小实验家物理实验题

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小小科学家体验活动 物理小低试题含答案

小小科学家体验活动 物理小低试题含答案

“小小科学家〞体验活动物理试题〔小学低年级组〕笔试局部(30分)一、单项选择题〔选择正确每题1分,共5分〕1、50毫升的盐水和50毫升的清水相比拟,。

A. 盐水和清水一样重B. 盐水比清水重C. 盐水比清水轻2、空气在受热时,体积会。

A. 会变大B. 会变小C. 没有变化3、以下材料中传热最快的是。

A. 铜条B. 塑料直尺C. 木条4、声音不可以在以下哪种环境中传播,。

A. 水中B. 真空中C. 空气中5、下面的物体中属于导体的是。

A. 铁丝B. 塑料C. 橡皮二、填空题〔填写正确每空1分,共5分〕6、空气流动形成。

7、物体的冷热程度叫做。

8、要准确测量物体的温度,需要使用温度计,常用的温度计是根据液体的性质制成的。

9、我们通常把容易导电的物体称为。

10、把橡皮筋拉长后产生的力是。

三、科学方法与能力〔共10分〕破鸡蛋,鸡蛋慢慢浮上来。

再往杯子里加清水,鸡蛋又会慢慢沉下去。

如下图是整个实验的过程。

这个实验说明同一个鸡蛋在不同的液体〔清水和浓盐水〕中,受到的浮力是〔填写“一样〞或“不一样〞〕;鸡蛋的浮沉除了鸡蛋本身的重有关之外,还跟鸡蛋放在不同液体里受到的浮力有关,也就是说鸡蛋的浮沉取决于和。

〔第一空为4分,第二为3分、第三空为3分〕四、实验设计〔共10分〕12、2021年12月10日晚上,是10年来我国观测条件最正确的一次月全食,包括我省在内的中国大局部地区都可以欣赏到。

〔1〕请你用三个圆分别表示太阳、地球和月球,并用几条线表示光线,简要画出月偏食〔5分〕。

月偏食〔2〕请你用三个圆分别表示太阳、地球和月球,并用几条线表示光线,简要画出月全食〔5分〕。

月全食实验操作局部(70分)一、实验操作〔40分〕13、请你用实验箱中的器材,连接一个简单的电路,要求:闭合开关,小灯泡发光,断开开关,小灯泡不亮。

二、实验电路图〔30分〕14、请把你刚刚实验中连成电路的电路图画出来,可以画实物图也可以用符号表示器材。

55个简单易做的物理家庭小实验

55个简单易做的物理家庭小实验

55个简单易做的物理家庭小实验时间:2014-01-08 23:56来源:网络整理作者:物理工作室点击: 158 次55 个简单易做的物理家庭小实验物理小兵★筷子的神力思考:把一根筷子插入装著米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗?材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作:1、将米倒满塑料杯。

2、用手将杯子里的米按一按。

3、用手按住米,从55个简单易做的物理家庭小实验物理小兵★筷子的神力思考:把一根筷子插入装著米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗?材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作:1、将米倒满塑料杯。

2、用手将杯子里的米按一按。

3、用手按住米,从手指缝间插入筷子。

4、用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。

讲解:由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来。

★瓶子赛跑思考:装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来,谁先到达终点?材料:同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作:1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡2、将水倒入另一个瓶子中,将沙子倒入瓶子中3、把两只瓶子放在木板上,在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点讲解:沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多,而且沙子之间还会有摩擦,因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。

创造:将瓶子里的物质换一换,再让它们比比赛吧!★带电的报纸思考:不用胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。

你知道这是为什么吗?材料:1支铅笔;1张报纸。

步骤:1.展开报纸,把报纸平铺在墙上。

2.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。

3.掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。

4.把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电的声音。

小实验家全国物理试题-小学低年级组

小实验家全国物理试题-小学低年级组

“小小科学家”全国中小学科学教育体验活动决赛物理小学低年级组学生: 地区: 学校: 成绩:一、基础知识(10分)1、单项选择题(每题1分,5题共5分)(1)在物理学研究方面有突出贡献的科学家是( )。

A. 爱迪生B. 门捷列夫C. 达尔文D. 哥白尼(2)2012年2月,国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加的监测指标是( )。

A. AM0.5B. PM0.5C. AM2.5D. PM2.5(3)司机在启动汽车向前行驶的一瞬间,由于受到惯性的作用,人会( )A. 向前倾B. 向后倒C. 向左倒D.向右倒(4)手机是人们最常用的通讯工具,手机间通话和收发信息是利用( )A.电磁波传送B.超声波传送C.光纤传送D.空气传送(5)有些公共汽车配备逃生锤,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生.为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选择图( )。

2、填空题(每空1分,5空共5分)(1)所有的颜色都是由红、黄、三种颜色合并而来的。

(2)经过摩擦后的直尺带有负电荷,当它靠近碎纸片时能把纸片粘起来,证明纸片带有的是电荷。

(3)生活中能导电的物体叫,不能导电的物体叫绝缘体。

(4)夏天去泳池里游泳,小明发现自己水下的脚“变短了”,这是由于光的造成的错觉。

(5)大多数的物体,温度升高后体积都会增加,这是的现象。

二、现象分析(10分)小明在河边看渔民捕鱼,叉鱼时把鱼叉刺向眼中所看到鱼的位置,往往捕不到鱼。

1、出现这种鱼的假象是由于光的现象引起的。

(2分)2、真正鱼的位置是在看到的“鱼”的,要想捕到鱼,叉鱼时应该把鱼叉刺向看到的“鱼”的。

(填“上方”或“下方”)(4分)3、为什么叉鱼时把鱼叉刺向眼中所看到鱼的位置,往往捕不到鱼呢?答:(4分)三、实验设计(10分)弹簧秤是常用的称量工具,利用科学实验箱设计实验了解弹簧秤的原理,进行以下实验。

1、实验器材(3分)实验所需的器材有:车身、铁丝、细线、、。

2、实验猜想(3分)用铁丝做成挂钩,用代替弹簧,把车身固定好后分别悬挂的螺帽,测量橡皮筋被拉伸的长度,假若一个螺帽把橡皮筋拉长1厘米,则两个螺帽拉长厘米。

初二自制物理小实验

初二自制物理小实验

初二自制物理小实验1. 物理老师今天布置了一个超有趣的作业 - 自制小实验!我兴奋得像只小兔子一样蹦跳起来,终于可以大展身手啦!2. 翻遍了家里的柜子和抽屉,我找出了一堆"宝贝":空矿泉水瓶、吸管、气球、橡皮筋、纸板。

妈妈看着我翻箱倒柜的样子,笑着说:"我们家是不是来了个小发明家?"3. 第一个实验是自制喷泉!我把矿泉水瓶底部扎了几个小洞,用胶带先把洞堵住。

往瓶子里倒满水,拿到阳台上,猛地一撕胶带 - 哇塞!水柱像烟花一样喷射出来,在阳光下形成了一道道小彩虹,美得让人移不开眼!4. "这就是水压原理啊!"我兴奋地喊着,把妹妹也吸引过来看。

她睁大眼睛,像发现新大陆一样惊叹:"哥,你太厉害啦!"这感觉,比考试得满分还美!5. 第二个实验更有意思 - 自制小火箭!用废旧的饮料瓶,再配上气球和吸管。

我把气球套在吸管上,再把吸管贴在瓶子上,这下我们家的"航天发射基地"就建好啦!6. 把气球吹得鼓鼓的,憋住气,放开。

嗖!小火箭像离弦的箭一样飞出去老远。

我兴奋得直拍手:"物理太神奇啦!这就是牛顿第三定律的威力!"7. 妈妈在旁边看得直摇头:"你平时要是学习也能这么投入就好了。

"我嘿嘿一笑:"这不就是最好的学习吗?动手做实验比死记硬背有意思多了!"8. 第三个实验是声音传播。

用两个纸杯,中间用线连起来,就能制作简易电话。

我和妹妹各拿一端,躲在房间两头说悄悄话,声音清清楚楚的,把爸爸都惊呆了!9. 做实验的过程中也有不少失败。

有一次气球没绑紧,"砰"的一声炸了,把正在打盹的猫吓得跳起来老高,那样子滑稽极了。

不过失败也是种经历嘛,多试几次总能成功!10. 记录实验过程时,我把每个步骤都画成了漫画,还加上了搞笑的表情符号。

老师说这是她见过最有创意的物理作业,我的心都要飞起来啦!11. 通过这次自制实验,我发现物理其实就在我们身边,一点都不枯燥。

家庭趣味物理小实验

家庭趣味物理小实验

家庭趣味物理⼩实验 物理⼩实验有着它独有的魅⼒,在家⾥,我们能做的物理⼩实验有哪些呢?接下来店铺为你整理了家庭趣味物理⼩实验,⼀起来看看吧。

家庭趣味物理⼩实验(1) ⼀、瓶内吹⽓球 思考:瓶内吹起的⽓球,为什么松开⽓球⼝,⽓球不会变⼩? 材料:⼤⼝玻璃瓶,吸管两根:红⾊和绿⾊、⽓球⼀个、⽓筒 操作: 1.⽤改锥事先在瓶盖上打两个孔,在孔上插上两根吸管:红⾊和绿⾊ 2.在红⾊的吸管上扎上⼀个⽓球 3.将瓶盖盖在瓶⼝上 4.⽤⽓筒打红吸管处将⽓球打⼤ 5.将红⾊吸管放开⽓球⽴刻变⼩ 6.⽤⽓筒再打红吸管处将⽓球打⼤ 7.迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管⼝ 8.放开红⾊吸管⼝,⽓球没有变⼩ 讲解:当红⾊吸管松开时,由于⽓球的橡⽪膜收缩,⽓球也开始收缩。

