科举制度的创立和发展
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科举制度的创立和发展
1、三国两晋南北朝:九品中正制
2、隋文帝:废除九品中正制,下令“分科举人”。
3、隋炀帝:开设进士科,科举制度正式产生。
4、科举制度在唐朝时进一步完善
特点:①分科;②择优录取。③常科和制举两大类。常科:进士科(重要),明经科(其次);制举:皇上为选拔“非常之人”而设置的特科,名目繁多,变化很大。固定程序:常科先参加州府的初试,再参加尚书省的“省试”。进士科连考三场。量才任用:体貌伟壮、能言善辩、书法精良、擅长撰写和处理司法文书。
5、影响:①我国选官制度转变为以考试为主;②使一批有真才实学的人进入各级政权;③促进了事业和文学艺术的发展;④前后沿用了1300年(到清朝末年被废除)科举制度的实施与唐朝的繁荣有何关系?
(:①满足了中小地主参政的愿望,缓和了阶级矛盾。有利于统治者政权的巩固和国家的统一。②国家掌握了选拔官吏的权利,选拔了一批促进国家发展的优秀人才。③激发了教育的发展。④看重赋文章,促成了唐朝文学的繁荣。)
教学目标:
1、知识与能力:了解科举制度在隋唐时期产生和完善的情况;了解科举制度给隋唐带来的影响。
2、过程与方法:通过阅读课文及讨论,想象自己作为一个唐朝考生参加科举考试的情况。
3、情感态度价值观:让学生感知制度创新对社会进步的推动作用,认识制度创新是人类社会进步的重要组成部分。
教学重点:隋唐科举制度产生、创立、发展。
教学难点:唐朝科举制度逐渐完善。
教学过程:
(一)科举制的创立
1、科举制产生的背景:九品中正制选官弊端严重。隋朝统一全国后需要大量的有真才实学的人才。中小地主经济实力增强,要求获得相应的政治权利。(魏文帝曹丕篡汉前夕即220年,由魏吏部尚书陈群制定九品中正制。这种官吏选拔制度由地方政府进行,选官标准由最初的注重考察人品到全凭门第出身。两晋南北朝沿用,至隋文帝废止,行之四百年。)盾,扩大了统治基础。隋朝实行的科举制度,一直为以后的封建朝代所沿用,并不断加以发展和完善,成为封建国家选官的基本制度
3、科举制创立的意义:改革了封建选官制度,使科举制在后世发挥了积极作用,产生了巨大的影响,隋朝在选官制度的改革方面功不可没。
(二)、科举制度的发展
先指导学生阅读课本,给学生提供阅读提纲:
1、唐朝的科举制度主要分为哪两大类?其下设的科目有哪些?
2、你怎样理解唐代“三十老明经,五十少进士”的说法?
3、唐代的科举考场有哪些规定?
唐朝科举制度分类:常科(明经、进士)和制举(“非常之人”)
明经:重在考查儒家经书的记忆和理解,省试合格后录用。“贴经”(填空)、口试、时务策。
进士:重在考核诗赋、时务策写作,考中很不容易。
制举:为皇帝选拔“非常之人”而设,科目繁多,生源比常科更广。
不再经
活动讨论:古今考试制度比较
相同点:公平竞争使有能力的人有施展才能的舞台;按开始成绩选拔
人才,择优录用;考试纪律严格。
(三)、科举制度的影响
先由学生自主学习,然后教师概括讲解。(为隋唐时期的繁荣提供人
才支持,促进文学、教育的发展,对以后的中国乃至世界都有深远的影响)科举制在当时具有很大的进步性,但隋唐统治者实行科举制的根本目的是
为了控制人才巩固其统治。随着时间的推移,科举制的弊端和危害也越来
越突出。
三、巩固小结:教师围绕教学目标进行。
四、学习与探究:P17了解曲江盛会与雁塔题名
五、课堂作业:学习辅导该节作业
【课标要求】
【学习目标】
1、记住科举制度创立的时间和主要标志。
2、了解隋唐科举制度的主要内容及其进步作用。
3、比较古今考试制度的异同。
【学习重点】科举制的创立及在唐朝的发展
【学习难点】科举制的发展及作用
【课前预习】
【学法指导】
【预习自测】
(一)科举制度的创立
从三国到南北朝,主要用选择官员。朝时,创立了科举制度。帝开始用分科考试的方法选拔官员,隋炀帝时开设科,我国科举制度正式创立。从此做官凭真实才学,选官权力收回中央。科举制度的基本特征是,。
(二)科举制度的发展
2.唐朝科举分和两大类。而常科以、两科最重要。
(三)科举制度的影响
1.科举制度是我国封建社会中央选拔官吏的一项基本制度,影响深远。它改善了用人制度,
使士人读书之风日盛,一批有真才实学的人进入各级政权。同时还影响到、等国。
2.朝建立的科举制在我国封建社会存在了1300多年,直到朝末年才被废除。
【课内探究】
【学始于疑】
1、隋文帝为什么要废除九品中正制?
2、唐朝为什么有“三十老明经,五十少进士”的说法?
【质疑探究】
探究问题一:
科举制的实施与唐朝的繁荣有何关系?
探究问题二:
科举制是怎样创立的?在唐朝有何新的发展?
【当堂检测】
1、在中国封建社会,获取秀才、举人、状元功名的主要途径是()
A.参加科举考试B.辛勤耕作致富C.作战建立战功D.经商成为富商巨贾
2、科举制的创立是封建选官制度的一大进步,这是因为它()①冲破了世家大族垄断仕途的局面②使门第不高的庶族地主得以参与政权
③有利于官员文化素质的提高④有利于稳定国家政局,加强中央集权
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
3、唐朝时,皇帝要选拔有特别技能的人应通过()A.明经考试B.进士考试C.殿试D.制举
4、“落地逢人恸哭初,平生志业欲何如?鬓毛洒尽一枝桂,泪血滴来千里书“诗句反应当时人的心情是()