展观统领经济社会发展全局一、科学的发展观的科学内涵1．科学的发展观即坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。
坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。
协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。
可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
2．坚持可持续发展的必要性。
这就要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
我国人口众多，资源相对不足，生态环境承载能力弱，这是基本国情。
特别是随着经济快速增长和人口的不断增加，能源、水、土地、矿产等资源不足的矛盾越来越尖锐，生态环境的形势十分严峻。
高度重视资源和生态环境问题，增强可持续发展的能力，是全面建设小康社会的重要目标之一，也是关系中华民族生存与长远发展的根本大计。
3.统筹人与自然和谐发展的基本要求统筹人与自然的和谐发展，必须坚持计划生育、保护环境和保护资源的基本国策；坚持经济社会发展与环境保护、生态建设相统一，既要讲求经济效益，也要重视社会效益和生态效益；坚持资源开发与节约并举，把节约放在首位，在保护中开发，在开发中保护；坚持统筹规划，加大投入，标本兼治，突出重点，有步骤地进行环境治理和建设；坚持依靠科技进步推进环境保护和治理，推进资源开发与节约，依法严格保护环境与生态；坚持深化改革，创新机制，实行政府调控与市场机制相结合，从体制和机制上促进可持续发展。
科学发展观相关
科学发展观相关
科学发展观是指以人的全面发展为目标，以创新驱动为动力，以可持续发展为基本要求，以提高人民群众的生活质量和幸福感为根本出发点，建设社会主义现代化国家的科学发展理念。
科学发展观包含了八个关键要点：
1. 发展是硬道理：强调发展是解决一切问题的基础，是全党全国人民始终要坚持的首要任务。
2. 以人为本：将人的全面发展放在首位，关注人民群众的物质文化需求和精神文化生活，促进人的全面发展。
3. 创新是第一动力：强调科技创新对发展的重要性，鼓励创新，提高创新能力和创新水平。
4. 协调发展：实现经济、社会、环境的协调发展，强调发展的全局性、整体性和协同性。
5. 绿色发展：建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济增长与资源环境的协调；倡导绿色生产方式和生活方式。
6. 开放发展：促进对外开放，深化国际合作，加强与世界各国的交流与合作。
7. 共享发展：促进资源共享、机会共享、发展成果共享，实现全体人民共同富裕。
8. 加强党的领导：强调党在各个发展阶段的领导地位，保持党的先进性和纯洁性。
科学发展观的提出和实施，对于中国以及世界其他国家的发展具有重要意义，对于推进中国特色社会主义事业具有深远影响。
优秀范文：学习科学发展观心得体会——以人为本的发展6篇
优秀范文：学习科学发展观心得体会——以人为本的发展 (2)优秀范文：学习科学发展观心得体会——以人为本的发展 (2)精选6篇（一）学习科学发展观是一项重要的任务，它带给我了许多启示和体会。
其中，最令我深刻的方面是以人为本的发展理念。
以人为本的发展是科学发展观的核心理念之一，它强调人的全面发展和人的价值。
在过去，经济的发展往往是以牺牲环境和人民的福祉为代价的。
然而，科学发展观提出了以人为本的发展模式，强调了人民对经济和社会发展的重要性。
只有让人民实现全面发展，才能实现真正的可持续发展。
这个理念的转变给我带来了深刻的思考。
作为一名学生，我意识到自己不仅仅是为了学习而学习，更是为了将来能够为社会做出贡献。
只有充实自己，培养自己的才能和实践能力，才能更好地为社会服务。
此外，以人为本的发展模式还要求注重人的主体地位和人的尊严。
作为个体，每个人都应该被平等地对待，享有相同的权利和机会。
这对于我来说是一种启示，提醒我要以平等和尊重的态度对待他人，不论他们的背景和能力如何。
只有通过尊重他人，我们才能建立起和谐的社会关系，实现人的全面发展。
在以人为本的发展模式下，还需要注重社会公平。
社会公平是实现人的全面发展的基础。
只有在公平的环境下，每个人都能够享受到相同的发展机会和权益保障，才能让每个人都实现自己的梦想。
这对我来说是一种教诲，提醒我在未来的学习和工作中要关注社会公平，并为创造一个公平正义的社会做出努力。
学习科学发展观，让我对以人为本的发展有了更深入的理解。
以人为本的发展模式不仅仅是一种理论，更是一种实践。
只有通过实践，才能将以人为本的理念转化为现实。
作为一名学生，我要时刻保持学习的热情，不断提升自己的素质和能力，为社会做出更多的贡献，实现自己的全面发展。
同时，我也要积极参与社会公益活动，关注社会问题，并为解决问题贡献自己的力量。