可是⽓球体积缩⼩后,瓶内其他部分的空⽓体积就扩⼤了,⽽绿管是封闭的,结果瓶内空⽓压⼒要降低--甚⾄低于⽓球内的压⼒,这时⽓球不会再继续缩⼩了。

⼆、能抓住⽓球的杯⼦ 思考:你会⽤⼀个⼩杯⼦轻轻倒扣在⽓球球⾯上,然后把⽓球吸起来吗? 材料:⽓球1~2个、塑料杯1~2个、暖⽔瓶1个、热⽔少许 流程: 1.对⽓球吹⽓并且绑好 2.将热⽔(约 70℃)倒⼊杯中约多半杯 3.热⽔在杯中停留20秒后,把⽔倒出来 4.⽴即将杯⼝紧密地倒扣在⽓球上 5.轻轻把杯⼦连同⽓球⼀块提起 说明: 1.杯⼦直接倒扣在⽓球上,是⽆法把⽓球吸起来的。

2.⽤热⽔处理过的杯⼦,因为杯⼦内的空⽓渐渐冷却,压⼒变⼩,因此可以把⽓球吸起来。

延伸:请你想⼀想还有什么办法可以把⽓球吸起来? 三、会吸⽔的杯⼦ 思考:⽤玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛,烛⽕熄灭后,杯⼦内有什么变化呢? 材料:玻璃杯(⽐蜡烛⾼)1个、蜡烛1⽀、平底盘⼦1个、打⽕机1个、⽔若⼲ 操作: 1.点燃蜡烛,在盘⼦中央滴⼏滴蜡油,以便固定蜡烛。

2.在盘⼦中注⼊约1厘⽶⾼的⽔。

3.⽤玻璃杯倒扣在蜡烛上 4.观察蜡烛燃烧情形以及盘⼦⾥⽔位的变化 讲解: 1.玻璃杯⾥的空⽓(氧⽓)被消耗光后,烛⽕就熄灭了。

55个简单易做的物理家庭小实验

55个简单易做的物理家庭小实验

55个简单易做的物理家庭小实验物理小兵发表于2008-5-5 23:54:00 ★筷子的神力思考:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗?材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作:1、将米倒满塑料杯。

2、用手将杯子里的米按一按。

3、用手按住米,从手指缝间插入筷子。

4、用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。

讲解:由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来。

★瓶子赛跑思考:装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来,谁先到达终点?材料:同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作:1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡2、将水倒入另一个瓶子中,将沙子倒入瓶子中3、把两只瓶子放在木板上,在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点讲解:沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多,而且沙子之间还会有摩擦,因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。

创造:将瓶子里的物质换一换,再让它们比比赛吧!★带电的报纸思考:不用胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。

你知道这是为什么吗?材料:1支铅笔;1张报纸。

步骤:1.展开报纸,把报纸平铺在墙上。

2.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。

3.掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。

4.把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电的声音。

说明:1.摩擦铅笔,使报纸带电。

2.带电的报纸被吸到了墙。

3.当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天),如果你把报纸从墙上揭下来,就会听到静电的劈啪声。

创造:请试一试,还有什么物品能不用粘和剂,而用静电粘在墙上★胡椒粉与盐巴的分离思考:不小心将厨房的佐料:胡椒粉与盐巴混在了一起,用什么方法将他们分离开呢?材料:胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子操作:1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。

物理小实验简单及原理家庭

物理小实验简单及原理家庭

物理小实验简单及原理家庭物理实验是理论知识的实际应用,通过实验可以直观地观察和验证物理定律和原理。

在家庭中,我们也可以进行一些简单的物理实验,以增加对物理知识的理解和兴趣。

本文将介绍几个简单的物理实验及其原理。

一、水的沉浮实验实验材料:一个透明的容器,水,几个不同材质的物体(如塑料、木头、金属等)。

实验步骤:1. 将容器中注满水。

2. 将不同材质的物体一个个放入水中观察。

实验原理:根据阿基米德原理,物体在液体中所受的浮力等于它排挤掉的液体的重量,而物体在液体中的重力等于它自身的重力。

当物体的重力大于浮力时,它会下沉;当物体的重力小于浮力时,它会浮起来。

通过这个实验,我们可以观察到不同材质的物体在水中的沉浮情况,进一步了解浮力的原理。

二、光的折射实验实验材料:一个水杯,一根铅笔。

实验步骤:1. 将水杯中注满水。

2. 将铅笔放入水中,观察铅笔的形状。

实验原理:光在从一种介质进入另一种介质时会发生折射,即光线的传播方向会改变。

根据斯涅尔定律,当光从光疏介质(如空气)射入光密介质(如水)时,光线向法线弯曲;当光从光密介质射入光疏介质时,光线离开法线弯曲。

通过这个实验,我们可以观察到铅笔在水中看起来弯曲了,这是因为光在从空气进入水中时发生了折射。

三、电流的导电实验实验材料:一个电池,两根导线,一个小灯泡。

实验步骤:1. 将一个导线的一端连接到电池的正极,将另一个导线的一端连接到电池的负极。

2. 将另一根导线的一端连接到灯泡的一端,将另一端连接到电池的另一极。

实验原理:电流是电荷在导体中的流动,而导电物质具有良好的电导性。

在这个实验中,电池提供了电荷的源头,导线将电荷从电池的正极传输到灯泡的一端,灯泡的导线再将电荷传回到电池的负极,从而形成了一个电路。

当电路闭合时,电流就能够在导线和灯泡中流动,使灯泡发光。

以上是几个简单的物理实验及其原理。

通过这些实验,我们可以在家中亲身体验物理现象,加深对物理知识的理解和兴趣。

四年级家庭物理小实验实验报告

四年级家庭物理小实验实验报告

四年级家庭物理小实验实验报告
实验一:
筷子的神力思考:把一根筷子插入装著米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗?
材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作:
1、将米倒满塑料杯。

2、用手将杯子里的米按一按。

3、用手按住米,从手指缝间插入筷子。

4、用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。

原理:由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来。

实验二:
瓶子赛跑思考:装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来,谁先到达终点?
材料:同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作
1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡。

2、将水倒入另一个瓶子中,将沙子倒入瓶子中。

3、把两只瓶子放在木板上,在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动。

4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。

原理:沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多,而且沙子之间还会有摩擦,因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。

