19俄国十月革命的胜利

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[课件]第19课 俄国十月革命的胜利

[课件]第19课 俄国十月革命的胜利

1、下列关于俄国二月革命的表述,不正确的是 A、在列宁的直接领导下进行的 B、推翻了罗曼诺夫王朝的统治 C、革命后出现了两个政权并存的局面 D、属于资产阶级民主革命
1917年二月革命以后,在彼得格勒的几十万群 众示威游行,遭到临时政府的镇压。
2、四月提纲《论无产阶级在这次革命中的任务》
童年的列宁
二月革命期间莫斯 科经战斗遭枪炮破 坏的楼房
二月革命

二月革命期间,彼得格勒妇女举行示威游行。 “打到战争”“要面包”
二月革命
二月革命中的彼得格勒街头场景
二月革命
二月革命推翻了统治俄国300多年的 罗曼诺夫王朝,资产阶级建立起临时政 府。临时政府没有满足群众的要求,拒 绝采取有效措施促进俄国社会发展,继 续进行战争。俄国再一次面临向何处去 的问题。
广大农民同地主阶级、沙皇专制制度的矛盾。
材料三:俄国无产阶级受剥削、压迫特别严重, 工作时间一般长大10多小时,但工资低微(1910 年俄国工人的工资相当于美国的1/3)——王斯德 主编的《世界现代史》
俄国无产阶级同资产阶 级的矛盾不断激化,受压迫 的无产阶级具有较强的革命 性。 20世纪初俄国的 冶金工厂
十月革命最先发生在俄国的原因: 1、俄国是一个帝国主义国家,资本主义有一定的发展— —具备革命发展的物质基础。 2、俄国资本主义发展不充分,保留大量封建残余,阻碍 社会进步,在西方列强中处于落后地位。 客
观 3、俄国各种矛盾错综复杂,国内矛盾尖锐。 4、一战激化了各种社会矛盾,为战争创造了机会。
俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节
第 2 课
俄国十月社会主义革命
课标要求
• 1. 概述俄国十月革命胜利的主要史实。 • 2. 认识世界上第一个社会主义国家建立的 历史意义。 • 3.体会列宁等革命者为社会进步、人民幸福 而积极探索的革命精神。

初三历史教案-第19课俄国十月革命的胜利 最新

初三历史教案-第19课俄国十月革命的胜利 最新

第十九课俄国十月革命的胜利一、教学目标二、教材分析与教学建议2.教材分析与教学建议重点俄国社会主义革命的历史条件;十月革命胜利的历史意义。

难点俄国社会主义革命的历史条件;苏维埃政权采取的措施。

教材内容分析与教学建议科学社会主义理论及实践的发生发展是世界历史发展中的重要内容。

从工人阶级最初争取自身解放的斗争、马克思主义诞生到无产阶级尝试建立自己的政权──巴黎公社,国际社会主义运动经历了波折和考验。

而俄国十月革命是国际社会主义运动再次走向高潮的开端。

本课引言通过描述第一次世界大战给俄国人民带来的痛苦,说明了俄国革命爆发的原因。

“革命前的沙皇俄国”一目内容主要叙述俄国社会主义革命的历史条件。

客观条件:第一,19世纪末20世纪初的俄国,已进入到帝国主义阶段,具有帝国主义特征;但资本主义发展远远落后于美、德、英、法等国。

第二,第一次世界大战一方面激化了俄国的各种社会矛盾,加速了革命形势的发展;另一方面各主要帝国主义国家大多卷入战争,为俄国革命创造了有利的国际环境。

主观条件:第一,俄国的无产阶级身受资本主义和封建农奴制残余的双重压迫,革命性较强;第二,有列宁领导下的比较成熟的无产阶级政党──布尔什维克党的正确领导;第三,广大的贫苦农民成为革命的同盟军。

1917年二月革命的爆发,推翻沙皇专制制度,形成了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存的局面。

“十月革命一声炮响”一目主要讲述十月革命的经过。

二月革命为十月革命做了准备,资产阶级临时政府的战争政策使国内局势不断恶化。

七月流血事件使政权完全落入临时政府手中,革命和平发展已不可能。

列宁发表《四月提纲》从理论上指出进行社会革命的历史任务,并亲自领导了彼得堡格勒武装起义,取得了十月社会主义革命胜利。

“伟大的开端” 一目主要讲述苏维埃政权的巩固和十月革命胜利的历史意义。

第一,苏维埃政权建立后通过政治、经济、外交措施来巩固政权。

第二,对俄国历史的影响:十月革命的胜利,在世界上建立了第一个无产阶级专政国家,劳动人民开始实现“当家作主”的美好愿望;为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。

人教版必修1 历史:第19课 俄国十月革命的胜利 课件(共25张PPT)

人教版必修1 历史:第19课 俄国十月革命的胜利 课件(共25张PPT)

(3)结果: A、推翻了罗曼诺夫王朝
B、出现两个政权并立局面
& 苏维埃
临时政府
(工人、士兵) (资产阶级)
(4)性质: 资产阶级民主革命
★“四月提纲” 《四月提纲》指方向
阶段革命论: 主张俄国革命分两步走,先进行民主革命, 然后在条件成熟的情况下再进行社会主义革命。 列宁的思想核心: 要解决政权问题。即:布尔什维克应该依靠 无产阶级和贫农,为把目前的革命转变为社会 主义革命而斗争!
材料2:
1861年改革后,俄国经济状况及世界地位
• 农业人口占全国的80%; • 工业产值占国民经济总产值的42%。 • 按人均计算,俄国的钢产量仅及美国的 1/11,德国的1/8,英国的1/6,法国的1/5。
1861年改革后,俄国依然是一个农业国 家,依然是一个落后的帝国主义国家。