总之，学习科学发展观让我明白了以人为本的发展的重要性。
只有以人为本，才能实现真正的可持续发展。
为什么说‘以人为本’是科学发展观的核心
为什么说“以人为本”是科学发展观的核心坚持以人为本是科学发展观的核心价值原则，这既是历史唯物主义的基本原则，也是中国共产党的执政理念。
马克思主义认为，在人类社会发展的进程中，人民是历史发展的主体，是推动历史前进的根本力量，是历史的创造者；人民群众是生产力中最活跃、最革命的因素。
我们党是马克思主义执政党，根本宗旨是全心全意为人民服务，执政理念是立党为公、执政为民。
这充分反映了党始终代表最广大人民根本利益、保持与人民群众血肉联系的一贯政治立场，是党巩固执政基础、确保长期执政的制胜法宝。
科学发展观强调发展的人文本质，强调发展的最终目的是实现人的全面发展，强调人是发展的前提、基础、核心、目的及其价值与意义。
在政治层面，强调从人民群众的根本利益出发，发展好最广大人民的根本利益，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路。
在经济层面，强调一切经济活动及其成果均以人的需要、人的安全为出发点，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治、社会、文化、生态权益。
在社会层面，强调发展的广泛性和普遍性，消除由于发展的不平衡所带来的阶级、阶层以及个人、家庭的矛盾冲突甚至对抗，构建人与自然、人与社会、人与人之间的和谐发展状况。
以人为本是科学发展观的核心，回答了中国为谁发展、靠谁发展、发展成果如何分配等关于发展观的基本问题。
在为谁发展上，科学发展观强调发展为了人民，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切决策和工作的标准，把发展的目的真正落实到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平上。
在靠谁发展上，科学发展观强调发展依靠人民，充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性，最大限度地集中全社会全民族的智慧和力量，最广泛地动员和组织亿万群众投身中国的发展事业在发展成果如何分配上，科学发展观强调发展成果由人民共享，走共同富裕道路，把改革发展取得的各方面成果，。
科学发展观——对于“以人为本”核心的理解
科学发展观——对于“以人为本”核心的理解“以人为本”核心理念是科学发展观的重要组成部分，强调把人民的利益和幸福放在首位，坚持以人民为中心，是发展观点的出发点和落脚点。
这个理念的核心意义在于，旨在实现人的全面发展，使每个人都能够分享到发展的成果。
它的本质是要在发展中关注人的需求，提升人的素质，促进人的平等与权利的实现。
在经济发展的基础上，关注人的物质与精神层面的需求，使人民更加幸福、健康、自由地生活。
同时，这种理念也是在发展过程中维护人的尊严、尊重人的主体地位，使人能够参与到发展中来，对发展产生积极的影响。
首先，科学发展观的核心理念“以人为本”强调坚持以人民为中心的思想。
这是一种立场，强调在发展的过程中，人民的利益和幸福应该放在首位。
在制定政策和决策时，要考虑到人民的需求和利益，使人民生活得更好，切实履行好保障和改善民生的重大政策。
这种以人民为中心的发展观念，反映了党的根本宗旨，落实了以人民为中心的发展思想，为经济社会的发展提供了方向和原则。
其次，科学发展观的核心理念“以人为本”要求实现人的全面发展。
这是一种目标，强调每个人都应该具备全面的素质和能力，享有平等的机会和权利。
在发展的过程中，要注重人的教育、培养和成长，提供良好的教育、医疗、就业等基本保障，使每个人都能够具备发展的能力和机会。
只有通过提高人的素质和能力，才能实现人的自我价值和全面发展，才能为国家和社会的发展做出更大的贡献。
此外，科学发展观的核心理念“以人为本”要求维护人的尊严和主体地位。
这是一种原则，强调每个人都应该能够参与到发展的过程中，发挥自己的主体作用。
在发展的过程中，要尊重人的知情权、参与权和表达权，建立民主、公开、透明的决策机制，保障人民的合法权益。
同时，要尊重每个人的独特性和尊严，不把人当作产品和工具，而要将人作为发展的主体和目标，为人民创造良好的生存和发展环境。
总之，“以人为本”核心理念是科学发展观的重要内容，旨在实现人的全面发展，使每个人都能够分享到发展的成果。
以人为本()的科学发展观
以人为本()的科学发展观
以人为本的科学发展观是指在经济社会发展的过程中，将人的发展需求和利益放在首位，以提高人民生活质量、促进人的全面发展为目标的一种发展理念。
它强调在发展中要充分考虑人的需求和利益，注重人与自然的和谐共生，实现经济社会的可持续发展。
以人为本的科学发展观主要体现在以下几个方面：
以人的发展需求为导向：在制定政策和规划时，要充分考虑人的基本需求，如教育、医疗、住房、就业等方面的需求，确保人民生活质量的提高。