66个简单易做地物理家庭小实验

66个简单易做地物理家庭小实验

66个简单易做的物理家庭小实验★筷子的神力思考:把一根筷子插入装著米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗?材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作:1、将米倒满塑料杯.2、用手将杯子里的米按一按.3、用手按住米,从手指缝间插入筷子.4、用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了.讲解:由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来.★瓶子赛跑思考:装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来,谁先到达终点?材料:同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作:1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡2、将水倒入另一个瓶子中,将沙子倒入瓶子中3、把两只瓶子放在木板上,在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点讲解:沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多,而且沙子之间还会有摩擦,因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢.创造:将瓶子里的物质换一换,再让它们比比赛吧!★带电的报纸思考:不用胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来.你知道这是为什么吗?材料:1支铅笔;1X报纸.步骤:1.展开报纸,把报纸平铺在墙上.2.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了.3.掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去.4.把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电的声音.说明:1.摩擦铅笔,使报纸带电.2.带电的报纸被吸到了墙.3.当屋子里的空气枯燥〔尤其是在冬天〕,如果你把报纸从墙上揭下来,就会听到静电的劈啪声.创造:请试一试,还有什么物品能不用粘和剂,而用静电粘在墙上★胡椒粉与盐巴的别离思考:不小心将厨房的佐料:胡椒粉与盐巴混在了一起,用什么方法将他们别离开呢?材料:胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子操作:1、将盐巴与胡椒粉相混在一起.2、用筷子搅拌均匀.3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方.4、胡椒粉先粘附在汤勺上.5、将塑料汤勺稍微向下移动一下.6、盐巴后粘附在汤勺上.讲解:胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因,是因为它的重量比盐巴轻.创造:你能用这种方法将其他混合的原料别离吗?★带电的气球思考:两个气球什么情况下会相互吸引,什么情况下会相互排斥?材料:打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1X操作:1将两个气球分别充气并在口上打结.2用线将两个气球连接起来.3用气球在头发〔或者羊毛衫〕上摩擦.4提起线绳的中间部位,两个气球立刻分开了.5将硬纸板放在两个气球之间,气球上的电使它们被吸引到纸板上.讲解:1一个气球上的电排斥另一个气球上的电.2两个气球上的电使它们被吸引到纸板上.创造:你能用其它小实验说明气球带电吗?★可爱的浮水印思考:宣纸上漂亮的图案不是画出来的,是怎样制作出来的?材料:脸盆1个、宣纸1─2X、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水〔约半盆〕操作:1、在脸盆里倒入半盆水,用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面,即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形.2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下.3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处,看看有什么现象.4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上,然后缓缓拿起,纸上印出什么图案呢?讲解:1、棉花棒碰触时,墨汁会被扩展成一个不规如此的圆圈图形.2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油,就会影响水分子互相拉引的力量.3、水印会呈现不规如此的同心圆图形.创造:试试其他的方法,改变水面上墨汁的图形.★分合的水流思考:多股的水流用手一抹,竟变成一股水流这是为什么呢?材料:铁罐盒一个、锥子、水操作:1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔〔小孔间隔只在5毫米左右〕.2、将罐内盛满水,水是分成5股从5个小孔中流出的.3、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起.4、手拿开后,5股水就会合成一股.5、如果你用手再擦一下罐上的小孔,水就又会重新变成5股.讲解:水的外表X力使水流进展分、合.★漂浮的针思考:针为什么会浮在水面上?材料:一碗水、针、*子、液体清洁剂操作:1、在杯子里倒一杯清水2、用一个*子,小心地把一根针放到水的外表2、慢慢地移出*子,针将会浮在水面上3、向水里滴一滴清洁剂,针就沉下去了讲解:1、是水的外表X力支撑住了针,使之不会沉下.外表X力是水分子形成的内聚性的连接.这种内聚性的连接是由于某一局部的分子被吸引到一起,分子间相互挤压,形成一层薄膜.这层薄膜被称做外表X力,它可以托住原本应该沉下的物体.2、清洁剂降低了外表X力,针就浮不住了.说明:针有危险,请家长帮助操作.★神奇的牙签思考:放在水里的牙签,会随著放在水里的方糖游动,还是随著放在水里的肥皂游动?材料:牙签、一盆清水、肥皂、方糖操作:1.把牙签小心地放在水面上.2.把方糖放入水盆中离牙签较远的地方.牙签会向方糖方向移动.3.换一盆水,把牙签小心地放在水面上,现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方.牙签会远离肥皂.讲解:当你把方糖放入水盆的中心时,方糖会吸收一些水分,所以会有很小的水流往方糖的方向流,而牙签也跟著水流移动.但是,当你把肥皂投入水盆中时,水盆边的外表X力比拟强,所以会把牙签向外拉.创造:请你试一试,如果将糖和肥皂换成其它物质,牙签会向哪个方向游去★有孔纸片托水思考:有孔的纸为什么能拖住水?材料:瓶子一个、大头针一个、纸片一X,有色水一满杯操作:1、在空瓶内盛满有色水.2、用大头针在白纸上扎许多孔.3、把有孔纸片盖住瓶口.4、用手压著纸片,将瓶倒转,使瓶口朝下.5、将手轻轻移开,纸片纹丝不动地盖住瓶口,而且水也未从孔中流出来.讲解:薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力.小孔不会漏出水来,是因为水有外表X力,水在纸的外表形成水的薄膜,使水不会漏出来.这如同布做的雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨一样.★手绢的秘密思考:在水龙头下把手帕撑开摊平,打开水龙头,水是不是透过手帕而流下去呢?材料:玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条流程:1、把手帕盖住杯口,用橡皮筋绑紧.2、让水冲在手帕上.3、水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头.4、杯口朝下,把杯子迅速倒转过来.说明:1、从杯子上面冲水时,水会透过手帕流入杯内.2、杯子倒转过来时,由于大气压力的关系,水不会流出来.延伸:如果盖住杯口手帕的布料不同〔例如棉布或是毛巾、麻布〕,水的进出情形会怎样呢?★掉不下去的塑料垫板思考:盛水的杯子上覆盖垫板,杯口朝下时,垫板会掉下来吗?材料:玻璃杯两个、水、塑料板一块操作:1.将玻璃杯里装满水.2.用垫板盖好杯口.3.一只手扶杯子、另一只手按住垫板.4.用手扶住,将杯口翻转过来,使杯口朝下.5.扶著垫板的手轻轻放开,垫板不会掉下来.讲解:垫板覆盖在盛水的杯子口上,因为杯外空气压力比拟大,垫板就不会掉下来.创造:如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会怎样,请你试一试?★蜡烛吹不灭思考:用力吹燃烧的蜡烛,却怎么也吹不灭.你知道怎样做到这一点吗?材料:1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘操作:1.点燃蜡烛,并固定在平盘上.2.使漏斗的宽口正对著蜡烛的火焰,从漏斗的小口对著火焰用力吹气.3.使漏斗的小口正对著蜡烛的火焰,从漏斗的宽口对著火焰用力吹气.讲解:1.这样吹气时,火苗将斜向漏斗的宽口端,并不容易被吹灭.如果从漏斗的宽口端吹气,蜡烛将很容易被熄灭.2.吹出的气体从细口到宽口时,逐渐疏散,气压减弱.这时,漏斗宽口周围的气体由于气压较强,将涌入漏斗的宽口内.因此,蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处.注意:注意蜡烛燃烧时的安全.★蜡烛抽水机思考:你知道抽水机是怎样将水抽出来的吗?材料:玻璃杯、蜡烛、比玻璃杯口稍大的硬纸片、塑料管、凡士林少许、火柴、水半杯操作:1、先将塑料管折成门框形,一头穿过硬纸片2、再把两只玻璃杯一左一右放在桌子上3、将蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部,同时将水注入右边玻璃杯中4、在放蜡烛的杯子口涂一些凡士林,再用穿有塑料管的硬纸片盖上,并使塑料管的另一头没入右边杯子水中.5、水从右边流入左边的杯子中讲解:蜡烛燃烧用去了左边杯中的氧气,瓶中气压降低,右边杯压力使水向左杯流动,直到两杯水面承受的压力相等为止.到那时左杯水面高于右杯水面.注意:蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部时注意安全,小心烧手★瓶内吹气球思考:瓶内吹起的气球,为什么松开气球口,气球不会变小?材料:大口玻璃瓶,吸管两根:红色和绿色、气球一个、气筒操作:1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔,在孔上插上两根吸管:红色和绿色2、在红色的吸管上扎上一个气球3、将瓶盖盖在瓶口上4、用气筒打红吸管处将气球打大5、将红色吸管放开气球立刻变小6、用气筒再打红吸管处将气球打大7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口8、放开红色吸管口,气球没有变小讲解:当红色吸管松开时,由于气球的橡皮膜收缩,气球也开始收缩.可是气球体积缩小后,瓶内其他局部的空气体积就扩大了,而绿管是封闭的,结果瓶内空气压力要降低──甚至低于气球内的压力,这时气球不会再继续缩小了.★能抓住气球的杯子思考:你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上,然后把气球吸起来吗?材料:气球1~2个、塑料杯1~2个、暖水瓶1个、热水少许流程:1、对气球吹气并且绑好2、将热水〔约70?〕倒入杯中约多半杯3、热水在杯中停留20秒后,把水倒出来4、立即将杯口严密地倒扣在气球上5、轻轻把杯子连同气球一块提起说明:1、杯子直接倒扣在气球上,是无法把气球吸起来的.2、用热水处理过的杯子,因为杯子内的空气渐渐冷却,压力变小,因此可以把气球吸起来.延伸:请你想一想还有什么方法可以把气球吸起来?