材料 3: • 1914年-1917年,俄国有1500多万人应征入伍,
①从空想到科学:1848年马克思主义的诞生;
②由理论到实践:1871年巴黎公社;
③由理想到现实:1917年俄国十月革命;
④由一国实践到多国实践:二战后社义阵营的形成;
⑤重大挫折:20世纪80年代末90年代初东欧剧变 、 苏联解体。
⑥新发展:中国特色社会主义建设取得伟大成就。
国际社运的三大首创:巴黎公社破旧立新、十月革命 开创落后国家社会主义革命道路、中国新民主主义革命开创农村 包围城市的革命道路。
材料一 、目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到第二阶段。第一阶段由于 无产阶级的组织性不够,政权落到了资产阶级手中;第二阶段则应当转到无产阶级 和贫苦农民阶层手中。……
——列宁《四月提纲》 材料二 、列宁认为不能采取一般的暴力方式推翻资产阶级临时政府。因为这样 会同支持临时政府的苏维埃发生对立。列宁提出的口号是 “全部政权归苏维埃”。 然后再在苏维埃内部开展斗争,把小资产阶级政党排除出苏维埃,建立无产阶级专 政。 从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命

19课 俄国十月革命的胜利(答案)

19课 俄国十月革命的胜利(答案)

19课俄国十月革命的胜利一、简要分析十月革命爆发的条件。

【提示】(一)客观条件:1.19世纪20世纪初期俄国具有帝国主义特征,但资本主义发展落后于其他资本主义国家。

2.俄国帝国主义具有军事封建色彩,对国外资本依赖很强,俄国成为帝国主义各种矛盾最集中、最尖锐的国家.3.一战激化了俄国的社会矛盾,加速了革命形势的发展,同时也成为俄国革命创造了有力的国际环境。

(二)主观条件:1.俄国的无产阶级深受双重压迫,革命性强。

俄国有列宁领导的布尔什维克党,它是一个成熟的无产阶级政党。

3.广大的贫苦农民成为国家的同盟军。

二、十月革命胜利后无产阶级政权的建立-----试分析苏俄政治制度的特点。

【提示】(一)十月革命之前俄国是一个带有封建性和军事性的帝国主义国家,二月革命之前仍是沙皇专制制度。

(二)“四月提纲”提出“全部政权归苏维埃”,十月革命后,选举产生了人民委员会。

(三)新生的苏维埃政权不仅拥有行政和立法权,而且拥有立法权,一些工人、农民和士兵的代表进入苏维埃政权,代表人民行使权利或监督权利的实施。

因此,新生的苏俄的埃政权制度是典型的无产阶级专政。

第21课民主政治建设的曲折发展一、本科测评改革开放以来,中国的民主法治建设取得了那些重要成就?【提示】(一)1978年,中共十一届三中全会提出了“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”的法治建设方针。

(二)中共十一届三中全会以后,党和国家在全国范围内平反冤假错案,并加紧全面立法工作。

1982年,全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》。

经过二十多年的努力,全国形成了以宪法为核心的中国特色社会主义的社会主义法律体系,为依法治国奠定了基础。

在新的历史时期,党和国家进一步完善了人民代表大会制度;进一步加强和过大基层民主,推进农村的民主制度建设;坚持和加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;健全和发展民族区域制度,促进各民族的共同发展。

第19课 俄国十月革命的胜利

第19课 俄国十月革命的胜利

5、彼得格勒武装起义 (1917年11月6日)
攻打冬宫
工人、 工人、士兵向冬宫进攻
1917年11月6日(俄历 月24日)午夜,在布尔什维克领导下, 年 月 日 俄历10月 日 午夜,在布尔什维克领导下, 彼得格勒的武装工人、士兵发动起义, 彼得格勒的武装工人、士兵发动起义,以摧枯拉朽之势推翻了临时 政府,取得了起义的胜利。 政府,取得了起义的胜利。
2、主观条件:革命力量强大 革命力量强大
(1)俄国无产阶级不断发展壮大,无产阶级受资 无产阶级受资 本主义,封建双重压迫, 本主义,封建双重压迫,革命性很强 (2)有比较成熟无产阶级政党——布尔什维克党 (3)有强有力的同盟军——农民。 (4)有成熟革命理论——列宁主义和伟大的导师。
二、十月革命的过程: 1、二月革命——两个政权并存局面出现 (1)爆发:1917年3月, 推翻了统治俄国长达300多年罗 曼诺夫王朝。爆发在俄历二 月,被称为“二月革命”。 (2)性质:资产阶级民主革命 (3)结果:出现苏维埃和资产阶级临时政府 出现苏维埃和资产阶级临时政府 两个政权并存的局面。 两个政权并存的局面。
三、十月革命的成果:建立政权——工 兵苏维埃代表大会召开
1、召开: 2、内容:
3、意义:这次代表大会表明苏维埃政权在俄 国正式建立,世界上第一个无产阶级专政的 国家诞生。 4、结果:新建立的苏维埃政权不仅拥有行政 权和司法权,而且拥有立法权。这次大会后, 一批工人、农民和士兵的代表走上了各级苏 维埃的领导岗位,代表人民行使权利或监督 权利的实施。
3、7月流血事件——导火线 原因:临时政府继续进行帝国主义战争, 原因:临时政府继续进行帝国主义战争, 引起人民强烈不满。 引起人民强烈不满。7月俄军在前 线惨败。 线惨败。 影响: 影响:临时政府开始大肆搜捕和杀害布 尔什维克党人; 尔什维克党人;两个政权并存的局面结 和平夺权已不可能。 束,和平夺权已不可能。