促进人的全面发展：以人为本的科学发展观强调在物质和精神两方面促进人的全面发展，提高人的综合素质。
人与自然和谐共生：在发展中要注重环境保护和资源节约，实现人与自然的和谐共生，保障人类的长远发展。
公平正义：在发展中要注重公平分配资源和利益，缩小贫富差距，实现社会公平正义。
民主法治：以人为本的科学发展观强调民主决策、依法治理，保障人民的合法权益。
社会和谐稳定：在发展中要注重解决社会矛盾，维护社会稳定，为人民创造一个和谐的生活环境。
总之，以人为本的科学发展观是一种全面、协调、可持续的发展理念，它强调在发展中要充分考虑人的需求和利益，实现人与自然、社会的和谐发展。
以人为本的科学发展观
一、坚持以人为本的发展观是法制建设必须坚持的最高价值和基本精神坚持以人为本、促进人的全面发展的科学发展观，是马克思主义价值观的基本取向和核心理念，是我们党领导社会主义革命、建设和改革历史经验的科学总结，表明我们党对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的认识达到了一个新的高度。
[1]科学发展观必须是以人为本的发展观，因为人的发展是经济社会发展的本质，人是经济与社会发展的终极目的，人是社会经济发展的根本动力，人的发展是经济发展的重要标志坚持以人为本，是科学发展观的核心内容。
以人为本，就是要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本出发点和落脚点，围绕人们的生存和发展的需要，提供充足的物质文化产品、服务和制度保障，围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展，达到构建和谐社会的目标。
因此，坚持以人为本的发展观，是社会主义法制建设必须坚持的最高价值和基本精神。
我国法制建设追求和实现的所有价值目标都是围绕这一最高的价值要求和取向展开的。
离开以人为本，其他法的价值就失去了存在的意义。
离开了以人为本，依法治国就可能偏离法治的轨道。
人类政治文明从人治走向法治，并不仅仅是法律数量的增加和法律功能的扩展，也不仅仅体现在全社会对法律权威的崇尚，最根本表现就是法律价值的转换和创新，即法律对人的主体性、人的人格尊严和自由权利的确认和保障。
以人为本的新发展观为我国法制建设中法律的价值转换和创新奠定了理论基础。
在依法治国过程中坚持以人为本，是我国社会主义法律发展的理论创新和制度创新。
坚持以人为本，是我国法律发展模式真正变革的价值导向，是法律制度创新的标志，它将引导我国法制建设进入一个新的阶段。
二、科学发展观对法制建设尤其是立法工作提出了新要求科学发展观要求我们在发展过程中更加注重统筹兼顾，做到城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。
科学发展观的基本原则
科学发展观的基本原则
1.以人为本：以人的全面发展为出发点和落脚点，注重人的尊严、权利和利益的平衡。
2.科学发展：科学是推动社会发展的强大力量，应该以科学为指导，不断创新、改革。
3.统筹兼顾：要充分考虑经济、社会、环境等多方面的因素，坚持整体观念，避免片面性、单一性。
4.保持稳定：追求发展要坚持稳中求进的思路，保持经济发展的平稳和社会稳定的有序。
5.人与自然和谐共生：发展要以可持续性为原则，争取人与自然和谐共生的目标。
6.公开透明：发展应当以公开和透明的方式进行，保证人民群众的知情权和参与权。
7.民主参与：要坚持民主参与的原则，广泛听取各方面的意见，确保决策科学、公正、民主。
8.发展有限：发展必须有限度，不能无止境地追求发展，忽略人民的福祉和生态环境的需要。
马克思主义的科学发展观
马克思主义的科学发展观
科学发展观是马克思主义的理论成果之一，是一种独具特色的发展观念。
马克
思主义的科学发展观强调发展是不断变化、不断完善的过程，同时也注重谋求全面、协调、可持续的发展。
首先，马克思主义的科学发展观坚持以人为本。
马克思主义认为，人是推动社
会生产力发展的根本动力，因此在发展过程中必须尊重人的主体地位，关注人的生存、发展和幸福。
科学发展观坚持人与自然和谐相处，倡导人与人之间的和谐关系，在发展中实现人民共同富裕。
其次，科学发展观提倡全面协调可持续发展。
马克思主义认为，发展必须是全
面的，不能片面追求经济增长而忽视社会、环境等方面的可持续发展。
科学发展观倡导协调发展，强调各个方面的发展要取得平衡，避免出现发展的不平衡和不协调现象。
同时，科学发展观注重长远性，不仅要考虑当前的发展需求，更要为子孙后代的可持续发展着想。
最后，科学发展观主张创新驱动发展。
马克思主义认为，创新是推动社会发展
的根本动力，必须不断推动科技进步、制度创新和理念创新，不断壮大内生动力，提高发展的质量和效益。
科学发展观注重培养人才，鼓励人们大胆创新，激发社会创造力，实现可持续发展。