★会吸水的杯子思考:用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛,烛火熄灭后,杯子内有什么变化呢?材料:玻璃杯〔比蜡烛高〕1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水假如干操作:1.点燃蜡烛,在盘子中央滴几滴□油,以便固定□烛.2.在盘子中注入约1厘米高的水.3.用玻璃杯倒扣在□烛上4.观察蜡烛燃烧情形以与盘子里水位的变化讲解:1.玻璃杯里的空气〔氧气〕被消耗光后,烛火就熄灭了.2.烛火熄灭后,杯子里的水位会渐渐上升.创造:你能用排空的容器自动收集其它溶液吗?★会吃鸡蛋的瓶子思考:为什么,鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去?材料:熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片假如干、火柴1盒操作:1、熟蛋剥去蛋壳.2、将纸片撕成长条状.3、将纸条点燃后仍到瓶子中.4、等火一熄,立刻把鸡蛋扣到瓶口,并立即将手移开.讲解:1、纸片刚烧过时,瓶子是热热的.2、鸡蛋扣在瓶口后,瓶子内的温度渐渐降低,瓶内的压力变小,瓶子外的压力大,就会把鸡蛋挤压到瓶子内.创造:当瓶子中气体的压力大于瓶子外面的压力时,瓶子会发生什么变化?★瓶子瘪了思考:你能不用手,把塑料瓶子弄瘪吗?材料:水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1个操作:1.将温开水到入瓶子,用手摸摸瓶子,是否感觉到热.2.把瓶子中的温开水再倒出来,并迅速盖紧瓶子盖.3.观察瓶子慢慢的瘪了.讲解:1.加热瓶子里的空气,使它压力降低.2.由于瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大,所以把瓶子压瘪了.创造:如果瓶子里气体的压力比瓶子外空气的压力大,瓶子会变成生么样子?★会跳远的乒乓球思考:乒乓球放在高脚杯中,你怎样吹气,球才会跳出杯子呢?材料:高脚杯2个、乒乓球1个操作:1把两个高脚杯并排放置2将乒乓球放在第一个杯子中.3从不同角度吹气,看看乒乓球有什么状况:对著球的侧面吹气;对著球的上方吹气讲解:1、向球的侧面吹气,乒乓球不容易跳到第二个杯子里去〔或跳出来〕2、向球的上方吹气,上方压力变小,乒乓球会浮起来,继续吹,就跳入第二个杯子去了创造:换个新方法也能让乒乓球跳到下一个杯子里★会吹泡泡的瓶子思考:你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗?材料:饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管假如干操作:1将吸管逐一连接,形成长管〔连接口用胶带封好〕.2将吸管放入瓶中,并用橡皮泥密封住瓶口,然后把瓶子放置在盘子中.3弯曲吸管,使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中.4向瓶子壁上浇热水,杯子中的吸管会排放大量气泡.5向瓶子壁上浇冷水.6玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中.讲解:1因为塑料瓶很薄,于是热可以穿过瓶壁,进入瓶子中的空气里.2瓶子中的空气受热后会膨胀.3水中的气泡就是空气膨胀时,被挤出瓶子的空气.4瓶子中的空气遇冷时收缩.5瓶子中的空气收缩时,水便占据了剩余的空间.创造:瓶子盖太紧时,你知道如何用最好的方法打开它吗?★自己会走路的杯子思考:杯子没有腿,它是怎样从上面走下来的材料:杯子一个、蜡烛、火柴、玻璃、两本书、水操作:1、用一块玻璃板,放在水里浸一下2、玻璃一头放在桌子上,另一头用几本书垫起来〔高度约5厘米〕3、拿一个玻璃杯,杯口沾些水,倒扣在玻璃板上.4、用点燃的□烛去烧杯子的底部,玻璃杯会自己缓缓地向下走去.讲解:当烛火烧杯底时,杯内的空气渐渐变热膨胀,要往外挤,但是,杯口是倒扣著的,又有一层水将杯口封闭,热空气跑不出来,只能把杯子顶起一点儿,在自身重量的作用下,就自己下滑了.★纸杯旋转灯思考:蜡烛纸杯灯为什么会转动?材料:纸杯2个、牙签1支、蜡烛1支、胶带1卷、绳子1根、剪刀1把操作:1、取一纸杯,在杯身对称处各剪开一个方形大口,在杯底固定上蜡烛,作为灯的底座.2、另一个纸杯如此在杯身约等距离位置剪出三四个长方形的扇叶,在杯底中央处穿上绳子,并用牙签棒固定,作为灯的上座.3、将两个纸杯上下对口用胶带贴好固定.4、点上蜡烛,拉起绳子,看看有什么现象产生.讲解:1、蜡烛燃烧的时候,火焰尖端多呈朝上的方向.2、空气受热会上升,然后沿著上方纸杯的扇叶口流动,因而造成旋转的现象.创造:你能让□烛纸杯灯向相反的方向转动吗?注意:注意□烛燃烧时的安全!飞★行的塑料袋思考:在没有风吹的情况下,塑料袋为什么会在天上飞行?材料:塑料袋〔轻便的〕、吹风机1个操作:1.打开塑料袋,倒置.将吹风机伸入塑料袋,并打开热气开关.2.几秒钟后,关闭吹风机并拿开.3.松开手,塑料袋会飘起来.讲解:1.热气轻,向上升,使塑料袋也向上升.2.热能使物体飞起来,因为热气是上升的.当空气受热并且上升时,热气便通过"对流〞向上运动.从取暖器散发的热温暖整个房间,也是借助于"对流〞.创造:你能试著制作一个简易的热气球吗?★空气的质量思考:你们知道吗,空气也是有质量的.怎样证明空气也有质量呢?材料:1架天平、2只一样重的气球、打气筒操作:1.把两只气球分别放在天平的两端,天平保持平衡.2.拿起另一只气球,给气球打气并将气球口系紧.3.将打起气的气球放到天平的一端,没打气的气球放到天平的另一端,观察天平的变化讲解:1.两只气球在打气前,质量相等,因此天平保持平衡.2.打气后的气球增加了气球内空气的质量,因此,天平偏向打气后的气球一端.3.如果是带有指针刻度的天平,就能测出空气的质量数创造:你能用其它方法称一下空气的质量吗?★云的形成思考:你知道天空中的云是怎么形成的吗?材料:冷水1杯、剪刀或锥子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1块、玻璃瓶〔带可旋转盖〕操作:1在瓶子盖上戳个洞,在洞中插入吸管,并用橡皮泥将吸管周围密封.2在瓶子中倒入一些冷水,摇晃均匀,然后把水倒出来.3*近瓶口,点燃一根火柴.4吹灭火柴,把冒烟的火柴扔进瓶子中,让烟进入瓶子.5迅速拧紧瓶盖,通过吸管向瓶子中用力吹气.6停止吹气,用手堵住吸管,使空气留在瓶中.7松开吸管,当空气冲出瓶子时,瓶子中就产生了云.讲解:1、往瓶子中吹气,增加压力.2、松开吸管后气压下降,空气变冷了.3、瓶子中的水蒸气附著在烟中的尘粒上,凝结成极小的水滴,许多的小水滴就形成了云.创造:你能用其它方法制作云吗?注意:小心火柴不要烧手★光与彩虹思考:你用什么方法能制作出与空中彩虹颜色一样的彩虹?材料:清水1盆、平面镜1个操作:把镜子斜插入水盆中,镜面对这阳光,在水盆对面的墙上就能看到美丽的彩虹.讲解:将镜子插入水中时,在对面的墙上就能看到美丽的彩虹.它是光的折射作用.创造:想一想,还有什么方法,可以制造出美丽的彩虹?★纽扣的出现与消失思考:小朋友,当筷子插一半在水中时,看到的是筷子"折断〞的样子,这是什么原因呢?材料:纽扣1枚、水少许、浅底盘1个、玻璃杯1个流程:1、将纽扣放在盘中.2、杯子杯口朝上,压在纽扣上.3、往杯内倒入清水.4、注入水后的杯子看不清纽扣.5、加些水到盘子中,可以看得见纽扣.说明:1、当杯子渐渐注入水时,由于光线折射,纽扣的影像会消失.2、把水再参加盘子中,改变光的折射角度,纽扣影像会重新出现.延伸:光由空气进入水中,或由空气进入玻璃中,就会产生一些折射的现象,那么,就请你想一想,生活中还有哪些光的折射事例呢★认识浮力思考:当我们躺在水面上像帆船一样漂浮著,我们都知道是水的浮力在支撑我们.但你可知道怎样测量浮力吗?材料:1个弹簧秤、1把锁、1个装水的玻璃杯操作:1.先把锁挂在弹簧秤下,记录弹簧秤的刻度.2.然后将弹簧秤挂的锁放入水中,记录此时弹簧秤的刻度.3.比拟两次记录下的刻度,思考为什么会不同.讲解:1.锁浸在水中,会受到水对它的向上的支持力,即浮力.2.两次记录的差值就是水对小铜锁的浮力.创造:用弹簧秤再称别的物体〔比如小木块,橡皮头等〕,观察不同的物体的浮力大小.★冰块融化后会怎样思考:在一个杯子中放一个冰块,然后倒满水.当冰融化后,杯内的水会溢出来吗?材料:1块冰块、2个杯子、水操作:1.在托盘上放置一个空杯子,在空杯子中放入一块冰.2.往杯中倒满水,使冰块的一大局部会高出水面.3.等待冰块融化.观察融化后,水会不会溢出杯子.讲解:水结冰时体积会增大百分之九,因此质量变轻,自然会浮在水面上.当冰块融化时,它失去的是增加的那百分之九的体积,因此,水不会溢出.其实冰块在水面以下的那局部,就是整个冰块的水的体积.★自动旋转的奥秘思考:装满水的纸盒为什么会转动?材料:空的牛奶纸盒、钉子、60厘米长的绳子、水槽、水操作:1、用钉子在空牛奶盒上扎五个孔2、一个孔在纸盒顶部的中间,另外四个孔在纸盒四个侧面的左下角3、将一根大约60厘米长的绳子系在顶部的孔上4、将纸盒放在盘子上,打开纸盒口,快速地将纸盒灌满水5、用手提起纸盒顶部的绳子,纸盒顺时针旋转讲解:水流产生大小相等而方向相反的力,纸盒的四个角均受到这个推力.由于这个力作用在每个侧面的左下角,所以纸盒按顺时针方向旋转创造:1、如果在每个侧面的中心扎孔,纸盒会怎样旋转2、如果孔位于每个侧面的右下角的话,纸盒将向哪个方向旋转★小船与船浆思考:看过划船吗?亲自动手划过船?知道船在水上为什么会向前移动吗?材料:剪刀1把、纸板1块、橡皮筋1条、脸盆与水1盆流程:1.剪下长约12厘米8厘米的硬纸板2.一端剪成尖形为船头,另一端中央剪下约5厘米的缺口为船尾3.剪一块约3厘米5厘米的纸板坐船浆4.用橡皮筋套在船尾处,并将船浆绑好5.将纸板桨逆时针转紧橡皮筋,小船向前移动6.假如把纸板桨顺时针转紧橡皮筋,小船向后移动说明:1、橡皮筋扭转的方向不同,船行驶的方向也正好相反.2、纸船运动的力量,是来自橡皮筋扭转的能量.延伸:仔细观察划船的动作,它造成的水流方向和船行方向有什么关系呢?★水的压力思考:你们知道水压的大小是由什么决定吗?材料:1个装牛奶的矩形竖直纸盒、1卷胶带、1个钉子、水假如干、平盘操作:1.放好牛奶盒,用钉子在任意一个侧面戳三个孔.三个孔的位置分别是底部、居中和上部.2.用胶带把三个孔封住.3.将纸盒中加满水.4.将平盘放在有孔的侧面的下方,将胶布撕开.观察三个孔的喷水有什么不同.讲解:1.实验发现,从底部流出的水喷射得最远,其次是中部的水,喷得最近的是从顶部喷出的水.2.水的压力由深度决定,水越深,压力就越大;水越潜,压力就越小.创造:如果你会游泳,你可以在水中感受水的压力.使头位于水深不同的位置,你会感受到耳朵受到的压力是不同的.★帕斯卡桶裂思考:塑料瓶侧壁划上几条刀痕后再装满水,水为什么水不会从刀痕处流出来?材料:塑料瓶一个、刀子一把、橡皮筋一根、漏斗一个、吸管、橡皮泥操作:1、拿一塑料瓶,在其侧壁用刀子平行于侧壁划几条刀痕〔要将侧壁划透〕,再用橡皮筋将这个塑料瓶在刀痕处拦腰箍紧.在塑料瓶盖上穿入一段吸管,用橡皮泥密封.2、取一漏斗与吸管相接3、手持漏斗与瓶口相对齐,然后往漏斗内注水,使塑料瓶和漏斗装满水为止,此时塑料瓶的刀痕处不出水.将漏斗举高,就可见刀痕处有水流出来.讲解:一个容器里的液体,对容器底部〔或侧壁〕产生的压力,可以远大于液体自身的重量注意:使用刀子危险请家长帮助★笔帽潜水员思考:潜水艇为什么能潜入水下,又能回到水面呢?我们来做一个"潜水员〞的玩具吧!材料:塑料笔帽1个、橡皮泥1块、水1杯、矿泉水瓶1个操作:1将橡皮泥粘到笔帽底部.〔笔帽一定不要有洞〕2在水瓶中完全灌满水,把笔帽放进瓶子,拧紧瓶盖.3用力挤压瓶子,观察笔帽沉下瓶底.4松开手,笔帽又回到瓶子顶部.讲解:1笔帽里的空气使它漂浮.2水压进笔帽,笔帽很重并下沉.3水流出笔帽,笔帽变轻并上升.创造:你能制作一个不同的潜水玩具吗?★冲不走的乒乓球思考:为什么水不能把乒乓球冲走?材料:乒乓球一个、脸盆一个操作:1、拿一个大洗脸盆,放在自来水龙头底下,打开水龙头,先放进半盆水2、然后取一个乒乓球放在水流落点处,只见乒乓球被牢牢"禁闭〞在水流里,好似被吸住了,无论你把水开得多大,都不会把它"赶出来〞.讲解:贴近乒乓球的水流速度大,压强小;外层的水流速小,压强大,而且四周的压力根本相等,所以它只能在水里不断翻滚,却永远无法逃脱,除非关闭水龙头.创造:将乒乓球换成其它材料制成的球,会有什么现象出现★水中悬蛋思考:想一想能用什么方法使鸡蛋在水中不漂起又不沉下,而是悬浮在水中?材料:玻璃杯两个、水、食盐、蓝墨水、筷子、鸡蛋操作:1.在玻璃杯里放三分之一的水、加。