第19课 俄国十月革命的胜利(共50张PPT)

第19课 俄国十月革命的胜利(共50张PPT)

级社会主义革命转
十 月 革 命
1917 年11 月
推翻
资产
阶级
临时 政府
社会
主义 革命
建立
社会
主义 国家
变;从过程来看,
二月革命是十月革
命的开端和准备,
十月革命是二月革 命的发展和结果。
延伸探究:十月革命与巴黎公社的异同点
比较项目 相 性质 同 方式 点 背景
领导者 不 同 权力机构 点 结果
影响
材料三:1914年,俄国参加了第一次
世界大战……战争使得沙俄经济陷入 困境……国家债务……猛增……由于 军需供应不足,军事指挥失误,再加 上士兵情绪低落,俄国在战争中不断 失利……国家局势的日益恶化,激发 广大人民群众掀起了反战、反饥饿、 反沙皇专制制度的革命浪潮。
假如没有战争,俄国也许几年甚至几 十年内都不会发生反对资本家的革命。
空想到科学
理论到实践
理想到现实
第19课 俄国十月革命的胜利
让暴风雨来的更猛烈些吧……
概述俄国十月革命胜利的史实, 认识世界上第一个社会主义国家建立的 历史意义。
知识结构
俄 国 ■历史条件(背景)■ 十 月 ■革命进程■ 革 命 ■历史意义■
一、俄国十月革命的背景
社会主义革命应该发生在发达 的资本主义国家 ——马克思
俄国十月革命的胜利,在
哪些方面证明或丰富发展了马克思主义理论:
①相对落后的国家可以取得社会主义革命的胜利
②暴力革命是无产阶级夺取政权的途径
③夺取中心城市是取得政权的唯一正确道路
④资本主义可以被社会主义取代
A、①②③④
B、②③④
C、①②④
D、①③④
《土地法令》,消灭剥削,实行土地国有

高一历史人教版必修一第19课 俄国十月革命的胜利 课件 (共28张PPT)

高一历史人教版必修一第19课 俄国十月革命的胜利 课件 (共28张PPT)
“巴黎公社是特殊条件下一个城市的起义。
“无产阶级革命要同时在几个高度发达的资本主义国 家才能取得胜利。”
——马克思 社会主义革命,可以在资本主义链条最薄弱的环节, 一国首先发生。
——列宁
俄国
学习目标: 1、了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程。 2、理解十月革命的世界历史意义。
第一篇章:列宁与革命的酝酿 第二篇章:列宁与革命的抉择 第三篇章:列宁与革命的光辉
一战加剧了俄国社会各 种矛盾,俄国成为帝国 主义链条上最薄弱的一 环。
沙皇专制统治下,俄国 社会矛盾十分尖锐。
有较成熟的无产阶级政 党和列宁主义的指导。
“变帝国主义战争为国内战争”。 ——列宁
读图讲史
二月起义倒沙皇 四月提纲指方向 七月流血抛幻想 十月革命现曙光
二月革命后的俄国时局
两个政权并存
平衡规律,俄国是“帝国主义链条上最薄弱的一环”“社会主义可能首先在少数甚至
单独一个资本主义国家内获得胜利”;工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权,建立无
产阶级专政。
——《中外历史纲要》
结合教材及老师给的史料,请概括为什么说俄国是最薄弱的环节?
为什么说俄国是最薄弱的环节?
俄国资本主义有发 展,但是整体落后 于其他帝国主义国 家。
列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。然而时间证 明他是正确的,因为战争持续得越久,公众的不满情绪就越 大,他的要求也越得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的 口号,半年后听起来就完全合理了。”
——《全球通史》
列宁《国家与革命》——暴力革命思想的成熟
武装起义
9月,粉粹科尔尼洛夫阴谋——时机成熟 10月20日,列宁秘密回国,决定最近期间起义
政 府 权45力% 集 中 于这些委员会 主席所合成的 一个机关之手, 此机关名为 “人民委员会 议” 。

第19课 俄国十月革命的胜利

第19课 俄国十月革命的胜利

水深火热中的俄国人 材料一: 他们,面孔被煤烟熏得漆黑, 嘴里露出饥饿的牙齿,沿着大街走 着。……工厂吞食整整一天的时光, 机器从人们的筋骨里榨取了它所需要 的力量。他们却向自己的坟墓又走近 了一步。 ——节选自高尔基《母亲》
材料二:资本主 义经济实力不足, 在很大程度上依 赖西方列强,野 蛮落后的沙皇专 制制度和严重的 封建农奴制残余 依然存在,矛盾尖 锐。
• 4、俄国无产阶级及其政党的壮大
• 材料四:俄国无产阶级随着工业发展不断 壮大,身受资本主义和封建农奴制残余的 双重压迫的无产阶级具有较强的革命性。 1903年,建立了俄国无产阶级政党,并经 过革命的曲折探索逐渐走向成熟。并且他 们注意发动农民,获得了广大农民的支持 。 • ——王斯德主编《世界现代史》