总的来说，马克思主义的科学发展观是一种以人为本、全面协调、可持续发展、创新驱动的发展观念。
在当今社会发展的背景下，科学发展观具有重要的现实意义，指导着我们实现经济社会的可持续发展，促进人民共同富裕。
只有坚持科学发展观，才能实现社会主义现代化建设的宏伟目标。
简述科学发展观的核心内容
简述科学发展观的核心内容
科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。
其核心是以人为本。
以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放；可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
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科学发展观以人为本
以人为本是科学发展观的价值基础，与马克思主义关于人的问题的基本思想和我们党的根本宗旨是一致的。
以人为本，着眼于新的形势和任务，科学回答了发展的目的问题，即发展说到底是为了实现社会的全面进步和人的全面发展。
以人为本是发展的出发点和落脚点，是我们党一切工作的着眼点和立足点。
科学发展观中“全面、协调、可持续”的理念，是以人为本这一价值取向的内在要求。
以人为本，必然要求发展的全面性、协调性和可持续性，缺少其中任何一条，就不是以人为本，也不可能实现社会全面进步和人的全面发展。
以人为本作为科学发展观的重要内容，反映了当今时代发展的客观要求，赋予发展丰富的、科学的时代内涵，为实现社会全面进步和促进人的全面发展奠定了坚实的价值基础。
以人为本的实质是以人民群众为本。
以人为本中的“人”，首先指的是广大人民群众，“本”指的是发展之本，即实现最广大人民的根本利益是一切发展之根本。
我们党始终坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，强调物质文明、政治文明、精神文明发展的历史首先是人民群众创造的历史，肯定人民群众是历史活动的主体，是历史发展的动力和源泉。
我们党取得政权靠的是广大人民群众，巩固执政地位同样靠广大人民群众。
建设中国特色社会主义，要靠人民群众生机勃勃的创造性活动。
无论发展生产力还是发展与生产力相适应的生产关系，无论发展政治文明还是发展精神文明，都离不开广大人民群众的实践活动，离不开实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
强调以人为本的实质是以人民群众为本，不是只重整体不重个体，也不是排斥和否定个人利益。
唯物史观认为，人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和，没有离开社会而存在的人。
只有在现实社会中、在广大人民群众中，个人才能获得解放和发展的条件。
广大人民群众利益的实现，是每个人利益实现的前提和条件。
强调以人民群众为本，目的是要实现广大人民群众的根本利益，引导人们更好地协调个人与社会的关系、个人与广大人民群众的关系，促进个人利益与广大人民群众利益的共同发展。
有的人把以人为本理解为“个人利益至上”，这是不正确、不科学的，也是十分有害的。
“个人利益至上”是一种以自我为中心的价值观，它把人的个人价值与社会价值对立起来，只讲人的权利，不讲人的义务；只讲享受，不讲奉献；只讲人是目的，不讲人是手段。
这种价值观与我们党提出的以人为本的价值取向是格格不入的。
我们党提出的以人为本，强调的是人的社会价值与个人价值的统一，人作为目的与作为手段的统一。
“个人利益至上”，实质上是把自己当作目的，把他人和社会变为满足自己欲望的手段，把自我置于社会之上，置于广大人民群众之上。
这种价值观违背人类社会的发展趋势。
因此，坚持以人为本的价值取向，就要反对“个人利益至上”的价值观，把最广大人民的根本利益与社会成员的个人利益统一起来。
只有坚持以人民群众为本，才能最充分地满足个人利益，保证个人利益，实现人的全面发展。
以人为本是构建社会主义和谐社会的重要原则。
构建社会主义和谐社会离不开两种力量，一是“活力”，二是“合力”。
要使社会充满活力，就必须进一步深化市场取向的改革，通过体制机制创新，制定适合先进生产力、先进文化发展要求的方针政策，让创造社会财富的源泉充分涌流。
而要使社会有“合力”，就必须协调不同利益群体之间的矛盾。
在社会主义市场经济条件下，我国社会的利
益关系出现了多样化的局面。
随着改革的不断深入，经济社会发展中一些深层次的矛盾也逐步显现，影响了“合力”的发挥。
实践证明，形成“活力”要靠改革，促成“合力”也离不开改革。
在过去20多年的改革发展中，我们始终坚持“三个有利于”标准，取得了巨大成就。
在构建社会主义和谐社会的历史进程中，“三个有利于”标准仍然是我们推进改革的重要原则。
同时，改革还要有利于最大多数人利益的整体实现，有利于经济、政治、文化、社会的协调发展，有利于人与自然的和谐相处。