简单的物理家庭小实验

简单的物理家庭小实验

★能抓住气球的杯子思虑:你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上,而后把气球吸起来吗?资料:气球 1~2 个、塑料杯 1~2 个、暖水瓶 1 个、热水少量流程:1、对气球吹气并且绑好2、将热水(约70?)倒入杯中约多数杯3、热水在杯中逗留20 秒后,把水倒出来4、马上将杯口密切地倒扣在气球上5、轻轻把杯子连同气球一块提起说明:1、杯子直接倒扣在气球上,是没法把气球吸起来的。

2、用热水办理过的杯子,因为杯子内的空气逐渐冷却,压力变小,所以能够把气球吸起来。

延长:请你想想还有什么方法能够把气球吸起来?★会吃鸡蛋的瓶子思虑:为何,鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去?资料:熟鸡蛋 1 个、细口瓶 1 个、纸片若干、火柴 1 盒1、熟蛋剥去蛋壳。

2、将纸片撕成长条状。

3、将纸条点燃后仍到瓶子中。

4、等火一熄,马上把鸡蛋扣到瓶口,并马上将手移开。

解说:1、纸片刚烧过时,瓶子是热热的。

2、鸡蛋扣在瓶口后,瓶子内的温度逐渐降低,瓶内的压力变小,瓶子外的压力大,就会把鸡蛋挤压到瓶子内。

创建:当瓶子中气体的压力大于瓶子外面的压力时,瓶子会发生什么变化?★瓶子瘪了思虑:你能不用手,把塑料瓶子弄瘪吗?资料:水杯 2 个、温开水 1 杯、矿泉水瓶 1 个操作:1.将温开水到入瓶子,用手摸摸瓶子,能否感觉到热。

2.把瓶子中的温开水再倒出来,并快速盖紧瓶子盖。

3.察看瓶子慢慢的瘪了。

1.加热瓶子里的空气,使它压力降低。

2.因为瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大,所以把瓶子压瘪了。

创建:假如瓶子里气体的压力比瓶子外空气的压力大,瓶子会变为生么样子?★会跳远的乒乓球思虑:乒乓球放在高脚杯中,你如何吹气,球才会跳出杯子呢?资料:高脚杯 2 个、乒乓球 1 个操作:1把两个高脚杯并排搁置2将乒乓球放在第一个杯子中。

3从不同角度吹气,看看乒乓球有什么状况:对着球的侧面吹气;对着球的上方吹气解说:1、向球的侧面吹气,乒乓球不简单跳到第二个杯子里去(或跳出来)2、向球的上方吹气,上方压力变小,乒乓球会浮起来,持续吹,就跳入第二个杯子去了创建:换个新方法也能让乒乓球跳到下一个杯子里★会吹泡泡的瓶子思虑:你知道瓶子是如何吹泡泡的吗?资料:饮料瓶 1 个、冷热水各 1 杯、彩色水一杯、大盘子 1 个、橡皮泥 1 块、吸管若干操作:1将吸管逐个连结,形成长管(连结口用胶带封好)。