1、下列关于俄国二月革命的表述,不正确的是( )
A、在列宁的直接领导下进行的
B、推翻了罗曼诺夫王朝的统治 C、建立了资产阶级临时政府 D、属于A、推翻了罗曼诺夫王朝
B、建立起两个并存的政权 C、使俄国退出了一战 D、建立了第一个社会主义国家
3、二月革命后俄国合法的全国政府是( )
二、主要过程
2、《四月提纲》
——指明俄国革命前进的方向
内容 (1)提出将俄国革命从资产阶级民主革 命转变为社会主义革命的任务 (2)提出“全部政权归苏维埃”的口号
3、七月流血事件:标志着两个政权并 存局面的结束。
1917年7月17日,临时政府镇压示威群众
二、主要过程
• 1、二月革命
• 2、四月提纲 • 3、七月流血 • 4、十月起义 • 彼得格勒
十月革命的过程
1.二月革命
两 个 政 权 并 立 提 出 革 命 过 渡 任 务
2.《四月提纲》 3.七月事件 4.十月革命

高中历史第五单元第19课俄国十月革命的胜利教案含解析新人教版必修1

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第19课俄国十月革命的胜利知识纲要导引答题术语导学(1)20世纪初的俄国进入帝国主义发展阶段,各种社会矛盾十分尖锐,俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。

(2)二月革命推翻了罗曼诺夫封建王朝,完成了资产阶级民主革命的任务,之后出现了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。

(3)十月革命后,第一个无产阶级专政的国家诞生,使社会主义理论变为现实,十月革命是第一次取得胜利的社会主义革命。

知识点一革命前的沙皇俄国1.经济:农奴制改革后,俄国资本主义缓慢发展,远远落后于他国。

2.政治:进入帝国主义阶段后,各种社会矛盾激化。

3.加速:第一次世界大战进一步激化了各种社会矛盾,俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。

4.契机:1917年3月,俄国二月革命爆发,推翻了罗曼诺夫王朝,出现了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存的局面。

俄国是“20世纪初帝国主义链条上最薄弱的环节”,发展落后,各种社会矛盾激化。

知识点二“十月革命一声炮响”1.“四月提纲”(1)提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务。

(2)提出“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”的口号。

(3)争取以和平方式取得政权。

2.七月事件:临时政府血腥镇压工人和士兵的示威游行,两个政权并存局面结束。

3.彼得格勒武装起义(1)1917年11月7日,占领彼得格勒的主要战略要地和政府各部。

(2)在“阿芙乐尔”号巡洋舰帮助下,占领冬宫,彼得格勒起义成功。

(3)莫斯科等地起义相继成功。

“四月提纲”指明了革命的正确方向,但此时列宁仍然希望争取以和平方式夺取政权;“七月事件”表明和平夺权已不可能,必须武装起义推翻资产阶级临时政府。

1917年11月6日晚,列宁亲自领导武装起义,首先在彼得格勒取得胜利。

接着,莫斯科等城市的武装起义也相继取得成功。

特别提醒十月革命后苏维埃政权的性质(1)十月革命后,苏维埃政权实行了和西方三权分立政体不同的政治体制。

第19课俄国十月革命的胜利 教案

第19课俄国十月革命的胜利 教案

第19课俄国十月革命的胜利主讲人:曹彦红年级:高一级备课组:历史组第19课俄国十月革命的胜利课型:新授课课时:一课时考纲要求:俄国十月革命课标要求:概述俄国十月革命的史实,认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。

教学目标:知识与能力:了解十月革命爆发的背景,识记十月革命夺取政权、巩固政权的措施,培养学生阅读史料、理解历史问题的能力;理解十月革命胜利的历史意义,培养学生辩证分析历史问题的能力。

过程与方法:通过材料探究十月革命的背景,使学生学会认识历史事件发生的必然性;情感态度价值观:通过对俄国十月社会主义革命历史意义的讲述和分析,使学生认识十月革命开辟了人类历史的新纪元。

社会主义制度代替资本主义制度,是历史发展的必然。

教学重点:俄国社会主义革命的过程及历史意义。

教学难点:俄国十月革命的背景教学方法:先学后教当堂训练教学过程:导入:看图片:列宁的葬礼【师】1924年1月21日的莫斯科城没有风情,有的只是无限的悲哀,悲哀是因为一位伟人的去世,这位伟人是?【生】列宁。

【师】90余万的工人、农民、士兵为什么在最寒冷的冬季排着长队来送别列宁?列宁为俄国做出了怎样突出的贡献?【生】因为列宁领导了俄国十月社会主义革命【师】今天这堂课我们一起走进十月革命的时代,追寻那段过往的岁月。

