湘教版地理八上《中国的地形》word教案

湘教版地理八上《中国的地形》word教案

教学目标

（一）知识与技能

1.能够运用地势剖面图概括我国地势特点。

2.阅读中国地势图把握三级阶梯的海拔、要紧地势区、各级阶梯的界线和要

紧山脉的分布。

3.把握四大高原、四大盆地、三大平原的特点。

4.学会分析我国地势特点对气候、河流、交通的阻碍，分析山区开发利用的

有利条件和不利条件。

（二）情感态度和价值观

1.通过分析不同地势对人们生产生活的阻碍，初步树立因地制宜的观念。

2.通过对我国壮美山河的学习，激发学生的自豪感，进一步对学生进行爱国

主义教育。

教学重点难点

1.运用地势图总结我国地势、地势特点。

2.要紧山脉、地势区在图上的落实。

教学过程

（一）导入

用《唱歌祖国》歌曲导入。

（二）“过关斩将”

第一关：总体把握

中国地势特点

1.地势特点：_________，_____________

2._______纵横交错，构成我国地势骨架

（1）东西走向：___________、_______________ 、_______。

（2）南北走向：_________、__________、_______。

（3）东北-西南走向：_________________、_____________、____________ （4）西北-东南走向：________、_________。

（5）弧形山脉：_________。

3 地势__________，_______面积宽敞

（1）四大高原的分布、特点

（2）四大盆地的分布、特点

（3）三大平原的分布、特点

（4）三大丘陵的分布

（5）山区包括_______、_________和____________，占我国总面积的________。

第二关：观看地势

对比“沿32。N我国地势剖面图”和“中国地势图”，完成下列要求：（1）从图中可看出我国地势有什么特点？

（2）填表：

么阻碍?

第三关：找准山脉

读“中国山脉图”，自己查找各种走向的山脉并确定它在全国及所在省区的位置，然后完成：

（1）填空白图。

（2）第一、二级阶梯分界线、第二、三级阶梯分界山脉分别是什么走向的？

（3）哪列山脉与淮河构成我国东部地区重要的地理分界线？

（7）“会当凌绝顶，一览众山小”说的是哪个山脉？中华五岳还有哪几个？分别在哪个省区?

第四关：领会复杂

我国地势类型齐全，复杂多样。阅读地图和教材，了解四大高原、四大盆地、三大|平原、三大丘陵的位置及特点,并完成下列各题：

（1）连线一

青藏高原“世界屋脊”

“风吹来的高原”

内蒙古高原地势坎坷，石灰岩广布

“远看是山，近看成川”

黄土高原“见面容易，拉拉手难”

地表坦荡

云贵高原雪山连绵，冰川广布

地表沟壑纵横

（2）连线二

塔里木盆地“聚宝盆”

“紫色盆地”

准噶尔盆地我国最大盆地，石油天然气丰富

我国最潮湿的盆地

柴达木盆地受大西洋潮湿气流阻碍

我国海拔最高的盆地

四川盆地我国第二大盆地，牧场宽敞

（3）连线三

华北平原三面环山

由黄河、淮河、海河冲积形成

东北平原“水乡”、“鱼米之乡”

我国最大平原，黑土广布

长江中下游平原

（4）我国自北向南有哪几个丘陵？泰山、黄山、庐山、桂林山水等旅行胜地各位于哪个地势区？

第五关：能力提升

1.36。N线在泰山邻近穿过，沿36。N线中国地势剖面图中，第一、二、三级阶梯的地势区分别是什么？

2.读“沿89。E中国地势剖面图”，回答问题。

3.读图，回答下列问题。

(1) 若B 为太行山，则C为____平原，A为____高原，A最要紧特点为________，存在的要紧生态问题是_____________。

（2）若B为大兴安岭，则C为______，A为_______，A 最要紧特点是_____________。

（3）若B为巫山，应有____（河流）穿过，则C为_________，A为_________。

4.我国地势复杂多样，山区面积宽敞，对我国经济有什么阻碍？(从有利和不利两方面分析，有道理即可。)

5下列关于如何实现山区社会、经济和生态可连续进展的举措，哪些是可行的？

（1）山区风景秀丽，开发生态旅行。

（2）砍伐与抚育更新相结合，大力进展林业。

（3）大力进展木材加工业，以满足市场需要。

（4）山区水能丰富，积极建设小水电站。

（三）谈收成

从知识、技能、方法、情感等方面谈。

（四）应用创新

调查我们聊都市要紧地势类型，假如你是市长，你将如何因地制宜进展我市经济？分组编写调查报告和可行性报告。