小小科学家进行简单的物理实验

小小科学家进行简单的物理实验

小小科学家进行简单的物理实验现代科学日益发展,物理实验已成为培养学生科学素养的重要途径之一。

在小小科学家们的眼里,物理实验不再是遥不可及的领域,而是可以通过简单的实验来探索和验证的领域。

本文将介绍一些适合小小科学家进行的简单物理实验,以帮助他们更好地理解物理世界。

实验一:浮力材料:一个透明的玻璃杯,一张纸片,自来水。

步骤:1. 将玻璃杯装满自来水。

2. 将纸片小心地放在玻璃杯上方。

3. 观察纸片是否沉到杯底。

解释:根据浮力原理,纸片会浮在水面上。

这是因为水的浮力会等于纸片所受到的重力,并使纸片浮在水面上。

这个实验可以帮助小小科学家理解浮力的概念。

实验二:磁力材料:一个小磁铁,几个金属回环。

步骤:1. 将磁铁放在桌子上。

2. 将金属回环一个个放在磁铁的附近。

解释:磁铁会产生磁力,当金属回环接近磁铁时,磁力会使金属回环受到吸引并附着在磁铁上。

这个实验可以帮助小小科学家理解磁力的作用。

实验三:重力材料:一个小球,一段绳子,一根铅笔。

步骤:1. 将小球系在绳子的一端。

2. 将绳子另一端固定在铅笔上。

3. 将铅笔竖直地放在桌子上,并让小球悬挂在铅笔上方。

解释:小球悬挂在铅笔上是因为地球的重力使得小球受到向下的牵引力。

通过这个实验,小小科学家可以更好地理解重力这一物理现象。

实验四:简单电路材料:一个电池,一段电线,一个小灯泡。

步骤:1. 将电池的一个极端与灯泡的一端用电线连接起来。

2. 将电池的另一个极端与灯泡的另一端用电线连接起来。

解释:通过连接电池和灯泡,电流可以流通。

当电流通过灯泡时,灯泡会发出亮光。

这个实验可以帮助小小科学家理解电路的基本原理。

通过这些简单的物理实验,小小科学家们可以亲自动手,通过观察和实践来理解物理现象。

这不仅培养他们的科学思维能力,还能激发他们对物理学的兴趣。

同时,这些实验也为小小科学家们提供了探索和发现更多物理规律的机会。

希望这些实验能够激发小小科学家们更深入的学习和探索物理世界的热情。

家庭物理蜡烛小实验及原理

家庭物理蜡烛小实验及原理

家庭物理蜡烛小实验及原理
家庭物理蜡烛小实验:
1.用一个蜡烛、一些火柴和一个空瓶展开实验。

首先,点燃一个蜡烛,然后把其烛芯靠近瓶口,仅仅让烟雾进入瓶中。

接着,点燃另一个蜡烛,尝试把它的火焰伸进瓶口,但会发现火焰在瓶口附近变得微弱,最后熄灭。

2.接下来,用同样的方法在一个较大的厨房碗里重复这个实验,结果火焰仍然会熄灭。

原理:
这是由于烛芯燃烧释放出的气体将瓶中的空气驱逐出来,导致瓶内部的氧气亚于与氧气枯竭,所以瓶内的空气变成了火焰的"饧气",使烛芯持续燃烧。

与此同时,也因为下入瓶内的氧气变少,所以瓶内氧气的含量变得相对比较低,无法支持火焰的长时间燃烧,导致火焰逐渐熄灭。

总之,这个实验展示了氧气是火势熊猫的决定因素之一。

空气是一个由氧气和氮气组成的混合体,然而,当空气的氧气浓度降低时,它很容易被"饥饿"状态的火焰熄灭。

1/ 1。

小小科学家的物理实验

小小科学家的物理实验

小小科学家的物理实验小小科学家们,今天我们将进行一系列有趣的物理实验,让我们一起探索自然 laws!实验一:气球和针材料:- 一个气球- 一根有尖头的针实验步骤:1. 先将气球充气,使其膨胀起来。

2. 轻轻地将针的尖端插入气球的表面。

你会发现,尽管气球被刺破,但它并不会立刻爆炸。

3. 将针拔出来,观察气球是否会爆炸。

实验原理解释:气球表面被刺破后,并不会立刻爆炸。

这是因为气球内部的空气具有弹性,可以逐渐适应气球上的小孔洞,而不会导致气球迅速破裂。

然而,当孔洞变得足够大时,气球就会爆炸,因为内部空气无法继续保持平衡。

实验二:静电实验材料:- 一个小塑料梳子- 一张纸片实验步骤:1. 用塑料梳子梳理头发或者摩擦自己的衣物,使其带有一定的静电。

2. 将带有静电的梳子靠近纸片,但不要直接碰触。

3. 观察纸片是否被梳子吸引,并记录下你的观察结果。

4. 试着将梳子的另一面靠近纸片,观察结果是否相同。

实验原理解释:静电是一种积聚在物体表面的电荷。

当梳子摩擦时,电子从头发或衣物转移到梳子上,导致梳子带有了负电荷。

当带有负电荷的梳子靠近纸片时,纸片上的正电荷与梳子上的负电荷相吸引,导致纸片被梳子所吸引。

实验三:浮力实验材料:- 一个玻璃杯- 水- 一个小塑料容器实验步骤:1. 将玻璃杯倒置在桌子上,保证杯子底部朝上。

2. 将塑料容器放在倒置的玻璃杯内,确保容器完全浸没在水中。

3. 观察塑料容器是否浮在水中。

实验原理解释:浮力是指物体在液体中浸泡时所受到的向上的力,由液体对物体的压力差引起。

根据阿基米德定律,浮力等于物体排挤的液体的重量。

在这个实验中,塑料容器浸泡在水中,受到的浮力大于其自身的重力,所以它会浮在水中。

实验四:重力实验材料:- 一张纸- 一支铅笔- 一本书实验步骤:1. 将纸张平放在桌子上。

2. 将铅笔竖直地放在纸上,使其保持平衡。

3. 将一本书平稳地放在铅笔上。

4. 观察纸张是否能够承受书的重力,并记录你的观察结果。

八年级物理下册 55个简单易做的物理家庭小实验素材 粤教沪版

八年级物理下册 55个简单易做的物理家庭小实验素材 粤教沪版

55个简单易做的物理家庭小实验★筷子的神力思考:把一根筷子插入装著米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗?材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作:1、将米倒满塑料杯。

2、用手将杯子里的米按一按。

3、用手按住米,从手指缝间插入筷子。

4、用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。

讲解:由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来。

★瓶子赛跑思考:装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来,谁先到达终点?材料:同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作:1.用长方形木板和两本书搭成一个斜坡;2.将水倒入另一个瓶中,将沙子倒入瓶子中3、把两只瓶子放在木板上,在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点讲解:沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多,而且沙子之间还会有摩擦,因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。

创造:将瓶子里的物质换一换,再让它们比比赛吧!★带电的报纸思考:不用胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。

你知道这是为什么吗?材料:1支铅笔;1张报纸。

步骤:1.展开报纸,把报纸平铺在墙上。

2.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。

3.掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。

4.把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电的声音。

说明:1.摩擦铅笔,使报纸带电。

2.带电的报纸被吸到了墙。

3.当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天),如果你把报纸从墙上揭下来,就会听到静电的劈啪声。

创造:请试一试,还有什么物品能不用粘和剂,而用静电粘在墙上★胡椒粉与盐巴的分离思考:不小心将厨房的佐料:胡椒粉与盐巴混在了一起,用什么方法将他们分离开呢?材料:胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子操作:1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。