初高中知识衔接:十月革命爆发的时间?二月革命中掌握政权的是资产阶级临时政府还是工人士兵代表苏维埃?人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是?展示学习目标(师板书,学生阅读)1、探究合作分析史料得出十月革命爆发的背景2、识记并简述十月革命的过程(夺取政权、巩固政权)3、理解十月革命的历史意义一、十月革命的过程(一)夺取政权自学部分1、二月革命①二月革命的目标?(阅读教材88页第三段回答)②二月革命出现了哪两个政权并列的局面?(阅读教材89页第一行回答)③苏维埃的含义?(阅读教材89页“历史纵横”回答)2、《四月提纲》①革命任务是什么?(阅读教材89页第二段回答)②列宁为了实现革命任务提出了哪两大口号?(阅读教材89页第二段回答③《四月提纲》中主张以什么方式夺取政权?3、七月流血事件什么标志着两个政权并存局面的结束?(阅读教材89页“十月革命一声炮响”第三段回答)回答)4、十月革命(狭义)①狭义的十月革命爆发的时间、地点?②狭义十月革命的目标?教师小结:1、二月革命的性质:资产阶级民主革命(反封建);十月革命的性质:社会主义革命(反对资产阶级,推翻临时政府)2、夺取政权的过程:二月革命推沙皇,《四月提纲》指方向,七月流血抛幻想,十月革命现曙光。

人教版必修1第五单元《从科学社会主义理论到社会主义制度的建立》第19课《俄国十月革命的胜利》说课稿

人教版必修1第五单元《从科学社会主义理论到社会主义制度的建立》第19课《俄国十月革命的胜利》说课稿

说课稿人教版必修1第五单元《从科学社会主义理论到社会主义制度的建立》第19课《俄国十月革命的胜利》说课稿王杰一、说教材《俄国十月革命的胜利》是人教版必修1第五单元《从科学社会主义理论到社会主义制度的建立》第19课内容。

俄国十月革命的胜利在世界史上是一个伟大的转折,是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命,开创了国际社会主义运动的新局面,对我国的影响巨大,同时也是世界现代史的开端,在教材中具有重要的地位和作用。

二、说教学目标【课标要求】1.概述俄国十月革命胜利的史实。

2.认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。

【学习目标】1.理解社会主义革命在俄国首先成功的主客观条件。

2.掌握俄国十月革命的过程和国际、国内意义。

3.熟悉并理解苏维埃政府采取的一系列措施及性质。

三、说教材重点与难点根据新课改教学目标的要求,结合以上分析及本课的特点,确立本课的重难点如下:1、教学重点:十月社会主义革命的历史条件;十月革命胜利的历史意义。

2、教学难点:俄国十月革命的历史条件;新生苏维埃政权采取的措施。

四、说学情由于在初中课本中已经学过有关俄国十月革命的内容,对于十月革命的相关知识已经有了初步的了解,同时,高一学生也具备了一定的抽象思维能力,对历史理论也有了进一步的理解。

但总体上来说,历史知识的储备和认知水平仍然有限,所以,在教学过程中采取深入浅出、生动形象的方法进行因势利导,不断进行点拨、启发和矫正。

五、说教法、学法本课运用课堂讨论进行授课,特别是在重难点的问题上,精心设计一些讨论题,引发学生积极参与和探究,本课主要运用以下教法和学法。

1、讲解法:解释学生不明白的知识点。

2、演示法:运用多媒体的辅助,展示一些书本上没有的图片资料,更直观展示教材内容。

3、讨论法:设置一些具体的问题,让学生分小组讨论与老师互动。

六、说教学设计1、导入新课介绍俄罗斯的情况导入新课2、教学过程(1)给学生显示俄国革命前相关状况的图片(吸引学生的注意力)探究一、根据俄国十月革命的历史条件分析,为什么说俄国是帝国主义链条上的薄弱环节?展示组(导师组)上台讲解本组所展示的探究一的内容,由其他组的同学质疑点评补充,点评时由本组记录(由学科代表负责给展示和点评的同学加分)。

历史:第19课 俄国十月革命的胜利

历史:第19课  俄国十月革命的胜利


“阿芙乐尔”号巡洋 阿芙乐尔” 舰
今天的“阿芙乐尔” 今天的“阿芙乐尔” 号
工人、 工人、士兵向冬宫进攻 1917年11月6日(俄历 月24日)午夜,在布尔什维 年 月 日 俄历10月 日 午夜, 克领导下,彼得格勒的武装工人、士兵发动起义, 克领导下,彼得格勒的武装工人、士兵发动起义,以摧枯 拉朽之势推翻了临时政府,取得了起义的胜利。 拉朽之势推翻了临时政府,取得了起义的胜利。
十月革命视频
思考
十月革命是怎样取得胜利的? 十月革命是怎样取得胜利的?
材料一:临时政府认为“ 材料一:临时政府认为“土地重新分配这样的重 大改革必须等到能真正代表人民并有权决定这一 基本问题的立宪会议召开时才能进行。同样, 基本问题的立宪会议召开时才能进行。同样,政 府也不愿结束战争, 府也不愿结束战争,因为俄国对它的盟友负有某 些不可推卸的义务。 些不可推卸的义务。” “苏维埃则要求立刻实现 和平,立即分配土地。 和平,立即分配土地。” ——《全球通史》,斯塔夫里阿诺斯 《全球通史》
结合材料,指出帝国主义有什么特征? 结合材料,指出帝国主义有什么特征?作为帝国主义 国家的俄国又有什么特点?具体表现在哪些方面? 国家的俄国又有什么特点?具体表现在哪些方面?
一、革命前的沙皇俄国
• 答案提示: 答案提示: • (1)帝国主义国家的特点是:垄断,并有 )帝国主义国家的特点是:垄断, 侵略、压迫弱小国家和民族、争霸世界的 侵略、压迫弱小国家和民族、 帝国主义本性。 帝国主义本性。 • (2)落后 ) • (3)资本主义经济实力不足,在很大程度 )资本主义经济实力不足, 上依赖于西方列强; 上依赖于西方列强;野蛮落后的沙皇专制 制度和严重的封建农奴制残余依然存在。 制度和严重的封建农奴制残余依然存在。

第19课十月革命的胜利

第19课十月革命的胜利
2、《四月提纲》的发表
在历史的关键时刻,流亡国外的列宁在1917年4月16日回到彼得格勒。第二天,列宁在布尔什维克党的会议上发表了《论无产阶级在这次革命中的任务》的报告,这就是著名的《四月提纲》。列宁在《四月提纲》中提出了什么新方针?
学生答:提出了无产阶级要夺取政权,实现社会主义革命,通过无产阶级政权实行土地改革并退出战争的方针。
2、十月革命胜利的历史意义
(1)它是俄国历史上最深远的革命,揭开了俄国历史的新篇章。它推翻了资产阶级的统治,废除了人剥削人的社会制度,建立了新型的无产阶级专政,为俄国迅速摆脱封建落后,建成一个强大繁荣的社会主义国家创造了条件。
(2)它是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命,打破了资产阶级一统天下的局面,开辟了世界范围内由资本主义向社会主义过渡的历史新纪元,具有重大的国际意义。
学生答:是一场资产阶级民主革命。因为革命推翻了沙皇统治,建立起资产阶级临时政府。
二月革命后,俄国出现了历史上罕见的两个政权并存的局面:一个是资产阶级临时政府,它是主要政权,掌握着各级权力机构;另一个是工兵代表苏维埃,它得到武装工农的支持,拥有实权,但它自愿把政权让给资产阶级,甘居次要地位,成为辅助性政权。但是,临时政府没有满足民众的要求,拒绝采取有效措施促进俄国社会发展,继续进行战争。在这种情况下,是采取暴力手段建立一个苏维埃领导的政权,还是继续支持临时政府,两个政权长期并存,友好相处?革命后的俄国到底向何处去呢?
(1)从俄国的特殊性分析十月革命发生的必然性,提高学生结合实际分析问题的能力。
(2)通过对一系列政策、法令内容及其作用的分析,让学生了解实施这些政策的必然性和作用,提高学生运用经济基础和上层建筑的历史唯物主义观点分析问题的能力,培养学生全面辩证认识、评价历史事件的能力。

一轮复习:人教版必修一 第19课 俄国十月革命的胜利(共18张PPT)

一轮复习:人教版必修一 第19课 俄国十月革命的胜利(共18张PPT)
③直接原因: 一战使俄国各种矛盾激化
④国际条件: 主要帝义国家卷入战争,为革命创造了有利的国际环境
2、主观条件:
①阶级基础: 无产阶级不断发展壮大,有很强的革命性
②组织基础: 有较成熟的无产阶级政党——布尔什维克党的正确 领导(列宁主义)
③群众基础: 广大贫苦农民成为革命的同盟军
二月革命
二、十月革命的进程
苏俄 (1918——1922) (全称:俄罗斯苏维埃联邦社会 主义共和国) 苏联(1922——1991)
苏联国旗
巩固政权的措施
( 政治: ——掌握政权(最核心)
满 ⑴颁布《告工人、士兵和农民书》宣告新政权的建
足 立 (全部政权归苏维埃) 人 ⑵选举成立新的政府---人民委员会(实现人民民主) 民
红场大阅兵,现在一般指俄罗斯在5月9日 和11月7日在莫斯科红场举行的阅兵仪式。
一轮复习 5-19:俄国十月革命
一、十月革命的历史条件
• 俄国近现代史时间轴
时空观念——横向和纵向联系
【补充材料】 俄国十月革命爆发的原因。
材料一 19世纪末20世纪初,俄国虽然进入了帝国主义阶 段,但仍然是小农经济占优势的国家,工业产值只占国民 经济总值的42.1%。
材料三 因为参加一战,在1917年,农村男劳动力减少 47.4%,粮食收获量减少1/4,参战造成300万难民无家可归, 缺衣少食。很多人在战争中断送生命、受伤、客观条件:
①经济基础: 俄国已具有帝国主义的基本特征,但落后
②社会条件: 社会发展落后,俄国成为各种矛盾的焦点(薄弱环节)
【探究】多维视角认识俄国十月革命
(1)“一个过渡”:资产阶级民主革命过渡到无产 阶级社会主义革命。
(2)“四个变化”:二月革命到十月革命期间俄国社 会发生的变化。

必修一历史第19课知识点总结

必修一历史第19课知识点总结

小结第19课俄国十月革命的胜利一、爆发背景:1、经济:19世纪60年代农奴制改革后,俄国资本主义有一定发展,但仍落后于其他资本主义国家。

2、阶级基础:俄国工业比较集中,无产阶级组织性和战斗性强;并有农民同盟军。

3、有一个以马克思列宁主义武装起来比较成熟的革命政党领导。

(布尔什维克)4、矛盾尖锐:20世纪初,俄国进入帝国主义发展阶段,各种矛盾尖锐。

(帝国主义链条上最薄弱的环节)(广大劳动人民同沙皇专制制度和垄断资本之间,农民阶级同贵族地主之间,资产阶级同沙皇统治之间,俄罗斯族同其他少数民族之间。

)5、一战影响:战争激化了矛盾,加速了革命形势。

(战争引起了革命)二、革命过程:1、二月革命:1917.3(俄历二月),发生革命,推翻了沙皇统治,(罗曼诺夫王朝)建立了工兵代表苏维埃新政权,同资产阶级临时政府形成两个政权并存局面。