物理小实验简单及原理家庭

物理小实验简单及原理家庭

物理小实验简单及原理家庭引言:物理是自然科学中的一门基础学科,通过实验来揭示自然界中的物质和能量的规律。

在家庭中,我们可以进行一些简单的物理实验,既能增加我们对物理知识的理解,又能培养孩子的科学兴趣。

本文将介绍几个简单的物理实验及其原理,供家庭中的孩子和家长们参考和尝试。

一、风筝飞行实验实验材料:风筝、风筝线、风筝扇实验步骤:1. 将风筝线系在风筝的两个侧角上。

2. 找到一个开阔的地方,拉开风筝线,将风筝扔入空中。

3. 观察风筝的飞行情况,可以根据需要调整风筝线的长度。

原理解释:风筝飞行实验是利用了空气的阻力和重力的平衡原理。

当风筝扔入空中时,风筝面对着风的方向,空气对风筝产生阻力,同时风筝自身的重力向下拉扯。

当阻力和重力平衡时,风筝就能在空中稳定飞行。

通过调整风筝线的长度,可以改变风筝的飞行高度和角度。

二、简易电灯实验实验材料:电池、导线、灯泡实验步骤:1. 将导线的一端连接到电池的正极,另一端连接到灯泡的一侧。

2. 将另一根导线的一端连接到电池的负极,另一端连接到灯泡的另一侧。

3. 当电路连接完成后,灯泡将亮起。

原理解释:简易电灯实验是通过构建一个闭合的电路来点亮灯泡。

电池的正极和负极分别对应着电流的流出和流入。

当导线连接电池的正负极时,电流在导线中形成闭合回路,灯泡内的电阻将电能转化为光能,从而使灯泡亮起。

三、水的沸腾实验实验材料:水壶、火源实验步骤:1. 将水壶放在火源上,加热水壶。

2. 观察水壶内的水是否开始沸腾,直到水完全沸腾为止。

原理解释:水的沸腾实验是利用了水受热后温度升高而引起的状态变化。

当水受热时,温度逐渐上升,当温度达到100摄氏度时,水开始沸腾,水分子由液态转变为气态,形成水蒸气。

水蒸气的形成需要克服水的表面张力,因此沸腾时水面会产生气泡。

结论:通过以上几个简单的物理实验,我们可以在家庭中进行一些有趣的科学探索。

这些实验不仅能加深对物理原理的理解,还能激发孩子的科学兴趣,培养他们的观察力和实验能力。

亲戚家的物理小实验

亲戚家的物理小实验

亲戚家的物理小实验题目:亲戚家的物理小实验周末,我来到亲戚家做客。

亲戚家的表哥是一位热爱物理的学生,他告诉我今天要带我去体验一场别开生面的物理小实验。

我充满好奇地跟随着他,开始了这次有趣的探索之旅。

实验一:神奇的浮力表哥拿出一个装满水的玻璃杯,然后拿出一枚硬币,问我:“你觉得硬币会沉到水底吗?”我毫不犹豫地回答:“当然会。

”然而,当表哥把硬币轻轻放入水中时,我惊讶地发现,硬币竟然浮在了水面上!表哥解释道,这是因为硬币表面的张力使得它能够浮在水面上。

接着,他往水里加了一滴洗涤剂,硬币周围的张力被破坏,硬币立刻沉到了水底。

我恍然大悟,原来这就是浮力的奥秘!实验二:静电的魔力接下来,表哥又带我进行了静电实验。

他拿出一根塑料棒和一块丝绸布,先将塑料棒在丝绸布上摩擦,然后将塑料棒靠近一些小纸片。

神奇的事情发生了,小纸片竟然被塑料棒吸了起来!表哥告诉我,这是因为摩擦产生的静电使得塑料棒带有电荷,而带电体具有吸引轻小物体的性质。

我感叹不已,原来生活中常见的静电现象竟然这么有趣!实验三:光的折射最后一个实验是关于光的折射。

表哥拿出一个装满水的玻璃杯,放入一支笔。

从侧面观察,笔看起来变弯了!表哥告诉我,这是因为光在从空气进入水中时,发生了折射现象。

我恍然大悟,原来我们平时看到的水中的物体都是因为光的折射才变得扭曲。

这次实验让我对光的传播有了更深入的了解。

通过这次亲戚家的物理小实验,我深刻体会到了物理学的魅力。

它不仅揭示了自然界的奥秘,还让我们在日常生活中感受到科学的乐趣。

我相信,在今后的学习生活中,我会更加关注身边的物理现象,探索科学的无限魅力。

小小科学家进行简单的物理实验

小小科学家进行简单的物理实验

小小科学家进行简单的物理实验在孩子的成长过程中,培养他们对科学的兴趣和探索精神是非常重要的。

通过进行简单的物理实验,不仅可以锻炼孩子的动手能力和思维能力,还能帮助他们更好地理解物理规律。

本文将介绍一些适合小小科学家进行的简单物理实验,帮助他们在实践中体验科学的乐趣。

实验一:水上物体的浮力材料:一个玻璃杯、一些硬币、水步骤:1. 将杯子装满水,并放在桌子上。

2. 逐个放入硬币,观察杯子中的水位变化。

观察结果:孩子会发现,每次放入硬币,水位都会相应地上升,直到水溢出杯子。

解释:这是因为硬币的体积占据了水的一部分空间,而根据浮力定律,浮力与被浸没的物体排开的液体体积相等。

所以当硬币放入杯子中,杯中的水位就会上升。

实验二:静电的实验材料:一个橡皮球、一根塑料梳子、一块绸布步骤:1. 用绸布擦橡皮球,使其带上静电。

2. 将带有静电的橡皮球靠近梳子。

观察结果:橡皮球和梳子之间会发生一个奇妙的现象:橡皮球会被梳子吸引,甚至可以粘在梳子上。

解释:这是因为橡皮球带有静电,而梳子也带有静电。

根据静电引力定律,带有异性电荷的物体会相互吸引。

所以当橡皮球靠近梳子时,它会被梳子吸引。

实验三:磁铁的吸引力材料:一个小磁铁、一些金属物体(如纸夹、铁钉)步骤:1. 将金属物体分别靠近磁铁。

观察结果:孩子会发现,金属物体会被磁铁吸引,粘在磁铁上。

解释:磁铁具有磁性,而金属物体中的铁元素对磁铁具有吸引作用。

当金属物体靠近磁铁时,磁力线会将金属物体吸引并粘在磁铁上。

通过这些简单的物理实验,小小科学家们可以亲自动手,观察现象,思考原理。

这不仅能培养他们的观察力和分析能力,还能激发他们对科学的兴趣。

在实验中,家长或老师可以引导孩子们提出问题、寻找答案,并与他们一起探讨实验结果的原因,加深他们对物理现象的理解。

通过这些简单实验的探索,小小科学家们可以在实践中获得对物理学的初步认识,并进一步激发他们探索科学世界的好奇心。

这些简单的物理实验只是科学世界的冰山一角,希望孩子们能在家长和老师的陪伴下,继续进行更多有趣的科学实验,发现更多科学奥秘。

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一、选择题:本题共15个小题,每个小题1分,共15分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选前的字母填在题后的括号内。

1.我们戴的近视眼镜是(.凹透镜)2.从楼顶上同时放下一个10g和50g的物体,它们会(同时到地面)3.下列物质在水中不会下沉的是(木块)4.用来发射卫星的火箭,在它的头部涂了一层特殊的物质。

这种材料能起这种作用的主要原因是(材料受热熔化、汽化时吸收了与空气摩擦产生的热)5.小孔成像是由于光的(直线传播)引起的6.放大镜指的是(.凸透镜)7.太空中,静止不动时,用力向前扔一个物体,自己会后退8.带同种电荷的物体(相互排斥)9.液体能把所受的力向(向各个方向)方向传递。

10.红墨水在热水中的扩散速度与其在冷水中的扩散速度比较(较快)11.以下不属于物体燃烧的必要条件是(燃素)12.下列现象中属于沸腾现象的是(.铝锅里的水杯烧开了)13.下列现象不属于气体的液化的是(冰箱里面会结霜)14.对于盛满水的浴缸,当人的身体浸入到浴缸中时溢出的水所收的重力与人所受的浮力相比较(相等)15.声音可以在以下哪种环境中传播D.A.钢铁B.空气C.大海D.以上三者皆可16、关于气球能够在天上飞行的原理描述正确的是(气球受空气的浮力大于或等于其受重力)17、5公斤的木块和5千克的铁块完全浸入水中,它们所受浮力(木块所受浮力大A )18、一木块浮在水上,有一半体积浸在水中,另一半体积在水面之上,现砍去水面以上部分剩余部分再放入水中,则剩余部分会(仍有一半浸在水中C )19、5千克的铁块从离地5米高处落地需1秒时间,10千克的同样质料的铁块从同样高度处落地需时间是(1秒A )20、人在蹬自行车时,自行车前、后轮所受地面磨擦力的方向是(向后、向前)21、质量为50克的物体,下列所述可能的是(一个鸡蛋)22、下面属于绝缘体的是(玻璃板)23、要得到9伏的电压需要将( 6 )个1.5伏的电池串联24、"光年"是一个(长度单位)25、下列物体传热能力最强的是(铁块)26、老年人戴的老花镜是(凸透镜),它起(使光线发散)作用27、下面物体为电的良导体的是(铜丝)28、下列现象各状态变化的过程中,系统吸热的是(水变成蒸汽)29、在没有风向标时,看到的柳树枝条向西北方向飘去,这时刮的是(东南风)30.下列自然现象的形成过程属于液化现象的是(雾)31.下列成语所反映的情景中,属于光的折射现象的是(.海市蜃楼)32. 家庭电路的电压值和一节干电池的电压值分别是(220伏、1.5伏)33、蹦极者在上升过程中,看到地面越来越远,所选的参照物是(.他自己)34.瀑布“飞流直下三千尺”,下列说法正确的是(水受到重力的作用A )35.关于重力的说法正确的是(.重力的方向总是垂直与水平面C )36.下列由做“西红柿炒蛋”这道菜所联想到的物理知识中,正确的是(把鸡蛋往碗沿上一磕,蛋壳就破了,这说明力能改变物体的形状D)37.空调、电冰箱等家用电器都要使用三孔插头、插座,插座中有一个孔是用来接地的。