(资产阶级民主革命)2、“四月提纲”:1917.4 列宁“四月提纲”,提出俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命。

(“不给临时政府以任何支持,主张和平方式夺取政权。

)(布尔什维克党内有分歧,党内有人反对该提纲)3、七月流血事件:1917.7临时政府出动军队,血腥镇压示威群众,(二月革命后临时政府继续战争政策,进攻失败后人民不满。

)公开反对革命。

在列宁的领导下,布尔什维克党决定举行武装起义,夺取政权。

4、十月革命:1917.11(俄历十月),彼得格勒发生了起义,工人、士兵攻占冬宫,起义取得胜利。

5、建立政权(1)列宁起草《告工人、士兵和农民书》、宣布临时政府被推翻,全部政权归苏维埃。

(2)通过《和平法令》建议停战,苏维埃同德、奥签《布列斯特和约》割走大片土地(“一战”后,大片土地被收回),(作用:争取了和平的外界环境。

)(3)通过了《土地法令》规定没收地主的土地,实现土地国有化,将土地分配给劳动者使用,目的是消灭俄国封建土地制度和地主阶级,完成民主革命任务。

(作用:争取农民支持)(4)大会选举产生了第一届工兵苏维埃,即人民委员会,列宁为主席。

高中历史人教版必修1第19课 俄国十月革命的胜利 同步练习及答案

高中历史人教版必修1第19课 俄国十月革命的胜利 同步练习及答案

第19课俄国十月革命的胜利一、选择题1.列宁17岁时因参加学生运动而被捕,沙皇政府的警官问他:“我不明白,你为什么要造反?年轻人,要知道在你面前是一堵墙,你不是在用脑袋往墙上撞吗?”列宁藐视地回答:“是的,一堵墙,不过已经腐朽了,一推就倒,我们可以从上面跨越过去。

”文中的“一堵墙”被推倒是在( )A. 《四月提纲》发表后B. 二月革命中C. 七月事件中D. 十月革命中2.全球通史》中载:“腐朽的沙皇专制政权因战争的压力和灾难而逐渐遭到削弱,直到最后整个摇摇欲坠的机构倒塌下来”。

直接导致“机构倒塌下来”的历史事件:( )①原因与巴黎公社革命相似——与大规模的战争有关②直接目标与太平天国运动相似——反侵略反封建③领导力量与五四运动相同——无产阶级革命政党④性质与中国的辛亥革命相同——都属于资产阶级民主革命A. ①②③B. ①④C. ①③D. ②④3.关于十月革命的意义的表述,错误的一项是A. 是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命B. 沉重打击了帝国主义的统治,推动了社会主义制度在世界范围内的确立C. 十月革命一声炮响,给中国送来了马克思主义D. 诞生了世界上第一个社会主义国家4.彼得格勒爆发了罢工暴动,原因是运输工具不充足,从而导致了食品和燃料的极度缺乏。

沙皇当局命令军队前去维持秩序,但士兵们却同示威者亲近起来。

以上事件引发了()A. 七月流血事件B. 彼得格勒起义C. 二月革命D. 《四月提纲》5.列宁曾提出四点要求:“第一,立即与同盟国停战;第二,把土地重新分配给农民;第三,没收资本家的工厂、矿工和其他工业企业,交给各厂的工人委员会管理;第四,确认苏维埃取代临时政府为最高权力机关。

”这表明此时布尔什维克党的中心任务是()A. 推翻临时政府统治B. 推行新经济政策C. 退出帝国主义战争D. 巩固社会主义政权6.十月革命后,苏俄建立的政府不叫政府,而叫人民委员会,政府官员不叫部长,而叫人民委员,而且规定政府干部的工资不能超过工人的最高工资,政府干部可以随时撤换等。

第19课俄国十月革命的胜利

第19课俄国十月革命的胜利

第19课俄国十月革命的胜利课程标准:概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。

高考考点:俄国十月革命:二月革命,《四月提纲》、彼得格勒武装起义、十月革命胜利的意义。

【基础知识】一、爆发的历史背景经济基础:资本主义经济有了一定发展政治基础:俄国各种矛盾激化(薄弱环节)阶级基础:无产阶级不断发展壮大.群众基础:广大贫苦农民成为革命的同盟军组织基础:有较成熟的布尔什维克党思想基础:列宁主义导火线:一战激化了各种社会矛盾二. 十月革命的经过1、二月革命:推翻了沙皇统治(最大成果)性质:资产阶级民主革命---反封建2、二月革命后的形势:两个政权并存。

(暂时的、过渡状态)3、《四月提纲》报告:①指明方向---由资产阶级民主革命向社会主义革命过渡②提出方式---和平过渡4、七月流血事件:政权并存局面的结束(和平过渡失败---改变方式)5、十月革命:推翻临时政府,成立工农苏维埃。

(暴力胜利)三、巩固苏维埃政权的措施政治:-----掌握政权(最核心)⑴颁布《告书》宣告新政权的建立 (全部政权归苏维埃)⑵选举成立新的政府---人民委员会经济:-----建立经济基础(最根本)颁布《土地法令》(封建----国有)外交:----恢复和平环境(最迫切)颁布《和平法令》退出战争四、十月革命的历史意义1、人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命(现代历史的开端)2、打击帝国主义----鼓舞国际无产阶级和半殖民地人民解放斗争3、推动社会主义的发展-----理论变为现实,开创新局面,开辟新道路五、俄国革命的特点1、在相对落后的俄国首先取得革命胜利2、走的是由城市扩展到农村的革命道路3、民主革命和社会主义革命紧密相连4、由设想和平夺权到暴力革命夺权【重难点】1、巴黎公社和十月革命有何异同?(全品P42)2、二月革命与十月革命的异同?(全品P43)。

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俄国十月革命
一。

革命前的沙皇俄国——俄国十月革命爆发的背景
①经济基础:俄国资本主义有一定的发展,但仍然是一个落后的农业国。

②政治基础:腐朽的沙皇制度占统治地位,是军事封建性的帝国主义;俄国各种矛盾错综复杂,国内矛盾尖锐,广大农民同地主阶级、沙皇专制制度的矛盾。

无产阶级同资产阶级之间的矛盾;一战激化了各种社会矛盾,俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。

③主观条件:俄国无产阶级革命性较强,并有成熟政党布尔什维克党的正确领导,广大农民是其革命同盟军。

二、十月革命一声炮响——俄国十月社会主义革命的历史进程
夺取政权
(1)二月革命:1917年3月,武装推翻了沙皇专制统治,结束统治俄国三百多年的罗曼诺夫王朝统治,革命后出现彼得格勒工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面,临时政府掌握实权。

这次革命的性质是资产阶级民主革命。

①“二月革命”的性质是什么?(资产阶级民主革命)
②革命后,俄国的政治形势有何突出特点?(出现了两个政权并存的局面,但临时政府掌握着实际的权力。

)③俄国人民所特别关心的最基本的问题是否得到了解决?(二月革命虽然推翻了沙皇专制制度,但俄国人民迫切要求获得和平、面包和土地的愿望并没有实现。

临时政府为了自身的利益,因此不顾人民的要求,继续进行帝国主义战争,并企图借助战争来消灭革命力量。


这种情况下,布尔什维克党如何领导人民继续斗争,是迫切需要解决的问题。

全党、全体劳动人民都热切盼望着伟大领袖列宁的归来。


(2)《四月提纲》:1917年4月,列宁提出革命任务:从资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命转变的任务;提出“全部政权归苏维埃”口号;争取以和平方式取得政权。

为革命指明方向。

(3)“七月流血事件”:1917年7月,俄军战败的消息传到彼得格勒,50万士兵和工人举行示威游行,临时政府镇压。

两个政权并存的局面结束。

七月流血事件,是俄国革命发展的转折点和平夺权已不可能,转向暴力革命。

社会主义革命不可避免。

(4)十月革命(彼得格勒武装起义):
1917年11月6日晚,列宁为首的布尔什维克党领导的武装起义首先在彼得格勒发生。

到11月7日,起义军已占领主要经济部门、交通要塞和政府各部。

晚上9时45分,“阿芙乐尔”号炮声,革命工人和士兵向临时政府的最后据点冬宫发动猛攻,并于次日凌晨完全占领冬宫。

彼得格勒武装起义
取得胜利。

接着,莫斯科等城市的武装起义也相继成功。

从彼得格勒起义的胜利可以看出,俄国革命的胜利首先是在城市取得的,再由城市扩展到全国乃至广大的农村,而这样一条革命道路是适合俄国的。

(5)通过了《和平法令》和《土地法令》,组成人民委员会,建立了世界上第一个社会主义国家。

建立巩固政权
第一个社会主义国家的建立
第一,全部政权归苏维埃,奠定了俄国革命的社会主义性质。

第二,通过《土地法令》,废除封建土地所有制,将土地分给农民。

解决了农民长期以来期望解决的土地问题,改变生产资料所有制。

为苏维埃政权赢得了广泛的同盟。

第三,通过《和平法令》,坚决要求退出帝国主义战争,反映出人民对战争的极端厌恶。

这三条措施无一不是代表了广大人民的利益,体现了人民要求废除剥削制度,建立公正和平等的社会制度的强烈愿望,得到了人民的热烈拥护和支持。

这从另一个方面反映了革命前人民的悲惨处境。

沙皇专制制度的残酷统治,紧随其后的临时政府推行的违背人民意愿的战争政策,都使人民不堪忍受。

人民强烈要求改变现状,推翻反革命政权。

故十月革命的发生是历史的必然。

(1)政权建立:全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会;政府:人民委员会。

(2)巩固政权措施:
①政治上:《告工人、士兵和农民书》正式宣布临时政府已经被推翻,全国政权转归苏维埃。

选举产生第一届工兵苏维埃政府——人民委员会。

②经济上:《土地法令》消灭俄国的封建土地制度和地主阶级,改变生产资料所有制,建立社会主义的经济基础。

③外交上:《和平法令》,退出帝国主义战争(最符合当时人民愿望)。

④1918春,苏维埃政体在苏俄初步确立;1922年,苏联成立(四个加盟共和国)。

三。

伟大开端——十月革命的历史意义
1.性质:人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。

2.意义:
(1)国内——对俄国:建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家,为把俄国改造成为社会主义强国和实现国家现代化创造了重要前提。

(2)国际:
①冲破了世界帝国主义阵线,为国际无产阶级树立了斗争的榜样,开辟了无产阶级革命的新时代。

②为殖民地、半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导力量。

③成功地将社会主义由理想变为现实,开创了国际社会主义运动的新局面。

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