如果你家中的插座这个孔没有接地,下列现象中可能会发生的是(人接触家用电器外壳时有可能发生触电事故)38.关于速度和加速度,下列说法正确的是(.加速度较大的物体,相等的时间内速度改变一定较大)39.下列属于光的反射现象的是(猪八戒照镜子,表里如一)40. 下面所列的物理量中,不需要测量的是(单杠的高度)41.下列关于能源的说法中正确的是(水能和风能可以从自然界里得到,是可再生能源)42.下列说法中,正确的是(短跑运动员到达终点后不会马上停下来,是由于运动员具有惯性)43.2006年7月1日,青藏铁路全线贯通,引发了西藏旅游热,许多游客刚到达西藏时会出现头晕、头痛、耳鸣,甚至恶心、呕吐等高原反应,其主要原因是(②高原上缺氧③高原上气压偏低B )44.2009年3月1日16时13分,“嫦娥一号”卫星在控制下成功撞击月球。

经最后确认,嫦娥一号卫星对月球的撞击点位于南纬 1.50度,东经52.36度。

探月一期工程 3 实现预期目标。

据悉,“嫦娥一号”舱体具有坚固、轻巧、美观、易于加工等特点的铝锂合金板材。

选用这种材料与下列哪个物理属性无关(导电性)A.密度B.C.硬度D.延展性二、判断1. 重力的方向总是垂直于支持重物的支持面(×)2. 中学生的质量约为50kg (√)3. 自行车启动时利用了摩擦力。

(√)4. 电风扇能让人凉快,是因为电风扇加速了空气的流动。

(√)5. 子弹在空中飞行时其运动轨迹始终保持为直线. (√)6. 水的沸点有时是会改变的不总是100度(√)7. 水结冰,会放出热量。

(√)8. 两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播(√)9. 对人来说,安全电压一般规定为220伏。

(×)10.对电荷来说,异性相吸,同性相斥。

(√)11、火车高速行驶时会把铁路旁靠近火车的人"吸"过去(√)12、窗外刮风,可以把敞窗的屋内的窗帘"拉"到窗外(√)13、高速运动的步枪子弹要比静止的铅球惯性大(×)14、定滑轮可以改变力的方向,但不能省力(√)15、糖在热水中比在冷水中融得快(√)16、铁块不能变成液体(×)17、保温瓶不仅可以使热水保温,而且也可以使冰棍保凉。

(√)18、凸透镜对物体可以成放大像,也可以成缩小的像(√)19、月食形成的原因是月球由于地球的遮挡而不能发光。

(×)20、磁铁磁极同型号的相互吸引,不同型号的相互排斥。

(×)21.冰、霜、雪都是水各种不同的面貌之一。

√22.将木块从水面按到水底,木块受到的浮力不变。

×23.等大的铁块和铝块在水受到的浮力一样大。

√24.自行车启动时,是利用了摩擦力。

√25.将一个纸板在中间挖一个方形小孔,放在太阳光下,下方会出现一个方形小亮斑。

×26.地磁南极就是地理南极。

×27.打雷闪电是天空中的云之间发生的大规模的放电现象。

√28.指南针指的是地球的正南方。

×29.水结冰会放出热量。

√30.温度高的物体热量多。

×31.冰、霜、雪都是水各种不同的面貌之一。

√32.将木块从水面按到水底,木块受到的浮力不变。

╳33.等大的铁块和铝块在水受到的浮力一样大。

√34.自行车启动时,是利用了摩擦力。

√35.将一个纸板在中间挖一个方形小孔,放在太阳光下,下方会出现一个方形小亮斑。

╳36.地磁南极就是地理南极。

╳37.打雷闪电是天空中的云之间发生的大规模的放电现象。

√38.指南针指的是地球的正南方。

╳39.水结冰会放出热量。

√三.陈述题(本题共5个小题,每个小题2分,共10分,请将答案填写到答题纸上。

)1.灯泡为什么会发光?答:钨丝通电发热,温度很高,故而发光2.为什么水从高向低流?答:因为重力的原因3.电工为什么都戴橡胶手套?答:因为橡胶手套绝缘4.为什么下雪不冷化雪冷?答:下雪是水蒸气变成固体,放热所以不冷;化雪是由固体变为液体,吸热所以冷。

5.人们用木棍撬东西时,习惯于让支点更靠近被撬物体,为什么?答:为了省力。

6.为什么可以用吸管“喝”汽水?答:这个现象的原因是大气压作用的结果。

在嘴还没有从管内吸气时,管内外液面是相平的。

这时,管内外液面上的气体压强相等;在嘴从管内吸气时,管内气体减少,管内液面上的压强也减少,这时管子内液面上的气体压强小于管外作用的液面上的大气压。

所以,我们说喝汽水时,首先要将管子插入汽水里,当嘴吸气里,管内便有一部分气体被吸进嘴里,便造成了管内剩余气体体积变大,压强变小,且小于管外的大气压,因而在管外大气压的作用下,汽水便沿管子上升,被吸进嘴里。

7.暖水瓶为什么能保温?答:热的传递方式有三种:热对流,热传导,热辐射。

热的对流主要发生在液体和气体之间,热流上升,冷流下降,通过不断循环达到动态平衡,热的传导发生在热的导体上,热从高温的一端向低温一端传导,热的辐射不需要媒介,它通过辐射的方式向低温处传热。

暖水瓶的瓶胆与外壳之间是空气,空气是热的不良导体,热传导降低了许多,瓶胆内部光滑如镜,降低了辐射,所以暖水瓶能保温。

8.熟鸡蛋在冷水里浸一下就容易剥壳?(答出“热胀冷缩”即可)答:利用了“热胀冷缩”这样一种物理特性。

9.电工检修电路时,使用有木柄或者柄上套着橡胶套的工具,并且常常站在干燥的木凳上,为什么?答:木柄,橡胶套和干燥的木凳都是绝缘体,能避免电路中的电流通过人体流入大地,即能避免电工触电。

10. 保险丝在什么情况下起作用?它保护了什么?答:保险丝串联在电路中,当电流超过一定值时,保险丝自动熔断,切断电源,从而保护用电器和电路。

11、为什么水泡在水里上升过程中会慢慢变大?答:水中随深度加深,压强也增大,深度减小,水内压强也减小,故水泡在上升过程中所受水压强逐渐减小,水泡体积逐渐变大12、为什么铁轨之间留有缝隙?因铁轨热胀冷缩,春、夏、秋、冬四季不一样长,为了避免铁轨热胀冷缩时伸长翘起出事故,故铁轨之间要留缝隙。

13、暖气片是怎样使整个屋子里变暖的?暖气片通过热辐射,对空气热传导同时使空气对流而使整个屋子里变暖14、请简述雨的成因:答:雨来自云,当天空中水蒸汽较多时,水蒸汽遇冷凝结成小水珠,所受重力大于空气浮力时落下来就形成雨。

15、为什么大部队行军过桥时,士兵不能齐步走?大队士兵过桥时齐步走,可能使桥出现共振现象,有可能使桥被震塌。

一、填空。

(每空4分,共20分)1.每一个磁铁都有两极,分别叫做S极和N 极。

2.生活中我们看到太阳发出的白光实际上是由7 种颜色的光组成的,它们和彩虹的颜色是一样的。

3. 手湿的时候不能(填“能”或“不能”)碰电源开关。

4. 司机叔叔看到十字路口的红灯,突然急刹车,这时候车上的乘客会向前(填“前”或“后”)倒。

5.空气受热后会上升,孔明灯和热气球就是利用这个道理发明的。

6. 在草坪上滚动的足球会慢慢停下来,主要是因为足球受到了(与草坪之间的摩擦力7. 下面的物体中不容易导电的是.塑料3. 电池的两极分别叫做(正极、负极)。

4. 一个正常成年人的质量最接近60千克5.不同颜色的衣服吸热本领是不同的,夏天人们穿什么颜色的衣服会感觉相对凉爽一些?白色三、判断,请在每题后面的()里打“√”或“×”。

(每题2分,共10分)1.正常人的体温大约是37℃。

(√)2.因为磁铁有磁性,所以它能把火柴吸起来。

(×)3.小船能漂浮在水面上是因为它受到了水的浮力。

(√)4.用木头做成的筷子比用金属做成的勺子传热能力强。

(×)5. 两根电线杆之间的电线,冬天绷得很紧,但夏天又变得很松弛,这是热胀冷缩现象。

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